這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文（精選41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文（精選41篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇1
9月14日，我們來(lái)到了期待已久的潤(rùn)欣青少年活動(dòng)中心。
在那里，我們認(rèn)識(shí)了張教官和尤教官。兩位教官對(duì)我們十分關(guān)心，我們也十分愛(ài)他們，想念他們。想當(dāng)時(shí)，張教官讓我們自己想自己的隊(duì)名和口號(hào)。隊(duì)旗都讓我們自己畫(huà)。
我們的隊(duì)名是AG隊(duì)。這是我們的中隊(duì)長(zhǎng)周鑫同學(xué)取的。含義是讓我們成為一個(gè)非常有能力的隊(duì)伍，因?yàn)橹荟瓮瑢W(xué)說(shuō)AG隊(duì)是國(guó)外一個(gè)非常有名、非常厲害、非常有能力的特種部隊(duì)。
在這次活動(dòng)中，“高空斷橋”最讓我記憶猶新，剛剛開(kāi)始時(shí)，我的心里非常期待，非常著急，過(guò)了四十幾分鐘之后，就要輪到我了。這時(shí)，我不期待了，但還是十分著急，還加上一絲的恐懼，因?yàn)槟切┻^(guò)了斷橋的人下來(lái)后十分的后怕。他們說(shuō)他們上去后腿就在發(fā)抖（而且抖得特別厲害），一看下面就很害怕，不敢跳（有五六米高），猶豫不決。有些膽子大的.，跳過(guò)去后一不小心，沒(méi)站穩(wěn)就掉了下來(lái)。一些不敢跳的。就在上面猶豫半天之后就放棄。到我了，我快速穿好安全裝備后開(kāi)始爬梯子。爬梯子的時(shí)候我在想，我還沒(méi)有爬到？上橋后真的好怕。往下一看，仿佛馬上就要掉下去了，下面真的好高，好可怕。
他們說(shuō)得果然沒(méi)錯(cuò)，這橋?qū)挻蠹s有15厘米，斷了的橋有一米多，我當(dāng)然怕的要死。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇2
窗外，落日的余暉懶懶散散地灑在地上的每個(gè)角落，金黃的光芒像豐收的麥穗壓在我的心頭，悶悶沉沉的，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
數(shù)學(xué)兩張?jiān)嚲�，物理兩張�(jiān)嚲�，還有化學(xué)一張卷子，語(yǔ)文還有我默默細(xì)數(shù)著自己的家庭作業(yè)，時(shí)不時(shí)還聽(tīng)到旁邊同學(xué)低聲的咒罵。是啊，又一個(gè)充實(shí)的周末，哎!無(wú)奈的一聲長(zhǎng)嘆。自從進(jìn)入中考的備考階段，我的生活再?zèng)]有樂(lè)趣二字。
背著沉重的書(shū)包，一個(gè)人走在回家的.路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。
每天回家，都要經(jīng)過(guò)一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當(dāng)我放學(xué)經(jīng)過(guò)這里，會(huì)有一道夕陽(yáng)照在上面，河面會(huì)倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行人車輛往來(lái)匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場(chǎng)時(shí)，車輛的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂(lè)壓制。傍晚了，這里的夜生活準(zhǔn)時(shí)又開(kāi)始了。
平時(shí)走得快，經(jīng)過(guò)這里時(shí)，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今天不知怎的，被音樂(lè)吸引過(guò)來(lái)后，竟放慢腳步，駐足觀賞起來(lái)。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇3
有人認(rèn)為，游樂(lè)場(chǎng)里才有樂(lè)趣，看！游樂(lè)場(chǎng)里熱鬧非凡，刺激的游戲器材讓人流連忘返，但，我認(rèn)為那兒太過(guò)于吵鬧；有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)才有樂(lè)趣，看！QQ里，好友們那些幽默的話語(yǔ)讓人哈哈大笑，但，我認(rèn)為這兒會(huì)迷失自我，找不到靈魂。其實(shí)，在那優(yōu)美，恬靜的小鄉(xiāng)村里，當(dāng)然也有樂(lè)趣。
站在那鄉(xiāng)間小道里，聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱，溪水的潺鳴，小蟲(chóng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)，呼吸著被那些繁密的樹(shù)林，怡人的花朵所凈化的空氣，在已被機(jī)械化包圍的生活現(xiàn)狀中，能有這一處風(fēng)景，豈不美哉？
我姥姥家便坐落在北出口的一處鄉(xiāng)村中，每到周末閑得無(wú)聊時(shí)，便會(huì)騎上心愛(ài)的自行車，一路上邊看風(fēng)景邊向姥姥家飛馳而去，想要領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。剛進(jìn)入姥姥家的小院，便會(huì)看到小院中生機(jī)勃勃的“三國(guó)鼎立”——北邊果園，西邊菜園，右邊花園，想吃什么菜或水果了，隨便在自家門口一摘，省時(shí)又省力�？�！姥姥又在她那小園里勤勞地“工作”了——先給花園松松土，再給果園打打藥，又給菜園澆澆水，忙的不亦樂(lè)乎�？粗约旱摹昂⒆觽儭薄焯熳聣殉砷L(zhǎng)，也許這對(duì)年過(guò)花甲的姥姥來(lái)說(shuō)，這是一種勞作之樂(lè)。我興高采烈地給姥姥打個(gè)招呼，看到果園里的蘋(píng)果早已熟透了，趕緊摘了一個(gè)，放在嘴邊，頓時(shí)，一股果香迎面撲來(lái)，咬一口，��！那甜滋滋的感覺(jué)從舌尖直沁肺腑。也許品嘗大地精心培育的杰作，也有一種別有風(fēng)味的樂(lè)趣。
姥姥看見(jiàn)了我，笑盈盈的和我打招呼，我和姥姥進(jìn)了家門，我們的看家狗羊白，立刻給我來(lái)了個(gè)“擁抱”，那些雞鴨們，也立刻停止進(jìn)食，像歡迎賓客一樣夾道迎接，句句歡迎的賀詞，一句接著一句，鴨們高亢的叫聲，雞們低低的.細(xì)語(yǔ)，就像一曲優(yōu)美的交響樂(lè)，耳邊回蕩優(yōu)美的音符，配上這別致的農(nóng)家小院，也許這是大自然給我的福利。
夕陽(yáng)西下，桌上早已擺滿了飯菜，我早已被桌上那豐盛的飯菜，饞得口水“飛流直下三千尺”，看著那色彩搭配鮮艷的飯菜，品嘗香氣騰騰搞得菜肴，我感受到了住在鄉(xiāng)下，樂(lè)趣無(wú)處不。
豐收之樂(lè)，氣味之樂(lè)，聲音之樂(lè)，味覺(jué)之樂(lè)，真讓人回味無(wú)窮……
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇4
我不喜歡游樂(lè)場(chǎng)，因?yàn)槟抢锾^(guò)吵鬧；我不喜歡購(gòu)物街，因?yàn)槟抢锾^(guò)喧嘩；我更不喜歡網(wǎng)吧，因?yàn)槟抢飼?huì)讓人迷失自我，找不到靈魂。固然其中有樂(lè)趣，但僅僅是肉體上而非心靈，間或而至，或可放松。
你也許會(huì)問(wèn)我，除了那些地方哪里還有樂(lè)趣？我想說(shuō)，心靈可以駐足的地方便有樂(lè)趣。
我曾去過(guò)南京的雞鳴寺，拾級(jí)而上，緩緩步入佛門清凈地。當(dāng)時(shí)天下小雨，綿綿的都不用打傘。雨將殿外的細(xì)塵拂過(guò)，只留一地晶瑩。
沿著指引先去燒香，香爐中的香火縈繞，擁有一種獨(dú)特的氣味，彌散開(kāi)來(lái)讓人心中一片寧?kù)o。后至鐘樓，祈福鐘被我用力撞響，聲音回環(huán)。
又到了前殿，恰好遇到僧尼在做功課。主持晚課的僧侶看著好像三十來(lái)歲，身披袈裟在一旁的木魚(yú)聲與四周的頌吟聲中一絲不茍地完成佛事，臉色沉靜、淡然。長(zhǎng)達(dá)一個(gè)時(shí)辰的晚課，我一直在旁傾聽(tīng)。
我聽(tīng)不懂梵文更是從未吟誦過(guò)佛教的.經(jīng)典，但在傾聽(tīng)中我仿佛看到了蓮花在靜靜綻放，心中的幼芽緩緩成長(zhǎng)，我好像聽(tīng)到了很多卻轉(zhuǎn)眼間忘卻。
我?guī)е楹偷男膩?lái)到了寺院后的花林中，那兒人跡罕至，只有我一個(gè)人。雨恰恰地停了，一朵花骨兒經(jīng)過(guò)雨的洗滌愈顯得清純，好似洗去了鉛華妖嬈。我望著小小的花兒，它雖尚未綻放，顯得不勝風(fēng)雨卻實(shí)實(shí)在在是受過(guò)風(fēng)雨的。
坐在樹(shù)下的小石凳上，耳邊的梵哼尚未散去，我感到快樂(lè)。把心駐足在寺院中，在這里也有樂(lè)趣。
樂(lè)趣，因?yàn)槲也粫?huì)受到各種雜事的侵?jǐn)_。
樂(lè)趣，因?yàn)槲铱梢愿惺艿叫撵`的安寧無(wú)憂。
樂(lè)趣，因?yàn)槲矣谇鍍舻叵碜匀恢腋！?/p>
雞鳴寺聲響，悅玄武，空金陵。
寺內(nèi)梵音誦，清人心，樂(lè)靈魂。
都市中現(xiàn)代化的我們也許在追名逐利中漸漸迷失，何不在這里，于我是佛寺，于你是名山大川亦或小橋流水中找到樂(lè)趣？
靜謐自然中也有樂(lè)趣，這正是我在這里所上下求索的。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇5
有人說(shuō)：樂(lè)趣是自個(gè)兒的樂(lè)趣，畫(huà)畫(huà)呀，談情之類的。有人說(shuō)：樂(lè)趣就是天天玩游戲，在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交一些知心好友。有人說(shuō)：樂(lè)趣是陪著喜歡的人，看著他笑，他胡鬧。其實(shí)，樂(lè)趣沒(méi)有什么特殊的定義，只要自己所做的事情自己喜歡，便一定會(huì)有樂(lè)趣!
春天，百草叢生，春意盎然，與家人，與朋友，在河邊擺一席野餐，心上由于，欣賞春景，與大自然交流。這里也有樂(lè)趣。
夏天，取一杯冷飲，坐在窗前，看著被太陽(yáng)灼烤的大地，那也是一種獨(dú)特的樂(lè)趣。
而又或是在夏季的陰雨天，把著把小傘，看著跳動(dòng)的雨滴，滴落在窗前，不覺(jué)有種觸目驚心的.感覺(jué)。那又何嘗不是一番樂(lè)趣。
秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天干氣爽，端一杯熱茶，在花園中獨(dú)自漫步，可謂：小園香徑獨(dú)徘徊
冬天，寒風(fēng)凌烈，可是這里也有樂(lè)趣呀，看著雪花，悠悠漫漫的飄落在地，看著捕鳥(niǎo)的孩子臉上露出了勝利的笑容，看著孩子手中面目絕望的小鳥(niǎo)，誰(shuí)又不會(huì)動(dòng)情。
四季其實(shí)很平常，但是，只要你用心。你就花發(fā)現(xiàn)很多不平常的東西，小時(shí)聚在一起邊自然生趣，平平凡凡才是真。
這里也有樂(lè)趣，這里也很平凡，但只要你用心，用情，如此多的樂(lè)趣，
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇6
有人說(shuō)學(xué)習(xí)像海洋中的燈塔，點(diǎn)亮前行的方位；有人說(shuō)學(xué)習(xí)如同人生路上的荊棘，傷痕累累后才可以挨到終點(diǎn)站；有人說(shuō)學(xué)習(xí)如荒漠中的綠洲，給干渴的人生的`希望。
但我講：大家不對(duì)，學(xué)習(xí)并不是導(dǎo)航欄，并不是艱難，更并不是求生的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，是一種投身在生命中，一種由心而發(fā)的快樂(lè)�？鬃釉唬褐弑炔簧虾弥�，好之者比不上樂(lè)之者。不更是那樣嗎？
漢語(yǔ)是世界最快樂(lè)的語(yǔ)言。我國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)在一次接納訪談時(shí)也提及了漢語(yǔ)。一位國(guó)外新聞?dòng)浾邌?wèn)：漢語(yǔ)不可以使GDP提高，不可以使經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛發(fā)展，不可以提高綜合國(guó)力，那麼漢語(yǔ)有什么作用呢？他說(shuō)道：漢語(yǔ)沒(méi)用，如同莊子常說(shuō)l無(wú)用之用乃大用r。非常好，漢語(yǔ)在化學(xué)物質(zhì)層面也許是沒(méi)用，但它在精神實(shí)質(zhì)層面確是無(wú)可取代的。漢語(yǔ)不可以使GDP提高，但能夠推動(dòng)文化交往；漢語(yǔ)不可以提高綜合國(guó)力，但能夠意味著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)中華民族；漢語(yǔ)不可以更改歷史時(shí)間，但能夠述說(shuō)史事。
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)則更有快樂(lè)。前幾日在報(bào)刊上看到那樣一則信息：中國(guó)國(guó)家隊(duì)?wèi)K敗美國(guó)隊(duì)。我心中一喜，連忙把這件事情記入實(shí)事指南，但一不小心寫(xiě)出了中國(guó)國(guó)家隊(duì)大勝美國(guó)隊(duì)，剛要擦，卻發(fā)覺(jué)，呵，勝與敗是一對(duì)反義詞，卻可以表述同一個(gè)同一個(gè)含意，多么的趣味呀。
漢語(yǔ)是國(guó)人的漢語(yǔ)，漢語(yǔ)也是國(guó)人學(xué)習(xí)時(shí)間最多的一門語(yǔ)言，但如同國(guó)人看古槐，印度人看木棉花一樣，大家在見(jiàn)怪不怪后便會(huì)喪失發(fā)覺(jué)快樂(lè)的雙眼。
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)有快樂(lè)，是由于漢語(yǔ)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)共存，那麼學(xué)習(xí)別的的學(xué)科不也是這般嗎？
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課，能夠和數(shù)據(jù)交友，能夠和點(diǎn)一起在拋物線上蕩秋千；學(xué)習(xí)物理學(xué)，能夠與動(dòng)滑輪溝通交流，使他的小妹妹幫助工作中，另外還可以讓大家省些氣力；學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)，能夠與稀鹽酸交友，讓和我活潑金屬一起游戲，出現(xiàn)一串小泡泡。
學(xué)習(xí)中不缺乏快樂(lè)，僅僅缺乏一顆找尋快樂(lè)的心，一雙發(fā)覺(jué)快樂(lè)的雙眼，因此 我們要去學(xué)找快樂(lè)，感受快樂(lè)，融進(jìn)快樂(lè)，最后從好之者變成樂(lè)之者。使我們把學(xué)習(xí)與快樂(lè)緊密結(jié)合，去感受學(xué)習(xí)中的快樂(lè)吧！
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇7
有一次在臺(tái)灣，經(jīng)過(guò)一家陶笛店，看見(jiàn)店里的陳列架上擺著一個(gè)個(gè)像小雞蛋一樣的陶笛。我不禁停下腳步，看了又看，越看越喜歡。于是，買下了我人生中第一個(gè)陶笛。
這個(gè)陶笛，圓圓的，有清雅的荷花圖案，上面嵌著四個(gè)孔，所以又名“四孔陶笛”。自此，每天我的家中都會(huì)傳出陶笛基本練習(xí)曲的聲音。陶笛的聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)很新奇，它不像鋼琴那么單一，不像提琴那么刺耳，不像吉他那么沉悶，而是一種空曠的，令人神往的感覺(jué)，會(huì)發(fā)出“嗚嗚——”的聲音。
練習(xí)時(shí)，我先從幾個(gè)基本音符開(kāi)始，再到簡(jiǎn)單的曲子，最后到世界名曲。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，特別枯燥，比如：1，1，1；2，2，2；3，3，3……每天我都要練上一兩個(gè)小時(shí)，陶笛吹久了，兩腮酸疼不已，嘴唇干裂甚至流血，令我?guī)锥认敕艞�，可又不忍�?/p>
“陶笛年終測(cè)評(píng)”來(lái)到了，我信心滿滿——這么努力，一定會(huì)有個(gè)好成績(jī)的！測(cè)評(píng)的第二天，成績(jī)公布了，我被排在了倒數(shù)！我氣急敗壞，忍淚走出了教室。那么努力，卻慘敗至此，我恨陶笛！原本陶笛空靈優(yōu)美的聲音，在我現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)似乎越來(lái)越像嬰兒的啼哭聲。我練習(xí)陶笛的次數(shù)越來(lái)越少，后來(lái)幾乎根本就不再碰它。于是，陶笛就被我裝在一個(gè)藍(lán)布盒里，被扔在柜子上，慢慢積灰。
之后我每次上學(xué)，放學(xué)，進(jìn)出房門的時(shí)候，總能看見(jiàn)柜子上那顯眼的，裝著我的陶笛的藍(lán)色棉布盒。一個(gè)月，兩個(gè)月過(guò)去了，我總覺(jué)得生活中少了什么，空蕩蕩的。好幾次，我都有想把陶笛拿出來(lái)，繼續(xù)放到嘴邊吹奏的沖動(dòng)，可一想起它給我?guī)?lái)的痛苦，我又猛地閉上眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我欣賞到了日本陶笛大師宗次郎吹奏的《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》，笛聲清澈飄渺，極富穿透力，觸動(dòng)著聽(tīng)者的'心靈，勾起聽(tīng)者心中對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)與深切的思念。靜靜地聆聽(tīng)這首陶笛曲子，我那處于喧囂躁動(dòng)的心靈平靜下來(lái)了，回歸到最初的平和與寧?kù)o。我被感動(dòng)得如癡如醉，驀地明白了：重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程，只要在練習(xí)時(shí)，它能帶給我愉悅和幸福就夠了。于是，心中暗下決心……
我徑直走向柜子，取出了封存已久的陶笛，輕輕地把它擱在嘴邊，開(kāi)始吹奏起來(lái)，那聲音不再那么嘔啞嘲哳難為聽(tīng)，而是像一位母親正在親切呼喊著自己的孩子。我又重新開(kāi)始練習(xí)陶笛……
兩年后，在一次電視臺(tái)來(lái)學(xué)校拍攝文藝節(jié)目的舞臺(tái)上，我吹奏了《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》，獲得了雷鳴般的掌聲！原來(lái)蘊(yùn)含深厚感情的陶笛旋律，是那么的富有藝術(shù)感染力，它是生命的清泉，深深滋潤(rùn)著人們的心田。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，陶笛其實(shí)是我的最愛(ài)，這里也有樂(lè)趣，我要堅(jiān)持下去。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇8
怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，體驗(yàn)樂(lè)趣。我的書(shū)桌上放著一個(gè)塑料瓶，里面盛滿了海水，瓶底還躺著一顆小石子，這是媽媽和我去三亞游玩時(shí)送我的特殊禮物。當(dāng)然，里面也裝著我無(wú)盡的樂(lè)趣。
那個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去海邊散步。黃色的沙灘、浩瀚的大海、多彩的泳裝組成一幅多彩的水彩畫(huà)。我撒開(kāi)媽媽牽著我的手，跑到海岸邊逮小魚(yú)、拾貝殼。突然，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩打起水仗來(lái)，他們打呀打呀，忽然把水濺了我一身。
他們連聲說(shuō)：“小姐姐，對(duì)不起……”可我氣急了，狠狠地呵斥他們：“你們太討厭了！”我回到媽媽身邊，還憤憤不平的。媽媽問(wèn)明緣由，沉思了一會(huì)兒，把我?guī)У胶＿叄捌鹨粋�(gè)塑料瓶，裝滿海水，然后放進(jìn)一個(gè)小石子。媽媽問(wèn)我：“你看到了什么？”“看到海水從瓶里溢出來(lái)了。”
媽媽又拾起一塊石頭，拋向海里，又問(wèn)我：“你看海有什么變化？”“沒(méi)什么變化。”媽媽問(wèn)：“為什么沒(méi)有變化呢？”“大海博大、寬廣，能包容萬(wàn)事萬(wàn)物啊。”媽媽笑了，說(shuō)：“對(duì)呀……而一個(gè)瓶子裝滿了水，放進(jìn)一個(gè)小石子就溢出水來(lái)了，那是因?yàn)槠孔記](méi)有那么博大、寬廣啊�！蔽伊⒖填I(lǐng)悟了媽媽的用意，羞得滿臉通紅。“剛才我是那么憤憤不平，那一刻就像一個(gè)裝滿了水而又被放進(jìn)小石子的小瓶子�！�
我不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽又笑了，說(shuō)：“與人接觸，磕磕碰碰在所難免。我們很難修養(yǎng)到像大海包容一切的'境界，但在矛盾與隔閡中，能想到大海的博大、寬廣，就能大事化小，小事化無(wú)，最后風(fēng)平浪靜，海闊天空……”不經(jīng)意間，一陣海風(fēng)吹來(lái)，我的心情也變得平淡了許多。
目光搜尋到了那兩個(gè)玩得正高興的男孩和女孩，此刻感覺(jué)他們是那么可愛(ài)，不能想象我剛剛的“討厭”是怎么說(shuō)出口的。那時(shí)，我真正感受到寬容他人的樂(lè)趣。從海邊回來(lái)，我收藏了那個(gè)塑料瓶，因?yàn)樗刮抑匦抡J(rèn)識(shí)了自己，并且提醒我做人不應(yīng)該小肚雞腸，得理不饒人，應(yīng)該寬宏大量，以開(kāi)闊的心胸包容不同的人和事。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈，這也是樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇9
暑假，我與爸爸媽媽來(lái)到了大洋彼岸的加拿大旅游。
去過(guò)加拿大的好友都說(shuō)，班芙國(guó)家公園是最壯麗的。來(lái)到這里，高聳入云的雪山，清澈見(jiàn)底的湖，無(wú)不引人贊嘆。第一天，興奮的我激動(dòng)地游了許多景點(diǎn)；第二天，我開(kāi)始爬山，嘗美食，體驗(yàn)各種小鎮(zhèn)風(fēng)情；第三天開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)，游過(guò)的各種湖都是雪山湖水，好似復(fù)制粘貼出來(lái)的一樣，千篇一律，我開(kāi)始有點(diǎn)“審美疲勞”了……
第四天，我被媽媽硬拉下車，走下小山坡，一路嘟嘟囔囔的來(lái)到湖邊。撥開(kāi)蘆葦叢，我突然發(fā)現(xiàn)這景，好像又有一些不一樣，我心中似乎消除了一點(diǎn)點(diǎn)那些對(duì)山水的看法。面對(duì)著湖，突然，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人在水上“行走”，我的好奇心立刻就將對(duì)景的失望推掉了大半。瞇起眼睛，我發(fā)現(xiàn)他們脫了鞋在湖里走著，我的心中涌起了一種想要下去玩耍的沖動(dòng)。于是，前一秒還在悶悶不樂(lè)的我，換了涼鞋，蹦跳著沖了下去。
小心翼翼地把腳伸進(jìn)湖里，一陣冰涼遍布我全身，我有點(diǎn)小激動(dòng)地接著走。感受著，水，輕輕地?fù)徇^(guò)我的小腿；沙，輕輕地揉著我的腳趾；風(fēng)，輕輕地吹過(guò)我耳畔。我一步步地繼續(xù)往前探索，時(shí)而在水中摸索出一塊小小的石頭，端詳許久，拼盡全身力氣將它拋向遠(yuǎn)方，看著它濺起一陣陣水花；時(shí)而在水面上撿起一條剛剛飄過(guò)的小樹(shù)枝，沾上幾滴湖水，一下下地彈著，看著小水珠飛向四面八方，大大小小的漣漪蕩漾開(kāi)去；時(shí)而又勇敢地伸出手去摸摸游過(guò)的.幾只鴨子，那毛茸茸，濕答答的羽毛以及它們歡快的應(yīng)答，給了我極大的滿足；時(shí)而又用手捧起湖水，仔細(xì)端詳，又張開(kāi)掌心看它們落回湖中。漸漸地，我的膽子開(kāi)始大了，我在湖中大步地走，濺起的水花一個(gè)接一個(gè)。又找了一個(gè)自認(rèn)為安全的地方，在水里跳來(lái)跳去……
不知不覺(jué)，我已走到湖中心，水已沒(méi)過(guò)我的膝蓋。我停住了腳步，久久立在湖中心，看著那山——這山不同之前的，它連綿起伏，白色的積雪似乎是它美麗的頭紗；看看那水——這水猶如一塊翡翠，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的反射散射著淡淡的綠色；再看看周圍的人——大家都如我一樣在水中嬉笑玩耍。這里的一切，都讓人感到無(wú)比愉悅。
滿心歡悅地回到岸上，雙腳已凍僵，可比起這山水之美，嬉戲之樂(lè)，這又算什么呢？
我，在這山，這水中，找到了童年時(shí)，那無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)……
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇10
俗話說(shuō)：聽(tīng)人勸，吃飽飯�？捎行┦虑橥撬擞X(jué)得索然無(wú)味，自己親身經(jīng)歷，卻發(fā)現(xiàn)它趣味盎然。比如無(wú)線電測(cè)向工程制作。
每當(dāng)無(wú)線電測(cè)向國(guó)賽、省賽前夕，老師總會(huì)安排我們?nèi)W(xué)校實(shí)驗(yàn)室參加無(wú)線電測(cè)向工程制作訓(xùn)練。在很多同學(xué)眼中無(wú)線電測(cè)向工程制作是一項(xiàng)簡(jiǎn)單重復(fù)、枯燥無(wú)趣的訓(xùn)練。起初，我也這么認(rèn)為。整個(gè)教室像極了一口大鍋爐，彌漫著煙霧，死氣沉沉。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。說(shuō)是安靜，不如說(shuō)是靜得駭人。同學(xué)們個(gè)個(gè)一只手拿著冒著刺鼻氣味的焊槍，另一只手拿著燙人的錫絲，將錫焊在銅片上，電阻、電容、三極管、二極管……直到電線，重復(fù)著“插件——焊接”這兩個(gè)動(dòng)作，好似無(wú)限的輪回，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。機(jī)器終于組裝完畢，裝上電池，插上耳機(jī)，千萬(wàn)不要以為苦盡甘來(lái)，因?yàn)榇蠖鄷?huì)以失敗告終：指示燈不亮，機(jī)器接收不到信號(hào)。我望著那些焊點(diǎn)，好像一片棘手的尖刺，躺在電路板上，雜亂無(wú)章。崩潰。
那次訓(xùn)練，我照常默默地重復(fù)著例行的.動(dòng)作，機(jī)器組裝完畢，裝電池、插耳機(jī)，突然紅燈亮了！我欣喜若狂，迫不及待地戴上耳機(jī)，傳來(lái)的是無(wú)規(guī)律的電流聲，雖有些刺耳，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是世間最美妙的音樂(lè)。我立刻拿出了調(diào)音棒，轉(zhuǎn)動(dòng)中軸，電流聲變得規(guī)律且強(qiáng)勁有力。一種成就感涌上心頭，所有枯燥與無(wú)趣瞬間拋之腦后。
自從第一次的成功后，我都抱著一種愉悅的心情去完成工程制作，只要一想到“點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，元件的組裝可以變身為一臺(tái)發(fā)出美妙電流聲的測(cè)向機(jī)”時(shí)，我就會(huì)感到樂(lè)趣無(wú)限。將兩個(gè)幾乎相連的焊點(diǎn)分成兩顆反光的明珠，我為它沒(méi)有短路而高興；把I7的八個(gè)蛛腳依次像蜻蜓點(diǎn)水似地焊上，我為它沒(méi)有過(guò)熱而開(kāi)心；有一次將電線插入銅片，不長(zhǎng)不短，剛剛好，我為自己的好運(yùn)而竊喜不已。
如今，在我的眼中，電路板后的焊點(diǎn)不再是一片棘手的尖刺，而是一滴滴飽滿的露珠。期待每一次插上耳機(jī)，發(fā)出閃亮的光，傳來(lái)最美妙的電流聲。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇11
我與阿姐，搭上了回鄉(xiāng)的火車。汽笛轟鳴，倚著窗，望向窗外愈見(jiàn)蒼涼的景象，心竟一下子吊起。
鄉(xiāng)下的種種，我已早有耳聞，自以為帶上驅(qū)蚊水，蚊香，長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲便可幸以無(wú)事。先不論下車后入眼疏草低屋與坑洼跌宕的小路，因出站臺(tái)后已是凌晨，便與阿姐隨便找了間民宿，睡下了。翌日起身，便覺(jué)渾身瘙癢，全身竟無(wú)端端多了十幾個(gè)蚊包！搽完藥膏，我感覺(jué)好些了，方才啟程，可那驚魂未定的心情，直到見(jiàn)著祖母后才淡定了些。
這次回來(lái)便是來(lái)陪祖母的，恰好九月我休假，便與阿姐一同探望。祖母布滿溝壑的臉望著我們，皺紋一深，笑意綿綿，使我的'不適又減少許，與她老人家談天說(shuō)地，祖母雖歲數(shù)大，說(shuō)話卻利索，之前做過(guò)老師，與她聊天，竟也別有一番樂(lè)趣。
秋意漸濃，風(fēng)颯颯地吹拂，不復(fù)之前炎熱，曾聽(tīng)聞這窮鄉(xiāng)僻壤還有著一間古廟，借著陽(yáng)光正好，便與阿姐一同去了那。古廟是說(shuō)得好聽(tīng)，這實(shí)則像一個(gè)小公國(guó)，只是正中央有間小廟。小廟破敗而不頹，時(shí)光剝蝕了它腳下的大理石，淡褪了門壁閃爍的朱紅，摧垮了墻頭的雕欄，使它蒙上塵埃，染上歲月的舊黃，而其四周的雜草野花，榕樹(shù)灌木，倒茂盛地自在坦然，置身于其中，我不覺(jué)悲哀，反倒有些自在，耳邊只有風(fēng)拂過(guò)樹(shù)杪的沙沙聲，鼻尖溢滿著草木灼烈而清純的氣息夾雜著古廟陳舊的味，不同于別處香火正盛的寺廟，趕來(lái)插香的眾生水泄不通，是否誠(chéng)心未知，但廟卻如失了份寧?kù)o清透與本真。即使外表多么華麗輝煌，于我眼前的古壇相比，終是失了分本色的表露。往后我常不經(jīng)意間來(lái)到這里，原以為枯燥無(wú)味的鄉(xiāng)村生活，現(xiàn)多了幾分樂(lè)趣與愜意。
這里的孩子，仍在玩著滾鐵圈，養(yǎng)小鳥(niǎo)，吹瓶蓋，常喚起我塵封的童年，有時(shí)不禁加入他們，也真“還童”；幫著隔壁王叔割麥，一回生二回熟，往往累得半死，卻感到充實(shí)的樂(lè)；看鄰居編籃子，試著學(xué)，卻扎了滿手包……這里的人們手機(jī)，故人與人的交流更為頻繁與親密，也多了份淳真。
鄉(xiāng)的至美與至趣，在于那灰敗的古壇，那空曠的天空，那翻騰的麥浪；在于滾鐵圈的大笑，割麥時(shí)的叫苦，編籃子的專注。
與城市的滿城燈火通明車流不息酒綠燈紅不同，鄉(xiāng)的生活，雖有著蚊蠅與炎熱，但總總能攪動(dòng)我心中的波瀾，覓得本真的萍蹤，竟也，妙趣橫生。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇12
太陽(yáng)已經(jīng)落下，月亮已緩緩升起，暗黑的天空上有著幾顆微微閃耀的星星，可此刻卻是那么刺眼。
窗前的我，一邊在想這題該怎么做，一邊在心中暗暗想這老師怎么布置這么多作業(yè)��！真是煩人。
我其實(shí)是個(gè)很矛盾的人，愛(ài)學(xué)但不愛(ài)寫(xiě)，可老師偏偏和我作對(duì)，布置這么多，害的我都寫(xiě)不完了。多沒(méi)關(guān)系，簡(jiǎn)單不就行了，可偏偏這么難，。這不，我被困在這題上。已經(jīng)是9點(diǎn)了，可是我依然沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。我絞盡腦汁的`在想。方程，算數(shù)，我都試過(guò)了，可還是寫(xiě)不出來(lái)啦。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“還沒(méi)寫(xiě)完呢！？”“是啊，不會(huì)呀！”“靜下心，好好想一想，多方面的想。”媽媽說(shuō)�！岸�，我明白了�！�
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇13
“試卷滿天飛，書(shū)本遍地堆，老師后面催，時(shí)間勿亂揮！”那是本班的文又在以自己的詩(shī)詞描述初三生活。確實(shí)，初三可謂之“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。今天，文則帶著意外的消息沖進(jìn)了教室：“減負(fù)了！老師說(shuō)下午無(wú)論初三、高三都可參加興趣活動(dòng)！”
該不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)吧，今天若真如此，那我簡(jiǎn)直要開(kāi)心得忘我了。
不錯(cuò)，今天真的全校舉行興趣活動(dòng)，同學(xué)們可選自己喜歡的活動(dòng)上課。徘徊在教學(xué)樓的走廊，我走進(jìn)哪一間教室好呢？駐足在電腦室門口，一幅幅三維畫(huà)面把我吸引了進(jìn)去。講臺(tái)上，一位穿西裝、打領(lǐng)帶的老師正教大家設(shè)計(jì)模擬網(wǎng)站。說(shuō)到設(shè)計(jì)，我可來(lái)勁了，我先選了一幅威武無(wú)比的趙云圖像為招牌。我的網(wǎng)站可有說(shuō)不盡的武器，有文有武。文則可將呂秀蓮的“遠(yuǎn)親近鄰說(shuō)”駁得一文不值，武則可用電腦導(dǎo)彈將b－2戰(zhàn)機(jī)的進(jìn)攻目標(biāo)由中國(guó)駐南使館變?yōu)槊绹?guó)的白宮，也可使克林頓的丑事在網(wǎng)上大曝光。經(jīng)過(guò)了一番想入非非的設(shè)計(jì)后，也有了幾分模樣出來(lái)。最后道聲“痛快”，我就走出了電腦室。
我走到文學(xué)社門前，看著書(shū)柜上一本本厚磚，不飽覽一下如何甘心？黑板旁那位差點(diǎn)讓眼鏡遮去半邊臉的老師正帶領(lǐng)學(xué)生暢游文字海洋。仔細(xì)聆聽(tīng)，他由春秋的《詩(shī)經(jīng)》談到今日的創(chuàng)新，也評(píng)三國(guó)英雄，論紅樓情思，述及荊柯“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的'情懷，欣賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。到了自由閱讀之際，嘯就迫不及待地跑到武俠小說(shuō)書(shū)柜前取下一本《笑傲江湖》，文指責(zé)他只識(shí)讀武俠，并非品位文學(xué)。嘯說(shuō)道：“此書(shū)我已一年未讀了，如今不讀待何時(shí)，我只管橫刀向天笑，大笑今天好。”我捧起一本余秋雨的書(shū)，體會(huì)著他的《依稀心境》，就開(kāi)始了自己的《文化苦旅》。一番品位后，頓覺(jué)心曠神怡，便沖向操場(chǎng)。
我們班那些發(fā)燒友又在踢球，我手中筆記本還沒(méi)放下，就被拉去分隊(duì)比賽了。踢就踢吧，趁今天大好時(shí)機(jī)，把往日的勞累都踢走，踢出青春應(yīng)有的風(fēng)采，然后對(duì)著藍(lán)天白云高喊：“今天真好！”
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇14
我一直認(rèn)為我的小學(xué)生活充滿了樂(lè)趣，我的小學(xué)時(shí)光是我這一輩子最美好的時(shí)光。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)以前的我錯(cuò)了，其實(shí)我的'中學(xué)也有樂(lè)趣。
“時(shí)間過(guò)得真快啊，馬上就要畢業(yè)了，真舍不得哪�！蔽液鸵粋�(gè)小伙伴在操場(chǎng)上閑聊�！笆茄�，往事的一切都好像剛剛發(fā)生一樣，現(xiàn)在又要各奔東西了。”“喂，你不會(huì)忘了我們吧？”我看著你們的臉，笑了笑，并沒(méi)有答。我躺了下來(lái)，陽(yáng)光是那么耀眼，輕風(fēng)吹過(guò)耳畔，就好像時(shí)光在倒轉(zhuǎn)。
那一天，我一個(gè)人來(lái)到了這陌生的校園，心里充滿了激動(dòng)和害怕。走進(jìn)教室，一張張陌生的臉呈現(xiàn)在眼前。因?yàn)閯倓傔M(jìn)入中學(xué)，沒(méi)有以前認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我一個(gè)人獨(dú)自坐在在教室聽(tīng)課，教室里再也沒(méi)有了熟悉的話語(yǔ)；一個(gè)人在食堂吃飯，食堂里再也沒(méi)有了熟悉的身影；一個(gè)人......
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇15
蕓蕓眾生，不同的人，對(duì)“樂(lè)趣”有著不同的認(rèn)知和詮釋。
我曾以為，酒緑燈紅、談笑風(fēng)生才為樂(lè)道。然自那日起，我方悟道，樂(lè)趣不僅于此。
去年七月，我隨母親去修禪，從飲茶中悟到，這里也有樂(lè)趣。
入門后，僧人遞上茶，言道：“茶在眾生心中，有不同的味道”。我們道謝，清茶入口，始為苦澀，在唇齒間縈繞后苦盡甘來(lái)，產(chǎn)生妙香。于是我想起外公的'話：“茶品即人品。飲茶，有人覺(jué)得苦若生旅，有人覺(jué)得甜似愛(ài)情，有人覺(jué)得醇如詩(shī)韻�！蔽蚁耄翱嗳羯�、甜似愛(ài)情、醇如詩(shī)韻”都是一種樂(lè)趣，是雅致而含蓄的樂(lè)趣。
再飲，再回味，我靜領(lǐng)其意。飲茶何止“苦中帶澀，苦后回甘”這么簡(jiǎn)單，其中的韻味就只能意會(huì)，難以言傳；只可神通，不可語(yǔ)達(dá)。更何況飲茶之于學(xué)習(xí)，之于人生！學(xué)習(xí)是苦，要背誦，要運(yùn)算，要求解，苦不堪言�？擅恳淮问斋@，又是妙不可言的樂(lè)趣。人生呢，哪有一路陽(yáng)光明媚？哪有一路花香鳥(niǎo)語(yǔ)？漫漫生旅，幾多苦盡甘來(lái)，幾許柳暗花明！“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”是一種樂(lè)趣；“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”也是一種樂(lè)趣。風(fēng)雨后的彩虹無(wú)比絢麗，苦難后的輝煌更有價(jià)值。
茶，是生活的濃縮；品茶，乃人生的雅致。有人說(shuō)：“好茶在手，一人得幽，二人得趣，三人成品”。由此而知，“趣”能成“品”。古人以茶入詩(shī)，以茶歌令，今人以茶款客，以茶會(huì)友。細(xì)細(xì)想來(lái)，這是何等心靈共享！舊時(shí)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，多少馬上將軍、墨客騷人，聚在雪夜?fàn)t火邊，品茗喝酒作樂(lè)，題詩(shī)填詞于即興。今日親友相聚，沏上一壺好茶，端出幾碟點(diǎn)心，回憶往事，談笑風(fēng)生，談資與茶味交融，苦澀與甘香同現(xiàn)。于是乎，世間的得失榮辱、功名利祿，盡化云煙，心靈在一盞茶中得以寧?kù)o。
隱約聽(tīng)見(jiàn)僧人對(duì)母親說(shuō)：“施主，茶在僧人心里是禪，于文人筆下是雅，于百姓人家是禮。茶有四德，慈悲喜舍……”。我年少無(wú)知，不懂僧言何意。如今仿佛懂了，喝茶重在端品，以釋?xiě)阎娘嬕槐丬�，身處車水馬龍的喧囂鬧市也能感受春風(fēng)過(guò)耳的幽寧。把虛榮放一邊，把物欲拋一旁，從苦澀中攝取甘甜，得愜意時(shí)光，享人生樂(lè)趣。
我又恍惚明白，母親緣何修禪，僧人緣何言茶。原來(lái)茶如人生，人生如茶，細(xì)細(xì)體味，這里也有樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇16
樂(lè)趣無(wú)處不在，包括這里。
我去過(guò)的地方很少，但住過(guò)的地方卻不少。因?yàn)橛H戚很多，所以小時(shí)候住過(guò)很多地方，這對(duì)一個(gè)經(jīng)常獨(dú)自呆在一個(gè)地方的人來(lái)說(shuō)是令人難以想象的經(jīng)歷，我要寫(xiě)的就是其中之一。
那一次好像是一個(gè)生日吧。當(dāng)然不是我的生日，應(yīng)該是我爺爺那一輩的人的。那一天我覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)電腦，電視被兩小家伙霸占了，又沒(méi)有書(shū)，只好一個(gè)人到處亂走。
在胡思亂想中，我憑借身體的本能到處亂走。迷茫間，看到抬起的腳下面那一抹綠意，神經(jīng)立即繃緊，以前進(jìn)時(shí)幾倍的速度后退。
還好，沒(méi)踩到，不然就罪過(guò)了，阿彌陀佛，無(wú)量天尊！調(diào)整重心，身子蹲下，低頭俯視小草。這株草有三片葉子，但如果不仔細(xì)看的話，絕對(duì)會(huì)認(rèn)為是六片，它的每一片葉子中間都有一道小溝，所以很像兩片。眼前的植物漸漸與記憶中的某一圖像重合……
“三葉草！”我心臟狂跳。三葉草不是什么珍貴東西，但它變異成的四葉草可是代表著幸運(yùn)的！大約每一萬(wàn)株三葉草中就會(huì)有一棵四葉草。浮上腦間的'記憶在我那火熱的心頭澆了杯冷水，而且是剛從冰水混合物變過(guò)來(lái)的那種。一想到這，頓時(shí)又開(kāi)始無(wú)聊起來(lái)。
但這時(shí)，眼角的一點(diǎn)東西吸引了我。那是什么？一、二、三、四！四片葉子！四葉草！本著珍貴生命的原則，我沒(méi)有去采摘。因?yàn)榉鹪弧跋嘁?jiàn)即是緣”。我的運(yùn)氣一定不錯(cuò)！
有時(shí)候，心情只為那一剎那變化，樂(lè)趣就在這里了。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇17
我不喜歡游樂(lè)場(chǎng)，因?yàn)槟抢锾^(guò)吵鬧；我不喜歡購(gòu)物街，因?yàn)槟抢锾^(guò)喧嘩；我更不喜歡網(wǎng)吧，因?yàn)槟抢飼?huì)讓人迷失自我，找不到靈魂。固然其中有樂(lè)趣，但僅僅是肉體上而非心靈，間或而至，或可放松。
你也許會(huì)問(wèn)我，除了那些地方哪里還有樂(lè)趣？我想說(shuō)，心靈可以駐足的地方便有樂(lè)趣。
我曾去過(guò)南京的雞鳴寺，拾級(jí)而上，緩緩步入佛門清凈地。當(dāng)時(shí)天下小雨，綿綿的都不用打傘。雨將殿外的細(xì)塵拂過(guò)，只留一地晶瑩。
這里也有樂(lè)趣
有人說(shuō)學(xué)習(xí)像大海中的燈塔，照亮前進(jìn)的方向；有人說(shuō)學(xué)習(xí)就像人生路上的`荊棘，遍體鱗傷后才能挨到終點(diǎn)；有人說(shuō)學(xué)習(xí)如沙漠中的綠洲，給干渴的人生的希望。
但我說(shuō)：你們錯(cuò)了，學(xué)習(xí)不是導(dǎo)航，不是困難，更不是求生的機(jī)遇，學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，是一種扎根在生命中，一種由心而發(fā)的樂(lè)趣�？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦�(lè)之者�！辈徽沁@樣嗎？
漢語(yǔ)是世界上最樂(lè)趣的語(yǔ)言。中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)在一次接受采訪時(shí)也提到了漢語(yǔ)。一位外國(guó)記者問(wèn)：“漢語(yǔ)不能使GDP增高，不能使經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，不能增強(qiáng)綜合國(guó)力，那么漢語(yǔ)有什么用呢？”他說(shuō)：“漢語(yǔ)無(wú)用，正如莊子所說(shuō)‘無(wú)用之用乃大用’�！辈诲e(cuò)，漢語(yǔ)在物質(zhì)方面或許是無(wú)用，但它在精神方面卻是無(wú)可替代的。漢語(yǔ)不能使GDP增高，但可以促進(jìn)文化交流；漢語(yǔ)不能增強(qiáng)綜合國(guó)力，但可以代表一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族；漢語(yǔ)不能改變歷史，但可以訴說(shuō)史事。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇18
上午，我搖下車窗，外邊是筆直的馬路。這時(shí)，媽媽拔下鑰匙，我們走出車。這才體會(huì)到了步行的樂(lè)趣。
解放了雙手握方向盤(pán)的疲勞，我的鼻子似乎也輕松了許多。由于在密閉的車廂無(wú)法呼吸道新鮮空氣，鼻子和嘴巴不得不同時(shí)工作。不過(guò)在室外，只能聞到那花草的芬芳與清新的空氣。我發(fā)現(xiàn)周圍似乎變得更廣闊了。這是在車?yán)矬w驗(yàn)不到的.樂(lè)趣。
聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，我的心突然涼快好多。那路邊的樹(shù)木在風(fēng)中搖曳，制造出一種仙境的奇特感覺(jué)。我也仿佛變?yōu)橐恢恍▲B(niǎo)，飛翔在這一片天空的蔚藍(lán)之中。這種體會(huì)與吹著空調(diào)相比不知愉快了多少。又仿佛置身于小橋流水旁，任河流叮叮咚咚地唱著歌。這種樂(lè)趣，任何車都表現(xiàn)不出呀！
所謂樂(lè)趣，顧名思義，自然是“快樂(lè)且有趣味”。幼年的我怎么也不會(huì)想到那一頁(yè)頁(yè)泛黃的古書(shū)會(huì)與樂(lè)趣聯(lián)系起來(lái)。
小時(shí)候不喜歡看書(shū)。雖然不是書(shū)香門第，但父母都是書(shū)迷，而我卻是個(gè)例外。不管父母怎么威逼利誘，我就是不愿看書(shū)――看書(shū)有什么樂(lè)趣？
什么時(shí)候愛(ài)上書(shū)的呢？
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇19
多少次我夢(mèng)回大唐，只因?yàn)檫@里也有樂(lè)趣。盛世大唐，美女風(fēng)華絕代，酒香和墨香互相交融，彌漫在大唐純凈的空氣中。大唐，一個(gè)人民富足的時(shí)代，一個(gè)文化繁榮的時(shí)代，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的時(shí)代。
大唐文化，如滿天繁星，熠熠生輝；如一首經(jīng)典樂(lè)曲，回響千年，仍余音繞梁；如一壺陳年佳釀；醇香甘洌，讓人沉浸其中。這里也有樂(lè)趣。
回首處，燈火闌珊，掩卷懷古，夢(mèng)回盛唐。仰望那宏偉的大明宮；領(lǐng)略各派詩(shī)人的豪情，感受他們心中的壯志；遠(yuǎn)望一眼長(zhǎng)安第一舞伶，欣賞她那曼妙的舞姿……我愿迷醉在這如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)境中。
或汪洋恣肆，或靈動(dòng)輕盈，或豪邁奔放，或優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，這就是唐詩(shī)。唐詩(shī)之多，如碧空星斗；唐詩(shī)之美，似漫天朝霞。大唐，是詩(shī)的世界。這里也有樂(lè)趣。
“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉�！薄皻庹粼茐�(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。”大唐的山，大唐的水，大唐的詩(shī)，相互交融，繪成一幅絕世的山水畫(huà)，令人賞心悅目，流連忘返�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天。”氣勢(shì)磅礴的水簾，擊打著水下的`巖石，那清脆的聲音，是否也在為大唐文化的繁榮而喝彩？
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！崩钐子兄磉_(dá)豪放的胸襟，即使在生活遇到許多不如意，他也能坦然面對(duì)，笑著釋?xiě)�。正是他的豁達(dá)豪放，成就了他在大唐文學(xué)上的地位，為繁盛的大唐文化掭上濃墨重彩的一筆。
有青蓮居士的豪放必有少陵野老的憂愁，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。”“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是“詩(shī)圣”在風(fēng)雨飄搖中憂國(guó)憂民的呼喚。李杜詩(shī)詞，千古絕唱。歲月的長(zhǎng)河，淘盡了糟粕，沉淀了精華，這是詩(shī)的時(shí)代，，更是才子的時(shí)代。這里也有樂(lè)趣！
繁盛一時(shí)的大唐文化，回蕩在歷史的長(zhǎng)空中。雖已隔千載，卻仍令后人魂?duì)繅?mèng)縈。
哦，原來(lái)這里有無(wú)窮樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇20
風(fēng)肆意地吹著，打消了出門的念頭。叔叔見(jiàn)有雪便拉我出門，天空單調(diào)得很，沒(méi)有一絲云彩。雖然空氣純凈，但卻冰冷刺骨……
走在被石磚鋪得平平整整的地面上，一陣風(fēng)吹來(lái)，無(wú)情地割過(guò)每一寸大地，寒冷從心中蔓延，遍布全身。我抖了抖身子，裹緊了衣服�？粗粌黾t的雙手，不禁抱怨起來(lái)，“冷死了！干嘛出來(lái)！”抬頭看了看天，除了徹骨心寒的藍(lán)，什么也沒(méi)有。路邊，除了樹(shù)葉黯淡的香樟以外，似乎沒(méi)什么顏色，單調(diào)得很。我默默地想著。
“干嘛呢？”我突然被同伴從后面抱住，我又冷又煩躁，閉著嘴不理她。無(wú)奈的聽(tīng)著她的嘮叨，想掙開(kāi)但卻被拉著不放。
我搖了搖頭，他激動(dòng)地喊道“快看！”背后傳來(lái)了一陣陣溫?zé)�，我舒服了一些似乎不是很冷，心情也就好些了，就抬起了頭�？粗車_(kāi)闊的風(fēng)景，遠(yuǎn)的山上著了或白或青的花衣，與純白的天相稱。遠(yuǎn)處的水面似乎對(duì)這純白的背景不滿，反射出粼粼的光。
我正想著，被腳下的不平驚醒，一陣疼痛從腳上傳來(lái)。因?yàn)闆](méi)看見(jiàn)，被路邊的臺(tái)階扭到。我有些后怕，她似乎看出了什么，“諾，你走外面吧！”她不由分說(shuō)的把我拉到外面。我愣了愣，她卻若無(wú)其事的拉著我的.手。一陣溫?zé)釓氖中膫鱽?lái)，一直流進(jìn)了我的心中，我不怎么冷了。
我再次把頭抬起來(lái)，看著四周的風(fēng)景。右手邊是一片湖，湖邊有一簇簇蘆葦，乘風(fēng)搖動(dòng)。陽(yáng)光灑在湖面上，如同一層薄薄的碎金子度在了晶瑩的鏡面上。遠(yuǎn)處的天，似乎被誰(shuí)對(duì)折過(guò)，一半在天上一半在地下……
“嗨！”幾個(gè)跑者路過(guò)，打著招呼。雖然上衣有些單薄但卻很鮮艷，他們似乎不冷，臉上紅撲撲的很有精神。笑容也是一直掛在臉上，似乎永不落下的太陽(yáng)，散發(fā)出火熱的光。
天邊，不時(shí)有幾只白色的水鳥(niǎo)飛過(guò)，雪白色的翅膀被太陽(yáng)映得泛紅如同天上的流星一般。樹(shù)葉翠得發(fā)亮，有的葉上還盛著雪，如同上天刻畫(huà)的玉石，閃耀著溫潤(rùn)的光澤。
風(fēng)依舊吹著，天空別諸神描上了一層淡藍(lán)的底色，就算是冬天，這里也挺有趣的嘛！
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇21
生活不乏樂(lè)趣，一些樂(lè)趣已融入了我們的生活，而一些樂(lè)趣隨著時(shí)代不斷發(fā)展已經(jīng)淡出了人們的生活。
——題記
陣陣風(fēng)吹來(lái)，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，遙望著遠(yuǎn)方喧囂的城市，不由得長(zhǎng)嘆一聲，“難道我這棵老槐樹(shù)已經(jīng)被人們遺忘了嗎？”
還記得十幾年前，我曾是被農(nóng)田包圍的那一道別樣的風(fēng)景，是孩子們不可或缺的“玩伴”。那時(shí)候，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，孩子們總是會(huì)來(lái)到我這兒玩耍。春天，你們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴而來(lái)，有的用網(wǎng)兜捉昆蟲(chóng)，有的圍在一起玩小游戲，歡笑聲總是縈繞在我的耳畔，這笑聲仿佛是世界上最美妙的樂(lè)音了。夏天，你們總是面紅耳赤、大汗淋漓，用手努力地扇出風(fēng)來(lái)，卻還是止不住那源源不斷襲來(lái)的熱浪，我為你們?yōu)⑾乱淮笃年帥�，為你們�?qū)趕這討人厭的炎熱，看著你們舒適愜意的表情，我也為能帶給你們一絲涼爽而快樂(lè)。秋天，你們一個(gè)個(gè)帶著各式各樣、千奇百怪的風(fēng)箏，趁著晚秋的習(xí)習(xí)涼風(fēng)放起來(lái)，這讓不斷在“脫發(fā)”的我感到了一絲絲的欣慰，憂郁也隨著秋風(fēng)消散開(kāi)來(lái)；冬天，我無(wú)奈地穿上了一件笨重的皚皚白甲，這時(shí)，你們還是會(huì)到我這里來(lái)找樂(lè)子，打著驚心動(dòng)魄的雪仗，堆著一個(gè)個(gè)栩栩如生的雪人……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的心已緊密連接起來(lái)，變得難舍難分了。
但這一切的一切都已成往事，隨風(fēng)遠(yuǎn)去……
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)瞬息萬(wàn)變。很多年以后，高樓大廈取代了農(nóng)田，你們也住進(jìn)了繁華的城市。從此，來(lái)我這兒的孩子越來(lái)越少。因此，在我的'眼里，即使是再美的春天也仿佛缺少了一份色彩。
沒(méi)有孩子再拿著網(wǎng)兜天真地抓昆蟲(chóng)，取而代之的是捧著手機(jī)打游戲；沒(méi)有孩子再躺在柔軟的草地上感受我拋灑下來(lái)的那片陰涼，取而代之的是躺在床上吹空調(diào)；沒(méi)有孩子在自由自在地放風(fēng)箏，取而代之的是玩著能夠博人眼球的遙控飛機(jī)……
請(qǐng)別忘了，這兒也有樂(lè)趣。你們?cè)?jīng)也在這里度過(guò)一段美好且快樂(lè)的童年時(shí)光，我多么希望你們還能想起我，在閑暇的時(shí)間回來(lái)看看我，來(lái)看看那棵在兒時(shí)給你們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的老槐樹(shù)——我會(huì)一直等著你們。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇22
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，初三的生活真的這么悲壯嗎？面對(duì)如山的作業(yè)，如海的習(xí)題，我想我們的答案是肯定的吧！但，其實(shí)……
樂(lè)在拼搏?如果給初三的學(xué)習(xí)和生活貼一個(gè)標(biāo)簽的話，那怎能一個(gè)“累”字了得。我們每天面對(duì)的是左手試題、右手課本，朝背單詞、午背古文，晚做數(shù)、理、化，哪里會(huì)有樂(lè)趣可言呢？真的是這樣嗎？我們一直說(shuō)我們自己是“青春的花朵”，我們是“明日的朝陽(yáng)”，那青春的`代名詞是什么呢？我想應(yīng)該就是拼搏吧，而初三的生活不正很好的詮釋了這一充滿動(dòng)感的辭藻嗎？因?yàn)槠床艜?huì)讓我們感受到充實(shí)的快樂(lè)，因?yàn)槠床�，才�?huì)讓我們領(lǐng)略到登上巔峰的美景，因?yàn)槠床�，才能化腐朽為神奇，變平庸為不凡。初三的拼搏，可能�?huì)讓我們“怒發(fā)沖冠”，但同樣會(huì)有“一覽眾山小”的樂(lè)趣，所以，這里也有快樂(lè)！
樂(lè)在共享?“我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！”這個(gè)曾經(jīng)廣為流傳的話語(yǔ)用到我們初三的生活中同樣適用，因?yàn)橛幸粠秃臀乙粯拥耐瑢W(xué)、伙伴在“并肩奮戰(zhàn)”，我們一起背誦“若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝”，我們一起求解函數(shù)的解析式，我們一起研究賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句，當(dāng)然我們還一起議論張老師老土的“中分頭”……我們是一個(gè)集體，我們是個(gè)和諧的大家庭，我們不僅共享知識(shí)，同樣在分享快樂(lè)。挫折時(shí)的一聲鼓勵(lì)，無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)安慰，成功時(shí)的一句贊美，都讓我們心里暖暖的，我們就是夜空中那顆最亮的星星。初三的分享，可能是懵懵懂懂的霧里看花，但同樣都是真真切切的樂(lè)趣，所以，這里也有快樂(lè)！
樂(lè)在感悟?初三的老師不知何時(shí)被我們冠上了“惡魔”“兇殘”的標(biāo)簽，老師踏入教室的那一刻起，我們就開(kāi)始了提心吊膽的生活，猜想今天是不是又會(huì)有一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”，于是，我們開(kāi)始在心理設(shè)立了防線�？墒�，難道沒(méi)有看見(jiàn)，數(shù)學(xué)老師今天換了一個(gè)很時(shí)髦的發(fā)型，看上去和藹多了；難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文老師每次在我們考出好成績(jī)時(shí)，都會(huì)高興的像個(gè)孩子；難道沒(méi)有瞧見(jiàn)，英語(yǔ)老師開(kāi)始畫(huà)起了淡淡的妝容……其實(shí)，老師并不是“魔鬼”，他們的可愛(ài)、他們的萌態(tài)只是被考試的壓力所包裹住罷了，不信，就抬頭看看我們考場(chǎng)上的老師吧！初三的感悟，可能是膚淺單薄的，但同樣實(shí)實(shí)在在的樂(lè)趣，所以，這里也有快樂(lè)！我們的生活有苦有累，但同樣有色彩，有甜美！我們的名字叫初三，這里也有快樂(lè)！
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇23
早晨，推開(kāi)窗旁陽(yáng)臺(tái)的門，小心地扶著木把手。坐在木椅上，抬頭看外面，是一望無(wú)際的藍(lán)天白云和數(shù)也數(shù)不盡的灰墻瓦片……
在西塘古鎮(zhèn)的兩天一夜，我按下關(guān)機(jī)鍵，讓手機(jī)靜靜躺在包里。當(dāng)視線從幾英寸的小屏幕移向眼前的美景，我在現(xiàn)實(shí)世界里找到了久違的樂(lè)趣。解放了雙眼，我發(fā)現(xiàn)小橋流水的纏綿與感性；啟動(dòng)了嗅覺(jué)，我聞到空氣的清新與柔軟。漫步著，我竟突然生出一種自己身處“桃花源”的錯(cuò)覺(jué)來(lái)了。那是從屏幕上從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的樂(lè)趣。想起昨晚的游船，昨晚的瀲滟水波，昨晚明亮的紅燈籠。我坐在烏篷船里，濃重的夜色將整個(gè)小鎮(zhèn)籠罩在無(wú)窮無(wú)盡的墨色中，小船置身于溫柔水波的輕歌曼舞中，飄飄然于世間。槳公站在船的最前頭，將嘎吱嘎吱的.木頭船慢慢推向岸的那一頭。這樣的樂(lè)趣，手機(jī)屏上變換不出呀！對(duì)了，岸邊還搭著個(gè)戲臺(tái)，幾個(gè)演員站在臺(tái)上咿咿呀呀地唱些什么，我聽(tīng)不懂，卻覺(jué)得好聽(tīng)�？赡苁且�?yàn)槟擒浥吹纳ひ�，也可能是因�(yàn)槟乔宕鄲偠牧岘嚽{(diào)，沿著水波，流向那邊墨一般的夜空去了。槳公繼續(xù)搖著船，想起魯迅先生在《社戲》里描寫(xiě)的場(chǎng)景，仿佛自己搖身一變，成了其中的“迅哥兒”。
十月不涼的風(fēng)輕輕撲上，又轉(zhuǎn)瞬消失在身邊，小船兒搖啊搖，紅燈籠曳啊曳，我在游船中醉了又醒，醒了又醉，流連在無(wú)盡的波浪中了。這樣的樂(lè)趣，手機(jī)屏里怎能流淌出來(lái)？當(dāng)智能手機(jī)成了我們接觸世界的入口，當(dāng)?shù)罔F里、校園中、聚會(huì)上個(gè)個(gè)都成為“低頭族”時(shí)，我們究竟對(duì)多少真實(shí)的樂(lè)趣視而不見(jiàn)？
盡管，我們終究不能也不必徹底放棄手機(jī)，但適時(shí)與它暫別，把視線從虛擬世界移向現(xiàn)實(shí)世界，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：線下的世界，大有樂(lè)趣！
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇24
5歲那年參觀樂(lè)器展，看著那些琳瑯滿目的樂(lè)器有些發(fā)懵。當(dāng)眼光移到一個(gè)大提琴展位時(shí)，我征住了，一個(gè)大姐姐洋溢著明媚的笑容坐在中央，拉著輕快的大提琴奏鳴曲，看上去快樂(lè)極了。當(dāng)時(shí)，我就認(rèn)定要學(xué)大提琴，因?yàn)槲蚁肜筇崆倏隙ㄓ袠?lè)趣。
就這樣，我跟著大姐姐開(kāi)始學(xué)拉大提琴。
轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)，我參加了一個(gè)西洋樂(lè)比賽。當(dāng)?shù)弥约盒列量嗫鄿?zhǔn)備了半年的曲子只獲得了三等獎(jiǎng)時(shí)，我十分痛苦和傷心，憑什么我那么努力，只獲得這個(gè)名次？
本來(lái)就已不滿的我，回憶起拉琴的種種經(jīng)歷，竟有些憤怒：為了這次比賽，有多少個(gè)早晨，我從暖和的被窩里爬起來(lái)開(kāi)始練琴；只是手稍微沒(méi)有按緊弦，老師就會(huì)喊停，讓我重新一遍一遍拉，直到手指磨出水泡，肩膀酸脹不已，才讓我休息一分鐘；那些密密麻麻的音符一不留神就看錯(cuò)，升降記號(hào)也容易漏掉，而習(xí)慣低音譜號(hào)的我碰到高音譜號(hào)和中音譜號(hào)就一頭霧水，這些錯(cuò)誤換來(lái)的都是老師的批評(píng)……我后悔了當(dāng)初的選擇，拉大提琴其實(shí)一點(diǎn)也不快樂(lè)。
從那天以后，我便不再打開(kāi)琴盒。大提琴寂寞地站在墻角，等待著我的撫摸，而每次我都不屑一顧地從它身邊走過(guò)。時(shí)間長(zhǎng)了，卻感覺(jué)每天的生活有些空虛了，不練琴也沒(méi)有讓我增加快樂(lè)。走過(guò)琴盒的時(shí)候，總會(huì)有一種想練琴的沖動(dòng)，但想到過(guò)去的痛苦，便又放棄了。慢慢的，琴盒開(kāi)始積灰。
同年暑假，我與父母來(lái)到泰國(guó)游玩。漫步泰國(guó)街頭，突然聽(tīng)到一陣不太專業(yè)的提琴聲，那是巴赫的《詠嘆調(diào)》，曾經(jīng)我耳熟能詳?shù)那�，現(xiàn)在卻有些陌生。順著聲音走去，只見(jiàn)三個(gè)街頭藝人投入地拉著小提琴，他們臉上彌漫著自信的微笑，沉浸在音樂(lè)的世界中。那種享受音樂(lè)的快樂(lè)就像一陣香氣飄散進(jìn)了人群，路人也被這種快樂(lè)感染著，不由停下來(lái)，欣賞著他們的演奏。我也不知不覺(jué)隨著節(jié)拍搖晃身體，和著那有些刺耳的`音樂(lè)哼著曲調(diào)，與他們一起綻放微笑。
我恍然大悟。學(xué)習(xí)音樂(lè)，重要的不是結(jié)果而是過(guò)程。我們的努力不一定能讓結(jié)果十分圓滿，但是過(guò)程一定是十分充實(shí)的，充滿樂(lè)趣的。在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中，在平時(shí)練琴的過(guò)程中，其實(shí)我已領(lǐng)略了音樂(lè)的魅力，享受了音樂(lè)的快樂(lè)。
回家之后，我擦干凈琴盒上的積灰。打開(kāi)琴盒，取出弓子，仔細(xì)地擦上松香，當(dāng)弓子接觸琴弦發(fā)出聲音的那一刻，我快樂(lè)極了。那久違的琴聲，仿佛久別重逢的老朋友，讓我欣喜，讓我雀躍。
原來(lái)這里一直都有樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇25
5月30號(hào)，這天是周五，8：18分，這是一個(gè)令我們恐懼，而又充滿回憶的時(shí)間。在那一瞬間，我們害怕了!
8：18分我市的弓長(zhǎng)嶺區(qū)發(fā)生了地震，因?yàn)槲覀儼嘤屑议L(zhǎng)在那里上班，所以馬上就給老師打電話，老師馬上就讓我們下樓玩，那時(shí)，我們什么都不知道，只顧著玩。可是在打鈴的一瞬間，我們害怕了。領(lǐng)導(dǎo)都出來(lái)了，說(shuō)讓我們都在外面呆著，不許進(jìn)樓，還讓班主任老師都出來(lái)管理自己班級(jí)的學(xué)生。這時(shí)就有同學(xué)說(shuō)是地震了，我們馬上想到了汶川的地震，可給我們嚇壞了�？墒情T口的小賣店可火了，我們?nèi)ベI水，有的同學(xué)買好幾瓶，還有的同學(xué)買方便面的，買哨的，老師不讓買可根本制止不住我們。這時(shí)我們回想起汶川地震，那可是人心惶惶。有很多班級(jí)的同學(xué)都開(kāi)始哭了，我們也挺害怕的。老師讓我們班的同學(xué)男生和女生各圍成堆，讓我們唱歌，還不住的安慰我們，說(shuō)這只是一次地震演習(xí)，我們這不會(huì)發(fā)生地震!這樣我班的同學(xué)安心了點(diǎn)。我們這一待就是兩節(jié)課，一直到中午放學(xué)了!
這時(shí)有家長(zhǎng)傳聞?wù)f說(shuō)是下午一點(diǎn)要接著震，我們就做好準(zhǔn)備，可是沒(méi)有震，就又有人說(shuō)兩點(diǎn)要地震，還沒(méi)震，我們就開(kāi)始開(kāi)班會(huì)了!我們的班會(huì)開(kāi)的那叫一個(gè)熱鬧，因?yàn)槲覀儼嘤幸话氲娜硕紱](méi)來(lái)!我們這面開(kāi)的熱鬧，那邊有人來(lái)一句：“三點(diǎn)要地震!”我們一看表，2：45了，我們唱歌，來(lái)控制我們的'情緒!
2：59：55秒的時(shí)候，有帶表的同學(xué)來(lái)了一句：“別唱了，3、2、1!地震啦!”我們迅速的把椅子拿開(kāi)，抱著之前準(zhǔn)備的水，全都蹲到了桌子旁邊，因?yàn)橛袥](méi)來(lái)的我們就每人一桌，時(shí)刻準(zhǔn)備著地震的到來(lái)!在桌子下我們哭了!我們委屈呀，我們?cè)购薨�，我們還想再活幾年啊!可是這……這會(huì)不會(huì)是真的呢?我的心在胡思亂想這!可是竟然奇跡般的沒(méi)有震!我們的心踏實(shí)了!
在教室里，我不停地想：我們?yōu)槭裁磳?duì)地震這樣的恐懼?于是我推出了這樣一個(gè)道理：在學(xué)校說(shuō)要地震的時(shí)候我的眼前就浮現(xiàn)了汶川地震的慘狀，想到我們這要是地震了，我們也會(huì)和他們一樣，我們也無(wú)家可歸，我們也受傷了!
在3：30我們終于放學(xué)了，我們心中放下了所有的恐懼，我們回家了!
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇26
怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，體驗(yàn)樂(lè)趣。
我的書(shū)桌上放著一個(gè)塑料瓶，里面盛滿了海水，瓶底還躺著一顆小石子，這是媽媽和我去三亞游玩時(shí)送我的特殊禮物。當(dāng)然，里面也裝著我無(wú)盡的樂(lè)趣。
那個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去海邊散步。黃色的沙灘、浩瀚的大海、多彩的泳裝組成一幅多彩的水彩畫(huà)。我撒開(kāi)媽媽牽著我的`手，跑到海岸邊逮小魚(yú)、拾貝殼。突然，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩打起水仗來(lái)，他們打呀打呀，忽然把水濺了我一身。他們連聲說(shuō)：“小姐姐，對(duì)不起……”可我氣急了，狠狠地呵斥他們：“你們太討厭了！”
我回到媽媽身邊，還憤憤不平的。媽媽問(wèn)明緣由，沉思了一會(huì)兒，把我?guī)У胶＿叄捌鹨粋�(gè)塑料瓶，裝滿海水，然后放進(jìn)一個(gè)小石子。媽媽問(wèn)我：“你看到了什么？”“看到海水從瓶里溢出來(lái)了�！眿寢層质捌鹨粔K石頭，拋向海里，又問(wèn)我：“你看海有什么變化？”“沒(méi)什么變化�！眿寢寙�(wèn)：“為什么沒(méi)有變化呢？”
“大海博大、寬廣，能包容萬(wàn)事萬(wàn)物啊�！眿寢屝α�，說(shuō)：“對(duì)呀……而一個(gè)瓶子裝滿了水，放進(jìn)一個(gè)小石子就溢出水來(lái)了，那是因?yàn)槠孔記](méi)有那么博大、寬廣啊�！蔽伊⒖填I(lǐng)悟了媽媽的用意，羞得滿臉通紅。
“剛才我是那么憤憤不平，那一刻就像一個(gè)裝滿了水而又被放進(jìn)小石子的小瓶子�！蔽也缓靡馑嫉貙�(duì)媽媽說(shuō)。媽媽又笑了，說(shuō)：“與人接觸，磕磕碰碰在所難免。我們很難修養(yǎng)到像大海包容一切的境界，但在矛盾與隔閡中，能想到大海的博大、寬廣，就能大事化小，小事化無(wú)，最后風(fēng)平浪靜，海闊天空……”
不經(jīng)意間，一陣海風(fēng)吹來(lái)，我的心情也變得平淡了許多。目光搜尋到了那兩個(gè)玩得正高興的男孩和女孩，此刻感覺(jué)他們是那么可愛(ài)，不能想象我剛剛的“討厭”是怎么說(shuō)出口的。那時(shí)，我真正感受到寬容他人的樂(lè)趣。
從海邊回來(lái)，我收藏了那個(gè)塑料瓶，因?yàn)樗刮抑匦抡J(rèn)識(shí)了自己，并且提醒我做人不應(yīng)該小肚雞腸，得理不饒人，應(yīng)該寬宏大量，以開(kāi)闊的心胸包容不同的人和事。寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈，這也是樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇27
哎呀！爸爸坐了幾個(gè)小時(shí)的車什么時(shí)候到？再等一會(huì)馬上就到了！
放暑假嘍！爸爸就開(kāi)車帶著我和媽媽自駕游，游過(guò)了很多地方，就是沒(méi)有什么好玩的，最后打算就此返回，天太晚！就進(jìn)了一個(gè)小鎮(zhèn)，住進(jìn)了里面一個(gè)賓館，由于睡得太晚，導(dǎo)致我們十點(diǎn)多才行，起床后，我看到陽(yáng)臺(tái)有一縷縷陽(yáng)光照來(lái)，就慌忙跑去，紅紅的太陽(yáng)高掛在天空中，散發(fā)出千萬(wàn)縷的陽(yáng)光，照的大地暖洋洋的，我站在陽(yáng)臺(tái)上，一邊享受著陽(yáng)光的溫暖，一邊欣賞窗外的風(fēng)景。
哇！爸爸媽媽這個(gè)地方好熱鬧，我們下去玩吧！這里的小鎮(zhèn)熱鬧非凡。寬闊的馬路兩旁擺滿了各種各樣的小商品，街上的行人來(lái)來(lái)往往，穿著厚厚棉衣的老爺爺在慢慢的散步，打扮艷紅的阿姨在圍著小攤討價(jià)還價(jià)，還有淘氣的小孩吵著鬧著。川流不息的汽車發(fā)出刺耳的鳴笛聲疾駛而過(guò)。忽然想起一陣噼里啪啦的鞭炮聲，原來(lái)是一家新店開(kāi)張了！遠(yuǎn)處傳來(lái)清脆的鑼鼓聲，我循著聲音口望去，一位胸前佩戴著大紅花的小哥哥走在最前面。哦！原來(lái)是農(nóng)民伯伯歡送他的孩子當(dāng)兵。有一股香氣直沖我的鼻子，這是一股麻辣湯的味道直沖我的鼻子真饞死我了！
這次旅游由失落變幸福，原來(lái)一個(gè)小鎮(zhèn)也有這種熱鬧和樂(lè)趣！
待我回家以后，我就在我們那里，也開(kāi)始尋找同一個(gè)小鎮(zhèn)上的樂(lè)趣，我走著走著突然看到一個(gè)令我也感到很好玩的`地方，我走進(jìn)了那個(gè)巷子里，那里的巷子大多數(shù)人家都是在賣衣服，一個(gè)房子里是賣小吃的，買那里小吃的人都從屋里排到屋外。之后，我繼續(xù)走，其實(shí)我也是想買來(lái)吃吃看的，可人太多，我等再看看別的地方再來(lái)買。
待我轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)后，令我吃驚的是，人依然還在像我剛才看到的那么多�？催@么一個(gè)小地方，竟有這么多的人。“小地方也有大風(fēng)景。
旅游景點(diǎn)雖多，每一次旅游景點(diǎn)都有各自的特色，可當(dāng)我們沒(méi)有注視一個(gè)小小的地方時(shí)，又轉(zhuǎn)身一望，其實(shí)那個(gè)景點(diǎn)也很美，他也可以成為一個(gè)風(fēng)景區(qū)。
景點(diǎn)是讓我們是讓我們放松心情的，愉悅的地方，每一個(gè)地方都有樂(lè)趣，哪怕是一個(gè)乏味的地方。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇28
寒窗苦讀十年，為的就是一朝考取功名，或享盡富貴，或報(bào)效國(guó)家。書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)中，也有樂(lè)趣�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志，還有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的千古絕唱，李白“舉頭望明月，低頭思?xì)w鄉(xiāng)”的淡淡哀愁，書(shū)中的這些，帶領(lǐng)我們體會(huì)英雄的風(fēng)采，領(lǐng)悟悠久的歷史文化。
翻開(kāi)書(shū)，我便可同古人一起，對(duì)月吟詩(shī)，暢談人生。
愛(ài)因斯坦在上個(gè)世紀(jì)究竟發(fā)明了什么？牛頓為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，貝多芬是如何創(chuàng)作出不朽樂(lè)章？……這一切的一切，都需要我們從書(shū)中探索，有偉人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類的精神食糧”“是書(shū)籍，打開(kāi)了知識(shí)的大門”。
翻開(kāi)書(shū)，我聽(tīng)到了偉人的`聲音。
“書(shū)中自有黃金屋”這一點(diǎn)都不假，不僅如此，書(shū)還是我們知心相伴的朋友，當(dāng)不開(kāi)心時(shí)，書(shū)架上的爆笑段子和排解憂愁方法便會(huì)一股腦奔向你，你或許會(huì)疑惑，但更多的是欣慰，翻開(kāi)書(shū)籍，一股清涼撲面而來(lái)，所有的煩惱一掃而去，傷心時(shí)亦是如此�？磥�(lái)書(shū)籍里不僅裝滿了知識(shí)，還是個(gè)善解人意的“小家伙”呢！
“從書(shū)中，我懂得了人與人交往的智慧”，的確，書(shū)帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，前進(jìn)的多了，見(jiàn)識(shí)也多了，雖不能天文地理，詩(shī)詞歌賦樣樣精通，卻也能在眾多知識(shí)分子中占有一席之地，懂得如何待人接物。
書(shū)籍，像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的海洋，書(shū)籍，像一盞燈，為我們照亮人生的路，問(wèn)書(shū)中有什么樂(lè)趣？哈哈，你們也來(lái)讀讀吧！
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇29
有人說(shuō)，快樂(lè)是擁有一輛豪華跑車；快樂(lè)是擁有數(shù)不清的財(cái)富；快樂(lè)是自己擁有自己想要的東西……而我卻說(shuō)，付出，也是一種快樂(lè)，付出也有樂(lè)趣。那天，放假在家的我，看見(jiàn)桌上有一張紙條：早飯幫你熱了，起床后自己吃！我們中午就回來(lái)！記住，一定要吃早飯呀！恭敬不如從命，我吃過(guò)早飯。心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭：與其天天坐享其成，何不借此良機(jī)做一頓午飯來(lái)慰勞一下為生活辛勞奔波的家人呢？說(shuō)干就干，我挑菜、擇菜、洗菜……一切弄好了之后，我開(kāi)始起鍋了。我學(xué)著奶奶以前燒菜的樣子，先倒油，再倒菜，可是太急了，把油濺了出來(lái)，濺到了我的手上，好痛！過(guò)了一會(huì)兒，放鹽、放糖，翻炒、翻炒再翻炒，起鍋……短短幾十分鐘內(nèi)，首次下廚的我已做好了四道菜，看著冒著熱氣的飯菜，我的心中非常激動(dòng)！
“我們回來(lái)啦！”他們叫道，“咦？什么好香��！”他們湊上來(lái)看。他們看見(jiàn)我做的`那一桌子的菜邊笑邊問(wèn)：“唉，大小姐，這是你做的嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嘗嘗吧！”他們開(kāi)心地坐了下來(lái)，認(rèn)真地品嘗起來(lái)。爺爺說(shuō)：“這菜淡啦！放多了鹽！”爸爸媽媽說(shuō)：“這油太多了！”奶奶說(shuō)：“哎呀，你們別那么多要求，人家做了就是有孝心，哪來(lái)的那么多廢話？”他們邊吃邊點(diǎn)頭：“是、是、是……”邊吃邊露出開(kāi)心、快樂(lè)、滿意的笑容。我看著他們吃得那么快樂(lè)，我真實(shí)地體會(huì)到：這就是我要的樂(lè)趣，這就是我要的幸福。付出，確有樂(lè)趣；付出，帶來(lái)幸福！付出，是生活中的一盞明燈！付出，是親人與親人之間的一種美好的感情交流，是使親人感受到家庭的溫馨！讓我們珍惜這份親情，讓付出這盞生活的明燈把我們的心靈照得更加明亮，愿我們的生活永遠(yuǎn)充滿溫情和歡樂(lè)！
我要學(xué)會(huì)敢于付出，勇于付出，因?yàn)檫@里也有樂(lè)趣！
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇30
這里曾經(jīng)是我不曾接觸過(guò)的一片天，這里給了我希望、自信和力量，這里也有樂(lè)趣。
“大家讓一讓。讓我看看有什么有意思的社團(tuán)。”看見(jiàn)征報(bào)社團(tuán)的地方擁著一群人，我也過(guò)去湊熱鬧。班長(zhǎng)小龍說(shuō)：“你來(lái)晚啦，你喜歡的籃球社團(tuán)報(bào)完啦。”無(wú)奈之下，君蓮劇社收留了我，可我對(duì)表演一點(diǎn)興趣都沒(méi)有啊。
沒(méi)想到，第一次參加劇社活動(dòng)就遇到戲劇節(jié)節(jié)目匯演，我在里面就是一個(gè)“打醬油”的，懶得看，懶得聽(tīng)，像個(gè)裝在套子里的人一樣，無(wú)聊極了。因?yàn)�，我的心早已跑到了操�?chǎng)上。
那是一個(gè)愜意的上午，我站在走廊里曬日光浴，莊老師將我叫過(guò)去神秘地對(duì)我說(shuō)：“去找一下許老師，有驚喜等著你�！斌@喜？結(jié)果真的是“驚喜”，許老師讓我飾演《晏子使楚》里的隨從�！半S從，只是個(gè)隨從，還驚喜？”我小聲嘀咕著。
盡管這樣，我每天都要去排練，時(shí)間很緊，眼看演出的日子就要來(lái)臨了，看到大家都那么投入地排練，第一次開(kāi)始擔(dān)心自己是否拖了大家的后腿。我開(kāi)始用心地揣摩起隨從的臺(tái)詞，可是老師總說(shuō)不行，要怎樣怎樣，還得揣摩。突然覺(jué)得自己好沒(méi)用。老師看出了我的沮喪，鼓勵(lì)我說(shuō)，你可是一匹千里馬，老師的鞭策讓你跑得更快更遠(yuǎn)。聽(tīng)了老師的話渾身又充滿了力量。晚上回家我特地去網(wǎng)上看了些有關(guān)古裝劇中隨從的表演劇情和劇照，反復(fù)揣摩他們的語(yǔ)氣、神態(tài)。
整個(gè)的.排練過(guò)程中讓我最頭疼的是一個(gè)“哼”字。哼要哼出得意來(lái)，嘲諷來(lái)�？粗蠋煘槲易龅氖痉�，嘴角往上撇，那真是活靈活現(xiàn)�？墒且坏轿摇昂摺睍r(shí)，“哼”字便“離家出走”，不睬我，讓我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。媽媽叫我吃飯，我說(shuō)“哼，有什么了不起”，媽媽笑話我是不是走火入魔了。早上醒來(lái)時(shí)，媽媽說(shuō)我是不是和“哼”字有仇，一晚上，都在哼，我笑了笑：“是的，它現(xiàn)在就是我的敵人，但我一定要戰(zhàn)勝它！”
還有同學(xué)小王這個(gè)臭家伙，每天在老師的面前毛遂自薦、“煽風(fēng)點(diǎn)火”：“老師，讓我上吧，我一定會(huì)演好的！”真是壓力山大�。‖F(xiàn)在的我可不會(huì)輕易放棄，因?yàn)檫@次可是和上海話劇藝術(shù)中心的專業(yè)演員同臺(tái)演出。
終于到了表演的那一天，我全心投入地表演著，當(dāng)“哼”字從我嘴邊發(fā)出時(shí)，我聽(tīng)到了臺(tái)下的笑聲，那笑聲就像晏子戰(zhàn)勝了楚王一樣，讓人滿足，讓人驕傲。
偶然的相遇，讓我在劇社這個(gè)小小的舞臺(tái)上找到了從未有過(guò)的體驗(yàn)和快樂(lè)。這里也有樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇31
在揮汗如雨的賽場(chǎng)上，在回蕩著朗朗的讀書(shū)聲的教室中，在一片寂靜的敬老院里，都讓我感到了樂(lè)趣，因此我說(shuō)：這里也有樂(lè)趣。
我是一名班足球隊(duì)的隊(duì)員，在操場(chǎng)上揮灑著汗水，我們?yōu)榱艘粋�(gè)足球而互相追逐著。有些人認(rèn)為我們是只會(huì)踢球的笨蛋，但你們知道踢球也要開(kāi)動(dòng)腦筋和智慧嗎？你們能猜測(cè)到我們?cè)诒荣愔幸蝮w力不足而產(chǎn)生的不甘嗎？能體會(huì)到我們比賽前鍛煉的辛苦嗎？你們能領(lǐng)略到我們?cè)诒荣惡髣倮南矏倖�？你們都未曾體驗(yàn)過(guò)這些，怎么能知道這里沒(méi)有樂(lè)趣呢？我要告訴你們的是：這里也有樂(lè)趣。
在賽場(chǎng)上肆意青春了之后，我們回到了教室中，我是一名中考生，因?yàn)檫@次中考延期了一個(gè)星期之后，我們也因此更加疲倦，但我依然在只爭(zhēng)朝夕地備考著。有的同學(xué)可能會(huì)感到勞累，可我要告訴他們：學(xué)習(xí)也有樂(lè)趣。你們難道沒(méi)有掌握新知一個(gè)星期之后，我們也因此更加疲倦，但我依然在只爭(zhēng)朝夕地備考著。有的同學(xué)可能會(huì)感到勞累，可我要告訴他們：學(xué)習(xí)也有樂(lè)趣。你們難道沒(méi)有掌握新知識(shí)的`喜悅，你們難道沒(méi)有做出難題時(shí)的成就感嗎？你們難道沒(méi)有為了一題的答案而與同學(xué)們爭(zhēng)論而碰撞出解題火花嗎？你們現(xiàn)在還不相信學(xué)習(xí)里有樂(lè)趣嗎？我現(xiàn)在在考場(chǎng)上，既緊張又興奮，因?yàn)槲矣每炭鄬W(xué)到的知識(shí)，從容不迫、游刃有余地答題。
在繁忙的學(xué)業(yè)中，我不忘每周到敬老院給爺爺奶奶做些力所能及的事情，一些同學(xué)把這個(gè)工作“讓”給了我，他們覺(jué)得這是乏味的事情，可是我要證明這里也有樂(lè)趣，原來(lái)我也以為這是平淡無(wú)味的工作，可我后來(lái)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)槲业牡絹?lái)，爺爺奶奶們非常開(kāi)心，他們會(huì)與我交流他們豐富的人生經(jīng)歷和故事，他們甚至?xí)盐耶?dāng)成他們的親人，難道這里不充滿著樂(lè)趣嗎？
??任何事都有它的樂(lè)趣，即使是別人所討厭的事，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于體會(huì)，便能體悟其中也有樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇32
今天又是一天，睡覺(jué)，起床，然后過(guò)完一天，再睡覺(jué)。一切還是那么千篇一律，漸漸地在這循環(huán)中，迷失。前路，在哪里，我也會(huì)厭倦尋找，就這么走下去吧。走得久了，就會(huì)麻木了。有時(shí)想去追尋生活中的樂(lè)趣，卻被生活的重務(wù)纏身。
“數(shù)學(xué)6張，語(yǔ)文10張，英語(yǔ)五張，科學(xué)9張……”數(shù)著自己的暑假作業(yè)，想去完成卻無(wú)從下口。面對(duì)這龐然大物，一時(shí)間竟然變得手足無(wú)措，往日里做作業(yè)的迅速卻在這成摞的作業(yè)面前變得杯水車薪。放下吧，出去玩吧，盡情享受暑假吧，心中突然響起這不知從何而來(lái)的聲音。響起期末考試前奮筆疾書(shū)的自己，即使面對(duì)那只能用斤來(lái)衡量的作業(yè)，也沒(méi)有自暴自棄過(guò)。因?yàn)槟菚r(shí)的我相信，暑假，不遠(yuǎn)。想到這里，心中油然而生一股勇氣，讓我放下了手中的作業(yè)。
第二天，我走出了家門，風(fēng)帶著一股濕氣吹過(guò)我那憔悴的面龐，讓我的臉好像都因此多了一抹紅潤(rùn)。坐上車，前往目的`地——旺角城。在不知不覺(jué)中，到了。去了電影票邊帶著欣喜的心情走入了大門，距離上次看電影不遠(yuǎn)，但是不知為何，每次面對(duì)著未知的事物總能引起我的興趣，所以看過(guò)的電影不管多么好看，我也絕不會(huì)再看第二遍。
傍晚，帶著那票根回到了家。毫無(wú)疑問(wèn)，電影不出意料的精彩，帶走了考前和靠后的疲勞和不快，留下了一個(gè)全新的自己�；蛟S，讓我再一次面對(duì)那不久前才令我無(wú)計(jì)可施的作業(yè)，我便能有計(jì)劃地去剝削它直至完成它。
有時(shí)，去看看電影，出去玩玩，往往可以帶給我們不一樣的感受。在門外，也有樂(lè)趣。有時(shí)離開(kāi)電腦，離開(kāi)作業(yè)，出去逛逛也是一種不可多得的享受，因?yàn)�，這里也有樂(lè)趣。不要因?yàn)樯畹闹貏?wù)而放棄尋找生活的樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇33
“我又贏啦”這個(gè)暑假我父母已很多次聽(tīng)我說(shuō)起這四個(gè)字，你也許會(huì)以為我在玩什么打怪游戲，那我很明確地告訴你，你猜錯(cuò)了一半，因?yàn)槲业牡拇_確是在玩游戲，也的的確確是在玩打怪游戲，但是你沒(méi)猜到我玩的是一個(gè)用來(lái)學(xué)習(xí)的'打怪游戲——魔方格。
我第一次聽(tīng)說(shuō)它的時(shí)候，是在一次頒獎(jiǎng)典禮上，一位獲得年級(jí)前五的同學(xué)在講述他的復(fù)習(xí)方法時(shí)提到的，聽(tīng)了以后差點(diǎn)笑出來(lái)，玩游戲?qū)W習(xí)？八成就是做做題目罷了，然后配上些動(dòng)畫(huà)。
不過(guò)出于好奇心，我還是上網(wǎng)查了一查，注冊(cè)了一個(gè)用戶，發(fā)現(xiàn)里面的東西也沒(méi)什么意思，但是我還是硬著頭皮點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)——天天練習(xí)，發(fā)現(xiàn)跟我想的基本差不多，于是馬上就關(guān)掉了，做自己的事情去了。
幾天后，我在家里呆著無(wú)聊，想起了那個(gè)網(wǎng)站，想：反正復(fù)習(xí)都復(fù)習(xí)完了，就用那個(gè)來(lái)做個(gè)小測(cè)試吧，想著想著，就打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)站，靠做天天練習(xí)打發(fā)時(shí)間，不過(guò)后來(lái)越做越無(wú)聊，基本上數(shù)學(xué)次次滿分，語(yǔ)文和英語(yǔ)也在70分以上，于是，就打開(kāi)了競(jìng)技場(chǎng)，可是打了一次就發(fā)現(xiàn)——這里的題目比天天練習(xí)的難多了，而且對(duì)手做得十分快，我來(lái)了興致，與他打仗了數(shù)十回合，終于贏了他一局，我心里說(shuō)：太好了，終于贏了。又是十幾回合，我接連贏了他10局，真是令人興奮啊。
隨后，我又打開(kāi)了其他的應(yīng)用，用弱項(xiàng)分析發(fā)現(xiàn)了我數(shù)學(xué)中的不足并改正，用電子作業(yè)突破了一道道有趣的題目，還有最最大的“功臣”——錯(cuò)題記錄，在這里，我可以看到我做錯(cuò)過(guò)的題目與解釋，了解了以后再做一遍思路便頓時(shí)清楚了；在預(yù)習(xí)時(shí)，這個(gè)網(wǎng)站也有著極大的用處，試題搜索，專項(xiàng)猜題和高頻考點(diǎn)這三個(gè)應(yīng)用可以極大用處的告訴你考試時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)常見(jiàn)的一些題目并解答，還有所牽扯的概念也一目了然；還有許許多多競(jìng)賽類的活動(dòng)，在實(shí)踐中提高自己。之后，我越玩越有興致，直到聽(tīng)見(jiàn)父母回來(lái)喊我吃飯才肯離去。此后，我就趁各種時(shí)間上魔方格，到學(xué)期結(jié)束，果然也有了極大提高。原來(lái)啊，不是所有的學(xué)習(xí)網(wǎng)站都是那么無(wú)聊的。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇34
回家的大巴駛上了高速公路，兩旁的燈光折射出耀眼又模糊的光圈，飛速倒退，像一條星子匯成的長(zhǎng)河緩緩流動(dòng)。窗外，微風(fēng)輕擺，母親的身影又浮現(xiàn)在眼前，時(shí)光帶我回到十歲那年的午后……
“母親，母親！”我興沖沖地跑進(jìn)院子，想與母親一起分享心中的喜悅，卻在看到那抹纖細(xì)的身影后，沒(méi)了動(dòng)靜。果然，母親又在種花。我不滿地嘟了嘟嘴，心中揚(yáng)起的喜悅蕩然無(wú)存：哼，又在種花，還不如看看電視或出去走走呢！我隨手用袖子擦了擦頭頂?shù)暮怪�，在屋前的臺(tái)階上坐下來(lái)。
無(wú)聊之至，我又把目光掃向了母親。我想知道那些花兒到底有什么魅力，讓母親一直沉迷其中。我轉(zhuǎn)動(dòng)著烏溜溜的小眼睛，看母親的身影靈動(dòng)地穿梭在院子里。
母親躬著背，彎下腰，細(xì)心地為花朵松土，她專注地?cái)[弄著花盆，動(dòng)作仔細(xì)而又輕柔，將花兒搬到陽(yáng)光下，輕柔地?fù)崦ǘ浜腿~子，好像是在撫慰自己的嬰兒一般。她的嘴角微微上揚(yáng)，勾勒出一個(gè)半弧，臉上洋溢著幸福滿足的微笑！我望著母親那忙碌的身影，再看看這滿園春色，我似乎感受到了什么！玫瑰在墻角瘋長(zhǎng)，風(fēng)信子在風(fēng)中歌唱，我徜徉在花的世界，明白了母親的樂(lè)趣。
似是做累了，母親擦了擦額角的.汗，輕輕坐在我身旁。我雙手撐著腦袋問(wèn)母親：“母親，種花真有那么有趣嗎？”母親笑了：“可能在你眼中沒(méi)啥，但我卻很喜歡這種感覺(jué)。每當(dāng)閑適的午后，泡一杯清香可口的花茶，坐在門前的石凳上，欣賞著這些我自己種的花！我的心里就特別自豪、平靜！”說(shuō)著母親閉上了眼睛，搖晃著腦袋，緩緩?fù)鲁觯骸斑@也是人生一大樂(lè)趣呀！”
遠(yuǎn)處落下的紅日逐漸染紅了天邊，像是一抹正在躍起的日出。傍晚的陽(yáng)光斑駁地透過(guò)樹(shù)葉交錯(cuò)的縫隙，落在母親的發(fā)梢上，她的微笑是那樣甜蜜，仿佛收獲了珍珠寶貝。夕陽(yáng)下，這一幕，勾勒出美麗的畫(huà)卷。我想，種花時(shí)的母親是滿足、安閑、幸福的，至少她是投入的！
我終于明白，樂(lè)趣的形成在于投入。一個(gè)人只要真正投入到一件事情，那么她就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里也有樂(lè)趣！
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇35
今天是周末，同學(xué)們本該高高興興地準(zhǔn)備回家。誰(shuí)知道，語(yǔ)、數(shù)、英、物、化“五座大山”同時(shí)壓下，個(gè)個(gè)手中都拿著“降妖法寶”——試卷。這一張張散發(fā)著油墨香的試卷落到我手中時(shí)，我的臉色頓時(shí)由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，心里總不是滋味。
放學(xué)了，我像離弦之箭，滿臉愁容地走在回家的路上。兩年多來(lái)，走在這條熟悉的小巷里，看到過(guò)無(wú)數(shù)張漠然的臉，目睹過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)緊繃著臉的天空，聞到過(guò)無(wú)數(shù)次隨風(fēng)而來(lái)的“劍拔弩張”的味道，小巷沒(méi)有一點(diǎn)生氣，沒(méi)有一絲樂(lè)趣。特別是升入初三后，我的生活再?zèng)]有“樂(lè)趣”二字了。
今天，我又來(lái)到這條熟悉的小巷，心中念念不忘的仍是下周的考試。我漫不經(jīng)心地向巷尾那棵老槐樹(shù)望去，突然，發(fā)現(xiàn)樹(shù)下一對(duì)相濡以沫的老夫婦。
我快步走近他們。這對(duì)老夫婦慈眉善目，頭發(fā)全白了。他們安祥地坐在藤椅上，小聲地說(shuō)笑著。談笑間，老爺爺專注地看著老奶奶，輕拍她的.手�？粗麄儯恢獮槭裁�，腦海中不禁浮現(xiàn)出這么幾句歌詞：“我能想到最浪漫的事，就是能和你一起慢慢變老，等我們老到哪兒也去不了，就一起坐在藤椅上慢慢聊……”
也許這對(duì)老夫婦并不懂得什么叫浪漫，但他們身上，從那幾句歌詞中，我似乎領(lǐng)略到浪漫的內(nèi)涵，心情也慢慢從浮躁變得淡定，似乎感覺(jué)到這里也有樂(lè)趣。我不敢斷定它是什么，但我知道，浪漫與樂(lè)趣不是一件漂亮的晚禮服，不是一枚璀璨的鉆戒，不是海枯石爛的誓言，更不是公園、街頭的摟摟抱抱，卿卿我我。這對(duì)老夫婦就這樣坐著，就在此刻，所謂的海誓山盟、甜言蜜語(yǔ)都顯得那么蒼白無(wú)力了。
我放慢腳步，輕輕地走過(guò)這里。老爺爺一只手依然搭在老奶奶坐的藤椅上，專注地看著那棵老槐樹(shù)——聽(tīng)說(shuō)那是他們結(jié)婚時(shí)種下的。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，總不忍打攪這份安祥，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖著這對(duì)老人微笑，于是他們也安祥地沖著我笑，目光中又多了幾份愛(ài)憐。這“笑”深深地感染著我，驅(qū)走了我心中的苦澀。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽(yáng)依舊。暖暖的余輝灑在老槐樹(shù)下這對(duì)老夫婦的臉上，映照出生活的樂(lè)趣與愜意。在這里，我也找到了人生的樂(lè)趣……
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇36
小時(shí)候，我很愛(ài)玩“過(guò)家家”，總幻想著自己是媽媽，八面威風(fēng)，獨(dú)享樂(lè)趣。今天，媽媽居然答應(yīng)跟我互換角色。
當(dāng)“媽媽”的第一件事，就是為“女兒”做早餐。我手忙腳亂地煮了稀粥，出于對(duì)“女兒”的健康負(fù)責(zé)，不得不忍著油煙味煎了兩只荷包蛋。雖是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我卻忙得汗流浹背。當(dāng)我氣喘吁吁地獻(xiàn)上勞動(dòng)成果時(shí)，“女兒”竟也嚼得津津有味。此時(shí)的我有一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的樂(lè)趣。
接下來(lái)的重要任務(wù)——嘗試一下?tīng)I(yíng)業(yè)員的滋味。臨出門前，我又囑咐“女兒”：“好好看書(shū)！”
來(lái)到店鋪，我便一本正經(jīng)地坐在柜臺(tái)前等待我的第一位顧客，心里籌劃著要溫文爾雅地對(duì)他說(shuō)一聲：“歡迎光臨！”然后完成一筆筆生意。可是，半天都沒(méi)個(gè)人影兒過(guò)來(lái)，我終于耐不住了，把角落里的舊報(bào)紙都翻出來(lái)，消遣消遣時(shí)間�？晌野阎锌p中廣告推敲了兩遍，“上帝”還未降臨。這時(shí)，我才真正體會(huì)到媽媽常掛在嘴邊上的話：“沒(méi)生意閑得慌�！毕氤鋈プ咦撸峙隆吧系邸蓖蝗唤蹬R，真是苦煞我也！
瞧，遠(yuǎn)處有個(gè)黑點(diǎn)！我的眼睛突然一亮，有顧客！我也顧不上什么“儀態(tài)”，激動(dòng)地迎上去，強(qiáng)壓住內(nèi)心的喜悅：“您想買什么？”
“我看看。”那人轉(zhuǎn)過(guò)身去，看著一塊布料。
“這塊布好，您是想買布做被面吧，瞧，這格子條紋，樸素大方，做被面再合適不過(guò)了！”一向不屑與顧客周旋的我，居然為了一個(gè)“只想看看”的“上帝”大費(fèi)口舌。
“這布料多少錢？”“上帝”一邊問(wèn)，一邊用手摸摸一塊布料。
“您瞧瞧，這布料多好！反正一分錢一分貨！怎么樣，我給您最低價(jià)！”我儼然一個(gè)油嘴滑舌的小販。
“上帝”撇撇嘴，便欲走開(kāi)。
“那邊還有好多被面料呢！”我好說(shuō)歹說(shuō)，最終“上帝”總算賞臉——買了塊布料�？吹健吧系邸毙臐M意足地走了，半天工作的.疲勞也消失殆盡。一種感覺(jué)便油然而生——為他人服務(wù)樂(lè)在其中��！這樣的樂(lè)趣，安靜的教室里是感受不到的！
就這樣忙了整整半天，雖然只賣了三十元。但我深深感到，“過(guò)家家”真好，我要學(xué)會(huì)敢于付出，勇于付出，因?yàn)檫@里也有樂(lè)趣！
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇37
樂(lè)趣，字典中的意思是使人感到快樂(lè)的趣味。
生活中似乎有許多樂(lè)趣：看電視、打游戲、玩“三國(guó)殺”……可是，這些樂(lè)趣算什么呢？玩多了也自然會(huì)乏味。因而什么是真正的樂(lè)趣呢？
前幾日，我在樓下公園里漫步，雖說(shuō)是夜晚，但終究抵擋不住熱浪的襲來(lái)。樹(shù)枝上，蟬也不住地抱怨著老天帶來(lái)的熱氣，正吵吵嚷嚷地鬧著，似乎只要天氣還熱著，他就一直鬧著�；▍仓袝r(shí)常有些不知名的小蟲(chóng)飛舞著。我想著夏日蚊蟲(chóng)也多，不如早些進(jìn)屋去吹空調(diào)。
正想著要回去呢，不想，一群“熊孩子”從我身旁躥了過(guò)去，一開(kāi)始我倒不注意，但他們第二次從我身旁跑過(guò)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)孩子摔了跤，但他依然面帶笑容，很快地從地上爬了起來(lái)，似乎一點(diǎn)也不為摔倒而難受，反而更加快樂(lè)地向前跑去。這種快樂(lè)，不是我們這種整日在作業(yè)中的人所擁有的快樂(lè)，這種快樂(lè)純潔無(wú)暇，似乎他眼中只有這奔跑嬉戲的`樂(lè)趣再別無(wú)他物。而諸如摔倒之類的小事更不值得他去關(guān)注了。
半路，又聽(tīng)見(jiàn)他們嬉戲玩樂(lè)的笑聲。他們不怕炎炎夏日，不怕蚊蟲(chóng)叮咬，投入的只是純粹的游戲。沒(méi)有電波的干擾，沒(méi)有熒幕的煩憂。他們的游戲，是最自然，最單純的。沒(méi)有一絲追求功名利祿的心態(tài)，沒(méi)有一點(diǎn)損人利己的想法。這種樂(lè)趣是何等的純潔！
正如黔婁之妻所說(shuō)：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”或許，她更有自己高尚、純潔的樂(lè)趣吧！可這畢竟是大人。小孩的真、善、美，是最純潔、最無(wú)瑕的，他們的樂(lè)趣亦如此。
這里也有樂(lè)趣，純潔的樂(lè)趣，充滿了童真。這，不是我們輕易能夠擁有的，所以我們不正應(yīng)拋開(kāi)雜念，去追求這些純真的，樸實(shí)的樂(lè)趣嗎？
這里也有樂(lè)趣，最美的樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇38
在靜謐的夜色中，清脆的吉他聲響起，時(shí)而如泉水叮咚，曼妙輕柔；時(shí)而如暴雨傾盆，雷霆萬(wàn)鈞。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，仿佛感受到了吉他手此時(shí)的樂(lè)趣。
一個(gè)雕花的琴箱，六根簡(jiǎn)單的琴弦，在一只靈巧的手的撫弄下，竟能演奏出行云流水，也能迸發(fā)出萬(wàn)丈豪情。少年的我，目光專注地注視著曲譜，有節(jié)奏地?fù)軇?dòng)著琴弦，一首首美輪美奐的曲子，從指間流淌出來(lái)。
一曲終了，我的思緒回到我初學(xué)吉他的時(shí)候，那可不是十分輕松的事兒。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，那時(shí)，我按琴弦按不住，和弦也生疏，一些曲子要練很多遍也不能完整地彈下來(lái)。但我沒(méi)有放棄，一直練習(xí)，手指都磨出了泡�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，《小星星》、《荷塘月色》、《星月神話》等曲子，在我的努力下都一一攻克了，我迎來(lái)了自己的.第一次表演。
我坐在舞臺(tái)中央聚光燈下，黑壓壓的觀眾席里有無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我，這樣的氣氛令我十分緊張，我的內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑。終于要開(kāi)始演奏了，當(dāng)我彈響第一個(gè)音符時(shí)，我的心剎那間平靜了下來(lái)，活潑高亢的樂(lè)音在場(chǎng)上回蕩，在耳邊綻放……
一曲未了，廣場(chǎng)上響起了排山倒海的掌聲，聽(tīng)著那掌聲，我露出了燦爛的笑容，無(wú)比興奮又自豪地走下了臺(tái)。我的第一次表演取得了成功，心里像吃了蜜一樣甜，讓我感受到了吉他帶給我的樂(lè)趣。
如今，我已會(huì)彈許多許多的曲子，一曲《童年》勾起了我的童年的美好回憶，這里有樂(lè)趣；一曲《鄉(xiāng)間小路》，讓我看到了牧童放牛的樂(lè)趣，這里有樂(lè)趣；一曲《送別》，讓我感受到送別時(shí)的不舍，這里也有樂(lè)趣。
夜，屋子里再一次響起了清脆的吉他聲，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。時(shí)而清脆薄亮，時(shí)而委婉低沉，在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)。少年的我，欣然享受著吉他帶給我的樂(lè)趣。
是的，這里大有樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇39
兩岸群峰對(duì)峙，綠樹(shù)滴翠，頭頂奇峰遮天，腳下清流潺潺，怪石臥波。原來(lái)這里也有樂(lè)趣——三峽。
幼時(shí)中國(guó)山水的氣勢(shì)之于我，或許只是些難以理解的文字，山水也只限于一堆枯燥的形容詞罷。對(duì)于古代文人墨客大加贊賞的三峽，錢塘湖，黃鶴樓，我也只能作不以為意之態(tài)。
后來(lái)，讀了酈道元寫(xiě)的三峽：“重巖疊嶂，隱天蔽日”，讀出那山峰連綿，讀出那山高陡峭，三峽之于我的刻板印象，變成了一幅生動(dòng)形象的山水畫(huà)，它像一幅圖騰一樣，印在了我的心里。于是在古人文人筆墨的熏陶下，我開(kāi)始對(duì)三峽產(chǎn)生興趣。
我來(lái)到了三峽，你會(huì)帶來(lái)怎么樣的樂(lè)趣呢？站在群山之上，我仿佛看到了東升的紅日，聽(tīng)到微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐的聲音。朝下看，感受到了“鳶飛戾天，魚(yú)躍于淵”的奮斗精神，爬山時(shí)的疲倦，最終也與這樂(lè)觀，一起由苦澀化作甘醇。憶往事，五味雜陳，最終也風(fēng)消云散。我默默地在心里體會(huì)你的樂(lè)趣�！扒鍢s峻茂，良多趣味�！甭皆谒鍢�(shù)榮的三峽里，酈道元的歡喜我們不難想象�！俺o白帝彩云間，一片孤城萬(wàn)仞山�！鼻宄坷畎着c友人告別的依依不舍，為三峽添上了幾分離愁。我默默的，在詩(shī)詞間體會(huì)你的樂(lè)趣。
在這文字的氤氳之下，我又在《山居筆記》中找到了三峽。作者在自己享受此高潔的樂(lè)趣時(shí)，還寫(xiě)道：“如果要我為外國(guó)朋友推薦一個(gè)中國(guó)的旅游勝地，那我一定會(huì)毫不含糊地回答：‘三峽’。”我默默的在文學(xué)者的'心情中體會(huì)你的樂(lè)趣。原來(lái)，中國(guó)的山水不僅只是難以理解的文字，它們也有著獨(dú)特的樂(lè)趣，只要你精心去體會(huì)，它們的樂(lè)趣就一直在你的心里，永不消散。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇40
小時(shí)候，我最討厭離家不遠(yuǎn)的一條小徑，那是因?yàn)槟莾阂雇碛制岷谟钟撵o，使我心生害怕。因此，我從沒(méi)從那條小徑走過(guò)。然而，那次我卻徹底地改變了對(duì)它的看法。原來(lái)，那里也有樂(lè)趣。
暑假里的一天早晨，我早早地就起床了，迎著蒙蒙細(xì)雨，離開(kāi)家散步，邊走邊欣賞著路邊的美景。不知不覺(jué)，我踏上了那條小徑。于是，我頓時(shí)心生害怕，之后，看這里并沒(méi)有什么可怕之處，便大可放心了。不過(guò)，小徑里的景色還真別有洞天。
單說(shuō)那青石板吧，一塊接著一塊，平鋪于松軟的'泥土之上。它的顏色，綠得鮮艷，綠得耀眼。那青石板一直向遠(yuǎn)處延伸，綠色的線條更像是綠色的河流在流動(dòng)，流向遠(yuǎn)方，在遠(yuǎn)處交匯于一點(diǎn)……
“嘀嗒，嘀嗒……”聽(tīng)，雨滴兒撞在青石板上，發(fā)出好聽(tīng)的聲音，我驚喜萬(wàn)分，伴隨著嘀嗒聲哼唱了幾句。而在這里，我每每都能尋到屬于我自己的東西�；蚴且欢錈o(wú)名的小花，或是一滴晶瑩的露珠，或是一片綠的縮影……我都覺(jué)得這是小徑送給我的幸福，使我無(wú)以名狀的驚喜。
這時(shí)，我忍不住跳進(jìn)了小水坑中，水花濺起了我一身，頓時(shí)，我身上涼颼颼的。于是，我跳得更歡了。我像個(gè)頑皮的孩子左一腳右一腳地踩來(lái)踩去，我開(kāi)懷大笑，沒(méi)錯(cuò)，笑得正是我自己呢！
我干脆拋開(kāi)了傘，接受著上天的洗禮。
我打算爬上樹(shù)去，一睹小徑的風(fēng)光。終于，我千挑萬(wàn)選，終于選中了一棵最茁壯的。但——人算不如天算，我東拉西扯，甚至把自己的褲子都磨破了。還是沒(méi)辦法�！昂�！敢惹本姑娘，要你好看！”我使勁兒地?fù)u它，真是“偷雞不成蝕把米”！樹(shù)上的雨水掉落下來(lái)，砸落到了我的頭上、臉上和肩上。我俯身望著水中的自己，看到自己狼狽的樣子，我竟捧腹大笑。想不到，這里也有樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣優(yōu)秀作文 篇41
黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，伴隨著耀眼的光芒撒落在操場(chǎng)上；烈紅的明日與一片青草著實(shí)成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最美麗的場(chǎng)景；還殘留著半抹灰的天空加上若隱若現(xiàn)的嘰喳聲，這也意味著新的一天的訓(xùn)練即將開(kāi)始。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我們揮灑汗水、付出青春的訓(xùn)練場(chǎng)。波光粼粼的湖面、朝前迷蒙的薄霧，若個(gè)載著小船的聲影，在星零的波光上蕩漾著拼搏自己的夢(mèng)想。賽艇讓人上癮、讓人痛苦，傷害你、燃燒你。
想必沒(méi)有人會(huì)享受天天五點(diǎn)半起床的生活，更想必沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為被烈日曬得脫皮、被寒風(fēng)吹得裂皮會(huì)是一種樂(lè)趣。公眾看賽艇運(yùn)動(dòng)，是行云流水般的劃行；家長(zhǎng)看賽艇運(yùn)動(dòng)，是項(xiàng)折磨自家孩子的酷刑；而只有我們，親自以運(yùn)動(dòng)員的角度看賽艇運(yùn)動(dòng)，才是苦樂(lè)并存最完美的詮釋。
勞累一天的訓(xùn)練全部結(jié)束后，猛地一抬頭，望向群星璀璨的夜空才發(fā)現(xiàn)已在“恍惚“中過(guò)了一天。待教練們收拾完?yáng)|西回宿舍，我們就開(kāi)啟了每晚的“嗨皮攤（happytime）”：三三兩兩地圍坐在碼頭上，用已陳舊不堪的鐵鍬在泥土上畫(huà)對(duì)方的“丑像”，在被發(fā)現(xiàn)后又繞著小樹(shù)林追逐，獨(dú)有的爽朗笑聲是月朗星稀夜晚中最美的`點(diǎn)綴。
不知為什么，總覺(jué)得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的夜空是全世界最美麗的。伴隨著夜時(shí)的微微涼風(fēng)，與最親密的隊(duì)友攜手相靠，抬頭仰望那輪明月，抬頭仰望那點(diǎn)點(diǎn)星星，抬頭仰望一架架飛機(jī)臨空劃過(guò)，抬頭仰望屬于我們的那片星空……
有時(shí)天氣炎熱，我們就一起商量好當(dāng)晚的“整人游戲”。比如在碼頭放條玩具蛇；比如躲在“魁梧”的大樹(shù)樁下扮鬼去嚇唬；再比如悄悄跟在后頭等他走到碼頭時(shí)呯通一聲推到河里，看著“倒霉”的他（她）像落湯雞似地濕漉漉爬上岸，大家伙就趕緊把預(yù)先準(zhǔn)備好的干毛巾掛上去，然后又說(shuō)有笑地勾肩搭背一起陪同換衣服。享受完這些有意思的“惡作劇”，我們才甘心回宿舍，完成了這些充滿樂(lè)趣的小把戲才意味著我們一天的結(jié)束。
訓(xùn)練場(chǎng)是一個(gè)揮灑汗水的神圣之地，但是沒(méi)有人會(huì)為此貼上一個(gè)名為殘酷的標(biāo)簽。我們拼搏著卻又同時(shí)享受著樂(lè)趣。千萬(wàn)不要一味地覺(jué)得有汗水與奮斗的就是苦地方，要知道這里是我們青春中最大的樂(lè)趣。
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