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以渴望為話題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的以渴望為話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以渴望為話題作文1
有的人渴望得到自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o拘無束的；有的人渴望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄乜辞迦f物的奧妙；讓人有種considered快感而我渴望得到成功，去享受成功時(shí)那無與倫比的美感。 記得有一次，我和爸爸媽媽出去游玩，剛好路過一座山。見不少人都在爬山，于是我們也跟了上去。原以為遠(yuǎn)看這座山也不是很高，可是，到了山腳下我才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)非常高大，我一想要爬那么高的山，便嚇得頭重腳輕，不想爬了。我正想溜走，卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸并沒有責(zé)備我，而是語重心長地對我說：“難道你不想去看看山上的風(fēng)景嗎？難道你不想成功地在山上俯視大地，享受這美景嗎？你不能退縮，要做一個(gè)有志氣的人，不能被困難打敗�！�
聽了爸爸的話，我想：這座山其實(shí)也不是很高的，只要我努力的爬，就一定能到達(dá)山頂。于是，我一馬當(dāng)先沖上了上山的臺階，抱著必定成功的信念，一步一步地往上爬，爸爸媽媽也隨即跟了上來。我時(shí)刻提醒自己：世上無難事，只怕有心人。哪怕腰酸背疼，我也要往上爬。眼看快要到山頂?shù)腵時(shí)候，我已經(jīng)大汗淋漓，露珠般的汗水從我的臉頰上頑皮的滾落到地上，我自己都輸不起清差了多少次汗水，心跳得砰砰直響，我想做下來休息一下的念頭愈來愈強(qiáng)烈，但是我一想到爸爸說的話，便鼓足勇氣更加賣力地登山。終于，我們爬上了山頂，我成功了。山頂上回蕩著我歡樂的笑聲。
這次爬山，使我懂得渴望得到成功，就要克服困難，在一次次的努力嘗試后，才能獲得成功。從而在成功時(shí)享受由成功帶來的喜悅。
以渴望為話題作文2
在百事不曉的童年，天空是我小小心靈的奇妙。我躺在草地上，和大地，天空平行了。善感的心就覺得天空開始和我說話，白色的語言一片片的漾來，細(xì)膩地感受著風(fēng)的自由，渴望著像風(fēng)一樣的自由......
抬頭仰天，不禁想起老師在課堂上所說的`一首詩“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！泵献印吧嗨�;義，亦所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”我也是一樣“若為自由故，兩節(jié)皆可拋�！�
一直覺得，導(dǎo)游和我渴望的自由是離得最近的，所以我一直努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗�？陕模疫t疑了�，F(xiàn)實(shí)固然和我所追求的截然不同。我在城市的死角理被壓得透不過氣，空氣是那么的渾濁，天空是那么的灰暗，而自由是那么的約束。我再也無力奮起。
自由一直以一種安靜的姿態(tài)在我身邊肆意地流淌，我在城市的桎梏下倉皇出逃，尋找我所渴望自由，可風(fēng)走了，帶走了我的自由，而我在這里靜靜地追悔，靜靜地感傷。我沒有能力去追求自由，我沒有能力去駕馭風(fēng)、取代風(fēng)。我是屬于自由的，而自由是屬于風(fēng)的。我?guī)е闹械膽n傷，吟暢著“若為自由故，兩者皆可拋”而醉心于自由。自由有多遠(yuǎn)?難道我的指尖與它真的是無止境的平行線，隔著時(shí)間與空間，永遠(yuǎn)是無解的空集么?不是的。老師說“還沒露土的筍兒固然沒有能力去追求自由，可露土的筍兒有一天終究會(huì)破土而出，沖向大自然的懷抱的。”這讓我感到欣喜，透過云層的陽光棉襖般的溫暖著我的心靈。
我期待著露土的筍兒，等待著時(shí)間的流逝，渴望著風(fēng)一樣的自由，我朝思暮想的自由。
以渴望為話題作文3
我渴望飛翔，飛上那蔚藍(lán)的天空，和太陽伯伯、穿著棉花似的衣服的白云姐姐，還有那自由自在的鳥兒交朋友;我渴望飛翔，飛上那神秘又迷人的夜空，和月亮奶奶，讓夜空宛如“街市”的星星們玩耍、嬉戲!我渴望飛翔……
下課時(shí)，我來到走廊，看著那自由飛翔的鳥兒，瞧!鳥兒們多開心呀!撲騰著它們那絢麗的翅膀;唧唧喳喳的'叫著!原來，它們望著校園，跟著同學(xué)們一起吟詩，多么像詩人呀!
看著那“高高在上”的太陽伯伯，他，散發(fā)著火紅火紅的光芒，笑得多么燦爛!啊!假如，我有一雙翅膀……
假如，我有一對翅膀，我就能飛上藍(lán)天，跟太陽伯伯聊天，和月亮婆婆談心，和星星玩游戲和鳥兒們一起飛翔，飛翔在藍(lán)天，看看我們祖國的大好河山，去探訪我們的母親河——黃河，去我夢寐以求想去的地方，首都——北京，古代最強(qiáng)的防御工事——萬里長城，還有那雄偉壯觀的——珠穆朗瑪峰……
晚上，我躺在自己的小床上，透過窗戶看看那皎潔的月兒，看看那銀光閃閃的星星……
假如，我有一雙翅膀，我要飛上那天空，看看書中所說的“天上的街市”是什么樣的，月亮的神奇之處又在哪?我覺得我先在真是“舉頭望明月，低頭思飛翔�！�
“飛翔呀飛翔，翅膀呀翅膀，上帝呀上帝，您什么時(shí)候才能讓我們享受與鳥兒們同樣的待遇——有一雙彩色，美麗的翅膀呢?”我天真地想著……
我渴望有一雙翅膀，因?yàn)樗軋A我飛翔的夢想;我渴望飛翔，因?yàn)樗芙o我?guī)頍o限樂趣，又能解除我的迷?正應(yīng)驗(yàn)了那句古話：“解鈴還需系鈴人。”朋友們，你們說對嗎?
“翅膀，飛翔”，這個(gè)夢，能“夢想成真”嗎?對，一定能!因?yàn)樗俏覀兇蠹业目释?也是我們?nèi)祟悐^斗的目標(biāo)!
以渴望為話題作文4
理解，是人與人之間情感交流的橋梁，許多人都渴望得到它，我也不例外，我心里最想的就是家長的理解。
作為一個(gè)孩子，我也深刻家長不理解自己的痛苦，就像啞巴吃黃連——有苦說不出。我清楚地記得，有一天我和媽媽展開了激烈的爭吵。那天，我正在房間里做作業(yè)，媽媽正準(zhǔn)備去上班。突然她焦急地說：“我的一百元怎么不見了？兒子出來！”我疑惑的從房間里走了出來，剛一出來就迎來了暴風(fēng)雨般的質(zhì)問——媽媽怒氣沖沖的問：“是不是你拿了我衣兜里的一百元？是不是喜歡看書就拿去買書了？是不是拿去買玩具了？你快說出來。”我的心碎了，“我沒……沒有拿�！薄芭尽币粋�(gè)響亮的耳光“不是你是誰？你快說�！�
淚水像雨點(diǎn)般悄然落下，心里就像行雷閃電一樣。我傷心的.大聲喊：“我真的沒有！”說完飛一般跑回房間，“轟”一聲關(guān)上門，在床上抽噎。媽媽在門外一個(gè)勁的責(zé)備我，我哭得更厲害了。忽然她想起來，昨天把錢放回錢包里了，看看鐘后，急急忙忙的出去上班了，只留下我在哭泣。晚上回來時(shí)又不記得了，沒有向我道歉，我也沒說出來，只是讓它永遠(yuǎn)留在心中，渴望時(shí)間的河流能把它沖走。
理解我需要理解，我渴望得到它，類似的事情發(fā)生不少了，都沉淀在我的心中，恐怕永遠(yuǎn)都洗不去，我只能在心中吶喊：“理解，我渴望得到你！”
以渴望為話題作文5
在我的人生里，已經(jīng)跋涉了15個(gè)春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波。
那時(shí)我還小，放學(xué)回到家里總是放下書包就粘著電視機(jī)不放，很多時(shí)爸爸就會(huì)忍不住在旁邊嘮叨起來："練一下琴!做下作業(yè)!復(fù)習(xí)下功課去。別老是看著電視眼也不眨一下。"
我心總是想：“我的成績還是不錯(cuò)的嘛，你小時(shí)候好沒有我那么好呢!練什么琴，煩到死，等看完電視再說。
”爸爸見我還是無動(dòng)于蹤，就往電視的開關(guān)使勁一按�！斑@時(shí)正播著我最愛看的卡通片呢!”我火了，連忙沖上去有把開關(guān)再按了一下，并同小手保護(hù)著開關(guān)的按紐。流著兩行眼淚，鼻涕說：“你根本不了解我!”，還擺出一幅“橫眉冷對千夫指我架式。
大概是遺傳和進(jìn)化的原因吧，我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見我那倔強(qiáng)的'臉，知道不可以制止我，什么也沒說，回書房去了!“不理解”三個(gè)字，充盈了我的腦海。我知道，父母不誰都要愛我，我就像他們的小寵兒。記得，爸爸為了幫我找一本學(xué)習(xí)資料，走遍了廣州的書店，結(jié)果卻因?yàn)樯儋I了一本被我罵是“笨蛋”，記得我考琴的升級試，爸爸怕我害怕，頂著太陽在教師外面曬了一個(gè)多鐘頭，被我說道“無聊”。
回想起，爸爸他又何曾不知道他的寶貝女兒最喜歡的是看電視，他又何曾不知道在那小時(shí)候的我，是多么愛玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解過爸爸呢?他是為我的考試，為我的前途著想著。理解是相互的�，F(xiàn)在人長大了，特別是升上了初中，學(xué)習(xí)的壓力也越來越大，每晚都是臺燈伴隨我至深夜，爸爸總是細(xì)心地提醒著我小心身體，節(jié)假日他總是忘不了帶我出外游玩、散心，使我在緊張的學(xué)習(xí)中，得到了放松。爸爸你究竟還為我做了多少事，讓我了解你更多一些!
以渴望為話題作文6
“自由”，多么誘人的兩個(gè)字。有多少人要自由、盼自由、愛自由，對于監(jiān)獄里的牢犯，自由是重生的希望，但對我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”又是什么呢？
曾有人說，人的一生都是被束縛的，想得到一份自由，那就是妄想。我微笑搖頭，我追求的并非是那種自由，而是獨(dú)自一人完成我的夢想。
我們是學(xué)生，有著學(xué)生必需完成的任務(wù)，那就是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的漫長路途中，我們被束縛著，就像那夜鶯被束縛在籠中，被逼迫著唱歌。老一輩人都說：“你們這些孩子呀，太幸福了！我們當(dāng)時(shí)哪像你們這樣無憂無慮的，只管學(xué)習(xí)就好？唉，真是身在福中不知福呀！”可是又有誰知道，這一切的一切顯出的枯燥乏味，哪是一個(gè)青春期孩子能夠接受的呢？我們需要的是自由，是一個(gè)擁有友情，擁有親情的地方，而不是束縛，不是一個(gè)只有擁有書本，追求分?jǐn)?shù)的冰冷冷世界。
我是一個(gè)愛旅游的人，領(lǐng)略了許多風(fēng)景名勝，大好河山，但是每次旅游都不是我想要的。我想要自由的'旅游，只身一人去一次我喜歡的城市——西安，我想在那里，感受西安的歷史文化，我想要穿過大街小巷，看這座城市的燈火通明�；蛟S我還會(huì)學(xué)習(xí)他們方言，感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。即使旅途中會(huì)吃苦受累，但我會(huì)獲得豐富的人生閱歷。我渴望自由——獨(dú)自旅行的自由。
在人生的漫長旅途中，還有很多新鮮的事物，我沒有嘗試過，因此我想得到一份自由，讓我獨(dú)自去冒險(xiǎn)，去領(lǐng)略著多姿多彩的人生。
我渴望得到自由！
以渴望為話題作文7
每個(gè)人都有自己渴望的事情，簡直就是千奇百怪。有的人渴望期末考第一或者考滿分;有的人渴望得到某種禮物;有的人渴望得到爸爸媽媽多一點(diǎn)關(guān)愛;還有的人渴望擁有超能力……我渴望的事情是成為一位超級農(nóng)民，原因是：現(xiàn)在的蔬菜不是抹了增紅素就是打了膨脹素，韭菜都快長成了灌木。這種蔬菜不僅不好吃而且有毒素，對我們的身體有害�？捎行┴澬牡纳碳颐髦缹ξ覀冇泻�，卻還在使用化肥、農(nóng)藥、催熟劑、拉長素、膨脹素等有害物質(zhì)來使自己的蔬菜賣個(gè)好價(jià)錢。
假如我是一位超級農(nóng)民，我要培育出"氧氣西瓜''。這種西瓜只生長在馬路邊和城市里，它不需要澆水施肥，也不要除草除蟲，更不需要人管理。氧氣西瓜是通過汽車尾氣形成的，靠吸收二氧化碳作為養(yǎng)料，并且排出新鮮氧氣。氧氣西瓜不僅可以進(jìn)化空氣，也可以當(dāng)普通西瓜吃。它的.果實(shí)在二氧化碳多的時(shí)候只需要一天就能成熟，二氧化碳少的時(shí)候也只需要兩三天就可以成熟。它的果肉甘甜，瓜皮薄而脆，也可以吃，整個(gè)西瓜無一粒籽。我還要培育出"金元寶稻穗''。金元寶稻穗長出的稻穗都是純金的，形狀像元寶一樣。這樣可以減少國家開采金礦的次數(shù)，以至于我國的金礦產(chǎn)資源不會(huì)枯竭。還可以使我國的人民不用花高價(jià)錢購買金制品。這種稻穗只需一粒就可以填飽肚子，這樣說肯定有很多人不信。實(shí)際上我是把許多粒米壓縮成一粒，當(dāng)吞到肚子里時(shí)就會(huì)還原。
我渴望的事情是不是很有意思呢?當(dāng)一位農(nóng)民會(huì)很無聊，當(dāng)一個(gè)超級農(nóng)民就會(huì)有數(shù)不清的樂趣等著你。
以渴望為話題作文8
大家看到這個(gè)題目，一定很驚訝吧!渴望快樂?每一個(gè)人都有快樂，為何要用渴望來形容呢?快樂，白天在學(xué)校和同學(xué)們一起上課，一起玩耍，這就是快樂�？鞓罚砩弦患胰嗽谝黄鸪燥�，在家人的懷抱中撒嬌，這就是快樂。臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛滿笑容，每一句話語里都充滿了甜蜜、快樂的味道。這真的是快樂嗎?我自己心里很清楚，我并不快樂，那都只是裝的罷了，我真的好渴望好渴望能擁有快樂!
在學(xué)校里，成績不穩(wěn)定，忽高忽低的。交朋友，從來不懂得怎么和朋友進(jìn)行溝通，總是搞不清情況就誤會(huì)朋友。
在家里，家人都覺得我是個(gè)沒用的孩子，成績不好，不懂跟人溝通�？墒�，并不是每一個(gè)孩子都十全十美，在這里，孩子都需要爸爸媽媽們的一句鼓勵(lì)。我呢?我有他們給我的鼓勵(lì)嗎?每天就只有聽他們訴說自己總是沒用。我想努力啊，可我完全沒有動(dòng)力，怎么努力? 我覺得我從來就沒有擁有過快樂，我不知道快樂是什么樣子的?可是，我真的很渴望快樂，我認(rèn)為交朋友就是一件很辛苦的'事情，需要很多忍耐度。我就是這樣。朋友們說我什么，我都得努力改正，可我指點(diǎn)一下她們，她們卻對我瞪白眼，我絕得好可拍，為什么她們要這樣對我?為什么我的善良，卻是她們的眼中的懦弱呢?為什么老天爺賜予我的生命卻是人緣不好呢?
我想哭，我想?yún)群�，喊出我心中的憤怒，喊出我心中的悲哀，大聲喊出：“我渴望擁有快樂�?/p>
我真的，我真的好渴望快樂，我不想做一名演員，演自己不真實(shí)的人生給別人看，我只是想擁有快樂，做一個(gè)真實(shí)的自己!
最后，我想告訴大家，我渴望快樂，希望你們能給予我，希望你們能跟我交朋友!
以渴望為話題作文9
有人問鷹，你為什么要在高空中教育你的孩子呢?鷹回答說，如果我貼著地面去教育他們，那他們長大后，怎么有勇氣去面對太陽呢?這段話對我感觸很深，鷹明明知道在飛翔的過程中會(huì)有風(fēng)雨，有困難，卻還是放手讓孩子自己去面對困難，自己去克服困難，它知道，孩子在成長歷程中只有自己去面對，才能更好地在天空中翱翔;它知道，只有放手，才是真正的愛。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過;生活賦予我們一種巨大并且高貴的東西，就是青春，充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的方向，充滿著希望，信心和青春。而我們卻剛好處于青春期，假如生活是一座險(xiǎn)峻而陡峭的高山，那爬山過程中的艱辛與那陡峭的巖石，便是生活中的種種困難，而我，卻想要自己去克服那些困難，去享受那勝利的喜悅，屬于自己的喜悅，可是，有一種愛卻像一個(gè)我永遠(yuǎn)克服不了的.困難一樣，擋住了我的去路。那，就是母愛。
有人說，母愛像一盞燈，照亮你前方的路程;有人說，母愛是止痛藥，醫(yī)治你受傷的心靈。但，母愛還可以是一種累贅。當(dāng)你想要自己去面對困難，克服困難時(shí)，在你還沒有想到攻克方法時(shí)，母親總是先替你找出一條捷徑，讓你順利通過;不論前方是荊棘，還是風(fēng)雨，母親總是搶先一步完成。在寫作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，在你深度思維絞盡腦汁有理思路時(shí)，母親總會(huì)打斷你的思路并且告訴你解決方法，每次講完，還總是說你上課沒有認(rèn)真聽講;在你考試失利的時(shí)候，她總是會(huì)說你上課不認(rèn)真，說著別人家孩子多好。當(dāng)你拿著高分來找你證明我不笨時(shí)，你總是懷疑的問，是你自己寫的嗎;也許我是不夠優(yōu)秀，也許我是不夠好，也許——
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能遇見彩虹，沒有人可以隨隨便便成功�！笔前�!鷹之所以會(huì)放手，是因?yàn)樗鼘ψ约旱暮⒆映錆M著信心，同時(shí)，它也做好了喪子的痛苦。生活當(dāng)中發(fā)生的困難，也許會(huì)受傷，也許會(huì)有意外，但，不試怎么會(huì)知道，如果我不經(jīng)歷困難磨難，又怎么才能登上人生的巔峰去面對成功呢?
以渴望為話題作文10
在我很小很小的時(shí)候，我的心中就產(chǎn)生過這樣一個(gè)念頭，那就是我渴望一雙天使的翅膀。
每個(gè)人都有不一樣的渴望，他們會(huì)根據(jù)自己的需求去可我一件自己想要的事物。雙目失明的盲人渴望一雙明亮的眼睛，能夠看清這世界的是是非非；耳朵失聰?shù)拿@人渴望一雙靈通的耳朵，能夠聽清人間的喧嘩吵鬧；雙腿殘疾的人渴望一雙敏捷的雙腿，能夠向他人一樣活蹦亂跳······太多太多的渴望讓每個(gè)人的生活更加充實(shí)。
真的，我真的渴望一雙天使的翅膀。是，有人說我傻，笑我笨，和我說這是不可能實(shí)現(xiàn)的事。但我卻不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為渴望只是一種需求，可以是物質(zhì)需求，也可以是精神需求，可以實(shí)現(xiàn)，也可以幻想，有時(shí)，渴望只是一個(gè)孩子的'玩笑話。我知道，我的可望不可能實(shí)現(xiàn)，但我更明白，渴望只是一個(gè)孩子童年的見證，一個(gè)美好愿望的開始。
我每天都會(huì)呆呆的仰望天空，仰望天空中那飛來飛去、自由自在的小鳥，我羨慕它們，羨慕它們擁有翅膀，羨慕他們自由。而這就是我渴望一雙翅膀的開始。
我不渴望這雙翅膀把我?guī)蛱炜�，也不渴望著雙持幫個(gè)我?guī)硎裁�，我只渴望這雙翅膀的存在，渴望他可以出現(xiàn)在我眼前。但這些只是幻想。
這只是我一個(gè)無心的渴望，我不在乎它的實(shí)現(xiàn)，我只希望這個(gè)渴望能給我的童年增光添彩，給我一個(gè)獨(dú)特完美的童年。
請不要嘲笑我一個(gè)孩子幼稚的渴望，他只是一個(gè)孩子心靈的支柱，如果這根支柱被摧殘，就等于摧殘了這個(gè)孩子的心靈，所以，請不要也難為您的嘲笑而摧毀一個(gè)孩子幼小的心靈。
當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)孩子都沒有了自由，所有事都被家長控制在手中，一點(diǎn)主見都沒有，甚至有些孩子連自己的前途都被自己的家長設(shè)計(jì)好。我真的相對全天下的家長們說‘‘請?jiān)试S我們有自己的一番天地，有自己的一雙翅膀，放開我們，讓我們飛翔。
以渴望為話題作文11
風(fēng)箏，你是多么自由，可以在天空中自由地飛翔。領(lǐng)略天空的遼闊與瑰麗，感受微風(fēng)的吹拂，與白云共賽跑。你的底下，有孩子的笑聲，而上頭，你則在愉快地飛翔……
而我呢，我真想與風(fēng)箏一樣，盡管我渴望著自由，但總會(huì)有學(xué)習(xí)在我身后，牽引著我。
好不容易，半天，數(shù)學(xué)班的停課讓我終于有了半天的閑暇與大自然擁抱。一路上，抬眼窗外，路邊高高低低，顏色不一樣的樹在微風(fēng)的吹拂下溫柔的`伸展開葉片，憑風(fēng)掃去塵埃，天上，柔軟潔白的云一嘟嘟一嘟嘟地點(diǎn)綴在淺藍(lán)的碧空上，像是展開的一幅三維畫作。陽光一縷縷灑下來，輕輕地打在葉片上，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著……
但好景不長，老師又打電話來說一個(gè)小時(shí)以后上課。瞬間，我的心情跌倒了谷底。沮喪地抬起頭，樹再也不顯出如此這樣的生機(jī)勃勃，只感覺，立在路邊的樹，僅僅只有一個(gè)空殼。天也沒這么藍(lán)了，好像蒙上了一層淡淡的灰，透出了一股蒼涼。
突然，我的視線被一只飛翔于空中的風(fēng)箏所吸引了。它通身都是彩繪，借著風(fēng)力，全身都縮成了流線形線條，只剩下那條長長的尾巴在天空間自由的飛。它時(shí)而面朝地面，向人們展示著它美麗的外表，又時(shí)而上飛，展示著它卓越的飛行能力。我不禁看呆了，又仿佛回到從前，小小的我拖著風(fēng)箏，在地上暢快地奔跑，露出甜甜的笑容，發(fā)出銀鈴一般的笑聲。而風(fēng)箏也逐漸升高，在我身后快速地飛翔……
風(fēng)箏，你多自由啊!你不用受到拘束，你可以快樂地在空中飛翔，與白云齊肩，以藍(lán)天為軌道，你可以跟著風(fēng)一起，到風(fēng)景各異的地方游玩……
思緒又回到了現(xiàn)在，抬頭一看，那風(fēng)箏已然沒有了蹤跡，只有車旁，幾個(gè)孩子拿著包好的風(fēng)箏，在快樂地微笑。
我猛然一震，是啊，風(fēng)箏就算飛得再高，也終究逃不過線的束縛。而如今，我的努力，只是為了將來，牽引我的那根線，能長一些，而我，可以走得更遠(yuǎn)。
以渴望為話題作文12
我渴望自由！當(dāng)鳥兒在天空飛翔，當(dāng)魚兒潛入水底，歡快的遨游。我會(huì)陷入沉思中：為什么我不能似小鳥般歡快歌唱？為什么我不能相遇而快樂的遨游？為什么我雁背起書包，氣喘吁吁的跑進(jìn)教室？為什么我要坐在課桌前，做那些高似小山般的作業(yè)？不，我也要和他們一樣，我也要自由！
我的自由不需要豪華的裝飾，不起求奢侈的享受，我只要沒有污染的自由！
在現(xiàn)代化生活中的我們，仿佛被無數(shù)條青藤所束縛，每個(gè)生靈都有選擇自由的權(quán)利，而這個(gè)權(quán)力是誰也無法剝奪的！
自由詩搏擊的翅膀，我本高揚(yáng)自由的火炬把前方照亮，我本歡歌我們飛揚(yáng)，我們在自由的國度里成長！
夜空那繁星點(diǎn)點(diǎn)無際的星星在點(diǎn)綴那般寂靜無比幾朵黑云從月邊飄過月泛去七彩的光芒把拂過的云染成了彩虹
坐在窗邊拿著水晶球把它放在月亮下閃出金光身邊的`熏衣草也在微月之下流露出沁人心鼻的香
躺在床上睡不著起來卻看到非一般的美景白色的紗簾被夜風(fēng)吹起票起了一大片白色的浪花放在桌子上的熱水還在冒煙望著窗前的明月回想起我金色的童年那樣溫馨而有快樂
天上正的有天使嗎如果有我希望你把我?guī)У轿覊粝氲漠惗瓤臻g那個(gè)夢一般的世界那是一個(gè)令我向往的地方
那兒有彩色的雨林天使在那兒彈著風(fēng)琴蝴蝶在天鵝湖中飄舞幾絲柳葉在飄拂紅色的落葉灑滿地靜聽流水的聲音是美人魚在唱歌坐在綠草地上我依靠在一棵樹伸出左手接住那只蝴蝶讓它停留在我手上。
我們?nèi)绻谧杂芍性撚卸嗪�！世界上的爸爸媽媽，為了讓我們臉上永遠(yuǎn)燦爛，為了我們的青春時(shí)光不再流失，讓我們放下背上的包袱，休息一下吧！我們是祖國的花朵，不要讓我們還沒有開放就夭折！
讓我們高聲呼喊：我渴望自由！
以渴望為話題作文13
肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的父親背影，朱自清潸然淚下：溫情、信任、飽含希望的爸爸的眼神，讓我溫暖、自信，克服困難的力量倍增。
每當(dāng)讀起朱自清的《背影》，被他深深的內(nèi)心復(fù)雜情感打動(dòng)，總讓我想起爸爸流露的'無限深情的眼神。
說起來，那還是在我上五年級的時(shí)候，一個(gè)細(xì)雨霏霏的深夜，我獨(dú)坐書房寫字臺前，苦思冥想、傷透腦筋。這個(gè)難纏的“攔路虎”似乎在我面前張牙舞爪地嘲笑我。這幾道老師布置的奧數(shù)題，起初，我一路過五關(guān)斬六將，似砍瓜切菜，超順利，可最后這個(gè)攔路虎，我真的傻眼了。搜腸刮肚、絞盡腦汁：排除法、列舉法、逆推法、假設(shè)法、順藤摸瓜法……沒用，一點(diǎn)不見起色。
夜已深，窗外淅淅瀝瀝的細(xì)雨偶爾敲打晾衣架，“啪嗒啪嗒”，越顯夜深與寧靜。這道讓我焦頭爛額的奧數(shù)題終于惹惱我不服輸?shù)男U勁。突然，一杯熱氣騰騰、馨香的牛奶悄然放在桌旁，不知何時(shí)爸爸早已站在我的身后。我側(cè)臉仰望，略顯疲憊蒼老的爸爸正靜靜地望著我，眼神中滿含深情、信任、期待與希望……他沒說一句話，靜靜離開書房，可這溫暖的眼神讓我至今刻骨銘心!
眼睛，心靈的窗戶;眼神，傳遞神奇的力量，她是內(nèi)心情感的深沉流露。爸爸那一刻滿含深情的眼神深深烙印在我靈魂深處。相信從此我再也不畏懼人生中的任何艱難險(xiǎn)阻……
以渴望為話題作文14
鋼筆已在我手中帶了一個(gè)多小時(shí)，我右手的中指一被壓成了一個(gè)近似圓形的小包，手快要斷了，然而那數(shù)不完的作業(yè)仍然在等著我去完成。心中好煩!
你看你有再亂扔?xùn)|西了，坐也沒寫完就玩媽媽又在旁邊嘮叨個(gè)沒完沒了，我腦中剛剛閃現(xiàn)出來的思路又被媽媽打斷了。為什么總是嘮叨個(gè)沒完?為什么我不是一個(gè)人生活?心里想得好亂!
好想拋開老師布置的所有作業(yè)!好想離開這個(gè)嘮叨個(gè)沒完沒了的家!好想舍棄所有的.人，一個(gè)人獨(dú)自悵惘!好想
心里總在想著，忽然有一天世界上只剩下了我一個(gè)人，手里的筆消失了，書桌上的所有作業(yè)本和書全都消失了，沒有了爸爸的呼嚕聲，沒有了媽媽的嘮叨聲，沒有了一切我討厭的東西。我終于可以獨(dú)自生活啦!我終于可以放下一切包袱啦!一下子覺得身體好輕松。突然我的雙臂變成了兩雙天使般的翅膀，我在天空中飛起來了!終于可以離開那充滿勞累世界的大地了!我好想飛出大氣層，去親眼看看著那神秘的宇宙，探索人類沒有發(fā)現(xiàn)的空間�？墒窍胫胫�，翅膀又變回了雙臂，我快速地從天空中墜下。這只不過是一場夢幻而已，夢想了什么都沒變，身邊依然堆著那永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，我依然能夠聽到媽媽的嘮叨聲，依然能感受模糊世界的不安與恐懼。
想自由那又怎么樣?在晚上，我仍可以隨時(shí)打開電腦干我自己想干的事;我可以不吃我不愿意吃的東西;我可以不做我不想做的事;我可以把媽媽的嘮叨當(dāng)成是一種嚴(yán)厲的教育難道我還不夠自由嗎?像鳥一樣能夠飛翔又怎么樣?到最后還是飛不出藍(lán)天的束縛。能飛向宇宙又怎么樣?到最后還是飛不出宇宙，依然被它的無邊所束縛著。倒不如珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，做好自己應(yīng)該做的事，去開拓我們明天的自由。
以渴望為話題作文15
每個(gè)人都有渴望得到的東西，每個(gè)人都有一個(gè)美好的向往，每個(gè)人都有自己的追求。它或許是關(guān)心、愛護(hù)、幸福，又或者是一本書、一個(gè)足球、一臺電腦，它還有可能是父母的夸獎(jiǎng)，朋友的愛戴，老師的表揚(yáng)等等，而我最想得到的'，是溫暖。
溫暖其實(shí)十分簡單，它體現(xiàn)在生活的每一個(gè)角落。
陽光灑下來你會(huì)感到溫暖。那一天，陰雨連綿，路上的行人行色匆匆，都急著去做自己的事。而我，因?yàn)橄掠隂]帶傘，在書店里躲雨。路邊有一個(gè)女孩撐著傘在打車，可是她沒有等到車，她等來了一身的污水。是的，汽車將水濺到了她的身上。開車的人將自己的利益放在最重要的地方，那么，別人呢？這難道就是溫暖嗎？不，這不是。溫暖是互相尊重，互相理解，互相體諒。而不是所謂的外界的熱量。它來自于人們的內(nèi)心，是人與人心靈上的溝通。那么，它體現(xiàn)在哪兒？我們接著從哪個(gè)女孩說起。
如果你看到了那個(gè)被淺了一身污水的女孩，那么請你給她遞上一包紙巾。這就是溫暖，又或者你可以幫她撐一會(huì)兒傘，讓她有足夠的空間清理自己的衣服。這就是溫暖。反之，如果沒有一個(gè)人去幫助她，她將會(huì)怎么做？她會(huì)將這種行為傳遞下去，最后，周圍的一切人和事都會(huì)變成這樣。
溫暖，它并不是靠某一個(gè)人，或體現(xiàn)在某一件事，它體現(xiàn)在生活中的每時(shí)每刻，它是靠所有人共同努力創(chuàng)造的。將溫暖傳遞下去，你也會(huì)感到溫暖。溫暖再也不會(huì)是個(gè)遙不可及的詞語，它無處不在，讓全世界充滿溫暖。
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