精選中考作文匯總8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的中考作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
世上萬物都有目標，老虎的目標是捕獲獵物；后羿的目標是射下多出的太陽；而我們學生的目標就是取得優(yōu)異的成績。但光有目標是不夠的，我們還需要努力追趕。
小學的畢業(yè)考試，我算是考的一塌糊涂。當我知道了小考成績那一刻，我便決定要利用暑假充足的時間來預習初一的課程，為我在初一的考試中打下堅實的基礎。第二天，我便開始預習七年級上冊數(shù)學。每天上午先把書上的知識點記牢，例題看懂，然后合上課本完成爸爸為我準備的習題，下午便對上午做的題進行改錯，掌握答題的方法。通過暑假一個多月的預習與做題，我對數(shù)學前三章的知識已經掌握了八九不離十。因此，初一上學期幾次數(shù)學考試都在一百一十分以上，有兩次還考了一百一十八分。期中考試考的也不錯，超過了我那時的競爭對手劉鐵。我見自己已經超過了他，我便有些松懈，在一次數(shù)學考試中，我沒有考過劉鐵�？荚囘^后，我明白，這次失利，是我自己沒有努力，沒有進行追趕，才吃到了苦果。這次失利，使我明白：當你實現(xiàn)一個目標，不能停下追趕的.腳步，應該繼續(xù)前進，去實現(xiàn)另一個目標。
經歷了那次失利，在初一上學期的后半程，我上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，認真復習，在初一上學期期末考試中再一次戰(zhàn)勝劉鐵。兩次戰(zhàn)勝競爭對手，讓我不禁產生了驕傲之心。在初一下學期，我上課不認真聽講，整天與同學講話，作業(yè)也不認真完成。
對于父母的管教也不愿意聽，總是按自己的想法去做事，可我卻全然不知這會阻礙我前進的步伐。最終我考了有史以來的最差成績。那一次寒假，我每天都沉浸悲傷之中，心里充滿了失落感，父母每天也很生氣。但我并沒有因此失去信心，因為我還有目標，我還沒有去實現(xiàn)它，我還要去追趕。
那次慘痛的教訓，給我敲了警鐘。新的學期，我開始調整自己的狀態(tài)，端正自己態(tài)度，并且不斷探索適合自己的學習方法。上課也不在像上學期一樣與同學說話，而是跟著老師一起轉，作業(yè)也獨立思考，認真完成，努力去追趕我的目標。期中考試，雖然我還沒有追上我的目標。但與上次相比有了很大的進步，這說明我在努力，我在追趕我的目標。后半學期，我在前半學期的基礎上，繼續(xù)發(fā)揚之前的優(yōu)點，改正缺點。終于又一次趕上我的目標。
一次次考試，有成功的時候，也有失敗時。這些成功與失敗，使我明白：學習如同賽跑，如果你減速，而其他人在加速，那你想追上他們就難了。最后一年，我會定好我的目標，并去努力追趕它，在中考中考上理想的學校。
中考作文 篇2
的語文老師，也是我們的班主任——馮老師。馮老師燙著卷頭發(fā)，前面還有一些劉海。她有兩條細細彎彎的眉毛，有一雙炯炯有神的.大眼睛。馮老師大發(fā)雷霆的時候，只要眼睛一瞪，吵鬧的教師立刻變得鴉雀無聲。馮老師在工作上十分負責，對待學生也十分親切。
記得那一次，馮老師為了讓我們提高語文成績�；苏还�(jié)課的時間，圍繞”書“對我們講了詳細的說明。馮老師笑瞇瞇地走到教室，兩手捧著一本課外書，掃視了全班同學，就開始上課了。馮老師親切地對同學們說：“要提高語文成績，光靠這本語文書里面的內容量是遠遠不夠的，絕對不可能提高。那怎樣才能提高學習成績呢?首先學習態(tài)度要端正。第二就是憑課外閱讀量�！闭f完，馮老師拿起了一本《三國演義》，翻開書，快速瀏覽了一下，舉起書讓大家看。然后又請了一位同學朗讀一段。我們都仔細地聽著，完全沉浸在書的海洋里，盡情地遨游著，細細體會著。馮老師在教室里兜了一圈，走到一個同學的身邊，彎下腰，輕輕地和同學交談起來。等同學讀完后，馮老師問大家：“聽完以后，是不是覺得很精彩，很有意思?”同學們異口同聲地回答：“嗯，確實很精彩�！薄耙院笠嗫磿�，只要你認真去讀，肯定會覺得很有趣。看書不僅能提高學習成績，開闊視野，還可以解悶呢!”馮老師語重心長地對大家講解著。馮老師輕輕地撫摸著我的頭，鼓勵我多看課外書。
幾年來，當我成績優(yōu)秀時，老師總告訴我不要驕傲，繼續(xù)保持;當我成績不理想時，老師總鼓勵我不要灰心，再努力。馮老師是您給了我信心和力量，才有我現(xiàn)在優(yōu)異的成績�！案兄x您，馮老師”!
中考作文 篇3
隨筆和其他文體有所不同，它沒有正襟危坐、一本正經的作文架勢，其文思常常如“風吹林響，泉激石鳴”，即興而生，隨意而發(fā)，不求自得;其行文如汩汩山泉，順勢而下，意到筆隨;其題材可大可小，其篇幅可長可短，完全發(fā)乎自然。但隨筆看似隨意，實則費心，它往往從生活中和書本上隨處得題，信手拈來，借題生發(fā)。它的視野比較開闊，談天說地中
傳達出深刻獨到的人生體驗，左右逢源中表現(xiàn)出淵博的知識，它的思路不拘泥于一點靜止不動，而是如行云流水般通達酣暢。當然，中學生的隨筆寫作與作家們的隨筆創(chuàng)作在深度、廣度、厚度上有所不同，但在寫作本質上并沒有什么不同，即隨意、自由、小巧、雅致、雋永，貴在寫出自己的真情，顯出自己的性靈，給讀者“一點清涼”、“一點寧靜”、“一點感動”、“一點啟迪”，真正做到“我手寫我心”。
中學生怎樣才能寫好隨筆呢?筆者認為，應該做到以下四個方面：
一、敏感
現(xiàn)代社會，日新月異，生活的變化，心態(tài)的波動，喜怒哀樂，千姿百態(tài)。敏感的、善于觀察和感悟的學生，會抓住生活中的一段經歷、一絲感觸、一星冥想、一次奇遇、一次邂逅、一點糾葛、一個插曲、一場夢幻，自然界的一叢草木、一塊山石、一朵鮮花、一片雪花、一只飛鳥、一場雨雪、一顆流星，也可以是一個畫面、一種意境、一個人物，甚至是偶爾聽到的幾句對話，以及從生活平面飛躍的一點浮想，都可能心有所動，激
發(fā)情感，產生思想。所謂“靈犀一動，心有所感”，“乘興走筆，倚馬可待”，說的就是這種情景。細小、片斷、零散、平凡的事物，常常容易被學生忽視，偶爾獲得的新鮮感受、情思火花又稍縱即逝，學生沒有靈敏的感覺，沒有沉思的心靈。就可能失之交臂。所以，學生要有一顆敏感的.心，敏銳地抓住偶爾得來、稍縱即逝的對話、動作、場面、情思、感受，把它寫出來，寫得別具意味，引人人勝，令人回味。
二、真實
余秋雨說：“散文是一種不帶什么表演意識的直白坦示，在散文中的任何矯情、空泛、玩弄比在其他文體中更讓人難受。”“散文作為一種文體的自立首先是一種心態(tài)的自立。”這段話啟發(fā)我們，隨筆最擅長的是以一顆真誠的心。抒寫自己在生活中的所見所聞所思所感�！拔沂謱懳倚摹�，這顆心。應該是一顆真實的心靈，不矯揉，不做作，更不能虛偽。應該指導學生不拘一格，隨心而寫，尚真忌偽，無論是敘述描寫，還是抒情議論，都要真實地反映自我的觀察，自我的認識，自我的評價，摒棄虛情假意，反對刻意為文。真實再現(xiàn)，真切流露，真情表達，純凈自然，出于天籟。從某種意義說，隨筆就是作者與自己心靈的真誠對話，就是真摯地向讀者袒露自己的靈魂，絕無矯飾。
三、有昧
隨筆作為一種自由的文體，應該努力寫出一些意味，因情而動，依實寫來，聯(lián)類生發(fā)，議論風生，聯(lián)想升華，率性而作，涉筆成趣，從而表現(xiàn)了一種認識，一種體驗，一種感情，一種咀嚼，形成一種情景理相生、含蓄蘊藉的意向空間，呈現(xiàn)出意蘊、情致、理趣，空靈中有實，飄逸中有根，柔媚中有骨，或以事感人，或以情動人，或以思想啟迪人，以智慧愉悅人，才能有意味，才能意味深長。當然，這一切不需要長時間準備，也不需要反復醞釀，正如陸游所說：“文章本天成，妙手偶得之。”不需要刻意追求，偶爾得之即可。四、靈活
隨筆在構思上具有零散性、發(fā)散性、隨機性，學生面對一物之微、一時之得，生發(fā)出豐富的聯(lián)想和想象，比物連類，上下串聯(lián)，一氣貫注，敷衍成篇。在表達方式上，可再現(xiàn)一個小場景，可記敘一個小事情，可描寫一個鮮明的人物，可抒發(fā)一種動人的情感，可表達一種獨特的感悟。在風格上，可樸實清秀，可雄渾剛勁，可瀟灑俊逸，可峭利冷峻，可沖淡平和�？煽侦`溫婉，可娟秀纖巧，可充滿鄉(xiāng)野之氣，可洋溢都市風情，可莊可諧，豐富多彩。在篇幅上，長短不拘，長的可達千字，短的百字左右，隨表意的需要而定，一般以短章小制為主。
隨筆的隨意、自由為學生的寫作提供了廣闊的空間，但也要防止兩種可能出現(xiàn)的問題：一是立意的粗俗，層次低，隨心所欲，缺少思辨，思想觀點偏頗，總是著眼于個人得失，局限于個人小天地，肆意發(fā)揮個人的不健康情感;二是用筆的粗糙，結構安排、技巧運用、語言表達上不講究，缺少審美眼光，泛泛道來，寒傖淺陋，面目可憎。為此，需要引導學生立意高遠，追求情趣理趣，生動、形象、自然、鮮活、豐富、精美，富于文采。
真切而不沉重，輕靈而不空泛，自然而有品位，恬淡而有趣味，應該是中學生隨筆寫作追求的目標。
中考作文 篇4
細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。 ---題記
人生步履匆匆，踩過春夏秋冬的肩膀，讓愛穿過心靈深處，你會發(fā)現(xiàn)在家庭的每個角落都有愛。
今早，又和媽媽鬧脾氣，結果摔門而出。外面的天還黑著我似乎有些怕了，我獨自走在上學的路上，心里有些不是滋味，不知道自己這樣做對不對是否會傷害媽媽就在我想不通時，而您就在我身后把我默默送到學校，那是因為---您知道我怕黑。而我現(xiàn)在要告訴您，只要有您的陪伴，不管有多黑、多冷，我永遠不會感到寂寞。我的爸爸似乎對我很冷漠，我覺得爸爸一點也不在乎他這個女兒，可是最近和媽媽閑聊中，聽到爸爸出差前曾叮囑過媽媽他的寶貝女兒還有一個月零一天就要生日了。
在父親的話語中，一字一句，飽含對女兒深沉的摯愛。 晚上，我伏在桌子上寫作業(yè)，急促的鐘表聲總在不停的提醒我，今天任務很多，要加快速度。我有些頭痛，昏昏欲睡。這時，我聞到了陣陣清香。果然，媽媽端著一杯菊花茶走進了我的房間，我望著它，聞著它，心里似乎明朗起來。茶的香味滲透到了我屋子的每個角落，我感到很幸福。 茶香意濃，在我心中。 秋天來了，我喜歡吧風鈴掛在門上，傾聽風吹過的聲音。 莫夜，我擁被而眠，誰想到了半夜我竟被凍醒，突然，門鈴響了，我假裝換了個姿勢睡去。這時，身上陣陣暖和，被子回來了。我把眼睛瞇成一條線，看見爸爸輕輕地關門出去。
風鈴有聲，愛無聲。
我想我是這個世界上擁有最獨特的愛的孩子，因為爸爸媽媽給我的愛，不是溺愛。在別人看來我的父母似乎不疼我，但我要說的是，父母并不是不愛我，是父母給我的這種愛，是會讓我變得獨立的愛。因為父母總是在“背后”愛我。 我很幸福，因為我出生在這樣溫馨的家庭中;我很慶幸，因為我有這樣愛我的父母;我很快樂，因為家庭的溫馨包圍著我。
愿每個家庭都永遠溫馨。
原來你一直在我身邊
氣溫零下3℃。
天氣似乎冷得可以令人窒息。
父親將試卷狠狠地扔在了我的頭上，留下了一句“你是不是不想讀書了”便推門而去。剩下我，呆呆的，望著試卷，什么都沒說，只是眼淚像掉了線的珠子一樣不停地滾落。為什么你從來都是這樣？為什么在你的語言里永遠是無情的冷漠？我的心再一次冰凍，不是因為室內寒冷的溫度，而是因為父親的話語。
我第一次感到一種前所未有的痛苦。 在這樣一個屬于花季的年齡，在這樣一個寒風刺骨的冬季，父親沒有對我噓寒問暖，殘留的只是不再信任的眼神和一聲聲地嘆氣。這一晚，我哭到了深夜。 第二天，我很早就醒了，睜開眼睛，輾轉反側，想了很久。當我走出房門時，突然發(fā)現(xiàn)，早已坐在客廳的沙發(fā)上。那背影有些凄涼，不再如以前那般結實。那不是曾經背過我無數(shù)次的脊梁嗎？為什么現(xiàn)在變得那么陌生？或許，是太久沒注意了吧。聽到我的腳步聲，父親徑直走了過來。我抬起頭，凝視著一雙布滿血絲的眼睛。不禁一怔，原來，父親也徹夜未眠。 “想明白了嗎？爸爸不是真的想放棄你，只是實在不敢相信�！比匀皇悄菢永淠？墒牵老÷牫隽藥追株P心。是真的嗎？你沒有騙我嗎？你會相信我依舊是那個讓你驕傲的.女兒嗎？是騙我的，對吧？你是失望透頂了。我的眼淚如泉水般的涌出，清澈地在父親的面前毫無保留地落下。其實，我一直在堅持，堅持著讓你看到我一點也沒有受傷地微笑，堅持著讓你看到你倔強的女兒所做的一切，堅持著“我是堅強的”的事實。只是，這一切似乎都太勉強了。 父親像是出于本能的反應，靜靜地走過來，抱著我，撫摸著我的頭，這些動作是那么溫柔，一種無法比擬的幸福感油然而生。 這時，腦海中清晰地浮現(xiàn)出曾經父親與我度過的美好和令我感動的時光：小時候，爸爸帶我去游樂場；小時候，只因為我任性地想要奶奶，父親在雨天送我回鄉(xiāng)下，結果被車撞，差點撞瘸了一條腿；小學時，爸爸給我送作業(yè)，耽誤了一場重要會議，差點被老板炒魷魚。 …… 我總是以為，現(xiàn)在幸福對我來說已成了一碰就會碎的虛幻泡泡，可直到這一刻，我才恍悟：我擁有的一切都是父親給予的！只是因為青春的叛逆，些許的遺憾，讓我早已淡忘了這一切的一切。
我笑了，在今天的日記里，我清清楚楚地寫了11個大字： 父親，原來你一直在我身邊！
中考作文 篇5
沒有誰非要對你負起責任。自打你出生以來就宣照著自己的特別：你不屬于任何人，別人也與你無關。
所以，當你流著噼啪掉落的眼淚時別忘了我上面所說的話，他們根本可以沒理由的唾棄你，沒必要對你承諾些什么！
電梯開了，小心進入，電梯關，下樓。留你一個人屁股被跌到很痛地坐在地上嚶嚶抽泣，可別后悔哦！
哼！賴皮！你憤憤地用力揣了一腳垃圾桶，結果反倒被它回復地很爽，一個人傻不拉嘰的抱著腳跳、跳、跳得哭喊咒罵。呵呵。真是單純的孩子啊~~
揉揉了還些許疼痛的腳，你慢慢的`站穩(wěn)了，嘴里唧唧歪歪也不知說的什么哼哼了幾句，再整理下弄亂的衣角。又恢復到了淑女狀態(tài)。你大步流星地走向舞會，輕輕地打開門又故作姿態(tài)碎步進入。周圍很多人，都是些上流社會的闊家族們。
你又挺直了腰板，抬起頭做人！“朋友走了嗎？瑞利？“一臉上老氣橫秋卻又強撤不少上去的40歐巴桑開口問你。“啊。。醬紫，那麼，恩才走沒多久。“你大舒口氣，終于憋出句人話來。
你又繼續(xù)向前人群中走，連我這個作者都沒料到，你居然在那么裝幽雅的舞會上大呵一聲：“歐幾桑歐巴桑們，吃飽了就散！“大家都怒目而視，你卻如同發(fā)顛一樣飛也似的逃出了門……
“啊呼啊呼“大口吐著粗氣，身子如同受驚的小鳥一樣顫抖不停。拍拍胸脯：“啊冷靜冷靜。“這話真湊效，不多久你冷靜了下來。
“這就是我對你們的承諾！“你調皮的說。
中考作文 篇6
那個陰冷的雨天，我在象棋比賽中又一次遭到了慘敗。
淅淅瀝瀝的雨聲令我煩躁不堪。到家了，媽媽見我失魂落魄的樣子，便關心地問：“怎么啦？”我還沒從失敗的陰影中走出來，便狠狠地回了一句：“要你管！”就“砰”地一聲把房間的門砸上，絲毫沒有顧及到媽媽一臉的無奈和不解。
我失落地坐在書桌前，看著一本本棋譜，不禁怒火中燒，我那么努力地練習，準備了那么長的時間，為什么還是名落孫山？我把委屈和怒氣全部發(fā)泄在那些書上，恨不得一頁一頁地把它們撕碎。我打開電腦，登上QQ，想找人談談心，化解心中的郁悶，無意中看到一個叫“雨過天晴”的人要加我為好友，我便同意了。
接著，他就跟我聊了起來，我們談得挺投機。聊了一會兒，他突然問我：“你最近有什么心事呀？”我對他這唐突的.問題雖然感到有點奇怪，但還是告訴了他我比賽失意的事。對方沉默了一會兒，道：“勝敗乃兵家常事，你別氣餒啊，也不要把怨氣發(fā)泄到身邊的人身上。只要你找出自己存在的問題，多研究一下別人的戰(zhàn)術，你的棋藝必定有所提高，那時你一定會贏�！�
雖然是只言片語，對我卻是莫大的鼓勵，我暗淡的內心有出現(xiàn)了一絲光明，一股暖流涌遍全身：“謝謝你！”
“別客氣，我期待你的成功�！蔽覀兙瓦@樣立下了一個約定。
從那天以后，我更加努力練習，“雨過天晴”也經常給我提出合理的建議，給我鼓勵，在對局時，我便聽取他的建議，找出了原先的不足，加以改進彌補，終于在以后的一次比賽榮獲桂冠。我欣喜若狂地回到家，迫不及待地打開電腦，把這個好消息告訴“雨過天晴”，他恰巧在線上，聽到后竟然似乎比我還高興，連連祝賀我。過了一會，他下線了。
不久，媽媽回來了，帶了許多我愛吃的。我想把這個消息告訴媽媽：“媽媽，我……”，還沒等我說完，媽媽就笑瞇瞇地說：“孩子，你得了第一名，媽媽帶些好東西犒勞你�！蔽乙筛]頓生：“媽，我還沒說呢，你怎么知道的？難道……”我心頭一動，“那個‘雨過天晴’就是你？”媽媽不再隱瞞，告訴了我整個事件的來龍去脈。原來，那天媽媽見我悶悶不樂，靈機一動，申請了一個新QQ號來跟我聊天，終于知道了原因，才一路鼓勵著我，陪伴著我，我才最終取得了勝利。
聽到這兒，我不禁鼻頭一酸，眼角晶瑩的液體閃閃發(fā)光，一股莫名的情緒涌上心頭……
中考作文 篇7
既然都在生活，為何放棄陽光?既然會有挫折，為何不愿微笑面對?請你深呼吸，因為我們將向陽光出發(fā)。
如果生活是一次攀登，那么請明白：攀登的路途沒有捷徑，只有前人留下的足跡和血汗。你會因此疲憊，因此哀傷，你面對的是多糟糕的境遇：除了顛簸的路程，什么也沒有，沒有車馬，沒有陪你一起跋涉的伙伴，只能一步一步眺望前方。
可是，你的終點是頂峰，你的桂冠是陽光。
暴風雨發(fā)狂叫囂，方向消失在沙漠，不要灰心，不要失望，只要心里裝滿陽光，用平和撐起一片晴空，那么目的也會向你致敬，而變得不再遙遠。
如果生活是一路航程，那么請銘記：幸福的航程會因為我們不會飛翔而變得漫長，難免有風暴埋伏在前方。你會畏懼，你會慌亂，你面對的是多狂妄的大海：沒有風帆，沒有翅膀，航程漫漫，只能一路艱辛的守望遠方。
可是，你的終點是彼岸，你的花環(huán)是陽光。
洶涌的波濤，陰沉的烏云，不要輕易放棄，不要退讓，只要心里裝著陽光，鑄一道堅持的城墻，那么你將會慶幸當初的選擇，越過海洋，在繁華的岸上，沿途的淚光已經全部埋成寶藏。收好吧，那是你下一次成功奠基。
如果生活是一首歌，那么請聆聽：旋律不總是輕松明快，歌詞不總是快樂至上。你會皺眉，你會受傷，你面對的是多幽怨的曲段：蔓延的音符中，沒有絕對的'平緩，沒有絕對的優(yōu)雅，只能靜默的沉浸。
旋律哀怨，音符震撼。不要摒棄，不要逃避，因為你的終點是寧靜，你的感悟是陽光。哀怨的旋律，激烈的音符，同樣會是另一種體味。只要你的心里裝著陽光。種一棵寬容的樹，那么音樂不再冰封你的笑靨，而是送你一片碧綠的鮮活。這將是你的第二次成長。
中考作文 篇8
【技巧一】：作文成績看字跡，得分要素是第一
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。
【技巧二】：考試作文五六段，干凈整潔看卷面
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數(shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
【技巧三】：色彩對比也關鍵，建議用筆選擇藍
考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易“泄一灘”，影響卷面的干凈。建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。
這樣的作文寫出來，與黑色的'方格形成一定的視覺對比，閱卷老師在視覺上有眼前一亮的感覺，分數(shù)上可能就會占便宜。
在用藍色中性筆寫作文的時候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強。卷面顯得也相對美觀。
【技巧四】：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半
除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。
【技巧五】：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女
考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。怎么擬題呢?
對于成績一般的考生，應該采取特別措施了。擬題的辦法有2個：
一是你去搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。
二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能采用到。
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