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品味七年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的品味七年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
品味七年級(jí)作文1
我愿化作一只鳥，一只快樂無比的鳥，微風(fēng)是我的“伴侶”。
我愿化成一陣風(fēng)，沁人心脾的風(fēng)，空氣成了我的“愛人”。
我就像一只小鳥，翱翔在天空中享受著藍(lán)天媽媽的擁抱。但我并不知足，于是低飛在檐上，那檐很低很黑，如果稍不注意就會(huì)誤入“歧途”。我不再與“小伙伴”一起玩，因?yàn)槲乙训搅肆硪粋�(gè)世界，有甜、有酸、有苦、有辣，但我從未后悔過，因?yàn)槲业谝淮握驹陂苌暇拖矚g上了他，在我眼中他是那么的瀟灑英俊，于是我愛上了他，開始了我新的旅途。我開始注重我的打扮了，披上了一件銀裝在太陽下一閃一閃的，全為了引起他的注意，我愛上了他，明知是旋渦卻心甘情愿往下跳，就這樣我越陷越深，無法自拔。
在現(xiàn)實(shí)生活中我就是一只小鳥，為了私愛而犧牲了自己所擁有的一切。得到一點(diǎn)溫暖，就以為是幸福。
我們?cè)谔一ㄊ㈤_下約會(huì)，那天桃花開得更艷了，好像在為我們祝福。那時(shí)，在他溫暖懷抱中，在桃花盛開中，連空氣中也彌漫著幸福的氣息，我感到了無比的幸福，認(rèn)定他就是我心中的白馬王子。日子長(zhǎng)了，記憶像酒一樣，隨著時(shí)間越陳越香，我被幸福包圍著，覺得自己是世界上最幸福的人。
但……
幸福時(shí)，厄運(yùn)來，我和他名落孫山，已“泯然眾人也”。老師開始用心來察覺我們了，心似乎像電桿上的鳥兒七上八下雜亂無章。
心，久久不能平靜，很不是滋味。
我，無奈的說：“分手，快樂�！�
他也無奈的說：“分手，快樂�！�
閉上眼，聽！我的.心在跳，好像我丟失了什么似的，好像到了世界的末日，我舍不得，然而我為了我父母親，為了兄弟姐妹，為了老師，更為了我自己，不得不放棄。
那天，天灰蒙蒙的，又黑又暗，在我家樓下我見到了他，我倆望著對(duì)方，顯出幾分尷尬，看得出他想說什么，正當(dāng)他嘴唇要?jiǎng)訒r(shí)，我一下子反應(yīng)過來說：“等幾年，大學(xué)畢業(yè)，我們?nèi)绻詫?duì)對(duì)方有好感，那時(shí)我們?cè)倩氐綇那暗娜兆印痹掃�未說完我哽咽了，于是我一口氣跑回家，孤零零的哭了，淚水從我臉頰劃過，劃破了我對(duì)他的愛……
初戀，你讓我初次嘗試了人生的苦與樂，淚與笑，我將放飛你，讓我成為以前那只快樂、無憂無慮的鳥。
品味七年級(jí)作文2
時(shí)間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一上學(xué)期已停留在十二月——早已結(jié)束。初一上學(xué)期已經(jīng)離我們而去。我們將從初一上學(xué)期“晉升”到初一下學(xué)期，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)。回憶起初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這半年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。
品味初一，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀?讓人深思，能否讓我回味?
在過去的學(xué)期內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過在初一的上學(xué)期我并不是很努力，上課沒有百分百的`專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。初一的上學(xué)期是初中三年的基礎(chǔ)，是地基。在初一的上學(xué)期，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說初一就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初一的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力!想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么!
關(guān)于本學(xué)期的體會(huì)：我想，有些事情沒有必要去勉強(qiáng)自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己融入其中。我覺得老師在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會(huì)喜歡呢?
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變，但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變，而我們所能做到的就是使自己越變?cè)胶�，而不是越變�(cè)綁摹?/p>
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時(shí)間丟下。就這樣，初一的上學(xué)期過去了，而我將面對(duì)初一下學(xué)期。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對(duì)未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
品味七年級(jí)作文3
在網(wǎng)上看到有人說過：“要享受上海，就一定要去幾處咖啡館，喝杯帶著上海旖旎風(fēng)情的咖啡；或者，在街邊露天咖啡座的閑座中，看看漫步的人們，用適時(shí)適地的心情去品味上海，你會(huì)感覺上海就已融入其中了�！庇谑�，在這個(gè)初冬的夜晚，我這個(gè)上海小少年也試著沖了杯熱騰騰的咖啡，坐在松軟的沙發(fā)上，準(zhǔn)備拋下一天的疲倦，好好地品味這個(gè)與我朝夕相處的城市……
我的每一天都是那樣飛快地逝去了，而每一天又都是那樣的充實(shí)，絕無虛度的痕跡，也許就是上海的快節(jié)奏造就的吧�？斓纳罟�(jié)奏不正代表著社會(huì)發(fā)展的迅速么？從原先的“一年一個(gè)樣，三年大變樣”，到這幾年成功舉辦APEC會(huì)議以及申博帶來的喜訊，無疑讓世人更加堅(jiān)定地相信上海的發(fā)展速度實(shí)在是超快啊�？吹缴虾５娘w速發(fā)展，我想每一個(gè)上海人都應(yīng)感到十分自豪，如果你乘過了高速行駛的磁懸浮列車，那么上海的氣魄和勇氣就更應(yīng)該使你驕傲了，難道你不覺得上海就如同那急速飛馳的磁浮列車，充滿了速度與朝氣？我突然感到原來自己是那么幸福，能夠成為這個(gè)快節(jié)奏城市中快節(jié)奏生活的小小市民。
上海又是這樣一個(gè)城市：“老年人覺得懷舊，年輕人覺得時(shí)尚”，好像傳統(tǒng)與現(xiàn)代奇妙地交織在了一起，卻又毫不沖突，毫不對(duì)立，可以達(dá)到和諧、統(tǒng)一、平衡的境界。那石庫門，雖已經(jīng)歷了時(shí)代變遷，但也就是這份舊，能激起老人們的懷念，想著自己當(dāng)年在弄堂里騎著自行車穿梭的場(chǎng)景；一條條人頭攢動(dòng)、打扮得“光鮮亮麗”的街道、一家家華麗的品牌店、一個(gè)個(gè)穿著前衛(wèi)的GGMM，無不在向你傳遞著這樣一條信息：時(shí)尚前沿盡在上海！這樣的新舊交接、傳統(tǒng)與時(shí)尚的.碰撞讓我不得不經(jīng)常用新的眼光來大量這座熟悉而陌生大都市哦。
上海的一切都是前沿的，所以它又像一個(gè)壓力泵，為祖國的建設(shè)源源不斷地貢獻(xiàn)著新鮮血液。也不難從國人和國外有人中聽到“上海是全國的上�！薄吧虾Ｊ鞘澜绲纳虾！�。身處這樣的偉大城市，體驗(yàn)著萬千風(fēng)情，從梧桐初綠的早春到梧桐干枯的冬季……
不知不覺中，一杯咖啡已喝盡了，我也不忘拿起攪拌過咖啡的湯勺再放進(jìn)嘴里回味回味，可我知道永遠(yuǎn)都不能把上海品味徹底。但心中仍默默地開始盤算起來，下一次該去品味上海的……
品味七年級(jí)作文4
時(shí)間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。七年級(jí)上學(xué)期已停留在十二月——早已結(jié)束。七年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)離我們而去。我們將從七年級(jí)上學(xué)期“晉升”到七年級(jí)下學(xué)期，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鹌吣昙�(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這半年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。
品味七年級(jí)，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？讓人深思，能否讓我回味？
在過去的學(xué)期內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過在七年級(jí)的上學(xué)期我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。七年級(jí)的上學(xué)期是初中三年的基礎(chǔ)，是地基。在七年級(jí)的上學(xué)期，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到八年級(jí)，乃至到了初三學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說七年級(jí)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，七年級(jí)的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力！想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么！
關(guān)于本學(xué)期的體會(huì)：我想，有些事情沒有必要去勉強(qiáng)自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己融入其中。我覺得老師在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會(huì)喜歡呢？
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變，但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變，而我們所能做到的就是使自己越變?cè)胶�，而不是越變�(cè)綁摹?/p>
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的`追逐著，誰都不想被時(shí)間丟下。就這樣，七年級(jí)的上學(xué)期過去了，而我將面對(duì)七年級(jí)下學(xué)期。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對(duì)未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
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