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我收獲了什么作文

時間:2022-08-24 02:37:59 優(yōu)秀作文 我要投稿

我收獲了什么作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的我收獲了什么作文,希望對大家有所幫助。

我收獲了什么作文15篇

我收獲了什么作文1

  前兩天我回老家的時候,奶奶對我說,想讓我體驗體驗勞動的快樂,就給我買了一個花盆和一包香菜種子,并說你把香菜種子種好了,哪怕發(fā)一顆芽,就算成功了,這個任務(wù)很難,你有信心嗎?我堅定的說有。

  我先把香菜種子種在了一個花盆里,每天早晚澆水,天天讓它接受陽光的`照射,可是過了三四天都沒長出來,我沒灰心繼續(xù)培植,又過了幾天,居然發(fā)出了一個小小的嫩芽,很小很小,我向成功邁出了一小步,經(jīng)過我的細(xì)心培養(yǎng),他從小嫩芽變成了小香菜葉,小香菜葉是半圓形,銬齒狀的,并伸著長長的脖子,又過了很長一段時間,小香菜由小變大,我向成功邁出了一大步。

我收獲了什么作文2

  從一年級到四年級,我的知識越來越多,課文也越來越難背了。

  然而,我們的煩惱也越來越大了,只有好好的聽講,才能考出個好成績!

  可是,我三年級下冊語文的考試都是80幾,沒有一個九十幾,我真的很擔(dān)心,現(xiàn)在四年級的成績會不會越來越差,再也不會進(jìn)步,唉。

  一天又一天,一年又一年,當(dāng)新知識融入我們的腦海里,或許,舊的知識就會把它徹底忘記了。

  我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級了,新的知識已經(jīng)慢慢的進(jìn)入到我的.腦海中,我收獲的知識越來越多,腦海里的文章也越來越長,我只能靠自己力所能及的能力去背誦那些課文了。

  但愿我能考出好成績讓爸爸媽媽姐姐高興,我也要努力,沒有努力,是沒有收獲的。

  正所謂:沒有打不倒的敵人,沒有闖不過的難關(guān)。把困難當(dāng)作我們的敵人,打敗他們,才能繼續(xù)走下去。

我收獲了什么作文3

  一位哲人說過,擁有自信就是成功的一半,幾年前的一件事讓我收獲了自信,使我不再膽怯。

  那是一節(jié)語文課,大家互相交流作文,前幾位同學(xué)都受到了好評,我非常緊張,就在這時,老師點到了我的名字。

  同學(xué)們呼啦一下都看著我,我非常非常緊張,我的作文不是很優(yōu)秀,萬一在同學(xué)們面前出丑,那可就完蛋了!我猶豫著。在同學(xué)們的催促聲中,我只能硬著頭皮慢悠悠的站起來,離開座位,一步一步緩慢的走向講臺,不知怎么回事,我的雙腿就像灌了鉛一樣,每走一步就覺得十分艱難。光陰似箭我小聲的.念著,此時的心情已經(jīng)不能用緊張來形容。第一次,我覺著一分鐘不再是60秒;第一次,我覺著我的心似乎要跳出來了,終于把第一段的完了。

  寫的不錯!老師對我說,我的作文居然能受到老師的表揚!

  就是這件事,讓我遇到困難,就對自己說:你永遠(yuǎn)是最棒的!就是這句話,帶領(lǐng)我一步步走向成功!

我收獲了什么作文4

  這個學(xué)期媽媽被調(diào)到了龍門校區(qū),不能再像以前那樣按時接我放學(xué)。

  開學(xué)的第一天,媽媽給了我一張公交卡,說以后每周的周二和周四要上特長班的課,放學(xué)比較晚,你自己坐公交車去我們學(xué)校吧。結(jié)果我公交卡我的心里忐忑不安,因為我從來沒有一個人坐過公交車。

  第一次坐公交車,我既高興又緊張,路隊解散后我我直奔公交站牌,到了站牌后我有認(rèn)真的確認(rèn)一遍所坐公交車的路線后,我開始等待公交車來的,一輛公交車不是我要做的就來了一輛,還不是我要坐的公交車,我就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn),看著別人一個個的`。都坐上了公交車。我心里更著急了,還好過了一會兒我等著那輛公交車終于來了,上車后我學(xué)著別人的樣子刷了卡,找了個座位,坐下后心里還是有一絲緊張。

  坐了兩站到了媽媽的學(xué)校,我的心里終于平靜了下來,有了這次的經(jīng)歷,我感覺自己又長大了一點也成長了。

我收獲了什么作文5

  明天我們要畢業(yè)了;仡櫫甑男W(xué)生活,我收獲了很多。有的同學(xué)收獲了成功,有的是同學(xué)收獲了喜悅,有的收獲了……而我收獲友情。

  記得有一次,在校門口的時候。我不小心,摔倒在地。腿擦破了皮。同學(xué)們和老師一塊兒圍過來,投來了關(guān)切的.目光。那一刻,我的心頭涌起暖暖的回流。

  還有一次,在課堂上。老師弄一個我不會的東西。我因為跟不上老師的節(jié)奏,便很急急忙忙。一不小心就把那個東西弄壞了。那一刻我是崩潰的。是同學(xué)看見了我,并熱情的幫助了我。最后才把那個東西弄好。我很感謝他們。我很感謝他們,在我有生之年幫助過我。

  我收獲了友情。

我收獲了什么作文6

  我是一個內(nèi)向的男孩。當(dāng)我第一天來到這個教室里我很孤獨,因為在這個教室里我沒有朋友。下午來到學(xué)校我正看著一本書,教室里熱鬧極了,只有我一言不發(fā)在哪兒靜靜地看書。突然一個人急急忙忙的'從我身邊跑過,一不小心把我的書碰到了地上。我很惱火,因為我正好讀到了一個精彩的故事。我還盼著看結(jié)局是怎樣的呢?書掉到了地上,我抬起頭看著把我的書碰掉的那個人,他連忙把我的書撿了起來,并細(xì)心的幫我找到那個故事,還連聲像我道歉,我說:“沒關(guān)系,你已經(jīng)幫我找到了那個故事”。他說:“我們交個朋友吧”。我開心的答應(yīng)了他。

  這件事過后,讓我變得不再孤獨,還讓我收獲了友誼。

我收獲了什么作文7

  太好了,太好了!我高興地叫著。因為我種的蔬菜和我精心管理的水果樹豐收了:什么蘋果呀,山楂呀,還有大白菜,油菜都讓人感到欣喜。在這美好的季節(jié)里,我收獲了一份幸福。

  我把自己親身種的'蔬菜和水果稱作寶貝。為了不讓狗狗刨了我的寶貝,我特意給蔬菜蓋了一間柳條小屋。別看我現(xiàn)在很高興,可你們知道我經(jīng)歷了多少坎坷嗎?下面我就給你們講講:首先是種子風(fēng)波。那天,我剛種完種子,便去拿水壺澆水,提著水壺剛出門就愣在那兒了。我把種子種在哪兒了?我左瞧右看找線索,啊找到了,幸虧我把挖土的小木棒留在那兒了,看我粗心吧。

  像這樣的事情還有很多呢!比如我家的那只狗,我要時刻提防它損壞我的小苗。后來在爸爸的幫助下,我給小菜園圍上了一道小柵欄,我的小苗終于安全了。

  經(jīng)過我的精心澆水、施肥,我的蔬菜和水果終于豐收了。吃著自己種的果蔬,心里有一種說不出的高興。有勞動就有收獲;有收獲,就有幸福!

我收獲了什么作文8

  在以前,一年級的時候,我是一個學(xué)習(xí)很不好的學(xué)生。

  有一天,我正在學(xué)校玩,馬上就要上課了,這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師問我:這個圖上有幾個正方形?我說:4個。老師說:錯,你再想一想。老師又找了其他人回答。同學(xué)說:“6個。”老師點點頭:“對的。”

  我數(shù)著一直都是4個正方形,怎么是6個呢?放學(xué)的時候,我冥思苦想這個問題,這是為什么呢?難道是我不細(xì)心?我滿肚子的.疑惑,回到家里,還是一直在思考這個問題,到底是為什么呢?嗨,就是想不出,另外2個正方形在哪兒?

  第二天,又到了數(shù)學(xué)課,這回老師是問圖上有多少個長方形。我就數(shù)一數(shù),滿有自信地舉起手來,說6個。老師說對。這到底是怎么回事呢?我今天是怎么對的,難道我細(xì)心了嗎?對,肯定是的。

  原來做事要細(xì)心,不管四年級,還是五年級、六年級,我們做事都特別細(xì)心。做作業(yè)同樣也要細(xì)心,是的,我收獲了細(xì)心,不再有難事了。

我收獲了什么作文9

  在小學(xué)的6年,我收獲了許多:友情,師生情還有知識。知識是通往成功大殿的一把鑰匙。每個人出生都伴有一艘小船,當(dāng)我們的知識不斷的擴大,這艘小船就會變成一艘大船。在未來的航行中來保障我們的安全。

  在小學(xué)6年收獲的知識是老師給予的。我們是一棵小樹苗,老師就好比是陽光,雨露。老師是陽光,在我們需要光亮照明的時候,老師就會出現(xiàn)在我們的`面前,隨時為我們照亮前進(jìn)的路。老師是雨露,在我們干渴的時候,滋潤我們的心田。從一年級的懵懂無知到現(xiàn)在六年級的成熟,在這途中,老師的,諄諄教導(dǎo),就是滋潤我們心田的雨露,和照亮我們的陽光。老師的教導(dǎo)是人生路上的,一間加油站,隨時為我們填充能量。

  小學(xué)6年的生活短暫而又美好,歲月靜好,我們在途中收獲了老師給予的知識。感謝老師!感恩母校!

我收獲了什么作文10

  國慶節(jié)快到了,我們學(xué)校舉行了一場迎國慶拔河比賽。

  9月30號那天我們學(xué)校就舉行了拔河比賽,下午第二節(jié)課的時候,體育老師叫全體師生在操場集合,我們?nèi)w師生到齊了之后,有陳校長宣布“迎國慶拔河比賽現(xiàn)在開始!蔽覀冮_始后,六一和六二先比,我們給六二加油,六二就獲勝了……輪到我們了,我們和4。2比,老師把我排第三,老師按的'順序是,前頭有胖子,后頭也有。我們上場之后,就和四二展開了激烈的搏斗,我們在左邊。然后體育老師一吹哨就開始了,第一場開始了,我們輕而易舉的就贏了,第二場很難才贏了,我們開始了第二場,第二場一開始,就讓二班給拉過去了,但我們聽到老師、場下的同學(xué)給我們加油,我們班一下子就拉回來了,而且贏了比賽,我們和同學(xué)都一蹦三尺高。

  通過這次比賽,我明白了:不管干什么,只要集體團結(jié)就是力量。團結(jié)就是力量。

我收獲了什么作文11

  在這一學(xué)期里,我收獲了很多的果實,所謂的果實就是知識。

  在這一學(xué)期中,我收獲了語文知識果、數(shù)學(xué)知識果。在這些果實中,有黃的、紅的、青的、灰的`。它們帶著個個含意,如黃的代表還需要努力;紅的代表我掌握了這個知識,并會舉一反三。當(dāng)你掌握了某個知識點,樹上的蘋果就會紅。當(dāng)你每一天,干得事都會在蘋果樹上找到,蘋果樹對你的一點一滴都非常詳細(xì)的記下來,成為你的成長樹。

  當(dāng)你有紅色的果實時,就是快樂學(xué)習(xí)的時候;當(dāng)你有青色的果實時,就是遇到難題了或不開心的時候。當(dāng)你不想學(xué)習(xí)時,你的蘋果樹就會變青;當(dāng)你想學(xué)習(xí),想上進(jìn)的時候,你的蘋果樹就會變成紅色,紅的像一團火,燃燒著你的心靈!

  所以,從今天起愛護(hù)你的蘋果樹,并與它快樂的學(xué)習(xí)、上進(jìn)、天天向上。

我收獲了什么作文12

  一個學(xué)期馬上過去了,這學(xué)期我收獲了很多的喜悅。

  我認(rèn)識了很多新朋友,學(xué)了很多新知識,成績有了大提高,鋼琴越彈越好,舞蹈越跳越棒,畫也畫得更好了,這都是我收獲的喜悅,它們使我很開心。

  我的鋼琴上學(xué)期通過了四級考試,現(xiàn)在要繼續(xù)努力練琴,因為我馬上就要考六級了。

  我已經(jīng)學(xué)了一年多的舞蹈,我的舞跳的越來越好,我還參加了很多舞蹈表演。

  我還喜歡把我生活中的美好情景畫成連環(huán)畫,記錄并保存下來。

  這是我在生活中收獲的喜悅,接下來談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)上的`喜悅。

  我學(xué)到了新知識,語文有林則徐虎門銷煙,徐悲鴻勵志學(xué)畫,數(shù)學(xué)有角的度數(shù),可能性等,這些我都從陌生到熟悉。英語我學(xué)得也不錯,幾乎能和外國小朋友聊天了。

  這都是我上課認(rèn)真聽講換來的好成績,這學(xué)期讓我感到無比喜悅。

  你說我是不是收獲了很多的喜悅呢?

我收獲了什么作文13

  以前的我,雖然成績很好,但是個內(nèi)向文靜的姑娘。在課堂上感覺毫不起眼。

  在課上當(dāng)老師讓回答問題時,其他同學(xué)的手都舉得像小樹一樣筆直。不停地發(fā)出“老師我,老師我”的聲音,臉上還表現(xiàn)出那幅著急的`樣子。不管是有難度的問題還是簡單的問題,他們都爭先恐后的舉手搶著回答。第一排的同學(xué)恨不得都舉到老師臉上了。

  而我呢,不管難或簡單的問題,我的手就是舉不起來。有時,簡單的問題我會把手低低的舉在耳邊,像賊一樣,原因是我怕答錯。不料,老師看透了我的心,把我叫了起來。我無可奈何,把答案磕磕巴巴的說了出來,居然答對了。我慢慢的坐了下來,我很是興奮,心里像吃了蜜一樣甜。

  那天以后,我也像同學(xué)們一樣高高的舉起手,老師雖然很少叫我,但我不在膽怯,我收獲了自信。

我收獲了什么作文14

  周末的早晨我陪爸爸去公園里跑步,公園里的空氣特別的清新。眼看到了吃早飯的時間我和爸爸準(zhǔn)備回家了,正在路上走著意外撿到一條小泥鰍。回到家我把小泥鰍放進(jìn)一個水盆里,這小家伙一下子變得活潑好動起來。到了下午我又來看小泥鰍,它不太愛動了!爸爸說它可能不喜歡呆在盆里。我和爸爸決定放小泥鰍去更好的環(huán)境。傍晚的太陽已經(jīng)不那么火辣了,我和爸爸帶上小泥鰍來附近公園的人工湖邊。我輕輕的`捧起小泥鰍放進(jìn)了水中,只見它快速的甩著尾巴向水深的地方游去,爸爸和我都開心的笑了,次時的小泥鰍是快樂的,我也是快樂的。

我收獲了什么作文15

  轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了,如果你問我在這個學(xué)期收獲了什么,我可以自豪地說:“我收獲了自信!

  這學(xué)期我很幸運地被老師挑中去參加“朗讀者”的活動,我是既興奮又膽怯。

  登臺朗讀那天,我在后臺等候表演的時候,嘴巴里念念有詞,但是因為緊張,總是忘詞。輔導(dǎo)老師馬老師一直在為我鼓勁,馬老師說:“你的稿子已經(jīng)背誦得很流利了,只要不緊張,聲音再洪亮些,表現(xiàn)再自信些,就可以了!崩蠋煿膭畹脑捳Z讓我緊張的`心情放松了一些。我暗自對自己說:“劉一澈你一定會朗讀的很精彩,你肯定行!陛喌轿疑吓_了,我深深吸了口氣,面帶微笑地走上臺,很沉著、自信地朗誦起來。

  經(jīng)過這件事,我變得自信了,上課我敢積極發(fā)言了,班上和學(xué)校舉行活動我也踴躍參加了。我不再害怕做不好被同學(xué)笑話,不再害羞膽怯了。

  我為我這個學(xué)期收獲了滿滿的自信而感到驕傲!

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