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【推薦】高三作文300字8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的高三作文300字8篇,歡迎大家分享。
高三作文300字 篇1
24個日子后,我們將不能再羨慕地看著你們在二中勤學(xué)奮斗的身姿,不能再在操場跑道上同你們一同晨跑,但是我們并不傷感。我們激動、喜悅、祝福,因為你們,高三的學(xué)長們,即將奔赴高考的戰(zhàn)場,迎來嶄新的人生!
六月,多美的季節(jié)。初夏的雨澆潤著我們共同的家——二中!我們仿佛聽見勝利的號角在召喚者你們。勇敢朝著夢想前進!
六月,梔子花開的季節(jié)。初夏的風(fēng)輕拂我們的共同的家——二中。帶來無盡幽香,我們嗅到了你們勝利的氣息。沒錯!是成功的味道,是同一天空下的歡呼聲!
曾幾何時,你們被風(fēng)吹來的歡笑撲打在我們臉上,曾幾何時,你們被風(fēng)吹落的汗水滴打在我們身上;曾幾何時,你們被風(fēng)吹來的溫暖注入我們的'心里。我們多想留住你們,但我們不能,你們用刻苦勤奮獲得的大學(xué)錄取通知書將是對我們最大的鼓勵
六月,是斗志昂揚的季節(jié)。初夏的日光照耀著我們共同的家——二中!我們看見了那萬道最耀眼的光,那是你們勝利的光!
我們是同一土地上同一天空下同一夢想的二中人,我們就是一大家子。
你們高三的學(xué)長們,將踏上新的征程,我們?yōu)槟銈児膭牛瑓群、加油?/p>
高三作文300字 篇2
“光陰似箭,日月如梭”短短的兩天一眨眼就過去了,但曾經(jīng)的歡笑和快樂仍在我眼前蕩漾。今天我們就要回家了,回到父母的懷中,無論是誰,都舍不得離去,在這里,我們所收獲的酸甜苦辣能讓我們在人生路上茁壯成長!
初來乍到,來到這個陌生的地方,心里滿懷期待,就想打破砂鍋問到底,想知道接下來的生活是怎么樣的。慢慢地,就收獲了許多,經(jīng)歷了許多。
在這里,我們把“我”讀透了,“我”是夢想的力量,是奮斗的力量!我們頂著大太陽,用自己的努力去換來果實,這就是成長,這就是進步!
離別之際,曾經(jīng)那份真切的期待早已化為催人淚下的惜別之情,我知道有人想哭,有人想笑,但在這里,我們是少先隊員,我們要堅強。
我們收獲了堅持,收獲了勇敢,收獲了智慧,更收獲了文明!
我永遠不會忘記這次挑戰(zhàn)營,因為它是我一生的寶藏!這份寶藏是誰給予的.,是挑戰(zhàn)營,是老師們,更是我們自己!在這里,我真心地感謝我們尊敬的輔導(dǎo)員老師。
我們要走了,我留戀這里,留戀一切的一切,用我的收獲,讓我在人生路上更文明、幸福!
高三作文300字 篇3
挫折,是人們在人生道路上經(jīng)常面對的一塊絆腳石;挫折,是讓你走向成功的一個考驗;挫折,是使你成為一只破繭而出的蝴蝶之前的一次磨礪。挫折,并不是你想的那樣糟糕,當(dāng)我面對挫折的時候,總是想要度過這一個難關(guān)。
一年級的時候,同學(xué)們都是剛走進校園的。老師讓我們大家上去自我介紹時,每個同學(xué)都緊張極了。自我介紹好似一個天大的`擋路石,讓我在走出第一步時摔了一跤,好不容易搬開了擋路石,我鼓足勇氣走上了講臺。我說道:“大家好!我叫……”下面那些議論紛紛的同學(xué)讓我覺得面紅耳赤,我馬上沖到了臺下。
晚上,媽媽對我說:“孩子,當(dāng)你遇到挫折的時候,一定要堅持、勇敢,不能被挫折給打倒了!蔽衣犃,不斷地思考,決定明天再去自我介紹一次。第二天,我興致勃勃地走上臺,大聲地自我介紹起來,這時教室里十分安靜,沒有一點兒聲音,聽完我的介紹后,同學(xué)們拍起了手掌,我十分高興。當(dāng)自己遇到挫折時,一定要堅持、勇敢。
現(xiàn)在,我一直有著面對挫折的法寶——堅持、勇敢。挫折其實是你成長路上的一個導(dǎo)師。我在人生的路上,多次遇到挫折,但我總是度過了這道坎。我要對自己大聲說:“永遠也不要害怕挫折!
高三作文300字 篇4
愛,是無聲的,只要你觀察,就能發(fā)現(xiàn)。
中午下可后,我們幾個好伙伴到食堂去打飯。今天有好多菜,比如:糖醋排骨,白菜,紅燒肉等。
我像一個壯漢似的邊走邊喊道:“我愛,糖醋排骨……”可是,不巧的事還是發(fā)生了“嘩啦”一聲飯菜跟大地來了個親密接觸?粗涞降谏系娘埐耍业男囊幌轮粵隽税虢!霸趺崔k?回家?不行,爸爸媽媽都在廠里吃飯。去學(xué)校外面買點?不行,沒錢!蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵,剛剛的興勁消失的無影無蹤了,突然有一個熟悉的聲音在耳邊響起“來吃我的吧。”“吃我的,我的比他的好吃!薄T瓉硎俏覀儼酂嵝牡耐瑢W(xué)。后來還是班長靈機一動,說“我們一人分一點吧”于是,大家你擁我擠的往我的飯盒里加菜,空空如也的兩個飯盒滿了起來。有白菜,豬肉,卷心菜……還幫我把掉的飯菜清理了干凈。我的眼眶瞬間紅了起來,可我還是堅持著沒有讓眼淚留下來。
我想,這并不是普普通通的`兩個飯盒,這里包含著同學(xué)們心中最珍貴的感動,正是這種同學(xué)之間最純潔的友誼之情,我會把這友誼之情永永遠遠的保存在我的心里,保存在我的腦海里,就算畢業(yè)了,友誼也永永遠遠的保存在了我的腦海,我的心田。
高三作文300字 篇5
質(zhì)量守恒定律,能量守恒定律我們已經(jīng)司空見慣,不以為奇,累的守恒定律倒是沒怎么接觸過。
就在今天,我才在老師的教導(dǎo)中明白了累的守恒定律。也許對這個定義趨勢會感到些許的陌生,不過我們對它的內(nèi)在含義卻是深有體會。通過接下來對累的守恒定律的描述,我們就會有一個大體的了解了。
累的守恒定律的具體內(nèi)容是這樣的:此時不累彼時累;此地不累另地累;不是這樣受累就是那樣受累。由內(nèi)容得到的結(jié)論為:晚受累不如早受累。
的.確,人的一生并非總是一帆風(fēng)順輕輕松松的。身體的勞累,心靈的折磨,一切的一切造就了我們有苦有樂的人生。面朝黃土背朝天是一種累,思而不得又是另一種累。我們總想著安逸,總想著逃避此時此地此種累,殊不知累并非被躲了過去,他只是換了一個時間一個地點一種方式而已。
既然已經(jīng)知道無法躲避,那么我們就應(yīng)該做好充足的心理準備,積極地面對。就像高爾基所說;讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
高三作文300字 篇6
有這樣一則故事:20世紀70年化的一場拳擊比賽中,拳王阿里和拳壇猛將猛將菲雷澤展開了激烈的對決。當(dāng)比賽進行到第14回合時,阿里已經(jīng)筋疲力盡,瀕臨崩潰的邊緣,用解說員的話說就是“一片羽毛壓在他的身上,也能讓他轟然倒地!比欢,阿里竭力保持堅毅的表情和血戰(zhàn)到底的氣勢,使菲雷澤產(chǎn)生了錯覺。于是,在最后一刻,菲雷澤選擇了放棄。拳王阿里獲勝了。保住了拳王的'稱號的阿里還未走到臺中央,便眼前一黑,雙腿無力,昏倒了。菲雷澤見此景后追悔莫及。
我認為故事中的阿里太棒了。他所擁有的信心,決心和恒心,幫助他獲得了勝利。而菲雷澤的消極心理則導(dǎo)致了他比賽的失敗。
在現(xiàn)實生活中,故事中的問題也經(jīng)常出現(xiàn)。如在學(xué)習(xí)中,遇到了難題,一些同學(xué)想也不想就直接“借鑒”答案,久而久之,就養(yǎng)成了一種習(xí)慣。然而,更多的同學(xué)會自己攻破難題,自己勤加思考,這樣就能真正享受到成功的味道。
其實,無論在什么方面,不管遇到什么問題,只要我們自己能善于思考,相信自己,永不言敗,就一定能找到突破問題和出口。
高三作文300字 篇7
坐落在北碚區(qū)的朝陽校園內(nèi),有一個成天歡聲笑語的班,那就是六年五班。
走進新建的逸夫樓,爬上兩層樓的階梯,就能看到六年五班的教室。在那個教室旁邊,有一個三十來歲的男教師,面情嚴肅地走進了這個班!皠⒗蠋熢!”隨著教室里同學(xué)們用洪亮的聲音的落下,那名男教師仿佛由陰轉(zhuǎn)情地回了一聲“同學(xué)們早!苯淌抑泻孟癖皇┝四Хㄋ频模⒖逃赏瑢W(xué)們的'自由交談變成了朗朗讀書聲,緊接著,是男教師用帶有磁性的聲音指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)與讀書。 突然,音樂般的鈴聲從各個角落響起,接踵而至的竟是同學(xué)們吹響“希望是帆,理想是船,我是水手``````”的號角聲。而一聲“我們宣誓:以身作則,克盡職守!”結(jié)束了這一清晨最靚麗的風(fēng)景線。這就完了嗎?不,還沒有。幾名同學(xué)離開了座位,朝講臺方向走去,頃刻間,掌聲在每一個同學(xué)手中響起。待講臺上的4位同學(xué)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)完古詩與諺語后,整個教室又充滿了童心的歡快與喜悅。 這,就是六年五班的教室,教室里是六年五班的每一位同學(xué)。每天,在每一位同學(xué)身上都發(fā)生這各種各樣有趣、難過的大事、小事。這就是六年五班!
高三作文300字 篇8
筱筱一節(jié)課都在竊笑,竊笑班主任那富有特色的高三式講課,數(shù)學(xué)課都開始了,她還在暗自“回味無窮”。
歷史課上,班主任在黑板上奮筆疾書,隨后轉(zhuǎn)過身,扶了扶眼鏡,開始講人文主義。在強調(diào)完:人文主義提倡個性解放,反對禁欲主義;提倡理性,反對蒙昧;用人權(quán)反對神權(quán),一切以活生生的人本“的B級知識點后,特意留下幾分鐘大談特談下一階段在班中實行“軍事管理”的問題。他說為了更好地適應(yīng)高三的學(xué)習(xí),除了保留上學(xué)期制定的.“同舟共濟,肝膽相照”的基本方針外,還要增加一條特殊準則,那就是進行“軍事管理”;杜絕任何違令行為。有意見只可保留,不許表達出來?偠灾,要保證高考在今后相當(dāng)長一段時間內(nèi)至高無尚的權(quán)威。筱筱想,老師這么講的效果的確不同凡響啊,至少全班同學(xué)對“人文主義”這個B級考點有了進一步的認識。
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