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假如我是
假如我是1
我有一個夢想，長大了要當(dāng)一名老師。老師的工作是最辛苦的，也是最神圣的，就像園丁一樣辛勤的培育著祖國的花朵茁壯成長。記得有一句名言是這樣說的：“老師是人類靈魂的工程師！”，對！我就是想要做一個塑造人類美好靈魂的工程師，培養(yǎng)孩子們做一個有理想、有道德的社會主義接班人。
假如我是老師，我一定會認(rèn)真對待每一堂講課；對那些聰明好學(xué)的學(xué)生，我一定會有問必答；對那些成績較差的學(xué)生，我也會同樣對待，并且會更加關(guān)心他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。
假如我是老師，我決不會在每次考完測試后給學(xué)生排名，讓考得差的學(xué)生傷了自尊心。我會對于考得好的學(xué)生加以表揚，并鼓勵他們再接再厲；同時，對于考得差的學(xué)生加以鼓勵，指點他們在考試中答錯的地方，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。
假如我是老師，我決不會把學(xué)生們當(dāng)成課堂上的“聽書筒”。我會讓他們跨上想象的駿馬，在知識的道路上奔馳，學(xué)會帶著疑問去看書、去分析、去思考。讓他們學(xué)會解決疑難問題，同時也給書本挑刺兒、找茬兒，誰的.見解好，我就帶頭為他鼓掌，為他祝賀。
假如我是老師，我不會讓我的學(xué)生每天都沉浸在書堆中讀死書。春天，和他們一起組織去春游，去游覽綠茵茵的田野，欣賞大自然的美麗；夏天，和他們一起組織有意義的夏令營活動，感受集體生活的樂趣；秋天，和他們一起去幫農(nóng)民伯伯收割黃澄澄的稻谷，采摘沉甸甸的果實，享受豐收的喜悅；冬天，和他們一起去滑冰，體驗運動的歡樂。還會在課間和他們一起談心、跳舞、做游戲……
在課余時間，我還會開展作文大賽，鼓勵更多的學(xué)生來參加，鍛煉他們的寫作能力，讓他們有機會發(fā)揮出自己的文學(xué)風(fēng)采，有更多時間展示自我的機會。
假如我是2
老師是園丁，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師，我一定比您做得出色。
假如我是老師。我會住正學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強學(xué)生的閱讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學(xué)，像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，學(xué)到更多的知識。下課時，我要讓他們盡情地玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠(yuǎn)做他們最信任的`朋友和伙伴。老師，您不就是缺乏這一點嗎？
假如我是老師。我不會像您一樣給學(xué)生留大量的作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊，他們的生活需要七色陽光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學(xué)的踏實，玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎？
假如我是老師，我不會像您一樣給成績好的表揚，使他們驕傲自滿，我會給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿。會給成績不好的同學(xué)一些鼓勵，叫他們下次考得好一點。
假如我是老師，我不會吧把學(xué)校的活動取消。不僅這樣我還會在過節(jié)時再班中舉行聯(lián)歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。
假如我是老師。我會在上課時講一下關(guān)于課程的故事，讓大家好理解課文的意思。
假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級小學(xué)生的愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時假如就不再是假如。
假如我是3
“呼呼呼─”我是那要來溫暖人心的北風(fēng)，越過了高山、都市、鄉(xiāng)下，越過了許許多多的地方，走遍大街小巷，我露出邪惡的笑容跟大家說：“你們這些呆子，穿那們少，不怕感冒嗎？還不快點多添衣物，休怪我手下不留情！”我才剛說完，每個人就紛紛回家去了。
我孤單的游到公園，看到許許多多無家可歸的流浪漢，每當(dāng)我經(jīng)過這里，總是聽到救護(hù)車的聲音，真是令我起雞皮疙瘩。我到處走動，看到許多垃圾就在我呼吸之間飛來飛去，這不禁令我更難過了！原本這條街道很干凈，可是現(xiàn)在卻跟垃圾堆沒兩樣！我是多愁善感的北風(fēng)，希望我時而孤單的心情也能像風(fēng)一樣，一下子就過去了。我也該走了，走到屬于我的地方，游遍世界每個角落！不管是都市叢林，或是叢山峻嶺。聽！“呼呼呼──”我是那北風(fēng)。
大家好！冬天已經(jīng)來臨了，我是陣陣寒冷的北風(fēng)，我會讓每個人都生病。為什么你們會生病呢？那是因為你們穿得不暖和啊！所以請你們多穿一些衣服，這么一來，你們就不會生病了。我的人緣并不好，因為我張開嘴巴，冷風(fēng)就會從嘴巴里跑出來，不過這可是我獨一無二的特色喔！
當(dāng)北風(fēng)也很好，因為北風(fēng)可以自由自在的`飄來飄去，不受拘束。不過常常被排斥，有時候會感覺寂寞，但是我很喜歡環(huán)游世界，我會把所見所聞告訴你們，大到如芬蘭有圣誕老人出發(fā)送禮了，大樓完工了；小到如文化中心的展演館落成開幕了，我可以帶你見多識廣呢！
雖然我是你們心中的大壞蛋，但是沒有了我，冬天也就沒有意義了��！告訴你們，每當(dāng)你們生病，我也會自我反省��！希望你們能體會我的苦心，所以請你們能“多多保重”，只要聽到“呼──呼──”就知道是我來了，要當(dāng)心！
假如我是4
假如我是大樹，我會全力吸收人們呼出的二氧化碳，吐出氧氣，讓人們有個空氣清新的環(huán)境。
假如我是大樹，我會讓兄弟姐妹們聚在一起，組成一片絢麗多彩的森林，讓大家有個休息、娛樂的天堂。
假如我是大樹，我會阻止沙塵暴、山洪對人類的危害，讓人類幸福地生活。
假如我是大樹，運氣也有不好的時候，人類會將我砍伐，用我造房子、做家具、制犁、造橋，我都心甘情愿。因為我知道，小鳥會帶著我的種子飛向四方，我的子子孫孫會繼續(xù)為人類造福！深圳外國語學(xué)校東海附屬小學(xué)徐盈杉
再假如我是一名科學(xué)家，我會發(fā)明一架多功能探索機。它很微小，可以供警察叔叔抓捕罪犯時使用。罪犯的指紋，身體特征被它知道后，就可在10分鐘之內(nèi)找到罪犯的行蹤，并通知當(dāng)?shù)鼐阶⒁猓部稍诜溉瞬徽J(rèn)罪時，找出證據(jù)，證明事實，如果有錯案它會將錯案推翻，還無罪者的清白，提高警察叔叔的辦案效率。探索機可以幫老師速改作業(yè)，并準(zhǔn)確無誤的判斷對錯。老師只要輕輕地打出課名，即可看到最好的教案，而每次都不重復(fù)，還可在考試前找好資料供同學(xué)們復(fù)習(xí)、提高能力，在練習(xí)作文時也可查閱好的作文，打出好詞佳句，以便我們寫作時應(yīng)用。如果銀行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有這種設(shè)備的'話，效果更好。在黑客侵入時，不用人工操作，探索機可獨自應(yīng)戰(zhàn)而且手段極高明，百戰(zhàn)百勝。還可驗證真假錢幣，即使再逼真的假幣也逃不過它的法眼。它如果在聯(lián)合國保衛(wèi)和平的話，可在原地與戰(zhàn)爭國家和談、化解戰(zhàn)爭的煙霧，而且成功率較高。我要做一名對祖國有用的人才！
假如我是5
媽媽，您怎么能那樣對我呢？假如我是你，我絕對不會那么做。
記得那天早上，您急匆匆地上班走了，竟然忘了拿鑰匙。我心里樂開了花，于是我忍不住伸手把游戲機的鑰匙放在了自己的口袋里�？晌矣謸�(dān)心你一會兒再回來拿，便裝模作樣的寫作業(yè)。不一會兒，你果然回來拿鑰匙。你走后，我心里偷著樂呀！因為你沒有發(fā)現(xiàn)少了游戲機的鑰匙。
媽媽前腳走，我后腳就用鑰匙打開游戲機，開始了“坦克大戰(zhàn)”.我左手按前進(jìn)，右手不停地按發(fā)射�？粗患芗茱w機被打落，一道道關(guān)卡被通過，分?jǐn)?shù)不斷地向上加，我高興極了，早已把媽媽忘到了九霄云外。十分鐘，一個小時。.....時間過地飛快。一轉(zhuǎn)眼您回來了，我驚惶失措，想：“完了，這回媽媽肯定揍我�！蹦驹谖颐媲埃砬閲�(yán)肅，眼睛直直地盯著我，我渾身不自在，不敢看您，低下頭向你承認(rèn)錯誤：“媽媽，我錯了，以后再也不玩了。”媽媽你狠狠地拽走了鑰匙，一句話也沒說，生氣地走了。
媽媽，我望著你的`背影，委屈的淚水簌簌地流下來，我心里默默地念著：“媽媽，你怎么就不理解我一個小孩子的心思呀！愛玩是每一個孩子的天性。您為什么就一味地讓我學(xué)習(xí)，不給我玩的時間呀！”
媽媽，假如我是您，我一定會給孩子玩耍的時間，讓他有松有馳，在玩耍中學(xué)到知識，快樂地過好每一天。
假如我是6
假如有一天我真的變成了雨，我會到一個公共的地方，在那里發(fā)揮我的作用，為那里的人民帶來一時不盡的風(fēng)，幸福生活。
后來，我來到了一個貧窮的村莊，村里的人們雖然每天不停的勞作，但是由于干旱一直都沒有好的收成，人們總是過著饑餓而又貧窮的生活，我想了想，決定留下來幫助他們。讓他們能過上幸福而又快樂的日子！
嚴(yán)冬，我把自己變成千萬片可愛的小，小小的雪花散落到人間，給專家蓋上一層溫暖的棉被，讓他們在大雪中看到豐收的希望。
春天在哪兒？在歡快的歌聲中，人們在田地里辛苦的工作，我也忙碌著把身體里的一部分水分撒向大地，頓時，樹木禾苗花朵開了，一片一片綠色的植物都變得綠油油了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，陰雨蒙蒙中的油菜花在雨中輕輕搖曳，散發(fā)著淡淡的清香，使人神清氣爽。
盛夏，太陽炙烤的'大地莊稼和樹木都無精打采，樹葉被曬卷了，我見此景連忙把體內(nèi)所有的水分潑向大地。植物被洗得一塵不染，又重新充滿了生機勃勃，他們在雨中一搖一擺的好像在向著我招手，表示致謝。
秋天，金黃色的果子是金色的海洋，一陣清風(fēng)吹過大海，就翻起金色的浪花，人們興高采烈的收割莊稼，天高云淡，我看到這幅景象心里十分的高興。
假如我真的是親愛的朋友們，想你們想認(rèn)識我嗎？那就請?zhí)ь^看看天空的白云，你們會在云中看到我美麗身影。
假如我是7
假如我是神偷，世間萬物沒有我偷不到的。
我已練成神偷，我會先把美國、英國的各種先進(jìn)武器都偷到手，來壯大自己的祖國。而此時美國的總統(tǒng)看了看自己的軍用庫，已是彈無一發(fā)了，但我們中國的長城上已經(jīng)到處是先進(jìn)武器。還不夠，我還會把歷史偷到手，讓以前的日本人不敢攻打我們領(lǐng)土，要是他們違抗，我準(zhǔn)會在歷史上寫下“有來無回”這幾個字。
“老大，今天嫌大了，可夠我們一輩子了。”我把聲音偷來一聽，原來是兩個小偷正在一個富有家里偷錢。我以最快的速度把這兩個小偷偷到了警察那里。警察一看這兩個小偷，正是這幾天偷東西，可一直沒抓到的`家伙。今天既然他們自己送上門了，也不能失禮，馬上把他們請到審訊室“喝茶”去了。
此時我正在愉快地開著自己剛偷來的飛機，心里好不得意，一開就開到干旱地區(qū)了。看他們喝的是泥水，住的是用草做的房子，心里不忍，便把東海龍王給偷來了。剛一開始龍王很高興，可不一會兒它一來氣，下了一陣大雨，結(jié)果把人類全部給淹死了。我正在生龍王的氣，此時死神來了，用沙啞的聲音說：“你已犯下大錯，請坐死亡之車，我要帶你走了�！蔽乙宦牭阶约阂⒛暝缡�，便不停地哭，只聽“滴……滴……”的聲音，“救命！”一起來，原來是鬧鐘在響。
一看到自己還活著，心里十分高興，想一想剛才，還真是個可怕的夢��！
假如我是8
從小到大，我有許許多多的愿望。在幼兒園時，我希望我能成為全班玩具最多的一名同學(xué)；在上一二年級時，我希望我能成為一名優(yōu)秀的舞蹈家，在舞臺上展示自己美麗的舞姿；隨著年齡的增長，如今我最想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
假如我是一名教師，我會全身心的投入到教學(xué)中去。課堂上，我每節(jié)課都會帶給同學(xué)們驚喜，讓他們每節(jié)課都被快樂包圍，在快樂的課堂氣氛中，讓我的學(xué)生們學(xué)到知識。然而，無論什么時候，我都會用最燦爛的笑容去面對他們。我也不會布置太多的'作業(yè)，讓他們在最短的時間內(nèi)，學(xué)到最豐富的知識。
如果我是一名教師，我會有一顆公正的心對待每一位同學(xué)。讓成績優(yōu)異的學(xué)生，再接再厲，爭取好上加好；激勵成績較差的同學(xué)，不要自卑，對自己充滿信心，爭取把成績趕上去。如果班里有哪位同學(xué)犯了錯誤，我不會用兇狠的語氣去責(zé)備他，更不會去打他，我會讓他知道自己的錯誤，明白老師的苦心，做一個善解人意的老師。
如果我是一名教師，我會經(jīng)常帶學(xué)生們?nèi)ソ纪庥瓮妗Ｗ屗麄兟勔宦効諝獾那逍�，欣賞一下樹木花草的美，感受大自然的美好，和同學(xué)們一起擁抱大自然，一起打開大自然這本綠色的課本。這樣不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也開闊了學(xué)生的視野，陶冶了對大自然的情操。
當(dāng)一名老師，是我現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，我要努力學(xué)習(xí)，我堅信：我的夢想總會成真！
假如我是9
一天晚上，我正在看書，沒想到“砰”的一聲，我自己飛到了學(xué)校。只聽見一個陌生的聲音傳入了我的耳朵：“我給你當(dāng)一天的校長好不好？”我連忙答應(yīng)了。接下來，就是我當(dāng)校長的一天了。
鏡頭一
“今天早上下雨了，我們應(yīng)該檢查室內(nèi)操吧？”我的助手恭恭敬敬地說。我笑瞇瞇地說：“沒錯，我們先去檢查一年級和三年級吧。你把記錄冊帶著�！蔽覀兿铝藰翘荩匆娝麄儧]有向我們問好，我讓助手在一年級的格子上寫著：沒有問好。接著我們上了三樓，我們要檢查三年級了，我們在門外，看見他們向我們問好，而且做得也很整齊，我非常高興，說道：“這小家伙們可不像昨天一樣沒頭沒腦猴子式了�！�
鏡頭二
下午了，我用手機對一年級的老師們發(fā)微信。
我——校長：你們現(xiàn)在過來一下，我有事要跟你們說。
一年級三個老師：好的，馬上來。
開始會議：
“你們的學(xué)生沒有禮儀，你們要快點教會他們�！蔽覈�(yán)肅地說，“好的，我們馬上會去教會他們的`。三個老師異口同聲地答道。
鏡頭三
下午，還有一節(jié)操，我平靜地說：“我們還是去檢查一年級�！闭f完，我們向一年級走去。果然，一進(jìn)班級的門，他們都用清脆的嗓音說：“老師好！”我一下子高興起來，因為我教會了一年級的禮儀。
突然，我又聽見“砰”的一聲，我飛回了家，又聽到陌生的聲音說：“你干得真好，是一名出色的校長�！背錾男ｉL……這話回蕩在我耳邊，而我轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
假如我是10
當(dāng)清晨的第一縷晨曦灑進(jìn)我的窗欞，一聲聲鳥兒的啁啾便充溢了我的耳畔。我時常會想，假如我是一只無憂無慮的小鳥，那該有多好！
假如我是一只小鳥，我會把自己清亮的歌聲掠過大江南北。大自然是生我養(yǎng)我的母親，我對它的恩情無以為報。我只能用自己清亮的歌聲，讓優(yōu)美的旋律永遠(yuǎn)響在母親的耳畔。
假如我是一只小鳥，我會去我想去的每一個地方，我不畏山高路遠(yuǎn)，不畏長途跋涉，不管沿途的路有多艱難，不管心中的夢有多遙遠(yuǎn)。我撲騰起自己的的翅膀飛向我心中的桃源時，成功之花將在那里綻放！
假如我是一只小鳥，我要呼吁人類與鳥兒和諧相處，我和人類生活在同一個地球上，可人類殘害我的同胞的`事件卻歷歷在目：貓頭鷹吃了吃過農(nóng)藥的田鼠，獵人肆無忌禪地捕捉珍禽益鳥，亂砍亂伐我們棲息之所……人類，覺悟吧！你看你們之中已有人開始行動了：溫哥華街區(qū)警察在下水道里救一只落水的小鴨，不少仁人志士呼吁著愛鳥護(hù)鳥……人類，我們是你們的朋友，你們也是我們的知己。讓我們攜起手來，為了我們共同的母親——地球，明天更美好而努力！
鳥兒是會飛的花朵，鳥兒是愛的信使，鳥兒是一首永不褪色的詩，絢麗的鳥羽和嘹亮的鳥鳴，為人類的生活增添了無限生機。雖然，我想變成小鳥的想法只是黃粱美夢，但愛護(hù)鳥，愛護(hù)大自然的小精靈，是每個公民義不容辭的責(zé)任！讓我們行動起來，讓鳥兒的歌聲永遠(yuǎn)回蕩！
假如我是11
我從小就夢想著自己能當(dāng)上一名老師。因為老師就像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻(xiàn)，這是多么的偉大��！
假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學(xué)們的大姐姐，對每個同學(xué)都關(guān)懷倍至。同學(xué)們有不懂的問題，我一定認(rèn)真解答，直到他們聽懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時候，我會認(rèn)真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學(xué)，我一定會去安慰他（她），我寧愿和他（她）一起分擔(dān)煩惱，為他（她）排憂解難，我還會努力地去逗笑他（她）。
假如我是老師，我一定要平等地對待每一個學(xué)生，不管是好學(xué)生，還是差學(xué)生。我要讓他們感受到集體的溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然，我也會努力地排解同學(xué)們之間的`紛爭，盡量地解決同學(xué)們之間的誤會，還要教他們學(xué)會自己解決一些事情。我絕對不允許“舞刀弄槍”的，我要讓同學(xué)們快樂地生活在這個集體里，不讓他們受到任何傷害。
假如我是老師，我一定不會給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害得他們每天都被作業(yè)壓得喘不過氣來，我要讓他們有更多的時間去開辟“第二課堂”，有更多的時間去玩耍，讓他們恢復(fù)自由，恢復(fù)童年的樂趣。
假如我是老師，我在假日里一定帶他們?nèi)サ教幫嫠＃w驗老師和學(xué)生間的親密感情。
假如我是老師，我一定教會同學(xué)們做菜、打掃衛(wèi)生等家務(wù)活，使同學(xué)們能夠自理生活。
……
假如我是老師，我一定會像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。
假如我是12
假如我是一塊瑩潔無瑕的美玉，我的心靈就只是那瑩瑩的潔白，如水晶般的清澈。剔透是我的軀體，包裹著傲然于世的清白，我屬于我的心。當(dāng)有污跡將要玷辱我的時候，我對它說題目：讓我碎吧，讓我?guī)е业臒o瑕離去。這是玉的`選擇。
假如我是一技“凌寒獨自開”的梅花，我的心靈就是那幽幽的香氣，沁人心脾。我用我微弱的顏色撫慰那些沉睡的生靈。當(dāng)萬物復(fù)蘇、百花爭艷的時候，我笑著離去。我從不奢望贊美，只留清氣滿乾坤，這是梅的選擇。
假如我是一顆星，遙遙地綴在天幕上，我的心靈就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。我從不羨慕耀眼的陽光，更不羨慕柔和的月光，我只默默地聯(lián)起我的同伴，在沒有月光的夜晚，給夜行的人一雙明亮的眼睛，給迷路的人一點指引，給寒冷的人一絲暖意。如果有了燈光，那就讓我化作一顆流星，掠過天際，燃燒了吧，送給你一個心愿。這是星星的選擇。
假如我是一掛瀑布，從山間而來，呼嘯又奔騰。我的心靈滿載著我的理想，勇往直前，即使來到了崖邊，盡管跳躍的陽光嘲笑我的癡傻，我都將奮不顧身地跳下去。為了我的理想，我愿自己的身軀撞在亂石堆里，粉身碎骨，激起碎珠亂玉，聽聞水花搏擊的聲音。我深知，瀑布的壯美就在這一刻。這正是我，瀑布的選擇。
假如我是一根干枯的樹枝，沒有美麗，沒有光芒，沒有清香，甚至連追求的力量也已耗盡……我該怎么呢？我的心靈在呼喚，我還能選擇什么？我沉吟，忽又釋然，那我就變成一支火炬吧，在黑夜里從頭燃到腳，奉獻(xiàn)掉我的一切，給那些向往光明的人。這正是我，枯技的選擇。面對人生，也許我們會有很多選擇，真，善，美才是我所要的；讓我像玉，像梅，像星，像瀑，像那勇于奉獻(xiàn)的枯枝吧！
假如我是13
假如我是一只小鳥，我要憑著我的翅膀，在天空自由飛翔，帶著愉快的心情，在高高的藍(lán)天上，向下俯視，享受著大自然給我的美麗風(fēng)景，飛過一幢幢摩天大樓，穿過青翠的樹林，前面則是一望無際的大海，撲面而來的是海風(fēng)，海風(fēng)的清涼讓我有一種很涼爽的感覺。
假如我是一條魚，我要做大海里最快樂的魚，和魚類為伍，與海豚作伴，靜靜地觀察海龜是怎樣地游，夜晚的.時候以珊瑚為床，海藻為被，靜靜地觀察海里的夜景，聽著潮聲所播放出來的音樂，在海里過著無憂無慮的生活。
假如我是一只海鷗，我要在海面上自由自在的飛著，我會時不時的叫幾聲，探訪白天的秘密，享受著陽光的沐浴，看著被陽光照耀著的海，心里是多么的開心快樂呀，如果累了就停在石頭上看著遠(yuǎn)方的漁民出海打魚，如果漁夫不在時，我就可以偷偷地叼兩條，呵呵！
假如我是一個太空飛行員，我一定要到月球上去走一走，享受著在太空行走的滋味，我可以在那扎一個椅子，看著宇宙的每一個角落，如果可以我就要到木星上去玩玩，看看七大行星，我還要吃香腸餡餅、辣味烤魚、土豆燒牛肉、奶油面包、豆豉肉湯、金槍魚沙拉、餅干、巧克力、酸奶、果脯、果汁等各種各樣的佳肴，玩爽自己。
假如我是春姑娘，用我的雙手編制出美麗的景象，把秋天留下枯黃樹葉的書給換上新衣服，讓人們享受著我給他們的溫暖
假如我是14
假如我是一陣清涼的微風(fēng)，我要用自己美麗的舞蹈來喚醒晨曦中的每一縷陽光。將每一縷陽光灑滿人間的天堂。我是一陣輕輕的微風(fēng)，吹醒了蟬兒。鳥兒。水兒。人兒，將每一縷陽光，每一露雨露，每一只蟬兒。魚兒。水兒。人兒；輕輕的，柔柔的，大地充滿了香味兒在歡快的歌唱。
假如我是一條魚兒，我要用自己的尾巴，在小河媽媽的懷抱里自由的遨游，用自由的。美麗的尾巴，替小河媽媽輕輕的按摩，為她清潔水中的雜質(zhì)。我是一條魚兒，歡快。調(diào)皮的魚兒，我要用尾巴替小河媽媽輕輕的按摩，替她清潔保證小河媽媽健康的小魚；我是小魚，我是一只調(diào)皮。歡快的小魚。
假如我是一把雨傘，我要用自己天藍(lán)色的身體為媽媽遮住酷暑嚴(yán)寒，遮住陰天大雨；擋住一切的'風(fēng)雨，我和媽媽歡快的在一起。晴天，我為媽媽遮擋紫外線的侵襲，保護(hù)媽媽的皮膚；陰天，大雨霹靂嘩啦的下來了，我要用自己來保護(hù)媽媽，保護(hù)媽媽不受病毒的侵襲。我是一把小傘，一把青春。歡樂的小傘。媽媽幾十年如一日，我是小傘。是微風(fēng)。是小魚；為媽媽消除皺紋，變小傘為媽媽遮風(fēng)擋雨，變微風(fēng)送去涼爽。
假如我是15
我有一個愿望，就是能坐上飛機，去看看山川、大海、森林。假如我變成天使，擁有一對翅膀，那該多好啊！
一天夜里，我發(fā)現(xiàn)我真的變成了天使，身后還有了一對透明的翅膀。我就說了一聲“飛——”，翅膀就慢慢地扇動了起來。它把我?guī)У搅藦V寒宮，讓我看到了美麗的嫦娥仙子、玉兔和吳剛。過了一會兒，翅膀又把我?guī)У搅舜蠛＿�，我坐在沙灘上，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著大海，想欣賞一下太陽升起時的美景。
沒過多久，天就亮了，欣賞了日出之后，我又想飛上天去嘗一嘗可口又軟棉棉的“棉花糖”，去坐一坐舒適柔軟的“沙發(fā)”。于是，我說了一聲“飛到天上去！”翅膀又聽話地扇動起來了，并把握安全地帶到了天上。我嘗了嘗“棉花糖”，“啊，真好吃！”我不由自主地說道。我吃著“棉花糖”，坐在又舒適又柔軟的“沙發(fā)”上，真是一種美好的享受！我真想帶一張“沙發(fā)”回家呀！
忽然，一陣救命的.呼喊聲嚇著了我。我趕緊往陸地上一看：原來是一位小男孩不小心，掉進(jìn)了波濤洶涌的海里，在海水里艱難地掙扎著、呼喊著。這里的人們生活非常貧困，連一條小船也沒有，更不用說其他的救生工具。他們只有眼睜睜地看著孩子在海里痛苦地掙扎，無能為力。見此情景，我趕緊飛了下去，使用隱身術(shù)悄悄地把小男孩救了出來。人們看見小男孩被救了起來，大家都高高興興地向自己的加走去。
小男孩得救了，我也十分高興。這時，身邊的機器人卻叫起了我的名字。我睜開雙眼，揉揉眼睛，看了看身后，我的翅膀不見了。正在我心急如焚的時候，媽媽走來，說：“孩子，看你剛才睡著了都在笑，你一定是做了一場美夢把！”聽媽媽一說，我甜甜地笑了。
假如我真的變成了天使，那該多好��！
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