日歷話題的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的日歷話題的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

日歷話題的作文 篇1

　　時(shí)間在流逝，日歷在翻動(dòng)，我錯(cuò)過了一些什么？

　　錯(cuò)過春天柳絮散落紛飛，看桃花入酒，然后跌跌撞撞地進(jìn)入夏的池塘；錯(cuò)過夏的熾熱與驕陽(yáng)，看荷葉鋪滿塘，又滑入秋的微涼；錯(cuò)過秋天與果農(nóng)的分享，迎面擁抱秋的悲傷，滾入秋的雪地；錯(cuò)過冬的白雪皚皚，給大地抹上面霜，最后又卷入春的'樂章。

　　可是四季生來(lái)不同，于是要相逢。盡管四季反復(fù)無(wú)休止，但時(shí)間流逝，我從未珍惜。

　　錯(cuò)過大風(fēng)呼嘯吹過沙丘，卷起滿城的落葉，卷起不羈的思緒，看落葉，看時(shí)間在不知不覺中被吹走；錯(cuò)過驚雷將烏云密布的天分成兩半，發(fā)出無(wú)情的嘶吼；錯(cuò)過大雨傾盆，雨滴在雨傘上連成串，沖刷大地，劇烈而又徹底；錯(cuò)過白雪皚皚，看雪花一片片落下，有一片片鋪滿大地。

　　可是風(fēng)雨生來(lái)不同，于是要相逢。盡管風(fēng)雨從未消失，但時(shí)間流逝，我從未珍惜。

　　日月如梭，歷歷在目。

　　當(dāng)我再一次站在熟悉的青石巷前時(shí)，原以為我可以一直站著，時(shí)光不老。

　　以前站在青石巷前時(shí)，人們?cè)谑�板上走路的聲音如琴聲，聊以落花相�?zèng)�，F(xiàn)在看到的，只有陌生的高樓大廈。

　　以前站在樹下，總能聽到小鳥的悅耳的歌聲，談?wù)撨@世間的美好�，F(xiàn)在聽到的，只有刺耳的機(jī)器聲。

　　卡夫卡說：“我能摧毀一切障礙�！笨涩F(xiàn)在，人們摧毀的又是什么？以前的小鎮(zhèn)，小橋流水，余韻悠悠，又何時(shí)成了障礙？

　　我不知道，本來(lái)我可以留下，卻選擇了錯(cuò)過，悅耳的音符最終停在了劇終。

　　日歷一頁(yè)頁(yè)減少，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我，卻在一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)過……

日歷話題的作文 篇2

　　從遠(yuǎn)古人類以天為被，以葉為衣走來(lái)至今，已翻過了百?gòu)垷o(wú)形的日歷，下一個(gè)明天，我們又將變得怎樣？

　　無(wú)可考證是誰(shuí)點(diǎn)燃了第一個(gè)火把，也無(wú)從知道是誰(shuí)打造了第一塊石箭從而享受到了美食。石器、鐵器、銅器知道現(xiàn)在的新科技，歷史的每一頁(yè)，都凝聚著人類智慧的結(jié)晶。智慧是自然賦予人類最寶貴的財(cái)富，它成就的孔孟，給予后人人文的滋養(yǎng)。它創(chuàng)造了文學(xué)家、音樂家、數(shù)學(xué)家，讓整個(gè)世界變得豐富多彩。智慧是我們翻開日歷的鑰匙，然而曾經(jīng)有多少次，我們卻沒有正確使用它。

　　秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，同意度量，為國(guó)家的安定立下汗馬功勞，然而殘暴的.秦王卻以“焚書坑儒”終結(jié)自己的智慧，轉(zhuǎn)而謀求長(zhǎng)生不老之道。多少人才著作毀于一旦，空悲切，卻已留下難以磨滅的印記。盛唐之音似乎還有意猶未盡之意，然而豪邁與自信隨時(shí)間淡化。曾經(jīng)的“西北望、射天狼”也化作了江南小雨，淅淅瀝瀝直至愁腸。就連欣賞天光云影，也是停留在半畝方塘之中。中國(guó)開始故步自封。國(guó)人的智慧似乎更高人一等，用簡(jiǎn)單的合成法制造了完噸原子彈，納粹們也蠢蠢欲動(dòng)，把他們的精神推向更高潮。于是黑暗降臨，猶如智慧卻狡詐的女神打開了潘多拉的魔盒。

　　如何才能更好地翻開明天的日歷？?jī)H僅依靠自然賦予的智慧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。歷史留下了太多教訓(xùn)，每一個(gè)教訓(xùn)都值得我們反思，都值得我們借鑒。過去的錯(cuò)誤只能停留在過去，若是讓歷史的悲劇重演，才是最大的錯(cuò)誤。

　　翻去的日歷留給我們的是深深的思考，明天的白紙上嘎巴感應(yīng)寫出新的記號(hào)。中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的近百年，也曾遭受挫折與失敗，但智慧的人們努力改進(jìn)，求實(shí)務(wù)新。終于，神州大地上的華夏兒女們目睹了神州飛船的一次次趁工飛升，中國(guó)航天事業(yè)也步步進(jìn)入國(guó)際領(lǐng)先水平。

　　青年時(shí)代的人們，去反思而后去奮斗，一定能翻開21世紀(jì)最輝煌的一頁(yè)！

日歷話題的作文 篇3

　　有些記憶，被時(shí)光湮沒，交還給了歲月；有些故事，被季節(jié)遺忘，預(yù)支給了流年；昔日輝煌，無(wú)奈深藏柜中，被歲月的積塵掩埋；有些故事，遺忘記憶角落，在奔波中遺失；有些歷史，悲憤無(wú)人問尋，只得孤芳自賞。

　�。ㄒ唬�

　　冬陽(yáng)安暖，清風(fēng)微寒，無(wú)意中瞥見書房中那個(gè)不曾開啟的柜子，或許冥冥之中自有天意，那個(gè)上著鎖的柜子竟被我輕輕拉開。屋內(nèi)不甚明亮，依稀可見里面裝著些書似的物件。

　　我小心翼翼地從柜中將“書”取出，用手將灰塵抹去，手立刻染上一層深灰，卻是看清這本子的廬山真面目，“榮譽(yù)證書”，輕輕打開，除了紙張有些泛黃，卻意外的干凈、嶄新。

　　柜子里還有很多，各式各樣，卻有一個(gè)共同的特征“徐仁君”。

　　證書清晰的文字猛得蒙上一層陰影，不知什么時(shí)候，外公站在了我的身后，他怔怔地看著那些本子，薄的、厚的、墨印的、手寫的……但眼里是遮不住的懷念與驕傲。

　　他索性也坐在我身旁，慈愛的目光與往日一般，為我細(xì)細(xì)講述這榮譽(yù)的來(lái)歷。外公記憶一向不好，卻意外地，把一段過往講述得清晰。我仿佛看見那個(gè)四十年前，那個(gè)初出茅廬的`男孩，順著國(guó)家政策，帶著自大與夢(mèng)想，輕松踏入社會(huì)。

　　如果說歲月是一條繩子，那這些證書便是外公在上面打的結(jié)，記錄那意氣風(fēng)發(fā)的歲月。

　�。ǘ�）

　　新年前夕，我們一家都在打掃，畢竟新年新氣象。父親從儲(chǔ)物間的角落里拖出一個(gè)大紙箱，里面裝著些，姑且稱之為雜物吧。細(xì)看之下，原來(lái)都是些小孩子喜愛的玩意兒。

　　母親看了良久，才猛地想起它們的前世。是我小時(shí)候愛的東西，她總覺留著有紀(jì)念意義，一放就放到了今天。

　　合計(jì)了一下，決定篩些有用的留下�！斑@小車，當(dāng)時(shí)你非纏著買，又哭又鬧，就差沒地上打滾了，結(jié)果買回來(lái)幾天就不要了；這個(gè)玩偶，你非從姐姐那兒搶來(lái)……”母親一邊收拾著，一邊數(shù)落著我小時(shí)候的“霸道”，挑挑選選，竟一件也沒舍得扔。我仿佛看見十年之前，年輕的媽媽看著不斷哭鬧的女兒，無(wú)可奈何地答應(yīng)一個(gè)又一個(gè)任性的要求。

　　如果歲月是一棵樹，那這些帶著愛的故事便全被藏進(jìn)了母親的樹洞，在每夜的月光下，細(xì)細(xì)欣賞。

　�。ㄈ�）

　　又一次去往流杯池，連著下了幾天的雨破天荒地停下。午后，竟還出了些太陽(yáng)。細(xì)碎的陽(yáng)光透過古樹的枝葉，歪歪斜斜地射下，斑駁地印在石壁之上。

　　崖壁上刻著黃庭堅(jiān)下的幾枚大字，“南極老人無(wú)量壽佛”�？芍^美不勝收。而池旁的短壁上，刻著許多各式的詩(shī)詞，細(xì)細(xì)的讀，放佛千年之前的詩(shī)客們還在流杯池旁吟詩(shī)作樂。

　　雖刻詩(shī)之人們?cè)跉v史看來(lái)，不過是小人物，但那份情調(diào)倒也實(shí)是令人歡喜。

　　如果歲月是一塊石頭，那這些千古之名句便是世上最鋒利的刻刀，將中華民族千年來(lái)的財(cái)富，一代又一代地傳承。

　　用證書串起來(lái)的繩，是獨(dú)屬外公的，上面記著他的青春與輝煌；藏著我成長(zhǎng)故事的樹洞是我媽媽的日歷，里面挾著的不僅是我的童年，還有伴我一生成長(zhǎng)的母愛；刻著千古佳句的石壁，是中華民族的日歷，它記錄的是我們千年傳承下來(lái)的文化。

　　每個(gè)人都有一本自己的日歷，里面書寫著那些零散、寥寥無(wú)幾，卻彌足珍貴的片段。

日歷話題的作文 篇4

　　我不知道已經(jīng)有多久沒有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡，她的臉上有著看起來(lái)亮閃閃的銀絲，有著歲月沉淀下來(lái)的痕跡。

　　“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢(mèng)中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當(dāng)我火速趕去醫(yī)院時(shí)，她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護(hù)中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數(shù)亩�囑，回老家拿換洗的衣服。

　　還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進(jìn)臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的.味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“xxxx年2月，囡囡今天和父母回家�！薄皒xxx年5月，囡囡今天打電話來(lái)讓我多穿點(diǎn)衣服�！薄皒xxx年7月，囡囡今天升學(xué)考。”“xxxx年2月，我今天看囡囡的照片了�！薄皒xxx年3月，囡囡已經(jīng)三個(gè)月沒回來(lái)了�！薄皒xxx年2月，囡囡已經(jīng)很久沒打電話給我了�！蔽野l(fā)了瘋似地翻動(dòng)著所有撕下來(lái)的日歷。上面是詳細(xì)的日子和我與她之間發(fā)生的事，時(shí)間到時(shí)、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點(diǎn)一滴的。自己多久沒回來(lái)了，自己多久沒打電話了，是學(xué)業(yè)的繁忙，還是成長(zhǎng)的疏遠(yuǎn)與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時(shí)候那個(gè)撒著嬌的囡囡？

　　我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個(gè)頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。

　　床上的那張臉仍是小時(shí)候疼著我、愛著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進(jìn)了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來(lái)看你了，囡囡不會(huì)再讓你數(shù)日歷了，快醒醒……

日歷話題的作文 篇5

　　對(duì)于自己，為了進(jìn)入理想大學(xué)，比同齡人多花了譯本日歷的時(shí)間。只為了彌補(bǔ)前三年不努力留下的結(jié)果。細(xì)細(xì)回響，這也是一種選擇，為了將來(lái)更美好的生活，也為了不給自己一生留下遺憾。

　　有時(shí)間還是多翻翻日歷吧，它讓人有所感悟。時(shí)間一天天的過去，它是不會(huì)為某個(gè)人停下的。日歷記錄了太多是歷史，太多的故事。無(wú)論我們是否知道，它總會(huì)記得并不斷提示后人，警醒后人。

　　想擁有一本日歷，珍藏起來(lái)。在每一個(gè)特殊的日子做上標(biāo)記。讓自己每一天都過的充實(shí)，為了自己的目標(biāo)奮斗，再奮斗，不在日歷上留下遺憾，等待最重要的標(biāo)記的那一天，努力為人生書寫新的篇章！當(dāng)時(shí)間的軌跡僅以記憶的形式留在腦海中，我們還會(huì)經(jīng)常去回想；而日歷被一頁(yè)一頁(yè)地翻過去之后，卻只能一日一日積攢著落下的灰塵，待到被翻到最后一張時(shí)，已不會(huì)再吸引更多的注意。

　　其實(shí)這都是人對(duì)時(shí)間的不同觀念造成的。一個(gè)細(xì)心的人，總能在過去的`事情中記錄、總結(jié)，會(huì)議這些可以給自己帶來(lái)歡笑、難過的事著實(shí)能讓生活變得更加釋然。去棉隊(duì)未來(lái)，沒有過去的充足回憶和對(duì)顯示的坦然，總會(huì)顯得有些手足無(wú)措。

　　別總在意日歷還有多少?gòu)垱]有翻過，它躺在那里，不僅是在告訴你時(shí)間過得很快，一年將來(lái)要結(jié)束，它還想告訴你，其實(shí)你所經(jīng)理的也變得越來(lái)越多了。成長(zhǎng)中，失意是一種常態(tài)，不去克服這些困難的掉界心理狀態(tài)是難以前行的。人還要有志向，這是種超越自我的志向，不然，面對(duì)那被翻閱得越來(lái)越高的一各個(gè)“昨天”，自己怎能抬起頭？在他山之巍巍，行吾路之崎嶇，這是種使人不懈前行的心態(tài)：縱然我也不用抬頭也可喲看到該如何拼搏，眼前的困難也許很棘手，可再回頭遙望所經(jīng)過的那些，笑一笑，“該繼續(xù)上路了”。趁工能給人自信，失敗能讓人從容。哪個(gè)沒經(jīng)受過風(fēng)風(fēng)雨雨，但能在風(fēng)雨過后重新?lián)P帆的又有哪個(gè)不是下了大決心來(lái)改變自己命運(yùn)的呢。如果要在明天就起航，那絕不要忘記以前的上同，今天的決心，還有，記住早起的鳥兒才有蟲吃。

　　時(shí)間是一個(gè)永恒的話題，因?yàn)樗�本�?lái)就以恒久不便的步伐潛行，不在于你有沒有翻開今天的日歷。有的人在時(shí)間的軌跡里寫下了濃重的一筆，有的則淡于微波。對(duì)于各種不同的人生，拼搏是條真理，有的人就像一艘大船，航行過七大洲四大洋，經(jīng)歷過各種風(fēng)吹日曬、榮辱得失；也有的人，用一頁(yè)扁舟政府了本不可到達(dá)的大江彼岸。誰(shuí)能否定他們的努力不都是一樣的呢？我們應(yīng)該一步一步超越自己，就算黑暗的也空看不見繁星和明月，但至少會(huì)有一顆北辰星還在為我們指路，盛夏的日歷還夠我們書寫華麗的篇章。

　　生如朝露，剎那枯榮；

　　花開一瞬，玉美千年。

　　時(shí)間把過去、現(xiàn)在、未來(lái)串成一線，如果不愿意它腐朽，就抓住每一個(gè)瞬間拼搏吧！

日歷話題的作文 篇6

　　沒有一座青山能悟守永遠(yuǎn)青蔥的諾言；沒有一條河流能流淌亙古不變的青春。而日歷上那斑斑駁駁的感動(dòng)的印記，就是青春年華的最好見證。 ——題記

　　日歷猶如一位飽經(jīng)滄桑的老人，時(shí)光的印記深深鐫刻在他滿臉的皺紋上。任時(shí)光飛逝，他依舊面容慈祥，笑觀著世間變幻，輕嘆時(shí)光易逝。這天，我再次翻開塵封的日歷，回憶起那點(diǎn)滴的感動(dòng)。

　　日歷翻回到去年的冬天。作為一名文明禮儀小志愿者，我和其他幾名志愿者在這寒冷的冬日里擔(dān)任起檢查同學(xué)們跑操的職責(zé)。北風(fēng)咆哮著刮在臉上，刺得生疼；身體也忽地就被打透。我整個(gè)人像是具干枯的外殼，冰涼得絲毫感覺不到手腳的溫度。我頂風(fēng)去查崗，心想如此天寒地凍，其他志愿者早該撤了吧!可令我意外的是，志愿者火紅的袖標(biāo)依然如火焰般跳動(dòng)閃耀著。它似乎融化了寒冬，給每個(gè)人心中栽下一棵充滿熱忱的苗。他們?nèi)缁鸬募で橐步o了我莫大的感動(dòng)和溫暖。于是我步伐堅(jiān)定地走上了自己的崗位，繼續(xù)用我的'熱情和奉獻(xiàn)傳遞給其他更大的“火”。這就是因奉獻(xiàn)而產(chǎn)生的感動(dòng)。

　　日歷依舊停留在冬天這一頁(yè)。學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)開始了。我們班同學(xué)全體動(dòng)員起來(lái)，出謀獻(xiàn)計(jì)，最終決定演《白雪公主》英文版話劇。我有幸成為一名旁白。雖說有幸，可一遍遍排練，對(duì)著虛無(wú)的空氣講話，讓人有點(diǎn)厭煩。的確，我沒有華麗的服裝，更沒有聚光燈照耀下的光環(huán)，誰(shuí)還會(huì)注意我，這個(gè)簡(jiǎn)單的小旁白呢？

　　然而飾演巫婆的丁丁同學(xué)卻給了我鼓勵(lì)和感動(dòng)。她的戲份不多，每次排練都頭圍圍巾，手抓拐杖，一副老態(tài)龍鐘、顫顫巍巍的樣子，可她每個(gè)動(dòng)作、每句話都認(rèn)真對(duì)待。這一幕幕被我看在眼里，心中不由生出一種感動(dòng)。正是同學(xué)們每個(gè)人盡自己的那份力，才能為集體添光增色。我又有什么理由不好好排練呢?于是我珍惜著這份感動(dòng)，全力投入到了演出中……

　　靜靜合上日歷，我閉眼沉思：日歷上數(shù)字更換不迭，恍惚中今天就變?yōu)樽蛱�。我該珍惜那些感�?dòng)中的歲月，化感動(dòng)為動(dòng)力，去鑄就人生的燦爛和輝煌!

日歷話題的作文 篇7

　　日歷，一頁(yè)一頁(yè)，翻去舊年，翻來(lái)一年新春，翻過一紙泛黃的，昏昏欲睡的時(shí)間。

　　——寫在開頭的話

　　（一）

　　公元755年，安史之亂。

　　史官接過日歷，厚厚一沓，——今日已是天寶十四年最后一日，是該明細(xì)明細(xì)。

　　跨出庭院，偶見墻角紅梅幾朵，不禁一聲嘆息，早在長(zhǎng)安，怎會(huì)如此冷凄？冬日幾無(wú)花可賞，便駕馬出行，覓獲珍禽，或梅下對(duì)酒，或廊聽落雪，日歷也滿當(dāng)，仔細(xì)記著每一次大宴賓客，每一次信馬出行，仿佛能看見那霓裳驚鴻，回味大唐昔日的榮光。

　　可，歌舞升平的王朝，哪有不亡的理？

　　“唉！”這一次，是為街上流離失所的人民。

　　日歷終為舊物，或許不久會(huì)有個(gè)更好的時(shí)代，一個(gè)更平和、宜人的時(shí)代。時(shí)間，畢竟消磨不了人們不變的.希望。

　�。ǘ�）

　　民國(guó)十七年的上海，燈紅酒綠。

　　第一天，處處拜親訪友，寒暄熱鬧。去年發(fā)生了好多事��！新聞?lì)^條總是被各種人物輪流占著，可那有什么相關(guān)？歌廳傳來(lái)華爾茲（進(jìn)行）優(yōu)雅的樂聲，混著嘹亮的汽笛，生活在繼續(xù)。

　　但并非每個(gè)地方皆風(fēng)情萬(wàn)種。

　　“華兒，去買份新的月牌吧！”

　　男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，取下舊年歷。

　　心卻一顫，去年這個(gè)時(shí)候，是父親帶他去的。要是他在，該多好。至少……

　　“愣著干啥！”母親確實(shí)老了——沒有脂粉掩蓋，沒有首飾點(diǎn)綴，沒有華服襯托。確實(shí)，母親老得比其她女人快。

　　他在，至少她不用如此操勞生計(jì)。

　　沒有如果，男孩轉(zhuǎn)身把日歷扔進(jìn)垃圾堆。他今年會(huì)輟學(xué)去找份工作。

　　畢竟痛苦的已經(jīng)過去，日歷記錄到過的地方，他的心指引前進(jìn)的方向。

　�。ㄈ�）

　　20xx年的中國(guó)，人民安居樂業(yè)，卻又美中不足。

　　在日歷上打一個(gè)大大的紅叉叉，她憤怒又迷茫。

　　她從未想到這種事會(huì)發(fā)生在自己身上。為什么是她，憑什么是她？她很努力，但這又算哪一出？

　　高考落榜，如重千鈞。

　　翻開前幾頁(yè)，仿佛看見她整個(gè)夏天的辛勤，仿佛看見在池邊晨讀的女孩，坐在窗前沉思的女孩，那個(gè)深夜燈光下奮筆疾書的女孩，可那么努力，有什么用？

　　“孩子，你努力不就夠了么？”

　　她緊緊拽住那幾頁(yè)薄薄的紙箋，淚水洶涌，或許她還不能釋然，但她已然明白：她還年輕，她還有時(shí)間，還有頑強(qiáng)的勇氣在燃燒。

　　日歷，一頁(yè)一頁(yè)，翻開不同的命運(yùn)，翻開同樣的荊棘，翻開同樣的明天。

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