有關(guān)計(jì)劃方案范文匯總八篇
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的計(jì)劃方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計(jì)劃方案 篇1
“一年之計(jì)在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們又迎來了新的學(xué)期，工作計(jì)劃5。新的學(xué)年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級(jí)特色課程的開展。在《綱要》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
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�。ㄆ撸┳ズ糜仔°暯庸ぷ�，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
�。ò耍┏浞职l(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。
三、具體工作要求：
（一） 加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量 學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核；
(二) 加大教研力度全方位地開展教研活動(dòng)
抓好新教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園多元能力探索課程》，在教師中開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。
2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評(píng)價(jià)來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強(qiáng)對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問題的能力。
4、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能方法。
5、針對上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動(dòng)。
（1）英語教學(xué)是我園的一個(gè)特色，上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量考核中發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)出現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)的知識(shí)性的錯(cuò)誤（發(fā)音不正確），本學(xué)期要求科任教師在授課前必須認(rèn)真聽錄音機(jī)，不明白的與其他教師討論，杜絕類似情況的發(fā)生。
�。�2）音樂科教學(xué)中的打擊樂和律動(dòng)教學(xué)也是本學(xué)期的教研重點(diǎn)。
（三）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè) 提高師資素質(zhì)
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感，工作計(jì)劃《工作計(jì)劃5》。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽課觀摩等活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（四）加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高 1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包 括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作 確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，每周一節(jié)安全教育課，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的.飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)）。
3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
4、加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達(dá)成家園共育。
6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
（六）架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展
1、 鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。
2、 定期向家長開放半日活動(dòng)，請家長參加我園重大活動(dòng)，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。
3、 根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。
（七）抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) 1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。
4、學(xué)前班下學(xué)期的游戲時(shí)間逐步減少，作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏。通過家園配合，定期召開學(xué)前班幼兒的家長會(huì)。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座。
(八)充分發(fā)揮后勤作用 切實(shí)做好保教結(jié)合
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。
3、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
(九)繼續(xù)做好《幼兒成長檔案》
為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效、美觀、富有個(gè)性，促進(jìn)教師間應(yīng)相互交流、相互學(xué)習(xí)，定期開展了幼兒成長檔案展示評(píng)比活動(dòng)，專對成長檔案進(jìn)行檢查、評(píng)比，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設(shè)計(jì)、記錄形式、記錄過程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性、對幼兒的分析評(píng)價(jià)是否客觀，幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評(píng)比。使幼兒成長檔案，內(nèi)容豐富，形式多樣；圖文并茂，有孩子自己的繪畫記錄，有教師的文字記錄，從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
計(jì)劃方案 篇2
一。指導(dǎo)思想：
繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)“二期”課改為先導(dǎo)，以積極的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)推進(jìn)教學(xué)工作，以課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，通過開展數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二。工作重點(diǎn)：
1．認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)“二期課改”的理念，學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《改進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》和《怎樣評(píng)課》等資料及輔導(dǎo)報(bào)告，并結(jié)合課堂教學(xué)的實(shí)踐開展理論研討，運(yùn)用反思內(nèi)化自己的教學(xué)理念。
2．在真正做到減負(fù)突圍的同時(shí)重視對學(xué)生科學(xué)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，通過家長調(diào)查問卷和教師問卷形式不斷鞏固和完善對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3．研究新課標(biāo)，鉆研新教材。通過比較、研究新老教材的變化，正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。1-5年級(jí)教師要用好、上好新教材；6年級(jí)的教師要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。
三。各年級(jí)目標(biāo)：
1．一、二年級(jí)抓萬以內(nèi)計(jì)算正確率及基本應(yīng)用題的解題能力；
2．三、四年級(jí)抓多位數(shù)乘除法的計(jì)算準(zhǔn)確率及復(fù)合應(yīng)用題的.解題能力；
3．五年級(jí)抓綜合解題能力。
四。主要工作：
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按照制定的《城關(guān)中心小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)常規(guī)》中的格式進(jìn)行統(tǒng)一批改。
�。ǘ┡鄡�(yōu)輔差
1．培優(yōu)
�。�1）一至三年級(jí)每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課。
（2）二至五年級(jí)每天布置一道彈性作業(yè)題。
（3）在日常教學(xué)的分層練習(xí)中有的放矢地注意對資優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)。
2．輔差
�。�1）切實(shí)做好“每日清”工作。（題題清、課課清、人人清）
�。�2）加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，讓這些學(xué)生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)。
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1．本學(xué)期的教科研工作主要以“新課程評(píng)價(jià)”為主線，學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍，提高對“新課程評(píng)價(jià)”的認(rèn)識(shí)與了解。
2．各位數(shù)學(xué)老師繼續(xù)抓好學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)，以習(xí)慣培養(yǎng)為突破口提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的質(zhì)量。
�。ㄋ模┙萄薪M自身建設(shè)
1．每周全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行教研組活動(dòng)。
2．各備課組進(jìn)行備課組活動(dòng)，針對學(xué)生、教學(xué)中的問題及時(shí)討論解決，把好質(zhì)量關(guān)。各備課組長把好練習(xí)的質(zhì)量關(guān)，對以往的練習(xí)卷進(jìn)行整理，對超難的練習(xí)題進(jìn)行刪減，對有問題的練習(xí)題進(jìn)行改編，努力做到練習(xí)卷數(shù)據(jù)正確，題意清晰。
3．青年教師參與課題研究，提高科研能力。
4．每學(xué)期同年級(jí)組老師互相聽課至少兩次，加強(qiáng)合作，相互交流，提高教學(xué)能力。
5．做好新版本“成長手冊”的填寫工作，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、填寫規(guī)范。
五。教研組活動(dòng)安排：
二月份（1）擬訂教研組計(jì)劃和備課組計(jì)劃
�。�2）檢查備課
�。�3）進(jìn)行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷（家長篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)工作，并制定整改措施
�。�4）布置與宣傳各項(xiàng)學(xué)科比賽工作
�。�5）制定各年級(jí)單元目標(biāo)
三月份（1）交流各年級(jí)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況及制定整改措施
�。�2）進(jìn)行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷（教師篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)工作
四月份（1）教學(xué)評(píng)比
�。�2）校級(jí)質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析
五月份（1）三年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控
�。�2）思維能力競賽
（3）交流網(wǎng)站運(yùn)行情況
六月份（1）期末練習(xí)及質(zhì)量分析
�。�2）交流個(gè)人小結(jié)
�。�3）統(tǒng)一學(xué)生成長手冊評(píng)價(jià)方案
計(jì)劃方案 篇3
一、師幫生教師在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中起著導(dǎo)和演的雙重作用。
蘇霍姆林斯基說過：教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。每一位教師都應(yīng)深信這一點(diǎn)。
1、抓重點(diǎn)我擔(dān)任多個(gè)班英語教學(xué)的現(xiàn)狀根據(jù)學(xué)校實(shí)際無法改變，我要擔(dān)任16個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，實(shí)際操作起來真的很困難。因此，應(yīng)抓住重點(diǎn)，先幫助那些在短時(shí)間內(nèi)容易轉(zhuǎn)化過來的學(xué)生，然后再幫助其他的學(xué)生。
2、揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)美國心理學(xué)家威譜.詹姆斯有句名言：人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識(shí)。表面上，后進(jìn)生表現(xiàn)出一副無所謂的態(tài)度，其實(shí)，他們比其他學(xué)生更渴望得到老師的表揚(yáng)。我們可以從這一點(diǎn)入手，讓他們的閃光點(diǎn)全部展現(xiàn)出來，并適時(shí)表揚(yáng)，讓他們對自己有信心。
3、補(bǔ)弱點(diǎn)每一個(gè)后進(jìn)生的情況各不一樣，有的是因?yàn)橹橇栴}，多次的失敗使他們對自己失去信心;有的是非智力問題，只是習(xí)慣較差，自覺性不強(qiáng);還有的是因?yàn)榧彝栴}。教師可針對具體情況，對癥下藥。由于我任課多、帶班多的特點(diǎn)，接觸學(xué)生的時(shí)間是少之又少，這里主要講講如何發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量，幫助作好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
二、生幫生
1、師徒結(jié)對首先把優(yōu)生和后進(jìn)生的.名字羅列出來，讓他們自由進(jìn)行師徒結(jié)對，為了讓學(xué)生重視，我應(yīng)把師徒結(jié)對的名單打印上墻，并定好激勵(lì)制度。
2、制定計(jì)劃接著就是制定計(jì)劃，如一個(gè)月內(nèi)，師徒共同的目標(biāo)是什么?具體的做法什么?都一條一條寫下來，每天去看一看，是否做到。如果達(dá)到共同目標(biāo)的師徒，優(yōu)進(jìn)生品德為優(yōu)，后進(jìn)生平時(shí)考查等第進(jìn)一個(gè)等級(jí)，同時(shí)期末評(píng)獎(jiǎng)優(yōu)先考慮。
3、日常工作師徒結(jié)對后，按照我的課程安排進(jìn)行互幫互助工作，如優(yōu)生督促后進(jìn)生讀書，記單詞，練句型，甚至優(yōu)生還可以督促那些不自覺的學(xué)生完成家庭作業(yè)或者預(yù)習(xí)作業(yè)，這對于認(rèn)課多的我來說，可以減輕不少負(fù)擔(dān)。
計(jì)劃方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。”強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書�！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，全面提高我校小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，激勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，為學(xué)生終身發(fā)展奠定深厚的人文知識(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，根據(jù)市、區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，和我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，本學(xué)期在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，在全校師生中間開展“讓書香伴隨我們成長”的讀書活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：
二、主題口號(hào)：
熱愛書籍，享受閱讀，享受經(jīng)典。
三、活動(dòng)目標(biāo)
（一）、總目標(biāo)：
1、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合，提高
教學(xué)質(zhì)量。
（二）、學(xué)段目標(biāo)：
1、小學(xué)低段（一、二年級(jí)）
�。�1）閱讀淺顯的童話、寓言、故事。
�。�2）誦讀兒歌、童謠、繞口令和淺顯的古詩詞。
（3）養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
�。�4）積累一定的成語、警句，每學(xué)期課外閱讀不少于10萬字（一年級(jí)每學(xué)期不少于5萬字）。本學(xué)期背誦優(yōu)秀詩文20篇，全冊課文；
2、小學(xué)中段（三、四年級(jí)）
�。�1）閱讀著名童話、寓言、故事。
（2）閱讀淺顯的科技文章，兒童報(bào)刊、人物傳記、中國歷史、文學(xué)作品。
�。�3）誦讀優(yōu)秀詩文，背誦優(yōu)秀詩文40篇以上。
�。�4）會(huì)做摘錄筆記，每學(xué)期閱讀量不少于40萬字。本學(xué)期熟讀背誦經(jīng)典詩詞30首，精講課文；
3、小學(xué)高段（五、六年級(jí)）
�。�1）閱讀科技文章、文學(xué)名著、世界歷史、人物傳記。
�。�2）開始會(huì)寫閱讀欣賞筆記。
（3）背誦優(yōu)秀詩文60篇。
�。�4）兩年內(nèi)閱讀量為200萬字以上。本學(xué)期熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞40首，精講課文。
四、基本策略：
內(nèi)容經(jīng)典，形式互動(dòng)，崇尚個(gè)性。
五、研究措施
（一）營造閱讀氛圍是前提
學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。
1、各班可以根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，充分利用好黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”等板塊。
2、擺放班級(jí)圖書櫥：以學(xué)生捐贈(zèng)為主， 并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)小小的圖書室。
（二）抓好學(xué)生讀書是重點(diǎn)
1、倡導(dǎo)藏書
倡導(dǎo)藏書，引學(xué)生走進(jìn)書籍天地，讓書籍真正占領(lǐng)學(xué)生的休閑時(shí)間，提高休閑生活質(zhì)量。學(xué)校要評(píng)選“小小藏書家”，以此激發(fā)學(xué)生藏書的積極性。
2、引導(dǎo)購書
（1）、引導(dǎo)購書：
（2）、加強(qiáng)班級(jí)圖書角的建設(shè).
豐富班級(jí)圖書，讓學(xué)生有書可讀。要求各個(gè)班班主任做好班級(jí)圖書借閱記錄。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”， “好書換著看”活動(dòng)，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件。
（3）、開展書香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。
著重抓好古詩詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王” “閱讀小博士”、“書香家庭”“讀書演講”等活動(dòng)。生認(rèn)真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于5本。學(xué)期末將進(jìn)行“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。
3、指導(dǎo)讀書。
（1）、抓好早讀課。
引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生每天養(yǎng)成讀30分鐘書的習(xí)慣。
（2）、上好閱讀課。
學(xué)生的讀書活動(dòng)實(shí)行 “三讀（早讀、午讀、晚讀）”制，上不封頂，下要保底。在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。并制定《讀書成長手冊》，學(xué)生可以把讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段，好詞好句，名人名言，心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃，參加閱讀活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)記錄如實(shí)地記錄到《讀書成長手冊》之中。采用“教師、家長、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
（3）、做好讀書札記。
日有所記�！坝洝笔亲x的強(qiáng)化，讀的深化。（二——六年級(jí)結(jié)合實(shí)際情況也可以適當(dāng)記錄讀書筆記，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的`精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來，或者是鼓勵(lì)學(xué)生撰寫，一年級(jí)寫幾句通順的話，二年級(jí)從寫話過渡到寫段訓(xùn)練。中高年級(jí)的學(xué)生讀書筆記體裁可以多樣化，可以寫散文、記敘文、說明文、詩歌等；每日一記，字?jǐn)?shù)不限，每周至少批閱一次）；
教師要指導(dǎo)學(xué)生用好兩本讀書筆記，一本摘錄優(yōu)美詞句和百科小知識(shí)，一本是寫讀后感和“好書推薦稿”，以培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣，完成部分積累和消化。激起學(xué)生閱讀的積極性。兩本讀書筆記班內(nèi)隨時(shí)或每周檢查一次。教務(wù)處每月檢查一次，并分別評(píng)出讀書小能手，發(fā)獎(jiǎng)品。
（4）建好閱讀反饋表。
持之以恒地自覺融入書海中，采取多種方法，督促學(xué)生閱讀，印制“閱讀反饋表”。具體操作：學(xué)生到班級(jí)圖書櫥借閱一本書，發(fā)一張“閱讀反饋表”，學(xué)生讀完后必須填寫好反饋表，方可再借一本書。反饋表上要學(xué)生填寫作者、主要內(nèi)容、精彩片斷、百科小知識(shí)等，督促學(xué)生借了書就得認(rèn)真看，不要借書時(shí)興致勃勃，借完后就不再過問。根據(jù)閱讀反饋表情況來反映學(xué)生的課外閱讀量。
（5）抓好經(jīng)典誦讀。
在師生中開展“《中華經(jīng)典誦讀本》星級(jí)背誦”活動(dòng)，印有“星級(jí)背誦卡”，鼓勵(lì)師生積淀經(jīng)典文化。小博士這四級(jí)，此項(xiàng)活動(dòng)新穎獨(dú)特，將閱讀深化到寫作上來，激發(fā)起學(xué)生的寫作熱情。
4、定期評(píng)選讀書能手
根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況，學(xué)校開展評(píng)“書香教師”、“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”活動(dòng)。評(píng)選 “書香少年” ，他們至少在以下幾個(gè)方面有突出的表現(xiàn)：第一：閱讀量大，閱讀范圍廣；第二：閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得；第三：閱讀興趣廣泛強(qiáng)烈，積極參加各種讀書活動(dòng)；第四：成績優(yōu)秀，作業(yè)質(zhì)量高，并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水平；第五：品行端莊，精神強(qiáng)健，談吐不凡，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。
5、開展讀書會(huì)活動(dòng)。
班級(jí)讀書會(huì)是學(xué)生交流展示、思維碰撞、心靈飛揚(yáng)的最好時(shí)機(jī)，也是落實(shí)讀書推廣活動(dòng)的重要陣地。可以是：“我最喜愛的一篇文章或一首好詩、一個(gè)故事”，“向你推薦一本好書”，“我喜愛的一個(gè)文學(xué)形象”，“我崇敬和喜愛的一個(gè)作家或科學(xué)家”等。
（三）、堅(jiān)持促進(jìn)，競賽交流。
1、學(xué)校每天檢查學(xué)生讀書情況；教務(wù)處每周不定期抽查各班檢查學(xué)生讀書情況、班級(jí)讀書交流會(huì)以及成果展示；學(xué)校每月一次，并及時(shí)總結(jié)，納入量化管理，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、活動(dòng)期間，學(xué)校將以“我讀書，我聰慧，我美麗”為主題，圍繞一兩個(gè)專題分別進(jìn)行競賽和讀書成果展示活動(dòng)。系列專題活動(dòng)有十項(xiàng)，各班可根據(jù)實(shí)際情況自選：
1、我讀我誦——啟蒙讀物、詩、詞、美文朗誦
2、我讀我講——講故事
3、我讀我記——讀書摘記、卡片展評(píng)
4、我讀我畫——讀文配畫，可以是凸顯感受的單幅畫，也可以是展示情節(jié) 的連環(huán)畫
5、我讀我唱——據(jù)文改詩，據(jù)詩配曲
6、我讀我感——讀后感
7、我讀我編——編手抄報(bào)，編班級(jí)同學(xué)或自己的美文集
8、我讀我演——課本劇、童話劇等
9、我讀我薦——新書介紹、火暴推薦等
10、讀書演講比賽
（四）、細(xì)化評(píng)價(jià)，納入量化。
1、學(xué)校將注重過程管理和督查，建立相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對教師組織開展活動(dòng)的全過程進(jìn)行督促考查，提高師生參與活動(dòng)的積極性。
2、建立學(xué)生評(píng)價(jià)體系。在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重課外閱讀的過程評(píng)價(jià)，淡化課外閱讀的結(jié)果評(píng)價(jià)，把是不是形成了良好的讀書習(xí)慣、掌握了讀書方法、激發(fā)了讀書熱情、形成了優(yōu)良品質(zhì)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
六、總結(jié)表彰，再創(chuàng)輝煌。
本學(xué)期期末，學(xué)校要下大力氣組織全校師生，以班為單位，匯報(bào)讀書成果和感受，有集體，有個(gè)人，并予以表彰，從而促進(jìn)語文課堂教學(xué)，。“最是書香能致遠(yuǎn)”，相信，激勵(lì)小學(xué)生會(huì)在老師的引導(dǎo)下，更加積極主動(dòng)的多讀書，讀好書，會(huì)讀書，讀出能力，讀出素養(yǎng)，讀出成績，開闊視野，發(fā)展素養(yǎng)，茁壯成長。
計(jì)劃方案 篇5
為弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，培育創(chuàng)業(yè)氛圍，促進(jìn)全市創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)一步開展，使全社會(huì)能夠有更多的人關(guān)注創(chuàng)業(yè)。按照國家人社部、省人社廳、市人社局總體安排部署，決定在全市范圍內(nèi)開展“創(chuàng)業(yè)故事”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，現(xiàn)就此項(xiàng)活動(dòng)制定如下方案：
一、征文主題
弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神 書寫創(chuàng)業(yè)歷程
二、征文對象
征文對象以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者個(gè)人為主，兼顧從事大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)一線工作人員，以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例研究工作的專業(yè)人士。
三、征文內(nèi)容及要求
征文來稿應(yīng)反映真實(shí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，故事中的人物、事件等關(guān)鍵要素不得虛構(gòu)杜撰。內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)反映創(chuàng)業(yè)及促進(jìn)創(chuàng)業(yè)者的真實(shí)情況，有啟發(fā)性、激勵(lì)性、借鑒性。文筆要求生動(dòng)活潑。
征文來稿篇幅應(yīng)控制在3000字以內(nèi)，可配3張相關(guān)圖片，圖片格式為jpg（jpeg）格式，尺寸在1600×1200以上；投稿人須提供真實(shí)姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱，以便于聯(lián)系及核實(shí)；征文來稿版權(quán)歸主辦單位和作者共同所有，主辦單位有權(quán)使用作品。
四、征文評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)
對本次征文來稿的評(píng)選，將采取讀者評(píng)價(jià)與專家評(píng)審相結(jié)合的方式。讀者評(píng)價(jià)，即由主辦方將征文來稿上傳至中國就業(yè)網(wǎng)等網(wǎng)站，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接受讀者評(píng)價(jià)。專家評(píng)審，即由主辦方邀請有關(guān)方面專業(yè)人士組成征文專家評(píng)審組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對征文來稿進(jìn)行評(píng)審。
對讀者評(píng)價(jià)優(yōu)秀且專家評(píng)審優(yōu)秀的`征文來稿，將獲得優(yōu)秀征文獎(jiǎng)。在此基礎(chǔ)上，評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名，分別給予3000元、XX元、1000元獎(jiǎng)金，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。所有獲獎(jiǎng)?wù)魑�，將在國家�?jí)媒體上刊登，同時(shí)將由中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社結(jié)集出版。
五、征文活動(dòng)時(shí)間安排
征文活動(dòng)從即日起，至20xx年3月22日截稿。
六、相關(guān)工作要求
（一）請各單位充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，采取有力措施，動(dòng)員包括
高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)群體以及從事創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)案例研究工作的專業(yè)人士積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，統(tǒng)一向我們報(bào)送稿件。
�。ǘ┱魑耐陡蹇梢圆扇∫韵路绞剑�
1.電子郵件。請將投稿郵件發(fā)至并在郵件主題欄注明“創(chuàng)業(yè)故事征文”，文稿以附件形式發(fā)送。
2.博客。請將參加征文的博客文章的網(wǎng)絡(luò)地址通過電子郵件發(fā)至，并在郵件主題欄注明“創(chuàng)業(yè)故事征文”。
3.傳真。請將投稿傳真至（0431）85679971，并在首頁題頭處注明“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)故事征文”。
4.信函。請將投稿郵寄至長春市人才中心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)部（地址：長春市朝陽區(qū)安達(dá)街229號(hào)，郵編130061），并在信封背面注明“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)故事征文”。
計(jì)劃方案 篇6
為豐富教職工的課余生活，增強(qiáng)集體凝聚力，感受大自然的美好，學(xué)校工會(huì)將組織春季郊游野炊活動(dòng)。現(xiàn)制定方案如下：
1組織形式：
各年級(jí)按照語、數(shù)、外、文綜、理綜分組，由各組長(備課組長、文理大組長)負(fù)責(zé)組織。后勤、教輔分別組組，分別由梁金玉老師和易暉老師負(fù)責(zé)，信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理、美術(shù)、音樂為一組，組長高余良;體育組為一組，組長劉景武。
2活動(dòng)要求：
①開展野外踏青、野炊。各組在活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)照片、活動(dòng)總結(jié)交工會(huì)。以便信息組稿、資料存檔，核算補(bǔ)助(參加野炊的教職工補(bǔ)助30元/人)。
�、谧⒁馔到煌ò踩�，注意野外用火安全。杜絕安全事故。
3時(shí)間地點(diǎn)：
各組在4月10日前安排時(shí)間開展活動(dòng);地點(diǎn)由各組自行選擇。外出野炊前必須到行政辦登記。
注：各組在活動(dòng)中都請安排專人照相，拍攝活動(dòng)過程及集體照，學(xué)校將以此為依據(jù)發(fā)放補(bǔ)助。
【范例】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過組織幼兒外出活動(dòng)，和爸爸媽媽一起參觀、采摘、游戲等活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更好地感受春天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、結(jié)合3月主題活動(dòng)“我找到了春天”，讓幼兒在感受大自然美好的同時(shí)，豐富幼兒的知識(shí)，開拓眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
3、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力，交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系旅游地點(diǎn)。
2、事先的報(bào)名工作，活動(dòng)通知的擬定，活動(dòng)費(fèi)用的收取工作。
3、老師召開會(huì)議，說明本次活動(dòng)的具體流程和重要性，并向老師提出本次活動(dòng)需注意配合和準(zhǔn)備的具體事項(xiàng)。
4、活動(dòng)前對幼兒進(jìn)行安全教育。
5、塑料袋、風(fēng)箏。
6、活動(dòng)當(dāng)天幼兒在家吃早餐，家長自備午餐。
活動(dòng)事項(xiàng)：
時(shí)間：周五(4月9日)。
地點(diǎn)：柏泉“草莓基地”。
方式：集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合。
參加對象：果果、朵朵、苗苗、豆豆、點(diǎn)點(diǎn)班幼兒和家長。
參加形式：自愿報(bào)名
活動(dòng)過程：
1、早上8點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)來園集合并更換幼兒園文化衫。
2、幼兒上車前小便，清點(diǎn)人數(shù)，8點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)排隊(duì)上車。請家長配合上下車孩子的`安全。( 有私家車的可自駕車但必須跟園車一起集體行動(dòng))。
3、交代要求：
(1)要暈車的孩子和爺爺、奶奶帶領(lǐng)的孩子盡量安排坐前面。
(2)保持車廂整潔，并提醒孩子注意安全，
(3)提醒家長活動(dòng)中遵守時(shí)間。
4、9點(diǎn)左右到達(dá)目的地：柏泉草莓基地。請家長跟好本班老師排好隊(duì) 。沒有家長的孩子一律由班級(jí)老師帶領(lǐng)，統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)。
(1)集體活動(dòng)一：幼兒體操表演(9：00-9：30)
(2)集體活動(dòng)二：由教師組織，各班開展親子游戲。(9：30—10：00)
(3)集體活動(dòng)三：家長和孩子互動(dòng)采摘草莓(10：00-11：00)
(4)集體活動(dòng)四：拍集體照。(11：00—11：30)
5、午餐：家長和小朋友分享食品，相互之間進(jìn)行交流(提醒孩子保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾雜物)。(11：30——12：00)
6、以家庭為單位放風(fēng)箏，進(jìn)行分散自由活動(dòng)。(12：00—12：30)
7、集合上車，帶著勞動(dòng)成果—返回幼兒園。(12：45 )
8、各班家長將幼兒文化衫清洗晾曬與周一歸還幼兒園。
計(jì)劃方案 篇7
用一年時(shí)間，做一件讓自己驕傲的事！
在以后的回憶中，覺得自己是瘋子！
一、整體計(jì)劃
先搞到11-13年的真題，做一遍，看看自己的水平咋樣？可以用4-5小時(shí)做完一套卷！
【4月1號(hào)--6月30號(hào)：基礎(chǔ)階段】
英語：單詞過兩遍，長難句解析過一本書；
數(shù)學(xué)：《數(shù)學(xué)高分指南》過兩遍，最主要的是把所有知識(shí)點(diǎn)搞懂；
邏輯：《邏輯講義》（打印的）過一遍，弄懂每個(gè)考點(diǎn)；
【7月1號(hào)--9月31號(hào)：系統(tǒng)階段】
英語：《閱讀80篇》過兩遍，把每篇文章都要做到翻譯，答題技巧要找到；把歷年真題做三遍，并且熟讀每篇文章；
數(shù)學(xué)：《歷年真題詳解》過一遍，弄懂每道題的知識(shí)點(diǎn)和解題思路，最好找到解題技巧；
邏輯：《邏輯講義》（打印的）再過一遍，弄懂每個(gè)考點(diǎn)，并且舉一反三；
【10月1號(hào)--11月9號(hào)：強(qiáng)化階段】
1．把所有知識(shí)點(diǎn)都系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化，對各種題型有一定的解題思維；
2．提高解題速度，提煉解題方法；
3．歷年的寫作過一遍，找到寫作方法和思路；并且練手，保證每周寫兩篇文章；
4．自己打造出英語模版和寫作模版；
【11月11號(hào)--12月7號(hào)：�？茧A段】
1．自己舉行八次�？季毩�(xí)，每周兩次；
2．每次�？迹凑找�(guī)定的時(shí)間去做題；
3．�？己�，要自己打分和審題；
【12月8號(hào)--12月25號(hào)：總結(jié)階段】
1．針對弱點(diǎn)，難點(diǎn)進(jìn)行分析和總結(jié)，爭取弄懂；
2．看歷年真題和模考題，訓(xùn)練做題速度和思路；
【12月26號(hào)--1月4號(hào)：練手，上考場】
1．參加第五次�？�，回顧各個(gè)知識(shí)點(diǎn)；
2．給自己信心，準(zhǔn)備備考！
二、時(shí)間段安排
1．每天時(shí)間安排：每天要保持有3小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。其中必須保持每天背英語單詞，隨著時(shí)間的.推進(jìn)，可以從每天1小時(shí)縮減到每天30分鐘即可；
1.5小時(shí)英語：基礎(chǔ)階段：1小時(shí)單詞+0.5小時(shí)語法/長難句；系統(tǒng)階段，每天要做2-4篇閱讀，并且做英漢翻譯；歷年真題更要做到熟讀和精讀�。�！
45分鐘數(shù)學(xué)；
15-20分鐘邏輯：每天保持做5個(gè)邏輯題即可；最主要是弄懂考點(diǎn)，相對應(yīng)的解題思路，怎么做！�。�
2．周末時(shí)間安排：周末兩天保持6-8小時(shí)的學(xué)習(xí)，可以用來回顧總結(jié)，調(diào)整計(jì)劃；
3．月末，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，大調(diào)整計(jì)劃：哪些需要再重點(diǎn)看，哪些不需要再看；哪些任務(wù)完成啦，哪些任務(wù)還沒有完成，給下個(gè)月制定計(jì)劃。
三、分?jǐn)?shù)分部
綜合：120+；英語：65+。
綜合200分+英語100分。
綜合：
數(shù)學(xué)：15道×3分+10道×3分；
邏輯：30道×2分；
寫作：小作文30分+大作文35分；
英語：完形20道×0.5分；
閱讀四篇共20道×2分；
新題型閱讀，10分
翻譯：15分；
小作文：10分
大作文：15分
建議拿分目標(biāo)：
數(shù)學(xué)57分（錯(cuò)6個(gè)）+邏輯40分+寫作35分
完形5分+閱讀28分（錯(cuò)6個(gè)）+新閱讀8分+翻譯10分+作文18分
四、考試策略：
綜合：時(shí)間就是分?jǐn)?shù)！
1．做題順序：小作文+數(shù)學(xué)+大作文+邏輯。
2．做題方法：
�。�1）作文必須保證字?jǐn)?shù)夠，字體公正不帶任何練筆（機(jī)器掃描卷面后，連筆寫的字都會(huì)掃描不清楚，最好一筆一畫寫�。�
�。�2）數(shù)學(xué)要快，不會(huì)就放棄，別糾結(jié)；實(shí)在沒時(shí)間最后十道都選擇D，可保證拿到12分；
�。�3）邏輯，先放棄推斷題，先做非推斷題（推斷題越來越難，所以要保證15個(gè)非推斷題全對，再蒙幾個(gè)推斷題，就可以拿到40分以上）；邏輯一定不要做第二遍！
3．綜合的時(shí)間很緊。平時(shí)要提高做題速度和寫字速度；
4．考前，最好用考場專用筆寫字；進(jìn)考場后，要擦熱手！
時(shí)間分部：數(shù)學(xué)60分鐘+邏輯45分鐘+寫作55分鐘+15分鐘圖卡+無辜浪費(fèi)的5分鐘。
最好在打鈴前就悄悄的把試卷拆好，不然這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)浪費(fèi)5-10分鐘！
英語：
1．做題順序：小作文+大作文+閱讀+新閱讀+翻譯+完形。
2．做題方法：先寫作文，把記得的模版套著用，不要慌，慢慢寫。主題詞和關(guān)鍵詞一定要寫對；
3．閱讀，要快要準(zhǔn)備；回文定位要畫出來！不太確定的題，一定要勾出來，一會(huì)再看；
4．翻譯的字體，也必須公正，不帶潦草（和綜合寫作一樣的情況）；主題詞一定要正確！
5．完形，放棄，最后蒙著圖，也能得個(gè)4分左右！除非看了文章，覺得十分簡單，再一個(gè)個(gè)推敲。
時(shí)間分部：閱讀55分鐘+新閱讀10分鐘+翻譯15分鐘+寫作30分鐘+無辜浪費(fèi)的5分鐘；剩下的時(shí)間，隨便用！
五、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
必須建立屬于自己的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)！每個(gè)人都有考上的信心和行為，大家相互鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)，相互解題和交換思維！從這個(gè)時(shí)候開始，你的社交圈就已經(jīng)大起來，人脈也更廣闊！
最后的建議，如果時(shí)間和金錢允許，最后模考班還是參加一下，各種優(yōu)勢會(huì)體現(xiàn)出來的：交朋友，解題方法和思路，分?jǐn)?shù)的提高！�？茧A段一定要保證自己提高20-30分！
計(jì)劃方案 篇8
第一部分：價(jià)格定位
1，目標(biāo)人群
Korkoro Cafe咖啡吧位置較為偏僻,路人群體較少，可以通過宣傳，是本店其消費(fèi)群體以大學(xué)生為主,但部分教師、領(lǐng)導(dǎo)、老板也是具有消費(fèi)潛力的。 2，價(jià)格定位
KORKORO CAFE咖啡廳如果以消費(fèi)群體為大學(xué)生為主的話，產(chǎn)品價(jià)位略高。咖啡吧面向的是高教園的大學(xué)生，其價(jià)格定位不能過高也不能太低。價(jià)格過高，對于主要消費(fèi)群體大學(xué)生無法接受，可以偶爾消費(fèi)一次兩次，但消費(fèi)次數(shù)較少；而過低的話則顯得檔次太低，也不利于吸引學(xué)生消費(fèi)者。價(jià)格在原來基礎(chǔ)上略微下調(diào)。
有時(shí)候，學(xué)生個(gè)人來咖啡吧，不是為了休閑聚會(huì)，而是來享受一個(gè)人的自由與安靜，針對此類人群，咖啡吧推出自助會(huì)員制度。既辦有會(huì)員卡的學(xué)生可以享受“想喝多少喝多少，想泡多久就泡多久！”的優(yōu)惠，只要支付稍高于一杯咖啡的價(jià)錢便可以在這里無限量享用。（價(jià)格在白天25元，晚上40元左右，限定幾種咖啡）。
具體定價(jià)：普通咖啡/杯：8~15元
高檔咖啡/杯：20元
其他飲料和食品小吃價(jià)格（茶、果汁、雞尾酒和小吃等）參照咖
啡吧價(jià)位表，價(jià)格都較適中。
可以添加部分小吃，如瓜子，炒貨之類，此類小吃進(jìn)價(jià)低廉，可以配合無限續(xù)杯活動(dòng)贈(zèng)送貨，也可續(xù)碟。
第二部分:宣傳與促銷
1.宣傳活動(dòng)
�。�1）融入校園
首先，在校園內(nèi)發(fā)放傳單，海報(bào)宣傳。這種方法最為簡單，也是讓大學(xué)生知道我們店鋪的直接而有效的方法。傳單的發(fā)送可以在分別在個(gè)高校定時(shí)發(fā)放，并定點(diǎn)辦理會(huì)員卡服務(wù)。海報(bào)可以張貼在個(gè)校宣傳攔中或最顯眼的宣傳窗。每個(gè)高校的宣傳為半天即可。
可以借助學(xué)校的各種活動(dòng)，如晚會(huì)，比賽來提高自己的知名度。在活動(dòng)中免費(fèi)辦理贈(zèng)送促消卡，提供獎(jiǎng)品，代金券等以吸引學(xué)生消費(fèi)者。也可聯(lián)系高校社團(tuán)組織，并與其合作。
2）制作宣傳資料
以自己制作打印一些精美的小冊子。小冊子里可以介紹最近銷售的咖啡的不同味道，記載些咖啡研磨，萃取的整個(gè)過程，或者提供一些促銷信息。這樣，既可以減少經(jīng)費(fèi)，又可以在新產(chǎn)品上市的時(shí)候可以迅速讓顧客們知道。小冊子可以向外定量發(fā)送，也可以陳列在咖啡吧里的陳列架上。顧客可以在與朋友聊天時(shí)翻看，并且顧客點(diǎn)完咖啡后需要等待一段時(shí)間，利用這段時(shí)間為顧客提供有用的信息，顧客會(huì)備感親切。
2.促銷活動(dòng)
�。�1）推出“消費(fèi)促銷卡”
凡在本店消費(fèi)過的顧客都可以到柜臺(tái)領(lǐng)取消費(fèi)卡，咖啡吧可以采用蓋章的.方式來記錄，顧客每消費(fèi)一杯咖啡，就在卡上蓋一個(gè)章，當(dāng)消費(fèi)卡上每達(dá)到10個(gè)章印就可以免費(fèi)換取任一口味的咖啡或其他。
�。�2）下午茶活動(dòng) 中午1：00到下午18：00時(shí)段38元一位，無限續(xù)杯。（可以憑學(xué)生證辦理學(xué)生卡，價(jià)格適當(dāng)下調(diào)普通顧客38，咖啡，茶，果汁，奶茶，贈(zèng)送一些小吃，限定幾種咖啡，除紅酒和雞尾酒類）；下午18：00到24：00時(shí)段58元一位，無限續(xù)杯。（咖啡，茶，果汁，奶茶，贈(zèng)送一些小吃，除紅酒和雞尾酒類）其他產(chǎn)品輔助。
�。�3）群活動(dòng)與一些定位促銷活動(dòng)
1，可以創(chuàng)建一個(gè)QQ群，凡在本店消過的顧客可以加入此群，通過此群可以進(jìn)行一些宣傳促銷，也可以組織活動(dòng)，推銷新上市產(chǎn)品。
2，可以創(chuàng)建一個(gè)新的微信賬號(hào)，作為本店的微信，讓附近使用微信的人可以知道本店。也可以用類似軟件如陌陌等定位軟件發(fā)布本店信息。
第三部分：要點(diǎn)總結(jié)
1，個(gè)人認(rèn)為最好以學(xué)生為主要消費(fèi)群眾，略低下調(diào)價(jià)格。
2，把本店打造成喝下午茶晚茶，聚會(huì)的地方。（按客收費(fèi)，限定幾種低成本） 3，創(chuàng)建群，微信和陌陌賬號(hào)，可以讓附近的人知道本店。
4，有條件可以改善一下點(diǎn)菜單。
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