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以對(duì)手為話題的作文

時(shí)間:2022-08-23 13:14:34 話題作文 我要投稿

以對(duì)手為話題的作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的以對(duì)手為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以對(duì)手為話題的作文15篇

以對(duì)手為話題的作文1

  眾志成城。他的一支筆終究沒能在幾千年儒家思想構(gòu)筑的高墻上戳開一個(gè)缺口。于是,熙寧一夢(mèng),夢(mèng)里是車水馬龍的汴梁,夢(mèng)醒時(shí)已成為鄉(xiāng)野村夫。

  被潑過了冷水,卻也換來了一絲清醒,原來半生盡錯(cuò)——汴京已經(jīng)太過繁華、太過喧囂。于是,他隱居金陵。

  聽說,他的政敵款款而來。

  他喜出望外,騎著毛驢到江邊相迎。

  江邊,是昔日朝廷之上的對(duì)手。如今,野服不再裹藏著孤傲。兩人游山賦詩,相約買田金陵,同老于鐘山之下。

  原來,華夏民族千年的'文化中,本無“對(duì)手”的概念。所謂“至人無己”,物我不分,又何來對(duì)手?對(duì)手之爭(zhēng),不過是小人之爭(zhēng)。

  所以,劉邦勝了,仍然是寇,為他那句“分我一杯羹”;所以,項(xiàng)羽敗了,依舊是王,為他鴻門宴上的一時(shí)仁念。

  君子追隨的,不過是一個(gè)單純而神圣的課題,一個(gè)遙遠(yuǎn)而永恒的圖騰——英雄相惜。

  于是,曹操慨嘆:生子當(dāng)如孫仲謀。

  總是有人想做到天下無人匹敵,可真正做到的人卻說:“王者大多是敗給了寂寞!被蛟S正是對(duì)手,才將我們打磨出火花,才不至于在黑暗中獨(dú)自感到茫然若失。

  如同年少時(shí)的玩伴和年老的夫妻都經(jīng)常會(huì)吵架——前者是因?yàn)檫不懂看待,后者則是已看的太開。然而,吵過鬧過之后,玩伴還是玩伴,夫妻還是夫妻。

  吵過鬧過,哭過笑過,生活才成為生活,生命才夠坦誠而透徹。君子如莊子逍遙,如孔子知理,如墨子非攻,他們不想做毫無意義的爭(zhēng)執(zhí),于是退后一步,才悟透原來對(duì)手即是知己。一切分歧被兩顆恭謙禮讓的心在靠近時(shí)碰碎,彼此點(diǎn)染,把看待世事的大徹大悟凝入靈魂,蔚成方圓。

  或許,作為對(duì)手來說,并不只須把“手”相對(duì),更重要的是兩顆心坦誠相對(duì)。

  從來君子無對(duì)手,繡口錦心和君知。

以對(duì)手為話題的作文2

  在我們的學(xué)習(xí)中,會(huì)有很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們常把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手視為眼中釘,肉中刺。剛開始我也是這樣看待自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的。我在學(xué)習(xí)上,成績(jī)優(yōu)異,每次考試都名列前茅。后來,慢慢出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,對(duì)手學(xué)習(xí)和我一樣, 成績(jī)優(yōu)異?荚嚂r(shí),我們兩個(gè)不分上下,不是我分?jǐn)?shù)比他高,就是他分?jǐn)?shù)比我高。我眼看自己被對(duì)手超越了,心里很不是好滋味。所以我十分嫉妒對(duì)手,對(duì)手就好像我成長(zhǎng)道路上的一塊絆腳石。

  一到我考試分?jǐn)?shù)比對(duì)手高,我就好好嘲笑對(duì)手一番;一到對(duì)手考的分?jǐn)?shù)比我高,我自然就沒好果子吃了,我恨不的立馬把對(duì)手除掉。

  為此,我為了不讓對(duì)手嘲笑,開始狂啃書本,下定決心非要超越對(duì)手,把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。正是有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我才有了一股動(dòng)力,這股動(dòng)力推動(dòng)我必須努力向前沖,一刻也不能停下,一旦停下,就會(huì)被對(duì)手超越。于是慢慢地,我改變了看待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,開始以欣賞的眼光看待對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手讓我懂得了:如果不努力,不完全改變一個(gè)全新的自己,就會(huì)被對(duì)手淘汰出局,就會(huì)被對(duì)手打敗,這就是優(yōu)勝劣汰。

  茫茫的大草原上,羚羊會(huì)感謝獅子,因?yàn)楠{子讓羚羊懂得了優(yōu)勝劣汰;我也要感謝我的`對(duì)手,因?yàn)槲业膶?duì)手也讓我懂得了要不斷努力,不斷的完善自己,否則就會(huì)被對(duì)手淘汰出局。

以對(duì)手為話題的作文3

  作為一個(gè)英雄,最大的悲哀不是被對(duì)手打敗,而是在征戰(zhàn)的疆場(chǎng)上,沒有一個(gè)可以與之一較高低的對(duì)手。

  雖然在這個(gè)世界上,我們不可能每個(gè)人都做英雄,但是,和那些聲名顯赫的英雄一樣,我們?cè)谌松牡缆飞峡倳?huì)遇到一個(gè)個(gè)對(duì)手。那么,面對(duì)對(duì)手,我們是逃避,還是迎面向前?

  當(dāng)然應(yīng)該是迎面向前,并且,走上前去,向?qū)κ终媲械氐酪宦暎骸皩?duì)手,你好!”

  瀑布因?yàn)橛猩钐稙閷?duì)手,在它縱身一躍的剎那,才展示出“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的.氣勢(shì);鉆機(jī)因?yàn)橛袔r石為對(duì)手,它才能在寂寞、枯燥的工作中譜寫出流熱溢火的壯歌,才能在單調(diào)乏味的日子里釋放自己的能量,閃耀出自己的輝煌。當(dāng)我們遇上對(duì)手時(shí),就應(yīng)該像瀑布一樣,用自己震撼山谷的吼聲,向?qū)κ值酪宦暋澳愫谩!就?yīng)該像鉆機(jī)一樣,用自己洞穿一切的執(zhí)著,向?qū)κ值酪宦暋澳愫谩保?/p>

  人生有了對(duì)手,就猶如刀有了鞘,琴有了弓,沙漠有了綠洲,高山有了攀登的腳步,大海有了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆……

  有一點(diǎn)必須明確,我們不能把對(duì)手當(dāng)成敵人。與敵人的關(guān)系是不共戴天的,是你死我活的;與對(duì)手的關(guān)系是在競(jìng)爭(zhēng)中求共進(jìn),在合作中求雙贏。因此,讓我們面對(duì)對(duì)手時(shí),親切而友好地道一聲“對(duì)手,你好”吧!

  對(duì)手不會(huì)總是自己找上門來,我們應(yīng)該主動(dòng)去尋找對(duì)手,敲一敲他的門,在尋求合作雙贏之前,先向?qū)κ值酪宦暎骸澳愫!?/p>

以對(duì)手為話題的作文4

  又一次與你狹路相逢了,對(duì)手,我一定要打敗你!

  前幾次我在對(duì)手面前一敗涂地,這次我下定決心一定要打敗你!

  現(xiàn)在,我面對(duì)的困難是從這走過去,那是一座池上的“石橋”,說石橋,其實(shí)上一塊一起的石頭,表面凹凸不平,每塊石頭間都有好大一段距離,“橋”兩邊是很深的池塘,一不小心就會(huì)掉下去,但是,為了到達(dá)目的地,我必須從這走過去,只有這樣,才能到對(duì)面去玩,

  我深呼吸,再深呼吸,先將一只腳跨上石頭,站穩(wěn)了,再將另一只腳挪過去,但這石頭上凹凸不平,我無法保持平衡,人一會(huì)向左倒,一會(huì)向右倒,我頭上開始冒虛汗,腿發(fā)軟,不行,我還是回到岸上去吧!我連忙一步跨上岸,準(zhǔn)備離去,就在這時(shí)我似乎看見對(duì)手就在不遠(yuǎn)的.“石橋”上看著我,輕蔑地說:“這么快就放棄了!還說要打敗我?”然后冷冷地一笑。我進(jìn)退兩難,突然間我問自己:我過來是為了什么,就是為了挑戰(zhàn)它啊!我的自信又重新回來了,在心里我默默地對(duì)對(duì)手說:“我來了”。我跨到第一級(jí),一邊保持身體的平衡,一邊在尋找第二塊石頭比較平穩(wěn)的地方,我找到“目標(biāo)”,走上去,那是在一塊小角落上,我鼓起勇氣繼續(xù)前行,可困難在這時(shí)卻對(duì)我開起了玩笑,前面一塊竟是只能站一只腳的小石頭,怎么辦?直接跳到下一個(gè)?我豁出去了,我將腳慢慢移向最前面再一躍,誰知我用力過猛,整個(gè)身子都在傾斜,好不容易控制住平衡,我已經(jīng)嚇得“魂不附體”了,而我的“對(duì)手”正在前方嘲笑著我,我被徹底激怒了,一口氣跨到了對(duì)面,這意味著,對(duì)手被我打敗了。

  我終于打敗了對(duì)手---自己;蛟S在人生的旅途上,你會(huì)忘了它,但它是一個(gè)很重要的“人物”。超越了它,就好比拿到了萬能,之后,一切都會(huì)順利。

  最大的對(duì)手其實(shí)是自己。

以對(duì)手為話題的作文5

  學(xué)習(xí)上,我有一位對(duì)手,他叫何昊臻,他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,也不驕傲,愛問不懂的問題,熱愛寫作文、看書,我的目標(biāo)就是他。

  當(dāng)同學(xué)們都在玩的時(shí)候,他一個(gè)人靜靜地看書,摘記好詞好句。每當(dāng)我覺得煩了不想學(xué)習(xí)了,但一想到他,就覺得要比別人加倍努力學(xué)習(xí)才會(huì)更好,我的成績(jī)偶爾比他好的時(shí)候,就很驕傲,而他,不會(huì)像我這樣驕傲。

  他一有不會(huì)的問題就問老師,而我,從來都不主動(dòng)向老師提問。有些題目考試考到了,我沒有徹底理解,就會(huì)失分。我就是不敢向老師提問,這一點(diǎn)他就比我棒!

  他愛寫作文,平時(shí)每個(gè)周末作業(yè)基本上都有作文,是我最討厭的?偸前哑渌淖鳂I(yè)先做完,作文一拖再拖,到最后一天才隨便寫一點(diǎn)交任務(wù)。而何昊臻,我覺得他是用心去寫的,當(dāng)然比xx草了事的'要好,每次讀好作文時(shí)總有他的。

  他喜歡看書已經(jīng)到忘我的境界。有時(shí)我找他有事,他正在看書,我叫他都聽不見。他還會(huì)進(jìn)入書中,就像自己是書中的主人公,說些奇怪的話,有時(shí)又捧腹大笑,不知道的人還會(huì)以為他是瘋子呢!就是因?yàn)樗麜吹枚啵魑牟艜?huì)寫的這么好。

  雖然何昊臻是我的對(duì)手,但我要謝謝他,因?yàn)槿绻麤]有他,我在學(xué)習(xí)偷懶時(shí),就會(huì)繼續(xù)偷懶下去,但一想到他,就會(huì)讓我加倍的努力,因?yàn)橹挥斜葎e人更努力,才會(huì)超過別人,我真心的謝謝他。

以對(duì)手為話題的作文6

  論起古詩文,我可謂是萬人之上,一人之下。李紫萌,這位詩詞達(dá)人,既是我再好不過的朋友,也是我永遠(yuǎn)的對(duì)手。

  這不,班級(jí)中又磨(摩擦)出了“飛花令”的火花。我劈關(guān)斬將,雖說有次與高山、衛(wèi)思婕玩“白”字飛花令時(shí)險(xiǎn)遭淘汰,可是最終我仍然沖到了決戰(zhàn)的'“舞臺(tái)”。自然,李紫萌也與我一樣晉級(jí)到了總決賽。我的心似乎提起了(到了嗓子眼)一樣,胸部有些許發(fā)悶,呼吸也十分沉重。在四十雙眼睛與強(qiáng)大的對(duì)手面前不禁有些顫抖與恐慌。我倆的腳步這時(shí)都顯得異常躊躇,顯然都不愿與對(duì)方比賽,但,我們又都難免一戰(zhàn)。我們(此刻)我們對(duì)視了一眼,開始了比拼。

  面對(duì)這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手,我(頓時(shí))感覺身體緊繃,腦子頓時(shí)(建議把“頓時(shí)”調(diào)換到前面)懵(蒙)了,把詩詞忘了個(gè)幾乎精光(一干二凈),可李紫萌毫不讓步,一下說出幾句,我吞吞吐吐地說了簡(jiǎn)單的詩句,快招架不住了。直至第二局,我才意識(shí)到情況危急,試圖讓自己清醒下來,贏李紫萌一局(好挽回一些局面)?墒牵ㄖ敝粒┳詈笕匀灰远纫惠斄耍ㄏ。。

  記得不久前我還被李紫萌完全碾壓,現(xiàn)在雖然仍有點(diǎn)遜色,可已經(jīng)與她不相上下了(改為:能與她同臺(tái)競(jìng)技幾個(gè)回合,我已經(jīng)心滿意足了)。我(堅(jiān)信)遲早都要超過她,我的對(duì)手——李紫萌!

以對(duì)手為話題的作文7

  對(duì)手是誰?對(duì)手就是那個(gè)讓你擔(dān)心跑到你前面又阻礙你的人,對(duì)手就是我們通向成功的障礙,他能夠磨練我們的意志,與對(duì)手挑戰(zhàn),能夠在不知不覺中提高我們的潛力。

  我之所以要感謝對(duì)手,是因?yàn)閷?duì)手就像我們的老師,他能指出我們的不足。對(duì)手又是我們學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,他能夠讓我不斷的`進(jìn)步,不斷的踏上新的臺(tái)階;對(duì)手更像一條皮鞭,驅(qū)趕著我們前進(jìn),使我們一步一步地邁向成功。

  因?yàn)橛袑?duì)手,我們才有竟?fàn)。美國有個(gè)阿拉斯加的地方,在那里生活著六千多只鹿,但是由于鹿的天敵――狼的光臨,那里每年都有四百多只鹿死于狼口,為了更好的保護(hù)鹿,政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患,但是因?yàn)橐粓?chǎng)疾病,一下子死去了近兩千只鹿。原先由于有狼的襲擊,鹿為了躲避狼,就經(jīng)常奔跑,鹿便得到了充分的鍛煉,從而使鹿更加健壯,而那些老弱病殘的則落入狼口,疾病也就隨之消失了。

  在生活中,我們的對(duì)手無處不在,我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng),才能變得更加勇敢。

  但是人生中的真正對(duì)手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人,在對(duì)手面前,我只會(huì)選取逃避,而不明白去選取應(yīng)對(duì),我記得我小的時(shí)候,總是害怕與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),在對(duì)手面前,我總是一個(gè)失敗者,之后,好像是在五年級(jí)的時(shí)候,老師教育我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),老師還給我找來了一個(gè)對(duì)手,在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)中,我懂得了要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)才能有進(jìn)步。此刻,在對(duì)手面前,我學(xué)會(huì)了選取應(yīng)對(duì),而不會(huì)去選取逃避。在對(duì)手面前,我們?cè)谔痤^來應(yīng)對(duì),我們只有超越對(duì)手,才能超越自我。

  在從生道路上,對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴,對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對(duì)手,我們也許就會(huì)失去了一切。所以我要感謝對(duì)手,感謝他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

以對(duì)手為話題的作文8

  在10月24日,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)跳繩比賽。一聽說這個(gè)消息,我很興奮,老師說:“同學(xué)們,下午都別忘了帶根跳繩。”我當(dāng)然不能忘,甚至第二節(jié)課,我都沒到別處玩兒,直接就去操場(chǎng)中間站排了。

  “!鄙险n了,這就意味著跳繩比賽馬上開始了。這時(shí),大隊(duì)輔導(dǎo)員微笑著拿著話筒對(duì)我們低年級(jí)的同學(xué)說:“一會(huì)兒,五六年級(jí)的大哥哥和大姐姐,來幫你們計(jì)數(shù),大家好好表現(xiàn)!”大隊(duì)輔導(dǎo)員又說:“二十分鐘之后我喊停你們就停!比缓篌w育老師說了一聲:“開始!”我們就奮力地跳了起來,一開始我覺得我跳得還挺快,心里別提多高興了!但后來我漸漸地感覺手和腿有了一絲絲的酸痛,我心想:“于浩啊于浩,你可別給大家丟臉!面對(duì)著對(duì)手云集的今天,咱可一定要克服一切困難啊!勇爭(zhēng)先鋒!”于是,我咬咬牙盡著全力去跳!終于,比賽結(jié)束了,我跳了一百八十三次,我太高興了,我終于打敗了所有人!

  成功之后除了喜悅,我還明白了一個(gè)道理,只要你努力地去做事,沒有一件事你是做不到的!

  教師評(píng)語:通過跳繩比賽,在對(duì)手云集的'情況下,你勇奪貴冠,真是讓你實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了成功的快樂!文字中突出了自己的心理描寫,使讀者讀起來有真實(shí)性。在成功后還悟了一個(gè)道理,真是有所得。

以對(duì)手為話題的作文9

  生活中每個(gè)人都有對(duì)手,每個(gè)人也需要對(duì)手,這樣才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力,才會(huì)有信心去挑戰(zhàn)困難。

  前幾天,我和小伙伴俞璐蕭,一起展開“50×8都往返跑”比賽。體育老師-岳老師,在50米都直線跑道都起點(diǎn)和終點(diǎn),放上了4個(gè)黃色的桶!芭4個(gè)來回!一定要繞桶再轉(zhuǎn)彎后繼續(xù)跑!否則,算犯規(guī)處理,不計(jì)成績(jī)!”岳老師高聲宣布比賽規(guī)則。

  我和俞璐蕭站在跑道上,做好準(zhǔn)備,平時(shí)訓(xùn)練往返跑,我的成績(jī)已經(jīng)不光彩了,所以,我這次一定不能“掉鏈子”,一定要取得好成績(jī)。

  “噓……”裁判岳老師大聲吹出哨聲。俞璐蕭像箭一般,奮力跑向終點(diǎn)。我也沖出起點(diǎn),奔向中點(diǎn)的黃色桶,我知道,往返跑是考耐力的,所以,我必須在第一個(gè)來回里抓緊時(shí)間,占點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

  第二個(gè)來回,由于我上一個(gè)來回為自己爭(zhēng)分奪秒,我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先啦!同學(xué)們也在為我加油打氣,使我充滿信心。跑到第三個(gè)來回,我的后背和衣服已經(jīng)貼在了一起,邁的.步子也越來越沉重。我用余光掃向身后,俞璐蕭離我有差不多20米都距離。

  “嘿嘿,追不上我了吧!”于是我放下心來跑最后一個(gè)來回,驕傲使人退步,我放松了自己。

  “郄子玥,快。∮徼词捯飞蟻砝!快!”

  “哦!”果然,我回頭一看,她都快追上我了!這時(shí),雖然我已經(jīng)汗流浹背、精疲力盡了,但我決不能放棄,我咬緊牙關(guān),最后幾十米保持優(yōu)勢(shì),沖過了終點(diǎn)。

  1分44秒!我高興但一蹦三尺高,打破紀(jì)錄啦!同學(xué)們都?xì)g呼道:“你真厲害啊!”

  由此,我覺得,我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)對(duì)手,這樣才能不斷道激勵(lì)自己,提升自己,讓自己從不懈怠,努力讓自己變得越來越好!

以對(duì)手為話題的作文10

  也許,這就是對(duì)手吧!

  如果,這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你,更懂你的人,那么他就有可能是你的對(duì)手了。

  記得曹操與劉備煮酒論英雄的事。雖有人說曹操氣度不夠,剛愎自用,但他在明白劉備有可能成為他的對(duì)手時(shí),并沒有先下手為強(qiáng)。∷軌?qū)湔f:“天下英雄,唯操與使君!边@種對(duì)對(duì)手的認(rèn)同――盡管他們尚未成為對(duì)手――是多么的難得!

  現(xiàn)實(shí)生活中,人們對(duì)自我的對(duì)手,是否能做到這樣呢?像曹操這樣了解,認(rèn)可他的對(duì)手的,又有幾人?嫉妒,謗譏這種低賤的手段在競(jìng)爭(zhēng)中屢見不鮮。人類的生活處處充滿了競(jìng)爭(zhēng),對(duì)手之間的`關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象。難道,這種處處設(shè)防,提心吊膽的日子不累嗎?

  其實(shí),能成為對(duì)手,這也是一種緣份。試想,這世界多大,能在茫茫人海中聚到一齊,生活于同一環(huán)境中,又是在此時(shí)此地,是多么困難。試想,為什么你的對(duì)手是他而不是別人呢?

  對(duì)手,就意味著雙方對(duì)彼此的重視。地球隊(duì)是無時(shí)無刻在轉(zhuǎn)的。一切也都是再普通但是了。你不是所有人的生活中心。自然關(guān)注你的人也不多,而你的對(duì)手卻在時(shí)刻關(guān)注著你,這也未嘗不是你的一種幸福。

  人生,就如白駒過隙一般,忽然而已。如此簡(jiǎn)短的人生,你的對(duì)手就一向在你的身邊,為你簡(jiǎn)短的生命加顏添色,也催促你把握意欲溜走的時(shí)光。沒有對(duì)手,沒有競(jìng)爭(zhēng),一切都是那么的平淡無味。

  請(qǐng)尊重你的對(duì)手吧!把你的虛懷若谷,把你的高貴人格拿出來吧!這是競(jìng)爭(zhēng)的需要,也是生活的需要。在這白駒過隙般的人生中,不就是要活得快樂一點(diǎn),有好處一點(diǎn)嗎?

  因?yàn)閷?duì)手是了解你的人,因?yàn)樗顷P(guān)注你的人,因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸,因(yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉,讓我們學(xué)著認(rèn)可他,學(xué)著尊重他,學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中尋找高貴的人生吧!

以對(duì)手為話題的作文11

  生活中充滿斗爭(zhēng),因此我們時(shí)?释幸粋(gè)好伙伴能在受挫時(shí)相互安慰,困難時(shí)互相扶持,但是面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì),單獨(dú)地依靠伙伴還是不行的,更多的時(shí)候,我們還需要對(duì)手,從競(jìng)爭(zhēng)中而得以發(fā)展。

  對(duì)手就如風(fēng)平浪靜的海面上突然涌起的大浪,讓你時(shí)刻銘記著居安思危;對(duì)手猶如康莊大道上的'一塊絆腳石,讓你時(shí)刻記得小心翼翼;對(duì)手猶如翱翔于寬廣天空中的雄鷹,讓你羨慕,激起你的斗志。

  有了對(duì)手,才能成就偉大,少了對(duì)手,會(huì)讓你的智勇困于所溺。戰(zhàn)國時(shí)期,群雄割據(jù),嬴政雄才大略,欲一統(tǒng)華夏,以六國為對(duì)手,苦心孤詣,勵(lì)精圖治,一舉吞掉六國,展現(xiàn)一代梟雄的風(fēng)范;而后六國破滅,秦再無對(duì)手,被勝利沖昏頭腦的秦始皇,驕奢淫逸,終歸于滅亡?梢娪辛藢(duì)手,更能激起人的斗志,使人奮發(fā)圖強(qiáng)。

  同樣的,秦末的西楚霸王項(xiàng)羽,力能扛鼎,舉旗兵變,從宋義兵敗于他之后直到秦國滅亡,戰(zhàn)無不勝,從而世上無對(duì)手這種思想使項(xiàng)羽目中無人,狂妄自大,最終也不兵敗于那他看不起的劉邦嗎?故可以說,對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓你更為奮進(jìn)。

  當(dāng)然,對(duì)手固然重要,但選擇更強(qiáng)的對(duì)手更為重要,能使自己安逸的翅膀退化。張瑞敏帶領(lǐng)著海爾這小小的企業(yè),以國際強(qiáng)大企業(yè)為伍,以他們?yōu)閷?duì)手,不斷改進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品,提高產(chǎn)品的科技含量,終于使海爾進(jìn)入國際化水平的企業(yè),競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng),從而躋身世界500強(qiáng)企業(yè)之中。因此,選強(qiáng)的對(duì)手更能體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,更使人奮然前進(jìn)。

以對(duì)手為話題的作文12

  陽春三月,山水縈繞,花葉相稱;隆冬臘月,梅花傲骨,松樹蔥蘢,白雪映照。世間一切愈發(fā)美妙,因?yàn)樗猩,都必定有一個(gè)對(duì)手,而對(duì)手,促使著萬物燃燃了斗志。

  “對(duì)手……對(duì)手!碑(dāng)我們每一個(gè)人念著對(duì)手兩個(gè)字時(shí),是否想過,是否回望過自己一步步慢慢走過的人生路,在每次比拼中,那個(gè)毫無光彩的自己,慢慢地,正散發(fā)著金光,炫麗而奪目,而在這個(gè)背后,誰的幫助?你可以說是父母、同學(xué)……而唯一不能缺少的,就是——對(duì)手。

  對(duì)手?也許你會(huì)疑惑,會(huì)不解。對(duì)手,不就是競(jìng)爭(zhēng)中的敵人,為何要感謝他?當(dāng)這句話被你說出時(shí),那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)你成功那會(huì)兒,你細(xì)細(xì)捋捋思緒,這么多天,每一分,每一秒,那在你心中默默刺著你的心,如針般鋒利,讓你備受煎熬,卻又讓你奮斗著,努力著的那人是誰?對(duì)手!

  因?yàn)椋@個(gè)對(duì)手,使你在形形色色的人群中,默默而又堅(jiān)定地選擇堅(jiān)持,選擇突破。但同時(shí),對(duì)手也會(huì)帶來無形的壓力,而往往,我們總會(huì)將這種壓力化為動(dòng)力,在夜色下奮筆疾書,瞑思苦想,不知疲憊和困倦。

  我們就如那一個(gè)河蚌,而對(duì)手就是那沙子,在我們無意中張開“殼”時(shí),這!吧匙印标J入了我們的世界,我們被這種揉不掉的沙子所折磨著,我們選擇迎戰(zhàn),在與那沙子對(duì)抗的戰(zhàn)爭(zhēng),彌漫淚與血,我們總歸戰(zhàn)勝人生中的“拉路虎”,當(dāng)勝利與激動(dòng)的眼淚落下的那一刻,孕育出璀璨的'珍珠。當(dāng)然,感謝與敬待那位心中對(duì)手,沒有他,成就不了更好的自己。

  對(duì)手,我們的目標(biāo),我們的朋友,沒有他,成就不了自己的輝煌。對(duì)手,讓我們與他一齊奮斗,擁有自己的珍珠。

以對(duì)手為話題的作文13

  我們不應(yīng)該忘記對(duì)手。沒有對(duì)手,也就沒有自己;沒有第二,也就沒有第一。而且對(duì)手太低、太爛,也沒有意義,只有對(duì)手強(qiáng)大,才能凸顯自己更強(qiáng)大。因此,在人生道路上,我們只能與對(duì)手同行。

  對(duì)手往往被認(rèn)為是敵人和自己的對(duì)立面,可我卻認(rèn)為應(yīng)該感謝對(duì)手。對(duì)手讓你吃盡了苦頭,但可以從苦頭中獲取知識(shí)和甜蜜。對(duì)手是一位導(dǎo)師,他雖然不會(huì)告訴你,但可以讓你明白很多道理,所以我感謝對(duì)手。

  比如在拉丁舞比賽中,除了自己,誰都是對(duì)手。誰不想拿第一,誰不想拿獎(jiǎng)牌?可是,比賽是殘酷的,也是精彩的。只有自己努力奮斗,才能拿到好名次。而對(duì)手好像是一根彈簧,你弱他就強(qiáng)。所以對(duì)手讓我明白做事不只是為了得第一、拿名次,把事情做完就好。在考試時(shí),自己的同學(xué)就是對(duì)手,我們有時(shí)會(huì)不忍心傷害自己的同學(xué)?墒侨绻悴蝗绦模约旱某煽(jī)就很難“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。所以,對(duì)手讓我明白,有時(shí)候是不能讓步的。在比賽和考試中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)三個(gè)字——不放棄。對(duì)手就是因?yàn)檫@三個(gè)字,才稱得上是對(duì)手。在自己拿到第一名時(shí),感謝的應(yīng)該是對(duì)手。

  對(duì)手可以算得上自己的老師、知音。因?yàn)閷?duì)手有時(shí)比老師還淵博,對(duì)手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流。感謝對(duì)手,有時(shí)和對(duì)手得相同分?jǐn)?shù),這也就說明,自己不差,對(duì)手也不差。對(duì)手為了自己,不可能放棄自己的`成績(jī)。

  不管輸贏、勝負(fù)、成敗,我們最不應(yīng)該忘記的就是對(duì)手。沒有對(duì)手,也就沒有自己;沒有第二,也就沒有第一。在人生道路上,只能與對(duì)手同行!

以對(duì)手為話題的作文14

  人的一生會(huì)遇到過很多對(duì)手,棋場(chǎng)上的對(duì)手,戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手,很多很多,而我的對(duì)手是姥姥家的那條大狗。

  有一次,我出去買包子,在回來的路上,又見到了我的那個(gè)兇狠的對(duì)手——大狗,它虎視眈眈地看著我手里的肉包子,饞得好像口水都流出來了,似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰(zhàn),只好忍痛割愛給了它一個(gè)肉包子,它狼吞虎咽地吞掉了肉包子,我正要逃跑時(shí),它又朝我“汪汪汪”地叫了起來?磥硐胱屛野阉械娜獍佣冀o它,如果不給它,他就堅(jiān)決不讓我進(jìn)屋,沒辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭,哪知那條大狗竟然如此不禁嚇,看勢(shì)頭不好,掉轉(zhuǎn)狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的`我的對(duì)手——大狗!

  我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)屋子,心里豁然開朗。原先真正的敵人是自我,戰(zhàn)勝自我的膽怯,勇敢去應(yīng)對(duì)自我的對(duì)手,哪怕它像大狗這么的兇猛可怕,也只但是是條“紙老虎”!

  教師評(píng)語:你遇到了如此兇猛的對(duì)手,真得需要點(diǎn)兒勇氣和膽量,才能打敗它啊!而你卻在這種緊急的關(guān)頭做到了臨危不懼,勇于智斗大狗!更難得的是,最后在事件之后你感悟出了一個(gè)道理:戰(zhàn)勝自我才能戰(zhàn)勝對(duì)手!相信在今后的生活中也能讓你受益終生的!形象的動(dòng)作、神態(tài)、心理的描述是你的文字充滿著靈性,使你文字下的人物栩栩如生!情景似乎就在眼前!

以對(duì)手為話題的作文15

  競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手—自己

  現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),可人生中真正的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰呢?有人說:對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象,要想盡辦法擊垮它;有人說,對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的伙伴,要在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展;有人說,對(duì)手是要攀登的高山,山越高就越能體現(xiàn)它自身的價(jià)值;有人說,對(duì)手是論壇上的辯友,失去一方,另一方也會(huì)失去意義各抒己見,各有各的理由,但我認(rèn)為真正的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是自己,而不是別人。

  一個(gè)人能夠戰(zhàn)勝自己,他就能戰(zhàn)勝一切困難。老子說:“圣人之道,為而不爭(zhēng)!薄盀椤笔钦f人應(yīng)該腳踏實(shí)地的做事,心平氣和地與人和睦相處。如此,既

  利于別人,亦利于自己!盃(zhēng)”則是以壓倒別人為能事,損人利己,心胸狹窄而嫉妒,即使有成亦必有限。好競(jìng)爭(zhēng)的'人往往會(huì)忘記“為”,反之,專心“為”的人必然淡于世俗競(jìng)爭(zhēng),思遠(yuǎn)而豁達(dá),所見遠(yuǎn)大,所成者也必不被限。所以,要想戰(zhàn)勝別人,必先戰(zhàn)勝自己,也就是說自己才是自己的真正的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

  1952年,艾德蒙·希拉里想要攀登世界最高峰——珠穆朗瑪峰。在他失敗后數(shù)周,他被邀請(qǐng)到英國一個(gè)團(tuán)體做演講。希拉里走到講臺(tái)邊,握拳指著山峰照片大聲說:“珠穆朗瑪峰!你第一次打敗我,但是我將在下一次打敗你,因?yàn)槟悴豢赡茉僮兏吡耍覅s仍在成長(zhǎng)中。“僅僅一年以后的5月29日,艾德蒙·希拉里成為了第一位成功地攀登珠穆朗瑪峰的人。如果當(dāng)他失敗后戰(zhàn)勝不了自身的沮喪,看不到希望的存在,找不到明天的陽光,他會(huì)再次成功嗎?所以,無論做什么難事,首先必須要戰(zhàn)勝自己。只要戰(zhàn)勝了自己,才能邁出通往成功之門的第一步。

  青年之字典,無困難之字,青年之日頭,無障礙之語,但前提是你首先應(yīng)戰(zhàn)勝自己。也就是說競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手乃自己也。

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