【必備】高考話題作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的高考話題作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高考話題作文 篇1
每個(gè)六月,青春在焦躁。考試,升級(jí),十多年的六月一直如此。
初夏的那三天又快到了,你在等待嗎,像曾經(jīng)的我一樣在日記中寫(xiě)著:決戰(zhàn)的日子,等待是漫長(zhǎng)的,要怎樣走過(guò)呢?像曾經(jīng)的我一樣,在這個(gè)時(shí)節(jié),忽然不想復(fù)習(xí),只是一遍遍看著這一年的日記,看著自己每一刻的脆弱與倔強(qiáng),看著自己記錄的,每一天的微笑與陽(yáng)光,看著自己寫(xiě)下多少人的故事,安靜的,美麗的,憂傷的,陽(yáng)光的,看著最后在學(xué)校的日子里寫(xiě)著:原來(lái),生命中的每一秒,都是絕版。然后瘋一般地淚流滿面,不為了逝去的青春,不為了自己的坎坷,只是這么快,我們的絕版高三,成為了歷史。
只是記得,我看著你們的故事,覺(jué)得世界可以如此美好,只是記得,有些終究沒(méi)有說(shuō)的話,有些真心的祝福,有些真的值得紀(jì)念的東西,那樣急匆匆地隨風(fēng)而逝,成為了青春的遺憾,懷念的惆悵,你會(huì)那樣懷念,卻不會(huì)悲傷,即使那時(shí)你才明白為什么會(huì)“含著淚,一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)”然后,對(duì)自己微笑吧,我們就要各奔東西,我們都要去追逐自己沒(méi)有完成的夢(mèng)啊,多好啊,只是對(duì)不起,只能陪你走到這里。不過(guò)“說(shuō)好了,這一次不掉眼淚。”
記得你在學(xué)校的最后一天,老師們的表情嗎,有沒(méi)有老師,總是說(shuō)錯(cuò)話,有沒(méi)有那種依舊擔(dān)心的表情,有沒(méi)有為你們加油。
記得最后一天,你如何和你的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn),是不是依舊走得決然,卻在心里留下一種震顫。你會(huì)怎樣環(huán)顧這教室,教學(xué)樓是不是依舊有點(diǎn)昏暗,冬天的時(shí)候你記得的陰冷,是不是窗前還會(huì)有那株梧桐,在代表傷口的疤痕上,抽出新發(fā)的枝條。你會(huì)不會(huì)像當(dāng)年的我,那樣安靜地打掃完了整個(gè)教室,珍重地在黑板上寫(xiě)過(guò)“醉笑陪君三千場(chǎng),不訴離傷”,然后擦去。你們會(huì)做什么,去紀(jì)念這來(lái)去匆匆的一年
記得看自己右手拇指尖硬硬的繭,看著整整齊齊的試卷、筆記、錯(cuò)題集?粗昵暗淖约海(yáng)光或憂傷的背影,看著鏡子里的自己義無(wú)反顧的表情。告訴自己,用心走過(guò)的.人,永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。
六月了,孩子,我想你要去高考了。那時(shí)我輕輕對(duì)自己說(shuō),就像現(xiàn)在,似乎依舊殘存的心情。焦躁的,堅(jiān)定的,復(fù)雜的心情。
你要去高考了吧。手機(jī)里塞滿了友情提示吧,人人上分享了祝福吧。記得給所有的朋友道一聲祝福,好好整理自己的東西,那些陪你經(jīng)歷了努力的學(xué)習(xí)用品,不要忘記證件,忘記清涼油,記得帶一條小毛巾,擦去緊張的汗水,不要讓手心的汗水,沾濕了考卷的字跡。
你要去高考了吧,今年這三天天氣似乎很好呢,沒(méi)有高溫,沒(méi)有黃梅時(shí)節(jié)雨季的味道。沒(méi)有悶熱,沒(méi)有低壓,沒(méi)有讓你覺(jué)得不舒服的地方。所以不用擔(dān)心什么,是吧?
你要去高考了吧,你會(huì)穿著校服去嗎?為了一種紀(jì)念和安心,就像當(dāng)年的我們。在考場(chǎng)外,去微笑吧,接受那些握手與擁抱吧,來(lái)自你的同學(xué),你的老師,你們相互陪伴到終點(diǎn),現(xiàn)在要自己走了,F(xiàn)在你們要在不同的考場(chǎng)了,現(xiàn)在你們要去完成自己全部的努力了。記得,用心去好好答題,這是你全部可以做的。就像我只記得的那句話;Makeeveryeffort,andtheGodwillopenthewindowtowelcomeyou!
你要去高考了吧,你會(huì)一場(chǎng)場(chǎng)地經(jīng)歷吧,考得不好,真的沒(méi)有關(guān)系,要相信自己的付出終會(huì)有回報(bào)。要知道,上帝是個(gè)頑皮的孩子,他會(huì)開(kāi)許多玩笑:突發(fā)事件,你發(fā)揮不好,差一分,你與夢(mèng)想失之交臂,或者,明明覺(jué)得自己答得很好,結(jié)果卻很糟糕,或者,你最喜歡的科目,最拿手的科目,你那樣認(rèn)真地完成了的考試,你那樣相信自己的考試,最終,只有一個(gè)沒(méi)有理由的數(shù)字,一個(gè)你無(wú)法面對(duì)的數(shù)字,陪你看梔子花落。
孩子,什么都不要擔(dān)心,人生是用來(lái)面對(duì)的,無(wú)論發(fā)生了什么事,記得不要放棄。記得你努力付出過(guò)了,記得那些夜晚你抹著眼淚背書(shū)或是算著習(xí)題,記得你在那張小小的排名條前如此憎惡過(guò)數(shù)字的殘忍,在失落中又要掙扎著努力,記得在無(wú)數(shù)的突發(fā)的變故中,你告訴自己,要堅(jiān)強(qiáng),記得每天你們有過(guò)抱怨但更多的是鼓勵(lì)著每個(gè)人。記得“凡事都多努力一點(diǎn)的人,終會(huì)成功”記得“你不需要每一件事都百分之百完成”,記得“高考只是為了讓你的人生從這一站到下一站”,記得你還有青春,夢(mèng)想如果沒(méi)有死,就要堅(jiān)持去追,如果夢(mèng)想死了,請(qǐng)記得你有夢(mèng)想的能力,再創(chuàng)造一個(gè)夢(mèng),讓自己去奮斗。所以,放心,大膽地去考吧,相信自己。如果高考沒(méi)有給你未來(lái),只要一直找下去,它會(huì)在路邊等你。
你要去高考了吧,記得對(duì)你的父母和老師微笑。知道嗎,他們比你還緊張,他們會(huì)擔(dān)心你將承受的東西,擔(dān)心你無(wú)法邁過(guò)這道坎,卻還要鼓勵(lì)你去嘗試與爭(zhēng)取,因?yàn)樗麄兠靼,真的在那些時(shí)刻,他們沒(méi)有能力幫你,要真正邁過(guò)這道坎,只有靠你自己。也許,你曾經(jīng)那樣反感他們對(duì)你的干涉,就像填志愿書(shū)的日子,填了多久,家里就吵了多久。所以,不要埋怨你的父母不能幫助你,不要埋怨你的老師有多不好所以你不會(huì)成功。記得告訴他們,你有能力去面對(duì)風(fēng)雨,記得讓他們安心,讓他們相信你的堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng),你會(huì)勇敢,即使他們都不在你身邊。
你要去高考了吧,記得考完的時(shí)候,不要再像過(guò)去那樣,爭(zhēng)論考試的種種,打聽(tīng)別人怎么樣,記得鼓勵(lì)你遇見(jiàn)的每一同學(xué),記得為他們加油。記得給焦急的老師和父母最陽(yáng)光的微笑,告訴他們你很好,告訴自己擬很好,無(wú)論發(fā)生了什么事,無(wú)論那時(shí)你經(jīng)歷了怎樣的惶恐與苦澀。記得告訴關(guān)心你的學(xué)弟學(xué)妹,高考沒(méi)有什么,走過(guò)了,就明白了。
這就是高考,只給你一次機(jī)會(huì)的高考。高考不是教會(huì)你世界有多殘忍,人生有多無(wú)奈。高考是為了讓我們明白,我們的奮斗不是為了一個(gè)結(jié)果,而是因?yàn)槲覀兿胍^斗,因?yàn)槟敲炊嗳伺阄覀內(nèi)プ分疬^(guò)夢(mèng)想,因?yàn)槟敲炊嗳伺隳阋黄鹱哌^(guò),你最無(wú)奈最煎熬最焦躁的日子。高考是為了告訴你,要有夢(mèng)想去期待,要用努力去付出,要去愛(ài)和你一路走來(lái)的每個(gè)人,或深或淺。夢(mèng)想、汗水、愛(ài)的陽(yáng)光,才會(huì)創(chuàng)造屬于你的奇跡。
奇跡是用來(lái)相信的,沒(méi)有等到不要緊,有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡,因?yàn)槟菚r(shí)你要告訴全世界,你就是那個(gè)奇跡。你的未來(lái)有多美好,需要你自己去見(jiàn)證。加油!
高考話題作文 篇2
高考對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直是模糊的,我總是認(rèn)為高考還很早,它仿佛和我沒(méi)有任何關(guān)系,與我十分遙遠(yuǎn),在我童年里,我從不去想這些高考、死亡、癌癥這些看似離我很遠(yuǎn)的東西。
小學(xué)我對(duì)高考的看法是簡(jiǎn)單的,因?yàn)樾W(xué)學(xué)的東西簡(jiǎn)單,我也比較認(rèn)真,總以為高考也能像這樣,輕輕松松就過(guò)去,但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,我還是染上了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使得自己最終成績(jī)?cè)絹?lái)越差,可我還是沒(méi)有任何畏懼,盡管中考也是不盡人意,但是我還是認(rèn)為高考很遠(yuǎn),以后總有時(shí)間。
直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)高考并不遠(yuǎn)了,前幾天高考我去高場(chǎng)附近玩的時(shí)候,一個(gè)家長(zhǎng)焦急地問(wèn)我怎么這么快就出來(lái)了,我不禁暗暗得意,有種騙到人的`快感,但是走了兩步我卻突然發(fā)現(xiàn),這個(gè)離我很遠(yuǎn)的考試竟然已經(jīng)近在咫尺。高中這一年過(guò)的如此之快,我甚至察覺(jué)不到有任何變化,與之相比,初中像是過(guò)去了五年,小學(xué)像是十幾年,盡管我早就知道隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)的越來(lái)越快,但是這么巨大的變化則是我始料未及的。我也是突然意識(shí)到,在自己前面排隊(duì)的只有高二了,而明年這個(gè)時(shí)候前面將空無(wú)一人!只有我們焦急地站在最前面,恨不得再多點(diǎn)時(shí)間。
我頓時(shí)停在了原地,我不僅是害怕高考,更害怕時(shí)間,時(shí)間讓我措手不及,與其說(shuō)我沒(méi)有好好珍惜,不如說(shuō)我不知道如何去珍惜,我有印象的只有那些爭(zhēng)吵,那些快樂(lè),那些情緒過(guò)高或過(guò)低的事,而剩下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已被時(shí)間抹去。我突然害怕,我不知道如何珍惜時(shí)間,不知道該快樂(lè)還是悲傷,玩樂(lè)還是學(xué)習(xí)。
雖然我很難理解,但是相信終有一天我也會(huì)理解的。而我也將在高考面前,一展雄風(fēng)!
高考話題作文 篇3
吹面不寒楊柳風(fēng),初春不期而至。幼芽們、嫩葉們便攜一身尚未退去的寒氣,爭(zhēng)先恐后地破土而出,探著稚嫩的腦袋,充滿希望地仰視著這個(gè)世界。人們總是感嘆,到底是怎樣的力量,才使這些脆弱的生靈熬過(guò)凜冽的寒風(fēng),戰(zhàn)勝刺骨的冰霜?我想,這大概便是感恩的力量吧!這些個(gè)生靈懷抱著對(duì)擁有生命的感恩,歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難,終于在春天看到希望。這沒(méi)思考能力的生靈尚且如此,而人類是否也該時(shí)刻懷抱著這一希望的種子?
千年前,越王勾踐臥薪嘗膽,不惜做吳王馬前卒,只為一朝血洗恥辱。歷史都說(shuō)因?yàn)樗麘驯б靶。其?shí),那何嘗不是一種感恩的體現(xiàn)?!他感恩于百姓對(duì)他的愛(ài)戴,不因世事的驟變而有所動(dòng)搖,于是他葬死者,問(wèn)傷者,吊有憂,賀有喜,盡力為民謀利,他感恩于忠誠(chéng)良將的'常伴左右,于是潔其居,美其服,飽其食,委身親附只為一遇賢才,他感恩上蒼的恩賜,留下自己一條賤命,因而非其身之所種則不食,非其夫人所織則不衣。果不其然,數(shù)年之后,風(fēng)調(diào)雨順,人丁興旺,百姓俱三年之食,無(wú)人不感恩于越王的仁厚,無(wú)人敢不為越王死?梢(jiàn),因?yàn)楦卸,君?ài)民如子,因?yàn)楦卸,百姓視君如父,因(yàn)楦卸,舉國(guó)之內(nèi),上下一心,眾志成城,為越王最終戰(zhàn)勝吳國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其實(shí),縱觀歷史長(zhǎng)河,懷抱有感恩之心,最終得以重見(jiàn)希望者,何其多也。正因?yàn)閼驯Ц卸髦,他們面?duì)困難,不曾放棄,面對(duì)挫折,不曾言。赫?yàn)閼驯Ц卸髦,任時(shí)光流逝,物是人非,仍抹不去他們?nèi)诵缘墓廨x,也正是因?yàn)閼驯Ц卸髦,他們永久地留在了后世人的心目中,?jīng)千年而不朽。
這些無(wú)數(shù)的往者都在向咱們敘述著這樣一個(gè)道理:日月更替,朝夕輪回。人生百年,轉(zhuǎn)瞬即逝。休道路漫漫其修遠(yuǎn)兮。坎坷、挫折、磨難或許讓你身心俱疲,你可以選擇茍延殘喘,但絕不可就此沉淪。山高月小,水落石出。造化注定給生命以劫難,又有誰(shuí)能逃避得開(kāi)?唯一的唯一,便是懷抱一顆感恩之心去面對(duì)重重困難,堅(jiān)信不經(jīng)歷風(fēng)雨無(wú)以見(jiàn)彩虹,不積小流無(wú)以成江海。
懷抱一顆感恩的心,過(guò)錯(cuò)有時(shí)也是一種施舍,懷抱一顆感恩的心,失敗便是成功之母,懷抱感恩的心,陰郁中透出希望的光,懷抱感恩的心,生命必將開(kāi)出絢爛的花。
感恩的心,你可曾拾獲?
高考話題作文 篇4
祭逝去的青春 握我們的明天
———————題記
每年的六月八日,是個(gè)有人歡喜有人憂的日子,那是高考剛結(jié)束的日子,一些人懷揣著希望踏出考場(chǎng),一些人帶著失望踱出考室。
這,就是高考,高考之前,考生都滿懷著理想,高考之后,隱形的分界線落在了考生的身上。考得好的,自然而然地?fù)砣肓死硐氪髮W(xué)的懷抱,而考得差的,這就極需考生的心理素質(zhì)了。
高考發(fā)榜的那一天,看到自己落榜的考生,會(huì)有怎樣的心情呢?
走在回家半道上,夏日驕陽(yáng)曬紅了考生的皮膚,冬日皸裂的皮膚在此時(shí)顯得更加鮮紅。風(fēng)從南極洲吹來(lái),抹去他們的焦躁,冰封著他們的心,這冰冷的心,有的是寒冷刺骨的,有的正孕育著新的火種。
“心中都寒冷了,那生活還有什么意義呢?”大多數(shù)落榜考生都這樣想的吧,“平時(shí)那么努力,現(xiàn)在落榜了,什么都沒(méi)了,辜負(fù)了父母的期望,現(xiàn)在什么也沒(méi)了”也許正因這些消極想法,一部分考生無(wú)法承受精神重?fù)?dān)而走上了不歸路
內(nèi)江一個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的考生,在查到高考分?jǐn)?shù)后數(shù)小時(shí)墜樓而亡;
崇州一個(gè)平時(shí)努力學(xué)習(xí)的孩子,只因?yàn)榕c三本線差六分而選擇了割腕、喝農(nóng)藥來(lái)結(jié)束自己年輕的生命;
遼寧營(yíng)口一考生因無(wú)法遭受名落孫山的打擊選擇投河鞍山;
彭州一考生因高考失利而患上了重度抑郁癥。
慘象,已使我目不忍視了,媒體的報(bào)道,憂使我耳不忍聞,我還有什么話可說(shuō)呢?面對(duì)一條一條鮮活的`生命在一分一秒的消失,能做的,就只有掩面而泣了!
他們都口口聲聲說(shuō)著不讓父母難過(guò),卻帶給自己父母比天降隕石還要沉重的打擊,一時(shí)的沖動(dòng)竟造成了終生的無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾
然而,何不給它一個(gè)積極的思想,正如香港詩(shī)人何達(dá)所說(shuō):
“做每一件事,都給它一個(gè)快樂(lè)的思想,
就像把一盞盞燈點(diǎn)亮,
砍柴的時(shí)候,想的是火的誕生;
除草的時(shí)候,想的是豐收在望;
與你同行,想著我們共同有的理想;
跟你分手,想著會(huì)師時(shí)候的狂歡!
落榜的考生走在回家的路上,想著人生不能因此終結(jié)!半m然在這一方面不如其他人,但三百六十行,行行出狀元,總會(huì)有一行是‘我’的強(qiáng)項(xiàng)!比松囊饬x不正在于此嗎?“不以物喜,不以己悲”,不因?yàn)橐淮未驌舳ザ分荆灰驗(yàn)橐环矫娴氖д`而認(rèn)為自己滿盤(pán)皆輸,不用一時(shí)賭氣而將整個(gè)精彩年華做賭注。
于是,在落榜生中,也有許多人成為耀眼亮點(diǎn)了:
高考多次落榜的馬云,重整旗鼓。創(chuàng)建了阿里巴巴——一個(gè)現(xiàn)在享譽(yù)世界的集團(tuán);
曾高考失利的蔣錫培并未沉淪,因而成為江蘇遠(yuǎn)東控股集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)的一員;
五次落榜的錢(qián)云斌不受高考失利的束縛,從小山村出走,在東昌集團(tuán)有了大發(fā)展。
真的猛士,敢于直面落榜的沉痛,敢于正視人生的選擇。
如此之多落榜生事業(yè)有成的案列無(wú)一不告訴我們一個(gè)道理:高考之外,還有更廣闊的人生。
高考之外的人生,是精彩的。
每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)絢麗而多彩的夢(mèng),為了高考,人們都將全部精力放在學(xué)習(xí)上了,整日整夜不眠不休地將自己投進(jìn)了高考的大網(wǎng),漸漸地對(duì)自己最初的夢(mèng)想淡忘,然而,為什么不換一個(gè)角度想,高考的落榜,是為了讓自己重拾年少的理想,重插理想的翅膀,重新展翅飛翔!
高考之外的人生,是極具價(jià)值的。
平日的高中生,都為了高考埋頭苦干,忽略身邊的人,忽略了身邊的事物。小時(shí)候父母就常對(duì)我們說(shuō):要學(xué)會(huì)感恩,要懂禮貌,要誠(chéng)實(shí)守信。在高考之外,還有許多值得我們學(xué)習(xí)的事:
烈日下站在交通路口指揮的交警值得我們學(xué)習(xí)他們的敬業(yè),吃苦耐勞精神;
高層建筑中的頂著日曬,受著雨淋的工人值得我們學(xué)習(xí)他們的擔(dān)當(dāng),任勞任怨的精神;
就連一草一木,也值得我們學(xué)習(xí)它們的堅(jiān)忍不拔,堅(jiān)守如一。
所以,高考之外的人生并不枯燥,反而走出高考看高考之外的人生會(huì)更加有意義。
每年的六月八日,是高考結(jié)束的日子,但請(qǐng)每一位考生都自信滿滿地走出考場(chǎng),大步走出考場(chǎng)。因?yàn),考得好的考生可以因(yàn)槟苓M(jìn)理想大學(xué)而興奮。考得差的考生可以想到因能夠在其它方面一展才華所以并無(wú)須因此沉淪,迷茫。
考生們始終要堅(jiān)信:高考之外的人生是精彩紛呈的!
高考話題作文 篇5
在生物鏈中,狼是羊的`天敵,沒(méi)有狼這個(gè)對(duì)手,羊群就面臨著災(zāi)難。在人類社會(huì)中,對(duì)手可以說(shuō)是人類生命中的鹽,少了它,生活會(huì)淡而無(wú)味。在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手。如何尋找對(duì)手,如何對(duì)待對(duì)手,常常關(guān)系到人生的成敗。
請(qǐng)以對(duì)手為話題寫(xiě)篇作文;所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍內(nèi)。
[注意]
、倭⒁庾远ǎ虎傥捏w自選;②題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
高考話題作文 篇6
立意話題1:表象與本質(zhì)適用類型:議論文
以小事件為切入口觀點(diǎn)應(yīng)能自圓其說(shuō)
具體解讀:此類議論文要求考生思路清晰,邏輯條理分明。最重要的是考生的'觀點(diǎn)要能自圓其說(shuō)。
任何事物都處在普遍聯(lián)系之中,金融危機(jī)雖然發(fā)端于美國(guó),但在全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下,世界各國(guó)似乎都逃不掉被波及的厄運(yùn)。
考生在把握這類話題時(shí),一定要將事物間內(nèi)在的連帶關(guān)系闡述清楚。最好以一個(gè)小事件或小案例為切入口,進(jìn)而闡述事件中各方存在的關(guān)聯(lián)。
立意話題2:危機(jī)與機(jī)遇適用類型:記敘文議論文
逆向思維立意切忌一味追求新奇
具體解讀:逆向思維和辯證地想問(wèn)題,可能會(huì)是今年高考作文考查的一個(gè)方向。
出現(xiàn)危機(jī)時(shí),人們就會(huì)竭盡全力在逆境中尋找轉(zhuǎn)機(jī)。此類逆向思維立意的作文中,考生切忌不要一味地追求思路的新奇。
如果是寫(xiě)議論文的`話,考生可運(yùn)用正、反例子,并對(duì)例子加以解說(shuō),再深入分析一下,也是不難得高分的。
關(guān)鍵是要從材料中挖出主題,立意要高。假如不能寫(xiě)得很深刻的話,可以在語(yǔ)言上取勝。
如果是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同學(xué),要慎寫(xiě)記敘文。
立意話題3:挖掘潛能適用類型:記敘文議論文
容易出現(xiàn)材料考前可先記下名言
具體解讀:這類立意話題比較容易出現(xiàn)給材料作文,文中的寓言、故事、典故或詩(shī)歌都需要考生從中挖掘到一個(gè)立意方向,并圍繞這個(gè)方向進(jìn)行寫(xiě)作。
給材料作文中往往會(huì)出現(xiàn)引用的名人名言,建議考生在備考階段可以有意識(shí)地記下一兩句可能會(huì)在作文寫(xiě)作中用到的'名人名言和幾段相關(guān)材料。
但不是一定要引用名言,而是要使它們運(yùn)用得恰如其分,起到給文章加分的效果。
立意話題4:團(tuán)隊(duì)合作或共贏適用類型:記敘文議論文
切忌空泛事例不要落入俗套
具體解讀:團(tuán)隊(duì)合作的題材切忌空泛,一定要有具體事例。
這是一場(chǎng)全球性金融危機(jī),沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能“獨(dú)善其身”。團(tuán)隊(duì)合作的話題看似很好操作,但考生選擇的角度和事例往往容易落入俗套。
比如青少年的偶像姚明,他所從事的籃球運(yùn)動(dòng)就是一個(gè)典型的需要極強(qiáng)的`團(tuán)隊(duì)精神才能取勝的項(xiàng)目。
考生可以從自己很熟悉的人或事著手。
高考話題作文 篇7
人生一世,草木一秋,都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月,那么,我想問(wèn)一問(wèn):人究竟為了什么而活著。人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢?
西西弗斯因?yàn)橛|犯了諸神,諸神罰他將巨石推到山頂,而由于自身的重量,巨石還總是滾下去,而西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺(jué)得沒(méi)有比這種機(jī)械重復(fù)無(wú)休止的勞動(dòng)更嚴(yán)厲的懲罰了。而西西弗斯則樂(lè)此不倦,用每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印撰寫(xiě)自己不懈的追尋與充實(shí)的人生。這個(gè)神話故事成了執(zhí)著精神的象征。
執(zhí)著,就是這樣一種勤勉的跋涉,淡泊的心境,一種剛硬的精神氣質(zhì),一種壁立千仞,無(wú)欲則剛的`節(jié)操。
執(zhí)著是“咬定青山不放松,任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守,在紛至沓來(lái)的誘惑面前,如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定,穩(wěn)住左顧右盼,游離不定的心思;執(zhí)著是忘情是專注,是一心一意的全神貫注的追尋、探索,是鍥而不舍孜孜不倦的探求;執(zhí)著是熱情的投入,是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給予是付出,是全副身心的追求。
現(xiàn)代社會(huì)為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會(huì)的種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮,同時(shí)也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機(jī)會(huì)――一個(gè)人有了更多的需要,也有了更多滿足需要的手段
在紛繁的世界面前,許多人就多了無(wú)所執(zhí)著的空虛與無(wú)所依托的孤獨(dú),也正因?yàn)槿绱耍兴鶊?zhí)著才成了現(xiàn)代人渴求的品質(zhì)。
執(zhí)著不僅僅是生存的需要,更是心靈的需要。畢竟,人活著不能沒(méi)有東西吸引你往前走,也不能沒(méi)有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑;蛟S,我們奔跑了仍然沒(méi)有追上,但為了有所追求而執(zhí)著,歲月是艱辛的,卻必然也是一種幸福。
不論你身居達(dá)官顯位,還是身處平常街巷,無(wú)論你奔波于鬧市通衢,還是棲身于田園山水,只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧,才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。
高考話題作文 篇8
1、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
古時(shí)候,一位圣人周游各地,途中碰到了一位哲人,圣人感嘆世風(fēng)日下。哲人指了指旁邊問(wèn):“那是什么?”圣人說(shuō):“那是用磚砌成的一堵墻!闭苋诵χf(shuō):“不,那是抵風(fēng)御寒,給人以安全感的外物。要知道,人怎么樣,世界就怎么樣!
這句話引起了圣人的一陣思考,他點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭,自語(yǔ)到:“世界怎樣,人就怎樣,不也正確嗎?”
請(qǐng)以“人與世界”為話題作文,文體不限,可以記敘經(jīng)歷,編述故事,抒發(fā)感情,發(fā)表議論;題目自擬;
2、閱讀下面一則材料,按要求作文。
在人生的旅途中,最糟糕的境遇往往不是貧困,不是厄運(yùn),而是精神和心境處于一種無(wú)知無(wú)覺(jué)的疲憊狀態(tài)。感動(dòng)過(guò)你的一切不能再感動(dòng)你,吸引過(guò)你的一切也不能再吸引你,甚至激怒過(guò)你的一切也不能再激怒你,衣食無(wú)憂卻仍感到兩手空空,一無(wú)所有。因?yàn)槟贻p,我們必須面對(duì)生活,也必然會(huì)面對(duì)種種困惑。在生活中也許不是人人都會(huì)遇到這種疲憊和困惑,但人們卻常常聽(tīng)到、見(jiàn)到一些有關(guān)疲憊、困惑的言論或事情。有的人用精神戰(zhàn)勝疲憊,想方設(shè)法解除困惑,有的人無(wú)奈于疲憊、困惑。那么,你如何面對(duì)疲憊(或困惑)呢?
請(qǐng)以“面對(duì)疲憊(或困惑)”為話題,聯(lián)系時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)實(shí),寫(xiě)一篇作文。所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話題之內(nèi)。
要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲;
3、閱讀下面的材料,按要求作文。
俄國(guó)作家契訶夫說(shuō):“有大狗,有小狗,小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫,就讓他們各自用上帝給他的聲音叫好了!
蛤蟆日夜不停地叫,口干了,舌頭也疲勞了,可就是沒(méi)人聽(tīng);公雞黎明按時(shí)啼叫,人們聽(tīng)到它的.叫聲后,就開(kāi)始了新的一天。
雞狗蛤蟆都要叫,人也是每天都要發(fā)出自己的聲音。這是最普通的現(xiàn)象,也是最復(fù)雜而耐人尋味的現(xiàn)象。請(qǐng)以“發(fā)出自己的聲音”為話題寫(xiě)一篇。
注意:①所寫(xiě)的內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②文體自選,題目自擬,不少于800字。③不得抄襲。
4、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
西安一女子夜遇劫匪,不堪威逼跳進(jìn)了護(hù)城河,兩劫匪跳河相救,事后對(duì)女子說(shuō),“我們只要錢(qián),不要命”;湖北一打工女在北京被偷了包,小偷留下錢(qián)卻把她的身份證、名片等寄回;陜西一位司機(jī)開(kāi)車(chē)肇事,連撞三人,在駕車(chē)逃逸的同時(shí)他撥打120急救電話,使傷者得到及時(shí)救治。某重量級(jí)媒體就此發(fā)表認(rèn)為:搶劫、偷包和開(kāi)車(chē)撞人后駕車(chē)逃逸都是不道德的,而救人、寄回證件和打120救人又是道德的,兩者結(jié)合起來(lái)應(yīng)該是“次道德”,因而認(rèn)為“次道德的出現(xiàn)也是社會(huì)的進(jìn)步,承認(rèn)次道德有利于社會(huì)的安定”。
對(duì)所謂“次道德”,你怎么看?請(qǐng)以“次道德”為話題寫(xiě)一篇。
注意:①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。如寫(xiě)議論文,試題的材料,考生在中可用也可不用;如寫(xiě)記敘文,考生不得再使用試題的材料。④題目自擬。⑤不少于800字。
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