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有關(guān)初三作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的初三作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
大漠長(zhǎng)煙，孤泉冷月，蕭蕭聲，長(zhǎng)風(fēng)千年。我背倚著莫高窟顫抖的身軀，前方，是路，玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年恥辱，西行路千年風(fēng)霜。
史載，玄奘西行，大多孤身一人。《西游記》中的三徒弟，在我眼中，是玄奘精神的三個(gè)側(cè)面：悟空——開路者的勇敢；八戒——行路者的堅(jiān)持；沙僧——寂寞者的隱忍。
悟空，這個(gè)幾乎為所有男孩子崇拜的藝術(shù)形象，是一個(gè)勇敢者的形象。他一路向前，披荊斬棘，敢于與一切擋路者搏殺。開路，總是伴隨著犧牲與流血，但只要有勇氣，只要信念足夠堅(jiān)定，開路者就能夠如孫悟空那樣，猶如有銅臂鐵手、金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開路人。黃沙千年，吹不去他一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足印，便是他勇敢勇氣的明證。
八戒，他常常是被嘲笑的吧，可在我眼中，他是最懂得堅(jiān)持的`。沒有誘惑，無法顯示堅(jiān)持的可貴；沒有猶豫，無法彰顯堅(jiān)持的艱難。西行的八戒，動(dòng)搖的最多，可他堅(jiān)持到了最后。這份難得的可貴，是很多行路者堅(jiān)持的動(dòng)力。玄奘，貴在堅(jiān)持。韶華數(shù)載，寂寂半生，無數(shù)次，面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望，在玄奘咬緊的牙關(guān)中，消散。
沙僧，他總是默默的。小說中，他不善言談，不茍言笑，老實(shí)本分。沙僧在三個(gè)師兄弟中，道行最淺，可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命狀態(tài)。多少個(gè)日日夜夜，他獨(dú)行在浩瀚沙海，無朋無伴。寂寞，對(duì)于一個(gè)獨(dú)行者來說，比自然的災(zāi)難更可怕。可玄奘的心中，有他至上的佛，在他深沉的目光中，可以看見他不寂寞的心靈。
玄奘，作為師父，他的生命詮釋了信仰的意義。行路難，多歧路，信仰是一切勇氣和堅(jiān)持的來源，是與寂寞抗?fàn)幍牧α俊Ｌ迫�，是《西游記》中真正的，最后的，也是唯一的�?qiáng)者，他是一切力量與偉大的象征。
獵獵的邊塞之風(fēng)，吹得我生疼，更心疼著流落異國的中華寶藏。今年，距王圓打開敦煌文明寶藏的恥辱之年，恰逢百年。研究敦煌學(xué)的學(xué)者們，你們也一定常站在這里，西望玄奘之路吧？是不是在這眼前的路上，你們悟得了勇敢和堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了忍受寂寞？我知道，你們一定會(huì)舉步行路，追尋著玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中國文化。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。祈禱。如今正在考場(chǎng)上作文奮書的九百五十萬考生，明天，也將踏上玄奘的路，踏上敦煌學(xué)研究者的路，踏上中國文化復(fù)興的路！
初三作文 篇2
叫我自己不是去那個(gè)補(bǔ)習(xí)班里面幫忙嗎？然后他上次不是讓自己弄那些資料，就弄每一個(gè)年級(jí)的同步作文資料弄一本，然后還有一些東西的一些資料就是平時(shí)那些社會(huì)老頭啊什么的，然后自己就去找了嘛，然后別人在問的時(shí)候就是說那些資料找的好找的很齊全什么的，然后他就沒有說沒有說清楚，說是我找的，然后最后就是自己要走的時(shí)候就是自己在那里找鑰匙，我就跟他說我要走了就是要回家了，放學(xué)要回家了嘛，然后他就在那里搜索東西，其實(shí)自己大概也可以猜到他到底要干什么，就是因?yàn)榭吹揭粋�(gè)袋子里面裝的都是給那些學(xué)生的那些獎(jiǎng)金。就是那些學(xué)生啊，寫作文寫的好玩，或者說在補(bǔ)習(xí)班里面獲得了什么獎(jiǎng)狀，他都會(huì)給他們發(fā)這一些獎(jiǎng)金的，有的30有的120，有的50有的.10塊這樣子。
然后。他在放動(dòng)那個(gè)袋子的時(shí)候，自己是在找鑰匙，畢竟自己的話就是那些鑰匙什么的經(jīng)常性的不方便，然后就丟三落四的，確實(shí)也是會(huì)這樣子，然后呢。后來也是真的，就是從那里面拿出了那一堆錢，就真的是好打一點(diǎn)，不過都是10塊錢這樣子，然后就說辛苦我找資料的那個(gè)錢要給我，然后我就說那是哪里的話我才不一樣，然后就說我要走了，然后他就說那就下次再給我，然后在門口的時(shí)候他還不忘跟我說拜拜，就是一直在那里招手說拜拜，其實(shí)確實(shí)他們是挺賺錢的，但是對(duì)老師其實(shí)待遇也是挺好的了，就自己自我感覺說，在與他們相處的過程中沒有感覺有什么委屈的地方，包括有什么被虐待的地方，畢竟什么衛(wèi)生啊什么的他都不會(huì)說讓我打掃，就其實(shí)去工作的話，自己最討厭的就是打掃衛(wèi)生了，然后他不會(huì)說讓我打上這一點(diǎn)的話，就讓自己相對(duì)來說是比較滿意的。
然后我自己在回家的路上就告訴自己說我希望不可以開刀，就是對(duì)于他說然后再給我出一個(gè)找資料的費(fèi)用的話，其實(shí)期望值不會(huì)太高的，因?yàn)槠鋵?shí)這種話的話就是嗯哄小孩子吧，就是哄一哄小孩子就行了，就沒有錢了，畢竟我就真的就是就是出來做老師的就會(huì)哄的，就是小孩子這一批人是小蠻子就認(rèn)證不起來，就說到時(shí)候認(rèn)證了的話，然后他又去給自己做一個(gè)資料費(fèi)，然后自己肯定就會(huì)覺得很委屈，其實(shí)到時(shí)候你是我近了就會(huì)說他這個(gè)人做人唄，然后就覺得說不能把你送到了，我們最近還可以收到了幾塊錢的資料費(fèi)，如果沒有那么的研究這樣子，雖然說我自己一定沒有說是完全得到這個(gè)自己的事，在抄的時(shí)候就覺得是自己在內(nèi)的事情。畢竟自己一天也拿了那么多的工資。
初三作文 篇3
每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座，就會(huì)回憶起那件事。
那是三年前的一天上午，我上完興趣班就準(zhǔn)備乘公交車回爸爸單位。車進(jìn)站了，門開了，我一個(gè)箭步跑上去，搶了一個(gè)空位，一屁股坐了上去。車開了，我往車廂一看，車廂里的人可真多，比肩繼踵，擁擠不堪。我正悠閑著，透過窗戶看風(fēng)景，一位老奶奶上了車，朝我這邊走來，我想：“老人來了我應(yīng)該讓座，但又一想離爸爸單位還有好多站呢，讓了座在人堆里站著多累呀！何況……唉，管她呢，就當(dāng)沒看見吧。”此時(shí)的我轉(zhuǎn)頭繼續(xù)欣賞車外的風(fēng)景。而這時(shí)，聽到一個(gè)聲音對(duì)老奶奶說：“您坐我的位子吧！”轉(zhuǎn)頭一看，只見一位老伯伯扶著老奶奶小心翼翼地坐在了他的椅子上。車又繼續(xù)向前開，可車上只有上車的人，沒有下車的人，車廂變得更加擁擠了，溫度好像也上升了許多。我看見那伯伯熱得滿臉汗珠，由于擁擠他的腰漸漸的彎下了，看他的樣子很難受。
終于到了終點(diǎn)站，下車的人特別多，大家你推我擠地朝門走去。突然，不知哪個(gè)人把那位伯伯的腿撞了一下，伯伯“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露也痛苦的表情，捂著腿下車了。我心里覺得很奇怪：“撞一下也能疼成這樣？”我?guī)е粋�(gè)“問號(hào)”走出了公交車，只見伯伯坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。��！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋。我站在那里，瞠目結(jié)舌，看看胸前的紅領(lǐng)巾，覺的臉上火辣辣的，心想：“我是一個(gè)少先隊(duì)員，我對(duì)得起紅領(lǐng)巾嗎？我真是太慚愧了，我今后一定要見到需要幫助的人就伸出援助之手�！�
那天，我跟媽媽一塊兒坐公交車出去玩兒，我見了一位老爺爺上車，我便毫不猶豫地讓出座位，媽媽表揚(yáng)了我。我還是頭一次覺得幫助別人自己真的更快樂！
這件事雖然過去了那么久了，但我卻記憶猶新。因?yàn)槲抑懒�，生活在這個(gè)社會(huì)上的人，都要學(xué)會(huì)幫助別人。同時(shí)，我也體會(huì)到幫助別人的樂趣。我一定要做一個(gè)樂于助人的人。
我是一個(gè)自卑的女孩，并不是因?yàn)槲覜]有少女卓越的身姿，也不是沒有如花似玉的面孔，而是我沒有自信。
課堂上，我不敢舉手發(fā)言，只是靜靜地趴在桌上，聽老師講課，看同學(xué)發(fā)言，猶如一盆含羞草，微微蜷縮在墻腳。但是，這一切在那一次全改變了……
那是一個(gè)陽光明媚的下午。和往常一樣，我靜悄悄的趴在桌上，聽老師講課。忽然，老師點(diǎn)我的名叫我回答問題，我心里一緊，老師怎么會(huì)叫我呢？我不是沒舉手嗎？我紅著臉，慢吞吞地從座位上站起來，“你來回答‘失敗乃成功之母’的意思”。老師說。我當(dāng)時(shí)心里亂極了，竟想些與這個(gè)問題無關(guān)的事，當(dāng)然一個(gè)字也說不出，直到同學(xué)們的嘲笑將我拉回現(xiàn)實(shí)，我聽到這些冷嘲熱諷，臉一下子紅到了耳根，不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了這一細(xì)微之處，做手勢(shì)示意大家安靜下來，然后鼓勵(lì)我：“別急，慢慢來�！蔽乙廊淮鸩簧蟻恚瑴I水順著臉頰流了下來，老師走下講臺(tái)，來到我身邊，撫摸著我的頭，一邊安慰我，一邊啟發(fā)我。抬頭看看老師那和藹的臉，心想：老師這么幫助我，我一定要答對(duì)，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任。我思索片刻，不知是老師的鼓勵(lì)起了作用，還是自己是想出的結(jié)果，我竟流利地說出了答案。老師一邊聽一邊贊同地點(diǎn)頭，等我說完，老師把手一拍，大聲說：“好！非常不錯(cuò)，請(qǐng)同意她答案的同學(xué)舉手�！闭f罷，將自己的手舉了起來，全班同學(xué)也將自己的手舉起來，像森林一樣壯觀，我的心受到了極大的鼓舞。
從那以后，課堂上常常可以看見我舉起的手。那件事讓我明白，我不是一棵含羞草，我也是祖國的花。
人生的道路是漫長(zhǎng)的，它不僅坎坷不平，而且還像迷宮一樣蜿蜒曲折，然而這個(gè)迷宮并不是沒有規(guī)律的，在每當(dāng)走過一個(gè)正確的關(guān)口，那里會(huì)有另一個(gè)你，他會(huì)替你找到另一個(gè)關(guān)卡，第三個(gè)你，第四個(gè)你，以此類推，那么最后的.你自然是熟悉迷宮的。這個(gè)人生迷宮游戲結(jié)束，也就代表你生命的結(jié)束，“我”是經(jīng)歷過的，因此“我”沒有什么遺憾的了。但這對(duì)于我卻是一種奇遇，我不知道我什么時(shí)候會(huì)遇到真正的自我，什么時(shí)候才能遇到一個(gè)懂得事理的自我，什么時(shí)候才能找到關(guān)卡的出口。剛才，不！是去年，一切不再成為“奇遇”，因?yàn)槲矣龅搅艘磺小?/p>
想起那件事，一切還是歷歷在目，好像剛才發(fā)生的一樣。那時(shí)的我還是一個(gè)稚氣未脫的小孩，什么都不知道，不為學(xué)習(xí)操心，不為家事憂愁。盡管老師一再嘔心瀝血，父母一再苦口婆心，始終沒能讓我動(dòng)心。就這樣，我惶惶忽忽進(jìn)入了六年級(jí)。聽說上個(gè)六年級(jí)的狄老師對(duì)待工作極端負(fù)責(zé)，然而卻嚴(yán)之再嚴(yán)，大伙都提心吊膽。沒那么巧吧，然而真是“無巧不成書”，不幸的事偏偏成為現(xiàn)實(shí)，果然是狄老師教我們。那些搗蛋蟲們，誠惶誠恐。我卻無所謂，誰教都行，嚴(yán)都嚴(yán)嘍。出乎我的意料，我本以為只是名聲作怪，沒想到她果真嚴(yán)格，作業(yè)上一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤，都能被她一眼看穿。有了這樣的一位老師，想不進(jìn)步怕都難啦！狄老師用她那獨(dú)特的育人方法，指導(dǎo)我找到了一個(gè)全新的自我。從此，我就和書交上了朋友，和家里的掃帚打起了交道。
對(duì)，我遇到了全新的自我。是上天讓我遇到了狄老師。我不僅擁有了許多，也遇到了許多。我遇到了責(zé)任，我擁有了它；我遇到了道理，我收起了它；我遇到了一切，一切被我所擁有。喜悅，讓我開心幸福；挫折，讓我愈加堅(jiān)強(qiáng)；友誼，讓我懂得珍惜。原來這并不是一種奇遇，只要自己努力，每個(gè)人都可以遇到自我，相信你也有另一個(gè)自我，快去尋找吧，他會(huì)讓你受益匪淺！
我慶幸在小學(xué)的最后一年遇到了狄老師，我慶幸在我人生路上有這樣一位好老師，我慶幸能有這么一次奇遇。正是她，改變了我！
初三作文 篇4
一個(gè)少見的秋高氣爽的日子里，我和朋友在校園中散步。她抬頭看了看天，忽然揉了揉眼睛�！斑@天好藍(lán)，簡(jiǎn)直要和老家的天空一樣了�！�
我抬頭，只一瞬間，就被那迷醉的藍(lán)喚醒了心底的記憶。不，老家的天比這更藍(lán)，就像是一塊藍(lán)綢，包裹著關(guān)于老家的所有記憶。
“你還記得那小兔子嗎？那是我的‘拿手好戲’！”朋友得意地說。在那抹藍(lán)下，我們幾個(gè)幼稚的'小姑娘在灘地上用草編小動(dòng)物。我記得很清楚，青綠的草在我們的手中變魔術(shù)般地變成了一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的動(dòng)物。朋友的手最巧，她編的小兔子放在那抹藍(lán)下，倒真像一只綠兔子在無邊的藍(lán)綢下奔跑了。灘地上的我們坐在樹蔭下，手指靈巧地動(dòng)著，唱著歌謠，不知不覺中，樹影偏了，時(shí)光走了……
正當(dāng)我沉浸在悵惘中時(shí)，朋友又笑著說：“我好像又憶起了那林間野酸棗的味道呢！”一片歡聲笑語又涌入我的耳中。小時(shí)候作業(yè)少，我們經(jīng)常結(jié)伴去林子采野果。那抹藍(lán)下，小野果閃著若隱若現(xiàn)的紅光，林中的我們興奮的不得了，果樹濃綠的葉子輕擺著，似乎向已經(jīng)熟絡(luò)的我們致意，歡快的腳步又移到下一處，我們坐在那抹藍(lán)下，分食著摘來的野果……
什么時(shí)候，我們離了這家園，城市的天空不再透藍(lán)，以往的歡聲笑語逐漸消失，大多朋友都失了練習(xí)，我們只是埋頭于學(xué)習(xí)和考試的壓力……。什么時(shí)候，那抹藍(lán)不在了？什么時(shí)候，我們心中的那美好也被埋起來了……
朋友也不說話了，她也在思索著，回憶著。我的心中念頭逐漸明確：回家，回到我思念的那抹藍(lán)中去！朋友也看向我，我們心中擁有了一種強(qiáng)烈的渴望。
“這周末，回老家看看吧�！�
城市的天空，不是不美好。而是在我們心中，都印著那抹藍(lán)，它是我們心中最初的那抹美好。
初三作文 篇5
她走了，她只留下一句話，詩凌，和齊浩好好的。
我不知為何，誤會(huì)解開卻并不想說什么，我覺得生疏了，就形同陌路，再?zèng)]什么話可講。
忽然手機(jī)響了，是杜志玲打來的，她已經(jīng)和蘇子辰訂了婚期，卻沒料到她說要離開，電話里她對(duì)我說，詩凌，這場(chǎng)散伙飯盡管很不美滿，但我希望你會(huì)和齊浩好好的。
我驚了一下：“什么散伙飯？”
她說：“我和蘇子辰要走了�！彼D了頓，又說，“路易他…知道了你和齊浩以前的事后，沖出門被車撞了，現(xiàn)在在醫(yī)院，九死一生，林佳哭得不成樣子，王雨桐先走了�！比缓缶吐牭诫娫捓飩鱽黹_門聲，緊接著隱約聽到另一個(gè)男聲說：“對(duì)不起，我們盡力了�！�
我的手機(jī)掉到桌子上，杜志玲還在說，我清楚地聽見，詩凌，和齊浩好好的。
齊浩看著我的臉變得煞白，他用力握住我的手，說：“詩凌，我們……重新開始好不好？”
我卻像瘋了一樣沖起來，嘴里叫著路易的名字，不顧齊浩通紅的雙眼，我對(duì)路易的愧疚沒人懂，世界上有很多無能為力的事，我愛的人不愛我，愛我的人我不愛，我要追求自己的所愛，所以不得不傷害愛我的人，比如路易。
上天，求求你，至少讓我見他最后一面，最后一面，最不奢侈的要求。忘不了你總是逗我笑，忘不了你每天貼心的照料，忘不了你深情溫暖的告白。
不想你帶著遺憾走，我很殘忍，但對(duì)你狠不下心，也許我被你感動(dòng)過，深深的'感動(dòng)，所以舍不得你離去。
“司機(jī)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)…”我哭著，求著司機(jī)快點(diǎn)開，“我趕著去救人�！彼緳C(jī)一腳油門踩下去，卻因此葬送了生命。我看見車被撞得嚴(yán)重變形，兩輛車頂在一起，消防人員向我喊，“你沒事吧。”我張著嘴回答著：“路易…路易…”
我還是沒能見到他最后一面。
聽說林佳調(diào)去了別的城市的分公司，她說她再也不想見到我了，我?guī)Ыo她的回憶是痛苦的，每次一想到要和我共處一室工作她就惡心。
杜志玲和蘇子辰去了愛爾蘭，她說要和蘇子辰在那個(gè)永遠(yuǎn)不能離婚的國家廝守一輩子。
而我，自從出車禍那天開始，再也沒見到齊浩，還有討厭的王雨桐。
養(yǎng)好傷，我辭了工作，去機(jī)場(chǎng)買了一張機(jī)票，想用這些年的積蓄去旅游，散心。
我踏向安檢口，決然的沒有回頭，這個(gè)城市，帶給我的是痛苦，到最后，我連哭都哭不出。
因?yàn)橥纯嗵纯�，封住了我的喉�?/p>
所以我沒能看見，在我的背影消失在安檢口后，一個(gè)穿著干凈襯衫的白衣少年慢慢蹲下身，淚水決堤。
初三作文 篇6
初到時(shí)，朦朧地記著，小巷里那個(gè)幽森的地方是我的新家。附近有一處林蔭小道，果樹遍布，花樣斑斕的小蟲滿天飛，這便成了我兒時(shí)的樂園。春，樹木抽芽蘇醒，萬物在霏霏春雨下悄無聲息的生長(zhǎng)。夏天，綠林伸出一片片綠葉，仿佛一只只大手，為我遮擋烈日暴雨。秋天，落葉繽紛，如落英般夢(mèng)幻，像是從天空中飛舞而來的蝴蝶，如煙花般絢爛，卻也易逝。冬，寒風(fēng)凜冽，時(shí)而飄來雪，如落下的云朵，潔白無瑕……我的童年便天真爛漫結(jié)束了。這里，是我第二個(gè)家。
現(xiàn)在，萬分地不舍著，這一切的`一切。那多汁的果實(shí)，那燦燦的油菜花，那森森的樹林，那茸茸的狗尾巴草。還有，日日與我朝暮相處的冤家。喜歡捉弄人，冷不丁出來嚇人的蟑螂；在暗夜里活動(dòng)，漸漸進(jìn)化為哥斯拉體型的老鼠；在我身邊形影不離，日日夜夜陪伴我的蚊子；在寫字臺(tái)上翩翩起舞，成群結(jié)伴的小飛蟲……那些我愛的和我不愛的，再見。
撫摸凹凸不平的墻體，蓋了層灰的掛燈，過去頑皮的涂鴉……千般萬般的思緒涌上心頭，盡管這是第二個(gè)家。凝望著空白的墻壁，依稀可以看見光的碎片，零散的布著，斜斜地，輕輕地，如夢(mèng)如幻。頃刻間，時(shí)間滯停，我沐浴在其中，不忍離去。離家了，依依不舍地回望。我跑到綠林旁，撫摸它歷經(jīng)歲月的枝干，喃喃地說：“盡管日后物是人非，但我希望你還記著我�！�
離家，猶如浮萍般居無定所，飄忽不定。重新尋找港灣，再一次揚(yáng)帆起航，那個(gè)彼岸也叫家。
離家，如風(fēng)箏剪短了線，游蕩著，尋找另一根線牽定方向。
又一次離家，心中波瀾蕩漾，似靜靜地滴下來。
看著那熟悉的街角，眼簾漸漸模糊，撫摸初生的陽光，很暖，很暖。
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