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【實(shí)用】小學(xué)生想象作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生想象作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生想象作文 篇1
我和孫悟空過一天
我駕駛著宇宙飛船去太空遨游，張大嘴巴欣賞著美景。忽然，遠(yuǎn)方來(lái)了一個(gè)手持金箍棒的人再飛，我趕忙迎上，急呼：“孫大圣�！�
孫悟空急忙掄起棒子一轉(zhuǎn)頭，看見是我，便狠狠地拋出一句：“你是何人？”
“我乃地球人也！”
大圣又說(shuō)：“你不在地球待著，跑來(lái)這作什么？”
我說(shuō)：“大圣有所不知，地球人現(xiàn)在科技已十分發(fā)達(dá)，要沖向浩瀚的宇宙。”我自豪地抬高了頭。
“好呀！陪我去天宮耍耍�！�
“好！”我爽快地答應(yīng)了。
我和大圣駕筋斗云到了靈宵寶殿。玉皇大帝已把千年一度“蟠桃盛會(huì)”所用的美酒擺好，傳旨讓我倆上殿。
我在殿上喝著御酒，吃著四萬(wàn)千年才結(jié)一次的蟠桃。我感覺自己太偉大了！
我們和玉帝天南海北聊了很久，才散去。孫大圣又邀請(qǐng)我去他的花果山。
這次，我讓孫大圣坐上我的飛船，一眨眼的`功夫就到了花果山小簾洞。大圣從密室里取出了曾經(jīng)的盔甲披上，戴上曾經(jīng)的戰(zhàn)冠，穿上曾經(jīng)的云鞋，好威武！
我們來(lái)到猴王的大宮中，什么石獅爭(zhēng)斗、猴兵操練-------大圣命我去操練猴兵們。我欣然應(yīng)約。而當(dāng)我回來(lái)時(shí)，卻不知大圣去了何方。我急忙呼喊：“孫大圣，孫大圣！你在哪兒？”
“王珂，起床了！”媽媽把我叫起，這時(shí)我才知道，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
小學(xué)生想象作文 篇2
如果我是媽媽，我就會(huì)給我的孩子一個(gè)快樂、無(wú)拘無(wú)束的童年。當(dāng)她生病時(shí)，我會(huì)背起她去醫(yī)院，在病房里細(xì)心照顧她，讓她感受到母愛的呵護(hù)是多么溫暖。當(dāng)她要考試的前一天，我會(huì)囑咐：“一定要讀大題再動(dòng)筆寫，寫作文時(shí)不要跑題，寫得生動(dòng)才是最好……”即是她考得不好，我也不會(huì)去訓(xùn)斥她，而是會(huì)和孩子一起分析錯(cuò)題，哪錯(cuò)了？為什么做錯(cuò)了？并告訴她不要?dú)怵H，這次考不好還有下次。當(dāng)孩子碰到困難時(shí)，我會(huì)告訴她：“在人生的道路上，會(huì)有很多挫折，只有堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)取得勝利！”如果我當(dāng)了母親，我堅(jiān)決不會(huì)溺愛孩子，放開手，讓她自己去闖出一片屬于自己的天地。
在每一個(gè)星期天，我也不會(huì)去嚴(yán)格要求孩子讀書、寫字，而是讓她去做自己想做的事情。如果我是母親，我一定會(huì)帶孩子去她想去的地方，帶孩子玩她最想玩的'玩具，帶孩子去學(xué)她最想學(xué)的東西。如果我是母親，我一定會(huì)用這雙大手撐起一片晴空，不讓雨點(diǎn)無(wú)情地打在孩子的身上。如果我是母親，我一定會(huì)做一個(gè)盡職盡責(zé)的好母親！
小學(xué)生想象作文 篇3
“今天天氣整體達(dá)標(biāo)很差�！辈ヒ魡T小姐的聲音雖然很甜美，但在空氣聽來(lái)這話語(yǔ)，像根根尖利的鋼針，刺入她的心臟。她哭了，她又哭了，她只能抑制住自己的哽咽，卻無(wú)法阻止成串的淚珠落下，就像她只能抑制住自己的`傷心，卻無(wú)法消除心中的痛苦一樣。
有人在背后說(shuō)空氣很可憐，是�。∈前�！空氣也開始這樣認(rèn)為了。她回想了，她回想起以前那個(gè)快樂的自己。
有了地球，有了空氣與水，才有了生命。從原始微生物到原始植物，再到無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物，最后到了人。這一漫長(zhǎng)的過程整整走了三十多億年�？諝庵灰⑽⑴軒紫拢托纬闪孙L(fēng)；空氣只要喝幾口水，便成為了雨。她為生命的進(jìn)化做出偉大的貢獻(xiàn)，可如今她辛辛苦苦培育出來(lái)的有智慧的人類反倒把她給害了！
座座高樓大廈，建起無(wú)數(shù)大工廠，那根根大x煙囪排放著墨黑的煙，侵襲到了空氣的體內(nèi)，時(shí)常嗆得她不停地打顫�？諝馑恢焙軋�(jiān)強(qiáng)，很勇敢，能忍則忍。但人類也太可惡了。終于，空氣她按捺不住了，來(lái)到法院，邊哭邊訴說(shuō)著“嗚嗚，我為人類做出那么多，而你們卻要害我，如果你們?cè)谶@樣下去。嗚嗚嗚，地球和動(dòng)物們會(huì)消失殆盡的……”
聽完這句話，在座的人不禁垂下頭來(lái)，深深的思考。是��！現(xiàn)在患呼吸道疾病的人也不是在逐漸增加嗎？人類��！保護(hù)好我們的地球與空氣以及地球上的可愛的動(dòng)物們吧！
小學(xué)生想象作文 篇4
天使與惡魔
事實(shí)上他們?cè)?jīng)都是神的孩子,都是躺在一起的兩個(gè)兄弟,但是就是因?yàn)樵诒犙劭锤改笗r(shí),看到了不一樣的事物,于是誕生了惡魔與天使
惡魔睜眼看到了蝙蝠,于是他有著血紅色的眼睛,尖利的牙齒,駭人的爪,還是代表著自己的那雙寬而大,黑而恐怖的翅膀,看見了他似乎就看見了絕望,破滅,死亡；天使看見了鴿子,于是他有著天空般碧藍(lán)的眼睛,潔白的皮膚,美麗的微笑,還有那象征著天使的雪白的翼.自然的看著他,感到的是幸福,快樂,希望與生命的延續(xù)
就這樣,上帝繼續(xù)養(yǎng)育著他們,不記后果的,因?yàn)樗麄兌际撬暮⒆影?隨著時(shí)間的流逝,2個(gè)孩子不斷長(zhǎng)大,期間作為天使的`哥哥總是保護(hù)著弟弟,想與他一起玩耍,但是都被弟弟的利爪所傷,被逼遠(yuǎn)離,作為惡魔的弟弟也就一人玩著,哥哥無(wú)奈地嘆氣,上帝也只有微笑說(shuō)這是“命運(yùn)”.
到了該體驗(yàn)成長(zhǎng)成果的日子,上帝將2個(gè)孩子送到了人間嘗試生活,以看看他們是否能獨(dú)當(dāng)一面.與上帝所想的一樣天使被人們所擁護(hù)著,大家都愿意和天使一起玩樂,他為人類帶來(lái)了許多美好,他給予人類幫助與希望；而惡魔帶來(lái)了黑暗,陰影,他使人們互相憎恨,廝殺,為人們帶來(lái)絕望與悲傷但是無(wú)論如何,這個(gè)世界再一次平衡,有著光明照耀的地方,必定有著陰影的侵蝕,有著成功必有失敗,有快樂必有悲傷
人類同樣是這樣,在成長(zhǎng)的過程中,父母就充當(dāng)著上帝的角色,要讓自己的孩子成為天使或惡魔,要看父母的影響,只有好的影響才能誕生“天使”,反之有著心靈陰影的孩子,他們只有當(dāng)“惡魔”的份了,不能為社會(huì)作貢獻(xiàn),只有獨(dú)自一人或被人們所孤立
所以我希望世間都充滿著幸福,快樂,歡樂,美麗,我希望各位“上帝”都能將自己的孩子培養(yǎng)成天使,而并非惡魔
小學(xué)生想象作文 篇5
天氣突變，雨下起來(lái)了。淘氣的雨妹妹往地上播撒著雨種子，一把又一把，一籃又一籃。
“淅瀝瀝，嘩啦啦……”仿佛是表演前的伴奏，我連忙換上七彩的衣服躲在幕布——云姐姐的身后，等待著太陽(yáng)公公將燈光打在我的身上，讓我閃亮登場(chǎng)……
音樂漸漸地輕了下來(lái)，我推開幕布登場(chǎng)了。
忽然，一個(gè)小朋友指著我說(shuō)：“快看快看，彩虹出來(lái)了，好美��！”一群春游的`小朋友們坐在草地上，一個(gè)小女孩眨巴著眼睛說(shuō)道：“我喜歡紅色，因?yàn)樗頍崆�，就像我的性格�！薄拔蚁矚g橙色，”一個(gè)胖胖的小男孩說(shuō)：“因?yàn)槲覑酆瘸戎�，酸酸甜甜的可好喝了！”小朋友們哈哈大笑起�?lái)，笑話他只想著吃。一個(gè)戴眼鏡的小男孩站起來(lái)說(shuō)到：“我喜歡黃色，因?yàn)樗裉?yáng)一樣，能溫暖我的心�！边@時(shí)，一位穿著格子裙的小姑娘說(shuō)：“不，我覺得黃色像金子�！庇钟幸晃恍∨笥颜f(shuō)：“不對(duì)，黃色是秋天�！贝蠹移咦彀松嗟淖h論開了，老師說(shuō)：“孩子們你們說(shuō)的都對(duì)，你們看彩虹多漂亮啊，咱們一起給它照張相吧！”我看著小朋友們那純真的笑臉，聽著他們那天真的話語(yǔ)，我不禁笑了。
太陽(yáng)將燈光一點(diǎn)一點(diǎn)的變暗了，我完美的落了幕，在心里默默地對(duì)著小朋友們說(shuō)了一聲：“再見！”對(duì)這地上的一切說(shuō)了一聲：“晚安！”我又躲回云姐姐的身后，漸漸地睡著了，今天發(fā)生的一切都在我腦海里深深地烙下了印記。
小學(xué)生想象作文 篇6
假如我是一位仙女，我會(huì)幫助所需要的人。
假如我是一位仙女，我會(huì)周游世界，每到一個(gè)地方就開始尋找需要幫助的人。
有一天，我從天上來(lái)到了一個(gè)美麗富饒的地方，那里都是華麗高大的大廈，周圍的花草樹木都長(zhǎng)得茂密、繁盛，令人有種新的感覺�！拔梗⊥�，別跑�！薄斑�？這是誰(shuí)在喊？”我一聽到這大喊，就俯視了地下，發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)小偷整備以為警察追趕著，只見警察滿臉汗水，而且汗水是像大豆那樣的大小的�？粗炷敲葱量嗟臉幼�，我也不忍心看他的辛苦，于是，便是出我的仙女棒揮了一下，小偷就被定住了，警察一追到了就可以將它逮捕到警察局了。解決完后，我又飛啊飛，飛到了另一個(gè)地方，這里卻是另一番景象，花草樹木凄凄涼涼，周圍到處都是垃圾，令人有種非常討厭的感覺。街上連一個(gè)人影也沒有，只有幾位清潔工而已，可光靠這幾個(gè)清潔工，怎能把這些給清掃完呢？“對(duì)了�！闭f(shuō)完，我又輕輕地?fù)]了一下，清潔工清掃的速度變快了，轉(zhuǎn)眼間，街上干干凈凈的，一塵不染，空氣也頓時(shí)清新了許多，“好吧，我就來(lái)個(gè)好人做到底吧，就送清潔工一個(gè)神奇的掃把，它不但能自動(dòng)掃，而且能掃得飛快，這樣才不用清潔工那么辛苦了�！罢野≌�，飛啊飛，在哪里有人需要幫助的呢？”聽，那是救護(hù)車的聲音，看我的透視眼。“不好——”我大聲叫道。我又用我的仙女棒一揮，醫(yī)生和護(hù)士變得更加靈敏了，瞧，病人在不到幾分鐘的時(shí)間就好了�！昂簟�，真好，我一定要做個(gè)好仙女，拜拜。”說(shuō)完，我又要飛去外國(guó)了，走嘍。啊！假如我是一位仙女。啊，七彩泡泡！
在一天的校園生活里，發(fā)生了一件有趣的事兒。那就是吹七彩泡泡。
你看，我們班的王凱同學(xué)已經(jīng)迫不及待地拿起吹棒，股起倆塞幫，頭仰著，不輕不重地吹起泡泡來(lái)了，他吹的泡泡有大有小，有圓有扁。有的泡泡還有顏色，從綠到黃、從黃到紅、從紅到綠，如此循環(huán)，泡泡變得更加漂亮了。王凱吹完了泡泡，老師就叫我們把自己帶的泡泡水拿出來(lái)吹泡泡。話音剛落，同學(xué)們吹的泡泡，好似天安門廣場(chǎng)升旗時(shí)放飛的鴿子一樣多。泡泡們也多姿多彩的，有的是葫蘆形、有的是奧運(yùn)五環(huán)形、有的是桃心形??我想吹一個(gè)又大又圓的.泡泡，我吹，我吹，我吹吹吹，還是吹不出來(lái)我想的那樣。但是，經(jīng)過我長(zhǎng)期吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)：如果要想吹大的泡泡，就要慢慢地吹；如果要吹很多泡泡，就要快速地吹；如果要省點(diǎn)泡泡水的話，就要吹一個(gè)泡泡接一個(gè)泡泡，再吹就有很多泡泡會(huì)被吹出來(lái)的！
當(dāng)泡泡們玩得正開心的時(shí)候，忽然，有一個(gè)泡泡說(shuō)：“呆在這兒好悶呀！不如我們出去走走，如何？”“好”說(shuō)著，泡泡們紛紛往外飄。同學(xué)們吹出來(lái)的七彩泡泡飄呀飄，飄到了碧津公園，看到了小朋友在草坪里嬉戲、玩耍。七彩泡泡飄呀飄，飄到了重慶朝天門，看到了小朋友們?cè)诙殉潜ぁ⒎棚L(fēng)箏。
七彩泡泡飄呀飄，飄到了藍(lán)天上，把小朋友們的心愿帶上藍(lán)天綻放。
小學(xué)生想象作文 篇7
我們常常幻想自己有什么或世界什么，例如：自己跑得比風(fēng)還快，世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，自己是預(yù)言家，自己有仙術(shù)和七十二變、自己很自由等……，而我，也有我自己的幻想喔！
如果我可以夢(mèng)到明天所遇到的事情，假如是壞事，那我就可以小心提防那件壞事，但是，古人說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！奔偃缡裁词嵌伎梢韵戎溃且痪湓挷痪褪莵y說(shuō)的，而且，這么這樣生活不就毫無(wú)樂趣之處了。
假如我可以回到過去，那我可以看到過去的大事情了，例如：趙云的長(zhǎng)江救阿斗、漢水救黃忠和關(guān)羽的過五官斬六將……，在三國(guó)時(shí)代發(fā)生的大事情，但是，還是要小心一點(diǎn)，因?yàn)橐徊恍⌒木陀锌赡艹蔀橐郧笆勘牡断峦龌炅恕?/p>
假如云可以住，那我長(zhǎng)大一定要那邊住一陣子，假如云上有房子，那其他地方就是院子了，而且云會(huì)隨著風(fēng)移動(dòng)，可以順便環(huán)游世界，但是，最好不要往下面看，因?yàn)橥旅婵�，隨時(shí)隨地都會(huì)掉下去，就可能掉下去而升天了。
假如全世界的雨變成石頭的.話，那世界肯定會(huì)大亂的，因?yàn)榧偃缦率^的話，普通的雨傘一定被石頭打破，雨傘當(dāng)然也要換成鐵制的，鐵制的雨傘因?yàn)楹苤兀员哿Σ缓玫娜艘欢貌粍?dòng)，所以兒童一定會(huì)被壓死，假如沒被壓死，也會(huì)被石頭打死。
希望一些沒有危險(xiǎn)的幻想可以實(shí)現(xiàn)，對(duì)人有危險(xiǎn)的幻想最好永遠(yuǎn)不要實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生想象作文 篇8
世界的每一個(gè)角落都需要小小的草。假如我是一顆小草，我要為一望無(wú)際的沙漠增加一點(diǎn)綠色，讓走到那里的人能感受到一份意外的驚喜。假如我是一顆小草，我要長(zhǎng)在貧瘠的黃土高原上，我要和我的朋友手牽手，根連根，使高原上的泥土不在流失，讓黃土高原更加健壯。假如我是一顆小草，我要長(zhǎng)在陡峭的懸崖上，為勇敢的攀巖者帶來(lái)無(wú)窮的力量，使他們有信心攀上峰頂。假如我是一顆小草，我要在厚厚的'積雪里發(fā)芽成長(zhǎng)，給凍僵的人們帶來(lái)春的希望！假如我是一棵小草，不管我是生長(zhǎng)在溫暖的草原里，擁擠的馬路邊，還是生長(zhǎng)在寒冷的巖縫中，我都要頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，給世界帶來(lái)清新的空氣。
你別看我是一棵小小的草，但世界的每一個(gè)角落都需要我，人們要愛護(hù)小草，不能采摘小草，給世界多添一份希望！
小學(xué)生想象作文 篇9
哆啦a夢(mèng)是每個(gè)小朋友都愛看的卡通節(jié)目，因?yàn)樗３Ｗ兂鲆庀氩坏降牡谰�，讓人總是很期待每一集的播�?
如果我有哆啦a夢(mèng)，我不會(huì)像大雄一樣用哆啦a夢(mèng)的道具來(lái)寫功課，我會(huì)跟他借如意光把自己變的好小好小，小到跟螞蟻一樣小，因?yàn)榈艿艽诜块g里時(shí)，常常鴉雀無(wú)聲，我問他在做什么，他都不肯出聲，所以，我想變得小小的，然后從門縫鉆進(jìn)去看看他到底在做什么，為什么總是那么的神秘。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)向他借任意門，因?yàn)檫@樣的話想去哪就可以去哪，一切都變得很方便，例如:我想去游泳，不用告訴媽媽就可以自己從房間出發(fā)到泳池，還有這樣也可以隨時(shí)隨地都去不同的游樂園玩，不過在這之前還是要先寫完作業(yè)才行，不然會(huì)邊玩邊想著功課，玩得不高興，朋友也會(huì)覺得你心不在焉，反而不跟你玩，這樣不是很不劃算嗎?
如果我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)向他借時(shí)光機(jī)，回到從前，看看愛迪生是怎么發(fā)明燈泡的；貝爾是怎么發(fā)明電話的；萊特兄弟是怎么發(fā)明飛機(jī)的……等，去探看一些發(fā)明家的故事。
哆啦a夢(mèng)的`百寶袋，什么東西都很俱全。如果世上真的有哆啦a夢(mèng)的話，那懶惰的人可能會(huì)請(qǐng)他寫功課和做任何事情，這樣的話地球可能會(huì)變得很可怕呦！
其實(shí)，哆啦a夢(mèng)的道具不論是任意門、時(shí)光機(jī)或竹蜻蜓我都很想要，但是這些都只是我的想像，在世界也不可能實(shí)現(xiàn)，只能當(dāng)作是做夢(mèng)。想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，凡事都要靠自己的努力才行，靠自己的力量和盡自己所有的能耐，得到最后的成功，應(yīng)該才是最實(shí)在而且最踏實(shí)的吧！
小學(xué)生想象作文 篇10
在金閃島的邊上，是一條美麗的神靈湖。那兒曾經(jīng)是天鵝的天堂，那還冒著水蒸氣。就像童話中的仙境。一名地理學(xué)家來(lái)到這兒，
又給它取名為千島繩。但客人們都不知道這兒為什么叫千島繩？
有一天，小幻想出來(lái)玩耍，他來(lái)到天鵝的天堂“千島繩”。他玩起了打水漂的游戲，忽然看見一個(gè)金光閃閃的石頭，他撿起來(lái)就扔出去。
石頭落進(jìn)了千島繩，千島繩就動(dòng)了一動(dòng)�！靶u飛起來(lái)了！小島飛起來(lái)了！”小幻想大叫了起來(lái)。
大家都急忙趕了出來(lái)。只見牽著小島的繩子斷了。
金閃島在天上飛呀飛飛到了一個(gè)花園上。這兒正好是春天，百花齊放，花紅柳綠，漂亮極了！
金閃島飛到海邊，忽然有一位小朋友落水了。大家從島上向他扔了一個(gè)救生圈，小朋友趴在救生圈上，終于游到來(lái)到了岸邊，
金閃島飛到果園里，正好是秋天，一個(gè)小孩子走到果園里想摘一個(gè)梨子。可他夠不著，大家從島上扔下一個(gè)梯子，小孩子爬上梯子，吃到了梨子。
金閃島飛到了一個(gè)房子邊，但這戶人家沒有柴火了。大家就從島上扔了些柴火叫他們出來(lái)?yè)?/p>
一年四季，金閃島上的.人都在做好事。
金閃島飛啊飛，終于飛回到美麗的神靈湖上，島上的人又開始了幸福的生活。
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