【推薦】話題作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的話題作文5篇，歡迎大家分享。
話題作文 篇1
平凡？
有茶，有書，平凡的小屋里，一室書香常在，一室綠意常在。幾縷偷偷溜進(jìn)來的陽光刺破安謐，平凡的我微笑著思索：連陽光，也只是單色的？
平凡？
鄉(xiāng)野的春天，孩子們輕采來蒲公英和雛菊，歡喜著編花環(huán)，全不知我的擔(dān)心，單調(diào)的蒲公英和高雅的雛菊搭配著美么？一抹朝霞還掛在窗弦，一株陌生的小草閃著露珠，我出神的看著這位新客，葉片極細(xì)，單薄的怕是風(fēng)一吹就會(huì)消失了，不起眼的小生命��！樓房拆了又蓋，依然是六層，沒什么別致的，搬來的人，會(huì)沖著老住戶露出平凡的微笑，為此我很不解。
平凡？
感動(dòng)中國年度人物評選活動(dòng)，我每年必看的。每一個(gè)不熟識的面孔后面，深藏的卻是一個(gè)個(gè)感人至深的故事。平凡的人物名字隨一個(gè)個(gè)燙金文亮起，他們不一定是大人物，不一定作出偉大的貢獻(xiàn)，不一定熟為人知，不一定讓人支持理解，甚至不一定在世了。
平凡！
卓琳是一代偉人的夫人，不因?yàn)樗钦l的妻子，和所有平凡的.妻子同樣，她永遠(yuǎn)深愛著丈夫。攜小平手58載，陪他度過流放生活，替他見證香港回歸，默默無聞甘當(dāng)無名英雄！這是平凡的愛，愛得卻不平凡！沈浩，按滿的鮮紅手印似一雙雙充滿熱血真情的手，牢牢牽掛在他心頭。六年離家，他說寧愿對不起家人，也絕對要對得起百姓！大家都為他重病的母親的一句話而潸然淚下：兒啊，好好干，要為百姓做好事。六年的默默苦干，他用疲憊傷病的身體硬是扛起了小崗村，而他卻永遠(yuǎn)倒下了。這個(gè)出生平凡人家的兒子，是我們心中真正的英雄！
平凡！
她是一個(gè)80后的女生，可以放棄青春但絕不拋開知識，為了孩子們的“精神食糧”騎著破三輪車穿街過巷，收購舊教輔和兒童讀物，用汗水載回了留守兒童的希望。她就是李靈，一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村女孩，用熱血拋灑希望種子的最美女校長。翟墨孤身一人卻勇敢的航行，外國航海家對他搖頭：你只是個(gè)平凡的中國人，你辦不到。但他說，我不想征服，我只要達(dá)成夢想——到海上去！載著夢云帆滄海，歌唱中華走向大海的宣言。他終于圓了我們中國人的夢想，讓五星紅旗帶著海風(fēng)驕傲的飄揚(yáng)在勝利的海平線上。
平凡！
冰心的一句話讓我茅塞頓開，“沒有蒲公英，顯不出雛菊；沒有平凡，顯不出超絕”，可敬的蒲公英，是你讓雛菊綻放了最美的意義！很難想象不起眼的小生命，只為追求陽光，柔嫩的身軀是怎樣鉆出堅(jiān)硬的墻壁！執(zhí)著就是生命的非凡反駁呀！平凡的微笑啊，我曾不解，有新家的喜悅，對新生活的憧憬，更是對老住戶非凡的幸福祝愿！
原來，陽光的絢麗繽紛孕育在雨虹里。
原來，偉大寓于平凡之中。
原來，平凡亦是非凡！
話題作文 篇2
有人說湛江是顆蔚藍(lán)，青綠，火紅，相交輝映的三色鉆石。藍(lán)色代表碧波浩瀚的大海，綠色代表郁郁蔥蔥的椰林；紅色代表熱烈濃郁的紅土風(fēng)情。我說湛江是返樸歸真的遠(yuǎn)古盛世。聞其聲不如會(huì)其意。要會(huì)其意，先找尋其原汁原味的足跡。
民間藝術(shù)是人文文化中璀璨而神秘的一顆星。在湛江這個(gè)海濱城里，紅土文化是佼佼者。孕育著龍的傳人的土地上，舞龍闖出了一片天地。
東山的競技龍，東海的人龍，調(diào)順的草龍、網(wǎng)龍，雷州的高蹺龍，吳川的公乸龍，還有民間的大龍各具特色。
東山的競技龍，是一種體育競技，體現(xiàn)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和難度系數(shù)的差別。
東海的`人龍，是用人體來連接形成一條龍的形狀，人龍合一，舞動(dòng)的時(shí)候，不需要任何的道具，一條栩栩如生的“龍”翻騰、跳躍，充分顯示出龍的威猛精神，也體現(xiàn)出不可戰(zhàn)勝的群體力量和聰明智慧，具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。
調(diào)順的草龍和網(wǎng)龍的特別之處就是制作工藝上，島上的漁民用魚網(wǎng)、稻草制作龍，不但打破龍的傳統(tǒng)造型，還反映了當(dāng)?shù)氐臐O島文化。
這在我國民間傳統(tǒng)的龍舞中是絕無僅有的雷州的高蹺龍，將集體的配合和個(gè)人的技巧融合起來，既要求舞龍的幾十個(gè)人協(xié)調(diào)配合，也要求個(gè)人踩高蹺的技術(shù)嫻熟。
吳川的公乸龍顧名思義就是一公一乸的兩條龍一起舞動(dòng)，公龍和乸龍的裝扮以及舞龍者的服飾都是不同的，公龍穿長衫馬褂，戴著瓜皮帽和金邊眼鏡，有鼻須。乸龍穿大襟衫、圍裙，戴一對大耳環(huán)，頭上梳髻，拿一條小手帕，舞時(shí)一扭一擺。
在舞龍的領(lǐng)域外還有醒獅與其相媲美。湛江的醒獅表演融舞蹈、雜技、武術(shù)、美藝于一體，套路新穎，技藝精湛，別具一格；尤其是高難度的樁獅表演步伐靈活，形神威猛，翻騰飛躍，矯健如風(fēng)，栩栩如生。醒獅既是湛江人民喜聞樂見的群體性文化活動(dòng)，又是最能代表湛江人民勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、開拓創(chuàng)新、愛國愛鄉(xiāng)的精神。
似乎比這舞龍，醒獅更具魅力的是“吳川三絕”（飄色、泥塑、花橋）。正月十五開始正式進(jìn)入元宵活動(dòng)，傳統(tǒng)的內(nèi)容包括游神、開燈、走菩薩、傳年例、放煙花、偷青、看花橋、看泥塑、游飄色等。
國家級歷史文化名城雷州，是最能體現(xiàn)紅土文化特色的城市之一。有人說，在雷州隨便一條鄉(xiāng)間牛車道，都可能埋藏著一段歷史典故。雷州的文化古跡異常豐富。雷祖祠這座嶺南名祠，是雷州最動(dòng)人的民間傳說的結(jié)晶。吸收了中原古文化精華的雷歌、雷劇，更堪稱為紅土文化的奇葩，這是一種最容易把人引入紅土文化氛圍的藝術(shù)，游入聞之，無不為之擊節(jié)嘆賞。
流連于復(fù)古的民間藝術(shù)長河中，再回首涉獵一番湛江的美貌。風(fēng)光旖旎、椰影婆娑、礁石嶙峋和那時(shí)刻激蕩著彼岸的大海。意想不到她還有如此令人震驚的內(nèi)涵。尋覓她在過去的蹤影，發(fā)現(xiàn)那人正在燈火姍孏處；領(lǐng)略她的如今，津津有味地品嘗了原汁原味的純樸；展望她的未來……
話題作文 篇3
“讓”，如同寒冬里的一團(tuán)火焰；如同黑暗里的一束光亮；如同烈日下的一片樹蔭。“讓”是雪中送炭，那一位陌生人的“讓”，使我久久不能忘懷。
翻開記憶的篇章，那天的情景仿佛又浮現(xiàn)在眼前——那是一個(gè)冬天，北風(fēng)呼嘯，樹葉仿佛都披上了薄薄一層的冰霜，寒風(fēng)把樹枝都凍得干裂。盡管天氣嚴(yán)寒，卻攔不住我熱血澎湃的心。
我是一部系列電影的忠實(shí)愛好者，今天我們市區(qū)的.一家電影主題店將開始發(fā)售一個(gè)“英雄”紀(jì)念周邊。那是我最喜歡的英雄人物，我做夢都幻想著和他比肩遨游在宇宙中。
為了這個(gè)紀(jì)念周邊，我拿出了自己多年以來積攢的壓歲錢，騎上自飛行車，我哼著歌朝那家店的方向駛?cè)ァ?/p>
發(fā)售時(shí)間在八點(diǎn)開始，我提前了十分鐘到達(dá)，店前卻早已排起了長龍，望著眼前這些大哥哥大姐詛，他們和我一樣，是這個(gè)英雄的狂熱粉絲。我想買到周邊的心情變得更加迫切了。
排在我前面的是一個(gè)二十出頭的高個(gè)子哥哥，他身穿一件素凈的白色上衣，在陽光的照耀下顯得很有朝氣。他見我是排隊(duì)的隊(duì)伍里唯一的女孩，便和我攀談了起來。我們倆聊得很投緣，他興致勃勃地告訴我：“我從初中就開始收藏一系列的周邊，我家有一個(gè)專門的柜子，來擺放我的‘寶貝’們，買周邊的錢都是我勤工儉學(xué)賺來的，今天這個(gè)英雄，就是差的那最后一個(gè)了！無論如何，我一定會(huì)湊齊全部的！”從他激動(dòng)的語氣，發(fā)亮的眼睛中，我感受到他自然流露的對周邊的喜愛。
隊(duì)伍一點(diǎn)點(diǎn)地向前移動(dòng)，在煎熬的等待中，終于就快排到我了。等了一個(gè)早上，看著展臺(tái)的周邊越來越少，我不禁緊張起來，替自己捏了一把汗。排到我前面的哥哥了，但是周邊只剩最后一份了。我的眼淚不聽使喚，不禁奪出了眼眶。那個(gè)哥哥看了我一眼，他說出了一句我難以置信的一句話：“我看你還小，讓給你吧！”我終于買到我心心念念的“寶貝”。
從那次“讓”中，我深刻感受到“讓”會(huì)給他人帶來的快樂。因?yàn)槟俏荒吧绺�，我學(xué)會(huì)了“讓”。
“讓”溫暖了歲月、驚艷了時(shí)光。
話題作文 篇4
不知不覺，我已成為了學(xué)姐，是學(xué)校里最高年級的學(xué)生了。初中生活即將結(jié)束，回首，心中充滿留戀與不舍�；貞涀蛱�，我驀然發(fā)現(xiàn)許多人與我同行。
學(xué)海無涯，你我同行
還記得坐蓐您在黑板上教書嗎?還記得昨日您對我們問寒問暖嗎?還記得您為一道題目講了無數(shù)次嗎?啊!老師，三年來，你我將心比心，無論是學(xué)習(xí)還是生活您無微不至，好比我的第二個(gè)父母。慢慢學(xué)習(xí)路，你我一路同行.
三年苦讀，你我同行
想起我那充滿溫馨的教室，他們的歡聲笑語便縈繞在我的耳際;想起那個(gè)操場，他們互相嬉戲的'影子便浮現(xiàn)眼前;想起那到化學(xué)題，他們抓耳撓腮的情形是我久久不能忘。啊!朋友，三年來，你我寒窗苦讀，共同奮進(jìn)，共同為了美好的明天起奮斗，相互借鑒，相互諒解，彼此知己知彼。看心事，我們一起笑;難過時(shí)，我們一起哭。三年同窗，你我一路同行。
甘苦與共，你與我一路同行
您能忘記我撲在您還中痛苦嗎?您能忘記深夜您跑的那杯茶嗎?您能忘記我拿著獎(jiǎng)狀給您時(shí)的心聽嗎?啊!父母，三年來，您給予了我很大的鼓勵(lì)。當(dāng)我考不好時(shí)，您會(huì)比我還著急，主動(dòng)提出幫我分析失敗的原因;當(dāng)我心挺郁悶時(shí)，您總會(huì)陪伴在我身邊，替我排憂解難;當(dāng)我拿獎(jiǎng)狀回家告訴你我考得很不錯(cuò)時(shí)，您會(huì)一把把我摟在懷里，久久不肯放手。三年風(fēng)雨，你我一路同行。
你給了我鮮活的力量，讓我盡情的在海里沖浪;你給了我款忽的諒解，讓我看到的大海的寬廣;你給了我真誠的幫助，讓我看到了遠(yuǎn)處的高山。
漫漫人生路，你我一路同行。
話題作文 篇5
讀它，千遍不厭倦。咬文嚼字，不敵它枝繁時(shí)茂：唐詩宋詞，不勝它一樹繁花;詩歌戲曲，無韻它葉間喃語。夢回故鄉(xiāng)老院，花開花落，四更替，它的身影依舊堅(jiān)定。
初見·稚嫩
兒時(shí)的一年初春，細(xì)雨綿綿，悄悄地編織著春天的夢。故鄉(xiāng)像是一個(gè)新生的嬰兒，充滿了活力。父親帶回一顆梨樹苗，那小梨樹矮小瘦弱，枝頭僅掛著幾片殘葉，顯得十分單調(diào)。梨樹的來由我終究不知，但我十分欣喜，它是我童年生活美麗的期待。
我小心翼翼的將小樹苗扶進(jìn)一個(gè)小土坑里，然后閉上眼睛，快樂地說小梨樹，父親說你和我一樣大，以后，我們一起長大！雨如夢如霧，見證著一個(gè)美麗的誓言。我掬一捧細(xì)泥，輕輕灑進(jìn)土坑。在我的記憶里，之后的每一個(gè)春夏秋冬，都會(huì)有一個(gè)小女孩在一棵小小的梨樹邊說著悄悄話。在我的期盼里，梨樹也抽出了嫩芽天天地長大，卻從未開過花
再見·風(fēng)雨
長大了些，我在離家很遠(yuǎn)的學(xué)校上學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)緊張，那顆不會(huì)開花的梨樹也漸漸被我淡忘了。仍然記得那個(gè)夏天，我接連小考失利，心中煩悶，一怒之下回了老家。那些天一直是暴風(fēng)雨天氣，天空黑得像一塊化不開的濃墨，壓得我喘不過來氣。雨愈下愈大，雨愈來愈烈，整個(gè)村莊被弄得面目全非。
那個(gè)夜晚，我無意間聽見屋里父親的說話聲。他語氣低沉地說：哎，院里那顆梨樹砍了吧，長不大了。我心中大驚，連忙望向窗外，梨樹在風(fēng)雨中狂舞，葉子漫天飛揚(yáng)，枝條也折斷了�？墒�！梨樹還在斗爭，風(fēng)雨中，它的主干已經(jīng)壓得很彎，卻始終沒有斷，它是那樣有韌性！
我的思緒又回到了那個(gè)初春，我想起了那年的誓言，又想起了那張慘不忍睹的'試卷。而現(xiàn)在，它在獨(dú)自戰(zhàn)斗，我卻選擇了逃避！我沖進(jìn)了屋子，大聲地對父親喊道：它會(huì)長大，會(huì)開花！會(huì)結(jié)果的！不要砍掉它！我會(huì)和它一起努力！我拼命地哭著，眼淚是苦澀的，卻帶走了我的軟弱。
父親點(diǎn)了點(diǎn)頭。屋外風(fēng)雨依舊，我的心卻不再迷茫。
后來·繁花
現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了，故鄉(xiāng)的梨樹漸漸恢
復(fù)了綠意，如今已經(jīng)是一顆健壯的梨樹了。今年春天，我又回到了故鄉(xiāng)，那顆梨樹奇跡般地開出了繁花。我佇立在梨樹前，這梨花一簇簇，一層層，像云錦似的漫天鋪去，在暖和的春光下，如雪如玉，潔白萬頃，流光溢彩，璀璨晶瑩。芳香襲來，招蜂引蝶，如同仙境。
我貼在樹前，用手輕輕地?fù)崦秋柦?jīng)滄桑
的樹皮，樹上的傷痕像一個(gè)個(gè)鮮艷的字，是歲月鐫刻上去的！我靜靜地?fù)崦袷窃谧x一個(gè)耐人尋味的故事，又苦澀又美麗。燕語呢喃，春風(fēng)微拂，我好像又回到了那個(gè)初春，只是，梨樹開出了花，而我更堅(jiān)強(qiáng)了。
讀它，千遍不厭倦。是的，我讀懂了，縱使
命運(yùn)坎坷，生活不如意，也不要退縮。只要心存縷花香，便能繼續(xù)演繹成長的故事，開出一樹繁花，收獲甜甜的果實(shí)。
【話題作文】相關(guān)文章：
珍惜話題話題作文05-02
話題的作文04-05
讓話題作文05-11
話題作文05-16
話題的作文11-03
讓話題作文12-01
話題作文10-12
(精選)話題作文10-12
珍惜話題話題作文5篇05-02
以寬容為話題的話題作文08-30