精選高三作文集合六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的高三作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

高三作文 篇1

　　泱泱中華智者與勇士數(shù)不勝數(shù)，然智勇雙全者又有幾人?上自黃帝，下至漢武帝3000多年的歷史進(jìn)程中，明君、賢臣、謀士、名將多如牛毛，而智勇兼?zhèn)湔邊s是鳳毛麟角。

　　項(xiàng)羽可以說是一位英雄吧。而《鴻門宴》中他自矜功伐而又為人不忍。劉邦“欲王關(guān)中”觸犯了他的尊嚴(yán)，他決定討伐劉邦。在獲悉劉邦“籍吏民，封府庫”，專等他來處理時(shí)，不究其真假，便放棄了進(jìn)攻的打算。他不把對(duì)手放在眼里，劉邦處處維護(hù)他的尊嚴(yán)，又使他動(dòng)了“不忍”之心，又因樊噲有把他看得比懷王更高的意思，正合乎他的心理，于是樊噲得到他的熱情款待。他缺乏遠(yuǎn)見、沽名釣譽(yù)和優(yōu)柔寡斷的性格，最終使他成了個(gè)失敗英雄。

　　屈原主張改革政治，任用賢才，他對(duì)君王忠心耿耿，在與子蘭、靳尚等人的斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出了極大的才智，使反對(duì)派心懷嫉恨，以至在楚懷王面前進(jìn)讒言。楚懷王聽信讒言將他疏遠(yuǎn)。此時(shí)，擺在他面前的道路只有兩條，要么和那些貴族集團(tuán)同流合污，要么堅(jiān)持自己高潔的操守。最后他選擇了以死來效忠國家之路，表明了他熱愛國家、忠于人民的赤子之心。

　　縱觀歷史，只有智勇兼?zhèn)�，才能成就大事。劉邦狡詐多端，能屈能伸，可謂有智。他雖“先破秦入咸陽”，是“有大功”之人，但在項(xiàng)羽面前謙詞卑禮，唯恐有所不周，鴻門宴上屈居下座，他也“處之泰然”，足以顯出其智。不辭而別又突出其勇。智勇雙全，最后打敗了項(xiàng)羽，建立了漢朝。

　　漢武帝，一位有雄才大略的封建皇帝，他頒布的'“推恩令”貌似對(duì)諸侯王子弟的恩賜，實(shí)則是加強(qiáng)中央集權(quán)之法。細(xì)君公主與烏孫王的和親則是他處理對(duì)外關(guān)系的明智之舉。他三次出兵攻打匈奴，派張騫出使西域，與西域各國建立了友好關(guān)系，這些勇敢的做法，成就了一代“雄才大略”皇帝的威名。

　　欲成大事首先要有超人的智慧，其次要有非凡的勇氣。僅有智而無勇還難成大器，僅有勇而無智更不會(huì)干成大事;智要靠勇來鋪墊，勇要靠智來指導(dǎo);只有在智的指導(dǎo)下才能正確的利用勇氣干成大事，只有在勇的基礎(chǔ)上智才能得到充分發(fā)揮，智與勇是相輔相承、不可分割的。

高三作文 篇2

　　青春，曾經(jīng)是一個(gè)多么遙不可及的詞;沒想到，如今，我正一步一步地靠近它，青春，觸手可及。我害怕長大，我寧愿自己永遠(yuǎn)12歲，去年12歲，今年，后年依舊12歲。可我始終要面對(duì)，面對(duì)屬于我的成功與失敗。長大了，似乎是一瞬間的事，在我步入中學(xué)的校門時(shí)，我暗自下定決心，在中學(xué)要改頭換面，要讓老師同學(xué)刮目相看，要讓父母親以我為榮。要抓緊3年里的一分一秒，超越自我，讓我的青春不一樣!

　　我要讓我的青春在這里飛揚(yáng)，如今，我們都是青少年了，沒有過多的'時(shí)間去浪費(fèi)。抓住青春，在這個(gè)時(shí)候，我們要對(duì)生活充滿熱情，充滿希望!要秀出自己的個(gè)性，讓我的青春不一樣。靈性在這里創(chuàng)造，人格在這里升華。

　　青春滋味，有酸也有甜，不管前面的路有多么艱苦，有多么難走，我都要用一顆快樂的心去看世界，大風(fēng)大浪經(jīng)歷過后，我才會(huì)懂得什么是幸福。

　　太陽每天都是新的，象征著新的希望。我們就如太陽，以嶄新的一切去努力拼搏，我的青春要在這里飛揚(yáng)，我們都要堅(jiān)強(qiáng)。青春，曾經(jīng)是一個(gè)多么遙不可及的詞;沒想到，如今，我正一步一步地靠近它，青春，觸手可及。

高三作文 篇3

　　世人在面對(duì)困惑時(shí)，無外乎兩大結(jié)果。一種是解惑，另一種則是麻木。至于哪些結(jié)果更多一些，我一直都認(rèn)為，困惑和麻木更大程度上屬于前因后果的關(guān)系。

　　在處世哲學(xué)的觀念中，有“入世”和“出世”的觀點(diǎn)之分。前者是積極的，后者是消極的。為什么會(huì)有兩者區(qū)別，我認(rèn)為正是對(duì)待困惑的方式�！叭胧馈钡姆e極向上使困惑豁然開朗，但“出世”的頹廢逃避也導(dǎo)致其繼續(xù)消極，繼續(xù)困惑。

　　面對(duì)舊中國社會(huì)的.怪狀，魯迅先生困惑了。他“彷徨”，他“吶喊”，“狂人日記”震驚神州；面對(duì)現(xiàn)行教育制度的畸象，韓寒同學(xué)困惑了，先以一個(gè)中學(xué)生的名義穿越那“三重門”，后來又把思維定格在不變的“零下一度”，也激發(fā)了不少同齡人與他一起振臂高呼，“像少年啦飛馳”；面對(duì)當(dāng)今文化界的種種丑態(tài)，余秋雨先生困惑了。他辭去實(shí)際官職，輕裝上路，進(jìn)行一次漫長的“文化苦旅”，在行程里作下“山居筆記”，在人情冷暖中領(lǐng)受“霜冷長河”，在古文明遺址邊“千年一嘆”，最后感悟出“行者無疆”。

　　但是，怪狀依舊延續(xù)，畸象仍然存在，丑態(tài)還在顯現(xiàn)。魯迅先生早已作古，不必再去驚擾他偉大的靈魂；韓寒同學(xué)不再憤青，棄筆改作了賽車手，余秋雨先生也放棄申辯，獨(dú)自揣測(cè)下一站路行何處。

　　曾經(jīng)的斗士不再抵抗，曾經(jīng)的智者不再雄辯，曾經(jīng)的困惑繼續(xù)困惑，曾經(jīng)的麻木依然麻木。人生最大的悲哀也在于此，在于面對(duì)困惑的麻木的繼續(xù)，在于面對(duì)麻木的精神的僵化。面對(duì)麻木的籠罩，“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆濁我獨(dú)清”的屈原大夫投入汩羅江；面對(duì)麻木的籠罩，孫中山先生依然發(fā)出“天下為公”的呼喊；面對(duì)麻木的籠罩，魯迅先生的文章始終如航標(biāo)燈般清晰。

　　我們應(yīng)該如何？是選擇麻木，還是選擇抗?fàn)�，“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我們應(yīng)該如何？是乖乖地閉嘴，還是對(duì)困惑的現(xiàn)象提出質(zhì)疑，“真理只有一個(gè)！”

　　生活如此，社會(huì)已然，困惑依舊。這些都是在短時(shí)期內(nèi)無法改變的現(xiàn)實(shí)。我們要改變的是自己的思維方式，要去正面現(xiàn)實(shí)，坦然處之。

　　我們拒絕麻木！

高三作文 篇4

　　也許一直以來，你都無法理解我做的這些事情的意義吧，我只是覺得，這些其實(shí)并沒有什么，只是我的孤獨(dú)，一直都是我自己的東西罷了，與他們無關(guān)，他們不關(guān)心，也是很正常的事情。

　　大家都很忙，都記著去忙很多的事情了。可是現(xiàn)在，我還有點(diǎn)時(shí)間，可以在這里閑著，可是誰能知道，到時(shí)候我們還有沒有時(shí)間呢。我們一直都能夠理解，那些所有的一切，在外面的來回奔波，最后換來的，到底是什么。

　　我們也都想知道，自己最后的結(jié)局是什么，可是我們一直都活在猜測(cè)的世界里面，其實(shí)這些都沒有什么了不起的事情，這些所有的一切都在我們這里，變了味道。

　　一個(gè)跟著一個(gè)學(xué)，盲目從眾。我終于明白了為什么大家都說，環(huán)境的影響那么大，每個(gè)人都害怕孤獨(dú)，害怕一個(gè)人做一個(gè)決定，更害怕一個(gè)人去試試它。所以，還沒有嘗試之前，他們就自己主動(dòng)放棄了。

　　我們的`感情也不見得有多么深，只不過，我們始終都心知肚明，還是保持著面子上的東西。我們學(xué)到的，為人處世的那一招，其實(shí)都是畢生收益的。

高三作文 篇5

　　詩靈.詞風(fēng)

　　一首詩，一曲詞，說一段心靈的旅程，閱一卷美麗的神話，品一份動(dòng)人的情感。

　　詩情詞意，道不盡，千古悠悠。讀詩覽詞，感悟其間，樂其樂，憂其憂，收錄的亙古歲月，如一股清流，穿越俗塵的風(fēng)煙，滌清靈魂深處的薄涼。

　　漸漸地，留連其間，因?yàn)橛写拮o(hù)“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的守候；有崔郊“侯門一入深如海，蕭郎從此是路人”的眷戀；有李商隱“直道相思了無益，未妨惆悵是輕狂”的不羈。喜歡詩詞，源為它有情。

　　忘不了，那些寂寞的人，那些寂寞的詞。曾想，李煜的那份寂寞，無人以言，只能寄語“流水落花春去也，天上人間”的思愁，只能托于“沈腰潘鬢消磨”的黯傷；納蘭又何曾不是寂寞的，他嘆“人人爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，卻又是“何恨不能言”，一念間，卻已是“十年蹤跡十年心”；柳永亦然，他放不下，卻亦留不住，唯有“萬種思量，多方開解，只憑寂寞厭厭地”，望不見，只能賦“不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收”。喜歡詞，因?yàn)樗�是寂寞的�?/p>

　　不知不覺間，被它感動(dòng)，它讓我悲，讓我憂，讓我怨，讓我癡——悲的是陸游那“山盟雖在，錦書難托，莫莫莫”的無奈和“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”的生死離別；憂的是黛玉心中“草木也知愁，韶華竟白頭”的`哀婉；怨的是晏殊那“欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處”的迷茫；癡的是歐陽修那“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的纏綿。

　　曾經(jīng)囈語在詩歌的海洋里，我成長了，成熟了�；蛟S，依舊憧憬“從別后，憶相逢，幾回魂夢(mèng)與君同”，到最后回首才發(fā)現(xiàn)“相見爭(zhēng)如不見，有情還似無情”。旅途上，經(jīng)歷了，學(xué)會(huì)了，總是愿意與詩人相伴、與詞人同行。與詩人同行，我領(lǐng)閱了“語已多，情未了，回首猶重道：記得綠羅裙，處處連芳草”的純情；知會(huì)了“酒入愁腸，化作相思淚”的離情；感悟了“月上柳梢頭，人約黃昏后”的癡情。正是因?yàn)橛星�，生命才�?huì)如此的多愁善感。

　　如果說文字是美的，那么詩詞就是最美的文字，他讓我懂得了“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”的柔惜；讓我懂得“取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君”的溫存；讓我懂得了“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡”的相思。

　　詩詞，仿佛一盈月光，投射于心間，讓心結(jié)，如曇花，層層綻放，一襲溫情彌漫心底。

高三作文 篇6

　　夏夜，太陽還沒落山，天依舊是很明亮的。

　　一左一右牽著父親母親的手，父親的手大，母親的手小，他們的手在不同的地方結(jié)了小小的繭子。牽著父母的手的我，吃得飽飽的，很開心。

　　“阿細(xì)，爸爸媽媽帶你去看你小叔，到了那里，要有禮貌……我說，你弟也真是有夠不安分，離家出走這么多年，回來了第一個(gè)電話，竟然是匯報(bào)自己住院。”我還沒來得及回應(yīng)母親的話，就聽她將對(duì)話對(duì)象轉(zhuǎn)向了我父親。

　　“我弟他……真想不到這么多年他一直沒變，對(duì)音樂還是那么熱愛�！备赣H輕輕說著，不知想起了什么，臉上浮現(xiàn)出既無奈，又欽佩的笑容。我聽得懵懵懂懂，自顧自哼著剛從幼兒園學(xué)的兒歌。

　　當(dāng)年幼小的我，穿著開襠褲，還掛著清湯鼻涕，就這么屁顛屁顛跟著父母親看望住院的小叔。當(dāng)我站在他的病床前，仰著臉兒看他，看著他清俊的微笑的臉，吸溜著鼻子，滿腦袋就只剩下了一句話：好高好高、好瘦好瘦……還有他的手指，又白又長，就像上回爸爸出差帶回來的象牙筷，好厲害！

　　我的小叔是奶奶最小的一個(gè)孩子，從小就是被愛護(hù)著長大，捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。打小就是被寵愛的小叔，應(yīng)該就沒有什么煩惱或是反抗的必要了才對(duì)。但就是這么一個(gè)小叔，我的集爺爺奶奶的寵愛于一身，被哥哥姐姐羨慕，打小聰明伶俐的小叔，卻不知怎么，走火入魔般地迷上了音樂，并且，執(zhí)著地踏上這一條當(dāng)時(shí)被視為歪路的“不歸路”。

　　那一年，小叔不顧眾人反對(duì)及好說歹說，在一場(chǎng)家庭內(nèi)部展開的爭(zhēng)吵后獨(dú)自離家，走得決然，走得瀟灑。身為名律師的爺爺，一直對(duì)他寄予厚望，并且希望他將來能繼承衣缽。爺爺在爭(zhēng)執(zhí)時(shí)還中氣十足，卻在小叔摔門而去之后氣得昏厥，醒過來后，一氣之下說出“從此我再?zèng)]這個(gè)兒子”這種話，還斷了對(duì)小叔的所有經(jīng)濟(jì)支持。

　　那時(shí)所有人都以為，獨(dú)自一人在外闖蕩的小叔，會(huì)在幾番碰壁、幾次挫折，最終發(fā)現(xiàn)音樂沒有出路之后，浪子回頭。可是，三天過去了，半個(gè)月過去了…甚至過去了半年，小叔都沒有回來，也沒有任何關(guān)于小叔的音信傳來。后來才知道，當(dāng)年小叔雖單槍匹馬，卻嗅覺靈敏，不知道從哪得到消息，去了一家酒吧唱樂隊(duì)。

　　父母帶著我去看小叔，是因?yàn)榻拥搅俗苑Q是小叔樂隊(duì)成員的人打來的電話，說是小叔住院，叫我爸去看他。“千萬不能告訴爸爸。”打來電話的人如此轉(zhuǎn)達(dá)。

　　病房里一片白色，床頭柜上擺著架小小的袖珍鋼琴，小叔就看著它，靜靜說著：“我生日的時(shí)候，樂隊(duì)里人籌錢買給我一把吉他。就是那把吉他，在一個(gè)醉鬼手下變成一堆破木頭，一堆昂貴的破木頭……他怎么能這么做�！毙∈鍥]有打吊針的手攥緊了拳頭，手背上暴起了青筋，“……要不是因?yàn)樗麄內(nèi)硕�，我早就……�?/p>

　　“我以為音樂能把你這暴脾氣改一改�！备赣H溫柔的話語響起，小叔聽著，聳了聳鼻子，低下頭不甘心地嘀咕：“…音樂是不能被毀壞的。”過了會(huì)兒，也不知道是不是父親的安慰起作用了，小叔恢復(fù)了常態(tài)，他安靜，身上涌動(dòng)著難言的氣質(zhì)，就像他手邊的那架鋼琴。

　　“你叫阿細(xì)，對(duì)吧？”小叔突然叫了我，看著我點(diǎn)頭，他讓我把他枕頭底下的東西拿給他。我摸出來一個(gè)綠的長的東西，小心地捧著，生怕摔了它——母親告訴我，它叫口琴。小叔看著我的樣子，笑著接過去，湊到嘴邊吹了起來。

　　父親眉目一動(dòng)，母親突然端正了坐姿，就連原先還在哭鬧要出去玩的`我，也一下子停止了啜泣。一時(shí)間，病房里只流淌著悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的音樂聲，是很好聽的曲子，如清泉流水，像小鳥啁啾。可隱隱的，就是讓人感到哪里不對(duì)，有些東西，是那支曲子不該有的。是小叔的悲傷么，還是他對(duì)家人不理解的苦悶，但更多的，應(yīng)該是他對(duì)音樂的執(zhí)著吧……可惜那時(shí)的我不懂，只知道眼睛有點(diǎn)兒酸澀。

　　小叔是愛音樂的，癡狂到整整一個(gè)月節(jié)衣縮食，攢下錢來買當(dāng)時(shí)算奢侈品的口琴，跟著電視學(xué)吹。小叔是有天賦的，只是聽過幾遍的歌，他就能輕易地吹出來，鮮少跑調(diào)。

　　我伴著父親徐徐訴說的聲音，如癡如醉地聽著小叔吹曲，看著柔和的夕陽打在小叔身上，霎時(shí)間，覺得他便像天神一樣偉大。對(duì)，就是阿拉伯里的燈神，無所不能。

　　年歲漸長，我也愛上了音樂。每當(dāng)聽著一支支或舒緩或奔放的曲子，哼著，唱著，感到無邊的快樂；而當(dāng)有所不解，心情郁悶時(shí)，又會(huì)有淡淡的憂傷…我想，我大概能夠理解小叔，理解他當(dāng)初的悲傷。

　　時(shí)隔很久，當(dāng)我戴著耳機(jī)，漫步在街頭享受暖陽，正當(dāng)上一首曲子結(jié)束，下一首曲子開始的間隙，我突然聽到一陣悠揚(yáng)的提琴聲，拉的是我熟悉的曲調(diào)，一如當(dāng)年消毒水味四溢的病房里，讓人淚下的感動(dòng)。

　　我循著樂音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)找過去，站在轉(zhuǎn)角處看著街對(duì)面，那人的身影分外眼熟。他的頭發(fā)遮住了衣領(lǐng)、眉毛，胡子拉碴，身上套著件寬大的破舊T恤，盡管如此，卻不給人臟亂的感覺。他是我的小叔，我的盡管落魄卻依舊精神整潔的小叔。“音樂是不能被毀壞的�！毙∈暹@么說過。

　　小叔十根象牙白的手指，翻飛、撥拉，片刻不停地跳躍，像十個(gè)靈巧的小精靈，躍動(dòng)在琴弦上，奏出美妙的曲子，仿佛就那么，創(chuàng)造了一個(gè)引人向往的幻境。小叔閉著眼睛，陶醉在自己的音樂世界里。

　　我看到他的腳邊，擺著只敞開的琴盒，紅絨布襯里裹著十幾張票子，就如那架袖珍鋼琴，醒目而悲傷。

　　我想起昨晚晚飯時(shí)，父親說起他的小弟，講他如何不顧性命地掙錢，只為了買小提琴，又如何為了能進(jìn)音樂學(xué)院，為了能付得起那高昂的學(xué)費(fèi)，一次性兼好幾份職，甚至于在街頭賣藝……

　　我一直都知道，音樂是一座神圣的殿堂，而我的小叔，是最虔誠的朝圣者之一。他甘愿為了音樂，舍棄自己的一切。

　　我知道，當(dāng)我望著小叔專注沉迷的臉龐，剎那間流過心底，教我不自覺屏住呼吸的，叫做感動(dòng)。

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