滿(mǎn)足優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的滿(mǎn)足優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
滿(mǎn)足優(yōu)秀作文1
這山望著那山高，那山望著這山峭，這通常是用來(lái)比喻一個(gè)人的不知足心理；擁有了，卻患得患失，失去了以后才知道擁有的珍貴，這也是多數(shù)人的心理表現(xiàn)。生活是燦爛的，生命卻是有限的，因此，我們要把握好自己，思考哪些需要我們不斷進(jìn)取，哪些需要我們珍惜和滿(mǎn)足。
記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)富翁很多珍貴的寶貝，但是他卻不滿(mǎn)足，后來(lái)他想出了一個(gè)很好的計(jì)劃——偷。然后就實(shí)行了，在偷東西的`過(guò)程中，被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果竟在搶奪中殺死了一個(gè)仆人，最后進(jìn)監(jiān)獄，晚年就在監(jiān)獄中享盡了。
故事簡(jiǎn)短，意義卻深刻。結(jié)果是因?yàn)槭裁�？是因�(yàn)樗粷M(mǎn)足，還想去獲得更多的財(cái)寶，因此導(dǎo)致這個(gè)“杯具”。
有人說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：花開(kāi)了，我們感激；花敗了，我們回憶。心開(kāi)了，我們懷念；心灰了，我們放棄。上帝總是公平的：不會(huì)給予每個(gè)人太多，也不會(huì)給予每個(gè)人太少。我們要學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，選一個(gè)小背包，就能裝下整個(gè)世界。懂得滿(mǎn)足的人，總會(huì)帶著微笑，我們的世界也在這微笑的瞬間變得明朗。有的人一直追逐滿(mǎn)足，其實(shí)我們被這虛假迷醉了，追逐滿(mǎn)足就是一種滿(mǎn)足，我們又為何不“知足常樂(lè)”？
曹操是一個(gè)威風(fēng)的將士了，他也不缺文才，但是野心很大，要了這個(gè)要那個(gè)。結(jié)果在赤壁之戰(zhàn)中大敗，只能逃了，后來(lái)經(jīng)過(guò)了又一些刺激，差不多挫折不起了。這也是說(shuō)明了一個(gè)鮮明的道理：學(xué)會(huì)滿(mǎn)足就是人生重要的一大步，如果做不到這點(diǎn)，那么人生就會(huì)無(wú)趣，到最后只會(huì)沉浸在苦澀之中。
世界就是這樣，已經(jīng)很奇妙了，我們只管欣賞。懷著三分感激，兩分慶幸和五分滿(mǎn)足，我們的世界就會(huì)變得精彩�！吧枰L(zhǎng)度，人生需要廣度，命運(yùn)需要深度�！边@句話(huà)是一個(gè)名人講的，他懂滿(mǎn)足，也希望我們能學(xué)會(huì)滿(mǎn)足。
我寫(xiě)著寫(xiě)著，想著自己該怎么做。平時(shí)經(jīng)常看到有些人很窮，卻依然笑得那樣的燦爛�？粗麄�，我似乎少了什么……
滿(mǎn)足優(yōu)秀作文2
有人說(shuō)，不要老想著你沒(méi)有什么，要想著你有什么；也有人說(shuō)，不要老想著你擁有什么，要想到你沒(méi)有什么。在我看來(lái)，前者之言旨在告訴我們要學(xué)會(huì)知足，知足常樂(lè)；而后者之言告誡我們絕不能安于現(xiàn)狀，我們只有不懈追求才能得到快樂(lè)。因此只有將學(xué)會(huì)知足與永不滿(mǎn)足結(jié)合起來(lái)我們的人生才會(huì)更加精彩。
人生來(lái)固有七情六欲，若我們一味的去追求索取，最終只會(huì)讓欲望永遠(yuǎn)得不到滿(mǎn)足，因此我們必須學(xué)會(huì)知足。
學(xué)會(huì)知足是基于對(duì)已有生活的愛(ài)以及對(duì)自身價(jià)值的充分肯定。臉譜網(wǎng)的創(chuàng)始人扎克伯格年紀(jì)輕輕就擁有了數(shù)百億家產(chǎn)，但他知足于一名普通青年的平常生活，與女友逛街，出現(xiàn)在任意的大街小巷。試想他因?yàn)槟贻p有為而自命不凡，他也許會(huì)攜巨款去豪賭，也許會(huì)花巨資供娛樂(lè)享受，也許會(huì)當(dāng)守財(cái)奴守著金錢(qián)一輩子。但這些都不會(huì)發(fā)生在他身上，他因?qū)W會(huì)知足而始終成為年輕一代的榜樣。
學(xué)會(huì)知足固然很重要，但它也許會(huì)讓人產(chǎn)生安于現(xiàn)狀的思想，正如明清時(shí)期的.閉關(guān)鎖國(guó)，統(tǒng)治者滿(mǎn)足于自給自足的自然經(jīng)濟(jì)而不顧外界發(fā)展，最終被迫打開(kāi)國(guó)門(mén)，遭受恥辱。
因此我們?cè)谥愕耐瑫r(shí)更要永不滿(mǎn)足。
永不滿(mǎn)足體現(xiàn)的不是對(duì)情欲的追求，而是展現(xiàn)一種奮發(fā)向上的姿態(tài)，這種精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不鼓舞著我們勇于創(chuàng)新，自立自強(qiáng)。
20xx年法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽的女單冠軍李娜在今年重返法國(guó)賽場(chǎng)。她很坦誠(chéng)地告訴媒體，去年大滿(mǎn)貫帶給她的榮譽(yù)讓她度過(guò)了最糟糕的一年，的確，那場(chǎng)勝利舉國(guó)為之歡騰，李娜也正是因此而產(chǎn)生驕傲情緒安于現(xiàn)狀，知足于榮譽(yù)的她在過(guò)去的一年里似乎沒(méi)有想到恒心與平常心是自己沒(méi)有的，因此，她的表現(xiàn)也難以讓人滿(mǎn)意。但是她的這番話(huà)道出了自己一年來(lái)的弊病，她定會(huì)告訴自己，只有永不滿(mǎn)足自己的成績(jī)，才能再創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)會(huì)知足，因?yàn)檫@可以幫我們擺脫欲望帶來(lái)的蠱惑；永不滿(mǎn)足，因?yàn)樗叽僦覀冇啦煌Ｏ逻M(jìn)取的腳步。學(xué)會(huì)知足與永不滿(mǎn)足就像是一只船上的兩支槳，少了一支都無(wú)法正常行駛，因此，讓我們蕩起這雙槳吧！
滿(mǎn)足優(yōu)秀作文3
其實(shí)父母親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的角色轉(zhuǎn)換，對(duì)滿(mǎn)足孩子的心理是有很多積極意義的。如果用傳統(tǒng)的馬斯洛需要層次理論來(lái)分析，無(wú)論是一個(gè)大人，還是一個(gè)孩子，只要他是作為一個(gè)人的個(gè)體存在著，必然有這樣一些需求：生理需求、安全需求、社交需求、愛(ài)和尊重的需求、自我實(shí)現(xiàn)的需求。而現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為人的需求也有四個(gè)層次：生理需求，情緒需求，理性需求和超越需求。無(wú)論是四層次還五層次的需求，這些需求的滿(mǎn)足，在某種程度上，不是能夠在一個(gè)角色中徹底完成的。一個(gè)懂得去滿(mǎn)足孩子心理需求的父母，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，可以起到很奇妙的作用。
隨著父母在家庭中的角色轉(zhuǎn)換，孩子的角色也一定會(huì)發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)換，而我們的親身經(jīng)歷一定可以告訴我們這樣的經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)我們處于不同的角色身份時(shí)，我們的心理狀態(tài)也一定會(huì)發(fā)生一些奇妙的.變化。
也許有些父母會(huì)認(rèn)為，這些角色的轉(zhuǎn)換的體驗(yàn)，完全可以讓孩子在正常的人際交往中去實(shí)現(xiàn)，但是我們不得不承認(rèn)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)代家庭中的孩子，比以往任何一個(gè)年代的孩子都要缺少這種人際交往的機(jī)會(huì)。叔叔、舅舅、阿姨、姑姑這樣一些用來(lái)代表社會(huì)關(guān)系的名詞都面臨著消失的危機(jī)，而表弟、表妹、表哥、表姐以及堂兄堂弟這些讓孩子們可以擁有更多小伙伴的關(guān)系也越來(lái)越稀少。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的位置越來(lái)越重要。如果這時(shí)候的父母仍然只能單純地做一個(gè)父母的話(huà)，那么，我們的孩子，很有可能會(huì)缺失很多角色的體驗(yàn)。
當(dāng)然，如果我們能夠?qū)⒆约旱募彝ラ_(kāi)放起來(lái)，讓更多有機(jī)會(huì)讓孩子體驗(yàn)各種角色的人走進(jìn)來(lái)，那么我相信，孩子在這樣的環(huán)境里，會(huì)成長(zhǎng)地更有滋有味，更能夠找到自己喜歡的角色。
滿(mǎn)足優(yōu)秀作文4
“有一種快樂(lè)叫滿(mǎn)足，有一種愛(ài)叫滿(mǎn)足，有一種心叫滿(mǎn)足�！蔽�，一個(gè)平凡的我，我很滿(mǎn)足，家庭雖不富裕，但是我覺(jué)得很滿(mǎn)足。我很滿(mǎn)足，我有一對(duì)愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)梢宰屛以诨倚闹泄钠鹩職�；可以讓我在黑暗中找到光明的路，就像他們是光明，而我是一只迷路的小麻雀，迷失方向，光明突如其�?lái)給我?guī)贰?/p>
我很滿(mǎn)足，我有一個(gè)健康的身體，不缺任何一樣?xùn)|西。它們可以讓我在操場(chǎng)上盡情地跳躍，激情的奔跑，盡情玩耍，盡情爬樹(shù)。
我很滿(mǎn)足，我有一張可以表明喜怒哀樂(lè)的臉，不缺任何一塊肌肉，任何一個(gè)器官。它們可以讓我燦爛的笑；生氣的吼；放開(kāi)的哭；歡喜的樂(lè)。
我很滿(mǎn)足，我有一個(gè)愛(ài)我的`班級(jí)體，他讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友，陪我快樂(lè)的玩耍；他給我了一對(duì)對(duì)歡喜冤家，總是吵架，和好，吵架，和好；他給我了愛(ài)我的老師，讓老師教會(huì)我許多知識(shí)。
我很滿(mǎn)足，我有一支能寫(xiě)的手，可以寫(xiě)出全世界神奇故事的手；可以畫(huà)出優(yōu)美圖畫(huà)的手。
我很滿(mǎn)足，我有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，可以幫我解圍；可以幫我傾訴；可以幫我表達(dá)任何信息。
我很滿(mǎn)足，我有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，他讓我們?cè)谒摹熬G胡子”上玩耍，采野花，植樹(shù)，捉蟲(chóng)子；它讓我們?cè)谒摹八{(lán)眼睛”里游泳，喝水，捉泥鰍。我愛(ài)這個(gè)世界。
我很滿(mǎn)足，滿(mǎn)足我有一顆滿(mǎn)足的心，這個(gè)滿(mǎn)足的心給我了一個(gè)很大的啟示：要用平等的心去看待所有的生物，還要用一顆滿(mǎn)足的心去愛(ài)你身邊所有的人，不要不懂得滿(mǎn)足，不知足會(huì)傷害你所有的前途，所以人類(lèi)——開(kāi)始知足吧！滿(mǎn)足吧！
滿(mǎn)足優(yōu)秀作文5
“滿(mǎn)足”，是滿(mǎn)足還是不滿(mǎn)足，在現(xiàn)實(shí)生活中，應(yīng)根據(jù)具體情況，有一個(gè)恰如其分的分析。
古往今來(lái)，凡有大成就的人，無(wú)一不是靠著不滿(mǎn)足的精神為后人留下一座豐碑。這里的不滿(mǎn)足，是一種上進(jìn)的心理，是值得贊頌的。但是，有的人做事，第一次取得了好成績(jī)，正當(dāng)他們可以挑戰(zhàn)巔峰時(shí)，卻因?yàn)闈M(mǎn)足而懈怠了，最后跌入深淵。這些對(duì)自己的成就所滿(mǎn)足的人，一定不是一個(gè)有著更高追求境界的人。著名的發(fā)明家愛(ài)迪生，把發(fā)明創(chuàng)造當(dāng)作自己的生命，一次又一次的成功，他并沒(méi)有滿(mǎn)足，正是這種精神給后人留下了不朽的寶貴財(cái)富。
對(duì)已經(jīng)取得的成績(jī)不滿(mǎn)足，即是追求。意識(shí)到還將取得比現(xiàn)在更大的成績(jī)，這樣，就會(huì)精神振奮，滿(mǎn)懷希望，腳踏實(shí)地去艱苦攀登，勇往直前。反之，如果取得了一點(diǎn)成績(jī)就心滿(mǎn)意足，必定會(huì)怠惰起來(lái)，不思進(jìn)取，必然難以再成功。這樣看來(lái)，滿(mǎn)足是一種消極心理。
但是，有時(shí)候卻是需要滿(mǎn)足的。也就是說(shuō)人不應(yīng)該有太多的貪心。貪心與向往畢竟不一樣。向往，是準(zhǔn)備用自己的努力去取得成功。而貪心是不惜一切代價(jià)，乃至做出一些不應(yīng)該做的事，費(fèi)盡心思去換取“成功”。當(dāng)他第一次得手了又會(huì)千方百計(jì)去博取更大的、非正當(dāng)?shù)奈镉�。這些人貪得無(wú)厭，是不會(huì)被人們所接受的。
對(duì)別人的幫助感到滿(mǎn)足，不奢求不屬于自己的東西，對(duì)別人給予的.施舍適可而止，那些不滿(mǎn)足，貪心強(qiáng)的人都是自私的，不是高尚的人。
同樣是滿(mǎn)足，前后竟有這么大的差異。前者是對(duì)高尚目標(biāo)的追求，后者是對(duì)貪婪物欲的追逐。究竟是要滿(mǎn)足還是不滿(mǎn)足，這得看我們是否是一個(gè)道德高尚的人，一個(gè)品行端正的人。
【滿(mǎn)足優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
滿(mǎn)足的優(yōu)秀作文06-14
滿(mǎn)足優(yōu)秀作文09-14
滿(mǎn)足的優(yōu)秀作文6篇06-16
滿(mǎn)足優(yōu)秀作文(4篇)03-14