入學(xué)申請(qǐng)書(shū)九篇
在法律不斷完善的社會(huì)中，我們都會(huì)用到申請(qǐng)書(shū)，利用申請(qǐng)書(shū)我們可以表達(dá)自己的愿望和訴求。什么樣的申請(qǐng)書(shū)才是合理的呢？以下是小編精心整理的入學(xué)申請(qǐng)書(shū)9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
大家好。
我叫x，是x年級(jí)會(huì)計(jì)二班的一名學(xué)生。去年我在體育課上因?yàn)橐馔馑さ顾嗔俗笸�。�?jīng)過(guò)一年的治療和康復(fù)，基本痊愈。為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特此申請(qǐng)復(fù)學(xué)。去年住院后，由于無(wú)法上課，學(xué)校向?qū)W校提交了休學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)時(shí)我的輔導(dǎo)員張志業(yè)先生跑來(lái)跑去，所有的休學(xué)手續(xù)都是由他辦理的，所以對(duì)于復(fù)學(xué)的具體程序我不是很確定。上周我打電話(huà)給張先生，但是辦公室的老師告訴我張先生已經(jīng)被調(diào)到另一個(gè)單位去了。我不能再打擾張先生了。我6月7日開(kāi)始上學(xué)，再過(guò)20天正好是一年。當(dāng)校園進(jìn)入6月,在不久的將來(lái),所有方面的工作更忙,暑假快到了,為了能夠完成所有入學(xué)手續(xù)在校園假期之前,我咨詢(xún)了王先生的學(xué)校行政辦公室。王先生給了我很多幫助。我填了一些表格。在家庭教育的一年里，我從未放棄我的課本學(xué)習(xí)。出院后不久，我要求我的家人把我所有的'專(zhuān)業(yè)書(shū)籍從學(xué)校拿回來(lái)，每天為自己制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。專(zhuān)業(yè)的外語(yǔ)，我?guī)缀趺刻於甲x。當(dāng)我的同學(xué)來(lái)我家的時(shí)候，我會(huì)把我不懂的地方拿出來(lái)，征求他們的意見(jiàn)。
在過(guò)去的一年里，我也讀了很多關(guān)于提高我個(gè)人修養(yǎng)的書(shū)和一些著名的中外書(shū)籍。因此，雖然我沒(méi)有在學(xué)校學(xué)習(xí)一年，我沒(méi)有停止學(xué)習(xí)。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)再次考慮我是否可以從原來(lái)的班級(jí)學(xué)習(xí)。我知道這個(gè)提法有點(diǎn)過(guò)分，但是我想請(qǐng)學(xué)校的相關(guān)老師在做決定之前進(jìn)行一次考試。如果我在各方面的知識(shí)都不盡如人意，我將毫無(wú)怨言、毫無(wú)遺憾地重新學(xué)習(xí)。
表達(dá)我最衷心的感謝。
學(xué)生X
年x月某日
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考，可對(duì)理想的追求并沒(méi)有停止我求知的步伐！在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)歷可以成就一個(gè)人的未來(lái)！人們都說(shuō)學(xué)歷只是一塊敲門(mén)磚，可是如果沒(méi)有這塊敲門(mén)磚我們連門(mén)都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢！
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)！貴校坐落在歷史文化古城開(kāi)封，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵，學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學(xué)生的'綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色！希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空！
在此祝愿您身體健康，工作順利！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇3
金水區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)您好!
學(xué)生某某某，男，13歲�，F(xiàn)在就讀于文化路一小六年級(jí)2班。家庭住址在文化路12號(hào)院4號(hào)樓22號(hào)。今年暑假后，按原來(lái)劃定的入學(xué)區(qū)片，應(yīng)該在31中讀義務(wù)教育初中一年級(jí)。由于我們小區(qū)在6月份將進(jìn)行拆遷重建，單位把我們安排到了東風(fēng)路18號(hào)院“鑫苑名家”6號(hào)樓123號(hào)居住。孩子屬于未成年人，我們夫妻由于工作性質(zhì)，經(jīng)常出差，不能接送孩子，雙方父母歲數(shù)比較大，不適于接送孩子。
現(xiàn)申請(qǐng)把孩子跨區(qū)片調(diào)撥到66中就近入學(xué)。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：XX
20xx年x月xx日
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇4
金水區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)您好！
學(xué)生某某某，男，13歲�，F(xiàn)在就讀于文化路一小六年級(jí)2班。家庭住址在文化路12號(hào)院4號(hào)樓22號(hào)。今年暑假后，按原來(lái)劃定的入學(xué)區(qū)片，應(yīng)該在31中讀義務(wù)教育初中一年級(jí)。由于我們小區(qū)在6月份將進(jìn)行拆遷重建，單位把我們安排到了東風(fēng)路18號(hào)院“鑫苑名家”6號(hào)樓123號(hào)居住。孩子屬于未成年人，我們夫妻由于工作性質(zhì)，經(jīng)常出差，不能接送孩子，雙方父母歲數(shù)比較大，不適于接送孩子。
現(xiàn)申請(qǐng)把孩子跨區(qū)片調(diào)撥到66中就近入學(xué)。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
敬禮！
學(xué)生家長(zhǎng)：xx
聯(lián)系電話(huà)：xx
20xx年5月16日
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇5
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫盧娟，來(lái)自初一二班。我是一個(gè)樂(lè)觀向上，勇于探索的人，同時(shí)，我也具備令一特點(diǎn)——管理能力強(qiáng)。而這一特點(diǎn)則是在小學(xué)時(shí)當(dāng)了六年的班長(zhǎng)培養(yǎng)出來(lái)的。我很榮幸能參加今天的競(jìng)選活動(dòng)，雖然，我現(xiàn)在擔(dān)任了班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代職務(wù)，但是請(qǐng)相信，我會(huì)合理安排時(shí)間并將自己的任務(wù)完成好的。
記得在小學(xué)時(shí)，我是班長(zhǎng)，每天都要做很多的事情，特別忙。但是，我總會(huì)將任務(wù)完成的井井有條。每天早上，我會(huì)盯著同學(xué)們打掃衛(wèi)生，上課前檢查是否有粉筆，到了課間幫老師做一些力所能及的事情。中午還要去廣播站主持，回來(lái)時(shí)寫(xiě)課堂作業(yè)。盡管這只是一些小事，但我卻是認(rèn)認(rèn)真真去做的。在學(xué)習(xí)上，我會(huì)看著同學(xué)們記錄當(dāng)天的作業(yè)；在學(xué)校中，有的同學(xué)打架了，我會(huì)去調(diào)節(jié)，找出問(wèn)題原因所在，幫助他們化解矛盾；在校外，我也會(huì)找同學(xué)們一起玩，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
如今進(jìn)入初中，雖然學(xué)習(xí)壓力重了，但是，我只認(rèn)為這是對(duì)我的一個(gè)新挑戰(zhàn)，我不會(huì)因?yàn)榍懊娴穆烦錆M(mǎn)荊棘而退縮的，反而，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)畏的走下去，證明給所有人看，我能行！因?yàn)槲覉?jiān)信，經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨后，終會(huì)有彩虹的出現(xiàn)。就算一路上是烏云密布，但走到路的盡頭，終會(huì)看到光明的，不過(guò)，就看你有沒(méi)有勇氣和毅力走下去。
所以，我認(rèn)為，參加學(xué)生會(huì)也是對(duì)我的一個(gè)挑戰(zhàn)，但是我會(huì)認(rèn)真冷靜的處理事情，爭(zhēng)取有所成就。比如：在學(xué)習(xí)中我會(huì)比別人努力十倍百倍，做好帶頭作用。在工作中，我會(huì)竭盡全力，做好每一件事，直到老師滿(mǎn)意為止。我要向雷鋒所說(shuō)的那樣“人的生命是有限的'，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！痹谏钪�，我會(huì)堅(jiān)定不移的做好每一件事�！皥�(jiān)強(qiáng)，知難而進(jìn)”始終是我的信念。我相信，只有經(jīng)歷過(guò)磨難之后，才能綻放出人生的華麗。
老師們，同學(xué)們，請(qǐng)給予我一個(gè)為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)吧！如果你們對(duì)我有什么不滿(mǎn)，就盡管提出來(lái)吧，我會(huì)虛心接受，并加以改正。希望大家能認(rèn)可我！謝謝。
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇6
XXXX中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人XXX，女，11歲，畢業(yè)于XXXX小學(xué)。在小學(xué)期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，多次得帶三好學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)申請(qǐng)進(jìn)入貴中學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)入中學(xué)后，我保證一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特此申請(qǐng)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。
敬禮！
申請(qǐng)人：XXX
XXXX年XX月XX日
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇7
尊敬的趙局長(zhǎng)及貴局基教科的同志們：您們好！
我們孩子今年8月份就滿(mǎn)6周歲了，根據(jù)《義務(wù)教育法》 的規(guī)定，父母必須送其入學(xué)，接受并完成義務(wù)教育。我多次來(lái) 貴局基教科咨詢(xún)，工作人員xxx告訴我孩子就近入xxx學(xué)校的 難度很大，故提出本申請(qǐng)。
一、 基本情況
我們是本區(qū)xxx（單位）的正式職工，住xxxxx，與xxx 小學(xué)小學(xué)的學(xué)區(qū)一墻之隔，學(xué)校離我們家屬院也不過(guò)是兩站之 遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠(yuǎn)，但我們孩子不能就近上 這所學(xué)校，而被告知要到，離家較遠(yuǎn)的學(xué)區(qū)小學(xué)東xxx小學(xué)。 為了驗(yàn)證孩子學(xué)區(qū)的遠(yuǎn)近，20xx年4月23日，我們專(zhuān)程騎自行車(chē)奔赴該所小學(xué)。沿著南二環(huán)—>建工路—>萬(wàn)壽南路—>幸福南路—>長(zhǎng)鳴路等幾條必經(jīng)的“大道”，終于找到了這 所學(xué)校,共歷時(shí)42分鐘。一路上，歷經(jīng)5個(gè)紅綠燈、13個(gè)岔路 口、30余處工廠企事業(yè)單位大門(mén)商住小區(qū)和地下停車(chē)場(chǎng)（后附 詳圖），學(xué)校周?chē)鷽](méi)有一條可直達(dá)家、校的公交路線(xiàn)。孩子若 在這所小學(xué)上學(xué)，家長(zhǎng)必須一日8趟、少說(shuō)也得化四個(gè)小時(shí)親 自接送，而且中午飯后就得啟程。 就我們自身?xiàng)l件而言，父母年事已高（戶(hù)籍也在本區(qū)xxx派出所），承擔(dān)不了長(zhǎng)距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚 忙忙碌碌，工作壓力非常之大，哪里有時(shí)間一天4個(gè)來(lái)回，往 返8趟，花四五個(gè)鐘頭接送孩子？況且小學(xué)放學(xué)又不是很有規(guī) 律，路上安全隱患又有這么多。實(shí)事求是地講，我們家屬院孩子從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)在貴局指 定學(xué)區(qū)——東xxx小學(xué)上過(guò)學(xué)。
二、關(guān)于孩子的學(xué)區(qū)
通過(guò)調(diào)查走訪(fǎng)，我們也了解到孩子學(xué)區(qū)之所以劃歸東xxx小學(xué)，主要是：一是學(xué)區(qū)跟戶(hù)籍走。我們的戶(hù)籍多年來(lái)一直由 本單位管理，后來(lái)由于職能調(diào)整的需要，將戶(hù)籍業(yè)務(wù)移交到xxx
派出所。需要申明的是，當(dāng)時(shí)單位與學(xué)校附近的道路尚未開(kāi)通， 一片荒蕪，來(lái)往還很不方便；二是臨近的沙xx小學(xué)充當(dāng)了學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)的角色。20xx年前進(jìn)城務(wù)工人口較少，我市沒(méi)有嚴(yán)禁跨．．．．． 區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)上學(xué)和班額限制，單位孩子可在沙xx小學(xué)就近 上學(xué)；三是單位進(jìn)人少，家長(zhǎng)通過(guò)戶(hù)口遷移回避學(xué)區(qū)問(wèn)題。近 十余年來(lái)，單位幾乎沒(méi)有新增人員，適齡兒童很少。家庭經(jīng)濟(jì) 狀況好的，子女直接擇校上學(xué)，差一點(diǎn)的將孩子戶(hù)口遷到直系 親屬名下，回避了這一問(wèn)題。因而學(xué)區(qū)問(wèn)題長(zhǎng)期無(wú)人提及。
三、孩子學(xué)區(qū)問(wèn)題我們無(wú)法回避
20xx年5月，市教育局《關(guān)于解決義務(wù)教育階段“大班額”問(wèn)題的通知》（市教基發(fā)?20xx?22號(hào)）下發(fā)后，明確規(guī)定， 學(xué)校不得跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)招生。沙xx小學(xué)雖然較近，但顯屬 碑林區(qū)教育局且系拆遷對(duì)象。況且我們親屬戶(hù)籍均在xxx派出 所，孩子戶(hù)口又無(wú)處可遷，學(xué)區(qū)成為我們實(shí)實(shí)在在真真切切的 第一大難題。
四、學(xué)區(qū)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)
早在1987年，原國(guó)家教委就在《關(guān)于制定義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)教育實(shí)施步驟和規(guī)劃統(tǒng)計(jì)指標(biāo)問(wèn)題的幾點(diǎn)意見(jiàn)》中規(guī)定，學(xué)生居住地與學(xué)校距離應(yīng)在3公里以?xún)?nèi)�，F(xiàn)在我 們身處大城市，城鎮(zhèn)化進(jìn)程推進(jìn)20余年了，學(xué)區(qū)半徑內(nèi)學(xué)校 不少。而給我們孩子指定的學(xué)區(qū)小學(xué)仍然不至2-3個(gè)3公里， 跑那么遠(yuǎn)的路才能享受這個(gè)“國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)”（《義務(wù)教育法》第2條），是不是有損孩子的合法權(quán)益？ 兒童是祖國(guó)的花朵和未來(lái)。孩子是我們的，更是國(guó)家和社 會(huì)的�！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第5條規(guī)定：保護(hù)未成年人的合法 權(quán)益，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組 織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年 公民的共同責(zé)任。新修訂的《義務(wù)教育法》也明確規(guī)定：國(guó)家 和政府保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，社會(huì)組織和個(gè)人應(yīng) 當(dāng)為適齡兒童接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，地方各級(jí)人民政 府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童在戶(hù)籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。 為此，我們懇請(qǐng)趙局長(zhǎng)及基教科同志，體恤孩子的實(shí)際情 況，依據(jù)法律政策，給孩子接受義務(wù)教育提供一個(gè)便利條件。
闡述如下：
一、教育理念的引領(lǐng)
我和妻子都是農(nóng)村出身，沒(méi)有接受良好的教育。在社會(huì)上打拼多年，深感良好的基礎(chǔ)教
育對(duì)人一生的重要性。而貴園是光澤最好的幼兒園，園所環(huán)境非常漂亮，很適合孩子學(xué)習(xí)、
生活和運(yùn)動(dòng)。我也跟老師交流了一些問(wèn)題，老師們也給我留下了很好的'印象。所以，我相信，
孩子一定會(huì)在貴園度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
二、家庭的實(shí)際困難
我的妻子均在圣農(nóng)集團(tuán)工作，一個(gè)月只能放假二天，而節(jié)假日有時(shí)也得不到休息。 一方
面孩子的爺爺奶奶均年過(guò)七旬，住在李坊鄉(xiāng)增排村，爺爺患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，特別是奶奶近
來(lái)頸椎和腰腿的舊疾越發(fā)嚴(yán)重，老兩口無(wú)論從體力和精力來(lái)講照顧孩子都比較吃力， 同時(shí)，
我村因?yàn)橥獬龃蚬と藛T眾多，孩子都跟著家長(zhǎng)外出就讀，幼兒教育基本癱瘓。隨著孩子年齡
的增長(zhǎng)，單純的家庭教育已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對(duì)新事物的探索欲，我們
認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長(zhǎng)，同時(shí)我們還希望培養(yǎng)孩子的 社會(huì)交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。
特此申請(qǐng)。
聯(lián)系電話(huà)：
申請(qǐng)人：xxx
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇8
敬愛(ài)的院領(lǐng)導(dǎo)及文娛部：
我是焊接2班的xx，我申請(qǐng)加入我院機(jī)電系的文娛部。
此刻我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情寫(xiě)下這份申請(qǐng)書(shū)，原因很簡(jiǎn)單，文娛部在我心目中是猶為神圣和企盼的，我們正年輕，需要機(jī)會(huì)來(lái)證明我自己，希望我能如李鬼詩(shī)中所言，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
我本人覺(jué)得，進(jìn)入文娛部不但是個(gè)“掛銜之兵”要為同學(xué)們做實(shí)事，做榜樣，起模范帶頭作用，帶領(lǐng)同學(xué)昂首闊步同進(jìn)退，把我們的校園打造成超一流的學(xué)府。
"文娛部"在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程；向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是文娛部存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是文娛部不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往院文娛部組織。能夠加入院文娛部辦公室，成為院文娛部的一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。
假如我能順利進(jìn)入院文娛部辦公室，我會(huì)積極、主動(dòng)、地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。
假如我未能加入院文娛部辦公室，說(shuō)明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。假如我能加入院文娛部辦公室，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)！
假如我真能如愿進(jìn)入系文娛部，我一定會(huì)在思想上，行為上嚴(yán)格要求自己，改掉一些懶散等不好的習(xí)慣，管理別人先要學(xué)會(huì)管理自己，在文娛部中力爭(zhēng)做好自己分內(nèi)及分外的事，院領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，一定第一時(shí)間完成，在院里每年一度的迎新生晚會(huì)中和“世紀(jì)潮”文藝表演上給同學(xué)們和老師們獻(xiàn)上一場(chǎng)藝術(shù)的饕餮盛宴，我真的`期待舞臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，在同學(xué)們的日常生活中我也會(huì)和文娛部的其他同事位同學(xué)們安排一些文娛活動(dòng)，比如歌唱比、賽街舞比賽等來(lái)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。
我申請(qǐng)加入文娛部也是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g文藝這方面的東西，我喜歡唱歌、跳舞，特長(zhǎng)是雙截棍，我還參加了這次迎新生晚會(huì)，相信我的表現(xiàn)一定不會(huì)讓大家失望。
希望組織對(duì)我的申請(qǐng)給與準(zhǔn)許，給我一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)吧！我相信金子總是會(huì)發(fā)光的。人才永不會(huì)被埋沒(méi)。
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好。
我是我�！良�(jí)的學(xué)生，我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W校提出了休學(xué)申請(qǐng)。那時(shí)我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學(xué)手續(xù)都是她給辦的，因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清晰。上周，我曾給張老師打電話(huà)，但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開(kāi)始休學(xué)的'時(shí)間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于學(xué)校進(jìn)入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥，我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了咨詢(xún)。王老師給了我很多幫助，我已填好了有關(guān)的一些表格。
在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過(guò)自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久，我就讓家人把我所有的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍從學(xué)校拿了回來(lái)，天天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)，我天天幾乎都在讀。班上同學(xué)來(lái)我家時(shí)，我就會(huì)把看不懂的地方拿出來(lái)，向她們求教。這一年來(lái)，我還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書(shū)，讀了一些中外名著。因此，一年來(lái)我雖未在校學(xué)習(xí)，但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此，我期望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我知道這種提法有些過(guò)分，但我請(qǐng)學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下，再做決定。若我各方面知識(shí)的確不讓人滿(mǎn)足，我將無(wú)怨無(wú)悔重新學(xué)起。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年x9月30日
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