有關(guān)詩歌作文匯總8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌是表現(xiàn)詩人思想感情的一種文學(xué)樣式。你所見過的詩歌是什么樣的呢？下面是小編精心整理的詩歌作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

詩歌作文 篇1

　　初夏時(shí)節(jié)，取得貴州著名詩人李發(fā)模老師之允，經(jīng)兒童詩人郭思思的邀約，筆者和貴州詩人卡西、童綏福、劉功明、蘇衛(wèi)、孔紅、劉喻，以及詩歌評(píng)論家向筆群等，一同前往遵義綏陽，拜訪著名詩人賀敬之老人。

　　賀老一生以超凡的藝術(shù)，創(chuàng)造著中國(guó)多個(gè)文藝大家之最。讓人最難忘的有紅色經(jīng)典《白毛女》，膾炙人口的作品《回延安》《放聲歌唱》《雷鋒之歌》《桂林山水歌》《三門峽歌》《西去列車的窗口》《中國(guó)的十月》等。不僅留下了無數(shù)精神食糧，也為國(guó)人的價(jià)值取向，可以說奉獻(xiàn)了無數(shù)經(jīng)典的文化精髓。

　　革命老區(qū)遵義綏陽，是一個(gè)風(fēng)光迤邐的縣城。也是紅色文化流傳，貴州文化人才輩出的地方，走進(jìn)這片土地，就有一種親近感和相識(shí)感。

　　作為一個(gè)80零版年輕人，感覺對(duì)這次走進(jìn)賀老而自豪。因?yàn)閺男【涂促R老的作品長(zhǎng)大，可以說耳濡目染對(duì)賀老的崇敬之情無以言表。很多次都想要是真有機(jī)會(huì)走進(jìn)這樣的大家，心中一定會(huì)由生無數(shù)崇敬之情，不僅感謝貴州詩友們的真情，也要感謝詩歌這塊藝術(shù)的純真。

　　筆者很愛文學(xué)，一直以來都只是一個(gè)愛好者，從來就沒有放棄對(duì)文學(xué)藝術(shù)的追求。雖然只是一個(gè)局外人，但也不忘品讀，隨時(shí)陪著如賀老一樣入心入肺提升心靈品質(zhì)的作品。這是我們后人的福氣，也是前人為我們鋪設(shè)的文學(xué)路徑。這一次親自感受賀老大家，當(dāng)然是期待的，也是難忘的。

　　在去綏陽之前，兒童詩人郭思思就在微信上給予了私信。似乎不是文學(xué)的聯(lián)系，就沒有這樣一種真情，或者說，是郭思思的一種厚愛。綏陽算不上是貴州的名山名水，但詩歌之鄉(xiāng)的牌子，必然有其賀老光顧的意義。

　　一提到紅色文化，人們自然就會(huì)想到遵義，想到遵義，就會(huì)想到“遵義會(huì)議”、“四渡赤水”等著名紅色典籍。每個(gè)中國(guó)人，或許都不會(huì)忘記這些歷史，更不會(huì)忘記過去革命艱辛的路上，在貴州留下的足跡。

　　進(jìn)入91歲高齡的賀老，或許更對(duì)這個(gè)地方倍加熱情。所以，來到遵義，賀老不僅思考，而且用一生的藝術(shù)才華，為這片熱土，增添了不少的光輝。來到貴州遵義，賀老沒有在繁華的遵義市區(qū)住，也沒有在“詩鄉(xiāng)綏陽”縣城，而是去到了綏陽一個(gè)叫做“雙洞河”的開發(fā)景區(qū)。

　　初夏的中午，這里沒有和煦的陽光，也沒有感動(dòng)的人流車影。有的只有自然的清新，還有貴州獨(dú)有的生態(tài)美景。來到賀老下榻的客棧，一種祥和的氣氛，熱情激動(dòng)的感覺。因?yàn)槲缧�，我們就和李發(fā)模老師一起坐在客棧的池塘邊閑趣�？粗�周圍的群山，想起即將與賀老的見面，大家都情緒激揚(yáng)，心緒難抑。

　　對(duì)于賀老的'熟悉，應(yīng)該說，是很小，大約20多年前，賀老走進(jìn)我們學(xué)習(xí)的語文課本，那時(shí)偶有感覺老人的影響，以及老人在文學(xué)上的重要意義。無限的崇拜或許就在幼時(shí)的心里萌生。

　　或許是因?yàn)榄h(huán)境，也或許是因?yàn)樵姼璧木壏帧?0xx年6月，貴州兒童詩人郭思思突然給筆者看了貴州詩人協(xié)會(huì)的題詞，告訴我“貴州詩人協(xié)會(huì)”這幾個(gè)字就是賀老所提之時(shí)，突然地感覺，就有一種未來說不定真會(huì)和這老人見上一面的感覺。

　　沒想到，兩年之后的這個(gè)初夏，真的就和老人相遇了，甚至走得那么近，還有老人諄諄教誨的零距離。

　　有人說見名家很難，其實(shí)，我想說，見什么人也都需要緣分。緣分真的會(huì)促成世界相連一起，或者是一種安排，也或許需要一些偶遇。比如我們一行與賀老相見一樣，就是這樣的順其自然，也是這樣的相映成趣�？捎幸粋�(gè)東西不能少，那就是藝術(shù)，那就是詩歌。

　　就在見面的這一天，賀老聽說我們一行人等候。他就責(zé)怪秘書應(yīng)該早點(diǎn)叫他起來，不要讓我們久等了。來到他房間，開始是疑惑，然后是感動(dòng)。91歲高齡的賀老坐在沙發(fā)上，他不僅勉強(qiáng)站起來，還步履蹣跚的走到門口相迎�；蛟S就是他的這個(gè)動(dòng)作，讓我們久久不能平靜。他老人家不僅精神矍鑠，而且依然思維敏銳，第一句話就是“你們久等了�！边@是一種感動(dòng)，也是一種接納，更是一種胸襟。

　　我們大家都坐定之后，謙遜的賀老始終笑容滿面對(duì)著我們，而且似乎等待著我們的“有求必應(yīng)”。我們有呈上賀老的佳作舊時(shí)版本的，有為賀老朗誦或許他都忘記詩歌的。聽得入神，笑容滿面的賀老，始終一副認(rèn)真的樣子。

　　聽完大家的客套，他沒有厭倦，也沒有提醒。相反，還是在大家的要求下，他才說，“貴州是詩歌大省，18年前來過貴州，感覺貴州這些年的變化很是欣慰。貴州的詩歌，未來一定會(huì)發(fā)展無限，前途光明。詩歌主要是和土地有關(guān)系，貴州是一片熱土，一定會(huì)孕育出很多美麗的詩歌�！敝�后，他又一一的聽著大家的侃侃而談。

　　當(dāng)然，面對(duì)著賀老，或許大家早已把很多要求忘記。只要能說的，大家都爭(zhēng)著交流，每個(gè)人也都用飽滿的熱情，真實(shí)的表達(dá)，敘述著對(duì)詩歌的熱愛。

　　他說，土地與詩歌，就是一種感情。在過去，他曾經(jīng)為綏陽提過一回筆，兩句話“鄉(xiāng)有詩，方為詩鄉(xiāng)，詩有鄉(xiāng)，始具詩魂”。這句題詞，大家也早就熟悉在胸，但親自讓賀老解讀出來，或許意義又更上了一種深度。

　　相談甚歡，不覺也是一個(gè)多小時(shí)，為了賀老的健康。大家在保健醫(yī)生和秘書的要求下，也不得不結(jié)束了和賀老的接觸。賀老不僅是一個(gè)胸懷博大的老人，還是一個(gè)淳樸、真實(shí)的著名詩人。他對(duì)土地的熱愛，就像他對(duì)詩歌的熱愛一樣。談話中，他無數(shù)次提到詩歌與土地的關(guān)系�；蛟S這就是詩歌的真正意義，也是賀老幾十年來人生的閱歷，也是對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)自己的人生、對(duì)詩歌最核心的總結(jié)。

　　如今，詩歌發(fā)展的綏陽，真的就與賀老這兩句名言，有著密切的聯(lián)系。也但愿貴州的詩歌能夠在土地上生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。

　　能夠走進(jìn)賀老，或許是我們一生的滿足，也是對(duì)這位奠定中國(guó)無數(shù)文藝之最的老人無數(shù)年來的崇敬，也希望老人的要求，也能夠在貴州這片熱土上，找到一些土地與詩歌的意義。

詩歌作文 篇2

　　收到了一大把信件。

　　來自同一個(gè)人。懦弱和膽怯壓蓋住強(qiáng)烈的好奇心。

　　我無法，再也無法如同當(dāng)初那樣嬉笑玩鬧般的對(duì)待你，甚至包括如今的這些文字，這些我沒有勇氣看下去的情深意切。

　　“你對(duì)我還有感覺嗎？”這是最后一次你問的話。記得那是年初2吧。

　　“沒有。”打著哈哈從嘴角吐出這2個(gè)字，然后沒有告訴你的是隱藏的自責(zé)、心虛以及彌漫不止的空洞。

　　“那好，以后再也不會(huì)來騷擾你了�！�

　　爾后，電話這頭出現(xiàn)的是長(zhǎng)時(shí)間的忙音。

　　你用的是“騷擾”，不是“打擾”。

　　可能，你也知道從一開始我給予你的關(guān)于將來的承諾都是脆弱而不真實(shí)的吧。

　　所以。你才那么害怕，害怕你不抓緊，我就像微風(fēng)一樣，吹過你這里之后，也會(huì)吹向別處吧。

　　只是，你沒想到的是再見來得這么快這么殘忍。其實(shí)，哪怕是我也想不到會(huì)這樣迅速的無疾而終。

　　大過年的日子。我給你的不是欣喜和祝福，而是心如刀割的疼痛。

　　時(shí)至今日。事情過去將近1個(gè)月了。漫長(zhǎng)的遺忘或許上演的還不夠徹底吧。

　　你曾經(jīng)寫給我，而一直被我忽略的信件，突然間都被同學(xué)從收發(fā)室領(lǐng)回來了，擱在我的眼前，放在我的手里。

　　猝不及防。

　　回憶的洪流就快將我淹沒。一瞬間呆滯，不知該如何是好。

　　或許扔掉不予理會(huì)才是最明智的選擇吧。至少你走的干凈，我也絕情的`徹底。

　　可是，人又怎能這般冷血。

　　認(rèn)真的把它們按照時(shí)間順序排好，一陣陣地恍然。

　　遲疑著打開最早的那個(gè)信封，抽出信紙。

　　熟悉的字體，匆匆略過一眼，馬上又放回去。

　　我是害怕知道你的那些熾熱的感情吧，熾熱的關(guān)于我的感情。

　　所以我才會(huì)又退縮吧。

　　胡亂的把放在桌上的所有信塞進(jìn)包里，膽怯巨大的可笑。

　　是因?yàn)椴粣鄄艜?huì)這樣的沒有勇氣吧。

　　是因?yàn)椴粣鄄艜?huì)這樣的決絕逃避吧。

　　是因?yàn)槲沂冀K沒有辦法欺騙自己的心。

　　所以，愛情從來都是不公平的。因?yàn)槟闶潜粣鄣膶?duì)象，連傷害對(duì)方都可以肆無忌憚吧。

　　所以，愛情從來都是勉強(qiáng)不來。哪怕你是個(gè)那么好的人，我也還是沒有留戀的轉(zhuǎn)身了。

　　所以，愛情從來都需要2顆靠近的心。否則便是你追我逃，狼狽的總是付出最多的人。

　　我想我實(shí)在是一個(gè)很糟糕的人吧，糟糕到連偽裝都不會(huì)。

　　那么直白的摒棄你的心心念念，枉費(fèi)了你的深情厚意。

　　或者你應(yīng)該怨恨我這樣惡毒的女子，并且詛咒我永世不得幸福。

　　或者最好是忘記有這么差勁的人參與過你的人生。

　　或者原本就沒有或者吧。

　　只不過是一場(chǎng)夢(mèng)，南柯一夢(mèng)。

詩歌作文 篇3

　　星期五的下午，午讀課一下課，別的班同學(xué)都忙了起來。大家都在忙著20xx詩歌競(jìng)賽的布置。只有我們班的同學(xué)游手好閑著，因?yàn)樵S老師沒叫我們布置，大概是在考驗(yàn)同學(xué)們自己布置的能力吧。同學(xué)們一看別的班同學(xué)都在熱火朝天的忙著，也不甘示弱地做起了準(zhǔn)備，陳澍做起了PPT，許老師也拿了一盒彩筆，在黑板上寫了“熱烈的詩歌競(jìng)賽”我們?cè)谙旅娓`竊私語:許老師真是的'，也不寫個(gè)空心字。我們班比賽的規(guī)則是：四人一小組，全都會(huì)背的可以加分，不會(huì)背的不加分。

　　下午第一節(jié)課的鈴聲打響了，詩歌競(jìng)賽在同學(xué)們的期待中開始了。主持人陳安琪和朱可一熱情的說：我們熱烈歡迎第一組同學(xué)上場(chǎng)。田欣、鄒宇童、錢鑫一和黃振自信的走上臺(tái)，朗誦了樹葉的香味，朗誦完，朱可一又抽了一首古詩讓這一組背，遺憾的是他們 不會(huì)，自然也就不能加分了。他們一下來就互相指責(zé)，直到老師批評(píng)他們影響別人了他們才安靜下來。

　　接下來，幾個(gè)小組都陸續(xù)朗誦過了。終于輪到我們第八小組了，我們這一組我是第一個(gè)說，可我一緊張，腦袋轟的一聲一片空白全忘了，周欣彤就幫我開了頭。本來周欣彤是說第二句的，但她幫我說了第一句，第二句也就換成我說了�？晌腋�緊張了還是忘記了，只好和俞哲遠(yuǎn)一起說。真不好意思我給我們這一組拖了后腿。但最后由于其他同學(xué)的精彩表現(xiàn)，我們還是加了分。

　　陳澍她們組既做了PPT，朗誦的好，表演的又好，加的分自然也高，當(dāng)之無愧地獲得了冠軍。

　　這次比賽一共有三個(gè)組獲得了起航卡，他們分別是：陳澍組、陳安琪組和朱可一組。我們大家恭喜他們！

詩歌作文 篇4

　　這個(gè)單元結(jié)束了老師為了讓我們更好的掌握知識(shí)。于是在班里舉行了一個(gè)詩歌知識(shí)競(jìng)賽，時(shí)間就在星期五下午。

　　我平常不怎么去看詩歌，那天晚上我因?yàn)楹ε旅魈煜挛缫粋�(gè)問題都答不上來。于是我就匆匆忙忙的看了許多詩歌和關(guān)于詩歌的一些知識(shí)。這天下午，老師說：“下面我來跟大家說一下這次競(jìng)賽的規(guī)則。”待會(huì)，我每說一道題都用搶答的形式來答題。班里個(gè)個(gè)都是博覽群書，他們底氣十足的說好。競(jìng)賽開始了，每個(gè)人都精神抖擻，大家士氣高漲，當(dāng)老師說。誰能說出贊美老師的詩句。大家都自信的舉起手，我一瞬間蒙了昨天晚上看的，像散失記憶般的.沒了，一位同學(xué)說出了那句詩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我恍然大悟，接著老師說：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。誰能說出這句詩的意思。我第一個(gè)舉起了手，老師讓我起來回答，我心想：這下我有機(jī)會(huì)表現(xiàn)了。我說這句詩是在寫春天梨花盛開的非常茂盛。全班立刻安靜了，有一位同學(xué)舉手反駁說：這里說的是像一夜春風(fēng)吹過，樹上白花花的，像梨花盛開的情景一樣。這時(shí)，同學(xué)們都鼓掌稱贊。老師說理解字詞，不能片面。每一個(gè)字，每一個(gè)詞都值得考究。

　　在這一次競(jìng)賽中，我學(xué)到了很多知識(shí)。更讓我懂得了，臨時(shí)抱佛腳是沒用的。只有平時(shí)積累的，關(guān)鍵時(shí)刻才能用得上。

詩歌作文 篇5

　　年少離家

　　背負(fù)著幼嫩的夢(mèng)

　　踏在泥濘的小路上

　　努力的尋找著 回頭望來路

　　此刻我已遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)

　　凝望眼前一片的迷茫

　　不知通向的是何方

　　我有沒有走錯(cuò)？ 執(zhí)著的追著清晨時(shí)，

　　自己放飛的夢(mèng)

　　此刻亦同樣的.執(zhí)著地，

　　追著······ 跌倒了、摔倒了

　　回首記憶里的滄桑

　　不拋棄、不放棄

　　無論多傍徨，沿途要堅(jiān)強(qiáng)! 背著幼嫩的夢(mèng)

　　回望年少時(shí)的腳步

　　數(shù)不清的印跡，

　　如今十幾春秋已過，

　　前方的路怎么還沒有走到盡頭？ 我一直在追，我的夢(mèng)

　　我從未放棄！

　　因?yàn)椋?/p>

　　我緊緊地記著

　　當(dāng)初離時(shí)的承諾。

詩歌作文 篇6

　　有人說，成長(zhǎng)是疼痛的美麗，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎。它在成長(zhǎng)的同時(shí)，也承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣一種痛。然而當(dāng)它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來的是艷羨的目光和滿意的微笑。

　　有人說，成長(zhǎng)是一個(gè)殘酷的過程。我們不停地在追逐，在夢(mèng)想，在憧憬，同時(shí)也不斷地感受迷惘，破滅，失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天地長(zhǎng)大，一天天地讀懂什么是“成長(zhǎng)”。

　　有人說，成長(zhǎng)是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難。兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞組合在一起，讓“成長(zhǎng)”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的，那么新鮮好奇，所有的感受都是強(qiáng)烈，有用不完的熱情和力量。

　　無論怎么說，就像詩歌，成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，是一個(gè)妙不可言的過程。

　　詩歌，總是我們的成長(zhǎng)融在一起，詩歌就是有這樣的'力量，跟隨著詩人的心意，或隱晦，或直白;或從容，或矛盾;或欣然，或心酸;或張揚(yáng)，或絕望……字字句句，進(jìn)入到讀者的腦海里，竟與成長(zhǎng)的心情相融合。突然地便意識(shí)到——哦!詩歌如成長(zhǎng)的歷程記錄。

　　我十分偏愛很美的詩，但也偏愛思想有濃度的詩。因?yàn)槲蚁Ｍ�，自己的成長(zhǎng)歷程像詩一樣美，像詩一樣思想充實(shí)。

　　閑來無聊時(shí)，我經(jīng)常喜愛隨手從書架上抽出一本詩集�？粗�，看著，竟覺得自己好像成長(zhǎng)了不少。哦，原來，自己也被詩人所帶動(dòng)了——莫非他(她)訴說的對(duì)象是我?

　　誰希望自己的青春歲月一片蒼白，誰希望自己的成長(zhǎng)毫無意義。那就看看詩歌吧!“夢(mèng)想不是回憶/是努力/是努力創(chuàng)造活著的意義”大聲喊出關(guān)于夢(mèng)想的感悟，愿你不再迷惘;“青春的生命是未逝的一瞬/快樂的青春更容易盡，”青春易逝，那就努力吧;“老是把自己當(dāng)作珍珠/就時(shí)時(shí)有被埋沒的痛苦/就把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成道路”，若懷著珍珠般的思想，無疑會(huì)走入人生的誤區(qū)。

　　瞧，詩人們總是在向我們傳達(dá)著這樣一種思想——成長(zhǎng)如詩歌般多彩。

詩歌作文 篇7

　　四歲時(shí)就開始背詩，這當(dāng)然是被大人強(qiáng)迫的，小時(shí)候不識(shí)字，只能死記硬背，因而十分怕背詩。上學(xué)后，識(shí)字了，老師也叫了些詩，但僅限于解釋詩意。直到升入初中，我才算與詩歌欣賞結(jié)識(shí)了。 很多詩都只有一個(gè)平凡的故事，有時(shí)小到不足掛齒，但詩人卻能把他它寫成千古名句，廣為流傳，這就是詩歌的魅力。 詩有很多派別，有豪放派，婉約派……，不同派別的詩有著各自獨(dú)特的一面。 李白很多詩屬于與豪放派。有“飛流直下三千丈，疑似銀河落九天”的大氣，有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的志得意滿，有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的自信，也有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的對(duì)權(quán)貴的蔑視和傲然…… 李白的詩是多樣的，精彩的，每首詩的感情基調(diào)都與詩人的經(jīng)歷有關(guān)。當(dāng)他沒被重用時(shí)他有的是自信；當(dāng)他位居高位時(shí)，他意得自滿，豪邁大氣；當(dāng)他看見朝廷的丑惡之面時(shí)，他有的是偉岸的性格，蔑視權(quán)貴；當(dāng)他因而遭人排擠而離開時(shí)，他也會(huì)抑郁、迷茫。 想要品味詩就必須了解詩人生平際遇乃至社會(huì)背景。想看懂它并不難，但只會(huì)得到一些膚淺的東西，毫無深意。當(dāng)你真正去了解它，感受它，理解它時(shí)，得到的是無窮的感悟，是真諦。你甚至可以感到自己正在和詩人同呼吸，同悲歡，你理解他的感受，乃至?xí)�有想去安慰他的沖動(dòng)。我們?cè)谛蕾p詩，也在欣賞詩人，更亦在欣賞社會(huì)，我們樂在其中。 在讀《蜀道難》時(shí)，我深深地被吸引住了。詩人那變化莫測(cè)的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫卷，令人入迷。 我被他天馬行空般的馳騁想象所深深吸引，他給我創(chuàng)造了一個(gè)博大浩渺的藝術(shù)境界，再加上它的'浪漫色彩，使我如癡如醉。 想要真切地欣賞一個(gè)類別的詩，就必須同時(shí)欣賞其他派別的佳妙。 杜浦的《春望》會(huì)讓人憂傷，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們與至親分離，背井離鄉(xiāng)。孟郊的《游子吟》讓人回想起母親昔日的關(guān)懷，一陣暖意涌入心頭…… 每一次欣賞都能有不同的感悟和悸動(dòng)。 這就是詩的魅力所在，我愿陶醉于這詩的魅力之中！

詩歌作文 篇8

　　誰家姑娘

　　陽光溫潤(rùn)，書香裊裊，

　　有佳人溫婉如玉，

　　百媚多嬌。

　　獨(dú)坐樓閣，斜陽灑案，

　　佳人執(zhí)筆傾城笑，

　　浮生醉了。

　　裙下之塵

　　我是一粒塵

　　在空氣里飄蕩，沒有方向

　　隨風(fēng)

　　我嫉妒雪花

　　她比我優(yōu)雅，高貴，純潔

　　她有方向

　　飛揚(yáng)

　　融入愛人的心里

　　我是一粒塵

　　沒有風(fēng)的日子里，我什么都不是

　　我怕累

　　累倒在陰暗的`角落里

　　我愛黑夜

　　黑夜窩藏了我的渺小

　　我是一粒塵

　　我也會(huì)凋亡

　　雨的滋潤(rùn)是我的極刑

　　卷縮，墜落，化作泥土

　　等待來世

　　來世依然是一粒塵

　　我不過是一粒塵

　　在別人的世界里

　　飄呀飄，蕩呀蕩，沒有方向

　　隨風(fēng)

　　但我有夢(mèng)

　　借一清風(fēng)，輕吻她的臉

　　在她的秀發(fā)深處扎根

　　但我不能

　　那是丑陋的玷污

　　我不過是一粒塵

　　渺小，丑陋

　　孤獨(dú)，絕望

　　我不想絕望

　　我必須有夢(mèng)

　　求一場(chǎng)雨

　　讓我凋亡

　　卷縮，墜落，化作一滴泥

　　緊緊地粘在她的繡花鞋上

　　在她的裙底下

　　我不愿有來世

　　花季夢(mèng)

　　茫茫歲月

　　憶流年于舊夢(mèng)

　　花開花落時(shí)節(jié)

　　嘆挽昔年事

　　青蔥歲月

　　皆印于空洞之心

　　同傘下

　　漸離的人影兒

　　紅塵事以遷

　　殘夢(mèng)吾舊年

　　同窗難以擬何情

　　淡淡憂愁

　　同雨墜入大海

　　愿，

　　雨季不再來

　　花季夢(mèng)

　　灰黑天空

　　傾不盡無窮皓月

　　如星繁點(diǎn)

　　黑夜密布

　　傾城淺笑

　　唯獨(dú)窗靜坐

　　雁群南飛

　　朝花暮已殘節(jié)

　　拾舊夢(mèng)

　　紛雨花凋缺

　　蒼茫星空

　　待傾城邂逅

　　瞬隙時(shí)空格

　　交于熱唇

　　花葉千苞放

　　杯空倒愁緒

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