【推薦】高二優(yōu)秀作文匯編九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的高二優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高二優(yōu)秀作文 篇1

　　沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮的海燕無法翱翔在蔚藍的海洋之上；沒有經(jīng)歷冰霜磨礪的寒梅無法散發(fā)出傲骨的清香；沒有經(jīng)歷磨難的人生就不能真正品嘗成功的喜悅。

　　人生的磨難如同新生命的誕生，那是每個人都必須經(jīng)歷的過程，無時無刻，隨時隨地的伴隨在我們左右，他像一位嚴(yán)厲而又慈愛的導(dǎo)師，指引著我們不斷成長。

　　沙，世間最渺小的物體，平凡無奇，一文不值。它接受了人生的考驗，闖進了蚌的懷抱。那里并沒有我們所想的那么溫暖舒適，等待著迎接它的是整日的.打磨，這讓它苦不堪言，但它必須耐得住寂寞的煎熬，身心的摧殘……他沒有在無盡的磨難中退縮，而是欣然的接受人生的磨礪，用堅定的信念和毅力抗擊磨難，他的苦心沒有白費，終于在經(jīng)過千百次的打磨后成為一顆珍貴耀眼的珍珠。

　　沙，感謝人生，因為有了人生的磨難，它才能成為一顆璀璨的瑰寶。否則，沙終究是一粒渺小的沙，即使掉落到水面也驚不起半點漣漪。

　　人生亦如沙，每位成功者，都要經(jīng)歷不同的磨難，最終才能成為珍珠。

高二優(yōu)秀作文 篇2

　　項羽少年的時候，他的叔叔讓他跟著老師學(xué)習(xí)認(rèn)字寫字，可上課的時候，他非常不專心，一會抬頭看看天上的小鳥，一會低頭看看湖里的小魚，有時還調(diào)皮地用削筆刀在桌子上刻字，有時上課睡覺還說夢話鬧得全班同學(xué)哈哈大笑。老師看他這樣不用功，就趕他回家不讓他繼續(xù)學(xué)了。

　　他叔叔項梁覺著項羽這樣小小年紀(jì)不學(xué)點東西哪能成呀，就又送他去學(xué)武術(shù)。在武術(shù)學(xué)校開始學(xué)習(xí)的一段時間里，項羽還能跟著師傅認(rèn)真學(xué)習(xí)�？墒菚r間一長，項羽又不耐心了。學(xué)習(xí)擊劍的時候，他的`心不知飛到哪里去了，抬頭看見天上有雕飛過，就馬上想射下來烤了吃，心里想，那該有多好吃呀！想著想著就不由自主地流下了口水。這樣三心二意，練劍又沒有學(xué)成。他的叔叔項梁非常惱怒，把項羽捆在樹上抽打，想讓項羽知道自己的錯誤。項羽不服氣地強調(diào)說：“學(xué)習(xí)寫字，只要自己能知道自己叫什么就夠用了。用不著下那么大的工夫！”他的叔叔不滿地問他：“那練習(xí)擊劍哪？為什么也不好好用功學(xué)習(xí)？”項羽又一昂頭挺有英雄氣概地說：“學(xué)擊劍只能抵抗一個人，那是雕蟲小技，大丈夫不足以學(xué)。我要學(xué)就學(xué)能抵抗一萬人的大本領(lǐng)！”叔叔項梁聽了，心里的怒火也消了，心想，項羽這孩子胸懷大志，將來一定能成大器。于是就很高興地教項羽戴斌大漲的法則。項羽看叔叔接受了自己的意見，開始教自己大本領(lǐng)了，當(dāng)然也很高興，每天就像模像樣地跟著叔叔學(xué)習(xí)帶兵打仗的學(xué)問了�？蓪W(xué)了沒幾天，項羽的老毛病又犯了，才剛剛知道一點帶兵打仗的常識，他就以為自己很了不起了，就滿足了，不再愿意學(xué)習(xí)。結(jié)果也是一知半解。

　　后來，項羽長大了，真的帶兵打仗了，還成了農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖。但是他不肯學(xué)習(xí)，做事半途而廢的毛病一直沒改掉。最后，吃了大虧，最終，把命都搭上了。

　　項羽這樣學(xué)習(xí)，做事都不能堅持到底，總是半途而廢的不良習(xí)慣，應(yīng)該成為我們的警戒，大家可不要學(xué)他。

高二優(yōu)秀作文 篇3

　　在這個高中已經(jīng)生活了兩年，熟悉這里的一花一草，熟悉這里的人，熟悉這個只屬于我們這的故事。

　　第一次來到這個學(xué)校的時候，我就聽說了張老師的故事，他是高二年級的一位班主任，因為長年的勞累，一次講課的時候突然累倒在了講臺上，然而僅僅住院兩天，她又再次出現(xiàn)在了學(xué)生的面前，感動了整個學(xué)校，而她也只是把這件事當(dāng)做自己的責(zé)任而已。

　　從那時開始，我就多么希望能遇到她，聽一聽她講的課，看一看她那慈祥可親的面容，高二的時候，很榮幸分到了她的班里，心里也算了卻了自己的一個小小的`希望，第一次看到她的時候，最小引起我注意的是她那花白的頭發(fā)，我知道她的年齡已經(jīng)很大了，五六十歲的人了，卻始終堅守在這個講臺上。

　　第一次聽她講課的時候就被她深深地吸引住了，她講的是數(shù)學(xué)，本來是一門枯燥無味的課，卻被她講的十分的生動，放眼望去課堂上沒有一個睡覺跑神的同學(xué)，因為大家都在努力聽講。

　　在這個班已經(jīng)快大半年了，張老師始終關(guān)心的每一位同學(xué)，無論成績好壞，被我們稱為最可愛的人。

高二優(yōu)秀作文 篇4

　　那年，我五歲，常在爺爺家與表弟們打成一片。而爺爺總是在喝茶，與朋友們談天說地。

　　那年，我七歲，雖然整體玩，但憑著一點小聰明和試題的簡單，我基本每次考試滿分。當(dāng)時我快快樂樂，無憂無慮。一天回到爺爺家，我一大口地喝了爺爺泡的茶，感覺只是一個字——苦！

　　那年，我十歲，由于課程難度加大，僅憑一點小聰明的我成績一落千丈。我拿著兩張不及格的試卷放假了，沒有一張獎狀。悲哀到想哭。我是低著頭回到爺爺家的，爺爺給我倒了杯茶，讓我認(rèn)真地品一品。我喝后，還是只有一感覺：苦！爺爺笑著給我再倒了杯茶，留下幾個字——苦盡甘來。

　　之后，我不再貪玩了，我開始認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)了，我開始吃苦了。小學(xué)畢業(yè)，我擁有大家羨慕的'成績。那時，我笑了，謝謝爺爺泡的茶——苦盡甘來。

　　那年，我十四歲，不小心當(dāng)了學(xué)生會一部長。剛開始時挺興奮的，但過了一段時間，站校門，做調(diào)查，寫報告等使我只剩下一感覺——苦！真是傷神費力耗時間��！于是我回到爺爺家訴苦，爺爺再次泡了壺茶，我認(rèn)真地品嘗，心中頓時有了力量。所有我又開始吃苦了：每天早上最早站在校門口的是我，每次做調(diào)查最認(rèn)真的是我，每次報告寫得最詳細的是我。最后，我被評為”優(yōu)秀學(xué)生會干部”。我笑了，謝謝爺爺泡的茶——苦盡甘來。

　　那年，我十五歲，身體一向弱小的我升中考要考體育了。每次考試的不及格讓老師視我為”特困生”。

　　我哭過，我也泄氣過，但當(dāng)我再次品著爺爺泡的茶時，我知道我絕不能退縮，因為苦盡了甘就會來。于是，我又開始吃苦了。我拼命地泡跑，拼命地練。最后，我成功了。我又笑了，謝謝爺爺泡的茶——苦盡甘來。

　　面對高考，我不怕；面對挫折，我不怕；面對一切事物我都不怕了。因為爺爺泡的茶已在我心中，它讓我知道——苦盡甘來。

高二優(yōu)秀作文 篇5

　　有些東西，一旦失去就不會再回來。

　　今天整理書的時候，發(fā)現(xiàn)了以前的隨筆本，于是拿出來看，一邊看一邊笑，然后感慨。

　　以前的我，純璞率真，怎么想就怎么做，怎么想就怎么說，沒有任何顧忌。難過就哭，開心就傻傻地笑，郁悶的時候就沉默。

　　那是比我現(xiàn)在可愛的模樣。

　　人一旦成熟，就再也無法拾起當(dāng)初純粹的真實。

　　11歲時，我知道了什么叫孤獨。

　　12歲時，我知道了什么叫痛苦。

　　13歲時，我知道了什么叫寂寞。

　　現(xiàn)在，我佇立在13歲的年華，向14歲眺望，眼底是一種叫惆悵的情感，是的，惆悵，惆悵是比悲傷更讓人心碎的情感，一點點抹殺掉生存的勇氣。

　　看著以前歷史資料上寫的感想什么的，我只能說四個字：年少輕狂。我?guī)缀跄軓哪切╋w揚跋扈的字體里，看到我當(dāng)初一去不復(fù)返的張揚。

　　我真的.感嘆，自己居然敢寫出了那樣的東西，現(xiàn)在看來真是匪夷所思。

　　又想到了以前的作文隨筆，我竟然把那些尚能稱為隱私的事情寫了出來，然后被劉老師當(dāng)成公眾作品在班上宣抖出來，被同學(xué)笑話，整天悶悶不樂。

　　真是太倒霉了，在那樣爛漫的年紀(jì)，碰上了這樣的老師，樂此不疲地抹殺掉我所有的童真和少年的自尊。

　　別人或許沒有印象，我卻是無法言語那些日子的煎熬。

　　我不得不驚嘆，為什么一個教師，居然可以把娛樂的八卦精神發(fā)揮得如此淋漓盡致，而且是一個五十出頭，據(jù)說有三十年以上教學(xué)經(jīng)驗，評了高級職稱的中學(xué)教師。

　　究竟是這個時代太墮落了還是我太偏執(zhí)了？

　　我相信，在這個時代，能夠偏執(zhí)一生的人，一定擁有了整個天堂的幸福。

　　當(dāng)然，我不需要。

　　我活著，因為有人希望我活著，所以我要好好地活著，哪天我死了，一定不會是自殺。

　　我不會給自己下地獄的機會。

　　不要辜負(fù)愛自己的人。

高二優(yōu)秀作文 篇6

　　那顆星星在那樣無邊無垠而又漆黑的夜空中，是不是一樣很寂寞？沒有人陪著它，月亮也在悄悄遠離……

　　習(xí)慣了每個晚上抬頭望望天空，習(xí)慣了和星星一樣的寂寞，習(xí)慣了像星星那樣的孤單，盡管多么希望有一個人可以聽我訴說。不知從什么時候起，已不再害怕那樣寂寞的夜晚；不知從什么時候起，學(xué)會了在每個寂寞的夜晚用鍵盤敲擊出一連串感傷的文字；不知從什么時候起，習(xí)慣了用“習(xí)慣”詮釋一切，盡管自己根本就還沒有習(xí)慣……

　　一直沒有忘記這個世界曾經(jīng)有個誰，一直都沒有忘記遠在天國有個誰，如果真有天堂，那么親愛的你會是最美麗、最可愛的天使！如果真有天堂，會有另一個美麗的天使替我們大家好好愛你……曾聽說過這樣一句話：當(dāng)你身邊最親的.人離開了這個世界，那個人會在另一個世界，化為星星永遠遠守護在親人的身邊。那顆閃閃發(fā)亮的寂寞的星星，是你嗎？我想伸手摘下，把它捧在我的手心，給你溫暖，讓你不再寂寞，可是，我一伸手，觸摸不到……

　　我們本該手牽著手互相攙扶著站起，我們本該手牽手學(xué)著一步兩步走，我們本該手拉手一起走進幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)……然而，這本該屬于我們的19個春秋，我卻一個人孤單地走過……誰也不會懂我內(nèi)心的復(fù)雜，誰也不會懂我竟如此想念，盡管我們中的一個已經(jīng)離開，但那些心有靈犀似乎仍在，雙胞胎間本該有的一切似乎都依然存在，只不過是兩個不同的世界………如果可以回到當(dāng)時，我可以選擇不離不棄嗎？如果可以回到過去，我可以選擇永不分離嗎？一切，都好不真實呵……

　　寂寞的星星，我該怎么把你從那黑得可怕的夜空中摘下？我該怎么把你捧在手心？我該怎么把你依偎在懷里，該怎么，給你溫暖……

高二優(yōu)秀作文 篇7

　　人生的路上總會留下或深或淺的痕跡，這些痕跡或被歲月?lián)崞�；或刻骨銘心，揮不去，拭不掉。

　　初三下學(xué)期是一段艱辛的歷程，它將決定你是否能跨入高中這個門檻。在那幾個月里，我們不停地奮斗沖刺。

　　我想起了那夜夜的挑燈苦讀，我將自己埋于題海，我會為前幾次�？嫉氖�敗而憂郁；我會為那眼花繚亂的題目而慌了手腳；我會為無盡的題目而厭倦。可那有怎么樣呢？不管多苦多累，這都是人生的必經(jīng)之路。

　　中考結(jié)束后，我既欣喜又憂慮。果然，我終究還是考砸了。當(dāng)我知道成績的那一剎，我只是強顏歡笑，后來，我終究大哭了一場。

　　我回想起了那些斗志昂揚的日子，而那些日子終將成為過去，褪去光輝，變成淡淡的痕跡。而那中考的失利終將成為傷痕烙在心上。

　　暑假的那兩個月，我一直沉浸在傷痕中。每每想起，心底便一片苦澀。而開學(xué)后的新生活終將讓我面對現(xiàn)實，我逐漸融入高中生活，融入學(xué)習(xí)生活，我在一點點的`進步和成績中逐漸撫平舊時的傷痕。

　　痕跡或許會歷經(jīng)歲月不腐，而有些痕跡終將會被歲月?lián)崞�。我們不必�?zhí)著于過去，執(zhí)著于那些痕跡，它只是在走過的路上留下淺淺一筆，它只是一段生活的結(jié)束，而我們終將面對新的開始。

　　走在沙灘上，身后總會留下足跡，而那些足跡也會被海浪撫平，而那些海浪觸及不到的地方。那便是我們重譜未來樂章的地方。我們不必執(zhí)著于過去，那些痕跡終將成為痕跡，在心上留下淺淺一筆，讓你的心靈愈漸強大，為未來更好的奮斗。

　　高中的那段日子，每每回頭望去來時的路，那一道道痕跡印在路上，夕陽照得它們格外醒目，有的早已被歲月的風(fēng)沙撫平。正是那來的痕跡，讓我更好的面對未來，那些痕跡不必種在心中耿耿于懷，那只是我們走過那條路后留下的標(biāo)記，也為日后的生活留下的標(biāo)記供我們參考，讓我們銘記失敗的經(jīng)驗。

　　歲月斑駁了時光，我望著身后那片布滿痕跡的路，大步走向遠方……

高二優(yōu)秀作文 篇8

　　真正的好朋友不是有說不完的話題，而是在一起不說話也不會瞬間感到尷尬。

　　——題記

　　那天很晴朗，天空可以用萬里無云來形容，就像我們的.友誼，干凈透明一塵不染。一起躺在草地上，回憶我們過去的兩年，從相識到相知�；蛟S我們是水與火，因為太相反而相似，因為太不同而志同道合。

　　你說，因為我，你愛上了這個季節(jié)；因為我，你愛上了這個城市。我只是又問了你一邊：能不能不離開？你微笑，難得的沉寂。

　　繼續(xù)暢談，未來、理想、世界……我說，因為你，我上數(shù)學(xué)課格外認(rèn)真；因為你，我去報了令人作嘔的數(shù)學(xué)奧賽班。你輕輕地說出那首詩：記得當(dāng)時年紀(jì)小，我愛談天你愛笑，有一回并肩坐在秋千上，不知怎么睡著了……

　　話未盡，已分別。回到家機械化地坐著一切，臨睡前，手機悲傷地振動了一陣。偷偷打開短信，瞬間淚水模糊視線，你說，你已離開，不想給我留下聯(lián)系方式，怕我分心；你說，該說的已經(jīng)說完了，有緣會再見；你還說，我們是真正的好朋友，就算沒有任何話題也不會相處尷尬……

　　瞬間，我們之間發(fā)生的事如過電影一般在腦海中飛馳；瞬間，想起你那自詡標(biāo)準(zhǔn)的45度嘴角上揚微笑；瞬間，回憶起我們神經(jīng)質(zhì)地在所謂的閑庭埋葬不知名的野花；就在那一瞬間，我忘記了世上還有回?fù)苓@個鍵。

　　時間繼續(xù)無情地向前邁進，等到我反應(yīng)過來往回打電話，你不出意料的已停機。一瞬間，止不住的哭泣。

　　你只留給了我一瞬間，我沒有把握住。只有一瞬間，叫我怎么把握住。

　　那一瞬間，窗外無風(fēng)，落葉無聲，你無言。那一瞬間，只想問你為什么。

　　許一瞬間過后，我們還是好朋友……

　　后記：

　　你沒有食言，從那以后，毫無音訊。

　　只有一瞬間，留給我寂寞。

　　瞬間，比流星還短暫，比夏花更絢爛。只是，朋友。

高二優(yōu)秀作文 篇9

　　這是一個感傷的季節(jié)，見那樹上的葉子漸漸變黃，然后落下，成為那風(fēng)一吹就飛走落葉，這便是秋天�！�—很傷感

　　長期以來我都將自己封鎖在自己的世界中，那里沒有人，沒有物，只是我一人呆呆的坐著，似乎在期待什么。偶爾一縷陽光著進來。令我感到很驚喜。曾幾何時，我的心情不是這樣的。我的世界有笑容、喜悅，我很活潑、開朗。我是一個快樂的精靈。現(xiàn)在，曾經(jīng)的一切歷歷在幕。我與伙伴一起上山采山霉，還一起烤火，跳繩等等。那美好的事物在我眼前重見，雖然當(dāng)時的自己好狼狽，但心是快樂的。那時的我好自由、好放松，我可以做一切想做的事情。歲月匆匆而過，兒時已不屬于我。我長大了、學(xué)習(xí)了。現(xiàn)在的我是以學(xué)習(xí)為重。從此，我變了，我的世界里只有作業(yè)與任務(wù)。我可以聽見風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，但聽不見自己的歡樂聲。—好孤寂

　　現(xiàn)在，我偶而也能聽見孩子的玩耍聲，但笑聲是那么輕、那么少。我想：他們一定也被困在書海中，拼命在學(xué)習(xí)呢！—一樣的苦

　　風(fēng)依舊吹，落葉依舊落下，落葉他們是否也感到悲傷呢？離開了自己的家，自己的故土，雖然我與落葉有著不同遭遇，但我與落葉的心情是一樣的。同樣的悲哀。秋天，一個令人感傷的季節(jié)，令人想起心中的傷疤。這無盡的哀愁，我將與誰共享，是落葉嗎？“落葉歸根”，知道你我并非同病相憐。你最后有你的'歸宿。我將在遠處默默的祝福你，你能找到你的家。而我，將永遠活在自己的世界里，哪個屬于我的囚籠中。我是一只想飛卻飛不高的“囚鳥”，這個季節(jié)是悲傷的。但是，每當(dāng)想起在這個感傷的季節(jié)中，還有許多人與我一樣，甚至比我更悲哀，我的傷感便下至最低處�！�一樣的痛

　　我在夜里每每睡醒時，便會想起李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”。

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