- 高二期末考優(yōu)秀作文 推薦度：
- 高二優(yōu)秀作文 推薦度：
- 高二優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)高二優(yōu)秀作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的高二優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二優(yōu)秀作文 篇1
瑯瑯讀著《靜夜思》的時(shí)候，是不是會(huì)憎恨李白寫(xiě)了這前不著地后不著村的呻吟。是不是想到如今會(huì)刻意找納蘭詞來(lái)品讀。當(dāng)我們看到厚厚一本唐詩(shī)的.時(shí)候，是不是先數(shù)數(shù)有沒(méi)有三百首。是不是想到今后自己也寫(xiě)幾首。那時(shí)候的我，其實(shí)只是認(rèn)識(shí)玫瑰，康乃馨�，F(xiàn)在的我，其實(shí)除了松樹(shù)，見(jiàn)過(guò)銀杏，食人花都能當(dāng)成動(dòng)物。
三
高二優(yōu)秀作文 篇2
【作文真題】
六.作文：(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
有個(gè)屢遭挫折、窮困潦倒的人準(zhǔn)備跳崖自盡。崖邊一株低矮的樹(shù)聽(tīng)到這個(gè)人的痛苦經(jīng)歷后，也不禁流下了眼淚。人問(wèn)其故，樹(shù)說(shuō)：“我怕是這世界上最辛苦的樹(shù)了。你看我，生在巖石縫隙之間，食無(wú)土壤;渴無(wú)水源，環(huán)境惡劣，讓我枝干不得伸展，形貌生的丑陋;根基淺薄，又使我風(fēng)來(lái)欲墜，寒來(lái)欲僵。看我似堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，其實(shí)我是生不如死呀�！�
人勸樹(shù)與他一同赴死。樹(shù)說(shuō)：“我死倒是極容易，但這崖邊便再也無(wú)其他的樹(shù)了，所以不能死呀�！比瞬唤狻�(shù)接著說(shuō)：“你看到我頭上的這個(gè)鳥(niǎo)巢沒(méi)有?此巢為兩只喜鵲所筑，一直以來(lái)，他們?cè)谶@巢里棲息生活，繁衍后代。我要是不在了，那兩只喜鵲可怎么辦呢?” 人聽(tīng)罷，忽有所悟，就從懸崖邊退了回去。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【審題提示】材料中的“樹(shù)”雖是“世界上最苦命的樹(shù)”但它卻以一顆博愛(ài)之心去愛(ài)“喜鵲”。樹(shù)知道，自己死雖然“極其容易”，但卻關(guān)系到喜鵲一家的生存。面臨苦難，“喜鵲”成了“樹(shù)”頑強(qiáng)存活的理由，成了“樹(shù)”生命的支點(diǎn)。由物及人，我們便可以感悟到“面臨苦難，我們應(yīng)發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值”“人，并不僅僅是為自己活著”“愛(ài)別人，才能面對(duì)生活風(fēng)雨”“再渺小、卑賤的人，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)也是一棵偉岸的‘樹(shù)’”“人應(yīng)擁有一顆博愛(ài)之心”等道理。寫(xiě)作時(shí)，要從整體上把握材料，琢磨預(yù)言的意旨，不可只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，造成立意的偏頗;要在確保立意準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)那疤嵯�，力求觀點(diǎn)新穎，論述充分、深刻。
【考場(chǎng)作文】
天生我材必有用
作者：高二九班：吳玉潤(rùn)
詩(shī)仙李白曾有詩(shī)云：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”這句膾炙人口的名詩(shī)可謂有“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”之力。古往今來(lái)多少身處困頓，窮愁潦倒的人們以此為志，不言放棄，從而成就自己的一生。一個(gè)人既然來(lái)到了世上，那必有你的一席之地，你也將由此開(kāi)始書(shū)寫(xiě)你人生的畫(huà)卷。
或許很多人都會(huì)記得五代十國(guó)和宋末亂世時(shí)的那兩個(gè)最不似帝王的帝王吧。一個(gè)多愁善感，工于詞話，卻將一國(guó)之業(yè)葬送于一江東流的春水;一個(gè)不愛(ài)江山美人，唯獨(dú)傾心于丹青水墨，畫(huà)技卓然，卻覆了百年基業(yè)的大宋王朝。當(dāng)然，若論做一個(gè)賢明的君主，李煜和趙佶顯然是極不合格的，但如果剝?nèi)チ说弁跄且簧泶萄鄣凝埮勖峁�，他們卻堪稱宋詞史和畫(huà)史上不朽的名家。有人曾說(shuō)過(guò)，李后主如果不是一代帝王，那么他將是宋詞史上一個(gè)優(yōu)秀的詞人。其實(shí)若平心而論，國(guó)力弱小的南唐和積弊已久的南宋并非單單亡在李煜和趙佶手中，只是適逢其時(shí)罷了。雖說(shuō)現(xiàn)在這些已經(jīng)不再重要，但誰(shuí)又能否認(rèn)李煜和趙佶沒(méi)有一個(gè)成功的人生呢?他們用愁情與血淚書(shū)寫(xiě)了天生我才的`悲歌。或許千百年以后，還會(huì)有人為他們的生平作一聲浩然長(zhǎng)嘆。
若提到李白、杜甫這些唐中后期的著名詩(shī)人，人們或許只會(huì)記得他們留下的一篇篇不朽詩(shī)作，大多數(shù)人都不會(huì)記得，原來(lái)他們的志向在于仕途官場(chǎng)而非山水田園。中國(guó)的詩(shī)史上有一種“貶官文化”顧名思義，是許多官員被貶謫后寄情于山水，邀清風(fēng)明月共譴愁懷而作的詩(shī)，其中李白和杜甫就是兩個(gè)很好的例子，都數(shù)次遭貶仍心懷天下，最后官場(chǎng)上不文一名，卻在詩(shī)史上大大地出彩，這有何嘗不是“天生我才必有用”的絕好的例子呢!
有人能夠認(rèn)清自己的長(zhǎng)項(xiàng)，便可以很好地利用長(zhǎng)處，錢鐘書(shū)先生曾在一次大型考試中語(yǔ)文英語(yǔ)滿分，數(shù)學(xué)卻慘遭滑鐵盧，他便主攻文學(xué)，在文學(xué)史上久負(fù)盛名。魯迅棄醫(yī)從文，用一支鐵筆罵盡世間丑態(tài)，高呼民主自由，也讓自己的作品流芳百代。但也有人認(rèn)不清自己的長(zhǎng)項(xiàng)，無(wú)法用心做好一件事情，東跑西逛，這勢(shì)必一事無(wú)成。
相信自己，人各有長(zhǎng)，三百六十行，行行出狀元，總有一項(xiàng)工作是你能夠勝任的，別讓坎坷失敗成為你路上的絆腳石，鼓起勇氣踢開(kāi)他們。心懷陽(yáng)光，相信自己會(huì)為世界的明天和自己的未來(lái)增添力量，只因“天生我才必有用”!
高二優(yōu)秀作文 篇3
愛(ài)是什么？也許就是盲人間的彼此依靠。你曾給過(guò)我最溫暖的懷抱，讓我依靠�？梢苍S因?yàn)樘�，我竟差點(diǎn)忘了。
“你怎么又跑我房間來(lái)了？！”一攤狼藉的中央，那個(gè)背影顯然被我的吼聲嚇呆，你送轉(zhuǎn)過(guò)身，“我….只是想幫你整整房間….”手足無(wú)措的你眼里閃爍著淚光，就像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩。一瞬間，我竟說(shuō)不出話來(lái)�！斑b遙，是不是我又做錯(cuò)了，對(duì)不起….別生氣好不好？”“算了，你出去吧，我該做作業(yè)了。”你挪著步子到了客廳。我看著你呆坐在沙發(fā)嘴里念叨著什么我轉(zhuǎn)過(guò)身，不予理會(huì)，心里卻莫名地一疼。
我不知道是從什么時(shí)候起，你開(kāi)始變得討厭。因?yàn)槟惚孔镜脑捳Z(yǔ)，因?yàn)槟愦魷哪抗狻?我厭煩那樣的你。
臨近夜晚，下班到家的媽媽推開(kāi)門就急著問(wèn)我：“奶奶呢？”“不就在客廳嗎？”我邊說(shuō)邊往外走。可是只看到空空的沙發(fā)，以及，開(kāi)著的電視機(jī)。媽媽慌了：“一定是出門又找不到回家的路了！”我的腦子一片空白，往家門外跑去，我只知道，我要找到你。滿大街地喊你，可回應(yīng)我的只有如石頭一樣的雨滴。
我只知道，我要找到你。已經(jīng)分不清是淚水還是雨水，媽媽也已不知道在哪個(gè)街角，“奶奶，我錯(cuò)了，你快出來(lái)好不好！”我蹲在路口，不停地喊著，那一刻，我才明白，你對(duì)我有多重要，只是時(shí)間將我的記憶沖淡，甚至試圖抹去了。“遙遙，你怎么在這？下這么大雨也不知道躲一會(huì)嗎？來(lái)，奶奶給你買了棒棒糖！”我看著頭頂?shù)哪前淹疫@邊偏的傘，順著那只舉傘的.手，看到了你熟悉的臉。一瞬間兒時(shí)的記憶涌入腦海，這一次，淚水蓋過(guò)了雨水，于是你更慌張，“奶奶，給你買了最愛(ài)吃的糖，別生奶奶氣了….”你知道嗎？那一刻我才明白我有多愛(ài)你。
你曾經(jīng)背著半夜高燒的我走了近兩個(gè)小時(shí)的路到醫(yī)院，腰因此疼了好幾天，你曾經(jīng)為了找回我丟了的報(bào)名表而尋遍了好幾天街，你曾經(jīng)….
而現(xiàn)在，你的智商就像個(gè)幾歲的小孩。僅僅是因?yàn)槟翘鞛榱撕迳鷼獾奈遥苋ベI糖被車撞成重傷。你醒來(lái)后，什么都已不知道，但媽媽告訴我，你一直喊著我的名字，一直記得我。
其實(shí)我一直在逃避，接受著你對(duì)我的愛(ài)，卻無(wú)法回報(bào)，只因我的懦弱。從那之后，我怕看到你。
但這些，都過(guò)去了。此刻的我，只想好好去愛(ài)你。
曾經(jīng)你是我的依靠�，F(xiàn)在，讓我成為你的依靠吧。讓我陪你去我們最愛(ài)去的游樂(lè)場(chǎng)，去看最美的日出，去做每一件能為你做的事…..
未來(lái)的每一天，我都會(huì)陪著你，就像曾經(jīng)我依賴你一樣。
高二優(yōu)秀作文 篇4
在這個(gè)高中已經(jīng)生活了兩年，熟悉這里的一花一草，熟悉這里的人，熟悉這個(gè)只屬于我們這的故事。
第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)了張老師的故事，他是高二年級(jí)的一位班主任，因?yàn)殚L(zhǎng)年的勞累，一次講課的時(shí)候突然累倒在了講臺(tái)上，然而僅僅住院兩天，她又再次出現(xiàn)在了學(xué)生的面前，感動(dòng)了整個(gè)學(xué)校，而她也只是把這件事當(dāng)做自己的責(zé)任而已。
從那時(shí)開(kāi)始，我就多么希望能遇到她，聽(tīng)一聽(tīng)她講的課，看一看她那慈祥可親的面容，高二的時(shí)候，很榮幸分到了她的`班里，心里也算了卻了自己的一個(gè)小小的希望，第一次看到她的時(shí)候，最小引起我注意的是她那花白的頭發(fā)，我知道她的年齡已經(jīng)很大了，五六十歲的人了，卻始終堅(jiān)守在這個(gè)講臺(tái)上。
第一次聽(tīng)她講課的時(shí)候就被她深深地吸引住了，她講的是數(shù)學(xué)，本來(lái)是一門枯燥無(wú)味的課，卻被她講的十分的生動(dòng)，放眼望去課堂上沒(méi)有一個(gè)睡覺(jué)跑神的同學(xué)，因?yàn)榇蠹叶荚谂β?tīng)講。
在這個(gè)班已經(jīng)快大半年了，張老師始終關(guān)心的每一位同學(xué)，無(wú)論成績(jī)好壞，被我們稱為最可愛(ài)的人。
高二優(yōu)秀作文 篇5
中秋佳節(jié)，惹傷感
燈亮了、心暗了……
不知從什么時(shí)候和父母的距離有這么遠(yuǎn)，而且真的真的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)！
又是一年中秋節(jié)，萬(wàn)家燈火，喜笑顏開(kāi)，家人團(tuán)聚的場(chǎng)景似乎很常見(jiàn)，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)那只是一種奢望！望著天上發(fā)著淡淡光芒的月亮，沒(méi)有“每逢佳節(jié)倍思親”的傷感，有的只是習(xí)慣性的孤獨(dú)。
“怎么了？外面冷，回家坐吧！”媽媽從房里走出來(lái)，輕輕的拍著我的肩膀�！皨�，我想過(guò)中秋節(jié)！”我將頭慢慢轉(zhuǎn)向她�！敖裉觳痪褪侵星锕�(jié)嗎？屋里還有月餅，要吃嗎？”媽媽一臉疑惑�！拔艺f(shuō)的不是這樣的中秋節(jié)！”我恨恨的說(shuō)�！澳恰恪�？”“你是知道的，我想要一家團(tuán)圓，一家人一起，一起賞月吃月餅！”“你爸不是忙嘛，他說(shuō)過(guò)了，一有時(shí)間就回來(lái)！”“有時(shí)間？他每次都這么說(shuō)，可是……可有那次是真的……別人總是家人團(tuán)聚，而我，只有對(duì)著月亮發(fā)呆！我是真的真的好想爸爸。”我緩緩的將頭轉(zhuǎn)回，將頭低下，讓劉海遮住眼睛，讓眼淚默默地流下，無(wú)盡的流下！“我知道，我知道、我替他保證，有時(shí)間一定會(huì)回來(lái)！真的！”媽媽雙手扶住我的肩！我搖了搖頭、不再作聲！
媽媽替我披上一件衣服，進(jìn)屋了。
我又將頭抬起，望著天上愈加園亮的月亮，并沒(méi)有被它的美麗所折服，感受到的只有它的`清冷，而且愈加嚴(yán)重。起風(fēng)了，樹(shù)葉嘩嘩的作響，一片又一片的樹(shù)葉落下，枯黃了，歸根了！我突然覺(jué)得好冷，好冷，又將衣服裹緊了些，真的好冷，透過(guò)心的冷！
院子門被推開(kāi)了，聽(tīng)到了行李箱滾動(dòng)的聲音，“我回來(lái)啦！”一聲熟悉又因長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)到而陌生的聲音響起。我尋聲抬起頭，那是一個(gè)消瘦的人，領(lǐng)著大包小包，滿臉笑容。我不顧一切，飛一樣的奔向他，緊緊地抱住他，因?yàn)椋俏易钕胱钕氲陌职郑?/p>
媽媽也開(kāi)門迎接，三人抱成一團(tuán)，緊緊地。
中秋佳節(jié)、不再孤獨(dú)，不在傷感，不再難過(guò)。因?yàn)椋矣屑胰伺悖?/p>
中秋節(jié)，我相信是世界上最美好的節(jié)日！
高二優(yōu)秀作文 篇6
夜給人以空洞帶著迷茫，只有一片黑暗。隱沒(méi)了的荊棘在夜里招搖。旅者在此止步，而我總是在幽邃的月光點(diǎn)亮蒙朧的大地時(shí)悄悄背起行囊。拘一縷和諧，取一段柔情，獨(dú)自一人輕輕的走向遠(yuǎn)方。
月伴著群星在星輝斑斕里起舞，向璀璨的夜空漂浮。別人都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)。我踏著銀色的月光步履在無(wú)人的田野，偶爾幾只未眠的田鼠從腳邊飛馳而過(guò)，也許它們也被這月色所陶醉。在月下行進(jìn)，吹來(lái)的風(fēng)不象白晝帶有那種暖。但這微微入骨的夜風(fēng)卻讓我鐘情。我的肌體在夜的微風(fēng)中學(xué)會(huì)了耐住嚴(yán)寒。夜中的荊棘劃破了皮膚，血液滴下染紅了一寸土地。我微笑著。我知道我的.熱血會(huì)自己凝固。我低頭撫摸著荊棘，它使我脆弱的靈魂變的堅(jiān)毅。
在著路上我是孤獨(dú)的，為伴的是那在風(fēng)中搖曳的蓬篙。蛙鳴只有因約的幾聲，傳來(lái)的是蟲(chóng)兒的交響曲。無(wú)人為伍給了我觀賞與享受的空間。我彳亍而行，盡情的在著情與景中徘徊。不必?fù)?dān)心前方有人的催促。我脫下鞋子放入清涼的河水，享受這天上的泉。在夜的樂(lè)曲里，我有幸了解享受的含義。我脫離了傳統(tǒng)的束縛，在這里我感受到的美就是真正的美。沒(méi)有他人的評(píng)價(jià)，我建立了自己的美自己的夢(mèng)。
月亮是太陽(yáng)的平鏡，它反射著太陽(yáng)的光。因?yàn)榉瓷湓率チ俗约旱淖院�。在眾人心中它并不偉大，但在我心中的月光卻是獨(dú)一無(wú)二的，它有自己的韻味。在夜中我可以因一聲貓頭鷹的哀鳴而抒發(fā)感慨，會(huì)因一縷吹過(guò)臉頰的夜風(fēng)而放聲高歌。身后不會(huì)有譏笑傳來(lái)�？梢酝樽约旱暮狼椋梢再潛P(yáng)自己的偉大而不會(huì)被譏諷。我可以回顧歷史，在歷史的激流中慢溯。在夜中忘記自我，世界此時(shí)只有我一人，一個(gè)人的情，一個(gè)人的景。
愛(ài)上夜行，愛(ài)上獨(dú)具風(fēng)騷的夜風(fēng)，愛(ài)上傲視歌壇的蟲(chóng)而交響曲。沒(méi)有塵世了雜亂，享受天地情緣。夜行打開(kāi)了我心靈的窗，給了我想飛的翅膀。
高二優(yōu)秀作文 篇7
人最透明清亮的地方，是眼睛。
蝴蝶的遠(yuǎn)去，是因?yàn)槿说淖凡�；蝴蝶的靠近，是因�(yàn)樾蕾p。
與朋友游玩，那里風(fēng)景極佳。一路上，青草野花，甚是好看。就這樣，與朋友一起走了好久，也累了，便坐在亭子的長(zhǎng)凳上休息，亭邊的一簇花引起了我的注意。
深紫色的五片花瓣，翠綠的根莖，中間嫩黃色的大概就是花蕊吧。這樣的`十幾朵花擁在一起很可愛(ài)。此時(shí)，一個(gè)頑童拉著媽媽的手，走過(guò)來(lái)，孩子開(kāi)口說(shuō)：“媽媽，花好漂亮！”“是啊�！鳖B童蹲下身一把抓走那些花兒，不遠(yuǎn)處的蝶也好像看到這一幕，徘徊幾圈離去了。殘留下的花也是面似枯萎之意。
本來(lái)那些美麗的小花雖不出名，但在亭邊，起了點(diǎn)綴之美，可是現(xiàn)在的它，卻只剩下殘缺的美。那是生命�。〔幻庥行﹤�。再美的花，是不是也會(huì)有這樣的結(jié)局，假如只是欣賞該有多好。
當(dāng)美不再被追捕，真正被欣賞時(shí)，美才會(huì)是自然的美吧。
經(jīng)典永遠(yuǎn)是經(jīng)典。當(dāng)眾人追捧文學(xué)之風(fēng)�！笆篮我誀枲枴辈粫�(huì)被理解；槳聲燈影里的秦淮河中，湖的美在月色下也顯得黯然了，有哪種月色的美比得過(guò)那時(shí)，因?yàn)橹熳郧宥眯蕾p它。當(dāng)有人千萬(wàn)遍翻閱我與地壇，也許宿命的力量會(huì)讓他成長(zhǎng)良多。當(dāng)無(wú)數(shù)次閱讀匆匆，一定會(huì)有“當(dāng)楊柳枯了還有再青的時(shí)候”所感動(dòng)，遇到困境，選擇勇往直前。
文學(xué)的美，如果只是追捧；如果是真的欣賞。
如果美我觸及不到，我會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著它。
一個(gè)人，能有許多的美。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨之時(shí)，母親將孩子緊緊藏入懷中讓他不受傷害；當(dāng)行車路途遭遇危險(xiǎn)，司機(jī)用意志講安全給與他人；當(dāng)歹徒挾持人質(zhì)，有挺身而出的人；這些都是最美的。
美，是在人內(nèi)心深處的，如果刻意去追求，忘記了本質(zhì)，那美就沒(méi)有價(jià)值了。做好自己，不刻意追求，美就會(huì)想蝶一樣飛到你的肩上。
美，要用眼睛去截取，不是用雙手去捕捉。只有學(xué)會(huì)了欣賞，才能真正發(fā)現(xiàn)美。
高二優(yōu)秀作文 篇8
你相信命運(yùn)，我相信命運(yùn)，可是命運(yùn)不相信我們。
——題記
似乎早已遇見(jiàn)，離別將充斥著我的生命。一場(chǎng)考試，讓我們忘記所有，斷了后路。我頂著漫天的寂寞與憂傷，拼命向前奔跑。當(dāng)我以為跑出了很遠(yuǎn)，停下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)又是起點(diǎn)。這是在環(huán)形跑道上的我們，怎么也逃不出的束縛。
命運(yùn)什么也給不了我們，治好把會(huì)議當(dāng)作禮物送給我們，我們望著窗外的自由麻雀，又被掛在墻上的倒數(shù)計(jì)時(shí)打斷了思緒，重新開(kāi)始面對(duì)成堆的試卷。你遠(yuǎn)去的身影，像朦朧的霧氣，遮蔽了我的雙眼，我什么也看不見(jiàn)。
什么，也看不見(jiàn)。
有一種花叫做彼岸花。這種花很奇特，花開(kāi)時(shí)沒(méi)有葉，有葉是不開(kāi)花，花與葉注定生生相錯(cuò)，永不相見(jiàn)。我們?cè)缫言诒寂艿倪^(guò)程忘記兒時(shí)的秋千，兒時(shí)的童話書(shū)。彼岸花的花葉，和我們一樣，各自邁向自己的理想，慢慢放開(kāi)了原本緊握的手。
今年冬天，雪在夜里靜靜的飄落，它帶著自己的夢(mèng)想與回憶，直到最后慢慢融化，多么想我們啊……
每個(gè)人都是列車，在站臺(tái)的等候中一次次到來(lái)，又一點(diǎn)點(diǎn)遺忘。我只記得老梧桐樹(shù)下有奶奶和藹的笑，院子里有小妹妹在開(kāi)心的`玩，秋千上有我在無(wú)憂無(wú)慮的蕩著�；貞浘椭皇Ｏ逻@些了，是成堆的試卷逼著我學(xué)會(huì)了遺忘？
點(diǎn)燃手中的煙火，望著燈紅綠酒的城市。
當(dāng)繁花落盡，回憶的滋味誰(shuí)能體會(huì)？
當(dāng)淚水流盡，辛酸的往事誰(shuí)能看到？
沒(méi)有經(jīng)歷黎明，就直接跑進(jìn)無(wú)垠的黑夜，這是我們的悲哀，亦是我們的無(wú)奈。
時(shí)間是不可捉摸的，記憶是最不可預(yù)知的天意，時(shí)間便是回憶的催化劑。
我們穿著白色的盛裝，小心翼翼夫人踏過(guò)青春這道明媚的憂傷。
是誰(shuí)在天空中點(diǎn)燃了流星，湮沒(méi)了最后一場(chǎng)盛大的繁華？
原來(lái)回憶就是回憶，回憶沒(méi)有任何力量，這是我們遺留給彼此最好的足跡。
高二優(yōu)秀作文 篇9
人生的路上總會(huì)留下或深或淺的痕跡，這些痕跡或被歲月?lián)崞�；或刻骨銘心，揮不去，拭不掉。
初三下學(xué)期是一段艱辛的歷程，它將決定你是否能跨入高中這個(gè)門檻。在那幾個(gè)月里，我們不停地奮斗沖刺。
我想起了那夜夜的挑燈苦讀，我將自己埋于題海，我會(huì)為前幾次�？嫉氖《鴳n郁；我會(huì)為那眼花繚亂的題目而慌了手腳；我會(huì)為無(wú)盡的題目而厭倦�？赡怯性趺礃幽兀坎还芏嗫喽嗬�，這都是人生的必經(jīng)之路。
中考結(jié)束后，我既欣喜又憂慮。果然，我終究還是考砸了。當(dāng)我知道成績(jī)的那一剎，我只是強(qiáng)顏歡笑，后來(lái)，我終究大哭了一場(chǎng)。
我回想起了那些斗志昂揚(yáng)的日子，而那些日子終將成為過(guò)去，褪去光輝，變成淡淡的痕跡。而那中考的失利終將成為傷痕烙在心上。
暑假的那兩個(gè)月，我一直沉浸在傷痕中。每每想起，心底便一片苦澀。而開(kāi)學(xué)后的新生活終將讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我逐漸融入高中生活，融入學(xué)習(xí)生活，我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī)中逐漸撫平舊時(shí)的傷痕。
痕跡或許會(huì)歷經(jīng)歲月不腐，而有些痕跡終將會(huì)被歲月?lián)崞�。我們不必�?zhí)著于過(guò)去，執(zhí)著于那些痕跡，它只是在走過(guò)的路上留下淺淺一筆，它只是一段生活的結(jié)束，而我們終將面對(duì)新的開(kāi)始。
走在沙灘上，身后總會(huì)留下足跡，而那些足跡也會(huì)被海浪撫平，而那些海浪觸及不到的地方。那便是我們重譜未來(lái)樂(lè)章的地方。我們不必執(zhí)著于過(guò)去，那些痕跡終將成為痕跡，在心上留下淺淺一筆，讓你的心靈愈漸強(qiáng)大，為未來(lái)更好的奮斗。
高中的那段日子，每每回頭望去來(lái)時(shí)的路，那一道道痕跡印在路上，夕陽(yáng)照得它們格外醒目，有的.早已被歲月的風(fēng)沙撫平。正是那來(lái)的痕跡，讓我更好的面對(duì)未來(lái)，那些痕跡不必種在心中耿耿于懷，那只是我們走過(guò)那條路后留下的標(biāo)記，也為日后的生活留下的標(biāo)記供我們參考，讓我們銘記失敗的經(jīng)驗(yàn)。
歲月斑駁了時(shí)光，我望著身后那片布滿痕跡的路，大步走向遠(yuǎn)方……
【高二優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
高二優(yōu)秀作文11-03
高二優(yōu)秀作文03-20
高二優(yōu)秀的作文03-20
優(yōu)秀高二作文02-17
高二優(yōu)秀作文范文05-04
優(yōu)秀的人高二作文05-03
高二優(yōu)秀期末作文04-10
高二考場(chǎng)優(yōu)秀作文04-14
高二優(yōu)秀作文15篇11-05
【精選】高二優(yōu)秀作文四篇08-26