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【熱門】小學(xué)生的作文匯總5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
笑，是一種美好的東西，而這種東西的聲音，清純而又美好。就像葉子上的一滴露水，花朵上的一只蝴蝶，秋日里的一叢菊花，夏日里的一絲清涼。
我走出家門，微風(fēng)格外的舒適，我不禁勾起了嘴角。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒。”我走到花叢前，妖嬈艷麗的朵朵鮮花映入眼簾。他們一個個在唱著小曲兒，隨風(fēng)舞蹈，同時也發(fā)出“咯咯”的笑，這會心的笑，甜在我心里。
離開了花叢，我來到了足球場�！翱禳c，傳給我！”“啊哈哈哈哈！”“嗯……噗哈哈哈哈哈哈！”是什么東西引領(lǐng)著這奔放的大笑呢？原來是一個黑白的娃娃！娃娃隨風(fēng)奔跑，一雙雙小腳踢來踢去，混亂著，交錯著。你傳給我，我又傳給你，不免笑聲漫漫。這狂熱的笑，烙在我心里。(作文網(wǎng) )
俗話說：“笑一笑，十年少�！彪x開了公園的足球場，我慢步走到了家的樓下，放蕩不羈的笑，則又映入我耳簾。年過花甲的`一群老人，搬張桌子，擺張凳子，便在院內(nèi)下起了象棋。圍觀的群眾五花八門，男女老少，但都不吭聲。靜謐中帶著一絲沉靜，沉靜中又帶著一聲喘息。一會兒“將軍！”，一會兒又“我跑！”。在疑難中，額頭又會泛起一波波皺紋。最后一個“死棋！”打破了沉靜，肚中那口氣也終于吐了出來�！肮�！老林，實力不減當(dāng)年�。 薄澳钱�(dāng)然！也不瞧瞧我是誰！”“呵呵哈哈哈哈。”這放縱的笑，暖在我心里。
走進樓，一步步走向樓梯，一階又一階，逐漸走入尾聲。那嘻嘻哈哈、充滿歡樂的笑聲小曲兒，不禁令我會心一笑、嘴角微揚。
小學(xué)生的作文 篇2
在美麗的一個森林里住著很多動物， 其中有一只動物特別特別的貪心，于是有好多動物都不愿意跟它做朋友，它就是“老母鴨。
據(jù)說這么一天，老母鴨還在公園里散步，突然，鵝大嫂急急忙忙的跑過來說：“老母鴨，老母鴨，我有很急的事情要去做，你能幫我看下我的寶寶嗎?”剛開始，老母鴨猶豫了幾下，心里想：“如果我偷偷的把她的蛋調(diào)換一下，那會怎么樣呢?”老母鴨笑嘻嘻的，鵝大嫂迷惑不解的說：“老母鴨你笑什么呀?”老母鴨連忙說：“笑?我沒有笑呀!”鵝大嫂邊走邊說：“那謝謝你了，老母鴨，我的孩子就拜托你照顧了�！崩夏给嗛_心的說：“不用謝，不用謝�！冰Z大嫂走了過后，老母鴨開心的.跑到了鵝大嫂的家里，把鵝大嫂的蛋抱了起來，把自己的蛋放在鵝大嫂的家里，把鵝大嫂的蛋放在自己的家里，過了很久，鵝大嫂回來了，鵝大嫂小心翼翼的坐在老母鴨的蛋上，過了一天又一天……蛋殼破了，出來的并不是小鵝，而是小鴨，鵝大嫂怒氣沖沖的去了老母鴨的家里，把老母鴨告上了森林法院。森林法院開庭了，只聽見森林法庭上，鵝大嫂和老母鴨都你一句我一句的說了起來，最后，老母鴨理虧了，森林法院判老母鴨今年為森林里卵生動物養(yǎng)到小寶寶出生為止，老母鴨后悔莫及。
所以小朋友們，“貪心”是不好的行為，小朋友們千萬不要貪心哦!
小學(xué)生的作文 篇3
我喜歡畫畫，我喜歡滑活力板，我還喜歡讀書，但我最喜歡的是象棋。因為象棋可以陶冶情操，從中獲得很多樂趣。
那天，我和哥哥一起下象棋，我擺好陣形，準(zhǔn)備進攻。哥哥也擺開了防守的陣形。于是，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就拉開了序幕。哥哥是紅棋，他架起了“當(dāng)頭炮”，我暗伏“連環(huán)馬”。他前轟后打，我左沖右突……就這樣，過了很久，勝負(fù)難解難分，而時間卻一分一秒地飛逝過去。
突然，姥爺闖了進來，看到我們正在下棋，便說;“小姑娘應(yīng)該走炮�！庇谑俏冶阕吡伺�，困住了哥哥的“老將”，害得哥哥手足無措，只好投降。他連連說：“這把不算，姥爺幫你了，再下一盤�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。于是我們便又下了一盤。過了不知多長時間，我三面夾擊，他目瞪口呆，只得認(rèn)輸。
哈！哥哥成了我的手下敗將，我興高采烈地想。雖然這輪我又贏了，但是不能驕傲，因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
象棋豐富了我的業(yè)余生活，我喜歡象棋，它讓我的`童年充滿了歡樂！
小學(xué)生的作文 篇4
我是鼓勵，今天我是證明我是每個人都需要的。就是因為有人說出不需要我也能成功，所以我得站出來說一句。成功是需要我的，什么，不信。好，我找?guī)讉�證人來。
看，一頭的白發(fā)。這不是偉大的科學(xué)家牛頓嗎？“嗨，我是鼓勵。你說說看，你需要我嗎？”牛頓想了想，說道：“sure，如果沒有鼓勵就沒有今天的我。小時候竟被人稱為“呆子”。要不是外婆、母親、舅舅的鼓勵，我可能永遠(yuǎn)都是一個笨小孩。好了，我還要研究了”看我沒騙你吧，還不夠？
聽，那《英雄交響曲》多么的令人陶醉啊。貝多芬走了出來，我便過去�！澳�，我是鼓勵。請你說說你需要我嗎？”我說道。他回答說“需要，由于疾病，聽覺就開始減退，到了48歲，再優(yōu)美的歌聲他也聽不見了。我只能用書寫的方式來和別人交流。要不是我的好兄弟鼓勵我，我早已堅持不下去了�！蔽尹c了點頭。
哇，愛迪生在研究著。我過去叫了聲他，“您好，我是鼓勵。你需要我嗎？”愛迪生說道：“鼓勵呀，需要啊。我只上了3個月的學(xué)校啊，要不是我的'母親鼓勵，我就不會發(fā)明了。再不用說是發(fā)明電燈了。我就是身邊的人鼓勵我才堅持下去，就成功了�！蔽疫�是點了點頭。跟他說了再見。
無獨有偶，在中國春秋時期。勾踐在離國的時候，看到百姓在看著自己。百姓不是用埋怨的眼神看他，而是用鼓勵的的眼神看他。他臥薪嘗膽，親自與百姓一起共同耕作，讓夫人織布裁衣，食不加肉，衣不飾采，與民同甘共苦。這就是鼓勵的作用，他勝利了。他高聲大喊：鼓勵是需要的呀！”
怎么樣？認(rèn)同了嗎？鼓勵是人們所需要的。人們只要多些鼓勵，就能踏出邁向成功的一步。
小學(xué)生的作文 篇5
一天中午，我剛睡醒覺要去看電視，突然從客廳里傳來一陣說話聲，我悄悄地跑過去躲在門后聽。
咦！原來是電視正在和書本談話。電視驕傲地說：“你們看，現(xiàn)在的小朋友們都愛看我播出的節(jié)日，而且是天天如此。本來我還擔(dān)心我的超大輻射太強烈了，會刺激小朋友的眼睛，他們不會喜歡我的，現(xiàn)在看來我的擔(dān)心是多余的，哈哈！”
這時，蹲在書柜里的一本《小學(xué)生知識手冊》悶悶不樂地說：“你看樓上的小四眼，都戴上五百度的.眼鏡了，還是天天肴電視。小朋友們寧愿損害自己的眼瞇，也不愿理睬我這本知識性很強的書。他們太不了解我了，我真?zhèn)�！�?/p>
這時，躺在書柜角上的一本辭典接上了茬說：“你看看主人要用我的時候把我當(dāng)個寶，不用的時候就把我丟在一旁，而且是到處扔，你們看我現(xiàn)在的樣一子多狼狽�！闭f完便在一旁哭位起來。
電視又說：“嘿，誰讓你們沒有吸引力呢？”
這時，只聽見地板上的一個洋娃娃得意洋洋地插上了話：“哈哈，你們看，主人多喜歡我，天天抱著我，我多幸福呀！”
正在這時，只聽“哇”的一聲，原來是一本作業(yè)本在哭泣。它邊哭邊說：“我原本有光滑的一面，可是現(xiàn)在，主人為了把作業(yè)快寫完去看電視，把很亂的字寫到了我身上，你們說我能不傷心嗎？”
書本們正在七嘴八舌地議論著，這時從書柜的最高處跳下一本最有主見的大王，高聲說：“不管主人喜歡還是不喜歡我們，我們還是有一定的價值的，我裝的所有的作文都是愛學(xué)習(xí)的小朋友寫的，這證明還有人喜歡我們，對嗎？”書本們都說：“對�！贝笸跤掷^續(xù)說：“這不愛學(xué)習(xí)、愛看電視的習(xí)慣都是小朋友無意中養(yǎng)成的，只要讓小朋友了解書的好處，他們還是會喜歡我們的�！闭f著拿起筆在書柜上寫道：“書會讓你走上成功之路！”
聽了這些談話，我很慚愧，從那以后，我遠(yuǎn)離了電視，同書交上了朋友。