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春優(yōu)秀作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的春優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春優(yōu)秀作文1
門前那棵老楊柳樹冒出了嫩芽，我知道春天到了。春到說春，同學(xué)們，你們愛春天嗎無論你們的回答怎樣，我是愛春天的。我愛春天，是因?yàn)槲覑鬯木G色；
春天是四季中最完美的一個(gè)季節(jié)，春天的一切都是綠的，你看那柳樹上嫩嫩的綠芽多像剛出世不久還裹著棉被的嬰兒呀！它綠中帶黃，黃中夾綠，薄薄的'葉片像是塊騖柔滑的綠紗；你再看那油綠的麥苗卻又多么像一個(gè)少年的臉——充滿自信，飽含希望，
好似一種備戰(zhàn)的柳模樣卻又像是一種頑皮的俊姿；……春天的清晨露珠滿地，它像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在綠色的臂膀上，晶瑩剔透，把原本就很美麗的綠色更加升華了。
我愛春天，是因?yàn)槲覑鬯男乱猓捍禾�，可以說是播種生命和希望的季節(jié)。也可以說是新生命開始的季節(jié)；在這里草芽露出了小腦袋，羞答答地從新鮮的泥土中探出新嫩的臉；樹枝打起了新苞；燕子從遙遠(yuǎn)的南方歸來，安上自己的新家了……
而我們也在春的懷抱中洗去了臉上積沉了一年的污垢，換了一張干凈的新面孔，開始為踏上自己的新學(xué)年作雄厚的準(zhǔn)備。我愛春天，是因?yàn)槲覑鬯年柟猓?/p>
春天的陽光溫柔而又嫵媚，像母親的手，不斷地撒播著愛和溫暖，默默無聞，不求回報(bào)；她把愛和光撒向桃樹，撫開了桃花。她把愛和光撒向杏花怒放；……她，撒紅了江山，播綠了大地；她將母親愛撒向罪人的身體，播進(jìn)罪人的心，她用愛的泉水澆灌著他干枯的心，用火紅的熱情照亮他們心中的黑暗，她用無言的愛鼓勵(lì)他們痛改前非，讓他們抬起頭重新做人……
春的綠，春的新，春的陽光都是美的。
春優(yōu)秀作文2
瑞雪帶來了冬天的訊息；紅楓帶來了秋天的訊息；粉賀帶來了夏天的訊息。那么，春天的訊息又在哪里呢？
春天的訊息在田野里。微風(fēng)輕撫著秧苗碧綠的臉龐，油菜花發(fā)出陣陣淡香。青翠欲滴的秧苗與金黃燦爛的油菜花幾乎“霸占”了整片田野。它們微微有些驕傲，與風(fēng)共舞，那是多么富有生機(jī)的舞蹈�。]有妖艷，沒有張揚(yáng)，只有生氣，一種令人意想不到的生命氣息，風(fēng)兒輕輕把植物特有的清香送入我的`肺腑，頓時(shí)神清氣爽。
春天的訊息在小溪里。雨點(diǎn)玩弄著柳葉那鵝黃的臉龐，小溪一邊奔跑一邊按捺不住心中的喜悅，“炫耀”著自己清脆的歌喉。被冰雪封鎖了許久的河面，終于化成了一江春水。魚兒們成群結(jié)隊(duì)的嬉戲，水面上的陣陣漣漪，是魚兒們“調(diào)皮”時(shí)留下的杰作，溪邊的楊柳長出了鵝黃的新芽兒，微風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，顯示出她那婀娜的身姿。
春天的訊息在春雨里�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，春雨的到來總是令人喜悅。不信，你問桃花妹妹，“沾衣欲濕‘桃花’雨”。不錯(cuò)的，粉嫩嫩的瓣兒沾著水晶般的雨珠。雨過天晴，雨珠在太陽的光芒下折射出如同鉆石般的光芒，那嬌嫩的桃花受到春雨的滋潤顯得更加?jì)善G。樹下的蒲公英、矢車菊、薺菜花，也趕來湊熱鬧。紫的，黃的，粉的--------一朵一朵穿插在油綠的草叢中，像星星，像眼睛，還一眨一眨的。閉上眼，用鼻子一嗅，雨后的空氣中的味兒是甜甜的，香香的。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里！”我聽到了一群踏青孩子的歌聲。我終于尋覓到答案了，春天就在我的眼睛里！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者用設(shè)問句開頭，用三個(gè)中心句來作答，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，也提高了閱讀者的興趣！
春優(yōu)秀作文3
“嘩啦啦，嘩啦啦……”春雨淅淅瀝瀝地下著。
嫩綠的小草，嬌嫩的小花慢慢地浸濕，顏色越發(fā)鮮艷，引人注意。由高到低，似乎有雙手在無形中彈奏著樂曲，扣人心弦。
正所謂“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，一切都模糊在了眼前。
春雨過后，隨處可見它的蹤跡，和煦的陽光照耀著大地的萬物。柳樹的個(gè)子又長了不少，換上碧綠的新衣裳，枝條上的小生靈隨著時(shí)間的推移，緩緩地動(dòng)作。
有的在抽芽，有的成了小苗，有的從淡綠變?yōu)槟G，有的已經(jīng)跟著風(fēng)擺動(dòng)了……那樣清新的綠，在畫家的繪本上是無法呈現(xiàn)的；那樣清新的綠，是大自然的完美杰作；那樣清新的綠，在我心里一直流動(dòng)。
澄澈的鏡面泛起了粼粼漣漪。美麗的.花瓣掉入了鏡面上，像一葉扁舟，承載著希望，飄向了遠(yuǎn)方。這面鏡子倒映出了瓦藍(lán)的天空，千姿百態(tài)的云朵……一只小鳥突然打破了此刻的寧靜，清脆的嗓音在樹梢上盤旋，久久沒能消散。
樹的正下方，一片迎春花正夸耀著自己動(dòng)人的身姿，向四周伸展著手指般的枝條，蒼翠欲滴，好似翡翠般晶瑩剔透。鵝黃嫩綠的她，在風(fēng)的撫摸下不時(shí)地點(diǎn)著頭，又不由自主地翩翩起舞。一顆水滴從上面的葉子掉落，竟準(zhǔn)確無比地落入了迎春花的花蕊，倒像是花中瑰寶，閃閃發(fā)光。
一群小孩子帶著歡聲笑語闖入了這方凈土，每人手中拿著一只風(fēng)箏，形狀各異，多種多樣。開始你追我逐，但很快就爭先恐后地放飛手中的風(fēng)箏，臉上洋溢著喜悅的笑容。
春筍小心翼翼地冒出了小腦袋，左顧右盼，突然好像看到了什么，往上長了長。原來是孩子們的風(fēng)箏呀！春筍帶著好奇，觀察著世界上的一切事物。
小蜜蜂這群勤勞的礦工來了，收集著它們所認(rèn)為的寶藏——花蜜。你瞧，這不是正朝那片迎春花飛去了嗎？
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”小蜜蜂秩序井然地飛舞著。
春優(yōu)秀作文4
從小到大，我讀了十幾個(gè)春天，可總也讀不完春天。每年的春天，都有新的篇章。
五歲時(shí)，我讀春天的調(diào)皮。
那時(shí)的春天正如我一樣，調(diào)皮、貪玩。無論走在哪里，都可以看見春在“作惡”后留下的痕跡。像是在楊樹下，有春在搞惡作劇時(shí)留下的“小毛毛蟲”，一條條掛在樹枝上嚇唬小孩。那些“小毛毛蟲”一經(jīng)春風(fēng)的手，便開始變得躁動(dòng)，他們不想再被束縛，這正像五歲時(shí)的我一樣，渴望自由，看我在自己的天空里，無拘無束、自由自在的飛翔。
如今，我再想起五歲那年的一事，我不得不承認(rèn)春小子是比我調(diào)皮的多。那是在仲夏的時(shí)候我和幾個(gè)小伙伴在楊樹下玩，忽然覺得背后有東西似的，猛一回頭，看見背后有一團(tuán)毛茸茸的東西，像是毛毛蟲，這可把我嚇壞了，我趕緊叫小伙伴們把它拿下來。再一看，原來真是“小毛毛蟲”。這調(diào)皮的春小子可把我嚇壞了。我不禁嘆道：五歲時(shí)調(diào)皮的我與春相比是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。
十歲時(shí)，我讀春天的可愛。
在春風(fēng)的吹拂下，漫山遍野的花都開放了，一朵、兩朵……一叢、兩叢……連成片、匯成海。當(dāng)我漫游在花的海洋的時(shí)候，我仿佛忘掉了我自己，陶醉于花海之間，成了這花海的一部分。迷離的粉色、純潔的白色、光亮的黃色修飾著這花海，使其更加艷麗，更加使人陶醉。也許這正如詩人歐陽修所說的：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”吧。對(duì)于那時(shí)的我來說，一切都是那么可愛。看著這漫山遍野的鮮花，綠草，都是這么可愛。但是與它們相比我更喜歡的還是春姑娘，因?yàn)槭强蓯鄣拇汗媚铮瑤砹巳岷偷拇猴L(fēng)，滋潤的.春雨，充滿活力的春機(jī)。這一切的一切都是我眷戀于這春的可愛之中。
一談及春姑娘的可愛，我不禁回想起多年前的事，這是講起不免有些尷尬。那是在我上學(xué)的路上，經(jīng)過一片梨樹林，春風(fēng)一吹，梨花香布滿了整個(gè)樹林，使人心曠神怡。這時(shí)的我走在樹林中更是神清氣爽，熟不知春姑娘把一朵可愛的梨花已插在我肩頭，這時(shí)的我還被蒙在鼓里。到了學(xué)堂里，許多同學(xué)見到我都說：“啊，好可愛呀！”。我以為他們是在夸我呢！我還沾沾自喜，直到上課時(shí)老師告訴我，我才知道，因此我羞得面紅耳赤。這事讓我非常尷尬。尷尬是尷尬，但是春姑娘這可愛的舉動(dòng)，使我永遠(yuǎn)記住了十歲那年的春天——可愛的春天。
十六歲了，我讀春天的意韻。
新學(xué)年開始的時(shí)候，望著眼前，我想起了老師的一句話：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。這使我在迷茫的選擇中看到了通向光明未來的道路。眼看這新學(xué)年即將結(jié)束，是春喚醒了我的記憶。于是我鎖定未來的目標(biāo)，排除困難，在通向成功的道路上勇往直前。
將來，我還要讀春的憧憬、春的色彩……
讀春，讀到長大、讀到明天、讀到未來。
春優(yōu)秀作文5
春，魂?duì)繅?mèng)繞，這一覺醒來時(shí)，春天的腳步已到。
我懷著好奇的心情出來找春，不知什么時(shí)候，下起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的雨聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地，一切都欣欣然張開了眼，瞧，小草從地里探出了頭，細(xì)細(xì)的草尖濕漉漉的，因?yàn)樗鼊偙淮禾斓挠曷端鶟补唷？矗瑯渖系难績阂矎堥_了胸懷，嫩綠的葉瓣上泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，因?yàn)樗鼊偙淮禾斓挠曷端p吻。聽，枝頭的鳥兒在歌唱，柔軟的羽絨被雨水梳洗的格外整齊。大地上的一切都被洗了個(gè)澡，顯得青翠欲滴，萬分悠麗。
春天的風(fēng)更是很溫和，風(fēng)里帶著新生、發(fā)展、繁榮的消息，傳達(dá)到大地的每一個(gè)角落里。湖那邊的遠(yuǎn)山被春風(fēng)擾走最后的一絲睡意，從沉睡中醒來，盈盈地凝著春風(fēng)的盼睞。田里的春苗猶如嬉春的女子，恣意舞動(dòng)她們的嫩綠的衣裳。河岸上的柳絲，被春風(fēng)揚(yáng)的不亦樂乎。
春天的江南是美麗的，潺潺的'河水叮叮咚咚的為春天彈奏出一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的音符，聽著這樂曲我不由得驚嘆起來，這自然的音樂是如此的美妙動(dòng)聽可謂宛如陽春白雪，天籟之音，真是此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞啊！
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而是一個(gè)生氣勃勃，充滿活力的季節(jié)。春天這是萬木爭榮的季節(jié)。
春天的美麗，常常讓人贊嘆不已。突忽一夜春風(fēng)來，千樹萬樹犁花開。兒時(shí)的我，對(duì)春天勝景，充滿好奇。站在百花叢中，流連忘返，目不暇接。擁花在懷，馨香陶醉。母親呼喚聲聲，才戀戀離去。現(xiàn)在亦是如此。
春天是我最愛的季節(jié)，我不僅愛它而且更加的戀它，我在春天里，憧憬著，憧憬著……
春優(yōu)秀作文6
春天的顏色是五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的....難怪詩人愛吟春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘篱g一切美的融洽，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇大地？
春天的雨是連綿的，是柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地；在人們不知不覺的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭水帶來了綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：＂春風(fēng)又綠江南岸。＂說得多么好��！但又何止是＂綠＂？
在風(fēng)的吹拂下，滿山的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢....。連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的，紅的，黃的......氣勢(shì)磅礴的色彩海洋，煩心沒有了，委靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子門放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩么？
但是，如果你俯下身子仔細(xì)審查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：＂真是美中不足�。。⒖墒�，望著那幾莖折肢斷臂，垂頭喪氣的小草，誰會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的`小草也在孕育著，孕育著絢麗的色彩，孕育著絢麗的色彩，孕育著更美的夏天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的才筆勤奮地發(fā)揮著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地紜紜著。盡情地享受著春的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
春優(yōu)秀作文7
“春回大地，萬物復(fù)蘇”，這就是春天的特征。我家鄉(xiāng)的春天當(dāng)然也是如此。
當(dāng)春風(fēng)用她那纖細(xì)的手溫柔的撫過這個(gè)被冬天摧殘了三個(gè)月的場區(qū)時(shí)，不管是動(dòng)物還是植物，都好似如夢(mèng)初醒一般，一副睡眼惺忪的樣子。
春天也如期而至，就好像是一劑強(qiáng)力興奮東西，注入一切生靈體內(nèi)，使得先前的睡意一掃而光，再次精神煥發(fā)。萬物復(fù)蘇了，正如我們希望的那樣：春天已經(jīng)邁著矯健的步伐踏進(jìn)了我們的場區(qū)。
在我們場區(qū)的公園中有一片竹林。春天一到就有不少的小竹筍爭先恐后地從地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，雖然看似脆弱，但骨子里卻透著一種不可言語的堅(jiān)強(qiáng)。我盯著它們，不覺有些恍惚，竟聽見要長成蒼勁翠竹的.誓言。
公園里不僅有竹林，桃樹也是不少。乍暖還寒時(shí)節(jié)向樹上瞧去，竟發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候多出了一個(gè)個(gè)粉紅的花骨朵，含苞欲放的樣子，讓人忍不住生起一種愛憐之情。他們現(xiàn)在就像還沒發(fā)育成熟的少女，并不引人注目，可一旦成熟起來，他那靚麗的容顏和婀娜的身姿一定會(huì)引得人駐足癡望。我期待這一天的到來，更期待能親眼看見桃花綻放笑容的那一瞬間。
當(dāng)然，春天的代表可少不了柳樹。我由衷的覺得，在任何時(shí)間的柳樹都不會(huì)比現(xiàn)在更美。因?yàn)楝F(xiàn)在的柳樹就是一活脫脫的美女：花枝招展、婀娜多姿、嫵媚動(dòng)人，只有在這種時(shí)候，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)我所掌握的詞匯量是多么少了，看她那齊腰長發(fā)，是多么清麗，多么柔順，尤其是那嫩綠讓我感到無限的生機(jī)，再加上那纖細(xì)的柳腰，更使得柳樹變得完美無瑕！
我的家鄉(xiāng)雖然只是一個(gè)僅擁有一平方多千米的場區(qū)，他沒有北京天津這些城市有名氣，但誰又敢說我們這的春色不如它們呢？
春優(yōu)秀作文8
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我非常奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒了，萎靡沒了。感謝春天的色彩給咱們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的'色彩之中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手之中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
春優(yōu)秀作文9
早上，小朋友們?cè)诓萜荷贤嫠＃麄冋f：“呀！是誰讓大地穿上一件溫暖的綠花衣呢？是誰把結(jié)冰的小溪融化了呢？是誰吹來陣陣美妙的風(fēng)？”他們帶著疑問去問正在跳舞的爺爺奶奶。爺爺奶奶開心的笑著說：“哦，我們也不知道呀！你們?nèi)ド挚匆豢窗桑 毙∨笥褌兟犃�，就連蹦帶跳地跳入了森林。
快到中午的`時(shí)候，小朋友們剛進(jìn)森林，就被一陣陣溫暖而涼爽的風(fēng)吹過全身。小朋友們感到好玩，于是就追著風(fēng)跑，風(fēng)兒卻躲來躲去，好像在跟小朋友們玩捉迷藏。小朋友們跑不動(dòng)了，便躺在草地上休息，他們躺下來后看見了茂密的樹葉，樹葉卻綠得發(fā)亮。他們好像也看到風(fēng)兒也在休息似的。躺著躺著，他們便睡著了。風(fēng)兒這時(shí)也趁著小朋友們睡著了，就去擁抱他們。小朋友們的臉上呈現(xiàn)出了幸福的表情。
中午到了，一陣陣隆隆的聲音把小朋友們叫醒了，他們醒后抬頭一看，他們看見天上漸漸驟起了一片片灰色的云朵，突然一個(gè)小朋友叫到：“哇！下雨了！”于是他們便急忙地跑進(jìn)了一個(gè)亭子里，跑到后，他們便從背包里拿出飯盒來，吃起了午飯來。一滴兩滴，雨滴們一起從云里跳了下來，輕輕地落在樹葉上、小草上、石頭上……小朋友們都在亭子里邊笑邊吃飯，好像在和雨滴比誰笑的更開心。雨停后，小朋友們紛紛各自回自已的家去了。
夜幕降臨了，月亮發(fā)出美麗的月光照耀在草地上，小朋友們?nèi)匀粵]有忘記那個(gè)問題。便再次去到公園里問爺爺奶奶，爺爺奶奶說：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？這首詩就有春天！”小朋友們聽了后，都異口同聲地說：“春天是春姑娘！”
春優(yōu)秀作文10
走在小路上，我看到了大片大片的油菜花，聞到了一絲淡淡的清香，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花在草地里綻放，風(fēng)輕輕吹過我的臉，這，才是最最自然的春。
今天學(xué)校舉行春游，終于可以在勞累之中好好放松放松了。陽光推開一片片云，將溫暖灑向大地。
走在路上，同學(xué)們顯得十分激動(dòng)，“看，看，那只蝴蝶真漂亮!”“哇，你有沒有聞到一股清香?”沒有了平日學(xué)習(xí)的煩惱，大家仿佛又回到了童年時(shí)代，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的`笑容。
當(dāng)我的腳微微發(fā)麻時(shí)，終于到達(dá)了目的地，那是一片竹林，每一根竹子都像士兵一樣挺著身子，目視前方。我清晰地感受到了青草上露珠的清涼，“嘩嘩嘩”我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這兒有處小瀑布，清澈的河水讓我認(rèn)清了湖底每一塊形狀各異的石頭。
我們開始吃東西了，小蟲子也來湊熱鬧，瞧，我腳前就有幾只小螞蟻在奮力地搬著碎零食，還有幾只不知名的小蟲在地上散著步，我一眨眼就不知道它們跑哪兒去了。抬起頭看天，天格外藍(lán)，白云朵朵慢悠悠地走，樹葉上，還留有昨夜大雨過后的痕跡，露珠的點(diǎn)綴使樹木更加生機(jī)勃勃。這才是春，最最真實(shí)的春。
一旁的同學(xué)拍拍我的肩膀，“看那兒的山上都是樹，綠綠的�！�
“對(duì)呀，好久沒有這么出來游山玩水了呢�！蔽腋胶椭�
“看看那棵，可比其它的樹高出好多�！�
“嗯有個(gè)詞叫什么，什么，對(duì)了，鶴立雞群，多像啊�！�
“哈哈，你別說，還真挺形象的�！�
“哈哈……”
這一片春意盎然的竹林中，留下我們的歡聲笑語，見證了我們的深厚情誼。
春，悄悄地來了，當(dāng)小草換上綠衣，當(dāng)柳枝抽出新枝，就代表著春來了。
春優(yōu)秀作文11
春姑娘悄悄地來到了我們的身邊，她揮動(dòng)起手中的魔筆，叫醒了冬眠的小動(dòng)物，也叫醒了美麗的植物。今天，老師帶我們到學(xué)校找春。
我們來到學(xué)校的操場，那里有一棵桃樹，桃樹的枝頭綻開出粉紅的桃花，桃花中間有幾只小蜜蜂，在花中采蜜，一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那。
接下來，我們來到康樂園，更是五彩繽紛、花團(tuán)錦簇。在那里有幾棵茶花樹，有的茶花已經(jīng)張?zhí)炝四情L長手臂；有的茶花好像一個(gè)剛睡醒的娃娃，張開了她那迷迷糊糊的眼睛；有的茶花像一個(gè)還在夢(mèng)中的孩子，用被子蓋著自己。再往前走就會(huì)看到一棵桂花樹，在冬天它悼念了全身的力量，一到春天它就會(huì)培養(yǎng)出小巧的嫩芽，讓它們從樹枝里冒出來，你看多么可愛的嫩芽呀！在康樂園里有許多春天，坐在秋千上，微風(fēng)輕輕地親吻你、撫摸你。斜眼看過去有一塊大石頭，上面寫著“康樂園”三個(gè)大字，石頭下面為我簇?fù)碇恍┯夯�，那些迎春花像一個(gè)個(gè)小喇叭吹著一支支春天的歌。
我們又來到了西北角的小樹林里。那是孩子們的天地。一聽到就要去小樹林，同學(xué)們直奔樹林，就像脫韁的野馬，飛奔而去。我也跟著他們沖向小樹林。那里有一片綠綠的.草地，躺在上面舒服極了！我低頭看下去，有一叢叢小草，中間還有一朵朵小藍(lán)花，你一個(gè)女王，被臣民們保護(hù)著。突然有一個(gè)人喊：“這里有青菜！”我聽了，急忙跑過去，真的有幾棵長著青苔的青菜，我插下一棵把一片捏碎，青綠色的菜汁從我的手上流到了地上，我高興地跑回班上把它用紙包起來，當(dāng)作標(biāo)本，夾在書里。
春天在哪里？原來春天就在我們的身邊呀！
春優(yōu)秀作文12
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時(shí)，真能讓醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華之畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的.時(shí)節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的空間里，完成一段生命的。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
春優(yōu)秀作文13
春，已經(jīng)來了，春天邁著輕松的步伐，像是捉迷藏一樣，悄悄地躲了起來，沒等我找到，春天卻自己蹦了出來，真是個(gè)調(diào)皮的孩子。
當(dāng)春天心情好時(shí)，天空和云朵也為春天高興，春天唱著輕快的小曲，吹著小風(fēng)到來了，人們脫下了棉襖，迎著清風(fēng)，出去游玩，當(dāng)春天有點(diǎn)小情緒的時(shí)候，花朵也爭相幫忙，一個(gè)個(gè)都爭奇斗艷、開出燦爛而美麗的花，使得春天娃娃心情大好，也不再有小情緒�；ǘ鋫冮_心了，大樹伯伯和小草弟弟也開心了，春天們都長得茂盛起來。
但春天心情特別不好，比如受了委屈的時(shí)候，春天也哭的'稀里嘩啦，藍(lán)天和白云也無能為了，甚至被春天帶了進(jìn)去，也哭了起來，花朵覺得自己特別沒用，幫不了春天娃娃，春天們哭哇哭，惹得人們也心情不好，呆在家里悶悶不樂，這時(shí)候，彩虹姐姐聞?dòng)嵹s到，連忙安慰春天娃娃，春天心情也好了一些，不哭了，彩虹姐姐讓花兒開了，白云和藍(lán)天回來了，小草更清鮮了，就連小筍子也跑了出來湊熱鬧。
春天和孩子們玩得最好，春天們躲在大樹后面捉迷藏，讓春天自己也開心，跟著孩子們一起玩了起來，孩子們好像是受了春天的影響，玩得更起勁了，你追我趕，你說我笑，突然，一個(gè)小姑娘摔倒了，她哭了，小伙伴們趕忙把她扶起來，她還在哭，春天使出渾身解數(shù)，找來了幾只蝴蝶、飄來了幾朵蒲公英、飛來了幾只小鳥，都得小姑娘笑得很開心，大家又很開心了。
然而，春天娃娃的工作也快要結(jié)束了，她要結(jié)束自己的生命了…….春天要走了，你一定會(huì)哭吧，但不要擔(dān)心，春天娃娃換了個(gè)造型，依然給人們帶來歡樂，春天變成了夏天娃娃，小心哦，夏天娃娃躲了起來，我們快去找春天吧！
春優(yōu)秀作文14
聽聽，春的聲音。
小草探探頭，鉆了出來，
那是給你一片驚喜！
聽聽，春的聲音。
青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，
那是給你問好！
聽聽，春的聲音。
小樹指來指去，讓你走來走去，
那是給你指路！
聽聽，春的聲音。
聽聽，春的聲音。
小草探探頭，鉆了出來，
那是給你一片驚喜！
聽聽，春的聲音。
青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，
那是給你問好！
聽聽，春的聲音。
小樹指來指去，讓你走來走去，
那是給你指路！
聽聽，春的聲音。
聽聽，春的聲音。
小草探探頭，鉆了出來，
那是給你一片驚喜！
聽聽，春的聲音。
青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，
那是給你問好！
聽聽，春的聲音。
小樹指來指去，讓你走來走去，
那是給你指路！
聽聽，春的聲音。
聽聽，春的聲音。
小草探探頭，鉆了出來，
那是給你一片驚喜！
聽聽，春的聲音。
青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，
那是給你問好！
聽聽，春的聲音。
小樹指來指去，讓你走來走去，
那是給你指路！
聽聽，春的聲音。
聽聽，春的聲音。
小草探探頭，鉆了出來，
那是給你一片驚喜！
聽聽，春的聲音。
青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，
那是給你問好！
聽聽，春的聲音。
小樹指來指去，讓你走來走去，
那是給你指路！
聽聽，春的'聲音。
聽聽，春的聲音。
小草探探頭，鉆了出來，
那是給你一片驚喜！
聽聽，春的聲音。
青蛙跳到你身上，在呱呱地叫，
那是給你問好！
聽聽，春的聲音。
小樹指來指去，讓你走來走去，
那是給你指路！
聽聽，春的聲音。
春優(yōu)秀作文15
偏愛春天，偏愛春色的柳枝新芽，偏愛三兩枝桃花節(jié)節(jié)盛開，偏愛那清眸回蕩間瞧見陣陣花雨。愛這濃濃春意之中，飄渺的黑瞳，驀然回首，畫夾中添色濃濃的夢(mèng)。
自學(xué)畫起就常常去郊外寫生。但開始時(shí)卻傾心于那燈光畫室，濃濃的鉛味和黑白調(diào)子散出藝術(shù)的氣息，并不屑于寫生。曾經(jīng)認(rèn)為是閑適之作，堅(jiān)守著盼望的花色之夢(mèng)，不應(yīng)該坐在畫室中嗎？
但是生活卻不如我的期待，婉轉(zhuǎn)的時(shí)光流逝漸漸，雖不愿意出去寫生，但也厭倦了石膏的單調(diào)的形態(tài)與色彩。便想出去散心。
那次和同畫室的朋友來到公園，正值春意之樣，桃花隨春風(fēng)在風(fēng)中搖曳，陽光透過清眸中飄逸的花雨，斑駁的照在嫩綠的草坪。翡翠呢喃間忍不住想拍下這如詩的季節(jié)，卻發(fā)覺沒有帶相機(jī)，身上只背了黑色的畫夾。興起之時(shí)，也便有模有樣地和朋友支起畫架。忘記了來時(shí)的'初衷，絨絨的畫筆掠過，細(xì)水長流般舞動(dòng)紙間，濃濃的油色間繪下桃色滿園。回眸間無意望見路人目光的贊嘆，心中不免有些小小的得意。自然，藝術(shù)的靈感源于多姿的生活，我的夢(mèng)想，不也源于這濃濃的春意花雨嗎？
溫暖在心扉處一點(diǎn)點(diǎn)溢開，染紅那緋色的夢(mèng)。接下來的周末，獨(dú)衷于這片桃花，濃濃的桃紅在底面之間勾勒描繪，緊緊追尋著自己，在流朱紅唇般艷麗多變的四季之中，輕喃著，為了夢(mèng)，添一抹桃紅。
與時(shí)光的流逝一起忙碌，升入初中，平淡繁忙的日子不再有濃濃藝術(shù)氣息的陰晴之中的燈光畫室，沒有了形態(tài)各異的人體石膏。但是，夢(mèng)想仍與我同著，在那有著誘惑般嬌艷的春色的桃花雨中，碳?jí)K勾勒的清淺素描下，我仍繼續(xù)著我的夢(mèng)，添上一朵桃花，勾勒出夢(mèng)中的春意，學(xué)會(huì)了不局限于一種學(xué)習(xí)，走出畫室，春天，也賦予了我的夢(mèng)無限的晨風(fēng)流水般的色彩。
夏日的晨曦，背上畫夾，來到了那個(gè)初次與桃花雨邂逅的公園，看那滿園春色。春，讓我的夢(mèng)在耳邊呢喃：在那細(xì)水長流的溪邊，朱唇輕顫，桃花雨中，我與你同在。
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