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高三作文

時(shí)間:2022-08-21 17:23:13 高三作文 我要投稿

關(guān)于高三作文錦集10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的高三作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于高三作文錦集10篇

高三作文 篇1

  陽光正好,微風(fēng)不燥。不知安穩(wěn)于世的你是否想過背起行囊,開啟一段只屬于自己的孤獨(dú)路程呢?

  依稀記得行者用雙腳丈量大地,用明眸瀏覽美景,用筆尖記錄旅程……與我而言,我甘愿卸下一身的束縛,做一個(gè)無憂無慮的背包客,親眼捕捉大自然的震撼。我想那種感覺應(yīng)該是無法言喻的吧……不得不說,有時(shí)候孤獨(dú)的`旅程也是一段美妙的經(jīng)歷。深處紅塵,入居繁世。在這嘈雜不堪的世界里,始終是有斷不了的束縛與牽絆。其實(shí),在我看來,人生就是一次孤獨(dú)的旅程。從呱呱墜地到牙牙學(xué)語再到蹣跚學(xué)步童年時(shí)代的我們漸漸積累著我們將來所需要的基本物質(zhì)。漸漸的長大,你會(huì)發(fā)現(xiàn),同學(xué)是換了一批又一批,我們不斷認(rèn)識(shí)著新的面孔,不斷擴(kuò)大自己的交際網(wǎng)絡(luò)。可是,這其中究竟有多少人能夠真正明白你的內(nèi)心獨(dú)白呢?

  童真的我們?cè)?jīng)一度以為友誼天長地久,可未曾明白天長地久有時(shí)盡啊!或許若干年后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)昏黃的燈光下自己的孤獨(dú)身影,原來,到現(xiàn)在你才明白,永遠(yuǎn)的旅伴只有自己。沒有誰能夠陪你走到最后,沒有誰能夠陪你天長地久,天下無不散的宴席,我們總是在孤獨(dú)中離場(chǎng),獨(dú)自感傷。

高三作文 篇2

  這年我已十八歲。我沖出桔;▍惨粋(gè)人跌跌撞撞的跑向公路。

  那是我從未逃離出來的地方。無盡延伸的柏油公路和高聳的險(xiǎn)山,沒有任何一戶人家。

  我爬向那望不盡的山坡去找我的伊甸園,只背上一袋我最愛的南鄉(xiāng)蜜橘再無其他。七月的盛夏,灼烈的太陽,吹來的風(fēng)卻寒冷刺骨。我裹緊自己的衣衫,爬了很多跌宕的山坡,嘴里一直念著:“我的伊甸園,我的伊甸園”可這四周毫無回應(yīng),而我也找不到方向。

  我也奇怪,這一天竟只遇見一個(gè)人。我想搭車,但那時(shí)僅僅只是想搭車,沒有為我的伊甸園操心。后方斷續(xù)傳來馬達(dá)轟隆聲,隱約望見汽車引擎蓋隱沒在此起彼伏的馬路中。我急忙沖上去,拽緊我的`南鄉(xiāng)蜜橘,向著遠(yuǎn)處招手。

  那輛汽車像沒有看見我,打著迷離的閃燈,速度絲毫不減,徑直從我身旁駛了過去。

  我在它的尾氣里,歇斯底里地喊著:“我要去伊甸園!”汽車又倒了回來,司機(jī)搖下車窗不厭其煩的笑。

  “我要去伊甸園,伊甸園!蔽艺f,司機(jī)還是對(duì)著我笑,眼神輕蔑而又冒昧。我掂量起自己身后的蜜橘和口袋里藏著的香煙,恭恭敬敬的為他遞上一根。他一接我煙,我便心安理得,他就得讓我坐他的車。我自顧打開門,一屁股坐了進(jìn)去。

  他的起床破爛不堪,馬達(dá)的噪音,歪道的后視鏡,吱呀響的窗和干燥的熱空調(diào),沉默到極點(diǎn)的氣氛。我很冷,冷得抱緊我的橘子,冷得嘴里喃喃道著伊甸園,冷得眼皮上下打架。

  冷得星星都出來了,我還在漫長的夜里追尋伊甸園。

  汽車漸漸減緩了速度,車燈打在路邊的一叢灌木叢。從木叢里跑出一個(gè)人,停在我們車旁,敲了敲窗,迅速拆掉了后視鏡逃之夭夭。我沖出去,去追這個(gè)小偷。身后木叢又跑出一群人,停在車旁,敲了敲窗,迅速拆掉了汽車柔軟座椅、輪胎。有人手里提著鐵鍬打碎了窗戶,砸塌鐵殼。我和他們撕扯,爭吵,他們反倒把我踹在地上,拳打腳踢。司機(jī)站在高地,冷眼看著這群盜賊毀了他的車,幸災(zāi)樂禍地笑我同他們爭執(zhí)。都跑了,司機(jī)也跑了。

  我連生氣的力氣一并耗盡了,蜷身擠進(jìn)扭曲的車廂,所幸還有一袋南鄉(xiāng)蜜橘?zèng)]被搶走。

  先前的第一個(gè)小偷又跑了回來,往車廂里瞥,見我高舉的南鄉(xiāng)蜜橘一把搶了去。我沒有力氣與他相爭,連那一盒香煙也被踩癟。車被棄在午夜的公路上,山坡無情的誘惑我,同我纏綿招手,可我累了,聽著車外呼嘯的寒風(fēng),嘴里念著,我的伊甸園。那一刻,我全身暖和輕柔。我一直在找的伊甸園,沒想到就在這。

  在汽車的心窩里躺著,回想起了那個(gè)風(fēng)和日麗的午后,我告訴父親,我長大了,我該闖蕩了。于是我僅拿著一袋南鄉(xiāng)蜜橘逃了出來去找我的伊甸園。

高三作文 篇3

  孩子,在過去的日子里,盡管你成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛,但由于你的年少無知,曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí),同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學(xué)習(xí),只有你還在虛度美好的光陰,你每天不是打游戲,就是看小說或是寫小說。成績對(duì)每個(gè)人都是公平的,當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí),你卻躲在角落里黯然后悔,沮喪。你進(jìn)了一所普通高中。

  進(jìn)入高中,當(dāng)聽到老師說:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。失敗了,爬起來,做個(gè)生活的強(qiáng)者!蹦悴哦昧诉@個(gè)道理,于是你融入莘莘學(xué)子的行列,優(yōu)異的成績讓你重新贏得自信。

  酸甜苦辣,這是你成長的腳印。她伴你走進(jìn)成熟。

  孩子,進(jìn)入高三,首先,要端正態(tài)度。

  高三的學(xué)習(xí),主要偏重于復(fù)習(xí),所以相比高一和高二來說,在學(xué)習(xí)方法上更加強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性和計(jì)劃性。因此高三的學(xué)習(xí)應(yīng)做到有條有理。為了讓自己有著持續(xù)向上的動(dòng)力,你要把“考上大學(xué)”這個(gè)大目標(biāo)分解為高三的每個(gè)月、每個(gè)星期甚至于每一天的目標(biāo)與任務(wù),對(duì)它們的要求必須是清晰的、具體的,而且是你自己能夠通過努力完成的。

  在一輪復(fù)習(xí)中,學(xué)校里每個(gè)學(xué)科老師都有自己的安排,都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),對(duì)于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí),你一定要做熟練,要抓重點(diǎn);不會(huì)的題,要多問。要回歸書本, 回歸知識(shí)點(diǎn),把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無遺漏。在這個(gè)階段,你的計(jì)劃最好也和老師的計(jì)劃能夠步調(diào)一致。復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓平地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ),才能在高考中取得好成績。

  其次,要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

  常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間,這一時(shí)間可用來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,查缺補(bǔ)漏和進(jìn)行課外閱讀、訓(xùn)練等。我個(gè)人認(rèn)為睡前和起床起床后都可以看一下要背的東西,如果你英語薄弱就加強(qiáng)英語單詞短語的記憶,理解,背誦。

  在自由學(xué)習(xí)時(shí)間,要先做數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是決定你成敗的關(guān)鍵,“得數(shù)學(xué)者得天下”。你看歷年來的高考狀元幾乎數(shù)學(xué)都是滿分。然后再做英語,最后是語文。

  關(guān)于你的文科綜合,那是你擅長的,但也不能掉以輕心,你要把每冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)都串連起來,做到保持分?jǐn)?shù)在260分以上。語文是你的長項(xiàng),但是,我發(fā)現(xiàn)你的語文比高一退了十幾分,如果是因?yàn)闆]背書的原因,那你抓緊時(shí)間背吧。

  孩子,每天中午的午休時(shí)間,你一定要留下至少半小時(shí)休息,以保證下半天的學(xué)習(xí)效率。

  晚自習(xí)回家后先洗個(gè)澡,讓自己保持清醒的狀態(tài)再做作業(yè)。

  高三是一個(gè)痛苦并快樂著的一年。你會(huì)被題海壓得喘不過氣,你可能會(huì)因?yàn)橐淮斡忠淮尾荒苓_(dá)到自己的目標(biāo)而失望迷茫,你也可能因?yàn)楣φn,復(fù)習(xí)而被逼放棄你的`興趣,會(huì)感到無趣。也可能發(fā)現(xiàn)自己好像不如高一高二那樣優(yōu)秀而感到挫敗。不過這一切只是成功之前的考驗(yàn),只要你能堅(jiān)持,勝利就是屬于你。

  總的來說,高三這一年是你十多年學(xué)習(xí)生涯中最苦卻也是最充實(shí)的一年,剛進(jìn)高三,你可能不太習(xí)慣,后來你會(huì)發(fā)現(xiàn)高三其實(shí)日子過得飛快。一眨眼,高考就在眼前。所以高三的每一分每一秒都是耽誤不起的,為了你的大學(xué)夢(mèng),再累也要堅(jiān)持。

  在未來的一年中,你要堅(jiān)定信念,努力拼搏,追求夢(mèng)想。

  孩子,不要羨慕那些不學(xué)習(xí)的學(xué)生是何等的輕松和快活,也不要去看那些談戀愛的學(xué)生是何等的風(fēng)花和瀟灑。你要用心去努力、去奮斗。直至飛翔,飛向那美麗的大學(xué)校園。

  孩子,當(dāng)你拿到大學(xué)錄取通知書時(shí),你就會(huì)意識(shí)到你在高三的學(xué)習(xí)中,是緊張讓你悟出生命的可貴,疲憊讓你感到內(nèi)心的充實(shí),苦澀讓你品出生活的甘甜。你會(huì)覺得一切辛苦都是值得的。

高三作文 篇4

  人生需有堅(jiān)守,你不能總是流浪。金家后人對(duì)于紅豆杉的世代守護(hù),無關(guān)名利,他們把自己所尊重的古木放入他們心中的神壇,仰望,尊敬,平等,堅(jiān)守。不是一時(shí)貪歡,不是隨波逐流的情趣,不是浪子的心,而是念舊的情。社會(huì)浮華,沉在底下的豐厚的文化漸漸潰爛,世人酷愛追隨浮在表層的輕浮的漣漪,仿佛對(duì)著腐肉極度奢靡,對(duì)著精華嗤之以鼻的鴉雀。我們?nèi)笔У模蔷珳?zhǔn)的分辨能力和堅(jiān)定的執(zhí)著,是自我的歸納與反思,我們太喜歡被社會(huì)的腳步所牽絆了,以至于我們總是被社會(huì)所控制卻一直嘮叨著社會(huì)的弊端。

  歷史不允許被社會(huì)炮制成嫁衣,只泛紅光。社會(huì)規(guī)則因?yàn)闅v史逐漸刷新趨近于完美,以史為鑒并不只是欺騙自己的幌子,發(fā)展基于現(xiàn)實(shí),眼里的是未來,心里的是過去。對(duì)于歷史流傳的瑰寶,我們又做了什么?周樹人譏諷著國人捧著國寶獻(xiàn)媚,各大佛像頻繁遭竊,日本拍賣著中國流失文物,這便是我們偉大的“貢獻(xiàn)”,所謂的“傳承”。歷史是利弊的濃縮,它簡約,精煉,是沉甸甸的石油,有多少重量就有多少價(jià)值,值得被世人尊崇,它需要敬畏。歷史的責(zé)任感逐漸湮沒于社會(huì)發(fā)展,卻還是有人拔出歷史的藤,栽培起來,這樣的心無比赤誠,是國家與社會(huì)發(fā)展必要的人才,他是民族精粹的守護(hù)神。

  佳木屹立,久發(fā)不衰。社會(huì)的昌盛也應(yīng)如此,在歷史的反思與信仰的滋潤下,誕生出低調(diào)的帝王,將成敗掌權(quán),收斂幸福,包納對(duì)于心田的.敬畏。

  金土根族,世育神木,固其本心,得益于八荒。這不僅僅是流傳的佳話,更是對(duì)于歷史所沉淀的財(cái)富最高貴的珍視,心比信仰,固若金湯。

  靈魂渴望信仰,你不能創(chuàng)造虛無自由。紅豆杉,象征的是文化財(cái)富和精神信念,而金家人,恰恰是被信仰滋養(yǎng)著的人,所以優(yōu)秀,所以堅(jiān)韌。信仰是身心接受洗禮的地方,是耶穌背上的十字架,是釋迦摩尼誦讀的梵語,是社會(huì)生根發(fā)芽的無根水。中國人喜歡迷茫于自大,不過是背簍里面沒有信仰,總以為懂得世間真理才為務(wù)實(shí),信仰為虛。實(shí)則,信仰是精神最高境界------自由的務(wù)實(shí),它規(guī)勸著信仰者對(duì)于道德和價(jià)值觀有著深度的領(lǐng)悟,破除了科學(xué)的死板束縛。其實(shí)科學(xué)并不死板,有了信仰就可以在科學(xué)的弊端與規(guī)則周旋,創(chuàng)造出另一重生命境界。

  歷史下了一場(chǎng)瀟湘雨,卻只流進(jìn)有心人的心坎。信仰銜起鋪路的碎石,只鍛造不平凡的人的美夢(mèng),而那些不平凡的人,有個(gè)統(tǒng)一的名字,叫做堅(jiān)守。

  信仰不予流浪姿態(tài),予堅(jiān)守者,固執(zhí)到底也無所謂。

高三作文 篇5

  昔日,那是繁華的景色,如今,那是逝去的歲月,只留下那青苔。

  那臺(tái)階坐落在凄清冷漠的山谷中。周圍樹木叢生。陽光灑便整個(gè)大地卻永遠(yuǎn)也侵蝕不了這里。那起伏不定的臺(tái)階,直通通繁花似錦的大路。在身后,是那不起眼的村莊,星星點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)落有致,在炊煙中回蕩著風(fēng)兒的歌。

  臺(tái)階的左邊,是那烏黑的`大石頭,在樹蔭下顯得如此沉重,似乎有千萬愁腸,卻無法傾訴于世人。偶爾有幾只小鳥在此玩耍,在臺(tái)階上跳上跳下,才知道,這是人間。

  臺(tái)階上一部分布滿了青苔,已經(jīng)很難看清它的模樣,而那未被青苔覆蓋的一部分卻是那樣清晰。突然,發(fā)現(xiàn)一個(gè)展新的腳印。不禁浮想聯(lián)翩……

  想到那挑山工,肩負(fù)重?fù)?dān)在這臺(tái)階上經(jīng)過,青筋暴起,似乎在告訴他人他的努力。晨曦阿媽急急忙忙踏上這臺(tái)階,手卻緊握,是在趕集么?還是去鎮(zhèn)上尋醫(yī)問藥?還有那調(diào)皮的小孩從此嘻笑而去。更有那滿懷金榜題名的書生,以及那依依不舍的戀人……如今這臺(tái)階在眼中卻是滿目狼藉,唯一一個(gè)腳印卻也在青苔中慢慢消失。

  依舊是那臺(tái)階,依舊是那段歷史,依舊是那青苔。

高三作文 篇6

  剛才打電話給媽媽,電話的那邊一直嘟…嘟…嘟…此時(shí)有種說不說的感覺,看著窗外那么冷的天空,不停的在想,不會(huì)媽媽又去外面干活了吧,那么冷的天,這個(gè)時(shí)候了,不知道吃過早飯了沒有,不知道媽媽一個(gè)人在家過的怎么樣,想起媽媽天冷經(jīng)常會(huì)發(fā)寒,經(jīng)常躺在冰冷的沙發(fā)上喝正氣水,左右不停的翻身,好不是滋味。而此時(shí)她一個(gè)人在家,我和妹妹在很遠(yuǎn)的地方上學(xué),回家一次很難,不知道媽媽一個(gè)人在家怎么過,那么小的一個(gè)軀體,怎么抗起這個(gè)家,那么冷的天,生病了又該怎么辦?我不敢在想下去,但是這份等待讓我想的太多,也許離開家太久了,想家了吧?

  突然,電話的那邊聽到了一句最熟悉的話語,那是媽媽的聲音,有些粗糙、有些干啞,但此時(shí)對(duì)我來說,那是最溫馨、最幸福的!“天給冷,一個(gè)人在那邊身體給還好”這是媽媽首先說的,讓我有些不知所錯(cuò),不知道這么回答,我知道不可以讓她為我擔(dān)心,即便不好也不可以對(duì)她說,因?yàn)樗呀?jīng)夠累的了!昂茫己芎谩蔽椅ㄎㄖZ諾的說了幾個(gè)字,在這時(shí)竟然想不到對(duì)她說什么,腦子里面一片空白,原先想的竟然一點(diǎn)都想不起來!俺缘'怎么樣”、“天冷了,多穿些衣服,別感冒了”大多是媽媽的話語。不知不覺有點(diǎn)想哭,不知道怎么了,媽媽越是這樣關(guān)心我,我越感到不好受,也許我真的很虧欠她很多,默默的在腦海里面涌現(xiàn)的是對(duì)自己無知叛逆的痛斥,現(xiàn)在我已經(jīng)不小了。

  “快回家了吧,我記的前次你回家時(shí)臘月十六”頓時(shí),我有些小驚訝,這么她的記性那么好,我都全然不記得了,不知道是什么讓一個(gè)沒上過學(xué)、生活勞苦的媽媽記性那么好。不知道在我沒在家的日子里,她是怎么度過的,也許此刻她最盼望的就是,希望我快點(diǎn)回家,她一直在數(shù),數(shù)著我回家的日子,那份等待又是何等很的漫長,一等就是半年。除了媽媽,又會(huì)有誰可以這樣等我呢?

  “媽……你身體還好嗎?”吞吞吐吐從喉嚨里面吐出了幾個(gè)字,“身體還好,就是近來牙疼、可能要掉了”聽著媽媽的話語,淚水模糊了雙眼,想叫一聲“媽媽”,可怎么也叫不出來,一直在喉嚨里泯滅,突然很恨歲月的流逝,讓我的媽媽在一天天的變老,我希望我一直不要長大,這樣?jì)寢尵涂梢砸恢蹦贻p了。曾經(jīng)想要的幸福生活,似乎離我很遙遠(yuǎn),曾經(jīng)希望帶著媽媽去旅游,可等到那一天媽媽已經(jīng)走不動(dòng)了;曾經(jīng)想著帶媽媽去吃好吃的,等到那個(gè)時(shí)候,媽媽沒牙了。不知不覺淚水開始肆虐,內(nèi)心的痛一陣一陣的涌來,止不住的楚楚,不想再聽、說下去,于是,匆匆忙忙的說了幾句,便掛了機(jī)。

  一個(gè)人靜靜的躺在床上,很想回家,不管什么對(duì)我來說好像沒有什么太大的意義,此刻只想陪在媽媽的身邊,即便一句話也不說,這樣已經(jīng)很幸福了。默默在內(nèi)心強(qiáng)硬,從此刻起就要很孝順父母,不要留下“樹欲靜而風(fēng)止,子欲養(yǎng)而母不再”的終身悔恨,如果我要結(jié)婚,我一定會(huì)選擇懂得孝悌的那一個(gè)人,我們一起照顧我們的父母。

高三作文 篇7

  聽。

  我撿起一個(gè)貝殼,聽到了海浪的聲音;我撿起一片樹葉,聽到了松濤的聲音;我抬頭看見六彩,就聽到了風(fēng)的聲音;我轉(zhuǎn)身看見彩虹,就聽到了雨的聲音。

  我在聽。

  聽黃鸝悅耳的鳴叫,聽夜鶯動(dòng)人的'歌唱,聽雷電交織出的搖滾樂,聽風(fēng)雨的協(xié)奏成的交響曲。聽嬰兒銅鈴般的清脆的啼哭,聽老者木魚般沉悶的呢喃細(xì)語。

  我在用心聽。

  聽見花吟“落紅不是無情物”,聽見水唱“奔流到海不復(fù)回”,聽雨歌“潤物細(xì)無聲”,聽明月云“曾照彩云歸”,聽大海細(xì)語“憑魚躍”,聽天空承諾“任鳥飛”。

  他們口中的你。花說她含苞欲放的時(shí)候就是你,蝶說她蛻變的瞬間就是你。鷹說初次起飛的那一刻看見了你,海豚說跳出水面的一剎那感覺到了你。奶奶說你是她出嫁時(shí)的那一頂花轎,媽媽說你是她隨身配戴的玉鐲。

  你呀你。你這個(gè)青春呀。

  你太絢麗,讓太多人因?yàn)閾碛辛四愣利;你太光鮮,讓太多人不由地加快腳步追逐你;你太多情,讓太多人沉醉留戀不已。你吝嗇,把美麗壓縮成一時(shí)一刻;你任性,把喜怒哀樂變成一點(diǎn)一滴;你偏執(zhí),把辛酸苦累一個(gè)人扛到底。

  你呀,青春呀!你太瘋狂了。你每天上竄下跳不知疲倦地活在年輕的生命里。你一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑,你一會(huì)兒把人舉得高高的,尖叫呼喊;你一會(huì)兒讓人跌下,哭泣失望。你讓人又愛又恨,恨不得把你捧在手上藏進(jìn)心里,恨不得把你重新塑形,恨不得把你卷起來扔進(jìn)垃圾筒里,可是你還是這樣絲毫沒有一點(diǎn)兒委曲求全的意思。

  我想我真的聽到了你,因?yàn)槟阏谖业纳罾。你不斷變化,化成歡笑、淚水,化成微笑、期盼,化成挫折、失敗,化成堅(jiān)韌、新的起點(diǎn)。你就這樣磨煉我,我的心境。你讓我在得意時(shí)候不要忘形,你讓我在失意時(shí)候不要放棄希望,你見證我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你陪伴我的每時(shí)每刻。

  我想,你一定還會(huì)在未來某一處等我,看我的奮然前行,聽我的鏗鏘話語。

  你等著,你看著,你聽著。

高三作文 篇8

  傍晚寫作業(yè)時(shí),窗外傳來一陣嬉笑聲。抬頭一看,嗬!那兩個(gè)孩子嬉笑著、蹦跳著,在草地上打滾。我皺了皺眉頭,忽然站起身,猛地將窗簾拉上了……

  今天中午,我下樓去進(jìn)行體育鍛煉。一位老爺爺在我身邊,手持掃把,“刷刷啦啦”地掃著地上的煙頭與落葉。突然,身后的自行車棚里竄出來兩個(gè)孩子,一高一矮,看起來似乎是兄弟倆,他們身穿“迷彩服”,手里還拿著兩把仿真水彈槍。他們細(xì)細(xì)端詳那老人一番,旋即咧了咧嘴,轉(zhuǎn)過身,躲進(jìn)了大樓的拐角處!半y不成是諜戰(zhàn)片看多了?”我暗暗地想,那兩個(gè)小孩子舉起“槍”,狡黠的目光中暗藏著按捺不住的興奮。我感覺事情有些不大對(duì)勁,剛想發(fā)話,“砰!砰!”他們居然對(duì)那老爺爺開了兩“槍”!雖然說那子彈很軟,切距離很遠(yuǎn)造不成實(shí)質(zhì)上的傷害,可那被侮辱了般的感覺就難以令人忍受了,老爺爺扔下掃把,怒氣沖天地追趕那兩個(gè)孩子。他們開心地坐著鬼臉,轉(zhuǎn)身逃走了,老漢追了幾步,便長嘆一聲,撿起躺在地上的掃把,繼續(xù)掃著地上的落葉,我整了整袖口,心里十分不自在。一抬頭,嗬!那兩個(gè)小鬼居然又摸回來了!他們弓著身,悄悄向目標(biāo)“進(jìn)發(fā)”,我再也看不下去了,“噔噔噔”跑上了樓……

  跑進(jìn)家里,我心里十分地憤憤不平:兩個(gè)孩子居然敢欺負(fù)老人!我用手托著頭,漸漸又沉入了回憶之中……

  五年前的一個(gè)夏天,天氣酷熱難當(dāng),太陽光刺得人眼睛都睜不開,街上幾乎沒人,只是小販單調(diào)的叫賣聲,街道邊,一名環(huán)衛(wèi)工人正在辛勞地工作。突然,對(duì)面走來了兩個(gè)青年,他們歪戴著帽子,足蹬耐克鞋,身著一套滿是洞眼的“乞丐服”,一臉痞氣。走了幾步,他們其中的一個(gè)說道“嘿,你信不信我能用瓶子砸中那老太婆的臉?”“不信!”“你看好了!”那瓶子在空中劃過一道弧線,“咣”地一聲正中目標(biāo)。她憤怒地將瓶子摜到地上,隨即捂著嘴,半天沒有聲響。那兩個(gè)青年不但不識(shí)好歹,反而還大搖大擺,有說有笑,“卑微的家伙”“與垃圾為伍,哈!”頓時(shí),我似乎聞到了文明腐爛的味道……

  想到這兒,我真不知說什么好,腦海中隱約地就要將那兩個(gè)孩子與青年聯(lián)系起來,也許你會(huì)說:不就是兩個(gè)熊孩子,至于要花筆墨來寫嗎?不,他們之間有莫大的相似性——都以折磨弱者為樂。誰給他們的權(quán)利與優(yōu)越感?我認(rèn)為這不單單是孩子的調(diào)皮行為,這可能是……人性的弱點(diǎn)。

  鄭振鐸的《貓》一課讓我印象很深。老師說,文中的貓就是我們生活中的小人物,他們地位卑微,毫無話語權(quán),被像“我”一樣的有權(quán)力的人玩弄于股掌之間。老師說,最發(fā)人深思的還是作品的時(shí)間,這篇文章寫于百年前,時(shí)至今日,仍然有許多卑微的人,而百年后的今天必然還會(huì)有源源不斷的“貓人”出現(xiàn),這是莫大的悲哀!縱觀古今,這種現(xiàn)象一直在產(chǎn)生,從來就沒有間斷過。也就是說,人類不斷地探究,不斷地思考,技術(shù)和思想呈爆炸式的前進(jìn),而唯一滯步不前的,是人性。

  人之初,性本善嗎?一個(gè)人可以改變他的思想、他的性格、甚至他的精神,卻無力改變他的本性!叭诵浴辈皇且环N思想,不是一種表現(xiàn),它可能是一種命運(yùn),一種捆綁在肉體與意識(shí)上的與生俱來的東西,這個(gè)世界上,強(qiáng)者步步高升,弱者則被淘汰,被強(qiáng)者蹂躪壓榨,終墜入萬丈深淵,這適用于所有生命!叭诵浴笨赡苁且环N弱肉強(qiáng)食的生存法則,有人斥責(zé)貓時(shí)而“一副媚態(tài)”,可站在貓的角度思考,那是一種無力地討好,是最迫不得已的選擇。

  幾千年來,人類在結(jié)合自身的所見所聞所感上,對(duì)“人性”開展了激烈的辯論,可那和我看到的兩件事一樣,只是一個(gè)表象,一個(gè)折射而已。科學(xué)家們做了個(gè)實(shí)驗(yàn),將一些動(dòng)物放在一個(gè)半密封的小空間內(nèi),給它們餓上兩天。兩天后,把它們放出來,不出意料,動(dòng)物們所做的第一件事都是尋找水和食物,而不是奔向它們的主人或者孩子。這又是“人性”在作怪?真的不能評(píng)判“人性”的善與惡,只能說“人性”是“自私”的,也就是說,生存是生命的第一需求,滿足了自身的.需求,生命才會(huì)發(fā)展自己的思想等,就好比種子的萌發(fā)是先扎根再生出枝丫。道德與文明只是生命之樹上華麗的點(diǎn)綴而已!叭诵浴笨赡苁且环N亙古不變的自然規(guī)律,沒有絕對(duì)的美與善良,只有永恒的利益與現(xiàn)實(shí)。

  也許這只是一個(gè)乳臭未干的小子的荒唐之舉;也許你會(huì)認(rèn)為,生活在一個(gè)和平年代的和平國家里,能寫出這樣的文章真是有些冒傻氣;也許我看到了不公的事卻沒有制止也是“人性”自私的表現(xiàn);也許人類對(duì)“人性”的探究與宣戰(zhàn)可能永遠(yuǎn)都沒有結(jié)果。可是,樂觀地看,隨著科技的進(jìn)步,人類逐漸學(xué)會(huì)辨別真善美,假丑惡,是與非,對(duì)與錯(cuò),人們開始進(jìn)行自我反省與思考,號(hào)召公平公正的聲音越來越強(qiáng),既然戰(zhàn)勝不了人的本性,那就試著接納它,與它和平共處。

  或者終有一天,思想與“人性”的定義會(huì)變?yōu)槌WR(shí),人類能自己合成糧食,社會(huì)真正變得公平公正,世界上再也沒有“貓人”產(chǎn)生……

高三作文 篇9

  臭臭手里有一枚戒指,是他拿朋友的。他說他朋友手里戴了好多個(gè),然后他看到了就給抽過去了,然后就當(dāng)自己的了。他說那個(gè)是鋼做的。哈哈哈。他好像還挺喜歡的,畢竟從有那枚戒指之后一直戴在手上。他媽媽給他的佛珠他都沒有戴,我給他的手鏈他也是第二天就給弄掉了好像。

  他后來有跟我說,其實(shí)就是在家戴戴,回北京就不能戴了要工作很受限制的要是戴那些首飾的話。我跟他說可以把戒指拿出來當(dāng)項(xiàng)鏈呢。為什么突然想起臭臭的戒指呢,是剛才在刷視頻的時(shí)候,刷到一個(gè)關(guān)于女孩子心目中的戒指意義的時(shí)候才想起來的。視頻里面說女生很看重戒指的,要是你拿一個(gè)易拉罐的口當(dāng)戒指有個(gè)儀式他也會(huì)很開心。

  自己想起來,當(dāng)初,我給他口香糖,然后他拿口香糖的那個(gè)指當(dāng)即給我折了一個(gè)戒指,那個(gè)戒指說真的`挺好看的,有愛心。但當(dāng)時(shí)自己收到的時(shí)候是很尷尬的,可能在lj眼里沒有什么吧,畢竟他只是想要向我展示一下他的手工,畢竟當(dāng)時(shí)那個(gè)材料也只能讓他這一個(gè)戒指,所以他應(yīng)該是沒想多的,但當(dāng)時(shí)自己確實(shí)還是很在乎的,所以才會(huì)表現(xiàn)地那么尷尬。

  然后也聽到朋友說起他身邊的一對(duì),之前是我們班上的一個(gè)男生,現(xiàn)在去學(xué)藝術(shù)了,所以在藝術(shù)班那邊交了一個(gè)女朋友,然后跟我說他們現(xiàn)在很幸福,也給彼此買了真的戒指,畢竟兩個(gè)人平時(shí)零花錢是很多的那種,想當(dāng)初在我們班交女朋友的時(shí)候,都是幾千塊給女朋友花的那種,城里人會(huì)玩比不上。當(dāng)時(shí)自己也是覺得那得是很認(rèn)真的感情才能拿得出來戒指啊。

  所以可能真的,戒指這種東西對(duì)女生來說是很重要的吧。臭臭根本就沒有想到吧,當(dāng)初我也拿他手上的那個(gè)戒指戴了。他沒有內(nèi)心活動(dòng)其實(shí)。

高三作文 篇10

  我的外公

  外公不是一位偉大的人物,他只是一個(gè)一輩子生活在農(nóng)村的普通而又平凡的農(nóng)民。然而,他卻是我心存感激和尊敬的人。

  外公已經(jīng)70多歲了,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋,但是精氣兒卻非常好,背也不駝。他那雙寬大粗糙的手長滿了厚厚的老繭,正是外公一生辛勤勞動(dòng)的烙印。

  每年放寒、暑假,我都會(huì)去外公家玩。每天清晨,當(dāng)我懶懶地起床時(shí),外公已經(jīng)披著一身濃霧鋤完地回來了,這時(shí),外公出發(fā)前生的爐火也燃得旺旺的;每天傍晚,非要我跑到地里喊上好幾遍,他才樂呵呵地挽著我走在鄉(xiāng)間的暮色中。

  外公是個(gè)閑不住的人。農(nóng)閑時(shí),他在屋前屋后種植了各種果樹,有梨樹、葡萄樹、枇杷樹、核桃樹……一有空,他就會(huì)給果樹剪枝、松土、施肥、治蟲子?粗夤樕霞(xì)細(xì)的汗珠,我忍不住說:“外公,歇歇吧,您都出汗哪!薄皼]關(guān)系,干活哪有不出汗的?””可是您已經(jīng)老了,是爸爸、媽媽不管您嗎?”外公蹲下來撫摸著我的頭,“那倒不是,可是我還硬朗著呢!再說,我最高興的事就是整天忙著干活兒,今天想著明天。人一輩子,不能什么都不干,不然怎么過日子?”是啊,如果不是外公辛勤勞動(dòng),我怎么會(huì)一年四季吃上甘甜的水果、新鮮的蔬菜?外公的話給我深深的啟發(fā)。從那以后,我學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真、更刻苦。每當(dāng)我想要偷懶或者放棄時(shí),外公的'話就會(huì)在我耳邊響起:“今天想著明天。人一輩子,不能什么都不干,不然怎么過日子?”難道我們每個(gè)人不都應(yīng)該這樣嗎?

  外公不僅如此愛勞動(dòng),而且生活中非常節(jié)約,講衛(wèi)生。他穿的衣服都發(fā)白了,還舍不得扔。他的涼鞋甚至看不出原來的“廬山真面目”,上面不是用膠布粘著,就是用扎絲纏著……外公家尤其干凈,誰見了誰夸。就算是豬圈、雞舍,他每天都要掃上幾遍,沒有一點(diǎn)亂草和糞便。

  我不必再問外公這又是為什么,他多年不改的習(xí)慣,讓我知道,人本來就應(yīng)該這樣做,F(xiàn)在我又長大了兩歲,外公身體依然健康,仍住在農(nóng)村,繼續(xù)做著他力所能及的事。外公那雙長滿厚繭的手和樸實(shí)的話語,連同他勞動(dòng)時(shí)的汗珠以及纏著扎絲的涼鞋,都會(huì)時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。

  因?yàn)椋覑畚业耐夤,他用他最平凡的言行告訴我:應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。

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