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忘不了的一次批評(píng)作文（精選43篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的忘不了的一次批評(píng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
忘不了的一次批評(píng)作文 1
歲月匆匆而過(guò)，驀然回首，我已走進(jìn)小學(xué)校園近六年了，念及往事，不勝唏噓。那人生道路上，無(wú)數(shù)次批評(píng)就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭，洗刷著我的心靈，是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好和諧。這次的批評(píng)就一直使我不能忘懷。
記得那一次，期中考試成績(jī)公布，數(shù)學(xué)我考得了97分，我本來(lái)很高興，因?yàn)?7分已經(jīng)是全班最高分。我回家后迫不及待告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，面帶笑容，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)呀，下次繼續(xù)加油！”說(shuō)完便叫我拿試卷她看，媽媽看著試卷，是那么專注，很快她皺著眉頭，我心想：糟糕，勢(shì)頭不妙，肯定是看到我錯(cuò)的.題都是不應(yīng)該錯(cuò)的了，可是，出乎意料，媽媽一轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，臉上帶笑，這時(shí)我才定了定神。媽媽指著那道出錯(cuò)的題和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“怎樣？這些題不會(huì)做呀？”我小聲說(shuō)：“不是，只不過(guò)是粗心大意罷了�！眿寢尣痪o不慢地說(shuō)：“難怪，這些題對(duì)你來(lái)說(shuō)并不算難，只是考你有沒(méi)有細(xì)心審題。”語(yǔ)氣中略帶嚴(yán)厲。我慚愧地說(shuō)：“我已經(jīng)很細(xì)心地把每一道題都檢查過(guò)幾遍了，但就是檢查不出問(wèn)題。”我真有點(diǎn)想哭的感覺(jué)，但卻沒(méi)有哭出來(lái)，媽媽的語(yǔ)氣又加重了說(shuō)：“你不是沒(méi)有檢查不出，而是你本身驕傲，自以為是，檢查時(shí)，沒(méi)有認(rèn)真細(xì)致，所以才會(huì)出錯(cuò)。你要知道，驕傲使人落后，虛心才會(huì)使人進(jìn)步。驕傲可是人生道路的攔路虎，你一定要打敗它�！蔽椅⑽⒌攸c(diǎn)頭。媽媽的話既嚴(yán)厲又誠(chéng)懇，從此以后，我一定會(huì)改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
六年的小學(xué)生活快要過(guò)去了，那閃動(dòng)在我記憶海洋中，有著無(wú)數(shù)的浪花，其中，這一次批評(píng)的浪花最閃亮，時(shí)刻鞭策著我！
忘不了的一次批評(píng)作文 2
每個(gè)人都會(huì)有被表?yè)P(yáng)和批評(píng)的時(shí)候，且總會(huì)有幾次令你印象深刻。而最令我印象深刻的一次批評(píng)，是在這個(gè)時(shí)候——
記得還在我上幼兒園大班的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了彈鋼琴。
一個(gè)周末的下午，我正在擺弄著玩具，忽然，“茜！你要不要彈琴了？”媽媽朝我大喊道。但我看著手中的玩具十分不舍，便假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的'，仍然玩著玩具，這一次，媽媽的語(yǔ)氣加重了許多，吼道：“去不去彈？”我小聲咕噥道：“不就是玩一會(huì)兒玩具嗎？哼！”
就在這個(gè)時(shí)候，媽媽突然走到了我的身邊，一把搶過(guò)我手中的玩具，瞪著雙眼，兩手插在腰上，對(duì)我說(shuō)道：“這些玩具，我沒(méi)收了，等你彈完琴再說(shuō)。還有你不是說(shuō)彈鋼琴是你的夢(mèng)想嗎？那你拿出樣子給我看看呀，反正你如果不彈，我就會(huì)把這些玩具扔掉，還不快去！”
我被媽媽這一吼，怔住了，便哽咽著走開(kāi)了，爬上了鋼琴凳，開(kāi)始彈鋼琴……
從那天起，我便再也不敢反抗，每天都認(rèn)真練習(xí)。而我的媽媽好像也因?yàn)樗倪@一次發(fā)火，而變得更溫柔了。
忘不了的一次批評(píng)作文 3
在我們的身邊，到處都有這批評(píng)——批評(píng)對(duì)我們并不陌生，如果說(shuō)，批評(píng)是一縷清風(fēng)，那么我們就是被春風(fēng)輕輕吹拂著的楊柳：如果說(shuō)，批評(píng)是一輪明月，那么我們就是被陽(yáng)光照耀著的新芽……
在我一二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己用筷子吃飯，雖然這是一件值得慶祝的事情，可沒(méi)想到卻給我自己帶來(lái)了一次批評(píng)：在一天晚上，我和爸爸一起坐在餐桌上吃飯，而我拿了筷子夾菜和夾飯并不是特別嫻熟，吃著吃著，我碗中有一些白米飯掉在了餐桌上，可我并沒(méi)有在意，過(guò)了一會(huì)兒，父親臉上阿笑消失了，變得異常嚴(yán)肅，開(kāi)口就說(shuō)：“快把飯撿到碗里�！蔽冶粐槈牧�，慢慢吞吞地把飯撿到碗里，接著說(shuō)：“我相信你應(yīng)該學(xué)過(guò)《憫農(nóng)》這首詩(shī)吧，你看農(nóng)民伯伯一年拼死拼活地去種大米，每一粒米，都是用他們的勤勞和汗水換來(lái)的'，他們都來(lái)之不易�。 �
在那天起，我就再也不敢把米粒浪費(fèi)了，雖然我五年級(jí)了，但我依舊記得那次批評(píng)。
還有在三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課，因?yàn)橛X(jué)得無(wú)聊透頂，我就不由自主地玩了起來(lái)，可當(dāng)老師叫我讀語(yǔ)文課文的時(shí)候，我頓時(shí)懵了，不知所措，就只好去罰站了。
在我眼中，批評(píng)并不會(huì)給我?guī)?lái)負(fù)面能量，而每次批評(píng)都會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的力量，批評(píng)會(huì)使你懂得更多的人生道理，使我們終身受益。
忘不了的一次批評(píng)作文 4
世上只有媽媽好！”——每當(dāng)我聽(tīng)到這首溫暖的歌時(shí)，媽媽那日益蒼老而又充滿慈愛(ài)的臉就浮現(xiàn)在我的眼前，久久不散……
那天，天空陰沉沉的，空氣中還夾著絲絲涼意，我因?yàn)榇中拇笠猓荚嚨某煽?jī)很不理想。心情就像這天氣，陰沉而微冷。
我忐忑地回到家里，媽媽看到我的分?jǐn)?shù)，怒火沖天，她兩眼狠狠地瞪視著我，咬緊牙關(guān)，嘴唇翕動(dòng)，臉上肌肉顫一顫地。
瞬間，洪荒之力爆發(fā)：“考這么差，你在干什么？！”我也提高嗓門兒，大聲辯解：“漏題了而已，吼什么吼！”這句話就像是火上澆油，把媽媽心頭的怒火點(diǎn)得“嗶嗶”作響，她把鍋鏟狠狠一扔，咆哮道：“考這么差，你還有理了！”今天晚上改不好就別吃飯了，我沒(méi)有你這樣不爭(zhēng)氣的孩子�！眿寢寚Z叨著。我的眼淚“嘩”地傾瀉而下，我飛快轉(zhuǎn)身“哐啷”一聲重重關(guān)上房門，哭起來(lái)。
空氣仿佛凝固了，時(shí)間也停止了。一分鐘，兩分鐘……媽媽的氣似乎消了一大半。她輕輕地推開(kāi)房門走進(jìn)房來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“考差了，應(yīng)分析原因，加以改正�？赡銘B(tài)度還不端正……”我摸摸哭紅的眼，不客氣地打斷媽媽的話：“我不想聽(tīng)！”然后不屑地把頭一撇，“哼”了一聲。媽媽輕嘆口氣，沉默不語(yǔ)。我不禁轉(zhuǎn)過(guò)臉去看看媽媽，忽然發(fā)現(xiàn)她黑發(fā)中抹了一層白雪，眼角和額頭也因日夜操勞刻上了皺紋。我鼻子一酸，淚水滑過(guò)我的臉頰，我一把抱住她哽咽道：“媽媽我一定改！”她先一愣，然后也抱住我欣慰地說(shuō)：“改了就好！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，和媽媽一起去分析試卷了。
“世上只有媽媽好！”媽媽的愛(ài)，無(wú)論用怎樣的.方式表達(dá)，如這每一次看似對(duì)我的打罵，實(shí)則是深愛(ài)的表達(dá)，也都能給我溫暖，讓我自新！
忘不了的一次批評(píng)作文 5
每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)歷許許多多不一樣的事，有些事就像過(guò)眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝，而有的事卻像烙印在心里。
那天是個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我像往常一樣到學(xué)校去上課。進(jìn)了教室，我總是覺(jué)得有什么事忘記了，可想了半天也沒(méi)想起來(lái)，只好拿出語(yǔ)文書讀書。
到了上課時(shí)，只見(jiàn)老師拿著資料向講堂走去，我才恍然大悟，原來(lái)我忘記了帶資料。沒(méi)辦法，我只好和同桌看起了一本資料。
語(yǔ)文課下課，老師千叮囑萬(wàn)囑咐，下午一定要把資料拿來(lái)給組長(zhǎng)檢查，可是，我光顧著玩卻把老師的話給忘了。
下午我剛進(jìn)班，就看見(jiàn)各組長(zhǎng)正在收資料。這下我懵了，心想：這怎么辦啊！要是老師知道我沒(méi)帶資料，非批評(píng)我不可。
組長(zhǎng)收到我的`資料時(shí)，我趕忙說(shuō)資料還有一題沒(méi)寫，等寫完再交給老師，組長(zhǎng)信以為真就把資料交給了老師。
我本以為我躲過(guò)了一劫，可是老師正在檢查時(shí)察覺(jué)少了一本，就叫組長(zhǎng)把沒(méi)交的名單交上去。這下老師發(fā)現(xiàn)了我，把我叫到辦公室談話，我本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可是沒(méi)想到老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)帶可以告訴我，但是，你不能騙我啊”。
我低著頭一聲也沒(méi)吭，但我心里后悔極了。我走出辦公室時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：以后要誠(chéng)實(shí)，不要耍小聰明。
從那以后我明白的誠(chéng)實(shí)的道理。
忘不了的一次批評(píng)作文 6
每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，當(dāng)然每個(gè)人也都有被批評(píng)的時(shí)候，這次批評(píng)就發(fā)生在了我的身上。
有次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我正在和同學(xué)說(shuō)話，沒(méi)聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講課，突然被路過(guò)我們班的班主任老師 逮到個(gè)正著，但班主任沒(méi)有立即批評(píng)我，而是裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣走了過(guò)去，我非常吃驚，但我知道"大事不妙"了，所以我心里一直忐忑不安，心想一會(huì)下課會(huì)不會(huì)被老師叫走？去辦公室被老師吵怎么辦？老師到底有沒(méi)有看到我說(shuō)話等，一連串的.問(wèn)題讓我度過(guò)了后半截課。
下課鈴聲響了，果然班主任把我叫到了辦公室，看見(jiàn)老師在改課堂作業(yè)，老師先讓我在外面等兩分鐘，這兩分鐘我覺(jué)得我等的特別恐懼……不一會(huì)兒老師走過(guò)來(lái)，非常嚴(yán)肅地問(wèn)我："你看到我兩分鐘前在干什么了嗎？"我如實(shí)回答說(shuō)："改課堂作業(yè)"老師又問(wèn)："你這次數(shù)學(xué)考多少分？"我也如實(shí)回答，老師就說(shuō)："知道你為什么考的不好嗎？"我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師說(shuō)："每個(gè)人都要有時(shí)間觀念，馬上要升初中了，這也是人生最關(guān)鍵的時(shí)刻，所以你要好好利用時(shí)間，時(shí)間不等人，課堂上不用心聽(tīng)講，課下怎么能做好作業(yè)呢？"
班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的話我銘記于心，回到教室，我一直在想著老師的話，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師說(shuō)的話，"時(shí)間不等人"
忘不了的一次批評(píng)作文 7
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我不得不說(shuō)在人生的旅途上每一個(gè)人都受到過(guò)批評(píng)，我也是一樣。但有一次批評(píng)，卻是扎根在我內(nèi)心深處最難忘的。
時(shí)間發(fā)生在我上五年級(jí)時(shí)，那時(shí)的我驕傲自大，有點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜。只因上學(xué)期成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅，從此，一個(gè)不是我的我誕生了：上課時(shí)只聽(tīng)懂了三分之二，一心想著玩，玩的時(shí)候總愛(ài)和壞學(xué)生玩，一點(diǎn)也不關(guān)心學(xué)習(xí)。后來(lái)，在一次期中考試中，驚人的一幕出現(xiàn)了：數(shù)學(xué)88分，我頓時(shí)感覺(jué)天塌地陷了，這兩個(gè)“8”變成兩行淚在我臉上無(wú)休止地流出來(lái)。我心想這次肯定完了。
事實(shí)真是這樣，知道了我的考試成績(jī)，爸爸叫住了我，我想這次肯定難逃一劫了。他用慈祥的眼光看著我，溫和地對(duì)我說(shuō)；“這次為什么會(huì)這樣？”我斷斷續(xù)續(xù)地回答；“嗯……是因?yàn)椤蔽艺f(shuō)不出話了。接著他又告訴我；“是因?yàn)槟愎φn沒(méi)學(xué)會(huì)？沒(méi)復(fù)習(xí)好？還是和你自己有關(guān)系？”他的臉立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)；“你現(xiàn)在是五年級(jí)，不是小學(xué)生了，你應(yīng)該有自己的獨(dú)立思想了，你現(xiàn)在是什么學(xué)習(xí)態(tài)度，將來(lái)就會(huì)變成什么樣。你不要被其他的事?tīng)砍毒�，要把好關(guān)��！是不是太驕傲了？趕緊改正過(guò)來(lái)。繼續(xù)加油吧！期待你期末擁有更好的成績(jī)！”聽(tīng)了這話，我的.淚珠就更止不住地往下掉。
這以后，我學(xué)習(xí)勁頭足了，不關(guān)注其他是是非非了，一心只為學(xué)習(xí)，什么不良行為統(tǒng)統(tǒng)戒掉，一直努力努力……終于，功夫不負(fù)有心人，期末考試成績(jī)出來(lái)了，我考得十分不錯(cuò)，數(shù)學(xué)比上次前進(jìn)了一大步。
人生就是一條通往遠(yuǎn)方的路，而我們就是正在開(kāi)往目的地的車，這次批評(píng)，就是我最好的交通指導(dǎo)員�！兄x您父親！
忘不了的一次批評(píng)作文 8
有一次去上學(xué)，我的語(yǔ)文作業(yè)忘了帶，上課了，我的眉頭緊皺，頭上的汗一直往下落，我不知該怎么辦：回家吧，馬上就有上課了，向老師說(shuō)我忘了帶，老師又不會(huì)相信。怎么辦呢？我越想越緊張。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，語(yǔ)文張老師走進(jìn)了教室。他一開(kāi)始就問(wèn)語(yǔ)文課代表有誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，課代表點(diǎn)到了我的名字，這是我的衣服仿佛都濕透了。
張老師把我點(diǎn)了起來(lái)，說(shuō)：“老實(shí)說(shuō)作業(yè)又沒(méi)做吧？”我們的`老師有個(gè)特點(diǎn)，就是不管是誰(shuí)，只要沒(méi)交作業(yè)，她就認(rèn)為你肯定沒(méi)做，只要有同學(xué)說(shuō)作業(yè)沒(méi)帶，老師馬上就會(huì)說(shuō)：“什么沒(méi)帶，一定沒(méi)做，身為一個(gè)學(xué)生不做作業(yè)，哼！”
這時(shí)老師指著我，眼睛瞪得像個(gè)銅鈴，眉毛成了個(gè)倒八字，頭發(fā)像著了火，把我狠狠地批評(píng)了一頓，我不好意思地低下了頭。
這次老師的批評(píng)讓我改掉了丟三落四的毛病。
忘不了的一次批評(píng)作文 9
六年時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。在時(shí)間流水般地逝去中，無(wú)數(shù)痕跡留在成長(zhǎng)的道路中，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，不計(jì)其數(shù)。打開(kāi)記憶的閘門，有許多事情只是在隱隱約約地閃現(xiàn)，但是那一件事，使我時(shí)時(shí)縈繞于心。
那時(shí)是三年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锼悴簧铣錾�，但九十一二分也不成什么大�?wèn)題。一天下午，老師在臨近放學(xué)時(shí)走進(jìn)教室，告訴我們明天要進(jìn)行一次語(yǔ)文小測(cè)試，讓我們回家好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，爭(zhēng)取取得一個(gè)好成績(jī)。當(dāng)時(shí)我并不看重這次考試，便隨便翻了翻書就去一邊玩了。第二天，我背著書包，邁著輕快的步履，走進(jìn)了教室，從講臺(tái)上的那一摞白花花的試卷中隨便抽去了一張，就回到座位上奮筆疾書起來(lái)。題并不難，非常簡(jiǎn)單，我做完之后認(rèn)為可以達(dá)到以往的水平，就沒(méi)有檢查，直接吧試卷交了上去。
就在考完試的下一個(gè)課間，老師面容嚴(yán)肅，步調(diào)沉重地走進(jìn)教室，把我從位置上叫起，帶我來(lái)到了辦公室。我屏住呼吸，無(wú)限緊張的心情油然而生，心跳似乎達(dá)到了我的人體極限，我停下腳步，站在老師的旁邊，如果灌了鉛一般一動(dòng)也不敢動(dòng)。久經(jīng)沉默的老師用眼神秒殺了我一番后，開(kāi)始發(fā)話了，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“這個(gè)就是你的水平？這份題非常容易，以你這樣水平的學(xué)生拿九十五分也不難，可是你看看，這種下游學(xué)生都不怎么錯(cuò)的題，你居然錯(cuò)了。照這樣看，你是沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這次考試�！崩蠋煹难凵裰袔е行┦纳袂�，我看了一眼我的試卷，一個(gè)鮮紅亮麗的“84”躺在我的試卷上，映入我的眼簾，我的臉也不由自主地漲紅了，老師那溫柔而帶有幾絲嚴(yán)厲的目光充滿神氣地盯著我，對(duì)我說(shuō)：“八十四分，對(duì)你來(lái)說(shuō)就是不及格！努力努力再努力，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，這句話希望你可以記�。 蔽夷弥嚲韽霓k公室中走出去，老師的'話還在我的耳畔閃過(guò)，在今后的日子里，我都是腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地向上攀登，盡自己最大的努力，以最好的實(shí)力對(duì)待每一件事情。
不經(jīng)一番霜寒凍，怎得梅花撲鼻香？“努力努力再努力，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真”這一句話，總在我的心中散發(fā)出無(wú)限金光，這一句話，宛如一個(gè)充滿希望的搖籃，搖出那扣人心弦的鼓勵(lì)，搖出一個(gè)個(gè)勵(lì)志名言，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前。這次批評(píng)讓我明白，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)得絢麗多姿的彩虹，流下汗水才能迎來(lái)輝煌！
忘不了的一次批評(píng)作文 10
我自認(rèn)為自己還算是一個(gè)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真的孩子，從小到現(xiàn)在也受過(guò)老師和父母無(wú)數(shù)次的表?yè)P(yáng)，但在我的記憶深處，最令我難忘的還是媽媽的一次意味深長(zhǎng)的批評(píng)。
那一次，我在完成家庭作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，題太難了，我冥思苦想了好久，也想不出正確的解答方法。突然，我看到在桌子的'一角放著答案。我靈機(jī)一動(dòng)，直接把答案抄到了題目上，我為自己的“聰明”還沾沾自喜了一陣子。不幸的是，剛過(guò)了幾天，在學(xué)校進(jìn)行的半期考試中，鬼使神差地出現(xiàn)了一道一模一樣的試題，我頓時(shí)傻眼了。當(dāng)然，那道題最后我也沒(méi)能正確解答。后來(lái)，媽媽在檢查考試卷子的時(shí)候就問(wèn)我：“前幾天不是剛做過(guò)這道題嗎，怎么這么快就忘記了呢？”我只好把抄答案的事情說(shuō)了出來(lái)。
媽媽并沒(méi)有直接責(zé)備我什么，就給我講了一個(gè)故事：一群人，每個(gè)人背著一個(gè)超過(guò)身高的十字架在埋頭趕路。他們走得十分辛苦。其中，有一個(gè)人動(dòng)了腦筋，趁人不備，把十字架的末端鋸去了一截。嘿，輕松了，他就走到了隊(duì)伍的前面。這個(gè)嘗到甜頭的人萌生了取巧的心思。他再次拿出鋸子，把十字架的末端又鋸去了一截。他得意地哼起了小曲。突然，前面出現(xiàn)了一道深谷。背著十字架趕路的人們紛紛把長(zhǎng)長(zhǎng)的十字架搭在深谷的兩邊——彼時(shí)拖累人的十字架，此時(shí)化作通向彼岸的橋梁。那么多人，從自己的十字架上通過(guò)，如愿以償?shù)刈叩缴罟饶沁吶チ�。而那個(gè)取巧的人，卻永遠(yuǎn)被留在了深谷這邊……
媽媽說(shuō)：“‘小聰明’不是‘智慧’，它有可能會(huì)暫時(shí)為你獲得分?jǐn)?shù)，博得掌聲�！罟取瘺](méi)有出現(xiàn)在今天，也可能不會(huì)出現(xiàn)在明天。但是，‘深谷’會(huì)不動(dòng)聲色地出現(xiàn)在我們必然經(jīng)過(guò)的前方某處，它會(huì)讓我們?yōu)樵?jīng)的取巧付出相應(yīng)的代價(jià)�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)：原來(lái)在學(xué)習(xí)中是不可以投機(jī)取巧的，通往成功的路上沒(méi)有捷徑，踏實(shí)地走好每一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在身上的包袱可能會(huì)成為以后你前進(jìn)的基石。
忘不了的一次批評(píng)作文 11
今天下午，我閑者沒(méi)事干，看到好朋友田博那笑嘻嘻的面孔，我的“壞水”又冒出來(lái)了。我拿出一張紙寫給田博一句話：
田博，你這個(gè)死不要臉，厚顏無(wú)恥的東西，居然厚著臉皮向我要球拍！我交給田博后等著看他怎樣的反映。哪知道，他看后，并沒(méi)說(shuō)什么，還對(duì)我神秘一笑，把紙條裝進(jìn)了口袋。咦？真奇怪！
他怎么不給我回復(fù)呢？按往日的脾氣，田博定會(huì)給我“滔滔不絕”的寫上許多，今天是怎么了？“不管怎么樣，還是小心為妙！”我暗暗自語(yǔ)。忐忑不安挨到了放學(xué)。不好，田博把紙條交給了老師，啊！他居然。我嚇的氣都不敢出，心想：
這下可慘了。老師看完后，嚴(yán)肅的批評(píng)我說(shuō)：“李斐然，你怎么能這樣呢？馬上把它毀掉！”我不服氣，把田博以前寫給我的紙條也拿了出來(lái)。申明這是開(kāi)玩笑。老師看后，嚴(yán)肅的對(duì)我和田博講：”你們都做的不對(duì)，這不是玩笑，是惡作劇�？茨銈兤綍r(shí)打打鬧鬧，其實(shí)誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
今后只要記住尊重對(duì)方，這樣的`事就不會(huì)發(fā)生了。“說(shuō)真的，我和田博是最好的朋友，也總是矛盾不斷。哎，今天還是玩過(guò)火了，真不應(yīng)該。我想：老師的批評(píng)對(duì)我和田博都會(huì)是刻骨銘心的，這一次小摩擦一定會(huì)對(duì)我們有教育意義，我們會(huì)成為一對(duì)真正要好的朋友。
忘不了的一次批評(píng)作文 12
時(shí)間過(guò)得真快，那么快就要小學(xué)畢業(yè)了！要說(shuō)在這六年小學(xué)生活中令我最難忘的，就是李老師在四年級(jí)下冊(cè)時(shí)對(duì)我的嚴(yán)厲的批評(píng)。
那一天，我從家里帶了一副撲克牌來(lái)到學(xué)校。一到學(xué)校，我就交了作業(yè)，馬上地跟同學(xué)們打了起來(lái)。誰(shuí)知，忽然，李老師走了進(jìn)來(lái)，因?yàn)檫@是打雙扣，桌上攤著許多撲克牌，所以我有些不知所措了。那時(shí)，李老師說(shuō)了一句話，我已經(jīng)記不清了，但我唯一記住的就是李老師那時(shí)的嚴(yán)肅的神情！
但到了中午，我卻又不由自主地在走廊的凳子上玩起了撲克牌，這次是被組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在想起來(lái)，我還覺(jué)得十分好笑，那時(shí)的我竟像老虎似的向組長(zhǎng)吼道：“這是我的撲克牌，你想怎么樣？”于是，她去告訴了李老師這件事，我被李老師叫到了辦公室……
“戚浩男，你怎么死性不改？我早上已經(jīng)提醒過(guò)你了，你中午怎么還是這樣？你不聽(tīng)組長(zhǎng)的話，還玩撲克牌。這是一名五星級(jí)學(xué)生該做的事嗎？五星級(jí)學(xué)生是帶頭玩的嗎？不是，五星級(jí)學(xué)生是勤勞的，是帶頭學(xué)習(xí)的，不像你這樣！你這種人不配做五星級(jí)學(xué)生！”李老師在辦公室中這樣批評(píng)我，我到現(xiàn)在還記得一清二楚！
后來(lái)，在午自修上，李老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，再次批評(píng)了我：“這種人不配做五星級(jí)學(xué)生，更不配做一名組長(zhǎng)，從今天起，由李文婷擔(dān)任第一組的'組長(zhǎng)�！�
在午睡時(shí)，我哭了，我在想老師的批評(píng)，我越來(lái)越恨李老師，但后來(lái)又想想，不錯(cuò)啊，五星級(jí)學(xué)生是不應(yīng)該帶頭玩�。∮谑�，我又漸漸想通了，這個(gè)學(xué)期的五星級(jí)學(xué)生是不應(yīng)該給我，因?yàn)槲疫B小學(xué)生行為規(guī)范上的要求都沒(méi)有做到。
李老師，謝謝您，是您的批評(píng)令我沒(méi)有走向歧途；李老師，謝謝您，是您的批評(píng)令我真正認(rèn)識(shí)到了學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么；李老師，謝謝您，是您的批評(píng)令我打開(kāi)了一條全新的道路；李老師，謝謝您……
忘不了的一次批評(píng)作文 13
每個(gè)人都會(huì)有一些難忘的事情，而令我特別難忘的是那次的“批評(píng)”。
那是我剛上三年級(jí)的時(shí)候，韓老師布置了一篇試卷上的作文題。我望著作文本發(fā)呆，絞盡腦汁想了半天，腦海里仍然什么題材也沒(méi)有，怎么辦呀？“抄一篇算了！”一個(gè)邪惡的念頭從我腦海閃過(guò)。我找到了一篇與老師要求正合適的作文，懷著忐忑不安的`心情把作文抄到了作文本上。邊寫邊想：但愿老師沒(méi)看這篇作文，但愿別被老師看出來(lái)。
過(guò)了幾天，到了評(píng)講作文的時(shí)間。韓老師說(shuō)：“這次作文有很多同學(xué)寫得都很不錯(cuò)，而有一篇寫得非常棒，下面我來(lái)念念，讓大家欣賞欣賞，看看別人怎么寫的�！崩蠋熌畹镁谷徽媸俏业淖魑模业男睦锊挥傻免疋裰碧�，念完了老師將作文本發(fā)給了我。
我看了老師寫的一串評(píng)語(yǔ)，其中有一句：“文章可以借鑒但不能抄！”這一行字十個(gè)字個(gè)個(gè)刺眼。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的難受，把頭埋得低低的，不敢直視老師。我后悔了：早知如今，何必當(dāng)初呢！我悄悄抬起頭，正好對(duì)上了老師的目光，我覺(jué)得渾身上下如針扎般的難受，我又一次垂下了頭，恨不得挖個(gè)地洞把自己埋進(jìn)去！
這件事，我好后悔啊！我要永遠(yuǎn)把它記在心了！
忘不了的一次批評(píng)作文 14
今天是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的一天。我蹦蹦跳跳拿著清單正在去往雜貨鋪的羊腸小道上。我邊走邊哼歌，很快來(lái)到了雜貨店門前。
推開(kāi)門，店里只有在收銀臺(tái)后坐著的女店長(zhǎng)。她看來(lái)大概有二十多歲，一頭黑發(fā)披在肩上，戴了副老舊的黑框眼鏡，皮膚十分白皙，身材中等。她伸出，往店里面亂七八糟的貨架一指，示意我自己去挑東西。
我一進(jìn)去就有點(diǎn)對(duì)這些亂七八糟的貨架犯難：我能在這些雜七雜八的東西里找到媽媽要我買的東西嗎？算了，不管怎樣先找到再說(shuō)吧。于是我信心滿滿地開(kāi)始在這個(gè)由貨架組成的.“迷宮”里東翻西找，和它們捉迷藏可真不容易:有的太高，我夠不到；有的太亂，我看不見(jiàn)；有的太小，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)——不過(guò)，最后總算是只剩下最后一件東西了，應(yīng)該不會(huì)花太長(zhǎng)時(shí)間了吧。
但是由于當(dāng)時(shí)我太小，才六歲，還不認(rèn)識(shí)薄荷糖的“薄”字，所以搞了半天都不知道它是什么，而且這兒太亂了，也找不到名字很像的，于是只能去問(wèn)女店長(zhǎng)。
我以為她會(huì)看在我是個(gè)小孩子的份上幫我找或是幫我認(rèn)出那個(gè)薄荷糖的“薄”字，但她卻腔調(diào)慵懶地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你可能沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)你媽媽說(shuō)話，你媽媽肯定告訴過(guò)你怎么讀。而且我也不是你的傭人，這兒就我們兩個(gè)，你自己找吧�！�
于是我只能硬著頭皮繼續(xù)去那“迷宮”里走一圈，花了將近二十分鐘才勉強(qiáng)找到一盒包裝標(biāo)題很像的糖，才終于去結(jié)了賬。
結(jié)賬時(shí)，她贈(zèng)給了我一個(gè)“批評(píng)”：“你要知道，不要一有困難就立刻去找別人幫忙。自己去嘗試，這才是最重要的�！蔽疫@才明白原來(lái)是因?yàn)檫@樣她才不肯幫我的。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，會(huì)認(rèn)很多字了，人也變得更能干了，再也不會(huì)在買東西的 時(shí)候花去那么多時(shí)間了，以后在遇到什么困難的情況下，我都會(huì)記得當(dāng)年女店長(zhǎng)我的一次難忘的“批評(píng)”。
忘不了的一次批評(píng)作文 15
“你追呀，追呀！”
“哈哈！”……
晚活動(dòng)結(jié)束鈴已響過(guò)，可我們還未從快樂(lè)中清醒，仍舊在教室里笑著喊著。
不知誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了”！我們迅速坐好，安安靜靜地等老師上課。老師走進(jìn)教室，四周巡視了一下，然后輕輕說(shuō)了句“排隊(duì)”！我很不解：晚上排啥隊(duì)呀，莫不是帶我們到什么地方玩？
我們排好隊(duì)，老師一句話不說(shuō)，領(lǐng)著我們?cè)谌龢�、四樓走了一圈。我們看�?jiàn)五煟玻牥嗵乇鳶簿玻有的人在寫作業(yè)，有的人在看書；五（１）班教室里桌椅整齊，衛(wèi)生角那兒許多盆菊花正熱鬧地開(kāi)著……我的臉“刷”一下紅到了耳朵根兒。
回到班上，我才看見(jiàn)第三組桌子歪成斜線，黑板擦掉在地上，圖書柜旁一根網(wǎng)線都跑到了講臺(tái)旁，哎，真是……！
我們忐忑不安地坐到位置上，準(zhǔn)備挨老師的批評(píng)。可老師望望我們，什么也沒(méi)說(shuō)，默默地?fù)炱鸷诎宀�，繞起網(wǎng)線，又將講臺(tái)整理干凈。我看見(jiàn)好多同學(xué)都低下了頭，作為中隊(duì)長(zhǎng)，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，后排的`朱乾豐拿起掃帚清掃衛(wèi)生角，其他人見(jiàn)了，趕緊幫忙整理桌椅。不過(guò)兩三分鐘，教室里就煥然一新了！
老師仍舊什么也沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)上課。這一節(jié)課，我們聽(tīng)得特別認(rèn)真！
忘不了的一次批評(píng)作文 16
“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)”，每個(gè)人從小到大必定接受過(guò)無(wú)數(shù)次的批評(píng)。有人說(shuō)，每一次批評(píng)，都蘊(yùn)藏著成功的因素。所以說(shuō)“挨批評(píng)”并不完全是件壞事。為什么呢？我可以用一件事情來(lái)證明。
有一次，我來(lái)到學(xué)校，正好趕上語(yǔ)文摸底考試。試卷發(fā)下來(lái)之后，我開(kāi)始認(rèn)真答題。一直做得很順利，但臨近尾聲的時(shí)候，突然被一個(gè)“攔路虎”給攔住了，該怎么辦呢？我冥思苦想都想不出來(lái)，不如作弊吧！我掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)老師在講桌上在翻閱什么。趁老師不注意，我拿起課本抄了起來(lái)。我抄完后抬起頭，正好與老師的目光對(duì)視，老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是狠狠地盯了我一眼。考試結(jié)束后，我的.心怦怦直跳，產(chǎn)生了一些不好的想法：我會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)？會(huì)不會(huì)挨批評(píng)？老師會(huì)不會(huì)告訴家長(zhǎng)？……啊，這可怎么辦��！我懷著忐忑不安的心情回到了家里。
第二天，我還是像平常一樣來(lái)到學(xué)校，但心情一點(diǎn)兒也不好。最終，我還是被老師請(qǐng)到了辦公室。當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“昨天你抄襲時(shí)，我沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面指出來(lái)。今天，我也不想多說(shuō)什么，你知道嗎？考試測(cè)試的是什么？第一測(cè)試的是你的誠(chéng)實(shí)，第二測(cè)試的是你的成績(jī)，如果你不誠(chéng)實(shí)，你考得再好也是沒(méi)用的。老師的話說(shuō)完了，你可以走了！”聽(tīng)了老師的話，我不知所措地走出去，陷入了深深的沉思中……
在人生的道路上，有多少的坎坷與心酸。批評(píng)也是人生中的一種磨難，每個(gè)人都會(huì)受到批評(píng)，當(dāng)然每個(gè)人都有受批評(píng)時(shí)不同的感受，我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)這種磨難。
忘不了的一次批評(píng)作文 17
人生路上，歡笑在左，淚水在右，伴隨著無(wú)數(shù)掌聲與鮮花的鼓舞，也免不了否定與批評(píng)的打擊。
免費(fèi)生考試之前，大家士氣高漲，充滿斗志，虎視眈眈的看著那前二十名免費(fèi)生的寶座，垂涎欲滴，勢(shì)如破竹般沖刺著。真是應(yīng)了這句"考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。"而唯獨(dú)我，表現(xiàn)一天比一天差，多次被記名，還進(jìn)了老師辦公室，被留學(xué)，前三名的位置岌岌可危。
一次自習(xí)課時(shí)，大家都在認(rèn)真做作業(yè)，而我，東張西望，玩玩手指，聊聊天，閑得沒(méi)事做。課代表收作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)沒(méi)做，隨便應(yīng)付道："對(duì)不起，我放在家了，我明天一定帶來(lái)。"課代表看我平時(shí)從未這樣，便也相信了。
第二天一大早，我偷偷摸摸的來(lái)到辦公室，想人不知鬼不覺(jué)的把作業(yè)放進(jìn)去。推門進(jìn)去，我一愣，傻站在那里，老師竟然在里面。我明知自己做了虧心事，心里怦怦直跳，小心翼翼地走過(guò)去，膽怯地說(shuō)："那個(gè)……老師，我昨天作業(yè)放家里了。""嗯，知道了。"老師淡然瞄了一眼，仿佛都是意料之中。隨后抬起頭，盯著我的眼睛，語(yǔ)重心長(zhǎng)地嘆了口氣："孩子，要踏實(shí)些��！還有一周就要考試了，你現(xiàn)在這樣，可怎么辦吶？怎么考得上！"這句話看似平淡，卻像一根教鞭，重重地打在我心上。我壓抑著內(nèi)心的落寞，一聲不吭，走出了辦公室。
"周妍攸，你憑什么考不上！"我像是在和自己打賭，接下來(lái)的一周，我沒(méi)日沒(méi)夜地努力，用盡全身力氣挽回之前落下的，像一架上了發(fā)條的機(jī)器，沖刺著，拼搏著，努力著。
"成績(jī)出來(lái)了！成績(jī)出來(lái)了！"同學(xué)們歡呼雀躍，而我卻不安地?fù)?dān)憂著，老師緩緩走到我面前，拍了拍我的肩膀："好孩子，你終于領(lǐng)悟到老師的`良苦用心了。恭喜你，第一名！""什么？我第一名？"思緒遲了半拍，我手舞足蹈起來(lái)，吶喊著："我第一！"
批評(píng)總是在贊揚(yáng)之前，以人動(dòng)力，發(fā)人深思。批評(píng)不那么灰暗，它是熱烈的，為贊美鋪蘊(yùn)了沉重的前調(diào)！
忘不了的一次批評(píng)作文 18
“你看看你，這么粗心，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)！讓你好好檢查你也不聽(tīng)……”爸爸的這席話至今還在我的耳邊回響著，那是一次令我終身難忘的批評(píng)……
那次數(shù)學(xué)期末考試，我信心滿滿的走進(jìn)了考場(chǎng)。首先我將考卷大致的瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)這次的卷子并沒(méi)有什么難題，于是便匆匆的寫完了卷子，心里想著：這次的.題目這么簡(jiǎn)單，我肯定能考95分以上！可是，結(jié)果卻出乎了我的預(yù)料，面對(duì)卷子上鮮紅的“93分”和那4個(gè)大叉子，我心里十分不是滋味，因?yàn)樯厦嫠^的“錯(cuò)題”我都知道應(yīng)該怎么寫：那一個(gè)圖形題是用一個(gè)半圓減一個(gè)三角形，而我卻一時(shí)大意算成了整圓，就這樣，4分便被扣掉了；而那三個(gè)計(jì)算題都是因?yàn)槲荫R馬虎虎，計(jì)算失誤，害的我丟了3分……而爸爸知道事情的原委之后更是火冒三丈，大發(fā)雷霆，并且還狠狠地批評(píng)、教育了我：“你看看你，這么粗心，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)！讓你好好檢查你也不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧，白白丟了七分，你自己說(shuō)說(shuō)那七分該不該丟……”聽(tīng)了爸爸的話，我心里鉆心的疼，一種愧疚的感覺(jué)也油然而生……
爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)不僅使我對(duì)待事情時(shí)變的更加認(rèn)真，而且還助我改掉了粗心大意的毛病。
忘不了的一次批評(píng)作文 19
在老家上學(xué)的時(shí)候，給我留下了很多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那可愛(ài)的同學(xué)，更忘不了王老師對(duì)我的一次批評(píng)。
記得那一次，我無(wú)論在哪里都表現(xiàn)的很好，學(xué)習(xí)態(tài)度穩(wěn)重，上課積極回答問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律……于是，老師就把“校園之星”的稱號(hào)給了我。聽(tīng)到老師的'表?yè)P(yáng)，看到同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光。我心里非常開(kāi)心。這幾天，我顯得有些驕傲了。上課有時(shí)思想不集中，作業(yè)馬馬虎虎，原本100分的作業(yè)本上出現(xiàn)了80多分。
不久，老師發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題，下課把我叫到辦公室談話，我的臉上滾燙滾燙的，心里很不是滋味，害怕老師會(huì)批評(píng)我，結(jié)果老師沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我說(shuō)了一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽倚睦镏�，老師對(duì)我失望了，但是老師又是在教育我，我一定不會(huì)辜負(fù)老師期望！我一定會(huì)像以前那樣表現(xiàn)好的！老師請(qǐng)您相信我！我不會(huì)讓您失望的！
自從那一次，老師對(duì)我的批評(píng)，不論我到哪里都會(huì)深深記得老師和老師對(duì)我說(shuō)的這句話，因?yàn)椋蠋�，我答�?yīng)過(guò)您，我不會(huì)讓您失望的，不論在哪里！
忘不了的一次批評(píng)作文 20
在一個(gè)陽(yáng)光充滿溫暖的上午，我經(jīng)過(guò)了一次難忘的批評(píng)。
早上，老師來(lái)看了看教室的衛(wèi)生，之后叫我們把作業(yè)掏出來(lái)，剛開(kāi)始的我非常有自信心，這次作業(yè)我一定可以得到優(yōu)秀。輪到我給老師看了，自己心里得意的呀，都快笑出聲音來(lái)了，誰(shuí)知，老師翻開(kāi)了我以前的作業(yè)，看到我亂寫，亂批改，老師馬上怒火就出來(lái)了，很兇的在班上當(dāng)著全班人的面教育了我一頓，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很沒(méi)有面子，在心里還暗暗地罵老師，你為什么罵我？我是做錯(cuò)了，難道不可以給我一次機(jī)會(huì)嗎？
老師教育了我，其實(shí)老師自己也很難過(guò)，他不想傷害任何一位同學(xué)，因?yàn)槲覀冞�是四年級(jí)的學(xué)生，心靈還是很脆弱的。
放學(xué)之后，老師把我叫到辦公室問(wèn)我，還犯這毛病嗎？我與老師說(shuō)：再也不會(huì)了！
這次批評(píng)之后是我的學(xué)校更加的'努力了，也明白了學(xué)習(xí)是為了我自己，這樣的毛病我不會(huì)再犯了！
忘不了的一次批評(píng)作文 21
又是一堂美術(shù)課。
課前，班里好亂��！說(shuō)話聲、吵鬧聲和回音聲交織在一起，連自己的聲音似乎都聽(tīng)不到了。
沒(méi)有人注視時(shí)間，也沒(méi)有人細(xì)聽(tīng)著鈴聲，教室里炸成了一鍋粥。悄然間，美術(shù)老師來(lái)到了教室。大家看在眼里，但仍舊我行我素地大吵大鬧。而我則坐在那里靜靜地瀏覽我?guī)讉�(gè)月摘抄的心愛(ài)的本子。
這時(shí)美術(shù)老師一拍桌子，大吼道：“劉強(qiáng)，把你的本子交上來(lái)。”我一臉狐疑地將本交上去。誰(shuí)知這時(shí)老師站起身來(lái)，三步并作兩步走到門邊，然后一揚(yáng)手，“嗖”的一聲，我的心血飛了。
我立即火冒三十丈，氣遍全身，用惡狠狠的眼神盯著她，表示我的憤怒，這已經(jīng)是將怒火壓低大半后的表現(xiàn)。但強(qiáng)壓怒火好難受呀！頭暈、眼花，肚子疼。
老師見(jiàn)我這樣，就把我送到了班主任那里。到了班主任那里，我的怒火小了些，但我還是頭暈。班主任老師讓我先休息一下。然后問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈后，耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“你本身就錯(cuò)在先，在那種情況下老師只有殺一儆百，抓到誰(shuí)誰(shuí)就認(rèn)倒霉……”接著又教育我說(shuō)：“做人要寬容，不然吃虧的只有你……”我仔細(xì)想了一下，真像班主任說(shuō)的那樣。這時(shí)我的氣基本上消了，但還是為我那被摔的'“粉身碎骨”的心血抱不平。
老師說(shuō)的對(duì)：做人要學(xué)會(huì)寬容，心胸要大。我照老師說(shuō)的做，果然得到了更多的友誼。
這個(gè)“批評(píng)、教導(dǎo)”是我人生的領(lǐng)路人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。
忘不了的一次批評(píng)作文 22
我在西安讀書的時(shí)侯，我是一個(gè)比較頑皮的女孩子。教我數(shù)學(xué)的是一個(gè)女老師，姓嚴(yán)，嚴(yán)老師經(jīng)常叫我要安分一點(diǎn)，可我總是當(dāng)做耳旁風(fēng)，不予理睬。直到有一天……
我和幾個(gè)同學(xué)在自習(xí)課里玩耍，不料被校長(zhǎng)抓住了。校長(zhǎng)把我們帶到辦公室，一直在呵斥我們，嚴(yán)老師看見(jiàn)了，就對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，讓我來(lái)教訓(xùn)他們吧�！蔽覀儙讉�(gè)嚇壞了：聽(tīng)說(shuō)嚴(yán)老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的`人。到了嚴(yán)老師的辦公室，我們一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，生怕嚴(yán)老師把我們“生吞活剝”了。
到了嚴(yán)老師的辦公室，嚴(yán)老師叫那幾個(gè)同學(xué)先回教室去，看著他們?nèi)玑屩刎?fù)的表情，我真是要有多羨慕就有多羨慕。當(dāng)辦公室只剩下我和嚴(yán)老師時(shí)，尷尬的氣氛蔓延開(kāi)來(lái)。
嚴(yán)老師首先打破了沉寂：“曉曉，你是一個(gè)很有才華的孩子，你應(yīng)該珍惜你自己啊。你不要怪老師話多，我發(fā)現(xiàn)你的思維很敏捷，正適合學(xué)數(shù)學(xué)啊……”�。课矣心敲炊鄡�(yōu)點(diǎn)嗎？可能是“花言巧語(yǔ)”吧�！皶詴�，不要埋沒(méi)自己的才華，你是一株值得培育的花朵，我希望你好好學(xué)習(xí)，你明白嗎？”一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，讓我有很大的感觸——我不是一只人人嫌棄的丑小鴨，我總有一天會(huì)變成萬(wàn)日矚目的白天鵝！
為了嚴(yán)老師，我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不能辜負(fù)嚴(yán)老師的期望。這就是我那么喜歡數(shù)學(xué)的原因。
忘不了的一次批評(píng)作文 23
那是第二單元考試的時(shí)候，我語(yǔ)文只得了91分，原來(lái)試卷上要我查“宇”字可我卻查了“眉”字。還有那兒丟一個(gè)字，那兒落一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，七扣八扣，最后只生那么一點(diǎn)分了，真是太粗心了，歐文悔恨極了，忍部不住哭起來(lái)，哭得很傷心。要知道，我還從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么糟過(guò)。老師開(kāi)始講試卷了，我也沒(méi)心思聽(tīng)。
放學(xué)了，我回到家把試卷拿給爸爸看，心想：這回肯定得挨訓(xùn)了。但一看爸爸那慈祥的目光，我就好像吃了一顆“定心丸”。爸爸和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：這次考試令爸爸很失望，我來(lái)幫你總結(jié)一下失敗的教訓(xùn)吧！我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！暗谝�，是不是因?yàn)槟銢](méi)次考試成績(jī)都不錯(cuò)，因此而驕傲了呢？”我什么時(shí)候驕傲了呢？沒(méi)有��！我心不服氣。爸爸好像看出了我的心思：驕傲是不知不覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)的，你連題都沒(méi)沒(méi)看完，就答了起來(lái)，認(rèn)為自己一定能對(duì)，對(duì)題不屑一顧，這就是驕傲的表現(xiàn)�！蔽疫�是沒(méi)吱聲。他看了看我，接著說(shuō)：“第二，粗心大意，這可是你的老毛病了。如果還不改正以上的毛病，以后會(huì)造成更大的遺憾的！”爸爸的話既嚴(yán)厲，有誠(chéng)懇。最后，他拍拍我的肩膀說(shuō)：“你呢感嗎？”我已經(jīng)心悅誠(chéng)服了，但又不知道說(shuō)什么才好，只說(shuō)了一句：“爸爸，你就看我的實(shí)際行動(dòng)吧！爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想：在今后的開(kāi)始中，我一定要仔細(xì)審題，認(rèn)真檢查，再也不犯內(nèi)似的錯(cuò)誤。我不知道爸爸教育我的`這些話我能否惦記終生，但我知道正是這些語(yǔ)重心長(zhǎng)的教悔，使我懂得了一個(gè)深刻的道理，驕傲是前進(jìn)路上的大敵。
忘不了的一次批評(píng)作文 24
歲月匆匆流逝，暮然回首，六年小學(xué)生活一閃而過(guò)，人生的道路上，無(wú)數(shù)次的批評(píng)像海浪，在我的心頭蕩漾。是那樣熟悉。是那樣親切。但有一次批評(píng)讓我難忘。
記得那一次，期中成績(jī)公布了，我英語(yǔ)考了94分，我有點(diǎn)高興，因?yàn)樽罡叻质?8.5分。我回家后，立刻告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，面帶笑容地說(shuō)：”考得還不錯(cuò)，以后繼續(xù)努力！“說(shuō)完便讓我拿試卷給她看。媽媽認(rèn)真看了一遍試卷。很快，?媽媽就皺起了眉頭。我心里有些緊張了，心想：媽媽肯定知道我把不該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了。可是，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，臉上帶著笑容，這時(shí)我才安心。媽媽指著我的錯(cuò)題說(shuō)：”這些題不會(huì)做嗎？“我支支吾吾地說(shuō)：”不是，只是我粗心罷了。"媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：”這些題都不難，你其實(shí)都會(huì)做，它只是考你有沒(méi)有認(rèn)真讀題罷了，你難題都做對(duì)了，簡(jiǎn)單的題卻又做錯(cuò)了，所以，你以后要認(rèn)真讀題啊！“媽媽有些嚴(yán)厲了，我說(shuō)：”我已經(jīng)檢查過(guò)幾遍了，就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題�！啊蹦鞘悄銢](méi)有認(rèn)真檢查。“媽媽的語(yǔ)氣又加重了，我當(dāng)時(shí)真想哭，但我沒(méi)有哭出來(lái)�！蹦阊剑【褪翘砸詾槭�，太驕傲了。而且我每次給你講道理，你都說(shuō)你知道�？赡忝看芜�是犯同樣的'錯(cuò)誤。你要記住，驕傲是只’攔路虎‘你一定要打敗他�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的話讓我明白了：做人不能驕傲，要腳踏實(shí)地地走好人生中的每一步。
這次批評(píng)將一直鞭策著我。
忘不了的一次批評(píng)作文 25
每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，當(dāng)然每個(gè)人也都有被批評(píng)的時(shí)候，這次批評(píng)就發(fā)生在了我的`身上。
有次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我正在和同學(xué)說(shuō)話，沒(méi)聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講課，突然被路過(guò)我們班的班主任老師 逮到個(gè)正著，但班主任沒(méi)有立即批評(píng)我，而是裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣走了過(guò)去，我非常吃驚，但我知道"大事不妙"了，所以我心里一直忐忑不安，心想一會(huì)下課會(huì)不會(huì)被老師叫走？去辦公室被老師吵怎么辦？老師到底有沒(méi)有看到我說(shuō)話等，一連串的問(wèn)題讓我度過(guò)了后半截課。
下課鈴聲響了，果然班主任把我叫到了辦公室，看見(jiàn)老師在改課堂作業(yè)，老師先讓我在外面等兩分鐘，這兩分鐘我覺(jué)得我等的特別恐懼…。不一會(huì)兒老師走過(guò)來(lái)，非常嚴(yán)肅地問(wèn)我："你看到我兩分鐘前在干什么了嗎？"我如實(shí)回答說(shuō)："改課堂作業(yè)"老師又問(wèn)："你這次數(shù)學(xué)考多少分？"我也如實(shí)回答，老師就說(shuō)："知道你為什么考的不好嗎？"我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師說(shuō)："每個(gè)人都要有時(shí)間觀念，馬上要升初中了，這也是人生最關(guān)鍵的時(shí)刻，所以你要好好利用時(shí)間，時(shí)間不等人，課堂上不用心聽(tīng)講，課下怎么能做好作業(yè)呢？"
班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的話我銘記于心，回到教室，我一直在想著老師的話，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師說(shuō)的話，"時(shí)間不等人"
忘不了的一次批評(píng)作文 26
即將與母校，與老師分別，我不舍這里的一草一木，更不舍我的孫老師，也永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我的第一次批評(píng)。
這是一年級(jí)下冊(cè)時(shí)的故事了。我成績(jī)很好，上課又乖，深得老師的喜歡。下半個(gè)學(xué)期，我明顯開(kāi)始自滿起來(lái)，說(shuō)話聲音洪亮，眼睛不住地往上瞟，學(xué)習(xí)卻沉不住氣了，直線下降，期末考只考了96分。
結(jié)業(yè)典禮結(jié)束后，老師很嚴(yán)肅地把我拉到了辦公室里“喝茶�！�
“你對(duì)你今年的成績(jī)滿意嗎？”老師的'語(yǔ)氣令我很吃驚，因?yàn)樵谶M(jìn)辦公室以前我曾想過(guò)我會(huì)被批評(píng)得恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我呆呆地?fù)u搖頭，看著老師。
“你試著猜想一下，會(huì)是什么原因?qū)е碌�？”她還是以平靜的語(yǔ)氣問(wèn)我。
“驕傲自滿？”我試探性地答道。
“不錯(cuò)。”老師嘆了口氣，“我注意到，你上課的時(shí)候狀態(tài)很不好，回家的作業(yè)質(zhì)量也很差勁。”
她拍拍我的肩膀，“我不是跟你們講過(guò)《龜兔賽跑》的故事嗎？想想看，它告訴我們一個(gè)什么樣的道理？回去思考一下，下學(xué)期告訴我�！�
到了暑假，我已經(jīng)徹底地把這件事忘了，可不巧，老師登門來(lái)家訪了。
老師反客為主：“坐坐坐！”
待我坐下來(lái)，老師忽然冒出來(lái)一句：“想好了嗎？告訴了我們一個(gè)什么道理？”
我很誠(chéng)實(shí)地?fù)u了搖頭，因?yàn)槲覐哪且院蟾緵](méi)在想這件事。
“這就是原因所在。你太傲，所以會(huì)唯我獨(dú)尊是嗎？”老師很嚴(yán)肅地說(shuō)完這句話，起身離開(kāi)了我的家。
直到下個(gè)學(xué)期我也沒(méi)能明白這個(gè)道理，不過(guò)，現(xiàn)在我總算知道了。
盡管快要畢業(yè)了，盡管孫老師不再任教我們班了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她，以及她對(duì)我的第一次批評(píng)。
忘不了的一次批評(píng)作文 27
批評(píng)是明燈，能指引我們找到前進(jìn)的道路；批評(píng)是光明，能驅(qū)散黑暗；批評(píng)是營(yíng)養(yǎng)的食物，能讓我們健康地成長(zhǎng)。我也受到過(guò)批評(píng)，那次批評(píng)使我成長(zhǎng)，那次批評(píng)是我最難忘的。
星期天，我正在寫作業(yè)，我寫作業(yè)時(shí)總有個(gè)“小毛病”，喜歡一邊寫，一邊玩。我那時(shí)正玩著，突然，一只手拍了拍我的肩膀。我以為是我的弟弟在拍，所以不耐煩地說(shuō)：“別鬧，一邊玩去，我玩的正起勁呢。”隨后，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“劉一涵�！蔽颐腿晦D(zhuǎn)過(guò)身去，一看，叫我的人竟然是爸爸，我震驚得不得了。
爸爸走向椅子，坐了下來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“過(guò)來(lái)，給我站過(guò)來(lái)�！蔽艺玖似饋�(lái)，放下手中的筆，緩緩地向爸爸走去。心里想：老爸又要打我了，怎么辦��？怎么辦�。课易叩嚼习置媲�，呆呆站著，頭低在下面。老爸吸了一口氣，然后呼了出來(lái)，聲音聽(tīng)得清晰無(wú)比。
老爸抬起手，我內(nèi)心驚恐萬(wàn)分，生怕老爸要打我�？衫习种皇禽p輕拍了拍我的頭，失望地說(shuō)：“兒子啊，如果你原來(lái)對(duì)一個(gè)人有著很大的期望，可他卻一天天讓你感到失望，你會(huì)怎么辦？”我沒(méi)吭聲，但我心里明白，老爸說(shuō)的'人是我。
老爸又接著說(shuō)：“孩子啊，你這樣做又能有什么用？你這樣邊寫邊玩，不但作業(yè)沒(méi)有寫好，玩也沒(méi)玩成。還不如先認(rèn)認(rèn)真真地寫完作業(yè)，再痛痛快快地去玩，這樣，不好嗎？”我的眼角流下了悔恨的淚水，哭著向老爸承認(rèn)錯(cuò)誤，又擦干淚水，認(rèn)真地寫作業(yè)。
“批評(píng)”這個(gè)詞可真是偉大��！它使我受到了教育，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我一步步走對(duì)人生的方向，我的未來(lái)會(huì)變得更加美好。
忘不了的一次批評(píng)作文 28
在我們的學(xué)習(xí)道路上，總會(huì)因?yàn)橐患伦霾缓没蛘叻稿e(cuò)而被批評(píng)。就是因?yàn)槟且淮闻u(píng)，讓我記憶深刻，受益匪淺。
記得那是三年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，老師需要小助手幫忙改生字本。這是我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，老師話音剛落，我就立刻起身，抄起紅筆，向講臺(tái)的方向奔去，我順利地接到了任務(wù)�！澳惆堰@幾份改一下�！崩蠋熣f(shuō)，我興沖沖地回到座位，生字本一丟，紅筆一拿，就認(rèn)真批改了起來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備交給老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己寫錯(cuò)了字，由于改得太著急，忘了自己的生字本還沒(méi)改。我迅速拔出一支黑筆刷刷刷直往上寫，把錯(cuò)的改成對(duì)的，又拿出紅筆嗖嗖地打勾，未免別人發(fā)現(xiàn)，匆匆就把生字本交上去了。
心里不由地為自己的機(jī)智點(diǎn)贊，整堂課都在暗暗得意中度過(guò)。下課了，老師把我叫去了辦公室：“這是你的字嗎？這么潦草，你是不是改過(guò)了？”頭一次見(jiàn)老師對(duì)我發(fā)火，我都嚇壞了，只能下意識(shí)地?fù)u搖頭。
“告訴我，我要聽(tīng)實(shí)話，誠(chéng)實(shí)是最重要的品德，欺騙老師就是欺騙自己！”老師平靜了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
我擦了擦眼淚，抽泣地說(shuō)：“這這是我的字，我我只是不想被同學(xué)們笑話，在批改過(guò)程中修改了一下”
“你覺(jué)得成績(jī)重要，還是一個(gè)人的品質(zhì)重要，你不會(huì)想一想嗎？誠(chéng)實(shí)守信會(huì)讓眾人都信賴你，而謊話連篇只會(huì)讓大家覺(jué)得你不負(fù)責(zé)任，在欺騙大家，所以做人要誠(chéng)實(shí)�！崩蠋煂�(duì)我進(jìn)行了教育。而我呢，則一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
通過(guò)這一次的批評(píng)，我終于不再是從前那個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的.人了。我漸漸明白了，誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人都該做到的，感謝那一次老師對(duì)我的教育、批評(píng)和信任，讓我超越了從前那個(gè)自己，給予了我向上的動(dòng)力。
忘不了的一次批評(píng)作文 29
我家住在山區(qū)農(nóng)村，那年，我家第一次安裝了電話，我心里甭提多高興了！
剛裝上電話的那天下午，我趁爸爸不在家的時(shí)候，玩起了電話。我忽然想起同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里議論的—撥哪些號(hào)碼不要錢又有趣。我便亂撥了幾個(gè)號(hào)碼。當(dāng)撥到“117”時(shí)，聽(tīng)到T當(dāng)時(shí)的時(shí)間；當(dāng)撥到“121”時(shí)，電話里傳來(lái)了“明天晴轉(zhuǎn)多云……”哈！原來(lái)是預(yù)報(bào)天氣的。我興奮極了。
電話真是太有趣了，就像玩游戲一樣，于是我又撥了幾個(gè)號(hào)碼，當(dāng)撥到“119”時(shí)，話筒里問(wèn)我是哪里，我覺(jué)得沒(méi)有必要告訴他，于是就把電話掛了。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)“119”給我種下了禍根。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，電話鈴響了，我提起話筒，電話里傳來(lái)個(gè)嚴(yán)厲的聲音：“剛才這里有人撥火警……”哎呀！那是火警的電話號(hào)碼，糟了，闖禍了，頓時(shí)，我慌了，趕緊把電話掛了。心里“坪坪”直跳，雙手在顫抖……
后來(lái)聽(tīng)鄰居阿姨講：“119”就是火警，只要有人撥打“119”，消防車的警鈴就會(huì)響，消防人員就準(zhǔn)備開(kāi)車去救火。當(dāng)時(shí)，縣消防隊(duì)值班戰(zhàn)士從電信局服務(wù)臺(tái)一查，就知道有人搞鬼?yè)艽颉盎鹁彪娫�。本�?lái)按消防規(guī)定要沒(méi)收電話，但一了解是不懂事的'小學(xué)生，只罰家長(zhǎng)教育子女不嚴(yán)，罰款100元錢……爸爸狠狠地批評(píng)了我一頓，我嗚嗚地哭了，哭得好傷心。
從玩到闖禍，我明白了：電話是傳遞信息的重要工具，不是游戲機(jī)，特別是火警電話，更開(kāi)不得玩笑，會(huì)惹禍，會(huì)造成不可估量的損失……這個(gè)深刻的教訓(xùn)，還有爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)，我永遠(yuǎn)銘記在心中。
忘不了的一次批評(píng)作文 30
表?yè)P(yáng)，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防。批評(píng)，盡管逆耳，人人都不愛(ài)聽(tīng)，但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力，使你加快前進(jìn)的步伐。
來(lái)自劉老師的批評(píng)讓我記憶猶新。那是一個(gè)書聲郎朗的'早讀課，全班同學(xué)都在認(rèn)真背書，我也不例外。正當(dāng)我沉浸在書的世界中時(shí)，隱隱聽(tīng)到有人喊我的名字，我回過(guò)神才發(fā)現(xiàn)劉老師正看著我，我應(yīng)了一聲，徑直走向講臺(tái)。
為什么作業(yè)沒(méi)寫？理由？劉老師一臉不滿的問(wèn)我。我一時(shí)錯(cuò)愕，不知道怎么回答，便理直氣壯的說(shuō)了四個(gè)字：沒(méi)有理由。
此話一出，全班的同學(xué)都竊笑起來(lái)，劉老師眼里透露出詫異和不可思議，看到劉老師的反應(yīng)，我不由得心虛起來(lái)。忽然，下課鈴聲響了，這解救了我，我暗暗松了一口氣，劉老師夾著教案走了。
接下來(lái)的語(yǔ)文課劉老師也不提這件事，過(guò)了幾天我以為事情就這樣過(guò)去了。劉老師卻忽然派人把我叫到辦公室，我低著頭站到劉老師面前，表面佯裝鎮(zhèn)定，心底卻忐忑不安。料想中劈頭蓋臉的批評(píng)并沒(méi)有響起，我抬起頭迎上劉老師關(guān)切且失望的目光，我心底涌上一股內(nèi)疚，劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：之前我看到了你的努力，所以我想幫助你，那天你頂撞我，我一直希望你來(lái)道歉，可是你沒(méi)有。聽(tīng)到這里我的眼眶慢慢濕潤(rùn)起來(lái)，鼻頭不知道有多酸，但我依然強(qiáng)忍著不說(shuō)話。
只要你肯努力，老師會(huì)原諒你的。劉老師拍了拍我的肩，沒(méi)有再多說(shuō)一句話便走了，留下我還愣愣地站在原地。久久地回味著劉老師的批評(píng)，反思著自己的錯(cuò)誤。
我終于明白錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不知悔改，如果有正視錯(cuò)誤、接受批評(píng)的勇氣，批評(píng)也會(huì)促使我們成長(zhǎng)。
忘不了的一次批評(píng)作文 31
批評(píng)是燈塔，能使迷失方向的航船找到回家的路；批評(píng)是春天的細(xì)雨，能喚醒小草；批評(píng)是營(yíng)養(yǎng)快餐，能使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
記得在我四年級(jí)時(shí)一個(gè)周末，我早早就做完了作業(yè)，我無(wú)聊的在切換著電視上的節(jié)目，突然，媽媽把我叫到跟前，鄭重的說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在交給你一項(xiàng)任務(wù)，你要好好完成，這個(gè)任務(wù)就是你幫媽媽去菜市場(chǎng)買菜�！蔽医邮芰诉@個(gè)任務(wù)，然后我以百米沖刺但速度跑去菜市場(chǎng)。
買什么菜呢？我在市場(chǎng)認(rèn)真的挑著菜，我來(lái)到一位老奶奶的攤前，她面前推著新鮮的四季豆，我看到老奶奶的腳都是泥，一雙布滿老繭的手，不停的栽菜。我說(shuō)：“奶奶，您給我稱1斤四季豆吧！”老奶奶聽(tīng)了，趕緊給我稱。我給完錢發(fā)現(xiàn)老奶奶背后有20塊錢，我心想“發(fā)財(cái)了”，我趕緊趁老奶奶不注意，把錢撿了起來(lái)緊緊握住，像是怕它跑了一樣。我趕緊提上菜跑走了。接著，一路小跑到超市，把錢都用完了。
我一蹦一跳地回到家，媽媽見(jiàn)我拿的不僅有菜，還有零食，于是就問(wèn)我：“這些你是從哪里來(lái)的？”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后臉立馬拉了下來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)“你想想，老奶奶那么大年紀(jì)還要辛苦的干活，每天起早貪黑的，你撿的這20塊錢有可能是他們一家的飯錢！”聽(tīng)完媽媽的批評(píng)，我不好意思的'低下了頭，留下了慚愧的淚水。我跑到存錢罐里拿走了20塊錢，飛奔到菜市場(chǎng)，把錢還給了奶奶，向老奶奶道歉。
媽媽的批評(píng)讓我知道了要做一個(gè)有愛(ài)心，拾金不昧的好孩子，這一次的批評(píng)也深深的印在了我的腦海里。
忘不了的一次批評(píng)作文 32
在我的腦海里，有很多往事，就仿佛發(fā)生在昨天一樣，讓我難以忘懷，每當(dāng)我看到那張七十多分的試卷時(shí)，一件難忘的往事又浮現(xiàn)在我眼前。
三年級(jí)的一次考試，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考了七十多分，回到家，媽媽問(wèn)我考得怎么樣。我說(shuō)：“還不錯(cuò)，這次也不少�！眿寢尯芨吲d，可是我總覺(jué)得心里有些不舒服似的，因?yàn)槲业某煽?jī)一直都是九十多分。
晚上，媽媽要檢查我的卷子，我哆哆嗦嗦地把卷子從書包中掏了出來(lái)。媽媽看到真實(shí)成績(jī)以后，臉色立刻晴轉(zhuǎn)陰了。我低下頭，做好了挨打的準(zhǔn)備，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽并沒(méi)有責(zé)打我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你撒謊，媽媽知道是為什么，你是怕媽媽不高興，可是你也不應(yīng)該撒謊呀！你成績(jī)不好，媽媽可以和你一起找原因，幫你進(jìn)步。你覺(jué)得撒謊就可以應(yīng)付了事嗎？”媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，“我不要求你別的，就是想讓你好好學(xué)習(xí)，取得個(gè)好成績(jī)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，能夠自食其力。爸爸媽媽這么辛苦，全都是為了你，也對(duì)你有很大的希望，可是你居然學(xué)會(huì)了撒謊，我多么傷心呀！”媽媽越說(shuō)越激動(dòng)，“如果撒謊成了習(xí)慣，就會(huì)變成一個(gè)壞孩子，不要說(shuō)別人，就是媽媽也不會(huì)再相信你！都不喜歡你，你就沒(méi)有朋友，你怎么生活！！”一句句話像尖刀刺在我的心上，我流淚了。
從那以后，我就發(fā)奮努力，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。如果成績(jī)不
好時(shí)，我就會(huì)想到媽媽的.這翻話，激勵(lì)自己繼續(xù)努力。
做人就是要做個(gè)誠(chéng)實(shí)和勇敢的孩子，不要說(shuō)謊，知錯(cuò)能改，善莫大焉。這就是我一次難忘的批評(píng)，也教育了我做人的道理。
忘不了的一次批評(píng)作文 33
每個(gè)人都有值得難忘的事，那件事使我懂得了人生的.價(jià)值，記得四年級(jí)暑假，我無(wú)意間從電視上看到別人打工掙錢，頓時(shí)，我眼前一亮，我想我能不能也用這個(gè)辦法來(lái)賺錢呢？既然這樣我想到先從家里開(kāi)始打工吧！
于是，我就在家四處找事做，我把目光放在了正在保養(yǎng)摩托車的爸爸身上。于是，我歡呼著跑了過(guò)去，爸爸看到我過(guò)來(lái)，似乎很不解，但還是繼續(xù)工作，我笑嘻嘻的見(jiàn)機(jī)幫助爸爸拿工具，一會(huì)兒去尋找，一會(huì)兒又遞零件。終于，在我們的辛勤勞動(dòng)下，摩托車保養(yǎng)好了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)嗎？還幸虧有你幫忙……”等爸爸還沒(méi)把話說(shuō)完，我就搶先一步，伸出一只手來(lái)，“什么？”爸爸疑惑不解的說(shuō)。我說(shuō)：“當(dāng)然是打工錢��！傳遞零件一元，尋找工具一元……一共三元。”我口氣堅(jiān)決。但爸爸終究還是有事，就給了我三元錢。
接過(guò)錢后，我想找工可真好，于是，我又打算尋找下手的目標(biāo)，接著我就在房間內(nèi)看見(jiàn)媽媽在打掃地，于是，我趕忙接過(guò)掃帚，接著掃地。掃好地，我趕緊找媽媽要錢，可媽媽真小所，討價(jià)還價(jià)好一番陣子，才給了我兩元錢。
第三次，我又找到了姐姐，可在姐姐那里掙錢就更加困難了，她簡(jiǎn)直想賴賬，終于通過(guò)我的死纏爛打，我去幫她買筆，她怎么能夠不給我小費(fèi)？最后，她給了我一元錢。
望著這六元錢，我想這一回我可以大大消費(fèi)一把了，臉上不由得堆滿了笑容，就在這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)向我要房租和水電費(fèi)，媽媽向我要生活費(fèi)，姐姐向我要輔導(dǎo)費(fèi)，媽呀！我哪有這么多錢�。“职终f(shuō)：“我們養(yǎng)育了你這么多年，難道你不應(yīng)該為我們做些事嗎？”我聽(tīng)到這兒，不免有些羞愧，確實(shí)，我們必須付出才有回報(bào)。
忘不了的一次批評(píng)作文 34
在班上，我自認(rèn)為是一位比較優(yōu)秀的學(xué)生，是老師的好幫手，是同學(xué)們心目中的好學(xué)生，在此之前，還沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)呢�？墒�，那天，我卻被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
那次我因?yàn)楹屯瑢W(xué)打架而受到了老師的批評(píng)，我覺(jué)得很委屈也很不甘心，后來(lái)我就找到了媽媽談心，媽媽跟我說(shuō)老師做得對(duì)，媽媽讓我好好想想，讓我好好反思反思。
那天我在班上和一個(gè)女生因?yàn)橄鹌げ恋氖虑槌沉似饋?lái)，另外一個(gè)女生過(guò)來(lái)幫她吵我。我覺(jué)得那個(gè)過(guò)來(lái)幫忙的女生非常的過(guò)分，因?yàn)檫@本來(lái)不是她的'事情，但是她卻要過(guò)來(lái)罵我，我覺(jué)得非常的生氣，所以我就動(dòng)手打了她一下，然后她們倆就開(kāi)始打我，我也開(kāi)始打她們。我覺(jué)得我的頭發(fā)被她們扯著很疼很疼，于是我就更加用力的用指甲摳她們的手。后來(lái)不知道是誰(shuí)去告訴了班主任老師，然后老師就來(lái)了，把我們拉開(kāi)了，我看見(jiàn)老師氣得發(fā)紅的臉和嚴(yán)肅的表情，我感覺(jué)到十分緊張，因?yàn)槭俏蚁葎?dòng)手的。然后周圍的同學(xué)告訴了老師我們打架的原因，老師了解了事情的經(jīng)過(guò)后，就讓另外兩名女生先走了，然后把我?guī)У搅宿k公室。我很氣憤的是為什么只讓我一人進(jìn)辦公室，明明打架的是我們?nèi)齻�(gè)。然后老師就狠狠地批評(píng)了我。后來(lái)通過(guò)媽媽我才知道，原來(lái)老師是因?yàn)閷?duì)我的期待過(guò)高，看到我做這種打架斗毆的事情對(duì)我非常失望才特別生氣的。
原來(lái)，我誤解老師了，所以我決定以后再也不和同學(xué)發(fā)生矛盾了，就算發(fā)生矛盾，就算別人不對(duì)，我也不能出手打人。老師說(shuō)得對(duì)：“動(dòng)手是絕對(duì)不能解決問(wèn)題的，再說(shuō)，在同一個(gè)班是一種緣分，我們要好好珍惜才對(duì)�！钡谝淮伪焕蠋熍u(píng)，我更了解老師的苦心了，在此，我想對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我錯(cuò)了，我再也不讓您生氣了�！�
忘不了的一次批評(píng)作文 35
我受到的批評(píng)數(shù)不勝數(shù)，可是有一件至今令我難以忘懷。
有一天下午，下著小雨，我們剛上完體育課。喝完水后，牛埠羽還是那句老話——“你來(lái)抓我吧！”剛說(shuō)完，他就像離弦的箭一樣，飛了出去。我也奮力直追，他下樓的速度非�？�，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有追上，累的我氣喘吁吁，而牛埠羽早已沒(méi)了蹤影。我東張西望找了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有找到他的蹤跡。
“哎喲，我的肚子好痛呀！算了不找他了，還是先去廁所吧！”我就立馬向廁所跑去，一進(jìn)廁所，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊回蕩，“咦？這不是牛埠羽的聲音嗎？”我捏手捏腳的走了過(guò)去，“哇，果不其然，真是他呀！”，此時(shí)他壞笑著向我做著鬼臉，我伸手就去抓他，“在廁所不能抓人”牛埠羽說(shuō)，“那好吧，一會(huì)再說(shuō)�！蔽伊⒖碳芷鹆烁邏簶專魂嚳裆�，完畢后轉(zhuǎn)身大步流星的走出了廁所，找了一個(gè)合適的位置躲了起來(lái)，等他出來(lái)的時(shí)候，我立即撲了過(guò)去，牛埠羽反應(yīng)很快，他以迅雷不及掩耳的速度向教學(xué)樓跑去。
等我們跑到教學(xué)樓的.時(shí)候，我心里很緊張，教學(xué)樓由熱鬧非凡變成了冷冷清清，我們懷著忐忑不安的心情走向教室，不出我們所料，同學(xué)們已經(jīng)坐在各自的座位上聽(tīng)韓老師布置作業(yè)了，我們偷偷摸摸的想混進(jìn)去，卻被韓老師 “銳利”的眼睛發(fā)現(xiàn)了， “王爍哲、牛埠羽今天早晨你倆遲到，快放學(xué)了怎么還遲到？”韓老師說(shuō)，我們心想：“這次完蛋了�！表n老師又說(shuō)：“你們倆以后不要在遲到了，不然就要懲罰你們了，你們倆這會(huì)趕快回到自己座位，開(kāi)始布置今天放學(xué)后的家庭作業(yè)。”
這次批評(píng)使我難以忘記，以后做任何事情都要有時(shí)間觀念，不能光顧著貪玩，而忘記了學(xué)習(xí)才是最重要的事情。
忘不了的一次批評(píng)作文 36
這天中午，我小心翼翼地走進(jìn)了媽媽的臥室，慢慢打開(kāi)了她的錢包，頓時(shí)，我眼前一亮，好多錢啊!我拿了20元，心想：哈哈，到手了，下午可以大吃特吃了!說(shuō)到做到，我一下午就把這些錢給“吃”了。
到了晚上，我正在寫作業(yè)，只聽(tīng)得外面大聲說(shuō)：你給我出來(lái)！我忽然有一種不詳?shù)念A(yù)感：要發(fā)“洪水”了。于是，一道防洪大堤在我心中悄然筑成。
來(lái)到媽媽面前，我裝著什么也沒(méi)發(fā)生的樣子，問(wèn)媽媽：“什么事？”“那20元是不是你偷的？”媽媽的聲音低沉而又顫抖，一副火山要噴發(fā)的樣子，“沒(méi)有啊，怎么了？”“還說(shuō)沒(méi)有，”媽媽厲聲吼道，“那20元哪兒去了，說(shuō)！”“說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有，”我假裝底氣十足，“你有什么證據(jù)？”媽媽聽(tīng)我狡辯，如同火上澆油，更生氣了，她的五官氣得變了形，面青如鐵，全身顫抖，如同一頭要吃人的妖怪，好可怕喔，“你還騙人？”說(shuō)著高高地?fù)P起了手，來(lái)真格的了，我閉上了眼，等著災(zāi)難來(lái)臨，然而，“五指山”并沒(méi)有落在我的身上，而是停在半空中，慢慢放下。
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，雖然你可以撒謊，可你的眼睛不能。”我下意識(shí)地抬頭去看媽媽的眼睛，啊，那是什么樣的一雙眼睛啊，它充滿了愛(ài)和希望，“我相信我的孩子�！边@時(shí)，我心中那道防“洪”大堤徹底崩潰了，媽媽的話，字字是感情的結(jié)晶，句句是母愛(ài)的火焰，字字句句都凝聚著媽媽對(duì)我的殷切希望，我的心中充滿了筆墨難以形容的感動(dòng)，我似乎放下了千斤重?fù)?dān)，松了一口氣，“對(duì)不起，我錯(cuò)了，”“錯(cuò)誤不可怕，可怕的.是你沒(méi)有面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣�！蔽衣�(tīng)明白了媽媽的話，重新站了起來(lái)。
從此，我再也不撒謊了，媽媽的話成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
忘不了的一次批評(píng)作文 37
記得從小時(shí)候起，打心眼里就很怕爸爸。倒不是因?yàn)榘职謺?huì)打我，可我每次見(jiàn)到爸爸那嚴(yán)肅的表情，心里就會(huì)不由自主的顫抖起來(lái)。就像老鼠見(jiàn)到貓一樣，會(huì)退避三舍。就好像是我的天性一樣。直到前不久的一件事情，徹底打破了我和爸爸之間的這種情況。
那是一個(gè)晴朗的下午，我正認(rèn)真地做著作業(yè)。爸爸不知何時(shí)悄無(wú)聲息地站在我背后，復(fù)算著我所做的題目。見(jiàn)到爸爸站在身后，我的心就像揪緊了的琴弦一樣繃了起來(lái)。
“怎么回事？又粗心啦？又做錯(cuò)了！”爸爸突然地言語(yǔ)就像晴天中的霹靂一樣，響在我頭頂，震在我心中。心中原本那繃緊了的'弦也“嘣”地?cái)嗔蚜�。我徹底地慌了神了。“看看這里，連題目都看不清楚！”爸爸往我作業(yè)本上指了指，轉(zhuǎn)身走了。
我木木地復(fù)算著那道題�！皩�(duì)的呀！”我心里直打鼓。我深吸一口氣，鼓起勇氣，想去問(wèn)問(wèn)爸爸。可一到爸爸那，卻怎么也張不開(kāi)嘴。只好默默走了回去。真想爸爸能理解我，和爸爸做好朋友��！不行！我得向爸爸表示批評(píng)。我緊緊地握了一下拳頭，下定了決心又向爸爸走過(guò)去。爸爸見(jiàn)到我猶猶豫豫的樣子：“怎么啦！”“我······”我嘴里叨咕著，連自己都聽(tīng)不懂自己在說(shuō)什么。爸爸看到我這個(gè)樣子：這就是你與人之間交談的能力嗎？我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我努力不讓他流出來(lái)。我把本子遞過(guò)去，爸爸看著作業(yè)本，像是看出了自己的錯(cuò)誤。沒(méi)作聲轉(zhuǎn)過(guò)去了�！鞍职�，我要批評(píng)你！”我不知從哪里借來(lái)了一股勇氣，“爸爸，我希望你關(guān)心我，不是直接不問(wèn)緣由地批評(píng)我。”爸爸怔了怔，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上出乎意料地沒(méi)了那嚴(yán)肅的表情，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我接受批評(píng)。”
爸爸的懷抱是那么溫暖，可我的眼淚卻不爭(zhēng)氣地流下來(lái) 了。
忘不了的一次批評(píng)作文 38
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。從小到大我受過(guò)無(wú)數(shù)次表彰但都是感動(dòng)的哭了起來(lái)，淚如雨下。但一次難忘的批評(píng)，使我銘記在心，使我的一生變得更加完善，更加的有了尊嚴(yán)之心，有了難忘之心！
這是三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完的那一段時(shí)間，我因?yàn)橥鼛Я耸直�，大聲地�?duì)媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)回家去拿表”。媽媽說(shuō)：“這一周沒(méi)帶又沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)話呀！”我一聽(tīng)急得大哭大鬧，最后把老師也引了過(guò)來(lái)。媽媽被我鬧得頭都大了一丈。最后沒(méi)辦法，只好回去拿了，拿了過(guò)來(lái)。我終于不吵了，但意想不到的事情發(fā)生了，我卻一無(wú)所知。
這一天是我們團(tuán)隊(duì)做衛(wèi)生，我打掃衛(wèi)生到一半時(shí)余老師叫我過(guò)去對(duì)我說(shuō)：“鄧國(guó)斌呀！你怎么能這樣對(duì)待長(zhǎng)輩？你的父母把你從嬰兒培養(yǎng)成一個(gè)小學(xué)生，他們多不容易呀！為了你的成長(zhǎng)，父母要受苦受累，掙錢養(yǎng)你，給你吃，給你住，給你穿，難道你就一點(diǎn)尊重之心都沒(méi)有嗎？你大聲地對(duì)父母說(shuō)話，父母對(duì)你說(shuō)的話，你才聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)去。為了你的父母不傷心，不心疼，可以呀！有本事你考第一給我看。下次你再這樣對(duì)待父母，我就把你剁成十八大塊！”余老師從未這樣對(duì)我，她這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話如釘子一樣句句釘在我心上，可當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得她臉上
散發(fā)著一股“殺”氣，那眼神如同“惡魔”一般，那嘴如同“老虎的血盆大口”一樣，把我給弄哭了！就是這么一次難忘的批評(píng)，使我記憶終生，使我的一生變得更加完善。一個(gè)人有了尊重之心，尊重他人，尊重自己，才有了做人的'資本呀！
從那以后，我對(duì)父母的愛(ài)越來(lái)越深，我成了一個(gè)好兒子。人生呀！一次批評(píng)能讓一個(gè)人的性格改變，一次批評(píng)把我的心胸變得更加的寬敞。這一次難忘的批評(píng)使我的生活回味無(wú)窮，更加有味，更加精彩！
忘不了的一次批評(píng)作文 39
我的腦海里，有很多難忘的往事，就仿佛發(fā)生在昨天的事一樣，讓我難以忘懷，每當(dāng)我看到那張90分的試卷時(shí)，一次難忘的往事便浮在我眼前。
記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，在一次考試中，老師很嚴(yán)厲的批評(píng)我，老師批評(píng)我是為我好，如果沒(méi)有老師的批評(píng)和教育，現(xiàn)在就沒(méi)有懂事的我了，那次批評(píng)和教育讓我很感動(dòng)，也很后悔。那是因?yàn)槟谴慰荚囉械李}把我難住了，如果不去偷看同桌的試題，我就可能考不及格，就會(huì)被老師罰抄試題，這時(shí)我急中生智偷看了同桌的試題，做好了那道試題，我心里多舒服啊!
第二天上課時(shí)，試卷發(fā)下來(lái)了，結(jié)果我得了90分，看著這又紅又大的分?jǐn)?shù)，心里樂(lè)滋滋的。下課時(shí)，我剛走出教室門口，便有人在叫我，我回頭一看，原來(lái)是老師，我這時(shí)心驚肉跳，心里猜想著，一定是偷看別人的試題被老師知道了，他平時(shí)那么嚴(yán)厲，他肯定會(huì)罰我的。我懷著忐忑不安的'心情走過(guò)去，隨老師到辦公室去了，來(lái)到辦公室，我不敢抬頭看老師，老師拍了我的肩膀，親切地說(shuō)：“做錯(cuò)了事就要改，老師會(huì)原諒你的�！甭�(tīng)了老師的話我心里平靜下來(lái)了，當(dāng)我覺(jué)得沒(méi)事時(shí)，老師就批評(píng)說(shuō)：“你身為班干部，怎么能做違反紀(jì)律的事情呢?做班干部就要以身作則!”聽(tīng)了老師的話，我傷心得流出了眼淚。這時(shí)老師教育我：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的人，不要說(shuō)謊話，有錯(cuò)就改掉，這才是好孩子�！被氐郊乙院�，爸爸媽媽知道了這件事，還批評(píng)了我，我心里更加難過(guò)了。
經(jīng)過(guò)這件事以后，啟發(fā)了我：做人就是要做個(gè)誠(chéng)實(shí)和勇敢的孩子，不要說(shuō)謊，知錯(cuò)能改，善莫大焉。這就是我一次難忘的批評(píng)，也教育我了做人的道理!
忘不了的一次批評(píng)作文 40
人的一生中，會(huì)受到許許多多的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。表?yè)P(yáng)如冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖了我們小小的心靈，使一種甜蜜感洋溢在我們心間；批評(píng)則如一把把匕首刺進(jìn)我們的心胸，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們。而最令我難忘的是一次嚴(yán)厲而又充滿關(guān)愛(ài)的批評(píng)。
那是在我上三年級(jí)的一個(gè)星期一，我因沒(méi)有完成作業(yè)而被李老師叫到辦公室里，我邁著沉重的步伐緩緩地走向辦公室門口。到了門口，我卻再也不敢往前一步，因?yàn)槲抑�，我如果進(jìn)去的話，將會(huì)受到李老師嚴(yán)厲的批評(píng)�？晌耶�(dāng)時(shí)卻不知哪來(lái)的一股勇氣，徑直走進(jìn)了辦公室。到了辦公室，迎接我的果然是李老師那嚴(yán)厲的批評(píng)，李老師批了我一頓后，讓我回到教室，她說(shuō)她要把我媽媽叫來(lái)，我一聽(tīng)，頓時(shí)呆住了，我不想把這件事讓媽媽知道，媽媽每天為了我們家忙里忙外的，我不想再給她增加負(fù)擔(dān)�？衫蠋熯�是把媽媽叫來(lái)了，當(dāng)我跨進(jìn)辦公室的一瞬間，我一眼就看見(jiàn)了媽媽。果然不出我所料，老師和媽媽一起批評(píng)我，我不禁淚如雨下。老師說(shuō)哭是解決不了問(wèn)題的，我雖然很想忍住，可淚水就像是斷了線的`珠子一樣，一顆一顆地從我臉上滑落。老師和媽媽批評(píng)我的話我已記不清了，但這件事卻像刀子一樣刻在了我的心里，至今還歷歷在目。
每次想起這件事，我都不禁悲從心來(lái)，它已經(jīng)成為了我童年中一件不堪回首的往事。雖然老師批評(píng)我的時(shí)候很嚴(yán)厲，可我卻從沒(méi)怨恨過(guò)老師，因?yàn)�，從老師那�?yán)厲的眼神里，我讀出了她對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)。雖然它不堪回首，卻在我不想寫作業(yè)時(shí)提醒我，促使我認(rèn)真寫作業(yè)。這次的批評(píng)，雖然嚴(yán)厲，卻也充滿關(guān)愛(ài)；雖然留下了辛酸和痛楚，卻也收獲了一份關(guān)愛(ài)、一次提醒。
忘不了的一次批評(píng)作文 41
我和弟弟又鬧矛盾了，我很委屈。吃晚飯的時(shí)候，我不禁想大哭一場(chǎng)。盡管我堅(jiān)強(qiáng)地忍著，可淚水還是從臉頰上流了下來(lái)。媽媽看著后很生氣，對(duì)我說(shuō)：“怎么天天有人哭？不是你哭，就是他哭的�！蔽椅卣f(shuō)：“我沒(méi)得罪他，他為什么老是跟我斗？”媽媽聽(tīng)后，更生氣了，又說(shuō)：“你就不能讓讓他嗎？他畢竟比你小呀！”我又大聲哭了起來(lái)。媽媽一把把我的碗奪了過(guò)去。
我一賭氣，一下把手中的筷子摔在桌上。媽媽看了，氣憤地說(shuō)：“不吃就拉倒，今后你一天也別想吃了�！蔽乙�(jiàn)爸爸回來(lái)了，感到有了救星就又大聲地哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)我哭得更厲害了，于是不耐煩地說(shuō)：“你們就不能讓我和你爸吃頓安穩(wěn)飯嗎？你們爸爸和我每天都起早貪黑地出去搬磚頭，為的還不是想讓你們有吃、有穿、有錢上學(xué)�，F(xiàn)在你們卻……”說(shuō)到這里，媽媽做出似乎要哭的樣子。我聽(tīng)了，不禁鼻子一酸又落下淚來(lái)，內(nèi)心悔恨不已。
第二天一早，我走在上學(xué)的'路上，腦海中禁不住浮現(xiàn)出昨天的一幕……我悔不該跟弟弟吵架，又惹媽媽生氣，恨自己不知道體諒爸爸媽媽的生活負(fù)擔(dān)。
媽媽呀，你可明白女兒知錯(cuò)了嗎？女兒本來(lái)誤解你了，總覺(jué)得你對(duì)我們好兇好厲害，因此不理解你，甚至跟你感情上有疏遠(yuǎn)。不過(guò)，從昨天開(kāi)始我已經(jīng)徹底讀懂你啦！媽媽，女兒實(shí)在是對(duì)不起你！從今天以后，我一定要做一個(gè)你喜歡的乖女兒，可以嗎？
忘不了的一次批評(píng)作文 42
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許多美好的回憶。我忘不了美麗的校園，忘不了可愛(ài)的同學(xué)們，更忘不了老師對(duì)我的批評(píng)。
記得有一段時(shí)間，我連續(xù)考出好成績(jī)，并獲得了“三好學(xué)生”的稱號(hào)。受到了老師同學(xué)們的贊嘆，有些飄飄然了。上課開(kāi)始開(kāi)小差，作業(yè)本也馬馬虎虎，往往是優(yōu)的作業(yè)本，也出現(xiàn)了良，甚至差了。
有一次單元測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)很差，連我自己都不敢相信。楊老師用嚴(yán)厲的目光看著我，狠狠地說(shuō)道：“你考得這么差，差點(diǎn)都進(jìn)入了倒數(shù)幾名，你好自為之啊！”我不敢抬頭，因?yàn)橐惶ь^就要對(duì)上老師失望的目光。同學(xué)們的眼睛也都齊刷刷的看向我，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下課，我被楊老師叫到辦公室�！霸趺矗罱遣皇怯悬c(diǎn)驕傲了呢？”楊老師親切地問(wèn)我。我慚愧的低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下可完了，不免又要挨一頓批了。可沒(méi)想到的`是，張老師反而用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。做人千萬(wàn)別自滿，別忘了兔子是怎么輸給烏龜�！�
聽(tīng)了楊老師這種溫和的批評(píng)比嚴(yán)厲的批評(píng)然我印象更深.更難忘。于是我開(kāi)始好好學(xué)習(xí)。不久，下次的單元測(cè)驗(yàn)我果真考進(jìn)了前十名�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘記在我的心中，使我終身受益。、
忘不了的一次批評(píng)作文 43
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我挨過(guò)爸爸媽媽的批評(píng)，挨過(guò)親人的批評(píng)，但給我印象最深的是來(lái)自老師的批評(píng)。
記得那一天，作業(yè)忘記帶到學(xué)校了，等老師檢查作業(yè)時(shí)，我就在心里祈禱，希望老師不要檢查到我的`作業(yè)。但上天不相信我的誠(chéng)心，當(dāng)老師問(wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我小聲地回答：“在家�！崩蠋熞幌伦訚M臉漲紅，對(duì)我嚴(yán)肅地說(shuō)：“下課跟我來(lái)！”下課鈴聲響起了，我跟隨老師來(lái)到了辦公室。天暗暗的空中幾朵云停止了飄動(dòng)，風(fēng)兒吹著我，我的心冰冰涼。
到了老師辦公室，我以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，但是老師卻讓我坐下和她談心，老師親切地問(wèn)：“子墨，是不是最近有點(diǎn)不踏實(shí)呀？”我慚愧地低下了頭，老師再一次對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么我這么嚴(yán)厲的要求你嗎？就是想讓你們都有好的成就，一聽(tīng)到我的學(xué)生是哪家公司的董事長(zhǎng)呀，我的學(xué)生上了太空了，我是多么的榮耀呀！我希望你們好的更好，不是太好的要有進(jìn)步，您懂了嗎？”我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我一定會(huì)更加努力的�！�
從那以后，我一回到家就開(kāi)始寫作業(yè)，寫完作業(yè)才去干別的事情。每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到浮躁時(shí)，我就會(huì)想起老師對(duì)我說(shuō)的話，從此變得更加細(xì)心。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，雖然鼓勵(lì)是很重要，但批評(píng)更可以完善我們的心靈，使我們健康地成長(zhǎng)。
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