掌優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的掌優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

掌優(yōu)秀作文1

　　許多人時(shí)�？畤@：知音難求.何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌者?

　　當(dāng)年,俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí),鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音.高山流水不斷,流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌.然而,水已去,人也亡,弦斷有誰(shuí)聽(tīng).人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了.

　　人生,就像開(kāi)放在郊外的野花,萬(wàn)紫千紅,芳香四濫.人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著每一葉花瓣.恩賜是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使饑寒交迫的'人感到人間的溫暖,而掌聲比恩賜更為重要,精神的鼓勵(lì)激動(dòng)著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的行人。人生,就像顛簸在海上的小船,乘風(fēng)破浪,勇往直前.人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔,引你掛云帆,濟(jì)滄海.恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng),使躁動(dòng)不安的人感到人世的溫情,而掌聲比愛(ài)心更為重要,心靈的通道連接著每一個(gè)沉思憂郁的哲人.

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)街頭賣藝者,其琴聲悠揚(yáng),令人感動(dòng),吸引了不少行人.拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,轉(zhuǎn)眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上并沒(méi)有一些欣喜的笑容.后來(lái),一個(gè)旅游者抬起手來(lái)為之鼓掌,賣藝人跟里溢出了感激的淚水.可見(jiàn),賣藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲.人生需要掌聲,掌聲比恩賜比金錢更為重要.

　　當(dāng)你失落喪氣時(shí),你希望有人給你勇氣;當(dāng)你猶豫彷徨時(shí),你希望有人給你理解;當(dāng)你精神窮困時(shí),你希望給你熱烈的掌聲.是的,我們?cè)诓粩嗟氐却��?祈求著愛(ài)心的降臨,但我們更在時(shí)時(shí)刻刻尋找著知音,尋找著精神世界的同路人.只有這樣,我們才不至于絕望,也會(huì)像那位賣藝人一樣流出感激的淚水.

　　沒(méi)有掌聲的演出是可怕的,有誰(shuí)受得了死一般的寂靜;沒(méi)有掌聲的人生是可悲的,有誰(shuí)愿意在壓抑中生存.人生缺少了掌聲,只會(huì)剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局.正如當(dāng)年的屈原,世人皆濁唯他獨(dú)清,世人皆醉唯他獨(dú)醒,有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天.沒(méi)有掌聲沒(méi)有理解只有漁夫的嘆息,終于使他熄滅希望之火,生命之燈.

　　人生的掌聲永不能停息，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心、比金錢更為重要。

　　讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲。

掌優(yōu)秀作文2

　　在百花園中，有“百花之王”的牡丹、美貌出眾的月季，還有婀娜多姿的楊柳............但我最喜歡的還是仙人掌。因?yàn)樗�不僅有著頑強(qiáng)的生命力，還有很強(qiáng)的藥用價(jià)值。它不計(jì)名利，默默的開(kāi)放，不求回報(bào)。

　　仙人掌是生長(zhǎng)在沙漠地帶的多刺植物，仙人掌的刺就是它的葉子，這樣它就可避免水分的大量蒸發(fā)，適宜在干燥缺水的荒漠地區(qū)生長(zhǎng)。仙人掌身上毛茸茸的刺可以反射強(qiáng)烈的陽(yáng)光，借以降低體表溫度。仙人掌的莖有的'像寬大的手掌，有的則像圓滾滾的足球。雨季的時(shí)候，仙人掌會(huì)一起綻放出鮮艷的花朵，仙人掌的花很奇特，有些像向陽(yáng)花，從內(nèi)而外散發(fā)出一種質(zhì)樸無(wú)華的氣質(zhì)。幾乎所有的仙人掌植物都來(lái)自美洲。為了適應(yīng)干燥的生存環(huán)境，它們演化成千奇百怪的形狀。

　　仙人掌的生命力極強(qiáng)，就算幾個(gè)月不澆水，它也可以活下來(lái)，極易栽培。有些仙人掌的種子很甜，可以生吃。仙人掌的莖可以作藥用，有活血化淤、撥毒腫的功效。

　　仙人掌那種不畏風(fēng)雨，頑強(qiáng)向上的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)，面對(duì)困難，應(yīng)該迎難而上，奮力拼搏，而不是知難而退。仙人掌在惡劣的環(huán)境下，也可以活下來(lái)。而我們總是遇到波折，就產(chǎn)生輕生的念頭。有時(shí)，植物、動(dòng)物也是我們啟迪的老師。

掌優(yōu)秀作文3

　　生活中，人人需要掌聲取得成績(jī)和榮譽(yù)。掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng)，給人以激勵(lì)；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人以信心，給人以勇氣。

　　暑假結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們上的第一堂課就是講講暑假你都看了哪些書(shū)。

　　看到了那些同學(xué)們一個(gè)個(gè)都自信滿滿地上了講臺(tái)，將一個(gè)個(gè)有趣的故事聲情并茂地講了出來(lái)，把講臺(tái)下的'同學(xué)們吸引住了，我的心更不安了。

　　馬上就要輪到我上臺(tái)了，我的心就像口袋里揣了只小兔子一樣，“撲通撲通”一直跳。終于該我了，我兩頰緋紅地上了臺(tái)，一時(shí)愣在那里，突然不知道講什么了。這時(shí)，臺(tái)下突然響起了掌聲，老師和同學(xué)們用鼓勵(lì)的眼光看著我�？粗�下面信任的目光，我的心里涌起了一股暖流，猶如一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。我張開(kāi)嘴，用如同潺潺流水般的聲音將那個(gè)哀傷的故事講了出來(lái)。講完后，下面又響起了雷鳴般的掌聲，我開(kāi)心地下了臺(tái)。

　　應(yīng)該說(shuō)，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。

掌優(yōu)秀作文4

　　仙人掌是一種熱帶植物。很容易養(yǎng)活。

　　仙人掌非常容易養(yǎng)，一般十天半個(gè)月不給它澆水，它也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

　　到了夏天，許多花兒都彎下了腰，垂下了頭。只有它--仙人掌還頑強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)著。不管是炎熱還是暴雨，它依舊在花盆里慢慢地開(kāi)花、結(jié)果，像疊羅漢一樣一直疊著、長(zhǎng)著。

　　盆栽的仙人掌生命力非常驚人。到了寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，它還是堅(jiān)強(qiáng)地往上“疊著”，盡管只有它孤身一人。它沒(méi)有向他人索取過(guò)水，只靠著僅有的一個(gè)花盆和土壤，堅(jiān)持往上長(zhǎng)著，像一位勇士一樣昂著頭，眺望著自己守衛(wèi)的一片藍(lán)天。

　　而且仙人掌從來(lái)就不會(huì)挑剔他生長(zhǎng)的地方，只要它在那里的土地下扎了根，就會(huì)很快地生長(zhǎng)起來(lái)。

　　仙人掌全身都是針刺，什么兇猛的動(dòng)物看見(jiàn)它，也會(huì)退避三尺。小蟲(chóng)子但自己都會(huì)被扎得千瘡百孔。

　　仙人掌雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗，雖然沒(méi)有桂花的芳香，雖然沒(méi)有水仙的清純，也沒(méi)有牡丹的富貴。但是，它仍然在自己長(zhǎng)滿針刺的身軀上開(kāi)滿了鮮花。而且它的果實(shí)好處也有很多，可以行氣活血、祛濕退熱、生肌，果實(shí)里的`微量元素也很豐富。

　　仙人掌的精神是和那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們是多么相似��！他們不管邊疆是多么貧困，但還是守衛(wèi)著邊疆，扎根在那里，而且也鼓動(dòng)自己的子女也和他們一樣，這一點(diǎn)不是很相似嗎？

掌優(yōu)秀作文5

　　在生活的大舞臺(tái)上，我們演繹著許多精彩的節(jié)目。在表演節(jié)目的任何一個(gè)細(xì)節(jié)上，如果都會(huì)有掌聲響起，那么我們的生活將會(huì)燦爛許多。是的，生活需要掌聲。

　　當(dāng)生活遇到困難、挫折時(shí)，掌聲給予支持，從而打破阻攔前進(jìn)的'障礙；當(dāng)生活獲得成功時(shí)，掌聲給予鼓勵(lì)，使生活不斷上進(jìn)；當(dāng)生活慘遭失敗時(shí)，掌聲給予安慰，使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn)；當(dāng)生活走入錯(cuò)誤的小道時(shí)，掌聲給予原諒，使自己不再犯相同的錯(cuò)誤；當(dāng)生活走入困境時(shí)，掌聲給予力量，使你在困境中勇敢地走出來(lái)；當(dāng)生活……

　　生活中掌聲無(wú)處不在，無(wú)論是成功和失敗，前進(jìn)和后退，這生活中每一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若還沒(méi)有掌聲，生活就顯得不那么完美，正因?yàn)橛辛苏坡暎�生活才變得光彩奪目。

　　有一首歌，其中有一句歌詞是這么說(shuō)的“如果感到幸福，你就拍拍手”，這樣做不也正是鼓勵(lì)自己奮發(fā)向上、追求幸福生活的表現(xiàn)嗎？

　　生活需要掌聲——掌聲能使生活成為一個(gè)七色板。為了美麗的生活，給自己掌聲，也給別人一點(diǎn)掌聲。

掌優(yōu)秀作文6

　　媽媽是個(gè)花迷，家里養(yǎng)了許多她買回來(lái)的花。而媽媽最喜歡的是這個(gè)在角落里的仙人球，可是，我卻不怎么喜歡它。

　　它不像玫瑰那樣艷麗，身上還長(zhǎng)滿了刺;也不像牡丹那樣有姿態(tài)，笨笨拙拙的`;更不像蘭花一樣花香撲鼻……可是，有一件事情卻讓我改變了對(duì)它的看法。

　　有一天，我和爸爸媽媽要外出，帶上了家里的植物，唯獨(dú)忘記了那盆仙人球。在半途中，我忽然想起了那盆仙人球，怎么辦，那可是媽媽最喜愛(ài)的植物啊!這么多天不澆水，肯定會(huì)死的。心急如焚的我把這件事告訴了媽媽，當(dāng)回應(yīng)的卻是一陣哈哈大笑。媽媽摸著我地的說(shuō)：仙人球是不會(huì)死的，因?yàn)樗�那大肚子里有充足的水分，而身上長(zhǎng)滿的刺就起到了保護(hù)功效，如果換成葉子，陽(yáng)光就會(huì)通過(guò)葉子把水分蒸發(fā)掉。這就是仙人球的特點(diǎn)。幾天后，我回家一看，果然，仙人球還是那么的生機(jī)勃勃。

　　從那次以后，我對(duì)仙人球就有了好感，從它的身上，我學(xué)會(huì)了謙虛的道理。它有一身的本領(lǐng)，卻從不炫耀，這讓我越發(fā)越喜歡它了。

掌優(yōu)秀作文7

　　掌聲，是一種鼓勵(lì)，它使人振奮，讓人感到溫暖。在我認(rèn)識(shí)的所有人中，唯一值得受到掌聲認(rèn)可的，卻只有他……

　　他是人們眼里的天才，他是學(xué)生們眼里的學(xué)霸，他是我們眼里無(wú)法跨越的天塹。

　　還記得，那是他五年級(jí)的時(shí)候，他媽媽要他出去吃飯，可他作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，堅(jiān)決不出去吃飯。他們母子倆就這樣在樓下?tīng)?zhēng)執(zhí)了好久，最后，他媽媽只好自己一個(gè)人去吃飯，留他一人在家里。時(shí)間一晃就過(guò)去了，已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)，剛準(zhǔn)備上床睡覺(jué)的`我，無(wú)意間看到他家的燈還亮著，一個(gè)熟悉的身影正坐在他家窗后寫(xiě)作業(yè)，紋絲不動(dòng)。我對(duì)他的勤奮十分佩服，認(rèn)為他將來(lái)一定會(huì)有一番成就。果然，他真的考上了所有學(xué)生夢(mèng)想的學(xué)校，這是后話。

　　他雖然那么勤奮，但是，人總是要休息的，而他連休息時(shí)間也不浪費(fèi)。每當(dāng)他休息時(shí)，手也不停下來(lái)，總是放下手中的筆，就拿起笛子，吹起一首優(yōu)美的樂(lè)曲。那音樂(lè)傳遍院子里的每一個(gè)角落，貓聽(tīng)到了不再散步，而是跑到汽車頂上一邊曬太陽(yáng)浴，一邊享受音樂(lè)；狗聽(tīng)到了不再嬉戲，而是趴在地上漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；人們聽(tīng)到了，也放下了手里的活，坐在椅子上聽(tīng)著音樂(lè)。我聽(tīng)到了，便知道是他，便急忙去找他玩去了。

　　前年，他以優(yōu)異的成績(jī)考上了華師一附中，所以，我能見(jiàn)到他的機(jī)會(huì)少之又少。在離別時(shí)，他已經(jīng)是一個(gè)頂天立地的男子漢了，而我還是一個(gè)小屁孩兒。他那黑黑的皮膚透露出一股英氣，高挺的鼻梁戴著一副眼鏡，他的眼里充滿著不舍。當(dāng)他離去時(shí)，不知為什么，我的眼里也盈滿了淚水。

　　現(xiàn)在，他還只是高二，但各大名校競(jìng)相爭(zhēng)著要提前錄取他，就像跨國(guó)公司競(jìng)拍石油礦藏一樣，但他堅(jiān)定地選擇了北大。昨天與他見(jiàn)面時(shí)，他又長(zhǎng)高了，還將他最拿手的魔術(shù)給我全表演了一遍，等我看厭后，他又與我下五子棋，整個(gè)晚上是那么愉快。

　　�。∧闶嵌嗝辞趭^，讓人們佩服你；你是那么聰明，讓人們贊嘆你；你是那么強(qiáng)大，讓人們只能仰視你。我怎么能不佩服你呢？我怎么不能沿著你的道路繼續(xù)前進(jìn)呢？我把掌聲送給你！我把掌聲送給你！

掌優(yōu)秀作文8

　　“現(xiàn)在給校級(jí)陽(yáng)光少年頒獎(jiǎng)，101班……”我的心都提到嗓子眼了，這學(xué)期一定會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)的不理想，和語(yǔ)文短文分析水平的一般般加上平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度的不積極而名落孫山的。

　　耳邊響起的掌聲讓我如坐針氈，忐忑不安�！�402班沈嘉浩，楊晨、章文娟、鈕銀文，502班……”盡管早有心理準(zhǔn)備，但看著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的同學(xué)臉上洋溢著燦爛而自豪的笑容時(shí)，我心里仍然不是滋味很失落，也很羨慕。想想今天的掌聲和榮譽(yù)都和我無(wú)關(guān)，鼻子不禁有點(diǎn)發(fā)酸。耳畔響起同學(xué)們的'竊竊私語(yǔ)“奇怪!胡偉奇怎么會(huì)落選的呢！”“這還用說(shuō)他不行了!”我更是羞的滿臉通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……慚愧及了。

　　那一次我懂得“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理。也明白了業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S的含義，同時(shí)我也知道:世界上真正的失敗只有一種，那就是放棄努力。只要肯努力去嘗試，成功就一定離你不遠(yuǎn)了。

　　在新學(xué)期里我一定加倍的努力學(xué)習(xí)，改正學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我一定要和你們一起分享這掌聲和榮譽(yù)。

掌優(yōu)秀作文9

　　我家有許多花，而我最愛(ài)的是仙人掌。

　　仙人掌的外表并不好看，一身綠衣裳，上面還長(zhǎng)滿小刺，你的手指只要輕輕一碰，就會(huì)扎上一根刺。仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手。仙人掌就是因此而得名的。

　　仙人掌雖然其貌不雅，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：七天不給它澆水，也一樣能活。起初，我有些不相信。試了試，八天沒(méi)去給它澆水，它居然活著。

　　仙人掌的生命力也很強(qiáng)，即使折斷了一兩根枝，也不會(huì)影響它的'生長(zhǎng)。只要把折斷的枝插在泥土里，它就可以發(fā)芽。特別是在冬天，仙人掌不怕嚴(yán)寒。當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí)，當(dāng)雪花一片片飄落時(shí)，它仍然全身披綠，在風(fēng)雪中傲然屹立。

　　仙人掌不但耐旱，生命力強(qiáng)，而且它的莖也有用，記得前年，我染上了腮腺炎，打針吃藥都不管用，后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)，仙人掌可以清涼消腫，于是媽媽就刮去帶刺的仙人掌外皮，再把仙人掌的莖搗爛，給我敷上。頓時(shí)就有一種清涼的感覺(jué)，過(guò)了兩天，我的病好了。

　　從此，我喜歡上了仙人掌，我喜歡它，因?yàn)樗�有�?dú)特花卉造形，美化于環(huán)境，而且又有藥用功能。希望小朋友們也象我一樣種它、愛(ài)它、珍惜它。

掌優(yōu)秀作文10

　　聽(tīng)同學(xué)說(shuō)今天班會(huì)課又要發(fā)獎(jiǎng)狀，是為了獎(jiǎng)勵(lì)第二次月考考得好的人。這消息簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。像我這樣的差生，在第一次月考后一張獎(jiǎng)狀都沒(méi)有得到。這次，又只能眼巴巴的望著那些領(lǐng)獎(jiǎng)狀的同學(xué)了。

　　老師開(kāi)始念獲獎(jiǎng)名單了。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科優(yōu)秀獎(jiǎng)，都沒(méi)有我。一組六個(gè)人，就我一張獎(jiǎng)狀都沒(méi)有�？粗�同桌，年級(jí)第一，獎(jiǎng)狀堆起來(lái)都快比我高了！真是羨慕嫉妒恨��！上次月考發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，同一個(gè)小組的人好在還有陪我一起坐在下面當(dāng)觀眾的。這次我換座了，同組的人都是高手，現(xiàn)在我連伴兒都沒(méi)有了。

　　接著政、史、地、生單科優(yōu)秀獎(jiǎng)，也都沒(méi)有我！別人家的書(shū)桌都是用獎(jiǎng)狀來(lái)裝飾的，到我這里卻空空如也。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，眼看只有最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——進(jìn)步獎(jiǎng)了，真是緊張到不行！這次月考我雖然還是考得很差，但也上升了一個(gè)名次，這次進(jìn)步獎(jiǎng)會(huì)有我嗎？我內(nèi)心忐忑不安。這時(shí)整個(gè)教室都充滿了“火藥味兒”。

　　“XX，上來(lái)拿獎(jiǎng)狀！”噢！老師手上還剩下最后兩張獎(jiǎng)狀了。我緊皺眉頭，盯著老班的嘴巴，想想要是念出我的名字那該多好！

　　窗外下起了傾盆大雨。天吶！連老天爺都不看好我，肯定是為我沒(méi)有得到獎(jiǎng)狀而悲傷落淚吧！我太難了！我的思緒隨著這雨聲漸漸地飄向了遠(yuǎn)處……

　　忽然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。不用想了，這肯定又是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)好成績(jī)領(lǐng)到最后一張獎(jiǎng)狀了。同桌扯了扯我的.衣服說(shuō)：“快上去拿你的獎(jiǎng)狀！”

　　什么？什么！我的？我的！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。

　　我大步流星地走向講臺(tái)�！斑M(jìn)步了一名，不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”班主任鼓勵(lì)道！同學(xué)們都齊刷刷地看著我，又一次響起了熱烈的掌聲。我拿著獎(jiǎng)狀，站在講臺(tái)上，面對(duì)著老班的相機(jī)，露出了燦爛的笑容。

　　這是第一次，在這間教室里，有人為我鼓掌！我永遠(yuǎn)也忘不了這掌聲。這掌聲激勵(lì)著我，是的，我還要繼續(xù)努力，我心里暗暗給自己鼓勁。

　　我永遠(yuǎn)也忘不掉這雷鳴般的掌聲，它如同黑暗中的一只蠟燭，照亮了我沮喪的內(nèi)心；它如同一艘小小的船，載著我駛向新的征程；這美好的掌聲，如同一粒小小種子，給我以勇氣，給我以自信，給我以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力……

掌優(yōu)秀作文11

　　世界上有很多花，有很多漂亮的花�？晌也幌矚g色美麗大方的月季"小姐"，也不喜歡萬(wàn)花之王的'牡丹"皇后"和高雅的墨梅"小姐"。我只喜歡我家涼臺(tái)上種的一盆常綠植物--仙人掌。

　　仙人掌是多年生草本植物，它有很多品種，仙人掌的形狀像手掌一樣，怪不得起名叫"仙人掌"呢!它穿著淡綠色的衣裳，全身長(zhǎng)滿了小刺�；�為黃赤色，果實(shí)是橢圓形的。

　　它不畏酷暑，就是在氣溫高達(dá)攝氏四十度，它不但可以幾天幾夜不吃東西、不喝水，而且還能快活地生長(zhǎng)著。

　　仙人掌既能供人觀賞，而且還能給病人治病。我媽媽常常剪斷一塊仙人掌做面膜，它能起到保護(hù)皮膚，使皮膚變得水嫩光滑。有時(shí)候天氣太冷了，手被風(fēng)吹裂了，還可以用仙人掌的漿液涂抹在手上。仙人掌還可以治療腮腺炎，它可以起到消腫的作用等等。我時(shí)常這樣想：仙人掌全身都是寶，它的用處可真大呀!

　　如果我是仙人掌的話就好了!無(wú)私地奉獻(xiàn)給了大家，自己卻一無(wú)所求。我愛(ài)仙人掌，仙人掌真好!

　　簡(jiǎn)評(píng)：寫(xiě)出了仙人掌外形特點(diǎn)以及作用，文章條理清楚。

掌優(yōu)秀作文12

　　媽媽朋友家的孩子得了腮腺炎，那位阿姨很著急。媽媽詳細(xì)地詢問(wèn)了病情，交代了很多注意事項(xiàng)，建議他們把仙人掌搗爛，將其適量敷在患處，會(huì)有意想不到的功效。

　　我覺(jué)得很奇怪，沒(méi)想到丑陋的仙人掌居然還有這種神奇的功效。于是，帶著一種莫名的興奮和好奇，我上網(wǎng)一探究竟。

　　仙人掌像沙漠里的勇士，頭戴鐵盔，手拿兵器，守護(hù)著沙漠。

　　仙人掌的根我們看不到。據(jù)說(shuō)，有的仙人掌可以伸展30米。仙人掌的莖可以用來(lái)包扎傷口，如果沒(méi)有水，還可以吸里面的汁液。仙人掌的莖上長(zhǎng)有許多刺，刺能保護(hù)它不被其他動(dòng)物吞食，還能吸收空氣中的水分。

　　仙人掌的'花形態(tài)各異，有漏斗狀的，有喇叭狀的，還有紙杯狀的。它的花顏色也是多種多樣，有紅色的、黃色的、白色的……

　　仙人掌的果實(shí)形狀很多，有的像鴨梨，有的像壇子。哈哈，仙人掌的果實(shí)還可以搗爛治療腮腺炎。

　　仙人掌全身是寶啊，更像是沙漠中的英雄。我敬佩仙人掌的品質(zhì)，不求索取，默默奉獻(xiàn)。我要學(xué)習(xí)它，敬它，愛(ài)它!

掌優(yōu)秀作文13

　　“啪啪啪”一陣響亮的掌聲響起來(lái)。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地。我卻不能在那涼快的空調(diào)下玩耍。但是，每天坐半小時(shí)車去學(xué)鋼琴的我，終于嘗試到了成功。

　　在一個(gè)美麗的夜晚，當(dāng)我得知要參加鋼琴表演后，便一蹦三丈高，比被釋放的兔子還高興�？墒�，我一想到要表演，便非常緊張：萬(wàn)一彈錯(cuò)了怎么辦？所以，我每個(gè)晚上都在努力地練習(xí)。

　　到了比賽的日子，我來(lái)到表演地點(diǎn)�！昂簟�—”我放心多了，還沒(méi)輪到我，還有時(shí)間練。我趕緊躲進(jìn)鋼琴房，練了又練。糟了，就要輪到我了，我跑進(jìn)表演廳。慘了，我一緊張，竟忘記旋律了！我急得像熱鍋上的螞蟻。我的鋼琴老師仿佛看透了我的'心，對(duì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)，別緊張，你練了這么久，難道不想表現(xiàn)一下自己?jiǎn)幔俊崩蠋熯@句話激勵(lì)了我。我靜下心來(lái)，想了又想，終于想出來(lái)了。

　　“徐嘉慧”輪到我了，我小心翼翼地登上舞臺(tái)，往下一看，哇！幾百個(gè)人，幾百雙眼睛望著我，我一定要表現(xiàn)好！我坐上琴椅，雙手放在琴鍵上，鼓起勇氣，輕輕的地彈了起來(lái)“DODORuiMe……”噢，差點(diǎn)彈錯(cuò)了一個(gè)音，但被我“救”回來(lái)了。最終，我以輕松地心情成功地演奏完了一首曲子。我站起來(lái)，向觀眾們鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝”

　　頓時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣響亮的掌聲……

掌優(yōu)秀作文14

　　我喜歡格外美麗的玫瑰花，喜歡像蝴蝶那樣翩翩起舞的荷花，喜歡潔白無(wú)瑕的水仙花，不過(guò)我更喜歡默默無(wú)聞的仙人掌。

　　仙人掌看上去像一位慈祥的老爸，身上雖然長(zhǎng)滿著許多刺，但是很樸素，不怎么吸別人的眼球。仙人掌又有可愛(ài)的一面，放在家里養(yǎng)一段時(shí)間，胖乎乎的身體就會(huì)慢慢長(zhǎng)出毛茸茸的小球，碧綠碧綠的十分可愛(ài)，真是忍不住想去摸摸它。有空的時(shí)候就給它澆澆水，撒點(diǎn)肥料，它就會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，為我們家增添一道美麗的風(fēng)景。

　　有一次，我和哥哥到庭院里給仙人掌澆水，看見(jiàn)仙人掌已經(jīng)長(zhǎng)高了許多，也粗壯了很多。它是那樣的.挺拔，就像我們家的哨兵一樣矗立在我們家門口，給我們家保駕護(hù)航，真是威風(fēng)凜凜呀!

　　天氣好的時(shí)候，我就會(huì)把仙人掌搬到陽(yáng)光充足的地方，讓它來(lái)個(gè)日光浴。它們迎著徐徐微風(fēng)，好像會(huì)輕輕的舞動(dòng)一樣。在陽(yáng)光的照射下仙人掌顯得更有精神，更有能量。

　　仙人掌雖然外表鋒利，內(nèi)心卻是溫暖無(wú)比，不僅可以觀賞而且又有很大的用處。我真的是越來(lái)越喜歡默默無(wú)聞的仙人掌。

掌優(yōu)秀作文15

　　掌沒(méi)有菊花的高風(fēng)亮節(jié)，也沒(méi)有向日葵的追求，甚至一開(kāi)始我很討厭他，因?yàn)樗�都是刺，就像一只刺猬，不及別的植物好看。而且更可惡的是你只要一碰就會(huì)流血。

　　今年暑假，我們一家去了沙漠游玩。初入沙漠，是覺(jué)得一望無(wú)際，風(fēng)中還夾雜著大量的沙子。過(guò)一會(huì)兒，竟發(fā)現(xiàn)沙漠上有一片綠意，長(zhǎng)著掌，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)一片荒蕪的沙漠里會(huì)有掌的身影。我不由自主地向前走，聞到了一股淡淡的香味，原來(lái)掌正在開(kāi)花的時(shí)候，那一抹艷麗的色彩，甚是動(dòng)人。他橫豎都有這節(jié)，刀戟般凜凜叉開(kāi)。

　　我繼續(xù)往前走，真真切切地觀察了一番。掌原來(lái)也能開(kāi)花，一朵的花，11片花瓣上還有幾滴水，我想著應(yīng)該是辛勤的汗水吧，如流蘇般輕柔的花穗上，布滿著花粉，閃爍著，而掌的莖卻變得皺巴巴的。掌不畏酷暑，不畏嚴(yán)寒，就這樣受著風(fēng)沙的襲擊，日日、月月、年年著烈日的，憑借著自己的力量開(kāi)出花就好，也許這些花比不上嬌生慣養(yǎng)的花，但這卻是不甘的頑強(qiáng)的美。就像李白所說(shuō)，“曝曬掌，似拍洪崖肩�！边@讓我感到慚愧，為自己以前的'膚淺感到慚愧。

　　面對(duì)眼前的綠意，我肅然起敬。這一株株掌沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有之和，而是聚合全部的力量與相，以超乎想象的毅力和韌勁下來(lái)，終于成就了沙漠上一方壯麗的風(fēng)景。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上，也要像掌一樣，遇到困難不，勇敢地去面對(duì)，即使沒(méi)有成功，但我們也努力過(guò)了，不留遺憾。讓我們用掌的來(lái)挑戰(zhàn)生活中的各種困難和挫折吧!

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