答辯申請書
在現(xiàn)在的社會生活中申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，請注意不同的對象有不同的申請書。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，下面是小編為大家收集的答辯申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
答辯申請書 篇1
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出________________________，在此基礎(chǔ)上結(jié)合________________________展開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論探索。
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：
首先，________________________________；
其次，________________________________；
最后，________________________________。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結(jié)果及計算數(shù)。
通過查閱文獻和閱讀相關(guān)資料，嚴(yán)格按照畢業(yè)論文的'格式和要求，完成論文的撰寫工作。經(jīng)過指導(dǎo)教師審核檢查、評閱教師審核，所寫論文已經(jīng)達(dá)到了本科生畢業(yè)論文要求，特申請進行畢業(yè)論文答辯。
經(jīng)過長時間的充分準(zhǔn)備，所有設(shè)計資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，在第一草、二草、三草、征稿等階段的不斷推敲上，已全部完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求內(nèi)容�，F(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有：
1、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，
2、畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告，
3、畢業(yè)論文，
4、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師記錄表，
5、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師中期檢查表，
7、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯申請表。
綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準(zhǔn)!
簽名：
________年____月____日
簽名：
________年____月____日
答辯申請書 篇2
學(xué)生姓名：XX
專業(yè)：應(yīng)用物理
班級學(xué)號：
題目：靜電能的分析與計算
答辯申請：
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計算方法的聯(lián)系和區(qū)別，明確地認(rèn)識了靜電能的定義。
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，通過分析電容器并聯(lián)過程中靜電能損失的計算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān)，與過程無關(guān)；其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和；最后，通過分析資料，整理對比了兩個例題，得到3種方法的`相同和不同處，得出用儲能方式計算靜電能，僅適用于帶電導(dǎo)體。
本人保證：所提交論文內(nèi)容全部為個人工作成果。
經(jīng)過長時間的準(zhǔn)備，所有的論文資料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步，第二稿的進步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。
現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有：
1、畢業(yè)論文設(shè)計書；
2、畢業(yè)論文開題報告；
3、畢業(yè)論文第一稿；
4、指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文第一稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)論文第二稿；
5、指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文第二稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)答辯第3稿；
6、畢業(yè)論文答辯申請。
通過指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜電能的知識，我已具備參加答辯的能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準(zhǔn)！
學(xué)生(簽字)：XX
20xx年5月9日
指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師(簽字)：
指導(dǎo)教師單位、職稱：
20xx年x月x日
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