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預(yù)言優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的預(yù)言優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
預(yù)言優(yōu)秀作文1
“發(fā)卷了！發(fā)卷了！”“唉，又沒考好。”身后傳來一聲惆悵的嘆息。僅僅出于“慣性”，不自覺地扭頭去看，紅色的分數(shù)被她的手緊緊捂住，隱約間可以看到一個憤怒的“85”，這件事似乎就這么過了。
中午吃飯時，正想問身后的她借張餐巾紙，卻發(fā)現(xiàn)身后一口未動的飯菜后藏著一個低著的頭�！敖鑿埣埥�，謝謝！”我輕聲說道。那個頭依舊低著，伸手從抽屜中抽了張紙給我，還是沒抬頭。心里好不是滋味兒。忘記當時是怎么想的了，干脆放下勺子，掏出黑筆，在她借我餐巾紙上，隨手寫下她的85，可怕的。思索一番，又寫下了一串數(shù)字，“90”“94”“97”“97”“99”“100”，制成了一張折線統(tǒng)計圖，悄悄壓在她一動未動的盤子下，她終抬起了頭：“這是什么？”“嗯，這是我對你未來成績的預(yù)言表。相信我，我的預(yù)言很靈的！”我瞪大了雙眼，眼中閃爍著自信的光芒，朝她用力地一笑。她似乎被我這幼稚的舉動逗樂了，露出了這天第一抹微笑。其實，我心里也沒個底，我只想幫幫她，但這也許根本沒用。
一天一天過去，考試一場又一場來臨，結(jié)束發(fā)成績�？荚嚨膲毫_淡了我對這個“預(yù)言”的`記憶，被我丟在了心靈的某一角落。就連期末考試也過去了，又是發(fā)卷，慌亂的心跳個不止，“呼”“100”。又是習(xí)慣性地轉(zhuǎn)向身后，“你100嗎？”我問。不再遮擋，不再沉默，不再低著頭，興奮、顫抖的聲音：“嗯�！彼龔目诖锾统鲆粡埣垼櫚桶偷�，像是被塞在口袋里塞了很長時間，上面還有黑色的筆跡�！澳愕念A(yù)言，兌現(xiàn)了！”噢，預(yù)言�！澳氵�留著哪？其實……”“對，我知道，你根本不是什么預(yù)言家，我一開始也根本不相信，只是塞在了口袋里。但似乎它只要在我口袋里，我的心里就會好受些，這是一種很奇妙的感覺。所以我就一直保留著它�，F(xiàn)在，這奇跡般的事情發(fā)生了，你的預(yù)言有一大部分，很大一部分都成真了！這太太太太太神奇了！”看著她驚訝的臉，閃著光的眼睛，咧得大大的嘴，也朝她做了個鬼臉，心中多了一份別樣的感受。
預(yù)言優(yōu)秀作文2
當天空剛顯現(xiàn)出一片魚肚白的時候，英子就起床了。在這個幽靜的小山村里，似乎每一個人都起得很早。盡管這樣，卻依舊改變不了落魄的面貌。
鄰居家的林子哥今年考上大學(xué)了，這可是這個窮山村里第一個大學(xué)生��！這個消息很快轟動了整個村莊。英子也十分高興，她是多么羨慕林子哥呀！假如有一天她也可以像林子哥那樣，在眾人敬佩的目光中走入夢想的大學(xué)，那該多好呀！
可是，夢想終歸是夢想。在這個思想落后的'窮山村里是很難上得起學(xué)的，更何況是一個女孩子。
當時，村子中流傳著一個說法，村中的大學(xué)生可以預(yù)言下一個大學(xué)生是誰，而且預(yù)言一般都是最準確的。當村中給林子哥開慶祝會時，村民們都去了。英子坐在一棵老樹下，專心的觀看者。輪到林子哥說預(yù)言的時候，村民們都靜靜的期待著下一個幸運兒是誰，當林子哥說出英子的名字時，英子驚呆了，頓時全村的人都沸騰了。有的人說，一個女孩子怎么可以成為大學(xué)生呢？但無論如何他們是絕對不敢違背預(yù)言的。
就這樣，在全村人的希望中，英子被送進了離家很遠的一所學(xué)校，也是方圓幾百里中唯一的一所學(xué)校。十多年后，英子終于沒有辜負全村人的希望，考進了自己理想的大學(xué)，成為村子中第一個女大學(xué)生。
去大學(xué)的那天，英子起得很早。昨天晚上，她做出了一個重要的決定。在那棵大樹下，她望著孩子們那一個個渴望讀書的眼神，又想到了當年的自己，于是她平靜地說出了預(yù)言。山坡上，響起了留戀而又堅決的聲音——我希望每一個孩子都能夠像我一樣，自由的享受讀書的樂趣。其實，每一個孩子都可以成為大學(xué)生。所以，我決定留下來。
從此，山里多了一個叫英子的老師。雖然英子沒有走出大山去，但她的學(xué)生卻一個個的走了出去。
其實，每一個預(yù)言后面都隱藏著一個偉大的靈魂。
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