有關(guān)高三作文8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的高三作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高三作文 篇1

　　杉水知道這世界上有一只青鳥(niǎo)，它可能其貌不揚(yáng)，但卻擁有無(wú)窮的力量，它銜著幸福，走到哪兒，哪兒就會(huì)充滿陽(yáng)光。 杉水不知道青鳥(niǎo)在哪里，杉水只知道青鳥(niǎo)不在這里。 房中太暗，杉水沒(méi)有開(kāi)燈。爸爸敲門(mén)，杉水沒(méi)有開(kāi)門(mén)。長(zhǎng)辮子女人在叫喚，杉水沒(méi)有答應(yīng)。 杉水蜷縮在自己的膝蓋里，頭埋得很深很深，心底的洞不斷向外擴(kuò)展，似乎要將她整個(gè)人吞噬。 陰霾，夢(mèng)魘。 幾個(gè)月前，杉水的青鳥(niǎo)還在身邊快樂(lè)地叫著；可現(xiàn)在，它卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　長(zhǎng)辮子女人，大眼睛弟弟，像魔鬼一樣闖入了她的生活。 青鳥(niǎo)，青鳥(niǎo)，我的青鳥(niǎo)，你在哪？ 杉水今天生日。杉水以前從不過(guò)生日，因?yàn)槊刻於枷襁^(guò)生日一樣快樂(lè)。杉水覺(jué)得自己有必要過(guò)個(gè)生日，再許個(gè)愿，祈回自己的青鳥(niǎo)。 杉水拎著一盒小得可憐的蛋糕，悄悄地拐進(jìn)房間，家里沒(méi)有人，但杉水一眼就看到了桌上那一大盒東西。 她快步走了上去，打開(kāi)盒子，啊，是蛋糕！但已被咬得七零八碎，沒(méi)錯(cuò)，是他們！長(zhǎng)辮子女人的兒子已過(guò)完生日，他們?nèi)缃裼殖鋈ュ羞b了！ 杉水狠狠地摔下盒子，重重地關(guān)上門(mén)！ 點(diǎn)上小小的蠟燭，火光晶瑩而溫暖，就像媽媽的笑容，杉水出神地望著跳動(dòng)的火苗，幻想著自己的青鳥(niǎo)正張著大大的翅膀飛到她的身邊，撐起一片幸福的藍(lán)天…… “咚咚……” 杉水不得不小心地藏好蛋糕，前去開(kāi)門(mén)。

　　是他們，但…… 爸爸一臉憔悴卻硬向杉水?dāng)D出一絲笑容，長(zhǎng)辮子女人低著頭，手里抱著大眼睛弟弟，慢慢地走了進(jìn)來(lái)。 杉水想像往常一樣溜回自己的房間，卻被爸爸一把拉�。骸吧忌�，今天是你生日，爸爸給你過(guò)生日呢！”長(zhǎng)辮子女人放下手中的弟弟，打開(kāi)碗櫥，居然像變魔術(shù)一樣端出了一盒大蛋糕，討好地笑。杉水盯著桌上七零八碎的.蛋糕不說(shuō)話，長(zhǎng)辮子女人好像意識(shí)到了什么，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“小寶生日……今天……買(mǎi)了兩個(gè)的……路上摔壞了一個(gè)……給小寶吃了……這個(gè)好的……給你的……”說(shuō)著，又討好地一笑：“那個(gè)摔壞了……還好沒(méi)給你……小寶吃壞了肚子……現(xiàn)在……” 杉水聽(tīng)不下去了，那么小心的話，仿佛一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。她一轉(zhuǎn)頭，看到了昏睡的弟弟，圓圓的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，那么可愛(ài)。她突然感覺(jué)自己找了那么久的青鳥(niǎo)似乎一直就在，只是自己將它拒之門(mén)外了，她決定將那小小的蛋糕永遠(yuǎn)地收起，因?yàn)槟乔帏B(niǎo)不在火焰中，而一直在自己的門(mén)外，只要打開(kāi)門(mén)，幸福就會(huì)到來(lái)。

　　評(píng)點(diǎn)： 本文最大的亮點(diǎn)閃現(xiàn)于情節(jié)的“突轉(zhuǎn)”——“心窗”由“閉”到“開(kāi)”。為了增強(qiáng)這一“突轉(zhuǎn)”的力度，作者進(jìn)行了三次蓄勢(shì)：一是概敘，寫(xiě)“我”與家人的隔膜；二是自買(mǎi)小蛋糕，寫(xiě)“我”對(duì)家人的絕望；三是看到被咬得七零八碎的大蛋糕，寫(xiě)“我”對(duì)家人的憤怒。這三次蓄勢(shì)，不僅演繹出“我”的心窗日趨封閉的嬗變歷程，而且為下文的“突轉(zhuǎn)”增添了強(qiáng)勁的“反作用力”。為了增強(qiáng)這一“突轉(zhuǎn)”的深度，作者進(jìn)行了三次升華：一是繼母買(mǎi)了兩只大蛋糕，表明繼母心中“也”愛(ài)著“我”；二是繼母把完好的大蛋糕留給“我”，表明繼母心中“更”疼愛(ài)“我”；三是“我”眼中的“小弟弟”由丑陋變?yōu)榭蓯?ài)，表明“我”的“心窗”已冰融雪化，徐徐敞開(kāi)。正是這三“蓄”三“升”，向我們昭示出這樣一條生活哲理：對(duì)于我們的心來(lái)說(shuō)，不是缺少愛(ài)，而是缺少一扇能讓愛(ài)飄飛進(jìn)來(lái)的窗子。

高三作文 篇2

　　窗外一輪月牙高掛著，煙霧繚繞給月光蒙上了一面面紗，忽隱忽現(xiàn)，夢(mèng)在哪里？

　　夢(mèng)的開(kāi)始

　　清晨伴隨著鳥(niǎo)兒的歌聲從夢(mèng)中醒來(lái)，還帶著朦朧睡意的我無(wú)意翻開(kāi)了一本書(shū)《高三必讀經(jīng)典》，第一頁(yè)“北京大學(xué)”題目就是這么直接明了引起了我的好奇心，我不斷的往下看一個(gè)個(gè)畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海里內(nèi)容講述的是“一個(gè)女孩成績(jī)連二本線都上不了，卻奇跡般的考上了北京大學(xué)”，“奇跡”般的背后意味著什么呢？

　　它意味著汗水，淚水與艱辛。就因?yàn)槔蠋煹囊痪湓挕澳阒�所以不去努力學(xué)習(xí)，而且你看不起比你努力的人，是因?yàn)槟闩履阕约号�力了還是不如他人，你害怕和別人比”，就因?yàn)檫@句話，她每天幾乎不睡覺(jué)，高三一年她做完了九十八套數(shù)學(xué)、八十七套語(yǔ)文、九十三套英語(yǔ)、七十八套文綜，政史地所有的知識(shí)清單背的滾瓜爛熟，文言文的所有詩(shī)倒背如流，每天把黑夜當(dāng)做白天，整整堅(jiān)持了三百六十五天最后拿到了北京大學(xué)錄取通知書(shū)，看到這我心里像有一根無(wú)形的刺刺進(jìn)了我的心臟使我頓時(shí)睡意全無(wú)，我聯(lián)想到了步入高三的.自己整天卻碌碌無(wú)為“我不能再這樣了”我充滿信心的對(duì)自己說(shuō)，從此，我的夢(mèng)開(kāi)始了——考大學(xué)。

　　夢(mèng)的過(guò)程

　　唉！怎么又是數(shù)學(xué)，課程被安排成了并列的倆節(jié)，由于基礎(chǔ)沒(méi)打好現(xiàn)在復(fù)習(xí)起來(lái)非常吃力，腦細(xì)胞不知被殺死了多少，每當(dāng)遇到了一個(gè)又一個(gè)不會(huì)做的題時(shí)書(shū)本被劃穿，一個(gè)個(gè)題上畫(huà)滿了紅色的標(biāo)記，夜晚總是整夜整夜睡不著，語(yǔ)文知識(shí)清單總是背了又忘作業(yè)堆了又堆也無(wú)心去寫(xiě)，心灰意冷到打算卷鋪蓋回家，大腦里總是浮現(xiàn)出一些亂七八糟的想法，真的太痛苦了，其實(shí)我們都知道夢(mèng)想的道路是布滿荊棘的。

　　可到了自己這就是堅(jiān)持不下來(lái)，而且有時(shí)候自己努力了成績(jī)卻依舊如此，看到這樣的成績(jī)便提不起什么信心，可不管怎么樣班上的同學(xué)卻仍舊努力著，桌子上堆滿了高高的復(fù)習(xí)資料書(shū)，桌子便成為了我們課余時(shí)間休息的床，課余時(shí)間時(shí)全班趴下，就像喧囂的夏天經(jīng)過(guò)大雨的洗禮后一片寂靜，十分鐘后個(gè)個(gè)又精神飽滿，我再找不到不努力、不學(xué)習(xí)的借口了，因?yàn)槲也幌氲鹊秸f(shuō)“如果”的一天我又點(diǎn)燃了心中的火焰，這個(gè)過(guò)程真的太累了，太痛苦了，但，我會(huì)一直努力，堅(jiān)持下去。

　　夢(mèng)的結(jié)果

　　從初始到現(xiàn)在我們做很多準(zhǔn)備，我們等會(huì)著一切，就像初始的春筍等待著春雨的沐浴一樣，我們不后悔只要自己努力了、奮斗了，我們問(wèn)心無(wú)愧不管結(jié)果如何，我們會(huì)當(dāng)回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨、不因碌碌無(wú)為而羞愧，我們會(huì)對(duì)自己說(shuō)“我盡力了”。

高三作文 篇3

　　當(dāng)看到學(xué)哥學(xué)姐畢業(yè)的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)高三已經(jīng)到來(lái)。在我的腦海中這是一個(gè)神圣的字眼，同時(shí)意味著艱難困苦，奮勇拼搏�；叵胫�已過(guò)去的兩年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都近在眼前，好像就是昨天的事情，但驀然回首，現(xiàn)在我已經(jīng)是新高三的學(xué)生了，我距離他已不再遙遠(yuǎn)，他就在我觸手可及的地方，我可以靜靜的仔細(xì)的看他。高三，我來(lái)了——謝玉圓當(dāng)我審視他的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他應(yīng)該也沒(méi)有那么可怕的。我相信艱難困苦，玉汝于成，他恰恰是我們拼搏的舞臺(tái)，因?yàn)橛兴�所以我們的人生可以由自己掌握，如此說(shuō)來(lái)他還是美好的呢！

　　努力學(xué)習(xí)無(wú)疑是獲得好成績(jī)的唯一途徑，現(xiàn)在的我們絕不能只著眼于基礎(chǔ)知識(shí)，而且應(yīng)該適當(dāng)多做一些有難度的題來(lái)提高自己的`解題能力。細(xì)心是必不可少的條件，只有抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能審好題審對(duì)題，按照格式和步驟解題，分析不重不漏正式拿分的關(guān)鍵。

　　除此之外，我認(rèn)為還有一個(gè)很重要的因素，就是心態(tài)。要有信心，做事會(huì)事半功倍充滿力量。要有耐心，遇到難題發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，要塌下心來(lái)解決。要有恒心，不到最后一刻沒(méi)有絕對(duì)的成與敗，要本著不以物喜不以己悲的心堅(jiān)持到底矢志不渝。

　　要輕松的應(yīng)對(duì)高考及高考前的各項(xiàng)大大小小的考試，否則太過(guò)緊張會(huì)束縛我們的思想，使我們局限在一個(gè)領(lǐng)域，還容易犯錯(cuò)誤。較輕松的心態(tài)可以讓我們更高更好的發(fā)揮我們的水平�！�—但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我還要在未來(lái)的考試中摸索和鍛煉我的心態(tài)。

　　說(shuō)實(shí)話我還沒(méi)有完全適應(yīng)做一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生，但我相信，我也知道，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，有同學(xué)老師的陪伴，還有父母的支撐鼓勵(lì)，我們所有同學(xué)都會(huì)不懼風(fēng)雨勇往直前，走上我們?nèi)松�的重要一�?jí)臺(tái)階。

高三作文 篇4

　　踢著步子，踩過(guò)喧鬧的大街，雙手深深地埋在袋子里。昂首，讓天空正對(duì)疲憊的眼，一瞬間，微風(fēng)拂過(guò)，淚水肆意飛揚(yáng)。

　　入耳聲聲，海鷗吱喳的嘶鳴聲，一如既往的高亢有力，那一絲絲清涼的海風(fēng)吹進(jìn)我干澀的雙唇，苦澀，咸濕。

　　突然游來(lái)一朵淡淡的云，輕輕地飄著，遮住了窺視的陽(yáng)光，映照在路邊高樓的落地窗上，炫目得繁華。

　　空蕩蕩的。

　　沒(méi)有別的，只有孤寂的我和清冷的我的心，緩緩地晃蕩在某個(gè)幽靜的午后，臉上看不到表情，只有沉淀的.歲月，憂傷、狂亂。眼微閉，無(wú)神，冷漠得宛若白首的滄桑。

　　踢踢踏踏，那是風(fēng)跳著曼妙的華爾茲掠過(guò)我敞開(kāi)的衣襟，帶起我蹣跚的步履，踉踉蹌蹌地磕磕碰碰，而后逃之夭夭，不知所蹤。只留下一陣空洞而凌亂的笑，和驚魂未定的我劇烈起伏的胸膛。

　　大口地喘著氣，放開(kāi)瞳孔，一直透過(guò)湛藍(lán)的玻璃，看到這個(gè)城市背后無(wú)盡的繁華。那虛偽動(dòng)蕩的氣息不安地焦躁著，動(dòng)蕩著，隔著窗炙烤著心靈，蕩漾在胸膛里，一陣一陣的心悸。

　　在一個(gè)寂寞的午后，氣若游絲地爬行在蜿蜒的海邊，公路上高桿燈下的我，形單影只。再也沒(méi)有了浮躁，也沒(méi)有了喧鬧，那一瞬間，天空的光帶著云的影灑在干涸的心靈，滌蕩著內(nèi)心隱晦的黑暗。轉(zhuǎn)過(guò)了浮華的輪回，沒(méi)有了所知所謂。那一瞬間的我，蒼白若此，了無(wú)遮攔。

　　匍匐在無(wú)盡的圣光里，抬起頭，透過(guò)滿眼的晶瑩，看到——海風(fēng)飛舞，背后是希望。

高三作文 篇5

　　明代的王陽(yáng)明有言：宇宙是吾心，吾心便是宇宙。浩瀚無(wú)垠的宇宙，豈得裝入一人之心？我苦苦冥想，探尋著其中的真諦。再后來(lái)。一句“心有多大，世界就有多大”點(diǎn)破了我心中的迷津——只有不斷拓展“心”的空間，才足以裝下整個(gè)世界，活出人生的精彩。

　　捧一抹豁達(dá)，拓展“心”的空間。

　　古語(yǔ)有曰：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。此語(yǔ)妙哉。每一個(gè)人都是生活在自己的世界當(dāng)中，如果你不去拓展自己的空間，那么，這個(gè)空間就容不下長(zhǎng)大的你，亦容不下旁邊的他。

　　在高三沖刺的日子里，每一個(gè)人都用盡全身的精力在拼搏著。正如教學(xué)樓前的橫幅：拼個(gè)一百天，贏個(gè)金榜題名。努力了，有的人前進(jìn)必有人后退。進(jìn)退乃常事，有的同學(xué)卻抱著一個(gè)嫉妒、紅眼的毛病。不但沒(méi)有找到自身退步的原因，卻被困在心中的那個(gè)忌妒的小空間中，毫無(wú)前進(jìn)。

　　其實(shí)。何不以豁達(dá)的心態(tài)來(lái)對(duì)待呢？勇于正視他人的進(jìn)步，查找自身的不足，相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步，豈不妙哉。以一豁達(dá)，拓展“心”的`空間，容下自己，亦容下他人。

　　引一泓淡定，拓展“心”的空間。

　　心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)常拂拭，勿使惹塵埃。

　　一泓淡定，正是那可以維持鏡臺(tái)清和靜的良方。拓展“心”的空間，需要自身的淡定，讓有限的心無(wú)限拓展。

　　三百日高考誓師大會(huì)仿佛就在昨天。當(dāng)我們望著一百日倒計(jì)時(shí)牌又一年開(kāi)始其短暫的生涯，我們不由得驚慌。當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)牌上紅色的數(shù)字從三位數(shù)變成兩位數(shù)時(shí)，我們失措！心的慌亂，小小的空間容不下那么多的不安。

　　其實(shí)，何不以淡定的心態(tài)來(lái)面對(duì)面呢？時(shí)間在一天天消逝，我們也在一天天地成長(zhǎng)。以淡定來(lái)拓展我們的心那小小的空間，空間變大，心中的不安不就變小么？只要我們努力了，又何懼高考？以一淡定，拓展“心”的空間，笑看成敗，靜候高考。

　　修一心堅(jiān)持，拓展“心”的空間。

　　路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。路漫長(zhǎng)，心浮躁。拓展“心”的空間，只有堅(jiān)持不懈，才得以論劍高考。

　　寒窗十余載，有過(guò)成功的喜悅，亦有過(guò)失敗的落寂，然而面對(duì)失敗，有的人因心存懈怠而放棄，有的人因不斷拓展“心”的空間，用堅(jiān)持容下失敗而成長(zhǎng)。的確，行百里者半九十，只有用堅(jiān)持來(lái)拓展“心”的空間，以海納百川的氣魂容納失敗，堅(jiān)持到金榜題名的那一天。

　　捧一抹豁達(dá)，引一泓淡定，修一心堅(jiān)持來(lái)拓展我們心的空間。作為一名高三學(xué)子，勝有何歡，敗有何懼。既然不懼，何不放手一搏，搏一個(gè)大的空間，大的世界？

　　大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，汪洋恣肆乃百川。拓展我們“心”的空間，贏一個(gè)精彩世界。

高三作文 篇6

　　作家白落梅說(shuō)：“在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有誰(shuí)可以將日子過(guò)得行云流水�！庇谑�，當(dāng)社會(huì)開(kāi)始“看臉”時(shí)，整容成為了一種新的時(shí)尚。許多人花重金為自己換一副好皮囊，只為迎合這個(gè)日漸浮躁的世界。然而，成功的人從不把時(shí)間浪費(fèi)在外表的“虛容”上，任何為人稱道的美麗都不及一顆崇高無(wú)瑕、熾熱的心。

　　只求外表出眾心靈卻一片荒蕪的人，是雨中一朵弱不禁風(fēng)的野花。沒(méi)有成熟的果實(shí)與堅(jiān)韌的勁骨，花期一過(guò)，任何姹紫嫣紅都將凋謝飄零。高三女生在畢業(yè)前花萬(wàn)元整容，藝術(shù)學(xué)院新生報(bào)到時(shí)全班“撞臉”，生活中有的人為了讓自己更有魅力，加入整容的潮流，盲目從眾；有的人則將出眾的外表視為求職時(shí)為自己加分的利器。但是，如果沒(méi)有豐富的'學(xué)識(shí)與良好的修養(yǎng)，縱有傾城之貌，也難以在這個(gè)社會(huì)立足。

　　把內(nèi)在修養(yǎng)放在首位而不刻意妝扮外表的人，是深埋在大地中蒼勁有力的根須。即使終年不見(jiàn)天日，即使永遠(yuǎn)與泥土為伴，樹(shù)根依然努力地從地層深處汲取營(yíng)養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值�！安夹�院士”李小文因一張照片而被許多人記�。簶闼氐暮谕馓�，赤腳穿著布鞋，卻坐在中科院的講臺(tái)上作報(bào)告。許多人都想不到，這個(gè)灰白胡須、衣著簡(jiǎn)樸的老人，竟是北京師范大學(xué)教授、中科院遙感應(yīng)用研究所所長(zhǎng)。李小文說(shuō)“身上的東西越少越好”，但他的不修邊幅卻掩藏不住從他靈魂深處散發(fā)出來(lái)的灼灼的光。鐘無(wú)艷是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的四大丑女之一，但她在齊宣王沉馮于紙醉金迷之時(shí)冒死進(jìn)諫，陳述四大治國(guó)之策。齊宣王接受了她的建議，勤政愛(ài)民，勵(lì)精圖治，齊國(guó)從此成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期六國(guó)之首。鐘無(wú)艷沒(méi)有華美的衣衫，絕代的容顏，僅憑她那高尚的品格和超人的智慧，足以流芳百世。

　　米蘭·昆德拉在《被背叛的遺囑》中寫(xiě)道：“生活就是永恒的努力，努力使自己在自我之中，努力不致迷失方向，努力在原位中堅(jiān)定存在�！辈槐乜桃庾非笸獗淼拿利�，堅(jiān)守自己，努力使自己外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，做一個(gè)卓爾不群的我。

　　內(nèi)外兼修的人是一棵挺立于世間的蒼翠的大樹(shù)，枝繁葉茂，蔭庇蒼生。王昭君為了民族和平，毅然走向夕陽(yáng)中孤獨(dú)的大漠：奧黛麗·赫本在成為奧斯卡影后之后投身公益慈善。他們不光有光鮮的外表，更有高潔的心靈，因而永遠(yuǎn)被人們銘記。

　　在這個(gè)“看臉”的時(shí)代我們必須明白：嬌美的顏面換不來(lái)尊嚴(yán)、尊貴和尊重，“高顏值”并不代表“高素質(zhì)”。像“愛(ài)臉”一樣“愛(ài)人”，才能成就一個(gè)真正意義上的“俊男俏女”！

高三作文 篇7

　　總有些沙，習(xí)慣了浪的低吟淺唱，也厭倦了風(fēng)總輕聲來(lái)和，烈日給予的燥熱，深夜里微涼，將那份溫度葬在寂寥處。

　　你們都說(shuō)，沙攥緊了會(huì)失去的更快。后來(lái)的人，撞南墻怕疼，也就都繞著走了。

　　生活的節(jié)奏越來(lái)越快。最初的歲月如歌，也還來(lái)得及記清每一處細(xì)枝末節(jié)的弧度，后來(lái)的風(fēng)景成線，又化點(diǎn)，散盡在下一站前。日落月升，潮起潮落，今年的花不是去年的那一朵，兵荒馬亂著錯(cuò)過(guò)，包括所謂的初心，所謂遠(yuǎn)方�？匆磺粺嵫�降溫，再到冰點(diǎn)凝固，笑也終不再只是笑。有人冷聲，“理想嗎?早就戒了�！�

　　當(dāng)有人百無(wú)聊賴，隔著深夜和海，望城的燈火發(fā)呆，沒(méi)由來(lái)?yè)屏顺辽�，攥在手心，任它流，也未松手。很傻�?看客會(huì)笑。很久沒(méi)人做過(guò)了吧?像“數(shù)星星”那樣，好像只能是孩子的不明事理。長(zhǎng)大，讓太多人敗給了現(xiàn)實(shí)。孩子跟大人最大的區(qū)別，可能是孩子享受過(guò)程，大人追求結(jié)果;也許是孩子的笑，總只是笑，是心情;亦或是對(duì)每個(gè)孩子都說(shuō)起“夢(mèng)想”，他們也都能侃侃而談……后來(lái)沙沒(méi)再流，攥著沙的人翻過(guò)手，松了指，帶著體溫的沙子在指痕的溝壑里映上路燈昏暗的光。

　　自始至終，都有好多人未曾敢在勝負(fù)未定前拼盡全力博一次精彩，你說(shuō)沙總長(zhǎng)流，不過(guò)是攥得不夠緊，握得不夠久，或是循于“大多數(shù)”，給自己的心里暗示無(wú)非是:我不行。這不可能做到。也不敢堅(jiān)持到指甲入了血肉，自不見(jiàn)手心里殘存著溫柔。即使到了最后，留下的很少，也不一定是最好，卻終歸是敗給你的咬牙硬撐，敗給了你手心里的溫柔。

　　“握不住的沙不如隨風(fēng)揚(yáng)了罷”，看似恣意，實(shí)則不過(guò)所謂灑脫，掩了懦弱。

　　松手成空都在指間流竄，水流花落，浪跡萍浮，最后只有刻骨的痛才訴說(shuō)著“來(lái)過(guò)”。

　　“最美好的事物總要用最深沉的痛來(lái)?yè)Q取”，荊棘鳥(niǎo)此生，一曲中，一曲終。

　　不是每一次努力都有收獲，但每一次收獲都必須努力。用盡全力可能還是會(huì)輸，但比起不戰(zhàn)而降，你終是在自己的劇中活成了自己的英雄。哪有什么可以直接登頂?shù)膸p峰，只有根據(jù)反饋不斷迭代的過(guò)程。生命有縫隙，才會(huì)陽(yáng)光透過(guò)，天高，踮起腳尖還是能更接近太陽(yáng)，因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身，因?yàn)椴辉赣谢冢�所以披星戴月，�?jiān)持自己的'的夢(mèng)想，即使沒(méi)有翅膀也能飛翔。摯愛(ài)一陣花香，給自己一個(gè)希望，這香或濃或淺都是屬于自己的靜美。

　　我們都該給自己一個(gè)理由奮不顧身，像飛蛾撲火，甘愿焚身，相信自己就是一道風(fēng)景，沒(méi)必要站在別人的風(fēng)景里仰望。在最美的旅途中，活成自己的感動(dòng)。霧散夢(mèng)醒，千帆過(guò)盡的孤寂里，真實(shí)著的，還是自己。路還在繼續(xù)，夢(mèng)還在期許，山高水長(zhǎng)，卻都還有跡可尋。

　　“不忘初心，方得始終”縱然世態(tài)炎涼，愿歸來(lái)仍是少年。

高三作文 篇8

　　蟻熊吃螞蟻時(shí)絕不會(huì)趕盡殺絕，它每挖開(kāi)一個(gè)洞只吃掉一小部分螞蟻，再把其余的全部放掉，經(jīng)自尋找下一個(gè)蟻窩。

　　犯進(jìn)沒(méi)有給自己留條縫隙，致使自己喜極成瘋。屢試不中的犯進(jìn)，對(duì)于他的的那種堅(jiān)持不懈、不服輸?shù)木�神是�?yīng)當(dāng)值得肯定，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，但是老年中舉的`他卻喜極成瘋，落了個(gè)如此的下場(chǎng)實(shí)數(shù)不該，如果當(dāng)初他為自己留一條縫隙，再失敗時(shí)不氣餒，再成功時(shí)不驕傲，也不會(huì)有這樣的下場(chǎng)。

　　所以做人應(yīng)該為自己留一條縫隙，留一條精神沙鍋的縫隙。

　　祥林嫂沒(méi)有工給自己留一條縫隙，致使自己郁郁而終。面對(duì)封建禮教的壓詐，祥林嫂認(rèn)為自己是個(gè)不祥之人，原以為捐了門(mén)檻之后的她便會(huì)獲得新生、重新做人。便為此而忙碌得半生，殊不知他只是徒勞一生，捐了門(mén)檻得她也沒(méi)有獲得新生更沒(méi)有讓她減輕一絲一毫得罪惡感。反而讓她落泊終生，到死也不明白這時(shí)怎么了。

　　如果祥林嫂當(dāng)時(shí)為自己留條縫隙，讓自己從封建禮教得枷鎖中解脫出來(lái)，不要盲目的聽(tīng)從別人的話，自己有點(diǎn)主見(jiàn)的話，我想也不致于落得個(gè)如此下場(chǎng)。

　　所以做人應(yīng)該為自己留一條縫隙，留一條思想觀念上得縫隙。

　　華老栓沒(méi)有給自己留條縫隙，致使自己落了個(gè)喪子之痛。思想麻木得華老栓認(rèn)為人血能救兒子一命，孰不知他正在把兒子一步步的送向斷頭臺(tái)，送向死亡。

　　所以做人應(yīng)該為自己留一條縫隙，更應(yīng)該為別人留一條縫隙。

　　如果他當(dāng)時(shí)拿錢(qián)請(qǐng)大夫?yàn)閮鹤涌床。�也不�?huì)落得個(gè)“賠了夫人又折兵”，吃力不討好得事。如果他當(dāng)時(shí)不要人云亦云，有點(diǎn)主見(jiàn)，也不會(huì)落得個(gè)如如此下場(chǎng)。

　　朋友們，為自己、為別人留一條縫隙吧，這樣我們才會(huì)活的更加幸福快樂(lè)。

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