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松優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的松優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
松優(yōu)秀作文1
一走進(jìn)易家渡鎮(zhèn)中學(xué)的大門，就會看見一株碩大的松樹，它虬枝橫生，樹冠蔥綠，一派生機(jī)盎然的樣子。據(jù)年過花甲的老師回憶，這棵松樹幾乎與學(xué)校同齡。
記得我剛調(diào)進(jìn)這所學(xué)校的那天晚上，我來到這棵松樹下，摸著它魚鱗般的樹干，凝視了很久很久。此后，無論是做早操、課外活動，每當(dāng)我走過它的身旁，總要不自覺地抬頭觀望，或駐足停留，有時還特意過去摸一摸那段滄桑的歲月，看一看那一株生命的亮色。
老松樹是學(xué)校發(fā)展壯大的見證。校長換了一任又一任，教師來了一批又一批，學(xué)生走了一茬又一茬，……它記得比誰都清楚。哪一天學(xué)校舉行了什么重大活動，哪一年學(xué)校取得了什么顯著成績，哪一次誰評上了先進(jìn)教師、立了功，哪一屆哪些學(xué)生考中了省重點學(xué)校……它的`心里比誰都明白。
老松樹是學(xué)校老一輩教師的縮影�？偸庆o默矗立在那兒，無論烈日炙考，無論風(fēng)霜雨雪。老松樹很大度，有的孩子不懂事，對著它撒野，拳打腳踢，它從不吭聲。老松樹很寬容，有時有的學(xué)生疏忽大意，做錯了什么事，只要及時改正，它從不說一句。老松樹很得意，看著全校上下團(tuán)結(jié)一心，群策群力，事業(yè)蒸蒸日上，面貌日新月異，它長得更加枝繁葉茂了。
老松樹感慨過，上個世紀(jì)80年代的時候，它看到其他戰(zhàn)線的職工獎金很多，而全校教師兢兢業(yè)業(yè)地工作，年底卻沒有一分錢的獎金，它心里很難過，既替教師憤憤不平，又為學(xué)校強(qiáng)大凝聚力和教師高尚的師德所折服。老松樹傷心過，不堪回首的那一年，軍心渙散，教師不安心教，學(xué)生不認(rèn)真學(xué)。結(jié)果當(dāng)年的中考，僅有8名學(xué)生考上省重點高中，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量跌到了最低谷。老松樹看著很傷心。
日子像流水一樣過去了,一個個春夏秋冬讓老松樹的干更粗糙了。老松樹真的老了嗎?面對天真燦爛的莘莘學(xué)子在它樹陰的庇護(hù)下,盡情地玩耍、學(xué)習(xí),健康地成長;面對學(xué)校一天天的壯大發(fā)展，你看，它是那樣的郁郁蔥蔥，容光煥發(fā)……
松優(yōu)秀作文2
俗話說：林子大了什么鳥都有。在一個不大的山林里，住著一只羽毛五顏六色，歌聲委婉悠揚的小鳥，名叫非非。你聽這名，就應(yīng)該知道它是一只什么鳥了。
這一天，小松鼠貝貝，穿著一身深灰色衣服，從這棵樹蹦到那棵樹，一會兒上到樹梢，一會兒下到樹根，樂呵呵地采著果子，并快速地咬開果殼扣吃果仁。正當(dāng)貝貝吃得香香的時候，忽然聽到從另一棵樹上傳來了譏笑聲：“瞧瞧，那個丑貝貝又來了。”不用看，小松鼠貝貝就能猜到一定是小鳥非非。還真對了，在這片林子里，小鳥非非是出了名的自命不凡，自高自大，動不動就拿別人開涮，而且是無事生非，尖酸刻薄。小松鼠貝貝沒稀的理它，因為已經(jīng)是見怪不怪了�！鞍グ�，你看它灰了吧唧的樣子，丑死了，怎么和我媲美呢?”小鳥非非繼續(xù)地數(shù)落貝貝。小松鼠貝貝瞪圓了眼睛，使勁地朝小鳥非非看去，手里的`果子撰得緊緊的。這一動作沒嚇著非非，卻把另一只小鳥嚇跑了�！鞍ミ衔�，一個丑八怪竟然把我的伙伴給嚇跑了，厲害呀!你手里拿著什么，朝我這打啊!你這個毛茸茸的怪物!”小鳥非非變本加厲，故意挑釁。其實，小鳥非非就是這么一個刀子嘴，一身子賤毛病，自己還不覺乎。它心里對小松鼠貝貝的那一次相救還是蠻感激的。小松鼠貝貝氣得臉都發(fā)紫了，真想大打出手，想了想還是忍了。這時，旁邊那棵老松樹開口說話了：“非非，你這是為什么呀!人家貝貝沒招你沒惹你，你干嗎這樣出口傷人呢?”小鳥非非無言以對，小松鼠貝貝見有人說出公道話，心里熱乎乎的�！拔覀兇蠹彝≡谶@片林子里，和睦相處，快快樂樂，不是很好的事嗎?你說是嗎，非非?”老松樹語重心長的話語，讓小鳥非非羞愧難言，它打心里知道自己錯了�！八墒蟾绺�，我錯了，能諒解我嗎?”小鳥非非誠懇地向小松鼠貝貝道歉�！皼]事沒事，我們還是好朋友嘛!”小松鼠貝貝高興地回答說。于是，它們又在一起歡歌笑語了起來，老松樹嘴上也掛上了燦爛的笑容。
我奶奶常說：讓人不算恥，過后得便宜。其實人與人之間，有時差的就是一點點包容，如果每個人都能主動地去體會別人的心情，這世界一定會非常美好。
松優(yōu)秀作文3
常聽說黃山有著“天下第一奇山”的美譽，其中最為著名的便是三大松：迎客松、送客松、陪客松。在我眼里這些早已不足為奇了。看，絲路花城朗園的院子里，也有幾棵高大挺拔的青松！
為什么要叫青松呢？當(dāng)然是因為它們四季常青了。不過今天，我最感興趣的是那些松針了。用手摸摸它們，并非很刺疼，而是扎中帶著一種癢酥酥的感覺。將一根松針拔下來仔細(xì)觀察，大概三到五厘米長，五棱柱體，火柴棒那樣粗細(xì)，堅硬中透著一絲陽剛之氣，形似避雷針。我忽然腦洞大開，美國科學(xué)家富蘭克林說不定就是通過松針的啟示研發(fā)出的避雷針吧，難怪很少有雷電將松樹一分兩段的新聞。
你有沒有想象過，一個五棱柱的松針可能力量很小，而幾百，幾千，甚至幾萬根松針組合排列在一起，會形成什么？盾牌！沒錯，就是盾牌！我又想到了曾經(jīng)學(xué)過的課文《山谷中的謎底》，各種樹木全部被風(fēng)吹垮，被大雪壓斷了，而唯獨松樹卻活了下來。為什么呢？那是因為當(dāng)大雪積到一定程度時，由于成片的松針形成了一個天然的`棚子，大雪承載量過重，便會一彈而起，把所有的積雪全部彈掉。這也就是所謂的能屈能伸吧！
我忽然想起了這個奧秘，于是，就將手中的作文本放在了松樹的天然棚子上，此時的棚子沒有變化。我又拿了朋友厚重的筆記本摞在上面，此時，棚子向上一彈，一瞬間將兩個本子全“推”了下來。哇，好厲害呀，反彈力真強(qiáng)！
其實，不僅松如此，世間萬事萬物皆如此。當(dāng)壓力過大時，當(dāng)?shù)焦鹊讜r，只要不絕望，不屈服，不畏懼，咬牙堅持，最后拼盡全力反戈一擊，便會絕地逢生，起死回生，重新煥發(fā)出蓬勃的生命力！此刻，眼前的這棵松，讓我肅然起敬！
這就是朗園的松，沒有黃山三松之奇，也沒有鄭板橋和陳毅筆下的松堅定，但它卻具有獨特的魅力！
松優(yōu)秀作文4
老家門前有一片樹林，里面有一棵松樹，它像堅毅的哨兵永遠(yuǎn)的守衛(wèi)這這片樹林。它從未向暴風(fēng)雨低頭，也從未向風(fēng)雪哈腰，它雖沒有玫瑰的艷麗，荷花的清廉，百合的純潔但它樸素，堅毅，有韌性。它在其他樹木冬天“睡覺”時，卻依舊翠綠，永遠(yuǎn)能向人們展現(xiàn)出生機(jī)勃勃。
門前的樹林雖不大但數(shù)目種類多，所以松樹在眾樹之下沒引起我的注意，直到有一天一場狂風(fēng)暴雨的降臨讓我注意到了這棵樹。
暴風(fēng)雨過后，樹林里都是斷枝殘葉，矮小無力的樹木都被風(fēng)和雨的猛烈攻勢下樹干折斷了，高大勇猛的樹也都被吹的東倒西歪，那些平時被我注意到的`獻(xiàn)媚嬌嫩的樹早已不見了蹤影，我嘆了一口氣，扭頭就走，這時一個高大而偉岸的身影，樸素卻不失傲骨的的樹木出現(xiàn)在我的眼前，我被這頑強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了。我匆匆跑了過去，摸了摸樹干，從樹枝上一團(tuán)為干的水傾盆而下，它好像抱怨了一下：“平時不喜歡我現(xiàn)在終于知道我的好了吧�！蔽夷乃伎贾路鹈靼琢艘磺校骸皹洳荒苤豢赐獗�，要細(xì)細(xì)觀察品味它的精神，也許可以發(fā)現(xiàn)意想不到的東西，人也是一樣的�！�
去年我又回到了這片小樹林，心中帶著疑惑，我明白了人要有堅毅的品質(zhì)，不屈的性格，樸素的個性但有時候，有了這些性格還是會讓自己感到好累，因為有時想法趕不上變化。我走出了樹林，天空開始下雪了，我過了幾天又過來了，這次雪下的好大，有些樹堅持不住雪的重量，樹枝紛紛斷了，但惟有松樹依舊，傲然挺立，這是為什么呢？突然一支樹枝被雪壓彎了，這時松樹堅持不了重力于是彎了下來，雪順勢落了下來，樹枝又彈了回去。原來松樹不僅有頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)還有超凡的韌性。做人也不是這樣的嗎？我明白了，快步走出了樹林……
松樹雖沒有玫瑰的艷麗，荷花的清廉，百合的純潔但它樸素，堅毅，有韌性……還有一點就是它的韌性，我要禮贊松樹，贊美它的精神和品質(zhì)。
松優(yōu)秀作文5
這世界景物無數(shù)，而我獨贊那松樹。
獨自漫步在這被冰雪覆蓋的田野里，安靜，空靈，只留下腳下“吱吱呀呀”的聲音。皚皚白雪侵蝕了整個世界，天與山共色，山與地同舞。滿眼都是白雪，白得那般純粹，那般一塵不染，我的心也不禁隨著蔓延的雪白而沉靜了。“壯闊？”不！“悠遠(yuǎn)？”不！我實在找不出一個詞來形容眼前這番景象，只能愈發(fā)佩服大自然的鬼斧神功了。走著走著，眼睛也疲倦了，我開始奔跑，開始舞蹈，可是，這人工的生機(jī)與活力來的畢竟不夠真切。
突然，我眼前一亮，不遠(yuǎn)處，那是一棵，不，是一片松樹林。在這寒冷的天氣里傲然挺立著，就像一支列隊整齊，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰缿?zhàn)士。我忍不住加快了腳步。
對，這就是松樹，極其普通的'一種樹，普通到能夠適應(yīng)各種環(huán)境，能夠落地便生根，但是它也注定是一種不普通的樹，筆直的干，茂密的葉，還有那凌寒向上的心。它沒夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒秋天銀杏樹的一身金色的外衣，它只是始終穿著那樸素的綠色外套，靜待風(fēng)雪來臨。它那針一樣的葉子，一簇簇向外伸長著，每一根都尖銳有力，它那筆直的樹干，絕不以旁出虬干為奇，而以正直、樸素、堅強(qiáng)為美。這種美要比只在表面上婀娜的美與在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹種要高尚得多。
其實，松樹的樹冠并不繁茂，樹干也十分粗疏。如果按照通常的審美標(biāo)準(zhǔn)，松樹絕不是美麗的，當(dāng)然也不會是樹中的佼佼者。然而他的樸素，挺拔，堅強(qiáng)，生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥，卻證明了他是樹中的好男兒。它堅強(qiáng)不屈，不畏風(fēng)霜，四季永駐的精神，怎能讓我們想不到守衛(wèi)我們國家，枕戈待旦的解放軍戰(zhàn)士？怎么會讓我們想不到那無數(shù)為共產(chǎn)主義事業(yè)的犧牲者？這樸實無華的松樹，這不屈不撓的松樹，儼然象征了中華民族永不泯滅的堅強(qiáng)的意志與崇高的品質(zhì)。
凜冽的寒風(fēng)中，那片松樹林成為了這世間最耀眼的風(fēng)景線……
我贊美松樹。
松優(yōu)秀作文6
五年后的一天，小松鼠又來到松樹林，它看見松樹林（松樹）長大了，長出了一個又一個松果。它想：“我應(yīng)該摘最大的給爸爸媽媽吃，再摘一些給我的寶寶吃�！�
小松鼠回到家，把松果給爸媽和孩子，它們吃的津津有味，吃完了，松樹們想：“把松果種在家門前，幾年后這里就變成了茂密的松樹林。”
于是它們馬上行動了········
昨天晚上的'語文家庭作業(yè)是續(xù)編故事《松鼠和松果》，兒子拿出日記本想了一想就開始寫了，“五年后的一天············長出了一個又一個送松果。”寫到這里筆停住了，告訴我，“媽媽我寫完了�！蔽乙豢�，兒子就寫了一句話，就說：“今天的語文作業(yè)是續(xù)編故事，故事就要有誰、有時間、有地點、發(fā)生了什么事，后來怎么樣了。咱倆先讀一下你的有沒有這些，”“五年后的一天（時間有了），小松鼠又來到松樹林（誰有了），它看見松樹林長大了，（應(yīng)是松樹長大了）長出了一個有一個松果（這是它看到的），但你沒有寫發(fā)生了什么事，結(jié)果怎么樣了。你說你寫的是故事續(xù)編嗎？兒子看著我笑了，好了，仔細(xì)想一想，松鼠來到這松林可以發(fā)生什么事呢？結(jié)果會怎么樣呢？十分鐘左右，兒子就拿著它續(xù)編的小故事對我說：“老媽，讀一讀，看怎么樣！”一塊兒讀“五年后的一天（時間有了），小松鼠又來到松樹林···········（誰有了，地點也有了），它想：”我應(yīng)該摘最大的松果···········它們吃的津津有味（發(fā)生的事有了），吃完了，松樹們想，種在家門前，幾年后這里就變成了茂密的松樹林，于是它們馬上行動了········（結(jié)果怎樣有了）。”
兒子，你真棒！這樣才是一個完整的小故事。
雖然兒子編的故事情節(jié)有點簡單，但對于一個六歲多的一年級孩子還是挺棒的。所以我沒有告訴孩子故事情節(jié)有些單薄。
松優(yōu)秀作文7
在動物天堂里，住著一只聰明、可愛、善良的小松鼠，名字叫做露露。露露長著兩個小耳朵，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，橙紅色的茸毛，一條短短幾天小尾巴。大家都喜歡它。一天，露露正在家里看電視。突然，從窗外吹來一陣風(fēng)，露露就覺得身體很不舒服。過了一會，露露覺得電視變大了許多。后來，才發(fā)現(xiàn)自身變小了，變得跟螞蟻差不多大。露露看著自身渺小的身體，不由的著急起來。嘴里還不停地說著：“怎么辦？怎么辦？……”頭上也一直在不停的冒汗。露露心里想：爸爸媽媽回來，看見我變得這么小，一定會很著急，而且還會睡不著覺的。我一定要想出方法來。過了一會，露露跑到自身房間里，爬到書桌上，書桌上剛好有筆和紙。它費勁的拿起筆，在紙上寫：
親愛的爸爸、媽媽：
我們學(xué)校舉行郊外生存訓(xùn)練，一個星期后，我會回來的。你們不用擔(dān)心我。
你們的孩子：露露
寫完后，露露用鉛筆壓在紙上面，就出門了。
露露來到一棵樹下，看見一群螞蟻在那商量著什么。露露看著它們各式合樣的動作，有的摸著腦袋，有的走來走去，有的手里拿著煙，皺著眉毛……露露走到一只螞蟻旁，小聲的問：“你們怎么了？怎么各各無精打采的？有什么地方需要我?guī)椭鷨幔俊蔽浵伝卮鹫f：“你看，在那有一條小溪，在小溪對面有許多食物，是一只鳥媽媽告訴我們的。我們就苦惱怎么能過這條小溪�！�
“你們可以坐在鳥媽媽的身上過去�！甭堵墩f。
“這個方法剛才我們試過了，不行。我們一爬到鳥媽媽身上，它就說“癢”。螞蟻回答。
“對了！我想到了一個好方法。你們可以坐在樹葉上渡過小溪。把樹葉當(dāng)作小船，把樹枝當(dāng)作船槳�！甭堵杜d奮的'說。
螞蟻們想了一會，個個都說這個方法好。它們齊心協(xié)力摘了幾片樹葉和找了幾根合適的樹枝。把樹葉放到水里，然后爬到樹葉上去，劃到對岸。然后上岸找到了鳥媽媽說的食物。螞蟻們把食物運到樹葉上，再劃回來。它們把食物都到自身家后，都非常感謝露露想出的好方法。露露協(xié)助完螞蟻后，就離開了。
露露走著走著碰到了一個小瓶子。瓶子被露露碰倒了，瓶子里的水，滴到了露露身上。奇跡發(fā)生了，露露變回了原來的樣子。露露高興極了！它飛快的跑回家，看見了爸爸、媽媽，露露把真相告訴了它們。爸爸、媽媽沒有罵露露，而是把露露擁抱在一起。一家人又幸�？鞓返纳钤谝黄稹�
松優(yōu)秀作文8
我家門前也種著許多松樹。有一次，我驚奇地問爸爸：“種這么多松樹有什么用�。俊卑职指嬖V我：“松樹的用途可大哪，它的干是一種用途廣的木材，枝葉可以做姍料，葉與根還可以制藥，它的干內(nèi)還分泌出一種松脂，可以制松香、松節(jié)油等�！�
聽了爸爸的介紹，我對松樹的感情更加深厚了。每天放學(xué)回家，我都忘不了到屋前去看那些松樹。我還經(jīng)常同奶奶一道給松樹整枝，順帶撿松針、拾松果。夏天，我同伙伴們一起在松林里乘涼、看書、迫逐……松樹成了我們的好朋友。
我對松樹的特征是熟悉的。它的干是那么直，上面包滿厚厚的鱗片，層層枝葉是那么茂密，它的葉子不象芭蕉葉那咨闊，而是一根根、象針?biāo)频拈L條兒，難怪人們都叫它“松針”、“松毛”呢！暮春時節(jié)，松枝的末端——那些“松針”、“松毛”中間開出棕黃色的花。漸漸地花謝了，長出了果實。果實掛在松針下，就象一個個小鈴擋，它們開始是黃色的，到了秋天就變成了棕色，時間再長一些，果實就落到地上了。不用說，等到第二年，落有松果的地方又會長出新苗來。
松樹一年四季是長青的。記得去年秋天，天氣已經(jīng)非常涼了，幾陣秋風(fēng)刮過，楊柳啊、白楊啊，葉子全落光了，只剩下光禿禿的枝條，可憐極了。而松樹不僅葉子沒掉，反而顯得生機(jī)勃勃，青蔥蔥的。我驚喜地問爸爸：“松樹為什么秋天還長得那么青？”爸爸說：“松樹為常青樹。葉子細(xì)，揮發(fā)的水分非常少，所以不管秋天還是冬天，都不掉落�！蔽抑腊职值脑捠怯锌茖W(xué)道理的。后來，我聽了這樣一個傳說，講得十分有趣：松樹能夠四季常青，是因為當(dāng)年唐僧取經(jīng)時，路過山上，為了逃避妖怪的追趕，不小心被松針劃破胳膊，松針上沾了唐僧的血，從此它就長生不老，四季常青了。
我佩服松樹四季常青的`生命 力，更佩服它斗風(fēng)傲雪的精神。去年寒假的一天，我與媽媽上街買了年貨回來，天空刮起了大風(fēng)，一直到夜晚，風(fēng)還是在呼呼作響。我心想：這么大的風(fēng)，松樹可能受不住了吧里等到第二天早晨，我推開門一看，嗬！下了一場大雪，松樹的枝葉上堆積了厚厚的積雪。
我來到樹林邊，只見松樹巍然屹立著，好象才用蔑視的目光送走了狂風(fēng)，又毫不畏懼地承受積雪的壓力�？吹竭@情景，我情不自禁地朗誦起陳毅元帥的詩：
大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。
��！松樹，你是我多么親密的朋友，你是我多么敬愛的老師。
松優(yōu)秀作文9
天幕漸漸的落了下來，人世間還剩最后一點，夕陽的殘光，我伴隨著這優(yōu)雅的美景，獨自漫步在松樹林里。看到這成片成片的松林，我的心情頓時舒暢了。
腦海中回想起一句話：“大雪壓青松，青松挺且直。松樹千年朽，槿花一日歇�！边@是對松樹在冬天堅強(qiáng)意志力的描寫，這更反映了松樹的堅強(qiáng)不屈。我的腦海中不禁想起了那的情景：冬天的雪花，鵝毛大雪。隨著呼嘯的北風(fēng)，紛紛揚揚的落下。落到松樹上，松樹并沒有隨著他的壓力增大而倒下，而是挺起腰板，與風(fēng)雪做斗爭，與寒冷做拼搏。想到這里，對松樹的敬佩之情，不禁從心里油然而生起來。
生活中還有許多具有松樹這種品格的人，賀龍就是這樣的人。他一生勤勤懇懇，孜孜不倦地為國家服務(wù)，保護(hù)祖國。但是他的成績也找到了一些人的羨慕，以至于他后來被一些人迫害。但是他并沒有放棄，別人讓他做一些虛無縹緲的口供，他果斷拒絕，無論酷刑多么的折磨，他也決不背叛祖國，背叛人民。堅持不懈，百折不撓！他最后雖然被人殘忍的殺害，但是他的精神品質(zhì)卻永駐人間。，他就像一棵青松，支持祖國的半邊天。
松樹也有個很好的品格，一生默默無聞。桃樹把所有的力量都匯聚在了春天，通過美麗的花瓣來展示它的`身姿，梧桐樹則是把所有的希望都留在了夏天，那肥肥大大，綠油油的葉片健康頑強(qiáng)的生命力。銀杏樹則以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗，和這個美麗的季節(jié)，遙相呼應(yīng)。而松樹這則像一個哨兵一樣，屹立在寒冷中，默默無聞的為人們站崗。當(dāng)冬天離我們看到全是光禿禿的樹時，也許會感到一陣凄涼還有悲傷。但是偶然間發(fā)現(xiàn)那筆直的，垂青的松樹時，心中也會泛起一絲微綠。那是寒冬里的點點繁綠�。≌鐝V闊無際的草原上，那可以燎原的星星之火。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松樹林如同一片綠海，高低錯落猶如翻滾的波濤，陽光透過密密的枝條，泛起點點的光斑。走到一棵樹下，用手輕輕撫摸著粗糙的樹皮，頓時感到滄海桑田，對綠色植物的獨特鍛鑄。抬頭，仰望，萬千片綠葉映入眼簾，偶爾聽到“沙沙”聲，風(fēng)吹動松葉，吹響抗?fàn)幎菇�，吹旺革命者的萬丈豪情！人們抱在一起，抱住這棵永垂不朽的青松！星星之火，可以燎原，點點繁綠，卻能萬古長青。這棵松樹是民族的象征，是民族的希望所在。
松優(yōu)秀作文10
松樹長的高大挺拔，高的直入云霄，有好幾米高呢，甚至有幾個大人一個站在一個的肩膀上一樣高。它在公園像為植物們看守家園的士兵，一個個昂首挺胸的站在那里像是為大家看護(hù)家園一樣。
松樹最有特點的就是他的葉子，松樹的葉子各有不同。有的葉子像醫(yī)生用的針一樣，如果你不小心碰到了這樣綠油油的葉子，就會感到被針扎了似的，這樣的葉子長短也會有不同，有長有短。長的能有九十厘米長，而短的只有一兩厘米，真是截然不同，它們粗細(xì)各異，粗的粗，細(xì)的細(xì)，各有千秋。一陣風(fēng)吹過，一樹的葉子跟著飛舞，一些剛長出來的葉子就被風(fēng)吹了下來，一邊飛一邊跟樹干媽媽葉子兄弟姐妹告別，風(fēng)停了一切都平靜下來。松樹的樹枝雖然摸上去非常粗糙，麻麻的，但是你用手輕輕摸它的樹桿，你就會感受到它那整整齊齊的紋路。枝干有的是棕褐色的，有的是棕色的，有的是褐色的，還有的是淺棕色的.……它們有粗有細(xì)，粗的樹桿三四個人手拉著手才可以把它圍起來。運氣好的話，你會看見小松鼠在樹上吃著松果，還有的在樹林間竄來竄去，還有的在樹上玩耍，可以看出松樹不但是小松鼠的家，而且還是它們儲存食物的地方。
松樹有很多很多的用途以及作用，比如，松果可以供人食用，它香甜可口，味道非常美味。而松樹的枝干可以為人們做成各種各樣的家具，不僅美觀，而且還特別的堅固，令人愛不釋手！松樹的用途還有很多，言而總之，全身都是寶！
松樹不像柳樹那樣只開在春季，不想丁香那樣只在夏季才會吐露芬芳，不像楓樹那樣只在秋季才會綻露它的美。雖然松樹不是最亮眼的那個，但他卻四季常青，堅韌不屈。只有這樣的松樹每年如一日的看守著我們的家園。
我喜歡松樹，我拾起一個它的葉子放進(jìn)口袋里，做成一個美麗的書簽。我會將這些美麗的松葉一直留在自己的記憶里，保護(hù)好這些美麗的葉子。
松優(yōu)秀作文11
世間澤被萬千，或梅，或竹，或松。始宋時“結(jié)歲寒三友，久遲筠松�！�
梅，白銀中之舞女，華芬素麗，姿態(tài)傲嬈，獨艷艷于一季，圍百花不可爭，氣質(zhì)凜然；竹，端莊中之君子，堅韌幷持，恬靜風(fēng)雅，名以俊逸不屈稱，群立于深山澗，鐵骨錚然。故自古文人多筆墨，偏中意于三友之竹梅，去余松不以為然。吾卻不以他人同，執(zhí)贊松。
松者，生根于寰宇世界，無境不存，無地不在，無欲而求，無求而活。
松亦多類。吾校道前存一松，師誨吾：“此為雪松�！比晃岵恢螘r栽植，亦不知因何而栽，或不知栽之何意，不知也罷。雪松之針葉密呈如翠扇，蒼蒼而立，猶如絕塵謫仙人，余只覺其賞心悅目，煞是風(fēng)景而已。松四季翠色如故，枝干挺拔。春時，百花齊綻，萬木復(fù)蘇，雪松仍與群不爭，映襯使之更甚；夏時，烈日炎炎，灼灼其芒，無植敢于其爭鋒之，皆是垂頭俯身耳，處處無精打采，頗漫頹敗之息，叢從里，一桿筆直入眼簾，直迎天際，無懼于正午炙烤之威，依似閑庭靜坐，毫不在意，勃發(fā)英偉逼人之氣。秋時，萬葉竟成枯黃之勢，更甚者疏落紛紛，灑的一地琳瑯，望再年之復(fù)生；然也偶有枝杈赴偶頑抗，留的一片綠者，大都虛有其表罷；再望雪松，依是蒼翠挺拔亦，不退半分顏色。冬時，雪松已然是不死也。
余憶童稚時，祖母庭前存一松，然非雪松，吾不知其類也。唯記此伴吾歷經(jīng)四五載童年，吾心有念，卻妄之。庭松高大粗壯，精神抖擻，其高直逼六層浮屠，其壯方需五六人攏手圍之。經(jīng)霜不凍，經(jīng)雪不凋，果敢恰似邊疆戰(zhàn)士，聳于庭前，護(hù)吾等人一載又一載，卻無聲無求。至吾十齡時，家中長者伐之以變賣錢財。此松徐然存世百載，何曾想，已躲過天命卻逃否與人為呼？嗚呼，此后，吾家庭前空剩一斷木墩，似述巳之因果，吾年幼不知，只覺莫名寂兮廖兮，知世后憶起，只覺嬉兮罷！
言回雪松，其實復(fù)指天下松也，形具相似，言之死板不為過。其實不然，吾偏認(rèn)世人愚鈍，妄懂透事物之表面而望其精神氣矣？是也，松也然不媚，甚是老實。但松正直果敢，堅強(qiáng)不屈，倔強(qiáng)高傲，氣血方剛，其之精神不為偉人乎？其之能力不為超然乎？其之心性不為吾等師乎！
可笑世人見慣不珍，隨視而棄，享其利而不思尊。
故吾執(zhí)拗以吾之筆，抒其才其德，以贊松，以贊松樣之人乎。
松優(yōu)秀作文12
武松酒后上景陽岡，赤手空拳打死了猛虎，從此有了“打虎英雄”的美名。武松真是太厲害了，可我身邊竟有比他還厲害的人。
在上學(xué)期的語文課堂中，全班同學(xué)正靜悄悄地寫作業(yè)，老師正在“巡邏”，時而更正坐姿，時而在作業(yè)本上指指點點。走到馬佳浩身邊，看了看他的作業(yè)后，快步走上講臺桌，拿起粉筆，在黑板上寫下大大的兩個字“武(武字多一撇)松”。然后轉(zhuǎn)過來面向同學(xué)們說：“大家看黑板！你們看這是不是‘武松（武字多一撇）’兩個字？”大多同學(xué)說：“是的”，有的.同學(xué)就隨聲附和道：“是”，然后又繼續(xù)寫作業(yè)了。
老師提示讓我們再仔細(xì)觀察觀察，我定睛一看，自信地說：“武”字多了一撇�！崩蠋熡哪卣f：“是啊，馬佳浩同學(xué)功夫了得，“武”字多了一撇，就相當(dāng)于把武松的腿都‘打折’了，真是比武松都厲害。有部分同學(xué)是不是也寫錯了？快糾正過來�！蔽以僮屑�(xì)一看自己真寫錯了，聽到老師的話心里有種說不出的感覺，我趕快把它糾正過來，裝作若無其事的樣子。經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我再也不會把“武”多寫一撇了，因為我不敢再把武松的腿“打折”了。
雖然老師已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過“武”這個字，但有些特別馬虎的同學(xué)依然出錯。在一次語文課上，老師讓我們記筆記，她巡視一周后，氣沖沖地走向講臺，在黑板上寫下“武”這個字，語重心長地說道：“上次馬佳浩是我班的大英雄，在課堂上練神功，把武松的腿打斷了。沒想到今天又出現(xiàn)了賀慶、崔鑫等英雄。我們班真是英才輩出呀!今天再強(qiáng)調(diào)一下，‘武’這個字是沒有一撇的，千萬別多寫呦！大家別小看這一撇，有的字多寫一筆，還會鬧出笑話呢？”
把“失”寫成“矢”；把“汗”寫成“訐”；把偏旁“日”寫成“目”……生活中這樣的例子還有很多，這都是由于大家馬虎大意造成的。希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中連一點、一撇、一豎都不能忽視，不要做把武松的腿打斷這樣的傻事了。
松優(yōu)秀作文13
我凝望著遠(yuǎn)處的操場，看著跑到那似乎是人生的縮影……
——題記
讀書讀累了，便到花園走走。暖風(fēng)輕撫楊柳，細(xì)雨早已滋潤萬物！我長嘆了一聲說：“早該松綁了！”
給身體松綁吧！曾幾何時，我最喜歡跑步！每每別人溜達(dá)時，我都沒有，因為我覺得溜達(dá)純屬浪費時間，還不如去跑跑步；沒沒同學(xué)談?wù)搉ba里的巨星輝煌的功績，而我只知道劉翔的事跡；每每別人帶球耍帥時，我卻揮汗在操場上；每每……這一切的一切都是因為一次運動會！“啪”所有運動員狂奔出去！意外出現(xiàn)了！一名竟因過快而摔在起跑線上，全場一片嘩然！說時遲，那時快，那個摔倒在地上，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來！此時觀眾臺上傳來陣陣掌聲，可在這時他的競爭隊員早已離他有一段不小的`距離！這名運動員從起跑線出發(fā)！狂追，可怎么追都追不上！他急了，可越急越不是辦法，結(jié)果是：輸了比賽！這人不是別人，而是我！自打那以后，我天天跑天天發(fā)泄自己心中的不快結(jié)果是把自己跑垮了！現(xiàn)在，是該給身體松綁了。
給學(xué)習(xí)松綁吧！
老師說過：“進(jìn)入初三，也就是進(jìn)入地獄！”學(xué)習(xí)的壓力是在所難免的，可是壓力卻來源于自己！“考不上怎么辦”“為什么不聽爸媽的話呢？”“我怎么才能把成績搞好”……這些都是自己給自己制造的心魔。盡管老師再三強(qiáng)調(diào)盡力了就行！可老師越這樣說，我們的壓力反而越大！上課時兩眼早已迷茫！現(xiàn)在也該給學(xué)習(xí)松綁了。
給生活松綁吧！“我現(xiàn)在我讀的東西叫社會，所學(xué)的東西叫人生。”一個智者這么說。我生活上對自己很要求，嚴(yán)格要求自己卻給我?guī)砹寺闊�！我�?xí)慣將拖鞋放在床底下，可放好后，下來時，就不方便了！結(jié)果是每次摔倒。記得有這么一次：我醒來，猛然發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)亮了。我趕忙穿上衣服，下床！可把頭一探，找拖鞋，找到了！可拿出來時，結(jié)果又是一次與地面親密接觸，這歷史性的一幕，一次又一次的發(fā)生在我的生活�，F(xiàn)在是該給生活松綁了。
松一下，是一種享受；松一下，是一種需要，是一種方式；松一下，同樣也是一種智慧。在漫漫人生道路上，偶爾停一下：拍一拍身上的泥土，倒一倒鞋中的沙粒，望一望星空，聽一聽音樂，用輕松快樂的心態(tài)去迎接屬于自己的美麗人生。
松優(yōu)秀作文14
大家一定看過《水滸傳》吧，里面的大英雄武松武藝高強(qiáng)，有勇有謀，打死了一只吊眼睛白腦門的老虎，讓我對他敬佩的五體投地�？墒乾F(xiàn)在，國家頒布了《野生動物保護(hù)法》之后，老虎成了國家重點保護(hù)的野生動物了。這個昔日的英雄，成了焦點人物。人們都在議論武松打死了老虎，違反了國家的法律，算的上英雄嗎？今天我就圍繞這個問題討論了一番。
首先，我先采訪了媽媽和哥哥，他們都覺得武松是英雄，因為那時老虎非常多，經(jīng)常有人被老虎吃掉，成了景陽岡的禍害，武松打虎既保護(hù)了自己，還保護(hù)了人民，兩全其美，所以稱的上英雄。我聽了，心想：怎么不從動物身上想一想呢？動物也是一條生命，武松可以躲開老虎不打它，如果有必要可以嚇嚇?biāo)鼈儯膊荒馨阉蛩�。否則一直打下去，老虎就不存在了，動物界又有一個品種滅絕，對人類不利，喜歡老虎的人再也見不到了，所以武松不應(yīng)該成為英雄。
后來，我又上網(wǎng)去看看別人的想發(fā)，他們是這樣想的：因為武松打虎之前，老虎泛濫成災(zāi)，這躲一只，那躲一只。有幾只老虎還埋伏在景陽岡，一有人經(jīng)過，便猛撲上去�？删瓣枌质侨ド缴系谋亟�(jīng)之路，總不能一天到晚都在野外看天空吧！因此，那兒的人叫苦連天。而現(xiàn)在，無情的人類為了賺錢，拼命的.獵殺老虎，才導(dǎo)致老虎逐漸稀少，才導(dǎo)致了國家頒發(fā)了《野生動物保護(hù)法》，才讓老虎成為了人類需要保護(hù)的野生動物之一。武松是為了自衛(wèi)、保護(hù)人類才傷害老虎的，何況那時的老虎泛濫成災(zāi)，殺幾只都算是保護(hù)人類。
我看了，馬上改變了想法，覺得很有道理，《野生動物保護(hù)法》是前幾年頒布的，和武松打虎的年代大不相同，不能相提并論，所以武松稱的上英雄。但是現(xiàn)在，我們不能像武松那樣打虎，要保護(hù)它，不要讓它從地求上消失，要讓子子孫孫都能見到它。
松優(yōu)秀作文15
走出考場，我獨自一人走在長長的街道上，腳下采著厚厚的積雪，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，呼一陣寒風(fēng)吹來，無情地掠走了不遠(yuǎn)處那小樹的最后一片青葉。我一下子從心涼到了腳，帶著無可把握的失落與失意，繼續(xù)邁著沉重的步伐向前走去，接著又是一陣刺心的“咯吱”聲，與無盡的呼嘯的寒風(fēng)……
忽然，一片綠吸引了我的目光，那綠綠得生動，綠得鮮活，綠得耀眼。我疾步走去，映入眼簾的竟是一棵棵傲然挺立的松樹，巨大的樹冠上鋪著一層薄厚不一的雪，宛如一條白色的圍巾，纏繞在脖頸上。深綠色的枝，灰褐色的'干，硬骨般的枝上密布著細(xì)小的刺，如針尖般鋒利，但卻顯得那么玲瓏喜人；干雖粗糙，卻如鋼鐵般筆直堅硬，盡顯出一份錚錚傲骨的氣魄，雖處嚴(yán)寒最深處，松樹竟是那樣的挺拔，那樣的蒼翠，那樣的生機(jī)勃勃，我心為之一震。
松，它沒有花的嬌艷與芬芳，沒有柳的柔情與嫵媚，可是在這嚴(yán)冬時節(jié)，顯示出昂然生機(jī)，獨放光彩的又是誰呢？松，它曾傲然屹立于懸崖峭壁之上，也曾馳騁于狂沙漫舞之中。此時，我仿佛看到了松正與狂風(fēng)搏斗，它收緊樹根，牢牢抓住地面，一陣狂風(fēng)襲來，它挺直了樹干，奮力抵抗。幾根枝條被狠狠地折斷了，樹冠被刮得糙雜而凌亂，但它依然攢足了勁，用身軀捍衛(wèi)著尊嚴(yán)與榮譽，寧被連根拔起，也不屈膝低頭。
又一陣寒風(fēng)吹來，松樹聳了聳肩膀，幾簇白雪散落了下來，露出了那青翠的臂膀，像被洗過一番似的，顯得那么精神抖擻。我心豁然開朗——練就松那鋼鐵般意志的，不正是嚴(yán)冬的無情與殘酷嗎？暴風(fēng)雪侵襲，使它的枝被折斷了無數(shù)次，而在即將來臨的春天里，它還會抽出新的枝條，并擁有更加強(qiáng)壯的身軀；狂風(fēng)肆虐，但依然移動不了它聳立的樹干，它的根努力地向下，再向下，抓緊，再抓緊，任狂風(fēng)怎樣肆虐，它仍傲然挺立。無數(shù)次抗擊狂風(fēng)暴雪，練就了它一副錚錚鐵骨。
“寶劍鋒從磨礪出”。剛步入初中的我不正如一株幼小的樹苗嗎？雖在巨大樹冠的呵護(hù)下茁壯成長，但只是享受了更多的溫暖與陽光，偶遇寒風(fēng)，卻如蔫了的黃瓜一般萎靡。不，我絕不能低頭，也絕不能服輸，我要如松一般剛毅，如松一般無畏，在寒風(fēng)中綻放出傲美的雄姿。
告別了松，我昂首挺胸，繼續(xù)向前走去，此時的步伐如此輕盈。陽光此刻仿佛溢滿了整個冬天，雪也漸漸消融。一股股暖流直涌心頭，在那不遠(yuǎn)處，金光燦爛時，松樹傲然挺立，伴著清風(fēng)，綠的是那么喜人那么耀眼。
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