松優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的松優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

松優(yōu)秀作文1

　　一走進(jìn)易家渡鎮(zhèn)中學(xué)的大門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)一株碩大的松樹(shù)，它虬枝橫生，樹(shù)冠蔥綠，一派生機(jī)盎然的樣子。據(jù)年過(guò)花甲的老師回憶，這棵松樹(shù)幾乎與學(xué)校同齡。

　　記得我剛調(diào)進(jìn)這所學(xué)校的那天晚上，我來(lái)到這棵松樹(shù)下，摸著它魚(yú)鱗般的樹(shù)干，凝視了很久很久。此后，無(wú)論是做早操、課外活動(dòng)，每當(dāng)我走過(guò)它的身旁，總要不自覺(jué)地抬頭觀望，或駐足停留，有時(shí)還特意過(guò)去摸一摸那段滄桑的歲月，看一看那一株生命的亮色。

　　老松樹(shù)是學(xué)校發(fā)展壯大的見(jiàn)證。校長(zhǎng)換了一任又一任，教師來(lái)了一批又一批，學(xué)生走了一茬又一茬，……它記得比誰(shuí)都清楚。哪一天學(xué)校舉行了什么重大活動(dòng)，哪一年學(xué)校取得了什么顯著成績(jī)，哪一次誰(shuí)評(píng)上了先進(jìn)教師、立了功，哪一屆哪些學(xué)生考中了省重點(diǎn)學(xué)�！�…它的`心里比誰(shuí)都明白。

　　老松樹(shù)是學(xué)校老一輩教師的縮影�？偸庆o默矗立在那兒，無(wú)論烈日炙考，無(wú)論風(fēng)霜雨雪。老松樹(shù)很大度，有的孩子不懂事，對(duì)著它撒野，拳打腳踢，它從不吭聲。老松樹(shù)很寬容，有時(shí)有的學(xué)生疏忽大意，做錯(cuò)了什么事，只要及時(shí)改正，它從不說(shuō)一句。老松樹(shù)很得意，看著全校上下團(tuán)結(jié)一心，群策群力，事業(yè)蒸蒸日上，面貌日新月異，它長(zhǎng)得更加枝繁葉茂了。

　　老松樹(shù)感慨過(guò)，上個(gè)世紀(jì)80年代的時(shí)候，它看到其他戰(zhàn)線的職工獎(jiǎng)金很多，而全校教師兢兢業(yè)業(yè)地工作，年底卻沒(méi)有一分錢(qián)的獎(jiǎng)金，它心里很難過(guò)，既替教師憤憤不平，又為學(xué)校強(qiáng)大凝聚力和教師高尚的師德所折服。老松樹(shù)傷心過(guò)，不堪回首的那一年，軍心渙散，教師不安心教，學(xué)生不認(rèn)真學(xué)。結(jié)果當(dāng)年的中考，僅有8名學(xué)生考上省重點(diǎn)高中，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量跌到了最低谷。老松樹(shù)看著很傷心。

　　日子像流水一樣過(guò)去了,一個(gè)個(gè)春夏秋冬讓老松樹(shù)的干更粗糙了。老松樹(shù)真的老了嗎?面對(duì)天真燦爛的莘莘學(xué)子在它樹(shù)陰的庇護(hù)下,盡情地玩耍、學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng);面對(duì)學(xué)校一天天的壯大發(fā)展，你看，它是那樣的郁郁蔥蔥，容光煥發(fā)……

松優(yōu)秀作文2

　　俗話說(shuō)：林子大了什么鳥(niǎo)都有。在一個(gè)不大的山林里，住著一只羽毛五顏六色，歌聲委婉悠揚(yáng)的小鳥(niǎo)，名叫非非。你聽(tīng)這名，就應(yīng)該知道它是一只什么鳥(niǎo)了。

　　這一天，小松鼠貝貝，穿著一身深灰色衣服，從這棵樹(shù)蹦到那棵樹(shù)，一會(huì)兒上到樹(shù)梢，一會(huì)兒下到樹(shù)根，樂(lè)呵呵地采著果子，并快速地咬開(kāi)果殼扣吃果仁。正當(dāng)貝貝吃得香香的時(shí)候，忽然聽(tīng)到從另一棵樹(shù)上傳來(lái)了譏笑聲：“瞧瞧，那個(gè)丑貝貝又來(lái)了�！辈挥每�，小松鼠貝貝就能猜到一定是小鳥(niǎo)非非。還真對(duì)了，在這片林子里，小鳥(niǎo)非非是出了名的自命不凡，自高自大，動(dòng)不動(dòng)就拿別人開(kāi)涮，而且是無(wú)事生非，尖酸刻薄。小松鼠貝貝沒(méi)稀的理它，因?yàn)橐呀?jīng)是見(jiàn)怪不怪了�！鞍グィ�你看它灰了吧唧的樣子，丑死了，怎么和我媲美呢?”小鳥(niǎo)非非繼續(xù)地?cái)?shù)落貝貝。小松鼠貝貝瞪圓了眼睛，使勁地朝小鳥(niǎo)非非看去，手里的`果子撰得緊緊的。這一動(dòng)作沒(méi)嚇著非非，卻把另一只小鳥(niǎo)嚇跑了�！鞍ミ衔�，一個(gè)丑八怪竟然把我的伙伴給嚇跑了，厲害呀!你手里拿著什么，朝我這打啊!你這個(gè)毛茸茸的怪物!”小鳥(niǎo)非非變本加厲，故意挑釁。其實(shí)，小鳥(niǎo)非非就是這么一個(gè)刀子嘴，一身子賤毛病，自己還不覺(jué)乎。它心里對(duì)小松鼠貝貝的那一次相救還是蠻感激的。小松鼠貝貝氣得臉都發(fā)紫了，真想大打出手，想了想還是忍了。這時(shí)，旁邊那棵老松樹(shù)開(kāi)口說(shuō)話了：“非非，你這是為什么呀!人家貝貝沒(méi)招你沒(méi)惹你，你干嗎這樣出口傷人呢?”小鳥(niǎo)非非無(wú)言以對(duì)，小松鼠貝貝見(jiàn)有人說(shuō)出公道話，心里熱乎乎的。“我們大家同住在這片林子里，和睦相處，快快樂(lè)樂(lè)，不是很好的事嗎?你說(shuō)是嗎，非非?”老松樹(shù)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，讓小鳥(niǎo)非非羞愧難言，它打心里知道自己錯(cuò)了�！八墒蟾绺�，我錯(cuò)了，能諒解我嗎?”小鳥(niǎo)非非誠(chéng)懇地向小松鼠貝貝道歉�！皼](méi)事沒(méi)事，我們還是好朋友嘛!”小松鼠貝貝高興地回答說(shuō)。于是，它們又在一起歡歌笑語(yǔ)了起來(lái)，老松樹(shù)嘴上也掛上了燦爛的笑容。

　　我奶奶常說(shuō)：讓人不算恥，過(guò)后得便宜。其實(shí)人與人之間，有時(shí)差的就是一點(diǎn)點(diǎn)包容，如果每個(gè)人都能主動(dòng)地去體會(huì)別人的心情，這世界一定會(huì)非常美好。

松優(yōu)秀作文3

　　常聽(tīng)說(shuō)黃山有著“天下第一奇山”的美譽(yù)，其中最為著名的便是三大松：迎客松、送客松、陪客松。在我眼里這些早已不足為奇了�？�，絲路花城朗園的院子里，也有幾棵高大挺拔的青松！

　　為什么要叫青松呢？當(dāng)然是因?yàn)樗鼈兯募境Ｇ嗔�。不過(guò)今天，我最感興趣的是那些松針了。用手摸摸它們，并非很刺疼，而是扎中帶著一種癢酥酥的感覺(jué)。將一根松針拔下來(lái)仔細(xì)觀察，大概三到五厘米長(zhǎng)，五棱柱體，火柴棒那樣粗細(xì)，堅(jiān)硬中透著一絲陽(yáng)剛之氣，形似避雷針。我忽然腦洞大開(kāi)，美國(guó)科學(xué)家富蘭克林說(shuō)不定就是通過(guò)松針的啟示研發(fā)出的避雷針吧，難怪很少有雷電將松樹(shù)一分兩段的新聞。

　　你有沒(méi)有想象過(guò)，一個(gè)五棱柱的松針可能力量很小，而幾百，幾千，甚至幾萬(wàn)根松針組合排列在一起，會(huì)形成什么？盾牌！沒(méi)錯(cuò)，就是盾牌！我又想到了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的課文《山谷中的謎底》，各種樹(shù)木全部被風(fēng)吹垮，被大雪壓斷了，而唯獨(dú)松樹(shù)卻活了下來(lái)。為什么呢？那是因?yàn)楫?dāng)大雪積到一定程度時(shí)，由于成片的松針形成了一個(gè)天然的`棚子，大雪承載量過(guò)重，便會(huì)一彈而起，把所有的積雪全部彈掉。這也就是所謂的能屈能伸吧！

　　我忽然想起了這個(gè)奧秘，于是，就將手中的作文本放在了松樹(shù)的天然棚子上，此時(shí)的棚子沒(méi)有變化。我又拿了朋友厚重的筆記本摞在上面，此時(shí)，棚子向上一彈，一瞬間將兩個(gè)本子全“推”了下來(lái)。哇，好厲害呀，反彈力真強(qiáng)！

　　其實(shí)，不僅松如此，世間萬(wàn)事萬(wàn)物皆如此。當(dāng)壓力過(guò)大時(shí)，當(dāng)?shù)�到谷底時(shí)，只要不絕望，不屈服，不畏懼，咬牙堅(jiān)持，最后拼盡全力反戈一擊，便會(huì)絕地逢生，起死回生，重新煥發(fā)出蓬勃的生命力！此刻，眼前的這棵松，讓我肅然起敬！

　　這就是朗園的松，沒(méi)有黃山三松之奇，也沒(méi)有鄭板橋和陳毅筆下的松堅(jiān)定，但它卻具有獨(dú)特的魅力！

松優(yōu)秀作文4

　　老家門(mén)前有一片樹(shù)林，里面有一棵松樹(shù)，它像堅(jiān)毅的哨兵永遠(yuǎn)的守衛(wèi)這這片樹(shù)林。它從未向暴風(fēng)雨低頭，也從未向風(fēng)雪哈腰，它雖沒(méi)有玫瑰的艷麗，荷花的清廉，百合的純潔但它樸素，堅(jiān)毅，有韌性。它在其他樹(shù)木冬天“睡覺(jué)”時(shí)，卻依舊翠綠，永遠(yuǎn)能向人們展現(xiàn)出生機(jī)勃勃。

　　門(mén)前的樹(shù)林雖不大但數(shù)目種類多，所以松樹(shù)在眾樹(shù)之下沒(méi)引起我的注意，直到有一天一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的降臨讓我注意到了這棵樹(shù)。

　　暴風(fēng)雨過(guò)后，樹(shù)林里都是斷枝殘葉，矮小無(wú)力的樹(shù)木都被風(fēng)和雨的猛烈攻勢(shì)下樹(shù)干折斷了，高大勇猛的樹(shù)也都被吹的東倒西歪，那些平時(shí)被我注意到的`獻(xiàn)媚嬌嫩的樹(shù)早已不見(jiàn)了蹤影，我嘆了一口氣，扭頭就走，這時(shí)一個(gè)高大而偉岸的身影，樸素卻不失傲骨的的樹(shù)木出現(xiàn)在我的眼前，我被這頑強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了。我匆匆跑了過(guò)去，摸了摸樹(shù)干，從樹(shù)枝上一團(tuán)為干的水傾盆而下，它好像抱怨了一下：“平時(shí)不喜歡我現(xiàn)在終于知道我的好了吧。”我默默的思考著仿佛明白了一切：“樹(shù)不能只看外表，要細(xì)細(xì)觀察品味它的精神，也許可以發(fā)現(xiàn)意想不到的東西，人也是一樣的�！�

　　去年我又回到了這片小樹(shù)林，心中帶著疑惑，我明白了人要有堅(jiān)毅的品質(zhì)，不屈的性格，樸素的個(gè)性但有時(shí)候，有了這些性格還是會(huì)讓自己感到好累，因?yàn)橛袝r(shí)想法趕不上變化。我走出了樹(shù)林，天空開(kāi)始下雪了，我過(guò)了幾天又過(guò)來(lái)了，這次雪下的好大，有些樹(shù)堅(jiān)持不住雪的重量，樹(shù)枝紛紛斷了，但惟有松樹(shù)依舊，傲然挺立，這是為什么呢？突然一支樹(shù)枝被雪壓彎了，這時(shí)松樹(shù)堅(jiān)持不了重力于是彎了下來(lái)，雪順勢(shì)落了下來(lái)，樹(shù)枝又彈了回去。原來(lái)松樹(shù)不僅有頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)還有超凡的韌性。做人也不是這樣的嗎？我明白了，快步走出了樹(shù)林……

　　松樹(shù)雖沒(méi)有玫瑰的艷麗，荷花的清廉，百合的純潔但它樸素，堅(jiān)毅，有韌性……還有一點(diǎn)就是它的韌性，我要禮贊松樹(shù)，贊美它的精神和品質(zhì)。

松優(yōu)秀作文5

　　這世界景物無(wú)數(shù)，而我獨(dú)贊那松樹(shù)。

　　獨(dú)自漫步在這被冰雪覆蓋的田野里，安靜，空靈，只留下腳下“吱吱呀呀”的聲音。皚皚白雪侵蝕了整個(gè)世界，天與山共色，山與地同舞。滿眼都是白雪，白得那般純粹，那般一塵不染，我的心也不禁隨著蔓延的雪白而沉靜了。“壯闊？”不！“悠遠(yuǎn)？”不！我實(shí)在找不出一個(gè)詞來(lái)形容眼前這番景象，只能愈發(fā)佩服大自然的鬼斧神功了。走著走著，眼睛也疲倦了，我開(kāi)始奔跑，開(kāi)始舞蹈，可是，這人工的生機(jī)與活力來(lái)的畢竟不夠真切。

　　突然，我眼前一亮，不遠(yuǎn)處，那是一棵，不，是一片松樹(shù)林。在這寒冷的天氣里傲然挺立著，就像一支列隊(duì)整齊，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰?guó)防戰(zhàn)士。我忍不住加快了腳步。

　　對(duì)，這就是松樹(shù)，極其普通的'一種樹(shù)，普通到能夠適應(yīng)各種環(huán)境，能夠落地便生根，但是它也注定是一種不普通的樹(shù)，筆直的干，茂密的葉，還有那凌寒向上的心。它沒(méi)夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒(méi)秋天銀杏樹(shù)的一身金色的外衣，它只是始終穿著那樸素的綠色外套，靜待風(fēng)雪來(lái)臨。它那針一樣的葉子，一簇簇向外伸長(zhǎng)著，每一根都尖銳有力，它那筆直的樹(shù)干，絕不以旁出虬干為奇，而以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美。這種美要比只在表面上婀娜的美與在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹(shù)種要高尚得多。

　　其實(shí)，松樹(shù)的樹(shù)冠并不繁茂，樹(shù)干也十分粗疏。如果按照通常的審美標(biāo)準(zhǔn)，松樹(shù)絕不是美麗的，當(dāng)然也不會(huì)是樹(shù)中的佼佼者。然而他的樸素，挺拔，堅(jiān)強(qiáng)，生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥，卻證明了他是樹(shù)中的好男兒。它堅(jiān)強(qiáng)不屈，不畏風(fēng)霜，四季永駐的精神，怎能讓我們想不到守衛(wèi)我們國(guó)家，枕戈待旦的解放軍戰(zhàn)士？怎么會(huì)讓我們想不到那無(wú)數(shù)為共產(chǎn)主義事業(yè)的犧牲者？這樸實(shí)無(wú)華的松樹(shù)，這不屈不撓的松樹(shù)，儼然象征了中華民族永不泯滅的堅(jiān)強(qiáng)的意志與崇高的品質(zhì)。

　　凜冽的寒風(fēng)中，那片松樹(shù)林成為了這世間最耀眼的風(fēng)景線……

　　我贊美松樹(shù)。

松優(yōu)秀作文6

　　五年后的一天，小松鼠又來(lái)到松樹(shù)林，它看見(jiàn)松樹(shù)林（松樹(shù)）長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)松果。它想：“我應(yīng)該摘最大的給爸爸媽媽吃，再摘一些給我的寶寶吃。”

　　小松鼠回到家，把松果給爸媽和孩子，它們吃的津津有味，吃完了，松樹(shù)們想：“把松果種在家門(mén)前，幾年后這里就變成了茂密的松樹(shù)林�！�

　　于是它們馬上行動(dòng)了········

　　昨天晚上的'語(yǔ)文家庭作業(yè)是續(xù)編故事《松鼠和松果》，兒子拿出日記本想了一想就開(kāi)始寫(xiě)了，“五年后的一天············長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)送松果�！睂�(xiě)到這里筆停住了，告訴我，“媽媽我寫(xiě)完了�！蔽乙豢�，兒子就寫(xiě)了一句話，就說(shuō)：“今天的語(yǔ)文作業(yè)是續(xù)編故事，故事就要有誰(shuí)、有時(shí)間、有地點(diǎn)、發(fā)生了什么事，后來(lái)怎么樣了。咱倆先讀一下你的有沒(méi)有這些，”“五年后的一天（時(shí)間有了），小松鼠又來(lái)到松樹(shù)林（誰(shuí)有了），它看見(jiàn)松樹(shù)林長(zhǎng)大了，（應(yīng)是松樹(shù)長(zhǎng)大了）長(zhǎng)出了一個(gè)有一個(gè)松果（這是它看到的），但你沒(méi)有寫(xiě)發(fā)生了什么事，結(jié)果怎么樣了。你說(shuō)你寫(xiě)的是故事續(xù)編嗎？?jī)鹤涌粗�我笑了，好了，仔�?xì)想一想，松鼠來(lái)到這松林可以發(fā)生什么事呢？結(jié)果會(huì)怎么樣呢？十分鐘左右，兒子就拿著它續(xù)編的小故事對(duì)我說(shuō)：“老媽，讀一讀，看怎么樣！”一塊兒讀“五年后的一天（時(shí)間有了），小松鼠又來(lái)到松樹(shù)林···········（誰(shuí)有了，地點(diǎn)也有了），它想：”我應(yīng)該摘最大的松果···········它們吃的津津有味（發(fā)生的事有了），吃完了，松樹(shù)們想，種在家門(mén)前，幾年后這里就變成了茂密的松樹(shù)林，于是它們馬上行動(dòng)了········（結(jié)果怎樣有了）。”

　　兒子，你真棒！這樣才是一個(gè)完整的小故事。

　　雖然兒子編的故事情節(jié)有點(diǎn)簡(jiǎn)單，但對(duì)于一個(gè)六歲多的一年級(jí)孩子還是挺棒的。所以我沒(méi)有告訴孩子故事情節(jié)有些單薄。

松優(yōu)秀作文7

　　在動(dòng)物天堂里，住著一只聰明、可愛(ài)、善良的小松鼠，名字叫做露露。露露長(zhǎng)著兩個(gè)小耳朵，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，橙紅色的茸毛，一條短短幾天小尾巴。大家都喜歡它。一天，露露正在家里看電視。突然，從窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，露露就覺(jué)得身體很不舒服。過(guò)了一會(huì)，露露覺(jué)得電視變大了許多。后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自身變小了，變得跟螞蟻差不多大。露露看著自身渺小的身體，不由的著急起來(lái)。嘴里還不停地說(shuō)著：“怎么辦？怎么辦？……”頭上也一直在不停的冒汗。露露心里想：爸爸媽媽回來(lái)，看見(jiàn)我變得這么小，一定會(huì)很著急，而且還會(huì)睡不著覺(jué)的。我一定要想出方法來(lái)。過(guò)了一會(huì)，露露跑到自身房間里，爬到書(shū)桌上，書(shū)桌上剛好有筆和紙。它費(fèi)勁的拿起筆，在紙上寫(xiě)：

親愛(ài)的爸爸、媽媽：

　　我們學(xué)校舉行郊外生存訓(xùn)練，一個(gè)星期后，我會(huì)回來(lái)的。你們不用擔(dān)心我。

　　你們的孩子：露露

　　寫(xiě)完后，露露用鉛筆壓在紙上面，就出門(mén)了。

　　露露來(lái)到一棵樹(shù)下，看見(jiàn)一群螞蟻在那商量著什么。露露看著它們各式合樣的動(dòng)作，有的摸著腦袋，有的走來(lái)走去，有的手里拿著煙，皺著眉毛……露露走到一只螞蟻旁，小聲的問(wèn)：“你們?cè)趺戳耍吭趺锤鞲鳠o(wú)精打采的？有什么地方需要我?guī)椭鷨�？”螞蟻回答說(shuō)：“你看，在那有一條小溪，在小溪對(duì)面有許多食物，是一只鳥(niǎo)媽媽告訴我們的。我們就苦惱怎么能過(guò)這條小溪�！�

　　“你們可以坐在鳥(niǎo)媽媽的身上過(guò)去�！甭堵墩f(shuō)。

　　“這個(gè)方法剛才我們?cè)囘^(guò)了，不行。我們一爬到鳥(niǎo)媽媽身上，它就說(shuō)“癢”。螞蟻回答。

　　“對(duì)了！我想到了一個(gè)好方法。你們可以坐在樹(shù)葉上渡過(guò)小溪。把樹(shù)葉當(dāng)作小船，把樹(shù)枝當(dāng)作船槳�！甭堵杜d奮的'說(shuō)。

　　螞蟻們想了一會(huì)，個(gè)個(gè)都說(shuō)這個(gè)方法好。它們齊心協(xié)力摘了幾片樹(shù)葉和找了幾根合適的樹(shù)枝。把樹(shù)葉放到水里，然后爬到樹(shù)葉上去，劃到對(duì)岸。然后上岸找到了鳥(niǎo)媽媽說(shuō)的食物。螞蟻們把食物運(yùn)到樹(shù)葉上，再劃回來(lái)。它們把食物都到自身家后，都非常感謝露露想出的好方法。露露協(xié)助完螞蟻后，就離開(kāi)了。

　　露露走著走著碰到了一個(gè)小瓶子。瓶子被露露碰倒了，瓶子里的水，滴到了露露身上。奇跡發(fā)生了，露露變回了原來(lái)的樣子。露露高興極了！它飛快的跑回家，看見(jiàn)了爸爸、媽媽，露露把真相告訴了它們。爸爸、媽媽沒(méi)有罵露露，而是把露露擁抱在一起。一家人又幸�？鞓�(lè)的生活在一起。

松優(yōu)秀作文8

　　我家門(mén)前也種著許多松樹(shù)。有一次，我驚奇地問(wèn)爸爸：“種這么多松樹(shù)有什么用�。俊卑职指嬖V我：“松樹(shù)的用途可大哪，它的干是一種用途廣的木材，枝葉可以做姍料，葉與根還可以制藥，它的干內(nèi)還分泌出一種松脂，可以制松香、松節(jié)油等�！�

　　聽(tīng)了爸爸的介紹，我對(duì)松樹(shù)的感情更加深厚了。每天放學(xué)回家，我都忘不了到屋前去看那些松樹(shù)。我還經(jīng)常同奶奶一道給松樹(shù)整枝，順帶撿松針、拾松果。夏天，我同伙伴們一起在松林里乘涼、看書(shū)、迫逐……松樹(shù)成了我們的好朋友。

　　我對(duì)松樹(shù)的特征是熟悉的。它的干是那么直，上面包滿厚厚的鱗片，層層枝葉是那么茂密，它的葉子不象芭蕉葉那咨闊，而是一根根、象針?biāo)频拈L(zhǎng)條兒，難怪人們都叫它“松針”、“松毛”呢！暮春時(shí)節(jié)，松枝的末端——那些“松針”、“松毛”中間開(kāi)出棕黃色的花。漸漸地花謝了，長(zhǎng)出了果實(shí)。果實(shí)掛在松針下，就象一個(gè)個(gè)小鈴擋，它們開(kāi)始是黃色的，到了秋天就變成了棕色，時(shí)間再長(zhǎng)一些，果實(shí)就落到地上了。不用說(shuō)，等到第二年，落有松果的地方又會(huì)長(zhǎng)出新苗來(lái)。

　　松樹(shù)一年四季是長(zhǎng)青的。記得去年秋天，天氣已經(jīng)非常涼了，幾陣秋風(fēng)刮過(guò)，楊柳啊、白楊啊，葉子全落光了，只剩下光禿禿的枝條，可憐極了。而松樹(shù)不僅葉子沒(méi)掉，反而顯得生機(jī)勃勃，青蔥蔥的。我驚喜地問(wèn)爸爸：“松樹(shù)為什么秋天還長(zhǎng)得那么青？”爸爸說(shuō)：“松樹(shù)為常青樹(shù)。葉子細(xì)，揮發(fā)的水分非常少，所以不管秋天還是冬天，都不掉落�！蔽抑�道爸爸的話是有科學(xué)道理的。后來(lái)，我聽(tīng)了這樣一個(gè)傳說(shuō)，講得十分有趣：松樹(shù)能夠四季常青，是因?yàn)楫?dāng)年唐僧取經(jīng)時(shí)，路過(guò)山上，為了逃避妖怪的追趕，不小心被松針劃破胳膊，松針上沾了唐僧的血，從此它就長(zhǎng)生不老，四季常青了。

　　我佩服松樹(shù)四季常青的`生命 力，更佩服它斗風(fēng)傲雪的精神。去年寒假的一天，我與媽媽上街買(mǎi)了年貨回來(lái)，天空刮起了大風(fēng)，一直到夜晚，風(fēng)還是在呼呼作響。我心想：這么大的風(fēng)，松樹(shù)可能受不住了吧里等到第二天早晨，我推開(kāi)門(mén)一看，嗬！下了一場(chǎng)大雪，松樹(shù)的枝葉上堆積了厚厚的積雪。

　　我來(lái)到樹(shù)林邊，只見(jiàn)松樹(shù)巍然屹立著，好象才用蔑視的目光送走了狂風(fēng)，又毫不畏懼地承受積雪的壓力�？吹竭@情景，我情不自禁地朗誦起陳毅元帥的詩(shī)：

　　大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。

　　��！松樹(shù)，你是我多么親密的朋友，你是我多么敬愛(ài)的老師。

松優(yōu)秀作文9

　　天幕漸漸的落了下來(lái)，人世間還剩最后一點(diǎn)，夕陽(yáng)的殘光，我伴隨著這優(yōu)雅的美景，獨(dú)自漫步在松樹(shù)林里�？吹竭@成片成片的松林，我的心情頓時(shí)舒暢了。

　　腦海中回想起一句話：“大雪壓青松，青松挺且直。松樹(shù)千年朽，槿花一日歇�！边@是對(duì)松樹(shù)在冬天堅(jiān)強(qiáng)意志力的描寫(xiě)，這更反映了松樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)不屈。我的腦海中不禁想起了那的情景：冬天的雪花，鵝毛大雪。隨著呼嘯的北風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。落到松樹(shù)上，松樹(shù)并沒(méi)有隨著他的壓力增大而倒下，而是挺起腰板，與風(fēng)雪做斗爭(zhēng)，與寒冷做拼搏。想到這里，對(duì)松樹(shù)的敬佩之情，不禁從心里油然而生起來(lái)。

　　生活中還有許多具有松樹(shù)這種品格的人，賀龍就是這樣的人。他一生勤勤懇懇，孜孜不倦地為國(guó)家服務(wù)，保護(hù)祖國(guó)。但是他的成績(jī)也找到了一些人的羨慕，以至于他后來(lái)被一些人迫害。但是他并沒(méi)有放棄，別人讓他做一些虛無(wú)縹緲的口供，他果斷拒絕，無(wú)論酷刑多么的折磨，他也決不背叛祖國(guó)，背叛人民。堅(jiān)持不懈，百折不撓！他最后雖然被人殘忍的殺害，但是他的精神品質(zhì)卻永駐人間。，他就像一棵青松，支持祖國(guó)的半邊天。

　　松樹(shù)也有個(gè)很好的品格，一生默默無(wú)聞。桃樹(shù)把所有的力量都匯聚在了春天，通過(guò)美麗的花瓣來(lái)展示它的`身姿，梧桐樹(shù)則是把所有的希望都留在了夏天，那肥肥大大，綠油油的葉片健康頑強(qiáng)的生命力。銀杏樹(shù)則以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的美麗，和這個(gè)美麗的季節(jié)，遙相呼應(yīng)。而松樹(shù)這則像一個(gè)哨兵一樣，屹立在寒冷中，默默無(wú)聞的為人們站崗。當(dāng)冬天離我們看到全是光禿禿的樹(shù)時(shí)，也許會(huì)感到一陣凄涼還有悲傷。但是偶然間發(fā)現(xiàn)那筆直的，垂青的松樹(shù)時(shí)，心中也會(huì)泛起一絲微綠。那是寒冬里的點(diǎn)點(diǎn)繁綠�。≌�如廣闊無(wú)際的草原上，那可以燎原的星星之火。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松樹(shù)林如同一片綠海，高低錯(cuò)落猶如翻滾的波濤，陽(yáng)光透過(guò)密密的枝條，泛起點(diǎn)點(diǎn)的光斑。走到一棵樹(shù)下，用手輕輕撫摸著粗糙的樹(shù)皮，頓時(shí)感到滄海桑田，對(duì)綠色植物的獨(dú)特鍛鑄。抬頭，仰望，萬(wàn)千片綠葉映入眼簾，偶爾聽(tīng)到“沙沙”聲，風(fēng)吹動(dòng)松葉，吹響抗?fàn)幎菇牵�吹旺革命者的萬(wàn)丈豪情！人們抱在一起，抱住這棵永垂不朽的青松！星星之火，可以燎原，點(diǎn)點(diǎn)繁綠，卻能萬(wàn)古長(zhǎng)青。這棵松樹(shù)是民族的象征，是民族的希望所在。

松優(yōu)秀作文10

　　松樹(shù)長(zhǎng)的高大挺拔，高的直入云霄，有好幾米高呢，甚至有幾個(gè)大人一個(gè)站在一個(gè)的肩膀上一樣高。它在公園像為植物們看守家園的士兵，一個(gè)個(gè)昂首挺胸的站在那里像是為大家看護(hù)家園一樣。

　　松樹(shù)最有特點(diǎn)的就是他的葉子，松樹(shù)的葉子各有不同。有的葉子像醫(yī)生用的針一樣，如果你不小心碰到了這樣綠油油的葉子，就會(huì)感到被針扎了似的，這樣的葉子長(zhǎng)短也會(huì)有不同，有長(zhǎng)有短。長(zhǎng)的能有九十厘米長(zhǎng)，而短的只有一兩厘米，真是截然不同，它們粗細(xì)各異，粗的粗，細(xì)的細(xì)，各有千秋。一陣風(fēng)吹過(guò)，一樹(shù)的葉子跟著飛舞，一些剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子就被風(fēng)吹了下來(lái)，一邊飛一邊跟樹(shù)干媽媽葉子兄弟姐妹告別，風(fēng)停了一切都平靜下來(lái)。松樹(shù)的樹(shù)枝雖然摸上去非常粗糙，麻麻的，但是你用手輕輕摸它的樹(shù)桿，你就會(huì)感受到它那整整齊齊的紋路。枝干有的是棕褐色的，有的是棕色的，有的是褐色的，還有的是淺棕色的.……它們有粗有細(xì)，粗的樹(shù)桿三四個(gè)人手拉著手才可以把它圍起來(lái)。運(yùn)氣好的話，你會(huì)看見(jiàn)小松鼠在樹(shù)上吃著松果，還有的在樹(shù)林間竄來(lái)竄去，還有的在樹(shù)上玩耍，可以看出松樹(shù)不但是小松鼠的家，而且還是它們儲(chǔ)存食物的地方。

　　松樹(shù)有很多很多的用途以及作用，比如，松果可以供人食用，它香甜可口，味道非常美味。而松樹(shù)的枝干可以為人們做成各種各樣的家具，不僅美觀，而且還特別的堅(jiān)固，令人愛(ài)不釋手！松樹(shù)的用途還有很多，言而總之，全身都是寶！

　　松樹(shù)不像柳樹(shù)那樣只開(kāi)在春季，不想丁香那樣只在夏季才會(huì)吐露芬芳，不像楓樹(shù)那樣只在秋季才會(huì)綻露它的美。雖然松樹(shù)不是最亮眼的那個(gè)，但他卻四季常青，堅(jiān)韌不屈。只有這樣的松樹(shù)每年如一日的看守著我們的家園。

　　我喜歡松樹(shù)，我拾起一個(gè)它的葉子放進(jìn)口袋里，做成一個(gè)美麗的書(shū)簽。我會(huì)將這些美麗的松葉一直留在自己的記憶里，保護(hù)好這些美麗的葉子。

松優(yōu)秀作文11

　　世間澤被萬(wàn)千，或梅，或竹，或松。始宋時(shí)“結(jié)歲寒三友，久遲筠松。”

　　梅，白銀中之舞女，華芬素麗，姿態(tài)傲嬈，獨(dú)艷艷于一季，圍百花不可爭(zhēng)，氣質(zhì)凜然；竹，端莊中之君子，堅(jiān)韌幷持，恬靜風(fēng)雅，名以俊逸不屈稱，群立于深山澗，鐵骨錚然。故自古文人多筆墨，偏中意于三友之竹梅，去余松不以為然。吾卻不以他人同，執(zhí)贊松。

　　松者，生根于寰宇世界，無(wú)境不存，無(wú)地不在，無(wú)欲而求，無(wú)求而活。

　　松亦多類。吾校道前存一松，師誨吾：“此為雪松�！比晃岵恢�何時(shí)栽植，亦不知因何而栽，或不知栽之何意，不知也罷。雪松之針葉密呈如翠扇，蒼蒼而立，猶如絕塵謫仙人，余只覺(jué)其賞心悅目，煞是風(fēng)景而已。松四季翠色如故，枝干挺拔。春時(shí)，百花齊綻，萬(wàn)木復(fù)蘇，雪松仍與群不爭(zhēng)，映襯使之更甚；夏時(shí)，烈日炎炎，灼灼其芒，無(wú)植敢于其爭(zhēng)鋒之，皆是垂頭俯身耳，處處無(wú)精打采，頗漫頹敗之息，叢從里，一桿筆直入眼簾，直迎天際，無(wú)懼于正午炙烤之威，依似閑庭靜坐，毫不在意，勃發(fā)英偉逼人之氣。秋時(shí)，萬(wàn)葉竟成枯黃之勢(shì)，更甚者疏落紛紛，灑的一地琳瑯，望再年之復(fù)生；然也偶有枝杈赴偶頑抗，留的一片綠者，大都虛有其表罷；再望雪松，依是蒼翠挺拔亦，不退半分顏色。冬時(shí)，雪松已然是不死也。

　　余憶童稚時(shí)，祖母庭前存一松，然非雪松，吾不知其類也。唯記此伴吾歷經(jīng)四五載童年，吾心有念，卻妄之。庭松高大粗壯，精神抖擻，其高直逼六層浮屠，其壯方需五六人攏手圍之。經(jīng)霜不凍，經(jīng)雪不凋，果敢恰似邊疆戰(zhàn)士，聳于庭前，護(hù)吾等人一載又一載，卻無(wú)聲無(wú)求。至吾十齡時(shí)，家中長(zhǎng)者伐之以變賣(mài)錢(qián)財(cái)。此松徐然存世百載，何曾想，已躲過(guò)天命卻逃否與人為呼？嗚呼，此后，吾家庭前空剩一斷木墩，似述巳之因果，吾年幼不知，只覺(jué)莫名寂兮廖兮，知世后憶起，只覺(jué)嬉兮罷！

　　言回雪松，其實(shí)復(fù)指天下松也，形具相似，言之死板不為過(guò)。其實(shí)不然，吾偏認(rèn)世人愚鈍，妄懂透事物之表面而望其精神氣矣？是也，松也然不媚，甚是老實(shí)。但松正直果敢，堅(jiān)強(qiáng)不屈，倔強(qiáng)高傲，氣血方剛，其之精神不為偉人乎？其之能力不為超然乎？其之心性不為吾等師乎！

　　可笑世人見(jiàn)慣不珍，隨視而棄，享其利而不思尊。

　　故吾執(zhí)拗以吾之筆，抒其才其德，以贊松，以贊松樣之人乎。

松優(yōu)秀作文12

　　武松酒后上景陽(yáng)岡，赤手空拳打死了猛虎，從此有了“打虎英雄”的美名。武松真是太厲害了，可我身邊竟有比他還厲害的人。

　　在上學(xué)期的語(yǔ)文課堂中，全班同學(xué)正靜悄悄地寫(xiě)作業(yè)，老師正在“巡邏”，時(shí)而更正坐姿，時(shí)而在作業(yè)本上指指點(diǎn)點(diǎn)。走到馬佳浩身邊，看了看他的作業(yè)后，快步走上講臺(tái)桌，拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下大大的兩個(gè)字“武(武字多一撇)松”。然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)面向同學(xué)們說(shuō)：“大家看黑板！你們看這是不是‘武松（武字多一撇）’兩個(gè)字？”大多同學(xué)說(shuō)：“是的”，有的.同學(xué)就隨聲附和道：“是”，然后又繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。

　　老師提示讓我們?cè)僮屑?xì)觀察觀察，我定睛一看，自信地說(shuō)：“武”字多了一撇�！崩蠋熡哪�地說(shuō)：“是啊，馬佳浩同學(xué)功夫了得，“武”字多了一撇，就相當(dāng)于把武松的腿都‘打折’了，真是比武松都厲害。有部分同學(xué)是不是也寫(xiě)錯(cuò)了？快糾正過(guò)來(lái)�！蔽以僮屑�(xì)一看自己真寫(xiě)錯(cuò)了，聽(tīng)到老師的話心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，我趕快把它糾正過(guò)來(lái)，裝作若無(wú)其事的樣子。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我再也不會(huì)把“武”多寫(xiě)一撇了，因?yàn)槲也桓以侔盐渌傻耐取按蛘邸绷恕?/p>

　　雖然老師已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)“武”這個(gè)字，但有些特別馬虎的同學(xué)依然出錯(cuò)。在一次語(yǔ)文課上，老師讓我們記筆記，她巡視一周后，氣沖沖地走向講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)下“武”這個(gè)字，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“上次馬佳浩是我班的大英雄，在課堂上練神功，把武松的腿打斷了。沒(méi)想到今天又出現(xiàn)了賀慶、崔鑫等英雄。我們班真是英才輩出呀!今天再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，‘武’這個(gè)字是沒(méi)有一撇的，千萬(wàn)別多寫(xiě)呦！大家別小看這一撇，有的字多寫(xiě)一筆，還會(huì)鬧出笑話呢？”

　　把“失”寫(xiě)成“矢”；把“汗”寫(xiě)成“訐”；把偏旁“日”寫(xiě)成“目”……生活中這樣的例子還有很多，這都是由于大家馬虎大意造成的。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中連一點(diǎn)、一撇、一豎都不能忽視，不要做把武松的腿打斷這樣的傻事了。

松優(yōu)秀作文13

　　我凝望著遠(yuǎn)處的操場(chǎng)，看著跑到那似乎是人生的縮影……

　　——題記

　　讀書(shū)讀累了，便到花園走走。暖風(fēng)輕撫楊柳，細(xì)雨早已滋潤(rùn)萬(wàn)物！我長(zhǎng)嘆了一聲說(shuō)：“早該松綁了！”

　　給身體松綁吧！曾幾何時(shí)，我最喜歡跑步！每每別人溜達(dá)時(shí)，我都沒(méi)有，因?yàn)槲矣X(jué)得溜達(dá)純屬浪費(fèi)時(shí)間，還不如去跑跑步；沒(méi)沒(méi)同學(xué)談?wù)搉ba里的巨星輝煌的功績(jī)，而我只知道劉翔的事跡；每每別人帶球耍帥時(shí)，我卻揮汗在操場(chǎng)上；每每……這一切的一切都是因?yàn)橐淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)！“啪”所有運(yùn)動(dòng)員狂奔出去！意外出現(xiàn)了！一名竟因過(guò)快而摔在起跑線上，全場(chǎng)一片嘩然！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那個(gè)摔倒在地上，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來(lái)！此時(shí)觀眾臺(tái)上傳來(lái)陣陣掌聲，可在這時(shí)他的競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)員早已離他有一段不小的`距離！這名運(yùn)動(dòng)員從起跑線出發(fā)！狂追，可怎么追都追不上！他急了，可越急越不是辦法，結(jié)果是：輸了比賽！這人不是別人，而是我！自打那以后，我天天跑天天發(fā)泄自己心中的不快結(jié)果是把自己跑垮了！現(xiàn)在，是該給身體松綁了。

　　給學(xué)習(xí)松綁吧！

　　老師說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入初三，也就是進(jìn)入地獄！”學(xué)習(xí)的壓力是在所難免的，可是壓力卻來(lái)源于自己！“考不上怎么辦”“為什么不聽(tīng)爸媽的話呢？”“我怎么才能把成績(jī)搞好”……這些都是自己給自己制造的心魔。盡管老師再三強(qiáng)調(diào)盡力了就行！可老師越這樣說(shuō)，我們的壓力反而越大！上課時(shí)兩眼早已迷茫！現(xiàn)在也該給學(xué)習(xí)松綁了。

　　給生活松綁吧！“我現(xiàn)在我讀的東西叫社會(huì)，所學(xué)的東西叫人生�！币粋�(gè)智者這么說(shuō)。我生活上對(duì)自己很要求，嚴(yán)格要求自己卻給我?guī)��?lái)了麻煩！我習(xí)慣將拖鞋放在床底下，可放好后，下來(lái)時(shí)，就不方便了！結(jié)果是每次摔倒。記得有這么一次：我醒來(lái)，猛然發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)亮了。我趕忙穿上衣服，下床！可把頭一探，找拖鞋，找到了！可拿出來(lái)時(shí)，結(jié)果又是一次與地面親密接觸，這歷史性的一幕，一次又一次的發(fā)生在我的生活。現(xiàn)在是該給生活松綁了。

　　松一下，是一種享受；松一下，是一種需要，是一種方式；松一下，同樣也是一種智慧。在漫漫人生道路上，偶爾停一下：拍一拍身上的泥土，倒一倒鞋中的沙粒，望一望星空，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，用輕松快樂(lè)的心態(tài)去迎接屬于自己的美麗人生。

松優(yōu)秀作文14

　　大家一定看過(guò)《水滸傳》吧，里面的大英雄武松武藝高強(qiáng)，有勇有謀，打死了一只吊眼睛白腦門(mén)的老虎，讓我對(duì)他敬佩的五體投地�？墒乾F(xiàn)在，國(guó)家頒布了《野生動(dòng)物保護(hù)法》之后，老虎成了國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物了。這個(gè)昔日的英雄，成了焦點(diǎn)人物。人們都在議論武松打死了老虎，違反了國(guó)家的法律，算的上英雄嗎？今天我就圍繞這個(gè)問(wèn)題討論了一番。

　　首先，我先采訪了媽媽和哥哥，他們都覺(jué)得武松是英雄，因?yàn)槟菚r(shí)老虎非常多，經(jīng)常有人被老虎吃掉，成了景陽(yáng)岡的禍害，武松打虎既保護(hù)了自己，還保護(hù)了人民，兩全其美，所以稱的上英雄。我聽(tīng)了，心想：怎么不從動(dòng)物身上想一想呢？動(dòng)物也是一條生命，武松可以躲開(kāi)老虎不打它，如果有必要可以嚇嚇?biāo)鼈�，也不能把它打死。否則一直打下去，老虎就不存在了，動(dòng)物界又有一個(gè)品種滅絕，對(duì)人類不利，喜歡老虎的人再也見(jiàn)不到了，所以武松不應(yīng)該成為英雄。

　　后來(lái)，我又上網(wǎng)去看看別人的想發(fā)，他們是這樣想的：因?yàn)槲渌纱蚧⒅�前，老虎泛濫成災(zāi)，這躲一只，那躲一只。有幾只老虎還埋伏在景陽(yáng)岡，一有人經(jīng)過(guò)，便猛撲上去�？删瓣�(yáng)岡又是去山上的必經(jīng)之路，總不能一天到晚都在野外看天空吧！因此，那兒的人叫苦連天。而現(xiàn)在，無(wú)情的人類為了賺錢(qián)，拼命的.獵殺老虎，才導(dǎo)致老虎逐漸稀少，才導(dǎo)致了國(guó)家頒發(fā)了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，才讓老虎成為了人類需要保護(hù)的野生動(dòng)物之一。武松是為了自衛(wèi)、保護(hù)人類才傷害老虎的，何況那時(shí)的老虎泛濫成災(zāi)，殺幾只都算是保護(hù)人類。

　　我看了，馬上改變了想法，覺(jué)得很有道理，《野生動(dòng)物保護(hù)法》是前幾年頒布的，和武松打虎的年代大不相同，不能相提并論，所以武松稱的上英雄。但是現(xiàn)在，我們不能像武松那樣打虎，要保護(hù)它，不要讓它從地求上消失，要讓子子孫孫都能見(jiàn)到它。

松優(yōu)秀作文15

　　走出考場(chǎng)，我獨(dú)自一人走在長(zhǎng)長(zhǎng)的街道上，腳下采著厚厚的積雪，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，呼一陣寒風(fēng)吹來(lái)，無(wú)情地掠走了不遠(yuǎn)處那小樹(shù)的最后一片青葉。我一下子從心涼到了腳，帶著無(wú)可把握的失落與失意，繼續(xù)邁著沉重的步伐向前走去，接著又是一陣刺心的“咯吱”聲，與無(wú)盡的呼嘯的寒風(fēng)……

　　忽然，一片綠吸引了我的目光，那綠綠得生動(dòng)，綠得鮮活，綠得耀眼。我疾步走去，映入眼簾的竟是一棵棵傲然挺立的松樹(shù)，巨大的樹(shù)冠上鋪著一層薄厚不一的雪，宛如一條白色的圍巾，纏繞在脖頸上。深綠色的枝，灰褐色的'干，硬骨般的枝上密布著細(xì)小的刺，如針尖般鋒利，但卻顯得那么玲瓏喜人；干雖粗糙，卻如鋼鐵般筆直堅(jiān)硬，盡顯出一份錚錚傲骨的氣魄，雖處嚴(yán)寒最深處，松樹(shù)竟是那樣的挺拔，那樣的蒼翠，那樣的生機(jī)勃勃，我心為之一震。

　　松，它沒(méi)有花的嬌艷與芬芳，沒(méi)有柳的柔情與嫵媚，可是在這嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，顯示出昂然生機(jī)，獨(dú)放光彩的又是誰(shuí)呢？松，它曾傲然屹立于懸崖峭壁之上，也曾馳騁于狂沙漫舞之中。此時(shí)，我仿佛看到了松正與狂風(fēng)搏斗，它收緊樹(shù)根，牢牢抓住地面，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，它挺直了樹(shù)干，奮力抵抗。幾根枝條被狠狠地折斷了，樹(shù)冠被刮得糙雜而凌亂，但它依然攢足了勁，用身軀捍衛(wèi)著尊嚴(yán)與榮譽(yù)，寧被連根拔起，也不屈膝低頭。

　　又一陣寒風(fēng)吹來(lái)，松樹(shù)聳了聳肩膀，幾簇白雪散落了下來(lái)，露出了那青翠的臂膀，像被洗過(guò)一番似的，顯得那么精神抖擻。我心豁然開(kāi)朗——練就松那鋼鐵般意志的，不正是嚴(yán)冬的無(wú)情與殘酷嗎？暴風(fēng)雪侵襲，使它的枝被折斷了無(wú)數(shù)次，而在即將來(lái)臨的春天里，它還會(huì)抽出新的枝條，并擁有更加強(qiáng)壯的身軀；狂風(fēng)肆虐，但依然移動(dòng)不了它聳立的樹(shù)干，它的根努力地向下，再向下，抓緊，再抓緊，任狂風(fēng)怎樣肆虐，它仍傲然挺立。無(wú)數(shù)次抗擊狂風(fēng)暴雪，練就了它一副錚錚鐵骨。

　　“寶劍鋒從磨礪出”。剛步入初中的我不正如一株幼小的樹(shù)苗嗎？雖在巨大樹(shù)冠的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，但只是享受了更多的溫暖與陽(yáng)光，偶遇寒風(fēng)，卻如蔫了的黃瓜一般萎靡。不，我絕不能低頭，也絕不能服輸，我要如松一般剛毅，如松一般無(wú)畏，在寒風(fēng)中綻放出傲美的雄姿。

　　告別了松，我昂首挺胸，繼續(xù)向前走去，此時(shí)的步伐如此輕盈。陽(yáng)光此刻仿佛溢滿了整個(gè)冬天，雪也漸漸消融。一股股暖流直涌心頭，在那不遠(yuǎn)處，金光燦爛時(shí)，松樹(shù)傲然挺立，伴著清風(fēng)，綠的是那么喜人那么耀眼。

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