高考之外作文（精選29篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的高考之外作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高考之外作文 1

　　“高考”，離我不近又不遠(yuǎn)的詞。三年后，我高考了！現(xiàn)在的考試制度革新后，我可以說(shuō)，一年后，我就高考了！每天的努力奮斗，為什么？就為那么一次“高考”，所以也可以說(shuō)：我，已經(jīng)在高考！

　　然而，這樣一直忙忙碌碌的高考生活，是自己想要的嗎？

　　不，當(dāng)然不是。有時(shí)，我也想站在高考之外，偷得浮生半日閑。

　　讀書(shū)日，天空還未破曉時(shí)，早已起床，下樓。走在去教室的路上，抬頭，見(jiàn)了一蒼穹的星。嗯……我知道，已連續(xù)有一兩個(gè)星期了，大家急匆匆趕往教室的時(shí)候天空還是黑洞洞的，能見(jiàn)到這些璀璨的星，實(shí)在難得，畢竟冬天不比夏天。于是乎，仰頭看星，看他們一閃一閃的多姿風(fēng)采，看他們星羅棋布的有序排列……好容易逮到這久違的星空，怎能不和這位老友敘舊？這一刻，我想，我站在高考之外，正在與我的舊相識(shí)擁抱低語(yǔ)。

　　周五回家，晚飯后帶著小弟走去鄉(xiāng)野間散步。前幾天剛下過(guò)雨，這時(shí)空氣里泥土夾雜著草木的清新味，帶著美麗的好心情一同鉆入我的鼻子。路邊的小小的、淡紫色的不知名小野花，點(diǎn)綴著一寸不到的片片綠草，草葉上還墜著幾顆清早的露珠，不知有沒(méi)有史鐵生所說(shuō)“轟然墜地，摔開(kāi)萬(wàn)道金光”的情景……難得重游一次田間，怎能不細(xì)細(xì)觀賞這沿途“似舊又新”的景象？這一刻，我想，我站在高考之外，沉迷于花花草草的.世界。

　　周日，忽記起許久沒(méi)去外婆家了，便騎著車(chē)帶上弟弟前往。到達(dá)目的地，熟悉的路，熟悉的景，熟悉的人，以及那熟悉的笑顏�！巴馄拧�—”“呀！奧奧，你怎么來(lái)了？”外婆的語(yǔ)氣中雖滿(mǎn)是驚訝，但臉上早已掛了一個(gè)大大的笑臉，把橫七豎八的皺紋擠作一團(tuán)。沒(méi)等我回答，她便摔下一句“你等著啊，外婆去給你做好吃的”就鉆進(jìn)廚房忙活。這時(shí)，我便尾隨她，進(jìn)了廚房，一屁股在灶前的板凳上坐下�！巴馄�，我?guī)湍憧丛�！”“好嘞！”生火，燒柴，看著火焰吞沒(méi)柴火，奏出噼噼啪啪的舞曲……而現(xiàn)在，我要做的，只是等待那一口咬下去時(shí)的享受。這一刻，我想，我站在高考之外，流連于外婆愛(ài)的糕點(diǎn)。

　　過(guò)假期，早上睡眼惺忪的我掙扎著起床，早飯不吃便打開(kāi)了我的“作案工具”——電腦，開(kāi)始大肆地玩鬧。看笑話(huà)，一個(gè)，兩個(gè)……一百個(gè)……兩百個(gè)……怎么看也看不夠�？吹匠�搞笑之處，全然不顧在旁看電視的老弟哈哈大笑起來(lái)，只留他一臉驚愕地看著我，也許他在想：“我姐是不是傻了？”……時(shí)間消逝在我的笑聲里，轉(zhuǎn)眼便到午餐時(shí)。這一刻，我想，我站在高考之外，與一位魔鬼勾肩搭背，有說(shuō)有笑。

　　其實(shí)，所有高考之外高考之內(nèi)都一樣，都有著令人憧憬的一面，亦有令人厭惡的一面。沒(méi)什么可以羨慕的，也沒(méi)什么值得羨慕的。高考之外也好，高考之內(nèi)也罷，這世界晴時(shí)有風(fēng)陰時(shí)有雨，坎坷和磨難都是人生中閃閃發(fā)光的財(cái)富。在我向往著其他生活的同時(shí)，一定也同樣有向往我生活的人。我堅(jiān)信：今天的努力雖然辛苦，但未來(lái)給我的都會(huì)是禮物！按照自己喜歡的方式去生活，樂(lè)觀，穩(wěn)重，這才是我要的。不管是高考之內(nèi)還是高考之外，我總該去努力一把，不是嗎？

　　是的，我也想在高考之外，流連于山，流連于水，流連于親情。但高考，又是一場(chǎng)我人生中不能缺席的磨練。無(wú)論是自愿還是被迫，我都得高考，我總得站在高考之內(nèi)呀。延岑法師說(shuō)：“人生的道路千千萬(wàn)，哪一條都可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，不要讓這一場(chǎng)高考決定自己一生的命運(yùn)�！笨赡臉拥纳�活是自己想要的？生活沒(méi)有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美。生活沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能一路到底；生活沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功……只有努力拼搏了，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，得到自己人生中的永恒。

　　所以，在“高考之內(nèi)”偷閑享受“高考之外”的我，還得積極向上地努力學(xué)習(xí)才行！用三年的淚與汗水，換取美妙六月里和自己的夢(mèng)想說(shuō)“hello”的那份資本！

　　高考之外作文 2

　　高考，高考，高考。從小便知道高考是何物，從小便知道高考意味著什么。高考約束著我們的人生，規(guī)定了我們前進(jìn)的方向。但我們?nèi)松�除了高考還應(yīng)該有別的東西，一些與高考同等重要，甚至比高考更有意義的東西。

　　最近經(jīng)常聽(tīng)到這么一句話(huà)：如果我打十多年籃球，我能成為籃球高手；如果我打十多年游戲，我能在電競(jìng)領(lǐng)域小有作為；但是我讀了十多年書(shū)了，我卻連個(gè)屁都不是。很多人對(duì)比自己的現(xiàn)狀后，覺(jué)得這句話(huà)很有道理。的確，如果我們把精力花在除了讀書(shū)以外的另一些領(lǐng)域，大多數(shù)人都會(huì)比現(xiàn)在更有成就。但是你是否想過(guò)，這是什么原因造成的？最關(guān)鍵的是讀書(shū)的人數(shù)，比干這些事情的人數(shù)多。什么原因造成的？我認(rèn)為，是高考的制度。

　　畢竟在這個(gè)社會(huì)中，高考對(duì)很多人都很有吸引力。但是你是否又知道為什么三從前沒(méi)人說(shuō)出這句話(huà)？因?yàn)檫@個(gè)世界如今不同了，除了高考以外我們走向名校的途徑增多了，比如如果你足球踢得夠好，你便能獲得加分，有更大的機(jī)會(huì)進(jìn)入北大。所以，成長(zhǎng)在新時(shí)期的我們，不應(yīng)該把眼光全部投入在高考的`生活中，高考之外我們也能獲得很多。

　　你喜歡獲得知識(shí)嗎？很多人會(huì)說(shuō)喜歡。那你喜歡學(xué)習(xí)嗎？一小部分人說(shuō)會(huì)。你喜歡上學(xué)嗎？我猜幾乎沒(méi)有人會(huì)說(shuō)喜歡。現(xiàn)在，學(xué)校早已不僅僅是獲得知識(shí)的場(chǎng)所，它成為了一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的地方。確實(shí)適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)一個(gè)人是很有好處的，但是如果一天到晚都處于競(jìng)爭(zhēng)中，壓力是非常大的，人們難免會(huì)產(chǎn)生厭煩的感覺(jué)。又是誰(shuí)造成了這一局面？你會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，是高考。沒(méi)錯(cuò)，還是高考。高考本身就是一場(chǎng)比賽，而要想在這場(chǎng)比賽中獲勝，人們不得不在平時(shí)就與他人競(jìng)爭(zhēng)，以此來(lái)提升自己的能力，從而在高考場(chǎng)上決勝千里。所謂“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”就是這個(gè)道理。有人說(shuō)，不是也有一些人每天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，但是也很快樂(lè)嗎？的確在我生活的周?chē)�就有這么一群人，他們每天努力地學(xué)習(xí)，忘記了時(shí)間。沒(méi)錯(cuò)，他們也處于充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界里，但他們有一種信念在支撐著，當(dāng)一個(gè)人全身心投入著做一件事時(shí)，他所想的只是把這一件事情做好，自然做的忘乎所以，所以只要有信念，支撐著自己進(jìn)入這一狀態(tài)，那么接下來(lái)的事大多數(shù)人都能做到。正因?yàn)樗麄儗?duì)成績(jī)十分的渴求，他們才擁有了這一強(qiáng)大的信念，換句話(huà)說(shuō)，正是因?yàn)樗麄兒芸粗馗呖�，他們才有這信念。

　　高考的重要性是毋庸置疑的，高考是需要我們拼搏的。我想說(shuō)的是，在拼搏的同時(shí)，也別忘了看一看周?chē)�的風(fēng)景，這樣才無(wú)悔青春。

　　高考有錯(cuò)嗎？它本沒(méi)錯(cuò)，它只是一個(gè)概念，對(duì)大多數(shù)平凡人而言，他無(wú)法改變自己的出身，而高考是最簡(jiǎn)單的改變他人生軌跡的途徑。那么自然而然的，眾多平凡的人便指望著用高考來(lái)改變自己的命運(yùn)。但是在追逐高考成績(jī)的道路上，我們都會(huì)失去很多。有人說(shuō)，如果年輕時(shí)不努力，到老了就來(lái)不及了。的確年輕就應(yīng)該拼搏，然而拼搏什么呢？只是拼高考成績(jī)嗎？有人又會(huì)說(shuō)：除了高考你還能拼什么？你拼那些東西拼得過(guò)“富二代”“官二代”嗎？

　　為什么拼不過(guò)？我承認(rèn)這個(gè)社會(huì)有很多東西是不公平的，有錢(qián)有權(quán)就仿佛擁有了一切，人，確實(shí)很難處在同一起跑線(xiàn)上，但是，起跑線(xiàn)并不意味著成功。一個(gè)人要想成功，真正的決定性因素應(yīng)該是他努力的程度。有人會(huì)覺(jué)得我太天真，說(shuō)：這個(gè)社會(huì)遠(yuǎn)比你想的殘酷，一個(gè)人努力了很久，卻最終一事無(wú)成的例子也有很多。的確，成功人只是少數(shù)，我們學(xué)生所能把握的只有高考，這很對(duì)，我想說(shuō)的只是：我們不應(yīng)該把我們所有的時(shí)間都獻(xiàn)給高考，高考之外的天地，也能容我們?yōu)橹�拼搏。這個(gè)天地，很廣闊，廣闊到能容納各式各樣的人才；這個(gè)天地，很溫情，溫情到能柔化鐵石心腸。我的家人，我的朋友，我的師長(zhǎng)，都是我牽掛的對(duì)象。是的，除了高考，我還可以有多彩的生活。

　　高考之外，高考之外，高考之外，你知道高考之外是何物嗎？

　　高考之外作文 3

　　創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族持續(xù)發(fā)展的源泉和動(dòng)力。創(chuàng)新，是熔責(zé)任、勇氣、方法、態(tài)度、精神于一爐的實(shí)踐，是煙草業(yè)求得生存和發(fā)展的制勝法寶。

　　所謂創(chuàng)新，概括地說(shuō)，就是繼承前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨(dú)創(chuàng)；努力做到觀察形勢(shì)有新視角，推進(jìn)工作有新思路，解決問(wèn)題有新辦法，使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。

　　實(shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，離開(kāi)實(shí)踐，創(chuàng)新便成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，創(chuàng)新應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā)，以我國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，敢于摒棄不合時(shí)宜的認(rèn)識(shí)、觀念、做法，形成切合實(shí)際的路線(xiàn)、方針、政策，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國(guó)有句格言：常有所疑——?jiǎng)?chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑——?jiǎng)?chuàng)新的能源。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，第一個(gè)吃螃蟹的人很令人佩服。第一個(gè)吃螃蟹的人，除了英勇無(wú)畏，首先是一個(gè)長(zhǎng)于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。大量事實(shí)表明：從常見(jiàn)的、普遍的、重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，這是一個(gè)重要的方法；其中勇于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)，則是不斷創(chuàng)新、有所創(chuàng)造的源泉。有位作家說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，第一長(zhǎng)處，第一智慧，第一本源，其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤�！眲�(chuàng)新也是學(xué)習(xí)的恩澤。無(wú)論是一個(gè)國(guó)家，還是一個(gè)企業(yè)或個(gè)人，要進(jìn)步，要發(fā)展，都要有一股推動(dòng)其不斷向上的動(dòng)力，使人們能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造力，由此推動(dòng)人們自強(qiáng)不息，努力奮斗。這個(gè)動(dòng)力的形成，正是基于勤奮學(xué)習(xí)和知識(shí)累積。人們?cè)绞菍W(xué)習(xí)，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識(shí)的缺乏；而越不斷學(xué)習(xí)積累，越能不斷有所創(chuàng)造。

　　創(chuàng)新，需要誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。有人說(shuō)，謙遜是一種坦然面對(duì)成就和榮譽(yù)的精神境界，是一種求真務(wù)實(shí)、甘當(dāng)學(xué)生的`思想品格。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中，我們更需要堅(jiān)持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，自覺(jué)地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膶拸V胸懷與氣度，開(kāi)拓創(chuàng)新。

　　這樣，我們才能爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作水平和業(yè)績(jī)，在偉大實(shí)踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。

　　美國(guó)富豪亞默爾，原先是一個(gè)貧窮的農(nóng)夫。加州發(fā)現(xiàn)金礦以后，他和許多人一樣加入了淘金大軍之中�；纳揭肮�、天氣酷熱、水源奇缺，在惡劣的自然環(huán)境下，每天都有淘金者渴死熱死。同樣身處困境中的亞默爾目睹眼前慘景，毅然改變了初衷，放棄淘金，專(zhuān)門(mén)尋找水源。他勘察地質(zhì)，挖掘水渠，引水入池，然后把水過(guò)濾澄清再分袋包裝出售。幾年下來(lái)，當(dāng)初與亞默爾一起淘金的人絕大多數(shù)都淪為了乞丐，甚至拋尸荒野。而亞默爾卻賺足了賣(mài)水錢(qián)，一下子成為美國(guó)當(dāng)時(shí)屈指可數(shù)的大富翁。

　　古語(yǔ)云：“窮則變，變則通，通則達(dá)。”此語(yǔ)道破了創(chuàng)新的真正要義。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，如果誰(shuí)能夠用心發(fā)現(xiàn)不斷變化的市場(chǎng)需求，然后用自己力所能及的方式來(lái)滿(mǎn)足這種需求，誰(shuí)就會(huì)嘗試到創(chuàng)新所帶來(lái)的成功喜悅。

　　敢于冒險(xiǎn)

　　一家出版社出版了一本由外國(guó)人寫(xiě)的名叫《兒童智力開(kāi)發(fā)》的書(shū)，新書(shū)推向市場(chǎng)后，卻遭到了滯銷(xiāo)的厄運(yùn)，被大量堆積在倉(cāng)庫(kù)里。這時(shí)，有個(gè)書(shū)店老板聽(tīng)到這個(gè)消息后，馬上買(mǎi)了一本回去研究，他覺(jué)得這本書(shū)其實(shí)寫(xiě)得很好，只是書(shū)名缺乏形象化，使許多讀者都誤以為它是一本理論讀物，擔(dān)心讀不懂，所以無(wú)人問(wèn)津。這個(gè)書(shū)商對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行仔細(xì)研究分析后，做了一個(gè)幾乎令所有人都震驚的決定：以成本價(jià)全部買(mǎi)下這批書(shū)和該書(shū)的版權(quán)。在別人猜疑的目光中，他開(kāi)始在各大媒體上請(qǐng)名人做宣傳，詳細(xì)向讀者介紹該書(shū)的精彩內(nèi)容。結(jié)果所有的書(shū)銷(xiāo)售一空。因?yàn)樗麚碛辛嗽摃?shū)的版權(quán)，所以，他又多次印刷并由此賺了個(gè)夠。

　　冒險(xiǎn)是一把“雙刃劍”。你要想取得更大的成功，就必須學(xué)會(huì)敢于冒險(xiǎn)。世界上沒(méi)有萬(wàn)無(wú)一失的賺錢(qián)之道，不管做什么事都會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn)，只是大小不同而已。只要你敢于付出，就一定有回報(bào)。

　　高考之外作文 4

　　摘不到的星星總是最閃亮的，溜掉的小魚(yú)總是最美麗的，錯(cuò)過(guò)的電影總是最好看的。大概所有的人都認(rèn)為別人的人生多美滿(mǎn)自己的多殘破。然而很多時(shí)候我們所看到的那些閃光也不過(guò)他人賴(lài)以生存的一絲希望罷了�！�—題記

　　家中有一個(gè)親戚的女兒在高考中失利。她的母親大為不悅，決定取消帶她游北京的暑期旅行計(jì)劃，早早為她報(bào)了一個(gè)暑期補(bǔ)習(xí)班，假期結(jié)束，她又要為穿過(guò)“黑六月”再?gòu)?fù)讀一年。

　　這個(gè)女孩子本來(lái)成績(jī)并不差，只是因?yàn)樾睦韷毫λ�致，考試發(fā)揮失常。像這樣的女孩子，我覺(jué)得做父母的更應(yīng)該帶她到北京來(lái)旅行，一來(lái)舒緩心情，見(jiàn)識(shí)一下外面多彩的世界；二來(lái)看看北大、清華，可能更容易激發(fā)她的斗志。不幸的是，母親就簡(jiǎn)單把她趕回了高考的牢籠里了事。

　　之前在報(bào)紙上看到一串?dāng)?shù)據(jù)，想和大家分享一下。根據(jù)教育部公布的數(shù)字，參加國(guó)內(nèi)高考的報(bào)名總?cè)藬?shù)是1010萬(wàn)人，而全國(guó)普通高校的錄取總?cè)藬?shù)只有567萬(wàn)人，這就意味著有近一半的考生會(huì)成為“落榜生”，他們絕不是邊緣人，而是另一大主流，這些人還有什么其他的人生出路嗎？

　　當(dāng)然有。高考按照分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)定學(xué)生的好壞，這應(yīng)該只是整體社會(huì)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)之一，而不是全部。高考成績(jī)好，一定程度上證明你的考試水平高，書(shū)本學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但是這種評(píng)定方式實(shí)在太過(guò)單一，不足以囊括一個(gè)開(kāi)放社會(huì)需求的更加多元的精彩要素。每一個(gè)高考落榜生要想在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，所要關(guān)注的根本應(yīng)該是，我既然不擅長(zhǎng)書(shū)本學(xué)習(xí)，應(yīng)付考試，我的比較優(yōu)勢(shì)到底在哪里？我怎么跟哪些名校的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)？或者，我怎么樣找到一個(gè)他們根本無(wú)法跟我想比的領(lǐng)域？

　　這些決定了你未來(lái)事業(yè)成就的高度，你必須得去找。成功的人有成功的規(guī)律，失敗的人有失敗的規(guī)律；幸福的人有幸福的規(guī)律，不幸的人有不幸的規(guī)律——而在這些規(guī)律里，學(xué)歷只是一個(gè)非常渺小的要素。

　　比如，你可以選擇去踢球，你可以選擇去彈琴，你可以選擇去寫(xiě)作，你可以選擇去做銷(xiāo)售，你可以選擇去做程序開(kāi)發(fā)，你可以選擇去到培訓(xùn)中心教課，你也可以選擇去創(chuàng)立一家企業(yè)，許多比較成功的人，他們并沒(méi)有大學(xué)的學(xué)歷證書(shū)。趙柏聞曾在記者的提問(wèn)中回答：“我不反對(duì)高考，只是覺(jué)得高考很無(wú)聊。因?yàn)楦呖寄切〇|西頂多準(zhǔn)備3個(gè)月就夠了，要拿出來(lái)一年準(zhǔn)備是一件很無(wú)聊的事。高三那一年我干了很多比準(zhǔn)備高考有意思的事。別人參加高考是他的自由，我不參加高考是我的自由�！�

　　延參法師說(shuō)：人生的道路千千萬(wàn)，哪一條都可以實(shí)現(xiàn)生命的意義，不要讓這一場(chǎng)高考決定自己一生的命運(yùn)。延參法師講的話(huà)很實(shí)在。生活的無(wú)奈，有時(shí)并不源于自我，別人無(wú)心的'筑就，那是一種陰差陽(yáng)錯(cuò)。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛(ài)，讓無(wú)奈加上了喜悅的等待。

　　我們存在于高考的世界，而高考之外的世界更加的美好。這不意味著我們要放棄高考，而是想告訴大家在為著高考而努力的閑暇之余也要注重于其他方面的發(fā)展。不要只顧著刻苦學(xué)習(xí)而冷淡了德智體美的，否則它們會(huì)在冷淡中死去，不再?gòu)?fù)存。若是你還未注意到高考之外的重要，那么請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)吧。高考之外的天空，更加美麗。

　　我喜愛(ài)茶。茶，是無(wú)聲的，于無(wú)聲之中勝似有聲，于靜默之中給人以強(qiáng)大的力量。

　　茶，是感性的，在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，像母親般溫柔，撫慰你所有的感官，愉悅你的靈魂，鼓舞你奮發(fā)前進(jìn)。

　　茶，是理性的，像導(dǎo)師一般，讓你在安靜的氛圍中沉著思考，理清思路，不被外界所侵?jǐn)_。

　　茶，世間的滄海桑田、斗轉(zhuǎn)星移的變數(shù)盡收納于它的浮浮沉沉之中，如明鏡般洞悉世間萬(wàn)事萬(wàn)物，每一次都能傾聽(tīng)你的內(nèi)心獨(dú)白，與你進(jìn)行一場(chǎng)心靈對(duì)話(huà)。

　　擁有的時(shí)候，便細(xì)細(xì)品味，好好珍惜。愿自己是一盞茶，安然地品，安靜的想，用一生換得茶客一種緩慢的享受。

　　高考之外的人生并不枯燥，反而走出高考看高考之外的人生會(huì)更加有意義。高考之外，世界更加精彩。

　　高考之外作文 5

　　“昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也······不知周至夢(mèng)為蝴蝶與，蝴蝶之夢(mèng)為周與！”夢(mèng)境中外儼然兩種不同的境界。高考之外，則何如？

　　——題記

　　你墜入了夢(mèng)境，在夢(mèng)幻的海中漂浮不定。

　　夢(mèng)中的你睜開(kāi)了眼，入眼的是夢(mèng)貘吐出的泡泡，五彩斑斕。不遠(yuǎn)處，名為高考的絕世舞姬低低吟唱著古老的歌謠，充滿(mǎn)了無(wú)限的誘惑力，仿若天籟。你略帶茫然的走向前，她卻亮出了她泛著冷光的刃。你充滿(mǎn)了不解，可你無(wú)法擺脫這個(gè)夢(mèng)境，你只有戰(zhàn)勝她，方可進(jìn)入后方的殿堂。好與壞，取決于你，你就像風(fēng)中搖擺不定的旗幟，在光與暗的邊緣行走，只有勇氣是唯一的指針！可身后早已是萬(wàn)丈深淵。你怔怔的站在原地茫然無(wú)措。周?chē)�的泡泡似真似幻·····�?/p>

　　再三思量，你舉起了手中的斷刃，繼續(xù)了披荊斬棘，沖向那“王之高地”！你有的是永不服輸?shù)木�神，有的是與艱難拼搏的決心！你刀法的一招一式，無(wú)不堪稱(chēng)完美！而高考的刀法更為迅猛，凌厲。與其說(shuō)她是個(gè)美麗的女子，還不如說(shuō)她是個(gè)冷艷的殺手！幾個(gè)回合，你傷痕累累，就在你即將閉上眼時(shí)，時(shí)間仿若靜止。漫天花瓣中，高考的身旁竟然也出現(xiàn)了一條通往后方的路，只不過(guò)更為崎嶇，充滿(mǎn)了霧靄。

　　時(shí)間的`指針飛快的倒轉(zhuǎn)，你回到了那個(gè)普普通通再真實(shí)不過(guò)的你。你正在為即將到來(lái)的高考發(fā)愁，壓抑的氣氛使你喘不過(guò)氣來(lái)。你想在未知的路上搏一把，但你依舊選擇了“臨陣磨刀”。這時(shí)一朵輕云浮在你的腦海，讓你想起了一則廣告：“造點(diǎn)什么都好，造一條會(huì)飛的裙子，造點(diǎn)什么讓世界驕傲你······”懂，人要學(xué)會(huì)創(chuàng)新拼搏，可你還是自嘲的笑笑。聽(tīng)說(shuō)是有一男子高中自學(xué)兩年考上大學(xué)，不顧家人反對(duì)毅然開(kāi)創(chuàng)了自己的農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖場(chǎng)，還被評(píng)為了“中國(guó)十佳農(nóng)民”。可那又能怎么樣，會(huì)改變現(xiàn)狀嗎？你心中的象牙塔緊閉著，你只能由書(shū)本將自己吞噬。

　　時(shí)間的指針依舊沒(méi)有停止，根本不給予你喘息的機(jī)會(huì)。你回到三年前那個(gè)初入高中的日子。你又一次的站在了起跑線(xiàn)上，一切都好像重新來(lái)過(guò)。那個(gè)和暖的日子，是你和高考這個(gè)詞眼的第一次相遇，像極了伊邪那岐和伊邪那美（至少你是如此認(rèn)為）。神話(huà)里，伊邪那岐和伊邪那美繞著柱子走了一圈，重新相遇。伊邪那岐說(shuō)：“呀，好一個(gè)美麗的女子！”伊邪那美也說(shuō)：“呀，好一個(gè)俊朗的男子！”你懷著對(duì)未知生活的憧憬與幻想向前方走去，你刻苦勤奮，但你一次又一次毫不留情的被推下馬，終是遍體鱗傷，你松懈了。你只知道伊邪那岐和伊邪那美相遇的美好，可你不知結(jié)局的殘忍。你只是走著走著停下了腳步，陷入了泥潭······

　　歲月是神偷，即使是在夢(mèng)中，它依舊偷走了你的時(shí)光，偷走了你勇于拼搏的精神。只剩下一座沉重的象牙塔留在你心里。以至于你到高考來(lái)臨之際，束手無(wú)策。無(wú)數(shù)個(gè)聲音在你腦中回響：“除了戰(zhàn)勝高考，你還有什么路可走？能夠走向成功，走向輝煌？”你仿佛被剝離了靈魂一般，終是走了人人都希望你選的那條路。你在一所陌生的大學(xué)里，悲傷幾乎要將你淹沒(méi)！你懊悔，當(dāng)時(shí)為什么不更刻苦一些？為什么不去嘗試另一條路。這個(gè)世界上的路，不都是人走出來(lái)的嗎？高考雖然是萬(wàn)千學(xué)子都會(huì)選擇的，但是它是正確的，可除此之外就真的再無(wú)真理可尋了嗎？你要試著創(chuàng)新、試著獨(dú)立、試著打開(kāi)自己心中的象牙塔！在你高考之路愈來(lái)愈渺茫的時(shí)候，另一個(gè)選擇又何嘗不可呢？

　　人終會(huì)在生活的打磨下漸漸變得圓滑、變得光彩奪目。你只是認(rèn)識(shí)了夢(mèng)境內(nèi)外的不同，卻忽視了它的本質(zhì)卻無(wú)太多變化。莊子從夢(mèng)里醒來(lái)后，他不是“栩栩然”的蝴蝶，他還是莊子。而你從夢(mèng)中醒來(lái)后，也依舊是你。一些問(wèn)題的答案在你腦海中浮現(xiàn)：人要學(xué)會(huì)放手一搏，向天空的更高處飛翔！做真正的自己！聽(tīng)著伊邪納岐和伊邪那美的相互稱(chēng)贊，你明白了沒(méi)有什么是命中注定，有的只是自己的拼搏努力！沒(méi)有人真正的放棄，否則世界上將會(huì)有太多的敗者！

　　歲月如梭，它會(huì)將你磨礪成最鋒利的一把劍。要贏，就要贏得漂亮！一次次的跌倒只不過(guò)是走向成功的開(kāi)始�！叭丝梢员淮虻�，但絕不可以被打�。　蹦阋獓L試每一條路去通往輝煌的高地，走向星辰璀璨，迎接明日初陽(yáng)！高考之外也有路！

　　你輕輕合上了眼，又緩緩的睜開(kāi)。雖然這個(gè)夢(mèng)境是如此真實(shí)，幾近要讓你分不清真假。但是你知道，這一次是真的醒了······

　　高考之外作文 6

　　當(dāng)我得知我的中考成績(jī)時(shí)，我的表情就像被涂了一層膠水一樣，迅速枯僵在那里；腦袋嗡地一聲，像被格式化了的磁盤(pán)一樣變成了空白。仿佛經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的冬眠，我才漸漸恢復(fù)了意識(shí)。中考前夕，為了將來(lái)能順利通過(guò)獨(dú)木橋，我放下了心愛(ài)的畫(huà)筆；為了營(yíng)造氛圍，爸爸總是專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)來(lái)鮮花放在我的書(shū)桌旁；為了加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，媽媽經(jīng)常在深夜為我煮一碗熱騰騰的雞蛋面……

　　望清華，這個(gè)名字是我爸給我取的。我爸讀高中時(shí)最大的心愿，就是能考取清華大學(xué)。結(jié)果未能如愿，所以，他盼望著我將來(lái)能考取清華大學(xué)。我媽也時(shí)�？湮衣斆髁胬�，說(shuō)我長(zhǎng)大后一定能為父母爭(zhēng)光。我也很喜歡這個(gè)名字，并堅(jiān)信自己能夠?qū)崿F(xiàn)爸爸的愿望。只是沒(méi)想到，中考就敗走麥城！

　　那個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假，本應(yīng)過(guò)得優(yōu)哉游哉，無(wú)比舒暢，我卻整天愁眉苦臉地呆在家中，像個(gè)深宮怨婦。眼看著暑假快要結(jié)束，漸行漸遠(yuǎn)的閨蜜們，大多去了她們滿(mǎn)意的地方。而我，該去哪兒呢？

　　我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)。某個(gè)早晨，當(dāng)我還在香甜的被窩里睡覺(jué)，鳥(niǎo)兒剛跳上枝頭歌唱。電話(huà)鈴聲突然響起，將我從暖和的被窩里拉起，邀請(qǐng)我到某某高中就讀，三年學(xué)雜費(fèi)全免。我迷迷糊糊地吱唔了幾下，就說(shuō)我再考慮一下，便掛了電話(huà)。于是，剛掛電話(huà)，又打進(jìn)來(lái)一個(gè)。喂……

　　然而，這樣的好事，只能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)了。最終，在爸爸的多方努力下，我進(jìn)了一所普通高中。

　　在新的學(xué)校里，我變得更加勤奮。清晨，室友還在夢(mèng)鄉(xiāng)，我早已躡手躡腳地溜出寢室，開(kāi)始背誦課文；夜晚，室友進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我還打著手電躲在被子里溫習(xí)功課；課堂上，有些同學(xué)在玩手機(jī)，開(kāi)小差，我卻像錄音筆一樣記錄著老師的每一句話(huà)；課間里，同學(xué)們?cè)谧呃壬湘覒虼螋[，我卻在辦公室向老師請(qǐng)教問(wèn)題。草稿紙用完了一本又一本，筆芯換了一根又一根。但似乎是老天爺在跟我鬧著玩，我越想取得好成績(jī)，老天爺就越不讓我如意。我每當(dāng)想起我的.大學(xué)夢(mèng)，就心急如焚，疼痛難忍。

　　艱難的半學(xué)期過(guò)去了。放假那天，堂哥開(kāi)著自己的豪車(chē)來(lái)接我。我雖然不懂得怎樣去欣賞車(chē)的優(yōu)劣，但行人們頻頻回望的眼神，我卻看得一清二楚。要知道，堂哥與我讀的是同一所高中，當(dāng)年成績(jī)也不太好。據(jù)說(shuō)，他最好的成績(jī)是年級(jí)倒數(shù)第三。自然，大學(xué)也與他無(wú)緣。但堂哥從小就喜歡做飯，并且有一定的天賦。讀初中時(shí)，家里的晚飯大多是他做的。上高中后，雖然無(wú)法經(jīng)常做飯，但只要放假回家，照樣和母親搶著做飯。即使是在繁忙的高三，也不例外。高中畢業(yè)后，他毅然不顧父母的阻擋，去了烹飪學(xué)校。學(xué)成后，在武漢的一家賓館里當(dāng)廚師。五年后，他自己開(kāi)了一家小餐館，生意很紅火。后來(lái)，小餐館變成大餐館，資產(chǎn)早已達(dá)幾千萬(wàn)。

　　回家的路上，堂哥問(wèn)起我現(xiàn)在還有沒(méi)有時(shí)間畫(huà)畫(huà)。我這才驀然想起，自從我上高中以來(lái)，就再也沒(méi)有拿起畫(huà)筆了。

　　我很小的時(shí)候就特別喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，爸爸媽媽也舍得為我花錢(qián)，很早就把我送進(jìn)了繪畫(huà)班。從最初的油畫(huà)棒、水彩，再到后來(lái)的素描，我在顏料中尋找自由，在線(xiàn)條速寫(xiě)中制造樂(lè)趣。從小到大，我不知獲得過(guò)多少一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。但初三時(shí)，我爸認(rèn)為畫(huà)畫(huà)影響學(xué)習(xí)，硬把我暑假報(bào)的美術(shù)課退了。

　　想到以前那個(gè)青澀的，留著寸板頭的堂哥，和現(xiàn)在這個(gè)只需每日到各家分店去逛逛，做一下技術(shù)指導(dǎo)的青年老板，我感慨萬(wàn)千。雖然我的堂哥沒(méi)有參加高考，但誰(shuí)能否認(rèn)我的堂哥不是一個(gè)成功人士呢？每個(gè)人都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，但因?yàn)楦鞣N原因，有可能失去或者根本不具備完成這個(gè)夢(mèng)想的能力。上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，也一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗，條條大路通羅馬，高考之外，我們可以選擇的路有若干條。

　　我不是父母的替身，我有選擇自己愛(ài)好的權(quán)利。從明天起，我要重新拿起畫(huà)筆，即使因此高考落榜，高考之外，也一定有我施展才華的天地！

　　我抿了抿嘴唇，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，向堂哥露出一個(gè)飽含深意的微笑。

　　高考之外作文 7

　　天是燥的，風(fēng)也學(xué)會(huì)了偷閑。汗水先是密密地漲了滿(mǎn)頭，然后匯成了一行順著額頭流下，以解心中的干渴。略一頓住，擦一把汗，繼續(xù)。

　　是誰(shuí)的手把那長(zhǎng)長(zhǎng)的黃豆桿攏住，隨著鐮刀的“咔咔”聲，一步步緩緩地前進(jìn)，將那沉重而堅(jiān)定的腳步牢牢地打進(jìn)了每一寸的土地。腰彎得太低，猛然起身時(shí)，才覺(jué)酸痛。是誰(shuí)將時(shí)光偷走，把那匿于云層之外的太陽(yáng)撥了開(kāi)來(lái)，太陽(yáng)悄悄地爬上了頭頂，半懸在額頭上的汗水閃著光，晃亂了眼。農(nóng)忙時(shí)，每一分每一秒的時(shí)間都成了最不能浪費(fèi)的享受。

　　猶記第一次與父母下地，套好新新的麻手套，握住新新的長(zhǎng)鐮刀。才上高中，國(guó)慶的七天長(zhǎng)假美其名曰為“享受生活”，到地里去割黃豆。天尚早，還是白蒼蒼的一片，露水還沒(méi)有褪去，空氣特別清爽——那時(shí)，自己無(wú)暇顧及太多，帶著一股新鮮勁兒，從東頭起，一口氣割了大半趟。當(dāng)自己很有成就感地直起腰，回頭一望，才發(fā)現(xiàn)自己割過(guò)的那一趟參差不齊，豆茬長(zhǎng)一截短一截；再看看母親割過(guò)的那趟，豆茬兒齊齊整整，如剛出土的新芽?jī)�，浮起的驕傲感也隨之沉下�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，六歲起便能倒背如流的古詩(shī)句，長(zhǎng)到十六歲才開(kāi)始懂得其中的意味，但是我的這一點(diǎn)勞累，都算不上其中的一點(diǎn)苦頭，又有什么資格去抱怨學(xué)習(xí)太累？我頓時(shí)忘記了身上的酸痛，隨意地擦了擦額頭上的汗，繼續(xù)。

　　十月，收獲的季節(jié)。風(fēng)催熟了田野上那片金光閃閃的黃豆地，每一寸每一尺的收割都需用汗水澆鑄。進(jìn)入高一以來(lái)的第一次成績(jī)成了父母最大的安慰。太陽(yáng)在悄悄地爬上了山頂后，又悄悄地爬回到山下，還沒(méi)有收回的余光，灑在了那一方收割過(guò)的土地上。把割下的豆桿裝上車(chē)，然后，回家。風(fēng)開(kāi)始起了，掠過(guò)高高的樹(shù)梢，帶來(lái)了一陣陣的'涼意。

　　“真舒服！”我輕輕地說(shuō)道，和母親相視一笑。

　　“餓了吧？”母親關(guān)切地問(wèn)了句，為我擦擦額頭上的汗。

　　心里突然一暖，眼眶有點(diǎn)潮濕，我眨眨眼睛，露出一個(gè)大大笑容：“是餓了�！�

　　突然想起了幾個(gè)月前在庭院內(nèi)專(zhuān)心地啃著一大堆復(fù)習(xí)材料，時(shí)光就在頭頂上那片蒼邃的天空，一點(diǎn)點(diǎn)地消散。清涼的風(fēng)一拂而過(guò)，耳畔傳來(lái)母親輕輕地一問(wèn)：“冷不冷？”那時(shí)正被一個(gè)難題困倒，聽(tīng)到母親的話(huà)不由覺(jué)得好笑，馬上到了夏天了，哪里會(huì)冷呢？我便隨意地答道：“不冷�！蹦赣H放輕了腳步，一言不發(fā)地離開(kāi)�，F(xiàn)在才知道，母親聽(tīng)到那一句“不冷”，心里是多么的難過(guò)，可又怕她的孩子因此擾亂了心緒，只得慢慢地、輕輕地離開(kāi)。那時(shí)的自己一心撲在了即將到來(lái)的中考之上，哪有時(shí)間去想那么多，也因此忽略了母親的失落。

　　突然想到三個(gè)月前，我把畢業(yè)證書(shū)交到母親手中時(shí)，母親的手輕輕地晃了晃，攤開(kāi)了證書(shū)，她的眼神變得有些渺遠(yuǎn)。然后，我聽(tīng)到她說(shuō)：“真好�！蔽逸p輕地接過(guò)了畢業(yè)證書(shū)，一言不發(fā)地回到了自己的房間，才覺(jué)那個(gè)地方，很痛。淚差點(diǎn)涌出。

　　十月，收獲的季節(jié)，在那片收獲的天空下，映出了母親勞碌的身影。她用已不再光嫩的手把那一攏黃豆桿攏住，把汗水灑進(jìn)土里，彎著日益瘦削的腰一步步緩慢但仍堅(jiān)定地前進(jìn)。她的身影越來(lái)越小，慢慢地隱入了遠(yuǎn)方。

　　十月，收獲的季節(jié)，在進(jìn)入高中以來(lái)第一次考試成績(jī)的背后，是母親揮舞著鐮刀，隨著“咔”的一聲輕響，額頭上的汗水在陽(yáng)光的照射下?lián)u搖欲墜，晃迷了眼。

　　現(xiàn)在，我站在人生的路口，總有那么一天會(huì)應(yīng)戰(zhàn)高考。三年時(shí)間，不長(zhǎng)也不短，咬一咬牙，爭(zhēng)一口氣，一下便到了�，F(xiàn)在，我埋頭于書(shū)海之間，爭(zhēng)那每一分每一秒，全力拼搏，堅(jiān)定且不失穩(wěn)重地為了三年后的高考，打起全副精力，一步步地向前走著。因?yàn)槲抑�道，在我的身后，在高考之外，總有他們�(yōu)槲倚燎趧谧鞫鴱牟环潘�，為我默默付出而無(wú)怨無(wú)悔。

　　是誰(shuí)說(shuō)的，上善若水，宜任其方圓。我在高一伊始堅(jiān)韌自己，在高考之外重拾遲到了十六年的感恩。我在十六歲的花季執(zhí)著于心，于別有天地處，細(xì)繪一抹愛(ài)的云煙。

　　高考之外作文 8

　　“那些聽(tīng)不懂音樂(lè)的人，認(rèn)為那些跳舞的人瘋了。”謝燃在我耳邊搖頭晃腦地說(shuō)�，F(xiàn)在是晚上八點(diǎn)半，我們正坐在操場(chǎng)上，偏偏要喝著西北風(fēng)再吸一口涼了的豆?jié){，“凍死人了�！闭f(shuō)罷我向后一仰，看起天來(lái)。北方的天空里寒星若隱若現(xiàn)，天黑得早，夜色已經(jīng)把我們籠罩了。

　　“王小超，我發(fā)現(xiàn)你不僅名字干巴巴的沒(méi)什么意思，你整個(gè)人也干巴巴地沒(méi)什么意思。”謝燃的嘴啊，吐不出象牙�！澳憔蜎](méi)什么夢(mèng)想嗎？除了眼前的茍且，我們還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”“我只記得15分鐘后要聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，不然老班會(huì)罵�！薄�15分鐘后你就抱著你的聽(tīng)力玩兒去吧�，F(xiàn)在我要說(shuō)的是夢(mèng)想，夢(mèng)想，你懂不？”

　　“懂啊�！蔽以谛睦镎f(shuō)。我仔細(xì)地辨認(rèn)起天上的星星來(lái)，今天的空氣質(zhì)量難得地好，能見(jiàn)度也高，北斗七星明亮地閃爍在北天上，像彎彎的勺子在舀如水的夜空，“W”形的仙后座端莊地坐在仙王座旁邊。彎彎曲曲的天龍座好像活了起來(lái)，在天上騰云駕霧，我想象自己能摸到它堅(jiān)硬的鱗甲以及巨大的利爪。我是宇宙中的騎士，我將永遠(yuǎn)效忠于仙王。我有天龍坐騎，區(qū)區(qū)蝎虎座豈在話(huà)下。大概把南天的星座也摻進(jìn)來(lái)了，大犬和天狼在纏斗，偏東的長(zhǎng)蛇妄想漁翁得利……

　　“喂！我說(shuō)你別走神�。�夢(mèng)想，夢(mèng)想！”謝燃的大呼小叫把我眼前的幻覺(jué)都吹走了，只剩下他口中呼出的團(tuán)團(tuán)白氣�！拔乙恢毕氘�(dāng)個(gè)作家來(lái)著。”說(shuō)這話(huà)的時(shí)候謝燃眼睛亮亮的，竟讓那北極星也遜色幾分�！拔易罱鼘�(xiě)了很多文章，投寄出去了但沒(méi)有回信，是幾個(gè)男生玩樂(lè)隊(duì)的故事，寫(xiě)得很干巴。你說(shuō)我是不是真的不是那塊料啊�！敝x燃難得的口氣沉重。“樂(lè)隊(duì)有什么意思啊，聽(tīng)我給你講個(gè)故事吧�！�

　　“男主角叫王大福，生活在一個(gè)霧霾嚴(yán)重，空氣能見(jiàn)度差，很少能看見(jiàn)星空的城市里。但他很喜歡星空。那像是宇宙的眼睛，傳達(dá)著不可言說(shuō)的奧秘。他知道星等暗亮的區(qū)分，明白行星長(zhǎng)短不一的軌道，了解星云曼妙身姿形成的原因，但他爹媽告訴他，沒(méi)用，高考不考。電腦斷網(wǎng)，書(shū)被沒(méi)收，難道星空在我心里就停止閃爍了嗎？”我忽然激動(dòng)起來(lái)。“改成了一個(gè)更蠢的.名字，但我還是知道是你。”“對(duì)啊，就是我！我買(mǎi)不起上萬(wàn)元的望遠(yuǎn)鏡，就去租，一次幾百元，一點(diǎn)一點(diǎn)攢。我還去圖書(shū)館借英文原著呢，看不懂就手拿詞典一點(diǎn)一點(diǎn)地查。我真是要去太空��！”我吼出聲來(lái)，西北風(fēng)呼嘯而過(guò)直穿我的胸膛。“王小超，看不出來(lái)你也是一位文青啊�！敝x燃的聲音十分欠揍�！疤焐险娴挠刑忑�、大犬和仙王，北極星閃著耀眼的光，你知不知道這些光穿越多少光年的黑暗才投到我眼里，宇宙那么大，星辰那么多，地球上人口也有好幾十億，可偏偏有那么一絲星光照到地球上，又恰好映在我眼里。我要抓��！”我說(shuō)著，伸出手去探天空，“我不僅要高考，高考之外我還有星空！”

　　“哈，王小超，你總算有那么一絲瀟灑的模樣了�！敝x燃站起來(lái)，對(duì)著天空舉起他的豆?jié){，“以湯代酒啦，兄弟干杯！”我也站起來(lái)，把杯里的豆?jié){一飲而盡。冰涼的液體澆在胃里，但澆不滅我燒成藍(lán)色的心——巨大的能量來(lái)自恒星內(nèi)部，氫氦聚變時(shí)刻不息。

　　把豆?jié){扔進(jìn)旁邊的垃圾桶，謝燃和我走出操場(chǎng)。還有5分鐘聽(tīng)聽(tīng)力，校園里的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。“喂！”謝燃拉著我快走起來(lái)。第一步，明亮的星云開(kāi)始凝縮，收縮成比較密集的氣體球，引力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為熱能，內(nèi)部溫度升高�！澳銈冎�道嗎？我要當(dāng)個(gè)大作家，寫(xiě)好多好看的書(shū)！我身邊這個(gè)叫王小超，他要當(dāng)天體物理學(xué)家呢！”謝燃邊吼邊走，越走越快。第二步，恒星向外更多地輻射能量，向著赫羅圖的主序上的某個(gè)位置移動(dòng)。收縮更快，密度更大�！俺�了高考，我還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，王小超他還有星空呢。我又寫(xiě)了好幾篇文章，不怕再被拒絕！王小超，我看見(jiàn)他藏在桌洞里的《天文學(xué)通史》了！我們根本什么也不怕！我有夢(mèng)想，我的小宇宙在燃燒�。「呖贾�外，我有文學(xué)，王小超他有星空��！”我們跑了起來(lái)，西北風(fēng)吹在臉上生疼。第三步，恒星移至主序，內(nèi)部高溫點(diǎn)燃核火，熱核反應(yīng)高速進(jìn)行，恒星膨脹。此時(shí)的恒星身處少年，平靜的表面下核聚變風(fēng)起云涌�！拔沂峭跣〕�，我不僅有聽(tīng)力、涼豆?jié){和西北風(fēng)，除了高考，我還有星空��！”

　　天上的繁星更耀眼地閃爍起來(lái)，穿越黑暗劃破長(zhǎng)夜煥發(fā)出萬(wàn)丈光芒，照亮天上無(wú)限的蒼穹，也照亮地上奔跑的少年。

　　高考之外作文 9

　　嗡——嗡——

　　裝釘，擰緊，下一個(gè)。守明手中的電鉆在有規(guī)模的轉(zhuǎn)動(dòng)著。每?jī)擅胫貜?fù)與上一次一模一樣的動(dòng)作，每小時(shí)１８００次，一天要重復(fù)兩萬(wàn)多次，完成六千多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)件。每天晚上守明拖著疲憊的身體回到宿舍，盯著因長(zhǎng)時(shí)間站立而浮腫的雙腿發(fā)呆。只有到了晚上夜深人靜，每個(gè)人都睡著了，守明的眼角才會(huì)流出眼淚——他又夢(mèng)見(jiàn)了高考揭榜的時(shí)候。

　　守明的家在千里之外富饒的大平原，可守明家日子并不富裕，守明父親因?yàn)槟贻p時(shí)干活太拼命，傷了腰，不能從事繁重的體力勞動(dòng)，只能和母親在家養(yǎng)豬貼補(bǔ)家用。，而守明作為家里的長(zhǎng)子，并沒(méi)有讓他們失望。三年前，守明考上了縣重點(diǎn)中學(xué)，消息傳來(lái)全家及其高興，只有守明在那低著頭發(fā)呆，一旁父親看出了端倪，狠勁地抽了一下煙，仍笑著說(shuō)：“沒(méi)事，這段時(shí)間豬價(jià)高，咱家的豬成了兩三頭了，肯定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，學(xué)費(fèi)的事，你不用愁，你只管上你的學(xué)�！笔孛鳑](méi)做聲，他心里明白，這幾頭豬也只有在春節(jié)可以有個(gè)好價(jià)錢(qián)，而現(xiàn)在買(mǎi)豬，也就意味著弟弟們過(guò)年時(shí)又得吃蘿卜葉子餡的包子了，失修的房子也只能將就一下。

　　守明的確懂事，三年間成績(jī)從來(lái)不讓父母失望，他的班主任說(shuō)守明一定能考個(gè)好大學(xué)�？墒巧咸焖坪跬�了這個(gè)家庭，守明的父親因?yàn)檫^(guò)于勞累病倒了，期間守明一直在醫(yī)院照顧父親，直到高考前兩個(gè)月，守明才回到學(xué)校。守明因此在高考中失利，只考了一個(gè)二本院校，高昂的學(xué)費(fèi)讓守明低下了頭，老師勸他復(fù)讀一年，守明搖了搖頭。最終跟著同鄉(xiāng)來(lái)到了這個(gè)沿海的電子廠打工。

　　每天早上醒來(lái)，守明擦干眼淚開(kāi)始了一天的工作。守明很懂事，從不亂花錢(qián)，除了生活費(fèi)，他把余下的所有工資都寄給了母親。守明的老板也很照顧她，沒(méi)月都會(huì)發(fā)給他一些獎(jiǎng)金。守明覺(jué)得：他的'一生也就這樣度過(guò)了，沒(méi)有一點(diǎn)出息。直到父親來(lái)看他的哪一天。

　　那天是守明的生日，父子倆到一家小餐館吃了一頓飯。期間，父子倆相視無(wú)語(yǔ)。只顧埋頭吃飯。守明的父親先開(kāi)了口：

　　“守明，是爹的錯(cuò)，爹沒(méi)出息，沒(méi)錢(qián)供你�！�

　　“爸，不是這樣的，我……”

　　父親擺了擺手，不讓守明再說(shuō)下去。時(shí)空好似就此凝固。

　　“我即使再窮，也不會(huì)窮你，你在上一年，就是砸鍋賣(mài)鐵我也會(huì)供你�！�

　　守明依舊低頭未語(yǔ)。

　　“你放心，我和你媽說(shuō)好了，再和你舅舅借些錢(qián)。”

　　“爸，別去了，舅舅家也不寬裕再說(shuō)我在這也很好，老板對(duì)我也很照顧，我不想再去上學(xué)了，你不要再說(shuō)了。在這兒，我照樣有出息�！�

　　“你不怨爹？”

　　“不怨，您是我爸，我不怨您，對(duì)了，我這有些東西，你一會(huì)走時(shí)給我弟弟拿著吧。還有，這是這個(gè)月的工資，你捎著�！�

　　守明父親沒(méi)在說(shuō)什么。

　　送走了父親，回到宿舍守明終于忍不住哭了。此時(shí)守明父親又出現(xiàn)在宿舍門(mén)口，守明趕緊擦干了淚。

　　“爸，你咋又回來(lái)了？”

　　“哭吧，哭出來(lái)就好了，爹對(duì)不起你，爹沒(méi)錢(qián)，你可別恨爹！”

　　“爸，是我的錯(cuò)，我沒(méi)考好，是我自己沒(méi)那個(gè)命，我不怨你�！�

　　“那你也不能糟踐自己，日子還長(zhǎng)那！”

　　“我不哭了，爸你走吧，你放心我一定會(huì)有出息，考不上大學(xué)我照樣能成功！”

　　父親走后，守明陷入了沉思：日子還長(zhǎng)，自己一定會(huì)有希望。自己答應(yīng)父親的也一定要做到。

　　憑借著自己的知識(shí)基礎(chǔ)，守明在休息間隙自學(xué)了在當(dāng)時(shí)是個(gè)新鮮事物的計(jì)算機(jī)技術(shù)，同時(shí)又向廠里的師傅學(xué)習(xí)機(jī)械維護(hù)。

　　春天又來(lái)了兩次，守明的頭發(fā)白了許多。他一直在等的那個(gè)機(jī)會(huì)終于來(lái)了。

　　為提高工廠的競(jìng)爭(zhēng)力，工廠要改革，要用機(jī)械代替人工，工人被大量裁減。但守明被留了下來(lái)，參與維護(hù)一條生產(chǎn)線(xiàn)。老板看到了守明的潛力，平時(shí)也注意培養(yǎng)他，用了沒(méi)多久守明就別提拔為車(chē)間主任。

　　守明家的房子不在漏雨，后來(lái)又蓋了新房。守明的父親還在養(yǎng)豬，將豬養(yǎng)的肥肥的，一家子過(guò)個(gè)好年。

　　每當(dāng)守明在車(chē)間巡視，看著產(chǎn)品被一個(gè)生產(chǎn)出來(lái)，他仿佛又看見(jiàn)了當(dāng)年的自己，裝釘，擰緊，嗡——一次次的重復(fù)著。但他在睡覺(jué)是再也不會(huì)禁不住流淚了。因?yàn)樗�成功了，履行了�?duì)父親的承諾，考不上大學(xué)他照樣能成功。

　　高考之外作文 10

　　他雙肩微聳，指節(jié)模糊的右手輕扣在黑板上，硬質(zhì)外套的褶痕在肩周忽明忽暗，一下，兩下，三下。似乎是腦中思緒積屯，又一呼百應(yīng)，千頭萬(wàn)緒中竟不知從何下手，搜腸刮肚地想要再尋出最佳方法。時(shí)間過(guò)得很快，教室里不那么安靜起來(lái)，嗡嗡嚶嚶地盈在他耳邊，是翻動(dòng)書(shū)頁(yè)窸窣作響，還是交頭接耳低語(yǔ)斂笑，無(wú)心去想�？攘艘话�，將書(shū)卷在手中，幾乎自言自語(yǔ)，解釋道高考不用考這類(lèi)題，若有同學(xué)有興趣大可課后去網(wǎng)上查查。又將書(shū)夾在腋下匆匆離開(kāi)。

　　不知怎的，那道題便在我的腦海中縈繞，發(fā)酵，分不清是那尷尬神色里滴出眼角的不安令人動(dòng)容，還是指節(jié)擊打著黑板把沉默讓給了喧囂令人失望，出門(mén)時(shí)背影寥落或是一襲黑色風(fēng)衣難拘住的活潑忽的黯然，左思右想后驚覺(jué)是他說(shuō)出的話(huà)——不考，嚙食著隱秘而微如芥子的好奇心。

　　正為這個(gè)難得的發(fā)現(xiàn)出神，繞了一圈又想起他曾有的認(rèn)真來(lái)�！熬�子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”記得他上課時(shí)總妙語(yǔ)如珠，國(guó)學(xué)教育熏陶出的儒生，破天荒的在高中樓漫淡楞次定律，安培定則。他所樹(shù)立的一貫的嚴(yán)厲夫子形象，是不必?fù)?dān)心厚祿高官，是整日只在乎“知其然，知其所以然�！�

　　到底什么才是他本來(lái)的面目。本不該一味追求分?jǐn)?shù)，本不會(huì)掛念著誰(shuí)的�？加质Ю�、誰(shuí)的奧賽缺了課，憑什么他的孩子非得多加照顧、那些名字又何必青眼相加…不過(guò)，是傳道授業(yè)解惑罷了。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，如果非要憑一場(chǎng)考試劃分那么多人的一生。他只好反復(fù)提醒再三強(qiáng)調(diào)，只是失了風(fēng)度也沒(méi)了坦蕩。從前的照片里，笑容溫和可親，依稀可見(jiàn)如今意氣風(fēng)發(fā)的輪廓�，F(xiàn)在沉穩(wěn)了散漫的步履，多了些許白發(fā)和指背零星倒刺，偶爾也會(huì)通宵達(dá)旦的只為趕制一張考卷，每個(gè)周末也無(wú)法全然休息，考點(diǎn)題型也早已爛熟于心，經(jīng)年不改的教科書(shū)也倒背如流。三年又三年，眼見(jiàn)人去人又去，樓空樓未空，不知誰(shuí)為他，他們?cè)�灼熱年輕的心鋪一席褥子，點(diǎn)一爐沉香；本心有多難易，不知冷卻一分執(zhí)著、一分熱情，需要幾個(gè)三年。難以身臨其境，難以感同身受。靜水深流，經(jīng)年之后悄然改變的東西，仍以一種可以預(yù)見(jiàn)的、無(wú)可奈何的面目迫使人接受。

　　校園四角的天空下的一群，雖不及妙玉的才情風(fēng)骨但也仿佛檻外人，眼見(jiàn)大觀園真真切切，并不涉足。而講臺(tái)上的他，和他們，莫若迫切指引牽連的檻內(nèi)人。只見(jiàn)檻外人洪蒙未開(kāi)，聽(tīng)?wèi){調(diào)遣，任人安排，潛伏或爆發(fā)、沖刺或積沉、勝利或犧牲。造就所謂數(shù)據(jù)——傷亡比例，為此檻內(nèi)人軍令狀一立，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、勤勤懇懇、步步為營(yíng)，后來(lái)爾虞我詐，漸漸老謀深算，從渾水摸魚(yú)到暗渡陳倉(cāng)，幾度拋磚引玉，終于列土封疆、贏得生前身后名。

　　而檻外人如我，我們，檻內(nèi)人極盡聲色形容的.是世外桃源也好，刀山火海也罷。不慎窺見(jiàn)之景，一片荒蕪，難生寸草，便失了探求之心。青春期本該領(lǐng)一陣暖東風(fēng)，挾夏雨劈天蓋地，染漫山盛秋飛葉，伴冬雪揚(yáng)揚(yáng)紛紛闖進(jìn)通校十七八歲少年的生活，奈何春困秋乏夏打盹，加之題海浩瀚無(wú)邊，重難點(diǎn)多如牛毛，奧賽培訓(xùn)接二連三。既已仿佛上通天文下知地理，又眼看時(shí)針?lè)轴樍藷o(wú)遮攔，考試節(jié)節(jié)迫近，一顆好奇心正因掙命生長(zhǎng)而奇癢無(wú)比，轉(zhuǎn)瞬間便氣息奄奄，消沉下去，隱匿不見(jiàn)。

　　哀莫大于心死，檻外人唱著悼歌，檻內(nèi)人尷尬相和。無(wú)名的兇手，被冠以命運(yùn)的大名，或是任何龐大卻無(wú)力改變的現(xiàn)實(shí)。因此譴責(zé)無(wú)處不在，卻至今無(wú)人被審判，這無(wú)休止的惡性循環(huán)日益膨脹，像甲午年間大腹便便的官宦吞云吐霧——結(jié)果是將煙霾籠罩在這里，這時(shí)而喧騰時(shí)而靜謐的校園。

　　不過(guò)白日囈語(yǔ)，無(wú)能為力倒是真的。唯有識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我自嘲道。正面對(duì)抗一道超綱的題不是我的風(fēng)格，遑論正面挑戰(zhàn)他得意門(mén)生的位置與風(fēng)采。呵呵，還是復(fù)低頭去與更令我郁結(jié)的幾何糾纏為好。

　　鈴聲響起，抬頭又不小心目睹他面無(wú)波瀾地踏進(jìn)另一間教室。

　　高考之外作文 11

　　他們說(shuō)，我得了抑郁癥。

　　我說(shuō)，我沒(méi)有。

　　我只是看見(jiàn)試卷的時(shí)候腦子里一下子什么都想不起來(lái)，在夢(mèng)里也被成堆的試卷淹沒(méi)到窒息驚醒；我只是有點(diǎn)困有點(diǎn)懶不愛(ài)說(shuō)話(huà)和吃飯；我只是累了，有點(diǎn)疲倦。

　　我真的沒(méi)病。

　　我還要上學(xué)呢，媽?zhuān)�你干什么，要遲到了。

　　——我們不上了，我們好好休息。

　　那年我高二，456天之后高考，倒計(jì)時(shí)的日歷還沒(méi)有掛上，隱隱的焦躁已經(jīng)彌漫在父母和老師的臉上。我的同學(xué)們還埋頭在書(shū)里，三年模擬到十年模擬，而我在家畫(huà)畫(huà)。

　　我畫(huà)各種鳥(niǎo)，喜鵲、灰喜鵲、麻雀、黑尾蠟嘴雀、烏鶇、珠頸斑鳩、黑臉噪鹛、棕腹啄木鳥(niǎo)；還有各種魚(yú)，鯽魚(yú)，鰱魚(yú)，石鮒、鱸魚(yú)、河豚、子陵魚(yú)；還有蟹，考拉和袋鼠。我喜歡這些動(dòng)物，我能認(rèn)出各種鳥(niǎo)和魚(yú)，包括哪些稀有的，很少有人知道的。我的美術(shù)考試和生物考試能得到全班的最高分，可是我的語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ)總是倒數(shù)。

　　我的房間在二樓，窗子不寬，但觸到地板，從菱形的鐵格子里望出去，有一小片的金茶匙，粉紫色的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)，或是簇在一起擠擠挨挨，風(fēng)搖微動(dòng)，可愛(ài)極了。我蜷在小沙發(fā)上，在窗戶(hù)前靜靜地看它們，像是自己就成了金茶匙，不是一朵，是一片，一大片，輕語(yǔ)低唱，淺吟低回。我閉著眼睛微微地笑起來(lái)，張開(kāi)雙臂，迎接風(fēng)出來(lái)的柔軟。

　　刺啦，眼前一片昏暗，媽媽的毛衣緊挨著我的臉，我的手被束到她的懷里，乖，媽媽在，睡會(huì)吧，別看了。我心里有些惱恨，我想看的風(fēng)景就這么沒(méi)了，我的風(fēng)也被阻隔了，就像我永遠(yuǎn)失去了我的自由。但是我什么都沒(méi)說(shuō)，我回到床上，被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)蓋好被子，閉上眼睛，天灰了。

　　“可怎么辦呀，欸，這樣下去，我怕她……”

　　“她喜歡這些，就讓她去學(xué)學(xué)這些，也能早點(diǎn)走出來(lái)。”

　　我又開(kāi)始上學(xué)，只是沒(méi)有了拉丁字母和繁冗的文言長(zhǎng)句和復(fù)雜的公式，我的'世界里有各種蝦兵蟹將魚(yú)鳥(niǎo)蟲(chóng)花。我用我心愛(ài)的畫(huà)紙畫(huà)課堂筆記，各種靈動(dòng)的生物，滿(mǎn)紙快樂(lè)和滿(mǎn)足。我感覺(jué)自己是一個(gè)很輕的人，可以飛到鳥(niǎo)兒在的天空去和它們一起享受最純凈的陽(yáng)光和云朵。我愛(ài)這樣的生活。當(dāng)我興致滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)媽媽說(shuō)，“我好高興”，媽媽又摟住了我，站起來(lái)的時(shí)候，我要低著頭，才齊她溫暖的胸口，我不知道她的表情，她的手一下一下地摸著我的頭，喃喃“這下好了，這下好了”。我站直，抬頭，陽(yáng)光很盛，我瞇起了眼。

　　但我無(wú)時(shí)無(wú)刻不清醒地意識(shí)到，我的同齡人，正在為高考準(zhǔn)備著，他們的夢(mèng)想是北大清華，進(jìn)去了就是成功，進(jìn)不去就是失敗。我快樂(lè)著，卻也會(huì)一陣心悸，我的未來(lái)，是什么？或者，我有未來(lái)嗎？

　　“你不需要走高考的路子。”教我博物學(xué)的老師這么對(duì)我說(shuō)，“你是不同的，你不適應(yīng)那套體系，但你有靈氣，看，你的科學(xué)繪畫(huà)很有感染力，何必非要通過(guò)高考去上一個(gè)你不喜歡的學(xué)校，讀一個(gè)你不喜歡的專(zhuān)業(yè)，那不適合你。最關(guān)鍵的事，你不快樂(lè)�！�

　　我不快樂(lè)。

　　是的，我沒(méi)有辦法像同桌一樣一轉(zhuǎn)眼就想出解題方法，我沒(méi)有辦法在有限的時(shí)間里背完所有單詞，我做不到在規(guī)定的時(shí)間里交一份完美的作文，而且，我不快樂(lè)。我沒(méi)有病，我只是，不快樂(lè)。

　　意料之外的是，迎接我的選擇的，并不是父母的喟嘆，而是兩雙溫暖的手，捏了捏我的肩，拍了拍我的頭。

　　一年后，我在為國(guó)家地理雜志供稿。很多國(guó)外的學(xué)校向我遞出橄欖枝，我決定去進(jìn)修兩年，進(jìn)一步提升自己。我的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始他們的大學(xué)生活，我不知道他們快不快樂(lè)，至少我現(xiàn)在找到了我覺(jué)得有意義的，值得我一直做下去的事情。

　　我依舊蜷在沙發(fā)里，窗外的金茶匙開(kāi)得正盛，明明是草的模樣，開(kāi)出的花朵卻毓秀極了。我微微張開(kāi)雙臂，閉著眼睛，去感受風(fēng)的律動(dòng)。時(shí)光流淌，這風(fēng)的味道卻沒(méi)有變，微微帶著泥土氣、還有天空的自由的味道。有人走進(jìn)來(lái)，毛衣摩擦我的臉，緊接著一雙溫暖干燥的手，揉了揉我有些長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)，”下樓吃飯“�！倍鳎�這就下去�！拔胰鰦刹淞藘上隆�

　　一切似乎都沒(méi)有變，一切又似乎都變了。

　　這是高考之外，我的故事。

　　高考之外作文 12

　　祭逝去的青春，握我們的明天

　　———題記

　　每年的六月八日，是個(gè)有人歡喜有人憂(yōu)的日子，那是高考剛結(jié)束的日子，一些人懷揣著希望踏出考場(chǎng)，一些人帶著失望踱出考室。

　　這，就是高考，高考之前，考生都滿(mǎn)懷著理想，高考之后，隱形的分界線(xiàn)落在了考生的身上�？嫉煤玫�，自然而然地?fù)砣肓死硐氪髮W(xué)的懷抱，而考得差的，這就極需考生的心理素質(zhì)了。

　　高考發(fā)榜的那一天，看到自己落榜的考生，會(huì)有怎樣的心情呢？

　　走在回家半道上，夏日驕陽(yáng)曬紅了考生的皮膚，冬日皸裂的皮膚在此時(shí)顯得更加鮮紅。風(fēng)從南極洲吹來(lái)，抹去他們的焦躁，冰封著他們的心，這冰冷的心，有的是寒冷刺骨的，有的正孕育著新的火種。

　　“心中都寒冷了，那生活還有什么意義呢？”大多數(shù)落榜考生都這樣想的吧，“平時(shí)那么努力，現(xiàn)在落榜了，什么都沒(méi)了，辜負(fù)了父母的期望，現(xiàn)在什么也沒(méi)了”也許正因這些消極想法，一部分考生無(wú)法承受精神重?fù)?dān)而走上了不歸路。

　　內(nèi)江一個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的考生，在查到高考分?jǐn)?shù)后數(shù)小時(shí)墜樓而亡；

　　崇州一個(gè)平時(shí)努力學(xué)習(xí)的孩子，只因?yàn)榕c三本線(xiàn)差六分而選擇了割腕、喝農(nóng)藥來(lái)結(jié)束自己年輕的生命；

　　遼寧營(yíng)口一考生因無(wú)法遭受名落孫山的打擊選擇投河鞍山；

　　彭州一考生因高考失利而患上了重度抑郁癥。

　　慘象，已使我目不忍視了，媒體的報(bào)道，憂(yōu)使我耳不忍聞，我還有什么話(huà)可說(shuō)呢？面對(duì)一條一條鮮活的生命在一分一秒的消失，能做的，就只有掩面而泣了！

　　他們都口口聲聲說(shuō)著不讓父母難過(guò)，卻帶給自己父母比天降隕石還要沉重的打擊，一時(shí)的沖動(dòng)竟造成了終生的無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾

　　然而，何不給它一個(gè)積極的思想，正如香港詩(shī)人何達(dá)所說(shuō)：

　　“做每一件事，都給它一個(gè)快樂(lè)的思想，就像把一盞盞燈點(diǎn)亮，砍柴的時(shí)候，想的是火的誕生；

　　除草的時(shí)候，想的是豐收在望；

　　與你同行，想著我們共同有的理想；

　　跟你分手，想著會(huì)師時(shí)候的.狂歡�！�

　　落榜的考生走在回家的路上，想著人生不能因此終結(jié)。“雖然在這一方面不如其他人，但三百六十行，行行出狀元，總會(huì)有一行是‘我’的強(qiáng)項(xiàng)。”人生的意義不正在于此嗎？“不以物喜，不以己悲”，不因?yàn)橐淮未驌舳�失去斗志，不因�(yàn)橐环矫娴氖д`而認(rèn)為自己滿(mǎn)盤(pán)皆輸，不用一時(shí)賭氣而將整個(gè)精彩年華做賭注。

　　于是，在落榜生中，也有許多人成為耀眼亮點(diǎn)了：

　　高考多次落榜的馬云，重整旗鼓。創(chuàng)建了阿里巴巴——一個(gè)現(xiàn)在享譽(yù)世界的集團(tuán)；

　　曾高考失利的蔣錫培并未沉淪，因而成為江蘇遠(yuǎn)東控股集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)的一員；

　　五次落榜的錢(qián)云斌不受高考失利的束縛，從小山村出走，在東昌集團(tuán)有了大發(fā)展。

　　真的猛士，敢于直面落榜的沉痛，敢于正視人生的選擇。

　　如此之多落榜生事業(yè)有成的案列無(wú)一不告訴我們一個(gè)道理：高考之外，還有更廣闊的人生。

　　高考之外的人生，是精彩的。

　　每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)絢麗而多彩的夢(mèng)，為了高考，人們都將全部精力放在學(xué)習(xí)上了，整日整夜不眠不休地將自己投進(jìn)了高考的大網(wǎng)，漸漸地對(duì)自己最初的夢(mèng)想淡忘，然而，為什么不換一個(gè)角度想，高考的落榜，是為了讓自己重拾年少的理想，重插理想的翅膀，重新展翅飛翔！

　　高考之外的人生，是極具價(jià)值的。

　　平日的高中生，都為了高考埋頭苦干，忽略身邊的人，忽略了身邊的事物。小時(shí)候父母就常對(duì)我們說(shuō)：要學(xué)會(huì)感恩，要懂禮貌，要誠(chéng)實(shí)守信。在高考之外，還有許多值得我們學(xué)習(xí)的事：

　　烈日下站在交通路口指揮的交警值得我們學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)，吃苦耐勞精神；

　　高層建筑中的頂著日曬，受著雨淋的工人值得我們學(xué)習(xí)他們的擔(dān)當(dāng)，任勞任怨的精神；

　　就連一草一木，也值得我們學(xué)習(xí)它們的堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)守如一。

　　所以，高考之外的人生并不枯燥，反而走出高考看高考之外的人生會(huì)更加有意義。

　　每年的六月八日，是高考結(jié)束的日子，但請(qǐng)每一位考生都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走出考場(chǎng)，大步走出考場(chǎng)。因?yàn)�，考得好的考生可以因�(yàn)槟苓M(jìn)理想大學(xué)而興奮�？嫉貌畹目忌�可以想到因能夠在其它方面一展才華所以并無(wú)須因此沉淪，迷茫。

　　考生們始終要堅(jiān)信：高考之外的人生是精彩紛呈的！

　　高考之外作文 13

　　寒窗十年苦，還有屬于自己的生活天地嗎？

　　鐘聲響起，麻木地行走著，進(jìn)教室，坐下。在密密麻麻匆匆忙忙的腳步聲中，教室里人逐漸多了起來(lái)。桌上作業(yè)堆積，計(jì)算，謄寫(xiě)，似無(wú)盡頭。墻上掛鐘的指針，單調(diào)地轉(zhuǎn)著疲憊的圈。肩頸發(fā)酸，雙眼干澀，也無(wú)意喘息。為了理想，一切都在所不惜。

　　燈火闌珊，夜深人靜。堆積如山的作業(yè)，恍惚明滅的燈光，這是有人在秉燭鏖戰(zhàn)。中學(xué)的漫長(zhǎng)時(shí)光，我們往往就這樣度過(guò)每一個(gè)夜晚。

　　在這樣的夜晚，我會(huì)偶爾放下紙筆，讓思緒飄蕩。

　　想著淅淅瀝瀝的雨敲打著窗欞，空中彌散著泥土的清香，萬(wàn)物在細(xì)雨里歡悅地生長(zhǎng)。雨聲嘀嗒，自己仿佛被包裹在和諧的樂(lè)音中。倚在床頭，一盞明燈散發(fā)著暖人的光暈，捧著書(shū)，伴一杯熱茗，細(xì)細(xì)品嘗。

　　想著烈日當(dāng)頭，尋一處陰涼，小憩片刻。嘰嘰喳喳的小雀在枝頭亂侃天，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，萬(wàn)里無(wú)云，天府澄澈。自然在靜謐之中演繹悠遠(yuǎn)的思索。等到會(huì)意之時(shí)，便欣然歸去。

　　想著當(dāng)?shù)谝魂嚊鲲L(fēng)吹過(guò)，當(dāng)?shù)谝黄瑮魅~飄下，當(dāng)麥田已經(jīng)染成金黃。又到收獲的季節(jié)，看見(jiàn)谷物粒粒，嗅到榨油芬芳。遠(yuǎn)看農(nóng)夫在野外勞作，粗獷的.呼號(hào)隱約可聞。

　　想著候鳥(niǎo)忙著飛向南方，而被窩卻似南方一般溫暖。假日里，懶洋洋地躺著，盡享來(lái)之不易的煦日。聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，翻翻書(shū)本，極目遠(yuǎn)眺。最好不過(guò)下雪，縱使寒冷也要耍個(gè)痛快，霧凇沆蕩，天地純潔之白得以印證。

　　收回思緒，那些嚴(yán)肅的字符又清晰地印在視網(wǎng)膜上，彎曲的正弦，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，物質(zhì)的屬性——不禁嘆息道：高考啊，都怪你！

　　真的嗎？難道真的怪高考嗎？青春作伴，我本也可隨性而為，沐清風(fēng)，賞明月，行到水窮，坐看云起。但為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，為了兌現(xiàn)自己的承諾，我選擇了一條漫長(zhǎng)艱辛的理想之路，選擇了一條單調(diào)乏味的求索之路，選擇了一條風(fēng)雨兼程的拼搏之路。就這樣，無(wú)可避免地撞見(jiàn)了高考。

　　有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是不完美的。因?yàn)楦呖甲屓嗽诜e累中成長(zhǎng)提升，因?yàn)楦呖甲屓嗽谀サZ中勇敢堅(jiān)毅。高考是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，是我們走向成功的階梯。懷著斗志迎接她，懷著激情擁抱她，生活不會(huì)索然無(wú)味，青春也不會(huì)黯淡無(wú)光。

　　在春和景明之時(shí)，呼朋喚友三兩人，游游走走，或共話(huà)人生理想，或共品佳句美文，或共享生活苦樂(lè)，或共度美麗時(shí)光。

　　在偶得閑暇之時(shí)，捧著心儀已久的書(shū)細(xì)細(xì)品讀，不時(shí)以手觸摸人物，不時(shí)以心體會(huì)情感，不時(shí)以眼觀察色彩，不時(shí)以筆落下文章。

　　即使在高考之途忙碌緊張，銜枚疾進(jìn)，內(nèi)心也不會(huì)失落與埋怨，因?yàn)楦呖寄軒Ыo我們知識(shí)，帶給我們未來(lái)，帶給我們情操，帶給我們思想。

　　故曰：與友同游，與書(shū)為伴，以高考作路，其樂(lè)無(wú)窮矣。

　　在鶯歌燕舞、惠風(fēng)和暢之際，在驕陽(yáng)似火、淬金爍石之際，在春去秋來(lái)、陌上花落之際，在大雁排行、北風(fēng)蕭瑟之際；在運(yùn)筆疾書(shū)、刻苦努力之際，在靜思冥想、神通萬(wàn)里之際……聰明的你，告訴我，高考之外難道不是精彩紛呈嗎？

　　高考之外作文 14

　　有些路看起來(lái)很近，真正的走過(guò)去卻很遠(yuǎn)，缺少耐心永遠(yuǎn)也走不到頭。

　　——題記

　　一、迷惘

　　沉悶聒噪的七月在高考落下帷幕后悄然到來(lái)，夏蟬在草叢中噪鳴個(gè)不停，遠(yuǎn)處那本應(yīng)繁密茂盛的樹(shù)葉也都似烤焦般的耷拉下來(lái)，毫無(wú)一絲生機(jī)。我一個(gè)人伏在窗邊靜靜地思索著，時(shí)而習(xí)來(lái)的微風(fēng)卻使我不禁打了個(gè)寒噤，內(nèi)心像刀剜一般痛苦。我高考失利了。

　　那散落一地的教輔資料在傾訴著我內(nèi)心的絕望和失落，本應(yīng)當(dāng)放松玩樂(lè)的假期卻變得索然無(wú)味，我不知道如何面對(duì)父母的關(guān)心與牽掛，如何對(duì)得起老師的教誨和希望，如何承受未來(lái)迷茫的壓力和痛苦。我只知道，為了六月的這次考試，十二年的寒窗苦讀，奮力學(xué)習(xí)只為最后一搏。可結(jié)果卻不盡人意，上帝仿佛與我開(kāi)了個(gè)玩笑，而我注定要為這場(chǎng)不經(jīng)意的玩笑付出慘重的代價(jià)。

　　電話(huà)響了，我的思緒一時(shí)間被打亂，本想伸手去接電話(huà)，可卻又心存膽怯，我辜負(fù)了那些曾經(jīng)給予我厚望的人給予我的期望，我明白了項(xiàng)羽“四面楚歌”后，”無(wú)言面對(duì)江東父老”的掙扎和無(wú)助，手猛地一縮，便只好作罷。我不想再在這種痛苦和掙扎中茍且地生活下去了，便騎上那輛父親為我剛買(mǎi)的紅色自行車(chē)，那锃亮的車(chē)把上還有一只散發(fā)著濃厚香味的福袋，原來(lái)是端午節(jié)剛剛過(guò)罷，那艾草的清香使人心曠神怡。

　　那時(shí)，我的心是明朗的，自己終于可以不再受高考?jí)毫Φ氖�縛，去尋覓高考之外的世界了。

　　二、尋覓

　　午后的陽(yáng)光靜靜地灑在地面上，篩下斑駁錯(cuò)落的影子，仿佛碎汞似的，閃閃發(fā)亮。我孑然一人在這偌大的城市中漫無(wú)目的地騎行著，遠(yuǎn)處那鳴炮慶祝的禮花聲和著車(chē)水馬龍的喧鬧聲，不斷的在我耳邊回響。就在這時(shí)，從我左后方突然傳來(lái)一整急促的鳴笛聲，一個(gè)巨大的`物體飛快地從左后方馳來(lái)，我緊捏著車(chē)閘，以至于險(xiǎn)些從自行車(chē)上摔落下來(lái)�！拔�！你怎么騎車(chē)的啊？”一位西裝革履的男子大聲厲問(wèn)道，眼神中透露出一絲鄙夷和不屑。我漲紅了臉，低聲囁嚅道：“對(duì)……對(duì)不起�！蹦莻�(gè)人這時(shí)才心滿(mǎn)意足，正了正胸前那條整潔干凈的領(lǐng)帶，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛羅馬角斗場(chǎng)的勝利者一般，向遠(yuǎn)方飛快馳去。只留下我一個(gè)人，以及那只落了些塵土的福袋，上面用精密的針線(xiàn)繡上了一個(gè)顯眼的“�！弊�，在陽(yáng)光的照耀下反射出十分耀眼的光芒，又是一陣艾草按獨(dú)特的清香。我繼續(xù)上路，仍然是漫無(wú)目的地前行著。我想起泰戈?duì)栐�說(shuō)過(guò)的話(huà)“盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來(lái)保存，因?yàn)樵谶@一路上，花自然會(huì)繼續(xù)開(kāi)放�！北阋灿辛斯湃四恰爸裾让⑿�輕勝馬”的超脫情趣了。

　　此時(shí)雖是七月的黃昏，太陽(yáng)卻也絲毫不減她的威力，我的脊背飽受著太陽(yáng)熾熱光芒的炙烤，汗水從脖頸上流了下來(lái)。盡管有些口渴，也沒(méi)有一絲想回家的愿望，我輕輕地吟唱著那旋律輕快的樂(lè)曲。那艾草也在太陽(yáng)的照射下，香味愈加濃郁沁人了。

　　當(dāng)我再次發(fā)現(xiàn)自己口渴難耐時(shí)，已經(jīng)是皓月當(dāng)空了。這時(shí)早已沒(méi)有了太陽(yáng)灼烤帶來(lái)的不適，偶爾還會(huì)刮來(lái)一陣令人愜意的涼風(fēng)。但我此時(shí)大抵已經(jīng)騎行到了一條鄉(xiāng)間小路上，四周是滿(mǎn)目的荒涼凄厲之景，而鄉(xiāng)村夜晚的星空卻分外迷人，月亮鑲嵌在那藍(lán)寶石般的帷幕上，滿(mǎn)天的繁星灑下點(diǎn)點(diǎn)星輝。黑，漸漸布滿(mǎn)天空，無(wú)數(shù)的星掙破夜幕探出來(lái)，夜的潮氣在空氣中漫漫地浸潤(rùn)，擴(kuò)散出一種感傷的氛圍。仰望天空，星空格外澄凈，悠遠(yuǎn)的星閃耀著，像細(xì)碎的淚花……在這樣的夜晚可以暫時(shí)不去想那些令人憂(yōu)傷煩惱的事情可以靜靜地一邊品著香茶或是咖啡觀賞著這夜晚的天空。可那似乎已成為奢望。

　　也許是想家了吧，我此時(shí)此刻卻突然想回到自己那舒適溫暖的家中，我仔細(xì)地聽(tīng)著遠(yuǎn)方傳來(lái)的聲音，可除了微風(fēng)拂過(guò)地面?zhèn)鱽?lái)的窸窣聲之外我聽(tīng)不到一絲馬達(dá)轟鳴所發(fā)出的嗡嗡聲，也看不到汽車(chē)大燈發(fā)出的一絲光亮，我近乎絕望地癱坐成一團(tuán)。

　　稍有困意的時(shí)候，終于有一輛大卡車(chē)從我身邊駛過(guò)，我仿佛是一位在沙漠中發(fā)現(xiàn)綠洲的探險(xiǎn)者，從地上似箭般地彈射而起，奮力地?fù)]舞著自己的雙臂，渴望司機(jī)能給予我?guī)椭�。不幸的是，它再一次呼嘯而過(guò)，只剩下愈來(lái)愈弱馬達(dá)嘶鳴的聲音。說(shuō)來(lái)也是，在這無(wú)邊無(wú)際的荒野之上，又有誰(shuí)會(huì)幫助我呢？

　　那時(shí)的我，心是迷惘的，原來(lái)高考之外的世界也終究不是世外桃源，也注定沒(méi)有我想象那般的美好。

　　三、希冀

　　我閉上眼睛，感受著呢月光所能帶來(lái)的一絲溫暖和愜意。艾草的清香撲鼻而來(lái)，我會(huì)心一笑，在這空無(wú)一人的曠野，我也許才能體會(huì)到李白的“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”的孤寂與閑適吧。耳畔回響著那首《外面的世界》中的歌詞“外面的世界很精彩，外面的世界也很無(wú)奈�！蔽覈@了幾口氣，繼續(xù)無(wú)助地等待著。

　　又是一陣馬達(dá)的轟鳴聲。我抓住機(jī)會(huì)急忙攔下了那輛汽車(chē)，開(kāi)車(chē)的是一位二三十歲的瘦削的男人，顴骨很高。由于口渴，我便努力的咽了口唾沫，近乎沙啞地對(duì)他說(shuō)：“您好，您能讓我搭個(gè)順路車(chē)嗎？”“這……”他略微有些遲疑。我將口袋中僅剩的所有錢(qián)都掏給了他，他終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微一笑。隨即又恢復(fù)了那嚴(yán)厲的令人生畏的面容�！败�(chē)子放后備箱吧！”他點(diǎn)了根煙，猛吸了一口后說(shuō)，我便欣然同意了�？赡苁怯捎诤髠湎淇臻g過(guò)于狹小，只能講后備箱門(mén)虛掩著，但這絲毫不影響我的情緒，我三步并作兩步地坐上了副駕駛的位置，車(chē)內(nèi)的陳設(shè)比較簡(jiǎn)單，只是車(chē)內(nèi)有一股嗆人的煙味使人有些難受�！拔蚁纫�去送一趟貨，后備箱內(nèi)的那幾箱蘋(píng)果你都看見(jiàn)了吧？我得把這些送到村子里去，然后才能回城，你明白嗎？”他將煙蒂?gòu)棾龃巴猓�背�?duì)著我說(shuō)。我急忙應(yīng)聲附和道：“嗯，謝謝�！�

　　我和他很快便成了無(wú)話(huà)不談的朋友，他向我講述他工作中遇到的逸聞趣事，我作為一位忠實(shí)的傾聽(tīng)者，只得靜靜地聽(tīng)著，其實(shí)我對(duì)這些事情沒(méi)有太大的興趣，也必須隨身附和。有時(shí)，還要點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。也許是舟車(chē)勞頓的緣故吧，我竟然不知不覺(jué)地睡著了。

　　那時(shí)，我的心中又再一次充滿(mǎn)了期望，我盼望早點(diǎn)回到家中，我多么希望那一刻能夠早點(diǎn)到來(lái)啊。

　　四、絕望

　　我在一陣顛簸中醒來(lái)，我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)車(chē)后備箱中除了幾箱蘋(píng)果，竟然是空蕩蕩的。我的車(chē)呢？我詰問(wèn)道，內(nèi)心也一時(shí)難以抑制住自己激動(dòng)的情緒，竟然喊了出來(lái)。那位司機(jī)先是看了我一眼，又點(diǎn)了一支煙，車(chē)廂內(nèi)再次充斥著嗆人的煙味，我連忙咳嗽了幾聲，才感到些許的愜意。他又咂了一口煙，極其平靜地說(shuō)：“可能剛才急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候掉到山溝里去了吧�！彪S后又一聲不響地抽著那根已剩一半的香煙。聽(tīng)到這句話(huà)，我先是一愣，隨后便陷入痛苦的沉思之中。

　　車(chē)廂內(nèi)又是好一陣沉默，我看了看窗外，荒蕪不生的凄涼之景使我原本飽受打擊的心已經(jīng)接近崩潰的邊緣這也許就是北方大漠所特有的風(fēng)景吧！

　　“小伙子，”他拍了拍我的肩膀，“剛才路不平坦，我害怕那些蘋(píng)果碰壞了，就賣(mài)不處好價(jià)錢(qián)了，幫我去看看吧！”我強(qiáng)忍住內(nèi)心積蓄的憤懣，急忙跑到后備箱中查看，令人吃驚的是，那福袋竟也在后面，雖已沾滿(mǎn)了塵土，香氣卻儼然和以前一樣濃烈。我伸手去拿，突然感覺(jué)背后受到重?fù)粢话�，痛苦使我差點(diǎn)摔了個(gè)趔趄�！熬椭�道你沒(méi)安好心，現(xiàn)在倒好了，被我抓了個(gè)現(xiàn)行。還敢偷老子的東西！”我正要張口欲要辯解之時(shí)，又被踹了一腳，我痛苦難耐便倒在了地上，他又兇狠地瞪了我急眼，這才揚(yáng)長(zhǎng)而去。他依舊開(kāi)著那輛黑色的汽車(chē)，我看到漸行漸遠(yuǎn)的那個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，再次陷入了深深的絕望，趴在地上痛苦得動(dòng)彈不得。也只有那艾草，依舊散發(fā)著濃郁的香氣。

　　我在這強(qiáng)烈的痛苦之中再次睡去，耳畔也再次回想起“外面的世界很精彩，外面的世界也很無(wú)奈�！毕肫鹉菚r(shí)我騎上那輛嶄新的紅色的自行車(chē)，去尋覓高考之外的世界，那時(shí)，我的心，應(yīng)該是清朗的吧。

　　五、尾聲

　　當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是在臥室的床上了。我努力地爬了起來(lái)，看了看我的身上，并無(wú)半點(diǎn)傷痕。原來(lái)一切都只是個(gè)夢(mèng)！床頭柜上，母親為我精心熬制的姜湯散發(fā)出那甜中略帶辛澀的味道。我雙手抱起尚有余溫的碗，一飲而盡。我的眼角濕潤(rùn)了，卻不知是淚水還是汗水。

　　我收拾起那散落一地的復(fù)習(xí)參考資料，內(nèi)心輕輕吟唱著那句“雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越”的詩(shī)句，再一次燃起了希望，我最終還是選擇了復(fù)讀這條道路。月光從窗戶(hù)里灑下，美好而又清新。在作文本上，我鄭重其事地寫(xiě)下了“高考之外”四個(gè)大字。眼前那一幕幕場(chǎng)景時(shí)而浮現(xiàn)著。我要努力的做一個(gè)勇敢的人，用生命的力量去化解遺憾，不再抱怨命運(yùn)的不公。要記��；”瀑布是江河走投無(wú)路時(shí)所創(chuàng)造的奇跡�！�

　　正如法國(guó)著名作家羅曼羅蘭所言“一個(gè)人應(yīng)當(dāng)奮斗，奮斗是有力量的�！蔽覀兗热皇俏枵�，就讓我們以耐心為舞裙，在高考的舞臺(tái)上跳一支酣暢淋漓的舞蹈吧！

　　高考之外作文 15

　　站在虛歲十八的起點(diǎn)回望過(guò)去，我也曾迷茫，為高考所制，為成績(jī)所困。但現(xiàn)在，我終于可以向過(guò)去揮一揮手，堅(jiān)定地朝高考外的人生走去。

　　——題記

　　有時(shí)夜里一個(gè)人到運(yùn)河邊散步，望著逶迤而去的河水便不由神傷。我的一生又何嘗不像這河，遙遙不知所終。

　　曾堅(jiān)持去內(nèi)蒙看草原。我騎在馬背上，抬頭望向天邊。許是因?yàn)殚_(kāi)闊，那邊的云看上去很低，也很近，但我心里清楚它的遙遠(yuǎn)。那時(shí)，心中有種說(shuō)不出的悲意，很想像鳥(niǎo)一樣長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，逃開(kāi)這充滿(mǎn)束縛的人間，朝著那云遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。

　　回來(lái)后，我和父母就高中選考科目度過(guò)了漫長(zhǎng)的交涉期。他們希望我可以考慮報(bào)考理科科目，我卻想走文科的道路。

　　很小的時(shí)候我就喜歡看書(shū)，看的雖不算名著，但也在心中埋下了一顆做文人的種子。后來(lái)學(xué)會(huì)了打著手電在被窩里看小說(shuō)，夜夜看到凌晨，竟不覺(jué)困倦，被發(fā)現(xiàn)數(shù)次也死不悔改。那時(shí)看的書(shū)現(xiàn)在想來(lái)極為粗淺，但那狂熱的愛(ài)戀卻并不粗淺。正是這樣的愛(ài)戀，讓我堅(jiān)定地選擇了全文科。

　　其實(shí)我理科不差，在讀的高中也是一所以理科為優(yōu)勢(shì)的當(dāng)?shù)孛�校，從為人父母的角度考慮，畢業(yè)后理科找好工作容易，自是沒(méi)有錯(cuò)的。但我并不愿這一生只為了活著，或?yàn)榱嘶畹酶�富有些而奮斗。那樣的生活像一片被大網(wǎng)遮掩的天地，人雖可以隨意行走，卻無(wú)法抬頭仰望天空，讓思緒自在翱翔。若我是生在這片土地上的樹(shù)，我將永不能高過(guò)那張網(wǎng)。人百年后萬(wàn)事皆空，所以在這短短的一生里，我想做些我希望做的事。我注定無(wú)法飛離人間，但至少，可以“擇良木而棲”。

　　然而這種堅(jiān)持其實(shí)并沒(méi)有我想像中的那樣堅(jiān)強(qiáng)。長(zhǎng)期的對(duì)峙后，父母同意了我的選擇。但隨之接踵而來(lái)的，是我自己的不自信。

　　我的初中和高中有幸都是當(dāng)?shù)孛�校，因此身邊�?yōu)秀的人也多。前時(shí)和初中故友談起昔年同窗，我才知已有人開(kāi)始為網(wǎng)店做宣傳，替日后從商積累經(jīng)驗(yàn)；有人通過(guò)化學(xué)競(jìng)賽被北大錄��；也有人決心開(kāi)始繪畫(huà)，度過(guò)了艱難的初學(xué)期后終于小有所成······感慨過(guò)后，心里也不免有些空落落的。那么多人都已在屬于自己的路上漸行漸遠(yuǎn)，走向了更高遠(yuǎn)的未來(lái)，而我卻還在過(guò)著最普通的刷題、糾錯(cuò)、備戰(zhàn)高考的生活，拿著學(xué)校里最普通的成績(jī)。我害怕自己堅(jiān)定了方向，卻走不好這條路，數(shù)十年后仍是碌碌眾生中最微不足道的一員。

　　不是沒(méi)有想過(guò)，現(xiàn)在的教育在逐漸發(fā)展，上大學(xué)的路早不止一條，杭州又是教改試點(diǎn)，高考并非唯一選擇。然而就像那河水，它可以有不同的分支，但不管是哪一條支流，都要有水，才能成河。不論是什么方式，人都要自己有足夠的能力，才能殊途同歸，以達(dá)夙愿。

　　從前社會(huì)上一片譴責(zé)，說(shuō)我們九零后是沒(méi)有主見(jiàn)、沒(méi)有理想的一代，上大學(xué)、報(bào)專(zhuān)業(yè)，從的都是父母的愿。但有了主見(jiàn)、有了理想，然后呢？理想最終也要扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤中才能發(fā)芽、長(zhǎng)大，以至開(kāi)花。我在起點(diǎn)上贏得了理想，可日后的漫漫長(zhǎng)路，我該如何面對(duì)？

　　一次讀書(shū)時(shí)看到一句“世人大多眼孔淺顯，只見(jiàn)皮相，未見(jiàn)骨相”，道理雖是舊的，心中仍不免微動(dòng)，似有所悟。

　　直到一日去登山。山上有不止的風(fēng)，一陣一陣地吹著，也不知在此處盤(pán)桓了多少年。突然就覺(jué)得豁然開(kāi)朗。千年來(lái)歷史長(zhǎng)河慢慢淌過(guò)，察舉、科舉、高考······這些選拔人才的制度一變?cè)僮儯�但蕓蕓眾生對(duì)理想生活的`追求卻從未改變。也有人在選拔和競(jìng)爭(zhēng)中黯然落幕，但憑著在漫漫人生中品出的芝蘭之香攀登至另一個(gè)全新高峰的，也不在少數(shù)。古有崔白出生低微，年至六十才被招入宮廷畫(huà)院，卻憑借自己一雙慧眼，揣度琢磨，終以精湛的畫(huà)技震動(dòng)畫(huà)壇，甚至改變了畫(huà)院“黃家富貴”的傳統(tǒng)。今亦有劉亮程這樣從未踏入大學(xué)課堂、半生于鄉(xiāng)野荒村間走走停停的默然觀者一朝獲譽(yù)“二十世紀(jì)中國(guó)最后一位散文家”。

　　河道如皮，河水如骨。我又何必自苦于皮相？

　　高考也好，創(chuàng)業(yè)、競(jìng)賽也罷，亦或是其他種種途徑，都不過(guò)只是外殼，是通道。我在這條路上走，你在那條路上走。也許暫時(shí)落后了，那都不打緊。走在路上的行者，眼中看的或許是路，但心中想的，總是那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，它看上去也許那么遠(yuǎn)，但在我們的心里卻觸手可及。就像夜色里的運(yùn)河，逶迤而去，不知所終，但我心里知道，若能一直這么走下去，見(jiàn)到的，一路都是風(fēng)景；也像那草原上的云，只要心與眼足夠?qū)拸V，再遙遠(yuǎn)的云彩都會(huì)縮短了距離。即使一年后，我當(dāng)真因?yàn)楦呖嫉氖Ю�而失卻了一個(gè)更高的平臺(tái)又如何？若能一寸寸地?fù)崦�生活，�?xì)心感受每一刻時(shí)光的紋路，我又何愁不能走到我希冀的那個(gè)終點(diǎn)？思緒在心間，心有多寬廣，思緒便有多自由。

　　其實(shí)在高考這些路途以外，行路人的追求、態(tài)度與堅(jiān)持，才是最真實(shí)、也最長(zhǎng)久的。

　　高考之外作文 16

　　高考是大型的室內(nèi)活動(dòng)，全國(guó)近千萬(wàn)學(xué)子同時(shí)不同地奮筆疾書(shū)，用幾天的時(shí)間拼完了自己十幾個(gè)青春的汗水，為的是自己的夢(mèng)想。當(dāng)然，不只是這一條路可以通往成功的彼岸，我們還可以用另一種途徑，去完成，去超越。

　　隋朝之前選官標(biāo)準(zhǔn)是魏文帝時(shí)陳群創(chuàng)立的九品中正制，它是靠門(mén)第出身來(lái)決定官品，這就造成了“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)士族”的局面。也讓許多能人志士就此埋沒(méi)，正所謂“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�受不到重用的讀書(shū)人只能寫(xiě)詩(shī)抒發(fā)自己的情感。到了隋朝，真正意義上的考試制度出現(xiàn)了，它靠的是真才實(shí)學(xué)，打破了血緣世襲關(guān)系和世族壟斷。“朝為田會(huì)郎，暮登天子堂”，部分中下層有才華的讀書(shū)人通過(guò)考試進(jìn)入了上層社會(huì)，完成了華麗的轉(zhuǎn)身。

　　高考，耗盡了我們十幾個(gè)春秋的汗水，人都說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”，高考是好的，選拔了中國(guó)優(yōu)秀的人才。但這讓幼稚的我們把視線(xiàn)只放在學(xué)習(xí)上。“亞洲最大高考加工場(chǎng)”——毛坦廠中學(xué)，在校學(xué)生2萬(wàn)多人，大多數(shù)是復(fù)讀生，他們都想上大學(xué)，但同時(shí)他們的精力和體力在學(xué)習(xí)時(shí)也被消磨殆盡。這讓他們喪失了本該有的青春的活力，我們也該反思：除了高考，還有沒(méi)有別的方式完成夢(mèng)想？

　　在美國(guó)及一些發(fā)達(dá)國(guó)家，他們學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和中國(guó)學(xué)生的態(tài)度截然不同。BBC拍攝的《中國(guó)老師》紀(jì)錄片中，英國(guó)學(xué)生在課堂上可謂是為所欲為，他們上學(xué)的目的不是為了考大學(xué)，而是在學(xué)校鍛煉他們的交往能力，以便在社會(huì)中更好的交流，他們?cè)诟呖贾�外有著足夠的�?cái)力支撐，即使無(wú)工作也有最低的社會(huì)保障。在中國(guó)這種方法行不通，讀書(shū)考試觀念已沿襲千年，考試思想在人們腦中根深蒂固，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們需要改變思想觀念，高考之外有許多道路等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　現(xiàn)在一些學(xué)校不只是重視卷面分?jǐn)?shù)，還會(huì)看學(xué)生特長(zhǎng)，藝考生、體育特長(zhǎng)生、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生等特長(zhǎng)學(xué)生也在增加。這不僅提高了學(xué)生的.文化素養(yǎng)，還提高了學(xué)生的才華，讓學(xué)生向其適當(dāng)?shù)姆较虬l(fā)展。當(dāng)然，寫(xiě)作也可以有大學(xué)的通行證，就像創(chuàng)新作文大賽。一個(gè)農(nóng)村學(xué)生，打小在一個(gè)貧瘠的小山村生活，他有著黝黑健康的皮膚，瘦弱的身體，九歲才上一年級(jí)。那個(gè)地方?jīng)]有高中，他只有到較遠(yuǎn)的城里上學(xué)。報(bào)到時(shí)，大家都嘲笑他，他幾乎成了學(xué)校的大明星，他不知道為什么，但他畢竟是農(nóng)村孩子有著城里人沒(méi)有的堅(jiān)毅，他有自己的信念和執(zhí)著，參加作文大賽時(shí)，大家都不相信他會(huì)贏，巧的是那次作文寫(xiě)的是大自然，農(nóng)村孩子對(duì)大自然有著無(wú)比親切之情，他自然而然的獲了獎(jiǎng)。他成功了，獲得名牌大學(xué)的錄取資格，成功地將那些富二代拋在身后。

　　不論你是貧二代，成績(jī)不好者，還是智商低的人，這都無(wú)大礙，更重要的是你有一門(mén)特長(zhǎng)，《阿甘正傳》中阿甘是智商只有75的低能兒，在他一生中遭遇多很多挫折，但他無(wú)懼無(wú)畏，為了愛(ài)的人，奔跑成了他的本能。他因跑進(jìn)了學(xué)校的橄欖球場(chǎng)，被名牌大學(xué)破格錄��；他跑進(jìn)了乒乓球隊(duì)，來(lái)到了中國(guó)，為中美建交立下了功勞；他跑遍了整個(gè)美國(guó)，又成了名人。智商低不代表著失敗，阿甘會(huì)跑，他知道怎么跑，他有自己的原則，他，成功了。正如阿甘媽媽說(shuō)的：人生就像巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊巧克力的味道。所以，你要奔跑，找到你的特長(zhǎng)，品味巧克力的美味。

　　高考和高考之外，都是我們上大學(xué)的途徑。我們誰(shuí)不想完成自己的夢(mèng)想？誰(shuí)不想發(fā)揮自己的特長(zhǎng)？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，利刃須磨，香需凝練。雄鷹在天空翱翔時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)它的苦楚？真正的鷹，可以活到80歲，你可能會(huì)覺(jué)得不可思議，它們?cè)?0歲時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)脫胎換骨的洗禮，它要強(qiáng)忍著痛苦，把老化的喙啄掉，指甲撞掉，羽毛咬掉。之后它就會(huì)獲得重生。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，不論哪種途徑都要學(xué)習(xí)鷹的這種精神，不怕苦，為了重生，為了黑暗后到來(lái)的黎明，更是為了我們的青春，拼了！

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)時(shí)我們應(yīng)本著勤勞的態(tài)度，高考之外也需學(xué)習(xí)，沒(méi)有踏實(shí)，哪有成功的本錢(qián)？

　　高考之外，是才華，是捷徑，是千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民子弟學(xué)習(xí)的土壤，更是對(duì)我們青春的負(fù)責(zé)。年輕人，為了你的夢(mèng)想，突擊吧！

　　高考之外作文 17

　　今年安徽省高考采用全國(guó)課標(biāo)I卷，作文題是一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)內(nèi)容是兩個(gè)孩子的考試成績(jī)帶來(lái)的家長(zhǎng)的反應(yīng)：一個(gè)孩子先考了100分，臉上是口紅印，家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，后來(lái)考了98分，臉上是巴掌印，家長(zhǎng)給予懲罰;另一個(gè)孩子先考了55分，臉上是巴掌印，家長(zhǎng)給予懲罰，后來(lái)考了61分，臉上是口紅印，家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。記者隨即就該高考題采訪了幾位資深高三語(yǔ)文教師，老師們都表示全國(guó)卷的作文題難度適中，雖有些意外，但卻在情理之中。

　　據(jù)合肥五中資深高考閱卷教師完顏旭輝稱(chēng)，今年的高考作文題讓語(yǔ)文老師們都有些意外，但細(xì)想?yún)s又很巧妙。由于往年全國(guó)卷都屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料作文，所以平時(shí)語(yǔ)文教師在教學(xué)中會(huì)更加注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種材料類(lèi)作文的培訓(xùn)，如：新聞故事、歷史典故、寓言故事、名言警句和漫畫(huà)等各類(lèi)材料的敘事。但就往年全國(guó)卷來(lái)看，考漫畫(huà)類(lèi)材料作文相對(duì)來(lái)說(shuō)還是有些冷門(mén)，多少有些出乎人們的意料。

　　“不過(guò)由于這次的作文漫畫(huà)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，學(xué)生應(yīng)該對(duì)這樣的話(huà)題都能有感而發(fā)，有話(huà)可寫(xiě)，大部分學(xué)生對(duì)于這種材料作文的模式應(yīng)該是駕輕就熟的�！蓖觐伬蠋熣f(shuō)道。

　　隨后，記者又采訪了今年高考語(yǔ)文的閱卷老師、六中語(yǔ)文教師劉素。她表示今年的作文形式與去年相同，都是材料作文;不同在于材料的形式，去年是文字材料，今年是漫畫(huà)材料。劉素稱(chēng)：“相對(duì)于去年的作文而言，今年的自由度更大，作文題只是一副漫畫(huà)，要求是結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，其他沒(méi)有任何限制。”

　　對(duì)于今年作文題的立意，劉素老師給出了自己的幾種看法：今年的作文題，考生可以把它當(dāng)作一個(gè)普通的材料作文對(duì)待，兩個(gè)孩子成績(jī)不同家長(zhǎng)的反應(yīng)不同，但本質(zhì)是是相同的，比如教育的'方法，比如只看“分?jǐn)?shù)”等的教育心態(tài)等，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)選取漫畫(huà)的寓意即可作為作文的立意;也可以從漫畫(huà)中兩個(gè)孩子的不同成績(jī)引起家長(zhǎng)的反應(yīng)，去談?wù)効忌�自己�?duì)其的看法;或者從漫畫(huà)中兩個(gè)的不同“命運(yùn)”的“比較”中談自己的看法等�！斑@樣寫(xiě)，就有了情景，就是“任務(wù)”作文的一種寫(xiě)法，考生可依據(jù)自己的理解和寫(xiě)作習(xí)慣而定。”

　　高考之外作文 18

　　“昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也······不知周至夢(mèng)為蝴蝶與，蝴蝶之夢(mèng)為周與！”夢(mèng)境中外儼然兩種不同的境界。高考之外，則何如？

　　——題記

　　你墜入了夢(mèng)境，在夢(mèng)幻的海中漂浮不定。

　　夢(mèng)中的你睜開(kāi)了眼，入眼的是夢(mèng)貘吐出的泡泡，五彩斑斕。不遠(yuǎn)處，名為高考的絕世舞姬低低吟唱著古老的歌謠，充滿(mǎn)了無(wú)限的誘惑力，仿若天籟。你略帶茫然的走向前，她卻亮出了她泛著冷光的刃。你充滿(mǎn)了不解，可你無(wú)法擺脫這個(gè)夢(mèng)境，你只有戰(zhàn)勝她，方可進(jìn)入后方的殿堂。好與壞，取決于你，你就像風(fēng)中搖擺不定的旗幟，在光與暗的邊緣行走，只有勇氣是唯一的指針！可身后早已是萬(wàn)丈深淵。你怔怔的站在原地茫然無(wú)措。周?chē)�的`泡泡似真似幻······

　　再三思量，你舉起了手中的斷刃，繼續(xù)了披荊斬棘，沖向那“王之高地”！你有的是永不服輸?shù)木�神，有的是與艱難拼搏的決心！你刀法的一招一式，無(wú)不堪稱(chēng)完美！而高考的刀法更為迅猛，凌厲。與其說(shuō)她是個(gè)美麗的女子，還不如說(shuō)她是個(gè)冷艷的殺手！幾個(gè)回合，你傷痕累累，就在你即將閉上眼時(shí)，時(shí)間仿若靜止。漫天花瓣中，高考的身旁竟然也出現(xiàn)了一條通往后方的路，只不過(guò)更為崎嶇，充滿(mǎn)了霧靄。

　　時(shí)間的指針飛快的倒轉(zhuǎn)，你回到了那個(gè)普普通通再真實(shí)不過(guò)的你。你正在為即將到來(lái)的高考發(fā)愁，壓抑的氣氛使你喘不過(guò)氣來(lái)。你想在未知的路上搏一把，但你依舊選擇了“臨陣磨刀”。這時(shí)一朵輕云浮在你的腦海，讓你想起了一則廣告：“造點(diǎn)什么都好，造一條會(huì)飛的裙子，造點(diǎn)什么讓世界驕傲你······”懂，人要學(xué)會(huì)創(chuàng)新拼搏，可你還是自嘲的笑笑。聽(tīng)說(shuō)是有一男子高中自學(xué)兩年考上大學(xué)，不顧家人反對(duì)毅然開(kāi)創(chuàng)了自己的農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖場(chǎng)，還被評(píng)為了“中國(guó)十佳農(nóng)民”。可那又能怎么樣，會(huì)改變現(xiàn)狀嗎？你心中的象牙塔緊閉著，你只能由書(shū)本將自己吞噬。

　　時(shí)間的指針依舊沒(méi)有停止，根本不給予你喘息的機(jī)會(huì)。你回到三年前那個(gè)初入高中的日子。你又一次的站在了起跑線(xiàn)上，一切都好像重新來(lái)過(guò)。那個(gè)和暖的日子，是你和高考這個(gè)詞眼的第一次相遇，像極了伊邪那岐和伊邪那美（至少你是如此認(rèn)為）。神話(huà)里，伊邪那岐和伊邪那美繞著柱子走了一圈，重新相遇。伊邪那岐說(shuō)：“呀，好一個(gè)美麗的女子！”伊邪那美也說(shuō)：“呀，好一個(gè)俊朗的男子！”你懷著對(duì)未知生活的憧憬與幻想向前方走去，你刻苦勤奮，但你一次又一次毫不留情的被推下馬，終是遍體鱗傷，你松懈了。你只知道伊邪那岐和伊邪那美相遇的美好，可你不知結(jié)局的殘忍。你只是走著走著停下了腳步，陷入了泥潭······

　　歲月是神偷，即使是在夢(mèng)中，它依舊偷走了你的時(shí)光，偷走了你勇于拼搏的精神。只剩下一座沉重的象牙塔留在你心里。以至于你到高考來(lái)臨之際，束手無(wú)策。無(wú)數(shù)個(gè)聲音在你腦中回響：“除了戰(zhàn)勝高考，你還有什么路可走？能夠走向成功，走向輝煌？”你仿佛被剝離了靈魂一般，終是走了人人都希望你選的那條路。你在一所陌生的大學(xué)里，悲傷幾乎要將你淹沒(méi)！你懊悔，當(dāng)時(shí)為什么不更刻苦一些？為什么不去嘗試另一條路。這個(gè)世界上的路，不都是人走出來(lái)的嗎？高考雖然是萬(wàn)千學(xué)子都會(huì)選擇的，它是正確的，但是除此之外就真的再無(wú)真理可尋了嗎？你要試著創(chuàng)新、試著獨(dú)立、試著打開(kāi)自己心中的象牙塔！在你高考之路愈來(lái)愈渺茫的時(shí)候，另一個(gè)選擇又何嘗不可呢？

　　人終會(huì)在生活的打磨下漸漸變得圓滑、變得光彩奪目。你只是認(rèn)識(shí)了夢(mèng)境內(nèi)外的不同，卻忽視了它的本質(zhì)卻無(wú)太多變化。莊子從夢(mèng)里醒來(lái)后，他不是“栩栩然”的蝴蝶，他還是莊子。而你從夢(mèng)中醒來(lái)后，也依舊是你。一些問(wèn)題的答案在你腦海中浮現(xiàn)：人要學(xué)會(huì)放手一搏，向天空的更高處飛翔！做真正的自己！聽(tīng)著伊邪納岐和伊邪那美的相互稱(chēng)贊，你明白了沒(méi)有什么是命中注定，有的只是自己的拼搏努力！沒(méi)有人真正的放棄，否則世界上將會(huì)有太多的敗者！

　　歲月如梭，它會(huì)將你磨礪成最鋒利的一把劍。要贏，就要贏得漂亮！一次次的跌倒只不過(guò)是走向成功的開(kāi)始�！叭丝梢员淮虻�，但絕不可以被打��！”你要嘗試每一條路去通往輝煌的高地，走向星辰璀璨，迎接明日初陽(yáng)！高考之外也有路！

　　你輕輕合上了眼，又緩緩的睜開(kāi)。雖然這個(gè)夢(mèng)境是如此真實(shí)，幾近要讓你分不清真假。但是你知道，這一次是真的醒了······

　　高考之外作文 19

　　當(dāng)我面對(duì)“高考之外”這個(gè)題目的作文時(shí)，我腦海里涌現(xiàn)的第一人便是韓寒，就在我努力的在想還有誰(shuí)和韓寒一樣沒(méi)有參加高考所取得的成績(jī)卻不比重點(diǎn)學(xué)校畢業(yè)生弱，為了給我的這篇作文增添一些真實(shí)的案例；于是乎我就上網(wǎng)查找資料，在這過(guò)程中，我看到了像我一樣為了這篇作文在網(wǎng)絡(luò)上求助的的學(xué)生，而在他的提問(wèn)的下面有條回復(fù)讓我觸目驚心，可能觸目驚心這個(gè)詞有用的夸張，但是我沒(méi)找到比這個(gè)詞更合適的詞，他回復(fù)說(shuō)“一群想要靠著這篇文章給高考加分的人絞盡腦汁的想著高考為何不重要�！边@又算是什么？

　　我很是困惑，可能“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”所描述的這種當(dāng)局者迷的情形是最適合用來(lái)做這個(gè)形容詞的；高考之外我們這樣的學(xué)生還能怎樣，從小學(xué)開(kāi)始就有老師給你傳達(dá)要參加高考的思想，我們花費(fèi)多年時(shí)光努力的為高考而奮斗學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻要思考高考之外；雖然感到有點(diǎn)奇怪，但我還是認(rèn)真的思考了這個(gè)很是別扭的問(wèn)題。

　　高考之外我們能干什么？要是沒(méi)有高考我們會(huì)怎樣？不去參加高考的我們將要怎樣生活？要如何報(bào)答父母的.養(yǎng)育之恩？我想不到?jīng)]有高考的我將如何，沒(méi)有高考的我的這些同班同學(xué)又將如何，或許我們會(huì)因?yàn)閰⒓痈呖甲叩礁�高地方，也許高考也能把我們帶向沒(méi)有方向的迷宮，不過(guò)可喜的是人生的路是由自己決定的。

　　在我有著學(xué)生這個(gè)特殊身份的同時(shí)，我身邊的這些同學(xué)中幾乎全部的人之所以學(xué)習(xí)的目的是高考，在我看到那條回復(fù)的時(shí)候我也是這么認(rèn)為的，我學(xué)習(xí)就是為了在高考中取得好成績(jī)。那么我一定就要參加高考嗎？那我要是放棄高考而選擇自己的興趣愛(ài)好，隨著自己的心去生活呢？這么做是對(duì)還是錯(cuò)呢？為了讓大腦放松不去思考這個(gè)我想不到答案的問(wèn)題，于是乎我便打開(kāi)電視，然而巧的是韓寒的一句話(huà)讓我恍然大悟，當(dāng)他被人問(wèn)到如果他的女兒不喜歡去學(xué)校他是怎么看的，他是這樣回答的“我允許她可以放棄學(xué)業(yè)，但我不想她放棄學(xué)習(xí)，只要有學(xué)習(xí)的心態(tài)就可以，當(dāng)然我還是希望她能夠有一個(gè)好的教育基礎(chǔ)�！睂W(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)的區(qū)別顯而易見(jiàn)，我們更應(yīng)注重的是學(xué)習(xí)，而不是學(xué)業(yè)。

　　但是在當(dāng)今社會(huì)看來(lái)，幾乎全部的企業(yè)公司招聘時(shí)都是將學(xué)歷放在第一位，這確實(shí)代表著一個(gè)人的智商和素質(zhì)，可是并不是有高學(xué)歷的人有著高能力，同時(shí)也并不是所以沒(méi)有高學(xué)歷的人就都沒(méi)有高能力，俗話(huà)說(shuō)不能以貌取人，同樣的，我認(rèn)為也不能以學(xué)歷取人，因?yàn)榕袛嘁粋�(gè)人的工作能力并不只是學(xué)歷可以代表的。學(xué)歷確實(shí)是代表一個(gè)人的只是與自身素質(zhì)，可是萬(wàn)千世界沒(méi)有學(xué)歷的人你敢說(shuō)他沒(méi)有智商沒(méi)有素質(zhì)嗎？文學(xué)方面，我們的魯迅先生他的學(xué)歷僅是日本某中等醫(yī)專(zhuān)，并且還沒(méi)有畢業(yè)；數(shù)學(xué)方面，數(shù)學(xué)家華羅庚他的學(xué)歷僅是初中畢業(yè)；還有外國(guó)提出進(jìn)化論的達(dá)爾文只有小學(xué)三年級(jí)的學(xué)歷；還有愛(ài)迪生，比爾蓋茨，齊白石，愛(ài)因斯坦等等，你能說(shuō)這些人他們沒(méi)有智商嗎？學(xué)歷不能證明什么，學(xué)歷代表過(guò)去，而學(xué)習(xí)代表將來(lái)，重要的是學(xué)習(xí)，人只要不放棄學(xué)習(xí)那么他時(shí)刻都在進(jìn)步。

　　高考并不能左右你的人生，你的人生里高考的分量又能有多重，我們?nèi)松�所追求的那份燦爛不一定是要通過(guò)高考才會(huì)擁有的，我們的人生所追求的精彩有很多種方法去讓它實(shí)現(xiàn)。高考能讓你更容易更快的接近你的目標(biāo)，那你就努力在高考中取得好成績(jī)；如若高考對(duì)于你的最終追求沒(méi)有任何的幫助甚至牽絆了你，讓你離你的追求遠(yuǎn)了一些，那你為何不放棄高考？我們有權(quán)利參加高考，亦有權(quán)利放棄高考。我們已經(jīng)看到我們最終的目的地，那么我們要做的是走最近最容易的路到達(dá)目的地，那條路近就走哪條，哪條路更容易就選擇哪一條，并不是說(shuō)我們都要走同樣的路去到達(dá)不同的目的地，雖說(shuō)條條大路通羅馬，可是畢竟兩點(diǎn)直接線(xiàn)段最短。

　　到這里我前面的問(wèn)題也不是問(wèn)題了，隨著自己的心去選擇自己的興趣愛(ài)好又有什么不可呢？那條很讓我困惑的回復(fù)也不那么令我困惑了，高考不是不重要，它的重要性體現(xiàn)在高考之前的學(xué)習(xí)之中，而學(xué)習(xí)可不僅是為了高考。

　　高考之外作文 20

　　“南風(fēng)原頭吹百草，草木叢深茅舍小。麥穗初齊稚子?jì)桑�桑葉正肥殘食飽。老翁但喜歲年熟，餉婦安知時(shí)節(jié)好。野堂梨密啼晚鶯，海石榴紅囀山鳥(niǎo)……”

　　再次和表妹兩人坐在奶奶家屋后的小河邊，聽(tīng)表妹念這首她曾不知對(duì)我念過(guò)多少次的詩(shī),我仍舊心不在焉，出神地望著河面。

　　陽(yáng)光刺在河面上，粼粼波光晃得人眼睛生疼，我不由地偏了偏頭，看見(jiàn)表妹明媚的笑臉，不由想起高二那年的暑假，我們也是這般坐在河邊，她也是笑著跟我談起叔本華，并將叔本華所說(shuō)的“沒(méi)有人生活在過(guò)去，也沒(méi)有人生活在未來(lái)，現(xiàn)在是生命占有的唯一形態(tài)”奉為至理名言。當(dāng)時(shí)，我只是笑笑作為回應(yīng)，眼睛依舊死死盯著手里的大紀(jì)事年表，恍如那才是我的一切。

　　表妹是在鄉(xiāng)村的泥土中養(yǎng)大的，而我自小長(zhǎng)在鋼筋水泥中，表妹的人生規(guī)劃似乎從未出現(xiàn)在我的地圖上。從小我就被人教導(dǎo)高考的重要性，不斷有人對(duì)我說(shuō)只有高考考得好才能有一個(gè)美好的未來(lái)，似乎高考成績(jī)是“為田舍郎”和“登天子堂”之間唯一的橋梁。我周?chē)�的伙伴也跟我一樣信奉著高考的“魔力”，每天拼命刷題、背課文，爭(zhēng)當(dāng)父母、老師眼中的好學(xué)生;每天起早貪黑，過(guò)著“三點(diǎn)一線(xiàn)”的模式化生活。沒(méi)有誰(shuí)能夠逃離，因?yàn)椤案呖肌边@一根繃緊的弦將我們緊緊栓在一起，容不得絲毫松懈。似乎稍有放松，自己就會(huì)被“高考”這座獨(dú)木橋上的同伴擠落深淵，唯有羨慕別人站在對(duì)岸高高揚(yáng)起勝利的旌旗，恍若那是人生中最流光溢彩的時(shí)刻。

　　表妹卻是少數(shù)不走尋常路的人。她的書(shū)桌上堆著滿(mǎn)滿(mǎn)幾摞的日記本，都是一些鄉(xiāng)間趣事、學(xué)習(xí)感悟，乃至少女心情和一些關(guān)乎夢(mèng)想的文字，她說(shuō)這是她的最大愛(ài)好，她每天除了學(xué)習(xí)就是寫(xiě)日記，因?yàn)槿沼浤茏屗�放松自己，表達(dá)自己對(duì)生活的小小感悟。姑姑也很支持她這種不受拘束的寫(xiě)作方式并推薦她在縣城報(bào)刊發(fā)表了自己的隨筆。聽(tīng)到這，我的內(nèi)心忽地顫動(dòng)了一下，無(wú)疑，我喜歡上了這樣的生活，或許，我沒(méi)有表妹的寫(xiě)作天賦，但是，我也有自己的愛(ài)好與夢(mèng)想，可是，每當(dāng)我想要彈一會(huì)兒琵琶的時(shí)候，母親總認(rèn)為這是耽誤學(xué)習(xí)的行徑而堅(jiān)決反對(duì)，而我自己也因?yàn)檫^(guò)于看重高考的唯一性，也只能看著琴盒漸漸落滿(mǎn)灰塵，甚是無(wú)奈。

　　記得，臨近高考的某一天，我和表妹一起出去買(mǎi)早餐，站在早點(diǎn)鋪前，我對(duì)她眼睛直勾勾地看著老板做早點(diǎn)的動(dòng)作早就習(xí)以為常，匆匆接過(guò)老板遞給我的早點(diǎn)，我扭頭立馬往回走。一進(jìn)家門(mén)，我即刻又埋頭于桌上的一堆復(fù)習(xí)卷子里，忽見(jiàn)表妹慢悠悠地進(jìn)門(mén)，掏出本子不停地寫(xiě)著什么，當(dāng)我無(wú)意間湊到她身邊，見(jiàn)文字里正記錄著我們剛才買(mǎi)早點(diǎn)的事情，她對(duì)老板描寫(xiě)得很詳細(xì)，從衣著到動(dòng)作都沒(méi)落下，我仔細(xì)回憶，卻發(fā)現(xiàn)除了手上拿著的這個(gè)包子外，我對(duì)那個(gè)早點(diǎn)鋪再無(wú)半點(diǎn)印象�！岸伎旄呖剂诉�寫(xiě)這個(gè)?說(shuō)完，我又繼續(xù)“埋頭苦干”了起來(lái)，表妹只是對(duì)我微微一笑。

　　“想什么呢?”表妹突然開(kāi)口，打斷了我的回憶，而我只是用極為低沉的語(yǔ)調(diào)反問(wèn)：“為什么我成了高考中的失敗者?”再次陷入沉默，我不知要再說(shuō)些什么，腦海中不斷回放高考前的`那段日子。為了考出好成績(jī)，我拼命背公式，刷題目，母親變著花樣做好吃的，父親也不再看平日愛(ài)看的球賽，當(dāng)時(shí)我們?nèi)�家的生活中心就是高考，然而，�?dāng)高考成績(jī)出來(lái)那天，我看見(jiàn)自己差幾分就能被理想的大學(xué)錄取時(shí)，腦海突然“嗡”的一聲，一片空白，不敢對(duì)視父母那一雙雙寫(xiě)滿(mǎn)了失望的眼睛……那幾天我什么都不想做，也無(wú)事可做——當(dāng)不再需要寫(xiě)模擬卷、背知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我突然閑了下來(lái)，不知要做些什么。

　　這時(shí)候，表妹拍了拍我的肩：“表姐，其實(shí)，你學(xué)習(xí)真的很棒!而你卻因?yàn)楦呖紥仐壛藧?ài)好和自己的特長(zhǎng)，而我只是適時(shí)的抓住了自己的特長(zhǎng)并順勢(shì)發(fā)展下去而已。”是的，從不會(huì)為了別人口中的未來(lái)而委屈了自己的表妹，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，她的寫(xiě)作愛(ài)好為她在高考之外打開(kāi)了另一扇門(mén)。想來(lái)表妹的那種曾被我誤解、嫉羨的生活態(tài)度真的是一種人生哲學(xué)，她真正讀懂了叔本華，讀懂了生活，或許，生命本是一種語(yǔ)言，它為我們傳達(dá)了某種真理，如果以另一種方式學(xué)習(xí)它，我們將不能生存。表妹用她獨(dú)到的生命體驗(yàn)提醒我高考之外的生活的美好。其實(shí)，高考或者高考能帶來(lái)的未來(lái)都不應(yīng)該是生活的全部。

　　“老家還是那么美�！北砻貌蛔杂X(jué)地發(fā)出內(nèi)心感慨。我抬頭看向遠(yuǎn)方：河對(duì)岸升起裊裊炊煙……

　　“田家此樂(lè)知者誰(shuí)，我獨(dú)知之歸不早。”我嘴角帶著淺笑，將表妹念的詩(shī)接了下去。

　　高考之外作文 21

　　雨后天清。冷綠色的濕氣一滴一滴沿樹(shù)葉的脈絡(luò)滴下，濕潤(rùn)了母親的視線(xiàn)。我也看不清母親的臉龐，只是背上書(shū)包，在她溫柔的凝視中邁步遠(yuǎn)去。

　　我知道我將要踏上一條怎樣的路，一條既定的路線(xiàn)罷了，可我總歸是不甘心的。

　　我常�；孟胛艺�走向走向一條背離人群的道路。喧囂漸漸淡出，我將迎接最赤忱的懷抱。我躺在沙漠里，看天邊的斜陽(yáng)，聽(tīng)一隊(duì)駱駝?dòng)朴七h(yuǎn)去，駝鈴一聲一聲敲打著我將要耷下的眼簾，身下的沙子正悄悄變冷；我追著水塘里一條調(diào)皮的魚(yú)，它忽前忽后，仿佛和我嬉戲，卻又頃刻間無(wú)影無(wú)蹤；我化作風(fēng)飄進(jìn)一個(gè)幽暗的洞口，白色的鱗片映起熒熒微光，或許是條白蟒，它的尾尖輕輕拍打地面的塵土，卻又突兀豎起細(xì)長(zhǎng)的脖頸，徹骨寒氣撲面而來(lái)；我又化作雨落到平靜的海面，模糊的陰影從水下浮起，或許是條蝠鲼，我突然被它拋向空中，再回首時(shí)，海面依舊沉默無(wú)痕。

　　不知什么時(shí)候，我成了掛在樹(shù)上的一片葉，旁邊是一只夜鷹，它正瞇著眼看向我從未探求過(guò)的遠(yuǎn)處，我又迷失在它的世界里；待我從夜鷹的`深沉里醒來(lái)，我又化作一根橫躺在地面的枯枝，一隊(duì)螞蟻專(zhuān)注的趕路，仿佛沒(méi)有什么能擋住它們的腳步，輕小的細(xì)足從我身上踏過(guò)，積癢成痛。有些失落，卻遠(yuǎn)不至于怨懟。熱情是它，冷漠是它，親近是它，敵對(duì)也是它。絕對(duì)的真誠(chéng)，所以我敢放縱自己在它門(mén)的世界里，就算墮入深淵，就算遍體血腥。不會(huì)后悔，“雖九死其猶未悔”。

　　我熱愛(ài)沒(méi)有樊籠的寧?kù)o，卻也同樣愛(ài)著這個(gè)奇妙的人類(lèi)世界。人類(lèi)是最值得驚嘆的奇跡，而思想是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富，我固執(zhí)的追求先人的腳步。我想問(wèn)問(wèn)莊子，何謂逍遙？我想問(wèn)問(wèn)孔子，仁字何解？我看看康德，又看看中國(guó)千年歷史，心中升起的疑竇幾能將我淹沒(méi)。我無(wú)意要到達(dá)多么高的思想高度，我只不過(guò)不想太愚蠢；我只是覺(jué)得，人若昏昏而來(lái)，又昏昏而去，不如不曾存在。

　　我欲向歷史追問(wèn)答案，它冷靜的告訴我辯證的思考。它總說(shuō)任何事物都有兩面性，對(duì)與錯(cuò)一定程度上并無(wú)意義�？墒钦娴臒o(wú)所謂對(duì)錯(cuò)嗎？無(wú)解。我只好幻想，幻想我是古代行軍隊(duì)伍中的一名士兵。我會(huì)看到什么？心胸開(kāi)闊的詩(shī)人吟著“胡兒淚啼”，專(zhuān)注朝堂爭(zhēng)斗的大臣上奏請(qǐng)求退兵，而理由是不宜與鄰交惡、大動(dòng)干戈�？晌疑磉叺膽�(zhàn)士尸骨未寒，身上同胞的血還未冷透。的確，從來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)是不被大多數(shù)人喜愛(ài)的，可他們說(shuō)那些話(huà)的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)他們能夠在朝堂上侃侃而談停戰(zhàn)事宜，是戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士的鮮血的貢獻(xiàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)是錯(cuò)，那不戰(zhàn)就是對(duì)了嗎？遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，置身事外才無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，才會(huì)冷冰冰的分析史實(shí)然后下個(gè)結(jié)構(gòu)完整的結(jié)論。我縱然并未身處其中，也聽(tīng)到自己的悲咽。我想做個(gè)頭腦清醒的人，但不意味冷漠。如果可以，我想問(wèn)問(wèn)于謙，那個(gè)“要留清白在人間”的人，他有沒(méi)有怨，有沒(méi)有不甘心；如果可以，我想問(wèn)問(wèn)被史書(shū)評(píng)為頑劣不堪的明武宗，面對(duì)滿(mǎn)朝文武時(shí)，是不是也想過(guò)重振高祖之業(yè)。我想盡力探求這個(gè)世界，并承受它帶給我的一切贈(zèng)予。無(wú)論是嘲諷、傷害、信任，還是祝福、保護(hù)、懷疑。復(fù)雜才是這個(gè)世界的最可愛(ài)之處。

　　我曾試著把自己完全的外放，可回饋給我的是難以接受和難以理解。我最終也只好收斂起自己的每一根羽毛，埋頭沉入自己的幻想中。沒(méi)有人問(wèn)候的世界，并不寂寞。因?yàn)檫@世上一定還有許多個(gè)我，怎會(huì)寂寞。我享受于剖析自己，怎樣做是對(duì)的，怎樣做是對(duì)的，并告訴自己盡量做一個(gè)好人。然而，我總是陷入自我厭棄的僵局。所以我常常強(qiáng)迫自己，人不知而不慍，道不同不相為謀。強(qiáng)迫自己，也挺有趣的。

　　我全部的除學(xué)習(xí)之外的生活節(jié)奏也就是這樣，我自以為足夠?yàn)t灑，連別人也這樣認(rèn)為。

　　我突然想起一對(duì)老夫妻，我小時(shí)候常常忘他們家跑，去和他們一起聽(tīng)?wèi)�。那個(gè)時(shí)候，還不懂事的我，竟沉醉在戲劇中。依稀還記得，兩位老人跟著調(diào)子眉飛色舞的比劃，依稀也記得，我會(huì)輕輕跟著婉轉(zhuǎn)的腔音哼唱。年歲漸長(zhǎng)，我匆匆往返于學(xué)校和家，不知道什么時(shí)候，那兩位老人早已消失在我的世界里。直到現(xiàn)在，腦海中才突然閃現(xiàn)出他們的身影，恍如隔世。我忙碌著我的學(xué)業(yè)，可我，丟了什么呢？

　　我大概是忘記了很多。我記得我以前讀書(shū)的習(xí)慣是尊重每一個(gè)作者，不妄加評(píng)論�？墒呛髞�(lái)呢，我似乎是沉浸在了一針見(jiàn)血、肆意評(píng)論的快意中�？晌易约合矏�(ài)的作者越來(lái)越少，我加給別人言論上的傷害，最終都回饋到我自己身上。我被自己的自由折磨的痛苦不堪，我終于是失去了什么。直到現(xiàn)在才意識(shí)到，書(shū)的高貴正在于，它允許了所有人的任意解讀。

　　我似乎已經(jīng)失去了太多，關(guān)懷、寬容、悲憫。我心中曾說(shuō)好要堅(jiān)持的東西是什么呢，如今又到哪里去了呢？所幸，我終于開(kāi)始警覺(jué)，我的生活正一步步走向貧瘠。

　　我或許該放一放手中的筆和永遠(yuǎn)也做不完的題。如果回不去了，我就只好更沉默。

　　地上的花朵，都由我散落。卻已無(wú)法再拾起。退后幾步，高考之外的自己，又在自我厭棄。如果能再種出那樣的花，我會(huì)不會(huì)才真正體味到瀟灑。

　　高考之外作文 22

　　高考，高考，高考。從小便知道高考是何物，從小便知道高考意味著什么。高考約束著我們的人生，規(guī)定了我們前進(jìn)的方向。但我們?nèi)松�除了高考還應(yīng)該有別的東西，一些與高考同等重要，甚至比高考更有意義的東西。

　　最近經(jīng)常聽(tīng)到這么一句話(huà)：如果我打十多年籃球，我能成為籃球高手；如果我打十多年游戲，我能在電競(jìng)領(lǐng)域小有作為；但是我讀了十多年書(shū)了，我卻連個(gè)屁都不是。很多人對(duì)比自己的現(xiàn)狀后，覺(jué)得這句話(huà)很有道理。的確，如果我們把精力花在除了讀書(shū)以外的另一些領(lǐng)域，大多數(shù)人都會(huì)比現(xiàn)在更有成就。但是你是否想過(guò)，這是什么原因造成的？最關(guān)鍵的是讀書(shū)的人數(shù)，比干這些事情的人數(shù)多。什么原因造成的？我認(rèn)為，是高考的制度。

　　畢竟在這個(gè)社會(huì)中，高考對(duì)很多人都很有吸引力。但是你是否又知道為什么三從前沒(méi)人說(shuō)出這句話(huà)？因?yàn)檫@個(gè)世界如今不同了，除了高考以外我們走向名校的途徑增多了，比如如果你足球踢得夠好，你便能獲得加分，有更大的機(jī)會(huì)進(jìn)入北大。所以，成長(zhǎng)在新時(shí)期的我們，不應(yīng)該把眼光全部投入在高考的生活中，高考之外我們也能獲得很多。

　　你喜歡獲得知識(shí)嗎？很多人會(huì)說(shuō)喜歡。那你喜歡學(xué)習(xí)嗎？一小部分人說(shuō)會(huì)。你喜歡上學(xué)嗎？我猜幾乎沒(méi)有人會(huì)說(shuō)喜歡�，F(xiàn)在，學(xué)校早已不僅僅是獲得知識(shí)的場(chǎng)所，它成為了一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的地方。確實(shí)適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)一個(gè)人是很有好處的，但是如果一天到晚都處于競(jìng)爭(zhēng)中，壓力是非常大的，人們難免會(huì)產(chǎn)生厭煩的感覺(jué)。又是誰(shuí)造成了這一局面？你會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，是高考。沒(méi)錯(cuò)，還是高考。高考本身就是一場(chǎng)比賽，而要想在這場(chǎng)比賽中獲勝，人們不得不在平時(shí)就與他人競(jìng)爭(zhēng)，以此來(lái)提升自己的能力，從而在高考場(chǎng)上決勝千里。所謂“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”就是這個(gè)道理。有人說(shuō)，不是也有一些人每天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，但是也很快樂(lè)嗎？的確在我生活的周?chē)�就有這么一群人，他們每天努力地學(xué)習(xí)，忘記了時(shí)間。沒(méi)錯(cuò)，他們也處于充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界里，但他們有一種信念在支撐著，當(dāng)一個(gè)人全身心投入著做一件事時(shí)，他所想的只是把這一件事情做好，自然做的忘乎所以，所以只要有信念，支撐著自己進(jìn)入這一狀態(tài)，那么接下來(lái)的事大多數(shù)人都能做到。正因?yàn)樗麄儗?duì)成績(jī)十分的渴求，他們才擁有了這一強(qiáng)大的信念，換句話(huà)說(shuō)，正是因?yàn)樗麄兒芸粗馗呖�，他們才有這信念。

　　高考的重要性是毋庸置疑的，高考是需要我們拼搏的。我想說(shuō)的是，在拼搏的同時(shí)，也別忘了看一看周?chē)�的風(fēng)景，這樣才無(wú)悔青春。

　　高考有錯(cuò)嗎？它本沒(méi)錯(cuò)，它只是一個(gè)概念，對(duì)大多數(shù)平凡人而言，他無(wú)法改變自己的出身，而高考是最簡(jiǎn)單的改變他人生軌跡的途徑。那么自然而然的，眾多平凡的.人便指望著用高考來(lái)改變自己的命運(yùn)。但是在追逐高考成績(jī)的道路上，我們都會(huì)失去很多。有人說(shuō)，如果年輕時(shí)不努力，到老了就來(lái)不及了。的確年輕就應(yīng)該拼搏，然而拼搏什么呢？只是拼高考成績(jī)嗎？有人又會(huì)說(shuō)：除了高考你還能拼什么？你拼那些東西拼得過(guò)“富二代”“官二代”嗎？

　　為什么拼不過(guò)？我承認(rèn)這個(gè)社會(huì)有很多東西是不公平的，有錢(qián)有權(quán)就仿佛擁有了一切，人，確實(shí)很難處在同一起跑線(xiàn)上，但是，起跑線(xiàn)并不意味著成功。一個(gè)人要想成功，真正的決定性因素應(yīng)該是他努力的程度。有人會(huì)覺(jué)得我太天真，說(shuō)：這個(gè)社會(huì)遠(yuǎn)比你想的殘酷，一個(gè)人努力了很久，卻最終一事無(wú)成的例子也有很多。的確，成功人只是少數(shù)，我們學(xué)生所能把握的只有高考，這很對(duì)，我想說(shuō)的只是：我們不應(yīng)該把我們所有的時(shí)間都獻(xiàn)給高考，高考之外的天地，也能容我們?yōu)橹�拼搏。這個(gè)天地，很廣闊，廣闊到能容納各式各樣的人才；這個(gè)天地，很溫情，溫情到能柔化鐵石心腸。我的家人，我的朋友，我的師長(zhǎng)，都是我牽掛的對(duì)象。是的，除了高考，我還可以有多彩的生活。

　　高考之外，高考之外，高考之外，你知道高考之外是何物嗎？

　　高考之外作文 23

　　青春，是一本打開(kāi)了便合不攏的書(shū)；青春，是一條踏上了就回不了頭的路。青春的成本很高，有些機(jī)會(huì)一旦丟掉了，就再也撿不回來(lái)了。高考，不是我生活的全部。高考之外，仍舊可以活出精彩。

　　隋朝起，我國(guó)利用科舉考試選拔人才。人們閱四書(shū)覽五經(jīng)，品味儒家經(jīng)典，樂(lè)此不疲，希望有朝一日能金榜題名、功成名就。如今，人們依舊執(zhí)著于在考試中書(shū)寫(xiě)自己的人生。在今年的國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽上，美國(guó)隊(duì)擊敗中國(guó)隊(duì)奪得了冠軍。擔(dān)任評(píng)分員的華人教授如是說(shuō)：“國(guó)內(nèi)打壓奧數(shù)很可笑，是頭疼治腳。中國(guó)教育的問(wèn)題在于所有的學(xué)習(xí)都以考試為目的”�？杉幢闶沁@樣，我們中的大多數(shù)還是愿意深陷其中。有的家長(zhǎng)自孩子呱呱墜地那一刻起就開(kāi)始計(jì)算距離高考還有多少個(gè)日夜，每個(gè)老師都?jí)粝胫�能把學(xué)生送進(jìn)頂尖大學(xué)的大門(mén)。從小就被告誡只有勤奮學(xué)習(xí)才能有好的將來(lái)，考上一個(gè)好的大學(xué)便意味著成功了一半，真正的人生從那一刻開(kāi)始。事實(shí)正如此嗎？我并不贊同。

　　“你為什么一定要學(xué)專(zhuān)業(yè)呢？書(shū)法是你的愛(ài)好，這很好，但等你考上大學(xué)以后一樣可以很好地學(xué)習(xí)，不是非得要這么早給自己的人生下定義。”

　　“我不準(zhǔn)你學(xué)專(zhuān)業(yè)，學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一般都是成績(jī)比較差為了考上一個(gè)稍微好一點(diǎn)的大學(xué)才做這樣的選擇，你是以我們班第一的身份進(jìn)來(lái)了，你完全有能力考上一本的大學(xué)�！�

　　“孩子，你學(xué)書(shū)法，將來(lái)就業(yè)該怎么辦呢？書(shū)法專(zhuān)業(yè)選擇的余地很小，更何況以后科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，用電腦可以直接制作各種字樣，誰(shuí)還會(huì)用筆去寫(xiě)呢？”

　　我喜歡書(shū)法，并想將其作為以后學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，我并不是因?yàn)橄胍�通過(guò)一條捷徑來(lái)考大學(xué)，而是內(nèi)心的.熱愛(ài)和渴求驅(qū)使我這樣去做。但我的班主任非常不支持我，她害怕我失敗。我的母親雖然支持我，但她總是在擔(dān)心我以后的就業(yè)問(wèn)題，同時(shí)也為我的文化成績(jī)而緊張。她們都是為了同一件事情繃緊了弦——高考。她們都認(rèn)為贏得了高考便是贏得了人生，漂亮的分?jǐn)?shù)與漂亮的未來(lái)劃等號(hào)，輸了高考便是會(huì)毀了一生。沒(méi)有什么會(huì)毀了一生，我也相信我能夠兼顧——堅(jiān)持我所喜歡的事物不意味著丟棄高考，對(duì)自己的高考負(fù)責(zé)也不等同于放棄書(shū)法。我不會(huì)受他人觀點(diǎn)的干擾，我只會(huì)去遵循自己的本心，畢竟只有頻率相同的人才能看到彼此內(nèi)心的優(yōu)雅。

　　人們的內(nèi)心不盡相同，不會(huì)完全按照社會(huì)的要求而成長(zhǎng)，同樣，現(xiàn)實(shí)生活也不會(huì)總是按照人們的設(shè)想去發(fā)展。清華北大是莘莘學(xué)子所向往的神級(jí)殿堂，有畢業(yè)生開(kāi)米粉店、賣(mài)豬肉的消息一經(jīng)傳出便讓大家傻了眼，在大家的觀念里，名牌大學(xué)出來(lái)的學(xué)生所干的事情一定都不平凡。于此，我有不同的看法。盡管大多數(shù)人都不太看好他們，但我還是想為他們喝彩，他們勇于跳出陳舊的觀念，利用自己所學(xué)的知識(shí)打造自己的營(yíng)銷(xiāo)模式，開(kāi)創(chuàng)了一番新的天地，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。我們?yōu)槭裁匆�活在別人的眼里？我們?yōu)槭裁匆�與他人千篇一律？我們有我們想要的人生。高考，又算什么呢？它只是我們成長(zhǎng)過(guò)程之中所經(jīng)歷的一部分，或許它可以影響人生道路的走向，但它不能左右人生道路的終點(diǎn)。

　　我喜歡毛筆在空中舞動(dòng)的灑脫，我喜歡漢字靜默于紙上的靈動(dòng)，我喜歡墨汁像血液靜靜流淌在體內(nèi)一般的感覺(jué)。用毛筆濡墨的時(shí)候，那死去動(dòng)物的毫毛仿佛一根根活了過(guò)來(lái)。筆鋒觸到紙上，紙的纖維被墨汁一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)。很長(zhǎng)的纖維，感覺(jué)像是一片樹(shù)葉的葉脈，透過(guò)光便可以清晰地知道養(yǎng)分被輸送到了哪里。漢字書(shū)法之美，不僅在指腕之間，它是呼吸，是養(yǎng)生，是身體的運(yùn)用，是性情的表達(dá)。我喜歡，花一下午徜徉于漢字的時(shí)光長(zhǎng)廊，學(xué)習(xí)直線(xiàn)的耿直，學(xué)習(xí)曲線(xiàn)的婉轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)“方”的端正，學(xué)習(xí)“圓”的包容。我愿意，用一輩子，體味書(shū)法的敬意與喜悅。于我而言，漢字書(shū)法是一種修行，是一種與自己相處最真實(shí)的儀式。

　　人這輩子任性很容易，不怕自己不想做什么，就怕自己有一天想做什么的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)它的大門(mén)早已對(duì)你關(guān)閉。這就好比你高中選了文科，大學(xué)以后你就不要去想研究天體物理；就好比你記性好的時(shí)候不學(xué)外語(yǔ)，等到三四十歲拖兒帶女了，再來(lái)試一下就很難。青春就是這樣，熱血和希望之中也摻雜著些許悔恨與遺憾。

　　我不愿做一只折翼的小鳥(niǎo)，在高考的牢籠里垂死掙扎。生命的列車(chē)徐徐開(kāi)往未來(lái)，高考只是其停靠的一站，車(chē)門(mén)關(guān)閉后，生活仍要繼續(xù)。我背好行囊，即刻出發(fā)。哪怕夢(mèng)想遙不可及，哪怕希望微弱渺茫，既然早已決定要去遠(yuǎn)方，又怎能半路就返航。將來(lái)，有多遠(yuǎn)？我們不知道。未來(lái)，在哪里？一起找。 高考之外，讓心獨(dú)自去流浪。

　　高考之外作文 24

　　摘不到的星星總是最閃亮的，溜掉的小魚(yú)總是最美麗的，錯(cuò)過(guò)的電影總是最好看的。大概所有的人都認(rèn)為別人的人生多美滿(mǎn)自己的多殘破。然而很多時(shí)候我們所看到的那些閃光也不過(guò)他人賴(lài)以生存的一絲希望罷了。

　　也曾一度看山不是山看水不是水。偏執(zhí)自負(fù)這都是我想擺脫卻擺脫不了的。覺(jué)得自己的生活怎么就糟糕透頂了別人的怎么就風(fēng)調(diào)雨順。為了個(gè)所謂的將來(lái)為了個(gè)所謂的面子，拼死拼活的記公式刷題目。每天起早貪黑的在三點(diǎn)一線(xiàn)中奔波。教室里的燈始終照得人眼睛發(fā)花，我所能看到的神情，都是疲憊不堪昏昏欲睡的。氣氛從來(lái)都是壓抑著的，空氣中彌漫的只是無(wú)限的競(jìng)爭(zhēng)的氣息。好似弦一松你的視網(wǎng)膜里便又增添了幾百個(gè)背影，到最終視野里就只剩塵土飛揚(yáng)。所以，那時(shí)候是多么向往與憧憬高考之外的日子。

　　認(rèn)識(shí)一個(gè)人，她的人生仿佛從來(lái)都不在我所想象的路線(xiàn)中。當(dāng)所有人都為政史地生背的頭都大了兩倍時(shí)，她依舊可以在自己的世界里玩得不亦樂(lè)乎。當(dāng)所有人都為考試而眉頭緊鎖時(shí)，她能安靜地乘著車(chē)坐在去往衛(wèi)校的路上。我是多么地羨慕她，有著這樣那樣的自由不必在意于成績(jī)。她的生命好似一直都是明媚的，從不因考試而黯淡幾分。她的人生好像每時(shí)每刻都能可以進(jìn)行得那么順利，就算以后過(guò)得再不濟(jì)也有自己老爸的救助，自然不會(huì)落魄到哪里去。從不像我們這些高考以?xún)?nèi)的人，馬不停蹄地穿梭在各式各樣的題海中。

　　從沒(méi)想過(guò)有那么一天她會(huì)對(duì)我說(shuō)：我累了我想總有一天我會(huì)變成一個(gè)混在紅酒歌舞世界的人�？赡芩�是自由的吧，在高考之外。可能她是孤獨(dú)的吧，在社會(huì)之內(nèi)。

　　陌生的城市在十幾年前沒(méi)有她的影子，也沒(méi)有她所期待的人，不會(huì)存在糊涂的未來(lái)更沒(méi)有不切實(shí)際的幻想，在她走過(guò)的那些路去過(guò)的那些國(guó)家的天從來(lái)都不是藍(lán)的吧，雨會(huì)一場(chǎng)接著一場(chǎng)下。每天走不一樣的行程，最后回憶所剩無(wú)幾。坐在大巴上靠窗的位置，重復(fù)著上車(chē)下車(chē)的動(dòng)作。也許有一天她又會(huì)踏上另一個(gè)不了解的城市，坐完十幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)安靜的孤身一人活在魚(yú)龍混雜的街市。延參法師說(shuō)：“人生的道路千千萬(wàn)，哪一條都可以實(shí)現(xiàn)生命的意思，不要讓這一場(chǎng)高考決定自己一生的命運(yùn)�！笨赡臉拥纳�活是自己想要的？我們總是抱怨于自己的不幸與痛苦，可這些年來(lái)又有誰(shuí)順風(fēng)順?biāo)�？不過(guò)假象而已。

　　再見(jiàn)她，熟練的買(mǎi)賣(mài)砍價(jià)，哪是原來(lái)那個(gè)瘋瘋癲癲的女孩子，眉眼間分明透露著精明。所謂她的暑假，不過(guò)又是斯里蘭卡的一段旅行。已經(jīng)破舊不堪的房子沉淀著歷史的古跡。藤蔓爬上整個(gè)城市，那些黝黑膚色看似熱情的.當(dāng)?shù)鼐用裼譄o(wú)一不透露著奸詐的貪婪。那是我曾羨慕的生活，那是我曾向往的日子，是嗎？

　　想起來(lái)我還是有著可以張揚(yáng)的資本，我可以漫無(wú)目的的神思著虛幻的若即若離的未來(lái)。也沒(méi)有早就預(yù)定好的人生軌道，所以一切都可以不慢不緩的發(fā)生，一切都是來(lái)得及追逐的步伐。沒(méi)有欺沒(méi)有騙，有的唯獨(dú)是靜的只剩下呼吸的生活。觸碰不到人性陰暗的一隅也體會(huì)不到社會(huì)的殘酷。仍然可以保留著心底的一片七彩花田，將純凈澄澈埋藏心中。堅(jiān)信著美好終會(huì)到來(lái)，攜著雨露攜著鮮花攜著水晶般夢(mèng)幻的以后。堅(jiān)信著會(huì)有的，什么都會(huì)有的。

　　所有高考之外高考之內(nèi)其實(shí)都一樣。有著令人憧憬的一面有著另一厭惡的一面。沒(méi)什么可以羨慕的也沒(méi)什么值得羨慕的。甘愿忍受眼下的孤獨(dú)與痛苦，因?yàn)槲覀冎�道將�?lái)必定因此而獲得。高考之外也好高考之內(nèi)也罷，這世界晴時(shí)有風(fēng)陰時(shí)有雨，坎坷和磨難都是人間的財(cái)富。在我們向往著其他生活的同時(shí)，也同樣有著向往我們生活的人。幸福的人很相似，不幸的人各有各的不幸。心懷感激的去生活吧，去把悲傷的玻璃碎片掃進(jìn)最灰暗的那個(gè)角落，繼續(xù)明眸皓齒的大笑。都還有幻想都還有希望。人生究竟是場(chǎng)大夢(mèng)。今天的盡力雖然辛苦但未來(lái)的都是禮物。按自己喜歡的方式去生活，樂(lè)觀，穩(wěn)重。覺(jué)得不遺憾沒(méi)什么好重來(lái)的時(shí)候才是你想要的人生。不管是高考之外還是什么。總該去努力努力不是嗎。

　　你若盛開(kāi)清風(fēng)自來(lái)，你我共勉。

　　高考之外作文 25

　　高中生活，一閃而過(guò)，像一架攝像機(jī)，或者說(shuō)像一臺(tái)影像放映機(jī)。

　　放映一部電影，是為心靈滿(mǎn)足，票房飆升，還是為走紅網(wǎng)絡(luò)？這部寫(xiě)實(shí)電影，只為高考而生，沒(méi)有片酬，沒(méi)有人氣，賠上血本也說(shuō)不定。有人說(shuō)：人生如戲，戲如人生。我們不得不出演這部電影，且我們必須演好這部電影——一部沒(méi)有NG機(jī)會(huì)的電影。

　　或許電影已經(jīng)被設(shè)定了開(kāi)頭和結(jié)局，但電影主角，卻從未變更過(guò)。從踏入高中校園開(kāi)始，我們就可以計(jì)劃未來(lái)三年整部電影的基調(diào)、劇情、色彩。這些都是我們說(shuō)了算�；蛟S在課堂上聽(tīng)遍了那兩個(gè)字的驚天動(dòng)地，或許通過(guò)學(xué)校歷年的本科率，了解了它的嚴(yán)峻形勢(shì)，但我們?nèi)钥梢宰叱霾灰粯拥牡缆�。高中三年，不僅是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，也是感悟生活的好時(shí)機(jī)。

　　我們的思想不要拘泥于那塊被粉筆敲得咚咚響的黑板，在充滿(mǎn)凝重氣息的教室里連夜苦戰(zhàn)后，不妨去戶(hù)外走一走吧！我們的人生不會(huì)因高考而喪失活力。

　　不一樣的夢(mèng)想追逐方式，有不一樣的精彩——我們的興趣是永恒的閃光點(diǎn)。問(wèn)問(wèn)自己想干什么，這就是最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。我們可以參加各種社團(tuán)活動(dòng)豐富生活，亦可以參加比賽展現(xiàn)自我。我們對(duì)未來(lái)的職業(yè)有了明確目標(biāo)，我們都應(yīng)該為之努力，不僅僅只專(zhuān)注高考。不是只有高考成績(jī)才能決定自己的出路。一位名人說(shuō)過(guò)：“但愿你每天匆匆忙忙，做的都是自己喜歡的事情。”

　　“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。”逐漸步入社會(huì)的我們，需要了解各方面的'動(dòng)態(tài)。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，我們應(yīng)增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)聞，了解社會(huì)形勢(shì)，多加思考。如果高考是邁入社會(huì)的門(mén)檻，那么增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)聞就是我們已經(jīng)邁起的某一只腳�！吧钪\遠(yuǎn)慮”比死讀書(shū)要好得多，見(jiàn)識(shí)廣了，接下來(lái)的路將不再由分?jǐn)?shù)掌控。

　　假期里，我們可以走一走名山大川，去追尋古代文人墨客的足跡，體會(huì)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園意境;可以站在黃鶴樓前，望著“崔李題詩(shī)在上頭”，吟出一首曠遠(yuǎn)凄涼的詩(shī);或許也可以嘗遍天下美食，意大利那不勒斯比薩、泰國(guó)馬沙文咖喱、墨西哥巧克力都美味絕倫;沿途的采風(fēng)必不可少，優(yōu)美的，有內(nèi)涵的，有感觸的，都可以去細(xì)細(xì)欣賞，寫(xiě)寫(xiě)隨感，培養(yǎng)自己的情操。這些在課堂上是學(xué)不到的。在高考的路上，一路行走，我們的沿途將花香四溢。

　　這些都是高中生活的一個(gè)個(gè)剪影，猶如電影中的片段，它們會(huì)讓電影更加精彩。這些由我們自己掌控，我們所做的一切都在為電影添磚加瓦。

　　或許有些電影只有學(xué)習(xí)，它們注重結(jié)果;有些電影色彩紛呈，甚至還能帶來(lái)歡笑，它們更注重過(guò)程。三年的寶貴時(shí)間，既有歡笑，也有汗水與淚水，這就是生活。為電影最后的那幾分鐘，我們努力過(guò)，也抱怨過(guò)。但那幾分鐘前的所有，都會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力與希望。讓高中這部電影擁有充實(shí)的劇情，我們才不會(huì)后悔。

　　“汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與�！彪娪翱偸呛芸�，不論怎樣變更劇情，片長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因此，在那幾分鐘到來(lái)之前，充實(shí)自己，讓自己的一切更加精彩。讓這幾分鐘為電影畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)。

　　高考之外，等待我們的是五彩紛呈的世界。

　　高考之外作文 26

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，無(wú)論夢(mèng)想偉大與否，它都是我們前進(jìn)的動(dòng)力。作為一名高中生，我更加深切的感受到夢(mèng)想的意義。大多數(shù)高中生的目標(biāo)無(wú)非是考上一所理想大學(xué)，為將來(lái)走向社會(huì)打好基礎(chǔ)。然而，對(duì)于如何考上理想大學(xué)，大多數(shù)高中生認(rèn)為只有高考這一條路，尤其是貧困家庭的孩子，更是把高考看作是自己出人頭地的唯一方式。其實(shí)，在當(dāng)下，除了高考之外，還有另一種實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的方式，那就是自主招生和春季高考。如今的自主招生和春季高考，由于國(guó)家的日益重視，其規(guī)模已經(jīng)相當(dāng)宏大了，僅去年參加春季高考的人數(shù)就占去年高考總?cè)藬?shù)的三分之一。但是由于人們對(duì)自主招生和春季高考的了解僅限于表面，認(rèn)為這只是一種非正式的方式，通過(guò)這種方式進(jìn)入大學(xué)的人會(huì)低人一等，將來(lái)也不好就業(yè)，所以大多數(shù)人只相信高考。但是通過(guò)自主招生或春季高考進(jìn)入理想大學(xué)的人也不在少數(shù)。

　　孫宇晨就是個(gè)典型的例子。

　　幾乎所有認(rèn)識(shí)孫宇晨的人都覺(jué)得，他考入北大是個(gè)奇跡。2007年2月，他因獲新概念作文大賽一等獎(jiǎng)而參加北大自主招生面試時(shí)，面試官甚至不知道他所就讀的惠州一中位于哪個(gè)省份。

　　整個(gè)初中階段，孫宇晨從來(lái)都不是老師和同學(xué)們眼中的“好學(xué)生”。初中時(shí)他就讀于一所寄宿制學(xué)校，他對(duì)三年初中生活的記憶，大多與網(wǎng)游有關(guān)。為了玩網(wǎng)游，他常常裝病回家休息，晚上趁父親熟睡后溜去網(wǎng)吧，再在清晨父親睡醒之前趕回家。中考前他突然覺(jué)醒，用功學(xué)習(xí)了半年，跌跌撞撞地考進(jìn)了惠州一中。

　　進(jìn)入高中后，他對(duì)網(wǎng)游的熱情驟減，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)了新的興趣點(diǎn)——小說(shuō)。受在大學(xué)中文系任教的父親影響，他接觸了王小波的作品，并因此開(kāi)始瘋狂的閱讀各種小說(shuō)。

　　他將課表里的語(yǔ)數(shù)外政史地全部改成小說(shuō)或文學(xué)；整天待在圖書(shū)館里看書(shū)；考語(yǔ)文的時(shí)候，他用半小時(shí)的時(shí)間來(lái)分析作文題目，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)作文交上去，然后就被打了十分。他花一個(gè)星期的時(shí)間寫(xiě)小說(shuō)，然后讓大家看，只要有一個(gè)人說(shuō)不喜歡，他就燒掉，如果都喜歡就投稿，然后就沒(méi)了音訊。

　　與這種灑脫相隨的，是考試成績(jī)的紅燈高掛——穩(wěn)居倒數(shù)前十，老師對(duì)它的期望就只剩下了汕頭大學(xué)。強(qiáng)烈的挫敗感使他開(kāi)始考慮自己將來(lái)的出路。他認(rèn)為即使不參加應(yīng)試教育憑自己的才華也能考上理想大學(xué)。

　　帶著極高的期望，他先后報(bào)名了第八屆新概念作文大賽和北京大學(xué)的自主招生考試，結(jié)果卻黯然落選。

　　為此，他為自己定下五點(diǎn)要求：第一是把所有與應(yīng)試無(wú)關(guān)的書(shū)都搬走；第二是絕對(duì)不進(jìn)圖書(shū)館；第三是以獲得應(yīng)試的知識(shí)為目的來(lái)讀書(shū)；第三是每天晚自修時(shí)間進(jìn)行三小時(shí)的應(yīng)試訓(xùn)練；第四是制定每天的計(jì)劃，并嚴(yán)格看照計(jì)劃進(jìn)行。

　　帶著450左右的模擬考試成績(jī)和上述五項(xiàng)對(duì)自己的要求，孫宇晨進(jìn)入了高三。

　　在孫宇晨執(zhí)行五項(xiàng)要求的.初始階段，成效并不明顯。在它看來(lái)，到了高三的沖刺期，方法是次要的，最關(guān)鍵的是態(tài)度與堅(jiān)持。

　　漸漸地，他的成績(jī)接近了600分，但增長(zhǎng)勢(shì)頭也逐漸放緩。他意識(shí)到自己進(jìn)入了瓶頸期。在廣東省，這個(gè)分?jǐn)?shù)意味著他可能無(wú)法考上重點(diǎn)大學(xué)。而就在此時(shí)，他獲得了第九屆新概念作文大賽的復(fù)賽資格，當(dāng)時(shí)距離高考還有6個(gè)月。父母和老師都勸他不要去上海參加復(fù)賽，因?yàn)檫@將使他缺課兩周。對(duì)于一個(gè)正處于瓶頸期的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，兩個(gè)星期足以改變很多。但他還是拋下了所有顧慮，毅然決然的前往上海參加復(fù)試。

　　事實(shí)證明，他做出了正確的選擇。他順利拿到了一等獎(jiǎng)，在隨后的高校見(jiàn)面會(huì)上，北大中文系教授程郁綴和招生辦主任劉明利看中了他身上的理想主義，給予了他北大自主招生的資格。

　　從參加完新概念之后的第一次考試開(kāi)始他就突破了瓶頸。各科成績(jī)都在穩(wěn)步提升。

　　在他前進(jìn)的腳步中，高考如期而至。他最終考出語(yǔ)文115分、數(shù)學(xué)132分、英語(yǔ)130分、綜合146分、歷史127分、總分650分的出色成績(jī)，成功完成了從三本向北大的沖刺。

　　孫宇晨的成功，一方面得益于他深厚的文學(xué)功底；但最重要的原因是國(guó)家的這種政策。如果國(guó)家不支持自主招生，如果北京大學(xué)不給他自主招生資格，他可能就無(wú)法跨入北京大學(xué)的校門(mén)。孫宇晨是幸運(yùn)的，只是國(guó)家的這種政策，拯救了他。

　　通過(guò)孫宇晨的成功，可以發(fā)現(xiàn)，并不是只有高考這一條路可以通向大學(xué)，還有新概念等的表現(xiàn)特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)直通大學(xué)。

　　在高考之外不只有艱苦和汗水，還有快樂(lè)與滿(mǎn)足。以孫宇晨為例，可以設(shè)想一下當(dāng)他被北大錄取時(shí)的興奮喜悅的心情和強(qiáng)烈的滿(mǎn)足感。所以我們不要一直以為通往夢(mèng)想的道路上充滿(mǎn)了荊棘，其實(shí)只要你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)荊棘叢中也有盛開(kāi)的美麗的花。

　　高考之外，別有一番天地。

　　高考之外作文 27

　　有人說(shuō)，沒(méi)了高考，我們什么也不是，什么也干不了，因?yàn)槊鎸?duì)中國(guó)這樣一個(gè)有著13.68億的人口大國(guó)來(lái)說(shuō)，高考是一個(gè)選拔人才的最簡(jiǎn)單也是最相對(duì)公平的方法�？墒�，真的是這樣嗎?

　　我認(rèn)為，除了高考，我們還有好多種方法在這個(gè)世界上活出自己的精彩，實(shí)現(xiàn)自己的理想。高考之外，定還有屬于自己的精彩征程。

　　18歲的趙柏聞，深圳華大基因研究院最年輕的科研人員。高二暑假時(shí)期，他去了華大研究院實(shí)習(xí)，兩個(gè)月后，他做出了一個(gè)令全家人都震驚的決定，他要放棄高考，留在華大做研究。通過(guò)自己的拼搏與努力，年僅18歲的他，現(xiàn)已被香港大學(xué)錄取。

　　放棄高考，這不是每個(gè)人都能做到的，但也一定不是趙柏聞一時(shí)的沖動(dòng)，定然是他深思熟慮后的另一種追求所在。高考不是一個(gè)起點(diǎn)，也不是一個(gè)終點(diǎn)，它是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只不過(guò)是有人提前跨過(guò)了，而更早的進(jìn)入了社會(huì)，投身于社會(huì)的建設(shè)當(dāng)中。所以，放棄高考不是一種逃避，而是一種理性的判斷與選擇。通過(guò)自己的努力，也一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的天地。

　　高考，一直是一個(gè)眾人議論紛紛的話(huà)題，有人贊成，有人反對(duì)，不同的人有著不同的看法與見(jiàn)解。但是，如果只是保留在這樣一個(gè)層面上，那也不會(huì)有什么成效的.。

　　國(guó)家允許考生放棄高考，就說(shuō)明國(guó)家允許了這種自由。如若我們放棄高考，那也是合情合理的事情。高考最后的目的是選拔人才，而選拔出社會(huì)中的人才并不是只有一種方法。就像要到達(dá)目的地，不止有一條路一樣，縱使大多數(shù)人都選擇了那條寬廣，人流擁擠的大馬路，可是為何我們不可以另辟一條清雅小路呢?

　　大多數(shù)人在被問(wèn)到為何要參加高考時(shí)，都會(huì)說(shuō)是為了上個(gè)好大學(xué)，然后找個(gè)好的工作。的確，現(xiàn)在的大中型企業(yè)選拔人才的主要判斷一句就是依據(jù)所畢業(yè)的大學(xué)或者是學(xué)業(yè)水平。這似乎是一種人們認(rèn)為的絕對(duì)的判斷依據(jù)�？墒俏也⒉贿@么認(rèn)為，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)社會(huì)確實(shí)需要的是人才，但不單單是在學(xué)業(yè)上卓有成就的人才，我認(rèn)為，還應(yīng)該有更多的實(shí)踐性，創(chuàng)新性的人才，以及善于管理的人才等等。也就是說(shuō)，一個(gè)社會(huì)需要的是多元化的“人才集體”，這個(gè)人才并不一定要有多高的學(xué)識(shí)才算是。

　　這樣的話(huà)，也就可以近似認(rèn)為，高考并不是一個(gè)選擇人才，判斷人能力水平的一個(gè)絕對(duì)性手段了。所以，我們并不應(yīng)在高考這個(gè)圈定單范圍內(nèi)苦悶的徘徊，也應(yīng)該從高考之外去眺望遠(yuǎn)方。

　　鄧金婷在高考之后才得知母親去世的噩耗。我想，這不單單是一個(gè)家庭的寫(xiě)照，也應(yīng)該是這個(gè)社會(huì)大多數(shù)家長(zhǎng)，大多數(shù)人的典型縮影，許多的人將高考看的很重要。我承認(rèn)，高考往往能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是這比自己的母親生命還要重要嗎，一場(chǎng)高考，可以重來(lái)，但是一個(gè)母親的生命也就就此隕落了，無(wú)法在續(xù)寫(xiě)對(duì)女兒的愛(ài)了。這不禁讓我覺(jué)得，這種做法不太合理。如果我們僅僅將高考看的如此的狹隘，那么高考也就失去了其本身的意義了。

　　高考之外的世界同樣的精彩，為什么我們不能夠換一個(gè)角度去思考，去觀察，去探索。更早的到達(dá)我們即定的目標(biāo)呢。這可以是一個(gè)捷徑，但這不代表偷懶了。這其中也同樣有著超乎尋常的艱辛與努力。

　　每個(gè)人都有著自己與眾不同的特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn)，大大小小的我們組成了當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)，有的人杰出而耀眼，有的人平凡卻偉大著，高考之外，同樣也有著不一樣的青春征程，有著不同的繽紛世界。

　　高考之外，定還有屬于自己的精彩征程。

　　高考之外作文 28

　　小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我搶了高偉的小汽車(chē)，想奪回來(lái)，可是我個(gè)子比他高，一把把他推到地上。他哇哇大哭，哭聲引來(lái)了老師，我本有些心虛，害怕老師會(huì)懲罰我。不料，老師只是輕聲安慰他，擦去他的眼淚，牽著他走了，我只以為她是偏袒我，心里得意洋洋。多年之后才知道，是因?yàn)槲业陌质蔷珠L(zhǎng)，所以從小到大都沒(méi)有老師敢罵我，因此，在我的字典里，從來(lái)沒(méi)有低頭，想要的東西在不必?fù)專(zhuān)�太多東西，無(wú)須我努力爭(zhēng)取。

　　課桌是我的第二張床，可我嫌硬，一點(diǎn)都比不上我家那套別人送的紅木沙發(fā)。在學(xué)校，只要不影響周?chē)�的同學(xué)，對(duì)于我睡覺(jué)和玩手機(jī)老師從來(lái)都是睜只眼閉只眼。就算我遲到了，還能在我那幫書(shū)呆子同學(xué)羨慕的目光下大搖大擺的走進(jìn)教室。正因如此，我和我同學(xué)的關(guān)系比陌生人還淡漠，除了高偉，兒時(shí)的齟齬并沒(méi)有讓我們從小學(xué)到高中珍貴的友誼產(chǎn)生隔閡。

　　高二的盛夏，頭發(fā)白了一片，總愛(ài)穿那套深色西裝的校長(zhǎng)站在操場(chǎng)的國(guó)旗下發(fā)表自以為是的宣言，教育我們要努力要吃苦，高考就在眼前啦！白花花的日光下，一群面帶菜色，鼻梁上少不了一副眼鏡的同學(xué)低垂著頭，臉上的隱忍仿佛耶穌受難。而我內(nèi)心的得意如同炒熟的板栗，炸得我心情蕩漾。父親曾對(duì)我說(shuō)：“家里并不要求你參加高考。出國(guó)、買(mǎi)個(gè)文憑、或者現(xiàn)在就可以幫你找個(gè)工作，你隨便選。”在我看來(lái)，選擇高考無(wú)疑是最累而回報(bào)又甚微的路。校長(zhǎng)那句“高考不就是你們唯一的出路，也是最好的出路”？顯得尤為可笑。

　　大約是在某個(gè)困頓的午后，我問(wèn)高偉：“你以后會(huì)去哪里讀書(shū)？”

　　“我想去清華，那是我的夢(mèng)�！彼�的眼里充滿(mǎn)希望，我暗笑他的理想主義，但沒(méi)有打擊他。

　　高二混完，爸爸動(dòng)用關(guān)系稍稍“美化”了我的會(huì)考成績(jī)，順利拿到了紅色的畢業(yè)證。我稍稍舒了口氣，打算九月份就去美國(guó)，不繼續(xù)參加高三和高考。爸爸對(duì)此并不意外，在此之前，我還要去見(jiàn)見(jiàn)我的老同學(xué)。

　　唉，一覺(jué)又睡到中午，到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，那個(gè)以前經(jīng)常因?yàn)槲疫t到而攔我的門(mén)衛(wèi)問(wèn)我為什么不穿校服，我懶得解釋?zhuān)�掉頭，輕車(chē)熟路的從后門(mén)翻進(jìn)去。一路上只見(jiàn)香樟的疏影搖擺，不見(jiàn)幾個(gè)人，所幸我還沒(méi)有忘記我們班的路，打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一條鮮紅的橫幅上寫(xiě)著幾個(gè)大字——“離高考還剩100天�！绷钊松�畏，倒有幾個(gè)拼命的昔日同窗還在苦讀，看到我，眼里飛快閃過(guò)一絲驚訝，繼而漠然埋首于書(shū)海之間。氣氛微微尷尬，我對(duì)此毫不在意，往高偉的抽屜塞了一袋旅游帶來(lái)的夏威夷果。敞開(kāi)的窗戶(hù)卷入干燥的夏風(fēng)，潔白的窗簾上下浮動(dòng)，我熟悉的一切和放肆的青春終于與我揮手作別。

　　初到美國(guó)的日子十分新鮮，西海岸的空氣清新，沒(méi)有紐約東海岸的`紙醉金迷，人們也很好相處，盡管沒(méi)有父母的管制，可我的脾氣和生活習(xí)慣漸漸改善起來(lái)，我感到前所未有的暢快。好景不常，一通電話(huà)突然把我?guī)�入前所未有的恐懼。爸爸了！在于爸爸短短兩分鐘通�?huà)中他的聲音十分慌亂，他呢喃：“快回國(guó)，只有靠你自己了！”我失控的呼喊：“我該怎么辦？”一串忙音伴隨著我的絕望沉入深深的太平洋。

　　我回國(guó)了，帶著一身灰溜溜的塵土。媽媽的臉上流淌著淚水，寂寞的守在空蕩的房子里。遠(yuǎn)親近鄰和那些掛著笑找爸爸辦事的人也再未踏足，背地里嘲笑我們的落魄。

　　我沉浸于自己的傷感，用酒精麻醉自己麻木的大腦。在美國(guó)我根本沒(méi)有學(xué)到一技之長(zhǎng)，連畢業(yè)證也未拿到。如今的我，只是個(gè)廢物，偶而的清醒，我開(kāi)始懷念我的學(xué)生時(shí)代，要是我認(rèn)真學(xué)習(xí)，參加高考，人生的路或許更簡(jiǎn)單。而那群被我瞧不起的書(shū)呆子，已經(jīng)沖出象牙塔，本想自己的人生路吧？。

　　收到高偉的短信是我始料未及的。

　　赴約的那天，我找了件幾年的西裝，勉強(qiáng)能穿，穿在臃腫的身上，有些潦倒。陽(yáng)光燦爛的午后，高偉那自信成熟的神色，扎入我眼簾，刺得我?guī)缀鯍觳蛔∧樕系男θ荨?/p>

　　他說(shuō)：“高考幫他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，閃亮的名校畢業(yè)證讓他輕松得到了重用，之后自主創(chuàng)業(yè)，事業(yè)風(fēng)生水起。我低頭啜著咖啡，真苦。

　　“我知道你最近的生活也不容易�！彼�語(yǔ)氣小心翼翼�！拔覀冞@么久的朋友，我想幫你個(gè)忙。不然你到我們這，我?guī)湍阏曳莨ぷ��！蔽页聊�了一�?huì)，鞠了一躬。

　　后來(lái)我在高偉的公司做了個(gè)計(jì)算機(jī)管理員，沒(méi)有過(guò)硬的基礎(chǔ)，技術(shù)還要從頭學(xué)，日子一天天安定了下來(lái)，下班的路上看見(jiàn)耷拉著腦袋的高中生，胸腔中總涌上一陣悵然。

　　高考是道堅(jiān)硬的堡壘，城內(nèi)是會(huì)讓玫瑰枯萎的沙漠，但只要不失去方向，一定會(huì)走出漫天黃沙，迎來(lái)綠洲。而高考之外，是廣闊的海洋，看似風(fēng)平浪靜，抱著僥幸遲早會(huì)被卷入巨浪。

　　青春的我一直在尋找最簡(jiǎn)單的路，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)六年后，驀然回首才發(fā)現(xiàn)最簡(jiǎn)單的人生路本就在我腳下。

　　高考之外作文 29

　　“高考”，一個(gè)嚴(yán)肅而又珍貴的瞬間，一個(gè)引人回想的瞬間，我們抱著孤注一擲的心態(tài)全以赴只為賭一個(gè)明天。有人說(shuō)：“高考是你這一生中最后一次的公平競(jìng)爭(zhēng)�！被剡^(guò)頭想想，高考就是兩天一夜，六份卷子，最后還有別人對(duì)你羨慕的目光，或許是鄙夷。但你必須明白，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！

　　剛步入初中的我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了幻想，寂靜無(wú)人的深夜，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)。倘若我沒(méi)有讀高中，沒(méi)有堆積成山的練習(xí)題，沒(méi)有你追我趕的學(xué)習(xí)壓力，那該是多么美好的生活。但不得不提的是：我將每天為了生活而奔波不定，可我沒(méi)有捷徑可尋，我只能靠自己的雙手打造屬于自己的藍(lán)天……

　　出于無(wú)奈，我跟著一個(gè)老師傅學(xué)起了修車(chē)，老師傅是小鎮(zhèn)上唯一一個(gè)會(huì)修車(chē)的人，年近八十早已兩鬢斑白的他把一身絕技傳給了我，臨終前，他對(duì)我說(shuō)；“他的弟子大多半途而廢了，而我是他最得意的門(mén)生，他希望我在小鎮(zhèn)上以修車(chē)為生�？蓾u漸地，漸漸地，小鎮(zhèn)上的人越來(lái)越少，年輕人大多在外地謀生，剩下的只有不足時(shí)歲的小孩兒和孤苦無(wú)依的老人，修車(chē)的生意一天不如一天了。無(wú)奈之下，我背上了包裹，開(kāi)始了一段北漂生活。

　　北漂生活遠(yuǎn)沒(méi)有我幻想的那樣享受和愜意，相反帶給我的是無(wú)數(shù)個(gè)饑寒交迫的日日夜夜，只有無(wú)人的街角和暗淡的路燈陪我度過(guò)，對(duì)于那時(shí)的.我來(lái)說(shuō)，露宿街頭的長(zhǎng)椅已成為家常便飯。有一次偶然的機(jī)會(huì)，街邊的一家小酒吧引起了我的注意，我靠在外邊的玻璃窗上向內(nèi)望去，里面大多是些流浪歌手。一頭凌亂的長(zhǎng)發(fā)，一把廉價(jià)的吉他，一雙破爛不堪的皮鞋，一絲幽遠(yuǎn)深邃的神色，那簡(jiǎn)直就是第二個(gè)自己。一番苦苦哀求之后，我成為了他們中的一員，我們合租了一間只能放下兩三張單人床的地下公寓，每天都會(huì)在老鼠的嘰啾聲中入睡，有時(shí)還會(huì)伴隨螳螂、蜈蚣的撕咬，盡管這樣，我們堅(jiān)信：面包會(huì)有的，牛奶也會(huì)有的，一切都會(huì)有的！

　　漆黑的夜，我坐在房頂上望著繁星點(diǎn)點(diǎn)，漆黑的夜空，我會(huì)這樣安慰自己：今天就這樣吧，還有明天。一首熟悉的旋律在我耳邊回蕩，傳雄大哥不羈的灑脫與靈魂般的歌聲致使我不得不開(kāi)始反省自己這不是我想要的生活，我的生活應(yīng)該沖滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑，有吃不完的炸雞和啤酒。舍友走上房頂拍拍我的肩膀嘆了一口氣，說(shuō)道：“孩子，正視現(xiàn)實(shí)吧，這就是人生。你的人生注定要奔波于生計(jì)�！薄八�說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)至少我們還有夢(mèng)……”

　　對(duì)啊，我還有夢(mèng)想，我為什么要安于現(xiàn)狀，我的夢(mèng)想不只是“夢(mèng)”和“想”。于是，我再次被上了行囊，奔向了遠(yuǎn)方。

　　不知不覺(jué)中，我的一段網(wǎng)絡(luò)歌手生涯開(kāi)始了，我拼命地寫(xiě)歌，拼命的創(chuàng)作，只為了能有一首成名曲推波助瀾，幫我走向頂峰。不過(guò)就現(xiàn)狀來(lái)看，似乎我發(fā)布的歌曲，沒(méi)有一首試聽(tīng)量過(guò)十。于是我開(kāi)始翻唱?jiǎng)e人的歌曲。把許多經(jīng)典老歌進(jìn)行了大膽的改編，結(jié)果卻引來(lái)了無(wú)數(shù)人的吐槽和謾罵，有的說(shuō)我是對(duì)原創(chuàng)的侮辱，甚至有人說(shuō)我的人生價(jià)值觀是扭曲的，我也只好坦然的放棄了。我該向前還是退縮，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)，我思索著……

　　在朋友的介紹下，我參加了電視臺(tái)的選秀比賽，稀里糊涂的表演竟然得到了評(píng)委老師的賞識(shí)，我甚至懷疑自己是在做夢(mèng)。后來(lái)的我如愿以?xún)�，被冠軍的光環(huán)籠罩周?chē)�。每次出門(mén)我都需精心“打扮”一番，不然又會(huì)遭來(lái)粉絲們的圍攻。大大小小的唱片公司找我簽約，可這時(shí)的我只想安安靜靜睡個(gè)好覺(jué)。我擁有了足夠我花三輩子的財(cái)富。可望著繁星點(diǎn)點(diǎn)，我時(shí)常會(huì)想：“如果我當(dāng)初好好學(xué)習(xí)，天天向上，是不是就不用經(jīng)歷這么多磨難了呢？”現(xiàn)實(shí)告訴我，能力才是衡量你價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，財(cái)富會(huì)決定你社會(huì)地位的高低，說(shuō)不盡的心酸也只能當(dāng)笑談！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”完蛋了，上課又遲到了！誰(shuí)能拯救我！

【高考之外作文】相關(guān)文章：

高考之外作文08-24

高考之外高中作文08-07

創(chuàng)新作文大賽范文：高考之外08-05

圍墻之外作文12-03

視線(xiàn)之外作文11-06

意料之外作文03-12

意料之外優(yōu)秀作文07-22

[推薦]意料之外作文11-28

意料之外的歡喜02-22