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【熱門】高考作文匯編八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的高考作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文 篇1
人間處處有真情。而在種種真情里，最讓我感動(dòng)的是親情。
還記得那一次，早上起來便沒有看到爸爸媽媽的身影。我以為他們?nèi)ミM(jìn)貨了，便收拾了一下，自己騎著自行車去上學(xué)了。
到了晚上，他們還沒有回來。我很奇怪，便問爺爺怎么回事。一問才知道，媽媽生病了，爸爸陪她去合肥做手術(shù)了。
我聽了，不禁有些擔(dān)心。這時(shí)，電話響了。我迫不及待地接起了電話，里面?zhèn)鱽砹藡寢尩穆曇�。我立刻心急如焚地問道：“媽媽，你得了什么�。繃?yán)重不嚴(yán)重？現(xiàn)在好了嗎？你什么時(shí)候回來�。俊敝宦爧寢屨f：“不用擔(dān)心我，你弟弟在家嗎？讓他好好寫作業(yè)，別到處亂跑�，F(xiàn)在偷小孩的太多了，一定要注意。你要好好聽話，別在學(xué)校惹事。天氣冷了，要多穿點(diǎn)衣服……”
在電話里，我聽得出媽媽的聲音很嘶啞。在媽媽走的這些日子里，她每天早上打電話，讓我們多穿點(diǎn)衣服，別凍著。晚上又打電話，告訴我們別吃垃圾食品，多吃點(diǎn)菜，在學(xué)校好好聽課，考一個(gè)好成績回來。
媽媽就這樣每天用電話關(guān)愛著我們，擔(dān)心著我們。我知道這是對我和弟弟的愛。
媽媽有一天突然回來了。我問媽媽：“你得了什么病？”可她一句話也不說。原來媽媽的嗓子做了手術(shù)，不能說話，只能用手比劃。
媽媽回來后，盡管身體很虛弱，但依然給我們做飯、洗衣服。依然像在電話里一樣，關(guān)心著我和弟弟。
媽媽時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我，讓我明白了愛的.真諦，也讓我領(lǐng)悟了這深深的親情的珍貴。
高考作文 篇2
今天是端午節(jié)，也正是高考結(jié)束的日子。麗是20xx年參加的高考，如今已經(jīng)是大二的學(xué)生，已經(jīng)兩年了，麗甚至已經(jīng)忘記了高考的日子，偶爾刷微博的時(shí)候才知道高考又來了。
麗回想起當(dāng)年的高考，麗只記得那兩天的日子度日如年，每天進(jìn)考場之前麗的心情都很忐忑，麗看著考場外的家長們，媽媽說在考場外等著麗，麗回頭看了看媽媽，自己會(huì)盡最大的努力。
考場里的氣氛也有些壓抑，麗坐在自己的位置上，環(huán)顧四周，有幾個(gè)認(rèn)識的同學(xué)，麗的前面是一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他對麗說：咱們可是小學(xué)同學(xué)。麗點(diǎn)了點(diǎn)頭，是啊，平常見面不打招呼的小學(xué)同學(xué)。
時(shí)間停止，麗剛好停筆，心里舒暢了很多，走出考場，麗在人群里尋找著自己的媽媽，媽媽帶著麗吃了麗最愛吃的餃子，一路上媽媽始終沒問考的如何，麗知道大概是媽媽不想給麗太大的壓力。麗不想住在學(xué)校宿舍里因?yàn)辂惒幌肼牭接懻擃}目。爸媽在考點(diǎn)附近給麗找了一間光線很好的賓館。
麗躺在床上，翻看著接下來要考試的'科目，心里想了很多，甚至設(shè)想了如果考的不好的情況。
高考結(jié)束，麗回學(xué)校收拾自己的行李，室友都把書賣了，但是麗只把練習(xí)題扔了，剩下的書，麗都裝進(jìn)袋子，拿回了家。等待成績的日子太煎熬，麗每天早上都會(huì)查詢一邊成績，生怕自己錯(cuò)過。
據(jù)說分?jǐn)?shù)線漲了，麗以為最多就會(huì)漲二十分，沒有想到比去年漲了48分，455是二本分?jǐn)?shù)線，麗想著自己一定與本科無緣了，差分系統(tǒng)癱瘓，麗打電話查詢，麗手里緊握著筆，忐忑的聽著自己的成績，485.過了本科線，麗不知道以后會(huì)怎樣，麗只知道這會(huì)是一輩子都不會(huì)忘記的時(shí)刻。
高考作文 篇3
你這一年里最大的事是從高中生高升成了大學(xué)生，較大的事是我平調(diào)成了復(fù)讀生，共有的事是一起爬過一回高考。
你剛?cè)g陽學(xué)站學(xué)走那會(huì)，多瘦小一個(gè)孩子，就要經(jīng)受處于高度興奮期的饑渴太陽男的光熱，我心里著實(shí)暗爽了一把。結(jié)果第一次回來時(shí)變得無比淑女，深居簡出，用最堅(jiān)定的語氣拒絕我見面的邀請。于是我不無惡毒地猜肯定是黑到在陽光下也會(huì)發(fā)光那種。
你說學(xué)的是韓語那下，我心微不可感地抽了抽，雖然我不覺得你是語言白癡，但相去亦不遠(yuǎn)矣，語言這東西，要靠天賦的。不過我十分熱切的希望你能把這學(xué)好，往后要是去韓國溜達(dá)，拉上你，對外號稱本人語言不通，此女乃翻譯。
夏天你居然感冒了，這件事我想我沒辦法印象不深，這是首次有人給我演繹暑天是怎么流鼻涕。于是我趁著上網(wǎng)查了查該如何應(yīng)對，于是我去藥店買了足夠你吃一段時(shí)間的中藥——白菊和金銀草交給你，看你那可憐兮兮的樣子，真是···哈哈，我見猶憐（這應(yīng)該是你想聽的詞）。
然后我就提醒著你注意身體，深怕那寒風(fēng)冷雨把你這脆弱的小花朵給抹殺了。不過最近你再次感冒了，早說了——林黛玉是白的。還是堅(jiān)挺一點(diǎn)，學(xué)習(xí)一點(diǎn)生活技巧。沒身體就沒革命呢。強(qiáng)壯起來，別懶到走100米都想用滾的。俗話說：強(qiáng)壯的身體是一種美德。
今年你加入了學(xué)校的禮儀隊(duì)，穿上了高跟鞋，還有那些不知道哪位腦殘者設(shè)計(jì)的服裝。服裝不說了，高跟鞋絕對不是個(gè)好東西。169cm加上鞋跟的高度，咱再站一塊，我那些微的俯視角度就可以忽略不計(jì)了。萬幸你像我厭惡胯下畸形肥大的那種牛仔褲一樣地厭惡高跟鞋。
我倒是真期待著你在禮儀隊(duì)泡了一陣子后，現(xiàn)在走起路來可以顧盼生輝，搖曳生姿。不過，抱的希望不大，很小，微小，忽略。
今年的記性是慣例的不好，“恩，到時(shí)打你電話。”之類的`話說的次數(shù)是強(qiáng)大的，踐約的次數(shù)是溫柔的，大多是我回打過去。我意見大大的有。不過一句話把我的意見死死咽下�！鞍ィ乙恢庇X得我和你是沒有分別的，你就是我啦。所以你打我打都一樣啦�！闭f得我恨不得立馬自虐一下。
男人就是要讓自己忍一點(diǎn)。往后我腦子里得辟出空間，盡裝些薄物細(xì)故。
是偶然，不是刻意，有些地方得痕跡大多只看到你和我倆人，譬如我在新浪那個(gè)長期荒廢的博客，盡是倆人傻X一般的對話。不過偶然，有時(shí)也是值得珍惜的。
（寫到這里必須來個(gè)聲明。她和我，絕對朋友關(guān)系，沒有絲毫逾制。旁人看來卻永遠(yuǎn)是曖昧，流言是一種原罪。我沒說謊，謊言是最大的原罪。這是真話，比珍珠還真。）
歲月其徂，一年不長，一年不短，一晃就七年。
紛繁的塵世間我們都是塵芥，歲月的風(fēng)塵讓我們錯(cuò)肩，但慶幸沒有只是回眸之緣。在浩大無邊的世界，總有些微渺的生命在相依靠。一對對扶持與共。
如浩瀚的宇宙空間里，雙星一般的共生共轉(zhuǎn)。
世界會(huì)滄海桑田，高岸深谷；
時(shí)間會(huì)斗轉(zhuǎn)星移，春秋代序。
但如若這樣，
在世界的盡頭，會(huì)平和。
在時(shí)間的末路，會(huì)安詳。
我他媽又抒情了，這種惡心人的事現(xiàn)在很少做了，你是這個(gè)世上暫時(shí)能讓我做這種事的極少人之一。
既然你說我和你沒有分別，那在生日這檔日子，我也不客氣就許愿了：
掛掉悲，掛掉悔，掛掉黑暗的記憶。你值得真正的快樂。
高考作文 篇4
我哥哥趙藝，今年六月七日、八日要參加高考，一聽說我哥要參加高考了，我們都開始為哥哥的事忙碌起來！
我們?nèi)胰巳硕加幸粋�(gè)職位，人人的職位都與高考有關(guān)。先說我吧，我的職位是：高考試題和高考當(dāng)天天氣尋找員。我每天放學(xué)回家，第一件事就是拿起當(dāng)天報(bào)紙尋找一切與高考有關(guān)的資料，而且翻閱時(shí)，不能有半點(diǎn)疏漏，否則將會(huì)被臭罵一頓！我爸爸的職位是：資料傳遞員和資料保管員。每次我翻閱到的.高考相關(guān)資料，都必須交給爸爸，讓他轉(zhuǎn)交給哥哥，而且他還要負(fù)責(zé)保管！有一次，我把資料給了他。過了幾天，他要送去時(shí)，可是，找了半天也沒找著，就叫我出來幫他找，我仔細(xì)想了想，不一會(huì)兒，我就“莫名其妙”地向洗手間走去。剛開始，我爸不知所云，但是很快就明白過來。果然，不一會(huì)兒，資料就被我拿了出來。我媽媽的職位是監(jiān)督我們。每次，我們都在她的監(jiān)督下按時(shí)交貨。我爺爺……
我們?nèi)抑赃@樣興師動(dòng)眾，都是出自于親人之間的愛，我們愛我的哥哥
高考作文 篇5
閱卷老師討厭死記硬背的“機(jī)器人”
漆永祥教授之前痛斥“高考體”的采訪中，漆永祥教授認(rèn)為，“高考體”狹義是針對高考作文的文風(fēng)與弊端而言，廣義指高考的各種命題類型與答題方式，其特點(diǎn)是無論從命題形式還是答案內(nèi)容，都顯現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化、套路化的特征，鐵板一塊，毫無生氣�！案呖俭w”作文的不良文風(fēng)與弊習(xí)種種，從寫作方式的角度，漆永祥教授總結(jié)出以下15個(gè)小類——
賭咒發(fā)誓體作文，就是全文充斥“一定”、“必須”這樣的句子以表決心顯勇氣；
空言泛語體，就是無論寫什么人什么事，都是一通看似高妙、實(shí)則空泛的廢話，即使套在王安石、文天祥身上都適用；
小資美文體，就是用抒情的語調(diào)、無病呻吟的口吻來描述與議論；
爹死娘病體，就是講發(fā)生在自己身上的悲慘故事，目前較少；
故事拼湊體，就是事先準(zhǔn)備四五個(gè)勵(lì)志故事，無論什么題目，都用這幾個(gè)故事編織成文，此類較多；
四平八穩(wěn)體，就是一味求穩(wěn)、“40分萬歲”的作文；
龍頭鳳尾體，就是開頭有“氣勢”，結(jié)尾要“升華”，中間卻是段豬腹；
排山倒海體，即用漂亮整齊的排比句貫穿全文；
亮點(diǎn)閃光體，則過分追求文章中有亮點(diǎn)，以引起閱卷者注意；
副題題記體，就是作文正題之下尚有副題，開篇再用魯迅、莎士比亞等人的名句為題記，中間再用小字標(biāo)題，將一篇文章割得四分五裂，近幾年最為流行；
生僻艱澀體，即故意用生僻字詞與艱澀的語句，顯擺自己的與眾不同，結(jié)果往往錯(cuò)別字滿紙；
此外，還有大家熟悉的時(shí)空穿越體、文白夾雜體、天書地咒體、符號圖畫體等。這些體式并不是不能寫，而是一旦程式化、模版化，就會(huì)僵硬而且毫無生趣可言。
看清“六大關(guān)鍵點(diǎn)”
漆永祥教授表示，高考作文至少要反映當(dāng)代青年的所思所想，是當(dāng)代中學(xué)生精神面貌的真實(shí)寫照，這是高考作文的底線。用真誠、真心、真情和樸素雅潔的`語言，來描寫身邊的人和事，就是好作品。
要想寫出優(yōu)秀的高考作文，漆永祥認(rèn)為，需要把握住“六大關(guān)鍵點(diǎn)”：
一是無論寫什么題目與內(nèi)容，要說實(shí)話、說真心話、杜絕虛假；
二是要有感而發(fā)，寫真實(shí)的事情，寫自己的體驗(yàn)與感受，不是杜撰遙遠(yuǎn)古老的“故事”；
三是要切合題意，不能離題萬里，想說什么就說什么，或者過猶不及，一定要在審題立意上“擊中十環(huán)”；
四是盡可能寫自己的日常見聞與身邊故事，敢說真話，不是默寫宿構(gòu)的成文；
五是作文寫作講究“法”，純粹用所謂技巧寫不出好作文，太多技巧反而讓文字失去靈魂，考生需要多閱讀、多積累、善于觀察，才能寫出真實(shí)感人的細(xì)節(jié)；
六是辭藻不一定非要華美，不一定非要用排比句，不一定要講“高深”的大道理，要學(xué)會(huì)以小見大。
寫好作文，與考生以下方面有關(guān)：個(gè)人語文素養(yǎng)和修為，語文基礎(chǔ)知識儲(chǔ)備，對所學(xué)知識能否真正理解與靈活應(yīng)用，寫作者自己的生活體驗(yàn)與閱歷，對生活與社會(huì)的觀察能力，熱愛生活熱愛父母師友，個(gè)人性情愛好與寫作方式。
規(guī)避這些問題
漆永祥教授說，從這么多年的閱卷經(jīng)驗(yàn)看，高考作文常見的錯(cuò)誤包括語文、歷史及其他知識性錯(cuò)誤，審題跑偏、只抓點(diǎn)不抓面等，考生要多讀幾遍材料，有大局觀念。
此外，這些寫作問題需要規(guī)避：
不假思索、倉促開筆；
不慮大局，現(xiàn)抓現(xiàn)炒；
東接西拼，斗湊成篇；
內(nèi)容空洞，不知所云；
最為大忌，中途更轍。
漆永祥教授說，寫作，其實(shí)就是寫自己，寫自己的感受，寫自己的生活、甘苦、體會(huì)，寫自己的靈魂。任何寫作都有一定目的性，就是發(fā)現(xiàn)、分析、研究和解決問題，而非空發(fā)議論，考生要結(jié)合題目材料，置身其中，感同身受。
高考作文 篇6
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
一種叫卷柏的植物它的奇特處在于，它會(huì)“行走”。當(dāng)它感覺到水分充足的時(shí)候，就會(huì)把根拔出來，卷成一個(gè)圓。由于體輕，風(fēng)會(huì)把它吹走。當(dāng)遇到水分充足的地方，它會(huì)迅速地把根扎下去，暫時(shí)安居下來。
一位植物學(xué)家做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，用擋板將卷柏周圍圍住。于是，當(dāng)卷柏“行走”時(shí)，受到阻擋，它只好回到原地。如此幾次之后，卷柏認(rèn)清了這個(gè)事實(shí)，就在原地扎根，再也不“行走”了。它打定了心思不走，便將根深深地扎進(jìn)土壤里，長得比任何一段時(shí)間都要好。
對于以上材料，你怎么看?請結(jié)合內(nèi)容及含意，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，明確文體。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不得套作，不得抄襲。
【材料分析】
立意探索材料表述了卷柏的奇特之處，以及植物學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)：當(dāng)卷柏感覺到水分不充足的時(shí)候，就會(huì)把根拔出來走掉，當(dāng)遇到水分充足的地方，再迅速地把根扎下去，
暫時(shí)安居下來。從中可以得出立意：不受羈絆，自由地追求。卷柏被擋住后，打定心思不走，根扎得更深，長得更好。由此可以得出立意：安定內(nèi)心、把心擺正，才能更好地成長。還可以立意為：置之死地而后生，破釜沉舟，更能激發(fā)潛力。
【寫作范文】
不在云端跳舞
當(dāng)我們?yōu)閷ふ乙粋�(gè)更加滿足我們對愛與美的定義的歸宿而長久漂泊云間的時(shí)候，哲學(xué)家維特根斯坦卻在于一數(shù)次的追尋后冷靜下來并告訴世人：我貼在地面步行，不在云端跳舞。
絕對的自由是不存在的，純粹由意志操控是沒有理性可言的`。一個(gè)人如果不能確定自己安定的地方，依賴好惡來決定何時(shí)走何時(shí)留，是不可能有大作為的。就像是兩軍對壘，節(jié)節(jié)敗退的隊(duì)伍里若是有人臨陣倒戈，賣主求榮，也許能一時(shí)榮華盡享、風(fēng)頭十足。但戰(zhàn)爭結(jié)束后幾乎沒有不被殺掉的。
因?yàn)闆]有人會(huì)相信一個(gè)連自己內(nèi)心都無法堅(jiān)守的人會(huì)有什么信仰;沒有人會(huì)把權(quán)力交給一個(gè)見風(fēng)使舵，周旋算計(jì)的人;換句話說，只有矢志不移地致力一件事情的人，才有可能會(huì)有所建樹。
官場，歷來都是一個(gè)磁場很大的地方，且不說高官厚祿、位高權(quán)重，單說一人得道，澤被子孫，就讓人魂不守舍、心旌搖動(dòng)。但林逋拒絕了權(quán)位的誘惑，隱居西湖、結(jié)廬孤山，20年足不及杭州，品梅實(shí)、烹香茗……正是這樣一個(gè)雖被皇帝“詔告府縣存恤之”但以梅為妻，以鶴為子的林逋，才有“吾志之所適，非功名富貴也”的志向;正是這樣一個(gè)拒絕塵世誘惑的靈魂，才有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的千古絕唱，為后人所敬仰。
再比如科考屢次不中的蒲松齡，前半生在仕途與文字間猶疑不定，長久以來在如豆的燈光下勤奮苦讀卻難有出路。后來，他不再對這污濁的官場和虛偽的人情抱任何幻想。在他放棄科舉專心寫作時(shí)，筆尖流淌的人情冷暖，書寫的鬼魂與人心卻令人震撼。經(jīng)歷過幾百年的世事沉浮，那么多的進(jìn)士和官運(yùn)亨通的士大夫都隱沒在歷史的塵埃中，而他的《聊齋志異》卻長久存留世間，供后人吟詠評述。
當(dāng)你安定時(shí)，就會(huì)停止尋找。只有讓自己真正安定下來，不去想何處風(fēng)景絕妙，而是深深扎根于自己熱愛的事業(yè)中，抵御住外來的誘惑，經(jīng)得住所有的考驗(yàn)，我們才能獲得真正的自由。
那是歷經(jīng)考驗(yàn)后沉淀下來的平靜，是一種安定的堅(jiān)守，是專一而認(rèn)真的鉆研。
于是，我要說：我寧愿在地面步行，不在云端跳舞。
【作文點(diǎn)評】
本文具有以下優(yōu)點(diǎn)。①論據(jù)充足，論證充分。作者在論述自己的觀點(diǎn)時(shí)，十分注重論據(jù)的使用，比如開篇用哲學(xué)家維特根斯坦的話照應(yīng)文章的題目，點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)，還使用了林逋、蒲松齡等人的事例來證明觀點(diǎn)。②分析透徹，論證深刻。文章在列舉了具體事例后，十分注重對事例體現(xiàn)的意義進(jìn)行分析，比如列舉了蒲松齡的事例后，用蒲松齡留下了后人關(guān)注的《聊齋志異》與那些達(dá)官貴人被淹沒在歷史的塵埃中對比，論證文章的中心論點(diǎn)。
高考作文 篇7
一百年前，科舉制度在中國廢除。
一百年后，高考在中國泛濫！
現(xiàn)在的高考我總覺的與古代的科舉有著異曲同工之妙，以前出現(xiàn)的是范進(jìn)，考到老！現(xiàn)在也不是這樣么？高三復(fù)習(xí)三年四年的枚不勝舉，我的幾個(gè)叔叔家的孩子都是復(fù)習(xí)了三年才考上了二本。其中有一個(gè)孩子對我叔叔說：爸爸，你再讓我復(fù)習(xí)，還不如讓我去死的好！
前天，我親哥哥的高考成績剛下來，考的'很少，三本都上不了。我思緒萬千。他平常學(xué)習(xí)很努力，而結(jié)果卻出人意料！哥哥說；沒辦法，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)生太多了！
我現(xiàn)在的學(xué)校也是所謂的省重點(diǎn)，但是前天我的一個(gè)高三朋友對我說的話卻讓我深思，他說：我們高三的一個(gè)復(fù)習(xí)班的升學(xué)率能頂17個(gè)新生班的！我聽后明白了現(xiàn)在的高三確實(shí)是復(fù)習(xí)生的天下！
鄧小平恢復(fù)高考確實(shí)是個(gè)明智之舉，但是現(xiàn)在的高考已經(jīng)畸形！大學(xué)的招生依靠的僅僅是分?jǐn)?shù)，而不是能力！分?jǐn)?shù)那么高能做什么？！無怪外國的專家說：中國的老師是出難題的專家，中國的學(xué)生是考高分的機(jī)器！
面對這樣殘忍的高考制度，我想這也許是中國教育的障礙！
高考作文 篇8
1、你是否羨慕過陶淵明的人生?是啊，他歸隱田園，品鄉(xiāng)間淡酒，觀風(fēng)中寒菊，活得多么瀟灑自在!然而，你是否感受到他內(nèi)心的無奈?他也有濟(jì)世的抱負(fù)，卻無從施展，在那個(gè)黑暗的時(shí)代容不下這一錚錚的魏晉風(fēng)骨，于是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎?
是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他們的生命，同時(shí)埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時(shí)才懂得正視自己生命的歡樂，嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳?(《窗欞邊的梔子花》)
2、李清照在唱什么?我相信她不是在唱“凄凄慘慘戚戚”的秋天，她在感懷春光，春太美，太絢爛;她在傷懷夏日，夏太烈，太決絕;她在痛苦冬天，冬太冷，太徹骨。所有的所有，帶去她先前的安定與快樂。只有秋天，配合她凄冷的心情，告訴她這世上，另有一季，可作她人生的注腳。(《季節(jié)》)
3、當(dāng)你窮困潦倒時(shí)，他向你伸出了援助之手;當(dāng)你失意時(shí)，他為你開啟了導(dǎo)航燈，指引著你;當(dāng)你失敗時(shí)，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯;當(dāng)你惆悵時(shí)，他為你帶來了開心果;當(dāng)你不幸時(shí)，他為你送來了幸福的青鳥;當(dāng)你……然而，當(dāng)他累倒下，生病躺下時(shí)，你，你又為他送去了什么，帶去了什么?是冷漠，還是倍致的關(guān)懷?(《滴水之恩，你以何報(bào)?》)
4、遠(yuǎn)離浮躁，回歸母語，我們的靈魂將更加充實(shí)和美麗，先秦的詩經(jīng)楚辭，魏晉的樂府雙璧，盛唐兩宋的詩詞雅韻，明清的小說散文，都源源不斷地為精神注入營養(yǎng)�！扒嗲嘧玉�，悠悠我心”的求賢者渴：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的繾綣情思：“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的壯志難酬：“蒼山負(fù)，明燭天南”的瑰麗風(fēng)光都深深地印在我們靈魂深處。(《母語》)
5、好像從我記事起，爺爺就一直是忙碌的。他背著鋤頭出去侍弄他的農(nóng)田、土地;他在園子里種菜，栽果樹;他去給人家?guī)鸵稽c(diǎn)力所能及的忙……很健康很快樂很自在地活著。奶奶呢，就在家里喂她的那群雞，吆喝著兩只狗，洗干凈爺爺?shù)囊律�，一邊等著爺爺多年不變的“命令”：“老婆子，在干什�?快煎茶吃!”奶奶就放下手中的活計(jì)，假裝埋怨地說：“這么快就回來休息啦�！比缓蠛苷J(rèn)真地去為爺爺煎茶，端送到爺爺手中，與他坐著一邊喝茶一邊閑談。(《詩意地生活》)
6、下雨的時(shí)候，雨絲浸潤著古巷，籠罩著古巷，仿佛在小心翼翼的為一個(gè)嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟著《雨巷》，也會(huì)有調(diào)皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風(fēng)鈴，美妙悅耳，丁香般的姑娘，舉著油紙傘消失在巷口，留下背影讓人遐想。這里的一切都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，營造著詩意的氛圍。(《詩意地生活》)
7、云朵則是天空的粉妝。清晨的云被染成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和。黃昏的云被鍍上金橙色，如斑斑銹跡，閃耀著孤獨(dú)歲月逝去的光輝。有一個(gè)成語叫做“白云蒼狗”，天空每日便上演著一部《白云蒼狗》的電影，觀眾有稚嫩的孩童，有遲暮的`老人，他們從變幻莫測的云朵中，或找到了童年時(shí)品嘗的甜蜜的棉花糖，或找到了童話故事里云的國度。(《懷想天空》)
8、而中國的畫家，則會(huì)在一卷長長的宣紙上，在大片的空白中，隱隱繪出那些寂寥的山，而后就只有一片孤單的葉，無助地停留在大片的空白中，就像它孤獨(dú)地飄蕩在天地。有窮之描繪展現(xiàn)無限之情懷。而這其中，空白，一個(gè)簡單而深邃的形式，便承擔(dān)起此重任。利用虛無而又充實(shí)的載體去負(fù)擔(dān)一個(gè)天馬行空，情溢天地的境地。
這是智者的抉擇。興許人心如畫，有時(shí)一點(diǎn)空白便要隱匿大大世界，而洞明世事之人，在于頓悟那一片的空白。(《空白中的獨(dú)舞》)
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