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高考作文

時(shí)間:2022-08-20 23:57:17 高考作文 我要投稿

【實(shí)用】高考作文匯總十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的高考作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】高考作文匯總十篇

高考作文 篇1

  1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

  2、**是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;**是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;**是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;**是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī),沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。

  3、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。

  4、只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的.人。

  5、如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。

  多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)

  6、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉

  ,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。

  7、如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說生

  命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。

  那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐,就是那深扎的樹根,就是那扇?dòng)的翅膀。沒有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語)

  8、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才可以到達(dá)成功的彼岸。

  9、愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

  10、心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅(jiān),不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮,江山依舊,風(fēng)采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。

  11、快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看,物質(zhì)消費(fèi)越大,欲望越小,快樂就越大,正應(yīng)了中國人的一句古話“知足常樂”。反之,如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限,而欲望無窮大,將會(huì)怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、傷心呢?

  12、俄國作家契訶夫說:“有大狗,有小狗,小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音。

高考作文 篇2

  1、你不能左右天氣,但可以改變心情。你不能改變?nèi)菝,但可以掌握自己。你不能預(yù)見明天,但可以珍惜今天。

  2、誠實(shí)的人,把生活看作連綿的山峰一座座努力攀登;狡猾的人,把生活看作一艘航船,見風(fēng)駛舵把握方向。狡猾的人,也許終身得利,卻失去了真實(shí)的自己;誠實(shí)的人,也許一生坎坷,卻找到了生活的真諦。

  3、歷史是什么?一片土地的滄桑變遷可以是一部歷史,一個(gè)民族的盛衰興亡可以是一部歷史,一個(gè)家庭的悲歡離合可以是一部歷史,一個(gè)人的酸甜苦辣可以是一部歷史。歷史可以很長(zhǎng)很長(zhǎng),生命的旅途有多么漫長(zhǎng)它就有多么漫長(zhǎng),人類的年齡有多么古老它就有多么古老;歷史可以很大很大,世界有多么遼闊它就有多么遼闊,宇宙有多么浩瀚它就有多么浩瀚。過去的一切,都是歷史。

  4、夏有夏的草綠花紅,冬有冬的瓊枝玉葉。夏天百川灌海,漫天碧透,雨后泛舟,總能讓人心曠神怡,流連忘返;冬天千里冰封,萬里雪飄,湖面溜冰,一樣使人逸興神飛,意趣盎然。

  5、教育需要激情,激情讓教育顯示出無窮的生命力;教育需要詩意,詩意讓教育洋溢著浪漫主義的情懷。追求產(chǎn)生激情,激情使追求的主旋律鏗鏘有力;追求產(chǎn)生詩意,詩意使追求的調(diào)色板光彩照人。

  6、真誠就像開滿枝頭的花朵,總是能結(jié)出友誼的果實(shí);真誠好象一條清澈的'小溪,心靈就是小溪的源頭。

  7、蜜蜂和蝴蝶雖然都是在花間飛舞,但一個(gè)在創(chuàng)造,一個(gè)卻在虛度。創(chuàng)造者奉獻(xiàn)的是甜美的生活,虛度者留下的是生活的垃圾。春蠶和蜘蛛雖然都在忙忙碌碌地織網(wǎng),但一個(gè)在奉獻(xiàn),一個(gè)在索取。奉獻(xiàn)者給予人類的是無價(jià)的財(cái)寶,索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄。

  8、清風(fēng)從水上掠過,留下粼粼波紋;駱駝從沙漠走過,留下了深深蹄印;雨滴從林中飄過,留下了寸寸滋潤(rùn);陽光從云中穿過,留下了縷縷溫暖;歲月從樹林中走過,留下了圈圈年輪。朋友,我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過,留下了什么呢?

  9、青春,是人生的花朵;青春,是人生的春天;青春,是不耐久藏的珍寶;青春,是創(chuàng)造一切的希望。青春是珍貴的,它是人生最美的花朵,是不耐久藏的珍寶,是轉(zhuǎn)瞬即逝的春光;青春是飽滿的,她代表著時(shí)代的精神,展示著時(shí)代的性格,孕育著時(shí)代的希望。

  10、正直的人喜歡真誠,憎惡虛偽;狡詐的人疏遠(yuǎn)真誠,親近虛偽。狡詐的人美言不信,把欺騙當(dāng)作寶;正直得人信言不美,把真誠當(dāng)作信條。

高考作文 篇3

  審題是干什么的?

  不管寫什么作文,靠的都是作者的思想、情感和語言?紙(chǎng)作文是根據(jù)命題者的要求寫,所以先要搞清楚出題者的意圖:要我干什么,這就是審題。

  例1:閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

  一個(gè)鄉(xiāng)下來的小孩第一次跟著我走進(jìn)賓館,我們坐在大堂里。他側(cè)著頭,盯著電梯的方向。一會(huì)兒,他悄悄告訴我,那個(gè)門,太奇怪了。剛才進(jìn)去了一個(gè)人,再打開時(shí),換人了!原先的人呢?他壓低了聲音,疑惑的表情里有一種緊張。

  如今,人們已經(jīng)沒什么或者說不愿再對(duì)什么好奇了。令人驚奇、激動(dòng)、憤怒、出人意料的事情,好像都已經(jīng)發(fā)生過了,多數(shù)人都是一幅見怪不怪、心里有數(shù)的樣子。而這個(gè)孩子,他的眼睛睜得大大的,滿臉驚詫。后來,他當(dāng)然知道了電梯的功用,他乘著這奇怪的鐵房子上上下下。我羨慕這個(gè)孩子,做一個(gè)有所迷茫的人,用一雙睜大的眼睛去質(zhì)疑,而后恍然大悟。如此衍生出來的快樂,多么簡(jiǎn)潔單純啊。

  請(qǐng)根據(jù)上述材料,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,結(jié)合自己的思考,寫一篇文章。

  【要求】①題目自擬,觀點(diǎn)自定。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

  一審要求:共有幾條?內(nèi)容、文體、字?jǐn)?shù)、有什么禁忌?

  二審意圖:命題者有立場(chǎng)嗎?隱含的思想是什么?如何找立場(chǎng)和思想?

  一要概括材料中的彼此關(guān)系:小孩子從疑惑到明白,小孩子的探索和我的感慨。

  二要找到材料中的關(guān)鍵詞句:疑惑、好奇、迷茫、質(zhì)疑、恍然大悟、簡(jiǎn)單快樂。

  三要概括出一個(gè)寫作關(guān)鍵詞:好奇心。

  四要根據(jù)關(guān)鍵詞,或擴(kuò)充,或轉(zhuǎn)述,形成一個(gè)句子。這個(gè)句子就是作文的立意,就是文章的中心論點(diǎn),照此寫去,一般不會(huì)偏題離題。

  參考立意1:探索未知是一種快樂;參考立意2:讓我們對(duì)世界保持好奇。

  練習(xí):閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  1946年4月11日,愛因斯坦在給好友奧托?尤利斯伯格醫(yī)生的信中這樣寫道:“我相信,當(dāng)今人們的倫理道德之所以淪喪到如此令人發(fā)指的地步,主要是因?yàn)樯畹臋C(jī)械化和非人性化——這是科學(xué)和技術(shù)思維發(fā)展的一個(gè)災(zāi)難性的副產(chǎn)品。罪孽啊!我想不出辦法對(duì)付這個(gè)災(zāi)難性的弊病。人類比他們居住的星球冷卻得更快。”

  讀了上面這段文字,你有什么看法?寫一篇文章闡明你的觀點(diǎn)。

  【要求】①題目自擬,觀點(diǎn)自定。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

  一審要求,共有幾條?內(nèi)容、文體、字?jǐn)?shù)、禁忌?

  二審意圖,命題者有立場(chǎng)嗎?隱含的.思想是什么?如何找立場(chǎng)和思想?

  一看彼此關(guān)系:科學(xué)技術(shù)和倫理道德;

  二看關(guān)鍵詞句:道德淪喪、生活的機(jī)械化和非人性化、科技的副產(chǎn)品、罪孽、災(zāi)難;道德淪喪是科學(xué)技術(shù)的副產(chǎn)品。

  三要概括出一個(gè)寫作關(guān)鍵詞:科學(xué)技術(shù)和道德人性,這就是作文的話題范圍。

  四要形成一個(gè)句子:如“科學(xué)技術(shù)導(dǎo)致道德淪喪、人性冷漠!边@就是寫作的立意。

  二、材料的類型不同,審題時(shí)要審什么?有沒有共同的關(guān)注點(diǎn)?

  從材料的類型來看,有隱喻型/引申型(材料好像一個(gè)比喻,材料蘊(yùn)含的道理才是需要你闡發(fā)的),有情境型/申論型(材料是客觀存在的社會(huì)現(xiàn)象,要你就事論事評(píng)價(jià)分析),有話題型/命題型(材料提供一個(gè)核心話題或者一個(gè)題目)。從材料的表現(xiàn)形式來看,有故事寓言、有名言詩句,還有漫畫等,審題時(shí)要審什么?有沒有共同的關(guān)注點(diǎn)?還是要抓“關(guān)系”和“關(guān)鍵”二個(gè)詞,在整體上厘清材料中的各種關(guān)系,從關(guān)系中推知材料的中心意思,再從關(guān)鍵詞句入手,讀破命題者的意圖。

  例2(話題型)

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

  有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情,問:“為什么會(huì)這樣?”

  我卻夢(mèng)想一些從未發(fā)生的事情,然后追問:“為什么不能這樣?”——蕭伯納

  話題型審題:

  一要厘清關(guān)系——有人根據(jù)發(fā)生的事實(shí)追問原因,我夢(mèng)想未知想象未來。命題者的立場(chǎng)站在哪里?凡事愛追問。

  二要抓住關(guān)鍵——夢(mèng)想、為什么這樣、為什么不能這樣?

  三要概括寫作關(guān)鍵詞——關(guān)于夢(mèng)想

  四要形成一個(gè)句子——例如“我們不但要探索現(xiàn)實(shí),更應(yīng)該夢(mèng)想未來!(轉(zhuǎn)述)

  例3(情境型/申論型)

  閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

  有一個(gè)人白手起家,成了富翁。他為人慷慨,熱心于慈善事業(yè)。

  一天,他了解到有三個(gè)貧困家庭,生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境,決定向他們提供捐助。

  一家十分感激,高興地接受了他的幫助。

  一家猶豫著接受了,但聲明一定會(huì)償還。

  一家謝謝他的好意,但認(rèn)為這是一種施舍,拒絕了。

  【要求】①自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作,不得抄襲。

  情境型/申論型審題:

  厘清關(guān)系——第一家:感激恩賜;第二家:懂得回報(bào);第三家:敢于自立;富翁:推己及人

  抓住關(guān)鍵——捐助、感激、猶豫、拒絕

  寫作關(guān)鍵詞——關(guān)于慈善

  形成句子——例如“耕耘慈善,不必計(jì)較別人的看法!(轉(zhuǎn)述)

  例4(隱喻型)

  根據(jù)以下材料,選取一個(gè)角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

  人們對(duì)自己心靈中閃過的微光,往往會(huì)將它舍棄,只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中,人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。

  隱喻型審題:

  厘清關(guān)系——人們舍棄自己“微光”,發(fā)現(xiàn)天才作品的“微光”

  抓住關(guān)鍵——微光、舍棄、認(rèn)出

  寫作關(guān)鍵詞——關(guān)于“微光”(美好的心靈、情感、思想……)

  形成句子——例如“請(qǐng)珍惜自己那一縷“微光”。”(轉(zhuǎn)述)

  例5(話題型、命題型)

  閱讀下面的文字,按照要求作文。

  中國自古有“學(xué)而知之”的說法,這里的“學(xué)”,通常被理解為從師學(xué)習(xí)。韓愈就說過:“人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!彪S著的發(fā)展,我們獲取知識(shí)、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請(qǐng)結(jié)合的心得和體驗(yàn),在“而知之“中的橫線處填入一字,構(gòu)成題目,寫一篇文章。

  【要求】①不能以“學(xué)而知之”為題;②除詩歌外,文體不限;③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。

  話題型、命題型審題:

  厘清關(guān)系——韓愈從師而知,我們獲知途徑日益多元。

  抓住關(guān)鍵——獲取知識(shí)、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。

  寫作關(guān)鍵詞——學(xué)而知?行而知?

  形成句子——例如“從學(xué)而知之到行而知之”(擴(kuò)充)

高考作文 篇4

  1、成功的人生才是完美的人生

  成功的人生是努力的人生,是無任何遺憾的人生,是目標(biāo)明確并為之奮斗的人生,是會(huì)把握機(jī)遇的人生。哈佛大學(xué)對(duì)于人生成功曾做過科學(xué)的系統(tǒng)的調(diào)查和驗(yàn)證,認(rèn)為人生成功必須具有三大因素:一是宏觀管理能力,二是實(shí)際操作能力,三是處理人際關(guān)系能力。其中,前兩者僅占15-20%,后者占80-85%。這與我國清華大學(xué)曾經(jīng)做過的調(diào)查試驗(yàn)公式驚人的相似:成功=15%的知識(shí)技能+85%的人際關(guān)系。這里的人際關(guān)系不是指通常的庸俗的人情世態(tài),而是指駕馭人生、調(diào)節(jié)人生、解決矛盾的能力。

  人人都希望成功,但往往把成功看得高不可攀,其實(shí)成功的人生是從每一點(diǎn)每一滴做起的,成功離我們很近。要想一步步邁向成功,必須從現(xiàn)在做起,從做到"五會(huì)"做起,即會(huì)笑、會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)做、會(huì)想。只要你想成功,只要你努力,只要你每一天都成功一點(diǎn)點(diǎn),成功的人生就會(huì)離你越來越近!

  2、鐵環(huán)的寓言

  一個(gè)鐵環(huán),不小心弄丟了自己的一部分。于是便拼命地尋找失去的那一部分。但由于自己不圓,所以滾得很慢。但正因?yàn)槿绱,它觀賞到了平日里很少注意的花草,并和它們交了朋友。

  工夫不負(fù)有心人,有一天,它找到了丟失的那一部分。有了它,雖然完美了,但是會(huì)跑得很快,再也無法和花草說話……

  3、邱吉爾的弱點(diǎn)

  邱吉爾的演講功力令世人折服,其演講的措辭、語調(diào)和手勢(shì)中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時(shí)期,英國軍民的精神支柱,幾乎就是邱吉爾每天的廣播講話?墒怯姓l知道,邱吉爾青年時(shí)期特別害羞,一講話就臉紅,期期艾艾。當(dāng)他確定了自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)和抱負(fù)后,決心克服這個(gè)缺點(diǎn)。幾年后,他便風(fēng)度翩翩、語驚四座。

  4、華盛頓的牙齒

  1784年,也就是華盛頓成為美國總統(tǒng)前五年,剛剛52歲的.他,一口牙幾乎掉光。他請(qǐng)牙醫(yī)往自己口腔里植入了九顆牙,而這九顆牙居然都是活生生地從他的黑奴的嘴里現(xiàn)拔出來的。這是歷史學(xué)家剛剛考古發(fā)現(xiàn)的,那個(gè)曾經(jīng)解放黑奴的英雄華盛頓就這樣在我們心里突然滑落,我們仿佛看到了圣袍上的污點(diǎn)。但是仔細(xì)一想,設(shè)身處地考慮當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,也就不足為奇了。是的,把某人看作圣人是因?yàn)槲覀儗?duì)他缺乏足夠的了解,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他,從而在心里為他涂抹各種色彩,然后低下自己的頭顱,來增加他的高度。從這個(gè)意義上說,我們要感謝華盛頓的不完美。

  5、不可救藥

  西周的厲王生活奢侈,殘酷地欺壓人民。當(dāng)時(shí)有位忠臣叫凡伯,常常冒死勸諫,希望厲王能改邪歸正,但是他不但得不到厲王的重視,反而被奸臣嘲笑。

  凡伯看著漸漸衰弱的國勢(shì),內(nèi)心格外焦急,于是就寫了一首詩警告這幫小人。詩的大意是說:不是我老了,才說這些不該說的話,而是你們把憂患的事情當(dāng)作兒戲。憂患還沒有到來的時(shí)候,能夠防止;但是,一旦憂患越來越多,那就像火焰熊熊燃燒一樣,沒有辦法補(bǔ)救了。

  果然,不久老百姓把周厲王趕到了很遠(yuǎn)的地方,再也沒讓他回來過。

  6、海爾的啟發(fā)

  在許多國人眼里,海爾這個(gè)成功企業(yè)已經(jīng)很強(qiáng)大、很了不起了。然而,一位跟蹤報(bào)道海爾多年的記者卻說,在他接觸到的諸多企業(yè)中,海爾的"憂患意識(shí)"是最強(qiáng)的。海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏時(shí)常掛在嘴邊的一句話是:"戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。"一個(gè)16年平均年增長(zhǎng)速度達(dá)81.6%、年銷售收入已突破400億元、不僅在國內(nèi)而且在國外都有較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識(shí),很值得我們深思。按照張瑞敏的說法,他們進(jìn)軍中國的戰(zhàn)略非常簡(jiǎn)單:贏家通吃。他們的目標(biāo)就是不給你留任何一點(diǎn)市場(chǎng)和地盤。毋庸諱言,我們的許多企業(yè),不要說弱勢(shì)企業(yè),就是像海爾這樣的佼佼者,與世界500強(qiáng)相比也還有一段差距,也不敢有絲毫放松和懈怠。實(shí)事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性,充分估計(jì)到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的力量和困難的一面,向最壞處著想,向最好處努力,這樣較為有益,而較少有害。

  7、某國一位女士來到中國一所小學(xué),找了五位小朋友,要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子,里面有五個(gè)小球,每個(gè)小球有一根線牽著。女士對(duì)五位小朋友說:"你們每人拽住一只小球,在7秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出,否則就會(huì)被瓶中的水淹死。記住,頗愫泌只容得下一只小球,誰的小球出得慢,誰就有被淹死的危險(xiǎn)。"五個(gè)小朋友中最大的一位想了想,然后和其他四個(gè)小朋友耳語了幾句,之后示意女誓愫蒙以下令了。女士說:"開始!"只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出,第二、三、四個(gè)小球隨后出來,最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內(nèi)5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動(dòng)驚呆了,接著便流出感動(dòng)的淚水。她說:"這個(gè)試驗(yàn)我在其他國家做過好幾次了,那些小朋友都爭(zhēng)著往外拽,結(jié)果擠在頗愫泌誰也出不來,全淹死在里面了。中國的小朋友了不起!"

高考作文 篇5

  在人類心靈的百花園中,盛開著一簇簇美麗的花朵,這些花朵是心靈上最耀眼的閃光,它們散發(fā)出的迷人芳香指引人類從黑暗走向光明,從邪惡走向善良,從殘缺不堪中獲得心靈永恒的美麗。

  菊花,教會(huì)我與世無爭(zhēng),歸于平淡。菊花是一個(gè)人的化身,他厭倦了官場(chǎng)的黑暗虛偽,浮浮沉沉,決心不再為五斗米而折腰,因此,他隱居田園,以一顆與世無爭(zhēng)、平平淡淡的心看世界,他與自然的怡然自樂化為一體,獲得了“采菊東籬下,悠然見南山”的精神盛宴享受?纯船F(xiàn)實(shí)中的我們,急功近利,追名逐利是我們生活的本質(zhì),更成了我們?nèi)松械?唯一追求,即使這樣,我們獲得了什么呢?我們什么也沒獲得,我們獲得的只有一生的疲倦和一顆日益凋零枯萎的心靈。為什么不愿做一朵菊呢?我想,擁有菊的教養(yǎng):與世無爭(zhēng)、歸于平淡,才能享受到真實(shí)的生活,才能擁有美好的心靈之百花園。

  蓮花,教會(huì)我做本色的自我,濯清漣而不妖。細(xì)細(xì)數(shù)來,純真抑或是純潔應(yīng)是人的教養(yǎng)中最珍貴的一種。它沒有媚人的芳香,卻擁有一縷清幽的香味,它是人類教養(yǎng)中最迷人的芳香。嗅著這種芳香,心靈會(huì)更加純潔,靈魂會(huì)更加純凈。擁有蓮花般的教養(yǎng),你不會(huì)再欺騙、隱瞞、狹隘……,因?yàn)樗鼤?huì)使你的物質(zhì)欲望消失,增加你對(duì)純真、本色生活的追求。

  梅花,教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,傲視風(fēng)霜。嚴(yán)冬臘月,百花凋零,萬物生息,唯獨(dú)梅花,凌寒獨(dú)自開,寒氣吹不徹它,風(fēng)雪壓不彎它,它的枝干如此硬朗,盡顯生命的活力,是什么使你——梅花擁有這樣的力量?梅花回答說,生命本是一段艱辛路,困難重重,荊棘叢生,只有擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和耐力,才能獲得開花的機(jī)會(huì)。是啊,我們的人生之路不也是這樣的嗎?我們之所以“開”不了花,是因?yàn)槲覀儾辉鴵碛忻坊ǖ慕甜B(yǎng):堅(jiān)毅、執(zhí)著。如果我們擁有如此這般的教養(yǎng),那么我們終有一天也會(huì)迎來屬于自己的“開花”的日子。

  審視人生心靈百花園,“菊花的教養(yǎng)”教會(huì)我擁有一顆與世無爭(zhēng),看淡名利的心;“蓮花的教養(yǎng)”教會(huì)我擁有一顆純真之心;“梅花的教養(yǎng)”教會(huì)我擁有一顆堅(jiān)毅執(zhí)著的心。我想,帶著這三種花香上路,我的人生定會(huì)克服一切艱難,一路順暢;嗅著這三種芳香,我的人生也將充滿芳香。

高考作文 篇6

  一、混淆概念,導(dǎo)致偏差

  有些作文題目的意思容易被誤解為其他的含義,或概念被混淆,以致出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。如:

  以“欣賞”為話題寫一篇不少于800字的文章。

  有考生在文中寫下了這樣的內(nèi)容:

  翻開歷史的篇章,和珅并非有過人的才干和非凡的本領(lǐng),但他卻能坐到一人之下萬人之上的高位,為什么呢?關(guān)鍵在于他抓住了乾隆渴望別人欣賞的心。同樣,慈禧太后也需要?jiǎng)e人欣賞,需要這種來自欣賞的安慰,因此,像李蓮英這樣的小太監(jiān)也成為慈禧必要的心靈創(chuàng)可貼和心靈冰淇淋。

  該考生審題的誤區(qū)主要在于對(duì)“欣賞”這一核心概念的界定錯(cuò)誤,“欣賞”的定義應(yīng)該是“享受美好的事物,領(lǐng)略其中的趣味;認(rèn)為好,喜歡”,而考生把“欣賞”等同于“諂媚”、“奉承”。由于混淆了概念,導(dǎo)致審題失誤,嚴(yán)重偏離了題意。

  二、斷章取義,理解片面

  有些考生在審題時(shí),只看到材料中某幾句主要的話,對(duì)于文題的背景材料或背景語視而不見,以致對(duì)題意的理解很片面。文題中提供的一段背景材料或背景語,往往是命題者為考生精心設(shè)計(jì)的某一種情境,旨在引導(dǎo)考生的寫作思維,因此,審題時(shí)必須重視背景材料或背景語的內(nèi)容,否則就會(huì)理解片面或斷章取義,只見樹木不見森林。如:

  “人們追逐時(shí)尚,不是因?yàn)樗m合自己的氣質(zhì),而只是因?yàn)榇蠹叶际侨绱恕!睍r(shí)尚表現(xiàn)為語言、服裝、文藝等新奇事物,在一定時(shí)期內(nèi)的模仿與流傳。各種時(shí)尚層出不窮,其中,好與壞,美與丑,各種觀點(diǎn)交錯(cuò)雜陳。創(chuàng)新與模仿永不停息地互動(dòng),有的如過眼云煙,有的能沉淀為經(jīng)典。請(qǐng)以“品味時(shí)尚”為題目,寫一篇文章。

  很多考生一看見“時(shí)尚”二字,就開始侃侃而談服裝、電影、明星等內(nèi)容,卻忽視了文題中的`背景語“各種時(shí)尚層出不窮,其中,好與壞,美與丑,各種觀點(diǎn)交錯(cuò)雜陳。創(chuàng)新與模仿永不停息地互動(dòng),有的如過眼云煙,有的能沉淀為經(jīng)典”。研析這段背景語就會(huì)發(fā)現(xiàn),命題者考查的是對(duì)目前社會(huì)上風(fēng)行的“時(shí)尚”元素所持的看法,在美與丑、好與壞的復(fù)雜“時(shí)尚圈”中,我們是否能夠鑒別真?zhèn),把握“時(shí)尚”的真諦,這才是作文命題的關(guān)鍵。

  三、若即若離,蜻蜓點(diǎn)水

  雖然近年來高考作文多以新材料作文、標(biāo)題作文和話題作文出現(xiàn),題目寬泛,不設(shè)審題障礙,但也并不是想寫什么就寫什么,想怎么寫就怎么寫,依然要在所給材料、標(biāo)題或話題范圍內(nèi)進(jìn)行審題寫作,不可信馬由韁。否則,就會(huì)不著邊際,因?qū)忣}失誤而導(dǎo)致寫作失敗。如:

  有人說,玫瑰是有靈魂的,那是情人間的心語;有人說,梅花是有魅力的,那是優(yōu)秀者的錚錚鐵骨。有人說,生活是花朵,五顏六色;有人說,花朵是生命,開了,又謝了……

  上列文字中關(guān)于“花”的解說引發(fā)你想到什么呢?請(qǐng)以“花”為話題寫一篇作文,所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。

高考作文 篇7

  時(shí)間在筆尖上悄悄滑過,在奔走中匆匆流淌。昨天已成為過眼煙云。今天還在繼續(xù),明天是否能更加精彩?

  面對(duì)高考的來臨,不由得便想到四年后的我也將踏上那個(gè)如戰(zhàn)場(chǎng)一般的考場(chǎng),只是四年后尚遠(yuǎn),尚能云淡風(fēng)輕地看待,可這時(shí)光總是隨著流水匆匆離去,在短暫的時(shí)光,對(duì)高考更多的是一份期許。

  想著那些高三的莘莘學(xué)子們,面對(duì)高考這一場(chǎng)備戰(zhàn)了三年的戰(zhàn)役,心中該是怎樣的心情?是胸有成竹還是忐忑不安?我無從得知。卻在這個(gè)氣氛下有了自己的一份思索。懷想著若是四年后的自己,該怎樣面對(duì)這場(chǎng)考試,也嘆青春易逝,每一屆的高考一過,便也意味著又一代學(xué)子們的青春,算是差不多結(jié)束了。

  世事之樂不在于實(shí)現(xiàn)而在于希望,猶如風(fēng)景之美不在于其中而在于其外。風(fēng)華正茂的我們,對(duì)未來充滿憧憬,希望之路,夢(mèng)的越多,付出的也應(yīng)該越多。

  每屆高考都有傳奇人物,“成功的花,人們只驚羨于她現(xiàn)時(shí)的明媚,然而,她當(dāng)初的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”(冰心語)我們應(yīng)懂得,傳奇的光輝就如最美的玫瑰,不是開在眼前,而是盛放在心里,融化了一切的苦難和風(fēng)霜,唯留下希望的芬芳。當(dāng)太陽從地平線升起,新的一天再次啟航,黎明的第一縷光輝升起,照亮的.是你,我,他。

  高三的那些學(xué)子們,踏上了最后的征途。十二年的奮勇,終至今日決戰(zhàn)!坝隇闃,風(fēng)為纓,直上瓊霄,天闕破天兵。一腔豪氣化甲衣,疾書奮筆,決戰(zhàn)六月七!踏九天,臨九地,上下求索,劍指白云西。孤燈挑盡不肯息,妄學(xué)鑿壁,不負(fù)友人期!弊甙,去吧,用過去的努力換取明日的榮光,書寫絢麗的篇章。

  時(shí)光荏苒,過去的都將會(huì)過去。

  漫漫長(zhǎng)路,且行且珍惜。只是不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),而忘了初心。

  我們終將踏上那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),那個(gè)名為高考的戰(zhàn)場(chǎng),翻過一頁走向新的篇章。

  “花開堪折直須折,莫待無花空折枝”。時(shí)間在悄悄流走,我們要在有限的時(shí)光里書寫無限的人生。

  昨日已不必留戀,一路走來,已歷經(jīng)太多艱辛,可以放慢腳步,但不能輕言放棄。做好今天的自己,別在吃苦的年紀(jì)選擇了安逸,盡管走下去,會(huì)很累,可是不走,會(huì)很后悔。我們能做的,只有把握當(dāng)下,讓明天發(fā)揮更好。

  用勤奮的汗水去播種,等到風(fēng)住塵香花盡時(shí),便可看到最后的風(fēng)清月明,花好月圓。

  也衷心祝愿正在考場(chǎng)上疾書奮筆的考生們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),為自己喝彩!讓青春,不留遺憾!

高考作文 篇8

  高考結(jié)束差不多有半月了吧,你每天都在干些什么。我想一千個(gè)人的回答會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特吧!但無論怎么樣,你都要記得我對(duì)你說的話。

  高考說結(jié)束就結(jié)束了,你是不是還沒有從高考奮戰(zhàn)的日子里清醒過來?你是不是還沒有做好揮霍兩個(gè)多月的準(zhǔn)備?你是不是還不習(xí)慣一下子沒人管沒事干的日子?這些,我想幾乎每一個(gè)剛高考完的孩子都會(huì)有些同感吧!

  但是,你必須迅速轉(zhuǎn)變思維,這兩個(gè)月你絕不能白白浪費(fèi)。為什么這么說呢?因?yàn)槲覀兊母咧须A段強(qiáng)調(diào)的一直是學(xué)校成績(jī),而對(duì)于全面發(fā)展卻是一直流于形式。但是到了大學(xué)就不一樣了,那是一個(gè)真正讓人全面發(fā)展的平臺(tái)。所以為了你能在大學(xué)得到很好的發(fā)展,你必須具備進(jìn)入大學(xué)的基礎(chǔ)能力。比如,入學(xué)后你會(huì)面臨一個(gè)入社團(tuán)的問題,如果你唱歌跳舞不是特別好,那么你的各種能力有一項(xiàng)必須是值得一提的。如果你沒有培養(yǎng)成一項(xiàng)特長(zhǎng),那么在面臨這些問題的時(shí)候你就會(huì)表現(xiàn)的不夠自信,如果你過于膽怯,那么毫無疑問你的面試也就沒戲了。雖然說,這些很重要,但是也不可完全否認(rèn),你具備了所有還是會(huì)有被淘汰的可能。因?yàn)樵谶@個(gè)有著悠久殷親歷史的社會(huì),人際關(guān)系還是同樣重要的,所有你要積極的與他人交流,尤其是有地位有權(quán)勢(shì)的人。我希望你不要理解成趨炎附勢(shì),因?yàn)檫@是兩個(gè)不同的概念。我所希望的是你要積極的在那些人面前自然而然的表露你的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。這樣你便可以很自然的得到他人的關(guān)注和重視,相信這對(duì)于你以后的發(fā)展會(huì)很有幫助的。

  但你對(duì)我說,我都不知道我現(xiàn)在考的如何,該如何報(bào)學(xué)校選專業(yè),你跟我扯這些也太遠(yuǎn)了吧!的`確,也許這些天你通過估分,走訪老師,已經(jīng)大概知道自己的成績(jī)了。也許你的分?jǐn)?shù)很玄,可能只差二本線一兩分,你正為這件事苦惱。但是我想告訴你,無論兩天后你的成績(jī)是多少,你都應(yīng)該以一顆平常心對(duì)待。因?yàn)闊o論你抱怨還是后悔,一切都已經(jīng)無濟(jì)于事了,你只能走好以后的路。所以你一定要選擇一個(gè)自己喜歡的專業(yè),因?yàn)橄矚g你才有為它付出的熱情,因?yàn)橄矚g你才能在熬不住了的時(shí)候有勇氣堅(jiān)持下去,所以你必須選擇一個(gè)自己喜歡的專業(yè)。至于學(xué)校嘛,這個(gè)你就要看看你所選的專業(yè)在哪個(gè)學(xué)校發(fā)展的好來定了。

  好多這些,也許現(xiàn)在的你還不能完全明白,但是我希望你先記在心里,然后一步步去執(zhí)行他們。光陰似箭,抓住每一分鐘去提高自己的能力,培養(yǎng)自己的愛好,為你每一個(gè)選擇做好鋪墊,這樣你才能自信的邁入大學(xué)!

  加油吧!記得不要在猶豫徘徊中浪費(fèi)生命,你的人生有無限可能,你需要勇敢地面向未來!

高考作文 篇9

  六月七,六月八,獨(dú)木橋,開紅花,高考零分作文?!。朝陽初升,一間狹窄凌亂的小屋在刺眼的陽光下卑微的立著,屋里有個(gè)頭發(fā)發(fā)白的老人,形體消瘦,腰微微躬著,眼睛看著窗外,嘴里反復(fù)的念著這一句話,那神情仿佛癡了一般。屋里只有他一個(gè)人,屋里只有這一句翻來覆去的聲音,再?zèng)]有別的聲響。這照進(jìn)屋里的陽光突然間有了種顫栗的味道。

  從解困小區(qū)到考場(chǎng),20xx米。從考場(chǎng)到解困小區(qū),還是20xx米。曹爾瑪走在這條路上,走在刺眼的陽光下,他走得很慢,可是并沒有停下來,縱然死亡就在前面他也不會(huì)停下來。他的額頭一顆顆的汗正往他走著的這條路不停的滴下,一滴,一滴,又是一滴,曹爾瑪還是靜靜的走著,連抬手拭汗沒有,這汗仿佛不是從他身上流出的。連他走路的姿勢(shì)很怪,好像每走一步都要用盡全部的力氣,這條路他很熟悉,他已經(jīng)走了很多年,他甚至知道這路上那只被車碾死的野貓埋在哪根電線桿下。他靜靜的走著,腳步很慢但卻沒有一絲一毫想要停下的意思。陽光把他的背影拉的很直,很直!

  車輛開過的聲音,喇叭聲,小孩的哭鬧聲,小商販的叫賣聲,樹上的蟬聲.,曹爾瑪?shù)哪樕先珶o表情,他連眼珠子都沒有轉(zhuǎn)動(dòng)一下,他的眼里一片空虛,仿佛把自己和這個(gè)世界已經(jīng)隔絕開來了,不聞,不見,除了那緩慢的向前移動(dòng)的腳步,這世間萬物都已經(jīng)和他無關(guān),只有胸前那塊寫著準(zhǔn)考證字樣的號(hào)牌隨著他安靜的向前移動(dòng)。一輛貼著他身體開過的寶馬在離他幾十米的地方停下,搖下的車窗里伸出一個(gè)美女腦袋,"曹爾瑪","曹爾瑪"大聲的叫著,曹爾瑪面無表情的繼續(xù)的緩慢的往前走著,仿佛被叫的人和自己沒有一點(diǎn)關(guān)系,走到停下的車前,他也沒有停下腳步,依然繼續(xù)前行。

  "曹爾瑪,你再不停下以后我就再也不和你說話了!",車?yán)锏拿琅蠛傲艘宦。曹爾瑪終于停了停腳步,回頭看了看那個(gè)女孩,臉上還是沒有表情,也沒有說話,只一眼便轉(zhuǎn)頭繼續(xù)再往前繼續(xù)緩慢的前行,握了握拳頭,曹爾瑪?shù)氖直,他?心也冰冷,甚至比他的表情更冰冷!女孩是他青梅竹馬的玩伴也是同學(xué),女孩愛他,但更愛寶馬,去年認(rèn)識(shí)了一個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)的公子后就轉(zhuǎn)到一個(gè)什么名校去讀了,兩人自此沒說過話,曹爾瑪沒問過女孩為什么,因?yàn)樗浪槐貑,窮人的孩子不應(yīng)該有太多的問題!他知道女孩也是去考場(chǎng)的,這是一條相同的路,但卻演繹著這么多的完全不同的人生遭遇!曹爾瑪?shù)哪樕贤蝗挥辛艘环N無法形容的譏諷,20xx高考《高考零分作文?!》。他想起了早去的常年勞累成疾的母親,也想起了對(duì)他殷切希望到有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的父親,這條天天都走著的熟悉的路突然間變的很陌生,就像那熟悉的女孩一樣的陌生,這是一條有背景才能廣闊的路呀,沒有背景,這條路就像天道一樣的艱難,這個(gè)道理,曹爾瑪很早就明白,但是他沒得選擇,這是他父親一輩子的期望,對(duì)曹爾瑪?shù)南M撬赣H一直能堅(jiān)持這么卑微的活下去的一個(gè)念頭,曹爾瑪不敢再往下想了,他不知道如果這一次讓父親失望了會(huì)怎樣,這條20xx米的路在曹爾瑪是越走越長(zhǎng)越走越心寒!他不想走這一條路但他卻不能停下來,因?yàn)檫@條路它是另一條殘喘生命的活路!

  看著曹爾瑪越走越遠(yuǎn)的身影,寶馬車?yán)锏呐⑼蝗婚g哭了,一個(gè)人躲在寶馬車?yán)锟蘖,但哭的不是傷心,這只是一種告別方式而已。寶馬車?yán)锸菦]有傷心哭泣的女孩的。幸福的眼淚,幸福的寶馬,和這條改變?nèi)诵,人性和人生的路徑?/p>

高考作文 篇10

  謹(jǐn)防作文誤區(qū)

  直通車 寫作第06-30講(技法)

  戰(zhàn)術(shù)章

  作文要力避平庸——話,要錘煉得流暢精警些;事,要提煉得生動(dòng)感人些;理,要論說得有理服人些……這些都表現(xiàn)為作文基本環(huán)節(jié)上的功夫。

  作文基本環(huán)節(jié)包括:審題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、行文、修改等。

  作文要達(dá)到高考考綱中作文“基礎(chǔ)等級(jí)”和“發(fā)展等級(jí)”的十項(xiàng)要求,即合乎“基礎(chǔ)等級(jí)”要求繼而邁向“發(fā)展等級(jí)”的創(chuàng)新臺(tái)階,就必須在這些作文的基本環(huán)節(jié)上下功夫。

  審題篇

  審題就是審察清楚命題者的意圖。審題是作文的第一關(guān)。審題的過程就是理解題意的'過程,通過思考和分析,了解命題者的意圖,弄清寫作對(duì)象、范圍和重點(diǎn),明確立意,確定文體。

 、僮魑拿}呈現(xiàn)出話題作文、以材料的某個(gè)側(cè)面或角度提煉觀點(diǎn)的“題意”(暫名)作文、標(biāo)題作文三元共存、三足鼎立的局面。

 、谶@三種題型又都呈現(xiàn)出既有一定的審題限制又提供廣闊的寫作范圍的良好趨勢(shì),如有的標(biāo)題作文的可寫范圍就與話題作文一樣寬泛。

  三大類型的命題難分孰優(yōu)孰劣,考生都應(yīng)有所準(zhǔn)備。以下分別簡(jiǎn)述。

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