【必備】中考作文匯總9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的中考作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
中考作文 篇1
一天，某乳品廠的廠長室，沖進來一位顧客。只見他手拿一瓶酸牛奶，氣沖沖地對廠長說道：“這樣的酸奶能喝嗎 ? 我要求賠錢，你們的售貨員還不答應(yīng)，豈有此理 ! 現(xiàn)在，我們一起上消費者協(xié)會去理論 ! ”廠長拿過那瓶酸奶，發(fā)現(xiàn)其中夾雜著玻璃碎片，不禁大吃一驚。但他很快鎮(zhèn)靜下來，向那位顧客問道：“請問，這酸奶您喝過沒有 ? 要是已經(jīng)喝了，那咱們還是先上醫(yī)院檢查一下吧 ! ”廠長幽默的話語，大出那位顧客意外，反倒令他有點不好意思了。他滿臉的怒氣即刻消去一大半，一觸即發(fā)的氣氛頓時變得輕松。
溝通需要技巧
一個女人向鄰人抱怨某藥房對她服務(wù)不周，希望鄰人代她轉(zhuǎn)告藥房老板。第二天，女人去藥房時，老板熱情歡迎，并立即給她配好藥方，還說如果她有什么需要，可以隨時來找他。
后來，那個女人跟鄰人說起此事，“你把我的不滿轉(zhuǎn)告給他真管事�！薄班�，不是，我沒有那樣做，”鄰人說，“我只是告訴他，你很佩服他的敬業(yè)精神，說你覺得他的藥店是你光顧過的藥房之一�！�
你在聽嗎？
有一次，我從院子前經(jīng)過，看見8歲的小外甥趴在地上，表情認真而又凝重。我很奇怪，問他在干什么。他抬起頭說：“舅舅，你聽螞蟻說話的聲音 ! ”我笑了笑，說不可能。小外甥認真地說是真的，我笑了笑走了過去，留下滿身是土的小外甥。
沒過幾天，我領(lǐng)著小外甥在田野里玩。泥土的芳香沁人心脾，小外甥撒著歡奔跑在田野上，臉上寫滿了歡樂。我被他感染了，心情也爽朗起來。這時候，小外甥跑過來說：“舅舅，你聽風(fēng)的聲音 ! ”我不相信，因為我根本沒有感覺到風(fēng)吹動的聲音。
小外甥說：“舅舅，你躺下來。”我順從地躺下了，不明白他要干什么，一臉的迷惑。小外甥狡猾地看著我說不要說話，我們肩并肩地躺了下來，靜靜地不說一句話。
我突然感覺天地是那樣的大，那樣的安靜，而我的耳朵里響起了細微的'聲音。我聽到了，我聽到了細細的微風(fēng)卷過枝葉的聲音，簡單而又動聽。我感覺到了大地脈搏躍動的聲音，低沉而又渾厚。我聽見空中遙遠而又清脆的鳥鳴聲，這一切都曾在我如外甥這般大小時出現(xiàn)過，那時候，我不是像他一樣這么用心在聽嗎 ?
我知道，在我一年年長大的同時，我的感知卻在一天天地衰退。我再也看不見藍藍的天空，棉花似的云彩，再也聽不到螞蟻說話的聲音。在我從外甥般大長到現(xiàn)在，我聽到的只是簡單的聲音，卻少了內(nèi)心的參與。
是的，你在聽嗎 ? 在你長大到只能以現(xiàn)實來衡量感官的同時，你的內(nèi)心還在起作用嗎 ? 我們很悲哀地發(fā)現(xiàn)，我們只能聽見聲音，是那種用物理名詞分貝來描述的聲音。
其實，只要用心去聽，我們?nèi)匀荒苈牭轿浵佌f話的聲音，關(guān)鍵是你在聽嗎 ?
中考作文 篇2
佇立在十字路口，我猶豫不決，向左？向右？向前？還是在原地？左邊向我招手，右邊對我呼喊，原地拉著我不放，而前方發(fā)出了沉重的嘆息……
終于，我向原地妥協(xié)，注意著眼前的繽紛，圍繞著原地穿梭，留下的卻只有大大小小的圓圈，站在這些圓的中心，我又聽到了那沉重的嘆息……
我奮力跳出圓圈，掙脫原地的束縛，正準備舉步向前，卻被歡呼雀躍的左邊與右邊帶進了他們的世界。這情的左邊和右邊，這積極的左邊和右邊，總給我?guī)眢@喜。
左邊與右邊總是那么的好動，似乎一刻也不曾停，先前的熱情積極由被迫的忙碌所取代，慢慢的，我的意識變得麻木起來，只是不停地忙碌著，忙碌著……這時，我又聽到了那沉重的嘆息……
我決絕地與左右告別，頭也不回的.邁向了前方。這前面的路可真痛苦!這前面的路可真難走！雙腳疼痛得厲害，可我卻始終無法放棄。左邊與右邊始終在我身旁盤旋，可我卻不愿搭理，自始自終都遙望著前方。呵！前方，我來了！
在這段并不輕松地追尋前方的路上，我經(jīng)歷了以前從未有過的狀況，思考以前從未出現(xiàn)的文體……我的生活充斥著一種全新的氣息，我沉醉在這全新的生活中，繼續(xù)向前邁進。
終于，我到了這段的盡頭——又一個十字路口，但這次我沒有遲疑，我邁著堅定的步伐向前奔進，只聽見左右與原地懊惱的低呼，而前方卻傳來了由心而發(fā)的爽朗笑聲……
中考作文 篇3
只有走過，才能明白。我們平凡，是因為卑微渺�。晃覀儾黄椒�，是因為在風(fēng)雨中仍能綺耀絢爛。
毛毛細雨，綿綿地降落在那個古巷。
我獨自走在古巷的小街上，房屋，花草，一切都那么古色古香。又一次跨進了那扇門，就在小巷的盡頭。我推開了它，嘎吱嘎吱的聲音傳入耳中。
無他，只是那棵香樟樹，吸引著我的眼球。雨點落在它的.身上，時有時無的風(fēng)刮走了它幾片葉子。它輕輕晃動身體，隨風(fēng)舞動�？珊镁安婚L，雨下得大了起來，風(fēng)也似乎刮得更猛了些。我，匆忙躲進了院中的走廊，只剩它獨自一人。
樹葉漫天飛舞，隨著風(fēng)，打著旋兒，一會兒便無影無蹤。
那香樟毅然在風(fēng)雨中。雨，擊落一片又一片香樟葉。風(fēng)直吹，它被刮得彎下了腰。我心里不禁想到：這么強勁的風(fēng)，香樟樹不會被刮斷嗎？恐懼莫名籠罩心頭。然而，并不是這樣。香樟沒有被壓垮，它頑強挺立著！
香樟啊，你是何等的讓人欽佩！
腦海中生出一句話來“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”或許，這棵香樟便詮釋了這一點。
在風(fēng)雨來臨時，你憑借自己的力量頑強拼搏。
香樟啊，你是何等的堅強！
當(dāng)我驀然回首，香樟樹已不再滿樹繁華，可它經(jīng)歷了風(fēng)雨，收獲了成功，收獲了頑強的精神。
香樟啊，你又是何等的幸運！
我不知道，在小巷的盡頭，竟有著這么一棵香樟樹。它平凡，是因為它卑微；它不平凡，是因為它經(jīng)歷風(fēng)雨仍能頑強挺立。
其實，走過這條街，這個古巷，這個城市，才知道，平凡中有偉大，偉大中見平凡。
中考作文 篇4
審題，是考生接觸作文題后首先跨出的第一步，至關(guān)重要。審題正確，所寫文章符合題旨，則高分有望；審題有誤，下筆偏離題意，則全盤皆輸，用“失之毫厘，謬以千里”來形容并不夸張。審題要做到“瞄準靶心，命中十環(huán)”，必須抓住下列四點。
“準”中求“活”
審題的“準”與“活”不是對立的而是統(tǒng)一的，關(guān)鍵是要對題中信息的挖掘。例如，廣州市中考“傾聽”話題，導(dǎo)語中說傾聽“是接受信息的渠道”，“是凈化心靈的藝術(shù)”，這就暗示了“傾聽”的對象包括可聽信息和不可聽信息，文學(xué)作品、不發(fā)聲的物也可作為傾聽對象來寫。
掃描信息
這是指對作文試題各部分的字句作仔細審讀、揣摩，正確、全面地理解其含義，不偏不漏不折不扣地按要求作文。掃描的重點有四個：人稱、動詞（“選取”、“聯(lián)系”、“結(jié)合”等）、特殊要求、標點（如省略號）。南通市中考作文《合作》，有兩篇作文令閱卷老師深感可惜。一篇作文的大意是外星人來到地球，“我”和外星人“合作”解決了他們的難題，想象豐富，描寫生動；另一篇是議論文，中心論點是“合作是成功的保證”，作者列舉古今中外四個典型事例，論證有力，語言流暢。
但這兩篇文章最后只能被評為三類卷，為什么？因為這兩名考生沒有仔細掃描提示語中的下列要求：“……請選取你生活中的一段經(jīng)歷……寫一篇文章，表達自己的真切體驗。”其中“你”（人稱）、“選取”（動詞）、“真切體驗”這三處關(guān)鍵詞語都被兩名考生忽略了，按照評分細則，這樣“走題”的文章一般不能進入二類卷。如果第二篇作文的作者能掃描出上述要求，詳寫“我”合作成功的事例，將原文中古今中外的例子壓縮為概述，那文章可能進入一類卷，這種因?qū)忣}失之于粗而導(dǎo)致“千里之失”的教訓(xùn)值得我們汲取。
辨析概念
特別是“似同實異”的概念，要通過比較把握各自的內(nèi)涵，決定取舍。例如某市中考要求以“特長”為話題寫作，有名考生這樣寫：“我”原來對英語沒興趣，成績自然不佳；后來因為經(jīng)歷了某一件事，認識到學(xué)英語的重要，興趣變濃了，考試也獲得了班級第十名。文章細節(jié)描寫生動，情感變化過程也寫得細膩，但作者一開始就進入了混淆概念的誤區(qū)。“興趣”和“特長”是有聯(lián)系但內(nèi)涵不同的`兩個概念，“興趣”可以轉(zhuǎn)化為“特長”，“有特長”一般也以“有興趣”為前提，但“特長”不等于“興趣”，它是指“人無我有”或是“人少有而我有”的技術(shù)和能力。
上述病文如要對準話題“特長”，則構(gòu)思框架必須作如下變動：“后來不僅英語成績提高了，我還嘗試著用英語演課本劇，在全市的文藝匯演上，我還得了特別獎呢！”英語成績?nèi)嗟谑悴涣恕疤亻L”，但能用英語演課本劇且獲獎，的確稱得上“特長”，與話題相符，如果立意正確而鮮明，就能獲得高分。
貫穿始終
這是指文章的切入、展開、收攏都要圍繞同一題目展開，中途不能游移不定，甚至隨意轉(zhuǎn)換。一名考生面對“興趣”話題，擬題“拜拜，我的鋼琴”，寫“我”上小學(xué)時在鋼琴世界蕩漾，享受愉悅，但到了初中，沉重的負擔(dān)逼得“我”與鋼琴“拜拜”……寫至此，文章筆鋒一轉(zhuǎn)，歷數(shù)應(yīng)試教育之弊端，一口氣寫了300多字。這樣，文章主題由“興趣”轉(zhuǎn)移為“應(yīng)試教育”。其實，文章展開至與鋼琴“拜拜”時仍可持續(xù)“興趣”話題寫，如寫重負下的希冀，精要地議上幾句教育理念、模式與培養(yǎng)、發(fā)展興趣的關(guān)系等，這樣就能使文章話題首尾相援，一以貫之。
中考作文 篇5
昨日，鄭州市中招評卷結(jié)束，其中中考一道作文題目為《那個故事的主角是我》，一評卷老師透露，有一位學(xué)生在作文中寫了自己的早戀故事，閱卷老師認為“立意不健康”，打分不高。
中考和高考的作文中能不能寫“早戀”和愛情？早戀和愛情的作文是不是一定不能得高分？
針對這個問題，老師、學(xué)生和家長各有說法，不過老師提醒：在高考和中考作文中，最好不要寫早戀和愛情，“早戀作文”不易得高分。
——話題
“談情說愛”寫進作文
今年中考作文有兩道題，其中一道題為《那個故事的主角是我》，另一個以“團結(jié)”“集體”等為主題的材料作文，學(xué)生可任選其一。
“作文題目設(shè)置得比較好，無論命題作文還是材料作文都比較貼近現(xiàn)實，讓所有學(xué)生都能有話說，其中有一位學(xué)生在作文中寫自己早戀，那篇作文得分并不高�！币晃粎⑴c今年中招評卷的老師說，作文一般都要求思想健康、積極向上，寫早戀容易給評卷老師一個不太好的印象，思想傳統(tǒng)的老師可能會不容易接受。
其實，寫早戀的作文，在今年湖北的高考中也有出現(xiàn)。據(jù)楚天金報報道，今年湖北有一高考考生將早戀作為作文素材，文筆出眾，字句平實卻能渲染出詩樣意境，作文以兩人“拉手”作結(jié)尾。
盡管文筆不錯，但評卷老師認為文章立意有所偏差，反復(fù)權(quán)衡后，該生最后得分為42分，屬于中檔。
——家長
寫愛情不算不健康
“作文中寫愛情，不能算是不健康，如果這樣的話，中學(xué)課本中就不應(yīng)該出現(xiàn)和愛情相關(guān)的內(nèi)容�！币晃辉诓邉澒竟ぷ鞯暮钕壬J為，在中學(xué)的教材中有不少涉及愛情的內(nèi)容，如愛情詩、李清照的詞及沈從文的小說等。
現(xiàn)在教育都把情感態(tài)度、價值觀教育納入教學(xué)目標，情感態(tài)度也包括愛情，老師要用開明的方式引導(dǎo)學(xué)生形成健康的情感態(tài)度，其中就包括讓學(xué)生在作文中自由表達自己的情感，包括愛情。
但也有家長認為，學(xué)生在中考和高考的作文中可以寫早戀和愛情，但不應(yīng)該寫低俗和消極的東西。
——學(xué)生
這是個敏感話題
“這個學(xué)生瘋了，他怎么在作文中寫早戀？我們老師說過，愛情、早戀和宗教等都是敏感話題，作文中最好不要提。”聽到有學(xué)生在中考作文中寫早戀，初三學(xué)生小柯覺得很吃驚。
小柯說，即使自己早戀了，也不會把它寫在中考的作文里，語文老師考前都囑咐過，最好不要寫以早戀和愛情為主題的作文，“即使寫早戀的危害，最后兩人分手這樣的內(nèi)容都不太合適”，萬一碰到對這些內(nèi)容“不感冒”的評卷老師，自己會吃虧的。
但即使這樣，還是有學(xué)生想把自己的“秘密”寫進考試作文中。
——老師
最好不要冒險寫
據(jù)鄭州市一省級示范性高中的語文老師介紹，無論是高考還是中考，都沒有明確規(guī)定說，考生在作文中寫早戀和愛情屬于思想不健康，但寫這方面的`作文不容易得高分。
這位老師認為，“內(nèi)容健康”指的是考生的觀點可以與主流不同，但其態(tài)度必須是積極的、建設(shè)性的，不能是消極的、破壞性的，文章格調(diào)必須高尚而不能低俗。
該語文老師說，每年高考，他都會給學(xué)生講盡量避開早戀、愛情這樣的主題，升學(xué)考試與平時寫作文不一樣，學(xué)生要的是盡可能得高分。高考和中考作文不是作家搞“自由創(chuàng)作”，它有指向性，在選材、立意、文體等方面，不可隨心所欲，建議考生寫作文時不要冒險，最好不要把愛情、早戀等內(nèi)容寫進作文。
中考作文 篇6
成功要趁早
有一個國家打勝仗后，大擺筵席慶功行賞。
國王對王子說：“孩子，我們勝利了，可惜你沒有立功�！�
王子遺憾地說：“父王，你沒有讓我到前線去，叫我如何立功呢 ?”有一位大臣連忙安慰地說：“王子，你才18歲，以后立功的機會還多著呢�！蓖踝訉跽f：“請問父王，我還能再有一次18歲嗎?”國王很高興地說：“很好，孩子，就憑這句話，你已經(jīng)立了大功了�！�
光陰一去不復(fù)返，努力應(yīng)該要趁早。要趕緊努力，不要老是說“最近太忙了”“一會還有時間”“先看看電視吧”或“今天功課實在太累了”。想想這些似是而非的借口能使你成功嗎 ?如不趁年輕時努力，等到年紀大了，還要為一日三餐拼命時，不是更累嗎?現(xiàn)在不能成功以后還有機會嗎?
若不在年輕的'時候努力奮斗，光陰一去不復(fù)返，等到老時再來后悔也是沒有用的。
中考作文 篇7
初中，注定是充滿壓力的，注定是充滿競爭的。有很多人付出多大努力，就為了讓自己的成績更加穩(wěn)定，或有所進步。當(dāng)然，我也是其中一員。英語，可以說是我最喜歡的一門學(xué)科。你越喜歡一門學(xué)科，你就越想這門學(xué)科成績優(yōu)異。因此，我對自己在英語這門學(xué)科的要求要比其他學(xué)科高一些。每一次的英語考試，都是我檢驗自己的時候，我也十分注重每一次考試。
七年級下冊期中考試之前，包括期中考試英語成績還算相對穩(wěn)定，但期中考試以后，成績一度下滑，我的心情曾一度難過。我不明白，明明我付出了比以前更多的努力，為什么我的成績還沒以前好了?我不明白，不是說了努力必有收獲嗎?一次考差，可以理解為是失誤，但一次又一次，我真的不知道該怎么辦了?我不知道是否該繼續(xù)努力，我害怕，我害怕努力后還是沒有收獲，得到的`只是一次次失敗。每一次考試，總有一些小知識點沒能掌握，我想是不是我付出的還不夠，學(xué)得不踏實?我越來越懼怕英語考試，我害怕看到我的成績一退再退。
臨近期末，我真的很想把英語這門學(xué)科考好，我想要看到我的努力沒有白費。我不知道我花了多少時間去記語法和單詞，我只知道，我睡覺前在記，我做操時在記，我走路時在記，我吃飯時也在記。每當(dāng)學(xué)了新的內(nèi)容，我就很認真的去理解，去拓展它另外的意思和用法，不懂的先思考，實在想不出來就去問老師同學(xué)。我把那些容易錯的題和重點題型全都記在本子上，看了一遍又一遍，連一個標點符號都不放過，狠不得把它們都吃下去，一個個字母在我眼中似乎都活了起來。我不敢說我有多么努力，但至少我盡力了。
那天，云很淡，風(fēng)很輕，我的心里很平靜。走進考場，拿到卷子，題目很難，我回想我背的那些語法，記的那些題型，可有些題還是無法動筆�？纪旰螅抑牢铱荚伊�，但我走出考場的那一刻，沒有難過，只感到如釋重負。成績出來，盡管知道不會很好，但也不曾想過會這么差。我沒有哭，也沒有感到失落，反倒有些開心。因為我從未為了一次考試，拼盡全力，盡管結(jié)果不怎么樣，回想備考那段日子，我感到很充實。
要感謝這一次的挫折，是它讓我明白萬事不能只注重結(jié)果，過程往往比結(jié)果更為重要，因為，我曾拼搏過。
中考作文 篇8
中考成績出來有幾天了，這幾天一直忙著指導(dǎo)學(xué)生填志愿，中考盤點。本該是六月份的事，因為今年首次實行知分填志愿，所有的事情都跑到暑假來了。
今年我校分了190個縣一中指標，加上之前已有22人考上了自主招生，所有我校實際有212人能錄取縣一中。由于今年的試卷沒有難度，所以分數(shù)線創(chuàng)了新高，竟達692分，我校最高分是772分，這也是全縣最高分。全縣前十名中，我校有九人，我班也有張鏡明、汪靜兩位同學(xué)進入了前十，這真地讓我感到驚喜。之前雖然也希望有這樣的成績，但也只是想想而已。幸虧今年試卷不難，適合我班學(xué)生發(fā)揮。我班達到統(tǒng)招線的有19人（全年級共十二個班）。，也超過了平均數(shù)；更令我高興的是，汪靜同學(xué)以142分名列全縣語文單科第一，全校語文成績達到120分以上的有150人，我班有25人，另一個班也有13人。拿著這份還算不錯的成績單，回想三年來的'辛苦付出，深感汗水總算沒有白流。
幾家歡喜幾家愁，考試就是這樣。班上有幾名同學(xué)超水平發(fā)揮，也有兩位同學(xué)因失誤以一分之差未能進入統(tǒng)招，不能不說是個遺憾。我也為他們難過。
后天就要正式確認志愿了，接下來將進入錄取環(huán)節(jié)。三年的悉心培育，這些孩子們都長大了，只希望他們在未來的道路上能一路走好！
中考作文 篇9
現(xiàn)今的科技發(fā)達、交通便利，但也帶來層出不窮的交通事故。雖然有許多罰錢的制度，不過還是有少數(shù)的人會闖紅燈或是把自己當(dāng)成電影或游戲里的賽車狂飆車，引發(fā)出可怕的悲劇。
去年有一名男子載著一名同學(xué)，開著一輛四百多萬元的汽車在公路上以時速一百二十公里的速度飆車，結(jié)果前方碰巧有臺砂石車準備回轉(zhuǎn)，那一輛汽車撞上去后，便轉(zhuǎn)了一百八十度，造成了旁邊陳同學(xué)當(dāng)場死亡。不料保險桿卻斷掉而飛出去，又害死了一名李姓婦人。李姓婦人的丈夫知道后痛哭失聲，三天后便因傷心過度猝死了。因為父母相繼過世，讓八歲的女兒變成了一個孤兒。
肇事者因為身體挫傷和擦傷，被送進了醫(yī)院，卻完全不知自己害死了三個無辜的人。他不但沒有說聲對不起，陳同學(xué)的喪禮時，葉家的.人也都沒出面，一場車禍使得數(shù)個家庭面臨破碎的命運，是多么不應(yīng)該的行為呀!
我認為人做錯事，除了說對不起外，還要負起責(zé)任不能推卸給別人，更不能連累爸爸媽媽。老師說：“男子漢大丈夫，敢作敢當(dāng)�！备馈坝兴鶠椋兴粸椤�。我覺得不管關(guān)幾年都無法賠償三條人命，更無法賠償被害者親人的傷痛，尤其是那位變成孤兒的小妹妹，這場車禍彷佛是一把刀割在那位妹妹的心上，成為心理最深的一道疤痕。
所以大家應(yīng)該要遵守交通規(guī)則，一定要顧慮到自己以及他人的安全，才能共同創(chuàng)造美好的社會。
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