【必備】計劃方案模板合集8篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的計劃方案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
計劃方案 篇1
新學(xué)期開始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?傮w工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我共有學(xué)生40人,其中男生20人,女生20人,學(xué)生來自周邊各個村寨,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,特殊家庭學(xué)生8人。
三、班級工作重點:
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的.教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,制定以下措施:
(1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績。
2、文明行為方面,為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1)、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
(2)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面,通過兩年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:
(1) 進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識,起到模范帶頭作用。
(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。
總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校、家長更好的配合,為了孩子的美好明天共同努力!
計劃方案 篇2
※公司定于20xx年5月30日整體搬遷,特制訂搬遷方案 前期準(zhǔn)備工作
注意事項:
1、詢問價格時需要確認(rèn)以下信息:
a、 全部物品及規(guī)格,有些物品需要額外收費,標(biāo)準(zhǔn)因規(guī)格不同而不同。如:保險柜有1米以上和一米以下兩個收費標(biāo)準(zhǔn)。 b、 搬家的兩個地址及環(huán)境,涉及收費問題。如樓層、有無電梯。電梯口與裝貨地點距離。
c、 詢問全部物品運輸需要幾輛車及需要什么車。此項非常重要,會避免由于裝貨不合理而帶來的'額外損失。 d、 確認(rèn)桌、柜等拆裝費用,同時要考慮到有些物品不能進(jìn)入電梯而需要人工搬運而產(chǎn)生費用。
2、和新辦公室交接時要仔細(xì),除了物品確認(rèn),還要注意將各個燈具、水具、下水管道均檢驗下,看是否有問題。
3、電話線路和網(wǎng)絡(luò)問題要提前進(jìn)行,盡早發(fā)現(xiàn)問題并在搬家前解決掉,不能放在后續(xù)工作里做,影響正常辦公。檢測時需要將各個接口都檢測到,網(wǎng)絡(luò)要保證有線連接能使用。
打包5.29
注意事項:
1、 行政物品打包時一定要留出足量的必需品。如:生活用品及膠帶。 2、 對于貴重物品及易損易碎物品要標(biāo)注“小心”“勿壓”“輕放”等字樣。
搬遷(分部門按時間逐一搬遷)5.30
注意事項:
1、 留守人員除了要看好物品還要看好個人物品。
2、 跟隨搬家?guī)煾档男枰⒁獍耐暾,避免物品遺失或損壞。 3、 盡量先把通訊設(shè)施、基本辦公設(shè)施及生活用品搬運走。
4、 搬運桌子及柜子時一定要鎖好抽屜、將鑰匙編號統(tǒng)一收起來。 5、 拆包時要注意物品是否有損壞。
第三步驟(搬家過程B處)
第四步驟(后續(xù)工作)
計劃方案 篇3
20xx年的中考即將來臨。根據(jù)工作需要,在此,我想討論一下今年的中招英語備考方案。從這幾年的中考試題來看,其試題容量大、覆蓋面廣,要求也愈來愈高,不僅加強(qiáng)了對英語基礎(chǔ)知識的考查,更突出了對運用知識的能力的考查。根據(jù)近幾年中考試題特點,英語的學(xué)習(xí)規(guī)律及學(xué)生的實際英語學(xué)習(xí)情況,我校決定采用"四輪復(fù)習(xí)法"作為總復(fù)習(xí)計劃,即第一輪教材復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練,它約占總復(fù)習(xí)的1/3的時間;第二輪語法復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練,約占總時間的1/4;第三輪中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練,約占總時間的1/4;綜合模擬訓(xùn)練和應(yīng)試技巧講解,約占總時間的1/6。復(fù)習(xí)中要做到著眼全面,突出重點,點面結(jié)合,把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí),能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識,考出優(yōu)異成績。
實施步驟及時間安排:
1.第一輪復(fù)習(xí)階段(20xx年3月5日-4月5日)
指導(dǎo)思想:
針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識部分已遺忘的共性,本著"依綱靠本"和"溫故知新"的原則,要求學(xué)生一步一個腳印,使學(xué)生從零散知識的學(xué)習(xí)自然過渡到知識的系統(tǒng)歸納上,使基礎(chǔ)知識更加條理化,扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。
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在這一階段我們計劃按教材順序歸納語言知識點,講透語言知識點的運用,對各單元的知識要點進(jìn)行梳理,同時重點把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型(按《中考大綱要求》)。從近幾年中考試題看,逐漸加強(qiáng)詞匯、詞組的考查。
在教材整體處理及時間分配上,3月5日開始總復(fù)習(xí),先七年級開始,七年級上下冊各兩次,八年級開始每兩單元一個課時,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱,讓學(xué)生對照著去復(fù)習(xí)。同時在課上再按詞匯用法和區(qū)別總結(jié)復(fù)習(xí)一下,同時針對學(xué)生的一些薄弱知識編寫一些練習(xí)給學(xué)生加以訓(xùn)練。并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測加以鞏固。本輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。因此在復(fù)習(xí)中要突出重點,牢固掌握。遵循精講多練的原則,做到講--練--評結(jié)合。復(fù)習(xí)初步計劃在一個月內(nèi)完成。
在本輪復(fù)習(xí)中,聽力、口語分散在每節(jié)課中,重點詞匯要求必須會寫。
2.第二輪復(fù)習(xí)階段(20xx年4月6日-4月底)
指導(dǎo)思想:
針對學(xué)生對已學(xué)語法知識的遺忘和混淆,本著中考考綱中要求掌握的語法項目,一步一個腳印,使學(xué)生從零散的語法知識過渡到系統(tǒng)的歸納和掌握上,使語法知識更加條理化,扎扎實實搞好語法知識的復(fù)習(xí)。以便為第二輪復(fù)習(xí)課本打下堅實的基礎(chǔ)。
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在這一階段我們計劃按考綱要求的語法項目,由易到難,對各個語法點的知識加以歸納和梳理,結(jié)合近幾年廣東省及各地的中考題加以訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)語法過程中,復(fù)習(xí)幾個語法內(nèi)容后,進(jìn)行一次小測。找出學(xué)生仍存在的共性問題,再加以補(bǔ)缺。
在本輪復(fù)習(xí)中,聽力、詞匯(口頭復(fù)習(xí))和口語分散在每節(jié)課中,不能放松。
3.第三輪復(fù)習(xí)階段(20xx年5月初-5月底)
指導(dǎo)思想:
在第一、二輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,針對中考題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,提高對各種題型的解題能力。結(jié)合我市的中考題型,對聽力、單項填空、完形填空、閱讀理解、補(bǔ)全對話和書面表達(dá)等進(jìn)行專項訓(xùn)練,并把重點放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點撥上,引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個題型的特點,強(qiáng)化分類練習(xí)。
4.綜合模擬訓(xùn)練階段和應(yīng)試技巧(20xx年5月底-6月中旬)
在第一、二、三輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練,以學(xué)生為主,對所復(fù)習(xí)的知識重新整理,查漏補(bǔ)缺。通過精心設(shè)計的綜合練習(xí),徹底消除學(xué)生的模糊意識,強(qiáng)化考點。讓學(xué)生互相閱卷,開展討論,不懂的或不清楚的問題再由老師最后定奪,加深印象。
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模擬訓(xùn)練是考前大練兵,是中考前的熱身訓(xùn)練階段。運用一些模擬題,模擬考試時間、考場要求、答題方式及答題卡等,對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。
除了掌握基本知識,考試技巧也是考場上成敗的關(guān)鍵,針對不同的考試題型給同學(xué)們講一講應(yīng)試技巧是很必要的。
5.考前心理輔導(dǎo)(中考前)針對具體個性不同的學(xué)生,給予不同的心理輔導(dǎo),排除他們的考前緊張心理。
我校由于種種原因,差生多,無論如何,我們目前只能面對現(xiàn)實,盡力抓住這些學(xué)生不放松。我們知道,只有這些學(xué)生的`成績上升了,平均成績才能上去,而目前有些學(xué)生的狀況你要是叫他去閱讀,去寫作,那是不可能的。我準(zhǔn)備在一階段的復(fù)習(xí)中,利用一切機(jī)會帶他們讀單詞,聽寫單詞,背一些簡單的詞組,鼓勵他們掌握最簡單最基礎(chǔ)的知識。如果能把單詞學(xué)會,學(xué)生成績就肯定能上。在練習(xí)方面,不強(qiáng)求這些學(xué)生完成每一道題,做一些適應(yīng)他們做的題目,同時教他們?nèi)绾未痤},提高他們答題的技巧或者說提高一點答題的正確率吧!
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總之,通過上述四輪復(fù)習(xí),使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí),由淺入深,有易到難,有簡到繁,既有點的知識,又有面的綜合,使知識系統(tǒng)化,使能力得到提高、加強(qiáng)。要注意:我們在每個復(fù)習(xí)階段過程中,始終要堅持聽力、口語、詞匯及閱讀的訓(xùn)練,這是中考的弱點也是拿分點。
計劃方案 篇4
為進(jìn)一步強(qiáng)化公司人才隊伍建設(shè),優(yōu)化人員結(jié)構(gòu),認(rèn)真做好20xx年人才引進(jìn)工作,根據(jù)XXX集團(tuán)公司人力資源部《關(guān)于20xx年人才引進(jìn)有關(guān)工作的通知》,結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略及20xx年經(jīng)營規(guī)劃,現(xiàn)制定公司20xx年人才引進(jìn)方案。
一、需求分析
截止20xx年8月底,公司現(xiàn)有員工282人,其中,管理人員30人,占員工總數(shù)的10.63%,科技人員72人,占員工總數(shù)的25.52%,技能人員180人,占員工總數(shù)的63.825;具有本科以上學(xué)歷的人員60人,占員工總數(shù)的21.27%,其中,碩士研究生3人;具有高級工技術(shù)職稱以上的技能人員61人,占員工總數(shù)的`21.63%,其中,技師26人,高級技師3人。
從現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)上看,要適應(yīng)公司20xx年經(jīng)營規(guī)模需要及實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略中人力資源支撐,存在很大差距,特別是在關(guān)鍵崗位、領(lǐng)軍人物和技術(shù)骨干方面比較缺乏,后備骨干隊伍急需加強(qiáng)。
二、工作組織
1、成立公司人才引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組,由公司黨委書記任組長,成員由公司班子成員組成。其主要職責(zé):負(fù)責(zé)人才引進(jìn)計劃的審批,人才引進(jìn)的最終審定,人才引進(jìn)相關(guān)福利待遇的確定等。
2、成立公司人才引進(jìn)工作小組:由公司人力資源部部長任組長,成員由各單位行政正職組成。其主要職責(zé):負(fù)責(zé)對人才需求的提出和審議,負(fù)責(zé)對引進(jìn)人才的面試及考試、面談,負(fù)責(zé)向人才引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組提供相關(guān)需引進(jìn)人才素材等。
三、引進(jìn)計劃
1、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略,以專業(yè)需求為導(dǎo)向,拓展人才引進(jìn)渠道,創(chuàng)新人才引進(jìn)方式。20xx年重點引進(jìn)成熟人才、急需專業(yè)人才,逐步配齊適應(yīng)公司發(fā)展的各類專業(yè)人才,確保引進(jìn)人才質(zhì)量,注重引進(jìn)人才素質(zhì),提高引進(jìn)人才效益。
2、根據(jù)公司發(fā)展需要,20xx年需引進(jìn)專業(yè)領(lǐng)軍人才物和專業(yè)技術(shù)帶頭人1—2人,引進(jìn)成熟技術(shù)人才6名(主要專業(yè)方向:液壓、模具、機(jī)電一體化、專用車等),高校畢業(yè)生4名(主要專業(yè)方向:車輛工程、焊接專業(yè)等),成熟一線操作技術(shù)工人10人(主要專業(yè)方向:焊接、鈑金、機(jī)加等),充實一線技能崗位的大專畢業(yè)生10名(采取先實習(xí),再擇優(yōu)錄用的方式進(jìn)行)。
3、根據(jù)公司發(fā)展需要,適時進(jìn)行專業(yè)設(shè)計技術(shù)外包,推進(jìn)社會技術(shù)研發(fā)資源利用平臺的搭建,充分利用社會或四川航天內(nèi)部研發(fā)資源,形成公司兼職設(shè)計人員聘用及設(shè)計外包模式,為快速提升和改善公司研發(fā)響應(yīng)效率提供保障。
四、引進(jìn)渠道
20xx年,在人才引進(jìn)渠道方面,廣開引進(jìn)渠道,利用多種方式進(jìn)行人才引進(jìn)。一是通過獵頭公司引進(jìn)領(lǐng)軍人物和專業(yè)技術(shù)帶頭人;二是通過航科集團(tuán)招聘網(wǎng)、四川省人才招聘網(wǎng)、院、公司外網(wǎng)等發(fā)布招聘信息;三是與當(dāng)?shù)厝瞬胖行穆?lián)系溝通,組織參加當(dāng)?shù)鼐哂嗅槍π缘拇笮⌒腿瞬耪衅笗凰氖堑礁咝⒓有@招聘會;五是在當(dāng)?shù)鼐哂邢嗤瑢I(yè)企業(yè)中挖掘成熟人才等。
五、引進(jìn)措施
1、建立和完善一系列人才引進(jìn)措施。對人才引進(jìn)要根據(jù)不同的學(xué)歷、資歷、工作經(jīng)歷、工作能力等,制定不同的福利待遇政策和有專業(yè)性、側(cè)重性的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、加強(qiáng)企業(yè)文化教育,提升企業(yè)信譽(yù)形象和影響力,為引進(jìn)人才提供寬松、和諧環(huán)境,關(guān)心人才,愛護(hù)人才,為引進(jìn)人才解決后顧之憂。
六、引進(jìn)評估
1、對所引進(jìn)人才統(tǒng)一實行3—6個月試用期,特別對引進(jìn)的成熟人才和高校畢業(yè)生,通過試用,對不適合崗位要求的人員,按照相關(guān)法規(guī)進(jìn)行辭退或在福利待遇方面進(jìn)行體現(xiàn)。
2、在引進(jìn)人才中,大力推行傳、幫、帶,讓領(lǐng)軍人才及專業(yè)帶頭人起好技藝傳授作用;對成熟人才、應(yīng)屆畢業(yè)生嚴(yán)格執(zhí)行“師帶徒”制度,盡快轉(zhuǎn)變角色,熟悉專業(yè)知識和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
計劃方案 篇5
1、認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加各類培訓(xùn)班,為小學(xué)最后階段學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);完成《暑假作業(yè)本》。
2、積極閱讀各類書籍報刊雜志,做到每日看一份報,每周讀一本書(計至少6本),并認(rèn)真做好讀書摘記(讀書卡),寫好一篇讀后感。
3、積極參加社會實踐活動,每人至少參加兩次——我當(dāng)一天家、社區(qū)公益活動;也可隨父母旅游,觀賞祖國大好河山,增長見識;或積極培養(yǎng)、展示自己的個性特長,參加各類社會比賽和培訓(xùn),鍛煉本領(lǐng)。
4、積極寫作文,提高習(xí)作能力。要求至少完成6篇習(xí)作。比如內(nèi)容有:讀后感一篇、“感念師恩”征文一篇(字?jǐn)?shù)500字以上)、“我當(dāng)一天家”作文一篇,參加社會實踐活動一篇(旅游、公益活動、比賽等)、自由習(xí)作兩篇。(可發(fā)在班級博客或論壇上)
5、堅持每天練字,練字即練心,要求每個同學(xué)準(zhǔn)備好一本練字本或字帖,每天堅持練寫一頁。
6、提前做好小升初復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,制定好計劃,認(rèn)真執(zhí)行。
計劃方案 篇6
活動宗旨:
陽春三月,鳥語花香,這是一年中最美的季節(jié),也是踏青的大好時節(jié)。通過踏青春游活動,讓學(xué)生走向美麗的大自然,開拓視野,增長知識,親近自然、感受生活,進(jìn)一步感受大自然之美。同時也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
活動主題:
春天,我和小草有約
活動方案:
一、時間:
4月10日(周三)上午8:00——11:30
二、活動地點安排:
洞橋公園
三、跟班教師安排
一年級:
總負(fù)責(zé): 體育老師:
一(1)XXX XXX........
四、人員安排:
隨隊醫(yī)護(hù): XXX(帶好外傷備用藥箱)
全程攝像:XXX
保 衛(wèi):XXX
路口一:XXXXXXXX
路口二:XXXXXXXX
五、活動計劃:
。ㄒ唬┌踩逃
1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。
2、游玩安全:
。1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;
。2)不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲;
(3)不觸摸電線。
。4)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
。ǘ┪拿鹘逃
1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。
六、春游注意事項:
1、在春游前一天各班布置春游相關(guān)事項(統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋),并進(jìn)行一次春游安全教育活動,使全體教師和學(xué)生時刻將安全裝在心中。春游那天,各年級按以上時間到校后,以班級為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項。
2、班主任要教育學(xué)生講究節(jié)約,強(qiáng)調(diào)不得帶零食來校,只能帶一瓶水。動員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。此外教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,嚴(yán)禁破壞公共財物。
3、全體教師7:55簽到,8:00清點人數(shù),班主任向?qū)W生做安全的進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)后,全體師生8:10在后操場集合,面向五三大道,從靠近五交化的方向,按照一、二、四、五年級排兩路縱隊,三年級排在原來宣傳欄的過道上等候,出發(fā)時換四路縱隊按一、二、三、四、五年級的順序走。(班主任要準(zhǔn)備好隊旗,出發(fā)前要清點人數(shù))
4、在來回的途中,男教師按學(xué)校安排在指定路口負(fù)責(zé)保證學(xué)生過馬路的`安全,并維持好隊伍秩序。(兩人分別在兩邊路口整理隊伍,兩人在路口指揮)
5、以年級組為單位,在規(guī)定按區(qū)域開展活動,不得獨自行動,不玩危險游戲,一切活動均聽帶隊老師的指揮。為防止學(xué)生走失,不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動,若有個別離開,預(yù)先告知班主任;有必要的要請示年級負(fù)責(zé)人。
6、在公園內(nèi)全體師生一切行動聽從學(xué)校調(diào)度,嚴(yán)格遵守往返時間,不得擅自提前返回。
7、不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條或回執(zhí),同時班主任電話聯(lián)系確定。參加的同學(xué)在回執(zhí)上一定要填寫好家長的聯(lián)系電話。
8、活動結(jié)束后,對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家,不能在路上、同學(xué)家逗留。
9、事發(fā)應(yīng)急措施:若有事發(fā),班主任及時向活動負(fù)責(zé)人匯報,最及時地把傷者送往醫(yī)院救治,并及時通知家長,做好上報工作。
計劃方案 篇7
一 早期康復(fù):
此期患者一般表現(xiàn)為遲緩性麻痹,沒有隨意的肌肉收縮,也不出現(xiàn)聯(lián)合反應(yīng),機(jī)體基本處于全面松弛狀態(tài);相當(dāng)于Brunnstrom恢復(fù)階段1-2期。
。ㄒ唬 基本目的:早期康復(fù)的基本目的是防止日后會嚴(yán)重影響康復(fù)進(jìn)程的合并癥,如腫脹,肌肉萎縮,關(guān)節(jié)活動受限等;爭取功能得到盡早的改善,預(yù)防并發(fā)癥。
。ǘ┰缙诳祻(fù)方法:
1、正確體位:教會家屬和護(hù)理人員采用正確的體位擺放,包括仰臥位,健側(cè)臥位和患側(cè)臥位的方法,要求每2小時翻身一次,并拍背數(shù)下。
2、翻身練習(xí):雙手交叉前平舉,分別向兩側(cè)轉(zhuǎn)動,雙足撐床。
3床上自我輔助練習(xí):雙手交叉前平舉,上舉過頭,側(cè)舉,指鼻, 雙腿屈曲撐床抬臀,雙腳交叉?zhèn)纫频取?/p>
4、床邊被動運動——上肢:肩胛帶,肩關(guān)節(jié),肘關(guān)節(jié),腕指關(guān)節(jié)。
5、床邊被動運動——軀干牽拉,背肌擠壓刺激。
6、床邊被動運動——下肢:髖關(guān)節(jié),膝關(guān)節(jié)及踝趾關(guān)節(jié)。
7、促進(jìn)肌肉收縮的方法:利用對肌肉的突然牽張,引起肌肉收縮。
8、排痰
9、床頭抬高坐位訓(xùn)練:床頭漸抬高,每個位置患者能維持30分鐘,則漸加10度再訓(xùn)練,直至能床邊坐起,無靠`位平衡練習(xí)。
10、面,肌刺激:張口,鼓腮,叩齒,伸 ,頂上腭等,冰凍棉(或冰塊含服)及味覺刺激。
11、呼吸控制練習(xí):要求患者深吸氣—緩慢呼氣,放松。
12、坐訓(xùn)練:在床頭抬高未達(dá)90度前,首先訓(xùn)練患者側(cè)后單手支撐抬頭抬肩的動作,直至能支撐坐起。
13、坐位平衡:正確坐姿,床邊坐位平衡,包括前后左右各向。
14、坐位操:以加強(qiáng)平衡訓(xùn)練,包括雙手交叉前平瘵,側(cè)瘵,雙手交叉指鼻,雙手交叉向前指物;健側(cè)下肢肌力訓(xùn)練等,可教會家屬及護(hù)理人員,然后一日多次督促患者練習(xí)。
15、床到輪椅(或椅)的轉(zhuǎn)移。
16、坐站練習(xí):如有條件可早期給予患者床站立,幫助患者重獲垂直感,重獲對抗重力肌的'控制,重獲血壓的自身調(diào)節(jié),改善立位平衡和克服直立性低血壓。一般情況下腦梗塞患者要求在入選治療組3-4天后達(dá)到床邊坐位,二周內(nèi)可訓(xùn)練站立,輔助力量視病情而定;腦出血患者應(yīng)盡量在二周內(nèi)達(dá)到床邊坐位,四周內(nèi)達(dá)到站立。
17、健手做力所能及的日常生活活動:吃飯、穿衣、洗漱等。
18、應(yīng)用電刺激:低頻直流電刺激,TENS等。
19、應(yīng)用肌電反饋技術(shù)。
20、應(yīng)用推拿針灸治療。
21、應(yīng)用腦循環(huán)治療促進(jìn)腦血液循環(huán)。
22、言語治療。
23、心理治療。
。ㄈ 康復(fù)安排:
指導(dǎo)患者和家屬每日若干次完成1、2、3、8、9、10、11、17等項;4、5、6、7、12、13、14、15必須由治療師完成每日一次,每次45分鐘;18、19、20、21、22可由各單位自行確定進(jìn)行與否;23、24如無進(jìn)行專業(yè)的此項訓(xùn)練,治療師在功能訓(xùn)練過程中應(yīng)進(jìn)行簡單的語言訓(xùn)練包括簡單的發(fā)聲練習(xí)等;并負(fù)責(zé)患者的心理疏導(dǎo)以求患者盡可能的配合和以最佳狀態(tài)進(jìn)行康復(fù)治療。
二、中期康復(fù)
此期患者可明顯的表現(xiàn)出上肢的屈肌協(xié)同運動和下肢的伸肌協(xié)同運動,并逐漸可做到某些肌肉關(guān)節(jié)的獨立運動,相當(dāng)于B恢復(fù)3-5期。
。ㄒ唬┲衅诳祻(fù)目的:抑制協(xié)同運動模式,盡可能訓(xùn)練肌肉關(guān)節(jié)能夠隨意的獨立的運動,提高各關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)性,漸恢復(fù)患者的運動能力。
。ǘ┲衅诳祻(fù)方法:
從被動 助動 主動
24、抑制上肢的痙攣模式。
25、伸展軀干促進(jìn)和改軀干活動性,抑制軀干緊張,痙攣。
26、雙手抱膝左右輕身體以控制上下肢痙攣。
27、肩關(guān)節(jié)屈下用患手觸摸治療者手再觸摸自己前額,然后再觸摸自己對側(cè)肩以訓(xùn)練肘關(guān)節(jié)隨意屈伸功能。
28、肢體放置與保持活動:在患手活動期間,指示在任意一個角度停住,并保持在此位置片刻以提高患上肢的空間控制能力。
29、肩關(guān)節(jié)各向關(guān)節(jié)自主運動:肩前平舉,肩外展,肩外旋。
30、肘關(guān)節(jié)各向自主運動:肘,展,前臂旋后。
31、腕指的自主運動:腕背伸,側(cè)偏,拇指外展,對指等。
32、肩帶的活動:向上、向外、向下。
33、橋式運動訓(xùn)練髖關(guān)節(jié)伸展控制。
34、髖內(nèi)外,外展的控制訓(xùn)練:健側(cè)中立位患側(cè)做,患側(cè)中立位健側(cè)做。
35、膝關(guān)節(jié)屈伸展控制訓(xùn)練。
36、髖伸展位膝關(guān)節(jié)的屈伸展控制訓(xùn)練。
37、患者懸垂位訓(xùn)練下肢準(zhǔn)備負(fù)重運動。
38、俯臥位屈患膝訓(xùn)練。
坐位:
39、患側(cè)上肢支撐訓(xùn)練。
40、患側(cè)上肢下做小范圍屈伸肘關(guān)節(jié)。
41、患手向前推物或雙手交叉拾物。
42、手背推移物體。
43、前臂旋轉(zhuǎn)壓橡皮泥。
44、患側(cè)下肢屈髖運動。
45、手指夾拾小物體(越過中線)。
46、健側(cè)下肢肌力訓(xùn)練。
47、患側(cè)下肢屈伸膝運動。
站立位:
48、站立平衡訓(xùn)練:左右前后移動重心。
49、站立平衡操:雙手交叉(可視情況而定)前平舉過頭,前平舉后軀干左右旋轉(zhuǎn)等。
50、坐站控制訓(xùn)練,及分解練習(xí)。
51、雙手支撐墻面做肘關(guān)節(jié)屈曲伸展運動以促進(jìn)肘關(guān)節(jié)伸展或者患手獨立支撐。
52、雙腿前后站立,重心移動以小范圍屈伸患膝。
53、髖伸展位屈膝。
54、屈髖屈膝準(zhǔn)備邁步。
55、患側(cè)下肢內(nèi)收、外展和下降骨盆訓(xùn)練。
56、扶持下單腿分別站立。
57、低邁步訓(xùn)練以控制骨盆上提下進(jìn)行邁步。
58、足ё諾匱盜貳?
59、雙杠內(nèi)步行訓(xùn)練(三點):健側(cè)上肢向前扶桿——〉然后患側(cè)下肢跟進(jìn)——再健側(cè)下肢上前一步。
60、持拐杖步行訓(xùn)練(三點、二點):健手持拐向前——患下肢向前邁出——健足跟上。
61、上下樓梯:上/健手扶——健側(cè)下肢——患側(cè)下肢
下/健手扶——患側(cè)下肢——健側(cè)下肢
62、床邊ADL訓(xùn)練:洗漱、穿脫衣服、二便處理等。
(三)康復(fù)安排:以上各項基本需治療師幫助與指導(dǎo)完成,一般每天1-2次,每次45分鐘,每周練習(xí)4-5天,家庭內(nèi)一天一次,下午可指導(dǎo)家屬練習(xí)一次。
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所有的關(guān)節(jié)應(yīng)保持最大關(guān)節(jié)活動范圍,并治療是在無痛或患者能耐受的范圍之內(nèi),避免暴力,以輕柔手法為宜;治療師應(yīng)給適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),輔助力量應(yīng)由大到小,鼓勵患者獨立完成。
三、 后期康復(fù)
(一)康復(fù)目的:此期患者可以在很大程度上使用患側(cè)肢體,相當(dāng)Brunnstorm恢復(fù)階段5-6期?祻(fù)訓(xùn)練的目的在于如何更加自如的使用患側(cè),如何更好的在日常生活中應(yīng)用通過訓(xùn)練掌握的技能,提高各種ADL能力,在保證運動質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高速度,最大限度提高生活質(zhì)量。
。ǘ┛祻(fù)方法:
繼續(xù)前一階段的訓(xùn)練,進(jìn)一步鞏固,提高并運用到日常生活中
63、手指的精細(xì)動作加強(qiáng)訓(xùn)練
64、側(cè)方行走訓(xùn)練7先向健側(cè)后向后側(cè)
65、改善步態(tài)訓(xùn)練:骨盆放松,屈膝加強(qiáng)訓(xùn)練
66、改善步態(tài)訓(xùn)練:踝背伸牽伸。
67、促進(jìn)患側(cè)下肢支撐能力:站立位,健腿在前,患腿在后,指示重心前移,患足足跟不能離地。
68、促進(jìn)患側(cè)下肢支撐能力,患肢負(fù)重,健肢前后邁步。
69、做站立位兩足輪流交叉運動。
70、家庭ADL指導(dǎo)。
71、居室改造。
。ㄈ┛祻(fù)安排同前階段。
此期訓(xùn)練以社區(qū)康復(fù)醫(yī)生和家屬及志愿者幫助為主,每周3—4次。兩周一次家庭隨訪或門診隨訪。
(四)關(guān)于輔助器具的使用。
72、足托——足下垂
73、腕背伸夾板——屈腕痙攣。
74、拐杖,助行囂。
75、輪椅。
。ㄎ澹╆P(guān)于家屬及志愿者的培訓(xùn):
每2周培訓(xùn)1次,由康復(fù)治療師上門或者家屬到醫(yī)院進(jìn)行,培訓(xùn)內(nèi)容為患者的家庭訓(xùn)練方案方法,要求患者家屬和志愿者每2周記錄一次訓(xùn)練內(nèi)容。
。╆P(guān)于康復(fù)治療的記錄。
要求治療師早期一個星期記錄一次,病程第二月起以后2周記錄1次,記錄內(nèi)容為:患者的功能狀況,現(xiàn)階段的問題;現(xiàn)階段的康復(fù)目的;現(xiàn)階段的治療內(nèi)容,可將前述內(nèi)容編號填入,有補(bǔ)充可填寫在其它欄內(nèi)。
計劃方案 篇8
醫(yī)務(wù)科是醫(yī)院開展各項業(yè)務(wù)工作的管理中心,其責(zé)任重大,項目繁重,涉及面廣,為了使醫(yī)療業(yè)務(wù)工作正常運轉(zhuǎn),進(jìn)一步確保醫(yī)療質(zhì)量,確保醫(yī)療安全,特制定如下計劃:
一、抓好醫(yī)療業(yè)務(wù)運作,確保醫(yī)療質(zhì)量
1、全院各科在確保醫(yī)療工作正常運轉(zhuǎn)的前提下,要把醫(yī)療質(zhì)量放在首位,要把醫(yī)療質(zhì)量納入醫(yī)院的重點工作之中,對醫(yī)院重大醫(yī)療質(zhì)量問題要及時做出調(diào)研,分析和決策,對醫(yī)療質(zhì)量每月要進(jìn)行檢查、反饋,每季度要進(jìn)行分析、評價,并作出相關(guān)措施,要建立院科二級醫(yī)療質(zhì)量管理組織,各科室科主任是第一負(fù)責(zé)人,要求科主任每月要組織科內(nèi)質(zhì)量評價會2次,并有記錄,定期上報醫(yī)務(wù)科。
2、定期或不定期下科室檢查,了解各科室醫(yī)療業(yè)務(wù)運轉(zhuǎn)情況,每月底召開一次由科主任、護(hù)士長參加的業(yè)務(wù)分析會,總結(jié)本月醫(yī)療業(yè)務(wù)運轉(zhuǎn)狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施。
3、醫(yī)療質(zhì)量檢查要與評優(yōu)獎懲相結(jié)合,對質(zhì)量檢查中出現(xiàn)問題要進(jìn)行認(rèn)真研究,并制定相應(yīng)的整改措施和對策,質(zhì)量好的要進(jìn)行通報、獎勵。(具體辦法按醫(yī)院考評細(xì)則執(zhí)行)
4、協(xié)調(diào)臨床科室對危急重病人的搶救,由醫(yī)務(wù)科協(xié)調(diào)召集并組織力量,對危重病人的搶救任何人不得以任何借口推脫,延誤時間,搶救全力以赴,分秒必爭,醫(yī)護(hù)人員必須明確分工,緊密合作,嚴(yán)肅認(rèn)真,準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑,詳細(xì)完整做好記錄。
二、狠抓制度落實,確保醫(yī)療安全
1、要個執(zhí)行首次責(zé)任制,主治醫(yī)師查房制,查對危重病人搶救
制度,會診制度等共計12項核心制度,并嚴(yán)格將該項工作納入每月醫(yī)療質(zhì)量檢查之中,發(fā)現(xiàn)問題堅決按醫(yī)院考評細(xì)則處罰,并將以通報或通知的形式告知全院
2、強(qiáng)化突發(fā)事件的處理能力,加強(qiáng)管理,定期督促檢查,提升應(yīng)急水平,確保緊急救援任務(wù)的完成。
3、嚴(yán)格執(zhí)行《手術(shù)分類分級管理標(biāo)準(zhǔn)》,任何人不得超出本級手術(shù)范圍,遇特殊情況應(yīng)請示上級醫(yī)師并報醫(yī)務(wù)科或分管院長。
4、強(qiáng)化醫(yī)療安全教育,并作到持之以恒,常抓不懈做到警鐘常鳴。不斷提高義務(wù)人員的安全意識,狠抓事故苗頭,嚴(yán)查事故隱患,防范于未然,每月要有1次醫(yī)療安全專題教育,及時分析討論、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),確保醫(yī)療安全。
5、及時處理醫(yī)療糾紛,協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系,及時召開醫(yī)療糾紛點評會議,實行醫(yī)療糾紛責(zé)任追究制。
三、抓好內(nèi)涵建設(shè),提高全院醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)
1、強(qiáng)化臨床醫(yī)護(hù)人員的三基訓(xùn)練,權(quán)利提高義務(wù)人員的整體醫(yī)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化各環(huán)節(jié)的質(zhì)量和醫(yī)療文書書寫規(guī)范。并準(zhǔn)備在上半年開展一次全院技能操作大比武,做到各項基本技能人人過關(guān),獎勵優(yōu)勝個人及科室。
2、計劃組織實施醫(yī)師、醫(yī)技人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、考核(護(hù)理人員由護(hù)理部組織實施)開展學(xué)分教育、組織全院學(xué)術(shù)活動,計劃全院性的業(yè)務(wù)講課,每月一至二次(詳細(xì)見安排表),督促科室小講課,疑難病例討論學(xué),要求每月1-2次,不惜有記錄,并納入醫(yī)療質(zhì)量檢查項目。
3、對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好,表現(xiàn)好,求上進(jìn)的有執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)務(wù)人員,按計劃選送到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。(具體按各科室申請,根據(jù)科室具體情況,合理進(jìn)行)。
四、狠抓科研教學(xué),促進(jìn)科技興院
1、科研教學(xué)水平充分反映醫(yī)院醫(yī)療水平的高低,積極組織臨床,醫(yī)技各科開展科研,教學(xué)時醫(yī)務(wù)科的'工作職責(zé)之一,不惜認(rèn)真負(fù)責(zé),正確引導(dǎo),提供相關(guān)服務(wù)。
五、人才引進(jìn)
人才是醫(yī)院發(fā)展的根本,只有引進(jìn)人才,醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量才能得到提高,醫(yī)院的業(yè)務(wù)也相應(yīng)得到提升,同時更進(jìn)一步提高我院的社會知名度。故醫(yī)院將在各醫(yī)學(xué)院校招聘10-20名優(yōu)秀大學(xué)生,5-10名中、高級專業(yè)技術(shù)人員。
六、組織會議,擴(kuò)大影響
醫(yī)務(wù)科將每月組織1-2次大型義診活動,特別是南邊鄉(xiāng)鎮(zhèn),進(jìn)一步宣傳醫(yī)院,擴(kuò)大醫(yī)院的影響。
七、認(rèn)真組織實施輸血管理,預(yù)防保健管理和傳染病管理學(xué),要個按照各相關(guān)管理條例實施,并將每月進(jìn)行檢查
醫(yī)務(wù)科工作項目繁多,責(zé)任重大,希望在院領(lǐng)導(dǎo)班子大力支持下,各科室緊密配合,全院共同努力,醫(yī)務(wù)工作一定能做得更好,醫(yī)院也將會更好更快地健康發(fā)展。
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