計(jì)劃方案模板集合6篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的計(jì)劃方案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
計(jì)劃方案 篇1
一、指導(dǎo)思想:
1.組織師生尋訪名人足跡,進(jìn)一步促進(jìn)師生對愛國詩人——陸游的了解,重溫他那種憂國憂民的思想和愛國主義情懷,對師生進(jìn)行一次愛國主義的的`洗禮。
2.通過活動,引導(dǎo)學(xué)生欣賞春景,感悟春意,懂得欣賞自然之美。在活動中自我管理、自我教育,增強(qiáng)班級凝聚力,提高學(xué)生公民素養(yǎng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:章玲萍
副組長:徐水琴、謝鑒平、沈百南
組員:丁美娟、俞國娟、謝阿云
攝影攝像:胡建成
三、秋游時(shí)間:4月10日 上午8:00——11:30
四、活動進(jìn)程:
1.早上8點(diǎn)全體師生在操場上集中,由校長做動員、提要求。
2.8點(diǎn)10分,師生有序出發(fā),前往沈園。
3.中午11:30,沈園門口(延安路上)空地集中,有序返回學(xué)校。若家長在景區(qū)門口接孩子要求,于11:30分來延安路上的沈園門口接孩子;其他家長于12:30來學(xué)校接孩子。下午,學(xué)生在家休息,整理春游感受。
五、注意事項(xiàng):
各中隊(duì)在教師協(xié)調(diào)下,分成8—10個(gè)活動小組,確定小組長,構(gòu)思、準(zhǔn)備好可操作的娛樂性、趣味性或?qū)嵺`活動。隊(duì)員在整個(gè)活動中要勤觀察、善發(fā)現(xiàn)、有收獲,并要從某一側(cè)面寫出一篇有意義的習(xí)作或日記。要嚴(yán)肅制止一些隊(duì)員破壞設(shè)施、綠化等行為,小組長做好監(jiān)管工作。帶班教師勤巡視,保安全。
1、注重安全:出發(fā)和返回時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù),隊(duì)員不能騎自行車,要注意來往車輛安全
,不推不擠,不亂跑,不換位。在活動處,一定要注意水、陡坡等場所存在的安全隱患,文明活動。返回時(shí),要早準(zhǔn)備、不走散。若就近到家的務(wù)必向老師打好招呼,并及時(shí)回家;若確定要在同學(xué)或親戚家逗留的,必須事先與家人打好招呼或在電話中說明。
2、講究衛(wèi)生:食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理,或在教師統(tǒng)一安排下,在目的地處理,杜絕在景區(qū)、路上亂扔廢物等不文明現(xiàn)象。另外要管好自己的衣物,以免遺失。
4、活動有序:行進(jìn)途中隊(duì)伍要整齊,在目的地應(yīng)安排30分鐘左右有組織可操作的活動,集中活動與分散活動相結(jié)合。
特別提醒:在活動期間,教師必須有始有終地帶好學(xué)生,不離開學(xué)生;帶隊(duì)老師由各班班主任和搭班老師組成;活動前后各班組織好安全、衛(wèi)生、文明教育;各班安排好活動,自帶衛(wèi)生用具;中午班級所有學(xué)生離校后,老師方能離開,下午,學(xué)生在家休息,整理春游感受,作好安全教育;顒舆^程服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排。若遇異常情況,請迅速向工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。愿全體人員真正擁有互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助,共同歡樂。
計(jì)劃方案 篇2
社會在前進(jìn),科技在發(fā)展,現(xiàn)在的各個(gè)行業(yè)需要更專業(yè)的知識,更高要求的技藝,知識越來越多地成為適應(yīng)社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是憑著這樣的想法,我滿懷熱情、義無返顧地報(bào)上了電大,來用知識武裝自己; 更是沖著電視大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出、八年有效以及形成性考核的優(yōu)化組合學(xué)分的政策,我選擇了電大的?茖W(xué)歷進(jìn)修。
在競爭激烈的社會中感覺自己還需要更多的知識技能需要學(xué)習(xí),掌握一些小學(xué)教育的基本理論,基礎(chǔ)知識和基本技能,具備運(yùn)用教育理論和先進(jìn)的教育教學(xué)方法實(shí)施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究能力、自我發(fā)展能力,盡力上好面授課,晚上在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。我就針對我的實(shí)際情況來制定我的計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃安排
學(xué)習(xí)有三個(gè)很重要的環(huán)節(jié):閱讀理解、記憶過程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累。要全面、正確的理解所學(xué)的內(nèi)容,上課認(rèn)真聽老師講解是最有效的,其次就是同學(xué)之間對學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開認(rèn)真的討論,加深理解;再者就是自主學(xué)習(xí)。對于電大學(xué)生來說面授的時(shí)間實(shí)在是太少了,有限的面授時(shí)間,老師主要對學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)。而電大開設(shè)的網(wǎng)上課堂,同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線論壇上進(jìn)行討論,那是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。
現(xiàn)在我是電大的一位學(xué)員,對于電大的學(xué)習(xí)我充滿了熱情,電大的開放式教育給了我們充分的時(shí)間,讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習(xí),在這兩年的電大學(xué)習(xí)中我結(jié)合實(shí)際為自己制訂了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、上好面授課,做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記 電大以自學(xué)為主,通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課,或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中,教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時(shí)集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時(shí)間充分地利用起來,把老師講的知識點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化,這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記,有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息,并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對照。 在做自學(xué)筆記的過程中,必須思考教材的內(nèi)容,隨時(shí)把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。
二、合理分配時(shí)間,爭取一次過關(guān) 學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,由于課時(shí)安排緊張,面授課主要功能是“指點(diǎn)”,必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識,充分利用時(shí)間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié),力求達(dá)到舉一反三,觸類旁通,做到“溫故而知新”。
三、成立學(xué)習(xí)小組,解決學(xué)習(xí)困難 俗話說“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,所以
指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組,并成立了以組長為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課,又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率,因?yàn)槲以谧x中專時(shí)所學(xué)的專業(yè),既要學(xué)習(xí)理論的知識,又要補(bǔ)充實(shí)際操作的能力,遇到的難題比較多,這樣大家可以一起討論,共同提高。
四、積極參與多媒體教學(xué),掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)校教學(xué)活動的組織方式有別于以面授為主的普通高校,各級電大都為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習(xí)材料(如多種媒體的教材等)、學(xué)習(xí)條件(如視聽閱覽室、計(jì)算機(jī)多媒體教室、語音教室、網(wǎng)絡(luò)教室等)和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)(如咨詢答疑電話、語音信箱、網(wǎng)上教學(xué)平臺、學(xué)習(xí)小組等)。多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性,尤其適應(yīng)成人教育和繼續(xù)教育,為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識,運(yùn)用到實(shí)踐中去,努力提高工作效力。
五、積極完成課后作業(yè),及時(shí)消化和鞏固知識 做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動,它的目的是檢查學(xué)過的知識能否及時(shí)消化,檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作,做到“做作業(yè)和考試一樣,考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因,應(yīng)認(rèn)真分析,對癥下藥,直到弄明白為止;對于難題,應(yīng)認(rèn)真鉆研,加深對難題的理解,直至問題解決。
六、做好課后復(fù)習(xí),讓知識提高和升華 復(fù)習(xí)的目的',一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問題,另一方面則可以使知識系統(tǒng)化,加深對知識的理解和認(rèn)識。
七、 學(xué)習(xí)必修課程并通過考核
八、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)能及時(shí)的解決問題
遠(yuǎn)程開放教育中的學(xué)習(xí)者常常會遇到自己難以解決的困難和問題。此時(shí),應(yīng)尋求幫助。學(xué)習(xí)小組的同學(xué)請教或與他們討論。要求教師在輔導(dǎo)課上講解,或在輔導(dǎo)課前后給予單獨(dú)講解。通過電話、語音信箱、電子郵件(Email)或信函、上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答。約請教師單獨(dú)會面給予解答。通過網(wǎng)上討論板(BBS)尋求解答。
綜上所述,在學(xué)習(xí)中,要學(xué)會思考,只有通過思考的學(xué)習(xí)才會理解深透,記憶深刻。在學(xué)習(xí)中要善于圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問題然后產(chǎn)生解決問題的念頭,啟發(fā)頭腦的思考。開動腦筋學(xué)到更多的知識,通過不斷解決學(xué)習(xí)中的難題來鍛煉自己的思考能力。若自學(xué)沒有一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃,勢必會陷入打亂仗和盲目被動的狀態(tài),為了明確自學(xué)為主的目的,有條不紊,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。感謝電大為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)氛圍,還要感謝指導(dǎo)老師及學(xué)習(xí)組長引導(dǎo)各組員去討論學(xué)習(xí)的這樣一個(gè)平臺,使自己解決了學(xué)習(xí)中的難題;形成性考核制度的實(shí)施又可以緩解了來自“一次考試定終身”
壓力。 我希望兩年以后,通過電大的學(xué)習(xí),不但能熟練掌握小學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)知識,還能培養(yǎng)自己堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志和勤奮的精神,提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì),使自己在今后的人生道路上和工作中,綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開端是成功的一半。自己未來的路還很漫長,面臨的困難還將會更多,但是我相信,不管是什么樣的困難我都會克服,順利的完成學(xué)業(yè)。
計(jì)劃方案 篇3
為了充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用,加強(qiáng)隊(duì)組織建設(shè),培養(yǎng)一支思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、能力較強(qiáng)、勤奮好學(xué)、甘于奉獻(xiàn)的少先隊(duì)干部隊(duì)伍,我校少先隊(duì)決定利用課余時(shí)間,采取多種途徑開展少先隊(duì)干部培訓(xùn)。
一、培訓(xùn)目的。
提高個(gè)人素養(yǎng)和工作水平,培訓(xùn)出一批思想進(jìn)步、作風(fēng)優(yōu)良、樂于奉獻(xiàn)的,具有代表性和模范作用的少先隊(duì)干部隊(duì)伍,使他們在隊(duì)員中能起到“領(lǐng)頭羊”的'作用,從而帶動、引領(lǐng)廣大隊(duì)員為建設(shè)和諧校園作出貢獻(xiàn)。
二、培訓(xùn)對象。
少先隊(duì)大隊(duì)委、各監(jiān)督崗位干部、各中隊(duì)中隊(duì)長、小隊(duì)長
三、培訓(xùn)方式。
集體講座、參觀交流、聯(lián)誼、拓展訓(xùn)練、
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
1、思想的提升。
由思想先進(jìn)的隊(duì)員、隊(duì)干作思想事跡介紹,以此為榜樣,讓隊(duì)干們反思、學(xué)習(xí),從而得到提升。
2、工作能力的提升。
、傩(nèi)外大隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合實(shí)例給隊(duì)干作工作理論講座。
、谛(nèi)開展優(yōu)秀隊(duì)干經(jīng)驗(yàn)介紹會。
、垡浴皫熗浇Y(jié)對子”的方法,優(yōu)秀幫扶后進(jìn),達(dá)到共同進(jìn)步。
、芘c校外大隊(duì)干部開展聯(lián)誼,開展交流會,學(xué)別人之所長,改自己之不足。
3、團(tuán)隊(duì)精神的提升。
在校內(nèi)外開展團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練,促進(jìn)隊(duì)干團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)組織歸屬感。
五、考核。
1、隊(duì)干應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí),上課遵守紀(jì)律,不得中途退席。
2.、每次學(xué)習(xí)后,要求隊(duì)干回去寫感受,作為學(xué)期評優(yōu)的依據(jù)。
計(jì)劃方案 篇4
熱熱鬧鬧的“雙十一”就要來了,這個(gè)被命名為“光棍結(jié)”的日子,也適合我們男科醫(yī)院做一次有針對性的宣傳促銷活動,以擴(kuò)大我們醫(yī)院的營銷,并幫助營銷業(yè)務(wù)的發(fā)展。
一 主題:“光棍節(jié),做雄起的好男人”
本次活動主要圍繞前列腺、陽痿早泄、少精死精不育、腎虛乏力人等內(nèi)容展開,并以“免費(fèi)檢查、優(yōu)惠體檢”的名義展開。
二 資料準(zhǔn)備
為保證宣傳活動口徑統(tǒng)一,保證宣傳效果,需要對相關(guān)資料進(jìn)行詳細(xì)的準(zhǔn)備。
1、制作四個(gè)專題頁,分別是前列腺、陽痿早泄、少精死精不育、腎虛乏力主題,以便于微信和其他媒體的推送--這些同時(shí)也可以用作競價(jià)著陸頁。
2、設(shè)計(jì)100條以上短語式推送信息,用于在微信、微博、QQ等媒體上的推送,字?jǐn)?shù)在100-200字。這些短語最好帶有笑料性質(zhì)或者緊跟眼下社會熱點(diǎn)的性,能引起用戶的注意和觀看,提高營銷信息擴(kuò)散的.效率。如能配上相應(yīng)的漫畫圖片,則效果更佳。
3、線下宣傳冊和宣傳資料,應(yīng)該顯要位置突出我們的促銷信息,并提示關(guān)注微信有優(yōu)惠服務(wù)。
三 具體實(shí)施
自10、28至11、11期間密集實(shí)施推廣活動
1、購買北京地區(qū)18-60歲之間的男性手機(jī)號資料10萬個(gè),安排員工導(dǎo)入相應(yīng)的手機(jī),只要獲得對方同意加為微信好友,就推送1條關(guān)愛信息和1條促銷信息。不重復(fù)發(fā)送。
2、自11、3日起,每3天10萬個(gè)手機(jī)號群發(fā)短信一次。
3、自行建設(shè)或者加入北京地區(qū)1000個(gè)以男性為主的QQ群,自11、1日起每天向每個(gè)群發(fā)送廣告1-3次(最終應(yīng)該以自行建設(shè)的群為主)
4、醫(yī)院的公眾號和各個(gè)微信好,每天在發(fā)布的自媒體信息中“夾帶”促銷信息至少3次(早中晚)。
5、凡是關(guān)注醫(yī)院微信好的享受29元全套男性健康檢查(前列腺、腎功能、性功能、不育等)
6、安排好接待跟蹤人員進(jìn)行接待轉(zhuǎn)化
四 成本投入和目標(biāo)
1、成本
除人工外,目前直接發(fā)生的費(fèi)用是購買手機(jī)號資料的費(fèi)用。其他如下線宣傳資料費(fèi)用是正常線下市場推廣必要的費(fèi)用,只是加入了微信信息。
2、目標(biāo)
活動期間關(guān)注微信并且到現(xiàn)場參加體檢優(yōu)惠活動人數(shù)累計(jì)超過1200人,進(jìn)一步轉(zhuǎn)化工作則有接待人員和相關(guān)科室進(jìn)一步推動了實(shí)現(xiàn)。
計(jì)劃方案 篇5
20xx年認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)文教局和市教師進(jìn)修學(xué)院工作要點(diǎn),用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作,堅(jiān)持“鞏固、深化、創(chuàng)新、提高”的工作思路,團(tuán)結(jié)全區(qū)廣大教師求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)地做好以下六個(gè)方面37項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積極推進(jìn)教研室精神文明建設(shè)
以魏書生為榜樣,樹立“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受的人生觀、苦樂觀”,教研工作要從一點(diǎn)一滴做起,做好,不說空話,多做實(shí)事,每人要培養(yǎng)出幾名學(xué)科帶頭人和骨干教師,進(jìn)行一項(xiàng)專題研究,每人要在市級以上學(xué)術(shù)年會或有關(guān)教育刊物上發(fā)表科研論文。
二、狠抓師資培訓(xùn),提高干部、教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平
(一)干訓(xùn)工作
1、加強(qiáng)校長提高性培訓(xùn)工作,繼續(xù)堅(jiān)持“三個(gè)一”自學(xué)制度,強(qiáng)化新教育理論和教育政策法規(guī)學(xué)習(xí),組織校長結(jié)合崗位實(shí)踐,開展學(xué)校管理、教師隊(duì)伍管理、學(xué)生管理、課堂教學(xué)、教育評價(jià)等專題目研究與探索,每名校長、主任都要有研究或探索主題,年末撰寫學(xué)習(xí)、研究專題報(bào)告。
2、4月份舉辦校長(園長)論壇會(20xx年論壇)。
3、圍繞“十一五”期間校長培訓(xùn)規(guī)劃內(nèi)容,干訓(xùn)部分期舉辦校長、主任培訓(xùn)班、要保質(zhì)、保量20學(xué)時(shí),8月份對校長(園長)進(jìn)行繼續(xù)教育考試。
4、組織校長、主任外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)一步更新觀念、開拓視野。
(二)師訓(xùn)工作
1、圍繞我區(qū)教師學(xué)歷提高目標(biāo),20xx年要加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)教師學(xué)歷進(jìn)修的管理、組織,動員工作,為教師學(xué)歷的提高提供良好的服務(wù)。力爭使學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師全部參加學(xué)歷進(jìn)修。
2、繼續(xù)抓好高中小學(xué)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平、學(xué)科專業(yè)技能和才藝水平提高工作。
①舉辦教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)班,培訓(xùn)人數(shù)60人,經(jīng)過國家考試力爭全部合格。
、谂e辦骨干教師班主任技能、硬筆書法、教學(xué)軟件制作等培訓(xùn)班,通過培訓(xùn)促進(jìn)骨干教師教學(xué)方法、教學(xué)技術(shù)手段的創(chuàng)新。
③為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺,開展專業(yè)技能、班主任技能、教學(xué)軟件等比賽活動。
3、繼續(xù)狠抓實(shí)施新課程師資培訓(xùn)工作。20xx年各學(xué)科采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的'方式,重點(diǎn)對中小學(xué)任課教師進(jìn)行新課標(biāo)、新教材、課程資源開發(fā)等培訓(xùn)。各學(xué)科都要舉辦培訓(xùn)班,要保證培訓(xùn)質(zhì)量和學(xué)時(shí),培訓(xùn)資料要上交存檔。
4、5-7月份在全區(qū)中小學(xué)教師中開展評選學(xué)科帶頭人活動,本著“公開、公平、公正”原則,評出教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量高,能在教科研活動和教師培訓(xùn)中發(fā)揮作用的市、區(qū)學(xué)科帶頭人。
5、指導(dǎo)各校按照“十一五”規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容,抓好校本培訓(xùn),6月份對各校教師繼續(xù)教育工作進(jìn)行檢查。8月份組織全區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育考試。
三、加強(qiáng)教研、科研工作,積極推動新課程改革
(一)教研工作
20xx年教研工作重點(diǎn)抓促進(jìn)教師教育觀念、教學(xué)方式、教育評價(jià)真正的更新轉(zhuǎn)變,幫助教師理解把握新課標(biāo)和新教材,圍繞教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的有關(guān)問題進(jìn)行探索、研究,有效地推動新課程的實(shí)施。各學(xué)科教研員把教研重心下移到基層學(xué)校,以參與者和推動者的角度加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于探索,創(chuàng)新教研模式,開展好一系列卓越有成效的教研活動。推動全區(qū)教師學(xué)習(xí)新課程、走進(jìn)新課程。
1、3、4、9、10月份各學(xué)科教研員要深入各校聽課進(jìn)行專題調(diào)研,召開學(xué)科專題研討會解決共性問題,努力發(fā)現(xiàn)教師在課改中閃光點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),同教師一起總結(jié)、提練小組學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)方式,形成優(yōu)秀案例,通過舉辦教學(xué)觀摩課形式開展互動交流學(xué)習(xí)活動。各學(xué)科都要舉行教學(xué)觀摩課活動。
2、各學(xué)科要結(jié)合國家、省、市教研活動,在中小學(xué)教師中開展說課、上課、教學(xué)設(shè)計(jì)等評比活動,力爭有更多的教師在國家省、市教學(xué)比賽中獲獎。
3、組織各校積極開發(fā)校本課程,上好綜合實(shí)踐活動課,3-4月份教研室有關(guān)人員要深入各校進(jìn)行專題調(diào)研,抓好典型學(xué)校和教師的培訓(xùn)工作。5月份召開現(xiàn)場觀摩會。
4、繼續(xù)監(jiān)督和檢查各學(xué)校課程計(jì)劃的實(shí)施,開齊學(xué)科,開全課程(綜合實(shí)踐活動課必須落實(shí)),繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)好《課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》工作,注重在必修課的主渠道上培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,尤其是在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓(xùn)練。
5、組織各校積極探索建立科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,組織各校通過網(wǎng)站對外展示本校的各類評價(jià)方案,繼續(xù)開展學(xué)科命題競賽活動。
(二)科研工作
1、對承擔(dān)國家、省、市、區(qū)實(shí)驗(yàn)課題學(xué)校的科研管理工作及檔案建設(shè),進(jìn)行檢查指導(dǎo),在有關(guān)學(xué)校召開科研工作現(xiàn)場觀摩會,使科研工作進(jìn)一步規(guī)范化和科學(xué)化。
2、對區(qū)教研室“十一五”省級課題進(jìn)行啟動,抓好20xx年階段各項(xiàng)研究工作,健全檔案。
3、積極組織和指導(dǎo)全區(qū)教師撰寫教育教學(xué)研究成果論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),力爭有較多論文在各級年會上獲獎或在有關(guān)教育刊物上發(fā)表。
四、體衛(wèi)藝工作
1、指導(dǎo)各校抓好體育特長生培養(yǎng)工作,強(qiáng)化訓(xùn)練,提高運(yùn)動員素質(zhì),力爭在市第二十四屆中小學(xué)生運(yùn)動會上取得好成績。
2、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)健康和上好心理健康教育課工作的指導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)各校學(xué)生常見病的預(yù)防措施工作和學(xué)生飲食安全工作的檢查,依據(jù)20xx年學(xué)生體檢結(jié)果,對學(xué)生過行投藥治療,降低常見病患病率。
3、指導(dǎo)各校做好20xx年學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作,完善學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測檔案。
4、加強(qiáng)對各校廣播體操和大課間活動的指導(dǎo),力爭有2-3所學(xué)校進(jìn)入市體育大課間活動示范校行列。
5、繼續(xù)開展中小學(xué)生書法、繪畫、生日卡制作比賽活動,在省、市科技節(jié)比賽中取得優(yōu)異成績。
五、幼教工作
1、認(rèn)真落實(shí)遼寧省幼兒教育新課程標(biāo)準(zhǔn),舉辦幼兒教師培訓(xùn)班,8月份進(jìn)行幼兒教師繼續(xù)教育考試。
2、開展幼兒教師專業(yè)素質(zhì)展評活動,并向國家、省、市推薦優(yōu)勝者,力爭在市級以上教研部門舉辦的幼兒教師教學(xué)、才藝大賽中獲獎。
3、開展快樂兒童繪畫比賽活動,力爭有較多的作品在省、市比賽中獲獎。
六、電教工作
1、大力協(xié)助各科室和中小學(xué)各校完成電教設(shè)備配置任務(wù)。
2、對各校電教和實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室器材過行檢查、維修,提亢奮利用率。
3、開展20xx年中小學(xué)生電腦制作比賽活動,指導(dǎo)教師開展自制教具活動,有較多的作品在國家、省、市比賽中獲獎。
4、加強(qiáng)對文教局教育網(wǎng)站的建設(shè),通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播我局的亮點(diǎn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)空間,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,力爭做到教育資源共享,加強(qiáng)對各校網(wǎng)站的管理,定期的檢查,評選20xx年“優(yōu)秀校園網(wǎng)站”。
5、做好實(shí)施新課程師資培訓(xùn)資料的積累、刻錄工作,為各校提供優(yōu)質(zhì)的課程資源。
計(jì)劃方案 篇6
活動目標(biāo):
1、通過談話,了解春游需帶的物品。
2、嘗試對物品進(jìn)行簡單的歸類與統(tǒng)計(jì)。
材料準(zhǔn)備:
黑扳、統(tǒng)計(jì)表、幼兒制作的物品卡。
活動過程:
一、提出問題:
1、——過幾天,我們要外出春游了,大家心里一定很高興吧,你們知道春游去什么地方嗎?(晉祠公園找春天)
那么春游要帶些什么東西呢?你們一定都想好了吧?(吃的、用的、)
2、幼兒自由發(fā)言,
請個(gè)別的幼兒把準(zhǔn)備好的'物品卡告訴大家,自己準(zhǔn)備帶些什么去春游。
3、教師總結(jié):將幼兒講到的內(nèi)容,按對物體的歸類,分別出示在黑板上。(水果、飲料、干糧、零食、日用品)
如:(水、可樂、茶)這些屬于飲料,在飲料這個(gè)“家”里。
二、我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表。看看有什么物品。
1、認(rèn)識標(biāo)簽:(零食、飲料、水果、日用品等)
2、幼兒把制作的物品卡貼在統(tǒng)計(jì)表上。(分組粘貼)
把自己準(zhǔn)備的物品卡送到各自的“家”里。
3、幼兒糾錯,看看物品有沒有找錯家?
幼兒自己找找講講錯在哪里?為什么?)
4、物品統(tǒng)計(jì),數(shù)字比大小,什么最多?什么最少。
如:零食有多少個(gè)?飲料有多少瓶?,哪個(gè)多,哪個(gè)少?
5、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
6、討論為什么帶一只塑料袋。
結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。
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