【實(shí)用】初二作文（通用25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初二作文（通用25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
我近來(lái)恢復(fù)了研究自己相貌的熱情，因?yàn)槲覐膩?lái)不知道自己長(zhǎng)什么樣子。我的相貌變化無(wú)常，早晨和晚上都不一樣。
我早上起來(lái)，臉腫得老高，嘴撅得老高，又氣又餓，很像一直憤怒的豬，特別想跑到地里拱食。到晚上消腫之后，有一點(diǎn)點(diǎn)明麗照人——但我也不能確定。因此我只能參照別人來(lái)揣測(cè)自己的樣子。
第一個(gè)我像的人是唱民歌的張也。這是我的親戚先發(fā)現(xiàn)的。每年到了晚會(huì)時(shí)節(jié)，他都會(huì)十分興奮地當(dāng)眾強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。我從來(lái)不覺(jué)得自己像張也，但像張也也不錯(cuò)，讓我覺(jué)得自己有了音樂(lè)感。每到春節(jié)晚會(huì)時(shí)，張也一出來(lái)唱歌，我就會(huì)勒令大家安靜，聽(tīng)“我”唱歌。
第二個(gè)我像的人是井上真央。這是我主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)我熱切地搜索臉比較大的美女，希望能找到我與之相似的人，就發(fā)現(xiàn)了井上真央。特別是看了她演的《流星花園》之后，更讓覺(jué)得大臉也是有前途的。不過(guò)后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我只是跟她的發(fā)型相似，她的臉其實(shí)很小。
第三個(gè)像我的人是劉亦菲——是我希望自己長(zhǎng)得像劉亦菲。我一直誘導(dǎo)暗示我的同桌，她被逼不過(guò)，終于說(shuō)：“你閉著眼睛的時(shí)候，跟劉亦菲有點(diǎn)像�！睆拇�，我經(jīng)常閉著眼睛“看”我的.同桌�，F(xiàn)在劉亦菲的嬰兒肥消褪，臉長(zhǎng)了；我的包子臉也變長(zhǎng)了。不過(guò)是兩種不一樣的長(zhǎng)，兩種長(zhǎng)法南轅北轍。
第四個(gè)像我的人是丁俊暉，不止一個(gè)人在我博客上留言，說(shuō)我像丁俊暉他妹，現(xiàn)在這是唯一被我官方認(rèn)可的說(shuō)法。說(shuō)自己像男的，我有點(diǎn)不好意思。上初中時(shí)，我們女生在一起討論自己比較像哪個(gè)明星，有個(gè)女生，十分羞赧地說(shuō)：“我長(zhǎng)得像喬峰�！边@讓我們笑了大半年。不過(guò)別人說(shuō)我像丁俊暉，我很開(kāi)心。覺(jué)得我們兩個(gè)組成的外貌協(xié)會(huì)，倒也算精兵強(qiáng)將，文武雙全。最近，小丁的狀態(tài)和成績(jī)不太好，每次聽(tīng)到他的名字，我就時(shí)不時(shí)地緊張，想替他加油。
奇怪的是，上述四個(gè)人，并不互相想像，人家各人長(zhǎng)各人的。我是他們相貌的中轉(zhuǎn)站——這樣說(shuō)，是不是太以自我為中心了？換句話說(shuō)，他們的相貌在我的臉上停留了一下，便向各自的方向走了。
人對(duì)長(zhǎng)得像自己的人，是有天然的好感的�？吹介L(zhǎng)得像自己的人，就有角色代入感。我看過(guò)BBC的電視科學(xué)節(jié)目《face》，對(duì)其中的一句話印象最深：研究表明，人是照著自己的臉尋找異性的。
初二作文 篇2
小時(shí)候的我，總是愛(ài)做噩夢(mèng)，常常被嚇得在半夜便踢翻了被子。卻渾然不知，那半夜被我踢翻的被子，是如何在第二天早晨安然無(wú)恙蓋在我身上的。
終于有一天，我知道了真相。那一夜，我又一次做了噩夢(mèng)，將被子踢翻后的我感覺(jué)渾身涼颼颼的。在夜色的朦朧中，我看到一個(gè)模糊的身影，為我輕悄悄地捏了捏被角——是姥姥！從那以后，每當(dāng)我做噩夢(mèng)踢翻被子時(shí)，姥姥都會(huì)因?yàn)榕挛抑鴽龆鵀槲夷竽蟊唤�，十幾年如一日�?/p>
天有不測(cè)風(fēng)云。誰(shuí)又能想到姥姥得了半身不遂呢？又一個(gè)晚上，我又踢翻了被子，原以為會(huì)因?yàn)闆](méi)有人幫我捏被角而感冒著涼的我，卻在夜色中，看見(jiàn)一個(gè)矮小的身影，顫顫巍巍的緩緩走來(lái)，艱難地為我往上捏了捏被角。第二天，不出所料的，姥姥發(fā)了高燒，而我卻似乎是想起了什么，眼淚奪眶而出。
不知是姥姥過(guò)于善良，還是連老天都同情姥姥的悲慘遭遇，不愿看她被無(wú)情的病魔痛苦的折磨著。姥姥，去世了。出殯那天，恰好是清明，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨不住的下著，恰好應(yīng)了那句話“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！辈贿^(guò)是凄涼些罷了，連那些打落在窗戶上的雨點(diǎn)，都替姥姥的死感到悲哀，看見(jiàn)那些人抱著姥姥的棺材嚎啕大哭。我，卻呆呆的望著他們，不知心里在想些什么。雨愈下愈大，我卻仍如尊雕塑般一動(dòng)不動(dòng)的析在那里。不知那劃過(guò)我臉頰的，是無(wú)情雨水，還是悲凄淚水。
到了該蓋棺的時(shí)候，我卻突然嘶歇瓦底的大叫一聲，一把抱住了姥姥的棺材，旁邊的`人不知所措，認(rèn)為我是被姥姥的逝去而沖昏了頭腦，便走上前來(lái)安慰道：“節(jié)哀吧，人死不能復(fù)生�！闭l(shuí)知，我緩緩地站了起來(lái)，為姥姥往上捏了捏被角，嘴里還喃喃的說(shuō)道：“姥姥，天冷了，別著涼……”我的聲音越來(lái)越哽咽，一直到最后一刻，我那句內(nèi)心深處的話，也悄悄地夾雜在風(fēng)雨中了。
多年后，許多人問(wèn)我，當(dāng)年的那句話是什么？我總是微微一笑，不厭其煩的一遍遍訴說(shuō)著：“姥姥，我愛(ài)您！”
初二作文 篇3
伏在窗邊，呆呆的觀望著早已不知看過(guò)多少遍的夜景，依然如故的迷離，安詳，寂寞……
外面的世界，透過(guò)窗子看起來(lái)確實(shí)如此的起起伏伏。正如透過(guò)杯子的水看生活，不平靜，不平凡，有樂(lè)，有苦，有累，有感觸，有深思……
多一些寂寞的時(shí)刻，反觀自己的人生，感觸生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總有意想不到的收獲。默默伏在窗邊，就是我一天最不忙碌的時(shí)刻。我認(rèn)為，只有這樣寧?kù)o的夜景，才能使我產(chǎn)生種種美好的遐想，拋開(kāi)那無(wú)言的憂傷，緩解一下疲憊了的思想，心中自然就空蕩蕩的，浮沉于景色中……
沒(méi)有太多的語(yǔ)言訴說(shuō)自己的深悟，因?yàn)樽约哼�太小，太膚淺，不深?yuàn)W，更不懂所謂的內(nèi)涵。
寧?kù)o的夜晚多么安詳，多么愜意，就像自己一樣的享受，恐怕是浪費(fèi)了。
白日一樣青翠的綠葉叢，為什么夜晚看起來(lái)如此的憔悴呢？所謂每個(gè)人都有心事，植物也一樣么？他們，她們，它們，白天看起來(lái)一個(gè)個(gè)煥發(fā)光彩，甚至喜笑顏開(kāi)，為何到了夜晚卻如綠葉一樣變得憂傷，變得萎縮，變得脆弱……
都是白天固然堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)�，那樣就不�?huì)被別人看出自己的無(wú)奈，只想把自己的堅(jiān)強(qiáng)展示出來(lái)，都是勉強(qiáng)的把自己偽裝起來(lái)，生怕別人看透自己也有悲傷的時(shí)刻，卑微的'時(shí)候……
何必強(qiáng)顏快樂(lè)呢？
繼續(xù)端詳身邊的景物，咦？那邊的幾朵花可是傲然挺立��！它與綠草，綠葉的性格截然不同。無(wú)論何時(shí)，花總是那樣高傲，因?yàn)槊總�(gè)人都為他的驚艷而感嘆，它喜歡被人擁護(hù)的感覺(jué)，它喜歡眾所周知，它喜歡展示自己的光彩……但，它的生命，卻很脆弱，卻很短暫，美麗也只是僅僅的一時(shí)，僅此而已。
綠葉叢，小草平平淡淡的，沒(méi)有人的夸耀，甚至被無(wú)情地踩在腳下，但它們依然堅(jiān)持過(guò)好每一天，努力的享受生命的每一秒，它們的生命是很堅(jiān)強(qiáng)的！因?yàn)椋鼈儑L到了生命的點(diǎn)滴，感受了酸，甜，苦，辣，才有勇氣，有毅力走好生命的每一步。
迷人的花是不受任何沾染的，它總以自我為中心，不嘗試生活中的苦，累，所以，他們的生命如此短暫，太脆弱了……
光彩一時(shí)的花，最后還是被人淡忘了，可是才的精神卻永留每個(gè)人心間，永不磨滅……
回到夜景中，花還是花，草還是草，兩種人生也在此深深陷入我的眼底，我不知所有的人將會(huì)選擇哪一條路，永遠(yuǎn)的走下去……
寂寞喜歡，思想深遠(yuǎn)，感悟人生，收獲繁多……
初二作文 篇4
“你，是一個(gè)純粹的人”
這是作者在《明朝那些事》中對(duì)你說(shuō)的第一句話！
純粹的人，可能不會(huì)是那種圓滑的人，也不會(huì)是那種左右逢源的人，他們心直口快，從不遮掩，經(jīng)常得罪人，許多人讀不懂他們，但是他們就是這樣一種人，一種真正的人，一種讓所有人都敬佩的人。
初讀時(shí)，令我不解的是，在明光宗的時(shí)候，你已經(jīng)是內(nèi)閣中的一員了，出身布衣之家，有這樣的前程，你自然是感激不盡，并許諾以全身之力，來(lái)報(bào)答光宗，使大明繁榮，而你所領(lǐng)導(dǎo)的東林黨，也和你一樣，都是忠志之士，別無(wú)二心，可是也都和你一樣，家徒四壁，一貧如洗。我很不明白，一個(gè)人，有這么高的地位，卻不貪污不受賄，固執(zhí)的堅(jiān)守自己的原則？那些古人說(shuō)的：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。難道這都是假的？我搖了搖頭，接著往下看，在字里行間中，我慢慢讀懂了一些，你的清貧，源自于你的忠心和高潔，一如在黑色淤泥里卻依然開(kāi)出潔白花朵的蓮花，讓我心期許之。
你早已經(jīng)恨透了魏忠賢那骯臟的面目，于是你憤慨地拿起筆，彈劾了魏忠賢二十四條大罪。句句屬實(shí)，句句令人憤慨，句句滲透著你的不滿�？墒菬o(wú)能的皇帝早已不在乎這些了。而魏忠賢也看清了局勢(shì)，向你舉起了屠刀。
來(lái)吧，你總要學(xué)會(huì)為自己的純粹付出代價(jià)。
可是這個(gè)代價(jià)太大了。這一天，以你為首的內(nèi)閣六位成員全部入獄，被魏忠賢的爪牙拷打，他們找不出任何理由殺你，于是就開(kāi)始了陰謀般的誣蔑。他們用沾了鹽水的鐵刷子來(lái)毀壞你的皮膚，用兩百多斤的布袋進(jìn)行了最可怕的刑罰“布袋壓身”，用鐵釘釘入了你的耳朵。這些喪盡天良的人用如此慘無(wú)人寰的手段，卻還是沒(méi)能讓你屈服。
你高傲的'笑著，在你的信念里：邪，是永遠(yuǎn)不會(huì)壓正的。
你拖著接近死亡的身軀，笑著寫(xiě)下最后的血，光明地倒在黑暗的監(jiān)獄里。
讀到這兒，我漸漸讀懂，你的無(wú)畏，來(lái)自于你的正直和大義，就如在陡峭懸崖上卻傲然艇直身軀的青松，讓我心向往之。
掩卷而思，我相信我終于讀懂了你，你是一個(gè)純粹的人，你的謚號(hào)“忠烈”，就是對(duì)你的一生最好的詮釋和注解。
楊濂，千年之下，永垂不朽。這是作者對(duì)你說(shuō)的最后一句話，也是我最想對(duì)你說(shuō)的一句話。
謝謝你--楊濂，歷史讓我讀懂了你，也讓我反思了自己，教我去做一個(gè)像你一樣純粹的人。
初二作文 篇5
有人說(shuō)：“友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄�！笔堑�，隨著年歲的增長(zhǎng)，朋友之間的友情就會(huì)越來(lái)越深。倘若你哪一天需要幫助，相信你的朋友一定會(huì)幫助你的.。
友情是犯錯(cuò)誤時(shí)的忠言逆耳盡管我是個(gè)12歲的少年了，但由于缺乏一些閱歷與經(jīng)驗(yàn)，我常會(huì)犯出一些錯(cuò)來(lái)。所以這其間就需要長(zhǎng)輩的教育了。
記得從前，我常有一些丟三落四的毛病，總愛(ài)把看過(guò)的書(shū)到處放。爸爸見(jiàn)了，就常常的毛病，總愛(ài)把看過(guò)的書(shū)到處放。爸爸見(jiàn)了，就常常對(duì)我說(shuō)：“有一位姐姐，也和你一樣，有丟三落四的毛病，可是沒(méi)有人勸告她。終于，在一次重大考試中，她忘了帶準(zhǔn)考證�！甭�(tīng)了這些話以后，我要么不以為然，要么就很不高興，常常不理爸爸�？墒堑浆F(xiàn)在，我才明白：爸爸是想幫我改掉丟三落四的毛病，是為了我好。這令我常常想起：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話。
友情是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶人生總不會(huì)是一帆風(fēng)順的，這其中總會(huì)有一些狂風(fēng)暴雨、跌倒摔跤。而當(dāng)你遇到這些困難時(shí)，總會(huì)需要?jiǎng)e人一把真誠(chéng)的攙扶，一句真誠(chéng)的問(wèn)候那樣你才會(huì)在一次次的跌倒中站起來(lái)，克服困難，向著目標(biāo)繼續(xù)行進(jìn)。
記得有一次，我小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)一次期末考試中，我只考了88分。當(dāng)時(shí)，我很傷心，因?yàn)閿?shù)學(xué)向來(lái)是令我驕傲的科目，可這次卻考砸了。回到家里，我趴在床上以淚洗面。這時(shí)表姐看見(jiàn)了，拍拍我的肩膀說(shuō)：“小丹，不要傷心。人生中考試有很多很多，這次沒(méi)有考好，下次只要注意一點(diǎn)就行了�！蔽衣�(tīng)了表姐的話以后，心里好感動(dòng)，在這次“跌倒”中，我爬了起來(lái)，振作了起來(lái)，在下一次考試中考得了100分。
友情是純潔的，也是地久天長(zhǎng)的，它不會(huì)隨著歲月的流失而逐漸磨滅。好好把握這份友情吧，因?yàn)樗档媚闳碛校?/p>
初二作文 篇6
也許是昨夜著了涼，這一節(jié)課，我心里象打翻了五味瓶，塞了一團(tuán)棉花，憋得發(fā)慌，好難受啊！為了上好這節(jié)語(yǔ)文課，我強(qiáng)忍著，忍著……“叮鈴、鈴……”終于下課了，我再也堅(jiān)持不住，“哇”的一聲吐了。
我的腳下有一大灘嘔吐物，身上也濺了不少，一股臭味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們疑惑地回頭看著我那蒼白臉，都明白了，向我投來(lái)關(guān)心的目光：“覃瑜，你怎么了，那兒不舒服？”一個(gè)心直口快的男同學(xué)說(shuō)：“我去找煤碴�！闭f(shuō)完一陣風(fēng)似的不見(jiàn)了�！拔襾�(lái)掃地�！薄拔彝系�。”“我也去�！贝蠹叶计咦彀松嗟卣f(shuō)，看到同學(xué)們這樣熱心，我不知說(shuō)什么才好。
不一會(huì)兒，大家一陣小跑回來(lái)，倒煤碴的倒煤碴，掃地的掃地，拖地的拖地，七手八腳埋頭干起來(lái)。一位男同學(xué)把煤碴倒在臟物上，另一個(gè)拿掃把的同學(xué)來(lái)掃，腳上沾了臟物也不管，拖完了地，又倒上一層煤碴�？匆�(jiàn)大伙這樣，我拿起拖把勉強(qiáng)站起來(lái)，也想?yún)⑴c打掃，可力不從心，身子搖搖晃晃的'。一個(gè)男同學(xué)從我手中奪過(guò)拖把說(shuō)：“得了，你休息去，我來(lái)！”幾個(gè)女同學(xué)扶著我到水龍頭邊去洗掉臟物。沒(méi)有抹布，有的干脆用自己心愛(ài)的手絹擦，用那一雙白凈的小手抹……
回到教室，同學(xué)們端來(lái)一杯熱水給我喝。我喝了一杯水，好多了。啊，這不僅僅是一杯水，它是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)護(hù)。我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，也許是激動(dòng)，也許是……
初二作文 篇7
在這個(gè)時(shí)候，仿佛雨聲也變得美妙動(dòng)聽(tīng)起來(lái)，雨滴爭(zhēng)著搶著從天上掉下，腿一蹬又彈起清脆的“啪打”聲；雨滴落在傘上發(fā)出短促的“噼啪”聲，頃刻又沒(méi)了聲響，順流滑下。好美的聲音，好美的人心……
雨下得如脫韁的野馬，打在地上發(fā)出沉悶的聲音，帶來(lái)的不是涼爽而是無(wú)盡的煩躁。
上晚課的都在老師的帶領(lǐng)下去了食堂，不上晚課的也相繼被父母接走。一聲聲“再見(jiàn)”從心里閃過(guò)，沒(méi)帶傘的我目不轉(zhuǎn)睛望著窗外，期待著雨勢(shì)的減小。沒(méi)有，反而更大了，瓢潑大雨。走來(lái)的燈一盞一盞地滅了，昏暗的.走廊只剩下我一個(gè)孤獨(dú)的身影。
想到餐桌上美味的菜肴和消逝的時(shí)間，我沖進(jìn)了雨中，雨勢(shì)大得驚人，暴怒的雨像兇猛的獅子，撞向四周，耳邊如雷鳴一般，嚇得手足無(wú)措，雨的聲音可怕極了。雨打在身上十分的疼。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音從耳邊響過(guò)，“嘿，同學(xué)你有傘嗎？”我猛然回頭，是門(mén)衛(wèi)室的保安，他滿臉的和藹可親，我不好意思地走進(jìn)保安室，搖了搖頭小心地回答“沒(méi)有”。聲音低得只有我自己聽(tīng)得見(jiàn)，他輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，起身不知道去找些什么，返身回來(lái)時(shí)手上拿了一把雨傘，遞給我。我十分吃驚，瞪大眼睛看著他，他笑了，笑得像小孩子一般，只是笑起來(lái)露出了眼角紋，“我知道有的時(shí)候會(huì)有人沒(méi)帶傘，于是特意準(zhǔn)備了幾把雨傘給你們�！蔽彝蝗恢g不知道該說(shuō)什么，只是笑了笑，滿臉感激地說(shuō)了聲“謝謝”。他擺擺手說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，路上注意安全”。
離開(kāi)門(mén)衛(wèi)室時(shí)，我撐起了那把傘走在雨中，傘柄還是溫暖著我，我久久回味著他剛剛說(shuō)過(guò)的一席話，他那暖暖的充滿善意的笑和他那為我們著想，樂(lè)于助人的精神。
這個(gè)時(shí)候，雨勢(shì)也減小了不少，雨也不再那樣的令人膽戰(zhàn)心驚，竟變得如此可愛(ài)。也許是因?yàn)閮?nèi)心不再煩躁，也許是雨也被保安叔叔感動(dòng)……“噼啪，噼啪”多么美妙的聲音，而叔叔的為人著想就是我心里那好美的，好美的聲音。
初二作文 篇8
不知不覺(jué)，時(shí)光的腳步匆匆太過(guò)，以前還懵懵懂懂的我們，然而竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。
自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨日，而就是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。
一天天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的`太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快。但就是，晝夜交替，時(shí)光流逝，這就是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，利用，時(shí)間不就是被用來(lái)被浪費(fèi)的，而就是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對(duì)于初三，驕陽(yáng)似火敵但就是心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當(dāng)追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥(niǎo)飛但就是蒼穹，只因它沒(méi)有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定就是愿意抬頭欣賞，而不就是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸�？涓缸啡詹⒎亲圆涣苛�，當(dāng)夸父倒下的那一刻，就是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭努力過(guò)，便無(wú)悔。
天空固然高，道路固然難。可要的就就是那一份信念。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也就是太過(guò)于執(zhí)著，可正就是這份執(zhí)著，為人們眼簾映入眼簾，為人們?cè)鎏砹艘唤z芳香，更讓人們的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅(jiān)毅，作為我們。今日不拼待何日不把握好這天，有什么資格說(shuō)期盼明天不去彌補(bǔ)昨日的遺憾，有什么資格說(shuō)后悔。
縱使千風(fēng)百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)光流逝，不就是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎心中的信念，牽掛著遠(yuǎn)方的期盼，奔跑的路程，刷新著昨日的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因人生的旅途值得期盼，此時(shí)縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
初二作文 篇9
時(shí)光飛逝，許多事已被我遺忘，如同在時(shí)間旅途中逐漸被遺棄的各種東西。然而，這件事雖已過(guò)去了很久，卻讓我記憶猶新。因?yàn)樗屛颐靼祝乙彩且皇?yáng)光。
那是冬日的一天，天空中陰云密布。那烏云如氣鼓鼓的孩子，不斷地膨脹著，膨脹著，似乎馬上要生吞了一切。而下面的一個(gè)小角落里，正有一群活力四射的小孩在玩著什么。沒(méi)錯(cuò)，那是我們?cè)谕妗疤窖颉保?/p>
小伙伴們一躍而上，以最優(yōu)美的姿勢(shì)一跨而過(guò)。其中，“跳山羊大王”小俊則一手撐著“山羊背”，一手朝我們揮動(dòng)著，帥氣地跳了過(guò)去，我們情不自禁地邊贊嘆邊拍起手來(lái)。
輪到體質(zhì)最弱的小雅上前跳了。只見(jiàn)她雙手托著腮，一雙撲閃的大眼睛迷茫地盯著前面的“山羊”，似乎是在思考著什么。周圍的`伙伴們用手捂住嘴巴，偷偷竊笑著，他們知道對(duì)體育運(yùn)動(dòng)最發(fā)怵的小雅又要上演一場(chǎng)好戲了。
小雅終于在眾人得意的催促下開(kāi)始嘗試了。她用手輕撫著“山羊背”，兩條腿抖動(dòng)著，眼中透出恐懼與害怕。愣了一會(huì)兒，她卻從“山羊”下溜了過(guò)去，引來(lái)大家一陣嘲笑：“沒(méi)想到小雅居然連‘跳山羊’都不會(huì)！”“就是，還裝作自己什么都好！”小雅聽(tīng)后默默退到我后面，牙齒咬著手指，羨慕地望著別人。
我見(jiàn)了便輕輕拉過(guò)她，凝視著她：“小雅，雖然你暫時(shí)沒(méi)能跳過(guò)‘山羊’，但是我想你一定聽(tīng)過(guò)‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后’。只要你勤加練習(xí)，總有一天你也能跳過(guò)去的。不如我們現(xiàn)在就嘗試跳吧！”她遲疑了一會(huì)兒，怯怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拉著她，走向了“山羊”旁。這時(shí)，我悄聲對(duì)她說(shuō)：“把手放上去以后，什么都不要想，直接翻過(guò)去。”就在我話音剛落之時(shí)，小雅已嘗試著把手放在“山羊”背上，然后努力地跨了過(guò)去。這時(shí)，周圍掌聲雷動(dòng)，大家都為小雅勇于嘗試而感到高興，我更是如此。
看著小雅興高采烈，我無(wú)比高興。那一刻，我便感覺(jué)我是一束陽(yáng)光。
初二作文 篇10
清晨，我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)時(shí)，我感受到了它的明亮與溫暖。這情景把我的思緒帶回到陽(yáng)光下的那雙手來(lái)……
伴隨上課鈴聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，熟練地打開(kāi)投影儀。“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)新課，我相信大家都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，那我們就來(lái)朗讀這些字詞吧！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭望向電子屏，聲音宏亮地朗讀著。他們好似在炫耀：“看，這些字詞我都會(huì)！”集體讀完后，老師說(shuō)道：“看來(lái)大家都會(huì)讀了，那我就來(lái)抽查�！敝灰�(jiàn)老師扶了扶鼻梁上的眼鏡，淡定地掃視著。不喜發(fā)言的我心中忐忑起來(lái)，千萬(wàn)不要抽點(diǎn)到我。我抬起頭來(lái)，想看看老師的目光，正鎖定在哪個(gè)“幸運(yùn)兒”身上——不巧的是，剛一抬頭，就與老師的眼神對(duì)個(gè)正著。我意識(shí)到了些什么，猛地低下了頭，心中如絲線攪成一團(tuán)。
“李梓睿，你讀一下字詞吧！”老師用柔和的話語(yǔ)說(shuō)到。我站了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)此時(shí)太陽(yáng)的光線剛好照在了電子屏上，由于反光，看不見(jiàn)。雖剛才讀過(guò)，我有些印象，可我仍是開(kāi)不了口。這時(shí)，不知下面是哪位同學(xué)大喊了一聲：“反光！”這才擺脫了我尷尬的局面。
老師正準(zhǔn)備讓我坐下，這時(shí)靠窗座的小官同學(xué)突然站了起來(lái)，擼起了衣袖，張開(kāi)了雙手，使我能在他用那雙小手遮擋的陰蔽下勉強(qiáng)看見(jiàn)電子屏上的字。小手距我一米左右，擋住了反光的陽(yáng)光，把溫暖留在我心中。這雙稚嫩的小手雖然面積不大也不太有力量，但及時(shí)出現(xiàn)在我最需要的時(shí)刻，就像冬日里的一杯熱茶，熨貼著我的胃我的心。
同學(xué)們見(jiàn)狀后，都紛紛過(guò)來(lái)側(cè)著身子為我遮擋陽(yáng)光，有的用手遮，有的用手中的課本，正是同學(xué)們的'這些舉動(dòng)，我能清晰地看見(jiàn)電子屏上的字，并順利地按老師的要求閱讀完畢。看著圍在我身邊的同學(xué)們，我原本陰云密布的心放晴了，就像一米陽(yáng)光透過(guò)云層灑落在我身上，感覺(jué)暖暖的，課堂里也暖意融融……
一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我不由得感嘆到，一米陽(yáng)光于我正好！
初二作文 篇11
關(guān)愛(ài)給予人溫暖給予人幸福，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，給了我們?cè)S許多多美好的回憶。
關(guān)愛(ài)是無(wú)價(jià)的，只要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道它的足跡。
在一次暑假中，我就發(fā)現(xiàn)了關(guān)愛(ài)的足跡。暑假中的一天，我由于上午出去玩回到家就中暑了，那天下午剛好媽媽從老家回來(lái)，媽媽看見(jiàn)我那么沒(méi)精神，就撫摸我的頭部，媽媽突然焦急地問(wèn)：“夢(mèng)瑩，你沒(méi)事吧？都發(fā)燒了啊！”我說(shuō)：“我今天一直感到頭很暈�！眿寢屃⒖贪盐曳龅椒块g里，讓我躺下來(lái)，叫我先休息，她去買退燒藥。我抓住媽媽的手說(shuō)：“媽媽，不用了，你剛回來(lái)也累了，您休息一下吧！”媽媽急躁的說(shuō)：“這怎么行呢，生病了就應(yīng)該吃藥！乖，聽(tīng)話。媽媽先去買藥，你先躺一會(huì)�！眿寢尲睕_沖地走出門(mén)買藥去，而一旁的爺爺奶奶也在為我擔(dān)心。叮咚！是媽媽回來(lái)了，我在房間里聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲一直走來(lái)走去，可能是為我倒杯水吧，過(guò)了一會(huì)媽媽進(jìn)來(lái)了，她拿著退燒片和一杯白開(kāi)水，她急忙扶我起來(lái)讓我把藥吃了，我看見(jiàn)媽媽的.臉全是汗水，眼神很緊張的樣子，似乎我生病對(duì)她來(lái)說(shuō)就像發(fā)生了一件大事一樣。我把藥吃完后也就睡了，晚上只是喝碗粥就繼續(xù)睡覺(jué)。
這一天媽媽一直在照顧我，半夜三更她悄悄地睡在我旁邊，悄悄地把被子為我蓋上，生怕吵醒我，而我卻只是裝睡，因?yàn)榻裉煳宜撕荛L(zhǎng)時(shí)間，也睡不著，我心想：我干嘛要生病啊，媽媽已經(jīng)很累了，我還要增加她的勞累。哎！到第二天早上，我的病全好了，媽媽也為我高興，我心里充滿了幸福。
這件事令我深深感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，同時(shí)我也明白了：人與人之間只要多一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)得到幸福與快樂(lè)，世界也將會(huì)美好。
初二作文 篇12
開(kāi)學(xué)了!我們的情緒甭提多高興了。
我早早就起來(lái)，把我做好的假期作業(yè)準(zhǔn)備好了，背上書(shū)包，帶上學(xué)生冊(cè)，然而穿上校服，約好同學(xué)，一齊到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門(mén)口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎樣辦回去家里拿，這時(shí)，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門(mén)上班了，拿不到了。我好著急，急得在學(xué)校門(mén)口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就就是沒(méi)有勇氣邁進(jìn)校門(mén)口。
看著那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的心越來(lái)越緊了，不知不覺(jué)眼淚樸樸地流了下來(lái)。就這樣，在校門(mén)口折騰了一個(gè)多小時(shí)，報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著新課本從學(xué)校出來(lái)了，我哭得更悲哀了。沒(méi)辦法，我只好沮喪地跟著同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見(jiàn)到了，然而忙幫我跑去單位找我爸爸說(shuō)明狀況。爸爸明白了，忙拉著我的手趕到學(xué)校。
這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽(tīng)爸爸說(shuō)完?duì)顩r，微笑著摸著我的頭說(shuō)道：“傻孩子，開(kāi)學(xué)報(bào)名的這一天，不要求必須要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見(jiàn)班上還有同學(xué)沒(méi)有到校，我正著急呢，忙著和同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系問(wèn)明狀況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報(bào)名，老師就少一份擔(dān)心。你來(lái)了，老師高興都來(lái)不及呢，怎樣會(huì)責(zé)怪你呢你們就是老師的寶啊!”
我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開(kāi)了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)了!這個(gè)學(xué)期的'第一天，就是我難忘的一天。我明白了，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，就是對(duì)我們的另一種愛(ài)。其實(shí)，老師心里深處，一向深深地惦記著她的學(xué)生，學(xué)生始終就是老師心中的寶。
初二作文 篇13
以前，在我的眼里，世界是灰色的，我也是灰色的，總是去等待陽(yáng)光，去照亮這個(gè)世界，去感化我的心靈�？墒�，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也是一束陽(yáng)光。
“丁零零”放學(xué)了，依舊像以前一樣喧鬧，只是伴著淅淅瀝瀝的小雨，多了幾句報(bào)怨聲。世界，依舊是灰色的，也許，像這樣的陰雨天，才是世界原本的顏色。漫不經(jīng)心地走出大門(mén)，突然聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，隨后是幾聲嘲笑，起哄的聲音。一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩坐在水坑里，旁邊幾個(gè)男生正在交頭接耳地竊竊私語(yǔ)。
那個(gè)小男孩兒，一身潔白的衣服上沾滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的污漬，臉上也濺上了泥點(diǎn)子。他尷尬地嘗試著想站起來(lái)，然而，可能是書(shū)包太重，也可能是地上有些濕滑，他又一次重重地摔倒地泥坑里，旁邊的男生笑得更加肆無(wú)忌憚，甚至有一個(gè)調(diào)皮的男生一邊還嗤嗤地笑著，一邊還模仿著小男孩兒的樣子。那個(gè)男孩兒，從始至終，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，只是緊咬雙唇，皺緊眉頭，一次次地嘗試著，目光中寫(xiě)滿了堅(jiān)定�？吹竭@一幕，我的心不由一顫，這一顫讓我不禁駐足急步走向了那個(gè)男生，對(duì)那群嘲笑他的男生怒目而視，在我嚴(yán)厲的目光中，那幾個(gè)男生紅著臉跑開(kāi)了。我伸手拉起那個(gè)摔倒的男兒，幫他整理好衣褲，擦拭臉上的泥點(diǎn)子。
忽然，其中一個(gè)跑開(kāi)的男生回來(lái)了，手里拿著一把鐵鍬，他說(shuō)，要把這個(gè)坑填好，要不又會(huì)有人掉下去了，說(shuō)著便忙碌起來(lái)，接著一個(gè)男生回來(lái)了，又一個(gè)男生回來(lái)了，手里都拿著鐵鍬，大家七手八腳地把土坑填平了。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)露出了小半邊兒臉，一束陽(yáng)光沖破重重烏云，放射出萬(wàn)道金光。那個(gè)摔倒地小男孩兒緊緊地拉著我的`手，靦腆地說(shuō)：“哥，你真好，就像……一束陽(yáng)光！”旁邊的幾個(gè)男生也附和著，“對(duì)，就是一束陽(yáng)光！”聽(tīng)著這樣的贊美，剎那間，心中竟充滿了溫暖和感動(dòng)。
用自己小小的善去感動(dòng)身邊的人，用自己滿滿的熱情去溫暖灰暗的角落，不僅照亮了世界，也照亮了自己灰色的心靈，原來(lái)，我也是一束陽(yáng)光！
初二作文 篇14
偶爾回到奶奶家，看到奶奶正坐在小竹椅上，望著遠(yuǎn)方，難得這樣清閑。暖陽(yáng)在她臉上留下一層柔和的光輝。而在她身旁，那只紅色的收音機(jī)，它依舊在放著一支支戲曲，那熟悉的調(diào)兒將我拉回了記憶中。
那是我聽(tīng)過(guò)最美的聲音。
小時(shí)候，父母都要上班，于是，照看我這個(gè)大任就降臨到了奶奶肩上。以前，奶奶家前小溪旁有一片地，她一生都愛(ài)忙活，便在里面種些瓜果蔬菜，沒(méi)事的時(shí)候，就曬曬太陽(yáng)，聽(tīng)聽(tīng)?wèi)蚯Ｎ耶?dāng)然不愿待在家中，總是屁顛屁顛地跟著奶奶下田去。
每逢春天，都是奶奶最忙的時(shí)候。一場(chǎng)春雨后，我們祖孫倆來(lái)到田中，當(dāng)然少不了那只收音機(jī)。昨夜的雨水還留在綠色的嫩芽上，不肯離去。植被在陽(yáng)光的呵護(hù)下顯得格外精神。泥土軟綿綿的，散發(fā)出底下那埋藏已久的清香氣息。我畢竟還小，奶奶在工作，我只在一旁的樹(shù)陰下歇著，收音機(jī)必然成了我打磨時(shí)間的“玩具”。我跟著它，哼著不成曲兒的小調(diào)，時(shí)間久了，竟也會(huì)唱上幾句。每到這時(shí)，我總是會(huì)驕傲地向奶奶炫耀我的歌喉，盡管是跑了音的，盡管是走了調(diào)的.，奶奶還是會(huì)樂(lè)呵呵地刮了刮我的小鼻子“真厲害，長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)唱歌的，好伐？”而我也開(kāi)心地點(diǎn)著頭，仿佛我現(xiàn)在已是一名名揚(yáng)中外的歌手。就這樣，我所有的時(shí)間，都因它——收音機(jī)，變得更加多彩有趣。
小孩子都不愛(ài)睡覺(jué)，我，則是其中的典例，但奶奶總能用神奇的方法讓我入睡。
每天晚上，奶奶便會(huì)給我唱戲，從《紅樓夢(mèng)》唱到《白蛇傳》，從《白蛇傳》唱到《霸王別姬》……直到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在奶奶操勞忙碌的表面下，還有柔情的一面，她的聲音竟是那樣美。而那一句句戲詞，一曲曲旋律，也深深刻在我的腦海中，伴我入睡。
“嘀——”
汽車的鳴笛聲將我從記憶里拉回。我看向奶奶，她依舊望著遠(yuǎn)方，輕輕哼唱著那一支支陪伴我成長(zhǎng)的戲曲，不知怎的，我鼻頭一酸。
時(shí)間催人老，光陰終究會(huì)帶走一切，可奶奶的愛(ài)，伴隨著那戲曲，它依舊在，在我心里，發(fā)出美的聲音，永遠(yuǎn)不會(huì)散去。
初二作文 篇15
一聽(tīng)水泡這個(gè)字眼，你也許就會(huì)有痛感產(chǎn)生吧。但是，我卻因?yàn)樗某霈F(xiàn)而感受到了濃濃的親情和友情，體味了久久的快樂(lè)。
以前我從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)過(guò)水泡，但是學(xué)校跳長(zhǎng)繩比賽開(kāi)始訓(xùn)練以后，我因?yàn)樘焯焖K，結(jié)果，過(guò)了幾個(gè)星期，我甩繩的右手食指上出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西。
這東西看上去十分漂亮，透明的，但是摸上去卻很痛。媽媽說(shuō)這是水泡，我大吃一驚。因?yàn)槲业氖忠恢焙芄饣�，從�?lái)沒(méi)長(zhǎng)過(guò)這異樣的東西，同時(shí)我也感到有些傷心。
又到了我甩繩的時(shí)候了，我心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)閶寢屨f(shuō)這水泡如果不注意保護(hù)的話，很可能會(huì)破掉，甚至?xí)�起來(lái)了。但是再過(guò)幾天比賽就要進(jìn)行，如果我現(xiàn)在退出，另外的同學(xué)來(lái)代替我甩繩，則可能會(huì)帶來(lái)配合上的問(wèn)題，一不協(xié)調(diào)就會(huì)影響班級(jí)的成績(jī)，那么這么長(zhǎng)的時(shí)間就白訓(xùn)練了。所以為了班級(jí)的榮譽(yù)和利益，我一定不能退出。我忍著疼痛，繼續(xù)堅(jiān)持為同學(xué)們甩繩。
就這樣，我忍痛堅(jiān)持著�？吹轿业氖忠惶毂纫惶焱�，爸爸媽媽看在眼里，疼在心里，幾次勸我不要去甩繩了。我聽(tīng)了十分開(kāi)心，雖然我的手還是很疼，但是我卻又一次感受到了爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。一回家，爸爸媽媽就問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短地，還把我的手拉過(guò)去看看有沒(méi)有好一點(diǎn)。
在繩子與手的不斷摩擦中，我的'水泡在幾經(jīng)折磨下，終于破了，從里面流出了好多水。我痛得實(shí)在忍不住，大聲叫了起來(lái)。同學(xué)們一聽(tīng)慌了神，趕緊跑上前來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖，我看到了他們眼里流露出的那份關(guān)切。
回到家，爸爸媽媽更是百般體貼，一個(gè)水泡讓我受到了眾多的呵護(hù)；同學(xué)們的憐愛(ài)讓我深受感動(dòng)。在大家的關(guān)愛(ài)下，我的手也漸漸地恢復(fù)了。
我要感謝同學(xué)們、爸爸媽媽，當(dāng)然還有這個(gè)小水泡。
初二作文 篇16
在我們的生活中，每個(gè)人都在上演一幕幕的“情景劇”，有開(kāi)心的，有悲傷，還有很多讓人深受觸動(dòng)的小事，但無(wú)論是哪一種人我認(rèn)為都離不開(kāi)一顆真誠(chéng)、善良的心。
還記得那是在星期六的上午，當(dāng)時(shí)天空正下著小雨。我從輔導(dǎo)班下課之后準(zhǔn)備坐公交車回家，站臺(tái)上人很多，好不容易等來(lái)了一輛，我迅速地跑上去，定睛一看，哈，有個(gè)座位!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐了上去，還暗自慶幸：剛上車就有一個(gè)座位運(yùn)氣不錯(cuò)。車子開(kāi)過(guò)兩站路，上來(lái)一位頭發(fā)花白的老奶奶。此時(shí)我心里在想：我要不要讓座呢?我才剛坐下，屁股還沒(méi)把座椅暖熱乎呢!雖說(shuō)爸媽從小教育我要樂(lè)于助人，在公交車遇到老人要主動(dòng)讓座，但是我環(huán)顧這一車的人，竟沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)讓座的，猶豫了一下也選擇了默默的轉(zhuǎn)過(guò)頭，假裝沒(méi)看見(jiàn)……此時(shí)車輛啟動(dòng)這位老奶奶差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)，突然就聽(tīng)到一個(gè)洪亮的聲音：“奶奶，您到我這里坐吧�！痹瓉�(lái)前面有一位男青年主動(dòng)讓了座，看到這一幕，我心里竟然輕松了許多。
終于到家了，很巧，那位讓座的人竟和我一起下車，當(dāng)他走在我前面的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他的一條腿竟然有些跛!這讓我的.心里感到非常觸動(dòng)，他，一個(gè)肢體有殘疾的人都能獻(xiàn)出愛(ài)心主動(dòng)讓座，而這一車的人包括我在內(nèi)都是身體健全的，卻沒(méi)有一個(gè)肯讓座，我頓時(shí)為我的行為羞紅了臉，從他身邊低著頭快步走過(guò)。
這件事雖然是身邊經(jīng)常發(fā)生的小事，可折射出來(lái)的卻是素質(zhì)和人心。擁有一顆善良的心，這個(gè)世界才會(huì)變得更和諧，更美好!從那以后，每次坐公交車我都會(huì)主動(dòng)讓座，并暗下決心，以后要做個(gè)善良的人，因?yàn)樵谶@個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，善良最珍貴!
初二作文 篇17
那時(shí)，我坐在教室最陰暗的角落里，老師從不喊我回答問(wèn)題，我也無(wú)心聽(tīng)老師講課，上課的時(shí)候我一般是扭頭望著窗外快活的鳥(niǎo)兒喜戲，繼而總是默默流淚，淚水滴在試卷上，模糊了試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉，耳邊總是有爸爸的咆哮聲……
那時(shí)我每次考試總是倒數(shù)，十分自卑，不愛(ài)說(shuō)話，也沒(méi)有同學(xué)搭理我，連老師也忽略了我的存在，我從不參與任何活動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)朋友，只喜歡一個(gè)人坐在角落里望著窗外……。
而她的到來(lái)像一縷陽(yáng)光溫暖了我的`心，照亮了我的生活，使我發(fā)生了翻天覆地的改變……
她從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，被安排坐在我的前排，高高的個(gè)子，有一雙水靈靈的大眼睛，扎著馬尾巴，穿著紅黑相間格子的衣服，剛來(lái)時(shí)她不認(rèn)識(shí)其他同學(xué)，也很少主動(dòng)和其他同學(xué)說(shuō)話，倒是經(jīng)常扭頭和我這個(gè)差生借修正帶、橡皮之類，后來(lái)她知道了我的許多事，知道課間我從不出去玩，當(dāng)然也知道沒(méi)有人愿意搭理我，許多人都勸她不要和我這個(gè)差生說(shuō)話玩耍，但她絲毫不理會(huì)他們。
一天課間，她微笑地輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我們交個(gè)朋友，好嗎？”望著她那雙水靈靈的充滿陽(yáng)光充滿期待的大眼睛，我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心萬(wàn)分激動(dòng)，她似乎也很開(kāi)心。在“萬(wàn)眾矚目”之下她拉著我的手往外跑邊說(shuō)：“我們出去玩！”我低著頭跟在她身后，邁出了我許久不愿邁出的教室大門(mén)，她拖著我，看路邊金黃的迎春花，碧綠的冬青，紫色的藤蘿，望藍(lán)藍(lán)的天，多彩的云霞……，我和她一起奔跑、跳躍……在不經(jīng)意間我改變了。
后來(lái)我們成了一對(duì)形影不離的朋友，再后來(lái)得知她曾是學(xué)習(xí)標(biāo)兵，轉(zhuǎn)學(xué)前一直是班長(zhǎng)，她幫助我學(xué)習(xí)，不斷鼓勵(lì)我，我的成績(jī)很快就明顯提升，老師也喊我回答問(wèn)題了，我漸漸地從自卑中走出來(lái)，那段生活成了我小學(xué)的歷史，慢慢被人忘記……
當(dāng)升初中時(shí)她又跟隨父母轉(zhuǎn)到城里一所中學(xué)上學(xué)了。
我想念她，她正如一縷陽(yáng)光照亮了我的黑暗，給我潛行的勇氣和決心。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住她，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
初二作文 篇18
從教室的走廊里穿過(guò)時(shí)，可以看到在學(xué)校的天井里，幾株高高筆直的幾顆樹(shù)，在那炎熱的夏季里，它們像校園的衛(wèi)士，忠誠(chéng)地守衛(wèi)著校園，并把自己的身子努力向上，成了師生們經(jīng)常在教室門(mén)口里駐足凝視的風(fēng)景。它牽動(dòng)著我的情感，拔開(kāi)了我的文思，久而久之，我竟視這幾顆樹(shù)為鄰居，視為“知己”。
可是有一個(gè)早晨，我經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)昨夜的一陣寒風(fēng)已將它剝蝕得片葉不留。只剩下一個(gè)鳥(niǎo)巢在孤零零地掛在樹(shù)梢。立時(shí)，一種“繁花落盡”的悲涼掠過(guò)了我的心頭，我不由得感概，在人生道路上，磕磕絆絆，幾經(jīng)周折，幾度滄桑，又一次次地失落了許多至愛(ài)的朋友，生命不正如這隨風(fēng)而逝的繁花綠葉嗎？
這件事過(guò)了些時(shí)日，我漸漸地把它忘了。一次，學(xué)校升旗，我不經(jīng)意地向東面的籃球場(chǎng)望去，霎時(shí)，眼前一亮，幾株大葉榕的淡黃色的葉子映入了我的眼簾，在晨光下定格。意外的.驚喜使我?guī)缀醪荒茏灾�，�?dāng)初在落英的背后，為什么竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這萌動(dòng)著不屈的生命呢？
是的，不知名的樹(shù)的最后一片葉子落下了，人們對(duì)它的嘉獎(jiǎng)也遺忘在往昔的記憶里，可是大葉榕卻成長(zhǎng)了，在晨光中，一片片的淡黃色的葉子向人們昭示著生命的更迭與延續(xù)。誰(shuí)能說(shuō)，失去與獲得不是一曲交響曲呢？
我久久地佇立在操場(chǎng)上，注視著那幾株大葉榕。深深感悟：生命中沒(méi)有四時(shí)不變的風(fēng)景，只有心永遠(yuǎn)朝著陽(yáng)光，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)早晨都會(huì)有清麗而又朦朧的憧憬在你的眼簾旋轉(zhuǎn)，升騰。這個(gè)世界永遠(yuǎn)傳送著希望的序曲。
初二作文 篇19
人的一生都要經(jīng)歷許多選擇，或大或小，或輕或重。而在我面臨過(guò)的許多選擇中，有一件事，至今令我記憶猶新。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，我上完了課準(zhǔn)備回家。風(fēng)夾著沙粒，吹在臉上有些疼�？耧L(fēng)掃過(guò)的土地，立即卷起一層“灰云”，我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地，可還是覺(jué)得刺骨的寒風(fēng)在不斷涌入。
路過(guò)菜市場(chǎng)，里面似乎也冷清了許多，顯得有些慘淡。在菜市場(chǎng)一個(gè)骯臟的角落里，靠著一位老人。他骨瘦如柴，滿臉風(fēng)霜，身上正披著一件陳舊的破衣，瑟瑟縮縮地蜷在那個(gè)地方，看上去像一條疲倦又饑餓的老流浪狗，讓人感到十分悲涼。
要不要幫助他呢？他是多么可憐��！大冬天的，一人在外，無(wú)依無(wú)靠�？粗先藷o(wú)助的眼神和那無(wú)辜的臉，我不禁對(duì)他產(chǎn)生了一絲同情和憐憫。買了早飯余下的零錢，不如給他買兩個(gè)饅頭先填填肚子，總比餓著好吧！但我又轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一他是那種忘恩負(fù)義的“中山狼”呢？萬(wàn)一他只是裝著可憐，而以此騙人的呢？再者，我又不認(rèn)識(shí)他，何必多管閑事。十幾元錢能買許多東西呢，彈力球、鑰匙扣……各種各樣的小玩意涌入了我的腦袋，想到這里，我就準(zhǔn)備盡快離去了。
突然，又一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，老人裹緊了破舊的'棉衣，仍是瑟瑟發(fā)抖，那飽經(jīng)滄桑的臉痛苦地扭曲著，我又望了他一眼，心頭又莫名涌上一絲算出。唉！人與人之間，不就是要相互關(guān)心、相互信任嗎？如果將我和他的位置換一換，我又會(huì)有怎樣的感受呢？算了，顧不了那么多，我從包里掏出了一張十元紙幣，轉(zhuǎn)身向他走去。
我把紙幣放到了他那“一干二凈”的鐵盆子里，一抬眼，正撞上老人那渾濁的眼睛，那目光中分明泛起了感激的淚花……
這個(gè)選擇雖小，但卻讓我覺(jué)得分外有意義，對(duì)那個(gè)老人來(lái)說(shuō)，它帶來(lái)了溫暖，讓這個(gè)冬天不再寒冷；對(duì)我來(lái)說(shuō)，它帶來(lái)了溫度，讓我的心變得柔軟。
初二作文 篇20
世上的聲音雜七雜八，有歡樂(lè)的，有悲傷的，有高亢的，也有深沉的。世界的聲音豐富多彩，那么，世上最悅耳的聲音又是什么呢？
有這樣一種聲音，雖然有時(shí)顯得雜亂無(wú)章，卻能將寂靜的世界點(diǎn)綴地和諧，動(dòng)聽(tīng)。每天早晨，從窗外傳入一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，像是宣告又一天的開(kāi)始，我睜開(kāi)了我那朦朧的雙眼，看了一下時(shí)間，喲，七點(diǎn)了。我披上衣服，拉開(kāi)窗簾，一縷陽(yáng)光射向屋里，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，樹(shù)上的蟬兒抖了一下翅上的露珠，用那細(xì)小的針管喝了第一口水，高興了，開(kāi)始大聲地鳴叫，不知為什么，其他的生物聽(tīng)到后，也紛紛開(kāi)始和鳴。頓時(shí)，整個(gè)世界開(kāi)始“震蕩”起來(lái)，到處都是聲音。啊，大自然的聲音是世上最悅耳的聲音！
有這樣一種聲音，雖說(shuō)不是抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽(tīng)，但卻是我最美好的記憶�！吧险n！”這一聲響亮的聲音，點(diǎn)亮了學(xué)校一天的生活。這個(gè)聲音將每一個(gè)知識(shí)如春雨般地滋潤(rùn)著我的心田，使我心中的幼苗能茁壯地成長(zhǎng)。其實(shí)，每滴雨露，都是從一滴汗水中汲取來(lái)的，這滴汗水的奉獻(xiàn)者，是教師，他們用一滴滴汗水換來(lái)我們一天天的成長(zhǎng)，他們用發(fā)絲，換來(lái)我們可喜的分?jǐn)?shù)，他們讓我們這些小頑皮變成知識(shí)淵博的才人。是的，教師的聲音是世上最悅耳的聲音。
還有這樣一種聲音，它無(wú)法模仿，無(wú)法比擬，無(wú)可替代，世上沒(méi)有任何一種聲音更能驅(qū)動(dòng)我們的心靈。
“沒(méi)事，就一次考試，算不了什么�！边@個(gè)聲音使我度過(guò)重重難關(guān)，再厚的墻也能將其推到，再高的坎我也能邁過(guò)去，它就如一把心靈的鑰匙，想打開(kāi)什么鎖，就打開(kāi)什么鎖，沒(méi)有遮攔，不可阻擋，有時(shí)，當(dāng)我陷入黑暗時(shí)，一個(gè)聲音將我拽回光明的`世界，不過(guò)，它又像一把利劍一次次將我的心靈刺破，使我處于“死亡”的邊緣，它能擊碎一切，又能救助一切，這個(gè)聲音是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，這就是自己的聲音，強(qiáng)大的聲音，啊，自己的聲音才是世上最悅耳的聲音。
還有飛機(jī)的聲音，水流的聲音，沙暴的聲音。這些聲音沒(méi)有修飾，沒(méi)有點(diǎn)綴，卻都是世上最悅耳的聲音！
初二作文 篇21
雨都停了，這片天，還灰什么呢？是否還有幾分惆悵呢？前路愁緒縈繞成的迷霧是否會(huì)消散呢？
把車窗都搖下來(lái)，嗖嗖的涼風(fēng)灌入愁腸。
車外，路上。地面濕漉漉的，就好像是我的心，也如此般的蒙上了淚，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況在泥潭中越陷越深，前方的路又會(huì)如何呢？一團(tuán)密霾纏繞住了路。
車內(nèi)，暖暖。奶奶、爸爸、媽媽、我。一切靜默著。突的，一段流云般的箏曲奏起——那是我第一次參加比賽的青稚作品，自然也就成了爸爸的手機(jī)鈴聲，媽媽溫柔地抬起手掛斷電話，啟齒：“別接電話，專心開(kāi)車，今天霧大�！弊屑�(xì)看去，媽媽的眉眼極其溫柔，雙眉柳葉迎風(fēng)舒展著，一泓清泉在眼眸中淌轉(zhuǎn)著。
爸爸溫柔地看了一眼媽媽，繼而又轉(zhuǎn)頭看向白發(fā)蒼蒼的奶奶，奶奶已經(jīng)77歲了，皮膚還是白嫩如初，只是那雙粗粗的手卻經(jīng)不起歲月的折磨，那雙青筋暴起的手陪伴扶持大了三個(gè)小孫女，在這時(shí)間老人不留情面的踐踏過(guò)的手上，幾層褶子相互攙扶著、耷拉著，蠟黃色的斑斑點(diǎn)點(diǎn)像是菌落般廣密的分布。奶奶的頭腦不清晰了，總是忘東忘西的，可卻總是盡力記著我的事情，腦海中閃過(guò)的話語(yǔ)清晰可現(xiàn)：‘乖孫孫，今天你又長(zhǎng)尾巴吧？’‘乖孫孫啊，這次考試考了年級(jí)1名吧？’……接著，他又看向我，爸爸深邃的眼中透露著智慧的光芒，也許是因?yàn)楣ぷ鳎难矍蛑新又鴰讞l血絲，可仍然是那么的閃爍那么的溫柔，含著飽滿濃香的蜜糖。
車內(nèi)的氣溫又高了幾分，暖洋洋的'。爸爸沉思良久，笑著說(shuō)：“最值得我珍惜的三個(gè)人都坐在車上，我怎么敢不小心呢？”
冰冷的“城池”似乎被家人們守著的闌珊燈火給暖化了，心中一陣潮浪涌進(jìn)，溫暖的海水叩擊著我的心，又似一陣蜂動(dòng)，把我牢牢實(shí)實(shí)地裹在了蜜糖之中。
前方的路似乎都晴朗了，團(tuán)團(tuán)愁云消散了。家人就是這樣，說(shuō)不出感受，給你的感動(dòng)。
初二作文 篇22
“啊！”我大叫了一聲，隨著叫聲我重重地摔倒在沙坑上。當(dāng)時(shí)正在測(cè)跳遠(yuǎn)成績(jī)，我本想好好展示一番，卻出了意外。
老師連忙跑過(guò)來(lái)，把我輕輕扶起，我卻一個(gè)趔趄又摔倒在地。老師看到我的傷口，毅然背起我，走向醫(yī)務(wù)室。在疼痛之余，我隱約聽(tīng)見(jiàn)老師急促的呼吸聲和沉重的腳步聲，一抬頭，又看見(jiàn)了老師額頭上黃豆大的汗珠，才感覺(jué)到從操場(chǎng)到醫(yī)務(wù)室這200米的距離是多么的漫長(zhǎng)。心中泛起一絲溫暖的漣漪，終于到醫(yī)務(wù)室了！老師把我輕輕地放在凳子上，連忙叫醫(yī)生幫我檢查一下。醫(yī)生檢查過(guò)之后對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是皮外傷而已。”老師長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣�！翱墒�，有幾粒沙子進(jìn)入肉里面了，需要用針挑出來(lái)�！蔽衣�(tīng)了，害怕地抓住老師的手。老師也抓住我的手。輕輕地拍著我的頭，說(shuō)：“別害怕，老師在這。”
只見(jiàn)醫(yī)生拿了一瓶東西過(guò)來(lái)，一打開(kāi)就有一股難聞的味道。老師也做下來(lái)，把我的頭靠在她的肩膀上，讓我安心地閉上眼睛�！鞍�！”又是一聲慘叫那難聞的味道更濃了。我快速地睜開(kāi)，只看見(jiàn)我的傷口在冒泡，那白色的泡沫使我的心更緊張了！不自覺(jué)的，我的手抓得更緊了。咦，我正抓著什么東西�。�
轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)老師緊閉著雙眼，長(zhǎng)長(zhǎng)地的`睫毛在不停地抖動(dòng)，原本白皙的臉變得通紅。��！原來(lái)我正抓著老師的手臂啊。那細(xì)長(zhǎng)的手臂已被我抓得一塊青、一塊紫了，還依稀可見(jiàn)一些指甲印。
可老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是狠狠地咬著自己的嘴唇，紅紅的嘴唇早已沒(méi)了血色。我漸漸放開(kāi)老師的手。老師突然睜開(kāi)眼睛，緊緊抓住我的手，問(wèn)：“怎么了？很痛嗎？"我這時(shí)才看清老師手上的傷。原來(lái)，老師的手上不只是指甲印這么簡(jiǎn)單。我的指甲，已毫不留情地劃破了老師的手，那傷口上還有絲絲血色�？涩F(xiàn)在，老師的臉上只有著急。頓時(shí)，眼淚涌上了我的眼眶。
呆呆地看著老師的手，眼淚不自覺(jué)地滑落了，一股暖流劃過(guò)我的心頭。
初二作文 篇23
我醒了，在母親彎著腰為我接的那杯水消失的時(shí)候。
每當(dāng)我放學(xué)回到家里，門(mén)口的鞋柜上放著一杯尚有余溫的水。于是我，端起這杯水一飲而盡，清涼的`水流過(guò)嗓子，卻沒(méi)有任何感覺(jué)。
可那天，因?yàn)橄麓笱瑢W(xué)校早早地敞開(kāi)了校門(mén)，把我們推了出來(lái)。于是，我回到了家，打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)母親正拿著我的杯子倒熱水，看到我進(jìn)來(lái)，慌張地說(shuō)：“水還沒(méi)晾好�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“不喝了�！被氐搅俗约旱奈葜�。
又是一天，“啪”，門(mén)被無(wú)情地打開(kāi)了，母親的臉露了出來(lái)，溫和地說(shuō)：“今天有點(diǎn)事，晚一些回來(lái)�！薄芭�！”我有一些不高興，也沒(méi)有記在心上。我和往常一樣來(lái)到學(xué)校，一天過(guò)得非�？�，眨眼就到最后一節(jié)課了。卻是一節(jié)體育課，我們都拖著沉重的腳步來(lái)到了操場(chǎng)，無(wú)奈地站好四列橫隊(duì)。只見(jiàn)體育老師拿著稱表和計(jì)分表走了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)隊(duì)里有人說(shuō)：“不好，要測(cè)1000米�！惫�，老師把我們?nèi)拥搅伺艿缴希覀兙拖駛}(cāng)鼠一樣，瘋狂地跑過(guò)了終點(diǎn)�！班健泵氡硗Ａ耍瑢W(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地倒在了地上，每個(gè)人都口干舌燥，叉著腰，喘著粗氣，我也不例外。偏偏沒(méi)有帶水，一路狂奔跑回了家。
可當(dāng)我打開(kāi)門(mén)的瞬間，屋里漆黑一片，我的腦中閃過(guò)母親的話：我晚些回來(lái)。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。我打開(kāi)燈，向鞋柜上抓去，以為會(huì)抓住一杯水來(lái)解燃眉之急，卻抓了個(gè)空。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)鞋柜上什么也沒(méi)有放，今天媽媽不在，所以沒(méi)有給我放水。我這樣想著，口中已經(jīng)發(fā)甜的我想到母親為我而彎腰接的水，曾經(jīng)，我覺(jué)得母親只是接了杯涼水，可是接的確實(shí)是熱水。我突然感到愧疚，還有多少細(xì)節(jié)被我所忽視？
我醒了過(guò)來(lái)，將我為母親彎腰涼的水放上了鞋柜，代替了我的位置。
我在精神上醒來(lái)了，在長(zhǎng)久的沉睡中醒來(lái)了，在干渴和空虛中醒來(lái)。
這一天，我終于醒來(lái)了。
初二作文 篇24
最開(kāi)始，秦琴真的不知道逍遙和江南是聞名遐邇的“校園西毒�！蹦且惶欤咭恍律厍倌弥习眩嘀粋�(gè)塑料桶一個(gè)人走在灰撲撲的草坪上，看到兩個(gè)男生在那打架。打著打著，就看到兩個(gè)人滾到地上去了，身上頓時(shí)沾滿了灰塵。換了平時(shí)，秦琴看男生打架也就罷了，偏偏那天她是值日生初中，偏偏作值日生的'時(shí)候她的責(zé)任心最強(qiáng)。于是她走上去，低著頭對(duì)兩個(gè)滾成一團(tuán)的男生說(shuō)：“哎，有什么話好好說(shuō)啊，為什么要打架，瞧把地上弄臟啦！”男生站起來(lái)，秦琴頓時(shí)倒吸了一口涼氣，兩個(gè)男生，站起來(lái)都比她高了一個(gè)頭，那個(gè)胖的，皮膚還黑黑的，看上去憨憨的模樣，瘦的那個(gè)長(zhǎng)著一雙古靈精怪的大眼睛，黑多白少，蠻帥的。
瘦的那個(gè)說(shuō)：“哎，同學(xué)，你卻少愛(ài)心啊，你應(yīng)該說(shuō)，瞧地把你們的衣服弄臟了�！迸值哪莻�(gè)說(shuō)：“哎，同學(xué)，你值日啊，這么臟你該負(fù)責(zé)吧！”
后來(lái)，秦琴掃完地，又幫這兩個(gè)大男生洗衣服，他們脫完了上衣，站在一旁嘻嘻哈哈，直到秦琴洗著洗著忽然掉下了眼淚，才慌了:“哎，你哭什么��？”
秦琴?zèng)]有吭聲，繼續(xù)洗衣服掉眼淚。
男生轉(zhuǎn)身就跑，過(guò)了幾分鐘，一個(gè)拿著可比克，一個(gè)拿著大包爆米花走過(guò)來(lái)，討好的送到秦琴面前。
秦琴接過(guò)了可比克和爆米花，甜甜地笑了：“謝謝，我不是哭，是眼睛里進(jìn)沙子了�！�
兩個(gè)男生楞了一下，說(shuō)：“你笑起來(lái)真好看�！�
第二天，一個(gè)同班女生問(wèn)秦琴：“你昨天，怎么和西毒說(shuō)了話？”
秦琴這才知道，那兩個(gè)男生，是校園了最有名的“西毒”。最不聽(tīng)老師的話，最調(diào)皮搗蛋，最不求上進(jìn)的，就是他們兩個(gè)了！可是秦琴知道，他們不欺負(fù)女生，比起校園里許多男生，他們可愛(ài)多了。
初二作文 篇25
輕閉雙眼，滿臉陶醉的聽(tīng)著窗外的雨聲，真是愜意��！好久都沒(méi)聽(tīng)過(guò)雨聲了，雨聲還是老樣子，像鈴鐺一樣，聲音十分清脆，除了聽(tīng)音樂(lè)，我最愛(ài)聽(tīng)的，就是雨聲。
輕輕推開(kāi)窗子，沒(méi)有發(fā)出一次聲音，像是怕把雨聲嚇跑一樣。嘀嗒——嘀嗒，雨水像精靈一般，飛入房間，濺在我的外套上，我竟不感覺(jué)到冷，反而有些溫暖。光是這樣聽(tīng)雨，是滿足不了我的`，拿了把雨傘，抓了手機(jī)飛奔出去。下著雨，路上一個(gè)個(gè)小水坑，可不能被這些迷了心竅！還要聽(tīng)雨呢！一步步堅(jiān)定的朝小白亭走去，路邊的植物上落滿了雨，雨水順著葉子緩慢的流下，滴在土里，很快消失不見(jiàn)。
嘀嗒——嘩啦，雨聲夾雜著葉子被撲打的聲音，真是動(dòng)聽(tīng)極了，拿出手機(jī)，拍了幾張照，仍不滿足，步入小白亭。此時(shí)的白亭一塵不染，一滴水都沒(méi)有，坐下，望了望亭后的小池，雨水落在池上，蕩起漣漪，突然想起一首歌，它的名字，叫《雨好》：“尤其四月，浮草間魚(yú)兒躍起；墻頭破繭，枯木點(diǎn)綠，鐵罐叮咚有趣；春雨一把，梳洗。尤其六月，碎瓦里覓竹節(jié)須；象蒲枝下，水波吐氣，頸脖上一只蟻；夏雨一場(chǎng)，眠去......”
歲月靜好，夏夜蛙鳴......當(dāng)然這是隨意寫(xiě)的，現(xiàn)在的城市里哪來(lái)的蛙鳴，只有蛐蛐在叫罷了。雨依舊不停，我興致依舊很高。雨,靜靜飄灑,潮了眼,濕了心.清清的雨,不是涼爽,而是澄凈,諸多情懷諸多苦楚,落寞如風(fēng),緩緩流動(dòng)；淺淺的笑,不是心情,而是心境,諸多無(wú)奈諸多憂傷,沉寂如雨,默默滴落......漸漸地，我眼神變了，不再是沉醉，而是悲傷，諸多喧囂諸多紛擾,化為這風(fēng),這雨,這世界。
我在想，被雨沖刷過(guò)的世界，每一次會(huì)不會(huì)不一樣呢？當(dāng)然我沒(méi)有細(xì)想過(guò)這件事，我只想，好好地聽(tīng)一場(chǎng)雨，僅此而已。
能讓我平靜下來(lái)的，是聽(tīng)雨；能讓我熟記的，是聽(tīng)雨；能讓我沉迷的，是聽(tīng)雨......也許你要問(wèn)我為什么只是聽(tīng)雨，為什么不聽(tīng)風(fēng)呢？我來(lái)告訴你，風(fēng)，當(dāng)然能聽(tīng)，只不過(guò)，它的呢喃，能輕易讓人落淚。
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