話題作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的話題作文6篇，歡迎大家分享。
話題作文 篇1
全國(guó)有許多名小吃與名菜，而我卻對(duì)一道家常菜情有獨(dú)鐘，那就是紅燒魚(yú)。
家里每次燒紅燒魚(yú)我都會(huì)食欲大增。紅棕色的魚(yú)身配上翠玉般的蔥花，紅寶石似的辣椒和被我稱(chēng)為“紅燒魚(yú)之魂”的魚(yú)湯，簡(jiǎn)直就是絕配。保證讓人看一眼、鼻一聞，肚兒里的饞蟲(chóng)就會(huì)被勾出來(lái)，而且一定會(huì)“口水直流三千尺”。
紅燒魚(yú)的做法稍微有點(diǎn)兒復(fù)雜：先把新鮮鯽魚(yú)（最好是小魚(yú)，因?yàn)闊鰜?lái)會(huì)更好吃）去內(nèi)臟、腮、黑膜和脊柱上的淤血，然后，倒少許油加熱至七成熱后，把魚(yú)下鍋用小火慢慢煎，待兩面都煎至金黃色后起鍋，然后倒出多余的油，重新把魚(yú)下鍋，接著依次加入水、醬油、生姜、大蒜和一大勺的辣醬，最后蓋上鍋蓋，用慢火燜15分鐘，待湯汁收濃后出鍋，再撒上蔥花、青紅椒等作以點(diǎn)綴，這樣，一到色香味俱全的紅燒魚(yú)就做好了。
紅燒魚(yú)如果做得好，那簡(jiǎn)直就是至尊美味。鮮辣的湯汁兒，令人垂涎三尺的香味和外焦里嫩的魚(yú)肉搭配起來(lái)，在我的各個(gè)感官上發(fā)生了“翻天覆地”的“大爆炸”，這“爆炸”，不停的刺激著你的味蕾，讓人吃了還想吃，吃了忘不了。
剛出鍋的好吃，還不如結(jié)凍的好吃，夾一塊鮮辣鮮辣的.魚(yú)肉，再蘸一點(diǎn)魚(yú)凍，慢慢送入口中。剛碰到舌頭，那冰涼的魚(yú)凍就化開(kāi)在我的口中，仿佛立即進(jìn)入了一個(gè)冰天雪地的世界。而當(dāng)魚(yú)肉接觸到時(shí)，立馬就從冰天雪地轉(zhuǎn)到了驕陽(yáng)似火，然后大汗淋漓。而當(dāng)全部放入口中之時(shí)，馬上就成了冰火兩重天，冰和火在口中轉(zhuǎn)換，給了我前所未有的感覺(jué)，讓我精神煥發(fā)……這味道再也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了！
這道紅燒魚(yú)，真是太美味了！
話題作文 篇2
歲月像一本書(shū)，字字句句寫(xiě)滿(mǎn)你存在于天地之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；歲月像年輪，一圈一圈刻下你成長(zhǎng)的喜樂(lè)酸辛；歲月像陳年的酒，越久遠(yuǎn)底蘊(yùn)越醇厚；歲月像一首歌，永遠(yuǎn)不變的旋律刻進(jìn)你驛動(dòng)的心底
我最早的歲月記憶開(kāi)始于四歲，那是在村東頭的場(chǎng)院屋里，一群老太太坐在土炕上，圍著一個(gè)大圓笸籮搓棒子粒兒，一群孩子撒開(kāi)歡兒的滿(mǎn)地亂跑。姥姥用錐子沿著棒子的紋路穿出一條條的縱溝，這樣就把緊密的棒子粒兒個(gè)弄松了，然后一手拿一個(gè)棒槌兒交叉著一擰，金黃的棒子粒兒就很容易給搓下來(lái)了。她也讓我拿一個(gè)搓著玩兒，可我卻很認(rèn)真的使足了勁把棒子粒兒一個(gè)一個(gè)的都給弄下來(lái)了，結(jié)果是手上起了一個(gè)小血泡。我舉著小手指頭，噘著嘴讓姥姥看，姥姥一邊鼓起腮幫子朝著我的手指頭吹氣，一邊哄我。這個(gè)畫(huà)面永遠(yuǎn)的刻在了我的腦海深處。
我女兒小時(shí)候特別嬌氣，每次不小心弄破一點(diǎn)兒手指頭的時(shí)候，就會(huì)舉著小手讓我吹；她那嬌俏的小嘴巴、美妙的小手指頭、還有那嬌嫩嫩的聲音，會(huì)緊緊地抓住我的心，讓我真切的感觸到生命的輪回。
我最痛苦的歲月記憶是在十五歲，一場(chǎng)可怕的煤氣中毒，嚴(yán)重的損害了我的智商。那時(shí)我正上高一，天天面對(duì)著親愛(ài)的課本。我無(wú)法駕馭它；天天頂著一顆像要爆炸的頭顱，我無(wú)法征服它；天天揣著一顆破碎的心，我無(wú)法修補(bǔ)它；那種痛不欲生的感覺(jué)讓人刻骨銘心
多虧父母和親人們無(wú)微不至的照顧，我才慢慢度過(guò)了那幾年可怕的歲月；后來(lái)隨著時(shí)間的推移和繁忙而又充實(shí)的工作，讓我在不知不覺(jué)中又重新找回了自信和智商。
我最難忘的歲月記憶大多來(lái)自于我的姥姥，她的善良、她的勤勞、她的智慧、她的寬容、她的堅(jiān)忍、她的執(zhí)著，教育了我的一生，影響了我的一生；她在艱難的歲月中，養(yǎng)育了一個(gè)不屈不撓的我。
我最模糊的歲月記憶，是我生女兒的時(shí)候。醫(yī)院里住著那么多產(chǎn)婦，人家生孩子都是順順利利的，唯獨(dú)我笨笨的，在醫(yī)院里住了11天，而且有好幾天都是處于迷糊的狀態(tài)。尤其是當(dāng)女兒降臨人世的那一時(shí)刻，我多么希望當(dāng)她第一次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，能和我的目光交匯；只可惜我一直昏迷著，我的寶貝那時(shí)是個(gè)什么模樣，沒(méi)能存進(jìn)我的歲月記憶，這成了我終身的遺憾。
我最美好的歲月記憶大多來(lái)自于我的女兒，她的聲音、她的'容貌、她的乖巧、她的聰明、她的一顰一笑隨時(shí)都會(huì)從我的腦海中冒出來(lái)。無(wú)論走在路上、無(wú)論在繁忙的工作間隙、無(wú)論在沉沉的睡夢(mèng)中，上天總會(huì)時(shí)常把我的寶貝傳遞進(jìn)我的腦海，讓我隨時(shí)都能體會(huì)到自己生命的延續(xù)。因此我會(huì)經(jīng)常在心底感謝上蒼賜給我的這一珍貴禮物，延續(xù)生命的輪回是我存在于天地之間的意義所在。
我的人生歲月有喜有悲，我的人生之路有溝有坎，我的歲月故事有苦有甜；我的歲月年輪仍在加深，我的歲月之旅仍將延續(xù)，我的歲月之歌仍會(huì)續(xù)寫(xiě)新的篇章
雖然歲月在我半百的臉上已刻滿(mǎn)了滄桑的痕跡，但也在我的腦海中刻進(jìn)了更多的智慧；這些智慧指引著我的人生，也將會(huì)傳遞給我的女兒繼續(xù)她的歲月輪回。我感謝歲月帶給我的一切記憶，我享受歲月帶給我的一切時(shí)光！
話題作文 篇3
總之，寫(xiě)話題作文不求面面俱到但求一針見(jiàn)血�；\統(tǒng)而缺乏具體內(nèi)容，那就只會(huì)大而化之，不能給人留下深刻的印象。這種寫(xiě)法只能列入基本符合題意的一檔，最高得42分；如果大話、套話太多，文句也不夠通順，則很可能只拿個(gè)及格分（即36分），甚至更低。
[請(qǐng)你試試]
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒？凡爾納，一生寫(xiě)了104部科幻小說(shuō)。當(dāng)初他的第一部科幻小說(shuō)《氣球上的星期五》接連被15家出版社退回。他當(dāng)時(shí)既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他妻子奪過(guò)書(shū)稿，給他以鼓勵(lì)。于是他嘗試著走進(jìn)第16家出版社。經(jīng)理赫哲爾閱讀后，當(dāng)即表示同意出版，還與儒勒？凡爾納簽訂了為期20年的寫(xiě)作出版合同。
儒勒？凡爾納最后成功了，他成功的原因是多方面的，他、他的妻子、赫哲爾經(jīng)理，如果缺少其中的一個(gè)，事情可能就不會(huì)是這樣的。
請(qǐng)以走向成功為話題寫(xiě)一篇文章。
要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。
[佳作示例]
希望從這里開(kāi)始
孫寶虎
我，一個(gè)不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我，一個(gè)擁有理想但又不愿奮斗的人。
我經(jīng)�；孟�，這可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運(yùn)動(dòng)員，幻想成國(guó)人心目中的英雄，每天面對(duì)著鮮花和掌聲。不過(guò)這只是我的幻想，我也常為這不是事實(shí)的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現(xiàn)實(shí)。可每當(dāng)這時(shí)候，種譏笑的聲音響起了：因?yàn)槟銢](méi)有毅力。
我常在失敗后幻想，我幻想著開(kāi)學(xué)后，一定要這樣、那樣地努力，又會(huì)像一個(gè)富有朝氣的青年在書(shū)桌上貼上學(xué)習(xí)的座右銘。可是隨著時(shí)間的推移，我的意志被無(wú)形的惡魔吞噬著，沒(méi)有了追求，沒(méi)有了希望，沒(méi)有了當(dāng)初那一剎那的一點(diǎn)點(diǎn)激情。
記得我在開(kāi)學(xué)第一天的日記中曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話：讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽(yáng)。這句話確實(shí)是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)暮姥詨颜Z(yǔ)�？涩F(xiàn)實(shí)呢？我并沒(méi)有托起我生命中的太陽(yáng)，而是在把那輪太陽(yáng)拉到離地面只有一絲一毫?xí)r，就沒(méi)有氣力了。那是我人生真正的失敗。
能成功的方法我都想盡了，可我依然沒(méi)有成功。眼看著自己的一個(gè)個(gè)諾言成為肥皂泡，個(gè)個(gè)嶄新的自我成為過(guò)去，我又何嘗不慚愧呢？
我生命的太陽(yáng)升起來(lái)了，它升得高高，我站在上面像一個(gè)巨人俯視著世界�？�！這又是幻想，幻想呀幻想，你在無(wú)形之中把我變成了阿Q。難道我要用幻想來(lái)尋求精神解脫嗎？不，有幻想就有希望。我聽(tīng)見(jiàn)了振聾發(fā)聵的聲音，這是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)在鼓勵(lì)我前進(jìn)，我知道我的成功道路上充滿(mǎn)艱險(xiǎn)和坎坷，但也擁有鮮花和光明。我堅(jiān)信天生我材必有用，別人能行我也行。我要把這一刻做為成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，向著成功一步一個(gè)腳印地走。
一向投機(jī)取巧的我，你見(jiàn)鬼去吧！
一向沒(méi)有毅力的我，我要堅(jiān)決地和你說(shuō)再見(jiàn)！
一向碌碌無(wú)為的日子，在我人生的記憶中一去不復(fù)返吧！
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我要告別無(wú)奈的過(guò)去為我還有幻想，希望從這里開(kāi)始！成功從這里開(kāi)始！
[簡(jiǎn)要評(píng)析]
本文善于化大為小，抒發(fā)了一個(gè)中學(xué)生失敗后的苦悶、不甘落后、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的情懷。依據(jù)話題，又不依賴(lài)話題，有創(chuàng)新有拓展。在富有張力的思維空間，放開(kāi)去，任思維馳騁；收攏來(lái)，思維聚焦題旨。
[遷移訓(xùn)練]
1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
地球是人類(lèi)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，為人類(lèi)文明的進(jìn)步和科技的發(fā)展提供了適宜的空間和豐富的資源。但科技的發(fā)展卻給地球造成了極大的損害，環(huán)境污染與生態(tài)失衡嚴(yán)重地威脅著人類(lèi)的生存與安全。對(duì)此，你也許有所見(jiàn)聞并有深切的體驗(yàn)。
請(qǐng)以發(fā)展為話題寫(xiě)一篇文章。
要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。
2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
世界也許正面臨著戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn)，于是和平成了人們最高的呼聲。其實(shí)要解決民族的`沖突、戰(zhàn)爭(zhēng)的危機(jī)，和諧是關(guān)鍵。國(guó)與國(guó)之間能和諧，就不可能存在著戰(zhàn)爭(zhēng)；民族與民族之間能和諧，就不可能有民族沖突；人與人之間能和諧，才能生活得愉快充實(shí)。人與自然之間能和諧，人的生存環(huán)境才能越來(lái)越美于是，和諧將成為我們這個(gè)世界，我們生活的主旋律。
請(qǐng)以和諧為話題寫(xiě)一篇文章。
要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。
[思維點(diǎn)撥]
1．寫(xiě)好本題要緊扣科技的發(fā)展，由此而引起的環(huán)境問(wèn)題，且不可拋開(kāi)科技發(fā)展而泛泛地談環(huán)境保護(hù)，這里牽涉到一個(gè)選材問(wèn)題，應(yīng)引起注意。從寫(xiě)作角度看，可以采用化大為小的方法，即要善于在一個(gè)大的、寬泛的范圍內(nèi)，擇其一點(diǎn)，不及其余。就本話題而言，科技發(fā)展是一個(gè)很大的概念，不能面面俱到。可擇其與環(huán)境保護(hù)關(guān)系最為密切的，即所謂的熱點(diǎn)來(lái)談，才容易寫(xiě)細(xì)、寫(xiě)透，從而達(dá)到人們常說(shuō)的一鞭一條痕，一摑一掌血的效果。
2．這個(gè)話題體現(xiàn)的和諧大體上包括人與人之間的和諧及人與自然之間的和諧。人與人之間的和諧包括國(guó)家與國(guó)家之間的和諧，民族與民族之間的和諧，部門(mén)與部門(mén)之間的和諧，獨(dú)立的個(gè)體之間的和諧等；人與自然的和諧指的是人與自然界的和諧，人與自然界里的各種動(dòng)物之間的和諧。很顯然，和諧是一個(gè)大話題，寫(xiě)作時(shí)考生可以就其中的一點(diǎn)寫(xiě)出和諧。
話題作文 篇4
今天，我看了美國(guó)作家海倫。凱勒的著作《假如給我三天光明》。這本書(shū)記錄了一個(gè)盲聾人如何在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，勇敢迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命奇跡的故事，讓我十分感動(dòng)。
海倫。凱勒19個(gè)月大的時(shí)候，雙目失明，兩耳失聰，從此她的世界里沒(méi)有了陽(yáng)光和色彩。但她沒(méi)有自暴自棄，在父母和老師的幫助下，她以常人超乎想象的毅力，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊克服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)，繼而成為美國(guó)著名的盲聾慈善家、作家和演講家。
雖然擁有三天光明是一個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的.夢(mèng)，但海倫。凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，卻給全世界成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)和激勵(lì)。她的傳奇故事給了人們光明和力量，啟發(fā)人們要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)人生，面對(duì)磨難，珍惜自己的生命。
海倫。凱勒的作品在字里行間洋溢著對(duì)人生的熱愛(ài)，讓我從中得到無(wú)窮的精神力量。以后在遇到困難、挫折的時(shí)候，我會(huì)把海倫。凱勒當(dāng)做一面鏡子，學(xué)習(xí)她的勇敢堅(jiān)毅，不向磨難低頭，我要用自己的勇氣和智慧書(shū)寫(xiě)出燦爛的人生。
海倫。凱勒，你是光明的使者，是我前進(jìn)道路上的榜樣！
話題作文 篇5
入冬了，好久了，好像已經(jīng)過(guò)了十幾的冬天了吧。你現(xiàn)在在干嘛呢？其實(shí)我是在廢話，還能在干嗎？一定是在看文章了。
不過(guò)，我想問(wèn)坐在電腦前的你，你有沒(méi)有想過(guò)，這么多年了，你來(lái)這個(gè)世界這么多年了，你做過(guò)什么嗎？為大家也好，為自己也好？很多了吧，是么？即使，是那么一丁點(diǎn)的小事。
每個(gè)晝夜，你都在成長(zhǎng)著，你的身體，你的心靈，不管是變得怎樣，叛逆也好，乖巧也好。什么時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前那個(gè)膽小的自己是多么幼稚。你嘲笑過(guò)自己以前嗎？你對(duì)自己失望過(guò)嗎？有的。我相信這點(diǎn)大家都有過(guò)。自嘲自諷很常見(jiàn)�？墒�，你相信自己?jiǎn)幔磕愠靶ψ约�，可是你還是在信任著自己，是不是？因?yàn)槟氵�知道著，你沒(méi)有對(duì)自己絕望。一個(gè)對(duì)自己絕望的人，是最可悲的人了。因?yàn)槟菚r(shí)候，你只是一個(gè)不敢面對(duì)的人了。那這樣的人在這世上還有什么用？逃避的人，自殺的人，難道就會(huì)得到大家的同情？憐憫？錯(cuò)，只會(huì)得到辨認(rèn)的鄙夷，唾棄吧。
我相信未來(lái)，我相信未來(lái)的一切，你聽(tīng)過(guò)一首叫做《我飛故我在》的歌嗎？它說(shuō)“每個(gè)人都有原因而存在，有一種期待叫做未來(lái)。只要汗水與勇氣，在我的舞臺(tái)，閉著眼我也能飛起來(lái)。”你相信這句話嗎？我相信著，時(shí)時(shí)刻刻相信著，因?yàn)槲乙财诖乙蚕蛲易约旱奈磥?lái)，我也期待著，期待著它的美好。因?yàn)槲也桓市模也幌Ｍ约褐荒苣x去，甚至來(lái)不及為那些愛(ài)我的人做點(diǎn)什么。
其實(shí)很久以前，我也覺(jué)得這個(gè)世界，真的很無(wú)趣。無(wú)趣得……讓我感到很難過(guò)。可是，漸漸的，我看見(jiàn)了，其實(shí)這個(gè)世界，真的還有好多好多閃光點(diǎn)。好美，好美。你試過(guò)不去在乎別人的想法，自己做自己想做的事嗎？那種感覺(jué)真的很美好，以前我也不敢相信自己能做到像這樣不去在乎，可是我一直在催眠自己，不停地說(shuō)“大不了，就是丟一些臉而已，沒(méi)什么的.。反正那些看自己丟臉的那些人不是認(rèn)識(shí)的就是不認(rèn)識(shí)的，管他的�！�
忽然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己，每一天都過(guò)的好充實(shí)，不去在乎，不去害怕，每天笑著面向自己的一切，那些該死的煩惱。統(tǒng)統(tǒng)丟掉吧。不要管它，不要去在乎那些本來(lái)就不應(yīng)該是我們來(lái)承受的一切，盡情的奔跑著。大叫著。真的很好。
真的很喜歡，對(duì)著未來(lái)充滿(mǎn)期待。什么事都沒(méi)有快樂(lè)最重要。試試看吧，早上醒來(lái)的那個(gè)時(shí)候。睜眼的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)上一聲“加油”吧。好好過(guò)下去，這個(gè)世界需要你，而你也需要這個(gè)世界。加油，加油，加油。期待看到那個(gè)永遠(yuǎn)笑著面對(duì)未來(lái)的你。我期待著。和你一起共存。
話題作文 篇6
這幾乎成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，每個(gè)小學(xué)總會(huì)有幾個(gè)“低智商”的學(xué)生。
以前，在我們班就有一個(gè)。叫葉小月吧，她也總把自己的名字寫(xiě)錯(cuò)。模糊的記得是三年級(jí)，葉小月怎么都不會(huì)寫(xiě)除法豎式，數(shù)學(xué)老師惱了，就當(dāng)著全班同學(xué)的面沖著她大喊道：“葉小月!你說(shuō)，誰(shuí)講課你能聽(tīng)懂?”葉小月站在講臺(tái)上，左手緊攥著一個(gè)紅叉滿(mǎn)頁(yè)的舊本子，低著頭，小心翼翼地說(shuō)出幾個(gè)字。我還以為是誰(shuí)呢，原來(lái)，是我�！昂茫悴话阉v個(gè)一清二楚，就不要回家了!”老師的圣旨一下，我倒霉了，她自己都教不會(huì)的學(xué)生，我又能怎樣?我也不記得自己是如何教會(huì)她的，只知道那夜的月色很美，那晚的月光如水。轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)的一天，我等倍受老師寵愛(ài)的學(xué)生被她霸占了美好的體育課，而困在辦公室?guī)退木碜�。看到葉小月的卷子，我狂喜，因?yàn)樗静粫?huì)寫(xiě)幾個(gè)字。不過(guò)，這次可不一樣喔，葉小月用鉛筆寫(xiě)道：老師，請(qǐng)不要把我的成績(jī)告訴別的同學(xué)。我們把她的卷子上交老師，老師就三令五申不許將這件事告訴別人。我們還真就沒(méi)說(shuō)，多半是因?yàn)橥税伞](méi)過(guò)多久，班里的.所有女生都收到了葉小月的禮物和一行所要我們大頭貼的字�？�，誰(shuí)會(huì)給她呢?我們將她好心贈(zèng)送我們作為留念的禮物肆意取樂(lè)，絲毫不在乎葉小月的感受。就在那個(gè)學(xué)期臨近期末的時(shí)候，老師突然告訴我們——葉小月轉(zhuǎn)回老家念書(shū)了。之后，眼見(jiàn)她背著她的舊書(shū)包從講臺(tái)穿過(guò)，一轉(zhuǎn)身，一個(gè)不舍的轉(zhuǎn)身，一個(gè)不舍到讓所有人能感到她在微微抽泣的轉(zhuǎn)身，走出教室，與我們永別了。
在葉小月轉(zhuǎn)身的剎那間，我忽然明白了這一切看似符合常理，卻被我們這些自詡聰明的人忽略的事情。善良的葉小月無(wú)非是想得到一份懷念，一份屬于她曾經(jīng)生活五年城市的懷念�？�，一切都晚了，葉小月是永遠(yuǎn)的消失在我們的世界中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)都有贖罪的機(jī)會(huì)了。那種對(duì)童年不成熟的負(fù)罪感，隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越深，像冷空氣一樣把我的身子緊緊包裹，讓我發(fā)抖，讓我的心在顫。穿越風(fēng)雨滄桑，人情冷暖，驀然回首，時(shí)光已經(jīng)老去，來(lái)時(shí)的路沒(méi)有了痕跡。生命原來(lái)就如彗星，不經(jīng)意間，就和地球擦肩而過(guò)，來(lái)不及揮一揮手，已然變成永別!一雙腳，年復(fù)一年，行走在斷裂的季節(jié)里。
忽然明白，原來(lái)童年不成熟的轉(zhuǎn)身是對(duì)老去時(shí)光成熟的珍惜。
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