現(xiàn)在優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的現(xiàn)在優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
現(xiàn)在優(yōu)秀作文1
就從現(xiàn)在開始 在二零一零年的夏末，一陣涼爽的風(fēng)把我吹入了一個(gè)陌生的校園。來到這個(gè)校園時(shí)我就知道自己要在這兒度過三年初中生活。我也對自己說：“我一定要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答祖國和家人對我的關(guān)心。”
剛進(jìn)學(xué)校時(shí)考了一次分班考，雖然不知道自己的成績，但是我也沒有去關(guān)心。我也很快忘記了自己許下的諾言：好好學(xué)習(xí)。所以我得到了自己應(yīng)當(dāng)?shù)玫降膱?bào)應(yīng)——數(shù)學(xué)沒及格。在知道分?jǐn)?shù)后我自己也大吃一驚，不過這也是自己沒履行諾言的.結(jié)果，也怪不了別人。所以我對自己說：“從現(xiàn)在開始，我上課一定要專心聽講，不說小話。爭取做個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，更上一層樓�！蔽乙欢ㄒ男羞@個(gè)諾言。
也就是在我履行這個(gè)諾言時(shí)，發(fā)生了一件事讓我改變了這個(gè)諾言：在一次下課期間，同學(xué)告訴我說我的好朋友在背地里說我的壞話，我的心中一下子充滿了怒火，但是過了一會兒又消了——我想：“我也在背地里說過別人的壞話，難道別人不生氣嗎？如果想讓人們都不說壞話，是否都要提高自己的道德品質(zhì)呢？如果要提高自己的道德品質(zhì)是否要給自己一個(gè)諾言呢？應(yīng)該只有提高了道德品質(zhì)人們的素質(zhì)才會提高吧！”從此，我的諾言變了，變成了：“就出現(xiàn)在開始，我要脫胎換骨，好好學(xué)習(xí)知識，也要好好學(xué)習(xí)品德，做一個(gè)好學(xué)生�！�
過去的已經(jīng)成為往事，已經(jīng)不重要，重要的是今后的生活該怎么過才有意義。
現(xiàn)在優(yōu)秀作文2
“烏鴉反哺，羊羔跪乳”。曾經(jīng)的你我，對這句話是嗤之以鼻的，因?yàn)槲覀兾丛嬲w會過它。
幾天前的心存感恩，成就夢想的報(bào)告會，讓我們經(jīng)歷了一場心靈的洗禮。這次的洗禮，讓我將這句話，深深的刻在了心上。它讓我明白了，有一種情感，是任何生物都可以擁有的；有一種情感是超越世間所有力量的；有一種情感，它是生生不息的……它就是——感恩。
動物都有感恩，更何況人類呢？自古至今，有關(guān)感恩的佳話從未間斷過，激勵(lì)著一代又一代的人們。就讓我們最幸福的這一代，將感恩的鐵鏈緊緊的凝固，去傳承、去發(fā)揚(yáng)。
感恩不是一天兩天就能完成的。它是人類的一項(xiàng)巨大而漫長的工程，需要每個(gè)人的參與；感恩也不是件困難的事，只要我們肯做力所能及的事去回報(bào)父母、祖國就可以了；但感恩也不是件輕浮的事，并不是用金錢、權(quán)力、地位就可以完成的。它是一件需要我們用真心、用真情、用真善美來完成的事。
作為中學(xué)生的`我們更要感恩。我們自立，是對父母的感恩；我們好好學(xué)習(xí)是對老師的感恩；我們有志向，是對祖國的感恩；我們真摯，是對朋友的感恩；我們團(tuán)結(jié)，是對班級的感恩……
感恩、感恩，偉大的情感：我們將用直率面對您，我們將用真摯對待您，我們將用努力履行您。讓你我從現(xiàn)在做起，心存感恩，回報(bào)家人、社會、祖國，成就自己的夢想！
現(xiàn)在優(yōu)秀作文3
現(xiàn)在，我們正在寫篇莫名其妙的作文，想知道是寫什么嗎？告訴你吧，題目是《現(xiàn)在》。
教室里十分安靜。外面?zhèn)鱽砹烁舯诎嗉壚世实淖x書聲，他們讀的可帶勁了，我想他們一定十分開心。我們教室只能聽到電風(fēng)扇飛快轉(zhuǎn)動發(fā)出的“嘩、嘩、嘩”的響聲，粉筆盒蓋、作文本都被掀了起來。
同學(xué)們有的低著頭認(rèn)真地寫著作文，筆尖敲在桌面上，一片走筆聲；有的'左看看、右看看，應(yīng)該在尋找資料吧；有的同學(xué)看看同桌，看看后面同學(xué)的，我想他們一定是在找點(diǎn)靈感，希望找到一些可用之材呢。只聽“啪”的一聲一個(gè)同學(xué)的筆袋掉在地上，這“啪”的一聲令我的靈感全部消失了，我“惡狠狠”看著那個(gè)筆袋心想：可惡的筆袋把我的靈感都“趕走”了。有的同學(xué)用手托著頭，轉(zhuǎn)動著筆桿，抓耳撓腮，我想他一定也是寫不出來了，在找靈感呢！還有的同學(xué)在說悄悄話，甚至還把自己的小玩具拿了出來，給同桌看看，我想他可能會想看看我的神奇寶貝多棒呀！
張老師拿著紅筆目不轉(zhuǎn)睛地批改作文，還不時(shí)發(fā)出“呵、呵”的笑聲。接著張老師給我們讀了一些有趣的作文，把我的靈感又找了回來。我心想張老師真是我的救命稻草呀！這時(shí)張老師說了一個(gè)病句：“媽媽目不轉(zhuǎn)睛地?zé)恕！比嗤瑢W(xué)都笑得前仰后合。我心想：你媽媽能用眼睛燒菜真是太厲害了。
現(xiàn)在優(yōu)秀作文4
我以前總認(rèn)為感恩父母的愛要在長大以后，找了好工作，掙了大錢才能感恩父母，但自從那一天，我的想法改變了。
和現(xiàn)在許多孩子一樣，我是獨(dú)生子，享受著父母所有的愛，過著衣來伸手，飯來張口的生活，認(rèn)為父母的給予是理所當(dāng)然的，不來報(bào)答父母，而父母呢？他們也不求回報(bào)。所以，回報(bào)與感恩也就少了。他們讓我學(xué)習(xí)，我就學(xué)習(xí)，感恩的思想也被遺忘在腦后了。
一天，在吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)。在吃魚的時(shí)候，父母總是給我魚肚子，而他們?nèi)コ贼~頭和魚尾，在吃菜的時(shí)候，父母總是給我菜葉，而他們?nèi)コ阅枪！？吹竭@一幕，我開始無法下咽了，并心想，以前我怎么沒有注意到呢？
吃過飯后，我剛起身，媽媽就又給我拿來了幾個(gè)橘子，然后又來到電腦前打字、工作。我看著媽媽的身影，心里像打翻了五味雜陳一般，我真想把手中如蜜糖一般甘甜的橘子給媽媽，可又怕媽媽不接受我這一份小小的心意。忽然，我想出了一個(gè)主意……
我叫道：“媽！這橘子是酸的！”媽媽馬上停止了工作，像犯了錯(cuò)的`小孩子一樣跑來，“怎么會？我嘗時(shí)是甜的啊！”她拿來一個(gè)在手里，吃了下去，咀嚼了一會說到：“很甜呀？”又看到我臉上的笑容，說：“小壞蛋喲！”
俗話說：“子欲養(yǎng)而親不待。”是啊，孩子感恩父母，什么時(shí)候是早的呢？讓我們一起學(xué)會感恩父母，從這一刻開始感恩父母吧！
現(xiàn)在優(yōu)秀作文5
沒錯(cuò)過，抓住了；錯(cuò)過，溜走了。這正是人生的經(jīng)緯線，見證著我們斑斕多味的生活。
回到家，重復(fù)著每天做的事情，吃飯，洗澡，寫作業(yè)……作業(yè)寫到一半時(shí)，一通電話打破以往的沉寂。我興沖沖地跑到電話前，傳入耳畔的是大伯的聲音：“過幾天，你堂哥就要結(jié)婚了呀，記得回來喝喜酒！”我翻著日歷，尋找日期，是星期四那天。猶豫油然而生，我是回去還是不回去呢？
還有三天就是堂哥結(jié)婚的.日子了，我下定決心不回家了，不過爸媽要提前回家?guī)兔�，于是留下我一個(gè)人。結(jié)婚前一天，媽媽打電話給我，說：“你大伯叫你回來�！北鞠雸�(jiān)定地回絕媽媽，但好奇心作怪，讓我原本下定的決心消失不見。最終我還是向老師請了假，溜回老家了。回到家之后，婚禮沒有想象中的有趣，我感到十分后悔，心想；如果留在學(xué)校，應(yīng)該會比想象中好玩得多。帶著這樣的心情參加完婚禮，沒有變得有趣，只是更加的乏味。
回到學(xué)校后，聽著同學(xué)們說著趣事：這次的體段課我們和3班拔河，居然贏了一場……心中更有不甘，我也想和同學(xué)們并肩作戰(zhàn)。聽著趣事的同時(shí)，同學(xué)們也問我為什么請假，我如實(shí)回答。未曾想同學(xué)們一一發(fā)出感慨聲：“好好呀，我也好久沒有參加婚禮了，好想?yún)⒓友��！弊屑?xì)回想，婚禮中其實(shí)也有不少趣事，心情頓時(shí)變得開朗起來。雖然我錯(cuò)過與同學(xué)們相處的時(shí)間，卻抓住了與親人相處的機(jī)會。
我們常常會錯(cuò)過，錯(cuò)過一些人，錯(cuò)過一些事，錯(cuò)過改變?nèi)松臋C(jī)會，許多美好的事情似乎都隱藏著一些遺憾。但時(shí)光不能輪回，對于得到，我們應(yīng)該充滿感激；對于一些已經(jīng)錯(cuò)過的東西，或許不用再試著去挽留，誰能夠保證那些東西一定是屬于你的呢？后悔只會徒增傷悲。珍惜現(xiàn)在，也許，有些錯(cuò)過將成為你今后人生的新起點(diǎn)。
現(xiàn)在優(yōu)秀作文6
成長像一本日記，每一頁都記有我們成長的歡樂與心酸。成張還像一串珍珠，每一串都記有我們成長的一個(gè)故事。每一個(gè)人的成長環(huán)境都不同，有的人在幸福中成長、有的人在平凡中成長，而我卻是在蜜罐中成長。
現(xiàn)在我已經(jīng)初二了，回想起小學(xué)六年來的生活，我就會每每沉浸在幸福與快樂之中。
小學(xué)一年級的時(shí)候，我七歲。媽媽每天都會幫我穿好衣服，牽著我的`手，走在上學(xué)的路上，到了校門口，每次都會囑咐我，今天一定要乖乖的哦！
到了二年級，我八歲了。媽媽還是像以前一樣牽著我的小手去上學(xué)，并且在校門口囑咐我，今天一定不可以調(diào)皮喲！我笑著點(diǎn)頭，連聲說好。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)三年級了，九歲了。媽媽再也不會牽著我的手上學(xué)了，而是陪在我身邊靜靜的走著，因?yàn)槟赣H要讓我明白，以后的路要靠我自己走，她不會一輩子牽著我走路的！
到了四年級的時(shí)候，我每天與媽媽分別的地方不在是學(xué)校門口了，母親已經(jīng)慢慢的開始讓我學(xué)會自己一個(gè)人的獨(dú)立了，我也明白我自己以后的路要自己走了。
……
時(shí)間那么一晃，六年的小學(xué)生活就過去了，現(xiàn)在的我在也不會拉著媽媽的手跟她說：“我今天在學(xué)�！倍沼洷疽惨虼硕蔀槲矣H密的“戀人”
隨著年齡的長大每天陪伴我上學(xué)的也不在是母親了，而是換成了每天生活在同一個(gè)藍(lán)天下的朋友、同學(xué)。
前幾天，不經(jīng)意的瞄了母親一眼，卻在無意間發(fā)現(xiàn)，白頭發(fā)應(yīng)經(jīng)在母親的頭上安了家，皺紋也在悄悄的爬上母親的臉頰……
現(xiàn)在我已經(jīng)上初二了，不知為什么和母親的感情也不在像以前那么好了。
母親慢慢的變老，現(xiàn)在是否該換成，我牽著母親的手，陪她走下去？
現(xiàn)在優(yōu)秀作文7
如今20xx年，21世紀(jì)，科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，中國也已經(jīng)邁入小康社會。按理說，應(yīng)該是吃穿行宿不用愁的時(shí)候。可今天，我們家可開了一場“今天吃什么”主題討論會。
首先，由爸爸先提出建議：“我覺得，豆制品不僅健康，而且長壽，也是中國中國傳統(tǒng)食品，可以買來吃！”“不行！”媽媽立刻反對，“沒看見報(bào)紙嗎？現(xiàn)在的豆腐一點(diǎn)也不安全！糞水豆腐，你敢吃嗎？”
“那，買點(diǎn)龍蝦吧。”老爸立刻換招。
“更不行！你一定又沒關(guān)注新聞！沒看見‘洗蝦粉’的威力嗎？吃了極有可能得肌肉溶解綜合癥。更何況，現(xiàn)在的龍蝦一大部分是從骯臟發(fā)臭的小溝或被污染的水域里打撈出來的。你敢吃，我可不敢吃�！�
“家里快沒牛奶了，買點(diǎn)牛奶先吧。”我提議。
“唉，還是豆?jié){吧！家里不是有豆?jié){機(jī)嗎？牛奶可以喝，但不要多喝。不知道嗎？現(xiàn)在很多牛奶商為了增大奶牛的產(chǎn)奶量，給奶牛打抗生素，催他們長大。這樣，牛奶也會受到一點(diǎn)影響哦�！�
“那么，買點(diǎn)速凍餃子吧。”爸爸再次提議。
“‘毒水餃案’沒聽說過嗎？水餃也不安全�！�
……
就這么爭了半天，還是沒爭出個(gè)什么安全的食品來。這時(shí)，老爸可不耐煩了：“不安全就不安全唄，算什么！現(xiàn)在安全的食品已經(jīng)變成像彩-票中大獎(jiǎng)一樣低概率的東西了。如果像你這樣想，我們還有什么吃的？天天嚼青菜吧！更何況，現(xiàn)在中國人已經(jīng)中食品毒中得‘百毒不浸’了！”
爸爸的這番話雖有些夸張，但也并不很假。中國食品安全問題是一起又一起，幾乎隔個(gè)一兩星期總會出現(xiàn)在報(bào)紙的頭條�，F(xiàn)在有的'吃了，吃的的安全又成了令人頭大的事情。有些人甚至?xí)谛^(qū)里的空地自己種上菜自己吃。唉，這該怎么辦呢……
現(xiàn)在優(yōu)秀作文8
生活，就像一場漫長的旅程，我們總是在懷戀以前的自己，抱怨現(xiàn)在的生活，憧憬未來的前景。可是我們卻只是停留在原地，我的生活充滿著傷心，我的未來充滿著迷茫，現(xiàn)在的我連療傷的時(shí)間也沒有，我在不停的繁忙，在不停的用自己的話麻醉自己。
可是，我發(fā)現(xiàn)我離真正的自己越來越遠(yuǎn)，現(xiàn)在的總是在不停的做著我以前不喜歡的生活，幻想著未來的自己能夠簡單，每一次的失敗我都告訴自己沒關(guān)系只要努力就可以，可是，這樣沒有結(jié)果的付出久了也會累，看著毫無起色的成績單，想著父母那期盼的眼光，我突然悲哀的發(fā)現(xiàn)我連哭的資格都已沒有。
我知道自己不夠優(yōu)秀，但我還是要在父母面前表現(xiàn)的很優(yōu)秀，我知道我不夠勇敢，可是我卻要在父母面前表現(xiàn)的很勇敢，我不可以流淚，因?yàn)槲乙谖磥淼娜兆营?dú)自面對，我不能說累；因?yàn)槲业母改副任腋郏郧暗淖约嚎偸亲运降?向他們不停的索要關(guān)心和保護(hù)�，F(xiàn)在的自己也許應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立了，看著身邊很優(yōu)秀的朋友，突然想到了一無是處的自己，每一人都有自己的苦，也許我應(yīng)該坦然的接受現(xiàn)在的自己。
未來，一個(gè)近距離的幻想，每一天的每一天都在想未來，其實(shí)殊不知我的未來正從我現(xiàn)在的每一個(gè)指尖逃走，每一個(gè)人的未來都是美好，是因?yàn)槊恳粋�(gè)人都是一個(gè)好的夢想家，每時(shí)每刻都在幻想著末無須有的事情。因?yàn)闊o法在現(xiàn)實(shí)生活中得到，我的未來也許是失敗的，但是我的現(xiàn)在我想試一試，讓未來連路都無法走的自己來看看現(xiàn)在的自己，也許未來的哦會感謝現(xiàn)在倔強(qiáng)的不肯放棄的自己。
也許的的人生注定不是成功，我也將繼續(xù)默默無聞的生活，但是我相信未來的我一定不會后悔現(xiàn)在那么努力的自己。時(shí)間將是最好的證明，生活還是會繼續(xù)，成功的路上從來都不是只有天才，更多的是堅(jiān)持的人，學(xué)會堅(jiān)持就是一種希望。
現(xiàn)在優(yōu)秀作文9
人會變，，心會痛。我們也是從此隔開了距離，我們的時(shí)間變短了，話題變少了，矛盾加深了……你叫我如何面對？我不知道我們是否有曾經(jīng)，也不知道我們是否有未來……盡管時(shí)間一分一秒的過去，時(shí)鐘始終在無情的敲著，沉重的.錘擊我的內(nèi)心。將記憶抹去，將快樂奪走，將傷心讓我獨(dú)自承受……我也問過自己為什么他竟能值得你這樣？那你說愛情又能有什么辦法呢？我們在同樣的青春中，越陷越深，越愛越痛……
也許，慢慢便開始沒了之前那般情趣。我們會漸行漸遠(yuǎn)，距離會拉開。我會不會后悔而傷心呢？你說要一直陪著我，你不可能做到，畢竟這段感情終將沒有結(jié)局，但我們有何必想的太多？或許我還太小，不是很懂這份感情，到底是對還是錯(cuò)，還需我自己去領(lǐng)悟體會……青春就是充滿叛逆的！一份愛情，不知道能帶給我樂還是憂？悅還是淚？總是提醒自己：且行且珍惜吧！不要將我們現(xiàn)在或過往的憂慮成為我們以后發(fā)展的阻礙……我是知道：當(dāng)我們收獲一份感情的同時(shí)，也會帶來太多的不快樂，我們沒有必要知道以后的結(jié)果。當(dāng)我們開始慢慢沉淪，那將會是沒有結(jié)果的結(jié)果……
現(xiàn)在優(yōu)秀作文10
是你流淌著愛，是愛教會了我。幸福是不管一路多顛簸，雙手依然緊握。有人說幸福是個(gè)遙不可及的有字眼，但是我卻認(rèn)為：幸福就是現(xiàn)在！
上學(xué)期的一次考試，或許是準(zhǔn)備不充分，或許是考前太松懈，或許是考時(shí)太大意，或許是自身其它的原因，把我從年級的前列一下子拉到了一個(gè)不曾料及的低谷34名。也許這對于一般人來說還不錯(cuò)，但對于一個(gè)曾經(jīng)達(dá)到過頂峰的人來說著實(shí)是一個(gè)恥辱。成績發(fā)下來的那幾天，我一直不敢去正視它、去勇敢地面對它，那段時(shí)間就像處在人生的谷底，老師的失望，父母的心涼，就連同學(xué)都似乎在離我而去，我簡直不敢抬頭，不敢正視他人的目光。整天，我都在渾渾噩噩中度過、坐立不安，心里總是放不下那個(gè)可怕的、冰冷的34。
這時(shí)，爸爸看見我異乎尋常的`表現(xiàn)，語重心長地對我說：你拿到第一名不容易，但你掉到三十四名卻很容易。不是你自己要這樣，而是驕傲和自滿將你拉了下來，這次挫折是對你的一次警告。我們都很相信你，希望你接受教訓(xùn)，重燃信心，洋溢著對未來的希望，你會成功的。那段話就如和風(fēng)細(xì)雨滋潤著我的心田，使我在苦悶中得到了安慰，使我在困境中找到了方向，使我在無形中鼓起了勇氣、增添了力量。是愛教會了我，覺得自己是很幸福的！于是，我重新制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且每天一絲不茍地完成。對于那個(gè)一直不愿提及的34，我也逐漸敢于面對它，并將它作為警鐘不時(shí)地激勵(lì)自己。終于，在接下來的一次考試中，我又重新奪回了那個(gè)曾經(jīng)屬于過我的NO.1。那一刻的我，覺得自己是很幸福的！
那一次，幸福對于我來說是父親意味深長的話語，是重新回到年級的NO.1。那一刻，幸福就是現(xiàn)在。
幸福是一句善意的提醒，幸福是一次內(nèi)心的安慰，幸福是巨大的激勵(lì)，幸福是一種不能燙著你、傷著你，但能滲透到你心里的情感，幸福是偉大的愛……我說：幸福就是現(xiàn)在，幸福就在我們的身邊。
現(xiàn)在優(yōu)秀作文11
太陽下山了，有再升起的時(shí)候。大樹枯了，有再長出來的時(shí)候。大雁去了，有再回來的時(shí)候。但是，為什么，時(shí)間流失的飛快呢？為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？難道是有他們自己走了罷？那他是怎么消失的呢？又在哪里呢？ 我不知道他，和我在一起多久。但是，我的心情的確漸漸低落了。四千多日子已經(jīng)從我的指尖溜去，就像一塊石頭掉到了地上，我的時(shí)間不知去了哪里，沒有聲息，也沒有留言。 我并不知道，這來去的中間，一直發(fā)生了什么呢？早上我起來時(shí)，嶄新的一天又過去了，不知不覺中，又到了太陽睡覺的時(shí)候了，到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)。原來，日子流失的飛快啊！
于是，在我玩耍的`時(shí)候，時(shí)間從我的笑聲中溜去。在我畫畫時(shí)，時(shí)間從筆尖過去。在運(yùn)動時(shí)，時(shí)間又從我的手臂旁跑走了。我發(fā)現(xiàn)他去的飛快，想把它擋下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它已從我的頭上飛過。它又跑走了一次，我每次都嘆息，但是新來的日子還沒看到，它又從我的嘆息中閃過了。 為什么，為什么，時(shí)間一去不復(fù)返呢？時(shí)間，這個(gè)重要的東西為什么一次又一次的從我身邊閃過，溜走。時(shí)間，去了就不會回來了，珍惜時(shí)間，去做些有意義的事情，不要在為這些事而遺憾了，現(xiàn)在我們面前的只有兩個(gè)字現(xiàn)實(shí)。
珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不要再管以前的事情了，利用現(xiàn)在的時(shí)間，一起來做有意義的事情。
現(xiàn)在優(yōu)秀作文12
在一個(gè)美麗的大森林里，老虎大王想找一個(gè)小動物來接替它做“萬獸之王”。于是，老虎大王召集大家都來開會。在會上，老虎大王宣布：從現(xiàn)在開始，每個(gè)動物輪流當(dāng)“萬獸之王”，每個(gè)動物當(dāng)一個(gè)星期，如果誰當(dāng)?shù)米詈�，以后誰就是森林里的新首領(lǐng)。
第一個(gè)上任的是小白兔，它想我是“萬獸之王”，大家都應(yīng)該聽我呀！于是，小白兔神氣地說：“胡蘿卜營養(yǎng)豐富，從現(xiàn)在開始，所有的.動物都要吃胡蘿卜。”一聽到小白兔的命令，動物們都議論紛紛。一個(gè)星期下來，很多動物們叫苦連天。
第二個(gè)上任的是小松鼠，動物們都非常擔(dān)心：小松鼠會不會命令我們從現(xiàn)在開始都要吃松果呢？這時(shí)候只見小松鼠微笑地對大家說：“每個(gè)動物都按自己的習(xí)慣方式過日子”話音剛落，大家都高興地跳起來，高聲喊道：“小松鼠萬歲，小松鼠萬歲……”
老虎大王看見了,笑哈哈地大吼一聲: “不用再往下輪了。我鄭重宣布，從現(xiàn)在開始，小松鼠是我們的‘萬獸之王’了！”動物們也都很高興，快樂地歡呼起來！
現(xiàn)在優(yōu)秀作文13
昨天的成功不必留戀，昨天的失敗不必傷懷，因?yàn)槟嵌家堰^去，都將成為歷史。我們不必為了逝去的東西而亂了自己的陣腳。我們能做的，要做的就是把握好現(xiàn)在，不讓現(xiàn)在成為未來的遺憾。
所有的奢靡都會付出代價(jià)，曾經(jīng)的刻苦也會得到回報(bào)。在學(xué)校普普通通的學(xué)習(xí)競爭讓我明白了許多：“物競天擇，適者生存”是亙古不變的道理。成長的過程也是一個(gè)篩選和淘汰的過程。只要你肯努力，不斷的進(jìn)取，就可以成功的經(jīng)過層層篩選，就可以到達(dá)人生的巔峰！
昨日的失敗其實(shí)對我前進(jìn)的腳步并沒有太大的影響，因?yàn)槲抑溃阂粫r(shí)的失敗不能代表一世的失敗。但我這次確實(shí)是失敗了，敗得一塌涂地，不過這次失敗也讓我明白了許多。我心里也暗暗下定決心：我一定要不斷努力，不斷超越。我不甘心就這么被別人比下去，我不相信我比別人差。每個(gè)人都有好勝心我當(dāng)然也不例外�！叭跞鈴�(qiáng)食”本就是個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。面對同齡人，我告訴自己：要想過得比他們好，就得付出比他們多幾倍的汗水和努力！
面對迷茫的未來，我確實(shí)是有點(diǎn)找不到方向的感覺，但我的心中一直有一個(gè)信念，那就是：想要更好的未來，必須腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)。然而努力并不是說出來的，而是要付諸于行動的。每當(dāng)我堅(jiān)持不了的時(shí)候，我不斷對自己說：一份耕耘，一份收獲。于是，我便有了用之不竭的動力。
成績的下滑給我?guī)砹颂啵矌ё吡颂�。帶來的是反思，帶走�?是光榮。從光榮的年級前二十下滑道七十多名。對于年級第一來說，我也許真的沒有他強(qiáng)，但看著昔日被我比下去的人竟也一個(gè)個(gè)的沖到了我的前面，我只能說他們付出的努力比我多。但是我有信心再次超越他們。已經(jīng)失敗了，能后悔嗎？不，不能。后悔只會把我跟他們的距離拉得更遠(yuǎn)，所以我只能腳步不停得追。
在人生的大舞臺中，無論是誰，都不可能永遠(yuǎn)是鮮花坦途，總會有荊棘坎坷。所以一次失敗沒什么，重要的是能夠從失敗的地方爬起來，重新走向成功！
現(xiàn)在優(yōu)秀作文14
“哎呀，六點(diǎn)二十了。媽媽，我走了！”我急急忙忙出了門，身后傳來媽媽的叮嚀：“今天霧大，騎慢點(diǎn)。”“知道了�！蔽覒�(yīng)著，騎著自行車一頭沖進(jìn)茫茫霧里。
這霧還真大，兩三米外就是茫茫一片，什么都看不真切。置身其中就像掉進(jìn)一個(gè)沒洗干凈的牛奶瓶，只覺得四周都混混沌沌、灰蒙蒙的；但自己身處的地方總是那么明亮、清晰，自己走到哪里，哪里就明亮起來，那種感覺很像舞臺上的光柱以你為中心，隨你移動，非常不錯(cuò)。
不知不覺地，我騎上了一條筆直而寬闊的道路。這時(shí)路燈剛剛熄滅，在霧中，四周仍然十分黑暗。抬頭望望，前路茫茫，能見度似乎更低了，路旁的樹都很難看清，更何況前面的路況，只能“摸索”著前進(jìn)。我無意間回頭望望，剛剛騎過的那塊路邊顯眼的大石頭呢？我還差點(diǎn)被絆了一跤，怎么沒有了？還有剛剛令我頗為自豪的那個(gè)“舞臺的中心位置”呢？我還以為十分顯眼，誰知也這樣消失在迷霧中了。身后一樣是茫茫一片，剛剛經(jīng)歷的那些印象深刻的地方，都已找不到蹤跡。只有現(xiàn)在，現(xiàn)在我身處的地方還較為清晰，可是過一會兒，它也會一樣不復(fù)存在。
我不覺有些感慨：這其實(shí)很像人生。我們經(jīng)歷過的一些曾認(rèn)為是十分重要的.事情，或者你認(rèn)為曾處于的那個(gè)很重要的位置，一旦它們屬于過去，它們就會不復(fù)存在；而未來也同樣如此，我們都是極普通的凡人，我們無法預(yù)知未來，未來一分鐘甚至一秒鐘會發(fā)生什么，誰也不能肯定，也許這便是所謂的“世事難料”吧。因此，把握未來是不現(xiàn)實(shí)的，同樣，過去也不值得我們留戀。我們要面對的，也是能面對的，只有現(xiàn)在�，F(xiàn)在對于我們來說才是最真切的。把握好人生中的每一個(gè)現(xiàn)在，也就是把握了人生。
想到這里，我不再回頭，也不再對前面的道路有什么非分的希望，因?yàn)槲乙衙靼祝何乙吆玫模乾F(xiàn)在的每一步。
現(xiàn)在優(yōu)秀作文15
現(xiàn)在？現(xiàn)在我在上作文課。上什么內(nèi)容？討論。討論什么？新鮮事。
朱老師先和我們分享上周她的新鮮事。大家的目光凝聚再朱老師的衣服上，議論紛紛。有人說：“那是買的�！庇腥苏f：“那是畫的�！蔽也聹y，那應(yīng)該是畫的。否則，怎么會如此艷麗呢？老師公布答案了：“這是我所教的六年級學(xué)生為我量身訂做的�！蔽倚南耄骸傲昙壍拇蟾绺�、大姐姐們可真厲害，心靈手巧。”
我們又開始觀察這件衣服。胸前畫著一串項(xiàng)鏈。項(xiàng)鏈上有海星、貝殼、奧運(yùn)標(biāo)志，主要以冷色調(diào)為主。還有人誤把上面的貝殼當(dāng)做蘋果。我猜他一定是太想吃水果了，才把貝殼當(dāng)做蘋果。朱老師朝我這邊走過來，我仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)。這標(biāo)志還別有洞天呢！不定睛一瞧，還以為是貼上去的.呢。六年級的學(xué)生還真是神工鬼斧，例如：“項(xiàng)鏈”上的海星從褐色漸漸變?yōu)辄S色。再比如奧運(yùn)標(biāo)志的背景，從深藍(lán)色變?yōu)闇\藍(lán)色，又從淺藍(lán)色變?yōu)椴菥G色。這種漸變的手法，使畫更加逼真了。
此時(shí)，朱老師轉(zhuǎn)過身去，我才發(fā)現(xiàn)，這衣服后面還有東西哩，要問是什么？我也不知道。只不過遠(yuǎn)看像貝殼，近看像珍珠。朱老師又同意我摸一摸。我這才發(fā)現(xiàn)這衣服也有差異之處，摸上去十分粗糙。我心想，穿上去可能不太舒服。我心里很難過：朱老師為了讓我們寫好作文，特地穿這件T恤衫來上課。我轉(zhuǎn)念又想：六年級的同學(xué)，學(xué)習(xí)肯定很好。
這真是一節(jié)生動有趣的作文課。
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