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我和書籍作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我和書籍作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書籍作文1
“書是人類進(jìn)步的階梯”不錯(cuò)的，的確如此，書帶給我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)里遨游，讓我們長(zhǎng)見識(shí)，長(zhǎng)世面。又在我們極其勞累之時(shí)，讓我們放松心態(tài)，享受著書帶來的特有的快樂。
每次一回家或在空閑時(shí)間，我總會(huì)和它來一次親密接觸，在陽(yáng)臺(tái)陽(yáng)光的照射下，讀一本書，讓人覺得是那樣的滿足�！皩O悟空”，“豬八戒”……仿佛已經(jīng)在我的面前，它們有趣的話語(yǔ)，仿佛在我耳邊縈繞，它們的動(dòng)作，又讓我覺得它們是那樣的可愛，這都是“書朋友”所給我?guī)淼臉啡ぁＫ屛胰绨V如醉，不想與它分離，恨不得整天和它粘在一起。它不似電視劇那樣生動(dòng)，有那么鮮艷的色彩，也不似動(dòng)漫那樣可愛，但它身上有一種獨(dú)特的.魅力讓人沉醉在其中，又給人以足夠的想象空間，讓我們幻想各種書中的人物情景。在讀書時(shí)聞一聞它身上的墨香味，你會(huì)馬上覺得這是世上最好聞的味道，摸一摸它粗糙或光滑的頁(yè)面，你會(huì)覺得這是世上觸感最好的東西，看著它的文字，你會(huì)不僅發(fā)出感嘆“天吶，沒想到世上竟有這樣優(yōu)美的組合”。偶爾我還會(huì)去圖書館與我這些“書朋友”們見面，看著它們一個(gè)個(gè)的，我便覺得無(wú)比高興，臉上會(huì)不經(jīng)意的洋溢著笑容與它們打招呼，它們有時(shí)被風(fēng)吹動(dòng)，書頁(yè)好似要與我交談。陽(yáng)臺(tái)、圖書館、草坪……這都是我與它們打招呼的地方，無(wú)論在哪，只要有空閑的時(shí)間，我們都會(huì)在一起談天說地，大聊特聊。
書，我的引導(dǎo)者，它帶我去長(zhǎng)知識(shí)，見世面。只要有機(jī)會(huì)和它接觸，我立馬會(huì)受益無(wú)窮，長(zhǎng)時(shí)間的與它交談，我們成為了朋友，知心朋友，密不可分的朋友！
我和書籍作文2
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍侨祟惖呐笥�，是人類進(jìn)步的導(dǎo)師。
我以前并不喜愛讀書，對(duì)讀書的理解也是膚淺的。一次經(jīng)歷，讓我深刻地領(lǐng)悟了讀書的重要性，體會(huì)到了讀書的樂趣。
去年下半年，老師告訴我們：學(xué)校將要舉行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，有五位同學(xué)可以參賽，請(qǐng)大家踴躍報(bào)名。我心里想：“我不喜歡看課外書，作文寫不好，我不去了”。教室里鴉雀無(wú)聲，大家都沉默著。這時(shí)老師點(diǎn)名讓我去�！摆s鴨子上架了”，我心里嘀咕著，全身冒著汗。
我與另外的四名同學(xué)一起去參加了比賽。過了幾天，成績(jī)揭曉了。班里參賽的同學(xué)唯獨(dú)我沒有獲獎(jiǎng)。我心里非常失落，這次的失敗深深地觸動(dòng)我，于是我暗下決心要多讀書。
從那以后，我讓自己盡可能多的看一些書，漸漸地與書交上了朋友，與書交談，與書同樂。我讀了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《岳飛傳》等名著，書中的人物都給我留下了深刻的印象：謀略非凡的諸葛亮，挾天子而令諸侯的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的`武松，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，讀書豐富了我的課余生活，帶我在知識(shí)的海洋中遨游。
讀一本好書，就會(huì)有一定的感悟，感悟它，也感悟到人生的意義；讀一本好書，就能進(jìn)入作者的內(nèi)心世界，體會(huì)他，也體會(huì)真正的自己。
讀書讓我更加充實(shí)，書籍的“營(yíng)養(yǎng)”讓我成長(zhǎng)。
我和書籍作文3
每當(dāng)讀起杜甫的詩(shī)句“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我就會(huì)想起我與書有個(gè)約會(huì)。
我似乎從小就跟書有緣，當(dāng)我認(rèn)識(shí)第一個(gè)字的時(shí)候，我便跟書有了約會(huì)：每當(dāng)我遇到科學(xué)方面不懂的時(shí)候，我就會(huì)迫不及待的趕赴科學(xué)書的約會(huì)；每當(dāng)我遇到一時(shí)找不到頭緒的'作文時(shí)，我會(huì)匆匆的去趕赴作文書的約會(huì)；每當(dāng)我面對(duì)似懂非懂的奧數(shù)題時(shí)，我又會(huì)不知疲倦地去趕赴奧數(shù)書的約會(huì)；每當(dāng)我想起三國(guó)演義故事時(shí)，我又會(huì)鉆入古文書的約會(huì)……
自從我與書有了約會(huì)，書就成了我暢游知識(shí)海洋的一艘快艇。這艘知識(shí)快艇讓我獲得了“取之不盡，用之不完”的知識(shí)和力量。記得有一次，學(xué)校舉辦科技節(jié)活動(dòng)，讓我們每人創(chuàng)辦一幅科技畫。到我創(chuàng)辦的時(shí)候，我想畫什么呢？想起老師說，你們隨便畫什么，只要是關(guān)于科幻方面的就行。我默默地想了想，就畫人造地球吧！可是“看花容易，繡花難”。我怎么畫也畫不好人造地球，在我接近放棄的時(shí)候，我突然想起，我不是常常與書約會(huì)嗎？于是我立刻趕赴科幻書的約會(huì)。終于，我在約會(huì)中找到了答案：人類不都想永居太空嗎？這時(shí)，我眼前一亮，忽然開朗，就拿起筆在紙上“唰唰”地畫了起來，一幅人類永居太空的科幻圖就呈現(xiàn)在我的面前。我還給它起了個(gè)外號(hào)：“向往號(hào)永居飛船”。我立刻拿起這幅圖給老師看，老師笑瞇瞇的直夸：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”。我心里暗暗感謝科幻書約會(huì)了我。我想，我以后要約會(huì)的書。
同學(xué)們！希望你們也和我一樣，與書有個(gè)約會(huì)吧！
我和書籍作文4
每個(gè)人的人生中，總會(huì)有幾個(gè)和“別人”的約會(huì)，我就和自己的書有一個(gè)約會(huì)。
小的時(shí)候我調(diào)皮搗蛋，喜歡打手機(jī)游戲和電腦游戲，但是自從上了五年級(jí)以后，老師為我們推薦了一些有趣的書籍，如《狼王夢(mèng)》、《海底兩萬(wàn)里》、《魯賓遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《神秘島》……
回到家里以后我就買了幾本老師推薦的書，便津津有味的讀了起來，書中悲痛的地方仿佛就是書在對(duì)我哭訴她悲慘的過去，書中快樂的地方仿佛就是書在對(duì)我講述現(xiàn)在快樂的時(shí)光，仿佛我就像是在與書約會(huì)一樣。在經(jīng)過了我這一次的讀書以后我便愛上了讀書，愛上了和書一起約會(huì)，在家里的時(shí)候我在寫完作業(yè)后，我余下的的時(shí)間就是再熟的陪伴下過去的。
以前我十分的不愿意寫作業(yè)，所以經(jīng)常被老師批評(píng)；但是在我迷上了讀書以后，我就會(huì)拼命的寫作業(yè)，希望能夠有更多的時(shí)間去看書。
又是在我寫完作業(yè)后，我除了吃飯和睡覺的時(shí)間，其他的時(shí)間我都是在與書約會(huì)，和書一起在知識(shí)的海洋里游蕩，有時(shí)在我該去睡覺的時(shí)候，總是會(huì)戀戀不舍的.和書再見，雖然我躺在床上睡覺，其實(shí)我根本就睡不下，一直在想著書中的內(nèi)容，期待著能早點(diǎn)到明天早上。
而到了早上，當(dāng)我再次見到書的時(shí)候，我就像是見到了失散多年的親人一樣，興奮不已，然后我就會(huì)再次進(jìn)入書的世界里，和書繼續(xù)著昨天的約會(huì)。
這就是我與書快樂的約會(huì)。
我和書籍作文5
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@話一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)名副其實(shí)的書蟲。
在我7歲那年，我得到了我的第一本書“白雪公主”。我興沖沖的捧著它，如獲珍寶一般，一邊親還一邊想：以后你就是我的“心肝寶貝”了。我回到房間，迫不及待的翻開，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺去了幾個(gè)鐘頭，媽媽發(fā)出了“河?xùn)|催飯功”，“嗯嗯……”我雖然口頭上這么說，眼睛卻不能從書本上挪開，恨不得把眼睛和書本來個(gè)“親密接觸”。
間一分一秒的過去了，媽媽等急了，氣急敗壞的直奔我的房間，二話不說就把我拎了出去，我的屁股也遭到了洗禮。爸爸諷刺我說：“誰(shuí)然你啃書不吃飯的呀�！眿寢尳涌谡f：“你這書都讀的不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！”
還有一次，在學(xué)校六一前夕，老師我們穿好校服，我和一名同學(xué)負(fù)責(zé)寫稿。于是,我為了第二天能好好表現(xiàn)，寫完時(shí)已經(jīng)到了深夜。第二天，我早早的來到學(xué)校，被班長(zhǎng)看到了，攔下我說：“鄧博泰，你怎么沒穿校服？”“我……我……”我支支吾吾的'半句也說不上來。都怪我昨天晚上在“書海王國(guó)”熬游的太久，早上迷迷糊糊的竟忘了穿校服這一碼事。
這時(shí)，班長(zhǎng)幸災(zāi)樂禍的說：“這下你可慘了，昨天老師課時(shí)再三強(qiáng)調(diào)，你組長(zhǎng)的職位可不保了……”我紅著臉進(jìn)去了，班上一見我，立刻議論開了，秦靖杰還怪聲怪氣的說：“咱們的組長(zhǎng)可是松樹林掛燈籠—萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅呀！”我不好意思的摸摸頭，說：“書啊書啊，我對(duì)你真是又愛又恨啊。”
書是我智慧的源泉；書是我快樂的記憶；書也是我最知心的伙伴。這也正如高爾基爺爺說過的：“書是人類進(jìn)步的階梯！”
我和書籍作文6
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笨墒牵覄�?cè)胄W(xué)時(shí)對(duì)這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”充滿了恐懼。
那件事情我現(xiàn)在想起來就想笑。我進(jìn)入了小學(xué)階段，媽媽為了讓我認(rèn)識(shí)更多的字給我買了本新華字典和《格林童話》，規(guī)定讓我一天讀一個(gè)童話。開始，我對(duì)一本印了很多圖和許多我不認(rèn)識(shí)的字的書充滿了好奇，可后來……
“快點(diǎn)！做完了作業(yè)就把書拿出來看，不認(rèn)識(shí)的字就查字典。”“嗯”，嗚嗚，人家還是一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生嘛，哪里有那么快。終于做完了作業(yè)，我極不情愿的拿出書，慢慢吞吞的打開書，翻倒第一頁(yè)開始看，看到第四個(gè)字，我就卡殼了，這個(gè)字念什么呢？我跑過去問媽媽："這個(gè)字念什么呢？“媽媽皺了皺眉頭，回答了我。我繼續(xù)看，看了幾排后又卡殼了，再次去問媽媽，這次媽媽沒有回答我，只是用冷冰冰的甩給我四個(gè)字：“去查字典！”我生氣了，想：什么嘛，買書都不買注音版，還讓我查字典，真是麻煩！我到了書房，嘴里嘀嘀咕咕，順手把書甩在了書桌上，一把拿出字典，翻字典都是惡狠狠的`�！编辍弊值浔桓C撕爛了一頁(yè)，我連忙站起來，望了望門外，沒人，我才松了一口氣，把字典合上，扔在了書桌上。我開始生氣：為什么要看書呢？不看不行嗎？
后來媽媽教育我：看課外書，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以積累好詞佳句，對(duì)自己十分有幫助。
現(xiàn)在我和書交上了朋友，每次做完作業(yè)，我都會(huì)自覺的閱讀，想起了這件事我都苦笑不得，當(dāng)時(shí)我有多么的恨課外書籍。
我和書籍作文7
書被孩子們親切地喻為“知識(shí)庫(kù)”和“小老師”。不瞞你說，我和書可是從小就很要好的朋友呢！
在我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我和“他”就已經(jīng)有了一份不解之緣。那時(shí)我才一周歲，爸爸、媽媽按照習(xí)俗準(zhǔn)備了抓周儀式。我在床上爬來爬去，摸摸這個(gè)，碰碰那個(gè)，最后我終于選定了一個(gè)物品。我把“他”拿了起來，高高地舉起。它就是——一本書。從那時(shí)起，我就有了我的第一本書《我的小袋袋》。爸爸只要一有時(shí)間就給我讀書講故事。爸爸和《我的小袋袋》成了我的讀書的啟蒙老師。
在上幼兒園時(shí)，我就開始如饑似渴地閱讀有字的繪本和童話了。隨著我認(rèn)識(shí)的.字越來越多，我讀的書也越來越多。記得有一次幼兒園開聯(lián)歡會(huì)，老師讓我來主持。在老師驚訝的神情中，我磕磕絆絆地把滿是黑字的演講稿讀了下來，老師連連夸獎(jiǎng)我。這就是書帶給我的獎(jiǎng)勵(lì)，我是不是要感謝我的好朋友書呢？
隨著我慢慢長(zhǎng)大，漸漸的，童話類的書籍已經(jīng)不能滿足我的求知欲了。我又開始看《笑貓日記》、《小公主》這一類的故事書了，他們不但情節(jié)有趣，而且都蘊(yùn)藏著許多深刻的道理，讓我愛不釋手。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到五年級(jí)了，現(xiàn)在我開始看像《四大名著》、《愛的教育》這類古今中外的好書了。每次我手里一拿上書，就像小羊闖進(jìn)了鮮嫩的草地，像干涸的土地流過了一股清泉，又像冰天雪地里突然擁有了一縷溫暖的陽(yáng)光，只要我的手里一拿上書就會(huì)忘記了吃，忘記了睡，忘記了周圍的一切，沉浸在書的世界里。
書是我的良師益友，把我?guī)У搅艘粋�(gè)充滿智慧的廣闊的天地；書是一筆不可估量的財(cái)富，只要你愿意，取之不盡、用之不竭。書，我愛你，我要與你定下一輩子的約會(huì)！
我和書籍作文8
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”我想從中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
在我很小的時(shí)候，喜歡讓爸爸媽媽講童話故事給我聽。遇到一些好聽的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍，每一次我都聽得津津有味，我總能發(fā)現(xiàn)新的、不一樣的東西。
隨著識(shí)字量的增多，我和書的`感情越來越深了，幾乎每一天都離不開書籍。記得我剛剛開始上學(xué)的時(shí)候，每逢周末，媽媽要去辦事時(shí)，常常把我放在一個(gè)名叫“清雅”的書屋，讓我自己在那里看書等她。哈哈，正合我意。這個(gè)書屋雖小，但卻裝滿了很多的書，我總能找到一些我喜歡看的書籍。每次我總是急忙打開書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書來，完全沉浸在課外知識(shí)的海洋里，我感到非常的快樂！
不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了一本叫《意林?少年版》的雜志書。這是一本中國(guó)發(fā)行量領(lǐng)先的學(xué)生課外閱讀雜志，里面有許許多多的故事，讓我如醉如癡，仿佛就像是自己走進(jìn)了書中的故事里似的。故事里的情節(jié)非常的生動(dòng)，常常使我有悲歡離合之感。遇到一些幽默的情節(jié)我會(huì)開懷大笑；遇到一些感動(dòng)的情節(jié)我就會(huì)黯然神傷。我很想自己也擁有這本書，于是，我向媽媽提出了要求，開始，媽媽不了解，說：“不要看這些影響學(xué)習(xí)的書。”后來，我跟媽媽說明了這是一本“小故事大智慧”，“小幽默大道理”，“小視角大意境”的勵(lì)志健康雜志。媽媽終于同意給我訂閱了這本雜志。
書籍是我進(jìn)步的階梯，我和書一起走過的日子里，能看到引領(lǐng)我不斷向上的階梯，書永遠(yuǎn)是我不斷向前的動(dòng)力。
我和書籍作文9
高爾基說過：書籍是人類發(fā)展的階梯。這句話一點(diǎn)也非常好，由于我是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的書蟲。
在我七歲那一年，我得到了我的第一本書白雪公主。我興沖沖的捧著它，如獲至寶一般，一邊親還一邊想：之后你也就是我的心肝寶貝了。我返回屋子，急不可耐的打開，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪欲地讀著。不經(jīng)意間來到好多個(gè)小時(shí)，媽媽傳出了河?xùn)|催飯功，嗯嗯我盡管口頭上那么說，雙眼卻不可以從書上挪開，恨不能把雙眼和書原本個(gè)親近。
父親譏諷我說：誰(shuí)然你啃書不吃飯的'呀。媽媽插口說：你這書都讀的不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！
也有一次，校園內(nèi)六一前夜，教師大家穿好學(xué)生校服，我與一名同學(xué)們承擔(dān)寫稿。因此,我為了更好地第二天能好好地主要表現(xiàn)，寫完時(shí)早已來到深更半夜。第二天，我很早的趕到院校，被班長(zhǎng)看到了，攔下我說：鄧博泰，你怎么沒穿校服？我我我吞吞吐吐的半句也說不上來。
這時(shí)候，班長(zhǎng)幸災(zāi)樂禍的說：這下你可以慘了，昨日教師學(xué)時(shí)再三注重，你小組長(zhǎng)的崗位并不保了我紅著臉進(jìn)去，班里一見我，馬上討論開過，秦靖杰還怪聲怪氣的說：我們的小組長(zhǎng)但是松樹林掛燈籠萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅呀！我過意不去的摸摸頭，說：書啊書啊，我對(duì)你簡(jiǎn)直愛恨交加啊。
書是我聰慧的原動(dòng)力；書是我歡樂的記憶力；書也是我最知心的小伙伴。這也如同高爾基祖父說過的：書是人們發(fā)展的階梯！
我和書籍作文10
讀書是一件能讓人忘卻煩惱，重拾快樂的事情——我從小就這么認(rèn)為，即使是手捧讀書之星”鮮紅證書的今天，思想變了，心性變了，唯獨(dú)它，還是原來的它，一點(diǎn)兒沒變。
其實(shí)，孩提時(shí)代的我貪玩的我，壓根沒有注意過書架上“花花綠綠”的“大本子”，只不過是玩累了，瘋夠了，氣喘吁吁的的坐在椅子上，隨意抽出一本，心不在焉的尋找著書中漂亮插圖罷了。只是那次偶然瞟到字里行間，用稚嫩的童音讀了幾句，便一發(fā)不可收拾了。
不知兒時(shí)的讀書也能不能算是，哪怕是繪本呢，一大張漂亮的插圖再配上幾行方塊字，足以滿足我了。記得最清楚的，看的是《格林童話》，一字一字跳著讀出聲，呼吸著書頁(yè)發(fā)出淡淡的墨香，在腦袋里天馬行空的想象著幻影，慢慢咀嚼文字的美麗；貪玩的孩子靜下心了，可謂算是“寧醉書香滿園，呼吸煽動(dòng)書頁(yè)，不愿虛度光陰”了吧。( )
伴隨陽(yáng)光的挪移，日月的旋轉(zhuǎn)，還有門前梔子淡淡的幽香，我的童年在悄悄的逝去。正如前面提到的，思想慢慢成熟了，對(duì)于文學(xué)書籍的選擇也并不是那樣追求單一了。簡(jiǎn)單的故事已經(jīng)不能完全讓心靈得到滿足了。若有人將文學(xué)寶庫(kù)比作一個(gè)偌大的花園，我就將是在花叢中穿梭的.采花尋花的人，或許，采到的萬(wàn)紫千紅，才能快樂的滿載而歸吧。閱讀世界名著，吸收百年經(jīng)典的精華；品味名家散文，尋求世間別具一格的美；描寫童年生活的小說更是能打動(dòng)人，在心靈深處，翻開一本微微泛黃的影集，編織著夜空繁星的夢(mèng)……
愛上書是沒有秘訣的，看心靈需要什么，就在這花園中采下什么，嗅嗅花香，靜下浮躁的心，拋棄了困擾難眠的煩惱，置身于其中，自然樂在其中，愛在其中。若能從這愛與樂中悟出人生之理，生存之理，一切便都值得了。文/羅伊蕊
我和書籍作文11
蘇聯(lián)文學(xué)創(chuàng)始人高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從我記事以來，書就像我的影子一樣陪伴著我，它伴隨著我長(zhǎng)大，伴隨著我度過一天又一天美妙的時(shí)光。
我喜歡看書，也喜歡聞書，每每拿到新書時(shí)，聞著書卷中那淡淡的油墨香味，所有的煩惱瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，書令我陶醉，令我沉迷，它就像媽媽的味道，親切而熟悉，書是知識(shí)的'海洋，我就像一條魚兒在這大海里盡情地遨游。
從我拿到的第一本繪本到現(xiàn)在，我看過的書籍不下于千本，我曾經(jīng)看過貝爾的《荒野求生》，里面記載了許許多多的野外求生技巧，它讓我知道環(huán)境的惡劣，生命的脆弱，在惡劣的環(huán)境里如何運(yùn)用求生知識(shí)逃生，在任何情況下都不要輕言放棄。我還看過沈石溪的動(dòng)物小說系列，他筆下的各種動(dòng)物形象栩栩如生，像每一個(gè)生動(dòng)的符號(hào)展現(xiàn)在我眼前，我和動(dòng)物同歡，我和動(dòng)物同樂，我和動(dòng)物同悲，動(dòng)物的命運(yùn)牽動(dòng)著我那顆好奇的心，動(dòng)物是人類的朋友，如何保護(hù)動(dòng)物？保護(hù)動(dòng)物賴以生存的環(huán)境，我想我們每一個(gè)人都需要思考。我還看過金庸的《射雕英雄傳》、《三國(guó)演義》、《童年》等等。其中林清玄的《心美，一切皆美》是我的最愛。我們生活在這個(gè)地球上，吃五谷雜糧，總是有這樣那樣的煩惱，這本書告訴我們何謂清歡，何為智慧，將每一個(gè)煩惱都化為智慧的清氣，心美，一切皆美；情深，萬(wàn)像皆深；鏡明，千里皆明，人若常清靜，天地悉皆歸。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我和書籍有個(gè)約定，它將永遠(yuǎn)陪伴著我，度過每一個(gè)春夏秋冬。我的童年，因?yàn)橛辛藭呐惆�，變得豐富而多彩。書，是我永遠(yuǎn)的好伙伴。
我和書籍作文12
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡俏也幌嘈胚@個(gè)邪：讀書有什么好處呀？
暑假的一天，媽媽硬逼著我和她到書店，還邊走邊對(duì)我說：“書很好，書可以幫助你寫作，開闊你的知識(shí)面……”但我一句都聽不入耳。
到了書店，我驚訝地看見書店里擠滿了許多人，有小學(xué)生，中學(xué)生，還有成年人……好奇怪，怎么那么多人喜歡看書啊？我好奇心一來，又跑去了附近幾家書店，喲，都擠滿了許多人在看書，我想：書有什么好的?竟有那么多人喜歡？我也去拿一本來看看吧！我從擁擠的人群中鉆過去，隨手拿了一本《安徒生童話》，翻開隨便看了一眼，咦，這本書不錯(cuò)呀！上次老師說的《賣火柴的小女孩》原來就在里面呀！我禁不住鬧著媽媽買，媽媽的臉上充滿了驚訝，說：“太陽(yáng)從西邊出來啦!” “我就要看嘛，快給我賣�！薄百I了就要看，不要浪費(fèi)我的錢�！�
捧著這本來之不易的'書回到家里津津有味地讀了起來。讀完了這本書，我又迷上了《四大名著》。是老師介紹的，我才知道有這些書的。我想：既然是名著，肯定好看。我跑了許多書店，都沒有找到這其中的一本《紅樓夢(mèng)》，我只好沮喪地回家。終于，我在朋友家意外地發(fā)現(xiàn)了這本書，我向她借，她不肯，我一聽很生氣，便偷撕了她三兩張回家看，的確很有意思。當(dāng)我成了愛書的人，我便后悔這種行徑，便主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，還買了新書賠給她。
現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我書架上的書越來越多，有文學(xué)的，有科技的，還有地理的……我讀的書越來越多，知識(shí)面也越來越廣�！皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品�！蔽覍�(duì)這句話的了解更深了。
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