精選合作話題的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的合作話題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

合作話題的作文 篇1

　　在我們身邊有很多無(wú)形的力量在給予我們無(wú)限的動(dòng)力。友情。父愛(ài)。母愛(ài)。師生情等等都是這種力量。合作也是其中一種。

　　記得在小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好，每次數(shù)學(xué)考試，我都很害怕，害怕被老師批評(píng)�？墒�，每次成績(jī)發(fā)下來(lái)，老師總是先批評(píng)我。他教導(dǎo)我說(shuō)：“你看看你，其他幾門成績(jī)都那么好，為是么數(shù)學(xué)你就不行?以后要加把勁�！蔽抑�道數(shù)學(xué)十分重要，可是我不知為什么自己的數(shù)學(xué)成績(jī)還是那么差。在臨班，有一個(gè)數(shù)學(xué)很優(yōu)秀，可英語(yǔ)十分差的人。一次月考之后，我拿著自己的各科成績(jī)往家走，一不小心撞到了一個(gè)學(xué)生，我連忙說(shuō)聲對(duì)不起，他對(duì)我說(shuō)了沒(méi)關(guān)系。

　　他看見(jiàn)我的英語(yǔ)試卷上畫了個(gè)99分，我也看見(jiàn)了他手中的數(shù)學(xué)試卷，閃爍著100分。他對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們來(lái)做朋友吧，我們互相學(xué)習(xí)�！蔽宜伎剂艘粫�(huì)說(shuō)：“好。”我們互相介紹了自己，尤其是把自己的缺點(diǎn)說(shuō)得十分詳細(xì)。我說(shuō)：“我們從這改改錯(cuò)題吧!反正回家改什么也不懂，在這里為我們會(huì)想講解吧�！薄昂谩�。他回答。

　　經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真講解，他不一會(huì)便改完了他的'英語(yǔ)錯(cuò)題，他也不拿其煩的給我講數(shù)學(xué)題，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們改完了自己弱科的錯(cuò)題，我們商量后決定明天在校門口見(jiàn)面，然后再去我家寫作業(yè)。我高興的回到家去，把試卷給父母看。當(dāng)父親看了我數(shù)學(xué)試卷上錯(cuò)題全改完了，便有些生氣地說(shuō)：“是不是看的別人的?”我連忙解釋其原因。父親聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：好，你一定要和這個(gè)學(xué)生好好交流交流，學(xué)會(huì)它是如何學(xué)數(shù)學(xué)的，他得你的學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大的幫助�！薄班�，爸，明天我要把它帶回家來(lái)一起學(xué)習(xí)�！薄爸�道了，你一定要好好學(xué)，努力�！�

　　在以后，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)交流，我也掌握了如何學(xué)好數(shù)學(xué)的辦法，他也一樣，我們的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。在期末考試時(shí)，我們都進(jìn)步了許多名。

　　在這件事中，我感覺(jué)到了合作是一種無(wú)形的力量。我收獲了如何在生活中提高解決問(wèn)題的方法，收獲了合作的重要性。

合作話題的作文 篇2

　　【文題設(shè)計(jì)】

　　閱讀下面的材料．根據(jù)要求作文：

　　現(xiàn)代社會(huì)，是一個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的世界，每一個(gè)領(lǐng)域都有競(jìng)爭(zhēng)的存在。要在社會(huì)中立足，就必須適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)，敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，社會(huì)生產(chǎn)的高度一體化又要求人們進(jìn)行廣泛的合作，幾乎所有的事情都必須經(jīng)過(guò)合作才能夠完成。

　　請(qǐng)以“競(jìng)爭(zhēng)·合作”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍內(nèi)。

　　注意：

　�、倭⒁庾远�；

　�、谖捏w自選；

　�、垲}目自擬；

　�、懿簧儆�800字。

　　【寫前指導(dǎo)】

　　這個(gè)題目所要考查的是考生的辯證思維能力。無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都是當(dāng)今社會(huì)中人們工作生活的常態(tài)，二者之間既存在對(duì)立關(guān)系，又在很大程度上有互補(bǔ)性，需要在理解二者關(guān)系的基礎(chǔ)上聯(lián)系實(shí)際，深入挖掘。

　　可以從競(jìng)爭(zhēng)的方面入手，以當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)為論點(diǎn)，首先開(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)明觀點(diǎn)，然后先從身邊寫起，指出學(xué)習(xí)本身就是激烈的競(jìng)爭(zhēng)，再進(jìn)一步擴(kuò)大至社會(huì)，論證各行業(yè)都充滿競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。可以用彩電市場(chǎng)等實(shí)例證明。最后重申論點(diǎn)，號(hào)召投身于競(jìng)爭(zhēng)。

　　可以從競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系人手，以“競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的.社會(huì)更需要合作”為論點(diǎn)，首先指出社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，然后舉出市場(chǎng)惡性競(jìng)爭(zhēng)等例子說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)存在缺陷。接下來(lái)闡述競(jìng)爭(zhēng)與合作的辯證關(guān)系，舉例說(shuō)明合作的效果。最后總結(jié)全文。得出論點(diǎn)。

　　競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是優(yōu)勝劣汰。有利于社會(huì)的發(fā)展，但為什么有的競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果不是這樣呢？競(jìng)爭(zhēng)的積極作用是需要條件的，那就是機(jī)會(huì)的公平。但在實(shí)際中，情況并不總是如此。

合作話題的作文 篇3

　　人心齊，泰山移。獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。只有團(tuán)結(jié)合作，無(wú)論什么困難，都能克服，成為生活的勝者。

　　7月27日的一個(gè)活動(dòng)，讓我更加證實(shí)了這一點(diǎn)。

　　27日，我又參加了“錫師陽(yáng)光兒童團(tuán)”，這是一個(gè)令我快樂(lè)和向往的團(tuán)隊(duì)。這次的活動(dòng)名稱是——挖寶行動(dòng)。目的地——十八彎風(fēng)景區(qū)。

　　一路上，鳥(niǎo)兒為我歌唱；夕陽(yáng)朝我微笑，我沐浴在余暉的彩霞中，我的心情也高興了起來(lái)。“哦，到啦！”我歡呼雀躍，來(lái)到草地上，哇!地上一片新綠，像剛剛用油漆新刷了一遍，我們一家人打開(kāi)裝滿菜的盒子，在草地上鋪上桌毯，上面擺上了食物，有牛排、大蝦、雞爪、棗子……看著這些菜，我的口水真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！我肚里的蛔蟲(chóng)勾了出來(lái)。別的小孩和家長(zhǎng)也都圍上來(lái)，品嘗著……贊美著……我滿面紅光，自豪呀！

　　"酒足飯飽”后，我們來(lái)了一場(chǎng)小小“世界杯”，是女足vs男足，最后，我們女足以3：1的成績(jī)獲勝。

　　天漸漸黑了，我們紛紛打開(kāi)手電筒，“開(kāi)始活動(dòng)！”“開(kāi)始活動(dòng)！”我和小米等4人，我們是 b組，我們要闖過(guò)三關(guān)，才能取得寶藏。

　　第一關(guān)是仙人區(qū)，香茶阿姨把我們帶到一個(gè)亭子里，亭子的兩位仙女，邀請(qǐng)我們做兩個(gè)水桶，灌滿4桶水。仙女為我們準(zhǔn)備了兩樣?xùn)|西：塑料瓶和剪刀，咦？光有這兩樣?xùn)|西，怎么打水呢？在仙女的指點(diǎn)下，我們要到出發(fā)地拿繩子，為了節(jié)省時(shí)間，2名同學(xué)去拿繩子，我和另外2人留下做瓶子。說(shuō)干就干，我們先拿出塑料瓶，剪刀，沿瓶線剪開(kāi)，在兩旁各鉆一個(gè)小洞，此時(shí)2名同學(xué)把繩子拿了過(guò)來(lái)我接過(guò)繩子，穿過(guò)小洞，打了個(gè)死結(jié)。一切就緒，準(zhǔn)備打水了，嘿！繩子好像故意和我們作對(duì)，太短了，怎么辦？我尋思著，忽然眼前一亮，那是什么？是柳條。“有了。”我告訴大家自己的方案，大家點(diǎn)頭同意。在大家動(dòng)手做的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)河岸，可以直接灌水，哎！真是得來(lái)全不費(fèi)工夫！合作力量大！

　　最令我難忘的是boos關(guān)，它有4個(gè)“魔鬼”把守，要進(jìn)入圈內(nèi)把中間的東西拿到手，就算贏。可被“魔鬼”碰到的話，就要重新復(fù)活。我們都不敢輕易闖進(jìn)去，心想：被“魔鬼”抓到可不得了……我們一邊看著，一邊肚里尋思。這時(shí)，只見(jiàn)小米像一只小老虎。撲向中間……“嘢，成功啦！”憑著智慧和團(tuán)結(jié)，我們成功了！

　　成功闖過(guò)二關(guān)后，我們每人得到一根棒棒糖。我撥開(kāi)紙，一股菠蘿味兒撲鼻而來(lái)，哇！我趕忙塞進(jìn)嘴中，棒棒糖甜甜的`，可是我們沒(méi)有被美麗的外表蒙蔽，這是最后一關(guān)，一定有問(wèn)題，我想這問(wèn)題一定和棒棒糖有關(guān)。功夫不負(fù)有心人，在棒棒糖的管子里，我們發(fā)現(xiàn)了機(jī)關(guān)——一張小紙條。每張紙條上都有一段話，拼在一起讀起來(lái)就是一個(gè)故事，誰(shuí)先讀出來(lái)就是勝利者。不用說(shuō)，我們一組獲得第一名。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了，我們挖到的寶藏便是團(tuán)結(jié)！合作力量大！

合作話題的作文 篇4

　　有時(shí)候一個(gè)人能干出一番大事業(yè)，而在他成功的背后，還有許多人的支持，和人與人之間的成功合作。作為一名中學(xué)生，雖然要好好學(xué)習(xí)，與其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，可是，如果不想他人請(qǐng)教，不與他人交流，只靠自身的力量，是不可能有優(yōu)異的成績(jī)的！

　　一個(gè)木桶，是有學(xué)多塊模板組成的，在桶里灌上水，這時(shí)桶中的水會(huì)在一塊塊模板的保護(hù)下呆得狠舒服，可是一旦全少一塊木板，水就會(huì)流出來(lái)。這個(gè)故事告訴我們：想要取得勝利的果實(shí)，需要每個(gè)人之間的竭力合作，若少了一個(gè)人的力量，哪怕是一份微不足道的力量，也不可能取得最后的成功！

　　今年的5月12日，四川文傳大地震牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心，這份沉重的在南部?jī)H需要四川人民來(lái)承擔(dān)，還是整個(gè)中華民族的責(zé)任！一份愛(ài)心乘以十三億，可以成為激勵(lì)災(zāi)區(qū)人民的力量；一個(gè)災(zāi)難除以十三億，就會(huì)成為一個(gè)微不足道的小災(zāi)難。地震發(fā)生后，全國(guó)上下行動(dòng)起來(lái)，捐款捐物，奉獻(xiàn)愛(ài)心！人們想盡一切辦法幫助災(zāi)民，十三億的'合作，是災(zāi)區(qū)人民的困難不斷的變小，十三億人民的合作，是中華兒女化悲痛為力量，眾志成城！十三億人民的合作，使中國(guó)成為一只強(qiáng)大的集體，成為一顆璀璨的明珠！

　　可見(jiàn)，合作對(duì)于一個(gè)想要成功的人來(lái)說(shuō)是多么的重要！一個(gè)集體的發(fā)展，需要集體成員之間成功的合作，才能推動(dòng)一個(gè)集體不斷的向前發(fā)展！合作，就是無(wú)數(shù)位成功人士背后的成功秘訣！合作的力量很大，我們學(xué)生之間學(xué)會(huì)互相合作，互相幫助，就可以建設(shè)一支成功的集體！

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