有關初中七年級的作文匯總6篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中七年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
初中七年級的作文 篇1
我不想在春來初級中學上學，我爸爸就問我怎么了，當時我月考考的很差，我不想在哪上學，我就告訴我爸爸我想上藝術學校，我爸爸就說明天我送你上學去，然后我爸爸去送我去學校去了，看門的不讓我爸爸進去，我爸爸打電話給候二說送閨女上學呢，最后的看門的.讓我爸爸進去，我爸爸讓我下車，可是我不想不車，然后我爸爸說你不聽爸爸的話了是不，我就沒說什么，我就下車了，我爸爸看見了班主任，給班主任說話，我就在壯元石后面哭，然后我爸爸走了，班主任讓我進班，我躲子狀元石后面我哭的很慘，不理老師，我不想在哪上學，班主就說你別在狀元石了，我們換一個地方，老師問我，你問什么不進班，我沒有搭理他，老師說你好好在這相信吧，老師看我始終沒有進班，班主任讓同桌勸我進班，可以是我還是不想進，就想怎么才能走出去這個學校出去找我爸爸去，然后英語老師勸我，我就進班了，英語課快結束以后，下一節(jié)課就是數(shù)學課了，我用書擋住數(shù)學老師，我不想看見數(shù)學老師，我也不知道自己怎么了，看見數(shù)學老師就煩，而且他也特別的煩我，處處跟我作對是的，我心里面只有藝術學校，我爸爸說初中畢業(yè)才有藝術學校，可是我不相信我爸爸的話，不可能初中沒有藝術學校，我就覺得我爸爸在哄我，不想讓我上藝術學校，有一次數(shù)學課，數(shù)學老師讓我們一個小組討論，我不想給他們討論，我覺得和他們沒有什么好說的，他們只能說我是天真、異想天開，我就想上藝術學校，老師就問我，你為什么不和他們討論呢，我想我不想和他們討論，我也不想解釋什么，特別的討厭那個組長，我考不好，他就會怪我說托他們哪個組的分了^
我就安靜在哪個角落里，在哪哭泣，我大聲的說出來你們?yōu)槭裁床恢С治疑纤囆W校呢，心里就是這么想的你們不支持我，我也要走我的藝術道路。
初中七年級的作文 篇2
青山依舊在，幾度夕陽紅。與永恒的自然相比，人生只不過是一場夢。
——題記
錯過了春天的百花爛漫，我卻找到了桃花源的落英繽紛；錯過了夏天的榴紅蟬鳴，我卻看到了西湖的映日荷花；錯過了秋天的滿地黃花，我卻找到了彭澤的落霞孤鶩；錯過了冬天的水天一色，我卻看到了深山的`獨釣寒江……
不是一切錯過都意味著失去
西施錯過了越溪浣紗，而祖國卻因她得以光復；鄭旦錯過了吳宮繁華，卻得以自由地泛舟于西湖之上；昭君錯過了風暖鳥聲碎，卻換得大漢與匈奴相安百余年；玉環(huán)錯過了堪比莫愁的平凡生活，卻得到了“上天愿為比翼鳥，下地愿為連理枝”的承諾。
錯過也是一種美麗
民國時期，一位書生愛上了一位富家小姐，在他們上學的幾年里，他們互通書信，交換言論，談古論今，情投意合；可小姐卻因為家族壓力嫁給了一位紈绔子弟，在最初的幾年里，她隨時準備以死明志，直至書生成親。幾十年后，他們各自的孩子長大成人，小姐的丈夫已死，書生的妻子也已不在人世，他們的親人希望他們能再續(xù)前緣，書生也同意了，可這位小姐說：“我不同意，當年我們?nèi)缗诺孽r花，而今我們像煮過的咖啡渣，都已垂垂老矣，何必還要在一起，既然無法擁有完美的婚姻，那就別毀掉那份完美的愛情�！�
既然無法在最初的日子里相親相愛，那就別毀掉以后的相思相戀。
我出生于內(nèi)陸小城，雖然無法看到馬頭琴悠揚的大草原，也無法看到烏篷船畔的小橋流水，但我可以看到四季分明的變化，看那綠色的稻苗變成金黃的稻穗，看那湛藍的天空下靜謐的土地……
如果錯過一份完美的愛情，就去鑄就一分完美的事業(yè)，如果錯過事業(yè)，就去鑄就完美的親情。人生總會有那么多的錯過，這些錯過總被人們藏于記憶的深處，不想也不敢去回想，可當有一天拿出時，你會發(fā)現(xiàn)它早已變?yōu)殂@石，我們能夠做的，便是把美好珍藏心頭，繼續(xù)前行！
初中七年級的作文 篇3
初中的生活猶如一杯茶，苦澀之后是淡雅的清香；它也猶如一塊檸檬，酸澀中夾帶著幾絲香甜；它還猶如一杯咖啡，雖然從頭到尾都是苦的，卻能讓人變得精力充沛。初中的生活充滿了酸甜苦辣，細細品味起來，讓人久久難以忘懷。
酸甜
當大地脫下雪白的大衣，春風便為它捎來了綠色襯衫，并附贈了一些五彩斑斕的`植株為它裝點。其中就包括最令人眼饞的東西——櫻桃。當快樂的放學鈴響起，我和幾位同學便撒了歡地拖著書包沖出了教室。不為別的，就為了墻邊那幾抹隱藏在綠葉下的嫣紅。
“你行不行��？”
“小聲點，別讓這家人發(fā)現(xiàn)了�！�
我們踮著腳，躡手躡腳地竊取著樹上的櫻桃，還安排了一個體育尖子到樹上去摘。就連高處的也不放過。還特地用校服把竊取到的櫻桃統(tǒng)統(tǒng)“打包”帶走。
我們找了個沒人的地方席地而坐，說笑著將櫻桃放入嘴中。咬穿果肉，品嘗著它酸酸甜甜的美好滋味，仿佛就是在品嘗我們酸甜的初中時光。
苦辣
“為什么要分班，為什么要分班……”
這句話不知已被我重復了多少次，心里的悲傷難以壓抑。酸楚的淚水沿著臉頰流到嘴里，苦澀之味直達心田。近三年的友情，為何要憑一次考試成績把我們分開來？窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停，我的心情如天空一般傷感，當一束閃電劃過天際，我猛地想到了一個生靈——海燕。它永遠都是難么堅強，從不為任何傷痛而止步。哪怕傷口火辣辣的痛。是啊，我為什么要因為這件事傷心不止呢？在成長這條漫長的路上，這點痛又算得了什么呢？
雨過天晴，雙眼不再澀，嘴角不再苦……
酸與甜，苦與辣，這些交織在一起，就是初中的味道，也是我們青春的味道。
初中七年級的作文 篇4
進入初中的這段時期，我的生活發(fā)上了很大的變化，學校經(jīng)常會組織各種各樣的活動。
記得那天：
我剛剛來到班級，老師就來了。老師說：“下午要進行拔河比賽，同學們中午都吃的飽飽的，做好準備�！蓖瑢W們高興的歡呼起來，都急著問：“老師，下午幾點啊？和幾班比呀？”老師說：“先不告訴你們，中午同學們來的早點，我要講一些比賽事項�！�
經(jīng)過我們的仔細篩選，分別有10名男、女同學入選。上午的時間很快就過去了，中午，我急急忙忙到學校是，發(fā)現(xiàn)同學們幾乎都到了，老師也來了。老師手里握著一根繩子，吩咐我們把桌椅搬到了兩邊，中間空出來了一條窄路來讓我們練習。同學們都用手握好了繩子，站好了隊形。老師細心的教我們，身體要向后微斜，把雙腳、兩腿和其他同學的相互交叉。拔河時要沉著冷靜，這樣練習了幾遍，好了，我們就盼的第三節(jié)課的來臨。
鈴、鈴、鈴……下課了，整個七年級的同學都急著到操場上比賽去了。到了操場上，哇！可真是熱鬧啊！最先是我門二班對一班。緊張的時刻到了。哨聲響起我們齊心協(xié)力的一把就把繩子拽過來了，怎么會這么容易呢？可能是他班學生只顧學習而忽略了體育鍛煉。交換場地之后，我班仍是輕松的贏了。這時，同學們心理都十分高興。幾分鐘過去了，三班四班勝負已見分曉，四班以優(yōu)勢獲勝。接下來是五班對六班。六班很快就成了五班的手下敗將�，F(xiàn)在獲勝的是我們二班、四班和五班。我班學生憋足了勁兒上了“戰(zhàn)場”。同學們肩并著肩，腿勾著腿，把腳用力蹬在了沙土上，擺好了陣形，比賽開始了，我們倆班學生誰也不示弱，繩子繃得直直的，一會移到了這邊來，一會又向那邊去的，同學們繃緊了臉，運足了勁兒，但很不幸，在最后一刻，繩子還是被他們拽了過去，我們失敗了。
接下來是四、五兩個班比賽，四班也敗下了。該是我班和四班爭亞軍了。這一次，我們用力的拉住繩子，毫不松懈。女同學緊咬牙關，男同學把眼睛瞪得滾圓。激烈的拼搏相持了近五分鐘，雙方隊員的`身體都有些麻木了，但誰也不肯退讓，我方的體力也漸漸有些不支，眼看就堅持不住了，就在這時，四班的學生先放棄了，終于我班獲勝。這太棒了，雖說這次我們沒有奪得冠軍，但在我門的不懈努力奪得了亞軍。人們常說；“堅持就是勝利�！蔽蚁氚魏颖荣惥褪强简炍覀兊囊庵竞湍土�。我們堅持住了，因而我們?nèi)〉昧藙倮�。我記得有句歌詞唱得好：好運歹運，總要照樣子來行，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏�！笔堑�，人生就如拔河一樣，我們努力，我們爭取，人生才會多姿多彩。
同學們，努力吧！拼上個昏天暗地，搏上個鷹擊長空。
未來在等著我們?nèi)ゴ蛟�，前途靠我們�(nèi)ゴ蚱矗澳乳e，白了少年頭”。讓所有的誓言都化為行動，勇敢去拼搏。記住，只有愛拼才會贏。
初中七年級的作文 篇5
漫步在山間小道，陣陣泥土的清香飄入腦門，汩汩的溪流在歡快的唱歌。從山頂臨風眺望，山下一片生機勃勃，讓人心曠神怡，一個走在羊腸小路上的帶著花環(huán)的小女孩，吸引了我。
這個女孩子便是我的小伙伴——賀佳慧。
她一走過來，便微笑著和我打招呼，走近一看，她長著一對似月牙雅般彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，還長著一張櫻桃小嘴，讓人看了很舒服，很想多看幾眼。
起初，我還不了解她，后面我又覺得她是一個樂于助人的女孩子。
那次，我和她一同出去玩，路上遇到一位老奶奶想過馬路，但車輛實在太多，于是，她連忙沖了過去，說：“老奶奶，讓我扶你過馬路吧！”
老奶奶微笑著點了點頭，然后她和老奶奶有說有笑的`過了馬路，老奶奶臨走前還夸她真是個樂于助人的好孩子。
是啊，她經(jīng)常對我說：“做人要懂得幫助別人，有顆樂于助人之心，世界才會更美好�！爆F(xiàn)在，我還真有點自愧不如了。
賀佳慧不但是個樂于助人的女孩，還是個做事爽快的人呢。
那次，我想借她一本畫冊書，我本以為她是不會借給我的，因為我知道，那本畫冊書是她最喜愛的，一般人不會輕易給借的，于是我懷著碰運氣的心情跟她說了這件事。
令我出乎意料的是沒想到她很爽快，一下子就答應了，還說這本畫冊你想看多久就借多久呢……
��！我的小伙伴——賀佳慧。
她擁有一顆樂于助人之心，我為有這樣的朋友而感到自豪，我也希望全世界的人都能擁有一顆樂于助人之心，讓這個世界充滿愛，變得更加美好！
初中七年級的作文 篇6
這件事發(fā)生在我讀三年級時。那年剛開學，我們班就轉(zhuǎn)來了一個矮個子的女同學，名叫金梅。老師把她安排和我同桌。我與她交談了一會兒，才知道她是苗族人。我仔細打量著她，只見她戴著金耳環(huán)，脖子里還套著金項圈。出于好奇心，我問她：“金梅，你怎么戴了這么多的首飾呀？”她沒有回答，只是不好意思地笑了笑。為了不使她為難，我就不再追問下去了。
當天下午，我們小隊為她開了個歡迎會。小隊里唯獨“調(diào)皮大王”王強一人不愿意表演節(jié)目，他沖著大家說：“干嗎要我們先表演給她看，她先演，我保證接著演！”我聽了很不高興，心想，他怎么能這樣對待新同學呀？于是我就對金梅說：“金梅，你就跳個舞吧，我們都愛看�！苯鹈仿犃耍缓靡馑嫉卣f：“好，我就用苗語跳個苗族‘迎客舞’�！薄昂猛邸蔽覀兦椴蛔越毓钠鹫苼恚鯊妳s一邊扮鬼臉一邊說：“‘晤哩哇啦’的語言，亂蹦亂跳的動作，我才不要看少數(shù)民族舞呢！”金梅剛放開歌喉唱了起來，看見王強怪聲怪氣的樣子，興致全沒了。她忽然不唱了，眼眶紅了。我見此情景，攔住了王強，厲聲責問他：“王強！請你尊重人！你不要忘記《小學生行為規(guī)范》中的一條：‘尊重他人的'民族習慣’！”“隊長說得對！我們要尊重少數(shù)民族的風俗習慣！”一旁的同學也批評起王強來了。王強臉紅了，低下了頭，我勸他向金梅道歉�！皩Σ黄�，剛才我沒有尊重你。”王強低聲道了歉。金梅呢，含著淚水笑了。
“阿瑪勒俄，呀哈啦哩哪……”隨著婉轉(zhuǎn)動聽的苗語歌聲，金梅翩翩起舞。我們又歡躍地鼓起掌來，這掌聲是對金梅的贊美，也是對能歌善舞的苗族風俗的贊美。
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