數(shù)學的樂趣作文（通用15篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的數(shù)學的樂趣作文，希望對大家有所幫助。

　　數(shù)學的樂趣作文 篇1

　　今天我在數(shù)學課上學到了“恩格爾系數(shù)”和在生意中經常聽到的“盈利率”、“虧損率”、“折數(shù)”等。

　　讓我印象最深的是“盈虧問題”，雖然我以后不想做生意，但我聽的還是很認真，因為我知道這是非常重要的。

　　老師帶著我們了解了“盈利率”和“虧損率”是什么，怎么算之后，又給我們舉了兩個例子。第一個是一盒粉筆的成本價是1元，賣3元，盈利率是200%；第二個是衣服的成本價是80元，賣200元，盈利率是150%。這么貴衣服的盈利率競然還比一盒粉筆的盈利率還低！通過了今天的學習我才知道，原來貴的東西不一定比便宜的東西賺的多。

　　我以前總是疑惑，學校門口賣早點的，開包子鋪的太辛苦了，現(xiàn)在那么冷的'冬天還站那兒，經受著刺骨的寒風，又賺不了多少錢，把身子凍壞了可不值得�。‖F(xiàn)在我才知道，他們其實賺得錢比門面房的大店還多呢！他們不用交房租，管理費就更少了。

　　他們雖然賺得比較多，但我也不想干那樣的工作，我現(xiàn)在要好好學習，將來為祖國作出更大的貢獻。

　　數(shù)學的樂趣作文 篇2

　　天，由于爸爸媽媽上班，媽媽就把我送到新華書店，書店里人頭涌動。一進門，一股熱氣迎面撲來，這種熱鬧的場面，使我一下子沖動起來。書架旁伏滿了人，十分擁擠，要想看得清，就要往里擠。往日“文明”的我也顧不上什么禮讓了，一有空子就鉆。我完全不顧來自后面的擠壓，盡興地挑選書籍。一會兒，我終于選到了我看的書。擠出人群，我發(fā)現(xiàn)，一位看著像老師模樣地抱了好多書。我有禮貌的問老師需要幫忙嗎？老師爽快的答應了。老師，您是給學生挑選的書嗎？是呀！你們班有多少學生？老師沒有直接告訴我，反而問我，讓我猜猜看。每人6本則剩下41本，每人8本則差29本，有多少學生？多少本書？這一下，可把我給問住了。我想了想，突然有了點思路，兩次的分法不同，那就導致練習本相差了41+29=70（本），每人分6本變成8本，又相差了8—6=2（本）。哦！忽然，我明白，總差額知道了，又知道了每人的差額，那不就求出總人數(shù)了？我很快求出了學生有35人，求出了學生的`人數(shù)，那書本就更好求了，6×35+41=251（本）我把答案告訴老師，老師說：“你真棒！完全正確！”

　　其實數(shù)學挺有意思的，特別是當你通過努力得到正確答案的時候，心里的那個美呀，真是說不出來的高興！今后我還要在數(shù)學的城堡里探索、發(fā)現(xiàn)，不斷體會成功帶來的快樂

　　數(shù)學的樂趣作文 篇3

　　數(shù)學，一個奇妙的字眼，其中蘊含了無限的哲理與數(shù)不盡的歡樂。

　　前幾日，我碰到了一道有趣而充滿生活情趣的數(shù)學題：星期天，明明來看爺爺做積木。只見爺爺拿出一個大正方體，先熟練地拿起刷子給這個大正方體涂滿紅色，接著又把這個正方體切成27塊，最后又把這些小正方體放在陽臺上晾曬。趁著這個空閑，爺爺考考明明，你知道三面涂紅色的小正方體有幾個？兩面涂紅色的小正方體有幾個？一面涂紅色的小正方體有幾個？全沒涂上紅色的小正方體有幾個？明明想了想，很快就得出了答案，你知道明明的答案嗎？

　　我看這題目，刷刷刷三兩下就把題目做了出來，可一對答案，全錯了，怎么回事？哦，我把它看成平面圖形來計算了，難怪會錯�？墒�，立體圖形該如何計算呢？沒辦法，我只好找來一塊正方體橡皮，四周涂成紅色，用小刀將其按題目的條件小心地切開。我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)三面涂色的有8個，兩面涂色的有12個，一面涂色的'有6個，全沒涂色的有1個。我仔細地數(shù)了兩遍，總覺得其中有著隱隱的規(guī)律。我動手拼了拼，再一看，發(fā)現(xiàn)三面涂色的是：正方體的頂點數(shù)；兩面涂色的是：個；一面涂色的是：個，全沒涂色的是：（總格數(shù)－以上的數(shù))個，這難道是巧合嗎？我急忙到文具店買了幾塊正方體橡皮，打算再做兩次實驗證明一下，我的推測是否正確。

　　買回橡皮后，我分別將其涂上藍色和黃色，以便區(qū)分，再將它們切成4×4×4和5×5×5，切好后，我數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)它們三面涂色的都是8個；兩面涂色的：藍色為24個，即（4－2）×12=24、黃色為36個，即（5－2）×12=36；一面涂色的：藍色為24，即（4－2）×（4－2）×6=24、黃色為54個，即（5－2）×（5－2）×6=54；全沒涂色的：藍色為8個，即64－8－24－24=8、黃色為27個，即125－8－36－54=27。這幾個答案與我自己剛才的推算完全一致，我又用這個方法推算了另外幾題，都與答案一致，我高興地一蹦三尺高！

　　通過這道題，我懂得了數(shù)學不僅僅需要邏輯推理，還需要動手實踐，這樣才能把題目做得更好，更完善！

　　數(shù)學的樂趣作文 篇4

　　我們的數(shù)學老師是當了我們四年班主任的高老師。正如其名，高老師姓高，她的人可是有點高。從高老師的臉上你可以看出五分威武和五分靈動，她的著裝都是暖色調，非常的.職業(yè)化。但高老師已經不當我們的班主任了，而是當上了教導主任，但她對我們班級管理和關心，卻絲毫沒有減少。

　　高老師雖然看上去威武，可在上課高老師可是把這份威武藏得你一點兒也看不出來。記得，有一次有其他學校的數(shù)學老師，來聽高老師給我們上數(shù)學課。換做其他老師，肯定緊張的手無舉措，而高老師的表現(xiàn)只能用兩個字，那就是“淡定”。高老師上課時，時不時地來舉出生活中的例子，結合在課堂中和使用一些小幽默，引得我們哄堂大笑，使一節(jié)數(shù)學課更生動、更能讓人理解。

　　我們上高老師的數(shù)學課，非常的有樂趣。用著高老師教我們的解方程的方法，解著一道道難題，這就是我們在下課時的樂趣。

　　數(shù)學的樂趣作文 篇5

　　小狗柔柔的數(shù)學成績很不好，沒錯考試都是倒數(shù)一二。

　　星期五 放學，回到 家，柔柔把書包一扔，電視打開。整個人 躺在沙發(fā)上。一邊吃水果，一邊看電視。很是悠閑。媽媽實在忍不住了，說：“柔柔，你能不能別每天回來就看電視。這不僅對眼睛不好，還會讓你的學習成績越來越差。！“媽，你能不能別每天成績成績的，煩死人了�！比崛岵荒蜔┑��！叭崛幔�你能不能別這樣了。”媽媽苦口婆心說道 。“柔柔，你再看電視，我就把電視砸了。”媽媽厲聲說道。

　　柔柔頓時慌了神。馬上拿起書包回房間學習。為了防止媽媽真的把電視砸了，柔柔不得不認真學數(shù)學。慢慢的，柔柔喜歡上了數(shù)學。一天，媽媽測了柔柔一道數(shù)學題：明光小學新建了一道4層的'教學樓，每層有5個教室，每個教室放24張課桌。一共需要多少張課桌？“24Ⅹ5＝120﹙張﹚，120×4＝480﹙張﹚”“嗯，柔柔真聰明啊。”

　　“數(shù)學真有意思。”柔柔說道。

　　數(shù)學的樂趣作文 篇6

　　今天早上，我們在上數(shù)學課，上課的題目非常奇怪，叫做玩小棒。王老師給每人發(fā)了兩根小棒，讓我們擺三角形、正方形、長方形和角。有些人不明白了，問王老師：“我們只有兩根小棒，怎么擺呀？”王老師正經的回答他們：“四人小組合作。”我們就合作起來。我和張一丹最先想好擺什么圖形，于是，我們就擺起來。

　　后來，王老師提了一個問題：“誰能用少一點的小棒，擺出兩個三角形？”聽了這個問題，我們七嘴八舌、議論紛紛，我和王力行徐夢圓最先想到，我們三個伸直了手，都想上去回答，但最終還是我上去了，我在顯示儀下給小朋友們看我擺的圖形，我用了五根小棒，擺出了兩個三角形。王老師給大家講解我擺的'圖形，我們知道了一種叫公用邊的線段。我覺得，今天這節(jié)課真有趣，還學到了新的知識呢！

　　數(shù)學的樂趣作文 篇7

　　今天的作業(yè)是“平時經常做家務嗎？其他同學呢？”先用下面的調查表進行調查，再整理調查數(shù)據(jù)，并完成統(tǒng)計表。調查表是這樣的：

　　你平時經常做家務嗎？選擇合適的情況填寫。

　　天天都做（ ） 經常做（ ） 很少做（ ） 從來不做（ ）

　　我平時在家爸爸媽媽只要我把作業(yè)做完了就好了，最多就理理書包，家里的家務根本是很少做的，難得1次會洗洗碗，可那是老師布置的作業(yè)，但是我不好意思寫從來不做，那多難為情啊，于是我選了個“很少做”。

　　第二天到學校后，通過交流后調查到：天天都做有5人；經常做的.有12人，很少做的有29人，還有2人是從來不做。我猜測想可能還有的同學像我一樣出于面子，這里面的數(shù)據(jù)還不算準確，真實情況是做家務的人數(shù)比統(tǒng)計出來的人數(shù)還要少一些。

　　中午我在讀小學生數(shù)學報時，看到了一份關于各國中小學生每日勞動時間的統(tǒng)計顯示：美國72分鐘，韓國42分鐘，法國36分鐘，英國30分鐘，中國只有12分鐘。

　　我覺得好難為情啊，我連平均數(shù)也達不到，我們好多同學應該也是這樣的情況。

　　數(shù)學的樂趣作文 篇8

　　國慶節(jié)我和爸爸媽媽一起逛超市，去給爺爺奶奶買節(jié)日禮物。

　　爺爺奶奶年紀大了，需要補鈣，喝牛奶是最好的選擇，所以我一進超市，首當其沖來到了賣牛奶的貨架，哇！整整一排貨架，擺滿了各種品牌、規(guī)格和價格的牛奶，看得我眼花繚亂，到底買哪個才是性價比最高的.呢？

　　就在我犯難的時候，旁邊的爸爸給我提了個醒：“選牛奶先選質量可靠的品牌，然后再按我們的需要選擇牛奶的種類，最后考慮哪種包裝更經濟實惠，你可以參考媽媽的意見選擇，縮小候選范圍�！编�，這個方法確實不錯，于是在媽媽的提示下，我選擇了一個品牌的高鈣牛奶，貨架上一共有2種：一箱6盒，每盒1升，售價是66元；一箱12盒，每盒250毫升，售價是54元。我在超市里認真的算起來，根據(jù)我學的數(shù)學知識，第一種：每升的價格：66÷（6×1）=11元；第二種：每升的價格：54÷（250×12）/1000=18元。還是第一種比較便宜。

　　爸爸媽媽聽了我的分析，一邊點頭一邊拎起66元一箱的牛奶走向收銀臺，爸爸邊走邊說：“雯雯學好數(shù)學，能幫我們家省錢了！”

　　數(shù)學的樂趣作文 篇9

　　最近我們學習的是除法計算，我給大家總結歸納一下除法的簡便計算。

　　第一種簡便計算是拆數(shù)連除。像書上第28頁上第8題那樣：360÷12可以算成360÷4÷3。這樣做的好處就是原來要做豎式筆算的，現(xiàn)在拆數(shù)連除后都可以利用表內乘法口訣進行口算。這條規(guī)律是：一個數(shù)除以兩個數(shù)的積還可以算成一個數(shù)連除兩個數(shù)，簡單地說先乘再除等于連除。

　　第二種簡便計算是劃零法。像書上100頁上第4題：

　　770÷30 、5600÷400可以算成77÷3、56÷4。這種劃零法實際是運用商不變規(guī)律，同時劃去一個零、兩個零，其實就是同時除以10、100。這種方法給我們帶來了很多便利，計算更加快速而且還不容易出錯。不過我要提醒大家的`是，劃零法簡便計算時，如果有余數(shù)的話，請把劃去的零還給余數(shù)，因為這是商不變規(guī)律，不是余數(shù)不變哦，不然的話，你的驗算就通不過。

　　同學們，我們學習要用心，多總結多發(fā)現(xiàn)，從而才能領略各種簡單運算所帶來的樂趣！

　　數(shù)學的樂趣作文 篇10

　　周末，是一個讓人充滿歡樂的日子，但此時的我卻快樂不起來，之前不理想的考試成績，讓我郁悶至極。在家里做著習題，想從奧數(shù)的海洋中找到一些樂趣。

　　翻著翻著，我的目光停留在一道題上，跟比例和立體圖形有關。以前，比例一直是我數(shù)學學習中的一道難坎，但我這次卻想突破困難，完成答題。

　　這道題的題目是這樣的：甲乙兩個圓柱體容器，底面積之比為4：3，，甲容器水深7厘米，乙容器中水深3厘米，再往兩個容器注入同樣多的水，直道水深相等，這樣加容器的水面應上升多少厘米？觀察了一會，我突然明白了這道題的'思路：由于甲乙兩個容器的底面積之比為4：3，往這兩個容器中注入同樣多的水，水上升的高度比是3：4，也就是說乙容器中水面上升的高度比甲容器水面上升的水面高度高三分之一，但結果水深相等，說明原來甲乙兩個容器中水深相差的4厘米，也就是甲容器水面上升高度的三分之一。

　　這道題的解法是：（7—3）除以（4/3—1）=12厘米。

　　數(shù)學的樂趣作文 篇11

　　這本書可以說是童話，但又與數(shù)學有密切的聯(lián)系。一開始，就是奇數(shù)軍團與偶數(shù)軍團的大戰(zhàn)，奇數(shù)軍團的首領是1司令，偶數(shù)軍團的首領是2司令，領導他們的是零國王。他們每個數(shù)身上都有加、減、乘、除四個運算鉤子，可以互相鉤住一些數(shù)進行運算。當我讀了這些時，已經感到了數(shù)學的奇妙：啊！四則運算這些運算方法竟被作者寫得如談笑一般，富有樂趣。此時我對數(shù)學的看法已經有些轉變了。

　　在后面的`故事里，作者把數(shù)學寫得更加精彩。在“假分數(shù)叛亂”一回中，真分數(shù)7/10與假分數(shù)10/7打起來，兩人手中的棍棒相交，正好組了個“×”形，成為了一個乘號，頓時，1司令出現(xiàn)了。讀了這段，我真佩服作者的想像力，同時也為數(shù)學運算的奇妙喝彩。

　　最使我叫好的一回是“大戰(zhàn)野牛山”這一回將數(shù)學中幾何原理展現(xiàn)的淋漓盡致。零國王的金印被放在了野牛山上，而整數(shù)們又害怕兇猛的牛，所以只好去請圖形來幫忙，開始他們請來了長方形、菱形、平行四邊形和梯形。長方形和菱形與野牛硬頂，最后框架變形，扁了下去，見此情景，平行四邊形不敢上前，梯形上了，但隨后也敗下陣來。沒辦法，整數(shù)們又去請來三角形，三角形的穩(wěn)定性使野牛束手無策，頂也頂不動，只得給三角形讓路，最后拿回到金印。但長方形、菱形、梯形都被頂變了形，怎么也立不起來，三角形又來幫忙，幫助這三個圖形加了一條對角線，使每個圖形都被分成了兩個三角形，使他們直立起來。讀了這一回，我為三角形的精彩表現(xiàn)叫好，同時也明白了其中的幾何道理：三角形具有穩(wěn)定性，四邊形具有不穩(wěn)定性。這不正好與我們所學的道理相符嗎？作者的想像力真豐富，將數(shù)學與故事結合在一起，使我們對其蘊含的道理記憶更深了。

　　這本書我已經讀完了，可書中精彩的場景使我難忘，是這本書，讓我感到了數(shù)學的趣味，讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的樂趣。我喜歡數(shù)學！

　　數(shù)學的樂趣作文 篇12

　　今年暑假，我們終于要搬新家了。

　　當我和媽媽踏進新家的大門時發(fā)現(xiàn)老爸把3間房間、1間衣帽件、1間書房的門都鎖了，只留了一串鑰匙在客廳。媽媽拿起鑰匙一看，正好有5把，對我說：“寶貝，去把所有的門打開，可打開前你先想一下這5把鑰匙要開5扇門，你最多要試多少次才能打開能所有的門呢？”

　　我托著下巴靜靜的思考：假如開第1把鎖從最壞的情況考慮，試了4把鑰匙還未成功，則第5把就不用再試了，它一定能打開這把鎖；同樣的道理，開第2把鎖最多試3次，開第3把鎖最多試2次，開第4把鎖最多試1次，最后剩下的一把鑰匙一定能打開剩下的第5把鎖，用不著再試了。想到這兒我自信的告訴媽媽：“最多，也就是說開鎖時碰到了最不湊巧的事，所以5把鑰匙開5扇門最多要4+3+2+1=10(次)。對嗎？”媽媽翹著大拇指說：“寶貝你真厲害，去開門去，看看你今天走不走運，試多少次能把5扇門全部打開�！蔽沂治罩�5把鑰匙，心想：老天爺��！別讓我這么倒霉試10次哦！當我拿著第1把鑰匙去開自己房間的門時，我開心的`叫了起來：“媽媽，我沒這么倒霉！第1把鑰匙一次成功！”

　　當我把所有的房間打開后，心想：在生活中多思考，多給自己出些數(shù)學題做，也會帶來無窮的樂趣��！

　　數(shù)學的樂趣作文 篇13

　　今天，我和哥哥去幫媽媽買耳機。

　　我們來到一家電器城，只見里面人山人海，熱鬧非凡。原來是電器城正在舉行“暑假大降價”的活動呢！轉真是個好消息。

　　我們來到一家店內，售貨員立即走來給我們介紹幾樣產品。這時，我看了看四周的耳機，真是各式各樣，五彩繽紛，它們有分質量，有的分顏色，有的分價格，貨源供不應求，此時，哥哥也挑好了耳機，原價1299元�，F(xiàn)在打五折，我也算了算，打五折也就1299元除以2等于649。5元，這個價格還真的很實惠呢！不過貨比三家，說不定還有更便宜的呢，于是我們離開了這家店鋪。

　　我們來到第二家店，因為這家店里是專門賣耳機的，所以貨源比起上一家更充足，貨品更專業(yè)。哥哥看上了另一部耳機，試聽時音質也十分好也十分好，但是它沒有優(yōu)惠，價格也要1290元，我算了算1290元除以2加19等于664元，不過比上一家還貴了14。5元呢。然后，我們又來到第三家店，這家店相比較而言，貨源少了許多，不過還算專業(yè)。哥哥隨即對店里瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)了同樣的耳機。這部耳機雖然價格只有我1229元，但是只打六折，這不怎么好算。但是哥哥用起手上的計算器：1099元乘0。6等于659。4元，比第一家店貴了9。9元，在我們正要走的時候，商家說：“小朋友，我們這的.耳機很實惠的要不再看看。”“算了”哥哥說。于是乎我和哥哥回到第一家店，心滿意足地買下我們一起選的耳機。 看來，購買任何東西都要貨比三家，不要輕易相信商家的花言巧語，要冷靜，并用數(shù)學知識來證明事實。

　　數(shù)學的樂趣作文 篇14

　　又要做題了，而且還是要求很麻煩的圓柱體表面積。唉，求表面積還真不容易。需要求出底面積和側面積，還得相加，稍不留神就會算錯，有沒有什么好辦法可以一塊求完呢?我思考著�？纯吹酌娣e和側面積的公式吧！

　　S底=r2，有兩個底面，也就是2r2，再看看側面積公式：S側=2rh，將它們兩個相加在一起，提取同類項：2r，利用乘法結合律，組成一個新的公式：S表=2r(r+h)。一個新的公式從此誕生。有了這個公式只用相乘一次就萬事ok啦！

　　以前我曾經求過環(huán)形面積，運用了一個公式：S環(huán)=(R2-r2),仔細想想，其實這也是公式的組合��！由兩個圓相減，提取共同的，得到了新的公式。

　　這些新的公式的誕生都得歸功于靈活的偷懶！如果不是覺得太麻煩，其實也不會有這樣的公式。其實，靈活的.運用公式也是很重要的，有時候，出題的人偷了一個懶，少說了一個條件，那么我們就可以多求一下。但是，有的地方需要我們偷懶，不偷懶都不可以。

　　數(shù)學日記解決數(shù)學難題的樂趣：有這么一道題：在一個大正方形里有一個內切圓，大正方形的面積是20平方厘米，求圓的面積。

　　如果按照常理，我們應該先求出大正方形的邊長，也就是d。然后再求出r，最后求出面積�？墒�，在這道題里，怎么才可以求出r和d呢?除非開方，可是這樣是很麻煩的，而且肯定求不盡，怎么辦呢?這時候就需要靈活的運用公式了。既然圓的面積公式是r2那么求不出r求r2也可以呀！這時候我們可以把它看作整體a，也就是說，我們只用求出a就可以了。a怎么求呢?正方形的面積應該是(2r)2，化簡之后就是4r2，也就是4a這樣呢我們就可以用204=5(cm2)求出a，再用515.7(cm2)。圓的面積就約為15.7cm2。這樣，不用開方，也可以求出圓的面積a。

　　有很多公式相互結合就可以組成一個簡單方便的實用新公式。

　　只要創(chuàng)新，其實在把巨人們吃過的饅頭揉在一起，做成一個新的花卷，那不也是很好嗎?

　　數(shù)學的樂趣作文 篇15

　　生活中有很多難題因數(shù)學的存在而迎刃而解。數(shù)學還能讓我們腦洞大開，發(fā)散思維。讓我們成為數(shù)學大王和數(shù)學霸主。數(shù)學可是我的強項，也是我最喜歡的科目。研究數(shù)學題時，我總能被它帶入另個奇異世界。

　　比如樂樂掉進了壞人設法的密室里，里面有各種各樣的闖關練習。他只有闖關才能出去，我們來幫幫他吧！第一關，算盤密語。哎！這也太簡單了吧。樂樂突然說：再簡單的.題也不能掉以輕心！"我一聽，便懂慎起來。我們撥完了密碼，打開了第二關的門。進去的時候，突然飄過來一張紙條。上面寫著：你們答題的時候，將會有人來到第二關的闖關練習，進行搗亂，搞破壞。你們可要保持警惕，萬分小心。他會把正確的題改成其他的題，來誤導你們。看到這張紙上的文字，我和樂樂都相信，這是壞蛋的陰謀詭計。所以，我們速戰(zhàn)速決，趕緊改掉題目完成作答。這時候，那個壞蛋出現(xiàn)在我面前說："我和你們比計算，你們回答正確，我就放你過去，并且給你們第三關的鑰匙�！蔽液蜆窐芬宦�，說：“比計算？沒有問題。我們可是計算小能手呢！”

　　開始了，我和樂樂完美配合，天衣無縫。最終打敗了壞蛋，順利闖關。我在數(shù)學海洋里學會了加法、減法、乘法，除法。數(shù)學可以讓生活難題輕松解決。

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