我渴望理解

我渴望理解1

　　同學之間，應(yīng)該怎樣相處？應(yīng)該用友誼密密縫在一層感情，應(yīng)該用理解去寬容別人的錯誤，應(yīng)該用幫忙去讓友誼更濃蜜。而不是鬧點小矛盾就打打罵罵，不是別人尋求幫助的時候就一口否認，不是暗地里偷偷說別人的壞話。說到這，我們班也有兩個同學在理解上犯了個錯誤。

　　星期二下午上完美術(shù)課，班里就立刻沸騰起來，有的跑到教室外面玩耍，有的圍在一起嘰里呱啦地聊天，還有的拿起自己的畫仔細端詳著。平時下課都要出去玩的李程卻坐在坐位上，眼睛凝視著李子涵的圖畫本。我想李程肯定又在打什么鬼主意了。果然不出我所料，李程趁李子涵不備，一下子跑過去，一把抓起李子涵的圖畫本，然后把本子揚起來，說：“大家快來看李子涵畫的小鳥，不就畫了個大公雞嗎，哈哈！”在李程的呼喊下，很快就引來了一大群愛看熱鬧的同學，看見這幅畫就嘰嘰喳喳的開始議論了。這什么畫嘛，畫得鳥不像鳥，畫不像畫的�！薄拔矣X得還蠻不錯的�！薄澳菚r你欣賞水平有點問題�！崩钭雍�聽了這些話，豆大的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，好像一碰就要掉下來，她的臉霎時間紅了，像個紅富士似的。她的.瞳孔里透露出了她的傷心，但越看怎么越覺得她的臉色在改變—從傷心慢慢地露出了她的憤怒，誰也不知她心里在盤算著什么。只見她跑到李程的坐位上，索性地抓起他的本子，學著他的樣子手一揚，說：“看啊，你的比我畫的還丑！”大家開始對李程進行諷刺了……李程見狀，馬上奪回本子，揉成紙團扔到垃圾桶里。然后“啪啪”兩聲給了李子涵兩耳光，又迅速踢了她一腳，把李子涵踢到地上。李子涵趴到坐位上嗚嗚地哭起來。李程還是一副威風凜凜的樣子，大家都以怪異的目光在他倆間轉(zhuǎn)動，又不想說又不敢說的樣子。

　　本來友好的兩個同學，就為了這樣的一個小事而形成了“敵人”要是他們會將心比心，互相理解，那么這件事就會更提升他們的友誼。

我渴望理解2

　　在我們的成長生活中，有許多的困難和迷惑，我們都很想得到理解，特別想得到父母理解。

　　現(xiàn)在的我是一名初三的學生，進入初三，學習壓力和煩惱就越多，就算是星期日也不能痛快的放松一下。堆成如山的作業(yè)壓得自己喘不過氣來，我何嘗不是這樣呢？在初一時因貪玩而受皮肉之苦，到了初二時因自己有一次和朋友去玩而又受到父母的懲罰。單是在初三時的一次月考，就有許多說不盡的苦滋味。

　　那是前一次的九月份月考試，我由于沒有復(fù)習好，考得不太理想，結(jié)果由15名降到20名。這不幸的消息被爸媽知道后，首先是爸爸的一頓嚴厲的批評：你就憑這點成績還想考起高中嗎？你還接著愁呢？接著又是媽媽的一頓痛罵：你這點成績真的很丟人，做個人沒有志氣，學習本來不好，還喜歡參加文體活動，你知道自己的處境嗎？

　　爸爸，媽媽你們是否知道我的痛苦�。‘斘业脑驴汲煽儼l(fā)下來后，我的心就揣揣不安，放學后怎么也不愿意回家。當我邁進家門見你們時，就像老鼠見到貓一樣的.害怕……

　　當然，你們望子成龍的心情我可以理解的，但你們這樣做未免有些太片面了，太不適宜了，你們是否想到，作為21世紀的中學生，應(yīng)該是全面發(fā)展的，不僅是要掌握書本上的知識，而且還需要具有更多的才能，這樣才能適應(yīng)將來的前途和美好生活。

　　我希望你們不要把眼睛只盯在月考成績的好壞上，而應(yīng)該放在能力的培養(yǎng)上，雖然這次考得不好，是很正常的，因為我已經(jīng)被繁重如山的作業(yè)壓得精疲力盡，再加上你們給的精神壓力和打擊，我已經(jīng)招架不住了，我就好像一輛嚴重超載的車輪，已經(jīng)壓得變型了。

　　爸爸，媽媽，我希望你們不要再給我施加壓力，我會有危險的，我希望你們多給我一些支持和理解、鼓勵、信心，也希望每一位父母都給我們青少年在學習上的支持，鼓勵和理解，只有這樣，我們才能健康成長，才能把學習搞上去。我渴望理解，只有得到理解，我們才能勇于開拓創(chuàng)新。

我渴望理解3

　　理解是一種寬容，理解是一種尊重，理解是一種能夠解決人與人之間的矛盾的東西……我渴望得到理解，我渴望得到父母的理解……

　　我從小喜歡看各種課外書，而爸媽卻不讓我看課外書，只讓我看語文書、數(shù)學書和英語書。我只好寫完作業(yè)，看完1小時數(shù)學、語文、英語書年，在房間里偷偷地看，一頁、兩頁，我猶如一頭餓狼貪婪地讀著，最后大吸一口氣，仿佛要把所有的'知識都吸進去。我很快樂也很害怕，害怕被爸媽發(fā)現(xiàn)我不務(wù)正事，看課外書。

　　我之前被發(fā)現(xiàn)了，我也曾經(jīng)反抗說：“老師說，多看課外書可以增長知識、開闊視野，我們班很多同學都很喜歡看課外書，為什么我不可以看�！眿寢寘s雷打不動地說：“不準你看，就是不準你看！快去看語文書�！蔽抑缓脨瀽灢粯返啬闷鹫Z文書看了起來。我納悶道：“為什么媽媽那么不理解我，我只是想看課外書而已，又不是漫畫書，憑什么不讓我看。每當我看到同學們滿懷開心閱讀課外書時，我心里別提有多嫉妒了，為什么爸媽不能理解我？為什么？到底是為什么？我渴望被爸媽理解�！�

　　我除了讀課外書這個愛好，還喜歡看電視。每當我打開電視的時候，爸媽就會馬上走過來，說：“作業(yè)寫完了嗎？書讀了嗎？課文預(yù)習了嗎？”每次我看電視的時候，我都會被爸媽各種冠冕堂皇的“理由”所擊敗。好幾次，我都叫爸媽讓我看會兒電視，而且他們給我的任務(wù)全部做完的時候，可還是不能給我看。說是為了我好，看多電視沒用的。上學時，我經(jīng)常聽到別人在聊什么電視的節(jié)目，聽著他們討論得那么開心，我也想加入進去，可是，我都沒看過。我十分惱火地想著：“爸媽既不讓我讀課外書，又不讓我看電視。這到底是要我怎么樣？為什么那么不理解我？為什么他們眼中只有分數(shù)？

　　我渴望被爸媽理解，哪怕只有一會兒，都能讓我滿足。

我渴望理解4

　　我是三好學生，我是班上的領(lǐng)頭雁，我是老師的左膀右臂……是的，我擁有很多別人沒有的榮譽，我擁有別人羨慕的好成績，但那又能怎樣，又有誰真正理解我呢？我并不需要這些無所謂的稱號，我真正想擁有的'是尊重和理解��！

　　不錯，每當我走進老師的辦公室時，背后總是捎帶著一些同學驚羨的目光，因為進去都是老師要交給我某項任務(wù)去做，出來時后面永遠會跟著一群“馬屁精”。可是我想要的不是每天進出老師的辦公室，更不是一大堆阿諛奉承的話，我想要的是輕松快樂，即便你做了什么也沒有人說三道四的生活�？墒巧咸旌盟茞劭次业男υ�，總是不能滿足我這個小小的愿望。

　　記得小學放學后總有一些小零食在我眼前晃，但我碰也不敢碰，因為怕招來不懷好意的人說三道四。有一次我經(jīng)不住誘惑買了一包零食，剛把一片口香糖舉到嘴邊，還沒送進嘴里，就聽見一個“甜甜”的聲音傳過來：“喲，我的大班長呀，你怎么也吃起這些東西來了呀，你不是不愛吃嗎？”話音還未落，周圍的人的目光全聚集在我的身上，我心中像打翻了五味瓶，澀澀的，臉上的肉僵住了，不知說什么好，只得飛快地離開了這個是非之地�；氐郊�，心里怎么都不是個味，是誰規(guī)定了班長不能吃零食呀？憑什么我就要這樣在大街上被人這般嘲笑？不公平！

　　還有一次學校舉行演講比賽，老師要在班上選人參加，當時有很多人都想去，可老師問也沒問就讓我回家準備稿子去了�？晌耶敃r并不想去，無奈不能違抗師命，只得熬通宵寫稿子。真是有苦難言啊，學校里那些朋友還羨慕得半死，暈死�。�

　　好學生當?shù)锰�累了，真想停下不動，可我不能，后面就好象有一匹狼在追我，追得我時刻都不能停下來。可在我奔跑的途中，卻沒有一人幫助、理解、尊重過我，哪怕只有一刻也好�。】墒菦]有，我活得真的好累。就像冰心說的那樣，人們只驚艷花開時的美麗，卻不曾想到背后花為了一時的美作出了多大的犧牲啊！

我渴望理解5

　　相信在生活中，無論各行各業(yè)，都有自己的一些行為沒有被別人理解，使得自己對生活失去信心。每個人都希望得到別人的理解與支持，當然我也不例外，我需要別人理解，渴望他人理解。

　　那是一個寒風凜冽的夜晚，我獨自望著窗外，觀賞那被皚皚白雪所覆蓋的景象。那高大的樹上，屋頂上，全都被白雪覆蓋著。大地母親高興極了，迫不及待的換上了白色大衣，迎接冬日的到來。

　　寒風在這日子里不停歇的吹著，我不由得嘆了口氣，只好背包，趕往上課的地方。那里距我家有五里之遠，遠不用說，問題是交通還不便利，我要去步行去上課。凜冽的寒風吹打著我的全身，鵝毛般的雪花落在我臉上，這殘酷的天氣，不禁讓我瑟瑟發(fā)抖。我望著街道兩旁，與我往同一方向行走的只有一人，那是一個中年男子，我沒有多想，艱難地行走著。

　　在這一刻，孤獨與寒冷交織在心中，我看向后方，那中年男子也已沒了身影——街上只有我一人。

　　雪下得越來越大，紛紛揚揚的雪花，冷風隨之夾雜著悄然落下，剛踏過的足跡，不經(jīng)意間被雪覆蓋的嶄新如初。終于我克服了上天的”歷練”，來到了教室門口，時間已是7點20了，足足遲到了20分鐘。老師看見我后，一下子把我推出教室，厲聲說道：“你不要上課了！今天你遲到了20分鐘�！拔冶瘋�到了極點，本就冰冷的'身心更添了幾分涼意。我難過地抽噎著，兩只手凍得毫無知覺。真是啞巴吃黃連——有苦說不出。我多想找人訴說，但誰能理解我真正關(guān)心我呢？

　　時間一點一滴的流逝，課程也結(jié)束了，站在教室外，我望向窗外，深深感覺到無助與渴望被人理解。

　　每個人都需要被理解，我渴望老師能夠理解我路途中的艱難，理解我心中的創(chuàng)傷�！拔倚枰�理解，我渴望理解”我小聲地說道。望著窗外，我的心逐漸平靜……

我渴望理解6

　　今天，我又落淚了，不為別的，只是為媽媽在眾人面前說不堪入耳的數(shù)落我的話。我想和她爭，將我這幾天來的不痛快統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來，保護我那即將被媽媽撕得粉碎的心�？墒�，我沒有，我不想讓媽媽生氣，更不想讓她尷尬，因為我知道，她是愛我的。面對這一切，我只能用淚水來表達我的`委屈，我的無可奈何，同時，希望用它來博得媽媽的理解，希望她不要再說了，但是，一切只是無濟于事，她越說越兇。

　　媽媽，我有好多話想向您傾訴，可是我沒有勇氣。借此機會，我肯求媽媽理解女兒一次吧！

　　我是個成績不好的學生，但是，我也在盡力呀！可您為什么用傷害我自尊心為代價來逼我呢？

　　您還記得上個月嗎？您在家和鄰居們閑聊，我在房里做作業(yè)。突然，您叫我去洗碗，我說，等我把這一題算出后再去�？赡鷧s提高嗓門說：“學習差的要死，還做作業(yè)，也不怕人笑話，連1+1等于幾說不定都不知道，笨豬一個，少裝套了……”當時，我羞得滿臉通紅，無地自容，捂著臉出去了。在洗碗時，我淚流滿面，心如刀絞般的痛。此時，誰能知道，又有誰能理解，一個心靈受到傷害的人的痛苦呢？

　　媽媽，您還記得？那次，當我經(jīng)過努力，數(shù)學得了100分。我興高采烈的拿給您看時，您冷冷地說：“你抄的技術(shù)還怪高呢！”您給我的打擊該多大！我知道，您也許是想用激將法讓我提高，但我吃不下沒有理解的愛果。媽媽，您明白嗎？

　　媽媽，您什么時候能理解我，讓我不傷心，不落淚，在我失敗后，能聽到您鼓勵的話語，當我做錯事，不要聽到在親屬面前像發(fā)布消息一樣貶我的話？

　　淚，順著臉滑落下來，流到嘴里，好澀好澀。

我渴望理解7

　　理解，是人與人之間情感交流的橋梁；理解，是人與人增進感情的良藥；理解，是溝通的核心。作為一個中學生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。

　　理解，這行為又有得幾個能做得到，家長們？朋友們？再或者老師們？或者，做的到是老師們，事實上，又有幾個老師做的到呢？可能我目光短淺，并不是所有老師就是這樣的，我是知道的，老師是對我們好的！

　　其實，我心里最想的就是家長的理解，每個孩子心里，理解自己的就是自己的家長，希望能與家長一起分擔！

　　作為一個孩子，我也明白家長不理解自己的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說不出。

　　我還記得，早幾年，我在外面玩的時候，被人冤枉了，說我弄了別人的'東西，那時媽媽還罵我，罵我不乖！我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來似的。事實并不是這樣的，我在外面玩，在附近有個人在弄東西，那個人走開了一會兒，就有兩個淘氣鬼去弄那個人的東西，弄壞了，那兩個淘氣鬼當然就心虛了，馬上開溜了。唉，我真當黑，淘氣鬼走了，我剛路過那里，那人就回來了，看到我在旁邊走過，同時也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見你家長，氣死我了！”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之后，對那人說了對不起，就開始責罵我了。我可真冤。

　　每次想到這，我都有點氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皂白的，媽媽也是的。

　　家長，為什么就不能好好地靜下心來，想一想，和我們溝通溝通？難道理解一下我們真的很難嗎？

　　請你們理解，我渴望得到理解！

我渴望理解8

　　雨一滴一滴從屋檐上滴落下來，天邊也出現(xiàn)了一道七彩亮麗的彩虹，小鳥也嘰嘰喳喳的飛了回來。這是一個夏日雨過天晴的午后，抱著兩本書的我走向了咖啡書吧。

　　一進入咖啡書吧，屋里就飄來了濃郁的咖啡味，我找到了個靠窗的座位坐了下來，聽著優(yōu)美的音樂開始了我的午后讀書之旅。在我看來心中的書香可以遠遠勝過咖啡濃重的香。陽光從窗戶中照射進來，灑在了我桌子的一角，由于太陽緩緩滑落到海里，陽光也一點點離我遠去。雨滴則不然，它從屋檐流淌到樹枝再回歸到大地。墻上的秒針在滴滴答答地走著，而時針也要慢吞吞地向前追趕。

　　再看看這里的其他人，發(fā)著呆什么也不做，仿佛在等時間流逝，等待晚上的到來。多數(shù)人看著手機說笑著，當然這是我看見的最多的情形，新一代的年輕人把童年和少年時光都送給了手機。雖然手機里也有好多讀書app，但是對于書的感受也只能來自于實體的書，這種實實在在的摩挲的感覺久久不能忘記。對我而言手機終歸是手機，只能用眼體會它，但是我讀書不僅僅是學習其中的內(nèi)容，更重要是領(lǐng)悟書香文墨的.感覺和味道。秒針還是這樣無所顧忌地飛快旋轉(zhuǎn)著，而時針也漸漸追了上來。

　　這里的人慢慢變少了，留下來的幾個人是和我一樣來看書的，真的是寥寥無幾�，F(xiàn)在的我會用休息時間走進書店世界或去感受大自然的美。我迷戀紙質(zhì)因為它給人一種親切感。一書在手，如飲佳釀，書和我，物我兩忘，渾然一體了�，F(xiàn)在發(fā)展這么快，可能以后不會有書的存在，所以我更加珍惜書帶給我的快樂。

　　時間還是那樣轉(zhuǎn)著，但是落下的雨已經(jīng)換了一波又一波，雨后的彩虹也不是昨天的了，天空中飛來飛去的小鳥也不會是當時的小鳥了，一切都過去了。

　　這個安靜的午后，以后也不將會有了……

我渴望理解9

　　一縷清風拂過，一片枯葉隨風轉(zhuǎn)動，像一位孤獨的舞者，跳著她那無人理解的舞步，沒有觀眾，更沒有掌聲。

　　——題記

　　夜深了，四周靜悄悄的，街道上早已沒有了喧囂，只有那霓虹燈還在不知疲倦的閃著。抬起頭，那漆黑的天空顯的多么的神秘，忽然一顆流星滑過天際，我趕緊雙手合十，許下我那小小的心愿。

　　“理解”，一個平凡的不能再平凡的詞，在我看來，卻如同星星那樣遙不可及，想到這里，我不禁百感交集，往事歷歷在目，如同電影般在我腦海中一一閃過，我的心也同大海般波濤洶涌，久久不能平靜。

　　還記得那一次，天空中黑云翻滾，不一會兒，就下起了傾盆大雨，望著外面的雨，一個頂著雨，艱難前行的身影進入了我的視線，定睛一看，原來是奶奶來接我了，奶奶來的時候好像摔了一跤，滿身的泥濘，看到我，奶奶顧不得拭去臉上的泥水，笑著接過我手中的包，對我噓寒問暖，那時我心像是打翻了五味瓶似的，五味陳雜。鼻子一酸，強忍著不哭，那不爭氣的眼淚卻像斷了線的珠子似的往下滴，奶奶用手擦去我臉上的.淚痕，微笑著說：“沒事”。

　　回到家，剛剛的一幕幕又浮現(xiàn)在我腦海中，奶奶在雨中蹣跚的樣子，一想到這里，心便像刀扎似的，終于，我鼓起勇氣對奶奶說：“奶奶，我以后自己回家，行嗎？”可奶奶卻像聽到什么不可思議的事情似的，說：“自己回家？不行，社會上那么多壞人，你讓抓起了怎么辦？你要真想減輕我們的負擔，那就好好學習！”“可是……”我還想說什么，卻被奶奶打斷說：“這件事是毋庸置疑的，你死了這條心吧！去去去，回你房間去，別煩我了！”我氣極了，“嘭”的一聲關(guān)上了門，坐在窗前，望著那夜空發(fā)呆，為什么？

　　雛鷹總會有成為天空霸主的那天，再小的種子也會成長為參天大樹。

　　我已長大，以往的天真與懵懂也化為成熟，我已長大，也想用我的努力來減輕你們的負擔，我已長大，請理解我。

我渴望理解10

　　我是一個十二三歲的少年，充滿朝氣與活力的青春少年，我渴望長大，渴望老師會心的一笑，渴望走上領(lǐng)獎臺的那一剎那。我還年少，我更渴望得到所有人理解與包容。

　　歲月給我們記上了12個年輪，我再也不是父母眼中的“小不點兒”，我有了自己的.思想、自己的主見，所以我們更渴望得到父母的理解。

　　一次小小的測驗，由于種種原因，考砸了成績的我們坐在校園的一角獨自悔恨。因為我們深知：回到家便是一場無休止的責罵，我們渴望得到父母的理解，或許這依次不小心的考砸是由于緊張由于……作為21世紀的父母，一個合格的父母不能只會責罵，應(yīng)該從根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯誤，并給予一定的鼓勵和安慰。

　　生命樹上的紅葉紛紛飄落，我有了強烈的自尊心。不渴望在大庭廣眾之下挨批評、受數(shù)落，所以我渴望得到老師的一絲理解。由于貪玩，天真的我竟忘了完成老師布置的作業(yè)。第二天，自尊心特強的我便選擇了與老師的作對，因為在我們前面已經(jīng)開了許許多多的“先例”：本子、試卷被撕破，在眾目睽睽之下挨批評……在我看來作為一個真正理解學生的教師應(yīng)該加以正確引導(dǎo)，不該傷害我們那脆弱、稚嫩的心靈。

　　我是一個熱情、純真的青春少年，我渴望得到理解！

我渴望理解11

　　我渴望被理解，但我渴望的理解不是在嘴巴上說說的，而是真實的，從心里被認可理解的。

　　我的同學們，他們大多數(shù)和我不一樣。因為我喜愛動漫，而他們卻是在網(wǎng)上，模仿著網(wǎng)紅，自以為自己就是成熟的，認為自己是美麗的，常常去做一些大膽的嘗試。但這種行為在成年人的眼中卻無足輕重，他們和很多學生一樣——瞧不起愛看動漫的人

　　我的父母就是個例子，他們反對我看動漫，一是因為怕影響學業(yè)，二是因為他們并不認可這種喜好，從來也不去感受這種喜好。

　　一次，我完成了作業(yè)。復(fù)習完了后，我便跑到電腦前，想看動漫，剛點開了網(wǎng)頁，就被經(jīng)過房間門口媽媽叫住了。媽媽十分氣惱，眉頭緊皺，對著我嚷道：“玩電腦，又想看動畫片了是不是？去看書去！"媽媽每次都用這種理由來對付我，反正怎么著就是不讓我看動漫

　　“還愣著干嘛？還不快去！天天就知道看動畫片，動畫片是給弟弟妹妹看的，你來瞎湊什么熱鬧。”

　　“我說過了，這不是動畫片！這是動漫，不是給他們這些的.低齡兒童看的動畫片！好嗎！”，我指著電腦大叫道。

　　“呵，動畫片看多了，人的性格都會變，以后還怎么步入社會？算了，你看去吧，我吵不動了。"爸爸聞聲也過來湊熱鬧，見我坐在電腦前，就接著媽媽說了下去“告訴你不要再看了，天天都窩在家里有什么意思？人與人都沒辦法交流了，以后步入社會想都別想�！�

　　“麻煩您二老可以理解一下我嗎？你們又沒試過，怎么知道這個東西好不好？"我揉了揉酸痛的肩膀說道。爸爸又繼續(xù)說教我："你知道那些網(wǎng)癮少年都干嘛嗎？打架吸煙喝……”“好啦！讓我一個人靜靜！出去吧！”我也不煩奈了。

　　至今，他們還是這樣不理解我，雖然我知道他們是愛我的，只是方式不同而已。社會上還有許多像我這樣不被人理解的人。

　　愿世上不解被理解的人都被世界溫柔以待。

我渴望理解12

　　又是大雨，又是上天的傷感，又是人間的我無盡的淚

　　在開寫之前，先問大家一個問題：你們在意別人誤解你嗎？我知道答案肯定是星羅棋布，但答案最多的我想還是在意。和大多數(shù)人相同，我是很不喜歡被別人誤解的，甚至可以說是厭惡。

　　可越是自己不喜歡的事越是容易被遇到，俗話說的好當你越想去逃避，你卻最容易與他碰面。我想便是此意吧。

　　白天之時，老天就板著個臉——陰沉沉的。每次天氣的好壞，都能準確代表我當天的心情。這次也不例外，我的心情就像這天氣一樣，總是樂不起來，預(yù)感到要有啥事要發(fā)生。

　　預(yù)測沒過多久，事情就發(fā)生了。原本也是出于好心的我，聽說電腦里的病毒挺多的。不瞞你們說，我是個熱心腸，因此就幫忙殺了一下毒，可是出乎我的意料，剛驕傲完，我的心一下子從山頂墜落到了谷底。

　　電腦突然自動關(guān)機了，更可怕的是已關(guān)機竟然打不開了唉。

　　怎么辦��？這下完了，我的'心不由緊張起來，更慘的是還惹來了批評之禍——母親的嚴厲批評。你看看，你看看！全是你惹的禍，什么殺毒啊，那是增毒啊，氣死我了，唉（吳儂軟語），當時我十分傷心，也很欲哭無淚，直到事發(fā)后的第二天。

　　電腦很快被送到了他養(yǎng)生的歸屬地，做了個全身檢查，原來是c盤里的程序太多了，才導(dǎo)致了這個問題。電腦身上的病雖然已經(jīng)查出來了，但此時的我更加悲傷，我真的被親人誤解了。

　　那滋味不好受啊，可是我卻欲哭無淚，也許是我太樂觀了吧，也許是那份濃濃的親情吧。我是欲哭無淚，但我渴望得到理解。

　　雨還在無情的下著，淚也在無盡的流著

我渴望理解13

　　世界上誰不想得到渴望的機會，工人渴望得到財富；農(nóng)民渴望得到豐收；富人渴望得到親情；學生渴望得到知識。不止我們想渴望得到，就連小花、小草、大樹也渴望得到人們的愛護、大地的哺育、雨露的滋潤。

　　理解，是人與人之間情感交流的橋梁；理解，是人與人增進感情的良藥；理解，是溝通的核心。打開記憶之鎖，翻開記憶的一頁，我曾幾何時被人理解過？一切都如此的無奈。

　　我希望有屬于自己的一片藍天，我希望自己是只無憂無慮的小鳥，請你們能放手，讓我去自由飛翔，讓我去追逐夢想，但是又有誰理解過我的無奈？每一次失敗之后，我總是勇敢面對，為何換來長輩的漠不關(guān)心，而又斥責我！不支持我！每與你們聊天時，你們有在聽我的'訴言，你們有理解我深層次的意思嗎？我想找到知心朋友，但是為何每一個朋友都如此不講信用？

　　都如此的不懂我的心，我不理解，誰能給我答復(fù)？我渴望得到溫暖，渴望得到保護，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母理解，老師的理解，我想說：“不是每一個人都需要理解，不是每一個人都不渴望理解，但是沒有一個人比我更渴望得到理解！

　　有時候，我做一件事，不管對與錯，媽媽總是想當然地直接判斷，有時，我不服氣，其結(jié)果就是一頓訓(xùn)斥。

　　我渴望理解，理解是一種心靈的溝通與對話，我希望在親人之間、師生之間、同學之間、鄰里之間能夠架起一座通向理解的橋梁。至于未來的一切，我無論干什么都不想逃避，在時代的路基上，甘做一塊小小的鋪路石。一個人能被他人理解是一種幸福，當在絕望時想起理解你的人，相信你會更覺得那是一種幸福！'

我渴望理解14

　　這一巴掌打在了我細嫩的臉上，頓時，臉像被火燒過一樣，火辣辣的，我不知如何是好。一瞬間，頭腦像被水沖了進來一樣，搖晃起來。鼻子一酸，流出了眼淚。眼睛紅紅的，像小白兔一樣。

　　生活中，每個人都有自己的渴望。有的人渴望長大、有的人渴望理解、有的人渴望和平……但是，我最渴望理解。

　　星期四那天晚上，我和媽媽展開了激烈的爭吵。我寫完作業(yè)后，把試卷和作業(yè)本拿出來，讓媽媽簽字。媽媽簽完作業(yè)本之后，一看到那張試卷練習題的分數(shù)是B—，她馬上暴跳如雷。她嚴厲地說：“為什么又得B—，前幾次聽寫又得B或者B+之類！”我大聲地說：“我并不是得B—。組詞那里之所以有幾個空著的括號沒填是因為有別的.同學在搞鬼。我本來填好了，后來被別擦了！”她聽完后，用兇狠的目光注視著我，接著，“啪”的給了我一巴掌。這一巴掌打在了我細嫩的臉上，頓時，臉像被火燒過一樣，火辣辣的，我不知如何是好。一瞬間，頭腦像被水沖了進來一樣，搖晃起來。鼻子一酸，流出了眼淚。眼睛紅紅的，像小白兔一樣。也不知怎樣的，我就和媽媽器頂起嘴來。你一句，我一句。媽媽盛怒之下，就把字寫在了語文夜課本上，讓老師批評我。我是多么渴望媽媽理解我啊，那張試卷只是一時失手，寫錯了幾題，但是，她并不理解我，還說我多開電腦，影響學習。我每次開電腦都是查找一些資料的，又不是玩的。而且我也很努力學習啊，我已經(jīng)盡力了�？汲蛇@樣只是一次失手��！

　　理解，是人與人之間情感交流的橋梁；理解，是人與人增進感情的良藥；理解，是溝通的核心。作為一個中學生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。

我渴望理解15

　　這是一個萬里無云的的一天，天空灰蒙蒙的使我感到很不安。我慢悠悠地走在放學回家的路上，汽車鳴叫著，過路的人哼唱著，一切都是那么美好，我漫無目的的繼續(xù)走著。

　　路面并不平坦，地上有許多坑坑洼洼的小洞坑，里面貯蓄著昨日大雨的積水與泥土，混雜在一起。我一不小心就踩進一個坑里，鞋子上沾滿了泥濘，我抱怨著。

　　前方嘈雜的.聲音引我望去，人們圍成一個圈，我湊上前去發(fā)現(xiàn)一個小女孩被商店老板拽著。臉上的淚珠不住的往下流著，我定睛一看這不是我鄰居家的女兒嗎？問清情況后才知道，老板說這個女孩偷了他的東西，我連忙上前去，說道：“老板，東西不是她偷的，這個小熊是她爸爸送她的！”老板十分不耐煩的說：“小姑娘，你有什么辦法知道她沒偷？不知道別瞎起哄！”我急著想跟老板再解釋清楚時，發(fā)現(xiàn)馬路對岸跑來一個身影，是小女孩的爸爸！

　　事情解決后，一切都是誤會，我心里十分開心，因為我想跟爸爸媽媽說我?guī)椭�了別人，雖然沒有太大用處，但至少給了小女孩精神上的鼓勵。

　　回到家后，父母的責備和訓(xùn)斥像沙塵暴一般迎面而來。“你為什么這么晚回家？你知不知道現(xiàn)在很晚了？你不用寫作業(yè)是不是？”我剛想解釋，爸爸的訓(xùn)斥使我說不出口“你去哪里瘋玩了？想不想吃飯��？氣死我了！”爸爸嚴厲的呵斥道。我看了看父母，面色十分嚴肅�！盀槭裁此麄儾唤o我解釋的機會！”我一氣之下把門一砸，跑出家門，我的淚水像斷了線的珠子直竄而下。

　　我又漫無目的走在那條小路上，望著往來的人群，心里有些空落落的。

【我渴望理解】相關(guān)文章：

我渴望得到理解08-20

作文我渴望得到理解08-20

我渴望理解作文06-28

我渴望理解作文04-07

渴望理解09-01

我渴望得到理解作文08-20

我渴望得到理解優(yōu)秀作文08-20

我渴望得到理解作文11-23

我渴望得到理解優(yōu)秀作文12-18

我渴望理解作文（精選25篇）10-22