- 催化劑作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
催化劑作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的催化劑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
催化劑作文1
如果苦難是成長中最好的催化劑，我愿意笑著接受。
——題記
“天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓起體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！笔前�，早在兩千多年前，孟子就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了苦難造就人才，人才需在逆境中磨練這一道理。
奔騰不息的歷史長河也以無數(shù)人才的實例證明了這一觀點。
no.1：司馬遷
他的一句話觸動了天顏，被處以宮刑�？墒�，他并沒有因此而失落。相反，他嘔心瀝血，閱讀了大量史料，遍訪大漢山河，歷時數(shù)十載，終于完成了中華燦爛文化的一部不朽之作。魯迅先生譽之為“史家之絕唱，無韻之離騷�！痹囅胍幌�，如果不經(jīng)此大苦大難，司馬遷也許只是名不見經(jīng)傳的小史官，也不會有此歷史巨作了。苦難，成長中最好的催化劑。
no.2：貝多芬
一代音樂天才，在音樂事業(yè)到達(dá)頂峰的時候，他的聽力日益衰退，以至于到最后失聰。可是，他以堅強的意志與之奮斗。他說：“我要扼住命運的喉嚨，它決不能讓我屈服!”他以自己的生命歷程完美地詮釋了他的`傳世樂章——《命運交響曲》的深刻內(nèi)涵。苦難，成長中最好的催化劑。
no.3：愛迪生
有人說他真是個天才。他笑著說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！被厥桩�(dāng)年，在研究電燈泡燈絲取材時，他經(jīng)歷了上千次的失敗，才尋找到可以用的燈絲。正是他的這一品格，鍛造了他上千項的發(fā)明創(chuàng)造�？嚯y，成長中最好的催化劑。
現(xiàn)在我愿意接受一切苦難的洗禮，所有的苦難都將成為我成長中最好的催化劑。
——后記
催化劑作文2
春秋戰(zhàn)國時期著名的思想教育家孟子說過“故天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所謂為，所以動心忍性，增益其所不能。”而這句話我一直銘記在心中。每當(dāng)遇到挫折時，我總是會想到孟子的這句名言，當(dāng)然我也堅信這句話，讓我受益匪淺。
歐美的有些國家，故意將筆直的公路修造成彎曲道。筑路多費資金開車多費時間，對于時間就是金錢頗具經(jīng)濟頭腦的歐美人，簡直就是自討苦吃。但她們認(rèn)為這很值得，因為長時間在筆直沒有阻礙的公路上疾駛，易引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機必須警醒不敢掉以輕心。事實證明，她們的做法確實是明智之舉。
人的一生猶如一場戲，戲也有悲歡離合，有高潮與平靜。人生亦是如此，在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往在人痛不欲生。百事滄桑，不知有多少人心胸狹隘因受挫折放大痛苦而一蹶不振；有多少人因內(nèi)心懦弱自暴自棄而葬身于萬劫不復(fù)的深淵；又有多少人因意志薄弱受挫折放大痛苦而意志消沉。面對挫折，我們不應(yīng)該放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天。
“天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功。生活中不能沒有磨難。我們會從一直山中猛虎退化成一直人見猶憐的'小貓咪！在我們前進(jìn)的路上少不了挫折，它是我們成長的催化劑。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：人的生命，似洪水般奔流，不遇到島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
催化劑作文3
“催化劑有不同的功效作用，有的可以提高物質(zhì)分解速率，有的則會減緩分解速率……”
步入初三，我的煩惱多得像天上的星星，身邊的空氣也變得讓人喘不過氣來。有那么一段時間，我失去了前進(jìn)的動力，學(xué)業(yè)壓力像減緩我前進(jìn)速率的“催化劑”，使我寸步難行，我頹廢了很長一段時間。
在步入初三時，我們也多了“化學(xué)”這一學(xué)科�；瘜W(xué)老師十分善解人意，所以有時候我會去找她聊天。就在我自暴自棄的那一段時間，化學(xué)老師讓我找到了分解煩惱的“催化劑”�！斑@段時間怎么了？狀態(tài)不對呀，是事情太多了嗎？”在一個中午，化學(xué)老師同我聊了聊最近的事�！白罱鳂I(yè)太多了，感覺學(xué)不進(jìn)去�！薄澳阆胍幌胧遣皇悄阕约旱膯栴}呢？”我沉默了�；瘜W(xué)老師又笑著說：“你要克服這個問題呀，將煩惱化作待分解的藥品，那么要讓它分解得更快，需要催化劑來推波助瀾�！蔽冶灰徽Z驚醒，周圍的空氣不再令人發(fā)悶。
催化劑！分解煩惱的催化劑不正是克服自己的.惰性，爭分奪秒地學(xué)習(xí)嗎？頹廢感霎時煙消云散，我感到前所未有的輕松。之后，我努力克服惰性，努力走出那一片煩惱的陰霾，努力讓催化劑分解煩惱。我在燈下寫著一道道函數(shù)幾何題，讀薄一本本厚厚的書，背誦一個個英語句型，努力卻不覺疲憊，為了能分解壓力，生成更多的動力�；瘜W(xué)老師的話時時回蕩在我的耳邊，我借著催化劑和動力，躍過一個個煩惱。學(xué)業(yè)不再是減緩我前進(jìn)的阻力，而是我前進(jìn)的催化劑。
煩惱+學(xué)業(yè)壓力=動力，條件是努力努力和認(rèn)真。這個公式，是初三學(xué)習(xí)的中心，我們應(yīng)該選擇正確的催化劑，為自己的初三學(xué)習(xí)進(jìn)程推波助瀾，添上濃墨重彩的一筆。
【催化劑作文】相關(guān)文章：
催化劑作文（精選32篇）04-18
良好的師生關(guān)系是英語教學(xué)的催化劑08-21
“討厭”的作文作文08-26
優(yōu)秀作文作文08-25
作文的苦與樂作文08-27
雨中的故事作文作文08-24
作文學(xué)游泳作文09-04
告別作文優(yōu)秀作文08-28
往事的作文優(yōu)秀作文08-28