這里也有樂(lè)趣作文（通用80篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的這里也有樂(lè)趣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇1

　　我恨口風(fēng)琴。

　　五年級(jí)時(shí)，我聽(tīng)老師說(shuō)，我們年級(jí)要挑選兩個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)口風(fēng)琴。一向?qū)σ魳?lè)沒(méi)有任何感覺(jué)的我，頓時(shí)慌了神：“希望不會(huì)讓我們學(xué)習(xí)口風(fēng)琴……”

　　是福不是禍，在我日夜的祈禱中，該來(lái)的還是來(lái)了。我們班“三生有幸”地被選中了，不過(guò)選中就選中了唄！我不認(rèn)真練不就罷了？難道還要罰我不成？

　　于是，之后的每一天只要有練口風(fēng)琴的作業(yè)，我一律不做，就算老師強(qiáng)迫我們，我也就敷衍一下。有一次，老師讓我們演奏《鈴兒響叮當(dāng)》，我故意吹錯(cuò)好幾個(gè)音，我就不會(huì)了！我也不練了！怎么著吧！

　　這一天，老師像往常一樣來(lái)到教室，她微笑著，不讓我們打開(kāi)琴包，而是給我們講了一個(gè)故事：“我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)學(xué)生，他也對(duì)音樂(lè)沒(méi)有任何感知力，也沒(méi)學(xué)過(guò)樂(lè)器，也不認(rèn)譜，但他認(rèn)真學(xué)習(xí)了口風(fēng)琴，最后參加了一場(chǎng)又一場(chǎng)的音樂(lè)比賽。我知道，我可能強(qiáng)迫了一些對(duì)音樂(lè)沒(méi)有天賦的孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器，但是我只是想讓你們知道——努力能改變一切�！痹�(huà)音剛落，她的臉就紅了，羞得像犯了錯(cuò)的孩子，可是羞愧的不應(yīng)該是我嗎？

　　往后的`日子里，我開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)！手在一個(gè)個(gè)無(wú)聊的琴鍵上敲擊著，常常將嘴吹得都酸了，腮幫子也鼓不起來(lái)了，手越彈越是酸疼，漸漸地我又開(kāi)始懷疑起自己是否還能吹奏下去，那個(gè)故事是不是老師編的而已，哪里會(huì)有人在這么痛不欲生的情況下堅(jiān)持下去？

　　于是，琴盒又開(kāi)始慢慢積起了一層灰。

　　有一天，媽媽看見(jiàn)了琴盒上的灰，若有所思：“孩子，如果你認(rèn)定了這樣事物要去奮斗，那就請(qǐng)堅(jiān)持下去，不然在回憶時(shí)，會(huì)后悔自己碌碌無(wú)為�！�

　　于是我又開(kāi)始練琴，那些美妙的音符在琴鍵上緩緩流淌著，流進(jìn)了我的心靈，我開(kāi)始不再懼怕練琴的痛苦了，我認(rèn)定了它，我愛(ài)它，它給我?guī)Я藰?lè)趣，我要傾盡一生去灌溉它。

　　然而，正當(dāng)我打算好好練習(xí)時(shí)，疼痛的現(xiàn)實(shí)又給予我挑戰(zhàn)——小升初，在這個(gè)最緊要的關(guān)頭時(shí)，還練嗎？練，進(jìn)得了好中學(xué)嗎？不練，對(duì)得起自己?jiǎn)幔俊皠e練了，你天賦有限，練不好的！”爸爸這樣說(shuō)；“還是以學(xué)業(yè)為主吧！”老師這樣說(shuō)……“我，我不練了。”轉(zhuǎn)眼間，淚如泉涌。

　　激烈的小升初終于過(guò)去了，我如愿以?xún)�，進(jìn)了一個(gè)好中學(xué)，卻總感覺(jué)缺了什么。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我在上海藝術(shù)節(jié)上，聽(tīng)見(jiàn)街頭藝人在那兒吹奏熟悉卻又陌生的口風(fēng)琴，是《別來(lái)無(wú)恙》，那凄美的聲音，似母親對(duì)孩子的呼喚，似友人之間的寄語(yǔ)，深深地打動(dòng)著我。演出結(jié)束，我沖回了家里，用手拂去那琴包上厚厚的灰塵，重新拿出熟悉的琴，手指飛快地在黑與白的世界中婆娑起舞，彈出了一首真正的音樂(lè)，我又找到了你，我的汗水，我的牽掛，我的淚水。

　　原來(lái)，這里也有樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇2

　　怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，體驗(yàn)樂(lè)趣。

　　我的書(shū)桌上放著一個(gè)塑料瓶，里面盛滿(mǎn)了海水，瓶底還躺著一顆小石子，這是我和媽媽去三亞游玩時(shí)媽媽送我的特殊禮物。當(dāng)然，里面也裝著我無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　那個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去海邊散步。黃色的沙灘、浩瀚的大海、多彩的泳裝組成一幅美麗的水彩畫(huà)。我撒開(kāi)媽媽牽著的手，跑到海岸邊逮小魚(yú)、拾貝殼。突然，一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒打起水仗來(lái)，他們打呀打呀，忽然把水濺了我一身。他們連聲說(shuō)：“小姐姐，對(duì)不起……”可是我氣急了，狠狠地呵斥他們：“你們太討厭了！”

　　我回到媽媽身邊，還憤憤不平的。媽媽問(wèn)明緣由，沉思了一會(huì)兒，把我?guī)У胶０哆�，拾起一個(gè)塑料瓶，裝滿(mǎn)海水，然后放進(jìn)一個(gè)小石子。媽媽問(wèn)我：“你看到了什么？”“看到海水從瓶里溢出來(lái)了�！眿寢層质捌鹨粔K石頭，拋向海里，又問(wèn)我：“你看海有什么變化？”“沒(méi)什么變化�！眿寢寙�(wèn)：“為什么沒(méi)有變化呢？”

　　“大海博大、寬廣，能包容萬(wàn)事萬(wàn)物啊�！眿寢屝α�，說(shuō)：“對(duì)呀……而一個(gè)瓶子因?yàn)闆](méi)有那么博大、寬廣，裝滿(mǎn)水，即使放進(jìn)一個(gè)小石子也就溢出水來(lái)了�！蔽伊⒖填I(lǐng)悟了媽媽的用意，羞得滿(mǎn)臉通紅。

　　“剛才我是那么憤憤不平，那一刻就像一個(gè)裝滿(mǎn)了水而又被放進(jìn)小石子的小瓶子�！蔽也缓靡馑嫉貙�(duì)媽媽說(shuō)。媽媽又笑了，說(shuō)：“與人接觸，磕磕碰碰在所難免。我們很難達(dá)到像大海一樣包容一切的境界，但在矛盾與隔閡中，能想到大海的.博大、寬廣，就能大事化小小事化了，最后風(fēng)平浪靜，海闊天空……”

　　不經(jīng)意間，一陣海風(fēng)吹來(lái)，我的心情也變得平靜了許多。目光搜尋到了那兩個(gè)玩得正高興的男孩兒和女孩兒，此刻感覺(jué)他們是那么可愛(ài)，不能想象我剛剛的“討厭”是怎么說(shuō)出口的。那時(shí)，我真正感受到了寬容他人的樂(lè)趣。

　　從海邊回來(lái)，我收藏了那個(gè)塑料瓶，因?yàn)樗�使我重新認(rèn)識(shí)了自己，并且提醒我做人不應(yīng)該小肚雞腸，得理不饒人，應(yīng)該寬宏大量，以開(kāi)闊的心胸包容不同的人和事。

　　寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈，這也是樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇3

　　樂(lè)趣有很多，于你，也許是文藝欣賞，是服裝設(shè)計(jì)，是運(yùn)動(dòng)揮汗；于我，卻是在河邊洗衣服偶然發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

　　今天，奶奶又讓我洗衣服，平時(shí)一聽(tīng)到要我洗衣服，我就溜得很快，這次也不例外。但是最后奶奶說(shuō)了一句話(huà)，“如果你不洗衣服的話(huà)，你就穿臟衣服吧！”聽(tīng)到這句話(huà)，我又跑回來(lái)了，因?yàn)槲也幌氪┡K衣服。然后我就極不情愿地拿著桶裝好衣服、洗衣粉、衣刷，撇著嘴往河邊的方向走去。

　　來(lái)到河邊，我一邊抱怨一邊拿衣服出來(lái)，隨手丟在了岸上，拿出來(lái)完了，我把桶按入水中，傾斜一個(gè)桶角。竟沒(méi)想到水會(huì)咕嚕咕嚕冒出泡來(lái)，洗衣服開(kāi)始有些趣味了。我拿出一件衣服擺平在石頭上，再用手拿洗衣粉放在衣服上面，我用手要點(diǎn)水放在衣服上面，用衣刷輕輕地刷。頓時(shí)，有一股淡淡的薰衣草香味撫平了我的抱怨，這味道讓人聞了感到空氣清鮮，心曠神怡，心情也十分地好。就在我邊洗衣服邊享受著這味道時(shí)，有成群結(jié)隊(duì)魚(yú)兒、蝦子在朝我這邊過(guò)來(lái)，似乎也是被這香味給吸引過(guò)來(lái)了。它們?cè)谖蚁匆路�的石頭不遠(yuǎn)處停了下來(lái)，它們各排了一隊(duì)。好像是在等我給它們伴奏似的。

　　過(guò)了幾分鐘，它們還是在那里搖尾巴，防止掉下去�？吹竭@景象，我實(shí)在是情不自禁地唱起了一首歌來(lái)，這首歌是《我很快樂(lè)》。我邊洗衣服邊唱著歌，“說(shuō)有什么不能說(shuō)，怕什么……我還是很快樂(lè)，我才不會(huì)難過(guò)……”然后往小魚(yú)小蝦那邊去看，只見(jiàn)它們圍著幾只小魚(yú)在那里翩翩起舞。唱到高潮的時(shí)候，全圍成一個(gè)大圈，里面有幾只魚(yú)兒，圍著的`小蝦小魚(yú)在那里盡情歡樂(lè)地跳著舞。直到我唱到了最后一個(gè)字時(shí)，那些被圍著的魚(yú)兒們就跳出水面，做出幾個(gè)優(yōu)美而高難度的動(dòng)作，這時(shí)的我已經(jīng)開(kāi)懷大笑了，不知不覺(jué)中，我的衣服也洗完了。最后我跟魚(yú)兒們玩了一個(gè)小時(shí)后，就跟它們依依不舍地告別，并且告訴它們：以后我每天都來(lái)這洗衣服。我高興地回家了。

　　這件事讓我感悟到了，其實(shí)很多時(shí)候，樂(lè)趣就在我們身邊，只是需要我們用心去尋找、去探索、去發(fā)現(xiàn)，就像河邊洗衣服也發(fā)現(xiàn)有樂(lè)趣一樣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇4

　　玩電腦、看電視、打游戲都能給我?guī)��?lái)樂(lè)趣，但是我覺(jué)得給我?guī)��?lái)樂(lè)趣最大的活動(dòng)那就是釣蝦了。有人肯定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)釣蝦，告訴你吧，釣蝦比釣魚(yú)更有趣。不信，我來(lái)給你講講我是怎么釣蝦的吧。

　　記得去年暑假的一天，我和表哥、表妹一起來(lái)到任丘去看望大姨。那天吃完午飯后，大姨夫就帶著我們?nèi)ノr塘釣蝦。來(lái)到蝦塘后，我們?nèi)齻�(gè)小孩左看看右看看，覺(jué)得一切都特別新鮮有趣。我們每人先去選了一根自己喜歡的釣竿，釣竿的桿是用不銹鋼做的，一節(jié)一節(jié)地可以收縮和伸長(zhǎng)，桿的底部有一個(gè)收線(xiàn)的轉(zhuǎn)軸，從釣竿頂部垂下來(lái)的尼龍線(xiàn)上掛著一枚魚(yú)鉤。蝦餌是小蝦們最?lèi)?ài)吃的東西——雞肝。聽(tīng)蝦塘的負(fù)責(zé)人說(shuō)，塘里的小蝦已經(jīng)有三天沒(méi)有喂食了，今天很適合釣蝦。

　　我滿(mǎn)懷欣喜地搬了一把椅子，把釣竿放到最長(zhǎng)，然后高高地舉在水面上。這個(gè)動(dòng)作被大姨夫看到了，大姨夫走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該把桿子放到離水面很低的地方，這樣才能讓小蝦看到食物，小蝦才會(huì)上鉤�！蔽衣�(tīng)了，忙把釣竿放低了一點(diǎn)，看著平靜的水面，我幻想著自己能釣上來(lái)幾十只大蝦。

　　大約過(guò)了幾分鐘，我開(kāi)始感覺(jué)到胳膊發(fā)酸，心里不禁后悔，不如選個(gè)竹竿好了，還輕便些。這時(shí)，蝦塘的負(fù)責(zé)人給我們每人拿來(lái)一個(gè)怪異的.東西，并告訴我們這是支座，可以把釣竿放在上面。釣竿的支座大約高三十厘米，長(zhǎng)約二十厘米，底部呈梯形，上面有一個(gè)凹槽是放釣竿的地方。我把釣竿安在支架上，便在旁邊耐心地等待著。

　　等啊，等啊，又過(guò)了二三十分鐘，也沒(méi)有一只蝦上鉤。我看看四周，別人都已經(jīng)釣了三四只了。我一下子生氣了，把釣竿收上來(lái)扔在地上，不釣了。這時(shí)，大姨夫笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“成鑒哲，做事可不能半途而廢啊。來(lái)，我教你釣�！贝笠谭虬厌灨湍闷饋�(lái)，把魚(yú)鉤上的雞肝取下來(lái)，掰了一小塊掛在鉤上，然后把余下的揉碎拋入水中。他把線(xiàn)放得長(zhǎng)長(zhǎng)的，對(duì)我說(shuō)：“蝦一般生活在中間的深水區(qū)，你剛才把線(xiàn)放在近處的淺水中，當(dāng)然釣不著蝦了�！蔽覀兌⒅�水面，終于有一只蝦上鉤了！我們把釣到的活蹦亂跳的小蝦摘下來(lái)放進(jìn)身邊的小水桶里。我高興極了，心想：“大姨夫可真厲害呀，看來(lái)做任何事都要?jiǎng)幽X子�！�

　　我滿(mǎn)懷信心地從大姨夫手中接過(guò)釣竿，掛上蝦餌，把線(xiàn)放到了最長(zhǎng)，拋到了池子中央。過(guò)了一會(huì)兒，上面的浮漂微微抖動(dòng)了幾下，我急忙提起釣竿，糟糕，提桿太早了，小蝦還沒(méi)上鉤就溜掉了。

　　我又掛好餌投下去，這次我等浮漂沉了下去時(shí)才猛然提起釣竿，卻發(fā)現(xiàn)蝦餌已經(jīng)被小蝦吃光了。我沒(méi)有氣餒，再次掛上蝦餌，目不轉(zhuǎn)睛地看著水面上的浮漂，在浮漂沉入水中的一剎那，我猛然提桿，看到一只小蝦在空中掙扎著，太棒了，我終于釣上來(lái)了。

　　那天，我終于學(xué)會(huì)了如何釣蝦，其中的樂(lè)趣讓我至今難忘。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇5

　　老師從小教育我們“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，還時(shí)常說(shuō)什么“書(shū)中自有黃金屋”，而我卻不以為然。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)書(shū)中不僅有“黃金屋”，也有滿(mǎn)滿(mǎn)的樂(lè)趣。

　　一個(gè)夏日的傍晚，我望著窗外西落的夕陽(yáng)，心中不禁一陣暗喜，終于可以出去散散步了。一個(gè)人散步可能有點(diǎn)無(wú)聊，于是，我就來(lái)到我的一位好朋友的家中，來(lái)看看他是否可以陪我出去走走。當(dāng)我剛走進(jìn)他的屋子，就看見(jiàn)他在桌子上看一本書(shū)，或許是看的太過(guò)于專(zhuān)注了罷，他竟然沒(méi)有注意到我。我不想打擾他，就在旁邊的椅子上坐了一會(huì)兒，終于我耐不住性子，問(wèn)他：“你有沒(méi)有興趣和我出去走走？你在看什么書(shū)？”“沒(méi)有，我在看《水滸傳》呢！”他頭也沒(méi)有抬說(shuō)道，然后又沉浸在書(shū)中的世界里了。我好奇，很想知道書(shū)中有什么東西，可以讓我的朋友如此癡迷。我就坐在他的旁邊坐了下來(lái)，和他一起讀。

　　我一個(gè)字一個(gè)字的讀著，當(dāng)我剛剛看玩一頁(yè)的時(shí)候，我的朋友已經(jīng)該翻過(guò)去了。我百般的請(qǐng)求他給我些時(shí)間，朋友無(wú)奈的'看著我，只好慢慢地等我。“哇，八十萬(wàn)禁軍棍棒教頭，應(yīng)該很厲害吧�！薄爱�(dāng)然，后面的故事更精彩呢！”此時(shí)，我已經(jīng)對(duì)下面的故事有點(diǎn)感興趣了，聽(tīng)朋友這么一說(shuō)，更加迫不及待往下看了。

　　接著，花和尚魯智深倒拔垂楊柳，我瞪大了眼睛，連忙說(shuō)好厲害。林沖被陷害刺配滄州，我為他的命運(yùn)感到痛心，埋怨那些狐假虎威的宦官。魯智深杖打董薛二霸，我不禁為他拍手叫好。林沖棒打洪教頭，夜走風(fēng)神廟……我和朋友津津有味的讀著，朋友還說(shuō)一向不讀書(shū)的我像今天這樣讀書(shū)，真是讓他有點(diǎn)不習(xí)慣。

　　不知不覺(jué)，天已黑，而我們卻一直在見(jiàn)證水滸好漢們的傳奇色彩。我只好不舍得放下書(shū)，臨走前，他把《水滸傳》借給我一段時(shí)間，讓我好好讀。那個(gè)時(shí)候，我簡(jiǎn)直感激涕零，和他來(lái)了個(gè)狠狠的擁抱。

　　我捧著書(shū)走在回家的路上，一路上哼著小曲兒，皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，天上的星星眨著眼睛，仿佛在疑惑我為什么這么快樂(lè)。我看看了手中的書(shū)，不禁感慨道：“原來(lái)書(shū)中也有樂(lè)趣！”

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇6

　　有人認(rèn)為，游樂(lè)場(chǎng)里才有樂(lè)趣，看！游樂(lè)場(chǎng)里熱鬧非凡，刺激的游戲器材讓人流連忘返，但，我認(rèn)為那兒太過(guò)于吵鬧；有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)才有樂(lè)趣，看！QQ里，好友們那些幽默的話(huà)語(yǔ)讓人哈哈大笑，但，我認(rèn)為這兒會(huì)迷失自我，找不到靈魂。其實(shí)，在那優(yōu)美，恬靜的小鄉(xiāng)村里，當(dāng)然也有樂(lè)趣。

　　站在那鄉(xiāng)間小道里，聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱，溪水的潺鳴，小蟲(chóng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)，呼吸著被那些繁密的樹(shù)林，怡人的花朵所凈化的空氣，在已被機(jī)械化包圍的生活現(xiàn)狀中，能有這一處風(fēng)景，豈不美哉？

　　我姥姥家便坐落在北出口的一處鄉(xiāng)村中，每到周末閑得無(wú)聊時(shí)，便會(huì)騎上心愛(ài)的自行車(chē)，一路上邊看風(fēng)景邊向姥姥家飛馳而去，想要領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。剛進(jìn)入姥姥家的小院，便會(huì)看到小院中生機(jī)勃勃的“三國(guó)鼎立”——北邊果園，西邊菜園，右邊花園，想吃什么菜或水果了，隨便在自家門(mén)口一摘，省時(shí)又省力。看！姥姥又在她那小園里勤勞地“工作”了——先給花園松松土，再給果園打打藥，又給菜園澆澆水，忙的不亦樂(lè)乎�？粗�自己的“孩子們”——天天茁壯成長(zhǎng)，也許這對(duì)年過(guò)花甲的姥姥來(lái)說(shuō)，這是一種勞作之樂(lè)。我興高采烈地給姥姥打個(gè)招呼，看到果園里的蘋(píng)果早已熟透了，趕緊摘了一個(gè)，放在嘴邊，頓時(shí)，一股果香迎面撲來(lái)，咬一口，啊！那甜滋滋的感覺(jué)從舌尖直沁肺腑。也許品嘗大地精心培育的杰作，也有一種別有風(fēng)味的樂(lè)趣。

　　姥姥看見(jiàn)了我，笑盈盈的和我打招呼，我和姥姥進(jìn)了家門(mén)，我們的看家狗羊白，立刻給我來(lái)了個(gè)“擁抱”，那些雞鴨們，也立刻停止進(jìn)食，像歡迎賓客一樣夾道迎接，句句歡迎的賀詞，一句接著一句，鴨們高亢的.叫聲，雞們低低的細(xì)語(yǔ)，就像一曲優(yōu)美的交響樂(lè)，耳邊回蕩優(yōu)美的音符，配上這別致的農(nóng)家小院，也許這是大自然給我的福利。

　　夕陽(yáng)西下，桌上早已擺滿(mǎn)了飯菜，我早已被桌上那豐盛的飯菜，饞得口水“飛流直下三千尺”，看著那色彩搭配鮮艷的飯菜，品嘗香氣騰騰搞得菜肴，我感受到了住在鄉(xiāng)下，樂(lè)趣無(wú)處不。

　　豐收之樂(lè)，氣味之樂(lè)，聲音之樂(lè)，味覺(jué)之樂(lè)，真讓人回味無(wú)窮……

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇7

　　我的特長(zhǎng)有很多很多，比如：鋼琴、舞蹈、唱歌……但我最喜歡的還是唱歌，因?yàn)槊慨?dāng)我唱起了歌，我的煩惱就會(huì)變成煙花，消失在夜空中。

　　學(xué)校要舉辦活動(dòng)，聲樂(lè)老師就點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)去唱歌，其中也有我。我驚訝極了！老師怎么會(huì)選我？我還只學(xué)了一年半唱歌，老師就讓我上臺(tái)表演，我唱得五音不全，假如在舞臺(tái)上一失誤，別人會(huì)笑我的，那該怎么辦？但我還是相信自己能行，我要試試。

　　這個(gè)星期里，我每天放學(xué)后都要到學(xué)唱歌的地方練習(xí)，我每天都在想：老師為什么會(huì)選我呢？我總覺(jué)得自己沒(méi)有唱好，總覺(jué)得還是彈鋼琴有把握一些！

　　經(jīng)過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我的歌唱得越來(lái)越好了，唱歌也是很有趣的。到了活動(dòng)進(jìn)行的那一天，我們化好妝，穿好演出服，等待著演出。我緊張極了，但我的內(nèi)心里有一個(gè)聲音在提醒我：“不要害怕，相信自己，你能行！”對(duì)，我能行。我安慰著自己，雖然我的肚子里像有十幾只兔子在蹦著，但我還是慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)。

　　終于要輪到我上臺(tái)了，我慢慢向臺(tái)上走去，心繃得緊緊的，每走一步，都像在心頭系上了一圈繩索，腳也像變成了石頭一樣。我擔(dān)心我這次會(huì)出丑，猛一抬頭，我竟然已經(jīng)站在了舞臺(tái)中央。我看著面前的觀(guān)眾，反而不緊張了，我用了哥哥以前教我的方法，他說(shuō)要把面前的觀(guān)眾當(dāng)成一個(gè)個(gè)兔子。于是，我深吸一口氣，進(jìn)入了狀態(tài)。我把話(huà)筒拿了起來(lái)，邊唱邊做著動(dòng)作，下面的觀(guān)眾有的跟著節(jié)拍拍手，有的拿著熒光棒揮舞著。我發(fā)現(xiàn)，自己竟然完全輕松了，我的動(dòng)作做得更流暢了！

　　我把手揮了起來(lái)，身子跟著節(jié)奏搖了起來(lái)，我已經(jīng)沉浸在音樂(lè)中了。我仿佛覺(jué)得，我成為了天使，生出了翅膀，在天空中飛翔。我看見(jiàn)花朵和小草正在聊天，看見(jiàn)云朵和太陽(yáng)在天空唱歌。啊！多么美麗的畫(huà)面啊！我感覺(jué)這里有無(wú)限樂(lè)趣！

　　我唱完了，向觀(guān)眾鞠了一躬，舞臺(tái)下面發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

　　我高興極了！我跑下舞臺(tái)，跑到媽媽?xiě)牙�，媽媽也像大鳥(niǎo)一樣，張開(kāi)翅膀來(lái)迎接我的`勝利。這是我人生中最勇敢的一次，能站在這么大的舞臺(tái)上，這讓我知道了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這個(gè)道理。媽媽也為我感到驕傲。

　　這次活動(dòng)還有我的一個(gè)節(jié)目，也是唱歌。我又換了一件衣服，在心里準(zhǔn)備著下一首歌。又輪到我的節(jié)目了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站起身，媽媽驚訝地說(shuō)：“咦，許亦柳，你第二首歌怎么不怕了呀！”我笑著說(shuō)：“怕什么，不就是唱歌？這里也有樂(lè)趣！”

　　我微笑著，昂著頭，挺著胸，迎著耀眼的燈光，走上舞臺(tái)……

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇8

　　一代人離開(kāi)了，卻又會(huì)有另一代人來(lái)了，就這樣，永不斷。

　　我就是那個(gè)古老而被人遺忘的小鎮(zhèn)——朱家角小鎮(zhèn)。

　　就在那個(gè)昏暗的日子里，一輛黑色的轎車(chē)?yán)锵聛?lái)了兩個(gè)風(fēng)度翩翩的男子，左手拿著一個(gè)公文包，直奔我的“心臟”，聽(tīng)說(shuō)要拆掉我的某些“器官”，要建造新的東西出來(lái)，而我只能忍痛不說(shuō)。

　　當(dāng)我剛剛屹立在那塊平地上的時(shí)候，老人、年輕人、孩子們都搬到這兒來(lái)，因?yàn)檫@兒算得上那時(shí)比較高檔次的了。那屋頂上的瓦片，那用石塊鋪成的路，就連造成的橋都讓他們一飽眼福。想必他們一定想不到，這結(jié)合了各國(guó)風(fēng)格的房子會(huì)變得古老。孩子們一定還記得那時(shí)幼稚地在墻上畫(huà)畫(huà)、在地上玩跳房子、玩老鷹抓小雞的游戲的時(shí)光。而家長(zhǎng)們總是不厭其煩地站在家門(mén)口，大喊一聲“回家吃飯了”，便知道是哪家的孩子。在我的腦海記憶中最深刻的還是那對(duì)去夫婦，他們從不與鄰里交流，每次看到他們便是曬衣服，坐在椅子上曬太陽(yáng)，但自家做了些好吃的東西總是送給鄰里。有一次，他們竟拎著大包小包從外面回來(lái)，還敲開(kāi)了每家每戶(hù)的門(mén)，把包里面的禮物拿出來(lái)給鄰居。原來(lái)他們?nèi)ナ兄行耐媪艘惶�。后�?lái)他們還在自家的院子里挖了口井，時(shí)不時(shí)地會(huì)把水提出來(lái)給那些口渴的孩子們�？伤麄兩�了孩子后便離開(kāi)了我，搬去了那個(gè)遙遠(yuǎn)的.市中心。但是那把椅子、那口井，依然在那里，給鄰里留下了懷念，而他們是否還記得在這里的故事呢？

　　隨著時(shí)光的推移，那些人都離開(kāi)了這里，我的身體也變得傷痕累累，那些保留著人們美好記憶的古老房子都被拆掉了，那些低層小屋變成商業(yè)大廈，但那些住在古屋中的老人，他們了解我的塵世風(fēng)霜，了解我的苦難，以及那些被被稱(chēng)為上海四大歷史文化之一的歷史。另一代人又來(lái)到了這里，那些棉花糖、那些糖人都還在賣(mài)，那些年輕人還在買(mǎi)。而那些經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜的橋依然屹立在河中央，也許那對(duì)夫婦已經(jīng)不記得我了，但那口井、那把椅子卻總能引起我對(duì)他們的思念。

　　真希望最初的那一代人，能夠記得這里也有樂(lè)趣，畢竟他們最初的忘記在這里，多回來(lái)看看我……

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇9

　　這個(gè)題目似乎并不難，樂(lè)趣不一定是會(huì)令人歡天喜地的大事件，只要是一種常見(jiàn)或不同尋常、令人高興的事物，足矣。但真正找到這篇文章的題材，竟要等我踏上鄉(xiāng)村的林蔭小道。

　　走，不過(guò)是因?yàn)橛辛诵凶叩脑竿��！�—題記

　　推開(kāi)門(mén)，撲面而來(lái)的是泥土親切的呼喚。踏上蜿蜒的小路，身旁不停有行人經(jīng)過(guò)，看到陽(yáng)光穿透樹(shù)葉的間隙在地上凝出的斑駁，我才發(fā)現(xiàn)，這便是我尋找的樂(lè)趣。

　　道路會(huì)講故事。就連公路、小巷和人行道也會(huì)講故事，但最美的故事卻是由田間的小路來(lái)講述的。許多的足跡被深埋于此。它保護(hù)自己不被蓋上瀝青的大衣。它敞開(kāi)胸懷，像接納踏上它的行人一樣，接納狂風(fēng)暴雨。

　　田間小路低聲輕語(yǔ)，為了聽(tīng)到它的吟唱，人們必須聚精會(huì)神的行走。他闡述了生命的變遷：從費(fèi)力的上坡到輕松的下坡；從筆直的、一覽無(wú)余的一段路到被轉(zhuǎn)角遮蔽的路途；從冬天的蕭瑟到夏天的豐碩；從春天的蘇醒到秋天的沉睡；從不被持續(xù)變化的'外界環(huán)境影響的寧?kù)o，到高度紛繁的世界中簡(jiǎn)單的小幸福。

　　連哲學(xué)家都能在田間的小路上獲得自己的樂(lè)趣。馬丁·海德格爾常常徒步走在路上，他對(duì)“樸素的不竭動(dòng)力”唯一的贊揚(yáng)，是他在田間小路上的行走中發(fā)掘的。無(wú)論是第一朵吐露了新生命的鮮花，還是夏日清晨高飛的云雀，亦或是霧靄籠罩的山丘——海德格爾總是在不斷傾聽(tīng)田間小路對(duì)他的輕吟。他們鼓舞了他的信心。如哲學(xué)家用他獨(dú)特的語(yǔ)言所寫(xiě)的，他對(duì)一切“充滿(mǎn)喜悅”。而這深邃的喜悅對(duì)他而言，是一扇通往永恒的大門(mén)。

　　然而散步，在現(xiàn)今這個(gè)人人疲于奔波的城市中，是一件奢侈甚至于放肆的事。誰(shuí)在閑逛就說(shuō)明他有時(shí)間自由支配自己的雙腳。其實(shí)，散步的人并不是為了證明什么，走，只是因?yàn)橛辛诵凶叩脑竿�。在城市里高樓大廈之間的街道路邊，總有絡(luò)繹不絕的行人，卻并非行走的人。而那些為了瘦身每天準(zhǔn)時(shí)“哼嗞哼嗞”聚集在小區(qū)門(mén)口的人，也無(wú)法真正體驗(yàn)行走中的樂(lè)趣。

　　沒(méi)有預(yù)先設(shè)定的步伐，方向和速度都可以隨時(shí)調(diào)整。與此同時(shí)，繞道而行也被欣然接受，有時(shí)這正是人們想要的，筆直的道路未必總是最好的選擇。

　　與多數(shù)人的曲解相反，緩慢地行走并不是年老、遲暮的象征，而是年輕、澎湃的體現(xiàn)。擁有自由、無(wú)懼時(shí)間流逝，無(wú)所束縛、無(wú)所驅(qū)趕。不讓世界成為流動(dòng)快速消失的背景。放慢腳步，沉思，遐想。

　　同時(shí)，行走也意味著：離別和新的開(kāi)始。每一步都是離開(kāi)原地，每一步都是重新開(kāi)始。當(dāng)你達(dá)到你想要到達(dá)的風(fēng)景，然后再轉(zhuǎn)身，踏上去下一個(gè)目標(biāo)的旅程。

　　體驗(yàn)行走的樂(lè)趣。

　　走，只是走。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇10

　　這天清晨，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)艷麗極了，火紅的太陽(yáng)照射在整潔的地面上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水一滴一滴地往下流。然而，今天的心情特別清爽。就這樣，我和表弟去順?lè)迳劫u(mài)蘋(píng)果，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，并且鍛煉我的膽量。

　　“叔叔阿姨們，大家都來(lái)看看吧！新鮮的蘋(píng)果，值得信賴(lài)！走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！”我撕破喉嚨似的`大聲吶喊。可是，我和表弟坐在那里，等了好久，又叫了好久，都沒(méi)有人來(lái)我們這里看一看。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們開(kāi)始撐不住了：這么久了，都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看一看，怎么辦呢？難道就這樣一直堅(jiān)持下去嗎？陽(yáng)光照射在我們的臉上，一股滾燙滾燙的氣息撲面而來(lái)，內(nèi)心感到很悶熱。天氣暴曬極了，又沒(méi)有一絲清涼的風(fēng)，真實(shí)讓人無(wú)可奈何。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)阿姨迎面走來(lái)，看了看我們，說(shuō)：“哇！這些蘋(píng)果又圓又大又漂亮，多少錢(qián)一斤？”我們笑了笑，立即站起來(lái)回答：“阿姨，這些蘋(píng)果很新鮮的，很甜的，很好吃的，買(mǎi)幾斤回去吃吧！七塊九一斤，如果你喜歡的話(huà)可以?xún)?yōu)惠你，就七塊錢(qián)一斤吧！”阿姨笑了笑，便開(kāi)始買(mǎi)。這時(shí)候，一縷又一縷的風(fēng)開(kāi)始吹過(guò)來(lái)了，陽(yáng)光終于不是照射在我們這一邊了。風(fēng)瀟灑地吹在我的臉上，使我的頭發(fā)都飄起來(lái)了，涼爽極了。我們終于松了一口氣，說(shuō)：“哎！總算有人來(lái)買(mǎi)我們的蘋(píng)果了�！闭f(shuō)著，就興高采烈地開(kāi)始繼續(xù)賣(mài)。

　　在這個(gè)秋風(fēng)送爽的美好時(shí)期中，我們?cè)隈雎?tīng)著大自然的聲音，感受到了秋天的美�；ú輼�(shù)木都開(kāi)花了，都結(jié)果了，都盛開(kāi)出鮮艷、五彩繽紛的形態(tài)。在賣(mài)的過(guò)程中，有的阿姨來(lái)看看說(shuō)等一下再買(mǎi)卻沒(méi)來(lái)；有的叔叔我問(wèn)他一下買(mǎi)不買(mǎi)蘋(píng)果什么也不回答就走了，簡(jiǎn)直就是無(wú)視我們的樣子；有的阿姨很和藹與慈祥……這就是人與人之間的區(qū)別。在我們的旁邊，有兩位阿姨也是在擺攤賣(mài)水果的。她們總是時(shí)不時(shí)來(lái)看看，其實(shí)是在諷刺我們。這時(shí)候，我總是覺(jué)得陽(yáng)光在熾熱地照著我一樣，渾身是一種火熱的感覺(jué)，很不自在。另外，我們賣(mài)出的成績(jī)比她們更厲害，況且我們只是第一次出來(lái)賣(mài)東西，只是體驗(yàn)一下生活，懂得珍惜現(xiàn)在罷了。但那兩位阿姨卻總是用那尖利的眼睛盯著我們，真不知道想干嘛。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我明白：要寬容對(duì)待他人，真誠(chéng)善意。善待他人，等于就是善待自己。因?yàn)橹挥袑?duì)他人好，別人才會(huì)對(duì)你好。

　　今天的天氣可謂是好極了！小鳥(niǎo)清脆的鳴叫聲動(dòng)聽(tīng)不已，樹(shù)木晃動(dòng)的舞姿多姿多彩，風(fēng)又吹起了我們的頭發(fā)，心情舒暢很多。中午，我們就把全部蘋(píng)果買(mǎi)完了。雖然沒(méi)有賺多少錢(qián)，反而虧本了一些，可是，這也只是體驗(yàn)罷了。從這一次的體驗(yàn)中，雖然很艱難、辛苦，但是充滿(mǎn)了許多樂(lè)趣，又有很多收獲，并且鍛煉了我的膽量。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇11

　　你是否曾深深的羨慕過(guò)那有著斑斕翅膀的蝴蝶，它們能夠舞動(dòng)輕盈的翅膀在花叢間舞蹈�？墒�，你知道這美麗需要付出多大的努力與犧牲嗎？我們的生活亦是這樣，唯有沖破了層層的繭殼，才能展翅飛翔，于是，我學(xué)會(huì)了在生活中享受蛻變的樂(lè)趣。

　　在蛾子的世界里，有一種蛾名叫“帝王蛾”，小小的蛾子何以稱(chēng)為“帝王”，不必驚奇，當(dāng)你知道它是怎樣沖破命運(yùn)的苛刻設(shè)定，艱難地走出恒久的生寂，從而擁有飛翔的快樂(lè)時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得那一頂“帝王’的冠冕真的是非它莫屬——幼小的帝王蛾幼蟲(chóng)在生命要發(fā)生飛越時(shí)，嬌嫩的身軀必須盡全力通過(guò)一個(gè)極狹小的洞口才能破繭而出。許多的幼蟲(chóng)往外沖殺時(shí)都因力竭而不幸成為了”飛翔“一詞的悲壯祭品。有人懷著悲憫的惻隱之心將洞口修大，可是，那樣輕易出繭的幼蟲(chóng)由于翅膀得不到擠壓與充血，于是只能在地上爬行，永遠(yuǎn)與飛翔絕緣。

　　沒(méi)有人能施舍給帝王蛾一雙翅膀，亦沒(méi)有人能為我們的生活開(kāi)通出一條平穩(wěn)的大道，所以，我們只有自己努力，戰(zhàn)勝生命設(shè)置的重重險(xiǎn)阻，才能去飛翔。

　　生活好似破繭而出的蛻變，也許你努力了，可是成績(jī)單上那鮮紅的分?jǐn)?shù)卻是刺眼的讓你抬不起頭；或許你付出了，可是那長(zhǎng)長(zhǎng)的榜單上依舊容不下你的名字。你害怕失敗時(shí)的冷嘲熱諷，你害怕一跌就再也難以爬起。朋友！抬起頭來(lái)，這正是上天對(duì)你的.考驗(yàn)，小小的蛾子都能為飛翔而去拼搏！我們有什么理由退縮？先賢孟子便告訴我們，”天將絳大任于斯人也，必將先苦其心志，勞其筋骨……奇跡誕生于苦難之中，帝王蛾經(jīng)過(guò)苦難的掙扎，才有了飛翔的資格。人不也如此嗎？抬起頭來(lái)，在生活中享受蛻變的樂(lè)趣！

　　在生活中享受蛻變的樂(lè)趣，也許你曾經(jīng)有過(guò)烏云密布的日子，不必自責(zé)，何必憂(yōu)嘆；悲傷、蹉跎，那時(shí)昨天的碎片；相信自己，埋葬過(guò)去，于是又將是彩霞漫天，芳香四溢，展現(xiàn)在你面前的仍是生活的笑顏。每個(gè)人都在尋找著自己的夢(mèng)，雖然有時(shí)磕磕碰碰，唯一不放棄的是我們對(duì)飛翔的追求。在生活中享受蛻變的樂(lè)趣，我們痛并快樂(lè)著。

　　我們不可能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但我們可以做自己的帝王！不懼怕獨(dú)自穿越狹長(zhǎng)黑暗的隧道，不指望憐憫的手送來(lái)廉價(jià)的資助，而是將血肉之軀鑄成一支英勇無(wú)畏的利劍，帶者呼嘯的風(fēng)聲，攜著永不墜落的夢(mèng)想，奮斗穿透命運(yùn)設(shè)置的重重險(xiǎn)阻，義無(wú)返顧地射向那遼闊的長(zhǎng)空……

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇12

　　自打上從幼兒園起，我就開(kāi)始接觸古詩(shī)詞了。一開(kāi)始可能是出于好奇，但是上了小學(xué)后，我就覺(jué)得古詩(shī)詞十分枯燥，又加上有些古詩(shī)詞內(nèi)部的真正含義，老師覺(jué)得我們聽(tīng)不懂，所以不講，這使得在我心中又多了一層迷霧，讓我愈發(fā)覺(jué)得無(wú)趣了，更何況要求背誦，我便開(kāi)始有些厭惡古詩(shī)詞了。

　　但是，就是有那么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我重新認(rèn)識(shí)了古詩(shī)詞。平時(shí)我很喜歡逛書(shū)店，那次，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我隨意地翻看了一下于丹老師寫(xiě)的《重溫最美古詩(shī)詞》，恍惚間被里頭精美的插圖與文字吸引。我當(dāng)機(jī)立斷，就買(mǎi)下了這本書(shū)�；氐郊液螅�我翻開(kāi)書(shū)本靜靜品讀，發(fā)現(xiàn)在古詩(shī)詞中，那山、那水、那竹、那鳥(niǎo)、那情、那愁都是如此的美。迫不及待讀完后，我不禁發(fā)出這樣的感嘆，沒(méi)想到這世間最美的語(yǔ)言竟是這古詩(shī)詞！我對(duì)古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)態(tài)度也慢慢轉(zhuǎn)變了。

　　漸漸地，我識(shí)記了越來(lái)越多的古詩(shī)詞，逐漸意識(shí)到古詩(shī)詞在古人心中的重要性，他們的生活可以說(shuō)是離不開(kāi)詩(shī)的，我們現(xiàn)代人不能理解，是因?yàn)槲覀円巡辉贂?huì)吃飯時(shí)吟詩(shī)，高興時(shí)吟詩(shī)，悲哀時(shí)吟詩(shī)了。古詩(shī)文言簡(jiǎn)意賅，但又不失華美。古詩(shī)詞不僅僅是美的，他們的背后充滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。而學(xué)詩(shī)詞最大的樂(lè)趣不就是思考，理解故事的過(guò)程嗎？

　　《垓下歌》是第一首我依靠自己的力量查找資料，理解與感悟的詩(shī)。公元前202年，楚漢之爭(zhēng)的最后關(guān)頭，劉邦給韓信、彭越封地后，匯集自己的諸多將領(lǐng)一路追擊，在垓下將楚軍層層包圍。夜里，劉邦四面楚歌成功擊潰了項(xiàng)羽軍隊(duì)的心理防線(xiàn)。在如此這樣的絕境之下，西楚霸王項(xiàng)羽的.內(nèi)心苦苦掙扎：他只有一條出路，帶著精兵沖出去，可他放不下心愛(ài)的虞姬，“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”他賦完此歌，淚流滿(mǎn)面，帶著28人來(lái)回沖陣，雖說(shuō)依仗著力量，突出了重圍，可還是被追兵逼到烏江亭邊，項(xiàng)羽是個(gè)看重名譽(yù)的人，他不甘失敗去見(jiàn)江東父老，于是在烏江亭邊自刎。多么悲壯而慘烈的一生，這就是我從項(xiàng)羽《垓下歌》中讀到的故事。

　　平日里，我很喜歡登山，而每次登山，我站在山峰，往下俯瞰周?chē)�的城�?zhèn)、高樓都顯得不那么高時(shí)，我總會(huì)想到詩(shī)圣杜甫的那首《望岳》：岱宗夫如何？齊魯青未了，造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉，蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這首詩(shī)氣勢(shì)磅礴，流露出了作者熱愛(ài)祖國(guó)山水的激動(dòng)之情，也表達(dá)了詩(shī)人卓然獨(dú)立兼濟(jì)天下的壯志豪情。我雖沒(méi)有兼濟(jì)天下之下之志，但我也熱愛(ài)著祖國(guó)的山山水水。一個(gè)連自己國(guó)家都未飽嘗的人又為何要出國(guó)呢？

　　品讀古詩(shī)詞，將古詩(shī)詞與現(xiàn)代生活聯(lián)系，沒(méi)想到這里也有樂(lè)趣！

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇13

　　昆明是一個(gè)旅游勝地，好玩有趣的地方數(shù)不勝數(shù)。常聽(tīng)到人們說(shuō)“這條街上有家新開(kāi)的小吃店味道不錯(cuò)哦。”“那邊又多了一家游樂(lè)場(chǎng)”之類(lèi)的話(huà)。昆明，從來(lái)不缺少樂(lè)趣。

　　可我偏偏不喜歡人多的地方，太吵，受不了。我喜歡在自家院子里待著，清閑又安靜，多好。

　　有一天，我在地下室看到了一只半個(gè)拳頭大小的蜘蛛。

　　雖說(shuō)自己也喜歡蜘蛛，但那么大的突然冷不丁出現(xiàn)在家里也怪嚇人的。爸爸用了一個(gè)帶蓋子的水桶，把蜘蛛放生在了花園里。第二天早上，蜘蛛已經(jīng)不在了。我在心里祝愿它能夠盡快找一個(gè)地方織網(wǎng)——我的祝福沒(méi)過(guò)多久就實(shí)現(xiàn)了。

　　沒(méi)過(guò)多久的一天傍晚，我和爸媽出去散步。夕陽(yáng)很美好，背光的一切都成了黑色的剪影，美極了。那時(shí)還有許多金龜子，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，�?yáng)光將它們的甲殼鍍上了一層金粉，彩色的金龜子看起來(lái)更加的熠熠生輝。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備好好欣賞這動(dòng)人的夏日夕陽(yáng)圖時(shí)，一個(gè)十分突兀的情景將這情趣一掃而光。

　　那只蜘蛛——我所祝福過(guò)的蜘蛛，正趴在網(wǎng)的中央。光線(xiàn)使它變得輪廓分明——八條細(xì)長(zhǎng)的'腿、肥碩的葫蘆形的身體……它的周?chē)�布滿(mǎn)了金龜子的殼。失去了光澤的金龜子殼看起來(lái)陰森可怖。沒(méi)錯(cuò)，那只幸福的蜘蛛現(xiàn)在就在我們家的院子里，并且把家安在了我們家院子里的搖椅上！

　　我感到十分的驚恐，匆匆離開(kāi)了。

　　后來(lái)下了一場(chǎng)雨，它把家搬到了我們家的屋檐下。和它在一起生活久了，也覺(jué)得這蜘蛛不那么嚇人了，反而覺(jué)得它蠻可愛(ài)的了。

　　夏末時(shí)下了一場(chǎng)小雨，掛滿(mǎn)水珠的蜘蛛網(wǎng)像是一件藝術(shù)品。陽(yáng)光透過(guò)，水珠放出炫目的彩色光芒，蛛網(wǎng)仿佛是一串水晶項(xiàng)鏈。蜘蛛好像很喜歡它的杰作，它并沒(méi)有像平時(shí)一樣躲起來(lái)避雨，而是待在蛛網(wǎng)上，享受雨后的陽(yáng)光。

　　后來(lái)連續(xù)的幾場(chǎng)大雨，蜘蛛不得不搬家。稀疏的蜘蛛網(wǎng)上的水珠，在陽(yáng)光下閃著金色。

　　又是一個(gè)傍晚，我在鄰居家的院子里發(fā)現(xiàn)了它。那是一個(gè)很安靜的角落，沒(méi)有人會(huì)去打攪它——或許這就是蜘蛛所想要的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福吧。在那個(gè)小小的角落，也藏著小小的樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇14

　　多少次我夢(mèng)回大唐，只因?yàn)檫@里也有樂(lè)趣。盛世大唐，美女風(fēng)華絕代，酒香和墨香互相交融，彌漫在大唐純凈的空氣中。大唐，一個(gè)人民富足的時(shí)代，一個(gè)文化繁榮的時(shí)代，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的時(shí)代。

　　大唐文化，如滿(mǎn)天繁星，熠熠生輝；如一首經(jīng)典樂(lè)曲，回響千年，仍余音繞梁；如一壺陳年佳釀；醇香甘洌，讓人沉浸其中。這里也有樂(lè)趣。

　　回首處，燈火闌珊，掩卷懷古，夢(mèng)回盛唐。仰望那宏偉的大明宮；領(lǐng)略各派詩(shī)人的豪情，感受他們心中的壯志；遠(yuǎn)望一眼長(zhǎng)安第一舞伶，欣賞她那曼妙的舞姿……我愿迷醉在這如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)境中。

　　或汪洋恣肆，或靈動(dòng)輕盈，或豪邁奔放，或優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，這就是唐詩(shī)。唐詩(shī)之多，如碧空星斗；唐詩(shī)之美，似漫天朝霞。大唐，是詩(shī)的世界。這里也有樂(lè)趣。

　　“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。”“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城�！贝筇频纳�，大唐的水，大唐的詩(shī)，相互交融，繪成一幅絕世的山水畫(huà)，令人賞心悅目，流連忘返�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天。”氣勢(shì)磅礴的水簾，擊打著水下的.巖石，那清脆的聲音，是否也在為大唐文化的繁榮而喝彩？

　　“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！薄疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！崩钐�白有著豁達(dá)豪放的胸襟，即使在生活遇到許多不如意，他也能坦然面對(duì)，笑著釋?xiě)�。正是他的豁達(dá)豪放，成就了他在大唐文學(xué)上的地位，為繁盛的大唐文化掭上濃墨重彩的一筆。

　　有青蓮居士的豪放必有少陵野老的憂(yōu)愁，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺(tái)�！薄鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是“詩(shī)圣”在風(fēng)雨飄搖中憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的呼喚。李杜詩(shī)詞，千古絕唱。歲月的長(zhǎng)河，淘盡了糟粕，沉淀了精華，這是詩(shī)的時(shí)代，更是才子的時(shí)代。這里也有樂(lè)趣！

　　繁盛一時(shí)的大唐文化，回蕩在歷史的長(zhǎng)空中。雖已隔千載，卻仍令后人魂?duì)繅?mèng)縈。

　　哦，原來(lái)這里有無(wú)窮樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇15

　　我一直認(rèn)為我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣，我的小學(xué)時(shí)光是我這一輩子最美好的時(shí)光。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)以前的'我錯(cuò)了，其實(shí)我的中學(xué)也有樂(lè)趣。

　　“時(shí)間過(guò)得真快啊，馬上就要畢業(yè)了，真舍不得哪�！蔽液鸵粋�(gè)小伙伴在操場(chǎng)上閑聊。“是呀，往事的一切都好像剛剛發(fā)生一樣，現(xiàn)在又要各奔東西了�！薄拔�，你不會(huì)忘了我們吧？”我看著你們的臉，笑了笑，并沒(méi)有答。我躺了下來(lái)，陽(yáng)光是那么耀眼，輕風(fēng)吹過(guò)耳畔，就好像時(shí)光在倒轉(zhuǎn)。

　　那一天，我一個(gè)人來(lái)到了這陌生的校園，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)和害怕。走進(jìn)教室，一張張陌生的臉呈現(xiàn)在眼前。因?yàn)閯倓傔M(jìn)入中學(xué)，沒(méi)有以前認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我一個(gè)人獨(dú)自坐在在教室聽(tīng)課，教室里再也沒(méi)有了熟悉的話(huà)語(yǔ)；一個(gè)人在食堂吃飯，食堂里再也沒(méi)有了熟悉的身影；一個(gè)人......

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇16

　　上午，我搖下車(chē)窗，外邊是筆直的馬路。這時(shí)，媽媽拔下鑰匙，我們走出車(chē)。這才體會(huì)到了步行的樂(lè)趣。

　　解放了雙手握方向盤(pán)的疲勞，我的鼻子似乎也輕松了許多。由于在密閉的車(chē)廂無(wú)法呼吸道新鮮空氣，鼻子和嘴巴不得不同時(shí)工作。不過(guò)在室外，只能聞到那花草的芬芳與清新的空氣。我發(fā)現(xiàn)周?chē)�似乎變得更廣闊了。這是在車(chē)?yán)矬w驗(yàn)不到的樂(lè)趣。

　　聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，我的`心突然涼快好多。那路邊的樹(shù)木在風(fēng)中搖曳，制造出一種仙境的奇特感覺(jué)。我也仿佛變?yōu)橐恢恍▲B(niǎo)，飛翔在這一片天空的蔚藍(lán)之中。這種體會(huì)與吹著空調(diào)相比不知愉快了多少。又仿佛置身于小橋流水旁，任河流叮叮咚咚地唱著歌。這種樂(lè)趣，任何車(chē)都表現(xiàn)不出呀！

　　所謂樂(lè)趣，顧名思義，自然是“快樂(lè)且有趣味”。幼年的我怎么也不會(huì)想到那一頁(yè)頁(yè)泛黃的古書(shū)會(huì)與樂(lè)趣聯(lián)系起來(lái)。

　　小時(shí)候不喜歡看書(shū)。雖然不是書(shū)香門(mén)第，但父母都是書(shū)迷，而我卻是個(gè)例外。不管父母怎么威逼利誘，我就是不愿看書(shū)――看書(shū)有什么樂(lè)趣？

　　什么時(shí)候愛(ài)上書(shū)的呢？

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇17

　　回家的大巴駛上了高速公路，兩旁的燈光折射出耀眼又模糊的光圈，飛速倒退，像一條星子匯成的長(zhǎng)河緩緩流動(dòng)。窗外，微風(fēng)輕擺，母親的身影又浮現(xiàn)在眼前，時(shí)光帶我回到十歲那年的午后……

　　“母親，母親！”我興沖沖地跑進(jìn)院子，想與母親一起分享心中的喜悅，卻在看到那抹纖細(xì)的身影后，沒(méi)了動(dòng)靜。果然，母親又在種花。我不滿(mǎn)地嘟了嘟嘴，心中揚(yáng)起的喜悅蕩然無(wú)存：哼，又在種花，還不如看看電視或出去走走呢！我隨手用袖子擦了擦頭頂?shù)暮怪�，在屋前的臺(tái)階上坐下來(lái)。

　　無(wú)聊之至，我又把目光掃向了母親。我想知道那些花兒到底有什么魅力，讓母親一直沉迷其中。我轉(zhuǎn)動(dòng)著烏溜溜的小眼睛，看母親的身影靈動(dòng)地穿梭在院子里。

　　母親躬著背，彎下腰，細(xì)心地為花朵松土，她專(zhuān)注地?cái)[弄著花盆，動(dòng)作仔細(xì)而又輕柔，將花兒搬到陽(yáng)光下，輕柔地?fù)崦�著花朵和葉子，好像是在撫慰自己的.嬰兒一般。她的嘴角微微上揚(yáng)，勾勒出一個(gè)半弧，臉上洋溢著幸福滿(mǎn)足的微笑！我望著母親那忙碌的身影，再看看這滿(mǎn)園春色，我似乎感受到了什么！玫瑰在墻角瘋長(zhǎng)，風(fēng)信子在風(fēng)中歌唱，我徜徉在花的世界，明白了母親的樂(lè)趣。

　　似是做累了，母親擦了擦額角的汗，輕輕坐在我身旁。我雙手撐著腦袋問(wèn)母親：“母親，種花真有那么有趣嗎？”母親笑了：“可能在你眼中沒(méi)啥，但我卻很喜歡這種感覺(jué)。每當(dāng)閑適的午后，泡一杯清香可口的花茶，坐在門(mén)前的石凳上，欣賞著這些我自己種的花！我的心里就特別自豪、平靜！”說(shuō)著母親閉上了眼睛，搖晃著腦袋，緩緩?fù)鲁觯骸斑@也是人生一大樂(lè)趣呀！”

　　遠(yuǎn)處落下的紅日逐漸染紅了天邊，像是一抹正在躍起的日出。傍晚的陽(yáng)光斑駁地透過(guò)樹(shù)葉交錯(cuò)的縫隙，落在母親的發(fā)梢上，她的微笑是那樣甜蜜，仿佛收獲了珍珠寶貝。夕陽(yáng)下，這一幕，勾勒出美麗的畫(huà)卷。我想，種花時(shí)的母親是滿(mǎn)足、安閑、幸福的，至少她是投入的！

　　我終于明白，樂(lè)趣的形成在于投入。一個(gè)人只要真正投入到一件事情，那么她就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里也有樂(lè)趣！

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇18

　　我與阿姐，搭上了回鄉(xiāng)的火車(chē)。汽笛轟鳴，倚著窗，望向窗外愈見(jiàn)蒼涼的景象，心竟一下子吊起。

　　鄉(xiāng)下的種種，我已早有耳聞，自以為帶上驅(qū)蚊水，蚊香，長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲便可幸以無(wú)事。先不論下車(chē)后入眼疏草低屋與坑洼跌宕的小路，因出站臺(tái)后已是凌晨，便與阿姐隨便找了間民宿，睡下了。翌日起身，便覺(jué)渾身瘙癢，全身竟無(wú)端端多了十幾個(gè)蚊包！搽完藥膏，我感覺(jué)好些了，方才啟程，可那驚魂未定的心情，直到見(jiàn)著祖母后才淡定了些。

　　這次回來(lái)便是來(lái)陪祖母的，恰好九月我休假，便與阿姐一同探望。祖母布滿(mǎn)溝壑的臉望著我們，皺紋一深，笑意綿綿，使我的不適又減少許，與她老人家談天說(shuō)地，祖母雖歲數(shù)大，說(shuō)話(huà)卻利索，之前做過(guò)老師，與她聊天，竟也別有一番樂(lè)趣。

　　秋意漸濃，風(fēng)颯颯地吹拂，不復(fù)之前炎熱，曾聽(tīng)聞這窮鄉(xiāng)僻壤還有著一間古廟，借著陽(yáng)光正好，便與阿姐一同去了那。古廟是說(shuō)得好聽(tīng)，這實(shí)則像一個(gè)小公國(guó)，只是正中央有間小廟。小廟破敗而不頹，時(shí)光剝蝕了它腳下的大理石，淡褪了門(mén)壁閃爍的朱紅，摧垮了墻頭的雕欄，使它蒙上塵埃，染上歲月的'舊黃，而其四周的雜草野花，榕樹(shù)灌木，倒茂盛地自在坦然，置身于其中，我不覺(jué)悲哀，反倒有些自在，耳邊只有風(fēng)拂過(guò)樹(shù)杪的沙沙聲，鼻尖溢滿(mǎn)著草木灼烈而清純的氣息夾雜著古廟陳舊的味，不同于別處香火正盛的寺廟，趕來(lái)插香的眾生水泄不通，是否誠(chéng)心未知，但廟卻如失了份寧?kù)o清透與本真。即使外表多么華麗輝煌，于我眼前的古壇相比，終是失了分本色的表露。往后我常不經(jīng)意間來(lái)到這里，原以為枯燥無(wú)味的鄉(xiāng)村生活，現(xiàn)多了幾分樂(lè)趣與愜意。

　　這里的孩子，仍在玩著滾鐵圈，養(yǎng)小鳥(niǎo)，吹瓶蓋，常喚起我塵封的童年，有時(shí)不禁加入他們，也真“還童”；幫著隔壁王叔割麥，一回生二回熟，往往累得半死，卻感到充實(shí)的樂(lè)；看鄰居編籃子，試著學(xué)，卻扎了滿(mǎn)手包……這里的人們手機(jī)，故人與人的交流更為頻繁與親密，也多了份淳真。

　　鄉(xiāng)的至美與至趣，在于那灰敗的古壇，那空曠的天空，那翻騰的麥浪；在于滾鐵圈的大笑，割麥時(shí)的叫苦，編籃子的專(zhuān)注。

　　與城市的滿(mǎn)城燈火通明車(chē)流不息酒綠燈紅不同，鄉(xiāng)的生活，雖有著蚊蠅與炎熱，但總總能攪動(dòng)我心中的波瀾，覓得本真的萍蹤，竟也，妙趣橫生。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇19

　　今天是周末，同學(xué)們本該高高興興地準(zhǔn)備回家。誰(shuí)知道，語(yǔ)、數(shù)、英、物、化“五座大山”同時(shí)壓下，個(gè)個(gè)手中都拿著“降妖法寶”——試卷。這一張張散發(fā)著油墨香的試卷落到我手中時(shí)，我的臉色頓時(shí)由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，心里總不是滋味。

　　放學(xué)了，我像離弦之箭，滿(mǎn)臉愁容地走在回家的路上。兩年多來(lái)，走在這條熟悉的小巷里，看到過(guò)無(wú)數(shù)張漠然的臉，目睹過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)緊繃著臉的天空，聞到過(guò)無(wú)數(shù)次隨風(fēng)而來(lái)的“劍拔弩張”的味道，小巷沒(méi)有一點(diǎn)生氣，沒(méi)有一絲樂(lè)趣。特別是升入初三后，我的生活再?zèng)]有“樂(lè)趣”二字了。

　　今天，我又來(lái)到這條熟悉的小巷，心中念念不忘的仍是下周的考試。我漫不經(jīng)心地向巷尾那棵老槐樹(shù)望去，突然，發(fā)現(xiàn)樹(shù)下一對(duì)相濡以沫的老夫婦。

　　我快步走近他們。這對(duì)老夫婦慈眉善目，頭發(fā)全白了。他們安祥地坐在藤椅上，小聲地說(shuō)笑著。談笑間，老爺爺專(zhuān)注地看著老奶奶，輕拍她的手�？粗�他們，不知為什么，腦海中不禁浮現(xiàn)出這么幾句歌詞：“我能想到最浪漫的事，就是能和你一起慢慢變老，等我們老到哪兒也去不了，就一起坐在藤椅上慢慢聊……”

　　也許這對(duì)老夫婦并不懂得什么叫浪漫，但他們身上，從那幾句歌詞中，我似乎領(lǐng)略到浪漫的`內(nèi)涵，心情也慢慢從浮躁變得淡定，似乎感覺(jué)到這里也有樂(lè)趣。我不敢斷定它是什么，但我知道，浪漫與樂(lè)趣不是一件漂亮的晚禮服，不是一枚璀璨的鉆戒，不是�？菔癄�的誓言，更不是公園、街頭的摟摟抱抱，卿卿我我。這對(duì)老夫婦就這樣坐著，就在此刻，所謂的海誓山盟、甜言蜜語(yǔ)都顯得那么蒼白無(wú)力了。

　　我放慢腳步，輕輕地走過(guò)這里。老爺爺一只手依然搭在老奶奶坐的藤椅上，專(zhuān)注地看著那棵老槐樹(shù)——聽(tīng)說(shuō)那是他們結(jié)婚時(shí)種下的。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，總不忍打攪這份安祥，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖著這對(duì)老人微笑，于是他們也安祥地沖著我笑，目光中又多了幾份愛(ài)憐。這“笑”深深地感染著我，驅(qū)走了我心中的苦澀。

　　晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽(yáng)依舊。暖暖的余輝灑在老槐樹(shù)下這對(duì)老夫婦的臉上，映照出生活的樂(lè)趣與愜意。在這里，我也找到了人生的樂(lè)趣……

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇20

　　蕓蕓眾生，不同的人，對(duì)“樂(lè)趣”有著不同的認(rèn)知和詮釋。

　　我曾以為，酒緑燈紅、談笑風(fēng)生才為樂(lè)道。然自那日起，我方悟道，樂(lè)趣不僅于此。

　　去年七月，我隨母親去修禪，從飲茶中悟到，這里也有樂(lè)趣。

　　入門(mén)后，僧人遞上茶，言道：“茶在眾生心中，有不同的味道”。我們道謝，清茶入口，始為苦澀，在唇齒間縈繞后苦盡甘來(lái)，產(chǎn)生妙香。于是我想起外公的話(huà)：“茶品即人品。飲茶，有人覺(jué)得苦若生旅，有人覺(jué)得甜似愛(ài)情，有人覺(jué)得醇如詩(shī)韻�！蔽蚁�，“苦若生旅、甜似愛(ài)情、醇如詩(shī)韻”都是一種樂(lè)趣，是雅致而含蓄的樂(lè)趣。

　　再飲，再回味，我靜領(lǐng)其意。飲茶何止“苦中帶澀，苦后回甘”這么簡(jiǎn)單，其中的韻味就只能意會(huì)，難以言傳；只可神通，不可語(yǔ)達(dá)。更何況飲茶之于學(xué)習(xí)，之于人生！學(xué)習(xí)是苦，要背誦，要運(yùn)算，要求解，苦不堪言。可每一次收獲，又是妙不可言的`樂(lè)趣。人生呢，哪有一路陽(yáng)光明媚？哪有一路花香鳥(niǎo)語(yǔ)？漫漫生旅，幾多苦盡甘來(lái)，幾許柳暗花明！“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”是一種樂(lè)趣；“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”也是一種樂(lè)趣。風(fēng)雨后的彩虹無(wú)比絢麗，苦難后的輝煌更有價(jià)值。

　　茶，是生活的濃縮；品茶，乃人生的雅致。有人說(shuō)：“好茶在手，一人得幽，二人得趣，三人成品”。由此而知，“趣”能成“品”。古人以茶入詩(shī)，以茶歌令，今人以茶款客，以茶會(huì)友。細(xì)細(xì)想來(lái)，這是何等心靈共享！舊時(shí)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，多少馬上將軍、墨客騷人，聚在雪夜?fàn)t火邊，品茗喝酒作樂(lè)，題詩(shī)填詞于即興。今日親友相聚，沏上一壺好茶，端出幾碟點(diǎn)心，回憶往事，談笑風(fēng)生，談資與茶味交融，苦澀與甘香同現(xiàn)。于是乎，世間的得失榮辱、功名利祿，盡化云煙，心靈在一盞茶中得以寧?kù)o。

　　隱約聽(tīng)見(jiàn)僧人對(duì)母親說(shuō)：“施主，茶在僧人心里是禪，于文人筆下是雅，于百姓人家是禮。茶有四德，慈悲喜舍……”。我年少無(wú)知，不懂僧言何意。如今仿佛懂了，喝茶重在端品，以釋?xiě)阎�心飲一杯香茗，身處�?chē)水馬龍的喧囂鬧市也能感受春風(fēng)過(guò)耳的幽寧。把虛榮放一邊，把物欲拋一旁，從苦澀中攝取甘甜，得愜意時(shí)光，享人生樂(lè)趣。

　　我又恍惚明白，母親緣何修禪，僧人緣何言茶。原來(lái)茶如人生，人生如茶，細(xì)細(xì)體味，這里也有樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇21

　　小時(shí)候，我很愛(ài)玩“過(guò)家家”，總幻想著自己是媽媽?zhuān)�八面威風(fēng)，獨(dú)享樂(lè)趣。今天，媽媽居然答應(yīng)跟我互換角色。

　　當(dāng)“媽媽”的第一件事，就是為“女兒”做早餐。我手忙腳亂地煮了稀粥，出于對(duì)“女兒”的健康負(fù)責(zé)，不得不忍著油煙味煎了兩只荷包蛋。雖是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我卻忙得汗流浹背。當(dāng)我氣喘吁吁地獻(xiàn)上勞動(dòng)成果時(shí)，“女兒”竟也嚼得津津有味。此時(shí)的我有一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的樂(lè)趣。

　　接下來(lái)的重要任務(wù)——嘗試一下?tīng)I(yíng)業(yè)員的滋味。臨出門(mén)前，我又囑咐“女兒”：“好好看書(shū)！”

　　來(lái)到店鋪，我便一本正經(jīng)地坐在柜臺(tái)前等待我的第一位顧客，心里籌劃著要溫文爾雅地對(duì)他說(shuō)一聲：“歡迎光臨！”然后完成一筆筆生意�？墒�，半天都沒(méi)個(gè)人影兒過(guò)來(lái)，我終于耐不住了，把角落里的舊報(bào)紙都翻出來(lái)，消遣消遣時(shí)間�？晌野阎锌p中廣告推敲了兩遍，“上帝”還未降臨。這時(shí)，我才真正體會(huì)到媽媽常掛在嘴邊上的話(huà)：“沒(méi)生意閑得慌�！毕氤鋈プ咦�，又怕“上帝”突然降臨，真是苦煞我也！

　　瞧，遠(yuǎn)處有個(gè)黑點(diǎn)！我的眼睛突然一亮，有顧客！我也顧不上什么“儀態(tài)”，激動(dòng)地迎上去，強(qiáng)壓住內(nèi)心的喜悅：“您想買(mǎi)什么？”

　　“我看看�！蹦侨宿D(zhuǎn)過(guò)身去，看著一塊布料。

　　“這塊布好，您是想買(mǎi)布做被面吧，瞧，這格子條紋，樸素大方，做被面再合適不過(guò)了！”一向不屑與顧客周旋的我，居然為了一個(gè)“只想看看”的.“上帝”大費(fèi)口舌。

　　“這布料多少錢(qián)？”“上帝”一邊問(wèn)，一邊用手摸摸一塊布料。

　　“您瞧瞧，這布料多好！反正一分錢(qián)一分貨！怎么樣，我給您最低價(jià)！”我儼然一個(gè)油嘴滑舌的小販。

　　“上帝”撇撇嘴，便欲走開(kāi)。

　　“那邊還有好多被面料呢！”我好說(shuō)歹說(shuō)，最終“上帝”總算賞臉——買(mǎi)了塊布料�？吹健吧系邸毙臐M(mǎn)意足地走了，半天工作的疲勞也消失殆盡。一種感覺(jué)便油然而生——為他人服務(wù)樂(lè)在其中啊！這樣的樂(lè)趣，安靜的教室里是感受不到的！

　　就這樣忙了整整半天，雖然只賣(mài)了三十元。但我深深感到，“過(guò)家家”真好，我要學(xué)會(huì)敢于付出，勇于付出，因?yàn)檫@里也有樂(lè)趣！

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇22

　　有人說(shuō)，快樂(lè)是擁有一輛豪華跑車(chē)；快樂(lè)是擁有數(shù)不清的財(cái)富；快樂(lè)是自己擁有自己想要的東西……而我卻說(shuō)，付出，也是一種快樂(lè)，付出也有樂(lè)趣。那天，放假在家的我，看見(jiàn)桌上有一張紙條：早飯幫你熱了，起床后自己吃！我們中午就回來(lái)！記住，一定要吃早飯呀！恭敬不如從命，我吃過(guò)早飯。心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭：與其天天坐享其成，何不借此良機(jī)做一頓午飯來(lái)慰勞一下為生活辛勞奔波的家人呢？說(shuō)干就干，我挑菜、擇菜、洗菜……一切弄好了之后，我開(kāi)始起鍋了。我學(xué)著奶奶以前燒菜的.樣子，先倒油，再倒菜，可是太急了，把油濺了出來(lái)，濺到了我的手上，好痛！過(guò)了一會(huì)兒，放鹽、放糖，翻炒、翻炒再翻炒，起鍋……短短幾十分鐘內(nèi)，首次下廚的我已做好了四道菜，看著冒著熱氣的飯菜，我的心中非常激動(dòng)！

　　“我們回來(lái)啦！”他們叫道，“咦？什么好香��！”他們湊上來(lái)看。他們看見(jiàn)我做的那一桌子的菜邊笑邊問(wèn)：“唉，大小姐，這是你做的嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嘗嘗吧！”他們開(kāi)心地坐了下來(lái)，認(rèn)真地品嘗起來(lái)。爺爺說(shuō)：“這菜淡啦！放多了鹽！”爸爸媽媽說(shuō)：“這油太多了！”奶奶說(shuō)：“哎呀，你們別那么多要求，人家做了就是有孝心，哪來(lái)的那么多廢話(huà)？”他們邊吃邊點(diǎn)頭：“是、是、是……”邊吃邊露出開(kāi)心、快樂(lè)、滿(mǎn)意的笑容。我看著他們吃得那么快樂(lè)，我真實(shí)地體會(huì)到：這就是我要的樂(lè)趣，這就是我要的幸福。付出，確有樂(lè)趣；付出，帶來(lái)幸福！付出，是生活中的一盞明燈！付出，是親人與親人之間的一種美好的感情交流，是使親人感受到家庭的溫馨！讓我們珍惜這份親情，讓付出這盞生活的明燈把我們的心靈照得更加明亮，愿我們的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)溫情和歡樂(lè)！

　　我要學(xué)會(huì)敢于付出，勇于付出，因?yàn)檫@里也有樂(lè)趣！

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇23

　　樂(lè)趣，字典中的意思是使人感到快樂(lè)的趣味。

　　生活中似乎有許多樂(lè)趣：看電視、打游戲、玩“三國(guó)殺”……可是，這些樂(lè)趣算什么呢？玩多了也自然會(huì)乏味。因而什么是真正的樂(lè)趣呢？

　　前幾日，我在樓下公園里漫步，雖說(shuō)是夜晚，但終究抵擋不住熱浪的襲來(lái)。樹(shù)枝上，蟬也不住地抱怨著老天帶來(lái)的熱氣，正吵吵嚷嚷地鬧著，似乎只要天氣還熱著，他就一直鬧著�；▍仓袝r(shí)常有些不知名的小蟲(chóng)飛舞著。我想著夏日蚊蟲(chóng)也多，不如早些進(jìn)屋去吹空調(diào)。

　　正想著要回去呢，不想，一群“熊孩子”從我身旁躥了過(guò)去，一開(kāi)始我倒不注意，但他們第二次從我身旁跑過(guò)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)孩子摔了跤，但他依然面帶笑容，很快地從地上爬了起來(lái)，似乎一點(diǎn)也不為摔倒而難受，反而更加快樂(lè)地向前跑去。這種快樂(lè)，不是我們這種整日在作業(yè)中的人所擁有的快樂(lè)，這種快樂(lè)純潔無(wú)暇，似乎他眼中只有這奔跑嬉戲的樂(lè)趣再別無(wú)他物。而諸如摔倒之類(lèi)的小事更不值得他去關(guān)注了。

　　半路，又聽(tīng)見(jiàn)他們嬉戲玩樂(lè)的笑聲。他們不怕炎炎夏日，不怕蚊蟲(chóng)叮咬，投入的只是純粹的游戲。沒(méi)有電波的干擾，沒(méi)有熒幕的煩憂(yōu)。他們的游戲，是最自然，最單純的。沒(méi)有一絲追求功名利祿的心態(tài)，沒(méi)有一點(diǎn)損人利己的.想法。這種樂(lè)趣是何等的純潔！

　　正如黔婁之妻所說(shuō)：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”或許，她更有自己高尚、純潔的樂(lè)趣吧！可這畢竟是大人。小孩的真、善、美，是最純潔、最無(wú)瑕的，他們的樂(lè)趣亦如此。

　　這里也有樂(lè)趣，純潔的樂(lè)趣，充滿(mǎn)了童真。這，不是我們輕易能夠擁有的，所以我們不正應(yīng)拋開(kāi)雜念，去追求這些純真的，樸實(shí)的樂(lè)趣嗎？

　　這里也有樂(lè)趣，最美的樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇24

　　“試卷滿(mǎn)天飛，書(shū)本遍地堆，老師后面催，時(shí)間勿亂揮！”那是本班的文又在以自己的詩(shī)詞描述初三生活。確實(shí)，初三可謂之“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。今天，文則帶著意外的消息沖進(jìn)了教室：“減負(fù)了！老師說(shuō)下午無(wú)論初三、高三都可參加興趣活動(dòng)！”

　　該不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)吧，今天若真如此，那我簡(jiǎn)直要開(kāi)心得忘我了。

　　不錯(cuò)，今天真的全校舉行興趣活動(dòng)，同學(xué)們可選自己喜歡的活動(dòng)上課。徘徊在教學(xué)樓的走廊，我走進(jìn)哪一間教室好呢？駐足在電腦室門(mén)口，一幅幅三維畫(huà)面把我吸引了進(jìn)去。講臺(tái)上，一位穿西裝、打領(lǐng)帶的老師正教大家設(shè)計(jì)模擬網(wǎng)站。說(shuō)到設(shè)計(jì)，我可來(lái)勁了，我先選了一幅威武無(wú)比的趙云圖像為招牌。我的.網(wǎng)站可有說(shuō)不盡的武器，有文有武。文則可將呂秀蓮的“遠(yuǎn)親近鄰說(shuō)”駁得一文不值，武則可用電腦導(dǎo)彈將b－2戰(zhàn)機(jī)的進(jìn)攻目標(biāo)由中國(guó)駐南使館變?yōu)槊绹?guó)的白宮，也可使克林頓的丑事在網(wǎng)上大曝光。經(jīng)過(guò)了一番想入非非的設(shè)計(jì)后，也有了幾分模樣出來(lái)。最后道聲“痛快”，我就走出了電腦室。

　　我走到文學(xué)社門(mén)前，看著書(shū)柜上一本本厚磚，不飽覽一下如何甘心？黑板旁那位差點(diǎn)讓眼鏡遮去半邊臉的老師正帶領(lǐng)學(xué)生暢游文字海洋。仔細(xì)聆聽(tīng)，他由春秋的《詩(shī)經(jīng)》談到今日的創(chuàng)新，也評(píng)三國(guó)英雄，論紅樓情思，述及荊柯“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的情懷，欣賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。到了自由閱讀之際，嘯就迫不及待地跑到武俠小說(shuō)書(shū)柜前取下一本《笑傲江湖》，文指責(zé)他只識(shí)讀武俠，并非品位文學(xué)。嘯說(shuō)道：“此書(shū)我已一年未讀了，如今不讀待何時(shí)，我只管橫刀向天笑，大笑今天好。”我捧起一本余秋雨的書(shū)，體會(huì)著他的《依稀心境》，就開(kāi)始了自己的《文化苦旅》。一番品位后，頓覺(jué)心曠神怡，便沖向操場(chǎng)。

　　我們班那些發(fā)燒友又在踢球，我手中筆記本還沒(méi)放下，就被拉去分隊(duì)比賽了。踢就踢吧，趁今天大好時(shí)機(jī)，把往日的勞累都踢走，踢出青春應(yīng)有的風(fēng)采，然后對(duì)著藍(lán)天白云高喊：“今天真好！”

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇25

　　樂(lè)趣無(wú)處不在，包括這里。

　　我去過(guò)的地方很少，但住過(guò)的地方卻不少。因?yàn)橛H戚很多，所以小時(shí)候住過(guò)很多地方，這對(duì)一個(gè)經(jīng)常獨(dú)自呆在一個(gè)地方的人來(lái)說(shuō)是令人難以想象的經(jīng)歷，我要寫(xiě)的就是其中之一。

　　那一次好像是一個(gè)生日吧。當(dāng)然不是我的生日，應(yīng)該是我爺爺那一輩的人的。那一天我覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)電腦，電視被兩小家伙霸占了，又沒(méi)有書(shū)，只好一個(gè)人到處亂走。

　　在胡思亂想中，我憑借身體的.本能到處亂走。迷茫間，看到抬起的腳下面那一抹綠意，神經(jīng)立即繃緊，以前進(jìn)時(shí)幾倍的速度后退。

　　還好，沒(méi)踩到，不然就罪過(guò)了，阿彌陀佛，無(wú)量天尊！調(diào)整重心，身子蹲下，低頭俯視小草。這株草有三片葉子，但如果不仔細(xì)看的話(huà)，絕對(duì)會(huì)認(rèn)為是六片，它的每一片葉子中間都有一道小溝，所以很像兩片。眼前的植物漸漸與記憶中的某一圖像重合……

　　“三葉草！”我心臟狂跳。三葉草不是什么珍貴東西，但它變異成的四葉草可是代表著幸運(yùn)的！大約每一萬(wàn)株三葉草中就會(huì)有一棵四葉草。浮上腦間的記憶在我那火熱的心頭澆了杯冷水，而且是剛從冰水混合物變過(guò)來(lái)的那種。一想到這，頓時(shí)又開(kāi)始無(wú)聊起來(lái)。

　　但這時(shí)，眼角的一點(diǎn)東西吸引了我。那是什么？一、二、三、四！四片葉子！四葉草！本著珍貴生命的原則，我沒(méi)有去采摘。因?yàn)榉鹪弧跋嘁?jiàn)即是緣”。我的運(yùn)氣一定不錯(cuò)！

　　有時(shí)候，心情只為那一剎那變化，樂(lè)趣就在這里了。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇26

　　在靜謐的夜色中，清脆的吉他聲響起，時(shí)而如泉水叮咚，曼妙輕柔；時(shí)而如暴雨傾盆，雷霆萬(wàn)鈞。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，仿佛感受到了吉他手此時(shí)的樂(lè)趣。

　　一個(gè)雕花的琴箱，六根簡(jiǎn)單的琴弦，在一只靈巧的手的.撫弄下，竟能演奏出行云流水，也能迸發(fā)出萬(wàn)丈豪情。少年的我，目光專(zhuān)注地注視著曲譜，有節(jié)奏地?fù)軇?dòng)著琴弦，一首首美輪美奐的曲子，從指間流淌出來(lái)。

　　一曲終了，我的思緒回到我初學(xué)吉他的時(shí)候，那可不是十分輕松的事兒。

　　“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，那時(shí)，我按琴弦按不住，和弦也生疏，一些曲子要練很多遍也不能完整地彈下來(lái)。但我沒(méi)有放棄，一直練習(xí)，手指都磨出了泡�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，《小星星》、《荷塘月色》、《星月神話(huà)》等曲子，在我的努力下都一一攻克了，我迎來(lái)了自己的第一次表演。

　　我坐在舞臺(tái)中央聚光燈下，黑壓壓的觀(guān)眾席里有無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我，這樣的氣氛令我十分緊張，我的內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑。終于要開(kāi)始演奏了，當(dāng)我彈響第一個(gè)音符時(shí)，我的心剎那間平靜了下來(lái)，活潑高亢的樂(lè)音在場(chǎng)上回蕩，在耳邊綻放……

　　一曲未了，廣場(chǎng)上響起了排山倒海的掌聲，聽(tīng)著那掌聲，我露出了燦爛的笑容，無(wú)比興奮又自豪地走下了臺(tái)。我的第一次表演取得了成功，心里像吃了蜜一樣甜，讓我感受到了吉他帶給我的樂(lè)趣。

　　如今，我已會(huì)彈許多許多的曲子，一曲《童年》勾起了我的童年的美好回憶，這里有樂(lè)趣；一曲《鄉(xiāng)間小路》，讓我看到了牧童放牛的樂(lè)趣，這里有樂(lè)趣；一曲《送別》，讓我感受到送別時(shí)的不舍，這里也有樂(lè)趣。

　　夜，屋子里再一次響起了清脆的吉他聲，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。時(shí)而清脆薄亮，時(shí)而委婉低沉，在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)。少年的我，欣然享受著吉他帶給我的樂(lè)趣。

　　是的，這里大有樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇27

　　兩岸群峰對(duì)峙，綠樹(shù)滴翠，頭頂奇峰遮天，腳下清流潺潺，怪石臥波。原來(lái)這里也有樂(lè)趣——三峽。

　　幼時(shí)中國(guó)山水的氣勢(shì)之于我，或許只是些難以理解的文字，山水也只限于一堆枯燥的形容詞罷。對(duì)于古代文人墨客大加贊賞的三峽，錢(qián)塘湖，黃鶴樓，我也只能作不以為意之態(tài)。

　　后來(lái)，讀了酈道元寫(xiě)的三峽：“重巖疊嶂，隱天蔽日”，讀出那山峰連綿，讀出那山高陡峭，三峽之于我的刻板印象，變成了一幅生動(dòng)形象的山水畫(huà)，它像一幅圖騰一樣，印在了我的心里。于是在古人文人筆墨的熏陶下，我開(kāi)始對(duì)三峽產(chǎn)生興趣。

　　我來(lái)到了三峽，你會(huì)帶來(lái)怎么樣的樂(lè)趣呢？站在群山之上，我仿佛看到了東升的紅日，聽(tīng)到微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐的聲音。朝下看，感受到了“鳶飛戾天，魚(yú)躍于淵”的奮斗精神，爬山時(shí)的疲倦，最終也與這樂(lè)觀(guān)，一起由苦澀化作甘醇。憶往事，五味雜陳，最終也風(fēng)消云散。我默默地在心里體會(huì)你的樂(lè)趣�！扒鍢s峻茂，良多趣味�！甭�步在水清樹(shù)榮的三峽里，酈道元的歡喜我們不難想象�！俺�辭白帝彩云間，一片孤城萬(wàn)仞山�！鼻宄坷畎着c友人告別的依依不舍，為三峽添上了幾分離愁。我默默的，在詩(shī)詞間體會(huì)你的樂(lè)趣。

　　在這文字的氤氳之下，我又在《山居筆記》中找到了三峽。作者在自己享受此高潔的樂(lè)趣時(shí)，還寫(xiě)道：“如果要我為外國(guó)朋友推薦一個(gè)中國(guó)的旅游勝地，那我一定會(huì)毫不含糊地回答：‘三峽’�！蔽夷�默的`在文學(xué)者的心情中體會(huì)你的樂(lè)趣。原來(lái)，中國(guó)的山水不僅只是難以理解的文字，它們也有著獨(dú)特的樂(lè)趣，只要你精心去體會(huì)，它們的樂(lè)趣就一直在你的心里，永不消散。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇28

　　小時(shí)候，我最討厭離家不遠(yuǎn)的一條小徑，那是因?yàn)槟莾阂雇碛制岷谟钟撵o，使我心生害怕。因此，我從沒(méi)從那條小徑走過(guò)。然而，那次我卻徹底地改變了對(duì)它的看法。原來(lái)，那里也有樂(lè)趣。

　　暑假里的一天早晨，我早早地就起床了，迎著蒙蒙細(xì)雨，離開(kāi)家散步，邊走邊欣賞著路邊的美景。不知不覺(jué)，我踏上了那條小徑。于是，我頓時(shí)心生害怕，之后，看這里并沒(méi)有什么可怕之處，便大可放心了。不過(guò)，小徑里的景色還真別有洞天。

　　單說(shuō)那青石板吧，一塊接著一塊，平鋪于松軟的泥土之上。它的顏色，綠得鮮艷，綠得耀眼。那青石板一直向遠(yuǎn)處延伸，綠色的線(xiàn)條更像是綠色的河流在流動(dòng)，流向遠(yuǎn)方，在遠(yuǎn)處交匯于一點(diǎn)……

　　“嘀嗒，嘀嗒……”聽(tīng)，雨滴兒撞在青石板上，發(fā)出好聽(tīng)的聲音，我驚喜萬(wàn)分，伴隨著嘀嗒聲哼唱了幾句。而在這里，我每每都能尋到屬于我自己的東西。或是一朵無(wú)名的小花，或是一滴晶瑩的露珠，或是一片綠的縮影……我都覺(jué)得這是小徑送給我的.幸福，使我無(wú)以名狀的驚喜。

　　這時(shí)，我忍不住跳進(jìn)了小水坑中，水花濺起了我一身，頓時(shí)，我身上涼颼颼的。于是，我跳得更歡了。我像個(gè)頑皮的孩子左一腳右一腳地踩來(lái)踩去，我開(kāi)懷大笑，沒(méi)錯(cuò)，笑得正是我自己呢！

　　我干脆拋開(kāi)了傘，接受著上天的洗禮。

　　我打算爬上樹(shù)去，一睹小徑的風(fēng)光。終于，我千挑萬(wàn)選，終于選中了一棵最茁壯的。但——人算不如天算，我東拉西扯，甚至把自己的褲子都磨破了。還是沒(méi)辦法。“哼！敢惹本姑娘，要你好看！”我使勁兒地?fù)u它，真是“偷雞不成蝕把米”！樹(shù)上的雨水掉落下來(lái)，砸落到了我的頭上、臉上和肩上。我俯身望著水中的自己，看到自己狼狽的樣子，我竟捧腹大笑。想不到，這里也有樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇29

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，初三的生活真的這么悲壯嗎？面對(duì)如山的作業(yè)，如海的習(xí)題，我想我們的答案是肯定的吧！但，其實(shí)……

　　樂(lè)在拼搏?如果給初三的學(xué)習(xí)和生活貼一個(gè)標(biāo)簽的話(huà)，那怎能一個(gè)“累”字了得。我們每天面對(duì)的是左手試題、右手課本，朝背單詞、午背古文，晚做數(shù)、理、化，哪里會(huì)有樂(lè)趣可言呢？真的是這樣嗎？我們一直說(shuō)我們自己是“青春的花朵”，我們是“明日的朝陽(yáng)”，那青春的代名詞是什么呢？我想應(yīng)該就是拼搏吧，而初三的生活不正很好的詮釋了這一充滿(mǎn)動(dòng)感的辭藻嗎？因?yàn)槠床�，才�?huì)讓我們感受到充實(shí)的快樂(lè)，因?yàn)槠床�，才�?huì)讓我們領(lǐng)略到登上巔峰的`美景，因?yàn)槠床�，才能化腐朽為神奇，變平庸為不凡。初三的拼搏，可能�?huì)讓我們“怒發(fā)沖冠”，但同樣會(huì)有“一覽眾山小”的樂(lè)趣，所以，這里也有快樂(lè)！

　　樂(lè)在共享?“我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！”這個(gè)曾經(jīng)廣為流傳的話(huà)語(yǔ)用到我們初三的生活中同樣適用，因?yàn)橛幸粠秃臀乙粯拥耐瑢W(xué)、伙伴在“并肩奮戰(zhàn)”，我們一起背誦“若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝”，我們一起求解函數(shù)的解析式，我們一起研究賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句，當(dāng)然我們還一起議論張老師老土的“中分頭”……我們是一個(gè)集體，我們是個(gè)和諧的大家庭，我們不僅共享知識(shí)，同樣在分享快樂(lè)。挫折時(shí)的一聲鼓勵(lì)，無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)安慰，成功時(shí)的一句贊美，都讓我們心里暖暖的，我們就是夜空中那顆最亮的星星。初三的分享，可能是懵懵懂懂的霧里看花，但同樣都是真真切切的樂(lè)趣，所以，這里也有快樂(lè)！

　　樂(lè)在感悟?初三的老師不知何時(shí)被我們冠上了“惡魔”“兇殘”的標(biāo)簽，老師踏入教室的那一刻起，我們就開(kāi)始了提心吊膽的生活，猜想今天是不是又會(huì)有一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”，于是，我們開(kāi)始在心理設(shè)立了防線(xiàn)�？墒牵�難道沒(méi)有看見(jiàn)，數(shù)學(xué)老師今天換了一個(gè)很時(shí)髦的發(fā)型，看上去和藹多了；難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文老師每次在我們考出好成績(jī)時(shí)，都會(huì)高興的像個(gè)孩子；難道沒(méi)有瞧見(jiàn)，英語(yǔ)老師開(kāi)始畫(huà)起了淡淡的妝容……其實(shí)，老師并不是“魔鬼”，他們的可愛(ài)、他們的萌態(tài)只是被考試的壓力所包裹住罷了，不信，就抬頭看看我們考場(chǎng)上的老師吧！初三的感悟，可能是膚淺單薄的，但同樣實(shí)實(shí)在在的樂(lè)趣，所以，這里也有快樂(lè)！我們的生活有苦有累，但同樣有色彩，有甜美！我們的名字叫初三，這里也有快樂(lè)！

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇30

　　黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，伴隨著耀眼的光芒撒落在操場(chǎng)上；烈紅的明日與一片青草著實(shí)成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最美麗的場(chǎng)景；還殘留著半抹灰的天空加上若隱若現(xiàn)的嘰喳聲，這也意味著新的一天的訓(xùn)練即將開(kāi)始。

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是我們揮灑汗水、付出青春的訓(xùn)練場(chǎng)。波光粼粼的`湖面、朝前迷蒙的薄霧，若個(gè)載著小船的聲影，在星零的波光上蕩漾著拼搏自己的夢(mèng)想。賽艇讓人上癮、讓人痛苦，傷害你、燃燒你。

　　想必沒(méi)有人會(huì)享受天天五點(diǎn)半起床的生活，更想必沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為被烈日曬得脫皮、被寒風(fēng)吹得裂皮會(huì)是一種樂(lè)趣。公眾看賽艇運(yùn)動(dòng)，是行云流水般的劃行；家長(zhǎng)看賽艇運(yùn)動(dòng)，是項(xiàng)折磨自家孩子的酷刑；而只有我們，親自以運(yùn)動(dòng)員的角度看賽艇運(yùn)動(dòng)，才是苦樂(lè)并存最完美的詮釋。

　　勞累一天的訓(xùn)練全部結(jié)束后，猛地一抬頭，望向群星璀璨的夜空才發(fā)現(xiàn)已在“恍惚“中過(guò)了一天。待教練們收拾完?yáng)|西回宿舍，我們就開(kāi)啟了每晚的“嗨皮攤（happytime）”：三三兩兩地圍坐在碼頭上，用已陳舊不堪的鐵鍬在泥土上畫(huà)對(duì)方的“丑像”，在被發(fā)現(xiàn)后又繞著小樹(shù)林追逐，獨(dú)有的爽朗笑聲是月朗星稀夜晚中最美的點(diǎn)綴。

　　不知為什么，總覺(jué)得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的夜空是全世界最美麗的。伴隨著夜時(shí)的微微涼風(fēng)，與最親密的隊(duì)友攜手相靠，抬頭仰望那輪明月，抬頭仰望那點(diǎn)點(diǎn)星星，抬頭仰望一架架飛機(jī)臨空劃過(guò)，抬頭仰望屬于我們的那片星空……

　　有時(shí)天氣炎熱，我們就一起商量好當(dāng)晚的“整人游戲”。比如在碼頭放條玩具蛇；比如躲在“魁梧”的大樹(shù)樁下扮鬼去嚇唬；再比如悄悄跟在后頭等他走到碼頭時(shí)呯通一聲推到河里，看著“倒霉”的他（她）像落湯雞似地濕漉漉爬上岸，大家伙就趕緊把預(yù)先準(zhǔn)備好的干毛巾掛上去，然后又說(shuō)有笑地勾肩搭背一起陪同換衣服。享受完這些有意思的“惡作劇”，我們才甘心回宿舍，完成了這些充滿(mǎn)樂(lè)趣的小把戲才意味著我們一天的結(jié)束。

　　訓(xùn)練場(chǎng)是一個(gè)揮灑汗水的神圣之地，但是沒(méi)有人會(huì)為此貼上一個(gè)名為殘酷的標(biāo)簽。我們拼搏著卻又同時(shí)享受著樂(lè)趣。千萬(wàn)不要一味地覺(jué)得有汗水與奮斗的就是苦地方，要知道這里是我們青春中最大的樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇31

　　這里曾經(jīng)是我不曾接觸過(guò)的一片天，這里給了我希望、自信和力量，這里也有樂(lè)趣。

　　“大家讓一讓。讓我看看有什么有意思的社團(tuán)�！笨匆�(jiàn)征報(bào)社團(tuán)的地方擁著一群人，我也過(guò)去湊熱鬧。班長(zhǎng)小龍說(shuō)：“你來(lái)晚啦，你喜歡的籃球社團(tuán)報(bào)完啦�！睙o(wú)奈之下，君蓮劇社收留了我，可我對(duì)表演一點(diǎn)興趣都沒(méi)有啊。

　　沒(méi)想到，第一次參加劇社活動(dòng)就遇到戲劇節(jié)節(jié)目匯演，我在里面就是一個(gè)“打醬油”的，懶得看，懶得聽(tīng)，像個(gè)裝在套子里的人一樣，無(wú)聊極了。因?yàn)�，我的心早已跑到了操�?chǎng)上。

　　那是一個(gè)愜意的上午，我站在走廊里曬日光浴，莊老師將我叫過(guò)去神秘地對(duì)我說(shuō)：“去找一下許老師，有驚喜等著你。”驚喜？結(jié)果真的是“驚喜”，許老師讓我飾演《晏子使楚》里的隨從�！半S從，只是個(gè)隨從，還驚喜？”我小聲嘀咕著。

　　盡管這樣，我每天都要去排練，時(shí)間很緊，眼看演出的日子就要來(lái)臨了，看到大家都那么投入地排練，第一次開(kāi)始擔(dān)心自己是否拖了大家的后腿。我開(kāi)始用心地揣摩起隨從的臺(tái)詞，可是老師總說(shuō)不行，要怎樣怎樣，還得揣摩。突然覺(jué)得自己好沒(méi)用。老師看出了我的沮喪，鼓勵(lì)我說(shuō)，你可是一匹千里馬，老師的鞭策讓你跑得更快更遠(yuǎn)。聽(tīng)了老師的話(huà)渾身又充滿(mǎn)了力量。晚上回家我特地去網(wǎng)上看了些有關(guān)古裝劇中隨從的表演劇情和劇照，反復(fù)揣摩他們的語(yǔ)氣、神態(tài)。

　　整個(gè)的排練過(guò)程中讓我最頭疼的是一個(gè)“哼”字。哼要哼出得意來(lái)，嘲諷來(lái)。看著老師為我做的示范，嘴角往上撇，那真是活靈活現(xiàn)�？墒且坏轿摇昂摺睍r(shí)，“哼”字便“離家出走”，不睬我，讓我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。媽媽叫我吃飯，我說(shuō)“哼，有什么了不起”，媽媽笑話(huà)我是不是走火入魔了。早上醒來(lái)時(shí)，媽媽說(shuō)我是不是和“哼”字有仇，一晚上，都在哼，我笑了笑：“是的，它現(xiàn)在就是我的'敵人，但我一定要戰(zhàn)勝它！”

　　還有同學(xué)小王這個(gè)臭家伙，每天在老師的面前毛遂自薦、“煽風(fēng)點(diǎn)火”：“老師，讓我上吧，我一定會(huì)演好的！”真是壓力山大啊！現(xiàn)在的我可不會(huì)輕易放棄，因?yàn)檫@次可是和上海話(huà)劇藝術(shù)中心的專(zhuān)業(yè)演員同臺(tái)演出。

　　終于到了表演的那一天，我全心投入地表演著，當(dāng)“哼”字從我嘴邊發(fā)出時(shí)，我聽(tīng)到了臺(tái)下的笑聲，那笑聲就像晏子戰(zhàn)勝了楚王一樣，讓人滿(mǎn)足，讓人驕傲。

　　偶然的相遇，讓我在劇社這個(gè)小小的舞臺(tái)上找到了從未有過(guò)的體驗(yàn)和快樂(lè)。這里也有樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇32

　　寒窗苦讀十年，為的就是一朝考取功名，或享盡富貴，或報(bào)效國(guó)家。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)中，也有樂(lè)趣�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志，還有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的千古絕唱，李白“舉頭望明月，低頭思?xì)w鄉(xiāng)”的淡淡哀愁，書(shū)中的這些，帶領(lǐng)我們體會(huì)英雄的風(fēng)采，領(lǐng)悟悠久的歷史文化。

　　翻開(kāi)書(shū)，我便可同古人一起，對(duì)月吟詩(shī)，暢談人生。

　　愛(ài)因斯坦在上個(gè)世紀(jì)究竟發(fā)明了什么？牛頓為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，貝多芬是如何創(chuàng)作出不朽樂(lè)章？……這一切的一切，都需要我們從書(shū)中探索，有偉人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”“是書(shū)籍，打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)”。

　　翻開(kāi)書(shū)，我聽(tīng)到了偉人的聲音。

　　“書(shū)中自有黃金屋”這一點(diǎn)都不假，不僅如此，書(shū)還是我們知心相伴的朋友，當(dāng)不開(kāi)心時(shí)，書(shū)架上的爆笑段子和排解憂(yōu)愁方法便會(huì)一股腦奔向你，你或許會(huì)疑惑，但更多的`是欣慰，翻開(kāi)書(shū)籍，一股清涼撲面而來(lái)，所有的煩惱一掃而去，傷心時(shí)亦是如此�？磥�(lái)書(shū)籍里不僅裝滿(mǎn)了知識(shí)，還是個(gè)善解人意的“小家伙”呢！

　　“從書(shū)中，我懂得了人與人交往的智慧”，的確，書(shū)帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，前進(jìn)的多了，見(jiàn)識(shí)也多了，雖不能天文地理，詩(shī)詞歌賦樣樣精通，卻也能在眾多知識(shí)分子中占有一席之地，懂得如何待人接物。

　　書(shū)籍，像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的海洋，書(shū)籍，像一盞燈，為我們照亮人生的路，問(wèn)書(shū)中有什么樂(lè)趣？哈哈，你們也來(lái)讀讀吧！

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇33

　　“數(shù)學(xué)兩張?jiān)嚲恚�地理兩張�(jiān)嚲�，還有生物一張卷子，語(yǔ)文還有……總共八張�！蔽夷�默細(xì)數(shù)著自己的家庭作業(yè)，時(shí)不時(shí)還聽(tīng)到旁邊同學(xué)低聲的咒罵。是啊，又一個(gè)“充實(shí)”的周末，“哎！……”無(wú)奈的一聲長(zhǎng)嘆。自從進(jìn)入期末考的備考階段，我的生活再?zèng)]有“樂(lè)趣”二字。

　　背著沉重的書(shū)包，一個(gè)人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。進(jìn)入小區(qū)，我從自行車(chē)上下來(lái)，放慢了走路的節(jié)奏，漸漸的.，我聞到一陣熟悉香氣：“是的！是水梔花的味道！”內(nèi)心突然一陣激動(dòng)。下意識(shí)地去尋找它的身影。

　　就在小區(qū)的一棟棟樓與樓之間的小道旁一片全是水梓花。其它的季節(jié)，水梓花是尋常的綠色，和周?chē)�其它植物混在一起，并不顯眼，但每到六月，潔白的花朵開(kāi)滿(mǎn)枝頭，在一片綠色中格外突出。

　　看著眼前的水梓花，我的思緒又回到了兩年前……

　　那是我人生中最愉快地一個(gè)暑假，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，沒(méi)有學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，只有快樂(lè)。閑來(lái)無(wú)事時(shí)我站在陽(yáng)臺(tái)上，從高處往低處看，S型的白色花帶，總會(huì)讓我忍不住下去欣賞它們。從樓梯口就聞到淡淡的香味，低下身體去嗅一嗅，那感覺(jué)別提有多美妙。有時(shí)，我還會(huì)小心翼翼的剪下幾支，用干凈的碗裝滿(mǎn)干凈的水，把它們浸在水里，淡淡的香味充滿(mǎn)了整個(gè)屋子，直到最后花朵變得泛黃，枯萎，才不忍心地將他丟掉。

　　此時(shí)，閉上眼睛，水梓花香還在。是童年的樂(lè)趣卻已不在了。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇34

　　黑云壓頂，不透陽(yáng)光。烈風(fēng)呼嘯，大雨傾盆。

　　“小王，你有吃的嗎？天天做這么多卷子，不吃哪有樂(lè)趣？”一個(gè)形如企鵝的胖小子點(diǎn)點(diǎn)他的同桌道。

　　“企鵝，你就知道吃。下節(jié)課又要考試了，你還吃！一周考三次，次次不及格，老師扣分狠，下手不含糊！”同桌王同志一邊用筆敲桌子，一邊搖頭晃腦地道，大有說(shuō)戲的意味。

　　聽(tīng)到這句話(huà)，企鵝的頭立馬垂下來(lái)，他不禁想起一個(gè)情景：一張張鮮紅的打滿(mǎn)“紅叉叉”的卷子如暴風(fēng)雨般席卷而來(lái)，很快將他深深埋沒(méi)。企鵝頓時(shí)感到一只無(wú)形的手扼住他的喉嚨，讓他窒息。

　　生活到底給了他什么樂(lè)趣？

　　想到這兒，企鵝剛剛熱情高漲的心頓時(shí)沉了下去。

　　“哈哈！”周?chē)�同學(xué)突然爆發(fā)出一陣笑聲。這是上午時(shí)的一個(gè)課間。本來(lái)這應(yīng)帶給企鵝快樂(lè)和樂(lè)趣的，如今在他眼里卻只有黑與白。

　　雨幕愈來(lái)愈密，天愈來(lái)愈黑。

　　企鵝扭頭朝窗外看去：他的這個(gè)座位有點(diǎn)不尋常，可以看到學(xué)校對(duì)面那幢樓的南北兩面。

　　此時(shí)，整座城市就如掩埋在黃沙之中。那些高高的直入云天的建筑表面都似蒙上了土黃色的細(xì)沙，在雨幕中顯得異常地不真實(shí)�？耧L(fēng)襲卷著烏云滾滾而來(lái)，又滾滾而去。

　　對(duì)面的樓也毫無(wú)例外地接受暴風(fēng)雨的洗禮。企鵝驚奇地看到：那高高的'樓閣北面如浸在黑夜之中，南面卻發(fā)出一種淺而暗的光暈，那光暈似能量在短暫的輝煌后即將消散時(shí)發(fā)出的最后的明亮色彩……

　　雨仍下著，企鵝一邊往嘴里送了塊餅干一邊若有所思：在暴風(fēng)雨中，樓閣都有明暗兩面，難道生活中就只有痛苦沒(méi)有樂(lè)趣嗎？

　　是真的不存在，還是我們把它深深埋葬以至于找不到它快樂(lè)的身影？

　　企鵝的嘴巴停了一下。

　　每件事都有正反兩面。它能帶給你痛苦，亦能帶給你樂(lè)趣。它能帶給你樂(lè)趣，亦能帶給你痛苦，關(guān)鍵是你如何去看待。只要用樂(lè)觀(guān)的角度去看待生活，生活也能帶給你無(wú)限樂(lè)趣。

　　“企鵝，你太好笑了！哈哈！”幾個(gè)同學(xué)已笑得直不起腰了。企鵝這才發(fā)現(xiàn)自己背后被貼滿(mǎn)了小紅花。他笑了，轉(zhuǎn)身扯下貼紙朝那幾個(gè)背影追去，留下一串笑罵聲……

　　原來(lái)這里也有樂(lè)趣！

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇35

　　魯迅先生小時(shí)候在百草園中盡情地玩耍嬉鬧，在枯燥乏味的生活中找到了自己的樂(lè)趣。我在故鄉(xiāng)的小樹(shù)林里也找到了自己的樂(lè)趣。

　　童年的點(diǎn)滴記憶里，那片小樹(shù)林總在吸引我去回憶，里面的新鮮事物令我至今難以忘卻。

　　一到春天，小樹(shù)林里就有各種各樣的野花。它們爭(zhēng)先恐后的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，一大片一大片滿(mǎn)是的。有的兩三株聚在一塊，有的好幾十株湊在一起爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收！在和煦的春風(fēng)做舞伴的情況下，它們按捺不住心中的熱情，賣(mài)弄起靈巧的舞姿，開(kāi)起了舞會(huì)。有的小花臉漲得通紅，好像是因?yàn)樘�得不好害羞了；有的小花就低調(diào)極了，一直埋著頭，不愿與眾花爭(zhēng)春，卻以它獨(dú)特的清香吸引了許多小伙伴。伙伴們攢聚在一起，不知是誰(shuí)講了個(gè)笑話(huà)，大家笑得前仰后合，有的甚至笑得趴在地上。

　　到了夏天，樹(shù)林里就更熱鬧了。

　　雨總是來(lái)的那么及時(shí)，淅淅瀝瀝的下了起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦的響，好像演奏者快樂(lè)的歌曲，風(fēng)聽(tīng)了也忍不住歡笑起來(lái)，小花在雨中搖曳著，享受著雨的滋潤(rùn)。目光上移，一只黑色的.蟬趴在樹(shù)葉下一動(dòng)不動(dòng)，認(rèn)真的聆聽(tīng)這場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。這里，這時(shí)，無(wú)不充滿(mǎn)了樂(lè)趣。

　　漫步在樹(shù)林中，我靜靜的聆聽(tīng)，微風(fēng)從臉上拂過(guò)，帶來(lái)一絲清涼。閉上眼，仿佛花、草和大樹(shù)都在微笑。

　　秋天來(lái)了，從樹(shù)上摘下一個(gè)長(zhǎng)得飽滿(mǎn)的果子吃；冬天到了，又可以像魯迅先生一樣在雪地里設(shè)伏捕鳥(niǎo)。這里無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著樂(lè)趣。

　　耳邊仿佛又傳來(lái)兒時(shí)的笑聲，快樂(lè)洋溢在心里，甜甜的�；ā⒉�、蟬、大樹(shù)、小鳥(niǎo)——它們都是我的朋友，是它們給小樹(shù)林帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇36

　　棋盤(pán)上，楚漢相爭(zhēng)，步步為營(yíng)。在這個(gè)混亂的戰(zhàn)爭(zhēng)中，也有獨(dú)特的樂(lè)趣。

　　每到雙休日，我都要和爸爸相互“廝殺”一番。兩人坐在棋盤(pán)邊，聚精會(huì)神地盯著“戰(zhàn)場(chǎng)”，稍有走心，便會(huì)被將上一軍，從而敗北。有時(shí)，爸爸會(huì)帶領(lǐng)他的“大軍”攻破我的城地，有時(shí)，我會(huì)趁其不備，用我的“赤兔馬”將敵方元帥殺死在大本營(yíng)中。

　　記得一天下午，我與爸爸沏了壺好茶放在桌邊，各自坐在兩端，開(kāi)始了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”，我先發(fā)制人將炮置于戰(zhàn)場(chǎng)中央，控制全局。爸爸反應(yīng)很快立刻將馬跳了出去，保護(hù)小卒。我順其自然將馬跳出去，好使車(chē)出動(dòng)清兵。爸爸猜出了我的心思，將這一邊的線(xiàn)路死死守住，使我無(wú)從下手。我思索了一會(huì)，將車(chē)移出抵至兩兵之間。爸爸經(jīng)驗(yàn)豐富，將擋住炮口的兵移向前面，我的車(chē)全然暴露在炮口之下，無(wú)奈的我，只好撤退，再做打算……

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的比拼，各方的`兵力大大減弱，但是我的優(yōu)勢(shì)較大，還剩兩炮一車(chē)一馬，而爸爸只剩一炮兩馬。面對(duì)劣勢(shì)，爸爸依然沉著冷靜，大腦飛快的旋轉(zhuǎn)著。爸爸嚴(yán)防死守，我無(wú)法攻破，我本以為爸爸無(wú)力進(jìn)攻才死防的，沒(méi)想到爸爸的計(jì)劃已成。所謂“一棋定勝負(fù)”。“將軍”！爸爸大喊一聲后歡呼起來(lái)，我一看，輸了！我有些失落，竟然被爸爸的調(diào)虎離山之計(jì)給騙了。爸爸趕忙安慰我：“沒(méi)事的，下次你一定會(huì)贏(yíng)的！”聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)，心想：下次我一定能贏(yíng)！

　　在棋盤(pán)上，也有獨(dú)特的樂(lè)趣！

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇37

　　生活中處處都是樂(lè)趣：門(mén)外的大樺樹(shù)，金黃的田野，多變的云彩，燦爛的晚霞……而雨時(shí)玻璃上的雨滴，也別有趣味。

　　玻璃上的水滴，接二連三地滑落。我選了幾個(gè)大小差不多的雨滴，想給它們來(lái)一場(chǎng)賽跑。一個(gè)叫小明，另一個(gè)叫小剛，最后一個(gè)叫李華。

　　開(kāi)始，小明在第一，不過(guò)我希望李華能贏(yíng)。后來(lái)小剛吞了一個(gè)小雨滴，變得更大，更重了。很快小剛遙遙領(lǐng)先。我急切起來(lái)：李華快點(diǎn)兒！不然就輸了！

　　繼小剛之后，小明也吞了一個(gè)比小剛吞下的`那個(gè)更大的雨滴。超越了小剛，兩人你追我趕。不久臨近終點(diǎn)了，我手心滿(mǎn)是汗，心里十分焦急：“李華，你怎么了，快點(diǎn)啊！加油，第一不行，第二也行！加把勁兒吧！”

　　很快，很快了，小明就可以沖過(guò)終點(diǎn)，迎來(lái)勝利了。絕望占據(jù)了我的內(nèi)心：“也罷，反正也贏(yíng)不了，輸了就輸了吧……”

　　突然，李華像吃了燃藥一樣，以光速直線(xiàn)沖進(jìn)終點(diǎn)——就差0.1秒，超過(guò)小明，成了最后的冠軍。

　　高興與欣喜沖暈了我的頭腦。天�。∥腋�本就不抱任何希望。李華居然能贏(yíng)。我在心中暗暗高興。

　　看吧，小小的事物也會(huì)有大大的樂(lè)趣。生活中處處都有樂(lè)趣——只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛！

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇38

　　多少次我夢(mèng)回大唐，只因?yàn)檫@里也有樂(lè)趣。盛世大唐，美女風(fēng)華絕代，酒香和墨香互相交融，彌漫在大唐純凈的空氣中。大唐，一個(gè)人民富足的時(shí)代，一個(gè)文化繁榮的時(shí)代，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的時(shí)代。

　　大唐文化，如滿(mǎn)天繁星，熠熠生輝；如一首經(jīng)典樂(lè)曲，回響千年，仍余音繞梁；如一壺陳年佳釀；醇香甘洌，讓人沉浸其中。這里也有樂(lè)趣。

　　回首處，燈火闌珊，掩卷懷古，夢(mèng)回盛唐。仰望那宏偉的大明宮；領(lǐng)略各派詩(shī)人的豪情，感受他們心中的壯志；遠(yuǎn)望一眼長(zhǎng)安第一舞伶，欣賞她那曼妙的舞姿……我愿迷醉在這如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)境中。

　　或汪洋恣肆，或靈動(dòng)輕盈，或豪邁奔放，或優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，這就是唐詩(shī)。唐詩(shī)之多，如碧空星斗；唐詩(shī)之美，似漫天朝霞。大唐，是詩(shī)的世界。這里也有樂(lè)趣。

　　“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉�！薄皻庹粼茐�(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城�！贝筇频纳�，大唐的水，大唐的詩(shī)，相互交融，繪成一幅絕世的山水畫(huà)，令人賞心悅目，流連忘返。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”氣勢(shì)磅礴的水簾，擊打著水下的巖石，那清脆的聲音，是否也在為大唐文化的繁榮而喝彩？

　　“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！崩钐�白有著豁達(dá)豪放的胸襟，即使在生活遇到許多不如意，他也能坦然面對(duì)，笑著釋?xiě)�。正是他的豁達(dá)豪放，成就了他在大唐文學(xué)上的地位，為繁盛的.大唐文化掭上濃墨重彩的一筆。

　　有青蓮居士的豪放必有少陵野老的憂(yōu)愁，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺(tái)�！薄鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是“詩(shī)圣”在風(fēng)雨飄搖中憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的呼喚。李杜詩(shī)詞，千古絕唱。歲月的長(zhǎng)河，淘盡了糟粕，沉淀了精華，這是詩(shī)的時(shí)代，更是才子的時(shí)代。這里也有樂(lè)趣！

　　繁盛一時(shí)的大唐文化，回蕩在歷史的長(zhǎng)空中。雖已隔千載，卻仍令后人魂?duì)繅?mèng)縈。

　　哦，原來(lái)這里有無(wú)窮樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇39

　　俗話(huà)說(shuō)：聽(tīng)人勸，吃飽飯�？捎行┦虑橥�往是他人覺(jué)得索然無(wú)味，自己親身經(jīng)歷，卻發(fā)現(xiàn)它趣味盎然。比如無(wú)線(xiàn)電測(cè)向工程制作。

　　每當(dāng)無(wú)線(xiàn)電測(cè)向國(guó)賽、省賽前夕，老師總會(huì)安排我們?nèi)�學(xué)校實(shí)驗(yàn)室參加無(wú)線(xiàn)電測(cè)向工程制作訓(xùn)練。在很多同學(xué)眼中無(wú)線(xiàn)電測(cè)向工程制作是一項(xiàng)簡(jiǎn)單重復(fù)、枯燥無(wú)趣的訓(xùn)練。起初，我也這么認(rèn)為。整個(gè)教室像極了一口大鍋爐，彌漫著煙霧，死氣沉沉。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。說(shuō)是安靜，不如說(shuō)是靜得駭人。同學(xué)們個(gè)個(gè)一只手拿著冒著刺鼻氣味的焊槍?zhuān)�另一只手拿著燙人的錫絲，將錫焊在銅片上，電阻、電容、三極管、二極管……直到電線(xiàn)，重復(fù)著“插件——焊接”這兩個(gè)動(dòng)作，好似無(wú)限的輪回，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。機(jī)器終于組裝完畢，裝上電池，插上耳機(jī)，千萬(wàn)不要以為苦盡甘來(lái)，因?yàn)榇蠖鄷?huì)以失敗告終：指示燈不亮，機(jī)器接收不到信號(hào)。我望著那些焊點(diǎn)，好像一片棘手的`尖刺，躺在電路板上，雜亂無(wú)章。崩潰。

　　那次訓(xùn)練，我照常默默地重復(fù)著例行的動(dòng)作，機(jī)器組裝完畢，裝電池、插耳機(jī)，突然紅燈亮了！我欣喜若狂，迫不及待地戴上耳機(jī)，傳來(lái)的是無(wú)規(guī)律的電流聲，雖有些刺耳，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是世間最美妙的音樂(lè)。我立刻拿出了調(diào)音棒，轉(zhuǎn)動(dòng)中軸，電流聲變得規(guī)律且強(qiáng)勁有力。一種成就感涌上心頭，所有枯燥與無(wú)趣瞬間拋之腦后。

　　自從第一次的成功后，我都抱著一種愉悅的心情去完成工程制作，只要一想到“點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)動(dòng)成面，元件的組裝可以變身為一臺(tái)發(fā)出美妙電流聲的測(cè)向機(jī)”時(shí)，我就會(huì)感到樂(lè)趣無(wú)限。將兩個(gè)幾乎相連的焊點(diǎn)分成兩顆反光的明珠，我為它沒(méi)有短路而高興；把I7的八個(gè)蛛腳依次像蜻蜓點(diǎn)水似地焊上，我為它沒(méi)有過(guò)熱而開(kāi)心；有一次將電線(xiàn)插入銅片，不長(zhǎng)不短，剛剛好，我為自己的好運(yùn)而竊喜不已。

　　如今，在我的眼中，電路板后的焊點(diǎn)不再是一片棘手的尖刺，而是一滴滴飽滿(mǎn)的露珠。期待每一次插上耳機(jī)，發(fā)出閃亮的光，傳來(lái)最美妙的電流聲。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇40

　　風(fēng)肆意地吹著，打消了出門(mén)的念頭。叔叔見(jiàn)有雪便拉我出門(mén)，天空單調(diào)得很，沒(méi)有一絲云彩。雖然空氣純凈，但卻冰冷刺骨……

　　走在被石磚鋪得平平整整的地面上，一陣風(fēng)吹來(lái)，無(wú)情地割過(guò)每一寸大地，寒冷從心中蔓延，遍布全身。我抖了抖身子，裹緊了衣服�？粗�被凍紅的雙手，不禁抱怨起來(lái)，“冷死了！干嘛出來(lái)！”抬頭看了看天，除了徹骨心寒的藍(lán)，什么也沒(méi)有。路邊，除了樹(shù)葉黯淡的香樟以外，似乎沒(méi)什么顏色，單調(diào)得很。我默默地想著。

　　“干嘛呢？”我突然被同伴從后面抱住，我又冷又煩躁，閉著嘴不理她。無(wú)奈的聽(tīng)著她的嘮叨，想掙開(kāi)但卻被拉著不放。

　　我搖了搖頭，他激動(dòng)地喊道“快看！”背后傳來(lái)了一陣陣溫?zé)�，我舒服了一些似乎不是很冷，心情也就好些了，就抬起了頭�？粗�周?chē)�開(kāi)闊的風(fēng)景，遠(yuǎn)的山上著了或白或青的花衣，與純白的天相稱(chēng)。遠(yuǎn)處的水面似乎對(duì)這純白的背景不滿(mǎn)，反射出粼粼的光。

　　我正想著，被腳下的不平驚醒，一陣疼痛從腳上傳來(lái)。因?yàn)闆](méi)看見(jiàn)，被路邊的臺(tái)階扭到。我有些后怕，她似乎看出了什么，“諾，你走外面吧！”她不由分說(shuō)的把我拉到外面。我愣了愣，她卻若無(wú)其事的拉著我的手。一陣溫?zé)釓氖中膫鱽?lái)，一直流進(jìn)了我的心中，我不怎么冷了。

　　我再次把頭抬起來(lái)，看著四周的風(fēng)景。右手邊是一片湖，湖邊有一簇簇蘆葦，乘風(fēng)搖動(dòng)。陽(yáng)光灑在湖面上，如同一層薄薄的碎金子度在了晶瑩的鏡面上。遠(yuǎn)處的天，似乎被誰(shuí)對(duì)折過(guò)，一半在天上一半在地下……

　　“嗨！”幾個(gè)跑者路過(guò)，打著招呼。雖然上衣有些單薄但卻很鮮艷，他們似乎不冷，臉上紅撲撲的很有精神。笑容也是一直掛在臉上，似乎永不落下的.太陽(yáng)，散發(fā)出火熱的光。

　　天邊，不時(shí)有幾只白色的水鳥(niǎo)飛過(guò)，雪白色的翅膀被太陽(yáng)映得泛紅如同天上的流星一般。樹(shù)葉翠得發(fā)亮，有的葉上還盛著雪，如同上天刻畫(huà)的玉石，閃耀著溫潤(rùn)的光澤。

　　風(fēng)依舊吹著，天空別諸神描上了一層淡藍(lán)的底色，就算是冬天，這里也挺有趣的嘛！

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇41

　　“我又贏(yíng)啦”這個(gè)暑假我父母已很多次聽(tīng)我說(shuō)起這四個(gè)字，你也許會(huì)以為我在玩什么打怪游戲，那我很明確地告訴你，你猜錯(cuò)了一半，因?yàn)槲业牡拇_確是在玩游戲，也的的確確是在玩打怪游戲，但是你沒(méi)猜到我玩的是一個(gè)用來(lái)學(xué)習(xí)的打怪游戲——魔方格。

　　我第一次聽(tīng)說(shuō)它的時(shí)候，是在一次頒獎(jiǎng)典禮上，一位獲得年級(jí)前五的同學(xué)在講述他的復(fù)習(xí)方法時(shí)提到的，聽(tīng)了以后差點(diǎn)笑出來(lái)，玩游戲?qū)W習(xí)？八成就是做做題目罷了，然后配上些動(dòng)畫(huà)。

　　不過(guò)出于好奇心，我還是上網(wǎng)查了一查，注冊(cè)了一個(gè)用戶(hù)，發(fā)現(xiàn)里面的東西也沒(méi)什么意思，但是我還是硬著頭皮點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)——天天練習(xí)，發(fā)現(xiàn)跟我想的'基本差不多，于是馬上就關(guān)掉了，做自己的事情去了。

　　幾天后，我在家里呆著無(wú)聊，想起了那個(gè)網(wǎng)站，想：反正復(fù)習(xí)都復(fù)習(xí)完了，就用那個(gè)來(lái)做個(gè)小測(cè)試吧，想著想著，就打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)站，靠做天天練習(xí)打發(fā)時(shí)間，不過(guò)后來(lái)越做越無(wú)聊，基本上數(shù)學(xué)次次滿(mǎn)分，語(yǔ)文和英語(yǔ)也在70分以上，于是，就打開(kāi)了競(jìng)技場(chǎng)，可是打了一次就發(fā)現(xiàn)——這里的題目比天天練習(xí)的難多了，而且對(duì)手做得十分快，我來(lái)了興致，與他打仗了數(shù)十回合，終于贏(yíng)了他一局，我心里說(shuō)：太好了，終于贏(yíng)了。又是十幾回合，我接連贏(yíng)了他10局，真是令人興奮啊。

　　隨后，我又打開(kāi)了其他的應(yīng)用，用弱項(xiàng)分析發(fā)現(xiàn)了我數(shù)學(xué)中的不足并改正，用電子作業(yè)突破了一道道有趣的題目，還有最最大的“功臣”——錯(cuò)題記錄，在這里，我可以看到我做錯(cuò)過(guò)的題目與解釋?zhuān)�了解了以后再做一遍思路便頓時(shí)清楚了；在預(yù)習(xí)時(shí)，這個(gè)網(wǎng)站也有著極大的用處，試題搜索，專(zhuān)項(xiàng)猜題和高頻考點(diǎn)這三個(gè)應(yīng)用可以極大用處的告訴你考試時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)常見(jiàn)的一些題目并解答，還有所牽扯的概念也一目了然；還有許許多多競(jìng)賽類(lèi)的活動(dòng)，在實(shí)踐中提高自己。之后，我越玩越有興致，直到聽(tīng)見(jiàn)父母回來(lái)喊我吃飯才肯離去。此后，我就趁各種時(shí)間上魔方格，到學(xué)期結(jié)束，果然也有了極大提高。原來(lái)啊，不是所有的學(xué)習(xí)網(wǎng)站都是那么無(wú)聊的。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇42

　　“試卷滿(mǎn)天飛，書(shū)本遍地堆，老師后面催，時(shí)間勿亂揮！”那是本班的文又在以自己的詩(shī)詞描述初三生活。確實(shí)，初三可謂之“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。今天，文則帶著意外的消息沖進(jìn)了教室：“減負(fù)了！老師說(shuō)下午無(wú)論初三、高三都可參加興趣活動(dòng)！”

　　該不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)吧，今天若真如此，那我簡(jiǎn)直要開(kāi)心得忘我了。

　　不錯(cuò)，今天真的全校舉行興趣活動(dòng)，同學(xué)們可選自己喜歡的活動(dòng)上課。徘徊在教學(xué)樓的走廊，我走進(jìn)哪一間教室好呢？駐足在電腦室門(mén)口，一幅幅三維畫(huà)面把我吸引了進(jìn)去。講臺(tái)上，一位穿西裝、打領(lǐng)帶的老師正教大家設(shè)計(jì)模擬網(wǎng)站。說(shuō)到設(shè)計(jì)，我可來(lái)勁了，我先選了一幅威武無(wú)比的趙云圖像為招牌。我的網(wǎng)站可有說(shuō)不盡的武器，有文有武。文則可將呂秀蓮的“遠(yuǎn)親近鄰說(shuō)”駁得一文不值，武則可用電腦導(dǎo)彈將b－2戰(zhàn)機(jī)的進(jìn)攻目標(biāo)由中國(guó)駐南使館變?yōu)槊绹?guó)的白宮，也可使克林頓的丑事在網(wǎng)上大曝光。經(jīng)過(guò)了一番想入非非的設(shè)計(jì)后，也有了幾分模樣出來(lái)。最后道聲“痛快”，我就走出了電腦室。

　　我走到文學(xué)社門(mén)前，看著書(shū)柜上一本本厚磚，不飽覽一下如何甘心？黑板旁那位差點(diǎn)讓眼鏡遮去半邊臉的老師正帶領(lǐng)學(xué)生暢游文字海洋。仔細(xì)聆聽(tīng)，他由春秋的《詩(shī)經(jīng)》談到今日的創(chuàng)新，也評(píng)三國(guó)英雄，論紅樓情思，述及荊柯“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的情懷，欣賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的'美景。到了自由閱讀之際，嘯就迫不及待地跑到武俠小說(shuō)書(shū)柜前取下一本《笑傲江湖》，文指責(zé)他只識(shí)讀武俠，并非品位文學(xué)。嘯說(shuō)道：“此書(shū)我已一年未讀了，如今不讀待何時(shí)，我只管橫刀向天笑，大笑今天好�！蔽遗跗鹨槐居嗲镉甑臅�(shū)，體會(huì)著他的《依稀心境》，就開(kāi)始了自己的《文化苦旅》。一番品位后，頓覺(jué)心曠神怡，便沖向操場(chǎng)。

　　我們班那些發(fā)燒友又在踢球，我手中筆記本還沒(méi)放下，就被拉去分隊(duì)比賽了。踢就踢吧，趁今天大好時(shí)機(jī)，把往日的勞累都踢走，踢出青春應(yīng)有的風(fēng)采，然后對(duì)著藍(lán)天白云高喊：“今天真好！”

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇43

　　走在大街上，靜靜地穿梭于大街小巷，慢慢地享受著周?chē)�的一切。盡管周?chē)�有吵鬧聲，汽笛聲，也要沉浸在自己的一方小天地，享受樂(lè)趣。

　　相對(duì)來(lái)說(shuō)，我更喜歡漫步在鄉(xiāng)間的小路上。靜靜地走，看著從地里回家的老黃牛緩慢地從我身旁經(jīng)過(guò)，漸漸地，我放慢了腳步，老黃牛跟著主人朝家的方向走去，搖著的尾巴讓我看得如癡如醉。

　　牛啊，你的尾巴能再搖慢點(diǎn)兒?jiǎn)�？你的步伐能再穩(wěn)健點(diǎn)兒?jiǎn)�？無(wú)論受了多少苦，流了多少汗，從來(lái)不急，從來(lái)都堅(jiān)持做自己。其實(shí)，我多想像你一樣，永遠(yuǎn)做自己，只可惜，我做不到。

　　一路上，總有許多狗尾草在迎風(fēng)搖曳，毛茸茸的，胖嘟嘟的，真是惹人憐愛(ài)��！無(wú)奈，我抵擋不了這萌態(tài)十足的'狗尾巴的誘惑，摘了幾枝。其中一枝被我打了個(gè)結(jié)，竟成了頭上扎上個(gè)小辮子的小人兒，可愛(ài)極了。于是我又將剩余的幾枝都編了出來(lái)，因?yàn)槲矣玫牧Φ来蟛幌嗤�。突然，我心中蹦出了一個(gè)想法，將這幾枝全部編在一起。

　　我可是個(gè)說(shuō)到做到的人，立馬行動(dòng)。沒(méi)想到，竟然像一朵花。我心里想，不如多編幾個(gè)。嗯，就這么定了，時(shí)間仿佛走下去，心中又不由地有了些感慨。

　　鄉(xiāng)下的狗尾草是那么討人喜歡，可城市呢？沒(méi)有狗尾草，沒(méi)有片刻安靜，回到城里后，又不知何時(shí)才能像今天這樣，悠閑地走著，做自己想做的事。

　　走著，走著，快到家了，扭頭看看自己曾走過(guò)的看到的不是路，而是美麗如畫(huà)的山，寧?kù)o而又深遠(yuǎn)。美麗的晚霞浮在天空，遠(yuǎn)處天穹呈藍(lán)紫色，由淺至深，映襯著金黃色的晚霞，這便是鄉(xiāng)村晚霞圖了。

　　而在城市里，只有濃濃的黑煙，陰暗的天空，偶然間撥得云開(kāi)見(jiàn)月明，便會(huì)欣喜不已，這樣的美景亦不知何時(shí)能再見(jiàn)�。�

　　笑意寫(xiě)在臉上，哼一曲鄉(xiāng)居小唱，任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)。多少落寞惆悵都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在鄉(xiāng)間的小路上。而此間的過(guò)程，無(wú)亦于是一種樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇44

　　新建成的地鐵車(chē)廂里充斥著乏味的氣息。低頭玩著電子產(chǎn)品，腳步匆匆的面孔，無(wú)不是凝滯的，像面對(duì)著無(wú)從下手的壓軸題。這時(shí)往耳中塞上輕松的爵士，一個(gè)一個(gè)解釋手中的古文字詞，換出節(jié)奏的步調(diào)，這里也有樂(lè)趣。

　　在城市的交通網(wǎng)絡(luò)中，這里充溢著一整輛列車(chē)之中的相遇相知。暫時(shí)同路幾站的朋友，討論著國(guó)家時(shí)事的老者，結(jié)伴跳廣場(chǎng)舞的大媽笑容簡(jiǎn)單、燦爛，挨挨擠擠地坐在一排，侃論著令人捧腹的街頭巷尾。有時(shí)也會(huì)有認(rèn)錯(cuò)的意外，但是那份驀然回首的驚喜以及誤認(rèn)的羞澀，依舊能溫暖車(chē)廂中每一個(gè)人的嘴角。認(rèn)真察覺(jué)那些看似迷茫的眼眸，其實(shí)無(wú)不盛滿(mǎn)了愉快的'友情、活潑的善意——這里有，并且充足，讓人快樂(lè)的空氣。

　　在高速前行的獨(dú)立空間中，恰恰可以放慢疾行的腳步。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)歸零，沒(méi)有催促的罵聲和喇叭聲，快餐放在塑料袋中不能動(dòng)，此時(shí)可以趁著沒(méi)有日光偷偷小憩，或是背兩個(gè)冗長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞，也可以在音樂(lè)沐浴里閱讀一本矯情的小說(shuō)書(shū)。窗外是地下，仿佛純凈無(wú)暇的黑夜，這里可以試試“把心靈放空”，領(lǐng)略一份生命的充實(shí)自足，情感的波濤洶涌，再為自己的多愁善感稚氣地笑�？此剖沁\(yùn)轉(zhuǎn)疾馳，實(shí)際是時(shí)間給予的悠然間隙。再次遇見(jiàn)城市是閑適、放松的幾分鐘，對(duì)于看完書(shū)而心滿(mǎn)意足的你卻是恍若世外桃源的千年。

　　在通往現(xiàn)實(shí)的瓷磚甬道之中，像是無(wú)時(shí)無(wú)刻不思索著未來(lái)。從黑暗中躥出的光明，是等待后的如愿以?xún)�，也是刻苦后美好的成功；不斷向前的班�?chē)，是一條漆黑的道路，也是一葉求索的扁舟；刷卡通過(guò)的管卡，是身份的符合，也是一道必需逾越的龍門(mén)，簡(jiǎn)單質(zhì)樸，構(gòu)想著不斷向前的世界，在微小的人生模擬中演排。此時(shí)可以燃起一份快活的少年夢(mèng)，做一次童心未泯的老頑童，品嘗這份生活與構(gòu)想的趣味，提起邁向前方的腳步。

　　一架新建的地鐵，這里也有樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇45

　　靈動(dòng)的眼眸，柔軟的身段，悠揚(yáng)的笛韻，一唱三嘆的唱腔，這便是令我樂(lè)在其中的昆曲�？墒浅跤隼デ�，卻差點(diǎn)與它擦肩而過(guò)。

　　記憶在不覺(jué)間將我?guī)Щ匚页踝R(shí)昆曲的那一天。彼時(shí)小小的我，身處碩大的劇場(chǎng)，看著戲，臺(tái)上一群穿著鼓鼓囊囊大袍子的人，花花綠綠的旗子，咿咿呀呀地唱著。面對(duì)眼前的.場(chǎng)景，幼小的我哈欠連天，耳邊的鑼鼓喧天離我漸漸遠(yuǎn)去。真不知這么無(wú)趣的表演會(huì)讓身旁的大人如此著迷。正在我迷迷糊糊的時(shí)候，忽然被笑聲驚醒。臺(tái)上一個(gè)白鼻梁的小丑正在一臉不滿(mǎn)地為另一個(gè)“長(zhǎng)胡子”脫鞋子，還被百般刁難。他們夸張的表演與小丑滑稽的表情竟然讓我毫無(wú)睡意，入迷地欣賞起他們的這出“鬧劇”。原來(lái)是李白在戲弄高力士。

　　正是這次偶遇，喚起了我對(duì)昆曲的好奇心，想要對(duì)它一窺究竟。古老傳統(tǒng)的藝術(shù)依然充滿(mǎn)了活力，讓小小的我初次品嘗到它的“趣”味。自此，它我心中留下了一抹印記。

　　自此，我便總想著那婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，還想探尋更多和昆曲有關(guān)的故事。昆曲流傳久遠(yuǎn)，且又雅俗共賞，究竟是什么讓大家如此著迷呢？

　　經(jīng)典的“牡丹亭“講述的是個(gè)夢(mèng)中發(fā)生的愛(ài)情故事，生者可以死，死亦可生。這樣的一段經(jīng)歷在夢(mèng)醒之后還能延續(xù)，還有花仙相助，這些故事元素放到今天還是如此驚艷。我詫異于湯顯祖豐富的想象力，讓故事變得更有趣味。昆曲從內(nèi)到外的極盡雅致。水袖、霞帔、點(diǎn)翠，婉約清麗，典雅優(yōu)美；唱腔華麗婉轉(zhuǎn)，舒徐委婉，念白儒雅；舞蹈飄逸，風(fēng)情搖曳，表演細(xì)膩。這便是昆曲藝術(shù)的雅趣。

　　江南氤氳水汽浸染出的昆曲如蓮花初盛，欲語(yǔ)還羞，欲拒還迎。觀(guān)賞昆曲，亦如夢(mèng)中游園，驚醒，便發(fā)現(xiàn)其中樂(lè)趣。心中的那抹印痕漸漸暈染似蓮花般綻放。

　　隨著歲月與文化變遷的沖擊，昆曲逐漸淡出人們的視線(xiàn)。但是，只要像我這樣的年輕人能有機(jī)會(huì)體會(huì)到它的樂(lè)趣，終有一天，它將在舞臺(tái)上再次輝煌。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇46

　　今日隨著科技的迅速發(fā)展，各種新事物不斷出現(xiàn)。在如今，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的人越來(lái)越多，越來(lái)越多的人不再關(guān)注遠(yuǎn)處的田野；在如今，越來(lái)越多的人都希望獲得成功，他們努力工作，眼里只有一個(gè)屏幕，不再去有青草和泥土香氣的草地田野。

　　今日里，越來(lái)越多的人離開(kāi)了自然；今日里，越來(lái)越多的魅力草地被吐著煙霧的工廠(chǎng)所代替。人類(lèi)眼里的綠色越來(lái)越少，人類(lèi)也不再像以前那樣去體會(huì)去親近大自然了。清晨日出之時(shí)，人們都在呼呼大睡：春雨下起、萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，人們都在拼命工作；雨后天晴，彩虹出現(xiàn)之時(shí)，人們都拼命的玩手機(jī)。似乎，只有這樣，他們才能體會(huì)到生活的樂(lè)趣。

　　其實(shí)不僅僅是這種日常的自然情景下出現(xiàn)過(guò)這種情況。曾經(jīng)，我去過(guò)泰山，也去過(guò)云臺(tái)山。在泰山，我看到了很多的古木和石頭，看到了泰山頂上似萬(wàn)馬奔騰的`云霧，看到了各種各樣的景色，然而也看到很多人在玩QQ、微信，玩各種各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲。在云臺(tái)山，紅石峽的景觀(guān)令人震撼，滿(mǎn)山的猴子十分的機(jī)靈可愛(ài)，還有山里一些調(diào)皮的叮咚響的泉水，簡(jiǎn)直就是一個(gè)仙境！可是，還有好多的人呀，都在低頭擺弄著自己的手機(jī)，聊著各種社交軟件，翻看著各種購(gòu)物網(wǎng)站。沒(méi)有人去好好的感受這大自然的鬼斧神工，感受這大自然的饋贈(zèng)。這些人呀，大都是在埋怨沒(méi)有纜車(chē)，沒(méi)有各種服務(wù)等等，根本體會(huì)不了這大好河山的樂(lè)趣，似乎只有在他們的手機(jī)里才能體會(huì)什么是樂(lè)趣。

　　這里，也有樂(lè)趣，大自然，它有樂(lè)趣！我不止一次在內(nèi)心的吶喊，為那些忽略大自然美景的人感到惋惜。我曾不止一次問(wèn)很多人，哪里才更有樂(lè)趣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的會(huì)說(shuō)：圖書(shū)館，不愛(ài)學(xué)習(xí)的會(huì)說(shuō)：游樂(lè)場(chǎng)、網(wǎng)吧。沒(méi)有人會(huì)說(shuō)大自然。大自然，這個(gè)孕育萬(wàn)物的母親為何總是讓大家提不起樂(lè)趣呢！

　　人們呀，從工作中、手機(jī)里走出來(lái)吧，去放空心里的雜念，去親近去感受大自然吧！去熱愛(ài)大自然吧，去感受它賦予人類(lèi)的生機(jī)！去感受大自然帶給我們的樂(lè)趣吧！

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇47

　　我想，樂(lè)趣一定為一種結(jié)果，只有真心相待，才能在回憶時(shí)，發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)“這里“的溫馨�！�—題記

　　養(yǎng)過(guò)幾盆九月的桂花。

　　那原是朋友們送來(lái)的贈(zèng)品，青盆，淡花，花開(kāi)得隨意，小小的幾簇，樸素而顯得很淡雅。朋友說(shuō)，花期長(zhǎng)著呢，哦，我只當(dāng)隨話(huà)，將花置于窗臺(tái)，一日一日，小心維護(hù)著它的美麗。

　　后來(lái)，這花真的順應(yīng)我，連續(xù)香了近月。青白色的花身，淡黃的花蕊，甜蜜著，如畫(huà)。在夕陽(yáng)的窗臺(tái)邊，很精致地綻放著。朋友來(lái)訪(fǎng)，先嗅著花香，再睹其貌�？偸且�夸上幾句的，”真好的花��！“，笑著一邊詢(xún)問(wèn)我養(yǎng)花的樂(lè)趣。其實(shí)，哪里談得上養(yǎng)花呀！不過(guò)是每日的澆水施露罷了。卻覺(jué)恍然：這花，不知不覺(jué)，已陪伴我月余。于花，我已漸生柔情，于養(yǎng)花，我也漸悟其樂(lè)。才懂得，生命中的眾多樂(lè)趣，原不過(guò)是一場(chǎng)珍惜。因?yàn)橛辛嗽S多歲月的相伴，才生情愫。再相遇，心里有了對(duì)方，才驚訝于樂(lè)趣紛然啊。

　　桂花依然開(kāi)得令人欣喜，望著，嘴角映著淺淺的笑。不由得想起那日女主人的笑。是在花店里，她在很用心地侍弄著花。花店不大，花卻開(kāi)地滿(mǎn)滿(mǎn)著，滿(mǎn)屋的馨香與風(fēng)情。都是我自己養(yǎng)的呢！她笑著，眼里的自豪，盈滿(mǎn)不住。問(wèn)她，只是笑，卻生出寵溺的意味來(lái)。于花，于此，她早已在默默里生出樂(lè)趣。此時(shí)的我，不正像那位女主人嗎？這里，原來(lái)也有樂(lè)趣啊。手捧的.花，輕盈著，晚風(fēng)徐徐。

　　這究竟是怎樣的情感呢？我想，該是一種與花相伴的詩(shī)意，亦是一種對(duì)陪伴的珍愛(ài)與柔情。也許經(jīng)年后，這段經(jīng)歷會(huì)悄悄遺忘。但畢竟快樂(lè)過(guò)，真心過(guò)��！請(qǐng)謹(jǐn)記，時(shí)光依然酬謝那些鐘愛(ài)者，這里，不也有樂(lè)趣嗎？

　　我常想，這世間，到底怎樣為有樂(lè)趣？蕓蕓眾生，畢竟是不同的。人們，因?yàn)楸舜擞辛绥姁?ài)，才如此真切地望見(jiàn)別人的歡喜來(lái)。如此，一聲”噢，這里也有樂(lè)趣“背后，應(yīng)不再僅是一份歡喜，一份愉悅，而更應(yīng)是一種長(zhǎng)久溫情的集中體驗(yàn)，一剎那間的領(lǐng)悟與真切的，發(fā)自肺腑的，對(duì)生活，對(duì)一切的愛(ài)與激情吧！

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇48

　　有的人在氣勢(shì)磅礴的高山中找到樂(lè)趣，有的人在奔流不息的江河中感受到樂(lè)趣，有的人在一望無(wú)際的草原中尋到樂(lè)趣，但在我心中，樂(lè)趣卻藏在那抹淡淡的綠色之中。

　　小時(shí)候，我很害怕小區(qū)旁邊的樹(shù)林，以為那是一個(gè)圣地，有我看不見(jiàn)的可怕的怪物，專(zhuān)門(mén)吃小孩。這個(gè)想法在我幼小的內(nèi)心存了很長(zhǎng)時(shí)間，久久不敢涉足，直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這里也有樂(lè)趣。

　　有一天，我和幾個(gè)朋友在做游戲，幾個(gè)人玩膩了，其中一個(gè)人提議道：“我們?nèi)��?shù)林探險(xiǎn)吧！”雖然我不情愿，但看到伙伴們都高興的同意了，我也只好把反對(duì)意見(jiàn)吞了回去。到了樹(shù)林，我有點(diǎn)猶豫，看到朋友們都進(jìn)去了，我只能硬著頭皮沖了進(jìn)去，這里我看到的'景象與心中的印象有著天壤之別。

　　我看見(jiàn)了遍地的野花，它們正當(dāng)開(kāi)放的季節(jié)，姹紫嫣紅，爭(zhēng)芳斗艷，都想讓別人承認(rèn)自己是最美的，它們?cè)诓莸厣线M(jìn)行了一場(chǎng)無(wú)聲的搶奪戰(zhàn)，誓不奪得名次不罷休。我覺(jué)得它們不該爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶?zhuān)瑧?yīng)該共同為大地裝扮，這樣豈不是讓大地變得更加漂亮嗎？我邊走邊想。我看到了隨風(fēng)飄揚(yáng)的楊絮，它們不緊不慢的飛著，好似晴空飛雪，它們肩負(fù)著運(yùn)送種子的偉大使命，種子一旦落地，使命完成，它們就會(huì)無(wú)聲無(wú)息的消失，生命得以延續(xù)，這樣的壯觀(guān)景象也就看不到了吧，我們一行人津津有味地談?wù)撝�這里的一切，不知不覺(jué)走到林子的中心。

　　這里有個(gè)碧波蕩漾的小湖泊，底下的水藻清晰可見(jiàn)，小蝦和幾只泥鰍在水下自由穿梭。我們本想繼續(xù)前行的，但眼前的有了這么一個(gè)好玩的場(chǎng)景，大家都不想繼續(xù)走下去了，都玩起水來(lái)，享受樂(lè)趣。原來(lái)，樹(shù)林里沒(méi)有可怕的怪物！我心中的那個(gè)可怕的樹(shù)林形象在我心中煙消云散了，揭開(kāi)了丑陋的迷霧，重見(jiàn)美麗的光芒！

　　在我心中可怕的樹(shù)林，原來(lái)是充滿(mǎn)生機(jī)的，在令我望而生畏的外表下，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這里也有樂(lè)趣！

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇49

　　曾經(jīng)以為，在森林里的草叢里有種種樂(lè)趣；曾經(jīng)以為，在游樂(lè)場(chǎng)的摩天輪上有種種樂(lè)趣；曾經(jīng)以為，在果園里的蘋(píng)果樹(shù)上更有許多樂(lè)趣，殊不知，在家里讀書(shū)做題也有樂(lè)趣。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，本來(lái)約好朋友出去玩，但媽媽非要我在家里看書(shū)，爸爸也一樣，我也沒(méi)辦法，只好少數(shù)服從多數(shù)，在家里乖乖呆著了。

　　在這枯燥無(wú)味的房間里，我懷著一顆打發(fā)時(shí)間的心來(lái)翻開(kāi)一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。但就是這一瞬間，這本書(shū)打動(dòng)了我，像挖到寶藏一樣。在昆蟲(chóng)的世界里，我感受到它們的辛酸苦辣，它們的不容易。我看到了一位揮舞著鐮刀的斗士；一位小心翼翼的歌手；一位世上最偉大的母親；一位世上最嚴(yán)慈的父親，我看到了一只孔雀娥在尋找自己的佳人，看到了它這短暫的`一生。但是，雖然它活的時(shí)間很短，但是它活得精彩，活得美麗�；畹糜袃r(jià)值，給人們留下了許多美好的回憶。在這個(gè)枯燥無(wú)味的房間里，原來(lái)這里也有樂(lè)趣。

　　也是一個(gè)晴天，我悶在家里做題，不必說(shuō)這一篇作文要寫(xiě)，也不必說(shuō)這整單元的英語(yǔ)單詞、詞組要默，單是這么多張全是難題的數(shù)學(xué)卷子，就足以讓我頭昏腦漲�？墒牵�再怎么累，再怎么多也要寫(xiě)！我只好讀題，可是，怎么這么難啊！我翻書(shū)、查資料、找錯(cuò)題，費(fèi)盡九牛二虎之力，終于把這幾道難題破解了。也不知是怎么的，心里竟有一絲絲成就和自豪感呢!就像喝了蜂蜜一樣甜！后來(lái)，我憑自己的實(shí)力做的這么多題，竟全都對(duì)了，又是一陣喜悅涌上心頭，我笑得都合不攏嘴了�？粗�這作文、單詞、詞組與數(shù)學(xué)卷子，感覺(jué)都好舒心，原來(lái)這里也有樂(lè)趣。

　　不知從何時(shí)起，我竟愛(ài)上這種破解難題的過(guò)程與結(jié)果，愛(ài)上了那種驕傲與自豪。這里的樂(lè)趣就像一杯咖啡，雖然苦、累，但是努力后的結(jié)果確是那樣的美、甜。這，不也算是一種樂(lè)趣嗎？

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇50

　　窗外落日的余暉透過(guò)枝葉，細(xì)細(xì)碎碎地灑在地板上，如同星光點(diǎn)點(diǎn)遍布銀河。不是那么耀眼的光芒卻像豐收的麥穗，壓在我心頭，又沉又悶，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　“一次成績(jī)并不能說(shuō)明什么，只是檢驗(yàn)了你一段時(shí)間的努力成果�！蓖馄抛叩阶狼拜p輕拍了拍我的肩，“我一個(gè)老太婆也不會(huì)說(shuō)什么。來(lái)，我們出去走走散個(gè)步吧�！�

　　漫不經(jīng)心地走著，外饒有興致地跟我講一些生活趣事，而我的心又飛回了那張不盡人意的成績(jī)單上。"哎，你看！"我順著外婆手指的方向看去，坐在長(zhǎng)椅上的不是樓下那對(duì)老夫婦么？

　　慢慢地走近，才發(fā)現(xiàn)這對(duì)老夫婦慈眉善目，頭發(fā)已全然花白。他們安詳?shù)刈�在長(zhǎng)椅上，老爺爺慢悠悠地?fù)u著蒲扇，在比劃著，逗得老奶奶捂著嘴呵呵直笑。那爽朗的聲音、幸福而充滿(mǎn)樂(lè)趣的笑容將她眼角的魚(yú)尾紋都漾開(kāi)了，顯得年輕了許多。如此溫馨的場(chǎng)景如同一幅畫(huà)，誰(shuí)也不忍打擾。我們漸漸走遠(yuǎn)，聽(tīng)外婆邊走邊聊起了這對(duì)老夫婦過(guò)去的生活，我專(zhuān)注了許多。他們年時(shí)的理想、工作時(shí)的奮力打拼、共同面對(duì)生活中的難關(guān)。一路攜手走來(lái)，想不到長(zhǎng)椅旁那顆老槐樹(shù)，當(dāng)初一顆小樹(shù)苗，現(xiàn)在也在跟隨他們的腳步慢慢變老�？粗�他們，腦海中不禁浮現(xiàn)出幾句歌詞“慢慢地回憶，慢慢地陪你慢慢地老去……”

　　也許他們并不懂得浪漫，但從他們身上，從幾句歌詞中，我的心情也漸漸從浮躁變得淡定，似乎感到這里也有樂(lè)趣。我想，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，浪漫并不是一件漂亮的晚禮服，不是一枚奪目的鉆戒，更不是海枯石爛的誓言。奮斗一生陪伴著彼此，慢慢老去，不時(shí)回味過(guò)往與從前的苦與樂(lè)是更大的樂(lè)趣吧。

　　外婆說(shuō)："奮斗過(guò)，努力過(guò)，一時(shí)的`失敗只是人生路上的的一段風(fēng)景�！�

　　晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽(yáng)依舊。暖暖的余暉灑在遠(yuǎn)處人的臉龐上，映照出生活的愜意與樂(lè)趣。在這里，我也找到了人生的樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇51

　　大雪過(guò)后，天穹意外的純藍(lán)。柔云朵朵，白如奶糖，沁人心脾。風(fēng)卻亦是冷淡，刮在臉上，瑟瑟發(fā)抖，來(lái)到了敔山灣，賞雪，跑步……

　　卻發(fā)覺(jué)自己貌似錯(cuò)了，發(fā)現(xiàn)這里除了我一個(gè)，沒(méi)有人來(lái)，枯黃小草，馱著背兒，沒(méi)有生機(jī)，樹(shù)葉好似凋零，深黑色的樹(shù)木，只有一些常青樹(shù)，才顯現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)新綠，心情之火，仿佛被澆滅了一些似的，好無(wú)聊，一輛輛車(chē)，隨著風(fēng)與塵快速駛過(guò)，好無(wú)聊�。”�棱就似是一把把刀器阻擋我前進(jìn)，指使我快離開(kāi)，無(wú)奈……

　　也只好靜靜欣賞，卻沒(méi)想到如此乏味，一切都像被凍住了，好像時(shí)間靜止了。風(fēng)呼呼地刮，刮在臉上好疼！

　　想回家了，卻聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)了人“咯咯”的笑聲，望望遠(yuǎn)處，哇！居然是三位跑者，雖然跑的并不快，卻很有激情，好似一切都是如此地有樂(lè)趣。

　　他們迎風(fēng)跑來(lái)，使我覺(jué)得渾身癢癢，一切仿佛都可以和他們一起擺動(dòng)，十分和諧，真佩服��！

　　不知不覺(jué)，他們已經(jīng)靠近我了，驚訝地看著我，一位熱情的叔叔問(wèn)道：“小朋友，你來(lái)這兒，是干什么的呀？”我結(jié)巴地說(shuō)道：“沒(méi)…………沒(méi)什么，也就是想出來(lái)跑跑步！”“那有沒(méi)有興趣，加入我們一起跑呀！”另一個(gè)阿姨微笑地說(shuō)道。

　　真是有趣，我愉快地答應(yīng)了，微風(fēng)拂起，卻沒(méi)有剛才那樣的寒冷，更多是覺(jué)得舒服，愜意，小草也好像在舒展腰肢，樹(shù)葉“嘩…………嘩”忽快忽慢地響著，卻是那么的自然，有節(jié)奏，美麗的冰棱在陽(yáng)光的`照耀下發(fā)出了七彩之光，湖面上波光粼粼，蘆葦碧青，沙子是那柔柔金黃，與他們一起奔跑，仿佛能抓住那童年的回憶，四個(gè)人奔跑，那時(shí)的家鄉(xiāng)石子路，竹林片片，花海叢叢，那令人向往的回憶，浮現(xiàn)在腦海，未曾想過(guò)還會(huì)找到，真是樂(lè)趣無(wú)窮……

　　不知何時(shí)，眼前模糊一片，擦了擦眼淚……

　　心中的孤獨(dú)消逝了！

　　不知不覺(jué)，居然和三位跑者一起跑了5.4公里，啊！這是我自己以前不敢想象的數(shù)字，呈現(xiàn)在面前，原來(lái)這里樂(lè)趣！

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇52

　　冬，寒風(fēng)無(wú)情地肆虐著，猶如猛虎般的咆哮，野狼似的哭號(hào)。我倒吸了一口涼氣，跟著老師開(kāi)始了寒冬里的徒步之旅，寒風(fēng)像刀子般在我的臉上刮過(guò)。

　　走在小區(qū)里，不時(shí)地可以看到幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在清理垃圾，修剪枝條。他們的臉上都泛著紅暈，呼吸間宛如吞云吐霧。一頂厚厚的棉帽為他們抵御著部分的寒意，幾縷發(fā)絲隨風(fēng)飄搖，那一雙粗糙干裂的手更是不堪入目。我從心底生出了一絲抱怨：外面寒風(fēng)凜冽，放著溫暖的房間不待卻出來(lái)受罪，真不知道老師怎么想的。

　　出了小區(qū)，放眼望去一派蕭瑟之感，滿(mǎn)目荒涼。幾聲凄厲的鳥(niǎo)鳴打破了肅殺之氣，伴著寒風(fēng)不難讓人產(chǎn)生凄涼的感覺(jué)。

　　這時(shí)，老師讓我們看一看路旁的湖泊。我眼前一亮，波光粼粼的`湖面仿佛灑下了碎金子般，水面微漾讓人如臨仙境一般，這勾起了我心中隱約的悸動(dòng)。我不覺(jué)加快腳步去發(fā)現(xiàn)冬日里的美，身子也慢慢熱起來(lái)。

　　遠(yuǎn)處，一片枯柳林映入眼簾。它們的枝干上刻著一條條一片片的裂痕，這是它們飽受歲月和風(fēng)雨折磨后的傷痕。一根根枯枝如枯黃的皮包骨頭的手指，向上蒼祈求著春天。寒風(fēng)中，我又慢下了腳步，這嚴(yán)寒連柔美的柳樹(shù)都能扼殺，還有何美可尋？

　　但是，當(dāng)我抬頭向上看時(shí)，在藍(lán)天白云的映襯下我發(fā)現(xiàn)了眾多枯枝中的一點(diǎn)新綠，探出了幾片嫩綠的腦袋，彎曲著，蜷縮著，但它們?nèi)稳凰蔽�著�?yáng)光，茁壯成長(zhǎng)去迎接自己的春天。我被深深的震撼了，寒風(fēng)呼嘯，冷意刺骨，但它們不懼怕，以頑強(qiáng)的生命力示人。而我連在寒風(fēng)中走路的勇氣都沒(méi)有。我明白了：面對(duì)困難不退縮，勇往直前才能彰顯自己的活力。這何嘗不是美，一種精神上的美。

　　一路上，總能看見(jiàn)一些全副武裝的跑者，他們臉上都洋溢著快樂(lè)，寒冷并不能阻擋他們的步伐，制止他們尋找樂(lè)趣的心。我們向他們打招呼，他們都以一個(gè)微笑回答，滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)感油然而生。

　　冬，不再是如此寒冷，風(fēng)，不再是咆哮哭號(hào)，一抹暖陽(yáng)灑在身上，愜意十足。徒步之旅不再是無(wú)聊，發(fā)現(xiàn)美也是有樂(lè)趣的。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇53

　　殘?jiān)珨嗤撸�人音杳杳。這是一座破舊的古厝，被野蔓囚在這座山里。院中的雜草瘋狂地生長(zhǎng)，幾株竹子歪歪斜斜地依靠在一起。一眼望去，便知少有人來(lái)過(guò)，像是荒廢的鬼屋。

　　真煞風(fēng)景。

　　學(xué)習(xí)中遇到許多惱火的困難，想進(jìn)山散散心，不巧撞見(jiàn)這舊亭院，心想反正無(wú)事，進(jìn)去走走罷。

　　看那滿(mǎn)地的雜草，已長(zhǎng)到膝蓋上高，心里不由厭惡。一股沖動(dòng)涌上來(lái)，我決定拔去野草，以發(fā)泄心中的煩惱。

　　先從大門(mén)開(kāi)始。除去一片草后，驚喜地發(fā)現(xiàn)角落里開(kāi)著幾朵無(wú)名的小花，花瓣上掛著晶瑩的露珠，折射一束陽(yáng)光的清輝。我從未見(jiàn)過(guò)如此淡雅的景象。那滾圓可愛(ài)的晨露，煥發(fā)著與周?chē)�景色極不符的清新與樂(lè)趣。

　　夾徑。這條小徑靜靜地躺下，路上落著一層撒上太陽(yáng)金屑的輕霧。我無(wú)聲、小心地看著，生怕驚著這一方尚未卷收的娟帛。剎那間感覺(jué)自己誤入了人間仙境，心里有種清晰的喜悅，披上輕霧，繼續(xù)在這故院里尋樂(lè)。

　　墻前。一座鐫刻著滄桑的墻，浸在這柔和的陽(yáng)光里。許多紅磚掉了色，缺了角，卻像是一幅古老的`壁畫(huà)，正是多了一種殘缺不全的美麗，讓我駐足于前。忽然看見(jiàn)墻上，映著幾棵竹子的影子，陽(yáng)光把竹子拓印在墻上，斑駁的竹陰更給古墻添了幾分神秘。這絕對(duì)是我見(jiàn)過(guò)最自然、最讓人信息的圖畫(huà)。

　　殊不知，除去雜草，竟發(fā)現(xiàn)了這老厝的獨(dú)有的趣味。

　　靜思，方知其中道理。每個(gè)人心中都有著這樣一座荒無(wú)人煙、野草遍布的荒園，每一次的煩惱都化為雜草的催生劑，當(dāng)負(fù)面情緒愈積愈多，園子的本面目被湮沒(méi)，只會(huì)給別人給自己帶來(lái)無(wú)數(shù)厭煩感�？僧�(dāng)有一天，靜下心來(lái)察覺(jué)到草長(zhǎng)的姿態(tài)，來(lái)除去瘋狂的草時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這里還有這一個(gè)好地方，原來(lái)這里也有樂(lè)趣。

　　幡然覺(jué)醒。

　　或許是院外草木太濃密，才找不到這樂(lè)趣的門(mén)扉。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇54

　　青春本沒(méi)有色彩，奮斗的樂(lè)趣染上了驕人的紅，陪伴的樂(lè)趣抹上了明亮的黃，成功的樂(lè)趣帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的藍(lán)。漫漫成長(zhǎng)路上，這里也有樂(lè)趣。

　　樂(lè)青春奔跑

　　紅色的塑膠跑道，運(yùn)動(dòng)鞋飛馳的“噔噔”生，終點(diǎn)迎來(lái)的歡呼，綠茵場(chǎng)上躺的橫七豎八的少年們，那或許就是奔跑中的樂(lè)趣吧。從前我討厭奔跑，討厭跑步時(shí)急促的呼吸，討厭那個(gè)大汗淋漓的自己。汗順著臉頰流下，像一串晶瑩的淚珠，閃著青春的光芒。終于，我決定開(kāi)始奔跑。初夏的風(fēng)從耳畔吹過(guò)，吹起我額前的發(fā)，陽(yáng)光打在我的肩頭，那個(gè)黑色的影子隨著我的步伐，同我有節(jié)奏的跳動(dòng)著跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，我不僅跨過(guò)了體育考試的.障礙，也跨過(guò)了心里那道紅線(xiàn)。初夏未央，奔跑后的樂(lè)趣，閃著星光。

　　樂(lè)青春陪伴

　　成長(zhǎng)路本應(yīng)我一人走過(guò)，那個(gè)逐漸蒼老的背影，卻始終堅(jiān)定地站在我的背后。朝陽(yáng)第一束陽(yáng)光灑在他的身上。牛奶在小鍋里冒著雪白，平底鍋里的簡(jiǎn)單吱吱作響，他成了廚房里的魔法師，默默為我變出一個(gè)又一個(gè)溫暖又明亮的早晨。深夜，路燈暗黃的光照著她的發(fā)絲，泛著一些銀光，他就這么騎著車(chē)，帶著我，陪我從無(wú)理取鬧，變得安靜聽(tīng)話(huà)，把我從昨日帶到現(xiàn)在。轉(zhuǎn)眼又奔赴下一個(gè)明天，在我平淡無(wú)奇的成長(zhǎng)路上，你用那無(wú)聲的陪伴，編織了獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)趣。

　　樂(lè)青春堅(jiān)持

　　就算努力看不見(jiàn)希望，也不能坐起拼搏。終于，中考的倒計(jì)時(shí)已不剩幾日，夏天開(kāi)始席卷整個(gè)城市，二模的成績(jī)依舊處在尷尬的位置，離那個(gè)拼搏的三年的目標(biāo)就差那么一點(diǎn)兒，難一點(diǎn)卻成了我是越不過(guò)的瓶頸。夏天已經(jīng)到了，夏天容不得我頹廢，更容不得后悔。我拿起了筆，是時(shí)候?yàn)槟遣桓实那啻寒?huà)一個(gè)靚麗的句號(hào)了。深夜筆尖涓過(guò)我的試卷，清晨朗讀聲音透過(guò)書(shū)頁(yè)。奮斗中，堅(jiān)持中，掙扎中，那便是青春的樂(lè)趣吧。

　　盛夏的驕陽(yáng)就在眼前，青春和成長(zhǎng)中的樂(lè)趣終帶我們走向那更為光明的藍(lán)天。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇55

　　一月過(guò)去之后，冬天囂張的氣焰漸漸平息了下來(lái)。

　　二月過(guò)去之后，春天隱約撩開(kāi)了些許她絢麗的裙擺。

　　而三月到來(lái)之后，天空，漸漸褪去了春寒料峭時(shí)的鉛灰色，萬(wàn)里無(wú)云沒(méi)有一絲雜質(zhì)。天空美得像一個(gè)毫無(wú)心計(jì)的孩童，面容純潔而姣好，無(wú)遮無(wú)攔地展示在人們面前。

　　就是這樣一個(gè)三月的早晨，我和外公漫步在一條鋪滿(mǎn)青石板的小巷里，與身后高速公路的喧鬧漸行漸遠(yuǎn)。撲鼻而來(lái)的是石板縫隙中小草的清香，眼前閃過(guò)的是年代久遠(yuǎn)的磚墻上紅紅的“拆”字。這個(gè)外公外婆居住了數(shù)年的小巷子，也將在強(qiáng)而有力的鐵錘下變?yōu)橐黄瑥U墟，變?yōu)橐淮备邩恰＝裉焱夤�想�?lái)看一眼這不可久留的老宅，我便隨他來(lái)了。

　　我們繼續(xù)行走在狹長(zhǎng)的小巷中，幾縷太陽(yáng)光撒在外公微微泛白的眉毛上，眨眼間好似閃出了金光。外公愁眉不展，渾身上下籠罩著一層神秘而又冷漠的氣質(zhì)。高挺的鼻梁，青澀的胡渣讓他透露著死神般的陰郁。一只撲在石階上的白貓被我們的腳步聲驚醒，用爪子理了理胡子又睡下了。

　　這小巷如此綿長(zhǎng)，總算是走到了，推來(lái)沉重的木門(mén)，撲鼻而來(lái)的不是別的，竟是一股淡淡的茶香，走到一片樹(shù)蔭，正在品茶的就是那個(gè)外公當(dāng)年的鄰居，也是戰(zhàn)友。多年不見(jiàn)，他們就像是一對(duì)失散多年的兄弟，緊握這的'手是遲遲不肯松開(kāi)。

　　竹篾制成的小茶幾上放著一本《紅樓夢(mèng)》，外公也有一套，聽(tīng)他倆說(shuō)是當(dāng)年毛主席給每個(gè)部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)的。就這樣，他們就坐在那棵剛發(fā)出嫩葉的老銀杏樹(shù)下，高談闊論。當(dāng)外公問(wèn)他為什么還住在這兒的時(shí)候，他搖搖頭，眼中透露著萬(wàn)般無(wú)奈�！斑@老宅子里的樂(lè)趣啊，旁人不能領(lǐng)會(huì)�！边@句話(huà)雖說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，但又耐人尋味。

　　對(duì)于他們這一輩老人，真沒(méi)想到最大的樂(lè)趣就是在這條老巷子里品茶、看書(shū)、喝酒。他們的生活樸素得驚人，簡(jiǎn)單得驚人。樂(lè)趣無(wú)處不在，只不過(guò)是人們的價(jià)值觀(guān)不同罷了，而真正的樂(lè)趣是最古樸、最簡(jiǎn)單、最貼近生活的。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇56

　　對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，“家”毋庸置疑是我們溫馨的港灣，那么“學(xué)�！蹦�？

　　在我看來(lái)，學(xué)校里的生活是辛苦的、乏味的。它并沒(méi)有在家中來(lái)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在。在學(xué)校里，作業(yè)就是我的“心腹大患”。每天幾乎十點(diǎn)十一點(diǎn)睡，放學(xué)后的時(shí)間里百分之九十是用來(lái)艱難地抵抗這位頻頻來(lái)犯的勁敵。再來(lái)說(shuō)說(shuō)上課時(shí)的情況，有些時(shí)候講的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)聽(tīng)不太懂，也理解不了，這樣的學(xué)校生活常常導(dǎo)致我“一個(gè)頭兩個(gè)大”。

　　那么，這就是學(xué)校向我們展示的一切了嗎？

　　回答：并不是這樣的，這里，其實(shí)也有樂(lè)趣！

　　在上課時(shí)，若按照不好的想法看，一定是枯燥乏味的。但換一個(gè)角度思考，就會(huì)有截然不同的觀(guān)念。老師在講臺(tái)上講課，讓更多的知識(shí)灌輸?shù)轿覀兊哪X中，了解到那知識(shí)，便是一種樂(lè)趣。再仔細(xì)想想，上課時(shí)老師偶爾會(huì)提及一些題外話(huà)，因此大家總會(huì)笑開(kāi)了花，這一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，洋溢著青春的氣息，這也是一種樂(lè)趣的體現(xiàn)。在這里，學(xué)校使我們收獲了知識(shí)、快樂(lè)。所以，這里也有樂(lè)趣。

　　大部分人看來(lái)，“辛苦”是運(yùn)動(dòng)的代名詞。但這，也是一種興趣。記得在以前，我?guī)缀趺刻於歼\(yùn)動(dòng)差不多半個(gè)小時(shí)，累是當(dāng)然的，但它使我將近一年沒(méi)有生病；它，使我身體更加健康；它，使我放松身心；它，使我減去了不少的`壓力。所以我深刻地感受到了，這里，也有樂(lè)趣。

　　最后交代的便是最令人懊惱的作業(yè)了，它就像“小跟班”一樣，天天跟著我，但我卻不想見(jiàn)到它。不過(guò)日子久了，我也就慢慢地發(fā)現(xiàn)了，寫(xiě)作業(yè)往往能夠找出我學(xué)習(xí)中的不足，從而使我改正這些缺點(diǎn)。遇到難題，雖然可怕，但在經(jīng)過(guò)自己努力而解決問(wèn)題時(shí)，我會(huì)享受到無(wú)與倫比的喜悅。它，使我改正自己的缺點(diǎn)，它讓我知道，這里，也有樂(lè)趣。

　　學(xué)校的生活，雖需要我付出很多，但同樣也讓我收獲良多。

　　這里，也有樂(lè)趣，有著友誼的存在，知識(shí)的認(rèn)識(shí)，成功的喝彩�；蛟S，這里并沒(méi)有大家想象的那么乏味；或許，它給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，還不及“玩樂(lè)”，但這種樂(lè)趣，使我受益終身！

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇57

　　戲曲，在人們眼里看來(lái)，只是老年人用來(lái)消遣的東西罷了�？墒牵�直到那次，我才發(fā)現(xiàn)戲曲中也有樂(lè)趣。

　　小時(shí)候，是外婆把我養(yǎng)大的。在我的記憶中，她特別喜歡戲曲。外婆會(huì)經(jīng)常把我抱在腿上，模仿著演員的樣子給我哼上幾句。那時(shí)的我并不懂她哼的是什么，只覺(jué)得這奇怪的聲音有點(diǎn)好笑。不過(guò)外婆對(duì)待戲曲卻十分嚴(yán)肅，總是說(shuō)這是老祖宗留下的東西，一定要好好傳承下去。懵懂無(wú)知的我也無(wú)法理解外婆的話(huà)。

　　長(zhǎng)大后，外婆總想帶我去看戲曲現(xiàn)場(chǎng)表演。剛好去年有越劇《梁祝》的公演，她已期待了許久，硬是要拉著我去看。我找了許多借口推脫，可最終還是拗不過(guò)她的執(zhí)著。

　　剛開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候，還有點(diǎn)心不在焉，可是聽(tīng)著聽(tīng)著，我對(duì)它竟產(chǎn)生了一點(diǎn)好感。隨著臺(tái)側(cè)一陣鏗鏘有力的鑼鼓聲，梁山伯和祝英臺(tái)登臺(tái)亮相。他們的臉上都畫(huà)著精致的妝，臉頰兩側(cè)的腮紅在舞臺(tái)燈光的映襯下顯得格外精神，濃密的眉毛下那雙眼睛也顯得格外動(dòng)人。

　　從草橋結(jié)拜到英臺(tái)抗婚，再到墳前化蝶，我看得如癡如醉。舞臺(tái)上的演員每一個(gè)都十分專(zhuān)注，媒婆手里拿著精致的扇子，那長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子飄然垂下，聲音又尖又高，她豐富的表情和傳神的目光將角色演繹的淋漓盡致，讓人癡醉。演員們神情各異，詮釋著不同的角色。他們輕舞水袖，眸光炯炯，把觀(guān)眾的心弦都牽了過(guò)去。

　　我不知不覺(jué)地著了迷。沒(méi)想到，在這樸素的`背后，竟是那樣出乎意料的精彩！

　　一曲終了，意猶未盡，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我也跟著用力地鼓著掌。戀戀不舍地走出劇場(chǎng)，耳畔還回響著那悠揚(yáng)綿長(zhǎng)的曲調(diào)。透過(guò)舞臺(tái)上的表演，我能感受到演員們?cè)谂_(tái)下?lián)]灑的汗水，也試著想象劇作家情感的釋放。他們?cè)谀撤N程度上帶領(lǐng)人們沖破內(nèi)心的枷鎖，不斷去奮斗、創(chuàng)新。也正是由于一代又一代人對(duì)戲劇默默的堅(jiān)守，才能把國(guó)粹的魅力保留至今，呈現(xiàn)在人們眼前。那份獨(dú)特的美，給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)與感動(dòng)。

　　原來(lái)，這里也有樂(lè)趣！

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇58

　　農(nóng)耕，是一件苦差事，是一項(xiàng)技術(shù)活，但對(duì)于有潔癖的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)想都不敢想的事情。但是，我卻從中找到樂(lè)趣。

　　暑假回家鄉(xiāng)，家長(zhǎng)卻提前布置了一項(xiàng)任務(wù)——體驗(yàn)農(nóng)民生活，收割稻谷。連桌面上有點(diǎn)黑黑的東西，我都拼命要擦干凈它的潔癖的我，還想在這黏糊糊的泥田里收割？想到這，心里頓時(shí)充滿(mǎn)著疑惑，可是，這項(xiàng)任務(wù)不得不完成��！

　　終于，來(lái)到田地里，看到一片片金黃的稻田，我有點(diǎn)心動(dòng)了，便拿起工具，學(xué)習(xí)叔叔們收割的方法，努力學(xué)好方法，在稻田里一束一束認(rèn)真地割起稻草來(lái)�？墒�，田地里滿(mǎn)是泥水，每走一步都濺起一點(diǎn)泥，水鞋立刻臟兮兮的。我只好小心地一步一步走，本還存在著的興趣，也變得蕩然無(wú)存。

　　烈日當(dāng)空，溫度瞬時(shí)提高，我變得滿(mǎn)頭大汗，但為了完成任務(wù)，也只好堅(jiān)持著。突然，有顆小紅點(diǎn)在黃色的稻谷中若隱若現(xiàn)，吸引住了我的眼球。我小心翼翼地走過(guò)去，仔細(xì)地分辨這個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，哦，原來(lái)是一只可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)，在稻葉上慢慢地爬著，兩只觸角左右擺動(dòng)，觀(guān)察四周的動(dòng)靜。我輕輕地碰了一下，沒(méi)想到，它卻展開(kāi)兩只小紅翅膀，悠悠閑閑地飛走了。小紅點(diǎn)越飛越遠(yuǎn)，漸漸隱沒(méi)在一片金黃之中，大片的稻谷中還隱藏著些有趣的`小昆蟲(chóng)，不禁會(huì)心一笑。

　　我開(kāi)始加快速度收割稻谷，遇到小昆蟲(chóng)和小動(dòng)物時(shí)卻立刻停下來(lái)，仔細(xì)地觀(guān)察。有時(shí)，一只不知名的小鳥(niǎo)在頭上飛過(guò)，停在了稻穗頂上，我便輕輕走過(guò)去，靜靜地看著它在上面休息，停留，又突然離開(kāi)。有時(shí)，一只黏黏的蝸牛在稻谷上休息，我會(huì)靜靜地觀(guān)察它那小小的殼，細(xì)數(shù)上面的條紋，這頗有樂(lè)趣。

　　收割著，觀(guān)察著，享受著，漸漸地，剩余的稻谷越來(lái)越少。終于，收割完最后一束稻谷，完工了�？粗�那一車(chē)車(chē)的稻谷，金黃的谷穗就藏在其中，等待著人們享受著它們。

　　收割稻谷雖然是件體力活，但其間的樂(lè)趣，數(shù)不勝數(shù)，滿(mǎn)車(chē)的勞動(dòng)成果更帶給人滿(mǎn)足與幸福。

　　學(xué)會(huì)堅(jiān)持，從努力中尋找樂(lè)趣，得到的不僅僅是成果，還有成功。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇59

　　做數(shù)學(xué)題有樂(lè)趣嗎？有，當(dāng)然有。

　　數(shù)學(xué)題在不愛(ài)數(shù)學(xué)的人眼中，只是一個(gè)問(wèn)題加幾個(gè)數(shù)據(jù)，但是，喜歡數(shù)學(xué)的人知道，數(shù)學(xué)遠(yuǎn)不止表面那么簡(jiǎn)單，用“內(nèi)藏玄機(jī)”這個(gè)詞來(lái)形容一點(diǎn)兒也不為過(guò)。

　　一次，老師留了一張?jiān)嚲碜鳛閿?shù)學(xué)家庭作業(yè)，由于天氣不好，下著雨，體育課成了自習(xí)課，試卷前面都順利完成，僅剩一道思考題如鐵皮包裹般，固守住答案，密不透風(fēng)，一點(diǎn)兒都不給我們突破機(jī)會(huì)，。

　　教室里沒(méi)有一個(gè)人會(huì)，我見(jiàn)干等下去也不是辦法，就召集了朋友們一起攻克難題。面對(duì)這只“攔路虎”，我們顯然有些力不從心，有的人眉頭緊鎖，緊咬牙關(guān)；有的抓耳撓腮，長(zhǎng)吁短嘆，有的埋頭思索，默不作聲。于是，幾個(gè)男生搬著凳子，圍坐在兩張桌子旁，人手一支筆和一本草稿本，我們分配好任務(wù)，每個(gè)人朝不同的思維方向進(jìn)軍：有的人列起了方程；有的人折著紙，用手比劃著；有的人畫(huà)起來(lái)線(xiàn)段圖。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，窗外的天漸漸暗了下來(lái)，雨也越下越大。下課鈴即將響起，可我們?nèi)圆辉阜艞夁@道題，思維反而更加活躍，估計(jì)每個(gè)人心里都這樣想：只要做出這一題，水平就有質(zhì)的飛躍。

　　這僵局似乎要一直持續(xù)下去，而就在這時(shí)，一道聲音傳來(lái)：“不要局限于整數(shù)，題目又沒(méi)規(guī)定不能用小數(shù)。”這個(gè)聲音來(lái)源于誰(shuí)我并不知道，但它“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”，我們的`心中豁然開(kāi)朗，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，立刻提筆計(jì)算。終于算出來(lái)了，我們激動(dòng)地沖向辦公室，找到了數(shù)學(xué)老師，問(wèn)他做對(duì)了沒(méi)有，盯著老師手里的筆，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)期待，老師的手動(dòng)了，動(dòng)了！一個(gè)紅勾呈現(xiàn)在眼前，我們激動(dòng)萬(wàn)分，高興地歡呼起來(lái)。

　　解開(kāi)難題的過(guò)程總是伴隨著嘗試時(shí)的躍躍欲試、尋找時(shí)的焦急等待、突破時(shí)的不斷改進(jìn)……做數(shù)學(xué)題也有樂(lè)趣，不信你可以來(lái)試一試。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇60

　　“作業(yè)是做不完的，”這句話(huà)曾是我的個(gè)性簽名，可在那之后，我的簽名有了改變。

　　“嗷！‘’我發(fā)出一聲哀嚎。望著面前的這道題，一無(wú)所措，腦子里像被石灰與紙糊攪成了一坨。我兩眼空洞地望著題目，扎入了深思也扎入了后最后一縷希望。‘’不如用比例與蝴蝶定理，‘’突然身旁傳來(lái)一聲提議，驀然回首，原來(lái)是媽媽?zhuān)�她擠擠眼，退出了房間留下我孤零零一人，咀嚼她的想法……

　　突然間，一道雷在我的腦中炸開(kāi)，我有了思路，像筆尖開(kāi)花了一樣，畫(huà)出了所有的圖例并順出了過(guò)程，我看著解好的題目，長(zhǎng)呼了一口氣，釋然并感到做完作業(yè)的快樂(lè)……這是在壓抑過(guò)后釋放的快樂(lè)！我綻開(kāi)了笑顏……

　　慢！事情遠(yuǎn)沒(méi)這樣簡(jiǎn)單，這題我居然做錯(cuò)了！我又一次幾乎絕望的坐著，刺眼的大叉掏走了我所有的剛剛奪回的自信，我沉默著……

　　‘’往者不可諫，來(lái)者猶可追！‘’這話(huà)突然浮現(xiàn)在我的腦中。是啊，我還沒(méi)有追，為何要放棄呢？我重新拾起了筆。

　　我不斷地加著輔助線(xiàn)，不斷地擦著輔助線(xiàn)，不斷地寫(xiě)著過(guò)程，不斷地擦著過(guò)程。筆尖下流出的是墨水，橡皮不停的擦，卻擦不去我一絲決心……我不斷的看著草稿紙，不斷地喃喃自語(yǔ)，不斷地做著所有能幫助解題的事。終于蒼天不負(fù)有心人，我有了思路。”在正弦上加上梅塞定理，用比例證明”……我嘴上說(shuō)著，筆尖動(dòng)著，以前的陰影頓時(shí)一掃而空。終于，解到了最后一步，我長(zhǎng)吁一口氣，有了一種前所未有的愉快感覺(jué)。這是解完題的成就感，這是百感交集后突如其來(lái)的幸福，這是一切的努力帶來(lái)的回報(bào)！我越發(fā)對(duì)這道題不舍與尊敬起來(lái)。是它，讓我明白了，做題不只是枯燥與不耐煩，更有成就感帶來(lái)的`快樂(lè)，想著。我寫(xiě)下了最后一筆，呼出一口氣？包含著快樂(lè)與改變的氣。

　　第二天我的個(gè)性簽名徹底的變了，生活中的作業(yè)不只有絕望，更有極大的快樂(lè)。我做題的目的不只是提升自我，更有對(duì)自己的挑戰(zhàn)。做題目，便是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)自我，更是一種無(wú)上的樂(lè)趣。做題，也有樂(lè)趣！

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇61

　　小小的水杯漾著波紋，誰(shuí)能道這里沒(méi)有樂(lè)趣？世界有的美不為人知，更有無(wú)數(shù)的樂(lè)趣只是身邊最普通的事物……

　　從前只知道水杯是用來(lái)喝水的，興奮時(shí)仰起頭，咕嘟咕嘟他灌了一大口水便與小伙伴去玩了。今天，我百無(wú)聊賴(lài)，望著一壺水發(fā)呆。一縷半明半昧的光照來(lái)，水面上泛起了光暈——有的黃的耀眼，有的灰的深沉，還有的綠的輕盈。這仿佛一只眼，一只智慧的眼睛。上帝派了無(wú)數(shù)的畫(huà)家來(lái)到了我們身邊，他們隱身成無(wú)數(shù)的小精靈，舉起手中的畫(huà)筆，悄無(wú)聲息地在我們身邊作起畫(huà)來(lái)。你瞧！從水杯的側(cè)面望去，一只若隱若現(xiàn)的眼正望著你：它眼眸金黃，瞳孔處有一層淺淺的灰。這真得是上帝之眼么？我們要求品行端正是為了不讓上帝指責(zé)還是求無(wú)愧于心。

　　握起水杯，從杯口向下望去，光圈仍在，只不過(guò)，更圓了些，更亮了些。凝神望去，光環(huán)似是孫悟空頭上戴的頭環(huán)！只見(jiàn)唐僧身著紅色僧袍，頭上帽檐垂下的兩根金須不住隨頭晃動(dòng)。他雙手合十，嘴里喃喃地念著咒。而孫悟空卻滿(mǎn)地滾來(lái)滾去，不停地大聲吼叫，向唐僧求饒：“師父，求你饒了我吧！我知錯(cuò)了！”但頭上的金環(huán)卻越收越緊，最后悟空已經(jīng)叫不出聲了，這金環(huán)究竟是教育悟空，引他不再犯錯(cuò)的寶物還是讓悟空乖乖聽(tīng)話(huà)的法寶呢？

　　端起水杯從底望去，水面就如一面圓圓的鏡子。手不小心抖了一下，平靜的水面便左右晃了起來(lái)，猶如波濤起伏的大海，藍(lán)的寬廣，藍(lán)得使人心神寧?kù)o，藍(lán)得讓人感到無(wú)邊無(wú)際……一個(gè)浪頭猛地打了過(guò)來(lái)，海面一下子沸騰起來(lái)，一個(gè)浪頭與另一個(gè)浪頭前赴后繼，一剎那間，無(wú)數(shù)的白玉蘭在藍(lán)色的田野上此開(kāi)彼落……在陽(yáng)光的`照耀，紅的，橙的，黃的，綠的，藍(lán)的，紫的，各種絢麗的色彩一一呈現(xiàn)，而那最純凈的一面——透明，就如同流動(dòng)的玻璃，沒(méi)有一絲的雜質(zhì)，卻隱沒(méi)在五彩的波瀾之后……大海如人生，波瀾起伏，平靜如初，圖的是什么？

　　我那普通的水杯，帶給了我無(wú)限的聯(lián)想，使我的內(nèi)心涌動(dòng)著充實(shí)的快樂(lè)，這或許就是所謂的樂(lè)趣吧。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇62

　　秋天的下午，太陽(yáng)用它的第一抹余暉照亮了大地，照亮了高樓，照亮了大廈，也照亮了一條毫不起眼的小巷——這里，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　小巷的巷口有一棵老槐樹(shù)。雖然樹(shù)葉翠綠，雖然枝繁葉茂，雖然有鳥(niǎo)蟲(chóng)在吟唱新的樂(lè)音，但這些都無(wú)法掩蓋歲月的痕跡。在那粗壯的樹(shù)干的中央，不知為何已有了個(gè)大洞，在樹(shù)枝的分叉處，已有了多少?gòu)U棄的鳥(niǎo)窩！不過(guò)樹(shù)洞也好，樹(shù)枝也罷，又煥發(fā)出了新的生機(jī)。樹(shù)洞里有幾株小樹(shù)苗，我小心坐下，輕輕地?fù)崦�著那小�?shù)苗。在這條小巷里，已沒(méi)有人的痕跡，而這些樹(shù)，卻一代代地活了下來(lái)。我不禁感慨萬(wàn)分：在這古樹(shù)的面前，人類(lèi)的生命是多么渺�。�歷史的長(zhǎng)河水悠悠，有多少人像這古木一般，看盡整個(gè)故事，看透整個(gè)故事？又有多少人堅(jiān)守于一處，盡管歷盡滄桑？而那樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，也不斷增加，鳥(niǎo)啼聲一聲高過(guò)一聲，傳的.極遠(yuǎn)……

　　小巷中有一座古廟，多少年前，這里香火通明，禱聲不絕，而到今天，那古老聲音的余音也已散去。走在青石道上，可以望到那座古廟。廟身已經(jīng)坍塌，整座廟都透露出一種荒涼的氣息。低頭一看，磚瓦上盡是塵土，已沒(méi)有了往日的光輝。在石瓦旁邊，有幾株小草正輕輕搖曳。因?yàn)橛辛斯艔R，這幾株草更顯年輕與朝氣。草上，清晨的露水還未消褪�？粗�破敗的古廟和充滿(mǎn)朝氣的小草，我思緒萬(wàn)千：這不正是一種時(shí)代的交替嗎？古廟已經(jīng)逝去，碧綠的小草正在用它們頑強(qiáng)的生命續(xù)寫(xiě)新的篇章！這就是大自然的偉大！

　　小巷的盡頭是一口水井，井深不見(jiàn)底，我隨手從井邊拿起一塊石頭，端詳著，石頭上有著棕色的底色。幾條藍(lán)色的條紋環(huán)著石頭，還有紅的，綠的斑點(diǎn)，我再一次為大自然的神奇而驚嘆。我把這石頭扔了下去，過(guò)了很久才出現(xiàn)了水聲，這讓我想起了那多少因?yàn)樯�不逢時(shí)而被埋沒(méi)的人才！但這就是世界“我們就生活在這樣的時(shí)代”。

　　在這條小巷里，我領(lǐng)略了自然，也明白了自然。有此時(shí)，其樂(lè)自無(wú)窮。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇63

　　水，平靜地躺在池里，晶瑩動(dòng)人的泡泡，如一葉葉扁舟，在水面上劃開(kāi)了一道道水痕——這一切，不是很有趣么？

　　我凝望著這一口池子，在太陽(yáng)的照耀下，泡沫被染成了一種淡雅的金色。泡沫抱在一起，一團(tuán)一團(tuán)，在水中打著轉(zhuǎn)，又分散開(kāi)來(lái)，這水龍頭下的小世界，動(dòng)人，神秘，仿佛在其中——那明澈的外表下，藏著一個(gè)秘密……

　　我望著水面——它只是平凡的樣子；照出一道人影——普通得不能再普通，雪白的'T恤衫。這一切似乎沒(méi)有異樣，不一會(huì)兒，微風(fēng)拂過(guò)，一些可愛(ài)的泡泡，點(diǎn)著水，在水面上飄動(dòng)……當(dāng)我在看時(shí)——我的T恤衫被光染成了金色——如同是一件用金線(xiàn)織成的衣；一個(gè)個(gè)泡泡，連成一串，繞著我的脖子，環(huán)成一個(gè)圈，仿佛是一串珍珠項(xiàng)鏈……在水面上，我顯得十分富有，生活在一個(gè)富麗堂皇的小樓里，有許多金銀財(cái)寶……這是許多人夢(mèng)想得到的財(cái)富。從水中發(fā)出低沉的聲音：“來(lái)吧，我將滿(mǎn)足你的所有愿望……”我面對(duì)財(cái)寶，怎能不心動(dòng)？但我只是呆呆望著……一陣風(fēng)吹過(guò)，撫平了水面……迷霧一般的泡泡，散去。水面又恢復(fù)了原樣。

　　我皺了皺眉。這水，偷偷地滲入你的心靈，等到合適的時(shí)機(jī)，偷偷點(diǎn)燃你的欲望……但時(shí)機(jī)過(guò)后，又化為人畜無(wú)害的樣子……它如同什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。這時(shí)的水是危險(xiǎn)的，它的力量，足以摧毀一切，但你又離不開(kāi)它——在正常的時(shí)候，它確實(shí)十分可愛(ài)。它是水，是生命之源——它反映了人性，神秘莫測(cè)……那些泡泡，如同躲在內(nèi)心深處不起眼的角落里的小惡魔，但，如果你能控制這水，這沫，就不會(huì)害你�？此�，是它們?cè)谧鞴郑�是它們�(cè)诳刂颇�，遷動(dòng)你，但事實(shí)卻正好相反。你能把泡沫拍碎，讓它們化為虛無(wú)……這時(shí)，純凈的水，就十分有趣，和你一同嬉戲……水與人性，本就是神秘有趣，人性本就是你的一份子，問(wèn)題只有你能解決，危險(xiǎn)與有趣只在一念之間……

　　望著這水，這有趣的水——它如同一面鏡子，照出我的樣子，反射出我的靈魂……

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇64

　　在生活中，每個(gè)人都能獲得樂(lè)趣，只是方式不同罷了，而能讓我獲得樂(lè)趣的方式，玩魔方便是其中之一。

　　魔方是我小學(xué)時(shí)接觸到的，那是一個(gè)周末，我做完了作業(yè)，正感到無(wú)趣時(shí)，突然看見(jiàn)表弟在手中擺弄著外公給他買(mǎi)的玩具魔方。表弟抓耳撓腮地思考著，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，可無(wú)論他怎么轉(zhuǎn)，魔方始終不能還原。最后，表弟不耐煩了，丟下魔方到別處玩去了。我望著那個(gè)魔方，心里不禁有種想把它還原的沖動(dòng)。

　　最初，我隨手轉(zhuǎn)動(dòng)，可還原一面后，另一面卻又亂了。擺弄了半天后依舊沒(méi)有辦法，只好上網(wǎng)去查方法。不看不知道，一看嚇一跳！一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.三階魔方竟有如此多種變化，多么不可思議�。∥移炔患按�地按照幾個(gè)教程認(rèn)真學(xué)了起來(lái)�！皉，u，r’，u’……”我輕聲念叨著這些公式一遍又一遍地嘗試轉(zhuǎn)著，當(dāng)轉(zhuǎn)到最后一步時(shí)，我不禁瞪大眼睛——魔方被我還原了，我激動(dòng)地喊道：“我成功了！我成功了！”別提有多高興了。將魔方還原后我并不滿(mǎn)足，想更快一些，一遍又一遍地練著，從一開(kāi)始的五分鐘還原時(shí)間到三分鐘，再縮短到一分鐘，最后只用了40秒，隨著技術(shù)越來(lái)越嫻熟，我對(duì)魔方的興趣也越加深厚。

　　三階魔方對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有了任何難度后，我又買(mǎi)了四階魔方學(xué)習(xí)，雖然要比三階難很多，因?yàn)闆](méi)有固定中點(diǎn)，但我一步步地跟著轉(zhuǎn)，先配色，接著拼中間四格，再對(duì)棱，然后用降價(jià)法還原，最后解決特殊情況。中途我失敗了好多次，但我沒(méi)有放棄，反而更加激進(jìn)我要把它復(fù)原的決心，隨后又是一次次嘗試著，最后終于成功還原了。

　　漸漸地，我對(duì)魔方的興趣變得更強(qiáng)了，現(xiàn)在五階魔方和異形魔方也相繼與我接觸，平時(shí)一有空時(shí)便會(huì)拿起來(lái)玩，帶給我了許許多多的樂(lè)趣。

　　魔方，不僅帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣、鍛煉了我的空間思維能力，更是讓我懂得遇到困難時(shí)不能放棄，更要耐心挑戰(zhàn)的道理，這就是魔方帶給我的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇65

　　我不喜歡中午，很不喜歡。

　　大好陽(yáng)光射在漆黑的木桌上，但也沒(méi)帶來(lái)一絲生氣。慵懶如我，正半瞇著眼睛趴在木桌上。中午附加的東西，我只喜歡陽(yáng)光。

　　“嘀嗒”這是什么聲音？

　　那時(shí)的我置氣似得把電視關(guān)掉。剛一推開(kāi)門(mén)，就陷進(jìn)了波光粼粼的海洋里。已收割完畢的稻草正平鋪在地面上。我深一腳淺一腳地在偌大的庭院里肆無(wú)忌憚地跑起來(lái)。腳下“嘩啦啦”的聲音好像是奏樂(lè)般動(dòng)聽(tīng)。偶爾，一些稻草被我踢飛，在空中劃出一道弧線(xiàn)又在陽(yáng)光下閃爍。跑累了，躺在稻草上，嗅著稻草發(fā)散的氣息。靜靜在松軟的'稻草中閉上眼睛，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)境，哪兒也都是陽(yáng)光和稻草……

　　那是六年前，我喜歡上了陽(yáng)光。

　　“嘀嘀嘀”鬧鐘上出現(xiàn)了兩點(diǎn)的字樣。揉揉眼睛，站起身。我想再去嗅嗅陽(yáng)光的味道。

　　不愛(ài)油柏路上滿(mǎn)地的梧桐葉，不愛(ài)小斜坡上邊洋洋灑灑的紅色楓葉，也不愛(ài)輕輕落下如夢(mèng)如幻的海棠花，我獨(dú)獨(dú)偏愛(ài)那不勝平凡的狗尾巴。這時(shí)的狗尾巴應(yīng)該是青中帶黃的，極長(zhǎng)的樣子。滿(mǎn)懷的興奮投身進(jìn)尋找狗尾巴的草叢中�；ㄟ叺牟輩�，那本是應(yīng)該是無(wú)處不在的狗尾巴怎么都像被吃掉一樣，一個(gè)不剩，任我找了很久也不見(jiàn)蹤跡。失落萬(wàn)分也無(wú)可奈何的我悠閑地漫步在回家的路途上。無(wú)意間，一小叢綠意。那是幸運(yùn)草，我兒時(shí)經(jīng)常喜歡去尋找象征幸運(yùn)的四葉。湊上前，我正打算好好觀(guān)察，又是意外，令我啼笑皆非的是，這不是幸運(yùn)草，而是一種長(zhǎng)的小而且精致的，但我從未見(jiàn)過(guò)的小草。我抱著極其復(fù)雜而又愉快的心情回家了，在黃昏的籠罩下。

　　也許中午也沒(méi)那么無(wú)聊，我這樣想。

　　有了稻草的陽(yáng)光氣息，狗尾巴的期待和不期然相遇的無(wú)名小草的陪伴，中午不再無(wú)聊和孤單。

　　在這種無(wú)所事事的中午，放慢腳步，感受陽(yáng)光、青草、陽(yáng)光的氣息，就好像在交朋友。我也在這里找到了樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇66

　　我自幼學(xué)習(xí)美術(shù)，因此總是在小學(xué)時(shí)幫助老師做些手工。正是一次布置教室，我和幾個(gè)同學(xué)在教室中協(xié)助老師。用五顏六色的卡紙，剪出大大小小的蝴蝶。一個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，便來(lái)幫助我們剪出蝴蝶�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，他便放下剪刀。因?yàn)榧艉�蝶的工作太枯燥而離開(kāi)去室外玩耍了。我看著手中，右手握著的剪刀，剪刀靈活地在卡紙上繪出一只只欲飛的蝴蝶，在旁人覺(jué)得無(wú)聊的工作，我卻覺(jué)得充滿(mǎn)了樂(lè)趣。

　　看著一只只彩色的蝴蝶被粘在墻上，不由想到杜甫的《曲江二首》中：“穿花峽蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛�！焙�蝶一觸即飛，他們沉重的翅膀變得輕盈，飛躍到半空中，一群蝴蝶，不，一群群五彩斑斕的'蝴蝶羽翼相連地?fù)湎蛱炜铡ｊ?yáng)光由翅翼相疊的縫隙中撒下，撒落入眼中，瞳仁中閃爍著羽翼的五彩和陽(yáng)光的鵝黃，宛若金黃的麥田上劃過(guò)彩虹。

　　每只蝴蝶都有自己的形態(tài)，當(dāng)這些形態(tài)各異的蝴蝶聚集在一起時(shí)仿佛記載了一件件有趣的事。眼見(jiàn)一只藍(lán)觸黑身的胖蝴蝶緊跟在一只黃白相間的大蝴蝶，仿佛正在你追我趕；左邊兩只纖巧的蝴蝶，面對(duì)著面，仿佛老師正在對(duì)學(xué)生諄諄教誨，又如同兩只蝴蝶在認(rèn)真研究對(duì)方身上奪目的色彩。

　　在別人看來(lái)無(wú)趣的地方，我卻饒有興趣。劉禹錫雖在陋室卻寫(xiě)到“孔子云“何陋之有””。陋室不如別處的富麗堂皇，可沒(méi)有官府的擾亂，絲纖的亂耳。陋室這里也有樂(lè)趣。歐陽(yáng)修因上書(shū)替參加政事的范仲淹等人辯護(hù)被貶至滁州卻寫(xiě)下千古流傳的《醉翁亭記》。他在滁州發(fā)展生產(chǎn)，使當(dāng)?shù)囟歼^(guò)上和平安定的生活，又有一片“林壑優(yōu)美”的山水伴隨，這里也有樂(lè)趣。

　　許多事情，看似乏味，卻也別有一番樂(lè)趣。其實(shí)樂(lè)趣就在這里。同學(xué)從遠(yuǎn)處跑來(lái)，“剪蝴蝶太無(wú)聊了，和我去教室外面玩吧！”她用手撥撩著蝴蝶的觸角：“你看，蝴蝶剪來(lái)剪去也就是那個(gè)樣子，多無(wú)聊�！�

　　我笑著對(duì)她說(shuō)：“這里也有樂(lè)趣。”

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇67

　　生活中處處充滿(mǎn)著樂(lè)趣，生活中也從來(lái)不缺少樂(lè)趣。然而，生活在快節(jié)奏都市的我們卻很難感受到生活的樂(lè)趣，是因?yàn)樘�忙碌，還是因?yàn)閴毫μ�大。無(wú)論如何，我們何嘗不放慢腳步，靜靜地感受生活中那一點(diǎn)一滴的樂(lè)趣。

　　每天的培訓(xùn)班一個(gè)接一個(gè)，作業(yè)堆擠如山卻沒(méi)有時(shí)間做，我的時(shí)間似海棉已經(jīng)彈盡糧絕，只能擠出可憐的一點(diǎn)水。

　　和往常一樣，每天都是早出晚歸，剛回到家，把書(shū)包一扔就像一團(tuán)稀泥灘在了床上，一天的勞累已經(jīng)使我沒(méi)有體力起來(lái)去寫(xiě)作業(yè)了。四處張望，突然發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)上那嫩的不能再嫩的嫩葉，幾瓣小小的葉子抱在幾尺像牙簽般的枝干上，這一個(gè)在我的小天地中唯一的綠色讓我驚喜萬(wàn)分。我這才想起這不是我上周種下的向日葵嗎？我驚訝怎么不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了�？赡苁俏移綍r(shí)太忙碌沒(méi)有注意吧。多虧我父母每天充當(dāng)臨時(shí)園丁幫忙每天晚上澆一次水才不至于使小苗死掉。

　　幾乎每天回家第一件事情就是看看小貓長(zhǎng)的怎么樣了。這也是我忙碌生活中的樂(lè)趣之一，它給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)使我放松。

　　漸漸地，許多課都已上完了，我開(kāi)始抽空來(lái)親自照顧這株小苗。不，是一株大苗了。每當(dāng)給他澆澆水，當(dāng)那晶瑩剔透的小水珠停留在綠葉上時(shí)很是可愛(ài)。

　　小苗越長(zhǎng)越大，我的任務(wù)越來(lái)越少，看著它亭亭玉立的枝干和郁郁蔥蔥的小葉子，令人百感交集，從當(dāng)時(shí)的'不屑一顧到現(xiàn)在的精心照顧，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里也有樂(lè)趣。

　　現(xiàn)在，向日葵在我的呵護(hù)下長(zhǎng)的枝繁葉茂，我的生活也因它的存在而充滿(mǎn)著樂(lè)趣。

　　還記得一個(gè)故事，在以前的美國(guó)，窮人羨慕富人，大家都認(rèn)為窮人在苦苦生存，富人在吃魚(yú)吃肉。但一個(gè)聰明的廣告設(shè)計(jì)師解決了這一切。他僅僅放了一段廣告，使這個(gè)觀(guān)念發(fā)生了翻天覆地變化，在畫(huà)面中，一個(gè)人在高空一邊刷玻璃，一邊帶著笑容哼著歌，而另一邊卻是富人面對(duì)著堆積如山的文件愁眉不展。

　　其實(shí)生活并不如人們所說(shuō)的那樣的苦悶，而是有很多精彩，放慢腳步，細(xì)心觀(guān)察，你可能會(huì)聽(tīng)到一句話(huà)“嘿！這里也有樂(lè)趣！”

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇68

　　當(dāng)黑夜再次降臨后，夜空又再次被一群叫星星的家伙占領(lǐng)了，它們數(shù)量之多，以致于我不論走至哪，走得多遠(yuǎn)，只要抬頭就能看見(jiàn)它們。它們有的暗淡，有的閃耀，有的美麗，有的散發(fā)著令人動(dòng)容的光輝。

　　夜?jié)u漸的深了，我靜靜地躺在床上，品味著那些曾使我的生活變得有滋有味的樂(lè)趣。其中有的樂(lè)趣并不是現(xiàn)實(shí)生活中的樂(lè)趣，而是我入睡后夢(mèng)境中的樂(lè)趣。

　　在我看來(lái)，夢(mèng)就是另一個(gè)世界，而床則是通向那個(gè)世界的大門(mén)，睡眠就是開(kāi)啟那扇大門(mén)的鑰匙。只要打開(kāi)了那扇大門(mén)，無(wú)限的新奇和樂(lè)趣就不斷地涌現(xiàn)出來(lái)。

　　在夢(mèng)里，可以發(fā)生許多原來(lái)不可能發(fā)生的事，就拿我上次的'那個(gè)奇怪卻又充滿(mǎn)了樂(lè)趣的夢(mèng)來(lái)說(shuō)吧。

　　那個(gè)夢(mèng)雖然背景和出場(chǎng)人物都不算多，卻足足讓我竊笑了小半年。甚至到了現(xiàn)在，我回想起來(lái)都還會(huì)忍俊不禁。

　　夢(mèng)中的主角不是我，而是一位和我要好得死去活來(lái)的死黨。某天下午，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，幾縷陽(yáng)光從樹(shù)枝間射向?qū)W校。放學(xué)后，小馨穿著一身簡(jiǎn)約而又不失隆重的粉紅色禮服在學(xué)校團(tuán)委辦公室前邊唱歌邊翩翩起舞，立刻引來(lái)了一些老師和同學(xué)的側(cè)目。我和另一個(gè)朋友跑去拉她離開(kāi)，她卻不肯走，堅(jiān)持要在那里跳舞。她興奮地跳了整整一個(gè)小時(shí)。在這一個(gè)小時(shí)里，校園里的掌聲響徹了云霄。第二天，在校園廣播里，她居然得到了團(tuán)委的大力表?yè)P(yáng)。

　　夢(mèng)里的一切是那么的有趣，是那么的充滿(mǎn)活力。

　　在那個(gè)充滿(mǎn)了樂(lè)趣和想象力的夢(mèng)的世界里，我可以隨時(shí)變?yōu)橐魂囷L(fēng)，去追尋那夢(mèng)中的蝴蝶；我也可以瞬間變?yōu)榫奕�，為自然界的一花一木一�?dòng)物遮風(fēng)擋雨。

　　我也可以在那個(gè)富有樂(lè)趣的夢(mèng)的世界里做許多原本在生活中都不敢做或沒(méi)時(shí)間去做的事，比如去原始森林里看野人跳舞，去海邊聽(tīng)貝殼歌唱，聽(tīng)細(xì)沙私語(yǔ)……

　　朋友，夢(mèng)里的樂(lè)趣多多，你不如也來(lái)述說(shuō)一下你在夢(mèng)里的那些樂(lè)趣吧，讓讀者快樂(lè)無(wú)窮，回味無(wú)窮。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇69

　　草兒的樂(lè)趣是能夠在困境中發(fā)芽，花兒的樂(lè)趣是能夠在百花中散發(fā)芳香，大樹(shù)的樂(lè)趣是在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)。

　　陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)，零零碎碎地掉落在書(shū)桌上，灑在那本厚厚的相冊(cè)上，往事如風(fēng)，回憶撞進(jìn)了我的心房。

　　那年，我12歲，照片定格的瞬間，時(shí)光又回到那個(gè)場(chǎng)面，那個(gè)瞬間。

　　小學(xué)畢業(yè)那天，我們辦了一個(gè)班級(jí)晚會(huì)，那是我們最后的狂歡�！拔視�(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念�！睅е�哭腔的顫音，那時(shí)的我們是多么青澀，一首《再見(jiàn)》唱出了我們六年的辛酸與情誼。我試圖改變那班上的氣氛，莞爾一笑：“同學(xué)們，再見(jiàn)啦！以后不要太想我！”大家揩了一把淚，又笑了。

　　“吃蛋糕了！”班主任推著蛋糕進(jìn)來(lái)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那是我們班級(jí)的生日，最后一次生日。純白的蛋糕，像我們的情誼一樣純真無(wú)暇。蛋糕上的的花草水果象征著我們的酸甜苦辣，那一根根蠟燭就是我們最后的心愿。“啪”一塊蛋糕扣到我頭上，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，蛋糕早已遭了秧，全班已經(jīng)亂成一團(tuán)。樂(lè)趣卻悄悄溜進(jìn)了我們的心里。那歡樂(lè)情景充滿(mǎn)我的相冊(cè)，如今歷歷在目。

　　最后，我們彼此對(duì)視，互相看著對(duì)方的`“窘態(tài)”�？吹竭@歡樂(lè)的場(chǎng)面，我們好像突然意識(shí)到要畢業(yè)了，要我們?cè)趺瓷岬秒x開(kāi)？“來(lái)，讓我們歡送一下我們的小學(xué)時(shí)光，友誼萬(wàn)歲！”我們將手中的飲料一飲而盡。

　　曲盡人還在，人在，情也在。此時(shí)，我懷里的相冊(cè)靜靜地躺著，但在我心里刻下了那段美好的回憶。陽(yáng)光的碎片早已悄悄地跑到了樹(shù)梢上，我看到了友情的光芒，嗅到了友誼的味道，那味道像學(xué)校當(dāng)年那棵丁香花的味道……

　　分別時(shí)，就算那首曲子已經(jīng)不在，就算沒(méi)有了丁香花的香，但情誼卻一直還在，我們彼此的心里都明白。

　　最后一滴眼淚掉在相冊(cè)上，原來(lái)，這里也有樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇70

　　黑夜聽(tīng)到了鈴聲的召喚，漸漸收起了黑色的幕布。我用被子捂住頭假裝聽(tīng)不見(jiàn)，但舍友匆匆起床的急促聲令我不得不從被窩中爬起。一陣忙碌過(guò)后，我開(kāi)始無(wú)精打采地坐在教室里聽(tīng)著天書(shū)。上課，進(jìn)食，上課，進(jìn)食，上課……好不容易來(lái)了點(diǎn)精神想好好聽(tīng)一節(jié)課，卻無(wú)奈聽(tīng)天書(shū)，于是無(wú)聊與無(wú)奈就這么日復(fù)一日進(jìn)行著。

　　一學(xué)期，我就這么混到了頭。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我看著舍友們都拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，羨慕即可從我的眼眶中漫了出來(lái)。于是，我發(fā)誓，我要把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)趣，我要向舍友們一樣把獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金作為樂(lè)趣的報(bào)酬。

　　我向舍友們討教，學(xué)習(xí)這么枯燥無(wú)聊，你們是怎么克服的？一位舍友告訴我：“你想學(xué)好功課，就必須先愛(ài)上學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣�！蔽矣窒蚱渌�舍友請(qǐng)教，答案都大同小異。那就是要在學(xué)習(xí)中覓到樂(lè)趣，并且愛(ài)上學(xué)習(xí)。

　　于是，我開(kāi)始在枯燥無(wú)味的學(xué)海中探覓樂(lè)趣。上課了，也許是我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，端證了學(xué)習(xí)的態(tài)度，課堂上，我一直沒(méi)走神，思路能跟上老師的速度，我的手不停地記錄著老師說(shuō)的`重點(diǎn)。我聽(tīng)了老師教導(dǎo)的知識(shí)點(diǎn)與公式之間的聯(lián)系后，腦海里那些似曾相識(shí)又說(shuō)不清道不明的記憶逐步變得清晰了。下課后，我在座位上回想著老師課堂上所講的知識(shí)，把所有的知識(shí)點(diǎn)和公式聯(lián)系在一起。我弄清了它們彼此間的關(guān)系后，我第一次覺(jué)得其實(shí)學(xué)習(xí)也并不那么困難，并不那么無(wú)聊。

　　我回到宿舍后，越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)原來(lái)也這么有趣。尋覓到樂(lè)趣后，我找出作業(yè)本，集中思路，全身心投入到題海中去，我通過(guò)做題，來(lái)復(fù)習(xí)掌握與公式有聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)。不一會(huì)，我平常不會(huì)做的理科難題也都迎刃而解了，這時(shí)我感覺(jué)到了前所未有的滿(mǎn)足感和成就感。

　　不知不覺(jué)中，我在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣，喜歡上了學(xué)習(xí)。

　　夜，又一次聽(tīng)到了召喚，這次我在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有一點(diǎn)不情愿。我一陣忙碌后，又開(kāi)始坐在教室里進(jìn)行樂(lè)趣的探覓之旅。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，所以我會(huì)學(xué)得更好。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇71

　　生活中并不缺少樂(lè)趣，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛�！�—題記

　　匆匆忙忙的生活，讓我對(duì)周?chē)�的一切的感知都變得漸漸麻木。生活平淡如水，泛不起一絲波瀾。

　　又是普通的一天，照常起床，照常上學(xué)，照常放學(xué)，照常回家。

　　進(jìn)入小區(qū)，我從自行車(chē)上下來(lái)，放慢了走路的節(jié)奏，漸漸的，我聞到一陣熟悉香氣：“是的！是梔子花的味道！”內(nèi)心突然一陣激動(dòng)。下意識(shí)地去尋找它的身影。

　　就在小區(qū)大門(mén)的右側(cè)，這里有一個(gè)小花壇，小花壇的周?chē)�種著其它的花草，但是中間聚集著一片全是梔子花。其它的季節(jié)，梔子花樹(shù)是尋常的綠色，和周?chē)�其它植物混在一起，并不顯眼，但每到六月，潔白的花朵開(kāi)滿(mǎn)枝頭，在一片綠色中格外突出，同時(shí)，它的香味也濃郁香甜，惹人憐愛(ài)。

　　看著眼前的.梔子花，我的思緒又回到了四年前……

　　那是我人生中最愉快地一個(gè)暑假，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，只有快樂(lè)。一天，閑來(lái)無(wú)事的我看見(jiàn)了校區(qū)這里的梔子花，覺(jué)得它格外美麗，總是禁不止被它的香味誘惑，低下身體去嗅一嗅，那感覺(jué)別提有多美妙。傍晚的時(shí)候，我還會(huì)“偷偷”摘下一兩個(gè)花骨朵，小心翼翼的用干凈的杯子裝滿(mǎn)干凈的水，把花骨朵浸在水里，靜靜地等待她的盛放。不出兩天，花骨朵就會(huì)開(kāi)放，整個(gè)屋子都香了，那種味道，終身難忘。我精心呵護(hù)著它，每天都要記得給它換水，有時(shí)，害怕它會(huì)缺少陽(yáng)光，時(shí)不時(shí)帶它去曬曬太陽(yáng)。直到最后花朵變得泛黃，枯萎，才不忍心地將他丟掉。養(yǎng)花的過(guò)程充滿(mǎn)樂(lè)趣。

　　進(jìn)入初中后，我的暑假就不再屬于自己，而屬于學(xué)習(xí)和升學(xué)，甚至都記不得這四年中梔子花開(kāi)的情景了。

　　四年后的今天，讓我又一次在這個(gè)小小的角落看見(jiàn)了這些可愛(ài)的花，讓我枯燥的生活增添了一絲回味，一縷香甜。載著甜蜜的回憶，我的人生會(huì)越走越遠(yuǎn)。

　　忙碌的生活，不要忽了身邊的風(fēng)景，方寸之間，也有樂(lè)趣無(wú)窮。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇72

　　有人說(shuō)，快樂(lè)是擁有一輛豪華跑車(chē)；快樂(lè)是擁有數(shù)不清的財(cái)富；快樂(lè)是自己擁有自己想要的東西……而我卻說(shuō)，付出，也是一種快樂(lè)，付出也有樂(lè)趣。

　　那天，放假在家的我，看見(jiàn)桌上有一張紙條：早飯幫你熱了，起床后自己吃！我們中午就回來(lái)！記住，一定要吃早飯呀！

　　恭敬不如從命，我吃過(guò)早飯。心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭：與其天天坐享其成，何不借此良機(jī)做一頓午飯來(lái)慰勞一下為生活辛勞奔波的家人呢？說(shuō)干就干，我挑菜、擇菜、洗菜……一切弄好了之后，我開(kāi)始起鍋了。

　　我學(xué)著奶奶以前燒菜的樣子，先倒油，再倒菜，可是太急了，把油濺了出來(lái)，濺到了我的手上，好痛！過(guò)了一會(huì)兒，放鹽、放糖，翻炒、翻炒再翻炒，起鍋……

　　短短幾十分鐘內(nèi)，首次下廚的我已做好了四道菜，看著冒著熱氣的飯菜，我的心中非常激動(dòng)！

　　“我們回來(lái)啦！”他們叫道，“咦？什么好香�。　彼麄儨惿蟻�(lái)看。他們看見(jiàn)我做的那一桌子的菜邊笑邊問(wèn)：“唉，大小姐，這是你做的嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嘗嘗吧！”

　　他們開(kāi)心地坐了下來(lái)，認(rèn)真地品嘗起來(lái)。爺爺說(shuō)：“這菜淡啦！放多了鹽！”爸爸媽媽說(shuō)：“這油太多了！”奶奶說(shuō)：“哎呀，你們別那么多要求，人家做了就是有孝心，哪來(lái)的那么多廢話(huà)？”他們邊吃邊點(diǎn)頭：“是、是、是……”邊吃邊露出開(kāi)心、快樂(lè)、滿(mǎn)意的笑容。我看著他們吃得那么快樂(lè)，我真實(shí)地體會(huì)到：這就是我要的樂(lè)趣，這就是我要的幸福。

　　付出，確有樂(lè)趣；付出，帶來(lái)幸福！付出，是生活中的一盞明燈！付出，是親人與親人之間的一種美好的'感情交流，是使親人感受到家庭的溫馨！讓我們珍惜這份親情，讓付出這盞生活的明燈把我們的心靈照得更加明亮，愿我們的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)溫情和歡樂(lè)！

　　我要學(xué)會(huì)敢于付出，勇于付出，因?yàn)檫@里也有樂(lè)趣！

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇73

　　漸漸成長(zhǎng)，我告別了童年美好的時(shí)光。進(jìn)入了沒(méi)有樂(lè)趣的初中時(shí)代，開(kāi)始乏味。一次偶然的機(jī)會(huì)，我回到了那個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)樂(lè)趣的地方。

　　因父母回家辦事，我回到了曾經(jīng)那個(gè)歡樂(lè)無(wú)比的老屋。輕輕推開(kāi)院子的鐵門(mén)，走進(jìn)它那溫暖的懷抱。老屋前的那棵橘子樹(shù)開(kāi)始搖動(dòng)，樹(shù)葉沙沙作響，像在歡迎著我的到來(lái)。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在我的眼前……

　　記憶中的老屋有許多樂(lè)趣。小時(shí)候的我特別愛(ài)忙活，從院子的東邊跑到西邊，從前面跑到后面。爺爺奶奶讓我休息片刻，我小嘴一撅，依舊不停地來(lái)回穿梭，揮灑汗水，樂(lè)此不疲。

　　記得家中有個(gè)秋千，在老屋的東南側(cè)。我每天以不同的姿勢(shì)站著，坐著，仰著，在那上面蕩啊蕩，爺爺奶奶看見(jiàn)了都不敢離開(kāi)我一會(huì)兒，隨時(shí)恭候在我身旁，半步兒也不敢邁開(kāi)，生怕哪天一個(gè)我不留神會(huì)摔個(gè)“嘴啃泥”。有一天，家里添了個(gè)新成員——兔子。初見(jiàn)時(shí)，它一身雪白，紅紅的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一下子就吸引了我。爺爺在老屋的西南角為它搭了個(gè)小窩，我?guī)缀趺刻於既ネ�，還記得它不止一次地“抗議”我“非法入侵“兔宅”。

　　還有老屋前面的那顆橘子樹(shù)，到了秋天，在湛藍(lán)的天空下，滿(mǎn)樹(shù)的綠葉，一串串金黃的橘子，為老屋增添了一絲斑斕的色彩。它被滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)壓得更彎了，正好到了我力所能及的高度，于是一個(gè)個(gè)金黃金黃的橘子就全都到了我貪吃的嘴巴。我也想分給老屋一點(diǎn)點(diǎn)，可是我又怎么能找到它的.“大嘴巴”呢。

　　時(shí)間就像一條淙淙流淌的小溪，就連冬天的嚴(yán)寒也無(wú)法凍住它的腳步。媽媽把我接到了她的身邊，爺爺奶奶也隨時(shí)同來(lái)照顧我。之后，我的生活變得很乏味，每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，除了作業(yè)就是作業(yè)，讓我十分懷念那段美好的時(shí)光。

　　我坐在秋千上，慢慢晃動(dòng)著，抬頭仰望著天空，如血?dú)堦?yáng)，湖邊上如鑲金邊的落日，此時(shí)正圓，光芒四射。

　　在人生的旅途中，或許我們也要停下腳步，回望曾經(jīng)的生活，回憶那些歡樂(lè)的時(shí)光。記得曾經(jīng)的這里也有樂(lè)趣，給我?guī)��?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇74

　　“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就可以擺脫農(nóng)村，去繁華而美麗的城市。”“媽媽?zhuān)�我�?huì)好好學(xué)習(xí)，但我更想放慢腳步，仰頭看看飄浮著閑云的天空，俯身欣賞水底的游魚(yú)、倒影�！�

　　樂(lè)在腳下

　　屋后的那條田間小路是我上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路。初春時(shí)節(jié)，風(fēng)和日麗，我愛(ài)走在這條小路，蹦蹦跳跳地往學(xué)校走。

　　小路的兩側(cè)是房屋和田野，此時(shí)的.田野是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。深淺不一的綠色是剛剛復(fù)蘇的野草兒，星星點(diǎn)點(diǎn)的白色是一種很小的野花兒，成片的金黃色是油菜花兒……

　　在陽(yáng)光的燦爛下，這幅畫(huà)充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，我一邊嗅著草兒的清香味兒走，一邊盡情地哼著歌兒，一路快樂(lè)的前行，地上留下了一串串愉快的腳印。

　　那段時(shí)光隨著那些腳印越走越遠(yuǎn)……

　　樂(lè)在水中

　　暑假是枯燥的，植物干枯，人也干枯，烈日當(dāng)空照，盡管打開(kāi)電風(fēng)扇，鋪了涼席躺在地面上，但還是消除不了那股子悶熱。

　　伙伴幾個(gè)計(jì)劃著要到后面的湖里游泳，下去涼快涼快。于是光著腳丫子，爬到湖里玩起水。你用水撲我，我也用水撲你。不一會(huì)兒，我們的身上都濕了。

　　累了，大家都坐到岸邊，把腳放到水里，蕩來(lái)蕩去，仿佛每個(gè)毛孔都張大了嘴巴，去汲取那股清涼。偶爾有幾條小泥鰍在腳底下鉆來(lái)鉆去，腳底下癢癢的，如細(xì)沙、如潮水在拍打著腳丫子。

　　我們對(duì)視了一眼，都笑了。笑聲如水中漣漪，蕩漾開(kāi)去……

　　樂(lè)在耳畔

　　農(nóng)村的夏夜是安靜的，撥開(kāi)草叢，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)螢黃的光。咦！星星掉到地上來(lái)啦？驀地，看見(jiàn)了飛舞的螢火蟲(chóng)，攤開(kāi)手掌，有微黃的光在手上駐足。像夢(mèng)中一般。

　　耳畔縈繞著微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的“沙沙”聲，像小花貓的腳尖，踩過(guò)屋上的瓦片。我沉浸在這片樂(lè)土中，無(wú)法自拔。

　　我喜歡城市的壯觀(guān)和繁華，但我更沉迷于農(nóng)村的靜謐和樸實(shí)。如果可以，我愿意成為這兒的“守護(hù)者”，守住這道風(fēng)光，讓自己有更多的機(jī)會(huì)和大自然接觸，去撫摸這兒的一花一草，請(qǐng)讓我停留在這里。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇75

　　孔子云：仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。每個(gè)人的樂(lè)趣或多或少不同于他人，無(wú)關(guān)其他，只因內(nèi)心獲得別人無(wú)法知曉的會(huì)心一笑的滿(mǎn)足。樂(lè)趣，于你，也許是游戲玩耍，是文藝欣賞，是運(yùn)動(dòng)揮汗；于我，卻是從沉醉于漢服的第一眼，便執(zhí)著地開(kāi)始了我的漢服追求之樂(lè)。這雖不被世俗所茍同，然而我只笑對(duì)：這里也有樂(lè)趣。

　　我愛(ài)漢服，在有漢服陪伴而不同于他人的生活中，活出精彩，收獲樂(lè)趣。

　　漢服之謂何？漢服，即“漢民族”的民族服飾。它是從“黃帝垂衣裳而治天下”始到明代，漢民族人民在歷史傳統(tǒng)、文化環(huán)境中，按照自己特有的生活方式、審美理想創(chuàng)造出來(lái)的屬于自己的具有鮮明民族特色的服飾。在如今的社會(huì)，大家沉醉于Cosplay，欣賞著影視古裝，追逐著日本、韓國(guó)的和服、韓服，對(duì)于漢服的復(fù)興卻報(bào)以怪異的眼光，嘲笑的眼神，不解的疑惑。作為一名漢服愛(ài)好者，我執(zhí)著于漢服復(fù)興的腳步，在一群有著共同志趣的群體中，因有華夏之衣著身而自豪。

　　從我身著漢服那一刻，身邊的眼光多有質(zhì)疑，我不止一次因被認(rèn)為是穿越愛(ài)好者、演員而黯然神傷。然而，他們不懂這里以漢服為載體，以民俗節(jié)日為形，學(xué)習(xí)五千年華夏衣禮文明的樂(lè)趣。我們?cè)诿看我驖h服相聚的日子里談?wù)撝袊?guó)傳統(tǒng)文化，交流華夏儀禮，不僅止于對(duì)漢服之美的交流，更感悟我們祖先超人的智慧所帶來(lái)的'獨(dú)特的審美體會(huì)。每一次精神的升華，都讓我感覺(jué)血液里流淌著漢服因子。每次都帶著新的收獲，滿(mǎn)心欣喜，這里的樂(lè)趣不言而喻。

　　《左傳》云：中國(guó)有禮儀之大，故稱(chēng)夏；有服章之美，謂之華。華而美，夏而大，漢服于華夏，從來(lái)不是一件衣服的重量。在有生之年，能與漢服相伴而行，即使他人再不解，過(guò)程有多艱辛，我仍且行且珍惜。正如沃維納格所說(shuō)：生命苦短，這既不能阻止我們享受生活的樂(lè)趣，也不會(huì)使我們因其充滿(mǎn)艱辛而慶幸其短暫。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇76

　　當(dāng)你遨游在書(shū)法的知識(shí)海洋中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里也有樂(lè)趣。

　　小學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)書(shū)法，只是為了當(dāng)時(shí)的那一場(chǎng)書(shū)法考試，而且只是學(xué)習(xí)了一些皮毛。如何寫(xiě)毛筆字，如何握筆、起筆、行筆、收筆;如何寫(xiě)鋼筆字，哪里該輕，哪里要重，雖然當(dāng)時(shí)一直在認(rèn)真練習(xí)，但由于目的是應(yīng)付考試，所以總感覺(jué)書(shū)法枯燥乏味。

　　上中學(xué)后，我接觸到的書(shū)法知識(shí)越來(lái)越多。毛筆的'種類(lèi)、中國(guó)著名的書(shū)法家、寫(xiě)字的技巧使我開(kāi)始對(duì)書(shū)法著迷，于是，我漸漸喜歡上了書(shū)法，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)法也有著許多的樂(lè)趣。

　　書(shū)法課上，老師為我們介紹了毛筆的有關(guān)知識(shí)，它是中國(guó)的文房四寶之一，分硬毫、兼毫、軟毫。然后老師又為我們介紹了中國(guó)著名書(shū)法家王羲之，世稱(chēng)“書(shū)圣”，其代表作為《蘭花亭》;王獻(xiàn)之，在書(shū)法史上被譽(yù)為“小圣”，與其父王羲之并稱(chēng)為“二王”;歐陽(yáng)詢(xún)，被稱(chēng)之為唐人楷書(shū)第一，其代表作為《九成宮泉銘》等。原來(lái)，學(xué)習(xí)書(shū)法，能夠了解更多關(guān)于古代名人和名篇的知識(shí)，這，就是學(xué)習(xí)書(shū)法的樂(lè)趣!

　　學(xué)習(xí)書(shū)法，應(yīng)懂得書(shū)寫(xiě)之法。老師給我們講解每個(gè)筆畫(huà)，每一個(gè)字，它們的輕重和起筆、收筆，然后讓我們自己練習(xí)寫(xiě)。柳公權(quán)說(shuō)：“用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣。”所以，我們要以一顆平靜的心去學(xué)習(xí)書(shū)法，以一顆的心來(lái)寫(xiě)每一個(gè)字。所謂“正書(shū)法，所以正人心也，所以閑圣道也”。學(xué)習(xí)書(shū)法后，我的心不再浮躁，而是更平靜，更從容了。這，就是書(shū)法學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　學(xué)習(xí)書(shū)法不久，我的字也有了新的進(jìn)步。正所謂“一手好字，受益一生”。這，也是學(xué)習(xí)書(shū)法帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　書(shū)法是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶，練習(xí)書(shū)法能豐富自己的頭腦，提高身心修養(yǎng)，提高素質(zhì)、培養(yǎng)耐心，可以陶冶情操，養(yǎng)浩然之氣，積淵博之才。學(xué)習(xí)書(shū)法，這里也有樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇77

　　我不喜歡游樂(lè)場(chǎng)，因?yàn)槟抢锾�過(guò)吵鬧；我不喜歡購(gòu)物街，因?yàn)槟抢锾�過(guò)喧嘩；我更不喜歡網(wǎng)吧，因?yàn)槟抢飼?huì)讓人迷失自我，找不到靈魂。固然其中有樂(lè)趣，但僅僅是肉體上而非心靈，間或而至，或可放松。

　　你也許會(huì)問(wèn)我，除了那些地方哪里還有樂(lè)趣？我想說(shuō)，心靈可以駐足的地方便有樂(lè)趣。

　　我曾去過(guò)南京的雞鳴寺，拾級(jí)而上，緩緩步入佛門(mén)清凈地。當(dāng)時(shí)天下小雨，綿綿的都不用打傘。雨將殿外的細(xì)塵拂過(guò)，只留一地晶瑩。

　　沿著指引先去燒香，香爐中的`香火縈繞，擁有一種獨(dú)特的氣味，彌散開(kāi)來(lái)讓人心中一片寧?kù)o。后至鐘樓，祈福鐘被我用力撞響，聲音回環(huán)。

　　又到了前殿，恰好遇到僧尼在做功課。主持晚課的僧侶看著好像三十來(lái)歲，身披袈裟在一旁的木魚(yú)聲與四周的頌吟聲中一絲不茍地完成佛事，臉色沉靜、淡然。長(zhǎng)達(dá)一個(gè)時(shí)辰的晚課，我一直在旁?xún)A聽(tīng)。

　　我聽(tīng)不懂梵文更是從未吟誦過(guò)佛教的經(jīng)典，但在傾聽(tīng)中我仿佛看到了蓮花在靜靜綻放，心中的幼芽緩緩成長(zhǎng)，我好像聽(tīng)到了很多卻轉(zhuǎn)眼間忘卻。

　　我?guī)е�祥和的心�?lái)到了寺院后的花林中，那兒人跡罕至，只有我一個(gè)人。雨恰恰地停了，一朵花骨兒經(jīng)過(guò)雨的洗滌愈顯得清純，好似洗去了鉛華妖嬈。我望著小小的花兒，它雖尚未綻放，顯得不勝風(fēng)雨卻實(shí)實(shí)在在是受過(guò)風(fēng)雨的。

　　坐在樹(shù)下的小石凳上，耳邊的梵哼尚未散去，我感到快樂(lè)。把心駐足在寺院中，在這里也有樂(lè)趣。

　　樂(lè)趣，因?yàn)槲也粫?huì)受到各種雜事的侵?jǐn)_。

　　樂(lè)趣，因?yàn)槲铱梢愿惺艿叫撵`的安寧無(wú)憂(yōu)。

　　樂(lè)趣，因?yàn)槲矣谇鍍舻叵碜匀恢�幸�！?/p>

　　雞鳴寺聲響，悅玄武，空金陵。

　　寺內(nèi)梵音誦，清人心，樂(lè)靈魂。

　　都市中現(xiàn)代化的我們也許在追名逐利中漸漸迷失，何不在這里，于我是佛寺，于你是名山大川亦或小橋流水中找到樂(lè)趣？

　　靜謐自然中也有樂(lè)趣，這正是我在這里所上下求索的。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇78

　　夕陽(yáng)的余暉透過(guò)樹(shù)葉的縫隙紛紛灑落枝頭，樹(shù)葉在地面上投下片片陰影。抬頭看了一眼那逐漸暗淡下來(lái)的天色，我的心似乎也要慢慢被這黑云染黑。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。默默地看著這面前堆積如山的作業(yè)。哎！這個(gè)禮拜的作業(yè)還是那么多。我麻木地收拾著書(shū)包，離開(kāi)了教室。生活再無(wú)“樂(lè)趣”可言。

　　坐在車(chē)上，瞥了一眼窗外，還是那般，在我的眼中還是那么一成不變，毫無(wú)生機(jī)。一花一草，一樹(shù)一木，沒(méi)有絲毫的改變。

　　快要到家了，天空依然是灰蒙蒙的，烏云遮住了半邊天，太陽(yáng)的光輝早已消失不見(jiàn)。腦海中依然回旋著這樣的畫(huà)面：校門(mén)口如往常般喧鬧無(wú)比，整個(gè)空間充斥著汽車(chē)的鳴笛聲，家長(zhǎng)的問(wèn)候聲；今天新教的英語(yǔ)單詞還在耳畔回蕩；還有那仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)停歇的學(xué)習(xí)生活……

　　回到家后，咦？好像有一股清甜的味道。仔細(xì)嗅了嗅，“是的，是桂花的味道！”內(nèi)心不知為何激動(dòng)，我循著那香味走去，定睛一看：一棵桂花樹(shù)矗立在后院，多么久違的感覺(jué)啊，像一位婦人溫柔的坐在那兒，欣賞著周?chē)�生機(jī)勃勃的嫩草，在我的眼中顯得那樣的耀眼。

　　原來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)是九月份了，那一小簇金黃色的小花像插在婦人的'鬢角，讓她顯得更明艷無(wú)比，身上那股清香更讓我對(duì)她充滿(mǎn)了喜愛(ài)。不知何時(shí)，我也領(lǐng)略過(guò)她的美麗，猶記得當(dāng)初和同學(xué)們興奮地說(shuō)“桂花樹(shù)好香啊……”

　　可是隨著我們邁進(jìn)中學(xué)這所大門(mén)，都把所有的精力投入到學(xué)習(xí)中，這些記憶早就不知在什么時(shí)候蒙上一層厚厚的塵埃。今天，我再次見(jiàn)到了那些小小的可愛(ài)的花，我的思緒再次飄回了昔日在桂花樹(shù)下玩耍的情景……我輕輕地摘下一小朵桂花，如獲至寶般虔誠(chéng)地嗅于鼻尖——一股清香。正是那股清香，驅(qū)散了我心頭的烏云，天空似乎也透露出一絲絲的亮光。

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)，金黃的小花輕輕舞動(dòng)�；秀敝校�看見(jiàn)那婦人似乎朝我笑了，我也笑了。原來(lái)，這里也有樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇79

　　陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)，零零碎碎地掉在實(shí)木書(shū)桌上。書(shū)桌上那本充滿(mǎn)復(fù)古氣息的相冊(cè)，接住了這些碎片。我打開(kāi)它，這些碎片就連同那梔子花香，一齊撞進(jìn)我的心，往事又跑了出來(lái)。

　　那年，我12歲。

　　照片定格的瞬間，時(shí)光又回到那時(shí)的場(chǎng)面，那個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的，瞬間。

　　小學(xué)畢業(yè)的最后一天。我們相約來(lái)到KTV，結(jié)束那最后的狂歡，迎接那即將到來(lái)的2013——初中�！笆�年之前，我不認(rèn)識(shí)你……”帶著哭腔的抖音，12歲的我們還那么青澀，臉上卻有一絲絲淚珠�！笆�年之后，我們會(huì)變么？”晟兒輕輕的話(huà)像把錘子，我的心硌的`一下，掉下深淵。音樂(lè)沒(méi)有�！霸僖�(jiàn)我的陌生人，你怎么還舍不得原諒……”“會(huì)變，但情不會(huì)。”我試圖打破這哀愁的氣氛。晟兒莞爾一笑：“那我就放心了。哎，怎么不唱了，繼續(xù)啊！”大家揩了一把淚，笑了。

　　“吃蛋糕咯！”純白的蛋糕，像我們的友誼，清純甜美。“啪！”文兒把思緒中的我啪醒了。平時(shí)像木炭的我，現(xiàn)在卻像拍白 粉的鬼。一霎時(shí)，無(wú)辜的蛋糕都遭了殃。樂(lè)趣卻乘機(jī)偷偷地跑進(jìn)我們的心里。在最后的日子，還有這樣的樂(lè)趣可言，難得，真是難得。晟兒在一旁，記錄下了我們的狼狽，和這充滿(mǎn)樂(lè)趣的一刻。

　　我們彼此對(duì)視，互相笑對(duì)方的“媚態(tài)”。一不小心，嘴里又挨了一坨奶油。我站在一旁，看著這充滿(mǎn)樂(lè)趣的場(chǎng)面，心卻有點(diǎn)酸酸的。這么美好的場(chǎng)面，我怎么舍得離開(kāi)？“來(lái)，讓我們歡送我們的小學(xué)時(shí)光，友誼萬(wàn)歲！”我們將手里的飲料，一飲而盡。

　　曲盡人未盡，人在，情還在。此時(shí)，懷里只有相冊(cè)還靜靜的躺著，碎片跑到樹(shù)上去了。合上相冊(cè)，梔子花香還在。我明白，那是友誼的味道。

　　現(xiàn)在，我14歲。

　　在分別時(shí)，那首曲子不在了，友情卻還在，那份彼此的樂(lè)趣還在。原來(lái)，這里也有樂(lè)趣。

　　這里也有樂(lè)趣作文 篇80

　　課間是我最討厭的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)�五成群湊在一起談笑風(fēng)生，打鬧聲如雷貫耳，攪得我無(wú)心學(xué)習(xí)，只好在極度無(wú)聊中聽(tīng)著他們聊著八卦，看著他們打打鬧鬧。卻不想這次的旁聽(tīng)竟讓我發(fā)現(xiàn)了課間的樂(lè)趣。

　　但聞教室中鈴聲一響，便有同學(xué)驚覺(jué)欠身，師瞥之，嗔視數(shù)秒鐘，講課如故。既而，左鄰右舍課畢，人聲鼎沸，師亦下課，滿(mǎn)座同學(xué)無(wú)不歡聲雀躍，各派弟子不約而同的找到自己的陣營(yíng)，趁著這難得的時(shí)光各自施展開(kāi)來(lái)。

　　閑聊派最為常見(jiàn)，他們遍布教室的各個(gè)角落，時(shí)常是某君閑來(lái)無(wú)事，隨便扯個(gè)話(huà)題，馬上前座后位、左鄰右舍呼啦一下，全湊到一起七拉八扯去了，偶爾不知誰(shuí)說(shuō)了個(gè)笑話(huà)，這一群人笑的.瘋瘋癲癲，繼而，一些毫不知情的人也被他們的莫名其妙搞得一頭霧水，不知怎的也笑了。

　　瘋狂派的人，三三兩兩聚在一起互相挖苦諷刺來(lái)愉悅身心，最后一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕，“加油”的聲音此起彼伏。閑聊派的人此刻便開(kāi)始討論最后是甲方勝還是乙方贏(yíng)的問(wèn)題。

　　游走派的人物均有一個(gè)特點(diǎn)：板凳坐不住，教室呆不住。一下課，管他外面刮風(fēng)下雨還是降霜下雨，只要鈴一響，立馬條件反射似的離開(kāi)座位，好像那椅子一到下課就要生出幾顆大頭針，讓人做不安穩(wěn)，非要出去轉(zhuǎn)悠幾圈。要么到走廊“散散步”，要么去別班“串串門(mén)”，有時(shí)老師拖堂，嗬，他們?cè)缇桶崔嗖蛔〖逼鹊男那�，擺出俯身弓腰的架勢(shì)，一只腳踏出座位，只等老師一聲令下，然后，立馬飛奔出去。

　　當(dāng)時(shí)是，門(mén)口專(zhuān)管放哨的人一聲咳嗽，群響畢絕，我也趕緊回到座位上，老師猛地推開(kāi)門(mén)，帶著疑惑的眼神，看一眼，然后轉(zhuǎn)身邁著四方步離開(kāi)了。

　　然后，教室“濤聲依舊”。

　　現(xiàn)在我也已經(jīng)成為各派的�？�，在我眼中，每天的課間是一天中最熱鬧的時(shí)候，45分鐘緊張的學(xué)習(xí)之余，那叮鈴鈴的下課鈴聲送來(lái)的十分鐘的輕松時(shí)刻，良多趣味！

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