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取暖的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的取暖的作文，歡迎閱讀與收藏。
取暖的作文1
有一種溫暖叫作感動，這只是一種平凡的感覺，卻讓我們倍感溫暖。
其實，只要我們細心觀察便會發(fā)現(xiàn)的許多小事都會令你感到溫暖，一支樸實的曲子，一首悲壯的歌，一個無意間的問候，一個鼓勵的眼神，一次無言的揮手，一個溫暖的擁抱……這里面都包停駛了許許多多的感情，正是因為這些感情，使我們的心得到了溫暖。
一個生活樸素的人，臨終捐出了自己一生的積蓄；一個身居高位的人，親臨一處寒舍和一位衣衫襤褸的老人促膝而談；一個倔強而高傲的人，突然站在你的面前向你誠懇的道歉；一個天真的小朋友，送上來你遺失的一塊錢，雖然說這一切都只是一些小事，但它們足以讓我們感到溫暖。
在2008年5月汶川發(fā)生了大地震，在地震面前，發(fā)生了一個又一個感人的`鏡頭，有一個人，當(dāng)救援的人發(fā)現(xiàn)的時候，她已經(jīng)死了，雙膝跪著，整個上身匍匐著，雙手執(zhí)著地支援著身體，塌下來的房子，沉重地壓在她的身上，把他的身體壓變了形，她呈現(xiàn)跪伏姿勢，雕塑一樣，她的身下躺著一個幾個月大的孩子，孩子被包在一條小花被里，安靜的熟睡，一旁的手機里有這樣一條信息：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你�！�
在地震發(fā)生后，很多人都在盡自己一份微薄之力去幫助那些需要幫助的人。有的人捐款，有的人捐物，有的人去汶川當(dāng)志愿者……雖然這些都是我們能夠力所能及的一些小事，但卻給他人帶來莫大的幫助。
其實，在生活中，當(dāng)你幫助他人的同時，也在享受著他人的幫助，當(dāng)你考試失利時，父母給你安慰，當(dāng)你無聊的時候，同學(xué)與你聊天。
當(dāng)你落魄的時候，你的同學(xué)不會離你而去，而是更加關(guān)心你，幫助你走出失敗的陰影，重新振作；在風(fēng)雨交加的路上，總有些人為我們撐起遮風(fēng)擋雨的傘；在寒冷的嚴(yán)冬，別人給你送來溫暖，在你心情不好時，同學(xué)，朋友會想辦法讓你笑口常開……這些又怎能不使我們感動呢？
這一切都會讓我們感到溫暖，感到互相取暖后，即使是在寒冬，也會讓我們感受到來自春天的溫暖。
取暖的作文2
綠綺鬢影已遠，紅拂云釵也斷。曾以為歲月遷流會把一切都帶走，當(dāng)歷經(jīng)人世滄桑，沙啞退卻清音，回首遙望時，彼岸那盞微弱的蓮燈依舊是飛蛾借以取暖的唯一奢望……
素錦流年里，一直以為與你的相遇，是我人生情感里最溫暖的一段際遇。
在歲月的脈搏里，他細細地尋覓，那些曾有的旖旎，泛著絕然的美麗，飄進年輪的罅隙，徒留一地失意的缺憾。直至在我彷徨失措低迷的日子里遇見了你，才明白這世界還有一份溫暖的情懷縈繞在身旁，那充滿溫婉與真情的呢喃，輕柔一如耳語，那直抵內(nèi)心的溫情也足以寬慰這塵世遺落的所有涼薄……
午后時分，收集一串失落的溫情，靜靜的遙想初心。仿佛一切都在眼前，仿佛故事正在重演。相遇你，那是五月的昏夕，天涯的兩端，臨屏對晚。思緒之外，一抹紅衣飄落，恰是風(fēng)中婉約的嬌客。衣袂沾香，頷首微笑，嬌羞的眼波幾許清澈，說且愿做個慕名的看客，任流年在他感懷的`筆墨中零零落落。
小心翼翼，試探著靠近，那一刻，我曾是你眼里風(fēng)霜履跡的蒼涼者，筆下流轉(zhuǎn)的風(fēng)情唱盡了漫漫悲歌。入了那斷章的城，便再也走不出水墨臨箋的悸動。當(dāng)世事風(fēng)塵掠過逝如風(fēng)景，當(dāng)生命風(fēng)雨歷經(jīng)淡了心境，不知還有沒有這份善感的執(zhí)著？流年碎事，在文字間起起落落，想起是否還會有些許的冷疼。
循著古老的歲月深巷，展開一卷柔情水橋的荷苑，即使筆下蓮子已枯，你溫柔話語所縈繞的地方，依舊是花香滿徑。幾行腳印串起的足音訴說著嫣然女子的雅姿盈盈，只一回身便讓西子失色，飛燕成哀，一路穿越唐宋煙雨的古香飄落在紫檀香跡的窗臺，淡成一幀清韻流轉(zhuǎn)的畫屏，讓氤氳的情思，綻放出一曲余情不盡的詩篇。
取暖的作文3
冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖…… 四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風(fēng)而立的自己？
留些真誠給自己取暖吧！ 人類沒有了真誠，生活便沒有了分量。讓我們在真誠中舒展心靈的畏懼，在真誠中領(lǐng)略世界的風(fēng)采。留住真誠，生命便有了前進的依托；留住真誠，你我便有了心靈的共鳴。 留些信用給自己取暖吧！ 樹不直，無以成棟梁。讓我們在彼此的信任中開啟合作的大門，讓我們在彼此的`信任中放飛心中的喜愉。留住信用，我們的眼睛便成了忘記的“監(jiān)視儀”；留住信用，我們的耳朵便成了背約的“除塵器”。
人間紛繁蕪雜，留些信用給自己，我們才能———日不怕雨淋，夜不怕霜打。 留些誠信給自己取暖吧！ 誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的五彩貝殼，讓我們在你我的交流中，留些誠信做友誼的基座。商海浮沉，留些誠信，回報你的將是一片春光。 然而，面對篝火，我們需要自己帶上火柴才能取暖，走進暗夜，我們需要撥開心頭的云霧才能望見滿天星斗；身陷迷惘，我們需要航船啟航前就將航燈高高掛起！ 同樣，誠信需要我們每個人的支撐。眾人拾柴火焰高，真誠的相待，才能煥發(fā)出生命的霞彩！
無須感嘆世態(tài)炎涼，不必埋怨人心不古，因為美好的一切就在你我手中，正如誠信的期盼同樣在你我心中一樣！太陽每天都不辭辛勞地升起，點點跳躍的焰火仿佛也為你我而感動，真誠的相對，令你我更加坦然。 讓我們在誠信里感受溫暖。讓我們在誠信中憧憬明天。
取暖的作文4
羅曼·羅蘭曾說：“生命里只有一種英雄主義，那便是在認(rèn)清事實后依舊熱愛生活�！�
一如冰對水的勸誡。
也許，我們更樂意活在一片安詳?shù)耐恋�，隨遇而安；也許我們更愿湮沒于一群像我們一樣平凡的人群里，就此屈于命運；也許很多人都贊許“寧為鳳頭不為雞尾”的生存方式……
不過，且慢！我卻要說，人生的意義絕不在于駐足安適的風(fēng)景，人生需要歷練，才能迸發(fā)出自我價值的光芒。
就像那塊在沙漠被融化的冰，他的確應(yīng)當(dāng)感謝沙漠和太陽，正是這地獄般的淬煉，才成就了他在沙漠里非凡的價值。固然，他的生命在沙漠與太陽的炙烤下，終有蒸發(fā)消亡的一天。然而，冰卻是在烤著生命之火取暖吶，他的自我價值在這融化到蒸發(fā)的液態(tài)跨越到另一個生命的高度。
這不免又讓我想起一群人——西部貧困地區(qū)的教育工作者們。他們中或許有人是被調(diào)遣的，抑或有人出自自愿。無論怎樣，西部支教都是對他們?nèi)松械?一次淬煉。我們不難想象，這群青年在東部時不乏有較高的學(xué)識水平，甚或有著較優(yōu)越的家庭背景，但他們不甘愿沉落于平凡，在自身價值尚未抵達限度時，他們愿接受生命之火的烤煉，汲取生命燃燒的熾熱。
有多少人安然躺在歲月的刀筆里得過且過？有多少人甘于平庸拒絕開拓人生的價值？的確，他們和北極的冰一樣是無可厚非的。然而，人生真的就這么荒蕪下去嗎？
汪國真說：“我若有一個不屈的靈魂，腳下就會一片堅實的土地。”人生的每個罅隙都埋藏著未知的寶藏。不經(jīng)歷涅盤的鳳凰，何以獲得新生！
我們應(yīng)當(dāng)像史鐵生，像霍金，即使身處火焰萬丈的地獄，依然樂于接受生命之火的烤炙。
生命，若不求生如夏花，但求以熾熱作結(jié)�？局�，綻放價值之花。
取暖的作文5
敢鉆在狼懷里取暖的，是武漢野生森林動物園的兩只猴子，作文 鉆在狼懷里取暖的猴子。
20xx年9月，武漢野生森林動物園從內(nèi)蒙古購回一批草原狼，兩只小狼一時無處可放，一名飼養(yǎng)員突發(fā)奇想，竟將狼仔關(guān)進了猴子的大籠子里。狼仔雖然很小，但它畢竟是狼，所以開始的時候，它們那尖牙利齒的樣子，嚇得猴子尖聲叫著爬到籠子頂上躲起來。小狼仔長大一點了，可以沖著猴子耍抖狼氣了，它們跳起來，卻夠不著躲在籠頂上的猴子。兩只漸漸長大的狼，盡管總是在跳，卻一直無法用自己尖利的牙齒咬住猴子。
聰明的猴子，發(fā)現(xiàn)了狼的這個弱點，就開始向狼發(fā)起進攻。它們一有機會，就猛地跳下來，對著狼身上咬兩口，咬完就縱身一跳，跳到籠頂上躲起來。如此多次反復(fù)，見狼無計可施，猴子的膽子也就壯起來。它們弄得兩只狼覺不敢安心睡，食也不能安心吃，萬般無奈，兩只狼只好向兩只猴子“俯首稱臣”。
從此，游客給的食物，狼休想得到；猴子心情煩躁的時候，就拿狼出氣；更有意思的`是，待天冷了，猴子還要睡在狼的懷里取暖。狼稍有不從，便會遭到猴子的毒打——有只狼的耳朵都被揪裂了。
從猴子怕狼到狼怕猴子，這其中的“秘密”，只在于猴子發(fā)現(xiàn)了狼的弱點，并且避開了自己的弱點，狼改不掉自己的弱點，便只好在猴子面前變得跟小綿羊一樣逆來順受，軟弱可欺，以至于一開始怕它的猴子，竟然敢在天冷的時候鉆到它懷里取暖。
許多人，最后之所以敗在自己的對手面前，就是因為他們拿自己的弱點沒有辦法。
一旦拿自己的弱點沒有辦法，所有的優(yōu)勢就不復(fù)存在。可以說，真正的強者，必須善于在特定的環(huán)境下，及時克服自身的弱點，同時能及時發(fā)現(xiàn)對方的弱點。
取暖的作文6
每當(dāng)我覺得寒冷的時候，便會想起那溫?zé)�；每�?dāng)我觸摸陽光的時候，我便想起了那場雨；每當(dāng)看著自己的手，我便想起了那敬愛的老師。他在我感到絕望時，用自己的雙手，驅(qū)趕了所有悲傷。這使我永遠不能忘懷，對于那位老師來說，這可能是責(zé)任；但對于我來說，這是一堂人生的`課堂。
每個人都會有失意的時候，為成績，為同學(xué)，為家人，我也不例外。有一次，我考試考得十分差，我靜靜地坐在座位上反思。但此時的腦袋，早已一片空白，這倒讓眼淚鉆了空子。我伏在桌上，想著其他人得意洋洋的樣子，為什么我不是他們的其中一個？
我愧恨著，覺得心灰意冷。手腳都冰凍起來了，看看外面，去還是陽關(guān)普照。我沖了出去，想沐浴一下陽光，可它卻像孩子似的玩起捉迷藏。連小草樹葉都寂靜了，暗暗地在嘲笑。這使我倍加嚴(yán)寒。
不遠處，語文老師的影子漸漸逼近。我懼怕著，是來責(zé)備我嗎？不，不是的，不是來找我的吧。很快，所有疑念都打破了，老師搭著我的肩膀，二話不說。臉上只掛著微笑，這是我放松了些。可身體卻不爭氣，打了個寒顫。我的手被拖起，漸漸的被包裹起來，一股暖流直沖心房。繼而向四肢擴散。云朵似乎藏不住太陽那耀眼的光輝，從邊上逸了出來。
此時的老師，終于說話了：“無論遇到什么事都不應(yīng)氣餒。失落是不可避免的，但卻不能忘記總結(jié)經(jīng)驗。這正是失敗乃成功之母的原意�。 甭犃死蠋煹脑�，我心頭一陣酸，淚又自作主張地跑了出來。對啊，我不應(yīng)該在此時氣餒，要加倍努力這才是根本��！
我的手已經(jīng)暖和起來了，老師也早已離去，留下匆匆的背影。而我的手，還留著他的余溫。這是我向他取暖時，所留給我的。
取暖的作文7
寒冷的冬天又張牙舞爪地來了，我不慌不忙地打開了記憶的盒子，頓時一縷和煦的陽光照在我的身上，在明媚的陽光中，我又看見了那高高的、瘦瘦的、微微的駝背的身影……
楊老師是我小學(xué)五年級的新任班主任，他是個五十開外的老頭兒，身材高高的。這樣一個老頭與生性頑劣的我——班里公認(rèn)的“胡蘿卜”，哪會把他放在眼里。楊老師的第一節(jié)課，我就故意遲到。不料，校門鎖了，我只好翻墻進來，卻被值日老師逮了個正著。他把我揪到了教室門口，跟楊老師耳語了一陣，當(dāng)時的我滿不在乎。而老師卻語重心長地對我說：“明明同學(xué)，你的過去我略有耳聞，我認(rèn)為你的本質(zhì)并不壞，只是個有個性的'同學(xué)而已�！苯又业氖诌M了教室，便當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“今天，明明又翻墻了，但這不是簡單的重復(fù)過去的錯誤——逃學(xué)、玩游戲。今天他是向里翻，是為了不缺功課。這是多大的進步呀！我相信，明明同學(xué)一定會把不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣改正過來，成為一名名副其實的好學(xué)生�！碧靺�！我真不敢相信自己的耳朵，老師居然像爸爸媽媽一樣叫我“明明”，頓時我的心涌上了一股股暖流。同學(xué)們也都用羨慕的目光看著我。這第一堂課，就給我留下了深刻的烙印。
從這以后，我暗暗的下定決心：要徹底改掉一切不良的壞習(xí)慣，發(fā)奮學(xué)習(xí)，奮力追趕。
又起風(fēng)了，但我絲毫不覺得冷。楊老師留給我的記憶就是冬天里的一把火。有了它，我心里永遠不會冷。
取暖的作文8
冬天，北風(fēng)怒吼，黑熊凍得渾身發(fā)抖。它想生爐子烤火，可是沒有干柴，怎么辦呢？
正當(dāng)它沒有辦法的時候，抬頭看見房子上蓋的木頭，頓時有了主意：“我為什么不拆下一根木頭來呢！房子的洞以后可以再補呀！”于是，黑熊找來一架梯子，小心翼翼地爬上屋頂，拆下了一根木頭。它用斧子把木頭砍成幾段，生起了爐子。啊，火爐發(fā)出亮亮的火光，照在身上暖烘烘的，多舒服��！這一夜，黑熊睡得又香又甜！
第二天，天氣晴朗，太陽笑瞇瞇地照著大地，好像又到了春天。黑熊本來想好要去樹林里砍木料，既可以修房頂，又要當(dāng)柴燒，可是一走到樹林，看到溫煦的陽光，奔跑的小鹿，它就忘了自己的任務(wù)，和小動物們玩到天黑才回家。它看看漏了一條縫的屋頂，撓撓頭皮說：“還是明天再補吧！”
黑夜又來臨了，寒風(fēng)夾雜著雪花從縫隙里直灌進來，黑熊凍得縮成了一團：“要是有只火爐該多好呀！”可是因為自己白天貪玩，又沒砍好木柴，所以沒法生爐子��！“還是再上屋頂取根木頭吧，反正我明天一定會補好的。”于是，黑熊又搬來梯子，小心翼翼地爬上屋頂，拆下了一根木頭。它三兩下就把木頭砍成了幾段，生起了爐子。啊，火爐又發(fā)出明亮的`火光，照在身上暖烘烘的，別提有多舒服啦！這一夜，黑熊做了個又香又甜的好夢！
可是，黑熊總是忘了修屋頂?shù)氖�。終于有一天，黑熊把屋頂上的木料全用完了，仍然凍得難受，它干脆把房子四周都點燃了，整座房子突然暖和起來，比以前還要暖一百倍。黑熊心想：哈哈，看我多聰明！今天晚上又不用挨凍了！
正當(dāng)它高興的時候，忽然“嘩啦“一聲，房子塌了下來，黑熊被壓在里面了。
取暖的作文9
今年令人又喜愛又討厭的冬天終于來了，家家戶戶不約而同的關(guān)緊門窗，風(fēng)就像一個大惡魔，一家一家來“拜訪”，害得我每天咳嗽咳不停，都快把五臟六腑咳出來了。
當(dāng)我每次奄奄一息時，都會想起我的救星──喝熱巧克力牛奶，一喝，濃濃的巧克力味道在嘴中散開，化成一股股暖流，流向我身體里的各部位，好像一大早漫步 在夏天的大草原上，那種舒暢和溫暖，真是無與倫比！可是，媽媽不喜歡喝巧克力牛奶，所以，我還有個法寶，那就是先用電熱毯把被窩里暖得暖呼，再快馬加鞭 的跳進被窩里，哇！好暖喔！我現(xiàn)在迫不及待想跑進舒服暖和的被窩里！
爸爸還教我一個驅(qū)寒法寶，就是關(guān)緊房門，打開暖氣，在里面享用驅(qū)寒暖身的蜂蜜水，那暖呼呼的'氣息充滿整間屋子，配上那喝在嘴里，甜在心里的蜂蜜水，爸爸總是贊嘆的說：“真是人間第一享受！”
不過，我覺得泡溫泉才是首屈一指，坐進熱氣彌漫的溫泉池里，閉上眼睛，聆聽一陣陣的風(fēng)聲，感受一波波的暖流，并且和媽媽談天說地，把惱人的冰冷寒流忘得一干二凈，好似徜徉溫暖的春天中。
但是，不管是任何的驅(qū)寒法寶，都比不過家人的愛，因為家人的愛才是最溫暖的，有了家人的愛，再冷的天氣也不怕，再大的雨也不退縮，因為我有了家人的鼓勵 與關(guān)懷，使得我對生命有了信心，有了希望，他們讓我豐衣足食，擁有快樂和幸福。所以，和藹可親的家人才是我最棒的驅(qū)寒法寶�。�
取暖的作文10
如今的人們越來越現(xiàn)實，而那曾經(jīng)的善良已經(jīng)漸漸過時。當(dāng)遇到需要幫助的人時，更多的人選擇袖手旁觀，將那善良拋到九霄云外去。如今的社會是寒冷的，人心也是寒冷的。什么時候人們才能學(xué)會給自己取暖，溫暖那顆已經(jīng)凍結(jié)的心呢？
不知大家是否還記得2014年的一個小品，叫做《扶不扶》。男主角名叫郝建，被一個摔倒的老太太誤認(rèn)為郝建撞倒了她，正巧攝像頭也壞掉了，老太太更是咬定了就是郝建撞倒了她。后來出現(xiàn)了兩個路人，路人甲只會光說不做，拍了一張照片說是要發(fā)到網(wǎng)上，刻意博網(wǎng)民的眼球，都沒有扶老太太一下就走了。騎自行車的路人乙的話，也讓人們感到一陣陣的心酸：“快跑！我以前扶過仨，這么跟你說吧，哥以前開的是大奔。”好在最后警察出場，才查清楚了這次烏龍，還了郝建的清白。
小品中有一句經(jīng)典的臺詞：“人倒了還可以扶起來，可人心倒了就再也扶不起來了！”，相信這句話也深深地震撼了觀眾們的心靈。這句話的.意思很淺顯，人倒了還可以扶起來，但是一個人，若是連善心都沒有了，那這個人就再也沒有機會了。
現(xiàn)在的人們，漸漸遺忘了善良是什么，遺忘了祖祖輩輩傳下來的美好品質(zhì)，人們的心也就漸漸被黑暗酷寒所侵蝕。身為新一代的我們，應(yīng)該重新拾起祖輩們留下來的好的東西，留下一些些真誠給自己取暖，留下一些些友好給自己取暖，留下一些些無私給自己取暖，留下一些些善良給自己取暖，把社會帶向一個更加溫暖的明天。
取暖的作文11
給小魚取暖這件事，發(fā)生在一個極其寒冷的冬天。那一年，我剛滿六歲。
那次，媽媽買了幾條魚，說它們的名字叫做孔雀尾，是一種熱帶魚。媽媽把它們作為新年禮物，送給了我。我經(jīng)常給它們喂食、換水。沒過多久，它們竟生出了小魚兒。小魚兒從它們媽媽的肚子里一鉆出來，就迫不及待地游來游去，快活極了。
沒想到，有一天，家里停暖氣了。屋外冰天雪地，屋內(nèi)溫度很低。我發(fā)現(xiàn)小魚兒都懶懶地躺在魚缸底下。咦，這是怎么回事呢？我突然想起了媽媽的'話：“記住，它們都是熱帶魚。”哦，怕不是小魚兒被凍成這樣了吧？怎樣才能讓它們暖和起來？
忽然，我眼前一亮，想出了一個好辦法。我走進廚房，拿起裝著熱水的暖瓶，然后搖搖晃晃地來到了魚缸前。也不知哪里來的力氣，我竟然舉起了那么重的暖瓶！“嘩——”我把熱水倒進了魚缸，來為小魚兒取暖。我看見小魚兒迅速地游動起來了，認(rèn)為自己做了一件天大的好事。我放好暖瓶，便歡天喜地回臥室看漫畫書了。
聽見媽媽回家了，我沖上前去，眉飛色舞地說：“媽媽，今天我給小魚兒取暖了！”
媽媽高興地點點頭，我又飛回屋看書了。
一會兒，傳來媽媽的聲音：“一帆，你看這些魚怎么都死了？”我吃了一驚，急忙跑到魚缸前，看見小魚兒竟然全都死了。我心疼地流下了眼淚。
我疑惑地問媽媽：“不對呀，我明明往魚缸里倒進了熱水，給它們?nèi)∨税�！怎么會都死了呢？�?/p>
聽完我的話，媽媽嘆了口氣，摸著我的頭，說：“兒子，小魚兒是經(jīng)不起熱水取暖的，這些小魚是被開水燙死的��！”聽了媽媽的話，我傷心極了，后悔極了。
這種把熱水倒進魚缸的傻事，我早已不會再做了。它將成為我最難忘的回憶。
取暖的作文12
2010年的中國，無處不散發(fā)著暖暖的愛心。如果愛心可以當(dāng)暖氣燒的話，那么這幾年所有的愛心可以讓十三億人的很多冬天很暖和了。
——題記
大愛無疆。南方雪災(zāi)，汶川地震，海地地震，王家?guī)X透水事故，南方干旱，玉樹地震，這一系列的災(zāi)難一個又一個地接踵而來。大河在吼，他在吼中國挺過了一個又一個難關(guān)！然而，災(zāi)后的地區(qū)，是暖暖的愛心幫他們挺過來了啊！
期中考試中，作文題目是“別樣的.春天”。我想這個春天雖然姍姍來遲，但絲毫不減人們對春的熱情；雖然這個春天有些冷，但每個人的心窩卻是暖暖的。
一連串的災(zāi)難，一陣陣愛心，體現(xiàn)了中華民族的團結(jié)。每一個人，乃至大街上的乞丐，都感受到了冰涼的春天這熱氣騰騰的火熱的愛心。
這個冬天，我有驚無險地經(jīng)歷了一場“大地震”。雖是謠言，但口口相傳，串成了一片愛心。謠言雖然從太原傳來，但若沒有人們的口口相傳，怎么會有如此大的轟動？！
王家?guī)X透水事故雖只是在小小的王家?guī)X發(fā)生，但中央臺新聞也是很關(guān)注，愛心傳遍了中國大地，我看到遇難人員被救出來在醫(yī)院中接受采訪時眼眶紅了，他們感謝全國人民對他們的關(guān)注。
今年四月湖南衛(wèi)視又開始了“快男”海選。在太原唱區(qū)，我看到了和我樣稚氣未脫的男孩子們的臉。在他們報名的時候，那一張張報名單被填滿，一張張緊張的臉經(jīng)過評審的安慰變得放松。但在比賽中，評審卻毫不留情，很負(fù)責(zé)地把一張張可愛的臉淘汰。評委們對選手們的關(guān)心，對選手們的嚴(yán)格，也許男生們不會理解但這并不熟悉的人之間的負(fù)責(zé)，為那些男生們的精彩點評也將成為他們心中的一團團火紅的火焰，讓他們?nèi)^斗，去追尋屬于自己的夢想。
暖暖的愛心傳遍了大地，傳遍了世界各個角落。這暖也并不是免費的，它的取暖費是你那暖暖的愛心。
取暖的作文13
放假在家，整理小書櫥的時候竟然翻出了一個小魚缸來�？粗@個小魚缸，我的思緒瞬間飛到了讀幼兒園的時光。
那天放學(xué)，爸爸帶回了一個小黑袋子，打開一看，居然是我嚷嚷了好一辰子想要的小金魚。兩個小家伙，一紅一黑。一對水靈靈的大眼睛，一身亮金金的碎銀衣，再搭上一件輕盈飄逸的紗衣，猶如仙女下凡，漂亮極了。我是喜愛之極。
沒過幾天，爸媽出去有事，留我一人在家。閑來無事，正覺無聊，目光落到了放在桌子上的小魚身上。咦，它們怎么一動不動了呢？連眼睛也不眨一下。我趕緊去碰一下魚缸，小家伙們懶洋洋地動了一下身子就又不動了。怎么回事？看看自己身上已經(jīng)穿上的毛衣，我恍然大悟：哦，天氣冷了，是被凍到了吧！不行，可不能把它們凍傷了，不然爸媽回來會說我只顧自己，不會照顧人的。那怎么幫呢？給它們穿衣服？不行，沒有合適的衣服。開空調(diào)？隔著水，沒有效果。對了，讓水缸里的水變熱，不就可以了？
說干就干。我捧來小保溫壺，按住開關(guān)，對著魚缸就開始倒起來。�。恿�，動了！熱水一倒進去，兩個小家伙就扭起了“秧歌”，歡快地跳起舞來，甚至高興得都往上魚缸壁上碰。我是既激動又驕傲，因為我想到了讓小魚取暖的金點子了�？珊镁安婚L，沒幾分鐘，兩個小家伙慢慢地又不動了，最后連肚皮也翻了上來。
我正在為小魚的異樣而獨自納悶時，媽媽回來了。看著漂在水面的小魚，再看看我手中的“作案工具”，不用問也知道了事件的.來龍去脈�！靶》�，小魚是不能給它加熱水的，這樣就會因為水中濕度過高，再加上缺少氧氣而讓它們死掉的�！眿寢屖羌群脷庥趾眯ΑＢ犃藡寢尩慕忉�，我這才清楚，原來小魚是不能隨便給它們?nèi)∨摹?/p>
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不養(yǎng)小金魚了，但是卻知道了不同的事物應(yīng)該用不同的方法來對待，否則會弄巧成拙的。
取暖的作文14
董事長：各位總裁，本季度我們要以取暖為題材來開設(shè)活動。各位有什么想法可以提提！
市場部張總：董事長我先說，前天傍晚，我在公園和家人散步，在夕陽的映襯下一對老夫妻緩步前行。來，加油，走完這些就可以了！耳邊傳來的是婦人鼓勵的言語，眼前是一位老爺爺艱難前行的身影。他低著頭，緩緩地將步伐邁向空中，終于在許久之后，落在前方。停頓許久，又繼續(xù)前進。那是個行動不便的，白發(fā)蒼蒼的老爺爺，那是他相信奇跡，不肯放棄的妻子，那是他們在互相鼓勵中取暖，那是殘陽的余輝在為他們祈禱。取暖，只是相濡以沫的扶持和堅信奇跡的發(fā)生，以及那永不磨滅的希望。取暖，很簡單，很平淡。
財務(wù)部李總：張總我挺你，這不最近我兒子要中考了，每天早上都很早到校。有一天，我和他路過樓下垃圾桶時，看見兩只相偎的貓咪，窩在角落里，安詳?shù)乃Ｔ诖坦堑暮L(fēng)下，仿佛沒有半點寒冷。我不禁一震，兩只貓咪相偎著取暖，用自己的體溫溫暖著對方，這時就會從心底產(chǎn)生一種不可比擬的溫暖。動物之間的取暖從未消失過，更何況我們?nèi)四兀?/p>
銷售部王總：各位總裁，你們說的都對，人們之間的取暖從未消失過。昨天不下雪了嗎。我去市場買菜，有雨雪太大，天太冷，幾乎沒有幾家攤市了，我好不容易找到了一家，進去之后，我看到的`不禁讓我反思。一位中年婦女用自己凍得通紅通紅雙手，捂住孩子紅腫的雙耳，母愛在冰冷的大棚里，卻上演著令人徹底溫暖人心的一幕，我沒有寒冷了，有的就是溫暖；有的就是暖暖的春意。雖然那是在零下十幾度的冬日。我相信那位孩子也一樣感受到母愛的溫暖。
董事長：是呀！我們都在為他人取暖，同時也在接受著他人給予我們的溫暖。因為社會給予了我們一種權(quán)利。各位本季度讓我們?nèi)∨桑?/p>
取暖也許是母親對兒子的關(guān)心，取暖也許是老師額頭上的皺紋，取暖取暖讓我們感受人間溫暖！
取暖的作文15
“誰終將聲震人間，長久深自緘默，誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊�！蓖高^尼采的短章，我清晰地看見了歷史上的強者形象，孤獨而英勇，憂郁而執(zhí)著。難以想象，當(dāng)才華橫溢的大師們在不被世人所認(rèn)的同時，面對身后沉沉落下的夜幕，他們是怎樣依舊堅持著，固執(zhí)地等待著屬于自己的藝術(shù)春天。我想，那一定是朋友、親人的支持吧。大師與朋友、親人，就好比薪與火。生命之路一旦交叉，黑暗中，一道火焰燃燒起來了，他們相互取暖，相互依偎，彼此扶持，終于，黑暗里的火焰中，大師們堅持了下來。
曾經(jīng)的尼采，是憂傷的追隨者。年輕的他發(fā)出了“生命猶如一陣飄風(fēng)”的悲情感嘆，那時的他舞蹈著，歌吟著，尋求友誼的滋潤。當(dāng)朋友查拉圖斯特來到他們身邊時，寂寞的尼采把最熱烈最美好的情感獻給了友誼女神，“現(xiàn)在世界笑了，可怕的帷幕已扯去，光明與黑暗舉行了婚禮。”這來之不易的溫暖令尼采動情歌頌，也鼓勵著他在哲學(xué)之路上繼續(xù)行走。火焰的光芒，就如他本人的哲學(xué)觀，既給了他抗?fàn)幦松谋瘎〉挠職�，又讓他發(fā)現(xiàn)了人生的.熱烈與美麗。
金黃的麥浪中，少年梵高牽著弟弟的手愉快地奔跑著，鄉(xiāng)村清新的空氣與自由的空間給予了梵高獨特的創(chuàng)作思想。躊躇滿志的他來到了巴黎，可是迷失在繁弦急管中的上流社會卻對那支熠熠生輝的畫筆嗤之以鼻，一連串的挫折使他如墮冰窟。他想過放棄，他終其一生都沒賣出過一副畫，但弟弟一直支持著他，不離不棄。在人生的最低谷，兩顆心之間的火焰，愈發(fā)光芒四射。那溫暖足以讓一位天才的大師選擇為理想而奮斗。而最后，那以生命為代價的槍聲，不正是火焰燃燒最盛的爆鳴嗎？黑暗中，遠望那團美麗的火焰，大師含笑魂歸。
有句話說，你是一撇，我是一捺，合起來是個大寫的“人”字。我們之中，無論平凡還是卓越，我們都會經(jīng)歷人生的低谷。
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