課桌的對(duì)話作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的課桌的對(duì)話作文，歡迎大家分享。

課桌的對(duì)話作文1

　　一天清晨，校園里靜悄悄的。王兵走到教室門(mén)口，聽(tīng)到那張被他刻畫(huà)過(guò)的課桌同前面一張課桌的.談話：

　　“嗨，老兄，你過(guò)的好嗎？”“可好啦，我的小主人可愛(ài)惜我哩，每次只要我身上一有臟東西，她就馬上拿出布頭，擦了又擦。你怎么樣？”“別提了，我的小主人在我身上亂涂亂畫(huà)，有時(shí)候竟還拿小刀刺我，到現(xiàn)在都沒(méi)好，瞧！”“真為你感到悲哀啊！”“要是我的小主人能愛(ài)惜我一點(diǎn)，就好了，現(xiàn)在，我是日日盼，夜夜盼，就盼著他禮拜，這樣，我就能少受點(diǎn)兒折磨了。唉！”“嗚嗚，你真可憐，希望你下輩子換個(gè)小主人，要是在碰到這個(gè)大壞蛋，那你可就沒(méi)法活了！”“是啊，剛開(kāi)學(xué)，他還挺愛(ài)惜我的呢，可現(xiàn)在……嗚嗚，天哪！”

　　王兵聽(tīng)了，心里非常難過(guò)，決心以后再也不在課桌上亂圖亂畫(huà)。而且他還讓其它同學(xué)也不要這樣。

　　過(guò)了一個(gè)月，兩張課桌又展開(kāi)了對(duì)話。

　　“Hello，frind。How。areyou?”“Fine。Thankyou咦？你會(huì)用英語(yǔ)了？”“是啊，現(xiàn)在，小主人對(duì)我可好了。所以，我就能專心聽(tīng)老師講課了。而且，我不僅會(huì)英語(yǔ)，還會(huì)數(shù)學(xué)呢：“1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9……語(yǔ)文也會(huì)許多：冰天雪地、鵝毛大雪、瑞雪兆豐年……這些內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)可有用了呢！”“恭喜你啦！”

　　王兵聽(tīng)了高興極了，就寫(xiě)了張紙條貼在課桌上：不要亂圖亂畫(huà)，課桌也是有生命的哦！

課桌的對(duì)話作文2

　　“唐魚(yú)，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”突然傳來(lái)一陣奇怪的聲音嚇了我一跳，只見(jiàn)一張蓬頭垢面、傷痕累累的課桌出現(xiàn)在我的面前。我連忙關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么啦？怎么會(huì)搞得這般模樣呢？”

　　課桌不禁訴苦道：“哎，一言難盡。我遇到了一個(gè)極其‘可惡’的小主人。他在我身上亂刻亂畫(huà)，讓我痛苦不堪！瞧，這個(gè)傷疤就是他弄的。”說(shuō)完，課桌便嗚嗚地哭了起來(lái)。我立馬安慰道：“別難過(guò)了，我會(huì)幫助你的！等著我的好消息吧！”

　　晚上回到家，我認(rèn)真地寫(xiě)了一份《愛(ài)護(hù)課桌，人人有責(zé)》的倡議書(shū)。第二天一大早，我親自把它交給了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)在集體晨會(huì)上宣讀了我的'這份倡議書(shū)，還特地夸獎(jiǎng)我做得對(duì)。嘿，校長(zhǎng)講過(guò)后，還真收到了一些效果。這不，同學(xué)們紛紛從家里帶來(lái)洗衣粉，認(rèn)真徹底地給課桌洗了個(gè)澡。有些同學(xué)還帶來(lái)工具修理課桌，讓課桌煥然一新。幾天以后，我正趴在桌上認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，突然，耳邊再次傳來(lái)課桌那熟悉的聲音：“唐雨，太感謝你了！”“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的！”后來(lái)，我再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)課桌對(duì)我訴苦了。

課桌的對(duì)話作文3

　　在城關(guān)小學(xué)四年級(jí)四班，有一個(gè)不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的同學(xué)，他就是樂(lè)兵。

　　有一天清晨，樂(lè)兵早早地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生。當(dāng)他走到教室門(mén)口的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)教室里有嘰嘰喳喳的講話聲。他想：我來(lái)得這么早，怎么會(huì)有人比我先來(lái)呢？于是，他帶著疑問(wèn)悄悄地向教室里伸了一下頭。原來(lái)是自己的課桌在和陳俊的.課桌說(shuō)話呢！于是，他就悄悄地蹲在教室門(mén)口靜靜地聽(tīng)著。

　　樂(lè)兵的課桌先開(kāi)口了，說(shuō)：“喂，老朋友，該起床了！”陳俊的課桌聽(tīng)了后，打了一個(gè)哈欠，又伸了個(gè)懶腰，帶著睡意說(shuō)：“唉！別急嗎，才六點(diǎn)四十，怎么會(huì)有同學(xué)來(lái)呢？”“唉，你是這樣的，可我就不同了�！睒�(lè)兵的課桌說(shuō)，“我的主人樂(lè)兵，天天一早就來(lái)。不是在我的上面亂刻亂畫(huà)，就是在其它伙伴們的上面亂寫(xiě)亂涂呀！”陳俊的課桌說(shuō)：“唉，別提了，我的主人不也是不樣嗎？天天在我的上面亂畫(huà)亂寫(xiě)，不過(guò)比你的主人要好一點(diǎn)�！�

　　“我真希望換一個(gè)主人呀！”“誰(shuí)不想換呢！可是……”陳俊的課桌話還沒(méi)說(shuō)完，就被樂(lè)兵碰掉的水壺聲打斷了。于是，兩個(gè)課桌立刻停止了講話。

　　樂(lè)兵默默地走進(jìn)教室，拿起抹布，不聲不響地擦起桌子來(lái)。兩個(gè)課桌為這反常的舉動(dòng)而感到驚訝。全班同學(xué)在樂(lè)兵的帶動(dòng)下，天天為課桌擦洗。有一天放學(xué)后，樂(lè)兵的課桌悄悄地對(duì)陳俊的課桌說(shuō)：“我現(xiàn)在不想換主人了，你呢？” 陳俊的課桌回答說(shuō)：“我也不想換了。”說(shuō)完，兩個(gè)好朋友高興地笑了起來(lái)。

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