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一張紙作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一張紙作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一張紙作文1
星期六中午，我看百科全書(shū)時(shí)，在一個(gè)小話題處停住了：“一張紙不能折九次�！闭娴氖沁@樣嗎？我叫上爸爸，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我隨手拿出一張十六開(kāi)的薄紙，折了起來(lái)，但到六折時(shí)，十分困難，第七折都折不下去了�！翱隙ㄊ羌�?zhí)×耍 蔽覍?duì)爸爸說(shuō)道，順手拿起來(lái)一張四開(kāi)的.素描紙，折起來(lái)。六折后，爸爸就算勁有多大，也折不起來(lái)了，這張四開(kāi)的素描紙已成了一個(gè)小小的方塊，我望著這張素描紙，說(shuō)道：“我就不信了！肯定是素描紙?zhí)窳�，換張宣紙！”說(shuō)著我親自上馬，滿懷信心地壓起來(lái)，但是壓出七折后，就再也壓不下去了。
這究竟是怎么回事呢？計(jì)算器幫了我一個(gè)大忙，折第一次２層，第二次４層，第三次８層，第四次１６層，第五次３２層，第六次６４層，第七次１２８層，第八次２５６層，第九次５１２層，單單一張紙，哪能經(jīng)歷這么多的層數(shù)呢？這個(gè)問(wèn)題我終于搞懂了。
一張紙作文2
這周，每晚睡前，我都會(huì)聽(tīng)一段作文的講解，其中，我最想寫(xiě)一寫(xiě)關(guān)于“紙”的故事。
我們使用的紙張是由樹(shù)木制的，如果浪費(fèi)紙張，就相當(dāng)于破壞森林。假如我是一張紙，下面請(qǐng)看看我的命運(yùn)如何吧！
假如我是一張畫(huà)紙，被一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)的小女孩畫(huà)了一幅美麗的'畫(huà)，并送給她的朋友作為生日禮物，可惜，她的朋友并不珍惜我，把我遺棄了。幸運(yùn)的是，朋友的媽媽把我撿了回來(lái)，并批評(píng)了自己的女兒，把我放入可回收垃圾桶里，我被重新送進(jìn)紙廠，制成一張紙。
這次我變成一張粉色的紙，我的主人是一個(gè)小男孩，他曾經(jīng)飼養(yǎng)一只小兔子，不幸的是，小兔子生病了，不久便去世了。為了紀(jì)念它，小男孩把我折成一只小兔子，放在一個(gè)藍(lán)色的小玻璃瓶里，珍藏起來(lái)。當(dāng)他想念小兔子的時(shí)候，就把我拿出來(lái)看一看。
這就是我作為一張“紙”的故事，我希望人類用過(guò)后，把我放入可回收垃圾桶里，這樣，我就會(huì)有再生的機(jī)會(huì)，最重要的是，可以減少對(duì)森林的破壞。
一張紙作文3
我是一張調(diào)皮的紙，我把一年四季變得絢麗多彩。
春天，我吹著春風(fēng)，來(lái)到草地上，碧綠的小草，偶爾有些露珠。我來(lái)到小溪旁，一吹，小溪緩緩，溪里的小魚(yú)歡快地游來(lái)游去。小鳥(niǎo)從自己的屋里探出頭來(lái)，唧唧的叫著。田野里，農(nóng)夫正播撒著希望的種子。
春去夏來(lái)，炎熱的'夏日，小狗吐出舌頭來(lái)，汪汪地叫著。如果朋友來(lái)家里坐，我便拿出清涼的西瓜，那感覺(jué)真好！在炎熱夏日，荷花開(kāi)得如此妖嬈，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂的樣子。
秋天，農(nóng)民們?nèi)鱿碌姆N子結(jié)出了果實(shí)。一陣陣桂花的香氣飄了過(guò)來(lái)，真是丹桂飄香。樹(shù)葉飄了下來(lái)，真像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個(gè)孩子飛著，親吻著大地。
寒冷的冬季來(lái)了，梅花在枝頭爭(zhēng)相開(kāi)放，聞聞那迷人的芳香，是多么沁人心脾。孩子們?cè)诩抑谐灾爵~(yú)，想想就讓人流口水。
一張調(diào)皮的紙，讓春夏秋冬變得更美麗了！
一張紙作文4
學(xué)校里，一個(gè)小女孩從畫(huà)畫(huà)本里撕下一張紙，突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，這張紙被吹走了。
這張白紙很高興，因?yàn)樗梢匀ヂ糜瘟�。它享受著開(kāi)心的旅程……
它想去大海看看風(fēng)景，于是，它讓自己降落在去大海的小車上。但是，車輛排出的尾氣嗆得它喘不過(guò)氣來(lái)，趁著一陣風(fēng)，于是它被吹到了城市里。
城市很熱鬧，大家正在過(guò)年，紙就在快降落的時(shí)候，被一個(gè)小女孩看見(jiàn)了，她覺(jué)得很好玩，所以用力一吹，把它吹上空，它又飄走了……
飛著飛著，它來(lái)到了一個(gè)人的家里，它在想：這是誰(shuí)的.家呢？這時(shí)一位畫(huà)家走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我正愁沒(méi)紙畫(huà)畫(huà)呢！”畫(huà)家拿著它來(lái)到大海準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)，它興奮地說(shuō)：“啊，太棒了，我終于來(lái)到大海了！”
畫(huà)家拿著它畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)好后，被放到了畫(huà)展，人們看到后都紛紛說(shuō)畫(huà)得很好，還有商人出高價(jià)想要購(gòu)買，被畫(huà)家拒絕了：“這畫(huà)是供大家欣賞的，拒絕出售�！�
這張紙覺(jué)得自己終于找到了價(jià)值感，于是它就安心地掛在畫(huà)展室里，結(jié)束了自己的旅行。
一張紙作文5
談起環(huán)保這個(gè)主題，我想了好久，都不知道從哪兒下筆？因?yàn)榄h(huán)保在我們身邊無(wú)處不在，要說(shuō)要做的事情太多太多了！今天我終于決心還是從身邊的小事做起吧。
我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都喜歡浪費(fèi)紙張，當(dāng)然也包括我自己，經(jīng)常會(huì)用沒(méi)寫(xiě)過(guò)的白紙折飛機(jī)、賽車等，還有一張紙沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，就隨意地扯下來(lái)，扔棄不用了，作業(yè)本也經(jīng)常沒(méi)有寫(xiě)完就更換等等。照這樣下去，就說(shuō)一個(gè)同學(xué)一天浪費(fèi)一張紙，全班就是70多張，全年級(jí)就是300多張，全校那就是20xx多，那全省了，全國(guó)了？真是不堪設(shè)想。
紙是大樹(shù)的化身，為了滿足中國(guó)人用紙的需要，起碼要砍掉半個(gè)綠茵茵的.大興安嶺，而且造紙還要耗電耗水，污染環(huán)境。我們浪費(fèi)紙張，實(shí)際上就是在砍伐大樹(shù)，浪費(fèi)寶貴的森林資源。森林可以為人類提供氧氣，吸收我們排出的廢氣，阻擋風(fēng)沙，降低噪音，調(diào)節(jié)氣溫，如果沒(méi)有樹(shù)木，我們?nèi)祟悓o(wú)法生存。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我決定從我自己做起，節(jié)約每一張紙，不得不用的紙少用，可用可不用的紙不用，不該用的紙堅(jiān)決不用。同時(shí)希望我們同學(xué)們攜起手來(lái)，節(jié)約身邊的每一張紙，讓我們的樹(shù)更綠，讓我們的天更藍(lán)，讓我們的地球更美麗！
一張紙作文6
身處上海，不僅是一種榮譽(yù)，還有一份責(zé)任感。
上海是一個(gè)大都市，國(guó)際友人都會(huì)來(lái)參觀上海，所以我們應(yīng)該建造綠色家園，有環(huán)保理念。
一天我和媽媽在小區(qū)里散步，只見(jiàn)一個(gè)小男孩喝完可樂(lè)，就把易拉罐隨手扔在地上，又將剛用完的餐巾紙隨手一丟，就跑去玩了。媽媽看了，嘀咕道：“這小孩怎么這樣呀！太不環(huán)保了！我也有同感，綠色家園應(yīng)靠大家一起建造，”便跑去拉住小孩的'手，指著地上的紙和易拉罐，說(shuō)：“這是你扔的吧！”那小男孩不以為然，說(shuō)：“是呀！怎么了？”我氣憤的說(shuō)道：“你居然那么淡然！你不知道不能隨地亂扔垃圾嗎？更何況這還是可回收物啊！”那小男孩似乎怔住了，紅著臉，眨巴著大眼睛望著我，我的氣稍稍消下去了一點(diǎn)，和他講了造紙復(fù)雜的過(guò)程。以及易拉罐造出來(lái)的過(guò)程。小男孩漲大了嘴看著我，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。撿起了紙和易拉罐。
我不禁呼吁：綠色家園得靠大家一起努力！
一張紙作文7
一件小小的事也可能引發(fā)比它大幾千倍甚至幾萬(wàn)倍的事，下面我將給大家介紹一個(gè)因小小紙條，引發(fā)的慘案。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，兩個(gè)人在街頭碰面，他們一個(gè)穿著一件大衣，另一個(gè)戴著眼鏡。這兩人神神秘秘的，似乎要搞什么地下交易，他們兩的手碰了一下，一張紙條迅速地交到了穿大衣那位的'手上，他們兩就消失了。
穿大衣的又出現(xiàn)在了一條熱鬧的街道，順著人流回到了自己家。他一回家，就打開(kāi)那張紙條，上面寫(xiě)著：5月2日，間諜入侵。
原來(lái)那個(gè)穿大衣的是間諜部長(zhǎng)，而和他碰面的是手下。
第二天，間諜部長(zhǎng)急匆匆地跑往總統(tǒng)家，可在路上撞到了一個(gè)人，那個(gè)人的紙條和間諜部長(zhǎng)的紙條交換了，他倆都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
到總統(tǒng)家，間諜部長(zhǎng)將紙條給總統(tǒng)看了后才發(fā)現(xiàn)紙條被換了，上面寫(xiě)著：b國(guó)宣戰(zhàn)�？偨y(tǒng)一看，馬上把屯了十多年的兵給調(diào)出來(lái)攻打b國(guó)。
b國(guó)一看a國(guó)打過(guò)來(lái)了，馬上調(diào)兵和他們打，兩方勢(shì)均力敵，打起來(lái)不相上下。最后，戰(zhàn)場(chǎng)上尸橫遍野，兩國(guó)元?dú)獯髠?/p>
一張小小紙條卻造成了兩國(guó)的戰(zhàn)斗。在生活中，不要看問(wèn)題小就置之不理，有時(shí)候小問(wèn)題也會(huì)變成大問(wèn)題。
一張紙作文8
星期天早上，我把一張白紙放在了窗邊的桌子上，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，放在桌子上的那一張白紙吹走了，于是這張紙便開(kāi)始了它的旅程。
風(fēng)把白紙吹到了一輛公交車上，突然公交車轉(zhuǎn)彎處，把白紙甩在了公路上，一輛輛車在白紙身上壓過(guò)去，一張干凈的白紙被他們弄黑了，風(fēng)把可伶的白紙帶走了。
風(fēng)把白紙吹到了一棵樹(shù)上，白紙?jiān)跇?shù)停留著，突然，一只鳥(niǎo)看見(jiàn)了白紙，剛靠近白紙，由于翅膀扇動(dòng)太過(guò)用力，白紙從樹(shù)上掉了下來(lái)，落在地上。忽然天空烏云密布，一會(huì)兒就下起了大雨，把白紙弄濕了，白紙?zhí)稍诘厣稀?/p>
太陽(yáng)出來(lái)了，把白紙給曬干了，風(fēng)又把白紙吹到了一條大街上，人來(lái)人往的，很多人的.腳踩到了白紙身上，把白紙弄的更加黑了，白紙哭了起來(lái)，風(fēng)看見(jiàn)了可伶白紙，把它吹到了一個(gè)院子里，一位老師爺爺撿了起來(lái)，把白紙給洗干凈了，送給了女兒，女兒把白紙畫(huà)上了白白的白云，藍(lán)色的天空，白紙真高興，小女孩把白紙收好了，就這樣結(jié)束了旅程。
一張紙作文9
今天學(xué)校組織我們觀看了公益廣告“一張紙背后的故事”。分別播出了12-6班、10-6班和08-6班的同學(xué)從地上撿起廢紙的片段。我們看了都覺(jué)得這種行為值得學(xué)習(xí)和表?yè)P(yáng)，事情雖小，可是我們很多同學(xué)都視而不見(jiàn)。
我回到家后，坐在書(shū)房里，我陷入沉思。一年級(jí)的`小朋友才入學(xué)半年就懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要，看到廢紙主動(dòng)撿起。然而我們這些哥哥姐姐卻沒(méi)有做到，這需要我們好好反思。我覺(jué)得他們撿起的不僅僅是一張廢紙、一個(gè)廢棄塑料袋、一個(gè)礦泉水瓶，而是撿起了一種愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)，是一種崇高的美德。
其實(shí)，撿起一張廢紙，就是彎彎腰，就是伸伸手，這樣的動(dòng)作再簡(jiǎn)單不過(guò)了。為了我們美麗的校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，我都來(lái)愛(ài)護(hù)校園、愛(ài)護(hù)環(huán)境，從你我做起，從現(xiàn)在做起!
一張紙作文10
一張紙構(gòu)造很簡(jiǎn)單，很輕很薄，但是若你用上心思，就有這樣一個(gè)等式：世界= 一張紙+心思
就在學(xué)校的開(kāi)放日那天，老師給我們上了一節(jié)圍繞“一張紙”的數(shù)學(xué)課。心想：雖說(shuō)一張紙不簡(jiǎn)單，但也不至于有這么大的.作用吧？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我認(rèn)真地坐在教室里聆聽(tīng)著這一節(jié)有趣而又神秘的數(shù)學(xué)課。
名副其實(shí)，課上，老師展現(xiàn)了一個(gè)而一個(gè)僅由一張紙轉(zhuǎn)變而成的數(shù)學(xué)問(wèn)題，既神奇而又有難度，例如：黃金矩形、裁剪五角星、折疊翻轉(zhuǎn)……
此時(shí)，腦海里出現(xiàn)了這樣一個(gè)詞——“千變?nèi)f化”，沒(méi)錯(cuò)，數(shù)學(xué)就是千變?nèi)f化的一門科學(xué)，死記硬背將是在數(shù)學(xué)中變得一無(wú)用處。因此，我們可以發(fā)現(xiàn)，我們不能拘束于課本，拘束于課堂，而更多的是，在課本以外的數(shù)學(xué)世界里尋找知識(shí)的成果。
從而，放眼世界，這兒不再是單調(diào)，不再是暗淡，而變得繽紛多彩。
無(wú)論是一張紙，一支筆，一個(gè)橡皮，一條路還是一個(gè)人，只要用你那顆富有活力、富有創(chuàng)意的心，都將變得豐富多彩！
一張紙作文11
想一想，一張老憋在紙堆里的紙，會(huì)有多少夢(mèng)想呢？
第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出紙堆。知道我要干什么嗎？我要到小溪邊，變成小船的樣子，在小溪邊快樂(lè)地游來(lái)游去。多么有趣，多么好玩啊！
第二個(gè)夢(mèng)想，是飄在空中。知道我要干什么嗎？我要飄在空中，變成降落傘，在空中自由地飄來(lái)飄去。多么有趣，多么好玩��！
第三個(gè)夢(mèng)想，是闖進(jìn)小朋友的房間。知道我要干什么嗎？我要變成千紙鶴，串起一個(gè)個(gè)美麗的'夢(mèng)，和小朋友訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)甜蜜的故事。多么有趣，多么好玩�。�
第四個(gè)夢(mèng)想，是到大海邊，知道我要干什么嗎？我要變成潛艇，和海底的小魚(yú)們比賽誰(shuí)游的快。多么有趣，多么好玩�。�
第五個(gè)夢(mèng)想，是到公園里，知道我要干什么嗎？我要變成一朵美麗的花朵，和五彩繽紛的花朵一起翩翩起舞，和它們一起分享我的快樂(lè)。多么有趣，多么好玩�。�
第六個(gè)夢(mèng)想，是變成一朵云，知道我要干什么嗎？我要和云朵姐姐們一起玩游戲，看誰(shuí)變得花樣多。多么有趣，多么好玩�。�
誰(shuí)也不知道，一張紙有多少多少夢(mèng)想
一張紙作文12
有一張紙，是小明作文本上的最后一頁(yè)。它身上還壓著許多的書(shū)和本，每一天它都被壓得腰酸背痛。它想：我可不要生活在這兒了，我要出去看看天到底有多大。
想到這，它用力一掙，一下子和本子分開(kāi)了，正好小明的爸爸打開(kāi)了電風(fēng)扇，而且風(fēng)力很大，一下子把它吹到了外面。它大聲的喊道：“我終于出來(lái)了！”第一次旅行開(kāi)始了。
它和風(fēng)一起飄到了水立方的上空。一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的“泡泡”，在陽(yáng)光的折射下分外打眼，不少行人紛紛駐足觀看或者拍照留念。它又來(lái)到了池岸上，這時(shí)傳來(lái)了“中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！”的助威聲。它仔細(xì)一看，游泳池內(nèi)正在舉行二百米蝶泳比賽，只見(jiàn)中國(guó)的劉子歌像海豚一樣在水里快速的游著，而且速度越來(lái)越快，最后以兩分零四秒一八的成績(jī)打破的'世界記錄，摘下了金牌。它高興得大聲的喊道：“中國(guó)贏了！”
看完了比賽，它又來(lái)到了樂(lè)島游樂(lè)園。孩子們正在玩“勇敢者轉(zhuǎn)盤�！鞭D(zhuǎn)盤啟動(dòng)了，越來(lái)越快，忽然轉(zhuǎn)盤加高了，孩子們興奮的喊著：“我們飛起來(lái)了�！�
天色已經(jīng)黑了，就連星星也睡了，但這張紙還是睡不著，因?yàn)樗裉旆浅Ｅd奮。
一張紙作文13
給我一張紙，我會(huì)在紙上畫(huà)上一個(gè)小人。這人就是同桌，天天欺負(fù)我，我也要反擊她一下。小人的眼睛很小很小，鼻子是一個(gè)豬鼻子，嘴巴很大，嘴里說(shuō)道：“我是一頭大笨豬�！鄙碜訄A乎乎的，像球一樣，還有兩只非常短的手和腳。在上面寫(xiě)到豬是余某某。我會(huì)把這幅畫(huà)放到同桌的書(shū)里。但是她一回來(lái)，看到這幅畫(huà)，不打死我是不可能的。
給我一張紙，我會(huì)在中午的.時(shí)候，跟同學(xué)傳紙條。高：他們今天練八字太鬧了。張：對(duì)啊。一點(diǎn)都不認(rèn)真。高：我們要不告訴張老師或鄭老師。張：先告訴張老師，張老師把他們罵了，他們?cè)俨宦?tīng)，去告鄭老師。高：好，我們明天體育課去告。這張紙不能被別人看見(jiàn)，我就把紙撕成很小很小的碎片，扔到垃圾桶里去。
給我一張紙，我會(huì)在紙上寫(xiě)上自己的心愿，交給媽媽，幫我完成心愿。媽媽我有2個(gè)心愿想讓你完成。1、我想生日的時(shí)候，給我一輛自行車；2、我想要一個(gè)弟弟妹妹。也不知道媽媽會(huì)不會(huì)答應(yīng)我。
給我一張紙，我能干很多很多事情。
一張紙作文14
嘿，大家好！我是一張穿著綠色大衣的紙，住在小主人豪華的大書(shū)包里，這里還有我許許多多的兄弟姐妹，我們的`日子過(guò)得很悠閑。
教師節(jié)快到了，小主人準(zhǔn)備做一張賀卡送給老師，他先把我從書(shū)本里拿出來(lái)，放在桌子上，接著取出一支彩色筆，在我身上畫(huà)了一個(gè)大大的愛(ài)心，然后在愛(ài)心的中間寫(xiě)上“老師，我愛(ài)您”五個(gè)大字，最后，用水筆在愛(ài)心的下面工工整整地寫(xiě)上“老師，您辛苦了！”我非常開(kāi)心，因?yàn)樾≈魅诉@一次賀卡做得特別漂亮。
下課了，同學(xué)們都在玩折紙。小主人見(jiàn)了，馬上有了新主意，他又把我拿了出來(lái)，東一折，西一折，然后在我的頭上打個(gè)洞，用一根繩子把我穿了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就變成了一枚精美的小書(shū)簽。做完書(shū)簽，小主人來(lái)到班主任老師的辦公室，深情地對(duì)老師說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！祝您身體健康，永遠(yuǎn)年輕！”說(shuō)完，便把我送給老師。老師聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花，連聲道謝：“謝謝你！你這是個(gè)懂事的孩子！”
就這樣，我就有了一個(gè)新家，住進(jìn)了老師最喜歡的《草房子》里。晚上，透過(guò)窗戶，月亮撒在我身上，我覺(jué)得特別舒服。老師累了，合上書(shū)，關(guān)上臺(tái)燈，到樓上睡覺(jué)了。我也累了，靜靜地躺在《草房子》里，安詳?shù)厮恕?/p>
一張紙作文15
我是一張被丟棄的紙，現(xiàn)在整天與垃圾為伴。
我原是森林中一棵建壯的小樹(shù)，當(dāng)我經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，終于長(zhǎng)成一棵大樹(shù)時(shí)，我被伐木工人砍了下來(lái)，把我送到一個(gè)加工廠，他們把我和水還有膠等一些資源放在一起加工做成了紙送進(jìn)了文具店。店主很愛(ài)護(hù)我，把我小心翼翼的.放在了柜臺(tái)上。一天，店里來(lái)了一位小女孩，把我買走帶到了學(xué)校，在老師布置作業(yè)時(shí)字跡整齊的抄寫(xiě)在我的身上。我很開(kāi)心，為有這么一個(gè)愛(ài)護(hù)我的主人而感到自豪。可現(xiàn)實(shí)并不像我想的那樣美好。因?yàn)�，第二天小女孩上學(xué)忘了把我?guī)У綄W(xué)校，我被遺忘在沙發(fā)上，被風(fēng)吹到地上，小女孩的媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)看到了我撿起來(lái)隨手就扔進(jìn)了垃圾桶。
為什么這么不珍惜我呢？ 我是還可以再用的啊，怎么可以這么浪費(fèi)資源呢？人類啊！地球的資源已經(jīng)不多了，請(qǐng)你們保護(hù)資源吧！
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