【實(shí)用】小學(xué)生寫人作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫人作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生寫人作文300字 篇1

　　有的人崇拜為努力而實(shí)現(xiàn)的比爾·蓋茨，有的人崇拜不斷挑戰(zhàn)自己的林丹，而我卻崇拜我自己。

　　不學(xué)別人，不做人云亦云的人，這是我崇拜自己的理由，只有不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，這樣我的未來(lái)才能輝煌，但是，超越他們的第一步是要戰(zhàn)勝自己。

　　天，是無(wú)際的；地，是廣闊的。要想達(dá)到鶴立雞群的效果，首先是戰(zhàn)勝所有的敵人，超越自己的地平線，與時(shí)間賽跑，這樣，才能增強(qiáng)自己的信念，崇拜自己，不再徒有虛名。

　　我們不需要崇拜別人，崇拜自己就夠了。把自己看成百分之一，雖然這只是百分之一，但，如果這百分之一成功了，那么才是人生中的輝煌，生命的奇跡。

　　過(guò)多的崇拜只是一種過(guò)分的依賴；過(guò)多的崇拜就是貶低自己的`價(jià)值。所以無(wú)需太過(guò)崇拜別人，只需崇拜自己就夠了。在自己的心中記住自己就是那顆啟明星，帶領(lǐng)群星照亮閃亮。

　　我們要學(xué)會(huì)崇拜自己，提高人生和華生，打開(kāi)人生的通道。

　　自己就是生活中的模范，他不是做給別人看，而是盡一份屬于自己的責(zé)任。

　　如果要?jiǎng)?chuàng)造自己的未來(lái)，首先應(yīng)做真真正正的自己，所以最崇拜的人就是自己！

小學(xué)生寫人作文300字 篇2

　　她，我們班的班長(zhǎng)，人稱“”嗓門班長(zhǎng)”大吼一聲，簡(jiǎn)直“地動(dòng)山搖�！边@不，又午間閱讀時(shí)間了，“安靜！安靜！”——她這一喊，幾乎把同學(xué)們的耳朵都快要震聾了。為了不再受他聲音的刺激。全班同學(xué)只好安安靜靜的看書�？珊镁安婚L(zhǎng)，又有好幾個(gè)不自覺(jué)的家伙在底下竊竊私語(yǔ)了，只見(jiàn)嗓門班長(zhǎng)從凳子上站起來(lái)，用老師的腔調(diào)說(shuō)“再說(shuō)話，給我站上面來(lái)！”一下子，就把那幾個(gè)調(diào)皮鬼給鎮(zhèn)住了。嗓門班長(zhǎng)就是嗓門，聽(tīng)，早讀，朗朗的讀書聲中，你也可以聽(tīng)到她的`高調(diào)，“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀書，不要做小動(dòng)作�！闭{(diào)皮的同學(xué)們，只好一心一意的讀書。免得惹鬧了嗓門班長(zhǎng)，她生氣可不是好玩的�！罢�(qǐng)同學(xué)們翻到161頁(yè)--破綻--起”。接著又是同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。

　　說(shuō)也奇怪，被嗓門班長(zhǎng)一管教，我們班的班風(fēng)好了很多。嗓門班長(zhǎng)，雖然她很兇，但還是有幾把刷子的吧。嗓門班長(zhǎng)，她雖然嗓門大，對(duì)男生有點(diǎn)些粗暴，但她雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，豪放直爽的性格，還是贏得了很多同學(xué)的喜愛(ài)。在嗓門班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)進(jìn)步也很大嘞。

小學(xué)生寫人作文300字 篇3

　　在我們班里，有許泰杰、周炳杰、許德杰和孫浩杰等四位男同學(xué)，他們被班里的同學(xué)稱為“四大才子”。這“四大才子”又叫“四大杰出人物”，因?yàn)樗麄兊拿�字后面都有一個(gè)“杰”字。他們都是班里的“病貓”，考試常常不及格，作業(yè)經(jīng)常不交。

　　最典型的是周炳杰和孫浩杰了。周炳杰一副無(wú)精打采的樣子，像一個(gè)病入膏肓的人，所以他又叫“周病杰”�！皩O浩杰”中的“浩杰”與“浩劫”同音，因此他又叫“孫浩劫”，同學(xué)們又開(kāi)玩笑地說(shuō)他劫筆又劫書。許泰杰和許德杰的`表現(xiàn)還算可以。雖然許泰杰的成績(jī)不怎么好，但是他有個(gè)絕招叫“泰山壓頂”，所以他又叫“泰山壓頂”�！霸S德杰”中的“德”字可以理解為“道德”，其實(shí)同學(xué)們都叫他“有道德的假小子”。雖然我們班的“四大才子”都是“病貓”，但是老師和同學(xué)們都希望他們爭(zhēng)取考到七十分以上。

小學(xué)生寫人作文300字 篇4

　　在生活中，我看見(jiàn)過(guò)很多不同品行的人，比如：可愛(ài)的許文靜，學(xué)習(xí)認(rèn)真的夏可歆，樂(lè)于助人的王一哲�？墒牵�我最想說(shuō)說(shuō)樂(lè)于助人的.王一哲。

　　記得有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫四季的美景。我畫了夏日的荷塘，畫完后我剛想涂色，卻發(fā)現(xiàn)粉紅的彩鉛用完了。我正著急呢，王一哲看到了，就主動(dòng)把他新買的彩鉛借給我用了。我當(dāng)時(shí)心里真是挺感激他的。

　　還有一次美術(shù)課，老師讓帶水粉顏料、畫筆和紙等繪畫工具，有的同學(xué)忘帶畫筆了，王一哲有很多畫筆，他就把一些畫筆借給了沒(méi)帶畫筆的同學(xué)，結(jié)果那些同學(xué)也度過(guò)了一節(jié)愉快的美術(shù)課。一次上語(yǔ)文課，有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶寫字本，王一哲知道了毫不猶豫的把自己的寫字本給了同學(xué)。這樣的事情還有很多很多。

　　王一哲真是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，我以后要多多向他學(xué)習(xí)。做一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)于助人的好學(xué)生!

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