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紀律話題作文300字（精選50篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的紀律話題作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紀律話題作文300字 篇1
他一個與我年齡相同的小男孩，都應該有著就象海邊的貝殼，五彩繽紛，無憂無慮，是人生最快樂，最幸福的童年�？伤麉s沒有這樣的童年！
我的童年是無憂無慮的，沒有痛苦，沒有傷心，生活得十分快樂。父母當我是掌上明珠，把我當做他們的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。
生活中的一切，我都不用擔憂，父母早就幫我安排好了。我不用擔心吃不飽或穿不暖。而且，現在有的.人已經開始挑食，只愛吃好吃的。而且衣服也很挑剔，一定要穿上名牌，不是名牌就不要穿。
而凡卡呢，卻因為生活所迫，來到城中的鞋鋪當學徒，過著連狗都不如的生活，早飯和晚飯只能吃一小塊面包，只有午飯才能喝上一點兒稀粥。菜啦，肉啦只有老板才能吃。只要凡卡一不小心，就會遭到老板，老板娘的打罵，都不知老板拿什么打他，伙計們也捉弄他。凡卡沒有自己的房間，沒有自己的小床，只能睡在過道里。至于凡卡，他吃不飽，穿不暖，想走路回家鄉(xiāng)，又沒鞋。
我和凡卡比，難道不是天壤之別嗎！
紀律話題作文300字 篇2
這幾個星期以來，我們班發(fā)生了許多事情。
鈴聲響了，同學們趕緊跑到自己的座位上，端端正正的坐好，等待老師來上課。過了好一會，老師好沒有來，頓時，教室里熱鬧的像個菜市場。同學們趁老師沒有來就給旁邊人講講話，有的同學很自覺老師沒來拿起書來嘰嘰呱呱的讀，有的還哼著小曲。剛才還是鴉雀無聲，現在教師里像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停，大家談笑風生，說的還真高興，教室里像是他們的自由地一樣，管紀律的同學也是我們班長薛觀宏，他大叫說：不要吵啦，誰在吵我把誰的.名字記在黑板上，這是教室里安靜了許多。在毛寧青的一聲尖叫聲中教室里有沸騰起來。
有同學的名字被記了上去，還裝出一副若無其事的樣子，仍舊在談天說地，有的同學還放肆的大叫，平常很調皮的馬月杰，還跑到門外給大家望風。他無意間聽見老師的鞋子響，就對同學而大叫：老師來了，快坐好。，鳳老師見我們做的端正，嘴上掛著一絲微笑說：這次表現不錯
我們不應該這樣做，要在沒有老師的情況下，好好學習，我們一定會該了這個壞毛病。
紀律話題作文300字 篇3
今天，我看了寇冠宇同學的文章，回味一下，還真是：中間同學吼答案，兩邊同學懵逼臉，其實，全是說得紀律。
紀律，在上學期，我們貌似就是別人家的孩子，表揚都是小事啦！但是，在網課之后的下學期，我們班就淪落了許多，甚至，很多的'班級就那樣超越了我們。政治課：不聽，不記；歷史課：睡覺，不聽；數學課：紀律不好，作業(yè)質量太差。以前，都是我們遠超7班，但現在，滿分七班成倍比我們多！因為這事，英語老師被逼立了規(guī)矩，誰再說話，出去說！
是啊，我們班的紀律這兩天格外的差，幾乎全科老師都向我們的班主任告了狀。
所以，在紀律方面，都要挑戰(zhàn)自我，遵守紀律，免得再被其他老師告狀。
再說，關于八班，從開學第一天起，就說要成為品牌八班，品牌是什么？品牌是一件事物做得很好，才稱得上品牌！但，有些同學天天說我們是品牌八班，我們是品牌八班。但是，班中許多人的舉動就不像是一個品牌班級的樣子，就比方不聽課，紀律不好；其二，就是有些男生，在其他老師眼中之前是紳士，但是，現在，男生下課常常擠成一團，打架，并且出口成臟（某一些人除外！）
是啊，警鐘已經敲響，品牌八班，不是說出來的，而是做出來的！
紀律話題作文300字 篇4
在美好的學校里有個充滿歡聲笑語的班級，班級上有著一群團結的同學們。但班上有著各式各樣的紀律等待著同學們去遵守。在班上許多好動的同學都在上課實管不住自己的嘴巴忍不住要把滿肚子里的話要說出來，而他們都不懂得什么叫規(guī)律，觸犯了規(guī)律是多么的嚴重。
在一次陽光明媚的中午，陽光照射著樹上的枝葉，微風在我們身邊迎面而來撫摸著我們，樹木散來的清新空氣在我們的鼻子里流過。這個時候同學們震耳欲聾的聲音經動了老師。這時候老師放下了手頭上的工作，迅速得來奔跑而來，步伐越來越快聲音越來越重了，正在次時，前門旁邊出現了一個影子眼睛里散發(fā)出憤怒氣，我們彷佛看到了火山爆發(fā)似的，頓時震耳欲聾的聲音變成鴉雀無聲似的，那影子的`步伐邁進了教室，巨大的聲音在我們耳邊迎過，非常的刺耳，這時候我們才醒悟到是老師的聲音，老師用巨大的聲響跟我們說:“說話的給我站出來”!其中許多同學的腳步都邁了出去，被老師懲罰到汗流浹背，從眼神可以看出他們的臉上刻著苦字似的，非常痛苦，從他們的眼神我們已經意識到不能再犯錯了，遵守紀律有多么的重要。
我通過這一件事的教訓，知道了紀律是多么的重要，班級、學校、國家沒有了紀律就會天下大亂。
紀律話題作文300字 篇5
上學是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情，但是有的人不但不珍惜，還違反紀律，甚至頂撞老師，這樣的行為實在是可惡極了，這簡直就是不把老師看在眼里！
有一次，我得知了一件非常令人憤怒的事情：一個沒禮貌的一個同學，居然頂撞老師，咒罵老師，當時老師的心情可想而知是傷心的。我真為那個不知羞恥的人感到悲哀，也許他應該知道什么叫沒家教，什么叫禮貌，什么叫道德……
記得還有一次，我看到那個沒禮貌的.同學又犯錯了，而且這一次犯的錯真不可思議。他砸爛了隔壁班的玻璃窗：下課了，那個同學在課室里打籃球，籃球一不小心掉到一樓去了，他跑去一樓，準備上二樓時，竟然把籃球從一樓扔上二樓，“啪”玻璃碎了，不止這樣，他還對著所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的，這是意外，我根本不知道�！币馔�？天哪！這難道真的是意外嗎？從一樓往二樓扔籃球已經夠嚴重的了，還死活不認賬，臉皮可真厚。最后，他的家人賠了玻璃的錢。
唉，假如是聽話、有家教、有禮貌的人會這樣嗎？要是每個人都遵守紀律那該有多好�。咳绻沁@樣，世界就會漂亮多了！
紀律話題作文300字 篇6
在校園中，有很多的同學都會自覺地遵守公德，但有些同學對公物卻是隨意的破壞，故意浪費，在沒有老師和同學的情況下，甚至隨意丟棄班級的公共用品，這些都是非常不良的行為，反映了一個人的素質水平及人生的修養(yǎng)的高低。
有些同學認為，違反一點兒校園紀律并沒有什么大不了的`。如此的想法對于我們自身來說是十分有害的。因為這樣想便會這樣做，時間長了，便養(yǎng)成了不良的習慣。習慣成自然，這樣小事變大事，以后到社會上也會忍不住干一些違法的事，于是，違紀變成了違法，這絕對不是危言聳聽的，一個從小沒有遵紀守法意識的習慣的人，即使長大了，也十分難說他能成為一個遵紀守法的好公民。
我們要從小自覺地遵守公德，將誠實、守法作為自覺地行動，成為一種內在的要求，而不是強制的，也不是在老師或家長的監(jiān)督下產生的，雖然在沒有老師同學和家長監(jiān)督的情況下，你做些違背紀律的事，也沒有人知道，但你的良心卻會受到譴責，一個真正遵守公德的人是不會因為沒有人而違紀違法的，只有這樣，我們才可以真正稱得上“人”。
紀律話題作文300字 篇7
今天，我們進行了班干部競選。
一共有四個職位，班長、紀律委員、課代表、體育委員。我想當紀律委員。在紀律亂的時候，我一拍桌子，說別說話。拿多威風啊。
為了當上紀律委員，我在家寫了好長的競選稿，說了說我當上會怎樣做。我想，就憑這稿，我一定會選上的。
開始了，我決定要壓軸節(jié)目，最后一個說。
說完了，開始投票。
當說到我的名字時，我激動死了�？扇f萬沒有想到的`是，我落選了。老師問大家為什么不選我時，他們有的說還紀律委員呢，他自己都不遵守紀律，上課的時候光說話，老師罰他多少次也不改，不配做我們的紀律委員。有的說昨天上體育課他還罰站來呢，還管我們紀律。還有的說切，光憑稿子長當紀律委員，但上課說話、體育課亂跑、課間打架，老師罰他跑圈跑多少圈，罰他站站多長時間，罰他做多少個深蹲、蛙跳、兔子跳也屢教不改，照范不誤，就是個壞孩子。
我呆住了。
班長是趙小偉，紀律委員是劉薔薇，體育委員是林偉強，課代表是崔郝兒。
是啊，我經常因為不聽話被老師罰，我得改正這些缺點，爭取在二年級時當上我向往已久的紀律委員。
紀律話題作文300字 篇8
這兩天，翟老師都不在班，因為老師到其他學校聽課了。有的同學遵守紀律，有的同學沒有遵守紀律。
我身為語文班長，當然得帶頭遵守紀律了。因為我知道，老師在班里我們應該遵守紀律，老師不在班里我們就更應該遵守紀律，這樣才能顯出我們二三班的自覺性。
上課的時候，我一會管班，一會寫作業(yè)。下課的時候，我沒有在班里追逐打鬧，因為我知道如果在班里追逐打鬧，就會影響班里的`同學學習。要是想要玩耍或者做游戲的話，到校園里玩是最好的辦法，因為這樣不會影響班里的同學學習。
以后，無論在家里還是學�；蚴瞧渌胤�，我都要認真學習，遵守那里的規(guī)則和紀律，做一個遵紀守法的好學生！
媽媽的話：媽媽相信李偉齊是一個遵守紀律的好孩子。但從你的作業(yè)完成程度，媽媽能看出來，李偉齊雖然遵守了紀律，但是也沒有專心致志地學習，對不對呀？可能是班里比較亂，李偉齊身為語文班長，還要管班。但我們要在不管班的時候專心學習，那樣才能學習“工作”兩不誤。
紀律話題作文300字 篇9
上午，最后一節(jié)課是音樂課，我冥思苦想，怎么才能讓全班同學安靜下來。想來想去，還是想不出來。
上課了，同學們剛坐下，就像失控了的`機器人，滔滔不絕地講話。
音樂老師說：“蘭明澤、王沐梓來管管紀律��！”
王沐梓趕緊在黑板上寫了“一二三四”。
我恍然大悟，立刻說：“王沐梓，讓我計分唄！”
“可以�！蓖蹉彖魉斓卮饝恕�
我大喊：“比賽開始！”
同學們趕緊屏住呼吸，坐端正，動都不敢動，像一塊石雕，連眼睛都不眨，血液凝固了。整個教室像被按下了暫停鍵似的，音樂老師高興得合不攏嘴。
這時，王沐梓大喊：“要是每個人都安靜，每組加一分。”
我看了看，都給加了一分。
我看到音樂老師輕輕地松了一口氣，準備繼續(xù)上課。
“如果哪一組發(fā)言，也可以加一分�！蔽艺f。
這一說，音樂老師一問問題，幾乎全班同學都舉手，真的太積極了！
突然，我猛一回頭，像攝像頭似的掃描，看見汪梓暄和程威竊竊私語，我毫不客氣地把第四組扣掉一分。
后來，我在常識課上也用這種方法管紀律，好用多了！
紀律話題作文300字 篇10
事情要從上周一說起。
那天，我下課找班里的中隊長，結果正好是第二節(jié)課下課，中隊長就找我和另一個同學在第三節(jié)課去少隊。
到了少隊，我和同學還同年級不同班的同學都被說明要檢查升旗紀律。
我們領了記名表，是檢查五年級7~12班的`升旗紀律。他們是在校東門草坪上升旗的班級。首先看老師帶隊情況：7到12班最前或最后都有老師，隊也站得整齊，其他唱國歌和遲到什么的，一會兒才能看出來。
開始升旗時，唱國歌幾乎是還沒來得及聽就結束了，也就沒聽。后來還有幾個班的人小聲說話，都扣了0·5分。之后還是有一些同學說話，我立馬走過去，說：“升旗時不要說話�！蹦俏晃迥昙壨瑢W可能有些害羞，安靜了下來。
以前的時候，大約二三年級，我總是看著那些高個子的六年級學生覺得他們長得好高，看的也成熟�，F在我轉眼也六年級了。
一次下來，十一班扣了0。5分，十班1分。有的人都沒給他們檢查的組扣分�？鄯值亩际且驗檎f話，但那些班似乎也沒有情況可扣了。
紀律話題作文300字 篇11
“皇帝輪流做，明年到我家。”在我的聲聲呼喚下，我終于當上了同學們夢寐以求的紀律委員。
“釘鈴鈴”伴隨著一串美妙的音樂精靈，我當上紀律委員的第一個下課來臨。
我滿懷著激動的心情大步流星地走上了講臺。下課后的同學們如同在開一場辯論會，噪音不絕于耳。我剛走上講臺，本以為同學們會頓時鴉雀無聲，可偏偏事與愿違，同學們卻不以為然。
我看這一點震懾力還不夠，頓時心生一計。我抓起粉筆快速的.走向黑板，做勢要寫名字，看到這，原本喧鬧的教室頓時安靜得出奇，仿佛連同學們的心跳都能聽的清清楚楚。
過了一會兒，同學們又嘻嘻哈哈了起來�？吹竭@一幕，我暗暗地沉思道：“我只好殺雞儆猴了。”
我拿起粉筆在黑板上寫上了聲音最大的人的姓名。我又重新站在講臺上，仿佛在說，“你們再說一句話，就跟他是一樣的后果。”
同學們知道我不是一只紙老虎后，也就紛紛作罷，認真寫作業(yè)了。看到這一幕，我露出了甜甜的微笑。
雖然紀律委員這一項任務很麻煩，但我卻樂在其中。
紀律話題作文300字 篇12
最近真煩，老是聽到小聲說話的聲音在前，老師發(fā)火的聲音在后。
假如有一天：我踏進了我們班的門壩，聽到的不是嗡嗡的蜜蜂聲，也不是老師的發(fā)火聲，而是生機勃勃的瑯瑯書聲，老師的嘴角輕輕上揚，同學們的頭微微點綴。
上課時，同學們眼睛閃閃發(fā)亮像鉆石金子一般，發(fā)言的同學如好的股票一般直線上升，而沒有回答問題的同學也鴉雀無聲的注視看回答問題的同學。
下課了，一陣悅耳的鈴聲響起了。隨后響起的便是同學們的一句“老師，您辛苦了，請休息”的這樣恭敬的語句，同學們并沒有立刻飛奔出教室玩耍，而是目送了老師再安安靜靜的進行文明的娛樂。
廣播體操開始了，同學們有秩序的依次排隊下去，動作不僅有力標準，而且美觀。下一節(jié)就是體育課了，在老師的帶領下，我們班跑得最為整齊，各個項目也一致通過。
到了一周一次的總結，我們班獲得了最佳2操獎，紀律明星獎……連老師都夸我們好咧！
這，是我夢想中的'課堂，也是我夢想中的樂土，雖然我們現在離這還差的很遠，可是我相信，經過我們一直的不停止的努力，終究會把這鬧哄哄的課堂，變在我們大家渴望的樂土。
老師，我們一定會改正的，不再講話要守紀律，請您相信吧！
紀律話題作文300字 篇13
星期四中午，我們班同學吃好午飯回到了教室后，有些同學不自覺地開始說話，這時許老師走進來，那些說話的同學才不說了。
許老師說：“請別講話，如果不講話，我一定會感謝你們一輩子的.”大家聽了，都安靜下來，我以為大家會不再說了，這下子許老師終于可以休息會了�？珊镁安婚L，許老師剛準備休息，那些人又像馬蜂傾巢而出一樣，這下可就沒有停止了，說了大約一個小時，許老師最后只能我們靜息。中午來上學的陳力一到，開始用手翻試卷，發(fā)出了很響的聲音，不好好靜息，又影響其他同學，最后，他可憐的試卷就只好“卡嚓”給撕了，管星星的試卷也和陳力的下場一樣，被“卡嚓”撕了。
上閱讀課了，許老師通過中午的事兒了，給我們上了一堂思品課，給我們講了應該注意的紀律：1。坐有坐相、站有站相。2。做操到位、動作整齊。3。認真聽講、積極發(fā)言……總而言之，紀律是學習的保證！
聽了這堂課，我覺得我們都對不起許老師，因為許老師白天要上課、改作業(yè)，晚上回家還要幫我們備課，十分辛苦。而我們不守紀律，很不尊重他。我們全班都要真誠地對許老師說：“對不起，讓您操心了，給您添麻煩了。以后我們會好好學習、天天向上�！�
紀律話題作文300字 篇14
在這個學期我們班的“雛鷹爭章”的活動中紀律之章，我想我是肯定占有一席之地的。不信?那聽我細細道來吧!
“謝明康!上課講小話，該當何罪?”“是是是、小的`不敢了，李大人息怒，息怒、”聽了這一組對話，大家一定很奇怪“李大人“是誰呀?告訴你們吧!那就是我。為什么說紀律之章我占有一席之地呢?因為身為紀律班長，肯定是要帶頭遵守紀律的。無論在什么場合：上課或者課外時間，我都會時時刻刻提醒自己要遵守紀律，以身作則，做好同學們的好榜樣。所以，只要有同學不守紀律，我一定會”警告警告“他。
有一次上英語課。課前，我的同桌岳思成，用書蓋著臉在私底下與袁鑫“同樂“。我發(fā)現了，便輕手輕腳的走過去，其他同學都用詫異的眼光望著我。我把食指放在嘴邊，示意大家別出聲。忽然，我大聲說道：“袁岳二老上課偷樂，因此請二老站一會兒!”“ON，NO!不!”他們試圖抗拒，可是看著我一臉的嚴肅，只好垂頭喪氣的站了起來。
當然，我之所以對同學們那么嚴厲，都是為了我們的班級能夠更好，讓大家可以在一個好的環(huán)境中學習成長，養(yǎng)成良好的學習習慣，共同進步。同學們，是不是覺得紀律之章非我莫屬了呢?
紀律話題作文300字 篇15
今天，上英語課的時候，老師讓我們讀課文，她去開投影。
我們英語科代表讓我們先讀了：“a·coat！a·coat！adress！a·dress！ashirt！a……”一聲巨響傳來過來！緊接著，小碩在自己的座位上大叫：“啊！��！”我們都被嚇了一跳！老師也被嚇了一跳！老師還是嘆了口氣，讓我們繼續(xù)讀書。
等我們讀完書后，老師先讓自己的心平靜了一會兒，對小碩說：“你為什么要喊這么大聲？”小碩說：“因為你開投影，開的.聲音好大聲了！”老師又問：“我又不是故意的�！毙〈T說：“那又怎么樣！”老師十分無奈，讓小碩站了起來。老師又說：“不管怎么樣！每個人都不能上課大驚小怪！要不然會影響上課的秩序，使老師上不了課，這是不對的，就像你一樣�！崩蠋熤钢〈T，“小碩，你下次可不能這樣了，這是不對的，坐下吧！”
我們又開始了上課。我看見小碩羞愧地低下了頭。
這次上課，讓我明白了上課不能大驚小怪，要不然會影響老師的上課秩序。這些小知識，卻給了我們不少大能量！所以我們一定要記住喲！
紀律話題作文300字 篇16
我曾經看過一幅漫畫叫假文盲，上面是一位抱著孩子的婦女正站在車站上車。她在寒風中站著，不過心里很溫暖，因為車站還設立了母子上車處給他們提供了方便�？刹灰粫䞍海缸由宪囂幈阏玖怂膫�男人，他們絲毫沒有看見被擠在一旁的那對母子，只顧自己早點上車，母親疑惑了。難道世界上有那么多文盲不識字？看不見母子上車處幾個字嗎？看了這幅漫畫，我感到很氣憤，明明應該讓母子優(yōu)先上車的地方卻被幾位假文盲利用了，他們是真的不識字嗎？
我曾在一本書上看見過一個小故事，德國人講究紀律是出了名的'，在德國留學的中國學生們有一次做了一個測試。他們在馬路邊的兩個電話亭上分別貼了男士和女士兩張紙條。第二天，到公共電話亭打電話的男士比女士多很多，男士電話亭后面排起了長龍一樣的隊伍，而女士電話亭前卻空無一人。中國學生便上前詢問：那個電話亭里一個人也沒有，你們?yōu)槭裁床坏侥抢锶ゴ螂娫挘克麄兊幕卮鸷芎唵�，那邊的電話亭是專為女士準備的，我們只能在這邊打！
也許你會覺得德國人太死板，不懂得變通，既然那邊沒有人，到那邊打電話又有什么關系？但這就是他們的紀律。
紀律話題作文300字 篇17
我們班的班委，大多都是以幽默、待人和善選上的，只有少數幾只老虎不時會管一管紀律。當然，可以說我們班的紀律并不算太好，有時中午自習吵鬧的還要班主任出馬，有時甚至是年級組長大駕光臨。
那么，班委對班級紀律的把關都去哪了呢？
幾年前，中國社會一些食品中添加不良物品，于是造成了什么毒大米地溝油等垃圾食品。這，是上級把關不嚴，還是人民群眾對官吏的選擇不正確呢？顯然，兩者都有一定的責任。官吏得到了人民的信任，卻不正確利用自己的權力，企圖不勞而獲，最終讓人民吃上有毒的產品，可人民為何要選這樣的庸官呢？也許是受了賄賂吧！
同樣，在我們班級中，班委得到了我們同學的'信任，卻不為班級做出貢獻，于是出現了紙老虎的現象。但同樣，我們的同學也有一定的責任，對于競選，不能只偏向于同學之間的友誼，更要判斷競選者的能力。不能因為受了友情的賄賂而違背內心的選擇。所以，我們的班委大多都是待人和善的同學。
這樣看來競選變味了，紀律的把關自然落實不了。
紀律話題作文300字 篇18
讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這課，我覺得邱少云是一位嚴守革命紀律的戰(zhàn)士。
說起邱少云，大人們可能都熟悉，可我卻今天才認識。在“391”高地上，邱少云所表現的事，讓我深深感動，特別當我讀到“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動不動。烈火在他身上燒了半個鐘頭才漸漸的熄滅。這位偉大的'戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟�！�
多么偉大的戰(zhàn)士啊，他是多么嚴守革命紀律啊!可想而知他當時是多么難受，烈火在他身上燒了整整半個鐘頭才熄滅……這是多大的意志力啊!
記得有一次音樂課上我和同學說話被老師看見了，老師罰我抄了一遍樂譜。我不甘心嘴里不停的說：“切，有什么了不起，抄就抄。哼!”說完還像老師背后做了一個鬼臉。現在想起來，真是慚愧，我是一個班級干部，不以身作則，還不服老師，真是不應該。和邱少云比起來，我真是差遠了。
從今天開始，我要向邱少云學習。他可以嚴守革命紀律，為了革命可以犧牲生命，我不用犧牲生命，只要遵守課堂紀律我還辦不到嗎?
紀律話題作文300字 篇19
星期四下午放學，彭老師見到我的媽媽，跟媽媽談起我這一段的表現，說我這一段上課還說話，沒有改掉這個毛病，老師都快被我給氣暈了。
老師為了改掉我上課說話的毛病，采取了換同桌的措施，給我換了一個守紀律的同桌，但是上課時我跟她說，她不跟我說話，我一急就和后面的同學說。實際上我說的每一句話都跟學習無關，我也不知道為什么上課老是愛說話，管不住自己，我的表現確實令老師和媽媽失望和傷心，我該怎么辦呢？我也知道上課說話的`毛病不好，一是我聽不到老師講課的內容；二是影響別的同學上不成課；三是破壞了班級的紀律。
我要力爭改掉上課說話的毛病。我跟彭老師保證以后上課再不亂說話，跟媽媽也是這樣保證的。我讓媽媽給我打了一個字條，上面寫著“上課不說話”，我把它精心修剪了一下，貼在了我心愛的文具盒上，每當我想說話時，我就會看到那張字條上寫的字，它提醒了我不再上課說話，星期五我已經做到了，而且我還要堅持，今后我要努力做個守紀律的好孩子。
紀律話題作文300字 篇20
“同學們，下課不許瘋趕打鬧，不許大聲喧嘩，上下樓梯靠右行……”看到這個題目，老師每次苦口婆心地教導我們的話語總會在我耳畔響起。這也是我們在學校必須遵守的紀律！
確實，沒有規(guī)矩，不成方圓。所謂紀律，也是我們將遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責養(yǎng)成習慣的一種規(guī)范。作為學生，最重要的還是用自己的行動執(zhí)行這莊重的“紀律”二字。在學校，我們要尊敬老師，友愛同學，上課認真聽講，不開小差，積極發(fā)言，做個守紀律的小學生。這樣，我們就會成為一名好學生！
然而，不僅學生如此，每個人在生活中都應該受到紀律的約束。大家想想：當垃圾不再因為我們亂扔而成為骯臟點綴時，“愛護環(huán)境”便不會再是一句空話；當關門聲不再因為我們猛力的'手而成為震耳噪音時，“珍惜公物”便會隨時都能實現；當排隊等候的隊伍不再因為我們的擁擠插隊而扭曲變形時，“文明禮讓”便得到了很好展示……
這樣看來，貌似約束人的紀律并非那么可怕！要遵守它，也不是那么難做到！它就像一雙無形的手，指引著我們更好地成長，也讓我們的社會更加和諧美好！就讓我們從現在生活中的點滴開始，遵守紀律，從我做起吧！
紀律話題作文300字 篇21
“鈴、鈴……”，鬧鐘響了，我看了一下時間，發(fā)現已經12點半了，我迅速吃完飯，背上書包返校去了。
我到了學校，剛準備進教室就被一聲：“殺他”，所嚇了一大跳，我靠著墻，探出頭來望瞭望。哦！原來是班上的同學在下象棋�。≌媸翘擉@一場，我走進了教室，便坐到自己的座位上，開始寫作業(yè)。
寫著，寫著，突然不知誰吆喝一聲：“下這里”，其他同學也跟著高談論闊起來，一瞬間本來還算安靜的教室變得菜市場一樣，熱鬧極了！我也懷著好奇心，靠了過去看了看，只見他們在下四子棋，我見他們下的不好，便當起了“軍師”，玩了幾分鐘，謝昌才（人名可修改）就不客氣的說：“你這樣是輸定的，我來下”，說完便猛推了我一把，我無奈的.走開了。
下了一局后，另一方的冀禹君不知怎么回事，說了一些不文明的話，謝昌才也說了幾句，他們邊下邊說鬧到我都有些煩了。這是我見一些同學成群結隊的擅自出學校玩去了，我也想去，可我一想，我以前也擅自出去過，結果被罰掃操場，想到這我的念頭很快被打消了。
現在老師讓我們寫這次違規(guī)事件的作文，我感到一絲絲的幸運，可我為那些沒紀律的同學感到羞愧。
紀律話題作文300字 篇22
今天，是軍訓第二天。帶著倦意，我們十分迅速地整理了內務，進行了晨練。在早飯和訓練過后，開始了講座，教大家唱《嚴守紀律歌》。大家唱得很認真，很投入，很有感情。
總體來說，早上的表現大家都很不錯。誰知，到了午餐時間，很多同學開始漫不經心了，對于教官的話是“左耳進，右耳出”。教官剛發(fā)出“吃飯！”的口令，大家就一片亂哄哄，嘰嘰喳喳聲也隨之而起。我都還沒舔到一顆米粒，教官直接吹了一聲哨，讓大家到外面去“趴”著。
“給我趴著！”這四個字仿佛是一把劍，把好多同學嚇哭了。其實只有短短的幾分鐘，卻感覺像一個世紀那樣漫長。大多數人的手指關節(jié)都被壓得發(fā)紫了，有的甚至在凹凸不平的水泥地上磕出了血。有的同學抱著僥幸的心理，卻不想膝蓋才剛碰到地面，換來的卻是具有鷹一般視力的'教官冷峻的一句“再加一分鐘！”……我的心中一直回蕩著那首《嚴守紀律歌》。是呀，如果“一切行動聽指揮”，就不會是這樣的后果了。
今天，我最大的感觸是：在一個團隊中，任何人，何時何地，都要嚴守紀律，把紀律放在第一。
紀律話題作文300字 篇23
周五中午課前，呂寒冰因為不守紀律，沈老師把他語文書上黃山奇松那一面撕掉了。
“pa,pa,pa…”徐意婷的`小巴掌又響了起來。這時，沈老師走進教室�！芭恐菹⒁粫䞍骸！鄙蚶蠋熣f。突然老師對夏鳴陽說：“你去拎拎他耳朵，去問問他現在該干嘛！”沈大人指著小呂說。夏鳴陽立馬塞好凳子，跑到小呂座位旁，拎了拎他耳朵，問：“現在該干嘛？”小呂摸摸腦袋不說話，夏鳴陽又問，可小呂還不說話。第三遍的時候，小呂才說：趴好�！澳銊偛旁诟墒裁�？”夏鳴陽又問。“我在……畫畫。”呂寒冰抓著腦袋說�！鞍褧脕恚 鄙虼笕苏f。小呂趕緊把語文書給沈老師�！爱嬙谀囊豁�？還要我說嗎？”沈問。我看到小呂好像翻到黃山奇松那一課，心想：這一課還要默寫呢！這時，沈老師毫不猶豫地搶過書，把他畫的那一頁飛快地撕下來，非常生氣地往旁邊一扔。呂寒冰正當想坐下來時，沈老師跟夏說：“你去把他的書扔到垃圾桶里，他又不要�！眳魏宦�，立馬跑過去把書撿起來，回座位。
呂寒冰，你以后一定要遵守紀律，不能讓老師生氣!
紀律話題作文300字 篇24
今天，我一個人在外面散步，一不小心將手中咬得只剩一點的面包屑掉在了地上。
我正準備撿起來丟進垃圾桶里，可發(fā)現離面包屑不遠處有一只神氣十足的小螞蟻。扔了怪可惜的，不如留給小螞蟻吃吧！打定主意，我便退到一邊駐足觀看。小螞蟻很快發(fā)現了目標，并圍著面包屑快速地轉了兩圈，我一想，這下子它可以大飽口福了。然而，情況卻完全出乎我的意料，小螞蟻用觸角撓撓自己的頭，好像在思考什么，過了不一會兒，竟頭也不回地爬走了，然后進了一個螞蟻洞。
我蹲在洞口想看個究竟，過了好一會兒，就在我有些不耐煩，站起身準備離去的時候，卻突然發(fā)現地面上有些小黑點在移動。仔細一看，只見洞里出來一只較大的螞蟻，后面整齊地跟著一些小螞蟻，像一條黑線一樣向前移動。它們準備干嗎呢？我不禁悄悄地注視著，原來它們想吃我掉落的'面包。
我原本以為它們會蜂擁而上搶面包，誰知它們依然整齊地排著隊伍，第一只螞蟻“手腳并用”取下小塊面包，卻并不馬上吃，而是馱著向洞口的方向走去，接著，第二只、三只也這樣做……看著眼前的場景，我不禁浮想聯翩……同學們，螞蟻出于本能都能好好排隊，人不能嗎？螞蟻能遵守紀律，人不能嗎？
紀律話題作文300字 篇25
我今天想要申請擔任班級的紀律委員。
我認為，要做好紀律委員，首先要做到以下三點：
1.以身作則孔子曰：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從�！笔紫纫陨碜鲃t，起好的榜樣式作用。
2.沉著冷靜遇事沉著冷靜，三思而后行，不沖動;。
3.自覺努力認真接受同學的建議，做到“吾日三省吾身，”時刻鞭策自己。
我認為，我具有擔任班級的紀律委員的主要資本，在我小學5年的`干部實踐中，我逐漸能夠處事沉著、果斷，能夠顧全大局，學會了怎樣為人處世，解決一些矛盾，怎樣協調同學之間的關系，動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。在剛剛來到初一的這段日子，我漸漸熟悉了現在的班級，并且了解了新的同學，相信在就任后，可以憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，將班級的工作做得有條不紊。競爭使人優(yōu)秀也驗證優(yōu)秀。
所謂“滄海橫流，方顯英雄本色�！蔽译m不是男兒但毫不畏懼競爭，我愿意用實事證明我的實力。我相信我一定可以把這份工作完成得盡善盡美！
紀律話題作文300字 篇26
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
俗話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。國家有國家的.法律，班級也要有班規(guī)，遵守紀律是最基本的班規(guī)。沒有好的紀律就會影響學習，沒有好的紀律班集體就像一盤散沙，因此紀律委員這個崗位是非常重要的。從一年級起我一直沒有競選過崗位，那時我想我不具備管理別人的能力，我把自己管好就行了。但現在我想作為五年四班的一員我也要為班集體做出點貢獻，所以我要競選紀律委員這個崗位。
我個人認為我自己的紀律很好，可以給大家做一個榜樣。只有自己做得好，才有資格管理別人。我認為當紀律委員最重要的兩點是：第一，自己紀律要好，第二要有管理能力。雖然我的管理能力不高，但大家信任我，我會努力的。
如果我這次有幸當選了，我會幫助老師管理好紀律，我會提倡大家作為班級中的一員，要時刻想著：我不能給班集體抹黑。我也希望大家能多給我提意見、提建議，畢竟班級紀律靠大家維護，希望同學們多多幫助我，謝謝大家！
紀律話題作文300字 篇27
國有干部，校有干部，班級也有干部，我在我們班當著一個學習委員，平時也管不了多少，只是登記、收一下作業(yè)。在我們班，學習委員是個好差事，既不用非常操心，又可以享有名譽，只是兩全其美，我的心里美滋滋的。
這一天，學校要一寸照片，我們班有幾個同學以前就有，也包括我，那些沒有的同學就要去照，大部分同學走了以后（注意：這時候只剩兩個學習委員）老師讓我和趙越來管剩下的`同學，維護班里的紀律。我當時一聽就傻了眼了，因為我在我們班里是個善者，那能管好，可是這時候老師已經準備走了，我也沒追上去要求改。
讓我可氣的是，趙越在一旁什么也沒管，我心里就想，當什么班干部，班干部就是以身作則，起帶頭作用。當我拖了幾個同學后，班里才安靜下了，我又布置了幾道題，總算安靜下來了。這時，照相的同學們陸陸續(xù)續(xù)回來了，5分鐘后，老師才回來，煮開的水好像又加上了水，平息下來。
這就是老師不在的時候，也是我這個學習委員充當了一次紀律委員。這時我才明白，學習委員也不是那么好當的，有時候也要當兩分責任。
紀律話題作文300字 篇28
聽別人說，做事情如果沒有鐵的紀律就會做事情做得不成功，做得不好。
自我介紹一下，我叫謝能中，個子長得矮，可以說是小巧玲瓏，成績算中上等的。怎么樣？單看外表你就應該投我一票吧。當然，我能不能當這個紀律委員，權力還是在大家的手上的。下面請大家聽我的“施政綱領”；
假如我當了紀律委員，我會把課外所有的精力都獻給我們的班集體。我會像周總理那樣，為了大家不辭勞苦，任勞任怨。
首先，我會用我的課余時間來對同學們進行思想教育。讓同學們對紀律有個更深的印象，更一步的了解。我還會進行一些有關紀律的演說。這就是我的.“良策”之一。
下面請看我的“良策”之二：我們每周的周六還要進行一次“紀律評比”大活動，內容就是一周下來，有哪些同學在紀律方面做得不好的，而有哪些同學又是做得好的。我都會有記載的。做得不好的就要接受懲罰，而做得好就會有所獎勵。
同學們，你們看，我的治班“良策”怎么樣？還算是有兩下子吧？在大家的面前，我敢立下軍令狀；如果我當上了紀律委員以后，在半年之內不能改變我們班的現狀，那么，我立刻主動地辭去這個職位。我敢胸有成竹地說："我有能力當好這個紀律委員�！�
紀律話題作文300字 篇29
2016年5月18號星期三晴空萬里
這兩天，老師不在班，我一直安安靜靜地遵守紀律。
早讀課時，我在下面賣力地讀著資料。我為什么要這么做呢？是因為我知道如果你不好好讀，浪費的是你自己的時間，也就是你自己在懲罰自己。下課了，我在班里好好地看書。要是真想玩，也是跑到樓下去玩。我覺得，這樣才不會打擾別的同學，影響他們學習。上課時，我盡職盡責。要么管理班級，要么認認真真地寫作業(yè)。把自己的任務先完成。因為這兩項都是我的任務，要是其中一項沒完成，我心里就跟自己過不去。
中午，除了昨天沒聽寫外，我每天都給同學們聽寫，并完成了自己的作業(yè)。因為我在想，這兩項職責是不能不完成的！
總之，我遵守紀律，就是因為一句話：“老師不在班時，要比老師在班時做得更好，為班級爭光！”
媽媽的.話：“兒子，媽媽相信你在老師的教育下越來越好。加油！媽媽為你驕傲�！�
紀律話題作文300字 篇30
這兩天，老師去別的學校聽課，不在班。老師臨走前還專門交代：上課要守紀律，把第七單元所有任務完成。老師一走，我就把這句話扔到九霄云外去了。
這兩天我們還是按平常的程序過。上課的時候，我覺得很糟糕：因為有人一直在嘀咕嘀咕說小話，干其他事情，我不停地東張西望。那時候，我就是不想動筆寫一個字，卻又想快點寫完作業(yè)。同桌對我說：“天上沒有點餡餅的好事，快點寫吧，沒時間了�！睍r間一分一分地過去了，我的作業(yè)多得像“山”一樣。我肯定在老師來之前寫不完了。這都是的不守紀律造成的。
以后，我應該上課遵守紀律，不再上自習課的時候東張西望，做小動作。
媽媽后記：看了你的反思，媽媽相信你已經深刻認識到自己的`不足和毛病。不會利用時間的孩子，你就會輸給時間。以后，要合理地安排時間，做時間的主人！
紀律話題作文300字 篇31
親愛的老師，親愛的同學們；大家好！今天，我要競選的是紀律委員的職務。我對這個職務有我自己的看法。首先，紀律的.作用就是能夠管理好自己的班級，然兒想要當好紀律委員，首先自己就要有良好的紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
從一年級起，我就沒競選過班干部。那時喉，我認為自己還沒有管理別人的能力，在紀律也應該自己努力點，學習也不怎么好。但現在，我想；我也是5四班的一員，也想為5四班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。
雖然我的成績不是全班最好的，但我是全班最能勝任這個職位的人哦！俗話說；‘沒有規(guī)矩，不成方圓�！绻腋傔x成功，我一定會嚴格遵守以下幾點；
1、以身作則，不包仳任何人。
2、決不做違反班級的班規(guī)
如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。不過，我有信心能競選上紀律委員。
紀律話題作文300字 篇32
今天，下午快放學時，發(fā)生了一件令人不愉快的事：我把小王和小張不遵守課堂紀律的事報告給了王老師，我是組長，我管不住他們，自然要上報，老師聽了自然很生氣，打了小王和小張每人幾下。
為什么小張和小王不遵守課堂紀律，非要說話惹得王老師生氣呢？小潘的表現比他倆強多了，要知道小潘以前比小張?zhí)詺舛嗔恕?/p>
說到課堂紀律，我也應該談談自己了，我今天在課堂上表現得怎么樣呢？七節(jié)課上，我有沒有認真聽講呢？語文、數學、英語是主課，我認真的.聽講，積極踴躍的回答問題，不然，我的期末考試怎么辦呀！科學課老師講的幽默風趣，我聽得更認真了，不放過一個內容，不放過每一個問題。研究和科活課我搞了一些小動作，以后一定要改正。
今天，我的課堂紀律還可以，沒說話只在小組討論時進行討論。我以后不能在課堂上做小動作了，我一定要繼續(xù)努力，讓課堂紀律變得更好。
紀律話題作文300字 篇33
今天早上，張老師一進教室就聽見同學們說說笑笑，吵吵鬧鬧，有的看書，有的追逐打鬧，有的在吃零食。教室變成了“大鬧天宮”。張老師非常的“惱火”。
張老師突然想出了一個辦法。就是讓同學們玩一個小游戲——“沉默五分鐘”。老師問：“準備好了嗎？”同學們一起喊：“準備好了�！睆埨蠋煹箶担骸叭弧！敝灰娡瑢W們立刻把手放好，把嘴閉上。頓時，教室里鴉雀無聲，就連同學們呼吸聲和掉一根針的聲音都能聽見。這五分鐘過的.可慢了。有兩個同學忍不住了，于是向同桌竊竊私語起來。一下子被老師抓住了，宣布淘汰。其他的同學有的東張西望，有的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知怎么才好。好像過了好長時間。張老師才說：“游戲結束�！蔽覀兘K于松了口粗氣。我們贏得了勝利。
這個游戲可真好玩啊。
紀律話題作文300字 篇34
我們班的紀律從四年級下學期開始變得越來越差，好多老師都向我們的劉老師說我們班不服管。所以，老師在今天的時候開展了一堂班會課。
班會課開始了，有的同學說關于大課間的紀律，有的同學說關于課下的紀律......
時紫涵同學說：“在路隊上亂講話，不緊跟隊伍，換位置，接別人發(fā)的小廣告�！�
胡益銘同學說：“有些同學在打上課的提示鈴時候才去上廁所，接水，再喝水�！�
孫德洺同學說：“大課間的.時候，很多同學只要老師一走，他們就在教室里亂轉悠，即使老師在這里，有些同學還是不做操。”
老師又讓我們說要怎么樣才能解決紀律的問題。
和鑫怡同學說：“可以在路隊里選一個路隊走得好的人給予獎勵�！�
石宇軒同學說：“可以定期檢查學生位子上的衛(wèi)生，并排名，讓我們更有上進心！”
.......
劉老師對我們說：“大家說的非常好，希望你們的紀律會越來越好！”
我知道了，以后要遵守紀律，不讓老師提醒。
紀律話題作文300字 篇35
今天上午的思品課上，老師讓我們自由閱讀。因為老師有事情，所以這節(jié)課就讓我坐在講臺上維持班級的紀律。老師走了之后，我神氣十足的`大步走上講臺，心里感到特別的自豪，感覺自己就像當了老師一樣。
我坐在講臺上，向前望去，同學們的一舉一動我都看得清清楚楚。我一邊看著閱讀著課外書，一邊巡視著課堂紀律。突然我看到馬樂坤舉起了手，于是我就走過去問：“有什么事情嗎？”他說：“張騰說話，我管他他不聽，反而打我�！蔽覍堯v說：“如果我再聽到馬樂坤反映你說話，我就給你加一顆黑星。”可是他還是一副滿不在乎的表情。
過了一會兒，馬樂坤又反映張騰搗亂他寫字，我實在是忍無可忍了，于是就給他加了一顆黑星。我知道我給他加了這顆黑星他心里肯定不高興，但是他犯了錯誤就應該受到批評。但愿他以后能夠認識到自己的錯誤。
紀律話題作文300字 篇36
大家都知道上課是有紀律的，就像我們班的'班會：上課認真聽講，大膽舉手，不要隨意打斷老師或同學，別人有不同意見就舉手。
每個人都應該遵守紀律。我以我們班為例。
周五語文課上，一個女同學來了。一到了那里，我就跟老師小聲說了點什么，全班人偷偷地下交易。沒錯，就是說，竊竊私語。我心想：這一次，如果被老師發(fā)現了，老師會大發(fā)雷霆的。我們就沒有好果子吃了！我搖搖頭，拿起語文書翻了翻。正當全班“交易”如火如荼的時候，女同學走了。不出我所料，全班被抓了個正著。語文老師開始“政治教育”。
大家以后一定要遵守紀律，不要惹老師生氣，多少個晚上老師拖著疲憊的身體幫我們改作業(yè)，多少次老師拖著生病不舒服的身體教我們。
紀律話題作文300字 篇37
我們的世界需要紀律。如果這個世界不守紀律，街道會一片混亂。交通燈不停地閃爍，我不知道該不該去。
在學校，學生上課聽講不好，下課亂跑。噪音“回蕩在校園”讓人心煩意亂。
在超市，人們“買”東西，就是想搶。他們亂七八糟地跟著獨輪車，胡亂拿著貨物，跑到收銀臺，胡亂地跑過去。賣家好像也瘋了。一個雞蛋賣1000塊！
我的天�。]有紀律太可怕了！
如果我們都遵守紀律，老師在做練習的時候可以很自信的坐在辦公室喝咖啡。自學的時候，老師可以讓學生自己做自己的'事，完全不用擔心學生說話。對于我自己來說，看雜志或者備課。
這是一個完美的學習環(huán)境，讓我們能夠努力學習，天天向上！
“沒有紀律，沒有方圓�！薄皣ǎ矣屑乙�(guī)�！边@些老話都說明紀律很重要。沒有紀律，世界就亂了；如果有紀律，大家都遵守，世界會很美好。所以，一定要處處遵守紀律，做一個合格的公民！
紀律話題作文300字 篇38
今天下午放學，發(fā)生了一件不愉快的事：我向王老師反映，小王和小張不遵守課堂紀律。我是隊長。我控制不了他們，只好舉報。老師自然生氣，把小王和小張各打了幾下。
為什么小張和小王違反課堂紀律，非要說話讓王老師生氣？潘瀟的.表現比他們好得多。你知道，潘瀟以前比小張?zhí)詺獾枚唷?/p>
說到課堂紀律，我也應該說說我自己。我今天上課表現如何？七節(jié)課我認真聽講了嗎？語文、數學、英語是主要科目。我認真聽講，積極答題。不然期末考試怎么辦？理科老師的幽默言論我聽得更仔細了，從來不放過任何內容和問題。我在科研、理科、生活課上有一些小動作，以后一定要改正。
今天我的課堂紀律還可以。我只在不說話的時候在小組討論。以后上課小把戲都不會。我必須繼續(xù)努力提高課堂紀律。
紀律話題作文300字 篇39
從一年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認為自己還沒有管別人的能力，在紀律上，也應該自己努力一點，學習也不怎么好。但現在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。
如果我能夠當上紀律委員，我想：
�。薄⒆尷蠋熀屯瑢W們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班干部。
�。病⑽铱梢宰尠嗬锏�.紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。
�。场⑽铱梢怨茏∽约�，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。
�。�、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭里一樣快樂。
�。怠⑽疫�會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。
如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。
不過，我有信心競選上紀律委員。
紀律話題作文300字 篇40
那是一堂科學課。上課時，老師在講臺上講的辛辛苦苦，我在臺下講的眉飛色舞，老師的'課我一個字也沒聽進去。突然，老師大吼一聲：“你，到后面站著去！”嚇的我魂飛魄散，老師一看我沒反應，就大步流星地走到我面前，把我拉到后面去了。我知道我錯了，深深地反省著......
在我反省著的時候，突然，老師又是一聲大吼：“到后面去！”再一次把驚魂未定的我嚇的心驚肉跳。那個同學一到后面我就問他怎么搞的，他說：“我答錯題了。”我想：老師可真狠那！
隨后，老師提了一個問題，全班沒有人會，但我會，我舉了手，但老師說：“你在被罰期間，沒資格！心里真難過！
叮鈴鈴.....哎呀，終于反省結束了。下次我可不敢上課講話了。
紀律話題作文300字 篇41
今天下午上品德與生活課的時候，老師臨時有點兒事要出去一會兒，要求我們不要說話，安安靜靜地靜息幾分鐘等她回來。
可是，老師走了不一會兒，教室里的.“嗡嗡”聲就響起來了，好多同學忍不住說起話來。我堅持著，從老師走到老師回來，一聲都沒吭，一直在靜息。
遲老師看到我，就說：“我要表揚這位同學，他做得很好�！边@時，一位同學插話說：“他是班長。”另一位同學接著說：“班長有一個缺點，就是帶路隊的時候光說話�！�
我一聽，感覺有點不高興，就回答到：“那是我在維持秩序。黃老師說過，站路隊時要做到三個字：快、靜、齊，可是咱們的同學有的卻沒有做到�！比绻覀冋韭逢犠霾坏娇祆o齊，那我們的“文明班流動紅旗”就要被摘掉了。
四班的同學們，咱們一起努力，爭取讓“文明班流動紅旗”永遠掛在我們教室里。
紀律話題作文300字 篇42
今天，學校對我們班級進評比檢查。由于我們班有幾個同學不守紀律被扣了三分。下課后陳老師告訴我們評比結果，二年4班被評為全校倒數第一。她希望我們加油！加油！改正錯誤，等取下一次評比不減分。
聽了陳老師的話我很傷心，上學期我們班評比獲得全校第一名，這一次獲得倒數第一名，相差是多么大呀！我們都知道全校第一名和倒數等一名不一樣，倒數等一各是非常差的`，第一名是最好的。我們班要象上學期一樣，個個都熱愛班集體才能拿全校第一。我們只拿第一不拿倒數第一。
紀律話題作文300字 篇43
如果，一個軍隊沒有紀律，那將是一盤散沙，如果一個班級沒有紀律那有會如何。
今天，來了一位新老師，當老師走進教室時，同學們不但沒停止吵鬧，還欺負老師初來乍到，沒有威信，老師生氣極了，可又沒辦法，只好站在一邊，等待回轉�？赏瑢W們卻更加猖狂，教室內如1000度沸水。
就在這時，一個壓倒一切的聲音引起了同學的注意，“安靜“，整個教室瞬間鴉雀無聲，甚至連繡花針掉到地上的.聲音都可以聽見。
大家愣住了，都專心致志聽講。
這是我心中起了疑問，老師講課多么辛苦，可同學們?yōu)槭裁床焕斫猓?/p>
紀律話題作文300字 篇44
這幾天我感冒了，我的鼻涕也來報到，早上、中午、晚上，時時伴隨著我。
前天早上，鼻涕在鼻子里舍不得出來。“鼻涕小姐，如果您再不出來，我就要使必殺技了！”可它就當沒聽見一樣，沒有做聲。我拿起噴鼻子的.藥水，往里面噴了幾下，它很不情愿的走了出來。
今天上午，并不像上次一樣，鼻涕像流水般從鼻子流出來。我剛跨一步，鼻涕就從鼻子流到了嘴角，害得我手忙腳亂的！
經過幾天，我發(fā)現鼻涕最怕我運動，我一運動，它就消失得無影無蹤。
鼻涕，我要用運動制服你，讓你遠離我。
紀律話題作文300字 篇45
我們班的紀律很差，每次必須要老師來才能安靜下來，有時連老師也阻止不了，你看我們班同學瘋狂到什么程度，每次中午都沒有安靜過，除了老師在的時候。好像我們班級的同學被給控制一樣，時刻都在吵，像是個啄木鳥班級。在科學上，紀律“太好了”，有的'人在做語文和數學的作業(yè)，有的人管自己講空話，真是高手�。〉且灿锌赡芪覀冏杂傻臅r間太少了吧！在一天中(睡覺除外）差不多占了40%左右，中午不得不沒有紀律�。〈笳n間活動也很珍惜。
我希望學習負擔少一點，均勻調配，才能學習效率高。
紀律話題作文300字 篇46
一個班級，紀律好，則學生的學習成績自然而然地上去，相反，缺乏良好的學習氛圍，在不良風氣的逐日影響下，則精神萎靡不振，成績每況愈下。由此可見，如何規(guī)范班級紀律，對一個班主任來說是多么重要的'。
很欣賞這樣一段話：班主任不在，班級紀律也好，是個出色的班主任。班主任在，班級紀律好，頂多算是一個合格的班主任；
班主任在，班級紀律也不好，就是一個不合格的班主任
每天，按照工作習慣，我對學生早讀情況督察之后，然后詢問值日班長反饋紀律情況，
說心里話，每天的心理都是矛盾的，既希望班里情況良好，每一位學生都能認真學習，但是又希望能夠發(fā)現一些問題，以免一些問題被隱蔽而不被發(fā)現，造成班級管理的漏空。
紀律話題作文300字 篇47
我們上課總有許多“壞人”作怪，如：孔健鑫、陳德駿、董文杰……都是我們班的`“頭等人物”。因為有了這種人在上課時興風作浪，老師才會生氣、發(fā)火。我們一人出一份力，老師上課就輕松了。
我們每人拿出一份力，好比我們每人給乞丐一元錢，好比我們輪流給生長的植物澆水。課堂紀律也是一樣，如果一人好起來老師就省點心，全班同學都好的話，那老師就不用操心了。全班41名同學大部分同學都很好，只有少部分人不自覺，上課不認真聽講，考試總拖班級的后腿。
同學們，讓我們每人多一份努力，把我們原來遠落后于人課堂變成一個年級第一甚至全校第一的好課堂吧！
紀律話題作文300字 篇48
讀完這個標題，人們可能會想，紀律怎么能等同于幸福。其實你錯了。紀律是一種命令。到處都是。上課，學習，當兵都需要。紀律不是約束，而是制造快樂的機器。只有遵守課堂紀律，認真聽講才能快樂。因為老師的講課是我們前進的動力，你認真聽，就會被這種動力所吸引，很快就會如癡如醉，樂此不疲。當你認真完成作業(yè)的`時候，你也很開心。作業(yè)是進步的階梯。雖然作業(yè)書很少，但她會陪我們走向成功。
其實快樂無處不在，所以要注意！得到自己的幸福，度過這個美好的童年。
紀律話題作文300字 篇49
我已上小學一年級了，記得剛開學那天，在我第一次來到我們教師時，里面雞雞喳喳的講話聲，有的坐著，有的站著，有的`在哭，齊形百態(tài)。
我們的班主任老師可有辦法對付我們這些小不點兒了，她微笑著說："小朋友你們已是一年級小學生了，今天跟老師做個小游戲，我說不過坐端正，你們就說已坐好，這兩句合起來就代表你們已坐好，已做端正。老師把這游戲一做，教師里平靜了很多，一會兒，有有講話，下位的，老師又說；今天我們唱一個兒歌，開始：小朋友小眼睛看前方，小嘴巴不講話，小耳朵認真聽，做是個好學生！這一說教室里頓時鴨雀無聲，我們老師對我們真有一套！
紀律話題作文300字 篇50
我的學校是石門橋中心小學，我是個可愛的小男生，我喜歡打球，我讀三年級了，我的名字叫袁康順。
我很聽話，小小的眼睛，小小的鼻子，大大的耳朵。我很強壯。有一天，我們班上品生課，老師說：“哪組里的同學聽話就給那一組獎一面紅旗。”我可是組長，要管好我們組里的`人員。
我們組里的人說：“哈哈！得了一面紅旗就要獎一個數學本�！彼麄兊昧藬祵W本。就驕傲起來了，我說：“不要驕傲！”從此以后在我的帶領下，我們這組的同學做事謙虛。老師給我們這組的同學每人獎了一面紅旗。老師說：“我們這組的人是最聽話的。”我們組的同學都笑了。
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